無論是學(xué)習(xí)還是工作，總結(jié)都是我們不可或缺的一部分，它可以幫助我們不斷提高。如何通過總結(jié)來找出自己的不足，進(jìn)行自我改進(jìn)？參考他人的總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和掌握總結(jié)的寫作技巧。
難忘師生情篇一
記得有一次，老師教我彈難度大一點(diǎn)的曲子——《小步舞曲》。這首曲子主要是左右手配合，稍有些不協(xié)調(diào)，整首曲子就會(huì)變得亂糟糟的，不好聽。我見這首曲子有些難，心里頭就犯嘀咕：這么難，啥時(shí)候才能學(xué)好呀？因?yàn)榍佑行╇y，我彈起來總是犯錯(cuò)誤，要不是右手彈錯(cuò)了琴弦，就是左手按錯(cuò)了地方，一點(diǎn)都不連貫。李老師見我彈得亂七八糟，以為我沒有聽明白，一遍又一遍地為我講解，由于我是第一次接觸這樣的曲子，有些陌生，總是東漏西漏，顧了左手就忘了右手，右手一會(huì)快，一會(huì)慢，不知在彈什么。我見自己彈得總是漏洞百出，對(duì)自己也失去了信心，就像在戰(zhàn)場上失敗的士兵一樣，坐在那兒垂頭喪氣，想著自己的心事。李老師講了一會(huì)兒，讓我試彈一下。因?yàn)槲覄偛挪恢览蠋熤v些什么，所以只好硬著頭皮隨便亂彈，李老師一聽，有些生氣了，但他可不像其它老師那樣給學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，而是用幽默的語言來讓學(xué)生改正錯(cuò)誤。李老師拍了拍我的肩膀，笑瞇瞇地對(duì)我說：“荊旭，聽了你彈的曲子，我仿佛看見了鬼子進(jìn)村的場面，那些鬼子氣勢(shì)洶洶的情景，恩，不錯(cuò)！”我聽出了李老師話里有話，便笑著問：“李老師，你是表揚(yáng)我，還是批評(píng)我呀！呵呵！”李老師笑了，接著說：“我們今天學(xué)的是《小步舞曲》，可不是關(guān)于鬼子的呀，彈的時(shí)候可以放松點(diǎn)，不用體現(xiàn)你的“英雄氣概”了，好嗎？”我再次被逗笑了，這時(shí)，我的自信心又重新樹立起來，便開始認(rèn)真地彈起了曲子。
“老師，您是一只默默無聞的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；老師，您是辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻培育著我們這些嬌嫩的鮮花，使我們?cè)陉柟庀陆】底聣训爻砷L！老師，您是我們最親愛的人！
難忘師生情篇二
師生情九月十日是教師節(jié)。每年的這一天，我都會(huì)想起老師日日夜夜為我們操勞。同時(shí)心中油然而生出一種對(duì)老師的敬佩之情。
看了這幅畫您也會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生敬佩之情的。瞧！一個(gè)系著紅領(lǐng)巾的小男孩走到老師窗前，手里拿著他挑選的花朵，輕輕的把它插在老師的筆筒里，那些花朵象征了老師與學(xué)生之間的那種情誼。老師桌子上的物品：老花鏡墨水筆筒等，都可以看出老師日日夜夜為我們辛苦操勞，是您用那些墨水為我們批改無數(shù)次作業(yè)，就是這樣您才舉上了老花鏡，此時(shí)，誰能不對(duì)老師產(chǎn)生敬佩之情呢？有一次您生病了，可是，您為了我們?nèi)匀粓?jiān)持上課。想到這里我對(duì)老師的敬佩之情更深厚了。
老師您就是那辛勤的園丁，我們就是那含苞欲放的花蕾，經(jīng)過您的驚人照料，我們有一天會(huì)開得格外耀眼，格外鮮艷。老師，我不會(huì)忘記您的，在這里我要對(duì)您說聲，老師，您幸苦了！
難忘師生情篇三
