讀后感是讀者在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生的情感、思考和感悟，通過(guò)文字記錄下來(lái)的一種記述與回顧。在寫讀后感時(shí)，要注意用簡(jiǎn)練清晰的語(yǔ)言對(duì)書籍的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。下面是一些著名作家、評(píng)論家的讀后感摘錄，讓我們一起來(lái)看看他們的觀點(diǎn)和感想。
雄鷹飛翔讀后感篇一
你看過(guò)《飛翔的教室》這本書嗎？它那引人入勝的故事情節(jié)是不是深深地吸引了你呢？在暑假里，我認(rèn)真讀了這本書，書中主要講述了孩子們的友誼、自信和勇氣，他們的故事讓我懂得許多道理。
書中講的是：五個(gè)性格不同的孩子。一個(gè)是敏感多思、擅長(zhǎng)寫作的約尼，另一個(gè)是喜歡繪畫的學(xué)習(xí)尖子馬丁，還有總也吃不飽的大塊頭馬蒂亞斯和自卑、膽小的烏利，以及頭腦機(jī)智的塞巴斯蒂安。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得馬丁、約尼和賽巴斯蒂安他們的行為是值得我們學(xué)習(xí)的，我要把他們那種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助以及勤奮好學(xué)的精神帶到我們的學(xué)校，帶到我們同學(xué)之間，讓我們帶著希望。帶著愛(ài)，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。去迎接我們更美好的明天。
雄鷹飛翔讀后感篇二
這本書的作者尹小星是殘疾人，他本來(lái)家里就很貧窮，更不幸的是他從小患上了小兒麻痹癥，兩條腿殘疾了。在上小學(xué)時(shí)，遭到了同學(xué)的欺負(fù)、嘲笑還有捉弄。但他并沒(méi)有因此而看不起自己，而是勇于去面對(duì)，跟其他人做好朋友。更重要的是，他沒(méi)有因?yàn)樽约旱臍埣捕挥霉W(xué)習(xí)，而是比任何人要發(fā)奮。當(dāng)上記者是他的夢(mèng)想，為此，他去應(yīng)聘，去考。結(jié)果，沒(méi)有一家報(bào)館要收他。如果是我，我就一定會(huì)放棄了，再堅(jiān)持也沒(méi)用??！奇怪的是，尹小星沒(méi)有去停止過(guò)自己對(duì)夢(mèng)想的追尋，踏上無(wú)止境的路。最后，皇天不負(fù)有心人，他成功了，有報(bào)社肯收他。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的尹小星，除了當(dāng)記者以外，他更想走遍天下，這似乎是不能完成的。但是，他都完成了，踏遍了中國(guó)三十一個(gè)省市自治區(qū)。憑著頑強(qiáng)的毅力，征服了華山，泰山，黃山等20多座名山，甚至創(chuàng)建了基尼斯記錄，穿越了世界第二大流動(dòng)性沙漠—塔克瑪干沙漠。頑強(qiáng)而不放棄的心，不向自己的命運(yùn)低頭，挑戰(zhàn)自我。
讀完這本書以后，我被他的勇氣所震撼。我敬佩他，我敬佩他不向命運(yùn)低頭的毅力；我敬佩他，我敬佩他在困難面前不退縮的勇氣；我敬佩，我敬佩他要做就要堅(jiān)持到底的精神。在生活中，我們?cè)S多健全的人也比不上他。在他的書中，有句話對(duì)我的印象很深，那就是“只有殘缺的肢體，沒(méi)有殘缺的生命”。也許在生活中我們會(huì)遇到不少的挫折，會(huì)讓我們失去對(duì)生活的熱誠(chéng)。對(duì)生活失去信心。但你們有沒(méi)有想過(guò)比自已的挫折更大，更不幸的人大有人在。生活不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的，生活常常會(huì)遇到挫折，不要灰心，人生是公平的，總要?dú)v盡苦難后，才能見(jiàn)月朗天晴。
當(dāng)我慎重的翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。
這本《無(wú)翼也飛翔》圍繞著主人公斷臂嬌子楊孟衡來(lái)寫的。這本書記述楊孟衡的生活狀況以及感悟。這更讓我明白了做人怎樣才是最充實(shí)、最享受、最快樂(lè)的。
他從絕望中敢于向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)。他用樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、執(zhí)著、自信、刻苦的心態(tài)來(lái)告訴我們做事本該這樣。
起初，他想像菲爾普斯一樣19歲就在奧運(yùn)賽場(chǎng)上獨(dú)攬6金，他想，這樣能讓自己的生活更加燦爛輝煌。于是，他每天刻苦鍛煉希望有所成就。天不遂人意。運(yùn)動(dòng)會(huì)上上賽前莫名其妙的傷痛使他一周不能下水。最終奧運(yùn)夢(mèng)破碎。雖然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)夢(mèng)是個(gè)現(xiàn)實(shí)，但是他的夢(mèng)我心里覺(jué)得早已實(shí)現(xiàn)。
足球使他癡迷，足球使他感悟，使他知道一次次的付出，不是都能得到應(yīng)有的回報(bào)。但是，足球更使他明白，必勝的信心只能建立在不懈追求奮發(fā)的過(guò)程中。這，使我覺(jué)得學(xué)習(xí)不是一天兩天的事，而是每一天的知識(shí)匯集在一起，這樣學(xué)習(xí)就會(huì)進(jìn)步。
為什么他可以而我卻不能？更何況，我是一個(gè)健全的'人。我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能，在生活中遇到挫折，父母總是扶著我走過(guò)去。看到楊孟衡這樣，真不敢想象他的生活是多么的艱辛，體驗(yàn)到他對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)生活的態(tài)度。
生活就像一幅畫，有的人畫出春天的生機(jī)，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望；而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫的色彩如何取決于作畫本人對(duì)生活的態(tài)度。
我崇尚我的生活，盡管它很普通。我會(huì)像楊孟衡一樣熱愛(ài)生活，我要用我笨拙的筆去畫，畫出一幅最美的生活！
