驚喜往往就隱藏在平凡的生活細節(jié)中。在寫總結(jié)時，要著重強調(diào)重點和突出亮點。請看下面的一些示例文本
美術(shù)考試美術(shù)考試篇一
第一段：引言（120詞）。
美術(shù)考試是對學生繪畫能力的一次考察，既是學習的檢驗，也是對自我藝術(shù)成長的一個機會。通過這次考試，我深有體會，無論是技巧還是心態(tài)，都對一個優(yōu)秀的美術(shù)考生至關(guān)重要。以下是我在美術(shù)考試中的一些心得體會。
第二段：審題要準確(240詞)。
審題是美術(shù)考試中的第一步，它決定了我們創(chuàng)作的方向與內(nèi)容。一次成功的審題過程，能使作品更有針對性和深度。我在考試中曾因未準確理解題目而走了彎路，浪費了寶貴的時間和精力。因此，我意識到，細致認真地審視題目，理解其內(nèi)涵和要求，是取得成功的關(guān)鍵。
第三段：構(gòu)圖與色彩搭配要合理(240詞)。
構(gòu)圖是畫作的骨架，良好的構(gòu)圖能夠突出畫面中的重點并提高表達效果。在自己的考試中，我通過不斷嘗試，發(fā)現(xiàn)了一些構(gòu)圖的竅門，如利用對角線法或黃金分割法使畫面更具動感和層次感。此外，色彩搭配也是一個重要的考察點，不同顏色的運用能帶給觀眾截然不同的感覺。因此，在創(chuàng)作時，我會運用色輪和色彩心理學的知識來進行合理的色彩搭配。
第四段：細節(jié)的處理要細致入微(240詞)。
在美術(shù)考試中，細節(jié)對于作品的完整性和高度令人著迷。我通過觀察大師作品以及查閱相關(guān)書籍，學習了一些處理細節(jié)的技巧。例如，在人物畫中，我學會了取得逼真效果的方法是觀察面部特征和肢體姿態(tài)，將其準確傳達到畫紙上。在風景畫中，我會注重細致的樹葉、草地以及水面等細節(jié)，使畫面更加生動。
第五段：堅持練習與心態(tài)調(diào)整(360詞)。
除了技巧，心態(tài)也是取得優(yōu)異成績的決定因素之一。美術(shù)考試要求學生在有限的時間內(nèi)完成作品，這需要良好的時間管理和心態(tài)調(diào)整。在之前的一些考試中，我由于緊張與焦慮，無法準確把握時間，最終導(dǎo)致成果不盡人意。經(jīng)過反思，我意識到及時放松自己，調(diào)整好心態(tài)至關(guān)重要。此外，課余時間的練習也是提高繪畫技巧的重要途徑。我會利用零散時間進行練習，提升自己的繪畫基本功。
總結(jié)（240詞）。
美術(shù)考試是一個考察學生多方面能力的綜合性考試，通過這次考試，我尤其深刻地體會到了審題的重要性、構(gòu)圖與色彩搭配的要求、細節(jié)的處理以及堅持與心態(tài)調(diào)整的重要性。這些心得體會讓我在美術(shù)學習中更加有針對性和自信，也為我在美術(shù)創(chuàng)作方面打下了堅實的基礎(chǔ)。通過不斷的練習和總結(jié)，我相信自己繪畫能力會得到更大的提升。
美術(shù)考試美術(shù)考試篇二
一、填空題（40分）。
1、被稱之為“原始的維納斯”的著名代表作，是在維也納附近的溫林多夫出土的女性雕像。
2、埃及人相信“靈魂永生”，故宗教對埃及藝術(shù)產(chǎn)生了重要影響。
3、希臘雅典衛(wèi)城建筑群中，主要建筑是帕特農(nóng)神廟，而伊克瑞翁神廟則以有一組女像柱而著稱。
4、提出人體比例為1：8的希拉雕刻家留西波斯，其代表作有《赫拉克勒斯》。
5、古羅馬浮雕具有記事和寫實的特征，其最突出的代表作是圖拉真紀念柱浮雕。
6、拜占庭式教堂的典型代表是圣菲索亞教堂。
7、文藝復(fù)興時期的意大利美術(shù)最早表現(xiàn)希臘神話題材的畫家是波提切利，其代表作品有《維那斯的誕生》和《春》。
8、歐洲油畫技術(shù)的革新者是尼德蘭（國）的凡·?？诵值堋?/p>
9、文藝復(fù)興時期威尼斯畫派最著名的兩位畫家是喬爾喬內(nèi)和提香。
10、歐洲“巴洛克”藝術(shù)在雕刻方面的代表是意大利的貝尼尼，在繪畫方面的代表是佛蘭德斯的魯本斯。
11、17世紀西班牙畫家穆立羅的作品可分為兩大類，一類是宗教題材畫，一類是風俗畫。
12、在法國萬事崇尚奢華的路易十五時代，畫家夏爾丹那沉穆凝重的景物畫愈顯得醇美動人。
13、寫出法國新古典主義畫家大衛(wèi)的三幅代表作：（1）《荷加斯兄弟的宣誓》、（2）《布魯圖斯》、（3）《馬拉之死》。
14、代表著浪漫派色彩成就的《阿爾及利亞女人》，是德拉克洛瓦赴東方后所作。象征法國革命精神的則是呂德的雕刻作品《馬賽曲》。
15、法國畫家米勒以其質(zhì)樸平凡的筆調(diào)深刻地表現(xiàn)了田間勞動者的生活面貌，最有代表性的有《播種者》、《拾穗者》和《晚鐘》等。
16、在法國印象派中，以畫人物著稱的畫家有馬奈、德加和雷諾阿；以畫風景著稱的畫家又莫奈、西斯萊和畢沙羅。
17、在19世紀英國風景畫派，具浪漫主義表現(xiàn)手法的畫家是透納，而另一位畫家康斯太勃爾的作品，則被稱為是現(xiàn)實主義風景畫的典范。
18、法國立體主業(yè)美術(shù)的創(chuàng)立者是畢加索，其油畫作品《亞威農(nóng)少女》，被認為是傳統(tǒng)美術(shù)與現(xiàn)代美術(shù)的分水嶺。
二、名詞解釋（20分）。
1、巖畫。
指繪制或鑿雕于山巖、洞穴內(nèi)壁上的遠古繪畫品種。表現(xiàn)內(nèi)容一般為各種簡括的形象和符號，手法古拙，富于神秘氣息，可稱人類表現(xiàn)自我和創(chuàng)造力的最原始形式。西班牙的拉文特巖畫是其著名代表。
2、羅可可藝術(shù)。
18世紀法國宮廷繪畫風格。該繪畫標榜的對所謂“純美化”的追求，以呈現(xiàn)肉感的裸體、艷麗的色彩為目標，甜膩、繁瑣、嬌媚的畫風是其普遍特征。因其產(chǎn)生路易十五統(tǒng)治時期，故又成為“路易十五式”。代表畫家有華多、布歇等。
3、巡回畫派。
19世紀俄羅斯現(xiàn)實主義畫派。該派畫家大都重視繪畫的社會意義和思想傾向，普遍運用寫實手法卻又不失畫家鮮明的個性。先后舉辦過“巡回”于各地的48次展覽。代表畫家有克拉姆斯柯依、列賓等。
4、新印象派。
即“分色主義”或“點彩派”。19世紀末出現(xiàn)于法國。該派發(fā)展了印象派的光色原理，在色彩表象上排斥物象的形體，按照科學規(guī)律以“色點”的形式呈現(xiàn)于畫面上。代表畫家有修拉、西涅克等。
三、簡答題。
1、羅馬式建筑的主要特點是什么？
（1）普遍采用類似古羅馬的拱頂和梁柱結(jié)合的體系。
（2）大量采用希臘羅馬時代的“紀念碑式”雕刻裝飾教堂。
（3）具有封建城堡的特點。
（4）建筑內(nèi)部雕刻或繪畫中的人物形象都被夸張和變形，表情恐怖、冷漠。構(gòu)成中世紀藝術(shù)中特有的造型方式。
2、簡述法國后印象主義美術(shù)的基本特征。
（1）不滿于客觀主義的表現(xiàn)和片面地追求外光與色彩。
（2）強調(diào)抒發(fā)自我感受，表現(xiàn)主觀感情和情緒。
（3）重視形和構(gòu)成形的線條、色塊和體、面。
（4）創(chuàng)作特色表現(xiàn)為強烈的內(nèi)心化和個性化。
四、作品分析（時代背景、表現(xiàn)內(nèi)容、藝術(shù)特色、整體評價）。
1、古希臘米隆的阿佛洛狄忒（斷臂的維納斯）。
（1）希臘化時期，雕刻藝術(shù)在較為發(fā)達的經(jīng)濟基礎(chǔ)上，越來越趨向世俗化。優(yōu)美典雅的女性神話人物大量出現(xiàn)。
（2）塑造了一尊全身直立的愛與美的女神雕像。
（3）軀體富有轉(zhuǎn)折的螺旋上升似的節(jié)奏感。表情寧靜、溫柔、端莊。集中了人間女性的一切美質(zhì)，達到了古典理想美的高度。
（4）是古代人對人的力量和美的肯定和歌頌。作品以其空間的體積感和女人體的柔美而具有永恒的魅力。
美術(shù)考試美術(shù)考試篇三
當20xx年高考錄取的結(jié)束，我的高三教學工作也隨之結(jié)束，回顧三年的教學歷程，有些地方值得總結(jié)和反思，有些地方得以加強，為能夠在今后的教學過程中不斷改進，便于提高自己的綜合業(yè)務(wù)能力。
隨著高中新課程改革的深入實施，高校選拔人才方式方法也逐漸清晰明朗。在社會精神文明和物質(zhì)文明飛速發(fā)展的今天，人們對生活質(zhì)量的要求越來越高，各方面人才需求大幅增加，人們逐漸理解美術(shù)重要的性，例如從我們衣、食、住、行中可見一斑。美術(shù)人才培養(yǎng)至關(guān)重要，在這種形勢下，許多高校適應(yīng)社會的需要增設(shè)了美術(shù)專業(yè)。美術(shù)不再是冷僻學科，因而受到很多家長和學生追捧，認識到學習美術(shù)將是通向大學殿堂的又一條通道。美術(shù)專業(yè)的考試，對于大家來說不是簡單的畫畫，而是基于一定的文化基礎(chǔ)上。不僅專業(yè)課考試要求是非常高的，而且在各個高校依據(jù)培養(yǎng)人才的側(cè)重不同，在高考錄取時也不僅是有一定文化課分數(shù)就可以了，每年對學生的專業(yè)課和文化課逐年增加。