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)就要畢業(yè)了。在這即將分別的時(shí)刻，我真舍不得朝夕相處的同學(xué)們，更舍不得可親可敬的老師，您教我知識(shí)，伴我成長。
我不會(huì)忘記，上五年級(jí)的時(shí)候，班主任顧松霞老師腳崴了，上樓梯都很困難。您強(qiáng)忍疼痛堅(jiān)持上課，疼得額頭冒汗，同學(xué)們心疼的場景，我至今都難以忘懷。有一天，顧老師把我叫到辦公室說：“又銘，你該上六年級(jí)了，要繼續(xù)努力，以后就該升初中了，初中畢業(yè)后要回來找我?！蔽掖饝?yīng)了，這是您對(duì)我的鼓勵(lì)和期望，這種期望好像一直在我身后，注視著我前進(jìn)的身影。
我不會(huì)忘記，六年級(jí)班主任尚秋紅老師。去年我有幾篇作文寫得比較好，您真摯的批語給我贊賞和肯定，使我感到自豪！但我的字寫的太小，特別是寫思維導(dǎo)圖等，視力下降很多，您曾幾十遍批評(píng)我說：“字太小，再寫大一點(diǎn)……”直到我改正為止。這種百遍不厭的母愛精神，是多么偉大呀！
我不會(huì)忘記，數(shù)學(xué)劉慧麗老師，三尺講臺(tái)前，您奮筆疾書的背影，對(duì)我們認(rèn)真輔導(dǎo)關(guān)心愛護(hù)。今年期中考試，我考砸了，您語重心長的對(duì)我說：“又銘，思維量大的題你都做對(duì)了，不該錯(cuò)的題你錯(cuò)了，你要找出錯(cuò)因，把成績提上去?！笔悄o了我信心，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的斗志。這次期末考試，我要以優(yōu)異的成績回報(bào)您！還有英語呂夢(mèng)涵老師，是您培養(yǎng)我們讀書的興趣，養(yǎng)成良好思維能力，引導(dǎo)我們求知好學(xué)。
我不會(huì)忘記，負(fù)責(zé)寢室的王會(huì)粉老師，您深夜替我們蓋被子的情景，同學(xué)病時(shí)您照顧同學(xué)吃藥的情景，我們要知恩報(bào)恩。
教誨之恩，終身難忘。我們將要進(jìn)入初中了，無論我們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和母校恩師的心緊緊相連。我們帶著恩師的希望和祝福，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，立志成器，用我們的成果報(bào)答恩師！
難忘師生情篇四
一年級(jí)的時(shí)候，再一次課間，我在樓道里飛快的跑著。被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)來到教室里跟王老師說：leo在樓道中跑。我一回到教室，就看見王老師生氣的樣子，我心里非常的緊張，王老師站起來，眉頭皺得緊緊的，眼睛睜得大大的，手狠狠的指著我，氣洶洶的說：你怎么能在樓道里跑呢？要是摔倒了怎么辦？我低著頭，一眼也不敢看老師，更不敢說話，心里像一只小兔子在蹦蹦的跳。
最后，老師讓我回到了座位上，這一次我知道了，以后再也不能在樓道中跑了，一定要遵守紀(jì)律。
難忘師生情篇五
語文課上，老師讓我們背誦一篇課文，結(jié)果，提了幾豎排的同學(xué)，站起來的都掛了，包括我。
老師一氣之下，說：“晨讀課那么長時(shí)光你們都在做什么？！背書聲音都比鄰班的小，是不是覺得我好欺負(fù)？所以能蒙混過關(guān)？那好，以后我不會(huì)再這么縱容你們了！以后不會(huì)的給我抄！抄到會(huì)背為止！”
說完，低下頭，埋著憂傷的眼睛。
身邊的人，坐著的，站著的，都低下了頭，只有我，默默地注視著老師，此刻的老師格外的美，也只有我看見淚在她眼里打轉(zhuǎn)，那么的楚楚動(dòng)人，心莫名地顫抖了一下，是啊，老師又一次被學(xué)生傷害了。
