通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。當(dāng)遇到一些與已有分類(lèi)不符合的情況時(shí)，我們應(yīng)該如何處理呢？這里為大家整理了一些值得學(xué)習(xí)的總結(jié)樣本，供大家參考。
眼鏡中人高中篇一
從而來(lái)到了書(shū)的世界。
我在書(shū)的王國(guó)中，
自由的翱翔著，
允吸著。
我無(wú)限鐘情于書(shū)帶給我的滋潤(rùn)。
以至于我愛(ài)看書(shū)到了忘我的境界。
誰(shuí)都阻止不了。
二節(jié);。
在與書(shū)結(jié)下的情緣中，
我深深的感受到了書(shū)籍的`無(wú)限魅力。
它給我們的不只是一種閱讀，
而是一種靈魂的熏陶，
一種深入心的享受。
三節(jié);。
自從我接觸知識(shí)書(shū)籍著奇妙的東西，
我就將知道我的人生將譜寫(xiě)一首鬧學(xué)記，
雖然在書(shū)籍里，
我只是一個(gè)小小的求知者，
但無(wú)論如何，
當(dāng)我選擇一頭扎進(jìn)書(shū)的奇妙世界里，
我就永遠(yuǎn)不說(shuō)“悔'字。
眼鏡中人高中篇二
“我不知道別人是怎樣想的，但我知道我的路，永遠(yuǎn)是我做主，我的未來(lái)，我的命運(yùn)，絕不是掌心人可以控制的！”
一一崔九洛。
在這個(gè)異世界的某個(gè)角落，有些事情正在改變……。
z市的小提琴興趣班門(mén)囗――。
“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)小提琴，我喜歡的是唱歌?！?/p>
“不行，你的掌中人是小提琴家，這是上天注定的，你必須成為一名小提琴家，誰(shuí)也不能改變！”
“可是……”
“沒(méi)有可是，快進(jìn)去，再不進(jìn)去就遲了！”
這時(shí)老師的話(huà)打斷了她的'思緒：“同學(xué)們，通過(guò)這幾天的加強(qiáng)訓(xùn)練，大家的熟練度和精準(zhǔn)度都有很大提升。兩天后，我市將要舉辦一場(chǎng)才藝會(huì)，我們要在才藝會(huì)上演奏《少女的旋律》，對(duì)了，合唱團(tuán)的時(shí)落屆時(shí)會(huì)和我們一起演出。就這樣，下課?！?/p>
崔九洛這才回過(guò)神來(lái)，聽(tīng)到了老師的最后一句話(huà)忽然靈光一閃想到了什么，連小提琴都來(lái)不及拿就跑出教室，直奔合唱教室，這時(shí)一位身穿藍(lán)色衣服的女孩走了出來(lái)，崔九洛跑上前去緊緊的抱住了她，“時(shí)落！你知道那件事了嗎？”“對(duì)，我當(dāng)然知道……”她倆相視一笑，“我……”“你……”兩人不約而同說(shuō)道“我知道，你是不是想……”，時(shí)落趴在她耳邊說(shuō)了起來(lái)。“天??！你怎么知道？！”“嘻嘻！誰(shuí)讓咱倆是閨蜜呢！”
兩天后，演出前，舞臺(tái)后臺(tái)。
“我小提琴呢！快幫我找找！”
“哎呀！你踩到我衣服了！”
沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，一個(gè)身穿白色禮服的女孩提著裙角跑出了更衣室，黑暗中兩個(gè)聲音響起：“準(zhǔn)備好了嗎？”“好了！”
“下面，請(qǐng)欣賞《少女的旋律》”，主持人話(huà)音剛落，舞臺(tái)中央一個(gè)白色身影走了出來(lái)，少女冰肌玉骨，那張齒白唇紅的嘴一張開(kāi)，便震驚了所有觀(guān)眾，那聲音十分出眾，讓人們不約而同想到了一個(gè)詞――好聽(tīng)，真的太好聽(tīng)了！連臺(tái)上的小提琴演奏者們都被感染了，然而觀(guān)眾不知道的是，讓那些小提琴手感到意外的不是那少女動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那個(gè)少女竟然是崔九洛！