近幾年來，黑龍江省美術(shù)專業(yè)課考試主要以黑龍江省招生辦統(tǒng)一組織的美術(shù)聯(lián)合考試（簡稱“省聯(lián)考”）、黑龍江省外高等院校根據(jù)學校招生要求組織的單獨專業(yè)課考試（簡稱“省外單招”）和黑龍江省內(nèi)的各別院校的美術(shù)專業(yè)對專業(yè)課有特殊要求的單獨專業(yè)課考試（簡稱“省內(nèi)單招”）三種形式。
省聯(lián)考考試內(nèi)容包括人物素描頭像、人物動態(tài)速寫、水粉靜物默寫三個科目，每位高考美術(shù)生必須參加三科考試。每科滿分為100分，聯(lián)考總分為300分，只有在省聯(lián)考中總分達到180分以上，其中單課成績有兩科不低于60分的學生才能獲得聯(lián)考合格證，才能具備參加省外單招考試資格。在填報高考志愿時，學生可以根據(jù)省聯(lián)考成績進行選擇一些省內(nèi)的院校、承認黑龍江省聯(lián)考成績的省外院校以及獨立學院。
省聯(lián)考的成績對每個高考美術(shù)生來說是非常重要的，它不僅關(guān)系到考生是否可以參加省外單招考試的資格，還關(guān)系到能否選擇填報志愿院校的資格。所以說，聯(lián)考成績的高低可以決定考生在選擇報考省外專業(yè)課單招的考試時，可以參加較高學府的選拔；對于聯(lián)考成績一般的學生來說，在報考省外單招院校的時候，選擇上就要有一定的階梯性，這樣才能保證獲得專業(yè)課合格證的機會大一些。
每年黑龍江省的聯(lián)考考試的合格證的發(fā)放率為百分之八十，沒有通過的那百分之二十學生，不能參加省外的單招考試，只能通過選擇高職院校。省內(nèi)單招考試的特點是不需要省聯(lián)考合格證就可以參加，比如哈爾濱師范大學的攝影專業(yè)、書法專業(yè)和哈爾濱學院的攝影專業(yè)，同時增加了高考美術(shù)生選擇類似學校機會。
20xx年黑龍江省聯(lián)考的題目：素描（默寫，男青年正面，光源在右側(cè)，不許帶任何裝飾）；速寫（默寫，男青年全身像，一只手搭在椅背上，另一只胳膊放在膝蓋上）；色彩（默寫，一個白色瓷盤上有兩個橘子、一個梨、一塊黃布、一塊白布、蘋果按構(gòu)圖若干個，一個紅酒瓶，一個盛紅酒的高腳杯）。學生對這樣的聯(lián)考試題并不陌生，因為我在平時教學的過程中，注重提高學生的寫生、默寫的能力，通過反復(fù)的強化訓練，使他們已經(jīng)熟練的掌握應(yīng)答技巧，學生能夠在考試中注意畫面的整體效果，所以他們能夠取得一定的好成績。今年省聯(lián)考中，我校朱峰、孫曉雪、隋可新分別取得254分、250分、248分的優(yōu)異成績，在全省約13000考生中分別排在第25名、第106名、第155名，在雞西地區(qū)也名列前茅，使我校在美術(shù)教育方面取得重大突破。
1、在獲得專業(yè)課合格證后，依據(jù)高考文化課的成績從高分到低分錄取，這類的院校比較少，黑龍江省內(nèi)的只有哈爾濱工業(yè)大學、東北林業(yè)大學、哈爾濱商業(yè)大學以及哈爾濱師范大學的動畫專業(yè)。
這種錄取方式對于我校的學生來說，是不具備明顯的優(yōu)勢。因為我校的生源處于第三梯隊這樣的一個層次，大部分學生的文化綜合素質(zhì)不高，按照哈爾濱工業(yè)大學、東北林業(yè)大學招生標準，每年都在二表的錄招生取分數(shù)線左右，甚至有的學校要達能380分以上才有機會錄取，這就大大降低我校學生走進這類高校的機會。
2、文化課達到標準后，依據(jù)專業(yè)課的成績從高分到低分錄取，這類的學校比較多。
省內(nèi)的大部分院校都是按這種錄取方式錄取的。這種形式對我校的學生來說是非常有利的，雖然他們的文化課成績不理想，但是通過三年美術(shù)專業(yè)課學習，已經(jīng)明確了追求的目標，他們會從在此基礎(chǔ)上彌補文化素質(zhì)的不足，實現(xiàn)自己人生的突破。在我的教學過程中，我發(fā)現(xiàn)每個學生都有過人之處，正視他們的這些優(yōu)點、閃光點，學生就會在美術(shù)專業(yè)提升的同時，提高文化的素養(yǎng)，不斷讓學生在學習階段找回信心，得以激發(fā)他們的潛力。
3、將文化課成績和專業(yè)課按一定比例折合后從高分到低分錄取。
這些年來，美術(shù)高等院校對考生的文化課成績過線率有所提高，這類學校也逐年增多。由于這種方式由各個學校對專業(yè)課、文化課的比例要求不同，有的學校對英語有要求，因此我對報考學生會給與必要的提示，學生會根據(jù)自己的實際情況酌情報考。
今年，在幫助學生填報美術(shù)高考志愿時，認真學習今年新實施的階梯式錄取方式。它的特點是分三個批次：藝術(shù)本科提前批次（一個志愿）、藝術(shù)本科一批次（兩個志愿）、藝術(shù)本科二批次（兩個志愿）。
這種變化是學生在填報的時候每個批次的第一志愿是非常重要，因為美術(shù)的每個院校招生的人數(shù)是很少的，往往會出現(xiàn)扎堆的現(xiàn)象，這樣很容易把學校的分數(shù)檔提高。
而第二志愿錄取的時候基本在第一志愿里已經(jīng)招錄滿了。這個用聯(lián)考成績填報志愿的學生會經(jīng)常出現(xiàn)的。單招成績錄取的院校會好些，因為每個學生在報單招考試的時候會報很多院校，但最后錄取的時候也只有一個院校錄取，有經(jīng)常會出現(xiàn)報空的現(xiàn)象。所以在填報第二志愿時，我會讓學生找一些不太熱門的單招院校填報，增加錄取機會。
在今后的美術(shù)高考中，由于高等院校對考生要求提高，招錄的形式也要發(fā)生變化，作為一線教師要在以后的教學中，不斷學習、總結(jié)，堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，使自己的教學能力適應(yīng)高考的變化，為學生做好服務(wù)。
美術(shù)考試美術(shù)考試篇四
一、選擇題：(每題2分，共20分)。
1、雕塑《加萊義民》是誰的作品?---------(a)。
a、羅丹b、呂德c、摩爾d、布朗庫西。
2、中國現(xiàn)代畫家中，以山水畫著稱于世，其作品有“黑、密、厚、重，然虛實有致”特點的是?----------(d)。
a、齊白石b、徐悲鴻c、董希文d、黃賓虹。
3、《沙燕》是典型的(a)風箏。
a、北京b、山東c、天津d、南京。
4、漢代《說唱俑》的風格特點是?----------(b)。
a、氣勢雄大b、詼諧生動c、優(yōu)雅平衡d、細致寫實。
5、印度泰姬陵是著名的()建筑。
a、佛教b、伊斯蘭教c、基督教d、道教。
6、下列不屬于美術(shù)的特點是?----------(c)。
a、造型性b、可視性c、時間性d、靜止性。
7、中國古代流行時間最長、產(chǎn)量最大的是(a)瓷。
a、青花b、白c、青d、琺瑯彩。
8、以“永久性的褶皺”一舉成名的服裝設(shè)計師是?----------(d)。
a、喬治.阿瑪尼b、范思哲c、裘海索d、三宅一生。
9、趙延年是一位(d)家，曾創(chuàng)作了《魯迅先生像》。
a、油畫b、國畫c、雕塑d、版畫。
10、書法作品《蘭亭敘》是誰的作品?----------(a)。
a、王羲之b、顏真卿c、柳公權(quán)d、顧愷之。
二、填空題：(每個空格3分，共30分)。
1、中國畫融詩書印為一體，有托物寄情的特點。例如：王冕《墨梅圖》有題詩：“吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不羨人間好顏色，只流清氣滿乾坤?！?/p>
2、刊頭與標題在板報設(shè)計中起著畫龍點睛的作用。
3、中國畫簡稱國畫。一般指用毛筆在宣紙或絹、帛上，用墨和中國畫顏料所畫的水墨畫、淡彩畫、重彩畫等。中國畫具有鮮明的民族形式和風格特點，在表現(xiàn)手法上，主要運用線條和墨色來進行創(chuàng)作。
4、宋代五大名窯，即汝窯、官窯、鈞窯、哥窯、定窯。玻璃制造工藝早在公元前年就出現(xiàn)了。
5、紅、紫、黃、綠、橙、藍幾色中，橙、綠、紫是間色，明度最低的是紫色。
6、意大利文藝復(fù)興三杰是指達芬奇、米開朗基羅、拉斐爾。
三、判斷題：(對的打，錯的打，每題1分，共10分)。
1、鑒賞一幅剪紙作品是否優(yōu)秀，主要以刀味與紙感、生活情趣與造型準確性為標準。---------------------(錯)。
2、美術(shù)新教材的體系是以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以促進學生的全面發(fā)展為宗旨，打破過去以美術(shù)學科知識、技能為主要目標的教材體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)為核心、以探究式美術(shù)實踐活動為主線、以人文性單元為基本特征的美術(shù)教材新體系。-----------------(對)。
3、物體近大遠小是透視現(xiàn)象的基本規(guī)律。透視現(xiàn)象可以分為兩種，一種是平行透視，一種是傾斜透視。---------(錯)。
4、標志是一種具有強烈傳達功能的符號，設(shè)計時要求簡明易認、一目了然，有獨創(chuàng)性。---------------(對)。
5、西班牙畫家達利的《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)感》，是西方現(xiàn)代抽象主義繪畫的代表作。---------------(錯)。
