經(jīng)過一段時期的努力，我們需要給自己一個總結(jié)。為了達到更好的效果，我們需要對解決方案進行進一步的優(yōu)化和改進?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小小書法家篇一
我叫王思一，是一個小小“書法家”，我的指導(dǎo)老師是湘鄉(xiāng)書法協(xié)會大名鼎鼎的傅煒。
我從一年級開始學(xué)書法，剛開始的時候我還覺得很好玩。但是，傅老師每天上課就讓我畫圈圈、站姿勢、站姿勢、畫圈圈……弄得我腳麻手酸。我開始覺得書法有點枯燥無味。
練啊練，終于讓我等到新鮮花樣了。老師教我寫柳公權(quán)楷書字帖，還教我折格子呢！當(dāng)傅老師教我寫第一個字“書”的'時候，我感到很驚訝，明明簡簡單單的“書”字，為什么是這樣寫呢？我心想：應(yīng)該這就是繁體字吧！而且寫書法的順序也跟平時寫字不同，從上往下寫，從右邊往左邊寫。當(dāng)我適應(yīng)了這些方法的時候，我一天天愛上了書法。每天不練練還不自在呢！
這就是我，一個愛書法的我！一個希望成為書法家的我！
小小書法家篇二
寫方方正正中國字，做堂堂正正中國人。每當(dāng)別人夸我的字寫得漂亮?xí)r，我的腦海中總會浮現(xiàn)那段刻苦練字的時光。
一年級的時候，老師就告訴我們要工工整整、一筆一畫地寫字。媽媽也耐心地教我，每當(dāng)有寫得不好的字，媽媽就會毫不猶豫地讓我重寫，為此我還曾經(jīng)在日記本上寫下“我恨媽媽”個大字。但是發(fā)泄完之后，我依然工工整整地習(xí)字。
練字是需要長期堅持的`，不是一天兩天就能看出成果。但只要你耐心練習(xí)，就會每天都有進步。當(dāng)然，練字也讓我失去了太多玩樂的時間，我曾經(jīng)為此哭過、鬧過，甚至想過放棄，可是“練好字”這簇火苗在我的內(nèi)心深處一直燃燒著，使我有了堅持下去的動力。
終于，功夫不負(fù)有心人，在一次書法比賽中，我取得了一等獎的好成績。當(dāng)我拿到獎杯的那一刻，我含著淚笑了。是堅持不懈的努力，終于使我嘗到了甘甜。
習(xí)字的道路坎坷不平，但只要我們堅定地邁過去，就能跨越一個個障礙，看到絢麗的彩虹!
小小書法家篇三
書法是中華民族的瑰寶，它不僅展示了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更可以培養(yǎng)我們的情操，提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)。作為一名小小書法家，我熱愛書法，從中感受到了無窮的魅力。當(dāng)我揮灑墨汁，舞動毛筆的時候，我仿佛進入了一個美妙而寧靜的世界，內(nèi)心得到了極大的滿足和平靜。書法的魅力在于它的大氣磅礴、飽含哲理的造型以及婉約的氣韻。
第二段：書法的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)書法不能只靠興趣和天賦，更需要付出努力和堅持。首先，理解書法藝術(shù)的基本規(guī)則是學(xué)習(xí)書法的起點。筆畫的順序、運筆的方式以及布局的合理性都是需要重點關(guān)注的。其次，需要多讀書、多看書法名家的作品，從中汲取靈感和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。還可以參加書法比賽，親自體驗評委評判的標(biāo)準(zhǔn)和要求，進一步提高自己的水平。最重要的是，勤于練習(xí)，每日堅持培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，用心投入到每一筆每一劃的練習(xí)中去。