一個(gè)低音結(jié)束，崔九洛終于唱完了，所有在場(chǎng)的人都沉默了，幾秒后，響起熱烈而持久的掌聲，觀(guān)眾們都意猶未盡，主持人一臉震驚對(duì)著她說(shuō)“時(shí)落，有什么感想要對(duì)大家說(shuō)？”崔九洛說(shuō)道“首先，我是崔九洛，其次……”她舉起了她的手露出了她的掌心――那是一位小提琴家，觀(guān)眾們一片噓聲，所有人都很驚訝！認(rèn)為她不應(yīng)該去歌唱――因?yàn)樗恼浦腥瞬皇歉璩?。這種想法已經(jīng)在人們心中根深蒂固了，一次不足以讓人們改變想法，這又有什么關(guān)系呢？不是還有人支持她嗎？就像時(shí)落一樣不服命運(yùn)的人。
崔九洛沖下了舞臺(tái)，她和時(shí)落緊緊的擁抱在一起，潸然淚下……。
她們真的改變這個(gè)世界對(duì)命運(yùn)的看法嗎？不，并沒(méi)有。但，至少她們邁出了第一步……。
眼鏡中人高中篇三
“喔喔——喔——”大公雞又開(kāi)始練嗓子了。
門(mén)“吱呀”一聲，一定又是爺爺出去散步了。我也睡不著了，穿好衣服，去追爺爺。
外面蒙著一層霧，仿佛給大地媽媽穿上了一件紗衣，一陣柔和的春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪槨?/p>
霧中，我朦朦朧朧地看見(jiàn)前面一個(gè)熟悉的身影推著垃圾箱，那不是我的爺爺嗎？我忙走上前去，只見(jiàn)爺爺拿著一根長(zhǎng)木夾，夾住地面上的垃圾放進(jìn)垃圾箱里。
我沖爺爺喊了一聲：“爺爺！”
爺爺一嚇，木夾掉在了地上，他看到我說(shuō):“我的小祖宗，你想嚇?biāo)罓敔斞?！?/p>
“爺爺，你在干什么呀？”我仰著臉問(wèn)爺爺。
“村里不是開(kāi)展‘康居鄉(xiāng)村我的家，村莊整治我參加’的'活動(dòng)嘛，你們小孩子要上學(xué)，青年人中年人上班的上班了，不上班的也去參加村莊整治工程勞動(dòng)了。我在家里沒(méi)事做，就主動(dòng)要求清潔路面了，拾拾垃圾掃掃地，這樣既鍛煉了身體，又讓村莊變得更有魅力了。”
聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我冷不丁搶過(guò)爺爺手中的木夾，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我也要為鄉(xiāng)村美麗出力?！睜敔斔实匦α耍舐曊f(shuō)：“行！”
鄉(xiāng)村路上，在茫茫的白霧中行走著一老一小，不時(shí)撿起地上的垃圾，放進(jìn)垃圾箱里，推著垃圾箱的是我的爺爺，手中拿著木夾的小姑娘就是我了。
微風(fēng)拂過(guò)我們身邊，地上的小草舒展著青翠的葉兒，那剛剛開(kāi)放的花兒在晨露的滋潤(rùn)下更加?jì)赡哿?，還晃著身子做著早操呢。
眼鏡中人高中篇四
“咦？這個(gè)阿姨好陌生喲！她是誰(shuí)呀？”我指著照片上的一個(gè)阿姨問(wèn)。“哦，她是我中學(xué)時(shí)最要好的朋友了?！薄澳悄銈兪窃鯓映蔀榕笥训哪?？”我不禁又發(fā)問(wèn)。
