讀后感可以幫助讀者更好地理解和吸收書(shū)中的知識(shí)，加深對(duì)書(shū)籍內(nèi)涵的理解。寫(xiě)讀后感時(shí)，要以客觀立場(chǎng)，注重對(duì)書(shū)中人物形象、情節(jié)發(fā)展等方面的分析和評(píng)價(jià)。這幾篇讀后感是我精選的，希望能為你提供一些啟發(fā)和思路。
撒謊游戲讀后感篇一
小時(shí)候，常被家長(zhǎng)用“狼來(lái)了”的故事教育，不能撒謊，要誠(chéng)信待人，撒謊既欺騙了他人，又使別人不相信自己，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看也是在傷害自己。慢慢長(zhǎng)大一點(diǎn)，學(xué)了歷史上“烽火戲諸侯”的歷史典故，知道了謊言還有可能讓自己?jiǎn)拭?。兒童的世界永遠(yuǎn)是非黑即白的，長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界并不像是童話里的黑與白、善與惡那么簡(jiǎn)單，正如這部小說(shuō)《撒謊游戲》所告訴我們的那樣，撒謊也許恰恰是因?yàn)閻?ài)。
小說(shuō)的4個(gè)女主角是學(xué)生時(shí)代最好的玩伴，她們一起偷溜出宿舍，一起嘲弄鄙視老師和受歡迎的女同學(xué)，一起在周末無(wú)家可歸的時(shí)候到潮水磨坊度過(guò)周末，還一起玩撒謊游戲。這是一個(gè)大家默契約定的游戲，以成功騙人為樂(lè)，起初并沒(méi)有惡意，但是4個(gè)小伙伴卻因?yàn)橐粋€(gè)大大謊言而各奔天涯，從此天各一方?！拔倚枰恪笔撬齻冎g默認(rèn)的緊急信號(hào)，收到信號(hào)的小伙伴會(huì)在第一時(shí)間向提出需要的小伙伴靠攏并提供幫助。故事就從這句“我需要你”開(kāi)始。凱特向其他3個(gè)小伙伴發(fā)出了求助信號(hào)，由此揭開(kāi)了一連串隱瞞了十七年的故事。
貫穿小說(shuō)始終的是4個(gè)小伙伴之間的友情，盡管時(shí)隔多年，她們之間的友情依舊，她們深?lèi)?ài)著彼此，愿意為彼此撒下彌天大謊，哪怕因此被學(xué)校驅(qū)逐也在所不惜。3個(gè)不被家庭所接納的女孩子，加上凱特，她們?cè)诨疖?chē)上相遇，從此開(kāi)始了一生不斷的牽絆與糾葛。隨著小說(shuō)情節(jié)的推進(jìn)，她們之間的友情也曾出現(xiàn)過(guò)猜忌、懷疑，甚至背叛，她們迷茫過(guò)、彷徨過(guò)，甚至差點(diǎn)決裂，但是隱藏在謊言之下的愛(ài)讓她們終于理解、釋然，然后重新投入生活的懷抱。
安布羅斯和凱特是故事中的一對(duì)父女，安布羅斯深?lèi)?ài)著這個(gè)女兒，因?yàn)閻?ài)屋及烏，安布羅斯對(duì)待凱特的3個(gè)小伙伴也非常好，對(duì)她們尊重、理解和包容；而凱特也沒(méi)有辜負(fù)父親的期望，她理解父親，拼盡全力去實(shí)現(xiàn)父親的臨終遺言，哪怕違背了撒謊游戲的規(guī)則——不能欺騙自己人，她孤獨(dú)地守候著父親死亡的秘密十七年，執(zhí)著而堅(jiān)定。
安布羅斯與盧克，一對(duì)沒(méi)有血緣關(guān)系卻勝過(guò)血緣關(guān)系的父子，安布羅斯為了守護(hù)朋友的兒子，隱瞞了自己死亡的真相，哪怕朋友兒子在背負(fù)了多年的悔恨與自責(zé)之后才明白真相，選擇犧牲自己救助他人同時(shí)，也是在救贖自己。安布羅斯是一個(gè)偉大的父親。
再到最后的情感升華，經(jīng)歷了波折，才會(huì)更加珍惜眼前的幸福和枕邊的人。凱特和盧克的愛(ài)情，從青春期的懵懂無(wú)知犯下大錯(cuò)，到多年的相愛(ài)相殺，愛(ài)之愈深恨之愈深，再到十七年后的共赴死亡，讓人唏噓不已。
整部小說(shuō)最精彩的是高潮部分，出現(xiàn)了幾次反轉(zhuǎn)，將人物之間的沖突和隱藏在沖突下的愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致。小說(shuō)唯一的缺點(diǎn)恐怕是進(jìn)入高潮前的部分，冗長(zhǎng)而乏味，像老年人啰嗦的碎碎念，而最精彩的高潮部分反而短小精悍，戛然而止。
撒謊游戲讀后感篇二
這是一篇有趣的故事，名字叫《撒謊的人》，故事的主人公可愛(ài)吹牛了。下面就讓我和大家一起分享這個(gè)的故事吧。
從前有一位貴族，地位很高，也很有錢(qián)，經(jīng)常出外旅游，然后回到家里向別人夸耀自己的經(jīng)歷。有一次，貴族剛從遠(yuǎn)方旅行后回到家鄉(xiāng)，正好遇到多年不見(jiàn)的老朋友。貴族很高興，并留這位老朋友在家里住了一段時(shí)間。這段時(shí)間內(nèi)他們談天論地，想說(shuō)的話實(shí)在太多。這天晚上，貴族邊走邊炫耀自己，說(shuō)自己基本游遍了整個(gè)世界，又說(shuō)這次去的地方簡(jiǎn)直是人間天堂，再冷也不用穿大衣，再黑也不用開(kāi)燈，一天到頭都像是五月的白天一樣，人也不用種田，就能有飯吃。講完話，他又給朋友舉了個(gè)例子，他說(shuō)：“就比如我在羅馬見(jiàn)到的黃瓜吧，我的天?。∷裆揭粯哟?，簡(jiǎn)直無(wú)法想象。”那朋友聽(tīng)了就知道他在騙人，所以故意說(shuō)：“那有什么好奇的，前面這座橋表面很平常，不過(guò)一旦有撒謊吹牛的話，橋就會(huì)斷掉，我還聽(tīng)說(shuō)水里有很多食人魚(yú)。”貴族嚇得手腳發(fā)麻，連忙說(shuō)：“其實(shí)那黃瓜只有房子那么大?！蹦莻€(gè)朋友仍然不斷地說(shuō)那座橋，而且越說(shuō)越恐怖。貴族害怕了，沒(méi)辦法只好說(shuō)出了真相。
說(shuō)到這兒，我也有些慚愧，因?yàn)槲乙渤３Ｈ鲋e，但是通過(guò)這個(gè)故事讓我知道撒謊是不對(duì)的，撒謊會(huì)使我們失去家人和朋友的信任，不論對(duì)人對(duì)己都會(huì)造成傷害。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、受歡迎的人。
撒謊游戲讀后感篇三
巧了，那天央視一個(gè)午間節(jié)目又報(bào)道了分眾無(wú)線老板江南春的一個(gè)表態(tài)，大意是他本人并不知悉旗下公司發(fā)送垃圾信息之事，在表態(tài)以后要加強(qiáng)監(jiān)管的同似乎，也真誠(chéng)地對(duì)受騷擾的人們表示道歉。
我認(rèn)為，江南春在扯謊，這違背了一個(gè)企業(yè)家的基本道德。
盡管發(fā)生了3.15曝光事件，但作為納斯達(dá)克上市公司，受流程限制，分眾傳媒不可能在財(cái)報(bào)與業(yè)績(jī)展望上做出修改，因此，其對(duì)2008年無(wú)線業(yè)務(wù)收入的高度樂(lè)觀也不可避免地呈現(xiàn)出來(lái)。羅馬不是一天建成的，這些數(shù)據(jù)的存在，讓人對(duì)江南春關(guān)于其公司和合作伙伴通過(guò)垃圾短信進(jìn)行營(yíng)利的情況并不知情的解釋根本無(wú)法接受。
作為一個(gè)在美國(guó)上市的中國(guó)公司的董事局主席，江南春的表態(tài)反映了目前在互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)時(shí)代的一大批中國(guó)企業(yè)的不擇手段的逐利心態(tài)，也與互聯(lián)網(wǎng)紅口白牙說(shuō)瞎話的造假文化一脈相承。
