教案是教師對(duì)教學(xué)過(guò)程的預(yù)先規(guī)劃,它能夠幫助教師在教學(xué)中更好地把握教學(xué)進(jìn)度和節(jié)奏。編寫(xiě)教案時(shí),可以借鑒一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,提高教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,希望對(duì)大家的教案編寫(xiě)和教學(xué)實(shí)踐有所幫助。
冬至搓湯圓活動(dòng)教案篇一
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,家庭生活越來(lái)越好,孩子們過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活,為了讓他們體驗(yàn)媽媽及家人勞動(dòng)的辛苦,培養(yǎng)孩子愛(ài)媽媽的情感,教育孩子學(xué)會(huì)感恩,特開(kāi)次活動(dòng)。
1、通過(guò)開(kāi)展包湯圓的主題活動(dòng),讓幼兒了解認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的'冬至節(jié),知道冬至的由來(lái)。
3、在活中動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),營(yíng)造節(jié)日的熱鬧、快樂(lè)氣氛。深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí),知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
20xx.12.22。
通知信息、湯匙、盛放湯圓托盤(pán)、餡料、面粉、一次性桌布等。
各班教室。
今年的12月22日是冬至。說(shuō)到冬至節(jié),不是每個(gè)中國(guó)的小孩都知道的?,F(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了,一些隆重溫馨,豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗正在被人們淡忘和簡(jiǎn)化。因此通過(guò)開(kāi)展此活動(dòng),進(jìn)一步讓孩子了解了中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。各班老師將根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制定適合本班幼兒的教學(xué)方案,通過(guò)講故事、放視頻、說(shuō)兒歌等方式了解冬至的由來(lái),為什么冬至要吃湯圓,湯圓怎么包等,讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。
1、在制作的過(guò)程中要注意衛(wèi)生。
2、因地制宜,安排好幼兒座位。
3、場(chǎng)地整理。
冬至搓湯圓活動(dòng)教案篇二
為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖,弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)飲食文化,增進(jìn)同學(xué)們之間的.感情,培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來(lái)臨之際,舉行本次活動(dòng)。
情暖冬至。
幼兒園全體師生。
時(shí)間:下午14:30—16:00。
地點(diǎn):校食堂。
(一)主持人開(kāi)場(chǎng),王副校長(zhǎng)致辭。
(二)主持人宣布分組情況及活動(dòng)要求、規(guī)則,并請(qǐng)生活阿姨示范包湯圓的方法。
(三)各老師就位,活動(dòng)開(kāi)始。
(四)包湯圓結(jié)束,全體同學(xué)就席,觀看表演。
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)策劃及安排(xx老師)落實(shí)活動(dòng)詳細(xì)策劃及工作安排,并提前一天做好傳達(dá)。
2、餡料準(zhǔn)備(xx老師)聯(lián)系食堂負(fù)責(zé)人購(gòu)買(mǎi)餡料,并做好餐具等準(zhǔn)備,傳達(dá)活動(dòng)時(shí)間及細(xì)則。
3、會(huì)場(chǎng)所需物品(xx老師)筆記本電腦、照相機(jī)、無(wú)線(xiàn)麥克風(fēng)、擴(kuò)音器。
4、主持人(xx老師)。
5、宣傳板制作(xx老師)。
6、攝影攝像(xx老師)。
(二)活動(dòng)中:
1、人員安排及分組情況:
小班(40人)分四組,每組10人,分別由xx老師負(fù)責(zé)。
中班(22人)分兩組,每組11人,分別由xx老師負(fù)責(zé)。
大班(21人)分兩組,分別10、11人組,分別由xx老師負(fù)責(zé)。
