閱讀之后，我們可以通過(guò)寫(xiě)讀后感來(lái)記錄和分享我們對(duì)作品的體驗(yàn)和感受。讀后感的寫(xiě)作需要我們對(duì)所讀內(nèi)容有深入的思考和分析。請(qǐng)大家閱讀以下這些讀后感摘錄，并思考其中的觀點(diǎn)和觀感，相信會(huì)有不同的收獲。
胡蘿卜須讀后感篇一
好幾個(gè)月前聽(tīng)了許嵩的《胡蘿卜須》，它引起了我的強(qiáng)烈共鳴，于是便去讀了法國(guó)作家列納爾的原著。那個(gè)令人心碎的紅發(fā)男孩，我至今都無(wú)法忘記。
“胡蘿卜須”并不是他的本名，而是別人根據(jù)他那赭紅色的頭發(fā)和一臉難看的雀斑給他取的外號(hào)，至于他的本名，大概已無(wú)人記得了吧。
他生活在一個(gè)還算富裕的家庭，父母健在，還有哥哥和姐姐。按道理說(shuō)，他應(yīng)該是幸福的，可事實(shí)上，他卻從未有過(guò)家。記得胡蘿卜須曾說(shuō)過(guò)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，家族這個(gè)稱號(hào)是沒(méi)有什么意義的。家，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)多么美好的地方，是可以遮風(fēng)擋雨的地方?？墒?，對(duì)于小胡蘿卜須來(lái)說(shuō)，他雖有親人，可他那些所謂的親人根本就不愛(ài)他，他們就只是把他當(dāng)作關(guān)雞棚的專職人員，出氣筒，宰殺動(dòng)物的工具，嘲笑的對(duì)象…他處處受排擠，從未被關(guān)心過(guò)。他真的很可憐，只是因?yàn)殡y看的外貌就遭到了所有人的遺棄，失去了本該屬于他的快樂(lè)童年，這不公平。外貌真的不是那么重要，黃帝的妃子嫫母是中國(guó)古代最出名的丑女，可她為人賢德人，傳說(shuō)，黃帝敗蚩尤，殺蚩尤，皆因嫫母內(nèi)助有功。所以說(shuō)，人啊，不能因?yàn)閯e人難看的外表而就因此戴著有色眼鏡看人，這樣對(duì)別人往往會(huì)造成莫大的傷害。
有人說(shuō)，胡蘿卜須是殘忍的，他以殘忍的手段弄死了鼴鼠。其實(shí)，胡蘿卜須是意識(shí)到了他自己就像是一只鼴鼠，他恨這樣的自己，所以他拿鼴鼠出氣，他其實(shí)是想殺死這樣的自己。但是，他到最后還是顫抖了手，落下了淚。曾經(jīng)，即使是被別人那樣捉弄和嘲諷，他也從未落下一滴眼淚，可是這次他卻因一只鼴鼠而落淚了。
落淚，是因?yàn)閷?duì)這個(gè)世界的不滿而又無(wú)可奈何，他為自己感到悲哀。他不想再像這樣的活下去，他想要卸下偽裝，想要逃開(kāi)，可是，他真的能逃開(kāi)嗎？還記得在小說(shuō)的最后胡蘿卜須說(shuō)過(guò)：“從未有人喜歡過(guò)我。”當(dāng)他說(shuō)完，他的媽媽卻出現(xiàn)了，結(jié)果他又加了一句：“除了媽媽…”
我們每個(gè)人都生活在這個(gè)社會(huì)上，都要為了生活而去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，從而失去了最純真的自己。這個(gè)社會(huì)雖是無(wú)情的，可我相信，人應(yīng)是有情的，如果每個(gè)人都微笑的對(duì)待身邊的每一個(gè)人，給他人以溫暖，那么，像小胡蘿卜須那樣孤獨(dú)、偏激、又令人心碎的少年，終有一天，將不復(fù)存在。
胡蘿卜須讀后感篇二
初讀《透明的紅蘿卜》，我沒(méi)有完全讀懂，文中對(duì)紅蘿卜的描寫(xiě)并不多，初次出現(xiàn)已是文章后半段，它是象征的什么嗎?它為什么只真正出現(xiàn)了一次?為什么只有在黑孩的眼里那是一個(gè)獨(dú)特的蘿卜?太多的.疑問(wèn)讓我無(wú)法把握文章的主旨，所以我只能從一些細(xì)節(jié)中談?wù)勎业母惺堋?/p>
給我印象最深的一個(gè)場(chǎng)景是黑孩撿起剛剛燒過(guò)的鋼鉆，上千度的高溫絕不是人能承受得住的，而黑孩卻直接用手拿了回來(lái)，平靜的仿佛什么事也沒(méi)有，盡管他的手已經(jīng)被燙的不成樣子了……我想，黑孩并不是不疼，而是已經(jīng)麻木了，一個(gè)孤兒，生活在亂世中，受盡了虐待和冷眼，他已經(jīng)被折磨的沒(méi)有自我了，他幾乎是一個(gè)傀儡，從不說(shuō)話，也很少與人交流，甚至有點(diǎn)自虐，他是時(shí)代的悲劇產(chǎn)物——一個(gè)習(xí)慣了折磨，備受壓抑的可憐孩子。
小說(shuō)好像有種奇幻色彩，黑孩能看到河上冒煙，能聽(tīng)到河里的魚(yú)蝦窸窸窣窣的聲音，能感受到星光的溫暖，還能曾看見(jiàn)一個(gè)透明的紅蘿卜……這些為黑孩的生活增添的不少色彩，讓他不那么孤獨(dú)，不會(huì)對(duì)生活絕望，至少，有石頭陪伴著他，有黃麻地陪伴著他，有蟲(chóng)兒魚(yú)蝦陪伴著他……相比紛繁雜亂的塵世，他與自然貼的更近。
總之，這部小說(shuō)是以革命為背景，描寫(xiě)了一個(gè)村莊里的故事。小說(shuō)中有一些奇幻色彩，也有一些讓人難懂的地方，應(yīng)該只有二次精讀之后才能有更深的感悟吧。
胡蘿卜須讀后感篇三
《透明女孩》情節(jié)跌宕起伏，內(nèi)容引人入勝，我一捧起書(shū)就愛(ài)不釋手。
這本書(shū)主要講了小當(dāng)和同桌兼好友小頑誤入了一個(gè)廢棄的游樂(lè)場(chǎng)。他們遇到了蘋果、小蠻和其他魂靈，一陣風(fēng)就可以把魂靈吹散，小當(dāng)和他們成了好朋友，并知道了一個(gè)秘密：五天后騎上旋轉(zhuǎn)木馬可以讓魂靈復(fù)活?？墒切☆B的意識(shí)受到邪惡老蜘蛛的控制，和老蜘蛛一起破壞魂靈復(fù)活的計(jì)劃，小當(dāng)和伙伴們一次次和被控制的小頑對(duì)抗，雖屢次失敗，但他們從不放棄。最后終于燒死老蜘蛛，小頑也恢復(fù)了自己的意識(shí)。
小當(dāng)機(jī)智勇敢，臨危不亂，面對(duì)邪惡兇險(xiǎn)的老蜘蛛不慌張；有情有義，他在昔日好友冰冷的刀下仍不反抗；勤快樂(lè)觀，一次又一次為蘋果復(fù)活做木馬腿。終于，在小當(dāng)和伙伴們的努力下，老蜘蛛墜落進(jìn)熾熱的火堆里，被焚成了灰燼。
我懂得了遇到困難要勇敢、鎮(zhèn)定地面對(duì)，絕不退縮。小當(dāng)和小頑的友誼也令我感動(dòng)，小當(dāng)不拋棄受控的伙伴，和蘋果、小蠻團(tuán)結(jié)一致，拯救小頑于老蜘蛛的邪惡之外。
