讀后感是將讀書(shū)過(guò)程中的所思所感用文字表達(dá)出來(lái)的一種方式。寫(xiě)讀后感應(yīng)該遵循客觀(guān)、真實(shí)、準(zhǔn)確、有理有據(jù)的原則。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能夠?yàn)榇蠹覍?xiě)作時(shí)提供一些啟發(fā)和借鑒。
時(shí)光的收藏讀后感篇一
最近我讀到一本非常有趣的書(shū)叫《時(shí)光收藏人》。里面是女作家湯素蘭老師想像出來(lái)的一個(gè)個(gè)精彩故事。其中我最難忘的是《一本書(shū)書(shū)店》。剛讀到這個(gè)故事標(biāo)題，我就想：“一本書(shū)書(shū)店？難道這家書(shū)店只有一本書(shū)？”我?guī)е@個(gè)好奇心讀起了這篇故事。
讀完故事我才知道，原來(lái)當(dāng)村子里每消失一種事物的時(shí)候，土地公公就會(huì)把它記錄下來(lái)?！懊恳环N都是一本書(shū)”這就是“一本書(shū)書(shū)店”的來(lái)歷。雖然故事是作者想像出來(lái)的，但看看我們現(xiàn)在的這個(gè)世界，同樣有太多太多的事物正在消失，比如蠑螈、江豚、葉猴……它們都是因?yàn)槿祟?lèi)過(guò)度的開(kāi)采資源、砍伐樹(shù)木，讓它們的生存環(huán)境變得惡劣，最后走向滅亡。
所以，現(xiàn)在我們應(yīng)該一起保護(hù)環(huán)境，不獵殺動(dòng)物，挽救它們的生命，這樣我們的地球才會(huì)變得更美好！
時(shí)光的收藏讀后感篇二
我喜歡很多陌生又熟悉的女人，她們可能是歌手，演員，作家，記者，主持人，運(yùn)動(dòng)員，醫(yī)生，老師等等，她們可能紅得瀲滟白得沉靜黑得耀眼黃得熱烈藍(lán)得深邃紫得刻薄綠得善解人意。她們大多不漂亮，但是有屬于各自的生氣騰騰的美。也許就是這種單向的喜歡足夠堅(jiān)定吧，支撐我面對(duì)關(guān)于她們的形形色色的評(píng)論時(shí)可以二話(huà)不說(shuō)地跳過(guò)且不予置評(píng)。嗯，我心里自然有判斷啊。
我收藏了她幾乎全部的書(shū)――《悵然年華》、《青春禁忌游戲》、《夢(mèng)，醒》、《下一站，西單》以及《時(shí)光，請(qǐng)等一等》，像收集了日晷上每一道短暫的光陰。
我喜歡她說(shuō)她曾經(jīng)希望像周嘉寧一樣拿新概念一等獎(jiǎng)，去復(fù)旦讀書(shū)，寫(xiě)自己的書(shū)，過(guò)自己想過(guò)的生活。于是有一天她坐在了復(fù)旦哲學(xué)系的同一個(gè)教室。
高三的隨筆里寫(xiě)道，如果有一天可以見(jiàn)到她，我一定要跑到她面前，深呼吸，然后微笑，然后給她一個(gè)大大的擁抱。一定一定要告訴她，怡者，微也，你媽媽給你取了一個(gè)好名字，她要你欣賞每一種小小的快樂(lè)。還真是傻氣。
高中畢業(yè)時(shí)的留言本第一頁(yè)寫(xiě)著《有時(shí)我想回到輕盈的嬰兒時(shí)代》里寫(xiě)的那個(gè)漂亮結(jié)尾。我甚至想象了她的眼神宛如綠茶的模樣。
誰(shuí)說(shuō)優(yōu)雅與尖銳無(wú)法兼容，自負(fù)和歡喜不能表現(xiàn)得太露骨呢？她喜歡黃乙玲陳奕迅twins巖井俊二和很多人又好像不喜歡蘇打綠陳綺貞和很多人，可是這也沒(méi)有影響到我對(duì)他們的喜惡。