雄鷹飛翔讀后感篇三
這本書主要敘述了五個(gè)性格迥異的孩子，他們多才多藝，各有所長(zhǎng)。有的敏感多思、擅長(zhǎng)寫作；有的在繪畫方面是個(gè)天才、學(xué)習(xí)成績(jī)突出；有的自卑怯懦、頭腦機(jī)智。在他們成長(zhǎng)的道路上，有一位叫做伯克博士的人和從來(lái)都不抽煙的人的知道和幫助下，使得他們?nèi)松蛑粋€(gè)明朗的方向前進(jìn)。從中，我感觸到了：不論做什么事，我們都應(yīng)該對(duì)自己充滿信心，不要說(shuō)，做不好了，就失了自己的信心。而且讀完了《飛翔的教室》我還懂得了：以前，我媽媽叫我去樓上去借幾個(gè)雞蛋回來(lái)，我就騙了媽媽說(shuō)他們已經(jīng)出去了，其實(shí)我是不敢上去借雞蛋的，現(xiàn)在看完了這本書以后，我就開(kāi)始勇敢了起來(lái)。
做人對(duì)他人要寬容一些，做人要將心比心，這樣我們就可以叫到許多的朋友。
雄鷹飛翔讀后感篇四
當(dāng)金閃子和白羽臀為了生存而充滿默契地合作捕獵時(shí)，古人傳遞給我的關(guān)于鷹的那些理論，瞬間失去了力量。古人在《淮南子?說(shuō)林訓(xùn)》中說(shuō)到，猛獸不群、鷙鳥(niǎo)不雙。披著霞光翱翔于天地之間的鷹很久很久以來(lái)就是人類謳歌的對(duì)象，人們不惜用神鷹的稱謂來(lái)稱呼這種藍(lán)天上的生靈,對(duì)它充滿了敬畏,甚至是崇拜。
金閃子擁有著自己廣闊的領(lǐng)地，擁有美麗光彩的羽毛，擁有單爪靈敏捕捉斑鳩的本領(lǐng)。就鷹而言，無(wú)疑是非常優(yōu)秀的。但是，當(dāng)金閃子的幼鷹被銀環(huán)蛇吞食，傷心過(guò)度的蜜蜜香被銀環(huán)蛇咬死，自己在和銀環(huán)蛇搏斗的時(shí)候也險(xiǎn)些被銀環(huán)蛇纏繞致死。要不是年輕的白羽臀冒險(xiǎn)搭救，金閃子或許已經(jīng)成為了銀環(huán)蛇的美餐?？梢?jiàn)，在復(fù)雜的大自然中，哪怕是優(yōu)秀的雄鷹也有應(yīng)付不來(lái)的時(shí)刻，也經(jīng)常需要朋友的幫助。
鷹的生存本性是高度的排斥同性，這是鷹在進(jìn)化過(guò)程中生成的規(guī)律。當(dāng)?shù)蔚螊沙霈F(xiàn)在金閃子的領(lǐng)地時(shí)，金閃子無(wú)比的喜悅，因?yàn)檫@將意味著一個(gè)新的生活階段的.開(kāi)始。但是，生活常不如設(shè)想的那樣美好簡(jiǎn)單，白羽臀也適時(shí)地出現(xiàn)了。白羽臀是金閃子的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但又是曾經(jīng)的救命恩人，這種雙重身份意味著金閃子不能隨便的對(duì)待它。對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手應(yīng)該是撕咬纏斗，一決勝負(fù)，拼個(gè)你死我活;對(duì)待恩人應(yīng)該是主動(dòng)離開(kāi)，將滴滴嬌拱手送與白羽臀。但是，無(wú)論哪種方式，都不是金閃子的最好選擇。
畢竟是優(yōu)秀的雄鷹。金閃子和白羽臀不約而同地選擇了最好的處理方式。作為鷹，它們用自己特有的決斗方式進(jìn)行了淋漓盡致地比拼，捍衛(wèi)了雄鷹的尊嚴(yán)。作為優(yōu)秀的鷹，它們知道競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)帶來(lái)傷害，它們內(nèi)心堅(jiān)持尊嚴(yán)的同時(shí)，也堅(jiān)持著對(duì)情誼的尊重。為了這份情誼，它們?nèi)套”拘圆蝗?，選擇共享領(lǐng)地，這種超越的處理方式，對(duì)人類何嘗不是一種借鑒。清代的詩(shī)人龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中寫道：不是逢人苦譽(yù)君，亦狂亦俠亦溫文。照人膽似秦時(shí)月，送我情如嶺上云。這首詩(shī)用來(lái)描述捍衛(wèi)尊嚴(yán)但又重情重義的金閃子和白羽臀來(lái)說(shuō)，真的是再合適不過(guò)的了。
是啊，正如作者說(shuō)的那樣，自己活，讓別人也活，大家共享生存資源，生活就會(huì)變得更美好。
個(gè)人簡(jiǎn)介：王寧萱，女，9周歲，就讀于江蘇省南京市鳳凰花園城小學(xué)，勤奮好學(xué)，活潑開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛。
【本文作者：王寧萱。(微信來(lái)源：語(yǔ)文報(bào)杯作文大賽官微)】
本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!
雄鷹飛翔讀后感篇五
我有許多書，它們就像我的良師益友，讓我的知識(shí)豐富起來(lái)。暑假里，我讀了沈石溪先生寫的《雄鷹飛翔》，讓我深受啟發(fā)。
書中記述了兩只雄鷹的故事。一只是健碩高傲的.領(lǐng)地之王——“金閃子”，一只是初出茅廬的入侵者“白羽臀”。兩只雄鷹剛見(jiàn)面時(shí)勢(shì)不兩立，后來(lái)經(jīng)過(guò)一起擒殺銀環(huán)蛇、一起捕捉幼豺、又相互爭(zhēng)奪雌鷹“滴滴嬌”建立起深厚的友情，成了忠實(shí)的朋友，最終共享一片領(lǐng)地。兩只雄鷹冒著生命危險(xiǎn)一起擒殺銀環(huán)蛇、捕捉幼豺的驚險(xiǎn)場(chǎng)面，就像一幅幅電影畫面一樣定格在我的腦海里。這些畫面顯示出兩只雄鷹勇敢、機(jī)智、本領(lǐng)高強(qiáng)等眾多優(yōu)點(diǎn)；而它們爭(zhēng)奪“滴滴嬌”時(shí)和平競(jìng)爭(zhēng)、避免互相傷害又凸顯了相互之間心胸豁達(dá)、重友情的可貴品質(zhì)。文章到最后，“金閃子”完全勝利了，而它卻希望自己的競(jìng)爭(zhēng)者———“白羽臀”，也能有一個(gè)稱心如意的伴侶。正如作者在文章最后指出的“自己活，讓別人也活，大家共享生存資源，生活就會(huì)變得更美好?！?/p>
在兩只雄鷹之間，我更喜歡“金閃子”，因?yàn)樗纳砩嫌泻芏鄡?yōu)秀品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)該像“金閃子”一樣，做一個(gè)勇敢、機(jī)智、本領(lǐng)高強(qiáng)的少年，更重要的還要具備心胸豁達(dá)、有愛(ài)心、會(huì)分享的好品質(zhì)。