美術(shù)考試美術(shù)考試篇五
1、 中國畫用墨方法有：積墨法、（潑墨法）、破墨法等。
2、 紙材有很強的可塑性，采用粘貼、揉搓、撕剝、上色等不同方法來改變紙質(zhì)板材的表面質(zhì)地，能夠制造多種肌理效果，表達不同的情感。
3、 裝飾畫色彩要服從于美的法則需要，不拘泥于（客觀對象）的色彩。
4、 色彩的明暗程度叫色彩的明度，色彩的飽和度、鮮艷程度也叫色彩的（純度）。
5、印象派藝術(shù)的基本特點是以（光）和色彩來認識世界，徹底打破了傳統(tǒng)固有色的造型觀念。
6、東晉王羲之《蘭亭序》筆法柔中有剛，自然而又蘊含匠心，顯示出高雅的天然情趣和活潑的生機，其書體是（行書）。
7、隸書《史晨碑》字體秀潤，點畫勻稱，用筆有輕有重，有提有按，給人以端莊典雅的美感。其盛行的朝代是（東漢）。
8、中國畫從技法上可分為（工筆、寫意）。
9、在山水畫中，畫石起手要“石分三面”，為的是表現(xiàn)石頭的（體積）。
10、雕塑一般分為（圓雕）和（浮雕）兩類。硬幣上的花紋屬于雕塑中的（浮雕）。
11、（浮雕）是利用可雕塑的材料在平面上塑造出具有一定突起體塊的形象，一般適宜從正面對作品進行欣賞。
12、（圓雕）其前后、左右、上下的`各個部分均要求塑造，使觀者可以從作品的四周進行觀看與欣賞。
13、米羅，西班牙畫家。他是一位最具獨創(chuàng)性的藝術(shù)家，這種獨創(chuàng)性建立在兒童藝術(shù)、原始藝術(shù)、民間藝術(shù)的基礎(chǔ)上。他的作品多采用單純的線和明亮的色彩來表現(xiàn)人、動物、和某些象征性的物體，富有裝飾性，充滿了幽默感。
14、梵高：后印象主義畫家。他的作品色彩強烈、筆觸富有個性，風格獨特。他是（荷蘭人）。
15、荷蘭畫家梵高在作《夜間露天咖啡廳》草圖中，就注意了夜色中燈光的表現(xiàn)。
16、陳國勇的中國畫《巴山郁秀》是由精心組織的線來表現(xiàn)山的形狀和體面的，線的疏密處理、運筆特征都恰當?shù)乇憩F(xiàn)了作品的主題，營造出巴蜀群山的壯觀氣象。
17、1660年前后，牛頓用三棱鏡將太陽光分離成色彩光譜。
18、當白光（指太陽光）照射到一個物體的表面上時，這個物體吸收某些波長的色彩，而將其他色彩反射出來，就是我們所能看到的色彩，即物體的固有色。
19、在白光照射下，物體（固有）色呈現(xiàn)的比較明顯。
20、色相，指色彩的相貌。如綠葉的色相就是綠色。
21、《日出印象》是法國畫家莫奈的作品。印象畫派認為一切色彩發(fā)源于光，探求光和色彩的獨立的審美價值。這幅畫是一幅（油）畫。
22、色彩的間色是指（紅黃藍）。
23、印象派繪畫藝術(shù)不很注重內(nèi)容畫的是什么，往往重復(fù)對同一題材和統(tǒng)一對象進行描繪。他更關(guān)注的是（光和色彩）。
24、印象畫派的主要畫家除莫奈外，還有馬奈、雷諾阿、畢沙羅、西斯萊、德加等。
25、《紅磨坊街的舞會》—（雷諾阿）表現(xiàn)了巴黎人聚會的請景。畫家著力地表現(xiàn)了人物衣裙上閃動的光斑，增添了畫面的歡樂感?！栋爬傥桀A(yù)演》—（德加）畫面上色光的閃爍感，襯托了舞女的優(yōu)美動態(tài)?！缎℃?zhèn)的橋》—（西斯萊）、《摘蘋果》—（畢沙羅）生動地表現(xiàn)了陽光下豐富美麗的自然場景。
26、中國畫中畫樹葉不可平均對待，需注意（疏密和虛實對比）。
要求：在16開頁面上，畫畫你印象最深或最熟悉的一個十字路口（工具不限）
美術(shù)考試美術(shù)考試篇六
美術(shù)考試是一門讓學生展現(xiàn)自己創(chuàng)造力、想象力和審美能力的科目。對于藝術(shù)愛好者來說，它是展示自我風采的最佳舞臺。我在參加美術(shù)考試的過程中，積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得體會，對于今后的學習和成長起到了積極的促進作用。以下是我個人的心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，備考是美術(shù)考試的關(guān)鍵。在備考階段，我認真閱讀教材、復(fù)習歷年真題，并積極參加模擬考試，這對提高自己的繪畫技巧、思維能力和解題能力都有很大的幫助。在模擬考試中，我能夠有針對性地發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時進行調(diào)整和彌補。同時，我還積極參加美術(shù)班，通過和同學的交流和討論，不斷學習和借鑒他們的優(yōu)點和經(jīng)驗，提高自己的繪畫水平。在備考階段，我不僅要掌握藝術(shù)基本功，還要關(guān)注時事、了解社會發(fā)展，這樣才能在作品中展現(xiàn)出對時代的把握和對社會的關(guān)注。
其次，審題和構(gòu)思是畫好作品的關(guān)鍵。美術(shù)考試的試題往往有一定的難度，我們要通過審題來準確理解題意，根據(jù)題目的要求進行構(gòu)思，然后再下筆。在這個過程中，我常常會進行多次的構(gòu)思和修改，力求將自己的想法和思考充分地表達出來。同時，我們還要注重作品的細節(jié)處理，比如色彩運用、線條的流暢性、構(gòu)圖的合理性等。只有在細節(jié)上下功夫，才能使作品更加完美。
再次，要有自己獨特的創(chuàng)作風格。美術(shù)考試不僅僅是展示繪畫技巧，更是展示我們個人的創(chuàng)造力和獨特性。在參加美術(shù)考試時，我會盡量創(chuàng)作出與眾不同的作品，突出自己的個性。比如，在畫風方面，我常常會嘗試新的表現(xiàn)方式和樣式，從而使自己的作品更加引人注目。在作品的構(gòu)思過程中，我也會注重思考獨特的創(chuàng)意，盡量給觀眾帶來新鮮感和思考的空間。只有通過具備了獨特的創(chuàng)作風格，才能在眾多考生中脫穎而出。
最后，要保持對藝術(shù)的熱愛和堅持。美術(shù)考試是一項需要長期耐心和持續(xù)努力的事業(yè)。在我的學習過程中，我遇到過許多挫折和困難，但是我從沒有放棄過對藝術(shù)的熱愛和追求。我相信，在熱愛的驅(qū)動下，我一定能夠不斷成長和進步。因此，無論遇到什么困難，我都會堅持奮斗，不斷提高自己的藝術(shù)水平。
總之，美術(shù)考試是一門需要綜合素質(zhì)的科目，它考察的不僅僅是繪畫技巧，更是對藝術(shù)審美和創(chuàng)造力的要求。通過美術(shù)考試，我學到了很多，收獲了很多。備考、審題、構(gòu)思、創(chuàng)作風格和堅持是其中非常重要的幾個方面。我相信，只要我們持之以恒地努力，就一定可以在美術(shù)考試中取得好成績，同時也會有很多收獲。
美術(shù)考試美術(shù)考試篇七
四年級美術(shù)學科期末考核本著：著眼整體、重視發(fā)展、強調(diào)實踐、注重能力、承認差異的原則，在對以往考核方法和模式有所創(chuàng)新和改進的基礎(chǔ)上，取得了比較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、平時實踐活動測試。
在日常的課堂練習中，學生參與美術(shù)實踐，在課堂活動中根據(jù)其表現(xiàn)進行評價是美術(shù)學科評價的主要方法。它的優(yōu)點是符合美術(shù)實踐性較強的特點，在實踐中考核學生的可信度較高，可測的內(nèi)容比較多。同時它還符合學生的心理特點，減輕學生的心理負擔，使學生樂于接受。
美術(shù)考核內(nèi)容有，其一：繪畫，各個年級教材內(nèi)容不同，繪畫內(nèi)容也各不相同，但都體現(xiàn)了讓學生想象、創(chuàng)造的理念。其二：手工制作，包括橡皮泥、卡紙等多種材料的制作等。其三，課堂中每個學生的紀律、發(fā)言，準備工具情況等。
2、期末綜合內(nèi)容測試。
這是一個比較傳統(tǒng)的測試方法，通過命題繪畫對學生進行測試，并進行質(zhì)量評定。它的基本優(yōu)點是：統(tǒng)一考試內(nèi)容，易于掌握標準；可在同一時間內(nèi)完成，操作簡便；評價的'范圍大，內(nèi)容廣，便于教師對學生的了解。
繪畫考核質(zhì)量較好，學生在繪畫技巧上還是有一定的基礎(chǔ)，平時老師注重對學生在這方面的指導(dǎo)，教學生學會觀察、配色，因此，學生繪畫的效果較好。通過這次美術(shù)檢測，可以看出孩子們還是能通過自己的手畫出自己喜歡的內(nèi)容，配上自己喜歡的顏色，表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感。在手工制作中，學生的制作形象逼真，造型多樣，效果特別好。
但在繪畫中也存在有的學生對人物和景物的表現(xiàn)，缺少個性，千人一面的現(xiàn)象，不管是色彩和造型，都有明顯的卡通畫的趨向。也有個別學生比較懶散，經(jīng)常不帶材料，學習習慣差，繪畫興趣和能力都有待提高。
一學期來大家對所學的繪畫、手工制作等內(nèi)容的掌握情況良好。對美術(shù)欣賞和美術(shù)基礎(chǔ)知識的學習，學生也有較濃厚的興趣，通過接觸多方面的美術(shù)內(nèi)容，進一步拓展了學生的藝術(shù)視野。在課堂上，教師給學生展示才能的天地，讓他們自己選擇喜愛的方式表現(xiàn)，展示自己的特長風采。老師還在教學中注重對教學內(nèi)容和形式進行有機的整合和選擇，讓美術(shù)更加走近學生，讓學生尋找美術(shù)學習與生活的契合點，在更多方面獲得愉悅和諧的感受和體驗。