在商業(yè)上，分眾、巨人這一撥公司有令人敬佩之處，
但是，從其特征來(lái)看，從更長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這些企業(yè)顯然嚴(yán)重缺乏偉大企業(yè)的基因。
巨人網(wǎng)絡(luò)日前為新上市的游戲公測(cè)大張聲勢(shì)，從其公開(kāi)的資料上看，《巨人》游戲中諸多情節(jié)設(shè)計(jì)令人震驚，而其在全國(guó)各地巡回的多輪線下路演活動(dòng)，“促銷(xiāo)手段”更是觸及人性弱點(diǎn)，令人對(duì)這個(gè)公司的道德判斷充滿疑慮。
難過(guò)的是，其在商業(yè)上偏偏又那么成功，這無(wú)疑令人無(wú)奈。
相似的情形似乎愈演愈烈，可以在那些風(fēng)光一時(shí)無(wú)兩的企業(yè)身上找到影子，成了傳染病。一方面，這些企業(yè)都背負(fù)著道德的原罪，一方面，人們又因?yàn)槠渖虡I(yè)上的成功而對(duì)其報(bào)以艷羨心態(tài)，包括老賈自己。
是江南春和史玉柱錯(cuò)了？還是老賈錯(cuò)了？我們應(yīng)該對(duì)這種問(wèn)題進(jìn)行懷疑嗎？
或許，我們無(wú)法如此認(rèn)真，否則，商業(yè)就無(wú)法繼續(xù)?；蛟S是這樣，但老賈想，總得有個(gè)度吧。起碼的，停止撒謊。沒(méi)意思，到了這份上再玩這種小兒科，太沒(méi)意思了。
來(lái)自：/s/。
撒謊游戲讀后感篇四
這本《撒謊游戲》是英國(guó)女作家露絲·韋爾的作品。曾經(jīng)獲得《衛(wèi)報(bào)》年度選書(shū)，《紐約時(shí)報(bào)》《洛杉磯時(shí)報(bào)》暢銷(xiāo)小說(shuō)。
這本書(shū)表面上看起來(lái)是一本懸疑小說(shuō)，看完之后才發(fā)現(xiàn)是一本關(guān)于青春疼痛和家庭矛盾的作品。
艾莎、法蒂瑪、西婭和凱特在十七年前是四人組的好閨蜜。他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，在一起玩，親密無(wú)間。她們之間還有一個(gè)秘密的游戲——撒謊游戲。
她們四個(gè)人和所有叛逆期的少女一樣，企圖用謊言來(lái)抵抗世界，而這種青春期少男少女們常見(jiàn)的行為，卻導(dǎo)致了一個(gè)極為嚴(yán)重的后果。之后，她們分崩離析，四散各地。直到凱特的一條短信“我需要你”再次把4人都召集到了一起。
這是一種比較典型的懸疑小說(shuō)的開(kāi)頭，因?yàn)閹资昵暗氖录匦聦?dǎo)致的后續(xù)，也是一種比較吸引人的開(kāi)頭方法。因?yàn)橐婚_(kāi)始的時(shí)候我是以看懸疑小說(shuō)的心情去看的，覺(jué)得作者寫(xiě)得特別的磨嘰。
開(kāi)頭通篇基本上都是第一人稱(chēng)“艾莎”的視角展開(kāi)，大幅大幅的描寫(xiě)了“艾莎”的孩子，丈夫，家庭關(guān)系和她自己對(duì)自己的生活尚且滿意的心情。
作為一本懸疑小說(shuō)，這樣的開(kāi)頭無(wú)疑是失敗的。因?yàn)樽x者對(duì)于事件進(jìn)展的耐心已經(jīng)被磨盡了。因?yàn)槁督z·韋爾的文筆非常不錯(cuò)，所以我堅(jiān)持地看到了最后。
看到結(jié)局的時(shí)候，你就會(huì)明白，為什么露絲·韋爾會(huì)在人物的心理描寫(xiě)上花費(fèi)這么多的筆墨。露絲·韋爾本質(zhì)上想寫(xiě)的根本就不是一個(gè)解謎的故事。說(shuō)實(shí)話，這個(gè)事件的謎底一點(diǎn)都沒(méi)有讓人眼前一亮的感覺(jué)。
露絲·韋爾想在這本書(shū)中表達(dá)的還是一種女性的青春疼痛。
不知道為什么，最近看的幾本女作家的書(shū)都是這種類(lèi)型，比如露絲·尾關(guān)的《不存在的女孩》就是類(lèi)似的小說(shuō)。兩本書(shū)的共性是都描寫(xiě)了女性在少女時(shí)期的迷茫，企圖沖破自我，對(duì)抗規(guī)則。
她們四人重新聚集在了一起之后，表面上她們是在尋找真相，實(shí)際上依舊是在為年少時(shí)候的錯(cuò)誤贖罪。對(duì)于看慣了懸疑的我來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)事件也不至于讓四人慌成這樣。但仔細(xì)想想，如果這是真實(shí)發(fā)生的事情，確實(shí)能夠讓一個(gè)原本幸福的家庭解體。
主角“艾莎”幾乎整本書(shū)都在為這個(gè)問(wèn)題困擾。她面對(duì)昔日的友人，即覺(jué)得自己的心與往日一樣，又在得知可能被欺騙的時(shí)候十分的憤怒。她面對(duì)曾經(jīng)的初戀，又在以前和現(xiàn)在的愛(ài)情中搖擺。
到最后，故事的結(jié)尾，果然又是為愛(ài)情瘋狂，基本是女作者的最終宿命?？偟膩?lái)說(shuō)，這是一本披著懸疑外殼的青春疼痛文學(xué)，即由露絲·韋爾優(yōu)美細(xì)膩的文筆展現(xiàn)出一種充滿了個(gè)性與生活，過(guò)去與現(xiàn)實(shí)的情感碰撞，很容易引發(fā)有相同成長(zhǎng)經(jīng)歷的讀者的共鳴。
據(jù)說(shuō)奧斯卡影后瑞茜·威瑟斯彭對(duì)這本《撒謊游戲》愛(ài)不釋手，《綠皮書(shū)》發(fā)行方eone打算把這本書(shū)制作成電影。從這其中也可以看出，這本書(shū)對(duì)于角色塑造的成功和對(duì)現(xiàn)代情感的把握十分到位。如果你也是一個(gè)有著叛逆青春的曾經(jīng)少年，那這本書(shū)確實(shí)值得一看。
撒謊游戲讀后感篇五
在我看袁世凱的時(shí)候總是看煩了的時(shí)候看看這個(gè)，今天讀完了最后一百頁(yè)命運(yùn)在最后露出了它兇狠的面目它不讓你死，但是生不如死你越堅(jiān)強(qiáng)越痛苦堅(jiān)強(qiáng)的人，總有生活的期望，所以命運(yùn)讓你的希望破滅而且是一次次破滅。
用一次次的誤解，猜疑，沖突，一波未平，一波又起，終到無(wú)可挽回的境地。愛(ài)跨不過(guò)的鴻溝需要多少痛苦去挖掘。有時(shí)候我也擔(dān)心會(huì)有這樣的'誤會(huì)，我又執(zhí)意不去解釋。沒(méi)多少人有耐心去等待，在這個(gè)推銷(xiāo)自己的時(shí)代。
昨天下雨又刮風(fēng)，我撐著傘去外面散步，逛了一圈，找不到一塊兒喝酒的地方，找不到一塊兒喝酒的人，回來(lái)的路上，遇上那個(gè)說(shuō)是去怡紅院的人拼傘。我那個(gè)出發(fā)前想的有個(gè)姑娘邊走邊看的愿望竟然以這樣的方式實(shí)現(xiàn)了，殊途同歸。我一直覺(jué)得很奇怪的是她手上的一直拿著的粉色氣球，那么冷，為了氣球要把手留在外面，為什么？我想不出合理的解釋。
三年前，勵(lì)奇天給我算的塔羅牌是什么我忘記了。但他給的解釋是勇往直前。那時(shí)候我理解錯(cuò)了?，F(xiàn)在想來(lái)，這是讓我對(duì)舊的事物舊的人的放棄，盡管不情愿。高考后那一天，他給我算的也很準(zhǔn)。我不愿說(shuō)是什么事情。不知何時(shí)再能叫他，再算上一次。這是就要問(wèn)關(guān)于你我了。
