語文學(xué)習(xí)是培養(yǎng)人們細(xì)心觀察、準(zhǔn)確思考和獨(dú)立思考能力的重要途徑，我們要重視語文學(xué)習(xí)的重要性。如何處理人際關(guān)系，建立和諧的社交網(wǎng)絡(luò)？這里有一些寫作范文和經(jīng)典案例，供大家參考和借鑒。
我的小組小學(xué)篇一
我們組的小組長(zhǎng)是駱嘉明。他身材中等，頭發(fā)烏黑，較黑的臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛。
一天早上，上體育課前，我發(fā)現(xiàn)他不像以前那么有說有笑的'而是看上去精神不太好。于是，我連忙跑—他：“你怎么啦？不舒服嗎？”他說：“我今天發(fā)燒了?！蔽衣牭剿f這話后，說：“不如你今天向老師請(qǐng)假?！彼敛华q豫地說：“不，我能堅(jiān)持住?！?/p>
上課了，今天要進(jìn)行跑步測(cè)驗(yàn)。我聽了不禁偷偷看了看駱嘉明，只見他在發(fā)呆。我心里晴暗地為他擔(dān)心。跑步開始了我很緊張。我走到他面前輕輕地對(duì)他說：“不如你不要跑吧！”他說：“我一定要拿到100分?！陛喌剿蠄?chǎng)了，我的心“砰砰”地跳了起來，為他捏了一把汗。他臉色蒼白，咬緊下唇，額頭冒出了許多汗珠?？粗@樣，我大叫了起來：“駱嘉明，你要堅(jiān)持住?！瘪樇蚊鹘K于以最快的速度跑到了終點(diǎn)。他勝利了。我馬上向他祝賀。他很高興地對(duì)我說：“你說的對(duì)，堅(jiān)持就是勝利?！?/p>
對(duì)！他這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我的小組小學(xué)篇二
是班里最差的小組。
1
李朝鑫，他長(zhǎng)著大大的眼睛，高高的個(gè)子，胖胖的身軀。他的耳朵非常大，非常像豬八戒，因此我們就叫他豬八戒。
他是我的鐵哥們。
我們?cè)谝黄鹂偸钦f說笑笑。但上課我們倆不說話。他總是和前面的趙子昂說。趙子昂一上英語課就斜著身子靠著墻和李朝鑫說話，總是在聊穿越火線、英雄聯(lián)盟等網(wǎng)絡(luò)游戲，說的很入迷。但趙子昂總被英語老師訓(xùn)斥。而李朝鑫總是哈哈大笑。
2
他睡覺的功夫是相當(dāng)厲害。一次數(shù)學(xué)老師在講題。他做的很端正。但他的眼睛在睡覺，嘴里還說著。
3
我是一個(gè)愛留長(zhǎng)頭發(fā)的人。每次留長(zhǎng)頭發(fā)都會(huì)被政教處張主任抓住。剪短。
上次我積攢了六個(gè)月又被抓到了，剪成了小平頭。
說起學(xué)習(xí)，不能提，一提沒法說。
但我有一個(gè)愛好就是勞動(dòng)。我總覺得掃地是一種快樂。特別是很多人在一起時(shí)。
我的小組小學(xué)篇三
我們班有15個(gè)小組，每個(gè)小組有4名同學(xué)。而我所在的小組有一個(gè)非常閃亮的名字，叫做“我是奇跡”。它是由一個(gè)帥哥和三個(gè)美女組成的。人數(shù)雖然不多，但我們卻希望能通過自己的不懈努力，讓大家看到一個(gè)耳目一新，不同尋常的組合。
我們的組長(zhǎng)叫萬恩溪，她也是我的同桌。一個(gè)聰明活潑、樂于助人、熱情開朗的小女孩。在她的帶領(lǐng)下，我們組員之間相處和睦、互幫互助、共同進(jìn)步。記得有一次在語文課上，萬老師正在報(bào)聽寫，我寫著寫著，筆突然壞了。這可把我急壞了：怎么辦呢？黑筆只有一支。我的心里就像揣了一只亂蹦亂跳的兔子，焦慮不安。這時(shí)，萬恩溪發(fā)現(xiàn)了我的狀況，連忙打開她的文具盒，拿了一支黑色的水性筆給我。要不是在上課，我真想抱住她親一口。這真是雪中送炭啊！類似這樣的小事在我們組里經(jīng)常發(fā)生，在學(xué)習(xí)方面，我們也是如此。你不懂的問我，我學(xué)會(huì)的教你，互相討論，互相學(xué)習(xí)，就像一個(gè)小家庭。