她是張怡微。她的新書(shū)《時(shí)光，請(qǐng)等一等》收錄了她不同時(shí)期的17個(gè)小說(shuō)，大多數(shù)我都已經(jīng)在別的刊物里看過(guò)。但是那個(gè)夜深人靜的午夜，裝了個(gè)逼的昏黃光線(xiàn)下，連飲水機(jī)吞咽的聲音都沒(méi)有的日子里終于完整閱讀完這本書(shū)的心情還是很難用言語(yǔ)形容啊。要么說(shuō)妙不可言好了，籠統(tǒng)又不失風(fēng)度。不得不說(shuō)的是那些心頭的悸動(dòng)啊，理直氣壯的對(duì)白啊，對(duì)白里的潛臺(tái)詞啊，都是一個(gè)個(gè)完整又真實(shí)的自我。還有就是，她經(jīng)意的不經(jīng)意的寫(xiě)下的吳儂軟語(yǔ)有一種別樣的妖孽美。17個(gè)故事里我最喜歡的還是《宋宋》，倒不是說(shuō)張小姐的創(chuàng)作沒(méi)有進(jìn)步，而是我實(shí)在太喜歡閱讀時(shí)想哭又找不到哭點(diǎn)的感覺(jué)了。當(dāng)然也和她的其他文章一樣，隨便提溜出幾句話(huà)讀讀又是另一種心情。這個(gè)可能超過(guò)了閱讀故事本身。如果是頓悟的話(huà)，更重要的依然是閱讀主體，況且頓悟這種事情本身就不可以苛求也不一定充滿(mǎn)美感。所以對(duì)于這個(gè)，我從來(lái)不抱心誠(chéng)則靈的態(tài)度。
還有就是她在后記里寫(xiě)說(shuō)，“沒(méi)有故鄉(xiāng)，我們可以相互取暖?！边馈丁恪怼拧酢骸豢吹竭@樣沒(méi)有浪漫氣息的煽情我就真的沒(méi)有免疫力了啊。既然她說(shuō)這次不會(huì)來(lái)北京簽售，那只好說(shuō)時(shí)光請(qǐng)等一等吧，我相信她的那瓶酒應(yīng)該會(huì)有更加馥郁綿長(zhǎng)的時(shí)候。等待嘛，也不能算是一件壞事。
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時(shí)光的收藏讀后感篇三
《時(shí)光收藏人》是一本我喜愛(ài)的書(shū)籍，書(shū)中每個(gè)故事都深深地吸引著我、讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。
書(shū)中《銀狐和女孩》講述了這樣一個(gè)故事：一只孤獨(dú)的銀狐遇見(jiàn)了一個(gè)愛(ài)斯基摩女孩，彼此慢慢相識(shí)相知，到心靈相通的一個(gè)過(guò)程。銀狐學(xué)會(huì)了等待和思念。她們之間這份真摯情誼深深地觸動(dòng)了我。小動(dòng)物和人一樣有感情，我們要像保護(hù)人類(lèi)一樣保護(hù)我們身邊的小動(dòng)物，與自然界的生物和諧相處！
時(shí)光的收藏讀后感篇四
《時(shí)光收藏人》這本書(shū)一共講述了14個(gè)關(guān)于時(shí)光的故事，每一個(gè)故事都生動(dòng)有趣。
我最喜歡的是《小魔術(shù)師珊諾》這個(gè)故事。故事中的珊諾小時(shí)候遭遇一場(chǎng)可怕的車(chē)禍，讓她失去了自己的雙腿，對(duì)她來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)大災(zāi)難！可是，讀后感。
珊諾沒(méi)有因?yàn)樽约阂呀?jīng)失去的雙腿而悲傷，而且非常的樂(lè)觀(guān)！故事中兩次寫(xiě)了珊諾的笑聲像風(fēng)鈴，清脆又好聽(tīng)！第一次是街上的人向她看。她快活地笑了，第二次是當(dāng)朋友知道她沒(méi)有腿時(shí)，難過(guò)得想哭，珊諾又笑了！
《時(shí)光收藏人》這本書(shū)雖然寫(xiě)的是虛構(gòu)的童話(huà)故事，但讓我們從中明白了一些深刻的道理。我們要愛(ài)護(hù)和保衛(wèi)我們的地球，還要把握和珍惜時(shí)間！
時(shí)光的收藏讀后感篇五
《時(shí)光收藏人》這本書(shū)是著名作家湯素蘭寫(xiě)的，是由一個(gè)個(gè)童話(huà)故事組成的，每一個(gè)童話(huà)故事都是十分美好、引人入勝的。