第三段：書法給我?guī)淼某砷L。
書法讓我學(xué)會了沉靜，學(xué)會了專注，讓我懂得了堅持和熱愛。在學(xué)習(xí)書法過程中，我慢慢體會到了“勿以善小而不為”的道理，明確了目標(biāo)，培養(yǎng)了自律和毅力。每次我坐下來開始練字的時候，我都會感受到一種平靜和靜態(tài)的存在。在這個狀態(tài)下，我可以融入到文字之中，真正感受到書法的魅力。書法讓我學(xué)會了如何面對挫折和困難，當(dāng)我一遍遍練習(xí)卻不得其法的時候，我并沒有氣餒，而是更加努力，去發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升的空間。書法讓我從一個小小書法家逐漸成長為了一個有追求、有夢想的書法愛好者。
第四段：書法給我?guī)淼挠绊憽?/p>
書法教會了我如何用心去觀察世界，如何用筆墨去表達內(nèi)心世界。通過學(xué)習(xí)書法，我懂得了一個字的特點和內(nèi)涵，從而更好地理解了中國傳統(tǒng)文化的精髓。書法不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種修身養(yǎng)性的方式。書法教會了我如何優(yōu)雅地面對生活中的不如意，如何欣賞平凡之中的美好，使我變得更加樂觀和淡定。同時，書法的愛好也為我打開了交流的大門，我和更多的書法愛好者結(jié)識了，我們互相學(xué)習(xí)、交流心得，彼此激勵，形成了一種良好的氛圍。
第五段：展望未來。
作為一名小小書法家，我希望繼續(xù)努力，不斷提升自己的書法水平。我希望可以通過參加更多的書法比賽和活動，讓更多的人了解和欣賞我的作品。我也希望將來可以成為一名職業(yè)書法家，為傳承和發(fā)展中國書法藝術(shù)做出一些貢獻。我相信，在書法這條道路上，只要堅持不懈、努力拼搏，就一定能夠取得更大的成就。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)書法，我深刻體會到了書法的魅力和藝術(shù)價值，并且從中獲得了成長和提高。書法讓我學(xué)會了沉靜和專注，讓我懂得了堅持和熱愛，給我?guī)砹藘?nèi)心的平靜和成長。我希望將來可以繼續(xù)努力，用更多的作品展現(xiàn)出書法的魅力，為傳承和發(fā)展中國書法藝術(shù)貢獻自己的力量。書法已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分，它將伴隨著我一生。我希望通過這份對書法的熱愛，傳遞出積極向上、向美好的向往，讓更多的人感受到書法藝術(shù)的美妙與魅力。
小小書法家篇四
我家是一個小小“動物園”，你們知道我家有哪些動物嗎？那就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
我是一只“小猴子”，因為猴子喜歡蹦蹦跳跳，我也喜歡蹦蹦跳跳，看媽媽帶我去玩耍，我上游樂園的時候，我一會去摸一下玩具，一會去摸一下門，“蜜蜂”媽媽對我說“小猴子，別摸了，等一會摸壞了，會賠錢的?！蔽彝耆珱]有聽進去，過了一會，我又一會去摸衣服，一會去摸鞋子。
我的姐姐是一只“小貓”，因為小貓喜歡睡懶覺，我的姐姐也愛睡懶覺?？础懊鄯洹眿寢尳小靶∝垺苯憬闫鸫擦耍憬阒粦袘械恼f了一聲“好”。媽媽去做飯了，姐姐又倒下去睡了，她總是白天睡覺，晚上活動。姐姐有時溫柔，有時暴躁?？唇裉煳易鲥e了事，姐姐不但沒有打我，而且還安慰我?？次也恍⌒拇蛄艘幌陆憬悖执蛭矣至R我，她的性格真是變化多樣。
我的媽媽是一只“小蜜蜂”因為蜜蜂非常勤勞，我的媽媽也非常勤勞，看清晨，媽媽就起來為我們做飯。中午，媽媽還要來接我。晚上，媽媽一下班就回家做飯給我吃?！懊鄯洹眿寢尶偸前褎诶劢o自己，把歡樂給我們，“蜜蜂”媽媽我愛你！