雄鷹飛翔讀后感篇六
一只貓溫柔地將海鷗蛋包覆起來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)，只有吃飯和方便時(shí)才離開(kāi)一下。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，它帶領(lǐng)著海港貓咪們一起呵護(hù)著那個(gè)弱小的生命……索爾巴斯，索爾巴斯，我輕聲呼喚著小家伙的名字！
我，一個(gè)11歲的大男孩，除了看書，在父母眼里似乎什么都不值一提。不會(huì)做飯，不敢自己騎車出門，甚至連一個(gè)人上樓都會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。書呆子，果真是個(gè)書呆子！
看著伙伴們?cè)谔磷永锏牡靡鈩艃?，我更是憋屈得慌。于是，這個(gè)夏天，我便想證明點(diǎn)什么。
傍晚五點(diǎn)左右，太陽(yáng)光沒(méi)有先前那么毒辣了。我找到了那套許久都不曾觸碰過(guò)的游泳裝備走到了爸爸跟前，“老爸，我想學(xué)游泳！”爸爸似乎被我的話驚住了，轉(zhuǎn)身又故意問(wèn)了我一遍：“說(shuō)什么呢？”“我—想—學(xué)—游—泳！”我一個(gè)字一個(gè)字地從嘴里吐出了這句話。爸爸似乎有些興奮了，趁我不注意，竟俯下身親了我一口，并說(shuō)到：“學(xué)，當(dāng)然學(xué)，咱曄楠可是個(gè)男子漢了！”
看著爸爸那手舞足蹈的樣子，或許，他也早就期盼著這一天了。
但說(shuō)歸說(shuō)，當(dāng)我走到池塘邊的時(shí)候，小心臟又不由自主地加大了馬力。我趕緊把游泳圈往身上一套，好像抓住了一根救命稻草似的。再怎么樣，起碼還能保住小命吧！老爸并沒(méi)有跟我多說(shuō)什么，只是隨手抓起一顆稍大點(diǎn)的石子投入水中。那石子慢慢地沉到水底，接著便冒出一長(zhǎng)串的氣泡。我來(lái)學(xué)游泳，老爸怎么玩起石子來(lái)了，難道對(duì)我沒(méi)信心，不想教我？我心里正嘀咕著，他突然發(fā)話了：“噥，看到剛才的石子沒(méi)有？第一課，把這石子撿起來(lái)就算學(xué)完！”
學(xué)游泳，竟然讓我撿石子，那還不是小菜一碟。我想都沒(méi)想，猛地往下一蹲，想把身子埋到水里。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，強(qiáng)大的水壓硬生生地把我拽了上來(lái)。水嗆到了鼻子里，臉也漲得通紅，我只覺(jué)得胸口一陣陣刺痛，似乎快喘不過(guò)氣來(lái)了。再看看老爸，他倒好，雙手交叉，一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子。
莫名的委屈爬上我的心頭，我狠狠地用拳頭砸了一下水面?！安皇钦f(shuō)好教我學(xué)游泳嗎？教我撿石子？是不是就想看我的笑話！”我的聲音都有些顫抖了。老爸似乎看出了我的心思，用手拍拍我的'肩膀說(shuō)：“傻孩子，有哪個(gè)人學(xué)游泳是直接就能浮在水上自由劃動(dòng)的。記住，要想浮就得先學(xué)會(huì)沉！”我看著老爸那認(rèn)真的樣子，覺(jué)得他說(shuō)得也挺有道理?！翱茨氵@個(gè)性子，剛才的游泳裝備都白帶了！”老爸邊說(shuō)邊幫我戴上了泳帽和泳鏡，“記住，先吸氣，再憋氣！”
老爸默默地望著我，不再說(shuō)話。
低頭看著剛才石子落下去的地方，我的心里仍有些忐忑。胸口還在隱隱作痛，耳朵也癢得厲害，我遲疑了。“書呆子！旱鴨子！”一群野孩子在池塘對(duì)岸朝我喊著，像是挑釁，更像是侮辱?；秀敝g，映在水中的倒映開(kāi)始變得模糊了。尖尖的耳朵，寶石般的眼球……那不是“索爾巴斯”嗎？它躲在水里面，正朝著我笑呢！
一個(gè)猛扎，兩只手在水底來(lái)回摸了一陣子，一個(gè)石子被牢牢地抓在手心里……。
雄鷹飛翔讀后感篇七
《雄鷹金閃子》是由著名作家沈石溪寫成的文章。主要講了金閃子與白羽臀的一場(chǎng)搏斗?？墒墙痖W子在搏斗中發(fā)現(xiàn)了死對(duì)頭——一條一米六長(zhǎng)的.銀環(huán)蛇大打出手。因?yàn)樗鼩⒘私痖W子的妻子蜜蜜香以及兩只幼鷹，但是差點(diǎn)去閻羅爺那報(bào)道。幸虧白羽臀及時(shí)相救，才使金閃子獲救，最后二鷹共食蛇肉。之后又講了一次兩鷹齊心協(xié)力戰(zhàn)勝紅狼吃掉幼豺的故事。表明了二鷹同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致的精神。但是雌鷹往往是戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索。嬌滴滴的出現(xiàn)使得金閃子與白羽臀吵了起來(lái)。但因二鷹是情同手足的哥們不肯大打出手，只得把對(duì)方當(dāng)成無(wú)形鷹來(lái)打。后來(lái)金閃子與白羽臀比賽捕獵最終金閃子獲勝，將嬌滴滴迎進(jìn)婚房。
這篇文章告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，同時(shí)也告訴我有一些事不一定通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)才能解決的。讓這個(gè)世界遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)吧。
雄鷹飛翔讀后感篇八
走過(guò)種種困難的你，沒(méi)有倒下；走過(guò)灰暗的你，更是沒(méi)有放棄······你是如此堅(jiān)強(qiáng)，你又是如此團(tuán)結(jié)一致。如今的你，已蛻變：聳立著的高樓大夏，路旁的綠，路旁的紅……一切都說(shuō)明了，你成功了。你的不懈精神已得到了人們的認(rèn)可?，F(xiàn)在的你，更是朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)不減當(dāng)年。徹耳的吶喊，發(fā)自內(nèi)心的祈禱，感動(dòng)的淚水，已在不經(jīng)意間揮灑，不經(jīng)意間涌入受災(zāi)群眾的心中?。?！