其實(shí)，我的語文老師不僅僅人長得漂亮，而且脾氣出了名的好，她從不擺老師的架子，即使是課堂上，她也像我們的朋友一樣，所以，我們一向很喜愛老師。只是這天老師被我們弄生氣了，大家都不明白怎樣辦。
放學(xué)后，回家的路上遇見了老師，老師仍和我微笑打招呼，我則內(nèi)疚的低下了頭，老師走過來摟著我的肩，說：“沒事，下次認(rèn)真背誦，晨讀課不要偷吃零食，在家吃完飯?jiān)賮??！蔽倚腋５攸c(diǎn)著頭：“恩，我明白了，多謝您”。
那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛開的花兒，不僅僅賜予他人芬芳，也為自我的生命平添一份內(nèi)涵。在這無聲無息的內(nèi)涵中，有著永不膩煩的愛。我愛老師！
難忘師生情篇六
柳枝染成綠色，在春風(fēng)盡情搖擺。一大早，我穿過霧靄來到田野。田野里，綠草如茵，寧靜祥和。四月的春天應(yīng)該這么綠。突然，我看到草地上的一點(diǎn)綠色在陽光下閃閃發(fā)光。我好奇地走過去看看是什么。當(dāng)我走近它的時(shí)候，它就從我的視線里消失了！眨眼間，它出現(xiàn)在另一邊的草叢里。這一次，我沒有打擾它，而是悄悄地走近它。一進(jìn)去，也就明白了！哦，原來是一只綠色的蜻蜓，靜靜地落在草叢里，享受著美麗的春光。
河邊，墨綠色的柳樹就像一個(gè)小女孩的黑發(fā)，在風(fēng)中看起來優(yōu)雅安靜，但也略帶迷人。一棵柳樹是一種感覺，一萬棵柳樹是一萬種習(xí)俗。柳樹旁邊，一群正在釣魚的老人正坐在河邊?？?，一個(gè)老人釣到了一條大魚，旁邊的老人也看到了，好像想釣到這么大的一條魚，于是集中精力，想辦法釣到這條大魚。春天，釣魚不僅是一種休閑，也是一種舒適的享受。
花園里，粉紅色的郁金香盛開著，迷人。這是真的：春天總是等著看春風(fēng)。北方的春天是另一個(gè)場景。在高山上，層層積雪覆蓋著它，就像一個(gè)白色的花園。這場雪被稱為春雪，北方春天的使者。在黑龍江，那里的雪花非常有名。每年早春，那里的人們都會(huì)舉辦冰雕展覽。廣場上陳列著五顏六色的冰雕，以優(yōu)美的筆觸點(diǎn)綴著黑龍江的春天。在黑龍江，人們稱春雪為藍(lán)天仙女、天空公主和宇宙天使。我們可以看到黑龍江人眼中的春雪有多美。
春天來了！我想好好看看春天的水、風(fēng)、樹、草和花。我也想聽劉劭的歌聲，我想閉上眼睛感受春天的愛撫。因?yàn)槭谴阂?，是春聲，是春來的氣息?/p>
難忘師生情篇七
師生情有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一種精神最感人，那就是恩師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情老師與學(xué)生之間的情誼就像堅(jiān)不可摧的鋼鐵，就像永不停息的波濤，就像太陽散發(fā)出的熠熠光芒溫暖人心。
記得有一次，日環(huán)食突然降臨，我們的數(shù)學(xué)老師，就邀請(qǐng)我去他的辦公室一起看日環(huán)食。老師有一個(gè)專門看這個(gè)的眼鏡，當(dāng)我到達(dá)老師辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)還有其他幾位同學(xué)，他們也是被老師邀請(qǐng)來一起看日環(huán)食的。
過了將近半個(gè)小時(shí)后，日環(huán)食降臨了，我們懷著激動(dòng)的心情，仰望天空。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)黑色的東西正在慢慢的覆蓋著太陽，老師就給我們解釋了這一原理。日環(huán)食是每隔一段時(shí)間就會(huì)發(fā)生一系列的變化。除此本站之外，老師還給我們講了一下有關(guān)天文的一方面知識(shí)，我的收獲也非常的多。