在美術(shù)課堂教學中，老師為幫助后進學生進步做了大量的工作。在課堂上能關(guān)注他們，能尊重他們的個性發(fā)展，尊重他們每個人獨特感受藝術(shù)的方式，以更多的熱情和精力去鼓勵幫助他們克服困難，去嘗試成功的快樂。并以發(fā)展的眼光去看待那一部分同學取得的每一點進步，鼓勵他們爭取做得更好。
同時，大家也很重視做好培養(yǎng)特長學生的工作。在課余注意對他們進行輔導(dǎo)，進一步培養(yǎng)他們的美術(shù)興趣，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。本學期有部分學生參加繪畫比賽，獲得了較好的成績。
在教學中，還存在一些不足：個別班級和學生的學習差異還存在，教師還需要花更多的精力使他們提高；美術(shù)教學的方法還需要有進一步的創(chuàng)新，教學設(shè)計需要進一步優(yōu)化；對學生創(chuàng)造和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、對美術(shù)課堂的管理和教育的力度還需加強，課堂教學整體質(zhì)量還有待提高。
美術(shù)考試美術(shù)考試篇八
一、填空：
1、《紅色的和諧》是法國著名的(馬蒂斯)所創(chuàng)。
2、北宋畫家王希孟的(《千里江山圖》)，全圖長1119.5厘米，高51.5厘米，是我國古代繪畫中最杰出的作品之一。
3、用筆，中國畫技法屬于。在技法上，筆不是指毛筆，而是指(勾、皴、點、染)等方法。
4、畢加索是(西班牙)籍的畫家、雕塑家、版畫藝術(shù)家，是(立體派)畫派的主要代表人物。
5、《椅中圣母》描繪的是(宗教故事)中的圣母和圣嬰。
6、純度是指色彩的(鮮濁)。
7、在色環(huán)中，互成(150°--180°)的色，為強烈對比。位于60°以內(nèi)的色，為柔和對比。
8、課程的改革不僅是內(nèi)容的改革，也是(教學過程)和(教學方法)的改革。
9、美術(shù)史是研究(美術(shù)發(fā)展過程)的學問，包括有關(guān)美術(shù)作品、美術(shù)家、流派和風格的信息、闡釋和評價。
10、美術(shù)媒材是構(gòu)成美術(shù)作品的(物質(zhì)材料)，如顏料、紙張、粘土、畫布、電影膠片、錄像帶、木材和塑膠。
二、名詞解釋：
1、農(nóng)民畫：農(nóng)民的畫。也包括漁民和其他勞動者的畫。在內(nèi)容上主要表現(xiàn)農(nóng)民自己的生活和思想感情，在形式上自由隨意，經(jīng)常借用民間美術(shù)，如剪紙、刺繡、皮影等造型方法，在畫法上沒有既定的框框，不求形似，不講透視，總體上呈現(xiàn)出熱烈、明朗、質(zhì)樸、稚拙的藝術(shù)風格。
2、版畫：在不同的材料的版面上通過手工制版、印刷而成的一種繪畫。從拓印方法和材質(zhì)上可分為七個類別：凸版型版畫、凹版型版畫、平板型版畫、孔版型版畫、獨幅版畫、玻璃版畫、拓篇。
3、肖像畫：人物畫的一種。專描繪人物形象之畫?？煞诸^像、半身像、全身像、群像等。
4、二方連續(xù)：是用一個單獨紋樣，按一定的形式法則，上下或左右連續(xù)或重復(fù)而成的。
5、雕塑：造型藝術(shù)的一種形式，是雕和塑的總稱。以可塑的或可雕刻的材料，制作出各種實在體積的形象。
6、如果物體的一個角與畫著相對，這種透視稱成角透視。
7、暈染：也叫渲染或烘染，中國畫技法的異種。將兩只濕筆種的一只蘸顏色，將顏色涂染要求范圍的一部分，再用另一支清水筆沿顏色的邊緣運行，同時帶少許顏色，一直涂到要求的范圍，使顏色產(chǎn)生深淺自然的過渡效果。
8、接染：用渲染的方法，將兩個在一個范圍的顏色，用清水銜接起來，產(chǎn)生自然過渡的效果。
9、明度：色彩的明暗、深淺程度成為明度。
10、插圖：又名“插畫”，繪畫的異中，指插附在書報雜志中的圖畫。一般份藝術(shù)插圖和圖解插圖。
三、簡答題：
1、美術(shù)課程的性質(zhì)與價值是什么?
(1)陶冶學生的情操，提高審美能力。(2)引導(dǎo)學生參與文化的傳承和交流。(3)發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力。(4)形成學生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識。(5)促進學生的個性形成和全面發(fā)展。
2、美術(shù)課程的基本理念是什么?
(1)使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。(2)激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。(3)在廣泛的文化情境中認識美術(shù)。(4)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力。(5)為促進學生發(fā)展而進行評價。
3、美術(shù)課程的教學建議是什么?
(1)美術(shù)教學應(yīng)注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中，應(yīng)當遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學生展開想象，進行比較。
(2)美術(shù)教學要特別重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生實踐能力。
(3)美術(shù)學習應(yīng)當從單純的技能、技巧學習層面提高到美術(shù)文化學習層面。
(4)加強教學中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學生的學。要確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學的.唯一主角的現(xiàn)象，應(yīng)提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
(5)教師應(yīng)鼓勵學生進行綜合性與探究性學習，加強美術(shù)與其他學科的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。
(6)教師應(yīng)重視對學生學習方法的研究，引導(dǎo)學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學與合作交流。
(7)教師影以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游，甚至故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。
(8)教師應(yīng)盡可能嘗試計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學，引導(dǎo)學生利用計算機設(shè)計、制作出生動的美術(shù)作品;鼓勵學生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野，展示他們的美術(shù)作品，進行交流。
4、美術(shù)課程的評價建議是什么?
(1)重視學生的自我評價。
在重視教師與他人對學生學習狀況進行評價的同時，更應(yīng)重視學生的自我評價。學生自我評價可以采用問卷形式，也可采用建立學生學習檔案的方式。
學生在學習檔案中收集美術(shù)學習全過程的重要資料，包括演習記錄、構(gòu)想草圖、設(shè)計方案、美術(shù)作業(yè)、相關(guān)美術(shù)信息(文字或圖像資料等)、自我評價以及他人評價的結(jié)果。
(2)注重對學生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價。
美術(shù)教學評價既要通過美術(shù)作業(yè)評價學生美術(shù)學習的結(jié)果，更需要通過學生在美術(shù)學習過程中的表現(xiàn)對其在美術(shù)學習能力、學習態(tài)度、情感和價值觀等方面的發(fā)展予以評價，突出評價的整體性和綜合性。
(3)采用多種評價方式評價學生的美術(shù)作業(yè)。
對學生美術(shù)作業(yè)應(yīng)采用多樣的評價方法。學生美術(shù)作業(yè)評價呈現(xiàn)方式可以是分數(shù)或等級，可以是評語，也可以采用評語與等級相結(jié)合的方式，還可以采用互評或座談等方式，要充分肯定學生的進行和發(fā)展，并使學生明確需要克服的弱點與發(fā)展方向。
(4)建立促進美術(shù)教師不斷提高的評價體系。
強調(diào)美術(shù)教師對自己的教學行為的分析與反思。建議美術(shù)教師在每一個單元教學結(jié)束后，記錄教學體會、教學成果以及需要改進之處。
四、論述題：
1、以你最喜歡的一課為例，談一談新舊教材的區(qū)別?