這就是我們的小組，充滿了歡樂和溫暖。但我最感謝的還是萬老師，因?yàn)槟@樣的安排分組，讓大家都體會(huì)到了團(tuán)結(jié)、合作、友愛的力量。相信我們班一定會(huì)越來越強(qiáng)的。五一班，加油！
我的小組小學(xué)篇四
月考終于結(jié)束了，我也放下了一顆懸著的心?？偡?47分，位居班內(nèi)第七名，年級(jí)84名。
今天上午的第四節(jié)課，謝老師在班里說：同學(xué)們，現(xiàn)在我們要來一次調(diào)座位了。我們聽了很納悶好端端的，調(diào)座位干嘛？老師解釋道：原來，老師是想讓班內(nèi)成績(jī)靠前的同學(xué)當(dāng)小組長(zhǎng)，把54名同學(xué)都變優(yōu)秀。
很快，我們的12名組長(zhǎng)也就是班內(nèi)前12名同學(xué)選好了，該挑組員了。先是第一名韓庚容選。到我了，我仔細(xì)挑選了一番，挑選出了三個(gè)組員：王琪涵、和明澤、劉曉航。王琪涵英語好，可以幫助我；和明澤和我都是數(shù)學(xué)課代表，可以相互討論；劉曉航成績(jī)也不錯(cuò)。
接著，我又定了本組組規(guī)。
1、上課不許說話，做小動(dòng)作。
2、認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。
3、保持組內(nèi)地面衛(wèi)生干凈整潔。
4、下課不許大聲喧嘩，追逐打鬧。
5、每日作業(yè)認(rèn)真完成，做到今日事今日畢。
如果有人違反規(guī)矩，寫600字檢討書，一人超過三份檢查書踢出本組。
等我們規(guī)定好了，便開始搬家了，幸好我的桌子就在后面，往前一推就可以了。
老師還說，會(huì)評(píng)出優(yōu)秀小組。也就是比上次考試進(jìn)步最多的小組。我相信，經(jīng)過我們的努力，我們一定會(huì)是優(yōu)秀小組！
我的小組小學(xué)篇五
我是三小的一名學(xué)生，我在我們小組里健康的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，如果你到我們教室會(huì)看到黑板上寫的課堂大舞臺(tái)，人人展風(fēng)采。
我們組排名第二，我們一定還要繼續(xù)努力，獲得第一。
山西晉城陽城縣三小，二【4】班劉晉權(quán)二年級(jí):196933017。
我的小組小學(xué)篇六
嘿，又見面了。今天要說點(diǎn)什么呢，別著急，我將帶大家認(rèn)識(shí)一下我們的小組。
闖禍扣分王――谷委潼。
谷委潼是我們組四號(hào)。在我印象里，他沒有為班級(jí)、小組做過多大貢獻(xiàn)，他干的最多的就是違反紀(jì)律，不寫作業(yè)。
我最恨他不寫作業(yè)，他只要不寫作業(yè)，我們組就得扣分。讓我印象最深的就是上次訂正政治試卷，他拖了三四個(gè)星期，就是不寫，最終被忍無可忍的政治科代表扣了二百分――心疼！組長(zhǎng)大爆發(fā)，把書“啪”地向他臉上飛過去，大吼：“你要干什么？”我都嚇得像吸血鬼見到大蒜一般跳了起來。
嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的組長(zhǎng)――劉婉如。
她是我們的組長(zhǎng)，對(duì)她我沒有什么好吐槽的，我總結(jié)了八個(gè)字來形容她：靜如處子，動(dòng)如瘋兔。
能作組長(zhǎng)，成績(jī)自不用說，她不僅自己專注學(xué)習(xí)，還時(shí)刻提醒我們用心學(xué)習(xí)，有她這么一位嚴(yán)格組長(zhǎng)，我們每個(gè)人上課都高度集中精神學(xué)習(xí)。
組長(zhǎng)有三高：成績(jī)高，嗓門高，脾氣高。只要我們表現(xiàn)不好，她就會(huì)拿書砸我們，這也是因?yàn)楣任录?，她才將懲處方式升?jí)到“砸人”。
和事佬――武佳欣。