在生活中，有些人遇到困難和挫折會(huì)選擇逃避；勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人則會(huì)迎難而上。小當(dāng)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，如果一遇到解決不了的難題就氣餒、害怕，根本沒(méi)有從另一方面考慮、解決，輕易的放棄是怯懦的行為。我們要有一顆敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心，在逆境中沉著、冷靜，勇敢地面對(duì)困難，不退縮，堅(jiān)持就是勝利。
以后在困難面前，如果我們能冷靜下來(lái)用心想一想，一定能解決的。
胡蘿卜須讀后感篇四
在書(shū)本的封面上，這個(gè)男孩躺在床上，左手邊的被子下面藏匿著一個(gè)棕色的玩具熊靜靜地注視著他，而他卻在用雙手的指尖刮那張滿是雀斑的臉，已經(jīng)滲出鮮紅的血印。第一次注意到這個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)，心中一驚，莫名的悲涼。因?yàn)椋潜驹撘虺鲅弁椽b獰的`面孔竟然是那么平靜與麻木，并且似乎若有所思。
他經(jīng)歷了什么？又為什么做出這番舉動(dòng)？一個(gè)人與別人的關(guān)系無(wú)非兩種：家庭關(guān)系與社會(huì)關(guān)系。對(duì)于這本書(shū)，描寫(xiě)的也是這兩種關(guān)系。胡蘿卜須家的家庭成員有這些：母親勒皮克太太，父親勒皮克先生，哥哥費(fèi)利克斯，姐姐歐內(nèi)斯蒂娜。老保姆奧諾麗娜與后來(lái)頂替她差事的阿加特。母親，通常是被賦予慈愛(ài)與寬厚的形象，在這本書(shū)中卻正好相反。木心說(shuō)過(guò)一句話“母愛(ài)是一種忘我的自私”。
這本書(shū)就把這句話的深意無(wú)限放大，同時(shí)也是將每位母親隱藏最深的秘密暴露于日光下。有一次，勒皮克太太將胡蘿卜須的排泄物倒入羹湯中，“她慢慢地舉起最后一小匙湯，塞進(jìn)胡蘿卜須張大了的嘴里，一直塞到喉嚨口，狠狠地塞，隨后帶著嘲弄和厭惡的語(yǔ)氣隨他說(shuō)：“?。⌒∨K貨，你吃下去了，吃下去了，把你昨天撒下來(lái)的東西統(tǒng)統(tǒng)吃下去了?！拔以纭本筒碌搅恕焙}卜須干巴巴地回答，臉上毫無(wú)表情。他對(duì)這些事情已經(jīng)習(xí)慣了；而當(dāng)人們習(xí)慣了某種事情的時(shí)候，這一切便變得不可笑了。”另外一次勒皮克太太不給胡蘿卜須西瓜吃，說(shuō)“再說(shuō)，你跟我一樣，不喜歡吃西瓜”。
喜歡吃什么，不喜歡吃什么，全都由別人做主。一般來(lái)說(shuō)，他只能吃他母親喜歡吃的東西。而母親竟然為家里養(yǎng)的兔子留了西瓜，讓胡蘿卜須端去喂兔子。而他最后卻將留給兔子的西瓜吃干凈了并且將家人吃剩的黃色瓜瓤啃得一干二凈。他很少得到來(lái)自母親的溫柔，只有那么一次?！昂}卜須以為母親在對(duì)他微笑，于是他也很高興地跟著微笑了起來(lái)。
不過(guò)勒皮克太太只不過(guò)是閑來(lái)無(wú)事，自個(gè)兒對(duì)著自個(gè)兒笑笑罷了；她突然面孔一板，她那黑木頭似的臉上就像是嵌著兩顆黑茶i子。胡蘿卜須嚇呆了，不知道往哪兒逃才好?！彼梢蕴娱_(kāi)嗎？他從未有過(guò)家。如果將此推至實(shí)際生活中，也不難找到切入口。當(dāng)父母的期許與自己最真實(shí)的想法沖突時(shí)隨之而來(lái)的就是感情的淡漠、溝通的鴻溝。
胡蘿卜須讀后感篇五
《透明的紅蘿卜》是莫言的成名作，根據(jù)莫言的回憶，他是在一次夢(mèng)中驚醒后寫(xiě)下的此作，作品的故事情節(jié)是簡(jiǎn)單的。
在七十年代前后，無(wú)父無(wú)母的黑孩，飽受著繼母的虐待。
在一次上級(jí)安排的集體勞動(dòng)中，黑孩被安排和同村的小石匠一起去完成任務(wù)。
在勞動(dòng)過(guò)程中，黑孩先是被安排砸石子，遇到了溫柔可親的菊子，后來(lái)黑孩砸破手，被公社干部安排給鐵匠拉風(fēng)箱。
一天晚上，小鐵匠讓黑孩去田里偷蘿卜和地瓜充饑，黑孩完成后，看到砧板上的胡蘿卜變成了金色，里面留著銀色的液體，但是與小鐵匠產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，小鐵匠將蘿卜扔到了河里。
小鐵匠與小石匠同時(shí)喜歡菊子，二人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，黑孩幫助小鐵匠，但是菊子被小鐵匠扔出的石子砸傷。
黑孩到了胡蘿卜地，一棵一棵的拔了出來(lái)，他想找到那天他看到的透明的紅蘿卜，但是被看守發(fā)現(xiàn)，最終看守剝?nèi)チ怂囊律?，將他趕走。
文章的核心問(wèn)題在于透明的紅蘿卜到底象征著什么?黑孩無(wú)依無(wú)靠，飽受成人的戲謔和玩弄，而菊子的出現(xiàn)，讓他的內(nèi)心產(chǎn)生了一絲悸動(dòng)，他把菊子給他的手絹秘密的藏了起來(lái)，同時(shí)他知道菊子和小石匠相愛(ài)，心中產(chǎn)生了妒忌，小鐵匠和小石匠的爭(zhēng)斗，黑孩最終幫助了小鐵匠。有人說(shuō)，黑孩對(duì)菊子產(chǎn)生了男女之間的情愛(ài)，金色象征著“性”。我在此并不認(rèn)同。
黑孩是孤獨(dú)的，他缺乏母愛(ài)，菊子的突然出現(xiàn)，讓他倍感溫暖，他與其說(shuō)是喜歡菊子，不如說(shuō)是黑孩渴望母性的溫暖，菊子對(duì)他的關(guān)心，讓他不知所措，還曾經(jīng)咬傷了菊子，但是最后幫助小鐵匠，是黑孩對(duì)母愛(ài)的占有欲作怪。
黑孩處于物質(zhì)匱乏的年代，家庭的不幸讓他無(wú)時(shí)不刻面對(duì)這饑餓的威脅，相對(duì)于莫言刻畫(huà)出的村主任和公社干部，黑孩卻如同草芥一般，他有著驚人的味覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，無(wú)不體現(xiàn)著他對(duì)于食物的渴望。
故事中的人物特點(diǎn)鮮明，各種色彩的描寫(xiě)無(wú)不體現(xiàn)著人物的性格特點(diǎn)，比如小石匠的一黑一白、菊子的紅色頭巾、老鐵匠炒焦的小麥似的臉色等等，看出了莫言深厚的文字功底。
有人說(shuō)，黑孩承受了太多的苦難，他是中國(guó)農(nóng)民的代表，莫言在寫(xiě)作此小說(shuō)時(shí)，將自己小時(shí)候趕河工掙工分的情節(jié)，帶入這篇小說(shuō)，從人們木偶似的表情、領(lǐng)導(dǎo)的飛揚(yáng)跋扈、酗酒的繼母等等人物刻畫(huà)，講述的則是那一代人精神的缺失。
胡蘿卜須讀后感篇六