回想起那時(shí)，毛主席的“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，告誡人們事事都要有準(zhǔn)備，不可掉以輕心；周總理的“入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)”、“革命總是會(huì)有犧牲的。我們是幸存者，只要有一口氣，就要為黨工作”，告訴我們革命的寶貴精神；彭德懷的“我死以后，把我的骨灰送家鄉(xiāng)……把它埋了，上頭種一棵蘋果樹(shù)，讓我最后報(bào)答家鄉(xiāng)的土地，報(bào)答父老鄉(xiāng)親”，體現(xiàn)出他至死還不忘人民的精神品質(zhì)……1950年6月25日，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。第二年3月，作為中國(guó)人民志愿軍的一員，跨過(guò)了鴨綠江。三九一”高地是方圓幾十里的制高點(diǎn)，工事堅(jiān)固，火力嚴(yán)密，12道密麻麻的鐵絲網(wǎng)，以及星羅棋布的地堡和地雷。為了出其不意地攻擊“三九一”高地，我軍派500名志愿軍戰(zhàn)士利用黑夜作掩護(hù)先秘密地運(yùn)動(dòng)到“三九一”高地外圍潛伏。夜晚一顆燃燒彈在身后爆炸了，燃燒著的汽油濺到身上，身上的偽裝、衣服立刻燒著了。他沒(méi)有呼喊，沒(méi)有流淚，只是使勁咬著嘴唇。因?yàn)樗男闹兄挥悬h，只有為革命斗爭(zhēng)到底的決心，他慢慢的將爆破筒遞給了附近的戰(zhàn)友，將沖鋒槍、彈夾，還有一份。
入黨申請(qǐng)書。
遞給了附近的戰(zhàn)友……他，不畏懼可怕的敵人，更不畏懼死亡，在他的心中只有黨，只有革命的勝利。而他更是傲人的榜樣?。?！2019年5月12日14時(shí)28分04秒，8級(jí)地震在人們毫無(wú)防備之下隨之撲面而來(lái)，驚恐，害怕之感立即包圍在人們周圍，但是他們卻是無(wú)私的。母親彎曲著的身體，保護(hù)了一個(gè)才出生的小嬰兒，讓一個(gè)新生活了下來(lái)，她卻死了。但也許她還活著，是她偉大的母愛(ài)，渲染了人們的情感世界；他，普通的中學(xué)老師，硬是在最后用自己有力的臂膀護(hù)住了四位學(xué)生，頭被砸的凹了下去，血肉模糊。他的學(xué)生回憶了老師的講課，說(shuō)他講得很幽默風(fēng)趣。這次，他又用自己的行動(dòng)為同學(xué)們上了一課……他們，是多么的無(wú)私啊。在這次地震中，又讓我們見(jiàn)識(shí)到萬(wàn)眾一心，眾志成城的力量！……季季都有鮮花綻放，年年都有芬芳四溢，朝朝都有人才輩出。他們，是祖國(guó)的明天；他們，是祖國(guó)的棟梁；他們，更是祖國(guó)的未來(lái)。展望明天，展望更昌盛富強(qiáng)的祖國(guó)?。。?/p>
雄鷹飛翔讀后感篇九
你知道《雄鷹絕唱》中的“美少年”嗎？它不是一位意氣風(fēng)發(fā)的少年，而是一只高飛的雄鷹。
“美少年”出生在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，在兄弟中排行老二，經(jīng)常被鷹大、鷹三欺負(fù)，但經(jīng)過(guò)反擊終于打敗了兩只小鷹，還打倒了灰背伯勞。但被獵人捕獲，經(jīng)歷訓(xùn)鷹之苦后，它成功逃脫。后來(lái)又跟“老朋友”眼鏡王蛇交戰(zhàn)，贏得了勝利，成為了王者?？刹恍抑辛松叨?，眼睛失明。好在被野生動(dòng)物救助站的人及時(shí)救治。
救助站里有一個(gè)人叫松果阿諾，他發(fā)現(xiàn)“美少年”正是自己曾經(jīng)獵過(guò)的那只鷹！為了完成“美少年”自由飛翔的心愿，松果阿諾把它放飛藍(lán)天，完成了它的絕命飛翔！
其實(shí)，許多人因?yàn)樽约旱乃嚼屢吧鷦?dòng)物失去了自由。我就看到過(guò)耍猴的人。他們不惜抓來(lái)野生猴子耍猴。這種行為讓猴子們不僅失去了原本的自由，還讓它們承受更多痛苦！每天高強(qiáng)度的演出讓猴子很辛苦；還要經(jīng)常被毒打；經(jīng)常挨餓；不僅如此，猴子離開(kāi)了它的族群，離開(kāi)了它的家人，在精神上也承受了很大的痛苦。
我們應(yīng)該怎么做呢？我們要勇于舉報(bào)捕殺野生動(dòng)物行為；杜絕野味；杜絕野生動(dòng)物皮毛制品；保護(hù)野生動(dòng)物；植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然！給野生動(dòng)物們創(chuàng)造一個(gè)美好家園！
雄鷹飛翔讀后感篇十
它留下了。一天，納壺河谷來(lái)了一只雌鷹，金閃子和白羽臀都很喜歡，所以就比起武來(lái)了，雖然說(shuō)是比武但誰(shuí)也不動(dòng)真格。過(guò)了一會(huì)兒，白羽臀突然向下俯沖抓到一只老鼠，雌鷹的目光就向它投來(lái)。金閃子見(jiàn)情況不妙，立即沖向身下的一對(duì)斑鳩，用尖利的鷹爪抓住了那一對(duì)斑鳩的脖子，又飛到白羽臀的面前。白羽臀曉得大勢(shì)已去，便非毀了自己的窩里。而金閃子則迎著那只雌鷹飛回了它的巢穴。不過(guò)金閃子還是希望也有一只雌鷹屬于白羽臀。
讀完了這本書我就得，雖然兩個(gè)讓人互不相識(shí)，但不代表不能做朋友，互不認(rèn)識(shí)的人做朋友雖然說(shuō)不能經(jīng)常見(jiàn)面，但朋友還是朋友，在你為難的時(shí)候一定會(huì)伸出援助之手的！
雄鷹飛翔讀后感篇十一
1.雄鷹擊翅，因?yàn)樗裢呱桨自?麻雀抖羽，因?yàn)槲蓍苁撬奶焯?。仰望蒼穹，我們看到天際邊的希望;關(guān)注腳下，我們體味視野中的幸福。
2.雄鷹有矯健強(qiáng)勁的雙翼,可以不受羈絆地自由翱翔于天際,浩瀚的天地,變幻的風(fēng)云,在它的眼底一覽無(wú)遺。
3.母雞只能飛上墻頭，雄鷹卻能飛上藍(lán)天。
4.鷹是天空中最嫻熟的飛行家，雄鷹不畏風(fēng)暴的陰遏影響，飛向云霄，雄鷹振翅高飛，劃過(guò)長(zhǎng)空。
5.雄鷹自由翱翔，展翅俯沖擒獲獵物的瞬間，讓人們看到了創(chuàng)造成功之美。
6.一只鷂鷹貼近地面飛翔，均勻的掮動(dòng)翅膀，忽然在空中停住，仿佛在思索生活的空洞無(wú)聊似的，然后拍起翅膀，箭也似的飛過(guò)草原，誰(shuí)也說(shuō)不清它為什么飛，它需要什么。
7.考察鷹的成長(zhǎng)歷程，首先，鷹一出生，命運(yùn)對(duì)它就有一個(gè)殘酷的挑選。同時(shí)出生的幾只幼鷹，父母讓它們互相爭(zhēng)斗，勝者生存，敗者死亡。鷹從這時(shí)就明白了命運(yùn)的艱難和爭(zhēng)斗的殊死殘酷性。
8.鷹是空中之王，它沒(méi)有傳說(shuō)中鳳凰那般美麗，它沒(méi)有雨林中鸚鵡那般可愛(ài)，它是孤傲的，在藍(lán)天中展翅高飛，不論晴天雨天，不論下雪下霧，它依然是孤傲的，永遠(yuǎn)在天空中翱翔!