2、參與人員必須按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)場(chǎng),到班級(jí)指定位置就緒,不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長(zhǎng),負(fù)責(zé)教授同學(xué)包湯圓的方法并做好秩序、場(chǎng)地衛(wèi)生維持工作。
3、包湯圓結(jié)束,烹制過(guò)程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及xx老師主持。
4、場(chǎng)地清掃:全體師生及食堂工作人員。
冬至搓湯圓活動(dòng)教案篇三
冬至是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣,同時(shí)也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,每年的'冬至家家戶(hù)戶(hù)都有吃湯圓、吃麻糍來(lái)表示全家團(tuán)聚、慶豐年的習(xí)俗。隨著時(shí)代的發(fā)展,現(xiàn)代化的廚具卻很難做出口味地道的麻糍了,很多人對(duì)其傳統(tǒng)的制作過(guò)程也已全然不知。冬至即將來(lái)臨,利用現(xiàn)有的資源讓幼兒親身體驗(yàn)制作麻糍,不僅能讓幼兒感受節(jié)日的氣息,了解麻糍的制作過(guò)程,同時(shí)也讓幼兒感受勞動(dòng)的快樂(lè),激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)工藝的興趣。
1、初步了解冬至與麻糍的意義,掌握制作麻糍的基本常識(shí)及制作技能。
2、能獨(dú)立或與人合作制作麻糍,體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè),激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感。
章良忠(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“章”)。
大班。
1、與客座教師聯(lián)系,把制作麻糍的工具準(zhǔn)備好。(糯米、芝麻、黃豆、紅糖)。
2、聯(lián)系車(chē)輛。
(一)教師交代活動(dòng)目的及注意事項(xiàng)。
2、師:外出活動(dòng)應(yīng)該注意什么呢?(幼兒自由講述:注意安全、要排好隊(duì)伍、講禮貌,等等)。
教師小結(jié):外出時(shí)除了講禮貌,還要注意安全,特別是到『糍店,那兒人很多,很擠,小朋友要注意安全,還要跟好隊(duì)伍,并要在老師指定的地方參觀,不能隨便亂跑。
(二)談話(huà),激發(fā)興趣。
1章:小朋友吃過(guò)麻糍嗎?幼:吃過(guò),很好吃。
4章:今天,我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做,要用到哪些工具?了解麻糍的制作材料、工具及程序。
1、搗米。
(1)章:小朋友,這是什么呀?有什么用呢?
幼:好大的石頭,中間有個(gè)大口,是用來(lái)盛水的吧!
章:這叫搗池,是用來(lái)?yè)v米的。我們做麻糍先要將米蒸熟,再倒入搗池中反復(fù)捶搗,直到米粒全都一起為止。
(2)幼兒觀看搗米操作情況。
(3)幼兒嘗試、腦沁。
(4)幼兒說(shuō)說(shuō)淘米的感覺(jué)。
幼:好重,抬不動(dòng);太累了,我們兩個(gè)人也抬不動(dòng)…。
章:搗錘是用石頭做的,有幾十斤重!這些米就是諶著重的作用才能融在一起。
2、癍團(tuán)曾。
(1)章:我們要將搗成的米團(tuán)捏成一小塊一小塊的麻糍。誰(shuí)知道怎么把米團(tuán)變成麻糍?
幼:用手搓;就像搓湯圓一樣,先搓圓再壓扁……。
章:到底是不是,我們一起來(lái)看一舉。
(2)章沸黯碰:鋤一部分米團(tuán)矽人手中,捏出小塊拉斷。好嗎?
(3)幼兒操作,講述漣動(dòng)體』。
3、滾豆沙。
(1)讓幼兒區(qū)別滾過(guò)豆沙和沒(méi)滾過(guò)豆沙的麻糍的呸道。
章:你們來(lái)嘗嘗自己捏出來(lái)的麻團(tuán)。
幼:淡淡的不怎么好吃。章:這個(gè)好吃嗎?(幼兒品嘗)。
幼:又香又甜。
章:所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙,這樣味道才好,但豆沙不能滾太多,也不可太少,還要滾得均勻。
(2)觀看客座教師滾豆挲。
(3)師幼共同嘗試滾豆覬。
4、幼兒品嘗。
(三)小結(jié)。
師:小朋友,伯伯為我們做的麻糍好吃嗎?
幼:好吃!
師:但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動(dòng),你們剛才也看了章伯伯在搗米的時(shí)候流下的汗水,可見(jiàn)我們的糧食來(lái)的是多么不容易!我們不僅要愛(ài)惜糧食,而且要尊重勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果。
(四)延伸活動(dòng)(回幼兒園嘗試做麻糍)師:小朋友,我們觀看了制作麻糍的過(guò)程,現(xiàn)在我們也來(lái)做麻糍,讓我們跟著廚房阿姨一起來(lái)做吧!
