傳統(tǒng)文化是我們中華民族的瑰寶，我們應該傳承和弘揚。怎樣培養(yǎng)良好的學習習慣是每個學生都應該思考的問題。以下是一些著名人士關于時間管理的名言，希望能夠給大家一些啟示。
小小書法家申請書篇一
一桿毛筆，一張宣紙，一展硯，一瓶墨。便能書寫出一手令人拍案叫絕的隸書。她就是王汐，是我身邊一位了不起的"小小書法家”。
在我的書法班里，她從不喧鬧，從不高傲，但卻是我們班最牛的一位。一次老師讓我們對貼寫段很難的捥聯(lián)。正當大家愁眉苦臉，望著字帖無從下手之時，她已經(jīng)開始動筆了。而當大家寫得差不多了的時候，老師就下來轉，那眉頭越來越緊，都擰成了一股麻花。但走到了王汐的位置旁，他停了下來，眉頭漸漸舒展，目不轉睛地盯著那字。過了許久，他聽了清嗓子說：“大家先把手頭上的東西放一放，過來看看王汐寫的字?！痹捖?，大家都圍了過去。
那字又扁又平，上下都留有三分之一的空格這就是隸書的`特點。而且筆勁有力，線條流暢，可以看出拿筆很穩(wěn)，從側面證實了拿筆人的功力絕對不會差！筆畫有長有短，有粗有細，特點十分明顯。就連那隸書中最難寫的"蟬頭燕尾”也被她一筆帶過，不多簽一筆寫得這個字更加秀氣，不累贅。這樣一副完美的作品根本挑不出毛病。每個字跡保留了隸書原本的特點，還加入了王汐自己的風格。
看了一會，贊美聲，敬佩聲，此起彼伏。“哇，寫的真好，你練了很久了吧？""喲，王汐深藏不露嘛。”“唉，可以教教我嗎？你真了不起。"……“哼哼，大家要向王汐學習，不只是這一次，她的字從來都寫得很好，只是從不張露而已。
王汐總是低調(diào)地學，認真地練，讓自己的造詣“更上一層樓”。我相信總有一天她會成為真正優(yōu)秀的書法家。
小小書法家申請書篇二
有一天，終于從書法課老師給圈的一個個紅圈圈里，發(fā)現(xiàn)了自己的特長，我擅長書法，這使我很自豪，也覺得自己在這方面很有才華。
二年級暑假，我開始央求媽媽給我報名到少年宮學毛筆書法。媽媽說沒那么多時間接送我，我就用小手拽著媽媽的衣襟，一直把媽媽拉到少年宮報名處，媽媽看我很堅持的樣子，心一軟就給我報名啦。
剛學毛筆書法的時候，我還不會握筆呢，老師手把手地教我們，寫了沒幾次，老師就發(fā)現(xiàn)了我這個書法小“天才”，老師總是拿我的作品展示給大家看，還問我以前有沒有練過，怎么會寫得這么好，讓我心里有點小“得意”，一個學期過去了，我有了一定的毛筆書寫基礎，這時媽媽給我請了一位專業(yè)的書法家謝老師。每個星期到謝老師工作室上三個小時的課。在謝老師這里，我的書法水平真是突飛猛進了，站姿、握筆、筆桿傾斜度，每個動作都有著嚴格的規(guī)定，看著老師工作室里掛的一幅幅作品，或是娟秀，或是大氣，或是整潔，都是那么令人敬佩，我什么時候能練到那樣的`水平就好啦。
書法給我?guī)淼牟粌H是練好字那么簡單，那些蘊含在字里行間的道理更使我受益，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“云山風度，松柏精神”，“梅花香自苦寒來”等等，在寫書法的時候，這些道理也在激勵著我。
今年我報名參加了全國少兒書法大賽，我真心希望自己能得獎，如果沒有得獎，也沒關系，我在書寫的過程中得到很多的快樂，我還會繼續(xù)努力練習的。
小小書法家申請書篇三
