四年級(jí)感謝作文250字 四年級(jí)感謝作文400字(3篇)

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四年級(jí)感謝作文250字 四年級(jí)感謝作文400字(3篇)
時(shí)間:2023-03-16 10:49:17     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

四年級(jí)感謝作文250字 四年級(jí)感謝作文400字篇一

眼前仿佛又看到了那天的一幕幕。其實(shí),就是平常的一天,像往常一樣,打開(kāi)電腦,賬號(hào),密碼,登陸。這次卻不一樣,怎么也登不上。我心想:哦!肯定是電腦卡了,這死電腦,不給力呀!可是,再等上qq,大家都在激烈的討論著:怎么登不上?。俊銈兡艿巧闲S嵧▎??……我不能……一句句焦急的話語(yǔ),涌上了眼前。哦!不是電腦的緣故。大家都是那樣的著急,都在想著辦法,忽然,一個(gè)人冒出一句:?jiǎn)枂?wèn)校訊通客服吧!大家就紛紛朝客服奔去。我也以迅雷不及掩飾的速度,發(fā)起了聊天!

我:在啊!

我:在?。?/p>

客服:您好!這里是河南校訊通客服中心,請(qǐng)問(wèn)您有什么問(wèn)題需要咨詢(xún)?

我:請(qǐng)問(wèn)為什么登不上校訊通呢?!

客服:很抱歉給您帶來(lái)的不便,目前系統(tǒng)正在進(jìn)行升級(jí), 暫時(shí)不能使用。如果您發(fā)信息登陸不上網(wǎng)站的話,可發(fā)送。

我:哦!原來(lái)如此!謝謝!

客服:不用客氣,請(qǐng)問(wèn)您還有其他問(wèn)題需要咨詢(xún)嗎?

我:沒(méi)啦!

我:拜拜!

客服:感謝您的咨詢(xún),祝您生活愉快,再見(jiàn)!

哦!原來(lái)是這樣??!系統(tǒng)正在升級(jí),那個(gè),那個(gè),趕緊給大家匯報(bào)去,省的著急再上了火。我又像幽靈一樣鉆到了那個(gè)活躍的圈子里。大家都紛紛抱怨:唉,怎么辦,怎么辦??!

然后,大家就都又按客服說(shuō)的,來(lái)看博,評(píng)博,寫(xiě)博了!

哎呦,真是虛驚一場(chǎng)啊!但從這里,可以看出,校訊通對(duì)我們來(lái)說(shuō)多么重要啊!是每天的必須品。如果我們不重視,看著正在升級(jí)的校訊通,完全不用那么著急,又是互相問(wèn),又是找客服。完全可以去玩游戲,看電視……

校訊通,你好重要!

校訊通,感謝你!

你讓我多了n個(gè)朋友!你讓我體會(huì)過(guò)成功的喜悅!你讓我品嘗過(guò)風(fēng)雨過(guò)后彩虹的味道。你讓我……有了你,我就有了好多!

現(xiàn)在,我有那么多的好朋友!通過(guò)校訊通,認(rèn)識(shí)!然后在qq上聊天,視頻,語(yǔ)音,開(kāi)玩笑等等等等,別提多快樂(lè)了!

這不,我和茵妮兒又在聊天呢!視頻的時(shí)候,看到妮兒好可愛(ài),好漂亮,我們互相稱(chēng)贊著,雖然嘴上謙虛著,但心里那叫個(gè)爽;語(yǔ)音的時(shí)候,聽(tīng)到妮兒的聲音很好聽(tīng),很甜美,互相贊美著,羨慕著。心里卻想吃了蜜似的甜,每個(gè)人,都會(huì)有一點(diǎn)小小的虛榮心,都希望聽(tīng)到贊美!

這不,婧子去旅游了!卻不忘著博友們,不忘著校訊通。每天都要堅(jiān)持寫(xiě)博文。今晚要回來(lái)了!提前幾天就大聲的宣布,吆喝:博友們注意了!預(yù)計(jì)7月31號(hào)晚上12點(diǎn)發(fā)文,能來(lái)的都要來(lái)捧場(chǎng)喲!回來(lái)后,即使剛到家,即使很累,也要第一時(shí)間發(fā)博文,與我們分享,多偉大的精神。值得我們學(xué)習(xí)呀!

這不,我又寫(xiě)好了一篇文章。就到處找了“老師”,給我修改,貝貝!慧姐!白雪姐姐!有時(shí)候還會(huì)搬上小城老師!經(jīng)過(guò)她們的一系列修改,我才會(huì)放心,微微點(diǎn)頭,再發(fā)文!