如果遇到組長(zhǎng)處理不了的事，就好像這次政治事件一樣，就要靠我這個(gè)夾在中間卻威力極大的`二號(hào)。
上個(gè)星期實(shí)在看不下去了，因?yàn)椴唤鉀Q這件事，組長(zhǎng)就會(huì)開啟教訓(xùn)人模式。啊！我最受不了這個(gè)東西，于是一沖動(dòng)，便向組長(zhǎng)發(fā)誓：“停，我保證讓他寫完可以嗎？完成不了，扣我的分?！苯M長(zhǎng)消停了，我上陣了。
一開始我是不斷的催促他完成，可不太管用，他“屏蔽”了我。接著我進(jìn)入暴怒狀態(tài)，其實(shí)就是開啟話癆模式，這招還挺管用，他知難而退――星期一他交上了拖欠已久的作業(yè)。
我，完美地解決了這次危機(jī)。
“人格分裂”――劉彥志。
這個(gè)詞在這里是個(gè)褒義詞。
劉彥志，你說他是實(shí)力黑馬吧，對(duì)；但你說他是個(gè)不思進(jìn)取的人吧，也對(duì)。我和他坐了二個(gè)月的同桌，到現(xiàn)在我也沒有摸透他到底是個(gè)什么樣的人。
如果讓我們組的每個(gè)人都代表一個(gè)季節(jié)，那組長(zhǎng)是盛夏，用陽光照亮我們；劉彥志是秋，為我們帶來豐收；谷委潼是冬，為我們帶來麻煩，也帶來了生機(jī)；我是春，春的到來為大家減輕了冬的嚴(yán)寒，帶來春的希望。
我的小組小學(xué)篇七
有一次，我們上生物課，老師說，今天用顯微鏡。我們聽了，高興的蹦了起來。我把顯微鏡拿了回來，和組員一起小心翼翼地拿了出來，并按照老師說的要求操作著，但在對(duì)光的這一步時(shí)，我們總也做不好，一遍一遍的做，還是不成功，我的朋友來了，說你要把這個(gè)對(duì)向燈，才可以達(dá)到最亮，我按他的提示，一步一步的做，終于成功了。我和組員都開心的笑了。
通過這次的活動(dòng)，我學(xué)到了很多的知識(shí)，比如：如何對(duì)光，顯微鏡的使用方法及注意事項(xiàng)等。這次生物課，讓我感受到了小組合作學(xué)習(xí)的快樂，感受到了互幫互助時(shí)的快樂，也感受到了團(tuán)結(jié)就是力量。
我們小組的故事還有很多很多，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不表，每一顆星都閃爍著我們的快樂，標(biāo)致著我們的成長(zhǎng)。
我的小組小學(xué)篇八
作為一個(gè)組長(zhǎng)，我要幫老師批改聽寫本，幫助我們組的一兩個(gè)‘后進(jìn)生’。我感覺很累，有時(shí)我還想不如把‘組長(zhǎng)’這職位給辭了吧，可是，我卻一點(diǎn)也不舍得這個(gè)‘組長(zhǎng)’的職位。
作為一個(gè)組長(zhǎng)，要次次考試都是90分以上，不然你怎么輔導(dǎo)‘后進(jìn)生’。就算可以輔導(dǎo)，那些‘后進(jìn)生’一定會(huì)說：“你也考那么差，憑什么輔導(dǎo)我們，自以為是，切-----！”此時(shí)，我會(huì)覺得我不配當(dāng)一個(gè)組長(zhǎng)。
作為一個(gè)組長(zhǎng)，有時(shí)要嚴(yán)格要求自己，不能有一點(diǎn)點(diǎn)的松懈，否則-----成績(jī)立刻‘飛機(jī)降落’。
作為一個(gè)組長(zhǎng)，我不能在別人面前留下壞印象，不然，同學(xué)們一定會(huì)報(bào)告老師自己的種種罪行。俗話說的好“要想人不知，除非己莫為”所以我總是低低調(diào)調(diào)一點(diǎn)也沒有擺架子。
作為一個(gè)組長(zhǎng)，理所當(dāng)然要威風(fēng)，要有威望，大家才能聽你的，可是我一點(diǎn)也沒有勇氣，生怕威風(fēng)過度，人家就會(huì)反抗！
嗨~作為一個(gè)組長(zhǎng)，總有許多的無奈------不能擺架子、不能松懈、提高成績(jī)、另些‘后進(jìn)生’突飛猛進(jìn)......