我姓倪，名宇菲，我的愛好有許多：游泳、畫畫、書法、打羽毛球、騎自行車……其中我最喜歡的就是練書法了。我現(xiàn)在雖然還不是個真正的書法家，但在同學和老師眼中我已經(jīng)是個小小“書法家”了。
一年級時，我還不懂什么叫“書法”，媽媽就給我報了個書法班。那時候感覺書法離我太遙遠，還沒認識幾個字，就要寫那么多難寫的字。老師仿佛看透了我這點兒小心思：“書法就好比是人的一張臉，字寫得好不好就好比人長得漂不漂亮。如果你現(xiàn)在不學好書法，等到三、四年級才來學，認識的字也會比現(xiàn)在學少得多，更得不到學校的書法獎狀了！”
從此，我踏上了練習書法征途。每天放學，我在完成作業(yè)之后，都會自覺地練習書法，對老師講的生字都會多練幾遍。在學校上課時，如遇到書法老師講解過的字，我會自然而然地回憶起這個字的'字體、筆畫順序、用筆力度。由于我的勤奮練習，現(xiàn)在我右手的中指都練出老繭了呢。讓我高興的是，我的努力沒有白費，二年級我就得了全校書法比賽三等獎。當我領到獎狀時，同學們那羨慕的眼神，至今我還記憶猶新。三年級，我又得了全校二等獎?，F(xiàn)在，我還在繼續(xù)努力，我的近期目標是全校一等獎。
當然，我并不滿足于這些獎狀，以后我還要勤奮練習，爭取成為真正的書法家。
小小書法家申請書篇四
每個人都有自己的本領和長處，我的本領是寫書法。大家都夸我是個小小書法家。
從一年級開始，我就在書法班學習書法，每天我都要練習一個小時左右。剛開始練懸腕時，我寫的字非常難看，為此時常感到泄氣，爸爸鼓勵我說：“只要功夫下得深，鐵杵也能磨成針”。果然，功夫不負有心人，經(jīng)過四年的勤學苦練，我的字有了很大的進步，現(xiàn)在我能用行書寫春聯(lián)啦。
記得去年寒假，我和其他同學一起在老師的.帶領下，第一次來到超市門口表演寫春聯(lián)。剛開始我特緊張，心里就像十五個吊桶打水——七上八下，始終不敢動筆……最后，在老師的鼓勵，我終于鼓足了勇氣，拿起毛筆，深深地吸了一口氣，蘸墨下筆……漸漸地我忘記了周圍的一切，越寫越順手，最后一個漂亮的收尾“歲歲平安日，年年如意春”這十個大字躍然紙上，周圍頓時發(fā)出了陣陣贊嘆的聲音，我心里感到無比自豪。
我不僅毛筆字寫得好，而且鋼筆字也很棒。在三年級學校舉行的鋼筆大賽中，我以《望廬山瀑布》這首古詩，勇奪比賽一等獎。老師和同學們都夸我的字寫得剛勁有力，富有神韻。
從那以后，我更愛上了寫書法，每天堅持練習。我覺得，書法不僅帶給我樂趣和榮耀，更能磨煉我的毅力。真希望同學們和我一樣，喜歡書法，愛上書法，人人都能成為小小書法家！
小小書法家申請書篇五
簡簡單單的橫豎撇捺，構成一個個奧妙無窮的漢字。一支毛筆，一盒墨汁，一張宣紙，就可以書寫出這看似簡單卻蘊含中華民族悠久歷史的文字。我就是一個小小書法家。
想要寫一手好字，可離不開平日里的刻苦練習，就說剛入門的一字吧，就把我難得東倒西歪，趴在桌子上，口吐白沫，大聲求饒。雖然如此，我還是在家母的督促下愛上了這一道道散發(fā)著墨香的印痕。
六一兒童節(jié)的舞臺，就是我大顯身手的地方。記得那次六一前夕，我像往常一樣早早地來到學校。突然，書法老師走過來，一把抓住我的.肩膀說：溫濤寧同學，明天六一，展示書法的重任就交給你了，教育局也會有人來參觀，一定要加油啊。我自信滿滿地點點頭回答：沒有問題，包在我身上。