提起《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，大家再熟悉不過(guò)了，但她只能給你展示半個(gè)童年，而今天我要推薦的書(shū)目《胡蘿卜須》，他可以讓你擁有一整個(gè)童年。有一個(gè)男孩，他叫胡蘿卜須，他為什么叫胡蘿卜須呢？因?yàn)樗^上只長(zhǎng)了幾根紅頭發(fā)，他長(zhǎng)得又瘦又小。他有一個(gè)不太和睦的家庭，他的家人從不給他溫暖，他飽受冷落，就因?yàn)樗L(zhǎng)得瘦小。為了獲得家人的認(rèn)可，胡蘿卜須做了很多蠢事，比如他想幫助別人，但是他的能力達(dá)不到；還有和女仆一起干活，卻把家里弄得一團(tuán)糟。這樣反而更使得他爸爸媽媽討厭他?？墒呛}卜須在學(xué)校非常的活潑，大方，為人友善，得到了校長(zhǎng)老師的認(rèn)可，而在家里，他又表現(xiàn)得非常內(nèi)向，爸爸媽媽還是很討厭他，他做的是好笑又令人心酸。他的童年十分可憐，沒(méi)有人管他，爸爸媽媽也很少關(guān)心他，家長(zhǎng)讓他不能和其他小朋友門一樣開(kāi)開(kāi)心心的玩，色什么事都要問(wèn)問(wèn)可不可以做，但他的生活也多姿多彩，在極少次家長(zhǎng)的同意下他還是可以去玩的但不能離家太遠(yuǎn)。世界是現(xiàn)實(shí)的，很多事情都要自己做，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，在任何情況下都要懷著希望，勇敢地面對(duì)成長(zhǎng)。一個(gè)渴望愛(ài)卻得不到愛(ài)的孩子，一個(gè)讓笑邊流淚的故事。讀童話會(huì)使人善良，在不如意甚至感到整個(gè)世界都在背棄你的時(shí)候，看看胡蘿卜須，請(qǐng)記得不要有恨，你還有你自己。我同情胡蘿卜須，他媽媽太討厭他，胡蘿卜須也討厭他媽媽，他想過(guò)自殺，但他知道，在人世間還有很多美好的東西，比如知心的鄰居和很多小動(dòng)物，還有：美好的童年。
胡蘿卜須讀后感篇七
《胡蘿卜的種子》是路斯克勞斯所寫(xiě)的一則小故事，故事內(nèi)容是：有一個(gè)小男孩種下一顆胡蘿卜種子。他的媽媽、爸爸、哥哥都勸他說(shuō)它不會(huì)發(fā)芽。但小男孩并沒(méi)有因聽(tīng)他們的話而放棄這顆他所種下的種子，而是每天都把種子周圍的雜草拔掉，然后澆水。
一段時(shí)間后，胡蘿卜的種子還是沒(méi)有發(fā)芽。他的媽媽、爸爸、哥哥勸他說(shuō)：這顆種子是不會(huì)發(fā)芽的。但是，小男孩仍然堅(jiān)持拔掉種子周圍的雜草，然后澆水。終于有一天，這棵胡蘿卜長(zhǎng)了出來(lái)。
在我們身邊應(yīng)該有很多這樣的場(chǎng)景：但你下定決心要干一件事時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人站出來(lái)說(shuō)你干這個(gè)怎樣怎樣不行，干那個(gè)又怎樣怎樣不行。面對(duì)這樣的情況，有些人會(huì)選擇聽(tīng)從這個(gè)人的意見(jiàn)而放棄；而有些人或許會(huì)選擇堅(jiān)持自己最初的想法，努力地一直做下去，不管最終是成功還是失敗。
我就成有過(guò)這樣的經(jīng)歷：那天早上，組長(zhǎng)收作業(yè)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)帶。按我以前的習(xí)慣是，書(shū)面作業(yè)沒(méi)帶的話就利用下課的時(shí)間把作業(yè)重新再寫(xiě)一遍，然后交上去。所以，我就立即拿出本子開(kāi)始補(bǔ)作業(yè)。而一旁的組長(zhǎng)了解情況后，并沒(méi)有鼓勵(lì)我趕快寫(xiě)，而是否定我說(shuō)，我一上午只用課下的時(shí)間是絕對(duì)寫(xiě)不完的，因?yàn)樗蛱焱砩蠈?xiě)了兩個(gè)小時(shí)，而一上午的課下時(shí)間加起來(lái)才一個(gè)小時(shí)。可我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有聽(tīng)她的話，繼續(xù)努力地補(bǔ)作業(yè)。
雖然，在我補(bǔ)作業(yè)的這段時(shí)間里，她老是不停的在我的.耳邊說(shuō)我是根本不會(huì)寫(xiě)完的。但我就是不聽(tīng)她的，繼續(xù)寫(xiě)我的。就在這一個(gè)小時(shí)的最后一分鐘，我放下了手中的筆，拿著剛寫(xiě)好的作業(yè)放在了組長(zhǎng)的面前。呼，我寫(xiě)完了！
我最終還是用實(shí)際行動(dòng)證明了，在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)我把作業(yè)寫(xiě)完了。不要懷疑，這是一件真實(shí)的事情，一件就放生在我身上的事情。有時(shí)候，有些事情要聽(tīng)自己的心聲，相信自己！別人說(shuō)的，那永遠(yuǎn)是別人的；唯獨(dú)自己做的，才真正是自己的！
胡蘿卜須讀后感篇八
最近，我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)閱讀《兔子的胡蘿卜》這本書(shū)，讀完之后，獲得了很多啟示。
在這些故事中，我最喜歡故事《獅子卡卡》，因?yàn)榭ㄩL(zhǎng)得很高大，所以沒(méi)人陪他玩。于是他請(qǐng)魔法師把他變成小貓，結(jié)果現(xiàn)出了原形；他又變成了小鹿，結(jié)果也現(xiàn)出了原形。最后魔法師把小貓和小鹿都變成了大獅子，他們終于明白了：大獅子也是需要自己的.朋友。是呀，在我們的生活中，我們都離不開(kāi)知心朋友的陪伴。以后，我也要多交朋友，友好相處、相互幫助，那樣，別人才會(huì)樂(lè)意幫助我。
胡蘿卜須讀后感篇九
《兔子的胡蘿卜》是王一梅老師的短篇童話集里的代表作。這篇故事講了兔子蘿里和胡蘿卜之間的故事：
一開(kāi)始，兔子蘿里認(rèn)為自己的幸福生活就應(yīng)該是依靠泥土和自己辛勤勞動(dòng)得到更多的胡蘿卜，帶著這個(gè)夢(mèng)想，他來(lái)到了鄉(xiāng)下。路上，蘿里碰到孤獨(dú)的雪人，知道雪人最大的夢(mèng)想就是擁有蘿卜鼻子。于是，善良的蘿里就毫不猶豫地把自己唯一的一根胡蘿卜插在了雪人的臉上，雪人覺(jué)得自己成了世界上最幸福的人。雪人讓饑餓的小鳥(niǎo)啄胡蘿卜，他認(rèn)為，自己的鼻子上站著一只小鳥(niǎo)是一件幸福的事情。小鳥(niǎo)認(rèn)為，站在雪人的鼻子上也是一件幸福的事情。當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，在鄉(xiāng)下無(wú)事可做的兔子蘿里決定回城里了，當(dāng)他要和雪人告別的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)雪人不見(jiàn)了，那份傷感油然而生。這時(shí)，小鳥(niǎo)來(lái)了，他讓蘿里看到，雪人融化的.地方長(zhǎng)出了一棵綠綠的胡蘿卜苗，而這是屬于兔子的。