郝樂(lè)意和馬躍相愛(ài)卻無(wú)法在一起，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，就像席慕容詩(shī)里說(shuō)的。在那遙遠(yuǎn)而謙卑的源頭之上，你我終究會(huì)相互明白。原來(lái)我覺(jué)得這是釋?xiě)?，現(xiàn)在卻讀出了無(wú)奈。
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撒謊游戲讀后感篇六
撒謊是人之本性！兒時(shí)撒謊，撒的是不必要的謊言，純粹是為了逃避責(zé)罰。成年人也總有需要撒謊的時(shí)候，有時(shí)只是為了對(duì)方的一個(gè)微笑，有時(shí)是為了守護(hù)想要守護(hù)的人。
十七年前，艾莎、法蒂瑪、西婭和凱特是薩爾騰中學(xué)的寄宿生，通過(guò)玩“撒謊游戲”成為閨中密友。在某個(gè)深夜，四人悄然退學(xué)，沒(méi)人知道原因，校方也對(duì)此守口如瓶。
十七年后的一個(gè)清晨，薩爾騰小鎮(zhèn)的海邊出現(xiàn)了一具尸體殘骸。不久，艾莎收到凱特發(fā)來(lái)的一條短信，上面只有四個(gè)字：我需要你。艾莎知道，法蒂瑪和西婭一定收到了同樣的信息，這是屬于她們四人的秘密。
歡迎來(lái)到《撒謊游戲》，這是一本描述友誼與嫉妒、謊言與背叛、愛(ài)與守護(hù)的懸疑小說(shuō)。作者露絲.韋爾是當(dāng)今歐美文壇最炙手可熱的懸疑小說(shuō)作家。她的作品一經(jīng)面世，便受到廣大年輕讀者的追捧，陸續(xù)售出47國(guó)版權(quán)?！度鲋e游戲》還因其巧妙的構(gòu)思、曲折的劇情被《綠皮書(shū)》的發(fā)行方eone看中，即將制作投拍成電影。
讓我們先睹為快，看看《撒謊游戲》里的幾個(gè)少女究竟因何撒謊，撒了什么樣的彌天大謊......
15歲的少女艾莎、法蒂瑪、西婭和凱特是薩爾騰中學(xué)的寄宿生，因?yàn)橥瑯觼?lái)自缺少愛(ài)和關(guān)注的家庭，她們很自然的聚在一起。
入學(xué)的第一天夜晚，凱特便在深夜敲響了艾莎和法蒂瑪寢室的窗，加上早已在窗外等候的西婭，四人一起從樓外的逃生梯爬到了樓頂。她們學(xué)著抽煙、喝酒，約定玩“撒謊游戲”，捉弄那些“受歡迎的女孩”、“自以為是的家伙”?？上攵膫€(gè)女孩在校園里并不受歡迎。同樣，她們也不喜歡刻板的校園和老師，除了安布羅斯。
薩爾騰中學(xué)從里到外，到處充斥著刻板、嚴(yán)肅、壓抑的感覺(jué)。只有美術(shù)老師安布羅斯與眾不同，他讓學(xué)生們直呼他的姓名，他的課堂放松自由，他用心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，教孩子們坦然面對(duì)世界，坦然面對(duì)自己。最重要的，安布羅斯居然是凱特的父親。
有高大靦腆的法國(guó)少年盧克（盧克是安布羅斯領(lǐng)養(yǎng)的孩子，比凱特小幾個(gè)月）。潮水磨坊是幾個(gè)女孩子最?lèi)?ài)的地方，她們?cè)诤忱镉斡?、嬉戲，在小屋里喝酒、打鬧，在那里，少男少女滋生了懵懂的愛(ài)情......
青春期的孩子有著特有的叛逆與沖動(dòng)，渴望離經(jīng)叛道，尋求刺激，需要父母師長(zhǎng)的陪伴與正確引導(dǎo)。安布羅斯用大海一樣的胸襟，給了他的孩子最大的包容，最溫暖的父愛(ài)。他的愛(ài)讓缺少家庭關(guān)注的艾莎、法蒂瑪和西婭羨慕、嫉妒，心向往之，欲罷不能。即便他表達(dá)愛(ài)的方式被世人所不容。
美好的時(shí)光總是短暫的。四個(gè)女孩無(wú)憂無(wú)慮的日子在安布羅斯突然的死亡之后，戛然而止。
那一夜，凱特給其他三個(gè)女孩發(fā)出了緊急求救信號(hào)——“我需要你”。女孩們趁著夜色趕到凱特的家，卻看到了安布羅斯冰冷的尸體和他手邊的遺書(shū)。
深思熟慮的凱特哀求她的朋友們，她還不滿16歲，失去了監(jiān)護(hù)人，她將被送去寄養(yǎng)家庭，潮水磨坊則會(huì)被銀行收回。失去了父親的她不想再失去家。驚慌失措的女孩們答應(yīng)了凱特的懇求，把安布羅斯的尸體埋在了不遠(yuǎn)處的海灣，凱特一直等到幾個(gè)月后，自己年滿16歲才向當(dāng)?shù)鼐綀?bào)警，宣布安布羅斯失蹤。
厄運(yùn)接踵而來(lái)，安布羅斯死去的第二天清晨，學(xué)校突然收到安布羅斯為幾個(gè)女孩畫(huà)的裸體畫(huà)像，孩子們似乎明白了安布羅斯自殺的原因，畫(huà)像事件加上從宿舍里搜出來(lái)的違禁品，導(dǎo)致了女孩們因?yàn)樯钭黠L(fēng)不檢點(diǎn)被薩爾騰中學(xué)開(kāi)除。
從此，四個(gè)女孩懷揣著秘密，背負(fù)著一輩子的謊言，離開(kāi)了薩爾騰，各奔天涯。
十七年后，薩爾騰小鎮(zhèn)的海邊出現(xiàn)了一具尸體殘骸，毋庸置疑，安布羅斯回來(lái)了。警察在海邊搭起帳篷開(kāi)始調(diào)查取證，當(dāng)?shù)貓?bào)紙頭版頭條就是“海灣發(fā)現(xiàn)人類(lèi)遺骨”，薩爾騰的人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在討論尸體，當(dāng)年的安布羅斯失蹤事件又被人們反復(fù)提起......凱特的心理防線面臨崩潰，極度恐慌之下，她再次向女孩們發(fā)出短信——“我需要你”。
凱特以參加校友會(huì)為由邀請(qǐng)她的朋友們重回小鎮(zhèn)。故地重游的艾莎、法蒂瑪和西婭已經(jīng)不再是當(dāng)年的樣子。艾莎和法蒂瑪都已結(jié)婚生子，工作安定。西婭過(guò)著她一直想要的自由生活。只有凱特，依舊守著搖搖欲墜的潮水磨坊，守著父親留給她的家和畫(huà)，一步也不肯離開(kāi)。不變的是姐妹們之間的感情，因?yàn)楣餐慕?jīng)歷而連接的更加緊密。多年的離別之后，重新相聚的她們相擁而泣，發(fā)誓永守秘密，不離不棄。
人生一世，總有些東西是我們想去守護(hù)的。我們一路走，一路珍惜，一路小心翼翼，甚至不惜犧牲自己的幸福。愿你的守護(hù)終不負(fù)你！
小鎮(zhèn)還是當(dāng)年的小鎮(zhèn)，那些商鋪、酒吧、郵局還是老樣子，出入的人也還是當(dāng)年那些人。游走在小鎮(zhèn)的艾莎聽(tīng)到了許多關(guān)于當(dāng)年事件的不同說(shuō)法。此時(shí)的她已經(jīng)是一個(gè)熟知律法的法官，不同于當(dāng)年懵懂無(wú)知的少女，對(duì)待事物有了更加成熟的看法和理智的分析。
漸漸地，她發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年那個(gè)秘密的背后似乎另有隱情。
盧克回來(lái)了，但是他變得和之前大不相同，現(xiàn)在的盧克言語(yǔ)中充滿了對(duì)凱特的諷刺和仇恨，身上滿是傷疤，外表也很邋遢。郵局里的瑪麗.雷恩看似大大咧咧，艾莎卻從她的聲音里聽(tīng)出了一絲敵意。
還有參加校友會(huì)的同學(xué)們，刻意的親近背后卻是竊竊私語(yǔ)的議論。校友會(huì)上，艾莎深深地體會(huì)到，她們從來(lái)沒(méi)有，現(xiàn)在沒(méi)有，將來(lái)也不會(huì)融入薩爾騰。格格不入更容易成為焦點(diǎn)，她們回來(lái)的時(shí)候又恰巧是海邊發(fā)現(xiàn)尸體不久，難免讓人們各種猜疑......