我雖然口上答應，但心里卻有些緊張。拿著老師給的模板，上面的毛筆字就像一個個頑皮的精靈，它們好像在嘲笑我。
第二天，我的節(jié)目居然在開幕式上就需要演示。桌子上的墨汁散發(fā)著淡淡的幽香，驅(qū)散了我緊張的情緒。我慢慢提起筆，蘸了蘸墨，輕輕地落筆，全身貫注地寫下四個大字喜慶六一。別看這些字筆畫簡單，但繁簡不一，稍不留神就寫得大小不一。
毛筆慢慢劃過宣紙，留下一道道優(yōu)美的墨線。同學們、老師們都緊盯著我的毛筆，有的咬著嘴唇嘖嘖贊嘆，有的聚精會神仔細觀摩，有的揮動手指細細品味。隨著我的瀟灑收筆，全場爆發(fā)出熱烈的掌聲。我抬起頭來，一股自豪感油然而生。
俗話說，從一個字中就可以看到一個人的精神。書法是古人智慧的結晶，我長大后也一定要繼續(xù)傳承我的拿手好戲，向全世界弘揚我們中國的文化。
小小書法家申請書篇六
今天，我們?nèi)チ死牙鸭彝?，眼看就要過年了，所以，我們打算去看一眼，等過十五的時候再來這兒。
我走到舅媽的房間里，安靜而舒適，爸爸和我一起到了舅媽的房間，舅媽把自己寫好的一副春聯(lián)展示了出來，爸爸連口稱贊道：“真不錯，真不錯呀！”我呆呆地看著舅媽展示出的一副副春聯(lián)，情不自禁地想要親自動筆試試。
舅媽幫我拿出了書法專用紙，還給我往墨水盤上倒了一些墨水，我沾了一點墨水，小心翼翼地在盤緣上蹭了蹭。我心想著，腦子也轉著，過年么！沾點喜氣。所以我就選了我們學過的一副對聯(lián)“向陽門第春常在，積善人家慶有余”。說著，沉重的一筆落在了紙上。粗粗細細，我完全沒有把毛筆字當成一回事兒，所以“向”字粗細不一，我完全把寫毛筆字當成了寫平常的字一樣。過了一分鐘，我潦草的把這幅對聯(lián)寫完了。還可以吧！不習慣用毛筆寫字。
我心想：書法真有趣，我要好好練練，“凡藝，給你張報紙，去練去吧！”我坦然的答應了。我鏗鏘有力的'在上面寫了十個字“鐘期久已沒，世上無知音”。這句話的書寫很規(guī)范，收到了爸爸與舅媽的表揚。
小小書法家申請書篇七
一箱箱滿滿的稿紙，一支支壞了的毛筆，一幅幅成功的作品，一個個開心的微笑，這一切，都真實地記錄了我毛筆學習生涯中的點點滴滴。
我從三年級開始學習書法，嗅著那淡淡的清香，品味著每一個字中蘊含的道理，我走進了毛筆的世界。筆尖輕輕地在紙上滑動，跳著一支優(yōu)美的舞蹈，一雙眼睛跟著筆尖移動，好像在和毛筆玩耍。
剛開始學的時候，我經(jīng)常被老師批評，老是因為自己寫不好而哭鼻子，我傷心極了，甚至想要放棄?？墒俏覍ψ约赫f：“加油！你不可以放棄，這是你唯一的特長，沒有人剛開始就會干任何事情。只要認真、細心、努力，一定會寫好的。”
第二天，我忐忑不安地來到學校，長舒了一口氣，然后認真仔細細地，一筆一畫寫了起來。老師看了看我，愣住了，又過了片刻，她說：“這是你寫的嗎？真不敢相信，真不錯！一定要繼續(xù)努力哦，你會成為一個非常棒的小書法家的.?！蔽议_心得像蜜蜂一樣飛到了天上。
接下來的時間里，我不斷地練習。去年我們家的對聯(lián)都被我承包了，貼上以后，鄰居們看了都紛紛點贊，大家都說：“這小姑娘寫得真不錯，明年也讓她給我們家寫一副。”聽到這些話，我的心中像吃了蜜一樣甜，我的努力沒有白費，如果沒有那天的決定，就沒有我今天的快樂。
