語(yǔ)文學(xué)科涉及詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作等方面的內(nèi)容，是我們發(fā)展綜合素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。注意使用具體的事例和數(shù)據(jù)支持總結(jié)的觀點(diǎn)。以下是小編為大家搜集整理的總結(jié)范文，供大家參考，希望能對(duì)你的寫(xiě)作提供一些靈感。
告別高中高中全文完整篇一
善良是一縷陽(yáng)光，照亮遠(yuǎn)方;善良是一縷細(xì)雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物;善良是一泓清泉，灌溉生命;善良是一口良藥，去除病痛。
在生活中，我們應(yīng)與善同行。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)與善同行。在工作中，我們應(yīng)與善同行?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼?！贝髱煹穆曇艟褪且环N召喚。就像在生活中，作為學(xué)生，我們應(yīng)該尊老愛(ài)幼，充滿善心，讓善良傳遞在人世間，播種“善良”，讓它遍及全世界。這是我們的責(zé)任。善良的人是永遠(yuǎn)存在的，如果每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變得更美好，多一點(diǎn)善心，少一點(diǎn)邪惡，世界會(huì)變得更加美好。
善良與邪惡，決定自己的成敗。選擇善良，與善同行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你是一個(gè)成功者，一個(gè)有思想的人。選擇邪惡，與惡同行，你會(huì)陷入困境，走入迷茫。對(duì)待善和惡，我們應(yīng)謹(jǐn)言慎行;我們的一生，應(yīng)該不斷追求善。
失業(yè)工人冉·阿讓，不堪饑餓偷了一片面包，被判5年苦役。因4次企圖越獄，加刑至19年，受盡折磨，出獄后，教主以善心和愛(ài)心感化了他，將他脫胎換骨為“人道的，寬宏大度的良民”。他不記仇恨，終將那個(gè)冥頑的鷹犬的良心喚醒，成了一個(gè)擁有善心的人。冉·阿讓的善良在他的成長(zhǎng)中起到了重要的作用，不管做什么事，用1一顆善心對(duì)待他人，用一顆善心去理解、關(guān)心他人，讓社會(huì)充滿善心，戰(zhàn)勝邪惡之心。
“九層之臺(tái)，起于累土。千里之行，始于足下?！鄙屏家膊皇巧聛?lái)就擁有的，在生活中，不斷地總結(jié)對(duì)待和處理問(wèn)題的方法，不管做什么事都有責(zé)任心，不偷懶。遇事總想不要給別人帶來(lái)痛苦，久而久之，你就會(huì)擁有善良之心。
一心向善，與善為伴，確實(shí)需要持之以恒的追求和毅力。一個(gè)善良的人，心靈是純潔的。擁有善良的人，就會(huì)受到人們的敬佩和尊重，并因此以你為榮。作為學(xué)生，應(yīng)該擁有善良之心，對(duì)待同學(xué)，和諧共處，對(duì)待問(wèn)題，認(rèn)真思考。我相信，善良終究戰(zhàn)勝邪惡。如果你正在走向邪惡之路，我希望你能回頭看看身邊所發(fā)生的事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都是美好的，放棄邪惡，擁抱善良，你就會(huì)走向成功。
與善同行，與善結(jié)緣，與善為伴，每個(gè)人都有“善”的慧根，讓我們共同努力，加油，讓善良之花永遠(yuǎn)綻放，永不凋落!
告別高中高中全文完整篇二
我無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，我都?huì)駐立在茫茫中，為你送上一份特別的祝福，人不是一件東西，而是一個(gè)置身于不斷發(fā)展過(guò)程中的生命體，人的生命在運(yùn)動(dòng)。
為何不讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，讓生命現(xiàn)出光彩呢?為何不讓這個(gè)生命展現(xiàn)出無(wú)盡的光茫呢?讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，一起展示我們的色彩。
讓我們解脫過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，飛馳在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。
讓我們?yōu)樽砸扬w奔吧，把握住這一刻吧終于，迎來(lái)了這一刻;這是激動(dòng)人心的一刻;這是今人興奮的一刻;這是千鈞一發(fā)的一刻;這是關(guān)鍵的一刻，這是儲(chǔ)蓄了好久的力量，終于要爆發(fā)的一刻。
為了它，我們?yōu)⑾铝硕嗌俸顾?，為了它，付出了多少心血?/p>
因此，把握住這一刻吧。
告別高中高中全文完整篇三
告別了春的溫暖，迎來(lái)了夏的酷熱，一件件往事，一幕幕離別，仿佛都還在昨天。
童年時(shí)，媽媽永遠(yuǎn)是那么靚麗而充滿朝氣，記得讀幼兒園的時(shí)候，媽媽牽著我的手，接我放學(xué)，與我一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，你追我趕，像極了兩個(gè)天真活潑的孩子，追著追著，媽媽還會(huì)給我愛(ài)的抱抱和舉高高。
“兒童喜歡塵土，他們的整個(gè)身心像花朵一樣渴望陽(yáng)光”。我捏泥人，捉蛐蛐，抓螃蟹，爬樹(shù)，搗鳥(niǎo)窩。媽媽教我剪窗花，貼福字，收拾房間，爸爸帶我爬山，放牛，摘草藥……一幕又一幕。
蟬鳴聲聲，樹(shù)葉沙沙作響，上課鈴響起，小朋友們“端正”坐在板凳上，黑板前的紙飛機(jī)從老師身后掠過(guò)，零食的香氣漸漸誘惑著整個(gè)教室。這里的每一分每一秒都透露著歡笑，下課了，未等老師走下講臺(tái)，教室里早已吵成一鍋粥，同學(xué)們?cè)跐M教室里竄動(dòng)著，上下追逐著，那飛揚(yáng)的紙片撒滿整個(gè)教室。一到飯點(diǎn)，腿疼的同學(xué)似乎都可以自行修復(fù)，滿血復(fù)活，每個(gè)人都好似安裝了馬達(dá)，一轉(zhuǎn)眼便只剩背影，不用懷疑，我也在其中。
時(shí)光荏苒，與童年告了個(gè)別。媽媽不在接我放學(xué)，也不再靚麗和朝氣蓬勃，那一條條皺紋深深地刻在了她的臉上。一根根銀色的頭發(fā)悄悄地爬上了她的額頭。
課堂上老師打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)交給了我們探尋世界的金鑰匙，在考場(chǎng)里，室友用v型手勢(shì)鼓勵(lì)我永不言敗。童年的紙飛機(jī)似乎已飛過(guò)了頭，稚嫩歡聲笑語(yǔ)似乎已被清風(fēng)卷走。
回神過(guò)來(lái)，老師又拿著中考沖刺卷走進(jìn)教室，大步流星的發(fā)完，便在教室的過(guò)道里默默的走。老師和我們都知道，今年的六月這個(gè)教室里將上演離別的一幕幕!
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告別高中高中全文完整篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
作為畢業(yè)典禮上的發(fā)言人，都要會(huì)寫(xiě)畢業(yè)典禮的致辭稿。畢業(yè)了，我們就像一艘準(zhǔn)備起航的小船，載著父母的期望、老師的囑托和小伙伴們的歡笑即將遠(yuǎn)航。下面是小編為大家收集有關(guān)于學(xué)生高中畢業(yè)典禮致辭，希望你喜歡。
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好!首先，今天非常榮幸由我代表20--屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。
今天的畢業(yè)不僅是對(duì)昨天的總結(jié)，更是對(duì)明天的呼喚。
三年前的我們，也許沒(méi)有預(yù)見(jiàn)今天的分別。但是如今，分別就在眼前。你是否也渴望時(shí)間被上鎖，好讓今天過(guò)慢一點(diǎn)呢?我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。
在這三年中，我們既收獲了知識(shí)，又收獲了友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，是朋友;那些在你迷惘時(shí)給你信心的，是朋友;那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，是朋友;那些在你難過(guò)時(shí)對(duì)你微笑的，依舊是朋友。我們一起成長(zhǎng)，牽手面對(duì)困難，我們一起走過(guò)春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬緊牙關(guān)決不放棄。即使再難，也不離不棄!
隨著時(shí)間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟與責(zé)任。經(jīng)歷了高考的洗禮，我們從一個(gè)孩子過(guò)渡到一個(gè)青年人，從幼稚漸漸走向成熟，這當(dāng)然不只是稱呼上的變化，更多的是心理上的升華，我們明白自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任，也真正明白了，生活其實(shí)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。
我們?cè)谖磥?lái)的這條路上也許會(huì)非常辛苦，可是“只有含淚播種，才能微笑收獲”，當(dāng)成功的你回首今天所付出的這一切時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來(lái)會(huì)吃到什么味道?？墒遣灰虼四懬?，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果現(xiàn)在你最珍惜的人在身邊，請(qǐng)握緊她的手。給她感動(dòng)。
生命中，是不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入的。于是，看見(jiàn)的看不見(jiàn)了;記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見(jiàn)的看見(jiàn)了;遺忘的記住了?；貞浭菦](méi)有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠(yuǎn)保留下來(lái)，在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。
一句話難以囊括三年的生活點(diǎn)滴，在這里，我代表全體高三畢業(yè)生，感謝我們的母校，感謝和我們一起走過(guò)三年的老師們。是你們給予我們自信，是你們給予我們希望，是你們見(jiàn)證我們成長(zhǎng)。曾經(jīng)的三年，有我們共同的歡笑與淚水;未來(lái)的日子，我們將帶著你們的殷殷囑托更加努力，絕不放松，用的自己回報(bào)我們的母校、回報(bào)我們的老師。三年雖然匆匆而過(guò)，一中只是我們生命中的驛站，但一中的老師們絕對(duì)不是我們生命中的過(guò)客!在未來(lái)，在天長(zhǎng)地久的盡頭，依舊沒(méi)有人能搶走，我們對(duì)母校的感謝，對(duì)老師的感激!