當(dāng)你問(wèn)我，你喜歡誰(shuí)呀？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，很喜歡蘿里，因?yàn)樗炎约合矚g的胡蘿卜送給了雪人，雪人很幸福。有了蘿里這份幸福，也就有了雪人和小鳥(niǎo)的幸福。
胡蘿卜須讀后感篇十
雨天過(guò)后，這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六。我是從英語(yǔ)輔導(dǎo)班出來(lái)的。門口停著一輛電動(dòng)車。一位叔叔正忙著卸貨。《全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《哈利波特》、《查理九世》……學(xué)生蜂擁而至，我也動(dòng)心了。
我翻著那堆書(shū)，角落里一本橙色封面的書(shū)引起了我的注意。這個(gè)名字有點(diǎn)奇怪“胡蘿卜胡子”。有一行小字：“如果大人能知道孩子在想什么，愛(ài)與被愛(ài)的默契會(huì)比現(xiàn)在更好?！边@句話引起了我的興趣。這是一本什么樣的書(shū)？我買它是為了解開(kāi)謎團(tuán)，這就是我遇到“胡蘿卜胡子”的方式。
那天我迫不及待地讀了法國(guó)作家朱爾斯·雷納爾寫(xiě)的'這本書(shū)。書(shū)中那個(gè)綽號(hào)“蘿卜胡子”的小男孩讓我深受感動(dòng)?！疤}卜胡子”在一個(gè)沒(méi)有愛(ài)和溫暖的家庭中長(zhǎng)大。他的父親很冷漠，他的母親經(jīng)常取笑他。可憐的“蘿卜胡子”還是被哥哥姐姐欺負(fù)和嘲笑的對(duì)象。為了讓大家喜歡他，小男孩非常努力，做了一連串的傻事，既好笑又心酸。隨著成長(zhǎng)，他逐漸明白：“我們要勇敢面對(duì)成長(zhǎng)中的困難和挫折，要時(shí)刻抱有希望！唯有獨(dú)立，才能重拾尊嚴(yán)！”這是書(shū)中最打動(dòng)我的地方。
每個(gè)孩子，包括我在內(nèi)，都渴望愛(ài)。爸爸、媽媽、老師、同學(xué)都很愛(ài)我，我也很愛(ài)他們。但“胡蘿卜胡子”就沒(méi)那么幸運(yùn)了。他做了那么多讓人哭笑不得的事情，卻得不到身邊人的愛(ài)戴。和他相比，我覺(jué)得很幸福。雖然有時(shí)候也會(huì)遇到煩惱或者不開(kāi)心的事情，但是這個(gè)時(shí)候多看看《蘿卜胡子》這本書(shū)，它會(huì)帶給我力量。大家一定要記住，不要去恨，要相信自己，愛(ài)自己！也愛(ài)身邊的人！
胡蘿卜須讀后感篇十一
導(dǎo)語(yǔ)：胡蘿卜須是個(gè)十來(lái)歲的男孩，一頭赭紅頭發(fā)和一臉的雀斑令他得此綽號(hào)。爸爸、媽媽、哥哥、姐姐都不喜歡他，拿他出氣，冷言冷語(yǔ)地挖苦他、欺負(fù)他;胡蘿卜須常常被嚇得六神無(wú)主，做出許多可笑又荒唐的事情。但是，漸漸長(zhǎng)大了的胡蘿卜須，上學(xué)之后終于開(kāi)始反抗，歷經(jīng)艱辛使他學(xué) 會(huì)了獨(dú)立。
好幾個(gè)月前聽(tīng)了許嵩的《胡蘿卜須》，它引起了我的強(qiáng)烈共鳴，于是便去讀了法國(guó)作家列納爾的原著。那個(gè)令人心碎的紅發(fā)男孩，我至今都無(wú)法忘記。
“胡蘿卜須”并不是他的本名，而是別人根據(jù)他那赭紅色的頭發(fā)和一臉難看的雀斑給他取的外號(hào)，至于他的本名，大概已無(wú)人記得了吧。
他生活在一個(gè)還算富裕的家庭，父母健在，還有哥哥和姐姐。按道理說(shuō)，他應(yīng)該是幸福的，可事實(shí)上，他卻從未有過(guò)家。記得胡蘿卜須曾說(shuō)過(guò)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，家族這個(gè)稱號(hào)是沒(méi)有什么意義的。家，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)多么美好的地方，是可以遮風(fēng)擋雨的地方?？墒?，對(duì)于小胡蘿卜須來(lái)說(shuō)，他雖有親人，可他那些所謂的親人根本就不愛(ài)他，他們就只是把他當(dāng)作關(guān)雞棚的專職人員，出氣筒，宰殺動(dòng)物的工具，嘲笑的對(duì)象…他處處受排擠，從未被關(guān)心過(guò)。他真的很可憐，只是因?yàn)殡y看的外貌就遭到了所有人的遺棄，失去了本該屬于他的快樂(lè)童年，這不公平。外貌真的不是那么重要，黃帝的妃子嫫母是中國(guó)古代最出名的丑女，可她為人賢德人，傳說(shuō)，黃帝敗蚩尤，殺蚩尤，皆因嫫母內(nèi)助有功。所以說(shuō)，人啊，不能因?yàn)閯e人難看的外表而就因此戴著有色眼鏡看人，這樣對(duì)別人往往會(huì)造成莫大的傷害。
有人說(shuō)，胡蘿卜須是殘忍的，他以殘忍的手段弄死了鼴鼠。其實(shí)，胡蘿卜須是意識(shí)到了他自己就像是一只鼴鼠，他恨這樣的自己，所以他拿鼴鼠出氣，他其實(shí)是想殺死這樣的自己。但是，他到最后還是顫抖了手，落下了淚。曾經(jīng)，即使是被別人那樣捉弄和嘲諷，他也從未落下一滴眼淚，可是這次他卻因一只鼴鼠而落淚了。落淚，是因?yàn)閷?duì)這個(gè)世界的不滿而又無(wú)可奈何，他為自己感到悲哀。他不想再像這樣的活下去，他想要卸下偽裝，想要逃開(kāi)，可是，他真的能逃開(kāi)嗎?還記得在小說(shuō)的最后胡蘿卜須說(shuō)過(guò)：“從未有人喜歡過(guò)我?！碑?dāng)他說(shuō)完，他的媽媽卻出現(xiàn)了，結(jié)果他又加了一句：“除了媽媽…”
我們每個(gè)人都生活在這個(gè)社會(huì)上，都要為了生活而去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，從而失去了最純真的自己。這個(gè)社會(huì)雖是無(wú)情的，可我相信，人應(yīng)是有情的，如果每個(gè)人都微笑的對(duì)待身邊的每一個(gè)人，給他人以溫暖，那么，像小胡蘿卜須那樣孤獨(dú)、偏激、又令人心碎的少年，終有一天，將不復(fù)存在。
提起《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，大家再熟悉不過(guò)了，但她只能給你展示半個(gè)童年，而今天我要推薦的書(shū)目《胡蘿卜須》，他可以讓你擁有一整個(gè)童年。