小溪嘩嘩地流著，好像在為我喝彩；蒙蒙的春雨淅淅瀝瀝地下著，好像在和我分享努力的結果。只要努力就不會失敗，世上無難事只怕有心人。
小小書法家申請書篇八
我是個愛好書法的女孩。我從一年級開始學書法。剛開始我對書法并不怎么感興趣，后來我的作品在韓國書畫比賽中得了獎，從此我對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。幾年來，無論是嚴寒還是酷暑，我都堅持一周一次上輔導課，一有時間就練習練習，毛邊紙、宣紙寫了一疊又一疊，毛筆寫禿了一支又一支。記得有一次，書法老師要求我寫一張八尺的楷書作品，一共有近百個大字。我一絲不茍，端坐在桌前，一筆一劃地花了二個多小時，而且不錯一字地完成，這幅作品得到了老師的認可，同伴的贊揚。這幅作品還參加了xx年全國“雙龍杯”書畫大賽，獲得了“金杯獎”。學書法是一件苦差事，要想學好就必須下苦功夫，一定要有不怕苦、不怕累、不怕寂寞的精神。學書法磨練了我的意志，樹立了我的自信，增強了我的信心，也從中找到了樂趣。
現(xiàn)在，我已學完了楷書、隸書，正在學行書。學寫行書比楷書、隸書的難度要大得多，初學時連原帖都很難看明白，更別說下筆了，但我有信心把它學好。功夫不負有心人，這幾年我的.作品在全國、省、市區(qū)的各項比賽中獲得了多種獎，作品還多次參展。今年還被評為了書法七段。今后，我會堅持不懈，持之以恒，讓自己成為真正的書法家。簡評：建議你選擇一件事詳細地寫，不要隨意拉扯。
小小書法家申請書篇九
大家好，我的名字叫“歡歡”，今年5歲了，這是我家主人為我起的名字，我的原名叫狗，我的愛好是書法。
我有一個缺點就是無論學什么都不能夠?qū)Ｐ?，總是三心二意。有一次動物王國要舉行書法比賽，小猴、小兔它們報名參加了，我也報名參加了此次比賽。報名參加的“人”都在緊張地練習著，只有我還還在家里偷懶，抱著僥幸心里認為：自己平時書法不錯一定可以獲得好名次，整天纏繞在主人身邊玩耍不知道練習。
一眨眼，比賽時間到了，主持本次比賽的`考官狗熊宣布了書法考試的內(nèi)容和規(guī)則后，大家就開始發(fā)揮自己書法特長，認真地寫起來了，我也認真地寫了，可是怎么寫都寫不好，我用眼睛偷偷地看了一眼身邊的小猴和小兔只見它們正在專心的寫，而且寫的字又漂亮又快，到了交卷時，我好不容易才寫好，只好就這么交了，最后主考官狗熊宣布了比賽成績：小兔獲得第一名，小猴獲得第二名，而我什么也沒有得到，心里傷心極了。動物王國國王老虎也來觀看比賽，他說：這次比賽沒有比好，明年再來參加，我們明年將續(xù)舉行書法比賽，我聽了暗暗下定決心：一定要刻苦練習，改掉自己的不好習慣，決定從平時抓起一筆一畫的練，一點也不放松。經(jīng)過將近一年的努力我終于在第二年的書法比賽中取得了書法第一名，而且還受到國王老虎的接見，現(xiàn)在我寫的字在動物王國隨處可見，人人都說我是一個小小書法家。
小小書法家申請書篇十