2、一年級不同領(lǐng)域的目標是什么?并舉出典型的課題。
1)嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。
2)嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過看看、想想、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾，體驗設(shè)計制作活動的樂趣。
3)觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。
4)采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想像、創(chuàng)作、表演和展示。
美術(shù)考試美術(shù)考試篇九
一、填空題。(本大題共14小題，每空1分，共32分)。
l．中國山水畫中的三遠指。
__。
高遠______、__平遠______、___深遠_____。
2．油畫《蒙娜麗莎》的作者是___達.芬奇_____。
3．澳大利亞悉尼歌劇院是由丹麥建筑師。
__。
約恩.烏松。
__。
設(shè)計的。
4．新課程標準根據(jù)美術(shù)學習活動方式劃分為、_造型。表現(xiàn)_、_設(shè)計。應(yīng)用_、_欣賞。評述_、_綜合。探索_四個學習領(lǐng)域。
5．宋代有兩位父子畫家畫的山水畫被稱為“米點山水”，父親大米名叫_米蒂_，兒子小米名叫_米友仁_。
6．畫家。
__。
王式廓。
__。
的素描畫《。
__。
血衣。
__。
》再現(xiàn)了土地改革運動中的斗爭場面。
7.
__。
色彩構(gòu)成。
__。
是現(xiàn)代三大構(gòu)成設(shè)計基礎(chǔ)之一，專門研究色彩視覺心理的新興學科。
8．中國古代畫論《古畫品錄》提出的繪畫要旨“六法”是指。
__。
氣韻，生動是也。
__。
__。
骨法，用筆是也。
__。
__。
隨類，賦彩是也。
__。
__。
經(jīng)營，位置是也。
__。
__。
傳移，模寫是也。
__。
散點。
__。
透視來表現(xiàn)。
10．《蝦》是國畫大師___齊白石_____所作，他畫的蝦在。
“_。
__。
似___”與。
“_。
__。
不似___”之間，重墨突出了蝦眼、省略了一些蝦腿。
11．中國古代瓷窯影響最大的是在宋代的五大名窯：窯、窯、
__。
官窯______窯、___哥窯_____窯、___定窯_____窯。
12．《流水別墅》是。
__。
美國。
__。
建筑師。
__。
佛蘭克.勞埃德.賴特。
__。
的代表作。
13．云南麗江納西族創(chuàng)造的文字。
__。
東巴文。
__。
被稱為活的象形文字，是“書畫同源”的體現(xiàn)。
14．青銅器飾以饕餮紋，是我國_商周奴隸_制時代青銅器藝術(shù)的一個顯著特點。
二、單項選擇題。(在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填寫在題干后的括號內(nèi)。本大題共4小題，每小題1分，共4分)。
1．色彩三要素指(c)。
a．光源色、環(huán)境色、固有色b．紅、黃、蘭。
c．色相、明度、純度d．原色、問色、復(fù)色。
2．高遠、平遠、深遠是中國古代山水畫的三種透視法，它出自古代畫論(b)。
a．《畫山水序》b．《林泉高致》c．《畫山水賦》d．《歷代名畫記》。
3．李公麟創(chuàng)作的動物畫珍品是(b)。
a．《牧馬圖》b．《五馬圖》c．《五牛圖》d．《照夜白》。
4．荷蘭一位善于應(yīng)用局部光照明暗對比的畫家是(d)。
a．哈爾斯b．蒙德里安c．魯本斯d．倫勃朗。
四、名詞解釋。(本大題共4小題，每小題2分，共8分)。
1．色調(diào)。
色調(diào)指的是一幅畫中畫面色彩的總體傾向，是大的色彩效果。在不同顏色的物體上，籠罩著某一種色彩，使不同顏色的物體都帶有同一色彩傾向，這樣的色彩現(xiàn)象就是色調(diào)。
2．美術(shù)。
美術(shù)，指占據(jù)一定空間、具有可視形象以供欣賞的藝術(shù)，一般指除了建筑藝術(shù)之外的造型藝術(shù)的通稱。
3．后印象主義。
后印象主義是法國美術(shù)史上繼印象主義之后的美術(shù)現(xiàn)象，也稱“印象派之后”或“后期印象派”，該詞由英國藝術(shù)評論家并曾任紐約大都會博物館館長福萊提出的。代表人物有塞尚、高更、及梵高等。
4．墨分六彩。
墨分六色，中國畫技法名。指以水調(diào)節(jié)墨色多層次的濃淡干濕。語出唐代張彥遠《歷代名畫記》：“運墨而五色具?！薄拔迳闭f法不一，或指焦、濃、重、淡、清；或指濃、淡、干、濕、黑；也有加“白”，合稱“六彩”的。實際乃指墨色運用上的豐富變化。清代林紓用等量的墨汁，放置在五個碗內(nèi)分別加以不等量的清水，用以作畫來區(qū)分濃淡，理解不免機械。
5.素描。
只強調(diào)明度而不強調(diào)色彩的繪畫形式，通常用單色來完成的繪畫。注重結(jié)構(gòu)和明暗，并用明暗關(guān)系在二維平面上表現(xiàn)三維立體的藝術(shù)效果。
素描是指運用鉛筆或者炭筆之類的單色調(diào)黑色美術(shù)用筆對物體進行刻畫，運用線條將塊面鋪出，再進行黑白灰的刻畫。從而讓物體的明暗交界線.暗部.亮部.高光等把對象立體地表現(xiàn)在紙張上面，這就是素描的特征。
五、畫線題。(將有關(guān)聯(lián)的作品和作者用線聯(lián)起來，每畫正確一根線計1分，本大題計8分。)。
1田橫五百士6亨利·摩爾。
2擲鐵餅者8波提切利。
3溪山行旅圖7丟勒。
4創(chuàng)世紀壁畫3范寬。
5賽納河1徐悲鴻。
6國王與王后2米隆。
7四使徒4米開朗琪羅。
8春5馬約爾。
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美術(shù)考試美術(shù)考試篇十
美術(shù)藝考越來越近，考生在準備考試的同時對考試評分標準應(yīng)該有一定的了解，下面一起看看吧吧!
1、符合試題規(guī)定及要求;
3、正確理解對象結(jié)構(gòu)及體面關(guān)系，并能完整地表現(xiàn);
4、畫面色調(diào)對比明朗，素描關(guān)系準確，表現(xiàn)生動，形體刻畫深入，畫面整體效果好。
1、符合試題規(guī)定及要求;
2、造型比較準確(包括比例、動態(tài)、結(jié)構(gòu)透視、特征、神態(tài)、空間關(guān)系等);
3、對對象結(jié)構(gòu)及體面關(guān)系理解比較正確，并能較好地表現(xiàn);
4、畫面色調(diào)對比比較明朗，素描關(guān)系比較準確，表現(xiàn)比較生動，具備一定的形體刻畫能力，略有缺點，但畫面整體效果較好。
1、基本符合試題規(guī)定及要求;
3、對對象結(jié)構(gòu)及體面關(guān)系有基本認識，但理解和表現(xiàn)上有欠缺;
4、畫面色調(diào)對比不夠明朗，素描關(guān)系基本準確，表現(xiàn)缺乏生動，形體刻畫能力不夠，存在某些缺點，畫面整體效果一般。
1、不符合試題規(guī)定及要求;
3、對對象結(jié)構(gòu)和體面關(guān)系缺乏基本認識，理解和表現(xiàn)不到位;
4、畫面整體效果差。
美術(shù)考試美術(shù)考試篇十一
美術(shù)考試是每個美術(shù)生都要經(jīng)歷的一場挑戰(zhàn)，對于我們來說，不僅要在有限的時間內(nèi)完成多項任務(wù)，還要展現(xiàn)出自己的藝術(shù)才華和創(chuàng)造力。在這個過程中，我深深體會到了準備的重要性以及如何在考試中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
第二段：規(guī)劃準備。
在備考美術(shù)考試之前，我首先進行了一系列的規(guī)劃和準備工作。我認真研讀了考試大綱，了解了各項考試內(nèi)容和評分標準。然后，我根據(jù)自己的時間和能力安排了合理的學習計劃，確定了每天的學習任務(wù)。除了平時的繪畫練習外，我還閱讀了一些美術(shù)史和藝術(shù)理論的相關(guān)書籍，以充實自己的藝術(shù)知識。通過系統(tǒng)的準備和規(guī)劃，我對于考試目標和要求有了更清晰的認識。
第三段：考試技巧。
了解考試大綱只是準備的第一步，如何在考試中發(fā)揮自己的優(yōu)勢同樣重要。在繪畫環(huán)節(jié)，我學會了合理安排時間，首先查看題目要求，并快速構(gòu)思整個作品的結(jié)構(gòu)和色彩搭配。然后，我選擇了最熟悉和擅長的題材和表現(xiàn)手法，這樣可以更好地展現(xiàn)自己的風格和技巧。在表現(xiàn)方面，我注重細節(jié)和感情的表達，盡量使作品更有層次感和沖擊力。此外，我還利用了素描和色彩配合，使整個作品更加豐富多樣，并展現(xiàn)出自己的藝術(shù)才華。
第四段：發(fā)揮優(yōu)勢。
在考試中，發(fā)揮自己的優(yōu)勢是取得好成績的重要因素。我意識到自己最擅長的是寫實和風景畫，因此在選擇和準備題目時，我選擇了這方面的題材。我專注于細節(jié)和色彩的表達，通過精細的技巧和生動的畫面，吸引了評委的眼球。除了技巧的發(fā)揮，我還在作品中加入了自己獨特的創(chuàng)意和思考，使作品更富有個性和藝術(shù)性。通過發(fā)揮自己的優(yōu)勢，我在考試中得到了不錯的成績。
第五段：經(jīng)驗總結(jié)與展望。
通過這次美術(shù)考試，我深刻認識到準備和規(guī)劃的重要性，以及發(fā)揮自己優(yōu)勢的必要性。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，例如在題材選擇和思路拓展方面的欠缺。在未來的學習和準備中，我會更加注重全面提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合能力，增加對多種題材和表現(xiàn)手法的掌握，以應(yīng)對更多樣化的考試要求。此外，我還打算多參加一些美術(shù)競賽和展覽，鍛煉自己的繪畫技巧和藝術(shù)表現(xiàn)能力。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗和努力提高，我相信我會在美術(shù)的道路上越走越遠。