我的爸爸是一只“老虎”因為他長得特別高大，我看他都要把頭揚上去才能看到他的頭。因為老虎很兇，我的爸爸也很兇，看我今天犯了一個錯誤，使爸爸怒氣沖天，恨不得打我兩巴掌，但是他沒有這樣做。
我的奶奶是一只“綿羊”，因為奶奶很溫柔。
在這個小小“動物園”里，我最喜歡蜜蜂媽媽，因為她為我們這個家做出一份力量呢！這個小小“動物園”真有趣呀，你們喜歡嗎？喜歡一定要來呀！
小小書法家篇五
課間操的時候，校園廣播站突然說：“現(xiàn)在給書法比賽獲獎的.同學(xué)發(fā)獎。”
我非常害怕自已獲不上獎，因為那樣的話，會把楊家人的臉丟光的。我越想越怕，頭上開始冒汗了，兩腿也開始發(fā)抖了。
“楊淇，二等獎?！?/p>
我一聽，樂得像小燕子一樣飛去領(lǐng)獎。我雙手接過獎狀，還向校長爺爺敬了一個少先隊禮。
回到教室，同學(xué)們都圍著我一遍一遍喊：“楊淇，楊淇，書法家……”
今天真高興。因為我沒有給楊家人丟臉。
小小書法家篇六
成為書法家，是我有生以來的夢想。
這不，在我上二年級的時候，就被書法老師選中了，每天中午和每個周末練一次毛筆字。在書法老師的帶領(lǐng)下我們開始練了。我們先練楷書，再練隸書，在練隸書的過程當(dāng)中，老師說等我們練好了之后還要寫對聯(lián)，老師的這句話更激發(fā)了我練書法的濃厚興趣。我一定要再接再厲，即使練好了也不驕傲，爭取在校園里當(dāng)一個小小書法家。幾個月過去了，在書法老師的辛勤指導(dǎo)和我的刻苦練習(xí)下，我的大字終于寫出來了。我們書法興趣小組的同學(xué)每人裱了幾幅字，裱過之后，媽媽為了鼓勵我選了一幅掛在客廳里，家里來了客人都夸我毛筆子寫的好，聽后我心里美滋滋的。我的書法作品也成了我送給親人的.最好禮物，奶奶，外婆過生日我送，叔叔，大姨回來我送。過教師節(jié)時我還挑了一幅送給了我尊敬的班主任。教師節(jié)這天，老師收到我的禮物驚奇地說：“呀！你寫的字真漂亮！”聽了老師的夸贊我心里比吃了蜜還甜。之后，老師還把這幅字掛在了斑里。同學(xué)們都很佩服我，我心想，我馬上就要成為班里的小小書發(fā)家了！真高興！
今后我一定更加刻苦練習(xí)，長大當(dāng)一個書法家。實現(xiàn)我這個夢寐以求的愿望。
小小書法家篇七
這個心愿由來已久。以前，我的字和現(xiàn)在的字可謂是天壤之別――羞愧地講，以前寫的都不叫字……寫毛筆字寫了一年多，鉛筆字還是不好看。
可是轉(zhuǎn)機就在一瞬間。二年級的一個晚自習(xí)上，老師把校長親自批改的注音本發(fā)了下來。那一個又一個紅得刺眼的錯號，就像把把尖刀，一刀又一刀的刺在我的心上……晚上，我躺在床上，看著窗外的星空，想著那一個個錯號，決定明天去找一下書法老師，問怎么寫好?？傻诙煲粏?，老師說我寫的已經(jīng)很好了：“你需要的只是用心感受，把毛筆字的特點“融”進鉛筆字去?！?/p>
為了實現(xiàn)心愿，我更加刻苦，主動臨摹很多的字帖，像柳公權(quán)的柳體，我細(xì)細(xì)欣賞他細(xì)如同小河流水，瘦硬挺拔，骨力道勁；還有趙孟的趙體，我看那就好似波濤洶涌的大海一樣飽滿，顯得秀麗柔美，穩(wěn)健大方；還有緊湊而不失疏朗的歐體……我默默體會著這些大家的字是如何寫的，他老人家當(dāng)時是如何運筆的？是什么樣的節(jié)奏和速度？……此外，我還特別愛參加書法展，提升眼界，提升自己。
在我臨帖中，體會到的書法之美。當(dāng)方格子中的墨色，沿著紙的紋路擴散，無論是墨水、鋼筆，還是墨汁、毛筆，在我心中都牽連古今……我用鋼筆抒寫瀟灑，我用毛筆抒寫厚重、敦實……五千年文化沿著它的一筆一劃傳承，古今氣節(jié)神韻貫穿每一字，每一劃，傾注了無數(shù)中國人的氣力！有它的延續(xù)，就有中國的不滅。墨香韻長，紙筆交織，軟硬互稱，書法，書法，我要以之書中華之氣韻！