9.雄鷹振翅高飛，劃過(guò)長(zhǎng)空。那一片天藍(lán)包容了它的不羈，承載了它的穩(wěn)重，為此，藍(lán)天才多了一份神秘，多了一份美麗。
10.雄鷹盤旋于高空，俯瞰大地，振翅九霄，一去萬(wàn)里!它是孤傲的鷹，強(qiáng)悍的鷹，是不畏任何艱難困苦的鷹!
11.這只雄鷹在山腰間盤旋，忽然一振翅膀飛過(guò)最高的山巔，它那褐色的翅膀，幾乎擦著了山巔上飄動(dòng)的朵朵白云。
12.沒(méi)有一次次的跌落深谷再次起飛，沒(méi)有折翼后堅(jiān)定飛翔的信念，就沒(méi)有翱翔于藍(lán)天之上的雄鷹。
13.雄鷹有矯健強(qiáng)勁的雙翼，可以不受羈絆地自由翱翔于天際，浩瀚的天地，變幻的風(fēng)云，在它的眼底一覽無(wú)遺;飛翔于天地風(fēng)云之間，自然有說(shuō)不出的力量和勇氣。
14.鷹是強(qiáng)勁的，鷹是敏銳的，同時(shí)，鷹也是苦難的，是艱辛的。正是這樣成長(zhǎng)起來(lái)的鷹，所以能不甘安逸，胸懷大志。
15.雄鷹，你高山巖壁穿行過(guò)，你搏擊海浪辟濤波，我熱愛(ài)你的勇敢，我贊美你的堅(jiān)強(qiáng)。
雄鷹勵(lì)志句子精選。
1.生命是翱翔的雄鷹、用它矯健的翅膀，搏擊廣闊的天空。
2.如果我有一雙翅膀，我就能像雄鷹一樣自由的翱翔。我有翅膀嗎?沒(méi)有。所以我沒(méi)法翱翔。
3.一只躲在母鷹翅膀下的雛鷹，始終難以真正的搏擊長(zhǎng)空，只有處身險(xiǎn)地，才能爆發(fā)潛力，最終笑傲天宇!
4.風(fēng)雨猛，折不斷雄鷹的翅膀。
5.對(duì)于雄鷹而言，天上的風(fēng)再大，也只是鍛煉翅膀的機(jī)會(huì)而已。
6.我相信每一只雄鷹，都是在享受著云天萬(wàn)里的遼闊中練就了自己的一雙有力的翅膀。
7.駿馬的鐵啼蹄是跑出來(lái)的，雄鷹的翅膀是飛出來(lái)的，過(guò)硬的本領(lǐng)是煉出來(lái)的。
8.雄鷹之所以飛得高，不是因?yàn)轱L(fēng)，而是它有一雙翅膀。
9.今日雛鷹展翅飛翔，他日雄鷹搏擊長(zhǎng)空!
10.雄鷹展翅張翼可凌云，尖爪利喙懾雀魂。鳴擊長(zhǎng)空傲環(huán)宇，扶搖直上絕風(fēng)塵。
11.雄鷹展翅，氣吞山河!我寧做展翅翱翔天空的雄鷹也不做地上任人騎著跑的黑馬。
12.我希望是一只展翅高飛的雄鷹，在藍(lán)天中自由翱翔。
13.這只雄鷹在山腰間盤旋，忽然一振翅膀飛過(guò)最高的山巔，它那褐色的翅膀，幾乎擦著了山巔上飄動(dòng)的朵朵白云。
14.雄鷹擊翅，因?yàn)樗裢呱桨自?麻雀抖羽，因?yàn)槲蓍苁撬奶焯谩?/p>
15.雄鷹有矯健強(qiáng)勁的雙翼,可以不受羈絆地自由翱翔于天際,浩瀚的天地,變幻的風(fēng)云,在它的眼底一覽無(wú)遺。
1、雄鷹當(dāng)展翅高飛，翱翔于九天之上。
2、休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾，盡西風(fēng)、季鷹歸未。
3、雄鷹振翅凌空飛，天高地闊任我翔。
4、爪利如鋒眼似鈴，平原捉兔稱高情。
5、弄風(fēng)驕馬跑空立，趁兔蒼鷹掠地飛。
6、穿云自怪身如電，煞兔誰(shuí)知吻勝刀。
7、雪爪星眸世所稀，摩天專待振毛衣。
8、他年若得凌云志，化作雄鷹鳴長(zhǎng)空!
9、山洪中沒(méi)有浮萍，暴風(fēng)雨中才有山鷹。
10、只欣賞雞的腳印，便看不到天上的雄鷹。
11、今日雛鷹展翅飛翔，他日雄鷹搏擊長(zhǎng)空!