總結(jié)：
美術(shù)考試是一場挑戰(zhàn)，考察的是學生在有限時間內(nèi)運用藝術(shù)技巧和表現(xiàn)力的能力。通過合理的準備和規(guī)劃，我們能夠在考試中取得更好的成績。發(fā)揮自己的優(yōu)勢是取得好成績的重要因素，我們應(yīng)該選擇熟悉和擅長的題材，并注重細節(jié)和感情的表達。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗和努力提高，相信我們都能在美術(shù)的道路上越走越遠。
美術(shù)考試美術(shù)考試篇十二
一、填空題。(本大題共14小題，每空1分，共32分)。
l．中國山水畫中的三遠指。
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高遠______、__平遠______、___深遠_____。
2．油畫《蒙娜麗莎》的作者是___達.芬奇_____。
3．澳大利亞悉尼歌劇院是由丹麥建筑師。
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約恩.烏松。
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設(shè)計的。
4．新課程標準根據(jù)美術(shù)學習活動方式劃分為、_造型。表現(xiàn)_、_設(shè)計。應(yīng)用_、_欣賞。評述_、_綜合。探索_四個學習領(lǐng)域。
5．宋代有兩位父子畫家畫的山水畫被稱為“米點山水”，父親大米名叫_米蒂_，兒子小米名叫_米友仁_。
6．畫家。
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王式廓。
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的素描畫《。
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血衣。
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》再現(xiàn)了土地改革運動中的斗爭場面。
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色彩構(gòu)成。
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是現(xiàn)代三大構(gòu)成設(shè)計基礎(chǔ)之一，專門研究色彩視覺心理的新興學科。
8．中國古代畫論《古畫品錄》提出的繪畫要旨“六法”是指。
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氣韻，生動是也。
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骨法，用筆是也。
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隨類，賦彩是也。
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經(jīng)營，位置是也。
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傳移，模寫是也。
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散點。
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透視來表現(xiàn)。
10．《蝦》是國畫大師___齊白石_____所作，他畫的蝦在。
“_。
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似___”與。
“_。
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不似___”之間，重墨突出了蝦眼、省略了一些蝦腿。
11．中國古代瓷窯影響最大的是在宋代的五大名窯：窯、窯、
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官窯______窯、___哥窯_____窯、___定窯_____窯。
12．《流水別墅》是。
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美國。
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建筑師。
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佛蘭克.勞埃德.賴特。
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的代表作。
13．云南麗江納西族創(chuàng)造的文字。
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東巴文。
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被稱為活的象形文字，是“書畫同源”的體現(xiàn)。
14．青銅器飾以饕餮紋，是我國_商周奴隸_制時代青銅器藝術(shù)的一個顯著特點。
二、單項選擇題。(在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填寫在題干后的括號內(nèi)。本大題共4小題，每小題1分，共4分)。
1．色彩三要素指(c)。
a．光源色、環(huán)境色、固有色b．紅、黃、蘭。
c．色相、明度、純度d．原色、問色、復(fù)色。
2．高遠、平遠、深遠是中國古代山水畫的三種透視法，它出自古代畫論(b)。
a．《畫山水序》b．《林泉高致》c．《畫山水賦》d．《歷代名畫記》。
3．李公麟創(chuàng)作的動物畫珍品是(b)。
a．《牧馬圖》b．《五馬圖》c．《五牛圖》d．《照夜白》。
4．荷蘭一位善于應(yīng)用局部光照明暗對比的畫家是(d)。
a．哈爾斯b．蒙德里安c．魯本斯d．倫勃朗。
四、名詞解釋。(本大題共4小題，每小題2分，共8分)。
1．色調(diào)。
色調(diào)指的是一幅畫中畫面色彩的總體傾向，是大的色彩效果。在不同顏色的物體上，籠罩著某一種色彩，使不同顏色的物體都帶有同一色彩傾向，這樣的色彩現(xiàn)象就是色調(diào)。
2．美術(shù)。
美術(shù)，指占據(jù)一定空間、具有可視形象以供欣賞的藝術(shù)，一般指除了建筑藝術(shù)之外的造型藝術(shù)的通稱。
3．后印象主義。
后印象主義是法國美術(shù)史上繼印象主義之后的美術(shù)現(xiàn)象，也稱“印象派之后”或“后期印象派”，該詞由英國藝術(shù)評論家并曾任紐約大都會博物館館長福萊提出的。代表人物有塞尚、高更、及梵高等。
4．墨分六彩。
墨分六色，中國畫技法名。指以水調(diào)節(jié)墨色多層次的濃淡干濕。語出唐代張彥遠《歷代名畫記》：“運墨而五色具?！薄拔迳闭f法不一，或指焦、濃、重、淡、清；或指濃、淡、干、濕、黑；也有加“白”，合稱“六彩”的。實際乃指墨色運用上的豐富變化。清代林紓用等量的墨汁，放置在五個碗內(nèi)分別加以不等量的清水，用以作畫來區(qū)分濃淡，理解不免機械。
5.素描。
只強調(diào)明度而不強調(diào)色彩的繪畫形式，通常用單色來完成的繪畫。注重結(jié)構(gòu)和明暗，并用明暗關(guān)系在二維平面上表現(xiàn)三維立體的藝術(shù)效果。
素描是指運用鉛筆或者炭筆之類的單色調(diào)黑色美術(shù)用筆對物體進行刻畫，運用線條將塊面鋪出，再進行黑白灰的刻畫。從而讓物體的明暗交界線.暗部.亮部.高光等把對象立體地表現(xiàn)在紙張上面，這就是素描的特征。
五、畫線題。(將有關(guān)聯(lián)的作品和作者用線聯(lián)起來，每畫正確一根線計1分，本大題計8分。)。
1田橫五百士6亨利·摩爾。
2擲鐵餅者8波提切利。
3溪山行旅圖7丟勒。
4創(chuàng)世紀壁畫3范寬。
5賽納河1徐悲鴻。
6國王與王后2米隆。
7四使徒4米開朗琪羅。
8春5馬約爾。
美術(shù)考試美術(shù)考試篇十三
美術(shù)藝考的時候，我們給自己身邊的朋友送祝福吧，一起看看下面的美術(shù)考試順利的祝福語哦！
美術(shù)聯(lián)考加油！親愛的朋友，平和一下自己的心態(tài)，控制自己的情緒，以平常心態(tài)應(yīng)考，考完一門忘一門，讓自己盡量放松，好好休息。希望你一舉高中喔！
經(jīng)過了三年風雨的洗禮，踏過了幾許的風濤海浪，十年寒窗，今朝從容瀟灑走考場！明朝金榜題名天下知！風雨后的彩虹，就在你打開短信的瞬間出現(xiàn)，而我的祝福就在你讀完的剎那笑完！笑著讀完，笑著走你以后的的路！朋友！我的.祝福你會懂！
讀一年又一年，毅力啊！考一門過一門，犀利??！報一個中一個，實力啊?。ㄗ８＃┌l(fā)一個收一個，情誼啊！祝奮斗在美術(shù)聯(lián)考一線的朋友們考試順利！
上聯(lián)：博士生，研究生，本科生，生生不息！下聯(lián)：05屆，06屆，07屆，屆屆失業(yè)！橫批：愿讀服輸。又是一年美術(shù)聯(lián)考時，愿今年的考生能夠前途無量！
揮一揮手，送你先走，我的瀟灑微笑，但愿你永遠記住。美術(shù)聯(lián)考如期而至，希望你我高中，相約在理想的學校里再見！