這，就是我的心愿。
小小書法家篇八
以文房四寶為武器的技法是什么呢？對了，是書法，愛好書法的我，想曬的`拿手好戲當(dāng)然非書法莫屬了。
從小，爸爸媽媽就帶著我參觀各種各樣的書法作品展。那時，我就十分欣賞書圣王羲之的《蘭亭序》，盼望著有一天也能寫出一手好字來。為了實現(xiàn)目標(biāo)，我報了書法班。
平日里，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)基本功。每一橫都仔細(xì)書寫，每一豎都視為珍寶?！疤帷?、頓、挫”，我一邊在心里默念書寫流程，一邊想著每個字的書寫技法。此時，我仿佛鉆進了一個個書寫靈活的字中，逐漸領(lǐng)悟到了古人們造字的智慧結(jié)晶。一個個象形造字法，會意造字法，形聲造字法映入眼簾，字里行間，清風(fēng)徐徐，楊柳依依，顯露出一番與眾不同的韻味。在課余時間里，我時常會拿起練字本，靜下心來，一絲不茍地書寫著每一筆每一劃。練字讓人靜心，練字讓人身心舒暢。不管作業(yè)有多少，我堅持每日練字一張。慢慢地，我對練字的興趣就越來越濃了。久而久之，因?qū)懽痔?，我的手上長了繭。只要一握筆就一陣酸痛，有時還把字給寫歪，為了寫好字，我握緊筆，忍痛克服了困難，堅持了下來。因為我知道，只有克服困難，不斷磨煉，才能實現(xiàn)目標(biāo)。漸漸地，練字成為我的樂趣。
直到現(xiàn)在，我也還在參加各種書法比賽，享受著書法的韻味呢！
小小書法家篇九
記得暑假里，媽媽給我報了書法班，我到學(xué)?？嗑毩艘欢螘r間，這段時間里我自己都不知道寫了多少張紙，有時候手都麻了，腿都酸了（在那上課都是站著的），可老師一直用：寶劍鋒從磨礪出，梅作文400字《我是小小書法家作文400字》。來鼓勵我們。一段時間后，老師看我字寫得不錯，就讓我寫一個作品，說要拿到市里去比賽，這句話讓我激動了好幾個晚上，在一個休息天的.早上，家里的電話叮鈴鈴的響了，我一接電話，電話是書法班林老師打來的，我心里一緊：不會是我昨天的字沒寫好吧？是周瑞琪嗎？告訴你一個好消息，你寫的作品得獎了，下午來領(lǐng)獎狀吧！等老師已經(jīng)掛了電話，我還沒回過神來，腦袋還在想，是真的嗎？我得獎了？這時，我對電話說：“謝謝您，林老師！”可電話那頭沒有回答，我才知道老師已經(jīng)把電話掛了。
下午1點，我到了學(xué)校，林老師把獎狀拿了出來“南京市銀獎”我頓時沒有了原來的乖巧，高興的“一蹦三尺高”，yes，太棒了！真的太謝謝您了林老師。林老師見我這樣的瘋狂，就連平時很少笑得她，也出現(xiàn)了燦爛的笑容。
不知道我會不會是中小的書法“大師”呢？
小小書法家篇十
我是個愛好書法的女孩。我從一年級開始學(xué)書法。剛開始我對書法并不怎么感興趣，后來我的作品在韓國書畫比賽中得了獎，從此我對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。幾年來，無論是嚴(yán)寒還是酷暑，我都堅持一周一次上輔導(dǎo)課，一有時間就練習(xí)練習(xí)，毛邊紙、宣紙寫了一疊又一疊，毛筆寫禿了一支又一支。記得有一次，書法老師要求我寫一張八尺的楷書作品，一共有近百個大字。我一絲不茍，端坐在桌前，一筆一劃地花了二個多小時，而且不錯一字地完成，這幅作品得到了老師的認(rèn)可，同伴的贊揚。這幅作品還參加了xx年全國“雙龍杯”書畫大賽，獲得了“金杯獎”。學(xué)書法是一件苦差事，要想學(xué)好就必須下苦功夫，一定要有不怕苦、不怕累、不怕寂寞的精神。學(xué)書法磨練了我的意志，樹立了我的自信，增強了我的信心，也從中找到了樂趣。