1、幼兒嘗試制作麻糍。
2、幼兒品嘗。
孩子們?cè)诹私庵谱髀轸俚倪^(guò)程中感到興奮、新鮮好奇,表現(xiàn)得非常積極,每一環(huán)節(jié)都能激起他們的學(xué)習(xí)興趣。他們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)工具,在體驗(yàn)到勞動(dòng)快樂(lè)的同時(shí)也感受到取得成果的不易。吃著親手制作的麻糍,節(jié)日的氣氛已悄然走進(jìn)每個(gè)孩子的心里,今年的冬至對(duì)孩子來(lái)說(shuō)一定意義非凡。
冬至搓湯圓活動(dòng)教案篇四
1、引導(dǎo)幼兒在搓、吃湯圓等活動(dòng)中學(xué)習(xí)感知1和許多。
2、讓幼兒知道冬至節(jié)搓湯圓、吃湯圓是我們的一種習(xí)俗,并喜歡參與這一活動(dòng)。
把活動(dòng)室布置溫馨的家庭的客廳、餐廳模樣(幼兒可圍坐在客廳、餐廳的大桌旁活動(dòng)),在桌上鋪上漂亮、整潔的餐巾,擺上幾束花。
搓湯圓用的米團(tuán)若干,幼兒人手一份墊板、塑料小刀、碟子、濕手巾、小袖套和圍兜。
活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒觀察、了解冬至?xí)r節(jié)閩南的一些民俗;學(xué)習(xí)用橡皮泥搓圓。
(二)檢查幼兒的小手是否洗干凈,并幫助幼兒套上袖筒、系好圍兜。
1、出示大米團(tuán),告訴幼兒這是一塊米團(tuán),媽媽要變個(gè)魔術(shù),把它變成許多小米團(tuán)。
2、示范將米團(tuán)搓長(zhǎng)、切成許多小米團(tuán)。示范時(shí)結(jié)合語(yǔ)言提示,引導(dǎo)幼兒觀察米團(tuán)的變化,并說(shuō)出來(lái)。如:搓呀搓,搓呀搓,米團(tuán)變成什么樣了?(變瘦了,變長(zhǎng)了)切呀切,切呀切,大米團(tuán)變成許多小米團(tuán)。
3、示范、講解搓湯圓的方法,并啟發(fā)幼兒逐一點(diǎn)數(shù),看看媽媽搓了幾個(gè)湯圓,引導(dǎo)幼兒觀察一個(gè)一個(gè)湯圓合起來(lái)是許多湯圓。
(1)媽媽這里有許多的米團(tuán),等會(huì)每個(gè)小朋友都可以自己來(lái)取一份。
(2)搓湯圓時(shí)要注意衛(wèi)生,不可用小手抓頭發(fā)、挖鼻孔或抓其他東西,手臟了可用濕手巾擦一擦。
(3)數(shù)一數(shù)、比一比,看看誰(shuí)搓的湯圓多。
(1)可以先把一塊大米團(tuán)米團(tuán)分成幾塊小米團(tuán),再把小米團(tuán)搓成湯圓。
(2)可以邊搓邊數(shù),看看自己搓了幾個(gè)湯圓。引導(dǎo)幼兒看看一個(gè)一個(gè)湯圓合起來(lái)就是許多湯圓。
(3)鼓勵(lì)幼兒與同伴交流,看看各自搓的湯圓有什么不一樣(如大小、形狀等),比一比誰(shuí)搓的湯圓多。
組織幼兒在安全的地方觀看阿姨煮湯圓,并進(jìn)行自由交談,體驗(yàn)成功的喜悅。
輕聲播放歌曲〈賣(mài)湯圓〉,師與幼兒一起圍坐在一起吃湯圓,交流一下各自的感受。并適時(shí)向幼兒介紹閩南地區(qū)冬至節(jié)的一些習(xí)俗。
冬至搓湯圓活動(dòng)教案篇五
感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的熏陶,豐富教師和同學(xué)的生活,讓同學(xué)感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心,營(yíng)造溫馨和諧的校園氛圍,增進(jìn)教師與同學(xué)的'情感交流,讓同學(xué)體會(huì)到節(jié)日的熱鬧與快樂(lè)。
學(xué)校食堂各班教室。
下午16:00開(kāi)始。
校文體中心。
校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、文體中心成員、各班2名同學(xué)代表、各班班主任及住校生。
1、各班自行布置教室,準(zhǔn)備節(jié)目,班主任帶領(lǐng)住校生進(jìn)行元宵節(jié)聯(lián)歡。