“哎，這個(gè)同學(xué)曾經(jīng)和社會(huì)上的人混在一起，學(xué)習(xí)成績(jī)非常不好，甚至還會(huì)和老師、班委吵架。那一次，她又不交作業(yè)，便勸了她幾句。誰(shuí)知，好心當(dāng)成驢肝肺，她不但不聽(tīng)從相勸，反而報(bào)復(fù)我，悄悄走到我的座位旁，然后使勁把我的凳子一踢，結(jié)果我沒(méi)站穩(wěn)，狼狽地跌倒在地，紅著臉尷尬的看著大家，而她卻已若無(wú)其事地坐到了位子上，還洋洋得意地望著窗外?！眿寢尵o鎖著眉頭說(shuō)?！八趺催@樣蠻不講理呀！”我為媽媽忿忿不平?！翱杉热皇沁@樣，你們又是怎樣成為朋友的呢？”我腦袋里不禁又出現(xiàn)了幾個(gè)大問(wèn)號(hào)。
這時(shí)，媽媽臉上的愁云一掃光，激動(dòng)地說(shuō)了起來(lái)：“一次，這個(gè)同學(xué)家里發(fā)生了變故，家長(zhǎng)準(zhǔn)備讓她輟學(xué)回家，我和幾個(gè)班委便一起到她家去。只見(jiàn)她像一個(gè)蔫了的葉子，無(wú)精打采地坐在椅子上加工地毯，見(jiàn)到我們時(shí)，眼淚還不時(shí)在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我見(jiàn)了，立即上前牽著她的手，到她爸爸那兒去，去說(shuō)服她爸爸讓她上學(xué)。最后她爸爸終于答應(yīng)，讓她上學(xué)。而在以后的時(shí)間里，我和幾個(gè)班委看到她有困難都幫助她：輪流給她補(bǔ)課，還經(jīng)常給她送一些學(xué)習(xí)用品，她學(xué)習(xí)成績(jī)不僅上來(lái)了，也和我們成為了好朋友?！?/p>
“哇！好精彩喲！你們那時(shí)可真能干！”我不禁叫出聲來(lái)?！鞍?，特殊的環(huán)境造成的，不像你們現(xiàn)在嬌生慣養(yǎng)的，冷了有羽絨服，熱了有空調(diào)，每天的食物也都富有營(yíng)養(yǎng)……”“哎，媽媽又在憶苦思甜了?！蔽覜](méi)等媽媽說(shuō)完，便學(xué)著媽媽的口氣說(shuō)了句話(huà)。
夕陽(yáng)下，媽媽摟著我幸福地笑了………。
眼鏡中人高中篇五
良心的世界人，我實(shí)在不愿看到?jīng)_突、流血、死亡，不愿看到我們的世界如此動(dòng)蕩。
我急切地希望變成天使，頭頂光環(huán)的天使，我要去造訪(fǎng)沙龍，以上帝的名義與他談判，讓他清楚地了解自己在做什么。
讓他徹底覺(jué)醒自己已經(jīng)殘害了多少無(wú)辜生命，讓他懺悔終身。
人類(lèi)從誕生之日起，便開(kāi)始了征服旅程。
如今全世界已被征服，人類(lèi)文明也發(fā)展到了鼎盛時(shí)期:我們可以下深海潛水，上太空遨游，在世界每一個(gè)角落無(wú)不伸滿(mǎn)了人類(lèi)征服的觸角。
但是，我們的地球也付出了沉重的代價(jià)。
看著地球母親奄奄一息地呼救，看著動(dòng)植物伙伴一天天地滅絕，我的心在流血。
難道人類(lèi)文明的發(fā)展一定要以環(huán)境的惡化和其他生物的滅絕為代價(jià)嗎?如果繼續(xù)下去，綠色將不復(fù)存在，大地會(huì)被沙漠侵占，各種與人類(lèi)相生相伴的動(dòng)植物朋友也將永遠(yuǎn)逝去。
到那時(shí)人類(lèi)只能自食苦果，走向終極毀滅。
眼鏡中人高中篇六
我是一個(gè)縫中人，生活在兩塊大石頭之間。
這幾天正值中考成績(jī)揭曉，我考得不好，于是全家都沉浸在傷心之中，尤其是爸爸媽媽。我被夾在爸爸媽媽之間，沒(méi)有了發(fā)表自己觀(guān)點(diǎn)的自由，說(shuō)話(huà)、做事都要看他們的臉色，成了不折不扣的縫中人。