就要分別了，請(qǐng)記住，20--年7月4日，我們--中學(xué)20--屆全體高三畢業(yè)生鄭重承諾：今天我以一中為驕傲，明天一中以我為自豪。
愿我們的母校明天會(huì)更美好。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸能在這個(gè)特殊的時(shí)刻代表高三同學(xué)在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。謝謝老師!謝謝您，三年來(lái)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo);謝謝您，三年來(lái)對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn);謝謝您，給了我們一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里那一朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個(gè)花瓣都散發(fā)出了清新的芬芳。
當(dāng)時(shí)間的年輪再次轉(zhuǎn)到六月，我們已站在了惜別的十字路口?？v使有不舍，縱使有留戀，我們不得不道一聲再見(jiàn)。在這三年中，我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，我們更學(xué)會(huì)了如何做人，如何交往，如何成長(zhǎng)。學(xué)校這個(gè)大熔爐鍛造了我們的自信和堅(jiān)強(qiáng)，鑄就了我們的青春和夢(mèng)想。也許有過(guò)磕絆，也許有過(guò)矛盾，然而，更多的是謙讓，是寬容，是關(guān)愛(ài)。這里有失意時(shí)心酸的淚水，也有成功時(shí)喜悅的歡笑;這里有頹喪時(shí)朋友的鼓勵(lì)，也有奮起時(shí)豪邁的誓言。
有人說(shuō)，沒(méi)有高考的人生是不完整的，正如“不經(jīng)風(fēng)雨哪知晴天之可愛(ài)，不經(jīng)暗夜難知白晝之光明”。高考來(lái)了，沒(méi)有像以前所想的那般慘烈，戰(zhàn)死于書(shū)山題海，馬革裹尸，有的是對(duì)學(xué)習(xí)方法的重新調(diào)整，是對(duì)自我的重新定位和對(duì)生活要義的重新審問(wèn)。康德說(shuō)：你不能改變風(fēng)的方向，卻能改變帆的方向。崢嶸歲月中，得失寸心知。這是一段可喜可歌、可嘆而又可憶的日子，付出了就無(wú)愧于心，無(wú)論結(jié)果如何，我想我們可以無(wú)怨無(wú)悔。
同學(xué)們，明天是屬于我們的，成功是屬于我們的，整個(gè)世界是屬于我們的。不用遲疑，不用退縮，我們的母校，就是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾;我們的恩師，就是我們永遠(yuǎn)的支持者。當(dāng)我們高考成功的時(shí)候，一定會(huì)聽(tīng)到母校的師生為我們喝彩。
努力吧!為了自己的夢(mèng)想;努力吧!為了母校的輝煌。勝利就在眼前，只要我們共同努力，堅(jiān)持到底，就一定能夠夢(mèng)想成真，在銅中的歷寫(xiě)下濃墨重彩的輝煌篇章。
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
大家各自回到家中，整理高中的書(shū)籍，回憶也被它們勾了出來(lái)。
你偶然看到一張精致的明信片，上面有同學(xué)寫(xiě)給你的祝福，于是與高中同學(xué)朝夕相處，一起奮斗的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在你眼前。高中三年，陪伴我們時(shí)間最長(zhǎng)的是同學(xué)。同學(xué)之間雖然有摩擦，但都不妨礙同學(xué)間的真情。這三年，我們共同走過(guò)，有幸福有辛酸，大家互相幫助，相互支持，即使我們即將離別，但同學(xué)的情誼卻不會(huì)就此斷開(kāi)。
隨手翻開(kāi)一本作業(yè)本，老師富有個(gè)性的“朱批”赫然在目。--一中的每一位老師都極富個(gè)性。我們常抱怨高中生活苦，可是看到愛(ài)崗敬業(yè)的這些老師們，我們又有何理由說(shuō)苦呢?老師每天來(lái)的比學(xué)生早，走的不學(xué)生晚。因?yàn)閻?ài)學(xué)生，他們會(huì)批評(píng)學(xué)生，而少不更事的我們卻會(huì)覺(jué)得很委屈。老師辛勤耕耘只為我們金榜題名。我們真該發(fā)自肺腑向老師道一聲謝!
畢業(yè)照上，徐校長(zhǎng)那慈愛(ài)的笑又映入你的眼簾。那笑容不知溫暖了多少學(xué)子的心。高三這一年，高三教學(xué)樓，徐校長(zhǎng)不知來(lái)過(guò)多少遍，他時(shí)刻關(guān)注著我們，在我們需要鼓勵(lì)時(shí)帶來(lái)那暖人的笑。
今天來(lái)到校園，相信同學(xué)們用新的目光觀察了我們的母校--一中。那個(gè)曾經(jīng)想要逃離的地方，此刻，我們竟多了幾分不舍。青荷池畔，楊柳依依，我們的校園充滿生機(jī)。三年前，我們?yōu)檫M(jìn)入--一中而驕傲。今后，母校將以我們?yōu)闃s。
高中時(shí)值得回憶的歲月，也是該懂得感恩的歲月。因?yàn)楦咧校覀?，他們付出的都太多，所以感恩自己、感恩同學(xué)、感恩老師、感恩母校、感恩陪我們一起走過(guò)的人。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
離別之際，沒(méi)有太多的言語(yǔ)。只是內(nèi)心有了很大的波動(dòng)，尤其是面對(duì)往日熟悉的同學(xué)還有老師時(shí)，自己的情緒也就波動(dòng)的更為猛烈了。但面對(duì)這三年的時(shí)光，我始終無(wú)法忘懷的，是我們這一路上的努力和勇敢。以前我總不明白為什么高中的歲月這么讓人難忘，現(xiàn)在我才明白，原來(lái)高中是這么一段有波折也有感動(dòng)的日子。所以它才在我們的人生中占據(jù)著這么重要的位置，永遠(yuǎn)也無(wú)法移動(dòng)。
時(shí)光如逝，首先我們要懷著一顆感恩之心，去對(duì)我們?nèi)找瓜喟榈睦蠋焸冋\(chéng)摯的說(shuō)一聲感謝。感謝老師們對(duì)我們的付出，感謝老師對(duì)我們的關(guān)心和照顧。你們既是我們的老師，更是我們的朋友。能夠在這高中三年和你們相遇，是我們作為學(xué)生的榮耀，更是我們一生之中最需要一個(gè)片段。感恩之情不易于表，它就化作時(shí)光的印記，深深的刻在我的心里，刻在我們的時(shí)光記憶之中，永遠(yuǎn)的保存，永遠(yuǎn)的停留。
高三這一段時(shí)光，是我高中三年里最難忘的?，F(xiàn)在站在這里發(fā)表畢業(yè)演講時(shí)，我還有一些不太真實(shí)的感覺(jué)。時(shí)間迅速的來(lái)不及我去反應(yīng)，也讓我來(lái)不及去回頭了?？墒堑搅诉@個(gè)時(shí)刻，卻讓我更清醒的知道，人生不可能有重來(lái)的機(jī)會(huì)，而珍惜當(dāng)下則是對(duì)生活最大的尊重。所以親愛(ài)的同學(xué)們，即使我們即將要遠(yuǎn)離這個(gè)熟悉的校園，但是我們?nèi)f萬(wàn)不可忘記去珍惜當(dāng)下的生活。人的一生都在不斷的前進(jìn)，而我們也應(yīng)該在這樣的路程之中勇往直前，去告訴自己，不要浪費(fèi)大好時(shí)光，也不要忘記把握好自己的青春。因?yàn)檫@一切，都將刻進(jìn)我們的人生記憶之中，永遠(yuǎn)的存留。
就要畢業(yè)了，或許今后的我們會(huì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，也很少有相聚的機(jī)會(huì)了。但是我仍是滿懷期待的，期待著同學(xué)們可以順利的通過(guò)這次高考，也期待著同學(xué)們?cè)趯?lái)有一個(gè)更加完美的未來(lái)，成為自己想要成為的人。我把這一份祝?；髡Z(yǔ)言傳遞給大家，也希望大家能夠進(jìn)入自己期望的大學(xué)，從事一份自己喜愛(ài)的工作，不負(fù)這段青春，也不負(fù)每一個(gè)人的祝福和期望。親愛(ài)的同學(xué)們，我們終于畢業(yè)啦!告別短暫的青春，告別美好的高中，讓我們起航另一段精彩人生吧!
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)春秋就已經(jīng)從我們的身邊走過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，曾經(jīng)陌生的同學(xué)，都已經(jīng)成為了同住同學(xué)的朋友、老師成了知心的好友、食堂的叔叔阿姨們，也都成了休息時(shí)閑聊的人……三年來(lái)，我們努力的度過(guò)了書(shū)山題海，頂住了學(xué)習(xí)和高考，終于——我們畢業(yè)了!
同學(xué)們，讓我們歡呼吧!我們做到了!三年的學(xué)習(xí)成就了現(xiàn)在的我們，三年的課本資料成為了我們上升的階梯!都說(shuō)高中三年是最難熬的，但是我們走了過(guò)來(lái)，結(jié)束了這場(chǎng)漫長(zhǎng)的備考，跨過(guò)了這讓人緊張有期待的高考!我們從---中學(xué)畢業(yè)了!
這次能走上這個(gè)演講臺(tái)，作為我們這屆畢業(yè)生的代表來(lái)講話，我非常的幸運(yùn)，也非常的榮幸。但這并不僅僅是因?yàn)槲夷苷驹谶@個(gè)講臺(tái)上，而是因?yàn)槲夷茉谶@里看到我們--屆所有的同學(xué)們!各位，高中三年的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們?cè)诟咧械那啻阂簿徒Y(jié)束了!也許，這是我們最后一次集合在---中學(xué)的教學(xué)樓前。也許，這也是我們不少同學(xué)最后的見(jiàn)面。
我還依稀記得，我們當(dāng)初來(lái)到---中學(xué)報(bào)名時(shí)的樣子。那天的陽(yáng)光，和現(xiàn)在一樣燦爛。但與之不同的是，當(dāng)時(shí)在陽(yáng)光下的，是一群剛剛走進(jìn)高考路的少年，而現(xiàn)在的我們，已經(jīng)成長(zhǎng)為一位位成熟的青年!三年的過(guò)往給了我們太多的變化，那些曾經(jīng)的成長(zhǎng)、進(jìn)步。那些讓我們感動(dòng)的友情、熱情，都已經(jīng)深深的刻進(jìn)了我們的記憶當(dāng)中!
我相信，這三年的記憶，會(huì)是我們生命中，最為寶貴，最為重要的一段日子!在高中生活中所經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴，都一定會(huì)成為我們成長(zhǎng)的階梯。帶著我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中更加的前進(jìn)!
同學(xué)們，三年結(jié)束了，我們都即將成為離巢的雛鳥(niǎo)。飛翔名為未來(lái)的天空!我相信，盡管我們的目標(biāo)不同，但是共同經(jīng)歷了這段風(fēng)雨的我們，都一樣會(huì)珍惜這片來(lái)之不易的天空!飛翔吧!未來(lái)很寬廣，無(wú)論我們將飛向哪里，---中學(xué)都永遠(yuǎn)會(huì)是我們?cè)?jīng)停留過(guò)的地方!會(huì)是我們記憶中最深刻的地方!
各位，我們的高中生活就到此結(jié)束了，但是我們的人生路還很長(zhǎng)，我們依舊沒(méi)有結(jié)束學(xué)習(xí)的腳步。希望各位同學(xué)都能努力進(jìn)步，打造一個(gè)出色的未來(lái)!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
告別高中高中全文完整篇五
作文言之有序，條理要清楚。根據(jù)所述時(shí)間選擇合理的順序來(lái)安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。以下是小編整理的我的朋友高中作文，歡迎大家借鑒與參考!