童話(huà)的魅力在于作者把一件件“不可能的事”用想象表達(dá)出來(lái)，就像一個(gè)個(gè)“白日夢(mèng)”一樣。就像《一本書(shū)書(shū)店》，它把一個(gè)個(gè)物種的滅絕寫(xiě)成一本本書(shū)，使我們強(qiáng)烈的感受到保護(hù)環(huán)境，珍惜動(dòng)物的重要性；就像《銀狐和女孩》一樣，在作家的筆下，原本孤獨(dú)而美麗的銀狐擁有了伙伴，讓原本孤獨(dú)的生活變得美好起來(lái);《小老鼠的中秋節(jié)》中，作家筆下的小老鼠變得愿意說(shuō)話(huà)，可愛(ài)乖巧。小老鼠和它的朋友雖然偷吃了別人準(zhǔn)備的東西，但還是留下了禮物，補(bǔ)償了月餅；《彩云幼兒園》這一故事的彩云娘娘很善良，關(guān)愛(ài)孩童，讓一些上不起學(xué)的'孩子上了幼兒園。
這些故事都展現(xiàn)了童話(huà)故事的美好，引領(lǐng)讀者崇尚真善美。這些故事都是時(shí)間留下的痕跡，雖然它們?cè)静⒉皇沁@么美好，但我們可以把他們剪貼在冊(cè)子里，當(dāng)作是對(duì)過(guò)往時(shí)間的收藏，以后回想起來(lái)，會(huì)變得很有趣，很值得回憶與留戀。
我們的生活也是如此，有幸福和美滿(mǎn)，也有不幸和痛苦，當(dāng)我們?cè)庥龃煺酆湍ルy時(shí)，要學(xué)會(huì)樂(lè)觀(guān)面對(duì)，把這樣的經(jīng)歷當(dāng)作時(shí)光老人送給我們的特殊禮物，用我們堅(jiān)強(qiáng)、美好的心靈笑對(duì)生活！
讓我們一起來(lái)收藏時(shí)光吧！
時(shí)光的收藏讀后感篇六
圣人孔子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”告訴我們時(shí)光是一去不回的。而看完《時(shí)光收藏者》這本書(shū)，我想說(shuō)：“時(shí)光固然無(wú)法停留，但美好的時(shí)光值得珍藏?！?/p>
故事是從一個(gè)以“時(shí)光收藏人”為夢(mèng)想的小女孩開(kāi)始的。因?yàn)橐粋€(gè)時(shí)光收藏人用她父母曾經(jīng)的一片花瓣挽回了瀕臨破裂的家庭，讓小女孩看到了過(guò)去美好時(shí)光的神奇作用，從心底萌生了成為“時(shí)光收藏人”的夢(mèng)想之芽。
書(shū)中有一段話(huà)：一個(gè)人的時(shí)光，有些是美好的，有些是痛苦的。痛苦的時(shí)光特別難熬，美好的時(shí)光卻容易逝去。所以，我們更應(yīng)該珍藏那些美好的、柔軟的時(shí)光，用它驅(qū)散心頭的陰霾，把生活過(guò)成詩(shī)。
看完書(shū)的同時(shí)，我剛好又看到了在朋友圈刷屏的小詩(shī)：
《苔》。
白日不到處，
青春恰自來(lái)。
苔花如米小，
也學(xué)牡丹開(kāi)?！?/p>
讓這首沉睡了三百年的小詩(shī)一夜間蘇醒過(guò)來(lái)的，是去貴州烏蒙山區(qū)支教的梁俊、岑楨。20xx年，他們來(lái)到百度百科中描述為“中國(guó)最窮的地方之一”的石門(mén)坎村，用了兩年多時(shí)間，讓這片僻靜苦寒的深山里傳出一群孩童動(dòng)聽(tīng)的歌聲。他們?cè)诖禾斐班l(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”；在夏天唱“脫巾掛石壁，露頂灑松風(fēng)”；在冬天唱“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧”……。這歌聲讓灰蒙蒙的烏蒙山變得明亮起來(lái)，更讓山區(qū)的孩子變得明亮起來(lái)。他們用許多個(gè)被跳蚤咬、天寒地凍的不美好，為孩子們撐起了一片美好的天空。孩子們從吟唱的詩(shī)中懂得：沒(méi)有陽(yáng)光，不代表沒(méi)有青春。即使細(xì)小如苔花，也可以如牡丹一樣綻放！對(duì)曾經(jīng)茫然看不到未來(lái)的山里孩子來(lái)說(shuō)，梁老師、岑老師是將希望的種子撒進(jìn)他們心里的人，是為他們創(chuàng)造美好時(shí)光的人。也許這些孩子未來(lái)的路上還有很多難熬的時(shí)光，但相信這段與詩(shī)、與歌相伴的美好時(shí)光會(huì)珍藏在他們內(nèi)心深處，讓他們每每回想起來(lái)都會(huì)自然地露出微笑，擁有繼續(xù)前行的動(dòng)力。