2、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、文體中心成員、各班2名同學(xué)代表在食堂包湯圓、猜謎。
3、懸掛小燈籠,準(zhǔn)備好猜謎活動(dòng)所需材料準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品:猜出五個(gè)謎語(yǔ)隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)蘋(píng)果、橘子等水果一個(gè)。以此累加。
4、配置節(jié)日音樂(lè)并拍照留念。
1、包湯圓所需材料:糯米面、芝麻餡(住校生約400名,每人2個(gè)大湯圓)(食堂準(zhǔn)備)。
2、猜謎材料:細(xì)鐵絲、各色彩紙(文體中心準(zhǔn)備)水果若干(食堂準(zhǔn)備)活動(dòng)展板一塊(文體中心準(zhǔn)備)。
控制在1000元以?xún)?nèi)。
冬至搓湯圓活動(dòng)教案篇六
1、初步學(xué)會(huì)搓湯圓,發(fā)展手部肌肉。
2、在制作過(guò)程中感知多和少。
3、樂(lè)于動(dòng)手并與同伴合作制作湯圓,共享勞動(dòng)成果。
糯米粉、水等原料,盆子若干。
1)這是什么?你吃過(guò)湯圓嗎?
2)它是什么形狀的?
3)圓圓的湯圓是怎么做出來(lái)的?
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)講講怎樣搓湯圓。
3、幼兒制作湯圓。
1)感知多和少;
2)比一比拿一組的湯圓做得又圓又多?
4、煮湯圓讓孩子觀察煮的過(guò)程。
(煮湯圓也可以讓食堂人員幫忙,吃湯圓可以放在下午點(diǎn)心時(shí)間)。
冬至搓湯圓活動(dòng)教案篇七
通過(guò)看看、講講了解過(guò)新年時(shí)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒嘗試自己動(dòng)手搓湯圓,體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)氣氛。
1、《新年好》的音樂(lè)磁帶;
2、《新年好》;
3、橡皮泥人手一盒;
4、盤(pán)子每組一個(gè);
5、角色游戲房的娃娃家場(chǎng)景。
一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入主題。
教師播放歌曲《新年好》,告訴幼兒新年來(lái)到了。
教師提問(wèn):寶寶,你們覺(jué)得過(guò)新年最開(kāi)心的是什么事呀?
幼兒交流討論。
教師小結(jié):你們過(guò)新年的時(shí)候可以穿新衣服、吃糖果、拿紅包……。
二、播放flash。(過(guò)新年放鞭炮、吃湯圓。)。
1、教師播放flash:我們來(lái)看看別人的新年是怎么過(guò)的?
2、幼兒欣賞、交流。
3、師小結(jié):過(guò)新年是最重要的節(jié)日,在新年里很多人都會(huì)放鞭炮,一家人還會(huì)開(kāi)開(kāi)心心在一起吃湯圓,吃湯圓表示團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。
三、操作探索。
1、教師:寶寶,那我們也來(lái)試試做好吃的湯圓吧。
2、教師示范做湯圓的步驟:先取一小塊橡皮泥放在手掌心,用另一個(gè)手掌蓋在橡皮泥上,來(lái)回團(tuán)、搓,一個(gè)小小的圓圓的湯圓就做好了。
3、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。(配背景音樂(lè)《賣(mài)湯圓》)提醒幼兒將搓好的湯圓放在桌上的小盤(pán)子里。
四、延伸活動(dòng)。
帶幼兒去角色游戲房,把做好的湯圓放進(jìn)娃娃家的鍋?zhàn)永铮7轮鬁珗A的場(chǎng)景,體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。
冬至搓湯圓活動(dòng)教案篇八
1、幼兒能運(yùn)用搓、團(tuán)的方法嘗試學(xué)做湯圓。
2、知道吃湯圓是親人團(tuán)圓的意思,產(chǎn)生喜歡吃湯圓的情感。
紅、黃、綠橡皮泥若干、泥工板、小盆子。
一、了解湯圓。
1、你吃過(guò)湯圓嗎?湯圓是什么樣子的呢?