朋友——兩個(gè)多么熟悉的字眼。有的人因它的出賣而陷入深淵，以后不再結(jié)交朋友，但他是否能體會(huì)到，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們能缺少朋友嗎?朋友，在我們的人生道路上起著舉足輕重的作用。雖然我的朋友不是很特別，但卻是我最忠實(shí)的朋友。
我，作為一個(gè)農(nóng)村孩子，雖然家里貧窮，但對(duì)生活還是充滿向往。我朋友多，但算得上好朋友的并不多。我不知道這是為什么。我常常自問(wèn)：“是自己言行舉止有問(wèn)題嗎?”我盡量改正，但我覺(jué)著他們離自己很遠(yuǎn)。我心想：“其實(shí)不是自己的原因，而是他們的原因，他們太霸道，我瞧不起他們。”可良知又告訴我：“是自己的原因，你只關(guān)注別人的短處，而漠視別人的長(zhǎng)處?！蔽以较朐綇?fù)雜，于是不再想了，把它拋在一邊，只好與我的知心朋友訴說(shuō)了。
說(shuō)了這么多，我的好朋友是誰(shuí)呢?別急，往下看，自然就知道。
在我的生活中，它給我增添了許多光彩。在我孤獨(dú)的時(shí)候，它與我談心;在我受委屈的時(shí)候，它來(lái)安慰我;在我高興的時(shí)候，它與我分享;在我成功的時(shí)候，它為我喝彩。于是，它便成了我的知心朋友。
有一次，我考砸了，覺(jué)著非常悶，就想打一下乒乓球來(lái)調(diào)解一下心情。可我剛摸乒乓球拍，爸爸就走過(guò)來(lái)沖我喊：“考得這么差，還有心思打球?真有你的!”我正想解釋一下，只見(jiàn)爸爸轉(zhuǎn)身就走，我心里感到非常難過(guò)，既委屈又恨自己。我總是千方百計(jì)地想和爸爸溝通，可爸爸理都不理。晚上，我默默地坐在窗前，一邊想心事，一邊看著月色。突然間，我想起了它。于是急忙打開(kāi)，把當(dāng)天的事記錄下來(lái)。此時(shí)心情才稍微舒緩些。
我的朋友就是它——一本普普通通的日記本。我的喜、怒、哀、樂(lè)它全知道，作為一個(gè)農(nóng)村孩子，我愿以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，我愿真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)朋友。
“朋友”的含義，幾乎每一個(gè)人多只是知道皮毛，而真正的內(nèi)涵并沒(méi)有理解到，更別說(shuō)理解透徹和交朋友了。
我就有一個(gè)好朋友，她常常逗我開(kāi)心，在我不開(kāi)心的時(shí)候給我安慰;在我考試成績(jī)不理想時(shí)給我鼓勵(lì)。
她1.6米的個(gè)子，梳著漂亮的馬尾辮，烏黑發(fā)亮;她的鵝蛋型臉上露著難以言表的風(fēng)韻，上面鑲嵌著兩只烏黑的大眼睛。兩道彎彎細(xì)長(zhǎng)的眉毛，純凈得猶如人工畫(huà)似的，眼睛上蓋著濃密的睫毛，當(dāng)眼簾低垂時(shí)，給玫瑰色的臉頰投去一抹淡淡的陰影，俏皮的小鼻子細(xì)巧而挺秀，鼻翼微鼓，與其他的器官來(lái)了個(gè)完美的搭配。一張端正的小嘴輪廓分明，微啟柔唇，露出一口潔白如玉的牙齒。皮膚的顏色就像為曾經(jīng)人手觸摸過(guò)的蜜桃上的絨衣。
我們的性格很合得來(lái)，都是那么的喜愛(ài)寵物。在我們失去愛(ài)寵時(shí)，都選擇了向日記本傾訴一切的一切;當(dāng)我們得到愛(ài)寵時(shí)，都是一樣的歡天喜地、手舞足蹈;當(dāng)我們談?wù)搻?ài)寵時(shí)，比什么時(shí)候都要幸福呢!
這就是我的同學(xué)、我的知己、我一生一世的好朋友。
以前姥姥家養(yǎng)過(guò)一只小狗，它剛抱來(lái)的時(shí)候才一個(gè)月大，非常惹人憐愛(ài)：黑豆粒似的眼睛，胖圓圓的身子，加上全身棕褐色的毛，所以我給它起名叫“小松球”。它性情溫順，善解人意，忠于職守，給我的生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣，那時(shí)是我最好的朋友。
我的這位朋友非常知足。每次我叫它的名字，它就會(huì)搖搖擺擺的走過(guò)來(lái)，親昵地舔我的手，瞪著黑溜溜的眼睛，好像在向我要好吃的。每次我吃東西的時(shí)候，它都可憐巴巴地盯著我，但是它一聲不吭，只要給它一點(diǎn)，它就會(huì)很滿足地吃著，從不會(huì)嫌少。
我的這位朋友非常盡職。有一次姥爺騎著自行車去辦事，把自行車放在路旁，然后再坐公交車，等到傍晚姥爺下了公交車，發(fā)現(xiàn)小狗一直蹲在自行車旁看守著，一直寸步不離，姥姥說(shuō)小狗就是不會(huì)說(shuō)話，它什么都懂，小狗忠誠(chéng)的精神很令我們感動(dòng)!
我的這位朋友記憶力超強(qiáng)。那時(shí)姥爺經(jīng)常騎自行車去文經(jīng)學(xué)院工作，有一次姥爺走到半路上，不經(jīng)意回頭看到“小松球”在后面不聲不響地跟著，原來(lái)它一直跟著自行車跑，已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了，攆它回去是不可能的，只能讓它跟著去了?！靶∷汕颉痹谀亲×艘煌?，第二天上午姥爺發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了，開(kāi)始沒(méi)在意，后來(lái)姥姥來(lái)電話告訴說(shuō)“小松球”自己又回家了。我們很吃驚，6公里多的路程，中間還有很多的路口，還要經(jīng)過(guò)很多的紅綠燈，小狗能平安地回來(lái)，多么得不容易啊!媽媽說(shuō)那是小狗想家了，才使它如此的執(zhí)著!
我的這位朋友非常熱情。每當(dāng)我來(lái)姥姥家，它總是歡快地遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑過(guò)來(lái)迎接我，然后不停地?fù)湎蛭?，態(tài)度極其熱烈。每當(dāng)我要出門時(shí)，它總是先沖出去送我，跟著我走出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，才戀戀不舍地返回。
可愛(ài)的“小松球”，雖然你只是個(gè)小動(dòng)物，但你給我的生活增添了許多歡樂(lè)，從你身上，使我懂得了什么是責(zé)任和忠誠(chéng)，什么是堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，你是我最好的朋友!
自從你來(lái)到我們班，我就知道你不是一盞省油的燈。你的人緣很好，競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，票數(shù)還得了第一。后來(lái)，你的“官職”一升再升，差點(diǎn)把我擠了下來(lái)，但我具有英雄惜英雄之情，可這句話我只能埋在心里，不能讓你知道。
品德課上，聽(tīng)著老師講著不厭其煩地催眠曲?！芭_(tái)下鼾聲陣陣”，任憑品德老師的“標(biāo)點(diǎn)”橫掃千里，有些同學(xué)就打不起抬頭的勁兒，紛紛進(jìn)入“夢(mèng)里水鄉(xiāng)”。
“胡筱姿，這個(gè)問(wèn)題這么回答?”品德老師點(diǎn)中了正在與周公約會(huì)的你。于是，你睜開(kāi)迷蒙的雙眼，磨蹭了半天，才開(kāi)金口：“老師，眼睛忘帶了，看不見(jiàn)。”分明眼鏡就放在桌角，于是，品德老師放行。
“我的小胡同志，你那瞞師過(guò)關(guān)之計(jì)，早已被孔子的學(xué)生用過(guò)了，你現(xiàn)在在用，恐怕太遲了吧!”下課了，我便笑你。
“小心我對(duì)你發(fā)功!”走火入魔的你使用“專業(yè)術(shù)語(yǔ)”。“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)。”我找了句古文堵住了你的嘴巴。“錯(cuò)，我是孫悟空，神通廣大，你又不是魚(yú)，怎么知道我不知道你的事?”
獨(dú)處時(shí)，我們是對(duì)手;有外人時(shí)，我們是一致對(duì)外，是朋友。
結(jié)果，這次考試我和你并列第一，你看看我，我看看你，我們倆都笑了，都是發(fā)自內(nèi)心的。
我們既是朋友，同時(shí)也是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。
現(xiàn)在的社會(huì)中，有許多老年人還保留著“重男輕女”的這種比較封建的思想，我的奶奶也是有這種思想的人。
就是那一次，我在循環(huán)日記上把我的這些心事和煩惱都寫(xiě)在了上面。教師看完之后把我叫到辦公室，說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)心里多多少少有點(diǎn)忐忑，以為教師會(huì)跟我說(shuō)以后不要再寫(xiě)這樣的事情了，教師不喜歡看這樣的文章。但出乎我意料的是，教師并沒(méi)有像我想象中的那樣，反而截然相反。
教師先把我拉到她身邊，然后問(wèn)我：“你喜歡你奶奶嗎?”我非?？隙ǖ膿u了搖頭“能告訴教師原因嗎?”我告訴教師奶奶對(duì)我所做的所有事，教師聽(tīng)完后，把她的經(jīng)歷告訴了我。跟我說(shuō)：“我們家里的兩位老人也想要個(gè)男孩，生下了我們家你那個(gè)姐姐后也是不太喜歡，但你看現(xiàn)在，心里也是特別開(kāi)心，特別高興的?！?/p>
我聽(tīng)完后，內(nèi)心起了點(diǎn)波瀾，淚水也隨著流了出來(lái)。教師體貼的給了我一張衛(wèi)生紙，一邊說(shuō)：“其實(shí)奶奶還是愛(ài)你的，因?yàn)楫吘鼓闶撬麄兊挠H孫女，他們不愛(ài)你愛(ài)誰(shuí)啊，是吧?要理解他們?！甭?tīng)了這些話，我就突然之間想通了，或許是我沒(méi)有理解他們，沒(méi)有站在她們的角度上想一下。
走出辦公室時(shí)，教師說(shuō)以后有什么事情或者打不開(kāi)的心結(jié)就寫(xiě)在本子上，或直接來(lái)找教師訴說(shuō)一下，教師幫你把心里的這個(gè)節(jié)打開(kāi)，別憋在心里。教師說(shuō)的這些話就像一股股暖流，流進(jìn)了我的心房，因?yàn)槠匠＜炔桓腋职謰寢屨f(shuō)這些事情又不好意思和同學(xué)談?wù)撨@些的我，真的很需要一個(gè)可以訴說(shuō)的人，現(xiàn)在我有了，這個(gè)人就是我的新朋友，語(yǔ)文教師。
有人認(rèn)為教師與學(xué)生之間的關(guān)系只是普通的，僅有學(xué)業(yè)上的聯(lián)系的師生關(guān)系，可我想這種關(guān)系還能進(jìn)一步發(fā)展，發(fā)展成最好的，最知心的那種朋友關(guān)系。
告別高中高中全文完整篇六
我告訴自己，無(wú)論成功與否，微笑著跑完全程，只要年輕的心還在蓬勃的跳動(dòng)，就要大聲告訴自己——將信心進(jìn)行到底。
無(wú)論成功與否，我們永遠(yuǎn)銘記這充滿奮斗印記的陽(yáng)光燦爛的日子無(wú)論你成功與否，剎那屬于你。而你，一定屬于永恒!只要你拚搏了奮斗了，你就不必失望，你的生命已放出了閃光!成功屬于每一個(gè)勇敢者!我們?yōu)槟銋群埃Ｍo你力量給你信心，因?yàn)槲覀冎滥情_(kāi)似輕松的腳步其實(shí)邁的艱難。
我們?yōu)槟銋群?，雖然喊的火熱朝天，但卻希望給你送去蔭涼。
你帶來(lái)的，是拚搏的精神;你帶走的，是悅耳的吶喊;你付出的，是淋漓的汗水;你收獲的，是轟鳴的掌聲。運(yùn)動(dòng)的盛會(huì)為你們而召開(kāi)，觀眾的掌聲為你們而拍響，雄壯的號(hào)角為你們而擂起，成功的花朵為你們而芳香!