如果可以，我也想成為一個(gè)“時(shí)光收藏人”，幫人們保管曾經(jīng)的美好時(shí)光，在他們需要時(shí)給予提醒。但現(xiàn)在，我首先要做的是：收藏好自己的美好時(shí)光。
時(shí)光的收藏讀后感篇七
弗洛伊德是一只田野里的小田鼠。秋天快過(guò)去，寒冷的冬天即將來(lái)臨，當(dāng)其他的田鼠兄弟們都在忙著準(zhǔn)備過(guò)冬的食物時(shí)，弗洛伊德卻雙眼微閉，仿佛在思索什么東西，其他的田鼠便來(lái)問(wèn)他：“弗洛伊德，你怎么不干活?。俊倍ヂ逡恋聟s不慌不忙地說(shuō)：“我不是在干活嗎？”其他的老鼠一臉疑惑地問(wèn)他：“你在干什么活啊？”弗洛伊德說(shuō)：“我在收藏陽(yáng)光、顏色和單詞?！毙√锸蠖俭@呆了，認(rèn)為這是個(gè)笑話(huà)，弗洛伊德便給他們講了一個(gè)非?？鞓?lè)、幸福的故事，小田鼠們聽(tīng)完了這個(gè)故事，做工作也有精神了。于是今年的收獲比去年的還要多很多！
讀完這個(gè)故事，我的心里被一種興奮、激動(dòng)、喜悅的東西包圍著。其實(shí)我們活在這個(gè)世界上，并不完全是為了物質(zhì)追求的需要，同時(shí)也要追求心靈的滿(mǎn)足。正如同學(xué)希望可以得到老師的鼓勵(lì)，學(xué)徒希望可以得到師傅的贊賞，員工希望可以得到老板的夸獎(jiǎng)。這些口頭上的語(yǔ)言我們看不到，摸不到，聞不到，但是這種人性化的語(yǔ)言仿佛有一種巨大的力量操縱著我們內(nèi)心世界，它可以給予我們力量，可以讓我們的內(nèi)心有一種被充實(shí)的感覺(jué)，更可以讓我們更富有信心與毅力！我想這種力量是我們每個(gè)人都必不可少的，人民有了這種力量才會(huì)變得更團(tuán)結(jié)，國(guó)家有了這種力量，才會(huì)變得更美好，更強(qiáng)大！這種力量就是――鼓勵(lì)！
時(shí)光的收藏讀后感篇八
寒假期間，我閱讀了童話(huà)作家湯素蘭所寫(xiě)的童話(huà)故事——《時(shí)光收藏人》，更明白了時(shí)間的珍貴。
剛看到題目，我就十分疑惑：咦，時(shí)光怎么可以收藏呢？時(shí)光收藏人又是怎樣的人呢？我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，哦，原來(lái)如此：不是真的收藏時(shí)光，而是把一些可以作為見(jiàn)證時(shí)光的證物收藏起來(lái)，而時(shí)光收藏人就是替別人收藏這些東西的人。這個(gè)故事講了一個(gè)來(lái)小區(qū)里收垃圾、破爛的老爺爺給了“我”一片玫瑰花瓣，最終挽救了爸爸媽媽瀕臨破滅的婚姻。老爺爺告訴“我”，他是一個(gè)普通的時(shí)光收藏員，從而也激發(fā)了“我”對(duì)這個(gè)職業(yè)的喜愛(ài)。
現(xiàn)代散文家朱自清說(shuō)：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的`流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子?！贝_實(shí)，時(shí)光一去不復(fù)返。有的人明白時(shí)光的寶貴，努力學(xué)習(xí)知識(shí)；有的人為了不虛度光陰，認(rèn)真工作，建功立業(yè)。這讓我不由地想到了司馬光的故事：
司馬光小時(shí)候在私塾里上學(xué)，總覺(jué)得自己的記憶力比別人的差。為了訓(xùn)練自己的記憶力，他常常要花比別人多兩三倍的時(shí)間去背書(shū)。每當(dāng)老師講完書(shū)上的東西后，其他同學(xué)讀了一會(huì)兒就能背誦了，紛紛跑出門(mén)玩耍。只有司馬光一個(gè)人留在學(xué)堂里，反復(fù)地朗讀，背誦，直到能合上書(shū)本背得滾瓜爛熟、一字不差了才肯罷休。