查詢(xún)成績(jī)的'那天晚上，爸爸拿著媽媽記錄下的我的中考成績(jī)看了好久，神態(tài)嚴(yán)肅，像是在看罰款單。我想安慰他一下，說(shuō)道：“樂(lè)觀(guān)點(diǎn)?！彼吡艘宦?，于是我不敢再說(shuō)什么。媽媽也變了，我的一點(diǎn)點(diǎn)小事便會(huì)惹她生氣，晚上睡覺(jué)翻個(gè)身也會(huì)觸怒于她。討論升學(xué)問(wèn)題時(shí)，我說(shuō)：“素其位而行，不愿乎其外。我這個(gè)成績(jī)?cè)谄胀ò喽疾凰愫?，我不想到重點(diǎn)班湊熱鬧?！卑职謰寢尡阏f(shuō)我是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。難道花錢(qián)上個(gè)重點(diǎn)班反倒是負(fù)責(zé)任的行為嗎？我雖然這樣想，卻不敢說(shuō)，怕他們大發(fā)雷霆，怕這個(gè)家庭不和睦。
中考前，爸爸媽媽總是跟我說(shuō)：“只要盡力就行了，不管你考多少?！边€經(jīng)常大談賞識(shí)教育、要講民主等新思想?？墒堑搅岁P(guān)鍵時(shí)刻dd需要這些思想、需要這些話(huà)語(yǔ)的時(shí)候，怎么就什么也沒(méi)有了呢？原先高大的形象化做了兩塊頑石將我?jiàn)A在中間，還不斷向里擠壓，于是我成了名副其實(shí)的縫中人。我的自信叫做不重視成績(jī)，我的樂(lè)觀(guān)叫做不理解父母，我上普通班的決定叫作對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。我甚至連傷心的權(quán)利都沒(méi)有，這就是縫中人的悲哀！
中國(guó)人的家庭教育正在潛移默化地發(fā)生變化，可是目前還停留在表現(xiàn)形式上，其教育觀(guān)念還沒(méi)有發(fā)生根本的變化。我們還不時(shí)地看到父母因子女成績(jī)不好而打罵斥責(zé)的現(xiàn)象。如果不徹底地改變教育觀(guān)念，將會(huì)有更多的縫中人產(chǎn)生。
眼鏡中人高中篇七
瞧，這位身穿黑華達(dá)呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語(yǔ)文老師――陳老師。陳老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。我們尤其愛(ài)聽(tīng)他的作文課。他講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們?cè)诓恢挥X(jué)中愛(ài)上作文，逐步懂得一點(diǎn)寫(xiě)作的“奧秘”。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)是作文課。陳老師大步跨進(jìn)教室。今天他顯得格外興奮，走到講臺(tái)前，笑嘻嘻地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我特別高興，你們知道我為什么高興嗎？”我們都咧開(kāi)嘴，搖搖頭。陳老師接著說(shuō)：“今天早上，我到貿(mào)易市場(chǎng)，一元錢(qián)，買(mǎi)了兩只老母雞，你們說(shuō)能不高興嗎？”