艾莎還發(fā)現(xiàn)，這些年，凱特多次受到恐嚇、敲詐、勒索......究竟是誰(shuí)，怎么知道的她們的事？盧克為什么仇恨凱特？安布羅斯到底是怎么死的？他留下的遺書(shū)又隱藏著怎樣的深意？層層疊疊的秘密等待著艾莎們?nèi)ソ視浴Ｍ瑫r(shí)，事情的發(fā)展卻走向了她們意想不到的方向。
故事的結(jié)局，主人公們走出了各自的陰霾，她們放下了心里深藏多年的負(fù)罪感。生活中依然存在謊言，但是有些謊言是為了愛(ài)與成長(zhǎng)，那么又有何不可呢？只要她們的孩子能夠健康、真實(shí)地生活在陽(yáng)光下，她們不再在乎背負(fù)著謊言與秘密度過(guò)余生。
都說(shuō)父愛(ài)如山，年少時(shí)的我們不懂，一如15歲的艾莎不懂安布羅斯的犧牲。直到為人父母之后，我們才知道父親可以為了孩子上刀山、下火海，在所不辭。故事的結(jié)尾，為人母的艾莎終于看懂了安布羅斯的遺書(shū)，明白了凱特和盧克之間的愛(ài)恨糾纏。
沒(méi)有誰(shuí)一生不犯錯(cuò)，沒(méi)有誰(shuí)一生不說(shuō)謊，正如愛(ài)與謊言并不是對(duì)立的兩個(gè)方面。很多時(shí)候我們因?yàn)閻?ài)才去說(shuō)謊，只為我們愛(ài)的人可以安心、幸福。為了愛(ài)，有人可以背負(fù)的，遠(yuǎn)比你能想象的，更加深沉。
撒謊游戲讀后感篇七
撒謊是人的天性，這幾乎就是真理。沒(méi)有人能夠斷言自己從未撒過(guò)謊，當(dāng)然，善意的謊言能讓人感到溫暖，惡意的謊言能給人帶來(lái)災(zāi)禍，而在不知情的情況下，被動(dòng)的謊言就越發(fā)讓人無(wú)奈和糾結(jié)了，關(guān)鍵在于造成的后果如何，相關(guān)人等的心里能否接受。要知道，這是一個(gè)非常主觀的情感過(guò)程，沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的工具可以完美的衡量出來(lái)，但終歸，謊言持續(xù)的時(shí)間越長(zhǎng)，給人們帶來(lái)的無(wú)形傷害就越大，這是要極力避免的結(jié)果。
英國(guó)作家露絲·韋爾的《撒謊游戲》，看完以后心情沉重，一股胸中戾氣無(wú)以言表。誠(chéng)然，這是一個(gè)悲傷、令人猶豫的故事，雖然書(shū)名是“撒謊游戲”，但實(shí)際上本書(shū)的內(nèi)涵并不僅僅如此，這是一個(gè)關(guān)乎友情、親情和愛(ài)情無(wú)序結(jié)合的故事，在那種時(shí)代和社會(huì)背景下，每個(gè)人為了自己的追求也許都認(rèn)為自己進(jìn)行了最佳選擇，但殊不知，一切的背后都有著各個(gè)相關(guān)聯(lián)系的人掙扎在同一張網(wǎng)中，所有的人都在勉強(qiáng)維持著表面上虛假的平靜。
通過(guò)玩“撒謊游戲”成為閨中密友。等到四個(gè)人闊別十七年后重逢潮水磨坊的時(shí)候，百感交集，然而，當(dāng)她們得知?jiǎng)P特為何在這個(gè)時(shí)候召集她們?nèi)嘶貋?lái)時(shí)，頓時(shí)驚呆了，因?yàn)槟骋粋€(gè)清晨，薩爾騰小鎮(zhèn)的海邊出現(xiàn)了一具尸體殘骸…
時(shí)間線來(lái)到十七年前，艾莎、法蒂瑪、西婭、凱特四個(gè)人周末總會(huì)來(lái)到凱特位于海邊的家中——潮水磨坊度過(guò)，并在這里認(rèn)識(shí)了凱特的弟弟盧克，那段時(shí)光令人非常向往和懷念，因?yàn)樗悄敲吹臏剀啊⒗寺涂鞓?lè)，但在某一天，這種寧?kù)o被打破了，凱特的爸爸安布羅斯在家中自殺了，并留下了令人悲傷的遺書(shū)…同樣接到凱特“我需要你”的短信后，三人來(lái)到了潮水磨坊，經(jīng)歷過(guò)強(qiáng)烈的心理斗爭(zhēng)后，四個(gè)女孩毅然做出了一個(gè)可怕的決定。
謊言疊加會(huì)帶來(lái)驟變，但你無(wú)法預(yù)測(cè)什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，“撒謊”的人生注定艱難，夾雜在友情、親情、虛幻的愛(ài)情中的四位女性，身心疲憊的應(yīng)付著當(dāng)前繁亂的一切，相互之間也充滿了疑惑和猜疑，“撒謊游戲”的緣由讓彼此之間產(chǎn)生了距離，但友情的力量絕對(duì)不能忽視，好了，是時(shí)候解決一切問(wèn)題了。
撒謊游戲讀后感篇八
外國(guó)小說(shuō)給我的感覺(jué)是書(shū)厚，而書(shū)厚一般都會(huì)讓我望而卻步。但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，很多看上去很厚實(shí)的書(shū)，當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)了之后，我就會(huì)迫不及待的讀下去。所以，很多時(shí)候，一個(gè)故事的好壞并不在于這本書(shū)的厚度，而在于這個(gè)講故事的文字有沒(méi)有讓人繼續(xù)讀下去的沖動(dòng)。
《撒謊游戲》就是一本厚實(shí)的書(shū)，410頁(yè)的厚度在我看到的第一眼就開(kāi)始質(zhì)疑自己是否有勇氣讀下去。可是當(dāng)我用兩天的時(shí)間讀完之后，我卻覺(jué)得這本書(shū)看上去雖然厚，但是很容易讓人讀進(jìn)去。每一本書(shū)的最大賣(mài)點(diǎn)，便是文字是否有讓人繼續(xù)讀下去的力量。顯然，《撒謊游戲》這本書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有這個(gè)力量。
30歲的人生，意味著穩(wěn)定，意味著自己正在過(guò)屬于自己的新生活。那些學(xué)生時(shí)代的朋友，都只留存于回憶之中，偶爾記起，也只能是記起。畢竟，每一個(gè)人在離開(kāi)了學(xué)校之后，都會(huì)步入不同的社會(huì)圈子，開(kāi)始屬于自己的不同人生?！度鲋e游戲》里的4個(gè)女孩子，便是如此。
我一直認(rèn)為，上學(xué)時(shí)候結(jié)交的朋友，是將來(lái)人生走向的指引方向，在《撒謊游戲》里，大抵也是如此。四個(gè)女孩子結(jié)交成為了好朋友，一同參與了一個(gè)叫做“撒謊游戲”的自發(fā)性游戲，這個(gè)游戲以撒謊為主題，看每個(gè)人在平時(shí)的生活里，都能夠通過(guò)自己的謊言欺騙那些其他的人?！叭鲋e游戲”其中的一條規(guī)則是——不可以對(duì)自己人撒謊——言外之意，平時(shí)可以謊話連篇，但和朋友們相處的時(shí)候，謊話是不被允許的。