2、你吃過(guò)的湯圓是什么味道的?
小結(jié):湯圓是圓圓的,有的甜、有的咸。
過(guò)渡:“今天寶寶家有阿姨要來(lái),媽媽說(shuō)要燒湯圓給阿姨吃,可是家里沒(méi)有湯圓怎么辦?”
二、制作湯圓。
(一)教師示范。
1、選取面泥:
猜猜我要做一個(gè)什么口味的湯圓?
2、看看我是怎么做成湯圓的?
小結(jié):先拿一點(diǎn)橡皮泥,然后捏捏軟,放在手心里,手心對(duì)手心,像劃圈圈一樣,搓一搓,團(tuán)一團(tuán),圓圓的湯圓就完成嘍!
(二)幼兒制作。
師:請(qǐng)你想一想,你要做一個(gè)什么口味的湯圓。
幼兒做湯圓,師巡回觀察指導(dǎo)。
三、送湯圓。
引導(dǎo)幼兒把湯圓送到娃娃家,并說(shuō)一句囑咐的話(huà):“祝你們團(tuán)團(tuán)圓圓?!?/p>
小結(jié):親人團(tuán)聚在一起的時(shí)候可以吃湯圓,表示團(tuán)團(tuán)圓圓。
冬至搓湯圓活動(dòng)教案篇九
通過(guò)看看、講講了解過(guò)新年時(shí)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒嘗試自己動(dòng)手做湯圓,體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)氣氛。
1、《新年好》的音樂(lè)磁帶;
2、《新年好》flash;
3、橡皮泥人手一盒;
4、盤(pán)子每組一個(gè);
5、角色游戲房的娃娃家場(chǎng)景。
教師播放歌曲《新年好》,告訴幼兒新年來(lái)到了。
教師提問(wèn):寶寶,你們覺(jué)得過(guò)新年最開(kāi)心的是什么事呀?
幼兒交流討論。
教師小結(jié):你們過(guò)新年的時(shí)候可以穿新衣服、吃糖果、拿紅包……。
1.教師播放flash:我們來(lái)看看別人的新年是怎么過(guò)的?
2.幼兒欣賞、交流。
3.師小結(jié):過(guò)新年是最重要的節(jié)日,在新年里很多人都會(huì)放鞭炮,一家人還會(huì)開(kāi)開(kāi)心心在一起吃湯圓,吃湯圓表示團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。
1.教師:寶寶,那我們也來(lái)試試做好吃的湯圓吧。
2.教師示范做湯圓的步驟:先取一小塊橡皮泥放在手掌心,用另一個(gè)手掌蓋在橡皮泥上,來(lái)回團(tuán)、做,一個(gè)小小的圓圓的湯圓就做好了。
3.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。(配背景音樂(lè)《賣(mài)湯圓》)提醒幼兒將做好的湯圓放在桌上的'小盤(pán)子里。
帶幼兒去角色游戲房,把做好的湯圓放進(jìn)娃娃家的鍋?zhàn)永?,模仿煮湯圓的場(chǎng)景,體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。
冬至搓湯圓活動(dòng)教案篇十
“開(kāi)心包湯圓,快樂(lè)過(guò)冬至”親子活動(dòng)。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,家庭生活越來(lái)越好,孩子們過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活,為了讓他們體驗(yàn)媽媽及家人勞動(dòng)的辛苦,培養(yǎng)孩子愛(ài)媽媽的情感,教育孩子學(xué)會(huì)感恩,特開(kāi)次活動(dòng)。
1、通過(guò)開(kāi)展包湯圓的親子活動(dòng),讓幼兒了解湯圓的文化,產(chǎn)包湯圓的興趣。體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),增進(jìn)親子間的感情,營(yíng)造節(jié)日的熱鬧、快樂(lè)氣氛。