同學(xué)們哄的一聲笑了，張瑾笑得連腰也直不起來(lái)了。我想：陳老師準(zhǔn)又在開(kāi)玩笑了。哪知陳老師卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“真的，我從來(lái)不說(shuō)假話(huà)，不信，我讀給你們聽(tīng)。”說(shuō)著，他拿起一本作文本大聲念了起來(lái)。原來(lái)一個(gè)同學(xué)在作文中寫(xiě)他跟爸爸到貿(mào)易市場(chǎng)去買(mǎi)雞，爸爸只付了一元錢(qián)，買(mǎi)到兩只肥壯的大母雞。同學(xué)們恍然大悟，陳老師在批評(píng)有的同學(xué)寫(xiě)作文不顧事實(shí)，胡編亂造。陳老師說(shuō)：“不管你的描寫(xiě)多么生動(dòng)，詞語(yǔ)多么豐富，不真實(shí)的文章是沒(méi)有意義的，就不是好作文?！蔽蚁?，我也常犯這種毛病，如以前寫(xiě)秋游時(shí)，總寫(xiě)“春光明媚，百花爭(zhēng)艷……”打這以后，同學(xué)們寫(xiě)作文時(shí)，總要細(xì)心琢磨，深入了解，遇到不明白的問(wèn)題，便問(wèn)老師、家長(zhǎng)或者查閱資料，類(lèi)似的錯(cuò)誤就大大減少了。
又是一堂作文課。今天，一向和藹可親的陳老師，忽然一把拉著陳俊同學(xué)拖出門(mén)外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關(guān)上門(mén)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，大家不要緊張，現(xiàn)在我要考考大家的眼力。你們熟悉陳俊嗎？”“熟悉！”同學(xué)們異口同聲地回答。陳老師接著問(wèn)大家：“你們說(shuō)陳俊今天穿的是什么顏色、什么式樣的衣服？腳上穿的是皮鞋，布鞋，還是跑鞋？”這一問(wèn)，大家都怔住了，誰(shuí)也不吭聲。過(guò)了一會(huì)兒，陳老師叫陳俊走進(jìn)教室，我們這才打量起來(lái)：他上身穿一件天藍(lán)色拉鏈衫。下著海藍(lán)色的褲子，腳穿一雙解放球鞋。陳老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“這就叫仔細(xì)觀(guān)察。”接著又講了幾個(gè)仔細(xì)觀(guān)察的小故事，然后布置我們?nèi)ビ^(guān)察校園的花園。這次我們看得更仔細(xì)了。對(duì)花輔的每種花草，從它們的顏色到形狀，生活習(xí)性及生活規(guī)律，都進(jìn)行深入的觀(guān)察，有的還翻查有關(guān)參考書(shū)。這次作文，大家都寫(xiě)得較好。通過(guò)這件事，我們懂得：要仔細(xì)觀(guān)察，才能寫(xiě)出好作文。
眼鏡中人高中篇八
人生中，有快樂(lè)的事，有傷心的事，也有激動(dòng)的事……從這件事中，讓我明白了父愛(ài)的偉大。“爸爸，我想要一塊糖?！币粋€(gè)六歲的小女孩凱蒂，對(duì)她沿街乞討的爸爸伸出了小手。對(duì)于這個(gè)缺少母親殘缺不全的家庭來(lái)說(shuō)，實(shí)在是飽受了生活的打擊。爸爸滿(mǎn)臉愁容地對(duì)她說(shuō)：“只剩下8元錢(qián)了，買(mǎi)了糖，我們的晚飯?jiān)趺崔k呢？”凱蒂拉著爸爸那粗糙的手，撒嬌似的說(shuō)：“別的小朋友都有糖和圣誕禮物，我不要圣誕禮物，就只要糖也不行嗎？”說(shuō)著，凍紅的小臉上便呈現(xiàn)出失望的神情。爸爸看了看女兒那張稚嫩的小臉，又想了想，勉強(qiáng)擠出了一絲笑容，對(duì)凱蒂說(shuō)：“走，我們?nèi)ベI(mǎi)糖吃，你想要什么糖呢？我們買(mǎi)拐杖糖怎么樣……”