送走了五月花叢的芬芳，迎來六月桃李的時光。美術(shù)聯(lián)考在即，給你發(fā)條短信：你可以不用理我，但不能失去自我；你可以不看短信，但不能沒有自信，預(yù)祝美術(shù)聯(lián)考順利！
想說愛你，感覺太沉；想說喜歡，感覺太輕；一天天地眷戀，一夜夜的無眠，我只有數(shù)著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前。祝美術(shù)聯(lián)考順意！
你就要美術(shù)聯(lián)考了，我在百度搜出千百條祝福語，在搜狗找到無數(shù)句吉祥話，但我覺得都太俗。我只想真誠地對你說：得心應(yīng)手美術(shù)聯(lián)考順利，十年努力今日成功！
六月艷陽天，美術(shù)聯(lián)考即在前，十年寒窗苦，朝暮讀圣賢；學非單行道，之外路千條，心態(tài)擺平穩(wěn)，從容去應(yīng)考。榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱！祝美術(shù)聯(lián)考大捷！
想摘玫瑰，就要先折刺枝；想走坦途，就要斬除荊棘；想看到天明，就要勇闖夜寂；想考試高中，就要倍加努力：厚德載物，天道酬勤，祝美術(shù)聯(lián)考順利！
奮斗在美術(shù)聯(lián)考一線，埋頭在書本之間，實力在清華上限，底線在北大保研，只要你能堅定信念，金榜題名只在彈指之間，愿你馬到成功夢想實現(xiàn)！
考前滿信心，下筆如有神；休息多靜心，養(yǎng)好精氣神；思考必細心，身心都入神；答題要用心，聚精又會神，美術(shù)聯(lián)考心態(tài)最重要，千叮萬囑為你好。祝你馬到成功，金榜題名！
昨日撒下勤奮種，今朝一搏必成功。鯉魚一躍便成龍，大鵬展翅震長空。前程似錦圓美夢，錦衣凱旋沐春風。寒窗不負苦心人，金榜有你祝高中。美術(shù)聯(lián)考順利，愿你成功！
美術(shù)聯(lián)考答題歌：美術(shù)聯(lián)考高分需技巧，速度規(guī)范不可少。遇到熟題看變化，避免生搬與硬套。碰到難題心不慌，答案要從基礎(chǔ)找。不求題題都去做，舍卒保車很重要。不求題題都做對，掌握節(jié)奏取高分。檢查修改要慎重，答案改錯最糟糕。考試時間用充足，考完一科就放下。
美術(shù)聯(lián)考美術(shù)聯(lián)考，匆匆的考，匆匆的結(jié)束，轉(zhuǎn)眼之間，美術(shù)聯(lián)考就剩最后一天。加油吧，親愛的同學們，最后一天的努力不會白費，最后一天的努力就是日后成功的條件。祝愿天下所有的學子們都能取得最好的成績。
寒窗苦讀數(shù)十載，秉讀詩書千萬冊，日夜奮進辛勞悴，只為今朝提名時。美術(shù)聯(lián)考，穩(wěn)的是心，用的是技巧，冷靜的是思想，沉著的是頭腦，美術(shù)聯(lián)考時就像平常一樣的對待，不要考慮太多，希望你能夠調(diào)節(jié)自我，好好作答。祝你最后有個好成績，金榜題名，衣錦還鄉(xiāng)！
試紙浸墨香，金筆下千言。思慮心平定，謹慎落筆閑。且喜平常度，切忌神慌亂。暢游題海后，金榜題君名。六月美術(shù)聯(lián)考，祝你成功。
一天天積累，一點點努力，一步步前進，一滴滴匯聚，終于到了美術(shù)聯(lián)考這一天。放松心情，面帶微笑，保持信心，你必將擁有燦爛的人生。祝美術(shù)聯(lián)考順利！
積一時之跬步，臻千里之遙程。美術(shù)聯(lián)考第一天，祝福送到手?？记皽蕚湟龊茫瑢W習用品要帶好，上了考場莫緊張，平常心對待莫要忘。相信我能行，相信我最棒，給自己一份鼓勵，給自己創(chuàng)造一個良好的考試環(huán)境。祝你美術(shù)聯(lián)考成功！
美術(shù)聯(lián)考在即，緊張難免；適量放松，方位上策；書本暫放，好好休息；臨陣磨槍，效果甚微；心態(tài)良好，至關(guān)重要；平常心待，萬事皆宜，愿你美術(shù)聯(lián)考，取得佳績！
祝愿天下所有考生開心度過美術(shù)聯(lián)考。祝福你們旗開得勝，取得美好佳績。平心對待美術(shù)聯(lián)考，你們是最棒的！仁慈的上帝會祝福你們的，相信自己，一定能行！
美術(shù)考試美術(shù)考試篇十四
”滴嗒，滴嗒”墻上的鐘輕輕唱著歌，接著上課鈴聲也來湊熱鬧，最后便是老師那由遠及近的高跟鞋聲與鐘一唱一和，在走廊上回蕩。
黑白相間的試卷在一片哀豪聲中發(fā)了下來，一股獨有的油墨香在空中漫開，“沙沙”紙與筆的交響樂也奏了起來。英語老師巡視了一圈后便坐在講臺上改起了作業(yè)?！疤貏?wù)們”對對方使個眼色，便開始行動了，這應(yīng)該便是傳說中的“暗號”吧。這下孫悟空的七十二變，兵法的三十六計可統(tǒng)統(tǒng)都在班中上演了。窗外幾縷陽光透了進來，樹懶懶地抖了抖頭發(fā)——葉子。窗內(nèi)，教室里靜悄悄地，表面風平浪靜的考場實則是波濤暗涌。
第一個行動的便是前排的小a。他賊眉鼠眼地望了望老師，確定老師還在改作業(yè)便彎下身，翻箱倒柜地尋找英語書，并且偷偷用余光瞄著老師，嘴里念念有詞：“疑，我的筆呢?”哎，小a，你簡直可以去拿奧斯卡影帝了。與小a一比，小k可以算得上是特工出身了。他把他的特大號橡皮挖出了一個小洞，那洞剛好可以放下一個卷成圓柱的紙條。他不慌不忙地撕下一張紙，在上面奮筆疾書，最后卷成細細地塞進橡皮地小洞里，明目張膽地遞給了三桌之遙的小c，后來那塊橡皮在老師的眼皮之底下硬從第四組傳到了第一組。
下課鈴聲響了起來，課代表亳不留情地抽走了每個人手中的試卷。學霸們笑容滿面地對著答案，而那一位位在考場風云中各領(lǐng)風騷的人兄們則是看著學霸們的答案一臉烏云，恨不得找塊豆腐撞死的節(jié)奏。哎，鄙人只想惑嘆一句，早知今日何必當初呢?唯有腳踏實地地學才是王道!
美術(shù)考試美術(shù)考試篇十五
大千世界，無奇不有。感受生活，感受別樣。
題記。
當解放的號角響遍中華大地，我們已經(jīng)沒有了戰(zhàn)爭的侵擾。在這個科技迅速發(fā)展，飛黃騰達的21世紀，隨著一股強大的“別樣潮流”，別樣的人，別樣的事漸漸出現(xiàn)在我們周圍。
別樣?另類。
牽著媽媽的手走在大街上，我感覺暖暖的，迎面吹來一陣陣溫暖的風，更的讓人喜到心口，馬路對面走來一群小伙子。乍一看，好像頭上頂了一朵朵花。其不然，那是他們?nèi)镜念^發(fā)。讓我來給你介紹介紹：紅的、綠的、藍的、紫的，竟然還有白的！他們那別樣的發(fā)型，在大街上顯得格外閃耀。許多人停下來觀看，可我們卻加快了腳步。我認為那五彩繽紛的頭發(fā)雖然很新奇，也很別樣，但是卻別樣的不太正常。別樣展現(xiàn)的是真正的個性，而不是別樣的很另類。
現(xiàn)在正值春夏交際，天氣越來越熱?，F(xiàn)在，無論在大街上還是在家里，都能看到吃冷飲的人?？墒牵诤涞亩?，雪花下得起勁兒的時候，竟然有人舉辦了一次吃冷飲大賽。去年寒假，我跟著姑姑到青島玩。姑姑說，你來的真是時候，我們小區(qū)里要舉辦一次吃冷飲大賽。我很詫異：怎么，大冬天兒里吃冷飲？但心里還是很期待。終于等到了這一天，這真是一場別開生面的比賽！每位選手面前都放著各種各樣的冰激凌、冰水、冰飲料……這場面在冬天可真是罕見。比賽開始了，只見裁判員一聲令下，各位選手便開始狼吞虎咽地吃起來。一號選手吃得最快，不一會吃完了所有的冰激凌；二號選手也不甘落后，左手一根雪糕，右手一杯冰水，奮力的吃；三號選手可就有點落后了，牙齒凍得直打哆嗦……比賽隨著紛紛揚揚的雪花落下了帷幕，而最后的贏家是大家支持的一號選手，他得到的獎品是一箱冰激凌?？伤呀?jīng)沒有力氣再吃下這一箱冰激凌，所以他把獎品分給了大家。我試著吃一口，細細地品味著，也享受著別樣，享受著別樣的帶來的新奇感覺。
別樣帶給我們不一樣的樂趣；別樣帶給我們不一樣的生活；別樣帶給我們不一樣的心情；別樣帶給我們不一樣的感受。生活中處處有別樣，生活也離不開別樣。我們要正確對待別樣，讓我們的生活因別樣而變的不一樣！
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美術(shù)考試美術(shù)考試篇十六
今天美術(shù)考期末試，內(nèi)容是畫國畫。因為我們上星期才學習畫國畫，老師允許我們在宣紙上亂涂亂畫。上星期，我同桌就亂畫了幅國畫，老師二話不說，拿起那個“優(yōu)秀作業(yè)”印章，在我同桌那幅“人不像人鬼不像鬼”的畫上深深的印了個印。
早上回到學校，同學們?nèi)剂嗥饚淼男∷叭蛩?。我們女廁只有一個水龍頭，全班二十多位女生排排隊，吃蘋果……哦不，扯遠了，應(yīng)該是去打水嗚！
打好水后，同學們回到教室。顧不上早讀，馬上拿出調(diào)色板準備調(diào)顏料。我沒有國畫顏料，只好“投奔”陳家愉：“家愉，我沒有國畫顏料，可憐可憐我，給我一點……”家愉很大方，拿來我的調(diào)色盤，再拿出她的顏料，分別在我的調(diào)色盤上擠了群青、藤黃等好多顏色，再幫我調(diào)好。哇哇，家愉還真熱心的！
“我的寶貝畫！”風扇呼呼的吹，把全班六十多位同學的畫吹得滿教室跑?！鞍嚅L關(guān)電扇！”同學們勸班長關(guān)上風扇。班長才不呢，她有個紙鎮(zhèn)，把畫壓住，畫不會被風。
美術(shù)考試美術(shù)考試篇十七
在上周，我們進行了下學期第一次的月考。因為受到疫情的影響，所以我們進行了一次別樣的月考—在網(wǎng)上考試。
剛接到消息時，我著實是嚇得不輕，因為我一點準備也沒有，特別是一些副科，有的連背都沒背。于是我抓緊拿起書，打起12分的精神來對付這次月考。
終于，考試來臨了，先考的語文。我拿起手機、筆和紙仔細的寫出每一道題的答案，這次的月考作文題目十分新穎，為“這也是語文課”。我寫了寫在日常生活中所看到的、所經(jīng)歷的文化藝術(shù)，得到了滿分，果然是“藝術(shù)來源于生活”啊!同時我也分析了這場考試。我認為最難的同時也是最重要的一部分—古詩文閱讀。最后一篇“約不可失”，是在考試中第一次出現(xiàn)。這道題，我得到_了滿分，但也有我的幸運在里面，因為我原來做過這道題。第一次看見它時，我也急得抓耳撓腮，不知該如何是好。所以以后一定要多看些古文，防題之心不可無啊!