告別高中高中全文完整篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，是要求加入團(tuán)組織的青年向中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)組織遞交的表達(dá)自己志愿加入團(tuán)組織的一種文書(shū)。下面是小編為大家收集的關(guān)于高中生600字入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)五篇。希望可以幫助大家。
敬愛(ài)的團(tuán)組織：
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年團(tuán)體，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。為使自己得到提高，努力成為一名共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年，成為共產(chǎn)黨的后備軍，我懇切要求加入共青團(tuán)，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)。
我對(duì)團(tuán)組織充滿崇敬和向往，渴望著能夠早日入團(tuán)。我要求加入團(tuán)組織，是為了能更直接地接受團(tuán)組織的培養(yǎng)教育，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，更好地為建設(shè)我們偉大的社會(huì)主義祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
我通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的，始終站在革命斗爭(zhēng)的前列，有著光榮的歷史。在建設(shè)新中國(guó)，確立和鞏固社會(huì)主義的制度，發(fā)展社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的進(jìn)程中發(fā)揮了主力軍和突擊隊(duì)的作用，為黨培養(yǎng)、輸送了大批新生力量和工作骨干。
現(xiàn)在讀高一的我在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)和政治思想覺(jué)悟，提高自己的自制力，在課堂上遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和老師布置的任務(wù)。在課余時(shí)間閱讀一些有益身心的書(shū)刊，培養(yǎng)自己高尚的情操，做到德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義新一代的接班人。我一定要擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，履行團(tuán)員的義務(wù)，成為中國(guó)共產(chǎn)黨的好助手和后備軍。
如果團(tuán)組織批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，我將堅(jiān)持做到堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)共青團(tuán)，擁護(hù)團(tuán)的綱領(lǐng)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)的義務(wù)，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)和科學(xué)、文化、業(yè)務(wù)知識(shí)。不斷提高為人民服務(wù)的思想認(rèn)識(shí)，做有文化、有理想、有道德和有紀(jì)律的好團(tuán)員。
虛心向先進(jìn)青年和人民群眾學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，共同進(jìn)步。開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正自身的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)。顧全大局，嚴(yán)格認(rèn)真的履行團(tuán)員的權(quán)利。遵守學(xué)校的各種規(guī)定制度，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作。
最后，懇請(qǐng)上級(jí)組織和團(tuán)支部能批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，我會(huì)努力做一名合格的共青團(tuán)員。
此致
敬禮!
敬愛(ài)的團(tuán)組織：
我是高一級(jí)的一名學(xué)生，我志愿能加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，我盼望能成為一名光榮的共青團(tuán)員。
加入中國(guó)共青主義青年團(tuán)是我初中以來(lái)的愿望。隨著閱歷的豐富，我對(duì)團(tuán)組織有了初步的認(rèn)識(shí)：共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的有力助手，是一座培養(yǎng)人才、鍛煉人才的大熔爐。是許許多多人才成長(zhǎng)的空間。我時(shí)刻以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上，我以團(tuán)員為學(xué)習(xí)榜樣，以超越他們?yōu)槟繕?biāo)。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)。在生活上，我注意勤儉節(jié)約，我討厭向父母伸手討錢，所以我想努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，希望能早日獨(dú)立自強(qiáng)，自力更生。我決心加入中國(guó)共青主義青年團(tuán)，決心追求我的愿望，希望能夠?yàn)樯鐣?huì)作出更多貢獻(xiàn)。
我在班級(jí)里擔(dān)任體育委員一職，每天要管理好同學(xué)們做好課間操和眼保健操，還要協(xié)助老師上好體育課。擔(dān)任體育委員以來(lái)，值得我驕傲的事是我曾帶領(lǐng)我班同學(xué)取得全集對(duì)形隊(duì)列操比賽的第一名。在校里，我曾是校運(yùn)動(dòng)員中的一員，雖未曾為校爭(zhēng)光，但我已盡全力了?，F(xiàn)在我是校初中籃球隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)，現(xiàn)已為校贏得幾場(chǎng)賽，將來(lái)將會(huì)有更多比賽，我會(huì)揭盡所能為校爭(zhēng)光。
除此以外，我在高中的學(xué)習(xí)生活中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，無(wú)論是思想上還是作為一名學(xué)生的本職——學(xué)習(xí)上，都有了較大的提升。我的學(xué)習(xí)成績(jī)基本可以穩(wěn)定在班級(jí)前十名，同時(shí)對(duì)于那些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題都能夠與老師一起解決，不在學(xué)習(xí)上打馬虎眼。在與班級(jí)同學(xué)的相處過(guò)程之中，我積累了良好的同學(xué)友誼，這也幫助我在學(xué)生群體當(dāng)中建立了較強(qiáng)的影響力，在學(xué)生們和老師的腦海中都對(duì)我有較好的印象。
如果團(tuán)組織經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審查批準(zhǔn)這一要求，我將更嚴(yán)格要求自己，更認(rèn)真、更努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真履，服從組織的要求，模范的做一名共青團(tuán)員。行團(tuán)員義務(wù)如果團(tuán)組織經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審批，覺(jué)得我還不夠資格，我將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取能早日成為一名光榮的共青團(tuán)員。
總之，我請(qǐng)團(tuán)組織考驗(yàn)我，接受我加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)!
此致
敬禮!
敬愛(ài)的團(tuán)組織：
本人今年剛剛升入高一，是二班的學(xué)生，我志愿加入共青團(tuán)!
經(jīng)過(guò)初中一年的磨練，我認(rèn)為我已經(jīng)從各方面得到了成長(zhǎng)與發(fā)展，可以滿足團(tuán)員的申請(qǐng)條件了。
一、在思想上。
首先，端正思想，提高思想覺(jué)悟水平，樹(shù)立起作為班干部應(yīng)該起到帶頭和模范作用;其次，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論，這樣做到學(xué)以致用，也符合馬克思的理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則;再次，按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)，不拖后腿，爭(zhēng)取為團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力;此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚(yáng)善抑惡、求實(shí)創(chuàng)造、與時(shí)俱進(jìn)，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不參加非法組織。認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，自覺(jué)履行團(tuán)員的義務(wù)，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，積極要求進(jìn)步。
二、在學(xué)習(xí)上。
我始終堅(jiān)持一句格言“不放棄努力本是我的任務(wù)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取再爭(zhēng)取更是我的職責(zé)”。從進(jìn)校以來(lái)學(xué)習(xí)一直未松懈，有科學(xué)的生涯規(guī)劃，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，具備了較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。樂(lè)于幫助其他同學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問(wèn)題，從而帶動(dòng)同學(xué)們上課時(shí)與老師之間的互動(dòng)，不僅自己收獲頗豐，整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛也大大提高;課后及時(shí)完成作業(yè)，做到認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)一起抓，并經(jīng)常去圖書(shū)館看各類報(bào)刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開(kāi)闊了自己的視野……此外，我積極配合老師的工作，幫老師作項(xiàng)目，是自己的實(shí)際動(dòng)手能力得到了很大的提高。
三、在生活上。
其次，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費(fèi)，我深知金錢的來(lái)之不易，從不亂花一分錢。在不影響學(xué)習(xí)的前提下做兼職，寒暑假時(shí)到第一線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負(fù)擔(dān)。此外，我對(duì)時(shí)間觀念性十分重視，合理安排好工作、學(xué)習(xí)、圖書(shū)、鍛煉身體及娛樂(lè)等的時(shí)間。
我相信：敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)!我愿意接受團(tuán)組織的考驗(yàn)，請(qǐng)團(tuán)組織批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
敬愛(ài)的團(tuán)組織：
我是一名高二學(xué)生，我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，在此我特意向團(tuán)組織遞交我的入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)。
我一定要擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，履行團(tuán)員的義務(wù)，成為中國(guó)共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍。我對(duì)校團(tuán)組織充滿崇敬和向往，渴望著能夠早日入團(tuán)，作為21世紀(jì)的一名新青年，我志愿加入中國(guó)共青團(tuán)。我加入團(tuán)組織，不是為了榮譽(yù)，而是為了能更直接地接受團(tuán)組織的培養(yǎng)教育，以中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，向著自己的目標(biāo)方向前進(jìn)，為祖國(guó)、為社會(huì)貢獻(xiàn)我自己的一份力量。如果我加入了中國(guó)共青團(tuán)，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)章，嚴(yán)格履行團(tuán)員義務(wù)，在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，使自己成為一名更加優(yōu)秀的青年，成為黨的得力助手和后備軍。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是青年中的先鋒隊(duì)，是接受共產(chǎn)主義教育的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨忠實(shí)的后備力量，在它的幫助教育下，我們能夠成為熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民，有知識(shí)、守紀(jì)律，體魄健壯，勤勞勇敢，朝氣蓬勃，不怕任何困難的共產(chǎn)主義接班人。同時(shí)中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是先進(jìn)的群眾組織，它能夠幫助帶領(lǐng)青年向著健康的方向發(fā)展，能夠使青年的思想、文化、學(xué)習(xí)提高得更快，在各方面起積極作用，做同學(xué)的模范。所以，我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
如果我加入共青團(tuán)后，真正起到共青團(tuán)員的先鋒模范作用，努力學(xué)習(xí)，積極幫助和團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師，關(guān)心班集體的各項(xiàng)工作，協(xié)助班主任老師做好班集體的工作，按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，積極參加團(tuán)組織的活動(dòng)。
我志愿加入這個(gè)先進(jìn)的組織，它不僅是榮譽(yù)，更是一種前進(jìn)的動(dòng)力。希望老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能肯定我。我一定不會(huì)辜負(fù)您們的希望。
此致
敬禮!
尊敬的團(tuán)支部：
責(zé)任是一種使命，一種素質(zhì)，一種美德，責(zé)任高于一切，責(zé)任提升績(jī)效。責(zé)任感是我們立身做事的基本條件。我們是青少年，有著自己的責(zé)任，不應(yīng)該松懈，所以我志愿加入共青團(tuán)!
有人說(shuō)：“事不避難，勇于擔(dān)當(dāng)。”有無(wú)擔(dān)當(dāng)精神，是衡量一個(gè)人素質(zhì)高低的重要標(biāo)尺。
作為一名高二學(xué)生，最根本的是把學(xué)習(xí)做好，承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任。而這個(gè)責(zé)任，包含了兩層意思：分內(nèi)的事情和分外的事情。敢擔(dān)當(dāng)、會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍紩?huì)把分內(nèi)事做到使人滿意，把分外事做到讓人驚喜;只有為使命而拼，為結(jié)果而戰(zhàn)，才能真正做到接受任務(wù)不走樣，完成任務(wù)不打折。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的。群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是黨的得力助手和后備軍，是培養(yǎng)青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義，具備優(yōu)秀革命品質(zhì)的大學(xué)校。它是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的，始終站在革命斗爭(zhēng)的前列，有著光榮的歷史。
我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到作為一名跨世紀(jì)的青少年，就更應(yīng)該積極加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。我要從現(xiàn)在開(kāi)始不斷地鍛煉自己，為祖國(guó)的將來(lái)而積極奮斗。
正是如此，我更應(yīng)該爭(zhēng)取加入中國(guó)共青團(tuán)。我知道共青團(tuán)是一個(gè)先進(jìn)的團(tuán)體，只有新一代青年才能加入共青團(tuán)，我認(rèn)為我自己已經(jīng)達(dá)到了入團(tuán)的要求，共青團(tuán)對(duì)我起到了約束力，使青年團(tuán)結(jié)一致，加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性的效果。正因如此，我十分渴望加入共青團(tuán)。
現(xiàn)在，我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
此致
敬禮!