這不,我又缺信紙了!到處找著人給我做:慧姐,給我做信紙好嗎?貝貝,我急需信紙,幫下忙嘛!婧子,我要信紙,好不好?呵呵!每每一說(shuō),她們都會(huì)樂(lè)意的答應(yīng)!我是如此感動(dòng)!感謝她們!感謝!感謝校訊通!

這不……

校訊通,我要感謝你!

從20xx年12月02日,到今天的20xx年7月31日;從以前的天真的小學(xué)生,到今天的即將步入中學(xué)的初中生;從以前沒(méi)有自信的康清清,到今天自信滿(mǎn)滿(mǎn)的清水風(fēng)月;從以前的作文流水賬,到今天的長(zhǎng)篇大論;從長(zhǎng)跑失敗的苦澀,到我深深的體會(huì)到了成功的喜悅!現(xiàn)在,每天的堅(jiān)持看博,拼搏,寫(xiě)博,開(kāi)闊了眼界,更重要的是作文能力的猛速提高。這一切的一切,都是因?yàn)槟?,校訊通!感謝你,校訊通!

我的生活因你而精彩,相信在以后,我會(huì)更努力,更棒!成長(zhǎng)的路上,有你真好!

校訊通,感謝你!

四年級(jí)感謝作文250字 四年級(jí)感謝作文400字篇二

久聞大連自然博物館的大名,它是全東北地區(qū)最大的自然博物館,其中的恐龍骨架是亞洲第一。我早盼望著去看看,正巧,暑假里爸爸到大連開(kāi)會(huì),也帶我去那玩玩。去了一個(gè)多星期了,我不知請(qǐng)求了多少次,還是因?yàn)榉N種原因沒(méi)去成。

司機(jī)姜叔叔好像看出了我的心思,說(shuō):“走,我?guī)闳?!”姜叔叔是純正的大連人,一口濃厚的東北口音,小圓臉,個(gè)不高,一笑起來(lái)像個(gè)娃娃。

姜叔叔帶我坐上有軌電車(chē),叮叮輻罰來(lái)到了一座雪白色俄式建筑前,這就是我夢(mèng)想中的大連自然博物館。姜叔叔一邊帶我游覽,一邊給我講解:“這是蝴蝶魚(yú),那是大馬哈魚(yú)……”我真沒(méi)想到,他懂得這么多,我對(duì)他佩服得五體投地。

走進(jìn)鯊魚(yú)館,他告訴我這里有一只貓鯊。我早知道貓鯊以狡猾著稱(chēng),在水中能像一塊木頭引誘鳥(niǎo)兒并吃掉鳥(niǎo)兒??韶堳応惲性诠竦淖铐旑^,我伸長(zhǎng)脖子也看不見(jiàn)。姜叔叔一把抱起我,使勁兒往上托,我就坐在了姜叔叔的脖子上了。這下我看得比誰(shuí)都清楚:長(zhǎng)長(zhǎng)的剪子似的尾巴,兩只小眼睛透著兇光……說(shuō)實(shí)在的,我還是第一次看到這么奇特的動(dòng)物。姜叔叔把我放下地,笑著說(shuō):“以前,我老這么馱著我兒子來(lái)看這個(gè)怪物呢!如今,兒子都長(zhǎng)大了,沒(méi)想到今天馱你又過(guò)了過(guò)癮!”他笑得那么舒暢,好像不是為帶我參觀,倒像為他自己一樣。

走出博物館,跳上有軌電車(chē),叮叮輻吠回趕。剛過(guò)一小會(huì)兒,就發(fā)現(xiàn)姜叔叔坐在車(chē)上,頭倚在窗前,竟睡著了。他太累了!我真不知說(shuō)什么,我真得謝謝他……

多么盼望參觀大連自然博物館啊,是姜叔叔看透了小作者的心思,犧牲了休息時(shí)間,帶他參觀,滿(mǎn)足了小作者的心愿。這件事,這個(gè)人都很符合作文要求,選材很好。這件事的兩個(gè)情節(jié)也寫(xiě)得好、寫(xiě)得細(xì)。一是看貓鯊時(shí)姜叔叔讓他騎到自己脖子上看,還說(shuō)當(dāng)初他兒子就是這么看的。二是回來(lái)時(shí)坐在無(wú)軌電車(chē)上,姜叔叔累得睡著了。人物的高尚的品格通過(guò)兩個(gè)具體情節(jié)表現(xiàn)出來(lái)。這樣的描寫(xiě)使人物有血有肉,表現(xiàn)了人物的感情和內(nèi)心。

四年級(jí)感謝作文250字 四年級(jí)感謝作文400字篇三

“老師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱(chēng)謂!人們都說(shuō)孩子是幼苗,孩子是花朵,那么老師就是花園里最辛勤的園丁,默默的用自己的汗水澆開(kāi)了一朵朵希望之花,一棵棵棟梁之樹(shù),老師教給我們知識(shí),使我們脫去了那層懵懂無(wú)知的稚氣,老師教給我們?nèi)松芾恚刮覀兌昧松嬖诘囊饬x!