記得暑假里，媽媽給我報了書法班，我到學?？嗑毩艘欢螘r間，這段時間里我自己都不知道寫了多少張紙，有時候手都麻了，腿都酸了（在那上課都是站著的），可老師一直用：寶劍鋒從磨礪出，梅作文400字《我是小小書法家作文400字》。來鼓勵我們。一段時間后，老師看我字寫得不錯，就讓我寫一個作品，說要拿到市里去比賽，這句話讓我激動了好幾個晚上，在一個休息天的.早上，家里的電話叮鈴鈴的響了，我一接電話，電話是書法班林老師打來的，我心里一緊：不會是我昨天的字沒寫好吧？是周瑞琪嗎？告訴你一個好消息，你寫的作品得獎了，下午來領獎狀吧！等老師已經(jīng)掛了電話，我還沒回過神來，腦袋還在想，是真的嗎？我得獎了？這時，我對電話說：“謝謝您，林老師！”可電話那頭沒有回答，我才知道老師已經(jīng)把電話掛了。
下午1點，我到了學校，林老師把獎狀拿了出來“南京市銀獎”我頓時沒有了原來的乖巧，高興的“一蹦三尺高”，yes，太棒了！真的太謝謝您了林老師。林老師見我這樣的瘋狂，就連平時很少笑得她，也出現(xiàn)了燦爛的笑容。
不知道我會不會是中小的書法“大師”呢？
小小書法家申請書篇十一
她那長長的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮，很自然的披散在肩膀上，烔烔有神的.大眼睛像是會說話似的，高高的鼻子下面是一張血紅色的櫻桃小嘴。知道她是誰嗎？他就使我們班的小書法家————謝成鳳！
謝成鳳她之所以被稱作小小書法家是因為她寫字很好，是年級第一。但是，這些成就也不是天生就有的，而是她天天練字得來的成果。有些時候，她練字還練入了迷呢！這不，有一次，我去她家玩，敲了半天門也沒人開門，這時，謝成鳳的奶奶買菜回來了，我疑惑地問：奶奶，謝成鳳在家嗎？在?。∷恢痹诩遥闶撬瑢W吧？快請進！她的奶奶邊開門邊跟我說。好的，謝謝！我進了屋，可你們知道我一進屋看到了什么嗎？是謝成鳳在專心致志地在練字！她絲毫都沒發(fā)現(xiàn)我來到了她的背后，我生氣的敲了敲她的寫字桌，她才如夢初醒。真是對不起，我剛剛在練字，沒聽到。她連忙跟我道歉。不過，他的書法又大大向前提高了許多，每次書法大賽都少不了她，而且還常常得第一名，為我們班爭了不少的光呢！現(xiàn)在，謝成鳳的書寫算是非常好了，但她還是堅持練字。
這就是我們班的小書法家，偷偷告訴你們哦，謝成鳳還是我們班班長呢！看，看！她又在練字了。
小小書法家申請書篇十二
以文房四寶為武器的技法是什么呢？對了，是書法，愛好書法的我，想曬的`拿手好戲當然非書法莫屬了。
從小，爸爸媽媽就帶著我參觀各種各樣的書法作品展。那時，我就十分欣賞書圣王羲之的《蘭亭序》，盼望著有一天也能寫出一手好字來。為了實現(xiàn)目標，我報了書法班。
平日里，我認真地學習基本功。每一橫都仔細書寫，每一豎都視為珍寶?！疤?、按、頓、挫”，我一邊在心里默念書寫流程，一邊想著每個字的書寫技法。此時，我仿佛鉆進了一個個書寫靈活的字中，逐漸領悟到了古人們造字的智慧結晶。一個個象形造字法，會意造字法，形聲造字法映入眼簾，字里行間，清風徐徐，楊柳依依，顯露出一番與眾不同的韻味。在課余時間里，我時常會拿起練字本，靜下心來，一絲不茍地書寫著每一筆每一劃。練字讓人靜心，練字讓人身心舒暢。不管作業(yè)有多少，我堅持每日練字一張。慢慢地，我對練字的興趣就越來越濃了。久而久之，因?qū)懽痔?，我的手上長了繭。只要一握筆就一陣酸痛，有時還把字給寫歪，為了寫好字，我握緊筆，忍痛克服了困難，堅持了下來。因為我知道，只有克服困難，不斷磨煉，才能實現(xiàn)目標。漸漸地，練字成為我的樂趣。