到了超市，爸爸和凱蒂因?yàn)橐路K亂被人驅(qū)趕出來(lái)，爸爸苦苦哀求，但卻無(wú)濟(jì)于事。女兒拿著8元錢(qián)，懇求門(mén)衛(wèi)讓她進(jìn)去，終于說(shuō)服了他們。一進(jìn)超市，里面的東西琳瑯滿(mǎn)目，使人目不暇接。凱蒂出于孩子的本性，眼睛放光的左看看、東瞧瞧。走到了賣(mài)糖的地方，居然拿不準(zhǔn)要哪個(gè)了。她買(mǎi)了一個(gè)星星形狀的精美糖果，小心翼翼地走到商店門(mén)口。要知道這塊糖有6元錢(qián)，只剩下兩元錢(qián)買(mǎi)晚餐了。凱蒂興沖沖地走出門(mén)，連有車(chē)來(lái)了也沒(méi)注意?！爸ǜ聗”車(chē)子險(xiǎn)些撞上凱蒂，凱蒂的爸爸跑過(guò)來(lái)，一把凱迪抱起來(lái)，給車(chē)主賠禮道歉。沒(méi)想到車(chē)主的態(tài)度非常好，不管自己的車(chē)，一下車(chē)就直問(wèn)：“沒(méi)事吧？以后要注意了，不要緊吧？”6歲的凱蒂對(duì)剛才事故的驚嚇加上對(duì)陌生人的生疏，一下子失聲痛哭起來(lái)：“爸爸……爸……不是我……不要懲罰我……我……我?！卑职峙牧伺乃谋?，輕輕的對(duì)她說(shuō)：“不怪你，不怪你，都怪我沒(méi)有看好你?！背槠暵×?，傳來(lái)酣睡的聲音。
凱蒂睡著了，那位富裕的車(chē)主滿(mǎn)眼淚花，親切地對(duì)那位蒼老爸爸說(shuō)：“來(lái)我家吧，我不是可憐你們，我只是被你們的親情感動(dòng)了，有這樣一個(gè)孩子多好呀！你來(lái)我的公司掙錢(qián)，孩子交給我的妻子看養(yǎng)就可以。”爸爸剛要推辭時(shí)，車(chē)主一下子拉住了他的手，輕聲說(shuō)：“不像你的孩子長(zhǎng)大像你一樣吧？那就給她一個(gè)良好的環(huán)境吧！我家里還有一個(gè)男孩，也6歲了，可以當(dāng)伙伴，一起玩。”就這樣，他們這對(duì)父女住到了富人家，過(guò)上了幸福、安康的生活。
凱蒂是幸福的，因?yàn)樗幸粋€(gè)好爸爸。爸爸是幸福的，因?yàn)榕畠涸谏痰昀镔I(mǎi)的糖是買(mǎi)給他的，他有一個(gè)孝順的好女兒。這件事讓我領(lǐng)悟到了：父母，是上天賜給我們的禮物。同時(shí)，我們也是上天賜予父母的禮物。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，要珍惜你身邊的人，珍惜身邊那些愛(ài)你的人，珍惜那些幫助你的人，記住那些親情，去感謝他們吧！你一輩子也不能忘記。
眼鏡中人高中篇九
生活需要感恩，需要懂得珍惜。
說(shuō)到母親，想起了看過(guò)的一部電影。一個(gè)機(jī)器小男孩，想要找到童話(huà)中的藍(lán)仙子，希望她可以將它變成正真的小男孩，那樣他的媽媽就會(huì)喜歡他了。于是，他冒著死亡的危險(xiǎn)，來(lái)到了海底一個(gè)被廢棄的游樂(lè)場(chǎng)，在那里，他看見(jiàn)了藍(lán)仙子的雕像。于是他一直一直祈禱，希望藍(lán)仙子將它變成人類(lèi)?？墒堑裣裰粫?huì)微笑，其他什么也不會(huì)但它還是在祈禱，直到寒冰封住了它。
兩千年過(guò)去了，它被外星人喚醒了，外星人深入它的記憶尋找關(guān)于人類(lèi)的資料，同時(shí)想幫助它完成愿望。但機(jī)器人不可能變成人類(lèi)，所以它們照著記憶給了它一個(gè)家，還將它的媽媽復(fù)活了。可只有一天的時(shí)間。他們兩個(gè)人一起捉迷藏，做蛋糕，還幫它洗頭。但媽媽不知道這些讓這個(gè)機(jī)器小男孩感到了前所未有的幸福。到啦晚上，媽媽要睡覺(jué)了，她不知道她一睡就不會(huì)再起來(lái)了。男孩沒(méi)有告訴她，睡覺(jué)的時(shí)候依然緊緊的牽著她的手……電影結(jié)束了。
我想，什么時(shí)候，也給我媽做一頓飯呢?