2、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力,同時(shí)培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
3、通過(guò)親子游戲活動(dòng),讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。
xxxx.12.22(星期五)09:00——11:30。
通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放湯圓托盤(pán)、一次性桌布、籮筐。
各班教室。
1、早上8:40——9:00家長(zhǎng)簽到(播放幼兒一日活動(dòng)圖片)。
2、班主任講話(huà),歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加這次的活動(dòng)。
3、向幼兒介紹說(shuō)明今天特色活動(dòng)的內(nèi)容:包湯圓。
4、活動(dòng)流程:
先欣賞包湯圓的過(guò)程,請(qǐng)將湯圓餡放入皮中央,如果你是第一次包的話(huà),記住千萬(wàn)別放太多餡,不然肉會(huì)撐出來(lái)的,然后先捏中央,再捏兩邊,最后由中間向兩邊將湯圓皮邊緣技一下,這樣湯圓下鍋煮的時(shí)候就不會(huì)漏了,最后將湯圓整齊的'放在上面。希望小朋友和家長(zhǎng)都能齊心協(xié)力一起做出完美的湯圓,(出示不同造型的湯圓供參考)。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去洗手,在制作的過(guò)程中要注意衛(wèi)生。
2、因地制宜,安排好幼兒家長(zhǎng)的座位。
3、家長(zhǎng)幼兒教師隨著音樂(lè)一起包湯圓。
4、場(chǎng)地整理(自由洗手)。
湯圓餡等:200元(每班50元)。
現(xiàn)場(chǎng)零食等:400元(每班100)。
煮湯圓時(shí)的人工費(fèi)等:200元。
比賽獎(jiǎng)品等:200元(每班50元)。
合計(jì):xx元。
冬至搓湯圓活動(dòng)教案篇十一
為了弘揚(yáng)冬至傳統(tǒng)文化,讓思家的同學(xué)們?cè)趪?yán)寒冬日感受家的溫暖,院學(xué)生會(huì)于20xx年12月19日在圖書(shū)館門(mén)前開(kāi)展“情暖冬至心不寒,立冬湯圓暖洋洋”冬至活動(dòng)。此次活動(dòng)由院學(xué)生會(huì)宣傳部承辦。
“蒙眼喂食”考驗(yàn)了同學(xué)們的細(xì)心和耐心,“心有靈犀”環(huán)節(jié)旨在提醒同學(xué)們學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。平日里羞于表達(dá)的愛(ài)意也在“占據(jù)陣地”的擁抱中體現(xiàn)得淋漓盡致?!帮w花令”讓我們感受到了中華傳在北方許多地區(qū),冬至都是有吃餃子的習(xí)俗,而在南方,人們習(xí)慣吃湯圓,“圓”意味著“團(tuán)圓”“圓滿(mǎn)”?!俺詼珗A”環(huán)節(jié)中,院學(xué)生會(huì)將湯圓打好,親手送到同學(xué)和校園工作人員手上,一碗碗熱氣騰騰、香軟甜糯的湯圓不只是承載著院學(xué)生會(huì)的熱情和祝福,更是宣傳冬至傳統(tǒng)文化的最好代言。統(tǒng)文化的博大精深,也體味到了詩(shī)詞歌賦的國(guó)學(xué)魅力。同學(xué)們信手拈來(lái)的'古詩(shī)詞,無(wú)不體現(xiàn)出寧職學(xué)子濃厚的文化底蘊(yùn)。
冬至寒意濃,湯圓暖寧職。此次活動(dòng)的順利開(kāi)展離不開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)每一位志愿者的辛勤付出,室外寒意逼人,但我們每個(gè)人卻都被溫暖包裹著,沉浸在這快樂(lè)的氛圍中。這個(gè)冬天,我們胃里滿(mǎn)滿(mǎn)的,心里暖暖的,整個(gè)人也暖暖的。