直到現(xiàn)在，我也還在參加各種書法比賽，享受著書法的韻味呢！
小小書法家申請書篇十三
課間操的時候，校園廣播站突然說：“現(xiàn)在給書法比賽獲獎的'同學發(fā)獎。”
我非常害怕自已獲不上獎，因為那樣的話，會把楊家人的臉丟光的。我越想越怕，頭上開始冒汗了，兩腿也開始發(fā)抖了。
“楊淇，二等獎?！?/p>
我一聽，樂得像小燕子一樣飛去領獎。我雙手接過獎狀，還向校長爺爺敬了一個少先隊禮。
回到教室，同學們都圍著我一遍一遍喊：“楊淇，楊淇，書法家……”
今天真高興。因為我沒有給楊家人丟臉。
小小書法家申請書篇十四
課間操的時候，校園廣播站突然說：“現(xiàn)在給書法比賽獲獎的同學發(fā)獎?！?/p>
我非常害怕自已獲不上獎，因為那樣的話，會把楊家人的`臉丟光的。我越想越怕，頭上開始冒汗了，兩腿也開始發(fā)抖了。
“楊淇，二等獎?！?/p>
我一聽，樂得像小燕子一樣飛去領獎。我雙手接過獎狀，還向校長爺爺敬了一個少先隊禮。
回到教室，同學們都圍著我一遍一遍喊：“楊淇，楊淇，書法家……”
今天真高興。因為我沒有給楊家人丟臉。
小小書法家申請書篇十五
我叫王思一，是一個小小“書法家”，我的指導老師是湘鄉(xiāng)書法協(xié)會大名鼎鼎的傅煒。
我從一年級開始學書法，剛開始的時候我還覺得很好玩。但是，傅老師每天上課就讓我畫圈圈、站姿勢、站姿勢、畫圈圈……弄得我腳麻手酸。我開始覺得書法有點枯燥無味。
練啊練，終于讓我等到新鮮花樣了。老師教我寫柳公權楷書字帖，還教我折格子呢！當傅老師教我寫第一個字“書”的時候，我感到很驚訝，明明簡簡單單的“書”字，為什么是這樣寫呢？我心想：應該這就是繁體字吧！而且寫書法的順序也跟平時寫字不同，從上往下寫，從右邊往左邊寫。當我適應了這些方法的.時候，我一天天愛上了書法。每天不練練還不自在呢！
這就是我，一個愛書法的我！一個希望成為書法家的我！
小小書法家申請書篇十六
我有一個特長，那就是毛筆字寫得棒棒噠。從一年級第二學期時，我便開始了我的“書法之旅?！?/p>
寫毛筆字要付出很多辛勤的汗水。每一筆、每一畫都需要足夠的`基本功。在我剛開始學習時，我的字寫得歪歪扭扭，很不好看。但經(jīng)過刻苦的練習，我逐漸找到了方法，字寫得越來越好了。
記得第一次考級就要考二級。這讓我很緊張。進入考場時，再一看書寫的內(nèi)容也比較難，我竟然不知所措地哭了起來。我很擔心：會不會考不過二級呢？但轉念又想：既然老師讓我考二級，說明我能考過。只要正常發(fā)揮，應該沒問題的。
終于寫完了！
我捧著我的“得意之作”來到考官面前。老師露出了微笑，我心中的一塊石頭也掉了下來。
現(xiàn)在，我已經(jīng)考過了七級，成了一名名副其實的“小小書法家”！
小小書法家申請書篇十七
“哇，這個小女孩好厲害啊！”“這個字寫得真不錯！”“她寫的字剛勁有力，很有書法家的風范呢！”我聽著人們對我的贊揚聲，心里像喝了蜜一樣，更加得意了，寫字也更加起勁了。這是在元旦時，我在廣場寫春聯(lián)活動時的一個情景。因此，我也獲得了“小小書法家”的稱號。