告別高中高中全文完整篇八
在專家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼：作為一個(gè)普通中學(xué)的化學(xué)教師，我們平時(shí)思考的太少！平常我們?cè)趯W(xué)校中，考慮地都是如何上好一堂課，對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展考慮地并不多，更勿論著眼于教育的發(fā)展遠(yuǎn)景，作為新時(shí)期的教師，這方面實(shí)在太欠缺了！
通過(guò)學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)方面不斷提高，對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解更深刻，平時(shí)教學(xué)中的困惑得到有效的解決，加強(qiáng)了認(rèn)識(shí)和理解。其他方面也有很大收獲，如教師的專業(yè)發(fā)展一般可分為四個(gè)基本階段，即新手階段、勝任階段、熟手階段、專家階段。分析自己情況，應(yīng)該屬于“勝任階段”，或是由“勝任階段”向“熟手階段”的過(guò)渡過(guò)程。專家對(duì)學(xué)員提出問(wèn)題的解釋全面、具體、耐心，從中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。
成員之間的互動(dòng)交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己數(shù)學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過(guò)程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流，在交流過(guò)程中，了解到各學(xué)校的新課程開(kāi)展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長(zhǎng)”。在討論中，老師們暢所欲言，許多提出的觀點(diǎn)和問(wèn)題，都是化學(xué)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，教師們提出的問(wèn)題也得到專家們的重視，他們的回答也給了我們很好的啟示，對(duì)于我們今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。
最后，通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)一堂課的重新思考、一個(gè)知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)方式的靈活多變也比以前思考得更深刻、更透徹些了。但我認(rèn)為，要把國(guó)培學(xué)到的知識(shí)和技能真正做到學(xué)以致用，至少需要幾年的時(shí)間去實(shí)踐和沉淀。目前全方位的新課程改革很多時(shí)候讓我們基層老師無(wú)所適從，我們很多時(shí)候感到茫然，感到束手無(wú)策。而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開(kāi)了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗。
其實(shí)，培訓(xùn)的過(guò)程就是一個(gè)反思進(jìn)步的過(guò)程。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。把培訓(xùn)學(xué)到的新理念、新知識(shí)、新思想應(yīng)用到自己實(shí)際教學(xué)中去。
告別高中高中全文完整篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編給大家分享的高中同學(xué)聚會(huì)講話稿范文，希望對(duì)大家能有所幫助。
親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
可記得傍晚的操場(chǎng)埋藏著我們多少深深淺淺的心事?可記得校園的銀杏樹(shù)下鐫刻了多少少男少女的情懷，還有你的初戀，我的暗戀，他的沒(méi)有說(shuō)出的話，她的藏在心里的愛(ài)等等等等。
那4年發(fā)生的故事，沉淀了12年依然那么新鮮，那么讓人感動(dòng)，也許需要我們用一生去回憶、去咀嚼、去收藏。特別是當(dāng)我們走上社會(huì)，在品嘗了人生的苦辣酸甜之后，在經(jīng)歷了世事的浮浮沉沉之后，才發(fā)覺(jué)益店高中的歲月和同學(xué)之間真誠(chéng)、質(zhì)樸的情誼如同一首深情的歌，悠遠(yuǎn)而回味無(wú)窮。那種經(jīng)過(guò)艱苦歲月沉淀的高中同學(xué)友誼是一段割不斷的情，是一份分不開(kāi)的緣，就像陳年的美酒，愈久愈純香，愈久愈珍貴，愈久愈甘甜，多少歡笑、多少故事、校園里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，多少次出現(xiàn)在你我的夢(mèng)里，閃現(xiàn)在我們眼前。盡管由于通訊地址的變化，我們?cè)?jīng)無(wú)法聯(lián)系，由于工作的忙碌，我們疏于聯(lián)絡(luò)，可我們之間的友誼沒(méi)變，我們彼此的思念日益加深，互相默默的祝福從未間斷。因此，一個(gè)月前，一位同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)出聚會(huì)的倡議，一下子激活了大家沉默的心，一拍即合，一呼百應(yīng)，相思之情，想念之火燃成了今天這場(chǎng)激情相約的燎原之勢(shì)，12年來(lái)的岐山益店高中同學(xué)的首次大規(guī)模聚會(huì)終于成功了!
在這里，我代表聚會(huì)籌備組向能拋開(kāi)工作家庭負(fù)累毅然出席本次聚會(huì)的各位同學(xué)表示最衷心的感謝，特別是向從趕來(lái)的30多位同學(xué)表示熱烈的歡迎，向?yàn)楸敬尉蹠?huì)奔波勞碌的同學(xué)表示崇高的敬意!向遠(yuǎn)在的同學(xué)，向因種種原因未能到會(huì)的同學(xué)表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和美好的祝愿，參加聚會(huì)的每個(gè)同學(xué)，都在想念著你們!
如果說(shuō)，十年才能修得同船渡河的緣分，那么同窗幾載應(yīng)該有一萬(wàn)年的親近。祝愿今天我們的聚會(huì)，成為親如兄弟姐妹般的同學(xué)情的碰撞、同鄉(xiāng)誼的升華。讓我們?cè)谶@重逢的二十多個(gè)小時(shí)里，坦誠(chéng)相待，真心面對(duì)，不問(wèn)收入多少，不問(wèn)職務(wù)高低，不比老公英俊，不比老婆漂亮，更多地說(shuō)說(shuō)心里話!讓我們拋開(kāi)種種的顧慮，放下所有的恩恩怨怨，傾情交談，共訴衷腸，傳遞真誠(chéng)，共浴年明媚的陽(yáng)光!讓我們盡情地談笑風(fēng)生，暢敘友情吧!讓我們狂歡勁舞，重新抓住青春的尾巴吧!讓我們的聚會(huì)成為一道讓人羨慕的風(fēng)景線，讓我們的聚會(huì)成為一種美麗的永恒!
最后，讓我用一段詩(shī)句來(lái)結(jié)束：
憶往昔，同窗共讀，朝夕相伴，情意地久天長(zhǎng)!
分別之后，念天各一方，嘆音信飄渺。
人生沉浮十幾載，同學(xué)情義始最真。
百般努力終重逢，執(zhí)手相看，感慨何止萬(wàn)千。
思念更要想見(jiàn)，訴衷腸，情更濃。
共祝愿，手和手相握，心和心靠近。
今日得歡聚，他日常聯(lián)系。
尊敬的班主任老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先我特別的感謝大家愿意放下自己手頭的工作來(lái)參加本次同學(xué)聚會(huì)，看著你們又坐在一起了，我感覺(jué)我又回到了20年前的那個(gè)夏天，我們一起努力參加高考的那個(gè)夏天，我還特意的把這里的位置是按照當(dāng)時(shí)的教室的位置排的，看著自己的同桌在此坐到自己的身邊，大家心里有什么樣的滋味呢，讓我們端起酒杯先敬對(duì)方一杯再說(shuō)，問(wèn)候下近況，回憶一下過(guò)往。
時(shí)間不等人啊，轉(zhuǎn)眼間我們高中20屆的學(xué)生生都已經(jīng)在畢業(yè)分別二十年了?，F(xiàn)在大家各自也都是自己各個(gè)行業(yè)有所成就啊，都已經(jīng)娶妻生子了，我想這是我們的班主任老師您最想看到的吧，現(xiàn)在的您也是滿頭的白發(fā)，您放心，我們都沒(méi)給您丟臉，當(dāng)然也請(qǐng)您原諒，我們班有幾個(gè)人因?yàn)楦髯缘囊恍┨厥庠?，所以今天都沒(méi)到場(chǎng)了，希望您不要因此掃了興致，他們跟我說(shuō)了，以后有機(jī)會(huì)一定會(huì)登門拜訪您的，您真的是我最值得敬佩的人，據(jù)我了解，我們當(dāng)時(shí)的任課老師無(wú)一例外都離開(kāi)了那所學(xué)校了，要么是退休了，要么就是干其他行業(yè)去了，只有您一直堅(jiān)持著老師的神圣身份，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人，都非常的敬重您，希望您保重身體，桃李滿天下。
因?yàn)槲覀儧](méi)來(lái)的同學(xué)里面有個(gè)同學(xué)就是因?yàn)楣ぷ鲃?chuàng)業(yè)失敗，虧了一大筆錢，現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)命回老家種田去了，所以他沒(méi)辦法趕到我們這里來(lái)參加同學(xué)聚會(huì)，當(dāng)我知道這個(gè)消息時(shí)，我是震撼的，要知道他一直以來(lái)都是我們班上的小淘氣，開(kāi)心果，鬼點(diǎn)子特別多，成績(jī)也是在班上特別的不錯(cuò)，沒(méi)想到二十年后，我們的之間就能差這么多，要是我們大伙能在他失敗的時(shí)候，拉他一把，估計(jì)他的人生就會(huì)有所改變，而不是現(xiàn)在這樣。
我的發(fā)言就此結(jié)束，謝謝大家!
親愛(ài)的各位高中老同學(xué)：
大家好!
今天是我們闊別數(shù)年后重新聚首的日子，大家放下繁忙的工作或家務(wù)，風(fēng)塵仆仆，遠(yuǎn)涉千里，舟車勞頓，參加老同學(xué)聚會(huì)如愿成行，值此令人難忘、令人高興。在這激動(dòng)人心、眾望所歸的美好時(shí)刻，首先要感謝促成這次聚會(huì)并積極參與籌辦組織的老同學(xué)，特別要感謝本市多位老同學(xué)，他們不僅承擔(dān)了這次聚會(huì)的全部費(fèi)用，對(duì)他們可敬的奉獻(xiàn)精神表示由衷的謝意!此時(shí)此刻，我們也深深的懷念已經(jīng)作古的我們的老師和英年早逝的老同學(xué)!謹(jǐn)向他們的親屬表示親切的慰問(wèn)!
世間有一種真實(shí)的情感，雖不能時(shí)時(shí)相聚，但卻能一見(jiàn)如故，這就是同桌同窗之情。歲月滄桑，大家初次見(jiàn)面時(shí)可能一下子不能全認(rèn)出來(lái)，見(jiàn)面的第一時(shí)刻竟是那么地放縱、無(wú)拘無(wú)束地驚喊、握手、擁抱，各位老同學(xué)的腦子里極速搜索到珍藏多年前的深刻記憶，特別是對(duì)當(dāng)年的第一高級(jí)中學(xué)三班的眷戀。雖然多年沒(méi)見(jiàn)了，但彼此的感覺(jué)是那樣的熟悉、真切和自然，仿佛又回到了數(shù)年前的校園，想說(shuō)的話太多太多，有說(shuō)不完的往事和道不盡的喜悅滄桑，不少人熱淚盈眶，沉浸在無(wú)限歡樂(lè)之中。
高中時(shí)代的生活是純真的，也是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。悠悠幾十年過(guò)去，彈指一揮間。當(dāng)年風(fēng)華正茂的帥氣小伙，豆蔻年華的漂亮姑娘，個(gè)個(gè)都修筑歷煉成穩(wěn)重睿智、干練成熟人?；驈恼?、或務(wù)農(nóng)、或經(jīng)商、或從醫(yī)、或從軍或從教等等。機(jī)緣不同，各得其所。大家在一起，彼此沒(méi)有高低貴賤之分。我們都有了蒼蒼白發(fā)，為人父母，或成為爺爺奶奶輩。經(jīng)過(guò)歲月沉淀，如今留在我們心中的只有濃濃的同學(xué)之情。我們都是為了重溫和延續(xù)這種神圣而純真同學(xué)情緣。
三年的同窗苦讀、三年的朝夕相處，使大家結(jié)下了不是兄弟姐妹勝似兄弟姐妹的血肉親情，雖然歲月漸遠(yuǎn)，友誼不因遠(yuǎn)而疏。此時(shí)此刻情正濃，就讓我們把握和珍惜這次難得的相聚，歡敘一堂，重?cái)⑼盏挠亚?，傾訴生活的苦樂(lè)，互道別后的思念，盡享重逢的喜悅，使我們的同學(xué)友情之泉，更深、更濃、更純、更美、更甜!
相逢是短暫的，友誼是永恒的，同學(xué)們，讓我們記住今天的'相聚!期待再度聚首。
最后，衷心的祝愿各位健康長(zhǎng)壽，生活愉快，工作順利，闔家幸福，祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好!