12、命運(yùn)不是一只雄鷹，它像耗子那樣爬行。
13、也其像兔一樣生活不如，像鷹一樣戰(zhàn)斗。
14、雄鷹不是只會(huì)翱翔與天際，它也懂得悲傷。
15、雄鷹下山，猛虎沖天，誰(shuí)主沉浮，唯我王帆。
16、雄鷹必須比鳥(niǎo)飛得高，因?yàn)樗墨C物就是鳥(niǎo)。
17、糜鹿成群，虎豹避之;飛鳥(niǎo)成列，鷹鷲不擊。
18、我寧可做饑餓的雄鷹，也不愿做肥碩的井蛙。
19、山鷹的眼睛不怕迷霧，真理的光輝不怕籠罩。
20、畢竟雄鷹更能引起姑娘注意，而不是落湯雞。
21、雄鷹自有疆場(chǎng)，何必飛入麻雀的山林故展雄姿。
22、八月邊風(fēng)高，胡鷹白錦毛。孤飛一片雪，百里見(jiàn)秋毫。
23、讓我絕望的是，我既不會(huì)飛，也沒(méi)有天空，卻愛(ài)上了雄鷹。
24、想升高，有兩樣?xùn)|西，那就是必須作鷹，或者作爬行動(dòng)物。
25、貓躥狗閃，兔滾鷹翻，猴上樹(shù)，虎登山，蟒翻身，龍?zhí)阶Α?/p>
26、對(duì)于雄鷹而言，天上的風(fēng)再大，也只是鍛煉翅膀的機(jī)會(huì)而已。
27、不要指望女人的心眼有多寬，蝙蝠永遠(yuǎn)不會(huì)像雄鷹那樣飛翔。
28、寒冬十二月，蒼鷹八九毛。寄言燕雀莫相?，自有云霄萬(wàn)里高。
29、若有來(lái)生，愿化為一只雄鷹，自由自在，俯視大地，搏擊長(zhǎng)空。
30、風(fēng)在雕刻填空，天空在雕刻雄鷹，鷹在雕刻翅膀，翅膀雕刻心靈。
31、壯觀的景色使我們高尚或愚昧，如同阿爾卑斯山里有雄鷹和蠢貨。
32、沒(méi)有雄鷹的天空很寂寞，離開(kāi)了天空的雄鷹，也是一樣孤單無(wú)助。
33、同是走獸，兔子?jì)尚《嗯８叽?同是飛禽，雄鷹高飛而紫燕低回。
34、我的生命沙漏還剩多少，在沙漏盡時(shí)可否像雄鷹那樣在天空中翱翔!
35、想當(dāng)雄鷹，不是為了自由飛翔的快樂(lè)，而是為了那份搏擊藍(lán)天的勇氣。
雄鷹飛翔讀后感篇十二
暑假里，我讀了作家沈石溪和李花三吉寫的動(dòng)物小說(shuō)《雄鷹絕唱》，從中我認(rèn)識(shí)了鷹母生的第二個(gè)孩子“美少年”。
美少年在暴風(fēng)雨中出世。之所以叫它“美少年”，是因?yàn)樗焐愅?，額頭雪白，乃鷹中王者，肖老師因此為它取名“美少年”。
美少年成長(zhǎng)為雄鷹時(shí)，一秒就學(xué)會(huì)了飛翔。再長(zhǎng)大一些，美少年開(kāi)始獨(dú)居，茫茫天際與廣闊山脈任它翱翔。它的.一生經(jīng)歷了很多次的坎坷波折，比如：經(jīng)歷了馴鷹熬鷹之苦，最終機(jī)智逃脫；逃脫后，他與眼睛王蛇進(jìn)行了交鋒并且獲勝，但自己也陷入休克，被動(dòng)物救助站的人員救助后，兩眼因蛇毒蔓延身體而永久失明。但是即使這樣，它也沒(méi)有放棄飛行的夢(mèng)想。它認(rèn)為自由比生命更重要，很多天不吃不喝，昂頭朝向藍(lán)天，最終松果阿諾成全了它，使它完成了絕命飛翔。
書的第二章《雙王之戰(zhàn)》寫了美少年與“老朋友”眼鏡王蛇進(jìn)行了一場(chǎng)生死之戰(zhàn)，最終負(fù)傷獲勝的故事。我讀完了這一章，很敬佩美少年，覺(jué)得它機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)。尤其是它在關(guān)鍵時(shí)刻停止了掙扎，讓蛇王誤以為它已經(jīng)精疲力盡了，使得蛇王減弱了力道，它卻在此時(shí)攻守轉(zhuǎn)換，比一道閃電還快，踏上蛇身，用爪子將其按住，然后低頭用鐵鉗般的喙將眼鏡王蛇撕成了兩截。它能在交鋒時(shí)使用計(jì)謀，擊敗強(qiáng)有力的對(duì)手，真是智勇雙全！
鷹王美少年即使經(jīng)歷坎坷、年老體衰、雙目失明，卻始終向往著在藍(lán)天自在翱翔，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。我們?nèi)祟愐矐?yīng)該像它一樣，心懷夢(mèng)想，當(dāng)一些困難阻擋了前進(jìn)的道路時(shí)，不要?dú)怵H，不要后退，要勇往直前，朝著心中的夢(mèng)想努力拼搏，相信只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能驚空遏云，直沖九霄。
雄鷹飛翔讀后感篇十三
雄鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類，它一生的年齡可達(dá)70歲。要活那么長(zhǎng)的壽命，它在40歲時(shí)必須做出困難卻重要的決定。當(dāng)老鷹活到40歲時(shí)，它的爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效地抓住獵物。它的啄變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸膛。它的翅膀變得十分沉重，因?yàn)樗挠鹈L(zhǎng)得又濃又厚。使得飛翔十分吃力。它只有兩種選擇：等死，或經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的更新過(guò)程。150天漫長(zhǎng)的操練它必須很努力地飛到山頂在懸崖上筑巢。停留在那里，不得飛翔。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落。然后靜靜地等候新的喙長(zhǎng)出來(lái)。它會(huì)用新長(zhǎng)出的喙把指甲一根一根的拔出來(lái)，當(dāng)新的指甲長(zhǎng)出來(lái)后，它們便把羽毛一根一根的拔掉。5個(gè)月以后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了。老鷹開(kāi)始飛翔，重新得力再過(guò)30年的歲月！
雄鷹為了重生，付出那么大的代價(jià)與努力！選擇了生就必須接受蛻喙的痛，脫指甲的苦，拔羽毛的創(chuàng)痛。甘愿忍受難以言表的痛苦來(lái)獲取生命的延續(xù)，生命在痛苦的煎熬中獲得重生。而我才踏上工作崗位兩年多，說(shuō)長(zhǎng)并不長(zhǎng)，說(shuō)短并不短，已經(jīng)變得如此消沉。每天只滿足于機(jī)械的備課-上課-批改-輔導(dǎo)上，對(duì)如何把課可以上得更好，如何批得更有效都不做更深刻的探究，退一步說(shuō)甚至連自己要上的內(nèi)容也含糊其辭的話，那給學(xué)生帶來(lái)的后果將是如何？每天披星戴月，以為自己工作多么的努力，多么的勤奮，每天應(yīng)付除了以外的各項(xiàng)工作，埋怨著做老師有多么的疲憊，并不去想疲憊的原因是什么？原因是自己的專業(yè)的缺失，甚至迷失。