記得我是二年級開始學書法的，姨丈是我的老師，他先教我如何抓筆和坐姿，然后就開始教我怎樣寫橫和豎。寫橫的下筆要有切筆，收筆要有頓筆，中間不能彎，是一條直線。我一開始寫橫的時候，開頭根本不會切筆，后面也不懂得頓，還要彎彎曲曲的，像一條難看的蜈蚣。姨丈不斷鼓勵我要繼續(xù)寫，練習寫了十多個橫后，終于有一個寫得漂亮一點了。接著，我又開始學寫豎，豎有許多種，有直豎、旋鐘豎、豎勾。我練習寫直豎，“開頭要有切，結尾要有頓。”姨丈站在旁邊指導著我。我耐心地寫著，練著，我總算學會了筆畫橫和豎的寫法了。終于，我可以學寫字了。我連續(xù)練了幾個晚上后，我沒有耐性了，覺得有點煩了。我心想：還要練這么久，我不寫了。于是，我對爸爸說，“我不想學了，我想放棄書法。”爸爸嚴肅的對我說：“這是你自己選擇的，選擇了就要堅持到底?！蔽抑缓萌讨鴪猿謱W下去了。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，經(jīng)過一次次的努力與堅持，姨丈和爸爸的不斷的鼓勵，我堅持學了兩年書法后，在學校的書法比賽，我拿到了二等獎?，F(xiàn)在過年家里貼的春聯(lián)，都是我寫的。在元旦寫春聯(lián)活動時，我還獲得了“小小書法家”的稱號。我不知不覺的喜歡上寫書法了。
我堅持了，我努力了，我收獲了。我要謝謝自己的付出，也真正懂得了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的道理。
小小書法家申請書篇十八
課間操的.時候，校園廣播站突然說：“現(xiàn)在給書法比賽獲獎的同學發(fā)獎。”
我非常害怕自已獲不上獎，因為那樣的話，會把楊家人的臉丟光的。我越想越怕，頭上開始冒汗了，兩腿也開始發(fā)抖了。
“楊淇，二等獎?！?/p>
我一聽，樂得像小燕子一樣飛去領獎。我雙手接過獎狀，還向校長爺爺敬了一個少先隊禮。
回到教室，同學們都圍著我一遍一遍喊：“楊淇，楊淇，書法家……”
今天真高興。因為我沒有給楊家人丟臉。
小小書法家申請書篇十九
她那長長的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮，很自然的披散在肩膀上，有神的大眼睛像是會說話似的，高高的`鼻子下面是一張血紅色的櫻桃小嘴。知道她是誰嗎？他就使我們班的小書法家----謝成鳳！
謝成鳳她之所以被稱作“小小書法家”是因為她寫字很好，是年級第一。但是，這些成就也不是天生就有的，而是她天天練字得來的成果。有些時候，她練字還練入了迷呢！這不，有一次，我去她家玩，敲了半天門也沒人開門，這時，謝成鳳的奶奶買菜回來了，我疑惑地問：“奶奶，謝成鳳在家嗎？”“在??！她一直在家，你是她同學吧？快請進！”她的奶奶邊開門邊跟我說?！昂玫?，謝謝！”我進了屋，可你們知道我一進屋看到了什么嗎？是謝成鳳在專心致志地在練字！她絲毫都沒發(fā)現(xiàn)我來到了她的背后，我生氣的敲了敲她的寫字桌，她才如夢初醒?！罢媸菍Σ黄?，我剛剛在練字，沒聽到?！彼B忙跟我道歉。不過，他的書法又大大向前提高了許多，每次書法大賽都少不了她，而且還常常得第一名，為我們班爭了不少的光呢！現(xiàn)在，謝成鳳的書寫算是非常好了，但她還是堅持練字。
這就是我們班的小書法家，偷偷告訴你們哦，謝成鳳還是我們班班長呢！看，看！她又在練字了。
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