光陰似箭，日月如梭。四十年彈指一揮間。
我們仿佛回到了四十年前，尋找曾經(jīng)的純真，重溫那一份真摯而原始的情感，回憶起那段激情燃燒的歲月!一起學(xué)習(xí)，一起生活。有時(shí)會(huì)面紅耳赤，一會(huì)又煙消云散;學(xué)習(xí)起來(lái)認(rèn)真專研，活動(dòng)起來(lái)又笑語(yǔ)喧天;互相叫這外號(hào)，開(kāi)著這樣那樣的玩笑，這就是當(dāng)時(shí)的我們，樸實(shí)，率真，活潑。高中二年半的同窗生涯，我們相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互包容，在這里我們收獲了許多許多，建立了深厚的師生情、同學(xué)情。在美麗的校園里留下了一串串感人的青春樂(lè)章，恰似流光溢彩的畫(huà)卷，烙在了我們記憶的深處。
忘不了那些日子，依稀還記得那個(gè)告別的晚會(huì)，依稀還記得宿舍樓前那些整裝待發(fā)的行李，還有那分別時(shí)的擁抱和淚水，帶著年輕的夢(mèng)想，帶著和老師、同窗離別的傷感離開(kāi)了母校，踏上了社會(huì)，誰(shuí)知這一別就是四十載。
四十年的時(shí)間銷蝕了我們的青春，卻加深了我們的思念;社會(huì)的歷練打磨了我們的棱角，卻加深了我們的情感。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們是同學(xué)，更不會(huì)忘記我們的老師。
今天，我們的班主任76歲的老師來(lái)了，他還是那么康健，神采奕奕，風(fēng)采依舊。還有我們的班主任80歲高齡遠(yuǎn)在市的老師本來(lái)說(shuō)好來(lái)參加聚會(huì)，卻因身體原因未能如愿，我們默默為他祈禱，盼他早日康復(fù)!四十年來(lái)，我們無(wú)論走了多久，走了多遠(yuǎn)，恩師的音容笑貌依然歷歷在目，恩師的諄諄教誨依然清晰的響在耳邊。二老的做人的準(zhǔn)則，奉獻(xiàn)精神，我們一直銘記在心，受益終生。
今天相聚，明天又要各奔東西。不要問(wèn)我們何時(shí)再相逢，也不要說(shuō)天下沒(méi)有不散的宴席，我們期待著下一次的重聚，期待著到老的時(shí)候，還能像今天一樣有著年輕的心態(tài)。
請(qǐng)同學(xué)們帶著這份珍貴的師生情、同學(xué)情以后多交流，多溝通，多走動(dòng)。逢年過(guò)節(jié)，一個(gè)電話、一條信息、一聲問(wèn)候，都體現(xiàn)了師生、同學(xué)之間的深情厚誼。
在此，讓我們共同祝愿：我們的恩師健康長(zhǎng)壽!祝同學(xué)們家庭幸福!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
在這荷花盛開(kāi)，烈日炎炎的季節(jié)里，我們帶著一身汗水，帶著一顆赤子之心，從不同的地方、不同的崗位聚集到一起，隆重慶祝我們高中畢業(yè)三十周年。
首先向培養(yǎng)、教育我們成長(zhǎng)的老師致以親切的問(wèn)候和良好的祝愿;向精心組織本次同學(xué)們聚會(huì)的等同學(xué)表示衷心地感謝。
光陰似箭，一晃三十年過(guò)去。三十年前，我們用一雙天真的眼睛仰望著老師，是您傳授給了我們知識(shí)和學(xué)問(wèn);是您傳播給了我們對(duì)生活充滿熱愛(ài)的信念，讓我們終生受益、沒(méi)齒不忘;三十年來(lái)我們用一雙迷離的眼睛追索著人生的理想、生活的真諦。
我們不是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們只有加倍地努力，才不至于過(guò)早地被這個(gè)時(shí)代淘汰。
“天行健，君子自強(qiáng)不息”。當(dāng)高校的大門向我們緊閉的時(shí)候，我們堅(jiān)持走自學(xué)成才的道路。當(dāng)改革開(kāi)放的浪潮推涌出無(wú)數(shù)富翁和顯貴的時(shí)候，我們堅(jiān)守著“窮則善其身，達(dá)則兼天下”的理念。
我們感覺(jué)到了跟不上時(shí)代步伐的信息，所以我們要精心培養(yǎng)我們的兒女，讓他們真正成為社會(huì)棟梁之材;我們感覺(jué)到了培養(yǎng)兒女的艱辛，所以我們要加倍地孝敬我們的父母和我們愛(ài)人的父母，讓他們安享晚年;只有失去父母后，才會(huì)感覺(jué)到在他們身上用的心、用的時(shí)間太少了——這是我個(gè)人的體會(huì);我們感覺(jué)到了人生黃昏的將要來(lái)臨，所以要像我們的兩位老師一樣：積極進(jìn)取，爭(zhēng)取事業(yè)有成。
同學(xué)相見(jiàn)，分外親切。我們平時(shí)雖然聯(lián)系不多，但同學(xué)之間的真摯友情和美好回憶，常常在我們夢(mèng)中縈繞。特別是我們學(xué)這段學(xué)習(xí)生活特別讓人難以忘懷。
最后，祝愿老師和各位學(xué)長(zhǎng)身體健康，家庭和睦，萬(wàn)事如意。
告別高中高中全文完整篇十
教師是一個(gè)將學(xué)生作為一個(gè)完整的人看待，全面地促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的角色，教師的任務(wù)就是引導(dǎo)、幫助和促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。以下是小編整理的高中教師工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考!
一、使用教材：
人教版必修一、必修二。
二、教材分析：
新編教材以實(shí)現(xiàn)不同能力層級(jí)目標(biāo)而劃分單元，根據(jù)知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排，注重語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。因此，使用教材時(shí)要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫(xiě)結(jié)合的系統(tǒng)性，還應(yīng)注意閱讀與寫(xiě)作、口語(yǔ)交際的交替教學(xué)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
本著大綱“加強(qiáng)綜合，突出重點(diǎn)，注意語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用，加強(qiáng)技能的培訓(xùn)，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”的精神，全面提高學(xué)生素質(zhì)，正確把握語(yǔ)文教學(xué)特點(diǎn)，不斷提高學(xué)生理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力。重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)文言文閱讀，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化寫(xiě)作指導(dǎo)，提高口語(yǔ)交際能力，同時(shí)注意培養(yǎng)審美情趣，思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個(gè)性，形成健全人格。
四、方法和措施：
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng)造性作文教學(xué)的實(shí)踐和總結(jié)，努力研究教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)方式的變革，加強(qiáng)教學(xué)理論研究并付諸課堂實(shí)踐。
3、教學(xué)以精讀課文為范文，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧。
4、注重誦讀，培養(yǎng)語(yǔ)感，理解詞句的著眼點(diǎn)在于更準(zhǔn)確的把握文義。
5、重視文言知識(shí)的積累，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實(shí)詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識(shí)和使用方法。
6、作業(yè)做到一課一練，及時(shí)反饋。
7、重視作文教學(xué)，努力提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的整體水平探求閱讀與寫(xiě)作的關(guān)系，密切聯(lián)系社會(huì)生活，注重開(kāi)發(fā)現(xiàn)實(shí)生活中的作文資源。
本人共任高二五個(gè)理科班的化學(xué)教學(xué)工作，本學(xué)期，我將以學(xué)校教務(wù)處工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，圍繞化學(xué)教研組計(jì)劃要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)新課程改革的實(shí)施，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，做好高二化學(xué)教學(xué)工作。在加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，積極開(kāi)展科研課題的實(shí)驗(yàn)和研究，以及為高三培養(yǎng)化學(xué)尖子作好培優(yōu)工作。
一、學(xué)生的知識(shí)、能力與非智力元素的基本分析。
本屆學(xué)生化學(xué)基礎(chǔ)也比較弱，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性還比較的差，學(xué)習(xí)氣氛不夠好，學(xué)習(xí)的信心不足，還需要耐心的給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)。
二、教材內(nèi)容的基本分析及刪、補(bǔ)意見(jiàn)。
《化學(xué)反應(yīng)原理》內(nèi)容是最基本的化學(xué)反應(yīng)原理，包括反應(yīng)速率、反應(yīng)方向及限度等問(wèn)題。從理論的高度認(rèn)識(shí)酸、堿和鹽的本質(zhì)及其在溶液中的反應(yīng)?；瘜W(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系是以反應(yīng)熱與反應(yīng)物的物質(zhì)的量的定量關(guān)系為主?；瘜W(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)的電化學(xué)過(guò)程和裝置是富有時(shí)代氣息和應(yīng)用廣泛的領(lǐng)域。
三、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)。
化學(xué)這學(xué)期主要開(kāi)設(shè)《化學(xué)反應(yīng)原理》和《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)初步認(rèn)識(shí)基本的化學(xué)反應(yīng)原理，并能運(yùn)用原理解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
四、主要措施和教學(xué)方法。
1：運(yùn)用直觀教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情景，如展示實(shí)物，采用圖像、表格、多媒體課件、錄象等進(jìn)行教學(xué)。
2：理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。如在講“化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡”主題中，可聯(lián)系合成氨和工業(yè)制硫酸等化工生產(chǎn)條件的選擇、催化劑的特點(diǎn)研究等內(nèi)容。
3：精心設(shè)計(jì)問(wèn)題情景，發(fā)展學(xué)生探究能力。
五、教學(xué)改革設(shè)想。
針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的因素，教學(xué)中抓好基礎(chǔ)教學(xué)，扎實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)一定的化學(xué)尖子。
一、班級(jí)基本情況。
本班共有學(xué)生62人，其中男生33人、女生29人。從上期期末來(lái)考試看，進(jìn)入全縣前100名的增加了1人，前700名的人數(shù)與上學(xué)期基本持平。從上學(xué)期情況看，絕大部分同學(xué)都能自覺(jué)刻苦地學(xué)習(xí)，但還是有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣依然很差。
二、指導(dǎo)思想。
為了建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，為了把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，為了培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為下一步的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，特制定本班級(jí)工作計(jì)劃。
三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)。
1、確立班集體的奮斗目標(biāo);。
(1)在學(xué)校的班級(jí)百分賽中爭(zhēng)取消滅扣分現(xiàn)象爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班級(jí)。