作為一個(gè)組長(zhǎng)，總是這么累！
我的小組小學(xué)篇九
“s，你媽媽喊你回家吃飯了?！?/p>
我把目光從《左耳》的書頁(yè)上緩緩移上來，映入眼中的是一張因失望而走形的臉。
自我班推行小組合作學(xué)習(xí)模式起，我?guī)ьI(lǐng)我的小組“闖江湖”曾一度敗得無地自容。闖進(jìn)前三的次數(shù)屈指可數(shù)。想起每次挑選組員總是信心滿滿，可不到幾個(gè)回合便敗下陣來。每次屢屢鼓勵(lì)我的組員努力掙積分時(shí)，我自己的懶勁兒卻上來了，總是把該做的事吩咐下去后，在課桌下猥瑣地吃幾口零食或者瞟幾眼閑書，當(dāng)然忘不了抽空搶答幾道問題，一來是給組員做個(gè)樣子，二來是避免讓老師看出什么端倪。當(dāng)時(shí)的情況是，當(dāng)我的組員在“前線”為積分奮勇拼殺的時(shí)候，他們的組長(zhǎng)——我，卻穿越了，把自己的神思放牧到了跑馬的天堂。這不，有同學(xué)喊我回家吃飯了。
接下來的結(jié)果是大家用腳趾頭都能想得到的，那就是，這周全班小組積分排名，我們小組以25積分的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)——墊底了。
出來混，遲早是要還的。我的不良作風(fēng)很快感染了我的每一位組員，漸漸地，他們像中了十香軟骨散，先后內(nèi)力盡失，最終只剩趴在桌子上喘氣的勁兒。這樣，我們小組連續(xù)幾周杯具了。
下半期，語文老師啟用了新規(guī)——凡連續(xù)兩周排名最后的小組，其成員將被拍賣給其他組。
新規(guī)一出，我們這組的隊(duì)友像打了雞血。每個(gè)成員都為自己定下奪分目標(biāo)，互相監(jiān)督作業(yè)完成情況。我們采取一對(duì)一的緊逼監(jiān)視，每每課前便未雨綢繆，作了充分預(yù)習(xí)。這樣，在我們的努力下，這周我們小組排名終于上升到了倒數(shù)第二。
這之后的一周，我們把小組改名為“王者歸來”，意在沖擊其他組的霸主地位。隊(duì)友們仿佛一夜之間找回了王者的感覺，曾創(chuàng)下在一個(gè)早自習(xí)通過背譯課文拿下17分的記錄（每背誦或翻譯一篇課文計(jì)一分）。就連我們組那個(gè)潛水多年從不回答問題的f也變成了犀利哥，開始在課堂上主動(dòng)出擊。當(dāng)然，他們也不會(huì)放過我，如一只兇惡的怪獸每天追著我，讓我懶散的氣息一露頭便打了回去。在他們的窮追猛打之下，我奮起了，像一頭餓狼奪取著積分。看著分?jǐn)?shù)一天天地漲，看著我們組遙遙領(lǐng)先，這時(shí)候，心底里便油然生出一股放眼江湖舍我其誰的豪氣?？墒牵棵繌溺R子里看到我的黑眼圈一天天加黑，便暗地里詛咒他們吃方便面沒有調(diào)料包。
周四的時(shí)候，我們已勝利在望，連續(xù)四天領(lǐng)先其他組，再熬過一天便可將冠軍收入囊中，獲得100分的積分獎(jiǎng)勵(lì)。要命的是，這時(shí)其他組也正在我們后面窮追不舍，如果這時(shí)候出現(xiàn)松懈，很可能前功盡棄。想到這里，不由暗暗地為本組捏了一把汗。
我們一定能贏！——我在心里歇斯底里的狂叫著。
最終，我們小組以領(lǐng)先第二名10分的微弱優(yōu)勢(shì)奪得第一。那一刻，我差點(diǎn)hold不住而淚流滿面——其實(shí)真正的原因是，那天我沒帶紙巾。
點(diǎn)評(píng)：緊緊圍繞“小組style”這個(gè)主題展開敘述，用鮮活的語言和細(xì)節(jié)講述了本小組成員絕境求生奮發(fā)圖強(qiáng)的故事，表現(xiàn)了本小組易感、知恥而后勇的特點(diǎn)，極富個(gè)性化的語言是的一大亮點(diǎn)，也是這篇文章在眾多征文中脫穎而出的原因。如，“style”，“打雞血”，“猥瑣”，“出來混，遲早是要還的”，“詛咒他們吃方便面沒有調(diào)料包”等。