4個(gè)女孩一直遵循著這一條規(guī)則成長(zhǎng)著，直到其中一個(gè)女孩的父親——所有女孩的美術(shù)老師失蹤，所有看上去沒(méi)有變動(dòng)的人生發(fā)生了變化——美術(shù)老師畫(huà)的4個(gè)女孩的作品被發(fā)現(xiàn)了——因?yàn)槊佬g(shù)品比較容易引人遐想，所以學(xué)校最終決定讓4個(gè)女孩停學(xué)。女孩們接受了這個(gè)結(jié)果，因?yàn)樗齻兂艘酝鈩e無(wú)選擇，即便她們知道美術(shù)老師在哪里。
等到一切塵埃落定，等到女孩們長(zhǎng)大，等到她們各自擁有了屬于自己的家庭，曾經(jīng)學(xué)校旁的海灘邊上，發(fā)現(xiàn)了一具成年男性的尸體，女孩們又回到了那個(gè)曾經(jīng)歡笑過(guò)的地方，開(kāi)始著新一輪的撒謊游戲——那個(gè)男性尸體，就是當(dāng)年的美術(shù)老師，也是畫(huà)下4個(gè)女孩作品的人。
剛開(kāi)始看《撒謊游戲》的時(shí)候，我把它當(dāng)做了一個(gè)日常生活日記來(lái)看，因?yàn)槲抑豢吹搅伺兂赡晟詈蛯W(xué)生時(shí)代生活的穿插?！度鲋e游戲》里，女孩子們開(kāi)始上學(xué)時(shí)候?qū)δ吧h(huán)境感覺(jué)到憂慮，可是當(dāng)她們結(jié)交到朋友之后這些憂慮便被拋開(kāi)了，熟悉了校園生活之后，學(xué)生時(shí)代的世界里便只剩下了開(kāi)心的生活。仔細(xì)想想，《撒謊游戲》的這個(gè)開(kāi)端，除了序章里發(fā)現(xiàn)的海灘尸體之外，真的完全就是學(xué)生時(shí)代我們的縮影。
人生總是充滿了意外，每一個(gè)人都不知道自己的人生在下一秒會(huì)變成什么樣子。就像《撒謊游戲》里的4個(gè)女孩，每一個(gè)人仿佛都已經(jīng)變成了一個(gè)從未曾想象過(guò)的自己。宗教也好，信仰也罷，在她們的世界里，分道揚(yáng)鑣之后的故事，便只屬于每一個(gè)人自己的故事了。每一個(gè)人最終都成長(zhǎng)成為了獨(dú)當(dāng)一面的人，直到所有的人為了某一個(gè)人再次相聚。
沒(méi)有天長(zhǎng)地久的存在，很多看上去關(guān)系牢固的友情，最后都直接破裂。破裂的原因很多，最直接的原因則是：我們愛(ài)上了同一個(gè)人，或者我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。
這個(gè)世界上有沒(méi)有永遠(yuǎn)的友情，我無(wú)法得出答案。在《撒謊游戲》里面，我也沒(méi)有找到具體的答案?？瓷先?個(gè)女孩子一直都陪伴著彼此，即便是成人之后每個(gè)人都已經(jīng)擁有了各自的家庭。但從某些方面來(lái)看，她們又已經(jīng)在彼此的生活之中分開(kāi)，也和曾經(jīng)的自己背道相馳。
這個(gè)世界上，有些問(wèn)題也許沒(méi)有答案，有些問(wèn)題可能不同的人可以給予不同的答案。但最重要的是，在我們每個(gè)人自己的心里，我們?cè)谝獾拇鸢甘鞘裁?，我們注重的答案是什么。有沒(méi)有永遠(yuǎn)的友情也許并不重要，重要的是在我需要你的時(shí)候你是否還能夠出現(xiàn)在我的眼前。
我一直認(rèn)為，友情也是一種愛(ài)，只不過(guò)和某些愛(ài)不同而已。友情的愛(ài)，不同于愛(ài)情的愛(ài)，也不同于親情的愛(ài)，但是卻不能說(shuō)友情沒(méi)有愛(ài)。4個(gè)女孩之間的友情，就是她們愛(ài)的特征，只不過(guò)在她們的這個(gè)友情之愛(ài)里，又或多或少的擁有了其他的愛(ài)存在。
美術(shù)老師對(duì)于學(xué)生們的愛(ài)，是屬于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài)，更何況在這群學(xué)生之中，還有一個(gè)人是自己的女兒，所以美術(shù)老師自然對(duì)4個(gè)女生更加的呵護(hù)，即便美術(shù)老師自己曾經(jīng)有過(guò)一段不光彩的黑歷史。
原本，只是老師和學(xué)生也沒(méi)什么，但是老師帶回來(lái)了一個(gè)男孩，并且一直和自己生活在一起。年輕的心，總是擁有著各種各樣的期待，年輕的女孩和年輕的男孩，誰(shuí)都不能保證有沒(méi)有動(dòng)心的時(shí)刻。當(dāng)初老師只是心疼孩子沒(méi)有好的家庭環(huán)境生活，可是當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)自己的女兒和自己的兒子心動(dòng)了之后，老師只能用最原始的辦法分開(kāi)兩個(gè)孩子——將男孩送回他原來(lái)的地方生活。
最后的結(jié)果，老師從所有人的世界里消失了，但是4個(gè)女孩知道老師其實(shí)失去了自己的生命。故事的發(fā)展，沒(méi)有任何的意外，男孩還是回到了自己曾經(jīng)生活的城市，遠(yuǎn)離了自己心愛(ài)的女孩，4個(gè)女孩從學(xué)校退學(xué)分道揚(yáng)鑣，直到很久之后老師的尸骸被小鎮(zhèn)的人發(fā)現(xiàn)。
《撒謊游戲》這本書(shū)里，每個(gè)人的人生都充滿了不確定性，就像我們生活在這個(gè)世界上，永遠(yuǎn)不知道自己的下一秒會(huì)發(fā)生什么事情一般。因?yàn)槔蠋熓”话l(fā)現(xiàn)，4個(gè)人的生活再一次被打破，而艾莎更是因?yàn)檫@些問(wèn)題和自己的丈夫發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
能夠組建成為家庭的兩個(gè)人，一定是擁有愛(ài)的。而家庭的和睦與否，則在于兩個(gè)人對(duì)于這份情感的信任度。愛(ài)這個(gè)東西，最后會(huì)從兩人世界分散到家庭，因?yàn)槊恳粋€(gè)家庭的組成除了父母以外，還有其他的存在。
對(duì)孩子的責(zé)任，能夠叫做愛(ài)呢？這個(gè)世界上很多人都喜歡以“愛(ài)”之名，去控制其他人的生活，并非?！罢\(chéng)懇”的說(shuō)：“我愛(ài)你，我是為你好。”但是這個(gè)世界上明明只有自己才能知道自己的生活是什么樣子的，好與壞也并不由別人的“愛(ài)”來(lái)決定。所以孰是孰非，沒(méi)有人能夠說(shuō)得清。
人一旦開(kāi)始撒謊，就再也不知如何停止。人只要開(kāi)始撒謊，就需要用一個(gè)又一個(gè)的謊言來(lái)彌補(bǔ)之前謊言的不足。撒謊游戲，說(shuō)起來(lái)只是一個(gè)游戲，但更多的確是一種生活的規(guī)則，這個(gè)規(guī)則只要被打破，那么必定就會(huì)有人付出代價(jià)。
我總覺(jué)得《撒謊游戲》里面，最后大家的結(jié)局都是自己曾經(jīng)參與“撒謊游戲”而導(dǎo)致的結(jié)果。人生之中，我們也有人因?yàn)橐粋€(gè)謊言而去制造了更多的謊言讓別人相信自己，但所有的謊言一旦被揭穿，那些拼命制造謊言為了獲得一個(gè)好結(jié)果的人必定會(huì)遇到更難以預(yù)料的事情。