“業(yè)精于勤，荒于嬉?！蔽覀冃W(xué)生正值學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，一定要和時(shí)光老人交好朋友，合理利用，勤奮學(xué)習(xí)，莫負(fù)青春好年華！
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”時(shí)間是寶貴的，時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。我們每個(gè)人都應(yīng)該好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己生命的價(jià)值！
時(shí)光的收藏讀后感篇九
今天，我讀了一篇《時(shí)光老人和流浪漢》，文章講述這樣的一個(gè)故事：時(shí)光老人給了流浪漢一次返老還童的機(jī)會(huì)，而流浪漢依然不知悔改，光陰虛度，因此后悔一生。
這個(gè)故事，讓我陷入了沉思。在我身邊，這樣的故事時(shí)常上演。我們身邊有很多這樣的流浪漢，浪費(fèi)時(shí)間，得過(guò)且過(guò)。我也做過(guò)跟流浪漢一樣的事。
在文中，我感受最深的句子是“如果不珍惜時(shí)間，給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命。”有一次上數(shù)學(xué)課，老師在非常認(rèn)真地講課，同學(xué)們也都在認(rèn)真聽(tīng)講，而我卻在桌子底下目不轉(zhuǎn)睛地看一本課外書(shū)，根本沒(méi)聽(tīng)老師講課的內(nèi)容。結(jié)果，數(shù)學(xué)作業(yè)我不會(huì)做，考試才考了76分。當(dāng)我拿著那張76分的試卷，臉都紅了。我很后悔，假如再給我一次機(jī)會(huì)，上課時(shí)我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)再在課堂上看課外書(shū)，影響學(xué)習(xí)。
還有一次，我在中心花園和小伙伴們玩耍，玩得很盡興，結(jié)果忘記了回家的時(shí)間。到了6點(diǎn)半，我才急忙跑回家。媽媽很生氣，說(shuō)：“你去哪兒了？為什么不跟我說(shuō)？你把一天的美好時(shí)間都白白浪費(fèi)了。你同學(xué)一直在學(xué)習(xí)，而你卻一直在玩，他們學(xué)到了知識(shí)，你卻只知道玩！”那天，我從7點(diǎn)開(kāi)始做作業(yè)，一直到10點(diǎn)多都沒(méi)有做完，累得不行。這時(shí)我才知道，沒(méi)有節(jié)制的玩耍就是在浪費(fèi)時(shí)間，讓你的學(xué)習(xí)和生活都變得一團(tuán)糟。
經(jīng)過(guò)這一件事，我下定決心，再也不能這樣浪費(fèi)時(shí)間，要用寶貴的時(shí)間去做更多有用的事。
顏真卿說(shuō)過(guò)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。這句話(huà)讓我懂得，在少年時(shí)代要勤奮學(xué)習(xí)，不要像流浪漢一樣整天玩，這樣，到了老年時(shí)代，才不會(huì)后悔以前做過(guò)的事。
時(shí)光的收藏讀后感篇十
品味完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編整理的《收藏昨天》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
看完了余秋雨的《收藏昨天》，我突然明白了很多。
路是人走出來(lái)的，沒(méi)有打不倒的敵人，只有打不倒的`自己，仔細(xì)回憶這些年的經(jīng)歷，我身有感觸。人的每一步都不可能是順順利利的，所以，當(dāng)我取得每一個(gè)進(jìn)步，回想以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己都覺(jué)得有點(diǎn)成就感。正如《拾饅頭的父親》一文中的一段話(huà)“男子漢，只有努力，別人有的，咱們也會(huì)有的?！钡医z毫不敢放松，我必須繼續(xù)努力，讓自己越來(lái)越好。