眼鏡中人高中篇十
這一雙手是嚴(yán)厲的，是鼓勵(lì)的，也是靈巧的。這一雙手的手是粗糙的，在全世界那么多雙手中，是渺小的，是微不足道的，卻為我撐起了一片藍(lán)天。
你的手是嚴(yán)厲的。小時(shí)候的我很自私，常常失眠都想著自己。有“人人為我”的意識(shí)，卻從沒(méi)有想過(guò)“我為人人”。那次和弟弟堆積木，我們兩個(gè)一起堆，比誰(shuí)堆的高。積木沒(méi)了，弟弟比我高，我不甘心，就伸手拿了幾塊，弟弟不肯給我。我們倆就打了起來(lái)，我抓破了弟弟手上的皮，弟弟哭了。我高興地拍著手，把弟弟的積木全拿過(guò)來(lái)，還罵弟弟愛(ài)哭鬼，弟弟哭的更兇了。你走進(jìn)來(lái)問(wèn)怎么回事，我扭過(guò)頭去，不回答。你生氣了，舉起手，你從來(lái)沒(méi)打過(guò)我，也舍不得打我，我以為你不會(huì)打，更加猖狂了，可誰(shuí)知你的手落了下來(lái)，打了我一個(gè)耳光，我“哇”地一聲，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，一滴接著一滴。你心疼極了，用你粗糙的大手，擦去我的眼淚，跟我講道理，我止住了哭聲。那次是你第一次打我。
你的手是鼓勵(lì)的，三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我一貫好的語(yǔ)文，一落千丈，只有八十幾分。試卷發(fā)下來(lái)了，那鮮紅的八十六，似乎在放肆地嘲笑我。我手里捏著試卷，慢悠悠地走在回家的路，我多么希望永遠(yuǎn)也走不到頭，可一會(huì)兒，就走到了我家。我的心里十五只吊桶——七上八下，我鼓起勇氣，拿出了試卷，等待著爸爸那雙手落在我的身上，出乎意料，你沒(méi)有打我，而是細(xì)心地給我講解題目，把錯(cuò)題搞懂。又考試了，這回我考了九十八分，全班最高。我一路狂奔，只為讓你早早地看到試卷。我緊緊地拿著試卷，生怕被吹走。我滿(mǎn)臉紅撲撲地回到家，氣喘吁吁地把試卷給您看，你很高興。把我抱了起來(lái)。是你細(xì)心地教導(dǎo)，才讓我有如此成績(jī)。
雖然你是個(gè)大男人，手卻很靈巧，能夠操起簡(jiǎn)單的飯菜。那天媽媽不在，家里只有我和你，你翻遍了廚房，只找到了一把青菜，兩根胡蘿卜，三根香腸和幾個(gè)雞蛋，你問(wèn)我吃蛋炒飯好吧，我回答你做得我都愛(ài)吃。你很開(kāi)心，做起了蛋炒飯。打蛋，炒蛋，切青菜、胡蘿卜、香腸，一切都如此熟練，我站在一旁，流著口水，饞饞地看著。你用手握著勺子，熟練地炒著。黃色，綠色，肉色，白色，紅色使蛋炒飯很漂亮。我吃了一大碗，你很開(kāi)心地看著我吃。
等我長(zhǎng)大了，也會(huì)給你做蛋炒飯，照顧你，也為你撐起一片天。
眼鏡中人高中篇十一
她愛(ài)畫(huà)馬，為人也不錯(cuò)，我們常稱(chēng)她為“徐悲鴻”。她是我的好朋友。
有一次，我向她請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題，她說(shuō)了句“我看看”便一把接過(guò)我手中記錄著題目的紙，仔細(xì)地看起來(lái)。我當(dāng)時(shí)不知道為什么，竟說(shuō)了一句：“你不會(huì)是要抄答案吧？”她臉上的微笑頓時(shí)沒(méi)了蹤影，有的只是滿(mǎn)臉的憤怒，對(duì)我吼了一句：“你才抄答案呢！”把手中的紙扔給我，氣憤地走了。我呆住了，心想：完了，我怎么能說(shuō)出這種話(huà)呢！他可是最討厭別人懷疑她的，唉，只能去道歉了。