想謝謝李老師!還清晰的記得那一次期中考試,成績(jī)出來(lái)后,我的心一下子蕩到了谷底,因?yàn)槟谴蔚某煽?jī)與我理想中的成績(jī)相距甚遠(yuǎn),剛好這時(shí)我們的班主任李老師叫我去她辦公室,我想她一定是要批評(píng)我了,于是我懷著忐忑的心敲開(kāi)了辦公室的門(mén),然而,出乎我的意料的是,她對(duì)我說(shuō)了很多話,卻沒(méi)有一句是責(zé)備我的,只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑我說(shuō)要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,我仔細(xì)的聽(tīng)著,把老師的每句話都記在心里,并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)老師的期待!

所以每當(dāng)我上課開(kāi)小差或者心思有所懈怠時(shí),李老師說(shuō)的那些話就會(huì)回響在我耳邊,時(shí)刻提醒著我要認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí)。

正所謂功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力,我終于在期末考試中考出了令自己滿(mǎn)意的成績(jī),我十分的開(kāi)心,李老師我感謝你!因?yàn)槿绻皇悄銓?duì)我說(shuō)的那一番鼓勵(lì)的話點(diǎn)醒了我,或許,我還因沉浸在失落之中而錯(cuò)失了努力奮發(fā)的機(jī)會(huì)。

還有另外一個(gè)老師也讓我懂得了許多,她就是我們的體育老師張老師。

我的性格一直都很倔強(qiáng),我從不輕易認(rèn)錯(cuò),特別是在我看來(lái)自己沒(méi)有做錯(cuò)的事。那天大課間,我們還是像往常一樣拿著長(zhǎng)繩準(zhǔn)備練跳繩。但是人還沒(méi)有到齊,我們班的一個(gè)同學(xué)就用一種我很討厭的命令式的語(yǔ)氣要我來(lái)?yè)u繩,我平日最受不了這種喜歡命令別人,自己卻又不肯行動(dòng)的人了,所以我很氣憤,于是沒(méi)好氣的對(duì)她說(shuō)了一句“我就不搖,你能怎么樣?!”然后轉(zhuǎn)身就走了。沒(méi)想到她把張老師喊過(guò)來(lái)了。她的這個(gè)舉動(dòng)讓我對(duì)她產(chǎn)生了更加強(qiáng)烈的厭惡感,所以就開(kāi)口罵了她幾句。聽(tīng)到我罵人的張老師也許是為劉同學(xué)打抱不平吧,于是就說(shuō)不要我來(lái)?yè)u繩了,讓我退出長(zhǎng)繩隊(duì)。這下我的倔強(qiáng)勁也上來(lái)了,不搖就不搖吧,大不了我去休息!于是我轉(zhuǎn)身就走了。

可是誰(shuí)知道,這下我們班在長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)都“罷工”了!這是我所沒(méi)有預(yù)料到的,其實(shí)張老師完全可以去選別的班的人,參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)自己是有好處的,別人想進(jìn)都進(jìn)不來(lái),可是我們班卻都要走。張老師在那個(gè)時(shí)候隨便說(shuō)句話完全可以讓我們所有人退出,但是她對(duì)我們的`意氣用事卻采取了寬容的態(tài)度,她包容了我的任性和沖動(dòng),又讓我重新進(jìn)了長(zhǎng)繩隊(duì),隨后,其他的同學(xué)們也就跟著歸隊(duì)了。我忽然覺(jué)得自己像個(gè)無(wú)理取鬧的孩子,因?yàn)橥瑢W(xué)的一句話而斤斤計(jì)較,我實(shí)在是太小氣了!即使倔強(qiáng)如我,我也得承認(rèn)是自己錯(cuò)了,而張老師,她用行動(dòng)教會(huì)了我什么是寬容!張老師,我想說(shuō),謝謝你!

其實(shí)每個(gè)老師都值得我們用最真誠(chéng)的心去感謝,因?yàn)槊總€(gè)老師都對(duì)自己的學(xué)生付出了很多的心血,是老師教會(huì)了我們知識(shí),是老師教會(huì)了我們做人,更是老師教會(huì)了我們成長(zhǎng)和感恩!教師節(jié)也馬上就要到了,我在此也想衷心的對(duì)每位老師說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!”

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