記得還有一次，媽媽帶我去城里玩兒，然后媽媽突然有事情，就把我送到了老師家。我和老師一起吃飯，一起聊天，非常的開心。老師也給我講解了一些學(xué)習(xí)上我不懂的知識(shí)。當(dāng)媽媽準(zhǔn)備接我走的時(shí)候，我還有一點(diǎn)舍不得呢。
有人說，老師是那潔白的粉筆，摩擦了自己，寫出一曲曲動(dòng)人樂章；有人說。老師是冬日里的暖陽，給人最溫暖的光芒；有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用她那強(qiáng)有力的身軀保護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
難忘師生情篇八
昨天，老師生病了，今天下午本應(yīng)上的四節(jié)課，只上了一節(jié)便走了——老師生病了。以前從沒曠課的老師今天迫不得已走了。剩下的三節(jié)課是數(shù)學(xué)老師上的，雖然有數(shù)學(xué)老師在，可還是很擔(dān)心，老師不會(huì)有事吧。終于盼來了第二天，我滿懷期待的看著講臺(tái)，老師來了，不過是數(shù)學(xué)老師。我的心里冒出了許多的問號(hào)，語文老師怎么了？為什么今天還不來？下午，全是語文咯是的課，我盼望著，終于看到了一個(gè)熟悉的身影，老師終于來了！老師還不舒服，可為了我們，她堅(jiān)持來上課，真令我敬佩。
難忘師生情篇九
世界上有許多可歌可泣的情感，有愛情，親情，師生情，友情……其中，我有一段師生情最令我難忘。
這件事雖然過去了很久，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。老師那雙“會(huì)說話”的眼睛，那雙筋脈突兀的手，那顆關(guān)心學(xué)生的心，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。
難忘師生情篇十
啊！老師們像一只只勤勉的小蜜蜂，每天教會(huì)我們很多新的知識(shí)；老師們像一群群勤勞的小螞蟻，無微不至的照顧我們；老師們更是勤勞的園丁，為我們健健康康的長大二日夜操勞，不求回報(bào)。老師們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)付出了這么多，難道我們不應(yīng)該感恩老師嗎？感恩老師是每一個(gè)學(xué)生必須做到的，要做到感恩老師就要到尊敬老師，要對(duì)老師有禮貌。還要做到尊敬老師們的勞動(dòng)成果，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力活動(dòng)，老師們?yōu)榇诉€為我們付出了大量的時(shí)間和精力，還在我們身上浪費(fèi)的很多青春。
我們班的楊老師是一個(gè)愛讀書愛寫作的人。他人很好，公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，他不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人的成績很差就對(duì)他另眼相看反而會(huì)更加努力地去幫助他，我最喜歡上楊老師的語文課和作文課了，因?yàn)楹苡腥ぁ?/p>
親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混暗之中，我們才有了指路的明燈，在迷路的夜空里，我們才會(huì)有了永恒的光明。老師們，謝謝您們，你們的滴水之恩，我們定當(dāng)涌泉相報(bào)的。
難忘師生情篇十一
如果說記憶的長河是一件收藏奇珍異寶的盒子，那我這個(gè)盒子里可珍藏著各種寶貝，其中那件事就像一顆夜明珠般在我心里閃閃發(fā)光，格外耀眼。