有一個(gè)男孩，他叫胡蘿卜須，他為什么叫胡蘿卜須呢?因?yàn)樗^上只長(zhǎng)了幾根紅頭發(fā)，他長(zhǎng)得又瘦又小。他有一個(gè)不太和睦的家庭，他的家人從不給他溫暖，他飽受冷落，就因?yàn)樗L(zhǎng)得瘦小。為了獲得家人的認(rèn)可，胡蘿卜須做了很多蠢事，比如他想幫助別人，但是他的能力達(dá)不到;還有和女仆一起干活，卻把家里弄得一團(tuán)糟。這樣反而更使得他爸爸媽媽討厭他?？墒呛}卜須在學(xué)校非常的活潑，大方，為人友善，得到了校長(zhǎng)老師的認(rèn)可，而在家里，他又表現(xiàn)得非常內(nèi)向，爸爸媽媽還是很討厭他，他做的是好笑又令人心酸。
他的童年十分可憐，沒(méi)有人管他，爸爸媽媽也很少關(guān)心他，家長(zhǎng)讓他不能和其他小朋友門一樣開(kāi)開(kāi)心心的玩，色什么事都要問(wèn)問(wèn)可不可以做，但他的生活也多姿多彩，在極少次家長(zhǎng)的同意下他還是可以去玩的但不能離家太遠(yuǎn)。
世界是現(xiàn)實(shí)的，很多事情都要自己做，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，在任何情況下都要懷著希望，勇敢地面對(duì)成長(zhǎng)。一個(gè)渴望愛(ài)卻得不到愛(ài)的孩子，一個(gè)讓笑邊流淚的故事。讀童話會(huì)使人善良，在不如意甚至感到整個(gè)世界都在背棄你的時(shí)候，看看胡蘿卜須，請(qǐng)記得不要有恨，你還有你自己。
我同情胡蘿卜須，他媽媽太討厭他，胡蘿卜須也討厭他媽媽，他想過(guò)自殺，但他知道，在人世間還有很多美好的東西，比如知心的鄰居和很多小動(dòng)物，還有：美好的童年。
胡蘿卜須讀后感篇十二
這是一個(gè)美麗有愛(ài)心的童話故事。是在講：有一只兔子住在城市里面，得到了一個(gè)胡蘿卜，它的生活就和從前不一樣了，和其它兔子賽跑抱著，就連和其它兔子一起去郊游也抱著它。在任何時(shí)候這只兔子都抱著這個(gè)胡蘿卜。寒冷的冬天來(lái)了，兔子要回鄉(xiāng)下。在樹(shù)林里把胡蘿卜給了雪人，雪人又把胡蘿卜給了一只小鳥(niǎo)。
這只兔子本來(lái)是多么的喜歡這根胡蘿卜，但別人有需要時(shí)，它沒(méi)有想著自己，卻給了雪人，雪人也給了需要幫助的小鳥(niǎo)。不過(guò)在這個(gè)充滿快樂(lè)的童話王國(guó)里，它們?nèi)加兄腋?，比如說(shuō)，對(duì)于一只兔子來(lái)說(shuō)，最幸福的是擁有一個(gè)胡蘿卜，并且能用它種出更多的胡蘿卜；對(duì)于一個(gè)雪人來(lái)說(shuō)，最幸福的事是有一個(gè)胡蘿卜鼻子；對(duì)于一只饑餓的小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，最幸福的事是在寒冷的'冬天里能吃到美味的胡蘿卜。雖然胡蘿卜只有小兔手上的這一根，但是因?yàn)楸舜诵睦锒佳b著好朋友的心愿，所以大家都得到了幸福，也為那只善良的小白兔種出了一棵綠綠的胡蘿卜苗，是雪人照看的，它屬于兔子。
這根胡蘿卜雖然很小很小，不值什么錢，可是它都給大家?guī)?lái)了無(wú)比大的幸福。
胡蘿卜須讀后感篇十三
那是一個(gè)雨過(guò)天晴的周六，我從英語(yǔ)輔導(dǎo)班放學(xué)出來(lái)，門口停著一輛電動(dòng)車，一位叔叔正忙著卸貨，車上、地上放滿書(shū)籍：有同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的《百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《哈利波特》、《查理九世》……同學(xué)們蜂擁而上，我也動(dòng)心了。
我在書(shū)堆里翻了又翻，角落里一本桔紅色封皮的書(shū)引起我的注意，名字有點(diǎn)奇怪《胡蘿卜須》，書(shū)的封面很簡(jiǎn)單：一個(gè)漫畫(huà)光頭小男孩靠在墻上，下面配著一行小字：“如果大人能知道小孩子在想什么，愛(ài)與被愛(ài)的默契一定好過(guò)現(xiàn)在?！边@句話引起了我的興趣，它是一本什么樣的書(shū)呢？為了解開(kāi)謎底我買下了它，就這樣我遇到了《胡蘿卜須》。
當(dāng)天我就迫不及待地閱讀了這本由法國(guó)作家儒勒.列那爾寫(xiě)的書(shū)，我深深地被書(shū)中綽號(hào)叫“胡蘿卜須”的小男孩打動(dòng)了。“胡蘿卜須”生長(zhǎng)在一個(gè)沒(méi)有愛(ài)和溫暖的家庭，爸爸十分冷漠、媽媽經(jīng)常捉弄他、可憐的“胡蘿卜須“還是哥哥、姐姐欺負(fù)嘲笑的對(duì)象。為了能讓大家喜歡自己，小男孩很努力，做了一連串的蠢事，好笑又令人心酸。隨著成長(zhǎng)他漸漸明白：“要勇敢面對(duì)成長(zhǎng)中的困難和挫折，任何時(shí)候都要懷著希望！只有獨(dú)立才能挽回尊嚴(yán)！”這也是書(shū)中最打動(dòng)我的地方。
每一個(gè)孩子包括我，都渴望得到愛(ài)，爸爸、媽媽和老師、同學(xué)都很愛(ài)我，我也非常愛(ài)他們。而“胡蘿卜須“卻沒(méi)有這樣的幸運(yùn)，他做了那么多讓人邊笑邊流淚的事情，卻沒(méi)有換來(lái)周圍人的疼愛(ài)。和他相比，我覺(jué)得很幸福。雖然有時(shí)候我也會(huì)遇到煩惱或者不開(kāi)心的事情，這時(shí)候我就多看看《胡蘿卜須》這本書(shū)吧，它會(huì)給我?guī)?lái)力量。大家一定要記得不要有恨，要相信自己、愛(ài)自己！還要愛(ài)身邊的人喲！
胡蘿卜須讀后感篇十四
《兔子的胡蘿卜》是王一梅老師所著，它是一本幸福傳遞的童話故事，故事中講了兔子和胡蘿卜之間的故事。
兔子住在城市里，自從有了胡蘿卜，它的生活就不一樣了。它在任何時(shí)候都抱著胡蘿卜，冬天到了，它決定回鄉(xiāng)下。兔子覺(jué)得幸福生活應(yīng)該是依靠泥土和辛勤的勞動(dòng)得到更多的胡蘿卜，帶著這個(gè)夢(mèng)想，它出發(fā)了。在樹(shù)林旁遇到了雪人孤獨(dú)的站在雪地上，他們開(kāi)心的聊天，雪人沒(méi)有鼻子，它的夢(mèng)想是擁有一個(gè)胡蘿卜鼻子但雪人沒(méi)有把自己的想法說(shuō)出來(lái)，兔子發(fā)現(xiàn)雪人沒(méi)有鼻子，就毫不猶豫地把自己的'胡蘿卜插在雪人臉上鼻子的部位。雪人聞到胡蘿卜的香味，覺(jué)得自己是世界上最幸福的事。雪人讓饑餓的小鳥(niǎo)啄胡蘿卜，雪人認(rèn)為自己的鼻子上站著一只小鳥(niǎo)是一件幸福的事情。而小鳥(niǎo)認(rèn)為站在雪人的胡蘿卜鼻子上也是非常幸福的一件事。春天到了，兔子沒(méi)有胡蘿卜在鄉(xiāng)下沒(méi)事可以做，決定回城市生活。經(jīng)過(guò)森林時(shí)，發(fā)現(xiàn)雪人不見(jiàn)了，兔子特別傷感。小鳥(niǎo)飛來(lái)，讓兔子看雪人站過(guò)的地方長(zhǎng)出了一棵綠綠的胡蘿卜苗，而這棵胡蘿卜苗是屬于兔子的。