撒謊游戲，永遠(yuǎn)不要觸碰，隔絕并且遠(yuǎn)離它。就把這所有的一切都只當(dāng)做一個(gè)故事，給我們自己警醒，讓自己永遠(yuǎn)不要去犯那些無(wú)畏的錯(cuò)誤。人生在世的時(shí)候，做好自己應(yīng)該做的事情，走好自己要走的每一步路，然后笑看這個(gè)人生，過(guò)好這個(gè)人生。
撒謊游戲讀后感篇九
讀完這本書(shū)，縈繞在我腦中的就是兩個(gè)字：聯(lián)結(jié)。
與時(shí)下大熱的親子閱讀相同，這本書(shū)中所提到的親子游戲，其實(shí)也是聯(lián)結(jié)的一個(gè)方式。
不管是親子閱讀，還是親子游戲，都是借由一個(gè)方式，一個(gè)載體，來(lái)達(dá)到與孩子從身體、語(yǔ)言通往心靈的聯(lián)結(jié)。
而聯(lián)結(jié)，是人類(lèi)最寶貴的關(guān)系。
忘了從哪兒看過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)，決定人生是否幸福的關(guān)鍵不是金錢(qián)、不是大房子，而是與家人、與朋友良好的聯(lián)結(jié)關(guān)系，我相信這個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)論。為什么沒(méi)有金錢(qián)房子大家會(huì)覺(jué)得不幸福，我認(rèn)為是因?yàn)檫@些東西的匱乏，讓人的心靈被物質(zhì)缺乏堵塞了與家人朋友聯(lián)結(jié)的通道，所以不幸福。
豈止與孩子之間需要聯(lián)結(jié)，與愛(ài)人之間，與父母家人之家，同樣需要聯(lián)結(jié)。只是針對(duì)不同的對(duì)象，聯(lián)系的方式不一樣。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，最好的聯(lián)結(jié)就是游戲，這是由孩子的`天性決定的；而與愛(ài)人，可以共同看完然后討論一部電影，可以共同看完然后討論一本書(shū)，可以共同做一頓飯，可以共同手拉手逛一趟街，可以來(lái)一場(chǎng)酣暢的性愛(ài)，這都是聯(lián)結(jié)；而與父母，討論他們喜歡的電視劇，討論他們關(guān)心的菜價(jià)肉價(jià)，這也是聯(lián)結(jié)。
即使面對(duì)談判對(duì)手，面對(duì)上司同事，找到可以聯(lián)結(jié)彼此的點(diǎn)，也會(huì)讓你的生活好過(guò)很多。
所以，聯(lián)結(jié)，這兩個(gè)字是我看完這本書(shū)之后最大的收獲。
撒謊游戲讀后感篇十
教育是在人和人之間發(fā)生的；教育啊，它本身既復(fù)雜又靈活，因?yàn)榻逃軓?fù)雜，所以呢需要把教育給簡(jiǎn)化成一些條條框框，或者是簡(jiǎn)化成一個(gè)思路、一個(gè)框架，這樣讓大人在教育的時(shí)候呢，能夠不迷茫、很清晰的去處理問(wèn)題，但是同時(shí)單純的理性是不夠的、是不全的，我們?cè)谛睦锩婺?，還要隨時(shí)要有一個(gè)省察、有一個(gè)覺(jué)察。因?yàn)檫@些條條框框、這些思路啊，它不是絕對(duì)的，我們還要通過(guò)感性的方式、溫暖的方式，去傳遞一些信息。這樣的理性，讓我們有清晰的邏輯、框架，還要通過(guò)感性的方式、溫暖的方式去實(shí)施。這樣呢，教育就會(huì)圓滿一些。
在這兒呢，我提供一個(gè)場(chǎng)景，供大家思考，我會(huì)在未來(lái)的分享中去回顧這個(gè)場(chǎng)景的。
這個(gè)場(chǎng)景，供大家思考。因?yàn)轭?lèi)似的小的事情，可能在日常生活中會(huì)經(jīng)常地上演。
好，再接下來(lái)啊，王甘老師說(shuō)，為人父母要與孩子共同成長(zhǎng)，我們要積極去感悟、體驗(yàn)生命的樂(lè)趣和活力。我非常認(rèn)同這句話。在我個(gè)人看來(lái)，陪伴孩子是需要大人和孩子共同成長(zhǎng)的，需要成長(zhǎng)的絕非只有孩子，還有我們家長(zhǎng)，至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)。我之所以接受這樣的理念，因?yàn)橹挥形页砷L(zhǎng)到一定的份兒，水漲船高，我的孩子呢，才能夠隨著我的水漲，他的船才能升高。那么這個(gè)呢，也是在我陪伴孩子的這十幾年當(dāng)中得到了一個(gè)檢驗(yàn)。
好，這是王甘老師，她為這本書(shū)寫(xiě)的一個(gè)序。
撒謊游戲讀后感篇十一
作者是一個(gè)心理學(xué)家。過(guò)往呢，他面對(duì)的是成人，那么后來(lái)呢，他深深地感受到孩子太重要了，親子關(guān)系太重要了，他就開(kāi)始轉(zhuǎn)入到兒童這一塊。
在前言里面，他提到一條，他說(shuō)：“我不愿承認(rèn)的事實(shí)是很多時(shí)候我情愿被安排做任何一件事，也不愿意沒(méi)完沒(méi)了地陪孩子玩?！痹谌粘Ｉ钪校拇_如此，你要讓我去掃地呀、燒燒開(kāi)水呀，哎呀，甚至讓我去摘個(gè)菜呀、擦車(chē)呀……，我可能都愿意干，甚至是讓我加班，我也都愿意干。哎呀，你要是讓我去陪伴孩子，那特別是還要很專(zhuān)注地陪伴，還要高質(zhì)量地陪伴，還要解決他暴露的一些東西……天哪！太煩啦、太累了！我寧可去做些其它的事情。因?yàn)榕惆楹⒆有枰粌H是全心的投入，更需要是隨機(jī)應(yīng)變，是個(gè)活的。當(dāng)我沒(méi)有那樣一顆定定的心，當(dāng)我沒(méi)有清晰思路，當(dāng)我也不知道具體面對(duì)各種場(chǎng)景如何去幫助孩子的時(shí)候，我就有深深的、無(wú)力的感覺(jué)，覺(jué)得自己很無(wú)奈、很無(wú)能，不敢，想逃避。這是作者在前言中所講的一個(gè)核心的點(diǎn)。
接下來(lái)我們就進(jìn)入了第一章。第一章的題目是《游戲力養(yǎng)育方式的價(jià)值》。毫無(wú)疑問(wèn)，游戲通過(guò)這樣的方式、通過(guò)這樣的態(tài)度、通過(guò)這樣的價(jià)值觀，通過(guò)這樣的東西去陪伴孩子的.時(shí)候啊，那的確效果是非常的好。這樣的養(yǎng)育方式，也能夠讓我們看到生命的美好。作者在一開(kāi)頭的時(shí)候啊，他描述了這么一段，我讀給大家聽(tīng)：
“還記得孩子在襁褓中，對(duì)你滿含愛(ài)意的凝視嗎？
還記得他蹣跚學(xué)步時(shí)，搖晃著撲向你懷里的情景嗎？
還記得在床頭跟她講故事的溫馨時(shí)光嗎？
還記得與孩子手拉著手，誰(shuí)也不做聲，一起散步走過(guò)的那條小路嗎？