冬至搓湯圓活動(dòng)教案篇十二
通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去幫助那些需要幫助的社區(qū)弱勢(shì)群體。通過(guò)組織社區(qū)冬至活動(dòng),深入了解居民生活,切實(shí)幫助社區(qū)弱勢(shì)群體生活問(wèn)題,使社區(qū)弱勢(shì)群體真正感受到集體的溫暖,讓弱勢(shì)群體度過(guò)一個(gè)溫暖的冬至之夜。
1、時(shí)間:12月22日。
2、地點(diǎn):xx社區(qū)xx小區(qū)。
1、孤寡老人:為老人送去冬至團(tuán)子。
2、流動(dòng)困難兒童:為其送去學(xué)習(xí)文具。
3、殘疾困難家庭送上冬至慰問(wèn)金。
分片區(qū)進(jìn)行摸底,上報(bào)孤寡老人、流動(dòng)困難兒童、殘疾困難家庭各一名,匯總后,根據(jù)名單和社區(qū)黨員一起集體走訪(fǎng)。
1、為孤寡老人送去冬至湯圓。
2、為流動(dòng)困難兒童送去學(xué)習(xí)文具。
3、為殘疾困難家庭送去大米、食用油。
結(jié)束語(yǔ):
俗話(huà)說(shuō),冬至大如年。冬至社區(qū)舉辦活動(dòng),讓居民們親手做湯圓、煮湯圓等,在繼承和發(fā)揚(yáng)民間傳統(tǒng)文化的同時(shí),也有力地促進(jìn)了社區(qū)鄰里之間的和睦、和諧。
冬至搓湯圓活動(dòng)教案篇十三
冬至是中華民族的一個(gè)重要傳統(tǒng)節(jié)日,自古就有“冬至大如年,數(shù)九過(guò)寒冬”的說(shuō)法。南方的冬至風(fēng)俗是吃湯圓,寓意著闔家團(tuán)圓。12月20日上午,福鼎市農(nóng)信聯(lián)社在27個(gè)網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)展“情暖冬至,農(nóng)信有禮”送湯圓活動(dòng)。
早上網(wǎng)點(diǎn)一開(kāi)門(mén),螢火蟲(chóng)黨員金融服務(wù)隊(duì)就來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),把一包包湯圓盛送到現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)點(diǎn)客戶(hù)的手中,用熱情驅(qū)走冬日的寒冷。
本次活動(dòng)共免費(fèi)送出湯圓1350多份,通過(guò)活動(dòng)讓客戶(hù)感受到濃濃的'節(jié)日氣氛,增進(jìn)客戶(hù)與農(nóng)信社的感情,建立了更加堅(jiān)實(shí)的紐帶,讓客戶(hù)感受到農(nóng)信社“家銀行暖服務(wù)”的暖心服務(wù)。
冬至搓湯圓活動(dòng)教案篇十四
20xx年12月21日,中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣冬至。博學(xué)公益協(xié)會(huì)組織志愿者在博羅縣行政服務(wù)中心開(kāi)展了一場(chǎng)“暖冬送湯圓”活動(dòng)。當(dāng)天早上8點(diǎn)多,10多名志愿者就在博學(xué)公益協(xié)會(huì)辦公室忙活起來(lái)。大家有條不紊地開(kāi)始制作湯圓,有的和面,有的煮開(kāi)水......兩個(gè)多小時(shí),大家就把30多斤的糯米粉制作成了一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的'湯圓。隨后,大家一起將生姜洗凈、去皮,熬好紅糖姜湯。