記得那天我游手好閑的走在人來人往的街上，偶然看到兩個(gè)年輕人坐在街上的靠椅上玩手機(jī)喝著水，但不知是何原因匆匆離開，只落下一些食品袋和礦泉水瓶。我心想：“他們?cè)趺催@樣??！人走了東西也不收拾，真沒素質(zhì)”?？粗鞑幌⒌娜巳?，沒有一個(gè)人去主動(dòng)拾走椅子上的'水瓶，就在我想上前撿起時(shí)，一位老爺爺走到靠椅旁撿起，我的心里暖陽陽的。那位爺爺大約七十多了，頭戴一頂老式布帽，身材消瘦極了，兩鬢間長滿了白發(fā)，面容顯的蒼老卻格外精神。老人的外表雖平凡極了但心卻是純潔善良的。這種精神在茫茫人海中脫穎而出，顯得格外特殊，格外的美。
看著老人離去的背影，我的嘴角露出了一絲感動(dòng)的笑。時(shí)光如梭光陰似箭，雖然那段經(jīng)歷隨著時(shí)間的推移慢慢沉入了我的心底，但它像一壇歷久彌新的美酒時(shí)時(shí)散發(fā)出馥郁的芳香，并在我的心里永存。
老爺爺?shù)臒o私溫暖了世間，在今后這種精神將會(huì)被更多人所學(xué)習(xí)，而他也是我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣。
這就我最難忘的一件事。
難忘師生情篇十二
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開我那風(fēng)景如畫的校園了；快要離開朝夕相處的老師同學(xué)了。
在這個(gè)黃金六月中，我們即將畢業(yè)，但我永遠(yuǎn)忘不掉我的老師、我的同學(xué)。
忘不掉您那諄諄教導(dǎo)！忘不掉您的鼓勵(lì)。每當(dāng)我失魂落魄時(shí)，是您化身為一盞燈，鼓舞著我，指引著我前進(jìn)的方向。當(dāng)我失望的時(shí)候，是您一直在安慰我，支持我。還指點(diǎn)我彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)并告訴我：“遇到困難不要總想著放棄，不要退縮，我們應(yīng)該迎難而上，戰(zhàn)勝困難。你失敗的次數(shù)越多離成功就越近?！惫皇郎蠠o難事，只怕有心人。我這次用心的`做，終于取得了成功。您不會(huì)拋棄自己的每一位學(xué)生，而是用心的培養(yǎng)他們。我永遠(yuǎn)忘不掉您。
忘不掉，美麗的母校！您哺育我們成長，教我們知識(shí)，對(duì)您的回憶是溫馨而美好的，對(duì)老師的感謝是真摯而無盡的。我永遠(yuǎn)忘不掉您。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，在這六年里您教不僅教我們學(xué)習(xí)還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕Ｄo我們帶來了很多歡樂我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
再見了親愛的老師們、再見了朝夕相處的同學(xué)們讓我們共同努力在美好的未來相遇！
難忘師生情篇十三
我沒有多么好的文筆，也不會(huì)用華麗的辭藻修飾我的老師有多么偉大。但我謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)上我對(duì)亓老師最真摯的祝福。
——題記。
豆大的汗珠從額頭上滲出，一滴、一滴……流過我已因疼痛而變得蒼白的面頰。寒冬臘月，汗水卻已浸濕了厚厚的衣裳。早已習(xí)慣了頻繁的胃疼，忍忍就過去了，但這一次的疼痛竟如此猛烈，我心里暗暗叫苦。
成績優(yōu)異又好強(qiáng)的'我，不想落下課，只想著堅(jiān)持過就好了。然而痛，擊垮了我的腰。我趴在桌子上，聽不進(jìn)講臺(tái)上老師的講解，耳膜只被咬牙發(fā)出的聲波振動(dòng)著，聲音不大，對(duì)我而言，卻震耳欲聾。