故事中多次提到了“幸?！?，幸福一次又一次的傳遞下去，幸福的傳遞幫助了別人實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，故事中的兔子特別的善良，他把自己最愛(ài)惜的胡蘿卜送給了雪人，雪人同樣把幸福傳遞給了小鳥(niǎo)。那棵綠綠的胡蘿卜孩子延續(xù)幸福的傳遞。
在故事中，我最喜歡兔子，兔子把最喜歡的胡蘿卜送給雪人，雪人得到了幸福，雪人把幸福給小鳥(niǎo)，有了兔子的幸福才有了雪人和小鳥(niǎo)的幸福。
我應(yīng)該向兔子好好學(xué)習(xí)，把這份幸福傳遞下去，讓我身邊的所有人都得到幸福，讓我們的世界充滿滿滿的愛(ài)。
胡蘿卜須讀后感篇十五
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的《胡蘿卜、雞蛋和咖啡》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。在這個(gè)繽紛快樂(lè)的寒假里，必然不能少了讀書(shū)，快來(lái)和我一起盡情地暢游書(shū)海，領(lǐng)略其中無(wú)窮的奧秘吧！
從前，有個(gè)女兒經(jīng)常對(duì)父親抱怨她的生活事事都那么艱難，她不知道該如何應(yīng)對(duì)生活，想要自暴自棄，她已經(jīng)厭倦了抗?fàn)幒蛫^斗，好像一個(gè)問(wèn)題剛解決，新的問(wèn)題又出現(xiàn)了。她的父親是位廚師，他把她帶進(jìn)廚房。父親先往三只鍋里倒了一些水，然后把它們放在旺火上燒。不久，鍋里的水開(kāi)了，他往第一只鍋里放了些胡蘿卜，第二只鍋里放了一只雞蛋，第三只鍋里放入了碾成粉末的咖啡豆，將它們浸在開(kāi)水里煮。父親一句話也沒(méi)說(shuō)，女兒咂咂嘴，不耐煩地等待著，不知道父親在做什么。大約過(guò)了二十分鐘，父親把火關(guān)了，將胡蘿卜和雞蛋撈出，分別裝入盤中，有拿出一只杯子，將咖啡倒入。做完這些父親轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)女兒：“親愛(ài)的，你看見(jiàn)了什么？”“胡蘿卜、雞蛋、咖啡?！迸畠夯卮鸬?。父親讓女兒靠近些，讓她摸了摸胡蘿卜，撥開(kāi)了雞蛋，喝了口咖啡，又問(wèn)道：“你感覺(jué)到了什么？”“胡蘿卜軟了、煮熟的雞蛋、香濃的咖啡。”女兒說(shuō)道?！翱墒沁@能代表什么？”她頓了頓，好奇地問(wèn)道。父親意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這三樣?xùn)|西，遇到相同的逆境——沸騰的開(kāi)水，但是他們各自發(fā)生了不同的反應(yīng)。胡蘿卜是強(qiáng)壯的，是結(jié)實(shí)的'，可是它經(jīng)過(guò)開(kāi)水一煮卻變得軟弱。雞蛋本來(lái)是易碎的，只有薄薄的一層殼保護(hù)著它的內(nèi)心，開(kāi)水一煮，雖然外殼依然易碎，但是它的內(nèi)心卻變硬了?？Х确垭m然弱不禁風(fēng)，但是被水一煮卻融入水中。那個(gè)是你呢？當(dāng)面對(duì)這‘開(kāi)水’時(shí)，你是做胡蘿卜、雞蛋還是這咖啡呢？”
讀完這個(gè)故事讓我受益匪淺，我要力爭(zhēng)做那個(gè)雖然自己受到挫折受到傷害，但是依然能散發(fā)芬芳的咖啡，作為一個(gè)敢于挑戰(zhàn)困難的人，不該是一個(gè)只會(huì)把自己變?nèi)趸蛘咦儚?qiáng)的人，而是能幫助他人一起將生活變得更加美好的人，只有這樣生活才有了它的意義。
胡蘿卜須讀后感篇十六
今天，我讀了《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》這篇故事，故事中，胡蘿卜先生特別討厭胡子，因?yàn)樗暮犹貏e濃密，必須天天刮胡子，有一天，刮胡子的時(shí)候漏刮了一根胡子，這根胡子吸收了果醬的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)的很長(zhǎng)。
長(zhǎng)長(zhǎng)的.胡子幫助了放風(fēng)箏的小男孩，幫助了鳥(niǎo)太太，最后還幫助了自己，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子有時(shí)候是件麻煩事，不過(guò)，有時(shí)也會(huì)變成好事。這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理——任何事情都有好壞兩個(gè)方面，凡事要多往好的方面想，這樣，壞事也會(huì)變成好事。
胡蘿卜須讀后感篇十七
最近，我讀了一本名叫《糖巫婆和超級(jí)棒棒糖》的書(shū)，其中有一篇故事叫《兔子的胡蘿卜》。
從前，一只兔子住在城市里，他擁有一根跟他形影不離的胡蘿卜。冬天，兔子決定帶著胡蘿卜回鄉(xiāng)下通過(guò)勞動(dòng)得到更多的胡蘿卜。路過(guò)樹(shù)林，兔子遇見(jiàn)了雪人，他們聊了好久。臨走時(shí)，兔子發(fā)現(xiàn)雪人沒(méi)有鼻子，就把胡蘿卜插在雪人臉上，就跳走了。一只鳥(niǎo)飛累了，停在胡蘿卜上休息。鳥(niǎo)餓了，雪人就讓鳥(niǎo)吃胡蘿卜?？吹竭@，我想：“他們都是助人為樂(lè)的好孩子呀！”春天到了，沒(méi)了胡蘿卜的兔子很寂寞，他又回來(lái)了。經(jīng)過(guò)樹(shù)林，雪人不在了，兔子的'鼻子酸酸的。鳥(niǎo)來(lái)了，鳥(niǎo)指著一棵胡蘿卜苗說(shuō)，這是兔子的。
兔子幫助了雪人，失去了一根胡蘿卜，得到了一棵胡蘿卜苗；雪人幫助了鳥(niǎo)，失去了半根胡蘿卜，得到了思念他的朋友。幫助是有失去，也有回報(bào)的。
在生活中，有時(shí)幫助別人得不到回報(bào)，但得到的是快樂(lè)。一次，在公交車上我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)位置，便飛快地坐下去。這是，上來(lái)了一位老爺爺，他看了看四周，嘆了一口氣。很明顯，車上沒(méi)位置了。我站起身，對(duì)著老爺爺說(shuō)：“您坐這吧！”老爺爺搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)，坐了下去。頓時(shí)，我覺(jué)得很開(kāi)心！