新的一年將至，我應(yīng)該認(rèn)真計(jì)劃，學(xué)習(xí)雄鷹的自我改革的勇氣與再生的決心，走好我的教師之路。
雄鷹飛翔讀后感篇十四
在山下坎坷綿延而彎曲的小路上，在步入森林的前夕，在親近雄鷹之前的那份敬畏。我的心情也猶如這小路一樣顛簸，起伏不定。但是我還是不停地走著，想一邊走一邊把心情控制住，但恰恰不如我所愿，心中的激動(dòng)怎么也壓抑不住，在沮喪中，我看著兩旁和滿山遍野的樹(shù)在搖晃著，仿佛它們也在害怕，也在為我擔(dān)憂，這真有點(diǎn)風(fēng)聲鶴唳的味道。我越走進(jìn)越陰沉。我的思緒也被攪亂了，可是不知不覺(jué)已登上了頂峰。
“那兒……”須臾間我連話也講不清了。
我停了一會(huì)兒，那是一只，不是，是幾只，不是，是一群雄鷹。在山頂上，在天空中，在宇宙里盤旋，圍成的形狀有如雄鷹展翅。那時(shí)我的血液冷了，凝結(jié)了。頓時(shí)的恐懼遍布全身，好像容于血液里流動(dòng)著。
那是一群有著令人發(fā)畏的和黑白相間的王者之毛。它的.毛像被大染缸染過(guò)的，不過(guò)這毛可是獨(dú)有的，是自然界中的鳥(niǎo)王的象征。因?yàn)樾埴椨辛怂拿苡L(fēng)而飛，在寒風(fēng)中飛翔，所以才令人感到恐怖。
不過(guò)，它的武器可不止這一樣……。
更另人害怕的是，屢立風(fēng)霜的腳，鐵鉤般的嘴，世界上最恐怖、陰森的眼神。不過(guò)，我恰恰喜歡的也就是這眼神，它是歷經(jīng)千山萬(wàn)水，才使腳皮如刀一樣硬，百毒不侵，而鐵鉤般的嘴，配上它的毛和翅膀就更不用提了。最另我喜歡的是那對(duì)眼睛，在高山上放眼，那令萬(wàn)物俱寒，惟我獨(dú)尊的氣勢(shì)，人看它的眼神，有一種殘忍之感。但它的高傲、堅(jiān)絕對(duì)凌駕于世界之巔。
在此時(shí)，我想讓雄鷹飛走，只想讓它呆在我身邊，讓我觀察它，親近它，卻不曾想到雄鷹不飛，怎能有高傲之氣呢？我在書上曾讀過(guò)一篇文章寫道：“雄鷹不能馴服，不是因?yàn)椴荒荞Z服，而是因?yàn)轳Z服了就失去了野性，眼光也會(huì)渺小?！蔽以诖讼雭?lái)也別有一番道理。
雄鷹展翅翱翔吧！
雄鷹別走！
雄鷹飛翔讀后感篇十五
1.雄鷹有矯健強(qiáng)勁的雙翼，可以不受羈絆地自由翱翔于天際，浩瀚的天地，變幻的風(fēng)云，在它的眼底一覽無(wú)遺；飛翔于天地風(fēng)云之間，自然有說(shuō)不出的力量和勇氣。
2.雄鷹盤旋于高空，俯瞰大地，振翅九霄，一去萬(wàn)里！它是孤傲的鷹，強(qiáng)悍的鷹，是不畏任何艱難困苦的鷹！它用強(qiáng)健的體魄去抵擋風(fēng)的襲擊，用兇狠而尖銳的眼神藐視云的阻擋！這就是那只成長(zhǎng)起來(lái)的鷹，雄鷹的眼里沒(méi)有懦弱，沒(méi)有屈服，沒(méi)有膽怯，沒(méi)有放棄！
3.雄鷹拒絕像鴨子一樣碌碌無(wú)為，它厭惡安逸的生活，它在陽(yáng)光下起舞，在風(fēng)雪中歌唱，在它的眼里沒(méi)有艱險(xiǎn)，沒(méi)有陰郁，只有高傲，只有飛翔，只有向著更高更遠(yuǎn)更深邃的方向！
4.看，遠(yuǎn)處有一只幼鷹，默默地彳亍在河邊的巖石上。它抬頭仰望天空，迷茫又彷徨，它幻想著空中的一切美好！它多想，他多想揮動(dòng)矯健強(qiáng)勁的雙翼，不受羈絆地翱翔于天際。他多想穿越浩瀚的天地，叱咤變幻的風(fēng)云，飛翔于天地風(fēng)云之間！
5.人們關(guān)注雄鷹飛的高不高的時(shí)候，只有少數(shù)人關(guān)注雄鷹飛的累不累，這個(gè)問(wèn)題我不知道答案，但可以肯定一點(diǎn)，如果沒(méi)有付出，又何來(lái)飛的高？雄鷹也許很累，可是如果停止飛翔，他便落入地上獵物的嘴中，休息，也應(yīng)該選在很高的地方，沒(méi)有人達(dá)到！人生也是一樣，每一個(gè)羨慕休息的人，你不知道他是在很高的位置上休息，這樣，他才有安全感！
6.日落西山，是鷹歸宿之時(shí)。鷹、落日、煙籠的大地。這是一幅多么壯觀的畫。鷹立在高高的巖石睥睨斜陽(yáng)，斜陽(yáng)在它的不屑中匆匆收起自己的帷幕。在鷹的面前這太陽(yáng)又是多么的膽小啊。
7.一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過(guò)滄海，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的翅膀，沒(méi)有翱翔蒼穹的意氣；只有華麗的外衣，盤旋花朵的虛偽。現(xiàn)實(shí)像那無(wú)邊的滄海，而我們則是那欲飛過(guò)滄海的蝴蝶，有人會(huì)問(wèn)：“為什么我們不是雄鷹？”很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀儾辉鴼v練，只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶。
8.更另人害怕的`是，屢立風(fēng)霜的腳，鐵鉤般的嘴，世界上最恐怖、陰森的眼神。不過(guò)，我恰恰喜歡的也就是這眼神，它是歷經(jīng)千山萬(wàn)水，才使腳皮如刀一樣硬，百毒不侵，而鐵鉤般的嘴，配上它的毛和翅膀就更不用提了。最另我喜歡的是那對(duì)眼睛，在高山上放眼，那令萬(wàn)物俱寒，惟我獨(dú)尊的氣勢(shì)，人看它的眼神，有一種殘忍之感。但它的高傲、堅(jiān)絕對(duì)凌駕于世界之巔。
9.飛越蒼穹需要勇氣和毅力，檢討自己，你有堅(jiān)實(shí)的翅膀么？雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán)，而我們只是“滄海之一粟”，但終有一天我們也會(huì)像雄鷹一樣，踏上自己的成功之路，只要我們肯實(shí)踐，肯努力。面對(duì)未來(lái)，我們必須勇敢，讓自己可以在暴風(fēng)雨中自由的翱翔。“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
10.不難看出雄鷹的視野，雄鷹的胸襟，雄鷹的力量，雄鷹的意志，一直以來(lái)都是人們崇拜和謳歌的對(duì)象！在整個(gè)動(dòng)物王國(guó)三分天下，海陸空各自擁有一位霸主。海上的霸主鯊魚(yú)，陸上的霸主獅子，而主宰天空的則是——雄鷹雄鷹，是一種令人敬畏的動(dòng)物。鷹對(duì)天空擁有統(tǒng)治權(quán)，在人們的心目中，它一直都是強(qiáng)者的代名詞。