我剛向她走去，忽然又停下來(lái)了，猶豫不決，萬(wàn)一她不理我怎么辦，萬(wàn)一她反而來(lái)說(shuō)我讓我難堪怎么辦……唉，說(shuō)吧，怕她不理我；不說(shuō)吧，肯定會(huì)失去這個(gè)好朋友……可悲呀！不管了，拼了，反正不說(shuō)，會(huì)失去這個(gè)好朋友，去說(shuō)，說(shuō)不定還有機(jī)會(huì)。
我慢慢走向她，低著頭，用像蚊子一樣微弱的聲音對(duì)她說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起。我不是故意的！”結(jié)果她滿(mǎn)臉疑惑地說(shuō)：“哈？你在說(shuō)什么？……哦，沒(méi)關(guān)系的，我們還是好朋友嗎？”我抬起頭，看著她——一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，一雙大大的眼睛上有著一副暗紅色的眼鏡，臉上掛著淡淡的微笑，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，我如釋重負(fù)。
這件事使我們的友誼更真摯了，我也懂得了要寬容他人。
眼鏡中人高中篇十二
桃花謝，李花落，迎來(lái)沉甸甸的心思。鳥(niǎo)語(yǔ)嚶鳴在樹(shù)間環(huán)繞了一圈又一圈，那一段段纏纏綿綿的夜雨，絲絲落入心扉。白晝不停的輪回，歲月若流砂般從指間過(guò)去。語(yǔ)念，這一情愫，情未了，心未定。就讓耳旁一段又一段的韻律，凈洗心中已成沙堆的塵埃。空空的陽(yáng)臺(tái)，沒(méi)有太多的點(diǎn)綴，唯一盤(pán)春季播種的百合。每日掬一捧水澆灌、留一顆心看護(hù)，伴隨著她發(fā)芽、添枝。而現(xiàn)今，眼看她含苞欲放，心也難免自豪。她的成長(zhǎng)，成了點(diǎn)滴的記憶。想看看她靜靜花開(kāi)的樣子，想看看她花瓣的純潔，花蕊的嬌艷。心中的期盼油然而生，期許她給我一個(gè)百合花開(kāi)的微笑。陽(yáng)光燦爛，普照著我的一段人生。站于窗前，擦過(guò)窗欞的一束束陽(yáng)光，讓我歡喜萬(wàn)分。一個(gè)人的屋子，只追求一米陽(yáng)光，也能沁著心中的繁雜世事。抬頭，遙望云卷云舒，舒暢情懷由此而升。低頭，不禁暗自喃喃細(xì)語(yǔ)，心若燥，一切都那么的復(fù)雜；心若靜，一切都變得如此的簡(jiǎn)單。舍身于太多的是是非非，讓停停留留的人任由自我，豈不迷失了前進(jìn)的方向。細(xì)想，安靜，或許最好。
凌晨路過(guò)的湖邊，那別致的景象也是幾幅幅最美的.畫(huà)。喜歡那一片湖，看他風(fēng)起波動(dòng)，顯現(xiàn)出他的喜怒哀樂(lè)樣子；看他一平若鏡，顯現(xiàn)出他包羅萬(wàn)象的情懷。喜歡湖邊的柳，看他喜春的情懷，看他柳枝搖擺的姿色。更喜歡矗立在湖面那一座橋，一生雖有太多的過(guò)客，可始終沒(méi)有放棄對(duì)湖永恒的守候。午后，趁著天色安好，安然靜坐陽(yáng)臺(tái)，讓一杯茗的氣息醞釀著那一份相思，回味一番。品一篇篇陳舊的過(guò)去，那記載著被歲月淘盡的情愫，有一種舒緩的感覺(jué)，仿佛穿越到了少年時(shí)代。雖時(shí)光不饒人，可時(shí)光也刻畫(huà)了太多美好記憶。習(xí)慣在每個(gè)寂靜的夜晚，以天為墨、以心為箋、以星為筆，慢慢地勾畫(huà)，勾畫(huà)一段段完美的篇章。記錄雨季的音符，記錄蹁躚的歲月。聆聽(tīng)喜怒哀樂(lè)的韶華，銜合心靈深處的韻腳，暈染泛黃的回憶，過(guò)著獨(dú)有的生活。在這個(gè)紙迷金醉的社會(huì)，挑上安靜、清閑，也是人生中的一大快事。
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