身為父母的我們，一想到這些溫暖的場(chǎng)景與時(shí)刻，再苦再累，也會(huì)覺(jué)得值得?！?/p>
撒謊游戲讀后感篇十二
那時(shí)候我們做父母的那個(gè)愛(ài)就被拋到了九霄云外了。取之而代的是無(wú)奈、煩躁、憤怒。我們要么會(huì)懲罰孩子，要么會(huì)叨叨叨，要么會(huì)去吼叫，去威脅，去剝奪……各種各樣的就自然地流出來(lái)了。所有的這些，或許是我們不由自主的一種下意識(shí)的習(xí)慣，或許是因?yàn)槲覀冋娴臒o(wú)力，無(wú)計(jì)可施。我堅(jiān)信很多家長(zhǎng)面對(duì)這些困惑的時(shí)候，真的有的時(shí)候就是一種習(xí)慣啊，有的時(shí)候，即使自己真的就是去想，也未必能夠想出來(lái)好的辦法。
作者說(shuō)，幾經(jīng)探索之后，他終于發(fā)現(xiàn)游戲力，也就是基于玩耍似的游戲的這樣的'養(yǎng)育方式，可能是重建親子間深情連接的橋梁。通過(guò)這樣的橋梁，通過(guò)這樣的游戲的方式，就能夠激發(fā)活力，就能夠密切和孩子的關(guān)系，也能夠緩解做父母的壓力。作者說(shuō)，游戲不僅幫助我們進(jìn)入孩子的世界，幫助我們以孩子能夠理解和感知的方式去重新建立自信和清醒，而且在這個(gè)痛快玩耍的過(guò)程中，孩子的合作精神、孩子的創(chuàng)造力，也會(huì)表現(xiàn)得淋漓盡致。
好，今天初步的分享就到這兒，我們想知道作者到底是怎么樣來(lái)闡述游戲力的，下回接著說(shuō)。
好，謝謝大家，祝福大家再見(jiàn)。
撒謊游戲讀后感篇十三
在看了《饑餓游戲》的電影后，強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)于劇情的期待，都讓我無(wú)法等待11月份上映的第二部電影，于是我買(mǎi)來(lái)了整套的《饑餓游戲》。
饑餓游戲，是帕納姆國(guó)家規(guī)定的一年一度的電視直播節(jié)目，簡(jiǎn)單說(shuō)就是殺人游戲，除了凱匹特首都外，十二個(gè)地區(qū)每年都要進(jìn)貢一對(duì)少男少女參加這個(gè)殘忍的游戲，24個(gè)貢品要在競(jìng)技場(chǎng)，殺人或被殺，最后決出一個(gè)勝利者。
第一部，第七十四屆饑餓游戲，十二區(qū)，女主人公凱特尼斯的妹妹不幸被抽中，凱特尼斯自告奮勇替妹妹參賽，賽中主席宣布可以有兩個(gè)勝利者，但必須是同區(qū)的，但當(dāng)凱特尼斯和同區(qū)的皮塔生存下來(lái)時(shí)，辦賽方卻說(shuō)只能有一個(gè)勝利者，情急之下，他們準(zhǔn)備一起吃下毒果子，讓他們沒(méi)有勝利者，最后關(guān)頭，辦賽方做出了妥協(xié)，他們存活了下來(lái)。
第二部，燃燒的女孩，星火必將燎原!一切剛剛得到平靜，噩夢(mèng)卻剛剛開(kāi)始，凱特尼斯被視為蔑視政府，成了反叛的象征，她為了生存的無(wú)心之舉，激怒了斯諾總統(tǒng)。
第七十五屆饑餓游戲“世紀(jì)極限賽”來(lái)了，每二十五年都有一次世紀(jì)極限賽，第一次的賽制是，讓每區(qū)的人投票選出貢品;第二次，選出多一倍的貢品參賽;這一次的賽制是，在歷屆的勝利者中選出貢品。
凱特尼斯與同區(qū)的皮塔重返賽場(chǎng)，這次的比賽，沒(méi)有勝利者，這屆的主席是反叛者，所以他救走了凱特尼斯等3人，還有3人被斯諾總統(tǒng)抓走。
我發(fā)現(xiàn)，并不是因?yàn)榭催^(guò)電影的緣故，而是因?yàn)樽髡叩恼Z(yǔ)言雖然不華麗，但是她的文字給了我很強(qiáng)的畫(huà)面感，她總是在恰到好處的地方用一些比喻，把很難理解的變得很生動(dòng)具象。
我在想，如果我被選中去參加饑餓游戲會(huì)怎樣呢?應(yīng)該嚇都嚇?biāo)懒税?，我想我?huì)選擇反叛，在我看來(lái)，也只有反叛才可以真正的得到生存。
第三部，反叛部隊(duì)開(kāi)始了一場(chǎng)浩浩蕩蕩的反抗，凱特尼斯變成了反抗的火種，她被迫成為了棋子，許多人最終的命運(yùn)，帕納姆國(guó)的未來(lái)是否能自由、民主，都成了她的使命。
看了這本之后，我才明白了，這本書(shū)最吸引我的地方，也許就是這種反叛精神，我也一直在期待著人民的反叛，殘酷的游戲不應(yīng)再繼續(xù)了。
這本書(shū)寫(xiě)的明明是個(gè)不真實(shí)的世界，卻讓我深深著迷，為之震撼，并非遵守規(guī)則的游戲就是公平的`，未來(lái)也許是一場(chǎng)更加艱難的游戲。
今天閱讀了一部名叫《饑餓游戲》的書(shū)籍。
壓抑不住心潮澎湃的感覺(jué)，促使我寫(xiě)了這篇讀后感。
美國(guó)作家蘇珊·柯林斯( suzanne collins )的青少年科幻小說(shuō)《饑餓游戲》三部曲講述了：北美洲在一場(chǎng)大戰(zhàn)后被摧毀，在美國(guó)原來(lái)的廢墟上，人們建立了新的家園，但新政權(quán)規(guī)定：管轄下的 12 個(gè)地區(qū)每年都必須進(jìn)貢一對(duì)少年男女，貢品 24 人參加一檔電視直播節(jié)目 “ 饑餓游戲” 。
按著你死我活的游戲規(guī)則，最后只能有 一 個(gè)人活下來(lái)，要么殺人要么被殺。
女主角凱特尼斯 ? 伊夫狄恩的妹妹不幸被選中，為了保護(hù)妹妹，凱特尼斯自告奮勇地替妹妹上場(chǎng)。
盡管她從小就進(jìn)行狩獵，擁有過(guò)人的射箭技術(shù)，對(duì)節(jié)目里的重重障礙能應(yīng)付自如，但她在比賽中要與殘忍強(qiáng)壯的他區(qū)選手周旋，想盡辦法致對(duì)手于死地，還要面對(duì)來(lái)自同一地區(qū)的救命恩人的愛(ài)情。
要想成為最后的贏家，她必須在人性和生存、愛(ài)情中做出選擇，這對(duì)她是一個(gè)極大的考驗(yàn)。
最后，當(dāng)男女主角正準(zhǔn)備同時(shí)吃下毒漿果同歸于盡時(shí)，官方意外地改變規(guī)則，男女主角雙雙活著回來(lái)。
雖然《饑餓游戲》只是一部虛幻的科幻小說(shuō)，但細(xì)細(xì)琢磨，它卻是人類(lèi)社會(huì)歷史的一個(gè)縮影。
人類(lèi)社會(huì)的歷史，又何嘗不是一場(chǎng)饑餓游戲!想想看人類(lèi)的歷史，自古至今，人類(lèi)社會(huì)的生存競(jìng)爭(zhēng)，意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀之爭(zhēng)，財(cái)富、資源之爭(zhēng)，社會(huì)紛爭(zhēng)不斷，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，又讓多少無(wú)辜的生靈喪失了生命。
冤冤相報(bào)何時(shí)了?