11.雄鷹擊翅，因?yàn)樗裢呱桨自疲宦槿付队?，因?yàn)槲蓍苁撬奶焯谩Ｑ鐾n穹，我們看到天際邊的希望；關(guān)注腳下，我們體味視野中的幸?！，F(xiàn)實(shí)中的我們，切勿好高騖遠(yuǎn)目空一切，凡事須從腳下做起；切勿只顧低首不會(huì)抬頭，目標(biāo)依舊懸掛在遠(yuǎn)方。心存高遠(yuǎn)和腳踏實(shí)地是我們行進(jìn)的雙拐，能讓我們走得更遠(yuǎn)更堅(jiān)實(shí)。
12.這只雄鷹在山腰間盤旋，忽然一振翅膀飛過(guò)最高的山巔，它那褐色的翅膀，幾乎擦著了山巔上飄動(dòng)的朵朵白云。
13.沒(méi)有一次次的跌落深谷再次起飛，沒(méi)有折翼后堅(jiān)定飛翔的信念，就沒(méi)有翱翔于藍(lán)天之上的雄鷹。
14.源于自信滿滿的實(shí)力，搏擊層層空氣，秒殺種種威脅，用它特有的斗志實(shí)現(xiàn)人生的轉(zhuǎn)折，秒秒振翅，分分煽動(dòng)的高飛，終于在某一天的烈陽(yáng)垂射塔尖的一刻，一只雄鷹的身影也出現(xiàn)在金子塔的頂端，他成功了！向世人證明了它的志向！
雄鷹飛翔讀后感篇十六
雄鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類，它一生的年齡可達(dá)70歲。但是要活到那么長(zhǎng)的壽命，它在40歲時(shí)必須做出困難卻重要的決定。當(dāng)老鷹活到40歲時(shí)，它的爪子開(kāi)始慢慢老化；無(wú)法有效地抓住獵物，它的啄變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸膛。它的翅膀變得十分沉重，因?yàn)樗挠鹈L(zhǎng)得又濃又厚。使得飛翔十分吃力；它只有兩種選擇：等死或者經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的更新過(guò)程。
150天漫長(zhǎng)的操練，它必須很努力地飛到山頂在懸崖上筑巢，停留在那里，不得飛翔。老鷹首先用它的啄擊打巖石，直到完全脫落；然后靜靜地等候新的啄長(zhǎng)出來(lái)。它會(huì)用新長(zhǎng)出來(lái)的啄把指甲一根一根的拔出來(lái)；當(dāng)新的指甲長(zhǎng)出來(lái)后，它便把羽毛一根一根的拔掉。5個(gè)月以后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了，老鷹開(kāi)始飛翔了，重新得力再過(guò)30年的歲月。
在世間萬(wàn)物或者一個(gè)強(qiáng)大的企業(yè)，甚至我們的生命中，有時(shí)候必須做出困難的決定。開(kāi)始一個(gè)更新的過(guò)程。所以必須將舊的習(xí)慣，舊的傳統(tǒng)做法，陳舊的思想觀念等拋棄，不斷學(xué)習(xí)、變革使我們可以重新飛翔。只要我們?cè)敢夥畔屡f的包袱，愿意學(xué)習(xí)新的技能、方法或觀念；我們就能發(fā)揮我們的潛能，創(chuàng)造新的未來(lái)。
觀賞了《雄鷹再生》的故事之后，在心靈深處頗有感觸，真沒(méi)想到“空中霸王”還有如此殘酷、悲壯的經(jīng)歷，相信雄鷹那時(shí)定會(huì)痛苦不堪。這使我不僅想了很多。
我認(rèn)為答案就在眼前，不必明說(shuō)。當(dāng)然，重獲新生，使自己脫胎換骨，是需要些勇氣的，甚至?xí)冻龃蟮拇鷥r(jià)。但是我們是教師，多少雙期盼的眼睛在關(guān)注著我們，鼓勵(lì)著我們。我們做教師，就要做強(qiáng)者，具有“雄鷹”精神，把多年養(yǎng)成的惰性改掉，搬走腳下?lián)趼返墓谑?。加?qiáng)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)“常新”的教師，茁壯成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)年輕。
“雄鷹再生”的精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻像一盞閃耀的明燈，指引著我們，激勵(lì)著我們。人生能有幾回搏！相信我們年輕時(shí)都有閃光的榮耀，那么現(xiàn)在我們能有第二次輝煌嗎？只要我們有了“雄鷹再生”的精神，這種疑問(wèn)將變成我們和別人的感嘆！
雄鷹飛翔讀后感篇十七
今天，吳老師給我們播放了《雄鷹再生》的影片，看完了這部影片，我的感觸很深。
影片主要反映了一段感人的故事。雄鷹是鳥(niǎo)類中壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類，它能活到七十歲，然而，在它四十歲里，卻有一段生與死的抉擇。
雄鷹四十歲時(shí)，它的鷹嘴已經(jīng)長(zhǎng)得很長(zhǎng)了，可以抵到它的胸膛；它的爪子了開(kāi)始老化，已經(jīng)不能捕捉野兔、野雞等動(dòng)物了；它的翅膀也越來(lái)越沉重，不能再繼續(xù)飛行。
在這種痛苦的情況下，它只能做出兩種抉擇：一是等死，二是通過(guò)生死的考驗(yàn)，迎接它的新生。
老鷹要先飛上一座山峰的山頂，再在上面筑巢，接著用嘴不斷敲擊巖石，直到長(zhǎng)出新嘴為止；長(zhǎng)出了新嘴巴，()就用它把全部的爪子、羽毛都拔掉，直到長(zhǎng)出新的爪子和羽毛的時(shí)候，才能夠在天空中翱翔。
看到這里我不禁想起以前的一件事。那一次，是一場(chǎng)考試，考的是數(shù)學(xué)。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，大家齊刷刷的拿起筆，開(kāi)始寫考卷。一路上，我“過(guò)五關(guān)斬六將”所向披靡，毫無(wú)阻攔，一路上我望風(fēng)而行，無(wú)人可阻。
一一直“殺”到最后一道應(yīng)用題時(shí)，我終于被難住了，開(kāi)始左思右想，每當(dāng)想到一個(gè)辦法里，又會(huì)覺(jué)得不太合適，半天的思考卻不曾有一個(gè)答案。
從中，我明白了：遇到困難，我們不能低頭，要有勇氣，勇敢面對(duì)任何困難。
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/16405042.html】