隱約覺得同桌投來關(guān)切的目光，接著是壓低了的聲音問道：“你沒事吧，要不要告訴老師？”還沒來得及回答，卻聽到老師叫我的名字?！袄顣酝?！”我晃晃悠悠地站起來，全班同學(xué)的目光齊刷刷掃向我，顯然看出了我的異樣。往常被點(diǎn)名起來回答問題，我總是用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，流暢、完美地解答出老師的問題，在老師贊許的目光下微笑著坐下。然而剛才滿腦子都是疼痛的我，哪里聽得清老師的問題，又哪里能夠回答呢？我支支吾吾，不知如何是好，又有一滴汗珠從額頭上流了下來。
亓老師把埋在科學(xué)課本里的頭抬起，她一直認(rèn)真講課，沒有發(fā)現(xiàn)我有什么不尋常，此刻卻沒有聽見我的聲音，心中不免會(huì)有些許詫異。一眨眼的功夫，亓老師已站到我面前?！霸趺戳?，生病了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，勉強(qiáng)擠出“我肚子疼”四個(gè)字。二話沒說，亓老師扶著我來到辦公室，讓我坐在她的椅子上。一杯熱水被送到跟前，接著是亓老師關(guān)切的聲音在我耳邊輕柔地想起：“喝口熱水，自己揉揉肚子就會(huì)好些了！我去給你家里打電話?！?/p>
熱氣拂面，感覺好多了。亓老師進(jìn)來，顯然已經(jīng)打過了電話?！澳銒寢屨f要等會(huì)才能來，讓你堅(jiān)持一會(huì)兒，要不我先送你回去吧！”我哪里好意思麻煩老師，連連說不用了，可盛情難卻，老師堅(jiān)決要送我回家。亓老師腿腳不太好，瑟瑟寒風(fēng)中關(guān)節(jié)肯定又痛了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看她步履蹣跚地去推自行車，感動(dòng)溢于言表。
回家的路上遇到趕來接我的媽媽，她連連向亓老師道謝?；仡^，我看到亓老師的背影消失在風(fēng)中，雖然瘦小，但卻好像溫暖了寒冷的冬天。
我相信，因?yàn)橛袗?，這個(gè)冬天不會(huì)再寒冷。
五年前的那個(gè)冬天，每每想起，我都會(huì)感動(dòng)萬分。亓老師很平凡，而她卻用不平凡的愛照耀著我。
亓老師，謝謝您在我的人生中點(diǎn)亮了一支愛的蠟燭！
寨里中學(xué)九年級(jí)五班李曉彤。
難忘師生情篇十四
成長的道路上會(huì)遇到很多很多的老師，總有一個(gè)老師會(huì)讓你記住他，我就遇見了這樣一個(gè)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師是六年級(jí)教我的老師，他是我們班的班主任也是我們的`語文老師。
為什么他會(huì)讓我難忘的？因?yàn)樗且粋€(gè)很負(fù)責(zé)的一個(gè)老師，是一個(gè)能讓你愛上學(xué)習(xí)的老師，是一個(gè)能讓你學(xué)會(huì)生活的老師，也是一個(gè)能讓你變優(yōu)秀的一個(gè)老師。
因?yàn)槲覄傔M(jìn)班成績不錯(cuò)，所以他一直很抓我，但是我有一個(gè)毛病很驕傲，等到月考之后，成績非常差，然后他就跟我講述了一些驕傲使人落后的事，慢慢的我這個(gè)壞毛病也被他給打敗了，從此以后我開始戒驕戒躁終于在期中考試的時(shí)候取得班級(jí)第一名！我非常激動(dòng)，因這次為我考的非常棒，老師也是怕我再次驕傲，然后就把我叫到辦公室給我說：“人外有人，天外有天不要像井底之蛙一樣，要把目標(biāo)放遠(yuǎn)一點(diǎn)下一次拿下年級(jí)第一名?！?/p>
還有一兩天就到了期末考試也到了我們離別的時(shí)候，但我不會(huì)忘您的尊尊教導(dǎo)我要朝著我的目標(biāo)繼續(xù)努力！