我多么希望，饑餓游戲僅僅局限于是一場(chǎng)游戲，是一個(gè)虛構(gòu)的科幻故事。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中永遠(yuǎn)消失，不在人類(lèi)社會(huì)繼續(xù)上演。
可惜，這只是一個(gè)美好的愿望而已!
最近同學(xué)推薦我們讀了一本名叫《饑餓游戲》的小說(shuō)，其中打斗的細(xì)節(jié)描寫(xiě)與扣人心弦的故事 情節(jié)看得讓人熱血沸騰，在享受著一次精神盛宴，但這本小說(shuō)的的內(nèi)涵卻引人深思。
撒謊游戲讀后感篇十四
大家好！現(xiàn)在呢，我想來(lái)分享《游戲力》這本書(shū)。
在分享之前呢，我先作一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。我叫郭慶明，南京人。08年的時(shí)候呢，從醫(yī)院辭職帶孩子。在帶孩子過(guò)程中遇到了很多很多的困難和挑戰(zhàn)，在克服這些困難和挑戰(zhàn)的過(guò)程中，有一些資料，對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)幫助非常的大，其中就包括這本書(shū)——《游戲力》。作者是一個(gè)美國(guó)人，勞倫斯·科恩，這本書(shū)對(duì)我觸動(dòng)特別大，我讀了也不下十遍?，F(xiàn)在呢，我想比較系統(tǒng)地把這本書(shū)的東西介紹給大家。在網(wǎng)上、當(dāng)當(dāng)?shù)榷加羞@本書(shū)或者是電子版的資料，大家可以自行去購(gòu)買(mǎi)或者是下載。
好，我現(xiàn)在開(kāi)始介紹一下序言里面的一些東西。
王甘老師給這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)序，它里面有幾個(gè)意思。那第一個(gè)就是她說(shuō)呀，這些年來(lái)大量的教育理念來(lái)到我們身邊，令人有應(yīng)接不暇之感。的確是，各種各樣的新的名詞、各種各樣的概念，層出不窮。好多家長(zhǎng)在對(duì)待帶孩子這件事啊，也很認(rèn)真、也很努力、也不斷的去學(xué)習(xí)，花錢(qián)花精力等等，都是想為了提高自己的家庭教養(yǎng)的質(zhì)量?？墒峭醺世蠋熣f(shuō)，盡管如此，總覺(jué)得缺點(diǎn)什么。缺點(diǎn)什么呢？在我個(gè)人看來(lái)，缺的就是：那些東西只是在頭腦里面留下痕跡，變成了知識(shí)，或者是記憶，而在真實(shí)的面對(duì)孩子的日常生活場(chǎng)景中，很多的東西并沒(méi)有自然地體現(xiàn)在陪伴孩子的當(dāng)下。有的時(shí)候覺(jué)得自己好像什么都知道、什么都懂，但是在帶孩子的時(shí)候好像還是老一套。效果不盡如人意。嗯，要是按照游戲力的說(shuō)法呢，那缺點(diǎn)兒什么呢？就是缺點(diǎn)兒這種游戲的態(tài)度精神。這是她說(shuō)的第一條。
那么第二條呢？她強(qiáng)調(diào)什么呢？她說(shuō)為人父母最重要的是和孩子建立良好的關(guān)系。的確如此，我覺(jué)得呀，天下的`父母啊，都非常的愛(ài)孩子，都愿意把最好的東西等等，分享給孩子，想把孩子照顧的很幸福、很好，想通過(guò)這個(gè)來(lái)體現(xiàn)我們大人那個(gè)博大的愛(ài)。嗯，甚至有時(shí)候我們?nèi)フf(shuō)孩子、打孩子，其實(shí)那個(gè)出發(fā)點(diǎn)也是愛(ài)，也是希望孩子能夠更好。這是一方面，就是說(shuō)我們大人作為一個(gè)愛(ài)的一個(gè)提供方吧，我們覺(jué)得我們是盡心、盡力、盡責(zé)地提供愛(ài)了。但是問(wèn)題的另一方面，作為接收者的孩子，是否感受到來(lái)自父母的這樣的愛(ài)呢？那答案可能是另外一回事了。就像我們的爸爸媽媽?zhuān)麄儺?dāng)初肯定也像我們今天帶我們的孩子一樣，無(wú)條件的愛(ài)我們、給我們他們力所能及的溫暖、支持、理解等等，可是我們是否感受到了呢？我們是否滿意呢？答案呢每個(gè)人心中都會(huì)有的。所以王甘老師就強(qiáng)調(diào)，她說(shuō)，得要讓孩子感受到來(lái)自我們父母的愛(ài)。怎么樣才能讓孩子感受到呢？那就是通過(guò)游戲嘛！因?yàn)橛螒虻姆绞绞呛⒆幽軌蚶斫獾?，是孩子能夠感受的，也是孩子很喜歡的方式。
撒謊游戲讀后感篇十五
【撲克人物】。
紅桃j：查爾斯七世的宮廷隨從拉海亞。
梅花j：亞瑟王的.著名騎士蘭斯洛特。
方塊j：查爾斯一世的侍從羅蘭。
黑桃q：帕拉斯o阿西納，古希臘神話中智慧與戰(zhàn)爭(zhēng)女神。
紅桃q：朱爾斯，德國(guó)人，查爾斯一世的妻子。
梅花q：英國(guó)的蘭開(kāi)斯特王族的約克王后。
方塊q：是《圣經(jīng)o舊約》中的約瑟夫的妹妹，萊克爾皇后。
黑桃k：戴維，公元前10世紀(jì)的以色列國(guó)王索洛蒙的父親，擅長(zhǎng)彈奏豎琴。
紅桃k：查爾斯一世，弗蘭克國(guó)王沙勒曼。
梅花k：馬其頓國(guó)的亞歷山大大帝，最早政府世界。
方塊k：羅馬名將和政治家朱亞斯o西澤，羅馬統(tǒng)一后成為獨(dú)裁統(tǒng)治者。
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