現(xiàn)在，我已學(xué)完了楷書、隸書，正在學(xué)行書。學(xué)寫行書比楷書、隸書的難度要大得多，初學(xué)時連原帖都很難看明白，更別說下筆了，但我有信心把它學(xué)好。功夫不負(fù)有心人，這幾年我的.作品在全國、省、市區(qū)的各項比賽中獲得了多種獎，作品還多次參展。今年還被評為了書法七段。今后，我會堅持不懈，持之以恒，讓自己成為真正的書法家。簡評：建議你選擇一件事詳細(xì)地寫，不要隨意拉扯。
小小書法家篇十一
“哇，這個小女孩好厲害?。 薄斑@個字寫得真不錯！”“她寫的字剛勁有力，很有書法家的風(fēng)范呢！”我聽著人們對我的贊揚聲，心里像喝了蜜一樣，更加得意了，寫字也更加起勁了。這是在元旦時，我在廣場寫春聯(lián)活動時的一個情景。因此，我也獲得了“小小書法家”的稱號。
記得我是二年級開始學(xué)書法的，姨丈是我的老師，他先教我如何抓筆和坐姿，然后就開始教我怎樣寫橫和豎。寫橫的下筆要有切筆，收筆要有頓筆，中間不能彎，是一條直線。我一開始寫橫的時候，開頭根本不會切筆，后面也不懂得頓，還要彎彎曲曲的，像一條難看的蜈蚣。姨丈不斷鼓勵我要繼續(xù)寫，練習(xí)寫了十多個橫后，終于有一個寫得漂亮一點了。接著，我又開始學(xué)寫豎，豎有許多種，有直豎、旋鐘豎、豎勾。我練習(xí)寫直豎，“開頭要有切，結(jié)尾要有頓?！币陶烧驹谂赃呏笇?dǎo)著我。我耐心地寫著，練著，我總算學(xué)會了筆畫橫和豎的寫法了。終于，我可以學(xué)寫字了。我連續(xù)練了幾個晚上后，我沒有耐性了，覺得有點煩了。我心想：還要練這么久，我不寫了。于是，我對爸爸說，“我不想學(xué)了，我想放棄書法?！卑职謬?yán)肅的對我說：“這是你自己選擇的，選擇了就要堅持到底?！蔽抑缓萌讨鴪猿謱W(xué)下去了。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，經(jīng)過一次次的努力與堅持，姨丈和爸爸的不斷的鼓勵，我堅持學(xué)了兩年書法后，在學(xué)校的書法比賽，我拿到了二等獎?，F(xiàn)在過年家里貼的春聯(lián)，都是我寫的。在元旦寫春聯(lián)活動時，我還獲得了“小小書法家”的稱號。我不知不覺的喜歡上寫書法了。
我堅持了，我努力了，我收獲了。我要謝謝自己的付出，也真正懂得了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的道理。
小小書法家篇十二
我姓倪，名宇菲，我的愛好有許多：游泳、畫畫、書法、打羽毛球、騎自行車……其中我最喜歡的就是練書法了。我現(xiàn)在雖然還不是個真正的書法家，但在同學(xué)和老師眼中我已經(jīng)是個小小“書法家”了。
一年級時，我還不懂什么叫“書法”，媽媽就給我報了個書法班。那時候感覺書法離我太遙遠(yuǎn)，還沒認(rèn)識幾個字，就要寫那么多難寫的字。老師仿佛看透了我這點兒小心思：“書法就好比是人的一張臉，字寫得好不好就好比人長得漂不漂亮。如果你現(xiàn)在不學(xué)好書法，等到三、四年級才來學(xué)，認(rèn)識的字也會比現(xiàn)在學(xué)少得多，更得不到學(xué)校的書法獎狀了！”
從此，我踏上了練習(xí)書法征途。每天放學(xué)，我在完成作業(yè)之后，都會自覺地練習(xí)書法，對老師講的生字都會多練幾遍。在學(xué)校上課時，如遇到書法老師講解過的字，我會自然而然地回憶起這個字的'字體、筆畫順序、用筆力度。由于我的勤奮練習(xí)，現(xiàn)在我右手的中指都練出老繭了呢。讓我高興的是，我的努力沒有白費，二年級我就得了全校書法比賽三等獎。當(dāng)我領(lǐng)到獎狀時，同學(xué)們那羨慕的眼神，至今我還記憶猶新。三年級，我又得了全校二等獎?，F(xiàn)在，我還在繼續(xù)努力，我的近期目標(biāo)是全校一等獎。