看書(shū)多了，我的想法變了許多。我以前?？匆恍┝⒅镜臅?shū)，覺(jué)得自己這一輩子，非要成名成功，否則活著分文不值，把自己逼的沒(méi)有退路。我為了寫(xiě)作，今年才開(kāi)始看散文、小說(shuō)。我的想法變了許多，并非所有付出的人，都能享受成功。李白、杜甫出生在書(shū)香門(mén)第；有些成功人士遇到了伯樂(lè)……大多數(shù)人在平淡中度過(guò)，何必為自己增添不必要的煩惱呢？有道是“平平凡凡才使真呀！”
我有時(shí)候，會(huì)觸景生情，回憶起童年的一些往事，回想起來(lái)是那么美妙，但又有一點(diǎn)凄涼與惆悵。自己好象還活在那種光惦記著玩耍，不管時(shí)光流失的歲月里，自己還是沒(méi)長(zhǎng)大的男孩。在我看到當(dāng)年“孩子王”孩子的瞬間，我才覺(jué)得自己確實(shí)大了。
看完了這本《收藏昨天》，我想我絕不能再虛度光陰，我要努力奮斗，不讓明天留下任何缺憾。
時(shí)光的收藏讀后感篇十一
讀完《時(shí)光收藏人》，我的時(shí)光好像也被掀開(kāi)了一層紗一樣。這本書(shū)讓我對(duì)我經(jīng)歷的時(shí)光記憶猶新！
也許，書(shū)里的每一個(gè)字都是一段時(shí)光。
讓我百看不厭的是《橋姥爺》，這是一個(gè)關(guān)于兩個(gè)空氣精靈和一位青年、還有一個(gè)年輕小姑娘的故事?！兑槐緯?shū)書(shū)店》店長(zhǎng)——土地公公，他在記錄著每一個(gè)滅絕的生物，這個(gè)讓我知道了我們要開(kāi)始保護(hù)野生動(dòng)物了。
看完這本書(shū)，我才發(fā)現(xiàn)這里面有些事是我經(jīng)歷過(guò)的呀！好像在說(shuō)我自己的故事！
時(shí)光的收藏讀后感篇十二
讀過(guò)一篇文章，是一個(gè)碌碌無(wú)為過(guò)了一生的人，在瀕臨死亡之既遇到了時(shí)光老人，老人由于憐憫他，于是答應(yīng)讓他的人生從來(lái)一次，但是最后的結(jié)局也無(wú)非是無(wú)所作為的一生從來(lái)了一次。
時(shí)光本就不能倒退，假設(shè)就算倒退了，那個(gè)我所事事的人還是無(wú)所事事，時(shí)光老人最后嘆了一口氣，我猜，如果真的有時(shí)光老人，他應(yīng)該再也不會(huì)因?yàn)橥樾牡雇藭r(shí)光了。
讀了這篇文章，相信很多人都會(huì)厭惡文中的那個(gè)無(wú)為人士，覺(jué)得他太不爭(zhēng)氣了，還有的人覺(jué)得遺憾，時(shí)間都從來(lái)一次了，他都不懂的把握。
其實(shí)這篇文章的那個(gè)人就是現(xiàn)實(shí)生活中很多人的寫(xiě)照，他們由于對(duì)現(xiàn)狀的不滿(mǎn)，和對(duì)過(guò)去的悔恨，總是幻想，如果時(shí)間可以從來(lái)，他們要怎樣怎樣的輝煌，怎樣怎樣出人頭地，這篇文章就給了他們一個(gè)機(jī)會(huì)，告訴他們，就是時(shí)光倒退了也無(wú)濟(jì)于事，他們寧愿用時(shí)間去進(jìn)行那無(wú)謂的遐想，也不去想想要怎么改變自己，只要他們努力一點(diǎn)，少抱怨一點(diǎn)，生活就會(huì)改變，可是他們永遠(yuǎn)不會(huì)，這就是這種人的可悲之處。
總之我覺(jué)得這個(gè)故事告訴我們：要敢于下定決心改變自己失敗的處事方法，而不要只會(huì)抱怨，不然會(huì)死的很慘。
時(shí)光的收藏讀后感篇十三
《時(shí)光收藏人》這本書(shū)是親愛(ài)的湯素蘭媽媽想象出來(lái)的十四個(gè)講“時(shí)間”的童話(huà)故事。這本書(shū)里面的故事都生動(dòng)有趣，比如《一本書(shū)書(shū)店》、《銀狐和女孩》、《月光天鵝湖》、《一朵開(kāi)心的笑》、《彩云幼園》......