兔子幫助了雪人，雪人幫助了鳥(niǎo)。像這樣，全世界都在傳遞著愛(ài)，讓愛(ài)充滿人間，讓世界更加和諧，人與人之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助；國(guó)與國(guó)之間沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，世界和平，那該多好！
胡蘿卜須讀后感篇十八
在這個(gè)愉快的暑假里，我讀了兔子的胡蘿卜這本書(shū)。
這本書(shū)有39個(gè)小故事，其中我最喜歡兔子的胡蘿卜這一篇，說(shuō)的是兔子有一個(gè)讓它非常喜歡的胡蘿卜，不論是和其它兔子賽跑、郊游都抱著它。
冬天來(lái)了，兔子決定回鄉(xiāng)下過(guò)冬，一路上，兔子愉快的想著，覺(jué)得他最幸福的生活就是通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，得到許多的胡蘿卜。在樹(shù)林旁，兔子看到雪人孤獨(dú)地站在雪地上，兔子過(guò)去和雪人聊了很多事。其實(shí)雪人最想要一個(gè)胡蘿卜鼻子，因?yàn)樗鼪](méi)有鼻子，但是，雪人看到胡蘿卜是兔子最喜歡的東西，所以沒(méi)說(shuō)出口。
臨走的時(shí)候，兔子發(fā)現(xiàn)雪人沒(méi)有鼻子，他想這是雪人生活當(dāng)中最遺憾的事情，他想都沒(méi)想就把胡蘿卜插在雪人的臉上就走了。
雪人擁有了鼻子，它聞到空氣中彌漫著的胡蘿卜味道，覺(jué)得幸福極了。
一只小鳥(niǎo)飛累了，停在雪人的胡蘿卜鼻子休息，他們一起聊天，聊到了兔子的胡蘿卜。
鳥(niǎo)餓了，雪人就讓它啄胡蘿卜吃，鳥(niǎo)感覺(jué)非常的幸福。
春天來(lái)了，雪人融化了，鳥(niǎo)把吃剩的半截胡蘿卜鼻子種在雪人站過(guò)的地方。兔子返回城里經(jīng)過(guò)樹(shù)林的時(shí)候，看到小鳥(niǎo)在照看胡蘿卜苗，鳥(niǎo)說(shuō)：“這顆胡蘿卜苗是雪人讓它照看的，它屬于兔子”。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了兔子、雪人、小鳥(niǎo)都很偉大，兔子把自己最喜歡的胡蘿卜送給了雪人，雪人把胡蘿卜給小鳥(niǎo)吃，小鳥(niǎo)把胡蘿卜種成了苗。
我要像他們?nèi)齻€(gè)學(xué)習(xí)，多幫助別人，在同學(xué)們需要幫助的時(shí)候幫助他們，那樣他們才會(huì)感到開(kāi)心，我也才覺(jué)得幸福和快樂(lè)！
胡蘿卜須讀后感篇十九
讀了莫言的作品《透明的紅蘿卜》，對(duì)里邊的很多地方有很多的話要說(shuō)。下面是有透明的胡蘿卜。
讀后感。
歡迎參閱。
時(shí)間是十年動(dòng)亂時(shí)期，地點(diǎn)是一個(gè)邊緣的鄉(xiāng)村。政治的熱浪似乎只是給這里的人們?cè)鎏砹诵┏匙鞎r(shí)的時(shí)髦詞匯。人們好像還是和過(guò)去一樣，如植物般自然生長(zhǎng)，忙著生，忙著死，成長(zhǎng)，衰亡，這么多的體驗(yàn)，卻沒(méi)有任何精神上的撫慰。他們是被荒廢的土地。
莫言的小說(shuō)總像是一種囈語(yǔ)，是長(zhǎng)久處在孤獨(dú)中的人，特有的那種自說(shuō)自話的習(xí)慣。他用這種夢(mèng)囈般的語(yǔ)言對(duì)周邊的世界進(jìn)行著極端敏銳的體察，但當(dāng)面對(duì)社會(huì)交流時(shí)，卻會(huì)不自覺(jué)的失語(yǔ)。
每個(gè)男孩子，或者就是孩子，都會(huì)有像黑孩那樣的封閉時(shí)期吧。大約就是在十歲十一歲，介于童年與青春期之間。那個(gè)時(shí)候，人的自我意識(shí)蒙蒙朧朧地覺(jué)醒，少根筋的孩子會(huì)開(kāi)始注意自己長(zhǎng)得好看不好看，是健壯還是羸弱，開(kāi)始有了煩惱的感覺(jué)。然而那個(gè)時(shí)候的我們無(wú)論是語(yǔ)言還是心理都還太稚嫩，無(wú)法解決這些可笑的煩惱，甚至不知道怎么表達(dá)，尋求幫助。于是，我們必須一個(gè)人面對(duì)最初的人生痛苦，忍耐著。沉默的久了，就索性不再說(shuō)話了。孩子的心里覺(jué)得，就算說(shuō)出來(lái)，也沒(méi)有人能夠理解。
男孩子在這一點(diǎn)上似乎尤其明顯。十多歲的大孩子，女孩或多或少還是乖巧愛(ài)嬌的，男孩子，那可真是倔頭倔腦，不招人疼。況且，社會(huì)環(huán)境對(duì)男性的期許，必然會(huì)使男孩在成長(zhǎng)中帶有更多的狂妄，這種夢(mèng)想的負(fù)荷，是孩子羸弱的身軀和心智所無(wú)法承載的。內(nèi)心與外界的矛盾，就這樣變的尖銳起來(lái)?？上?，大人們有自己的事情要忙，絲毫沒(méi)有意象去了解，孩子的心理到底發(fā)生了怎樣的變化，經(jīng)歷著怎樣的涅槃。
處在鄉(xiāng)村社群中心的青年們，他們對(duì)于黑孩從沒(méi)有屑于理解。菊子的關(guān)懷，不過(guò)是少女過(guò)剩精力的施舍，或者說(shuō)，是女人洋溢的母性作怪。一旦她的欲望，通過(guò)與男性的交往得到滿足，她便順理成章地把黑孩拋到了腦后。小石匠，我們都看得出他對(duì)黑孩的照顧是為了迎合菊子。所以，雖然這兩個(gè)人是小說(shuō)中為數(shù)不多給黑孩好臉色的，但是黑孩卻絲毫不領(lǐng)情。一方面是出于孩子特有的敏感，懂得什么是真正的喜歡真正的不喜歡。另一方面，是邊緣人物對(duì)于中心人群的嫉妒，他們有著完整的生活，燃燒不盡的生命力，他們年輕強(qiáng)壯，是社群的精英。而自己，只能沉默孤獨(dú)。
黑孩對(duì)鐵匠們反而有著古怪的依戀。小鐵匠雖然暴躁粗鄙，但他對(duì)黑孩的態(tài)度倒是真誠(chéng)的。雖然他把黑孩欺負(fù)的夠慘，但黑孩似乎與他有著詭異的精神聯(lián)系。結(jié)局處小鐵匠哭著呼喚著黑孩似乎正印證了這一點(diǎn)。老鐵匠則是黑孩依賴的對(duì)象，他給這個(gè)孤獨(dú)的孩子一種安全感。他常常唱起一首凄涼亢奮的歌：
“戀著你刀馬嫻熟，通曉詩(shī)書(shū)，少年英武，跟著你闖蕩江湖，風(fēng)餐露宿，受盡了世上千般苦——你全不念三載共枕，如去如雨，一片恩情，當(dāng)作糞土。奴為你夏夜打扇，冬夜暖足，懷中的香瓜，腹中的火爐……你駿馬高官，良田萬(wàn)畝，丟棄奴家招贅相府，我我我我是苦命的奴呀——”
古雅的茂腔，優(yōu)美的辭藻，這首棄婦詞撫慰著這些孤獨(dú)的靈魂。他們都是精神上的棄婦。無(wú)論是作為社會(huì)邊緣人物的老人和小孩，還是那些正當(dāng)年的青年男女們。生命在他們身上產(chǎn)生了各種奇異的變化，可是在那個(gè)物質(zhì)貧乏，精神更貧乏的年代，在那個(gè)閉塞的鄉(xiāng)村，他們的精神封閉在死胡同里，雖然被生命力驅(qū)趕著，卻走來(lái)走去，找不到出路?！锻该鞯募t蘿卜》最大的氣質(zhì)就是孤獨(dú)，無(wú)論是孩子獨(dú)自走在田地間還是小伙子熱熱鬧鬧的打架，他們都是那么的苦悶，彷徨，相互之間無(wú)法理解，也無(wú)力援助。