(2)在全縣的期末統(tǒng)考中有的人進(jìn)入前700名。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;。
(1)通過(guò)多種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì)，培養(yǎng)他們良好的`文化底蘊(yùn)。
(3)經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對(duì)全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭促中間;。
6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn);。
7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育;。
8、健全班委會(huì)、團(tuán)支部，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。
9、繼續(xù)搞好本班值周工作。
四、具體措施。
1、充分利用周會(huì)課、主題班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。
3、充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共管網(wǎng)絡(luò)。
5、抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、指導(dǎo)、鼓勵(lì)。
6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
五、活動(dòng)安排。
1、開(kāi)學(xué)工作，學(xué)生穩(wěn)定工作和流生工作。
2、上學(xué)期統(tǒng)考總結(jié)。
3、健全班級(jí)管理制度，重新組建班委會(huì)和團(tuán)支部。10月份。
1、月考及總結(jié)。
2、主題班會(huì)。
1、組織期中考試。
2、主題班會(huì)。
3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、召開(kāi)家長(zhǎng)代表會(huì)議。
1、班級(jí)籃球賽。
2、月考及總結(jié)。
1、期末復(fù)習(xí)及有關(guān)工作。
2、期末考試。
3、思想品德評(píng)定。
4、期末總結(jié)。
5、期末結(jié)束工作。
伴著新世紀(jì)鐘聲的敲響，我們又跨入了一個(gè)嶄新的世紀(jì)，在新的世紀(jì)里，我們都應(yīng)該有一個(gè)新的開(kāi)始。新年過(guò)后，由于文理的分科高一進(jìn)行了重新分班，分為七個(gè)理科班、三個(gè)文科班和一個(gè)音美班;其中一至六班是理科平行班，七班是理科實(shí)驗(yàn)班;八、九、十文科平行班;十一班是音美班。我班是一個(gè)理科平行班，現(xiàn)有學(xué)生六十八人，其中男生四十一人，女生二十七人;通校生四人，體育生三人。學(xué)生絕大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，整體素質(zhì)較低，又加上剛剛分了班，學(xué)生自我約束能力較差，針對(duì)這一實(shí)際情況，我計(jì)劃從如下幾方面開(kāi)展班級(jí)工作：
(一)組建新的班委，狠抓一日常規(guī)。
要迅速地帶領(lǐng)全體同學(xué)完成由假期到開(kāi)學(xué)的過(guò)渡，盡快地進(jìn)入正軌。要開(kāi)好新學(xué)期的第一個(gè)主題班會(huì)，通過(guò)了解很大一部分同學(xué)個(gè)性突出，主觀意識(shí)較強(qiáng)，這樣勢(shì)必與應(yīng)試教育、班級(jí)意識(shí)相背，那么如何幫助這些同學(xué)抑制個(gè)人愛(ài)好，處理好個(gè)人愛(ài)好與。
學(xué)習(xí)。
的關(guān)系，取得理想的成績(jī)呢?首先要他們明確當(dāng)今是激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，大學(xué)尤甚，而我們的優(yōu)勢(shì)在文化課，音、體、美只是我們偶爾為之之事，要學(xué)會(huì)舍齲學(xué)會(huì)放棄;要集中精力，縮小目標(biāo)，打殲滅戰(zhàn)。眾所周知，時(shí)間、精力、物力是個(gè)定值，目標(biāo)越集中，效果越顯著，而我們求得的人生第一步就是"跳龍門"，舍此無(wú)求。學(xué)會(huì)舍取就是成熟，就是理智。我們要做穿石的水滴。要結(jié)合《中。
學(xué)生。
守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，狠抓一日常規(guī)。讓每個(gè)學(xué)生深知紀(jì)律、服從、秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的保證，而制定紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律無(wú)疑是秩序的前提。良好的秩序是每個(gè)同學(xué)所必須的。紀(jì)律是大家的統(tǒng)一意志，服從是大家的統(tǒng)一行動(dòng)，成績(jī)是大家的統(tǒng)一目標(biāo)。只有這樣，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同進(jìn)步、共同提高。
(二)運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的流逝，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，有的學(xué)生把自己封閉起來(lái)，不參與班級(jí)活動(dòng)，也懶得幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)疑難;這就要他們認(rèn)識(shí)到幫助別人是我們民族的光榮傳統(tǒng);幫助別人也為自己贏得了和-諧的生活氛圍;一個(gè)人不可能天生的左右逢源、萬(wàn)事不求人;在你力所能及的時(shí)候給人以幫助，也為自己的生活鋪展了金光大道。要明白“競(jìng)爭(zhēng)拼搏協(xié)同共進(jìn)”這八個(gè)字的深刻含義;要運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī);不必抓緊每分鐘時(shí)間學(xué)習(xí)，但必須抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。什么氛圍辦什么事，工作效率就會(huì)提高，反之就會(huì)事半功倍。隨著文理的分科，與高中生活磨合的差異，有的學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)了大面積的變化，甚至，個(gè)別同學(xué)變化還很大，這里的情況很復(fù)雜，要具體問(wèn)題具體分析，不要性情浮躁，怨天尤人，甚至失去信心。此時(shí)，切忌不要浮躁，要結(jié)合自身實(shí)際，重新給自己定位，要找到癥結(jié)之所在，對(duì)癥下藥，才能取得更好的成績(jī)。
(三)通過(guò)各種活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)。
我結(jié)合本班實(shí)際，并依照點(diǎn)圓式工作法的理論指導(dǎo)，對(duì)班級(jí)各個(gè)職責(zé)層面將進(jìn)行了切塊定點(diǎn)，上到每一個(gè)班委會(huì)成員，下至每一個(gè)同學(xué)，各自有各自的“點(diǎn)”和“圓”，讓它形成了縱橫交錯(cuò)的“點(diǎn)圓”工作體系。每個(gè)人都成為各自“點(diǎn)圓”子系統(tǒng)的主持者和班級(jí)的管理者，都能夠立足于本崗位，著眼于全班全體同學(xué)，主動(dòng)地運(yùn)籌、設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)各種關(guān)系，以最快的速度、最高的質(zhì)量積極主動(dòng)地干好班級(jí)工作，并創(chuàng)造性地開(kāi)展與其班級(jí)工作密切相關(guān)的各項(xiàng)工作。我準(zhǔn)備將班委會(huì)分解為六大部，即學(xué)習(xí)部、紀(jì)律部、衛(wèi)生部、體育部、宣傳部和團(tuán)支部。將班級(jí)工作切塊定點(diǎn)到各部，并協(xié)助各部根據(jù)自己的實(shí)際情況再進(jìn)行分解，切塊定點(diǎn)到班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)。各部直屬班主任的管理和領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)又在很大程度上擁有較大的自主權(quán)。這樣，在運(yùn)作的過(guò)程中，每一個(gè)同學(xué)既是管理者，同時(shí)又是被管理者，在管理的同時(shí)鍛煉了自我，在被管理的同時(shí)又受到了教育，不僅做到了人人參與，人人管理，人人決策，而且還能夠從中鍛煉自身各方面的素質(zhì)。從而在班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)中，做到了事事有人管，人人有事干，時(shí)時(shí)有事干;可謂“上面千條線，下面一根針”。
以上是我對(duì)本學(xué)期班級(jí)。
的大體設(shè)想，在今后的實(shí)際工作中，我更要加大努力，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀和部頒。
教學(xué)。
計(jì)劃。
狠抓課堂教學(xué)效果不斷搞好基礎(chǔ)。
知識(shí)。
基本物理思想和方法的教學(xué)面向全體學(xué)生以人為本開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力以學(xué)生為中心因材施教分層教學(xué)使學(xué)生具備良好的'素質(zhì)大力提高學(xué)生的思維能力。
二、教學(xué)目標(biāo)。
通過(guò)教學(xué)，達(dá)到學(xué)生"三基"過(guò)關(guān)，能力增強(qiáng)的目的，學(xué)生能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成《創(chuàng)新作業(yè)》上的習(xí)題,能做其他參考書(shū)上的部分練習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)物理，用物理知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題的習(xí)慣，達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。
三、教學(xué)方法。
課堂教學(xué)于課后輔導(dǎo)相結(jié)合，集體講授與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，堅(jiān)持每次課后有一定量的作業(yè)，并全批全改(部分面改),將"創(chuàng)新"上部分習(xí)題和參考書(shū)中的有典型性的例，習(xí)題融入課堂教學(xué)中，以拓寬學(xué)生的視野。
四、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
1,培養(yǎng)基礎(chǔ)較差學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，使學(xué)生逐步養(yǎng)成多讀，多想，多動(dòng)筆(特別是教材，教材中的例,習(xí)題)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2,要求每位學(xué)生認(rèn)真作好課本上的每一道題，督促學(xué)生更正錯(cuò)題，及時(shí)輔導(dǎo)作業(yè)有困難者，杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。
3,了解學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際困難，幫助其解決困難并給以學(xué)法上的指導(dǎo)。設(shè)立進(jìn)步目標(biāo)，鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)進(jìn)步者。
4,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際。
情況。
實(shí)行分層教學(xué)，對(duì)不同層次的學(xué)生加強(qiáng)教。
五、學(xué)的力度。
高一物理教學(xué)進(jìn)度安排表。
周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注。
一緒言第一章一,力二,重力3。
二三,彈力習(xí)題課3。
三四,摩擦力受力分析五,力的合成3。
四力的合成六,力的分解3。
五單元測(cè)試講評(píng)3。
六第二章,一,幾個(gè)基本概念二,位移和時(shí)間的關(guān)系三,運(yùn)動(dòng)快慢的描述速度3。
七四,速度和時(shí)間的關(guān)系五,速度改變快慢加速度六,勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律3。
八七,勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用3。
九八,自由落體習(xí)題課3。
十期。
中考。
試試卷講評(píng)3。
十一第三章,一,牛頓第一定律二,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變?nèi)?牛頓第二定律3。