當(dāng)然，我并不滿足于這些獎狀，以后我還要勤奮練習(xí)，爭取成為真正的書法家。
小小書法家篇十三
一桿毛筆，一張宣紙，一展硯，一瓶墨。便能書寫出一手令人拍案叫絕的隸書。她就是王汐，是我身邊一位了不起的"小小書法家”。
在我的書法班里，她從不喧鬧，從不高傲，但卻是我們班最牛的一位。一次老師讓我們對貼寫段很難的捥聯(lián)。正當(dāng)大家愁眉苦臉，望著字帖無從下手之時，她已經(jīng)開始動筆了。而當(dāng)大家寫得差不多了的時候，老師就下來轉(zhuǎn)，那眉頭越來越緊，都擰成了一股麻花。但走到了王汐的位置旁，他停了下來，眉頭漸漸舒展，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那字。過了許久，他聽了清嗓子說：“大家先把手頭上的東西放一放，過來看看王汐寫的字?！痹捖洌蠹叶紘诉^去。
那字又扁又平，上下都留有三分之一的空格這就是隸書的`特點。而且筆勁有力，線條流暢，可以看出拿筆很穩(wěn)，從側(cè)面證實了拿筆人的功力絕對不會差！筆畫有長有短，有粗有細(xì)，特點十分明顯。就連那隸書中最難寫的"蟬頭燕尾”也被她一筆帶過，不多簽一筆寫得這個字更加秀氣，不累贅。這樣一副完美的作品根本挑不出毛病。每個字跡保留了隸書原本的特點，還加入了王汐自己的風(fēng)格。
看了一會，贊美聲，敬佩聲，此起彼伏?！巴?，寫的真好，你練了很久了吧？""喲，王汐深藏不露嘛?！薄鞍Γ梢越探涛覇?？你真了不起。"……“哼哼，大家要向王汐學(xué)習(xí)，不只是這一次，她的字從來都寫得很好，只是從不張露而已。
王汐總是低調(diào)地學(xué)，認(rèn)真地練，讓自己的造詣“更上一層樓”。我相信總有一天她會成為真正優(yōu)秀的書法家。
小小書法家篇十四
每個人都有自己的本領(lǐng)和長處，我的本領(lǐng)是寫書法。大家都夸我是個小小書法家。
從一年級開始，我就在書法班學(xué)習(xí)書法，每天我都要練習(xí)一個小時左右。剛開始練懸腕時，我寫的字非常難看，為此時常感到泄氣，爸爸鼓勵我說：“只要功夫下得深，鐵杵也能磨成針”。果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過四年的勤學(xué)苦練，我的字有了很大的進步，現(xiàn)在我能用行書寫春聯(lián)啦。
記得去年寒假，我和其他同學(xué)一起在老師的.帶領(lǐng)下，第一次來到超市門口表演寫春聯(lián)。剛開始我特緊張，心里就像十五個吊桶打水——七上八下，始終不敢動筆……最后，在老師的鼓勵，我終于鼓足了勇氣，拿起毛筆，深深地吸了一口氣，蘸墨下筆……漸漸地我忘記了周圍的一切，越寫越順手，最后一個漂亮的收尾“歲歲平安日，年年如意春”這十個大字躍然紙上，周圍頓時發(fā)出了陣陣贊嘆的聲音，我心里感到無比自豪。
我不僅毛筆字寫得好，而且鋼筆字也很棒。在三年級學(xué)校舉行的鋼筆大賽中，我以《望廬山瀑布》這首古詩，勇奪比賽一等獎。老師和同學(xué)們都夸我的字寫得剛勁有力，富有神韻。
從那以后，我更愛上了寫書法，每天堅持練習(xí)。我覺得，書法不僅帶給我樂趣和榮耀，更能磨煉我的毅力。真希望同學(xué)們和我一樣，喜歡書法，愛上書法，人人都能成為小小書法家！
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