最后說(shuō)說(shuō)透明的紅蘿卜。小說(shuō)中它在第三節(jié)末尾第四節(jié)出閃現(xiàn)。它的象征意義眾說(shuō)紛紜。我覺(jué)得，透明的紅蘿卜不過(guò)是當(dāng)時(shí)黑孩腦中臨時(shí)走神的產(chǎn)物。小石匠與小鐵匠劍拔弩張，一觸即發(fā)，可黑孩只沉浸在自己的想法中。孤獨(dú)的人，也有著不屑于參與世俗的傲氣。那個(gè)金色的蘿卜，或許是少年之夢(mèng)的具象，是黑孩忍受痛苦，夾縫中生存下去的支撐。只是，那只是孩子充滿傻氣的夢(mèng)啊。蘿卜，是透明的。
很早就知道莫言這個(gè)人，正是因?yàn)榭戳怂囊黄≌f(shuō)《透明的紅蘿卜》，寫(xiě)的非常棒。這篇小說(shuō)以“現(xiàn)代進(jìn)行時(shí)”的描述方式表現(xiàn)農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)生活。單純得幾乎一句話就可以概括出來(lái)的故事，卻被作者寫(xiě)的色彩斑斕，充滿聲、光、色、影的迷離，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格。
“他看到了一幅奇特美麗的圖畫(huà)：光滑的鐵砧子。泛著青幽幽藍(lán)幽幽的光。泛著青藍(lán)幽幽光的鐵砧子上，有一個(gè)金色的紅蘿卜。紅蘿卜的形狀和大小都象一個(gè)大個(gè)陽(yáng)梨，還拖著一條長(zhǎng)尾巴，尾巴上的根根須須象金色的羊毛。紅蘿卜晶瑩透明，玲瓏剔透。透明的、金色的外殼里苞孕著活潑的銀色液體。紅蘿卜的線條流暢優(yōu)美，從美麗的弧線上泛出一圈金色的光芒?！闭缰x有順?biāo)裕骸八缙诎l(fā)表的中篇《透明的紅蘿卜》，我尤為推崇，我覺(jué)得這是天外來(lái)物般的作品，那種通透的感覺(jué)、偏僻的角度、觀察小孩的精準(zhǔn)，已不可再得?！?/p>
莫言以其生花妙筆創(chuàng)造了一個(gè)既寫(xiě)實(shí)又迷幻的鄉(xiāng)土，他筆下的山東高密，其實(shí)只存在他的想象中，那不是歷史上或現(xiàn)實(shí)里的鄉(xiāng)土，而是他憑借著一己的文學(xué)壯筆，重新塑造的一個(gè)家鄉(xiāng)，一個(gè)比歷史或現(xiàn)實(shí)里的家鄉(xiāng)，都要更精采更復(fù)雜更豐富更迷人的虛構(gòu)的家鄉(xiāng)，一個(gè)許多人都能理解認(rèn)同的奇幻家鄉(xiāng)。
說(shuō)到寫(xiě)作的能力，不少作家能夠?qū)懗龊米髌罚荒艹掷m(xù)寫(xiě)出好作品。莫言是一個(gè)例外，從1985年的開(kāi)始的《透明的紅蘿卜》、《紅高梁》、《天堂蒜薹之歌》，到1989年的《酒國(guó)》，1995年的《豐乳肥臀》，20xx年的《檀香刑》，20xx年的《四十一炮》，20xx年的《生死疲勞》，20xx年的《蛙》。莫言一步一個(gè)腳印地寫(xiě)出了鄉(xiāng)土中國(guó)近30年的歷史和命運(yùn)，作品里面飽滿的“中國(guó)性”讓他成為世界文壇的關(guān)注焦點(diǎn)。莫言筆下的“高密東北鄉(xiāng)”與?？思{筆下的約克納帕塔法縣和馬爾克斯筆下的馬孔多小鎮(zhèn)一樣，充滿了象征和寓意。
法國(guó)《費(fèi)加羅報(bào)》評(píng)價(jià)莫言時(shí)如是說(shuō)：中國(guó)作家莫言結(jié)合想象與現(xiàn)實(shí)，歷史和社會(huì)的角度，創(chuàng)造了一個(gè)宇宙，它的復(fù)雜性讓人想起威廉。福克納和加西亞。馬爾克斯。莫言獲獎(jiǎng)，已是過(guò)去時(shí)，但中國(guó)文學(xué)仍在路上。
小說(shuō)里的故事，在一個(gè)潮濕的秋天開(kāi)始了。
主人公黑孩這樣出場(chǎng)：墻角上站著一個(gè)十歲左右的男孩子。孩子赤著腳，光著脊梁，穿一條又肥又長(zhǎng)的白底帶綠條條的大褲頭子，褲頭上染著一塊塊的污漬，有的象青草的汁液，有的象干結(jié)的鼻血。褲頭的下沿齊著膝蓋。孩子的小腿上布滿了閃亮的小疤點(diǎn)。這樣的外貌描寫(xiě)，在一開(kāi)始就勾勒出了一個(gè)沒(méi)人疼愛(ài)的可憐的無(wú)助的孩子形象。
不，完全不是的。外在越是無(wú)言，內(nèi)心越是豐富。
小說(shuō)在行文中，會(huì)時(shí)不時(shí)的從黑孩的視角來(lái)寫(xiě)，這讓讀者感覺(jué)到黑孩眼中的世界是怎樣的。黑孩逆來(lái)順受的傷痕累累的身軀里藏著一顆猛烈跳動(dòng)的心，我能感覺(jué)到：總有一天，他會(huì)爆發(fā)的!因?yàn)轸斞刚f(shuō)得好：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡?！蔽蚁嘈?，黑孩總會(huì)長(zhǎng)大，總會(huì)覺(jué)醒的!
小中還有一個(gè)讓人感動(dòng)得善良姑娘——菊子。
她善良勇敢。她會(huì)給饑餓的黑孩大蔥窩窩頭，她會(huì)時(shí)?？赐诤ⅲ龝?huì)給受傷的黑孩包扎，她會(huì)為可憐的黑孩流下同情的辛酸淚。她的善良勇敢就像一陣陣溫暖的春風(fēng)，時(shí)不時(shí)地吹散淡淡的憂傷、迷蒙的霧靄。然而，結(jié)尾處偏偏徒增一層傷感——菊子的眼睛被小鐵匠打瞎了一只。美麗中帶著悠遠(yuǎn)的哀傷。
小說(shuō)的文筆極其細(xì)膩。文中對(duì)農(nóng)村風(fēng)光人情的描寫(xiě)具體生動(dòng)。那幽幽切切、緩緩流淌著的河水，那齊整整、茂盛的黃麻地，那靜靜地長(zhǎng)在土地里的地瓜和蘿卜，這些都被作者描摹的幽靜、潮濕、凄冷，又有一絲絲的優(yōu)美和溫情。
在這里，更多的是自然、是原始。
自然風(fēng)光，如一幅又一幅的油畫(huà)，那樣的懷舊而樸實(shí);人物風(fēng)情，就像那流淌的河水，真切豐盈。一股原始的內(nèi)在的力量縈繞著不同人物的內(nèi)心。作者的眼睛，好像能夠透過(guò)身軀直接看穿人物的靈魂。
有句話說(shuō)：你可以欺騙別人，卻欺騙不了自己的靈魂。
在物欲橫流、急功近利的形勢(shì)下，在復(fù)雜的人際關(guān)系中，人們會(huì)漸漸的失去自我，為外物所累，最后丟掉了自己的靈魂，變得空虛而憂傷。其實(shí)，我們最應(yīng)該：真實(shí)地活著。直面自己的內(nèi)心，向善向美。
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