我最喜歡的是《一朵開(kāi)心的笑》，這里面的主人公本來(lái)是一個(gè)“蝴蝶迷”，有一次蝴蝶沒(méi)抓到，卻捕捉了一朵開(kāi)心的“大笑”并保存起來(lái)。這朵“大笑”特別富有感染力。，還幫她解決了一起意外事件。我告訴你一個(gè)秘密吧，我親眼看到萱姐用微笑化解了她和楊紫瑜的矛盾呢。
我決定，我也要像故事里的主人公一樣每天開(kāi)心快樂(lè)!
時(shí)光的收藏讀后感篇十四
文中的老者便是這樣一位收藏家。他雖雙目失明，卻仍是對(duì)自己的收藏那樣執(zhí)著。要知道，他收藏的是名畫(huà)，既是畫(huà)就是用眼睛來(lái)觀(guān)賞的，失明之后的他非但沒(méi)有絕望，卻比從前對(duì)收藏品更加珍惜，可見(jiàn)他賞畫(huà)，用的是心。對(duì)一件事物感興趣是一件很容易的事情，而把這種感覺(jué)持續(xù)下去卻不易，這就是執(zhí)著。
執(zhí)著，什么是執(zhí)著呢？鳥(niǎo)兒在天空中翱翔，是鳥(niǎo)兒對(duì)天空的執(zhí)著；魚(yú)兒在水中游戲，是魚(yú)兒對(duì)水的執(zhí)著；草兒生長(zhǎng)在大地上，是草兒對(duì)大地的執(zhí)著……執(zhí)著，大概就是一種永恒不變的感情吧。然而要做到永恒不變又談何容易？就拿興趣愛(ài)好來(lái)說(shuō)，半途而廢的有多少，堅(jiān)持到底的又有多少？其實(shí)，如果能夠克服一路上的枯燥與煩瑣，一路的反對(duì)與阻攔，堅(jiān)持到底，()收獲的會(huì)是無(wú)窮的快樂(lè)。這快樂(lè)是源于發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài)。
這讓我想到了著名的畫(huà)家莫奈。他生命中的最后十幾年都在畫(huà)睡蓮，二戰(zhàn)的戰(zhàn)火就在幾十里外的地方慘烈的進(jìn)行，他為畫(huà)完睡蓮拒不逃離，而且后來(lái)眼睛還出了問(wèn)題。這種忘我的精神若不是執(zhí)著于畫(huà)，是做不到的。同樣的，還有梅蘭芳，對(duì)歌唱事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)舞臺(tái)的執(zhí)著，甚至付出了生命。愛(ài)迪生，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗發(fā)明了燈泡，源于他對(duì)科學(xué)的執(zhí)著。
歌德說(shuō)“收藏家是最幸福的人”。我想，那么一個(gè)執(zhí)著的人也一定是幸福的。珍惜我們眼前的喜悅與幸福吧，總有一天，它會(huì)成為我們最寶貴的珍藏！
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