下午2點(diǎn),志愿者們?cè)俅蝸?lái)到辦公室,將上午制作好的湯圓放進(jìn)鍋里煮熟、煮透,放入熬好的紅糖姜水中,熱騰騰的湯圓出鍋了。2點(diǎn)半,天空依然飄著絲絲細(xì)雨,這雨水給寒冷的冬至更增添了不少寒氣,盡管天氣寒冷,但這絲毫沒(méi)有影響到博學(xué)公益協(xié)會(huì)志愿者們冬至送湯圓的高漲熱情,志愿者們?cè)诳h行政服務(wù)中心前的小廣場(chǎng)內(nèi),將一碗碗煮好的湯圓送到環(huán)衛(wèi)工人、保潔阿姨、前來(lái)辦事的居民手里,在一聲聲“快嘗嘗、趁熱吃、祝大家冬至快樂(lè)”的招呼聲中,大家端著一碗碗熱乎乎的湯圓,吃在嘴里,暖在心里。當(dāng)天,博學(xué)公益協(xié)會(huì)為居民和路人準(zhǔn)備了200余碗熱騰騰的紅糖姜湯圓。
冬至送湯圓活動(dòng)是博學(xué)公益協(xié)會(huì)開(kāi)展“暖冬行動(dòng)”系列活動(dòng)之一,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,傳遞了正能量,繼承鄰里和睦、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好傳統(tǒng)文化。冷雨中一碗紅糖姜湯圓,能為大家驅(qū)趕寒氣,傳遞溫暖。讓他們體會(huì)到節(jié)日的溫馨和團(tuán)團(tuán)圓圓的美好寓意。
冬至搓湯圓活動(dòng)教案篇十五
1、環(huán)境的創(chuàng)設(shè):
把活動(dòng)室布置溫馨的家庭的客廳、餐廳模樣(幼兒可圍坐在客廳、餐廳的大桌旁活動(dòng)),在桌上鋪上漂亮、整潔的餐巾,擺上幾束花。
2、材料的`提供:
搓湯圓用的米團(tuán)若干,幼兒人手一份墊板、塑料小刀、碟子、濕手巾、小袖套和圍兜。
3、生活經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒觀察、了解冬至?xí)r節(jié)閩南的一些民俗;學(xué)習(xí)用橡皮泥搓圓。
一、引入活動(dòng)。
(二)檢查幼兒的小手是否洗干凈,并幫助幼兒套上袖筒、系好圍兜。
(一)師操作示范。
1、出示大米團(tuán),告訴幼兒這是一塊米團(tuán),媽媽要變個(gè)魔術(shù),把它變成許多小米團(tuán)。
2、示范將米團(tuán)搓長(zhǎng)、切成許多小米團(tuán)。示范時(shí)結(jié)合語(yǔ)言提示,引導(dǎo)幼兒觀察米團(tuán)的變化,并說(shuō)出來(lái)。如:搓呀搓,搓呀搓,米團(tuán)變成什么樣了?(變瘦了,變長(zhǎng)了)切呀切,切呀切,大米團(tuán)變成許多小米團(tuán)。
3、示范、講解搓湯圓的方法,并啟發(fā)幼兒逐一點(diǎn)數(shù),看看媽媽搓了幾個(gè)湯圓,引導(dǎo)幼兒觀察一個(gè)一個(gè)湯圓合起來(lái)是許多湯圓。
(二)幼兒動(dòng)手操作。
1、提出活動(dòng)要求:
(1)媽媽這里有許多的米團(tuán),等會(huì)每個(gè)小朋友都可以自己來(lái)取一份。
(2)搓湯圓時(shí)要注意衛(wèi)生,不可用小手抓頭發(fā)、挖鼻孔或抓其他東西,手臟了可用濕手巾擦一擦。
(3)數(shù)一數(shù)、比一比,看看誰(shuí)搓的湯圓多。
2、,觀察幼兒的活動(dòng)情況,并進(jìn)行適時(shí)的指導(dǎo)。
(1)可以先把一塊大米團(tuán)米團(tuán)分成幾塊小米團(tuán),再把小米團(tuán)搓成湯圓。
(2)可以邊搓邊數(shù),看看自己搓了幾個(gè)湯圓。引導(dǎo)幼兒看看一個(gè)一個(gè)湯圓合起來(lái)就是許多湯圓。
(3)鼓勵(lì)幼兒與同伴交流,看看各自搓的湯圓有什么不一樣(如大小、形狀等),比一比誰(shuí)搓的湯圓多。
3、請(qǐng)幼兒把搓好的湯圓交給阿姨,并協(xié)助收拾工具和材料,洗洗手。
三、煮湯圓。
組織幼兒在安全的地方觀看阿姨煮湯圓,并進(jìn)行自由交談,體驗(yàn)成功的喜悅。
輕聲播放歌曲〈賣(mài)湯圓〉,師與幼兒一起圍坐在一起吃湯圓,交流一下各自的感受。并適時(shí)向幼兒介紹閩南地區(qū)冬至節(jié)的一些習(xí)俗。
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