我的小組小學(xué)篇十
在我們的小組有四個(gè)人，分別有王浩仰，吳娜，郭基，黃嘉偉，在我們這個(gè)快樂的大家庭里，每天喜，怒，哀，樂，無處不在。每天有高興的事，也有不高興的事，但無論是什么樣的事，都難不倒我們這個(gè)小組堅(jiān)定的學(xué)習(xí)精神。
記的有一次，老師讓我們以小組為單位讀課文，我們都哇哇的讀起了課文，讀著讀著我，黃嘉偉，郭基都突然停了下來，這是為什么呢？你猜一猜，因?yàn)槲覀円宦牐?，怎么我們小組只有我們?nèi)齻€(gè)的聲音？吳娜的聲音在哪里？我們?nèi)齻€(gè)的目光同時(shí)集向吳娜，盯著吳娜問：“你為什么不讀？”吳娜一臉委屈的樣子，說道：“我不是不讀，我讀了呀！”我們?nèi)齻€(gè)滿臉疑惑的`說：“那為什么我們沒聽見你讀呀？”這是郭基說：“吳娜是從村里轉(zhuǎn)來的，村里孩子一般就不集體讀課文，也要讓吳娜適應(yīng)適應(yīng)呀！”聽到這兒，我們都覺得郭基說的有道理，便細(xì)心的教起吳娜怎樣和集體一起讀書來。沒想到，進(jìn)步還真不小呢！
我的小組小學(xué)篇十一
我是一個(gè)總組長(zhǎng)，工作組日常生活既歡樂又發(fā)火。歡樂取決于她們積極發(fā)言，善于展現(xiàn)，遵從我的分配。發(fā)火取決于她們授課一而再再而三的說話，我忙得很的情況下她們不幫助卻仍在那玩樂，今日便說說我的發(fā)火吧！
今日教師讓我們組布局了每日任務(wù)獎(jiǎng)與罰取得寫物品的紙后我便讓她們想一想要怎么寫，殊不知，她們并不是在說話便是在玩，楊鑫茹和邵雨夢(mèng)玩的`可高興了，我說話都沒有聽見，我正對(duì)面的男生們也是大膽，一會(huì)說話，一會(huì)又傳出一些千奇百怪的響聲。
八十分。
我告訴大家，誰在說話，罰分翻番但這仍然不起作用，她們始終如一的思考探討。
能夠那么說一整張紙全是我寫的，盡管她們也說過，但都說罰一百元跑100圈體育場(chǎng)，想也無需想不太可能，來到展現(xiàn)時(shí)一個(gè)個(gè)都像吃完黃芩一樣好歹不了，也有人說我之前上那么我每日都展現(xiàn)，你怎么說？平常那股說話勁哪去了？被緊要關(guān)頭吃完！最終是吳湘云和代奕飛積極站了起恚教師明確提出建議使我們改動(dòng)時(shí)，我讓童易澤在教室黑板上改一下，可他就說不，不，為何就憑你是學(xué)習(xí)培訓(xùn)組長(zhǎng)但是，這句話我還是吞下去了。
我的小組小學(xué)篇十二
我是一個(gè)小組長(zhǎng)。我想對(duì)組員們大聲說：“！
那是個(gè)令我很難過的中午。那天中午我們小組的數(shù)學(xué)園地還未收齊，原因?yàn)橐桓苯M長(zhǎng)劉富有的數(shù)學(xué)園地還沒改好。當(dāng)我又一次急切的催促時(shí)，他給了我一句令我火冒三丈的話：‘’催什么，沖動(dòng)是魔鬼，還會(huì)有皺紋，要像我一樣，不慌慌張張的?。?！‘’我一聽，表面上心平氣和，但是，心卻如刀割一樣痛！‘’那我還錯(cuò)了？‘’我疑惑地問?！睂?duì)，你是大錯(cuò)特錯(cuò)“。他很輕松的回答。
頓時(shí)，我傻眼了。我那么努力的想讓我們組變得更優(yōu)秀，那么耐心的接受任何小組的困難，那么不管自己有多委屈的接受組員們的責(zé)備。
我承認(rèn)，我是一個(gè)特別要強(qiáng)的不甘落后的小組長(zhǎng)，我想對(duì)我的組員們說：”我們不想成為倒數(shù)第一名，我們要我們的組變成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)結(jié)的小組“。每當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，我都怕會(huì)扣分。我為了我們組已經(jīng)很努力了很努力了，我希望你們也能為了小組的榮譽(yù)和前途丟掉以前的壞習(xí)慣，努力吧！