十二四,牛頓第三定律五,力學(xué)單位制六,牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用3。
十五六,牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用七,超重和失重3。
十六單元測(cè)試試卷講評(píng)3。
十七第四章,一,共點(diǎn)力作用下物體的平衡二,共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用3。
十八二,共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用單元測(cè)試3。
十九試卷講評(píng)期末復(fù)習(xí)3。
二十期終考試。
告別高中高中全文完整篇十一
當(dāng)心中的真理被新的理論否決，要改變;。
當(dāng)心中的信仰被新的觀念擊潰，要面對(duì)。
權(quán)威與真理的碰撞，真理被無(wú)奈地投入大海，兩千四百年的歲月，被封存的真理才得以重現(xiàn)人間，只有跨過(guò)心中權(quán)威的大山，才能真正達(dá)到成功的彼岸。
一個(gè)發(fā)現(xiàn)，改變了世界。一條真理，在或的燃燒中涅槃，教皇的教義中展現(xiàn)了地球的中心地位，但是日心說(shuō)的出現(xiàn)卻是教皇的神圣被擊碎。矯健黃的憤怒就這樣加之于發(fā)表日心說(shuō)的布魯諾身上。布魯諾在熊熊烈火中逝去，可真理卻在烈火燃燒中更加光芒萬(wàn)丈。神的光芒無(wú)法與科學(xué)的輝煌媲美，真理的存在時(shí)永恒的，(它)無(wú)論(遭受)怎樣的壓力，怎樣的打擊，都會(huì)在生命的夾縫中，蓬勃生長(zhǎng)。
未知的探索，向人們揭開(kāi)了宇宙的奧妙，地球的不斷發(fā)現(xiàn)，正是真理與權(quán)威果照的經(jīng)歷。天圓地方在人們心中根深蒂固時(shí)，地圓說(shuō)讓人們難以接受。但一個(gè)又一個(gè)的航海家用事實(shí)向人們昭示著地圓學(xué)說(shuō)的真實(shí)。心中的理念要逐漸向著真理過(guò)渡，不要固守，要學(xué)會(huì)改變，即使你無(wú)法相信，但真理不容置疑。
社會(huì)在不斷發(fā)展，科學(xué)在不斷進(jìn)步。這都是建立在真理的基礎(chǔ)之上的，我們站在巨人的肩膀上。現(xiàn)在的一切都是以往權(quán)威的推翻和真理的建立所產(chǎn)生和創(chuàng)造的，而真理又在權(quán)威的基礎(chǔ)上，盤(pán)旋纏繞，取代了權(quán)威成為新的頂點(diǎn)。
信仰的推翻就像大山失去了支柱而轟然倒塌，而真理的建立卻是一座更堅(jiān)固的堡壘。權(quán)威與真理相互交織、相互碰撞。
面對(duì)明天，展望未來(lái)，不要執(zhí)著不前，堅(jiān)信真理，追求真理。
點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力，如刀劍、如手槍、如彈道導(dǎo)彈;結(jié)構(gòu)一目了然，清可見(jiàn)底，省卻了閱卷老師不少的麻煩，孰不欣欣然樂(lè)焉?內(nèi)容上略顯單薄，故字?jǐn)?shù)亦明顯不足，若能加補(bǔ)一例材料，甚或在末尾兩段中略加些材料以補(bǔ)證觀點(diǎn)，則可坐收內(nèi)容詳實(shí)與詳略得當(dāng)之功。
告別高中高中全文完整篇十二
，總會(huì)尋得幾天空閑時(shí)間，準(zhǔn)備制作浙閩一帶過(guò)年必備的獨(dú)特食物——黃粿。說(shuō)是空閑，上山采木下山運(yùn)米，實(shí)際上卻比。
工作。
的時(shí)候還忙。對(duì)于過(guò)年做黃粿，母親似乎有使不完的力氣。
黃粿，也許對(duì)其他地方的人來(lái)說(shuō)，是陌生的，抑或根本就沒(méi)接觸過(guò)。以至于在我上大學(xué)給別人介紹家鄉(xiāng)美食時(shí)，總是說(shuō)，那是類似于年糕的食物，只不過(guò)它的顏色是金黃的。實(shí)際上，黃粿于我，抑或于我的家鄉(xiāng)，與其說(shuō)是一種食物，不如說(shuō)是一種過(guò)年的“信號(hào)”。
大清早，母親就興沖沖地邀上姨媽一同上山，去采一種特殊的灌木——山柃木。用它燒成“粿灰”，就是一種純天然的植物堿，摻和在水里，再把粳米放進(jìn)去浸泡，十幾個(gè)小時(shí)后，粳米就會(huì)從原本的白色浸染成黃色。小時(shí)候，我時(shí)常好奇這顏色的神奇轉(zhuǎn)變。但大概是不想同孩童過(guò)多解釋，大人們總習(xí)慣用一句“就像做人，和什么人在一起，就會(huì)變成什么樣”，反正說(shuō)是被影響了。我未多深究，倒是在后來(lái)的日子里結(jié)交朋友，腦海里經(jīng)常回響起這句話。
早前，粳米變色要拿去蒸煮，一籠籠，散發(fā)著撲鼻的飯香，被倒進(jìn)石頭做的臼里，一錘接一錘，用木質(zhì)的錘頭不斷捶打。這是個(gè)技巧活，往往需要配合默契。父親和母親每年都是固定搭配，一個(gè)負(fù)責(zé)捶打，一個(gè)負(fù)責(zé)翻動(dòng)，直到米飯?jiān)谑世飺v碎糅合，不分彼此，成為一整團(tuán)。取出來(lái)在案臺(tái)上滾成長(zhǎng)條，切成一塊塊的，就可以重新放進(jìn)堿水里保存了。那時(shí)候，每每做完黃粿，大人們總是免不了一陣抱怨：“明年不做了，累死我了!”而這句話也就說(shuō)說(shuō)，一到年節(jié)，上趕著做粿的總是他們。所幸到了現(xiàn)在，針對(duì)黃粿制作特點(diǎn)已經(jīng)研發(fā)出了新機(jī)器，把浸泡過(guò)堿水的粳米，用磨粉機(jī)先磨成米粉，倒入木桶蒸熟，最后再用機(jī)械碾壓切段，一道程序下來(lái)，熱騰騰且滑韌的黃粿便可以新鮮出爐。相比于之前，辛苦程度減少了不少。
黃粿挺神奇的，剛出鍋還是軟的，在空氣中放一會(huì)，就會(huì)變得韌勁十足。懂得吃的大人們總喜歡趁著剛出鍋的那一刻，掰下一塊，一邊嘴里呼喊著“好燙好燙”，一邊忙不迭咬上一口，在唇齒碰撞之間品嘗味道：“今年這個(gè)米不錯(cuò)啊”“這個(gè)灰燒得好啊，量足夠”……年年如是，這幾句話都會(huì)出現(xiàn)，在作坊里傳播。似乎，每一年的米都不錯(cuò)，每一年的灰堿都很好，每一年剛出鍋的黃粿最好吃，必須要掰下一塊，嘗一嘗。
一年又一年，現(xiàn)在超市里平時(shí)都可以買到黃粿解饞，即便是遠(yuǎn)在異地的人，也可以在網(wǎng)上下單輕松購(gòu)買。但一到過(guò)年，人們還是會(huì)在年前挑個(gè)時(shí)間做黃粿。如果要問(wèn)，做黃粿的習(xí)俗是什么時(shí)候開(kāi)始的?大概是追溯不了了。而如果問(wèn)什么時(shí)候可以做黃粿，家鄉(xiāng)的人倒是都能告訴你，是要過(guò)年了。
告別高中高中全文完整篇十三
我是一名高二的學(xué)生，我叫__，在兩年的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了不少的知識(shí)，我在這里非常感謝各位老師的辛勤栽培，更感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能夠提供給我們這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我真正的領(lǐng)悟到生活的真諦，及認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性。更重要的是在校學(xué)到的東西卻能很好的應(yīng)用到我的實(shí)踐工作中，讓我的工作變得游刃有余。
我現(xiàn)在在__百貨里做一名銷售員，每天的工作就是將我的產(chǎn)品推銷給顧客，并且我做到每位顧客從心里認(rèn)可我的產(chǎn)品。雖然輕松，但也需要一定的技巧。做的好的，不僅輕松反而更增長(zhǎng)你的知識(shí)，讓你在精神上有一個(gè)好的享受。我對(duì)我現(xiàn)在的工作非常的滿意，它讓我學(xué)到不僅是產(chǎn)品知識(shí)，更多的是如何處理好人際關(guān)系，讓你既不得罪人又能賺錢，還能交好多有志向的好朋友。在對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。我會(huì)好好的珍惜現(xiàn)在的一切。
接下來(lái)、我就給大家談?wù)勎夜ぷ髦杏龅降膯?wèn)題及在文中我的真實(shí)感受：
我剛來(lái)__百貨上班的時(shí)候，有點(diǎn)膽怯，害羞不敢給顧客交流認(rèn)為肯定不行，做不了這項(xiàng)工作。我開(kāi)始有點(diǎn)不愿意面對(duì)甚至抵觸，后來(lái)，在我們公司里領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心教導(dǎo)下，她說(shuō)這些都是你自身心里障礙造成的，后來(lái)我就改變了原先不好的心態(tài)。但真正讓我從心底接受的還是一位顧客：她的舉止談吐讓我好生難忘。在我給她講了相關(guān)的產(chǎn)品知識(shí)后，她買上了我家的產(chǎn)品。在她走的同時(shí)對(duì)我說(shuō)：“姑娘，你挺會(huì)說(shuō)的聲音也好聽(tīng)，而且很甜，給人一種感覺(jué)上的享受，就是不夠大方啊”!然后笑著跟我告別。我當(dāng)時(shí)仔細(xì)回味了她的話我分析著磨。也許我很有天賦，為什么不努力，讓自己做的更好呢?說(shuō)不定，我真的可以有所作為。
從此，我收集各種書(shū)籍、資料。學(xué)一些與人溝通的技巧，及深入產(chǎn)品知識(shí)，這樣堅(jiān)持著。后來(lái)，我看到了成績(jī)，它體現(xiàn)在我的銷售業(yè)績(jī)上。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予我鼓勵(lì)，并且表?yè)P(yáng)我，我并不驕傲。我知道，小小的成功不算什么，成功是一項(xiàng)永遠(yuǎn)的挑戰(zhàn)，我需要每天學(xué)習(xí)努力。
當(dāng)然，作為銷售員，你每天會(huì)遇到各種形形色色的人群，有素質(zhì)涵養(yǎng)的也有蠻不講理的，這就需要你用不同的心態(tài)，說(shuō)不同的言語(yǔ)來(lái)解決，并且要處理好它。時(shí)間一長(zhǎng)你會(huì)發(fā)覺(jué)你的談吐處理事實(shí)上卻大有長(zhǎng)進(jìn)。
有一次，一位蠻不講道理的人跟我較勁，我的同伴與之爭(zhēng)的面紅耳赤，看到情況不對(duì)，我立馬出面，神采落落大方，言語(yǔ)倫次有條不，沒(méi)有表現(xiàn)出任何緊張害怕的神態(tài)，結(jié)果，顧客買上產(chǎn)品，并給了張他的名片，表示友好!之后，我有點(diǎn)驚訝，這是從前膽小怕是的自己?jiǎn)?我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，這項(xiàng)工作對(duì)我的人生有多大的幫助，我會(huì)努力，讓自己有出息，也為咱學(xué)校爭(zhēng)光。
總結(jié)一下，我這幾添的社會(huì)實(shí)踐真的學(xué)到了好多東西，讓我倍感欣慰。當(dāng)然，這都是__學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)及老師的辛勤培養(yǎng)，讓我將在校學(xué)到的東西全部應(yīng)用到我現(xiàn)在的工作實(shí)踐中，讓我這么順利的完成自己的工作。
最后，我忠心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。我在這里向你們致敬。
告別高中高中全文完整篇十四
我不曾一次看到過(guò)那些在疫情一線的最美逆行者。
他們大多是黨員，也有一些自愿參加的志愿者，他們?nèi)慷际呛脴拥摹?/p>
常常能看到那些醫(yī)護(hù)人員工作在抗疫一線，那厚厚的防護(hù)服、隔離服，是完全不透氣的，常常能看到他們的衣服都已被汗浸濕，已經(jīng)濕透，汗滴濕了他們的衣服，也滴痛了我們的心。那些防護(hù)服，只要脫下就代表著廢了，醫(yī)護(hù)人員們常常在工作前都不能喝水，在診療時(shí)也不能吃飯，他們這樣做，就是為了他們身上的那件防護(hù)服，那份使命，他們毫無(wú)怨言，總是默默地完成著任務(wù)。他們也是最美逆行者，他們也是好樣的。
還常常能見(jiàn)到，那些穿著志愿服的志愿者和黨員，站在各個(gè)小區(qū)門口、心得體會(huì)范文錦集各個(gè)街道中央、各個(gè)樓道中間、各個(gè)城市中心，常常一站就是十幾個(gè)小時(shí)，那是多么累啊，可他們不下崗，堅(jiān)持不下崗。我還在新聞里見(jiàn)到過(guò)：七十一歲的老黨員堅(jiān)持參加巡查、不小心摔壞腿的老黨員怎么都不肯下崗，他們都堅(jiān)守在抗疫防疫一線，甚至不能回家，過(guò)年不能見(jiàn)到家人，不能吃團(tuán)圓飯、年夜飯，可想而知，他們要背負(fù)著多少啊。
我們看到后，都會(huì)不禁淚目。我們都知道，他們是冒著被感染，冒著死亡的風(fēng)險(xiǎn)踏上一線的，可看起來(lái)，他們毫無(wú)畏懼，甚至能看出他們的表情都已是麻木，麻木當(dāng)中透著溫柔的樣子。
還值得一提的，是這些最美逆行者的孩子，有兒子，有女兒，他們都知道爸媽正在從事的是什么職業(yè)，是有生命危險(xiǎn)的世界十大高危職業(yè)之一，但他們不怕，他們知道，他們的爸爸媽媽也都不會(huì)怕，他們也都是好樣的，他們承擔(dān)著孤獨(dú)甚至是喪父喪母，可他們好像繼承了他們爸媽的無(wú)畏、無(wú)懼，每次都能從他們的臉上看到兩點(diǎn)：1、毫無(wú)畏懼2、擔(dān)憂他們的父母，我覺(jué)得，他們這樣的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，他們跟他們的父母一樣，全部都是好樣的。
這些最美逆行者，都在我們的心目中留下了深刻的印象，都給了我們無(wú)比的溫暖，他們的汗水，是為了抗疫，他們的承擔(dān)，是為了抗疫，他們的兒女，也終將成為最美逆行者。讓我們?cè)俅魏俺觯骸澳銈兌际呛脴拥?”
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