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
難忘師生情篇十五
“思念是不可觸摸的網(wǎng)，思念是不可決堤的?！ぁぁぁぁぁぁ泵慨?dāng)聽到這首歌，我自然會(huì)想起在小學(xué)里那段日子，那段時(shí)光是多么令人懷念，難忘?。?/p>
讓我記憶猶新的是去年6月28日，小學(xué)畢業(yè)會(huì)考。那天，我們懷著激動(dòng)與不舍的心來到校園。這天，同學(xué)們的臉上似乎少了往日的歡樂，而滿是不舍。校門外的那些花花草草似乎也沒有了往日的碧綠和美麗。校門外的雞冠花枯萎了，我和同學(xué)們一起種下的那棵樟樹苗，葉兒枯黃了，全都掉落在了草地上，它也似乎不愿我們離去。
6月的天，無比炎熱。我們嚴(yán)肅認(rèn)真地迎接會(huì)考，就連那平時(shí)“不務(wù)正業(yè)”的男生也都十分努力。
頭頂?shù)娘L(fēng)扇，“吱嘎，吱嘎”響個(gè)不停，我們手中的筆也隨著這伴奏舞個(gè)不休。終于，一場精彩的筆與紙的斗爭在風(fēng)扇的伴奏中結(jié)束。這時(shí)，賀老師凝重地走上講臺(tái)，他高高瘦瘦的，好比一棵挺拔在邊疆的白楊樹，正是這棵白楊樹教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，讓我們懂得許多道理······“孩子們，恭喜你們！從今天起你們正式結(jié)束了小學(xué)生活，即將步入初中生活了。希望你們?cè)谥袑W(xué)里能一如既往地優(yōu)秀，聽話。同學(xué)們，不管走到哪都要記得老師常給你們說的一句話——莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君！”賀老師依舊用他慈祥溫和的語氣囑咐著我們，“最后，祝同學(xué)們假期愉快，路上注意安全，都早點(diǎn)回家吧！再見！”
風(fēng)扇依然在旋轉(zhuǎn)，我們也依然坐著不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著賀老師，似乎要把他裝進(jìn)眼中帶走。而賀老師卻覺得很驚訝，他問我們：“怎么了？還有事嗎？”我們沒回答，只是低下頭默默流淚，我們努力不讓他看到我們的淚水，他似乎明白了些什么，和藹地說：“孩子們！我知道你們舍不得我，我也舍不得你們啊······”他的臉慢慢脹紅了，他哭了，他也不舍地落淚了。那是他第一次在我們面前落淚??！
這天，將會(huì)是我這一生最難忘的一天。
難忘師生情篇十六
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。
正像人們所共識(shí)的'那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們十分有理由向老師們表達(dá)我們的敬意。
有時(shí)候我們會(huì)常常抱怨老師不理解我們，或者是布置那么多的作業(yè)……其實(shí)我想他們肯定也不想這樣，但是，我們是祖國的花朵啊，他們必須盡他們最大的能力，將我們送進(jìn)大學(xué)的校門，然后再去培育下一代的驕子。為什么我們就不能理解下他們呢？其實(shí)都不容易啊。
老師，其實(shí)不需要過多的言語。只要上課時(shí)對(duì)老師一個(gè)肯定的眼神，便會(huì)讓他們感覺到欣慰；下課時(shí)，遇見了老師，我們的一句“老師好”便會(huì)讓他們露出笑容；簡簡單單的一個(gè)動(dòng)作，一句話，一個(gè)表情，便是他們最大的欣慰。老師，其實(shí)也就這么簡單，成績，則會(huì)讓他們更加的欣慰。
老師們，你們辛苦了，謝謝你們的培育。
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