最后，我想，為了小組，我愿忍，因?yàn)橐唬?/p>
我的小組小學(xué)篇十三
我的同桌便是那史上最懶的人——**他的多次懶舉使師生們“談**色變”。
同桌不完成家庭作業(yè)是家常便飯，這不，又“舊病復(fù)發(fā)”了：“老師，我絕對(duì)寫了，只是我媽媽沒給我裝在書包里?！逼鋵?shí)，空空如也的作業(yè)本就躺在他書包里。
當(dāng)下課時(shí)，你會(huì)看見他胖乎乎的身影飛似的跑出教室，而一大堆需要他來補(bǔ)的作業(yè)就在他的`書包里睡大覺。
你看，他背著一個(gè)骯臟的書包扭著肥大的屁股來上學(xué)了。同學(xué)們立刻圍攏過來，幫我盡了“組長(zhǎng)”這個(gè)職：“作業(yè)呢？”“不會(huì)忘帶了吧！”“還是說你媽媽沒給你裝？”“或者不見了。”你看，他狡辯的臺(tái)詞都被同學(xué)們記住了，哈哈！
我的小組小學(xué)篇十四
我們分了小組，組長(zhǎng)是任冰奕她是1號(hào)，2號(hào)是我，3號(hào)是張澤洋，4號(hào)是孟恒陽，5號(hào)是劉宇凡，6號(hào)是薛銘標(biāo)。
一次老師讓我們組內(nèi)分角色朗讀課文。我們都很激動(dòng)因?yàn)榈葧?huì)兒還要比賽呢！老師剛說完我們就開始行動(dòng)了。在討論的時(shí)候我們專心聽組長(zhǎng)分配任務(wù)。任冰奕，一會(huì)看看書，一會(huì)指指讓誰讀。我一直低頭專心的看書。而平時(shí)愛放屁，愛亂說話的張澤洋，到了關(guān)鍵時(shí)刻也在認(rèn)真聽，沒有搞笑。孟恒陽皺著眉頭，好像對(duì)某個(gè)地方感到疑問。劉宇凡的臉上并沒有很緊張。薛銘標(biāo)忍著病也在認(rèn)真聽。
討論完了，我們組全部都舉手，老師就讓我們讀。我們組分工明確大號(hào)讀短的，小號(hào)讀長(zhǎng)的'。我們組很有氣勢(shì)的讀完這一段。從每個(gè)人臉上都可以看出他很努力。就這樣我們組滿懷信心的讀完了，老師表?yè)P(yáng)了我們。
我很喜歡我著這個(gè)小組，組員都很團(tuán)結(jié)很快樂。
我的小組小學(xué)篇十五
1、超越自我小組：超越夢(mèng)想，展現(xiàn)自我。
2、進(jìn)學(xué)小組：強(qiáng)學(xué)力行，循序致精。
3、精英小組：努力就會(huì)成為精英。
4、靜學(xué)小組：行之以躬，不言而信。
5、快樂小組：快樂參與，快樂成長(zhǎng)。
6、歡樂城堡小組：我們快樂，我們永遠(yuǎn)是第一。
7、海鷗小組：搏擊風(fēng)浪，健康成長(zhǎng)。
8、海燕小組：不怕困難，勇往直前。
9、活力四射小組：奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)信自我。
10、活力小組：充滿活力，天天快樂。
11、恒心無愧小組：你爭(zhēng)我辯，爭(zhēng)辯課堂精彩；你說我論，論說課堂真諦。
12、恒學(xué)小組：博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
13、開心果小組：天天開心，開心到底。
14、快樂滿天下小組：快樂，唯我獨(dú)尊。
15、奮起上進(jìn)小組：從哪里摔倒，就從哪里爬起來。
16、奮起上進(jìn)小組：擁有一顆上進(jìn)的心，才能取得成功。
17、鵬程萬里小組：臥薪嘗膽方成大器，氣吞山河一日萬里。
18、火箭小組：我參與，我喜歡。
19、火焰小組：眾人拾柴火焰高。
20、奇思妙想組：精彩課堂，由我展現(xiàn)；快樂人生，由我把握。
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