考數(shù)學的時候，我可是膽戰(zhàn)心驚的度過了這場考試。它有規(guī)定的時間，而且考完后還可以看見自己的成績和在全年級的排名，這一點也不比在學校的考試里輕松。我集中注意力，認真做每一道題，還好題不算難，否則魂兒都被“嚇跑”了，不過數(shù)學考了95(滿分100)，算是有點欣慰，每天做的題可沒白做。
排名和成績出來了，在班上取得了第二名。不過我認為我還可以做的更好，或許還可以去班級第一坐坐，畢竟我可不想每次考試，都當這班級里的“萬年老二”!
美術(shù)考試美術(shù)考試篇十八
上午的最后一節(jié)課是美術(shù)，這節(jié)美術(shù)課要期末考試，梁老師在黑板上抄了題，對我們說：“四年級的美術(shù)題不難，請同學們認真做，爭取每個人都100分”。我聽了信心又增加了十倍，開始做題，我的自動鉛筆掉地下，我彎下身子去撿，只聽見“哐當”一聲，我的水彩筆、油畫棒、晶晶筆和彩鉛灑了一地，推了推同桌張耀宏：“幫我撿一下?！彼愀┫律碜訋臀覔炱鸶鞣N筆。張耀宏對我說：“借我用你的筆?！蔽艺f：“你是我彩筆的恩人，隨便用，它們都很歡迎你。”
當我倆都做到最后一道畫畫題，我把彩筆放在正中間一起用，很快我們都做完了，互相看了看，檢查一遍交給老師走出教室。
鄭重聲明：本文系作者獨家授權(quán)，，任何媒體未經(jīng)許可不得！
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美術(shù)考試美術(shù)考試篇十九
今年時代小學的免試生，在期末接受了怎樣的考試呢？看看我們的學習成果匯報吧。
我們今年研究的主題是漢，明，清代的文化。
閱覽室里增加了一本我們自己撰寫的“好書推薦”，里面有《和尚皇帝——朱元璋》；《吳姐姐講歷史故事》；《科學家的八十個故事》......我們每個人至少寫了三篇文章。
課間，操場的大屏幕上播放著我們自己制作的ppt，介紹免試生的活動情況。
免試生活動最后一天，我們還開了一次不同凡響的成果展示匯報會。為什么說它不同凡響呢？因為，那天是向我們最喜歡的“客人”，我們的爸爸媽媽們展示學習成果。
上午九點整，隨著一陣熱烈的掌聲，我們的“書海藏古今墨香韻千年”免試活動之成果展示匯報就拉開了帷幕。
同學們個個精神飽滿，有的穿著古色古香的清代服飾扮成格格，有的扮成道士，還戴上自己制作的漢玉手鐲，跳著舞蹈歡迎尊貴的客人。真是別出心裁呀，好像在演宮廷戲！
最最精彩的是到閱覽室參觀，家長們跟著三位引導(dǎo)員來到了具有漢、明、清三個朝代的閱覽室。漢朝的案幾、明朝的書桌、清朝的八仙桌；在千年的`歷史長河中，有那么多了不起的科學家，有那么多璀璨的文學名著，有那么多華美的服飾，有那么多震驚世界的發(fā)明創(chuàng)造!我們把這些都畫下來，讓這一切凝縮在一張張小小的書簽之中、凝聚在一根根漂亮的手鏈里。再配上講解員的耐心講解，使在場的所有人仿佛都穿越到了古代。
我在這次免試生匯報活動中擔任百家講壇之——“清太宗皇太極”的主講人，還在詩之軒（也就是文學閱覽室）里表演漢隸書，博得了大家的稱贊。
在免試生的生動活動課程里，我們不但學習了歷史，還提高了團隊合作能力。使人難以忘懷。
美術(shù)考試美術(shù)考試篇二十
1、成功的花由汗水澆灌，艱苦的挖掘流出甘甜的泉，辛勞的付出必有豐厚回報，紫氣東來鴻運通天，孜孜不倦今朝夢圓。祝你美術(shù)考試成功！
2、以前我美術(shù)考試就靠了那顆芝麻糖，果然結(jié)果各科成績芝麻開花，節(jié)節(jié)高升。現(xiàn)在發(fā)給你這幾個芝麻大的文字，也祝你美術(shù)考試節(jié)節(jié)高升吧！
3、十年寒窗苦種種，只為一朝化作龍，今日得遂凌云志，青云路上九霄沖，知你美術(shù)考試得成功，誠心祝福在心中，愿你的人生一路順風。
4、十二年寒窗苦讀，一朝踏上美術(shù)考試路；心態(tài)是考試關(guān)鍵，認真認真來答卷；輕輕松松來應(yīng)對，道道題你都答對；祝你考出好成績！
5、揮一揮手，用順風簇擁你的腳步。微一微笑，用快意激起你的豪情。美術(shù)考試在即，愿你利劍出鞘，心想事成。一路順風，金榜題名。
6、自信，是智慧的凝聚；能力，是平日的努力，心態(tài)，是取勝的關(guān)鍵；祝福，是友誼的歌。美術(shù)考試已至，愿你旗開得勝，取得好成績。
7、奮斗在美術(shù)考試一線，埋頭在書本之間，實力在清華上限，底線在北大保研，只要你能堅定信念，金榜題名只在彈指之間，愿你馬到成功夢想實現(xiàn)！
8、親人，苦苦守望著；老師，靜靜期待著；朋友，輕輕鼓勵著；同學，默默支持著；自己，暗暗努力著！美術(shù)考試，好好發(fā)揮著；大學，你給我等著！
9、寒窗十年多勤奮，換來今日喜訊傳。金榜題名人人賀，父母親人笑開顏。多年夢想終實現(xiàn)，學府深造知識全。宏偉藍圖我創(chuàng)造，美好未來在眼前！
10、十余載寒窗苦讀，有辛酸有苦累，今朝美術(shù)考試揮筆墨，寫就華章報祖國。愿你美術(shù)考試馬到功成，前程無憂！金榜題名，稱心如意！收獲精彩，開心快樂！
11、鮮花盛開滿園香，金榜題名祝福來。親朋好友都臨門，祝賀聲聲傍耳畔。同窗共飲情綿綿，回憶當年奮斗艱。祝你再入學府去深造，夢想實現(xiàn)笑顏開！
12、你的自信從不止步，你的毅力令人欽服，你的勤奮鐫刻一路，你的優(yōu)秀有目共睹。愿你的付出收獲豐厚回報，愿你的努力贏得似錦前途。祝美術(shù)考試順利！
13、炎炎夏日，讓我的祝福夾藏著絲絲涼風，吹過你的腦海，讓你的'思緒活躍起來，智慧翻騰起來，潛力迸發(fā)出來，在美術(shù)考試中超常發(fā)揮，考出理想的成績！
14、寒窗苦讀，今朝場上試；金榜題名，展翅正當時；壯志在胸，前程鋪錦繡；豪情不改，未來倍精彩。美術(shù)考試日，愿你昂首向前沖，一舉實現(xiàn)心中夢！
15、一介山儒客，兩手緊相握，三月拒春色，四月望游客，五月看龍舟，六月美術(shù)考試過，七月好成績，八月中秋樂，九重登高望，十年苦寒窗，今朝功名滿。
16、實現(xiàn)理想笑聲揚，書海揚帆任翱翔。學府深造當自強，曾經(jīng)小樹成棟梁。錦繡征程從此始，踏踏實實莫輕狂。學無止境道還遠，美麗人生指方向。
17、捷報頻傳進家門，理科狀元數(shù)你能。各大院校都臨門，報考志愿費人心。心中理想要堅定，不選名氣選興趣。愿你今后宏圖展，志向遠大夢想成！
18、面對人生的機遇，我們要牢牢握著；面對人生的抉擇，我們要慎重取舍；面對人生的方向，我們要謹慎決策。美術(shù)考試志愿填報在即，祝你志愿填報圓滿！
19、十年付出終不悔，捷報翩翩緊相隨。金榜題名最驕傲，合家歡樂開懷笑。你來我往同慶賀，笑語紛紛唱贊歌。夢想起飛心歡暢，前途敞亮更輝煌。
20、美術(shù)考試在即，我用“智慧”編輯短信，祝福你，思路活躍似舞龍，答題快速似流星，反應(yīng)靈活賽蒼鷹，超常發(fā)揮金榜題名，祝你好運，美術(shù)考試順利。
21、美術(shù)考試，好好發(fā)揮；心態(tài)，保持冷靜；答題，仔細分析；科科，沉著應(yīng)對；愿你，如魚得水；祝你，馬到成功；未來，一片光明；成功，走向未來。
22、青山綠水好風景，黃金榜上題姓名。捷報到來笑紛紛，萬千榮耀聚家門。街坊鄰里頻稱贊，親朋好友心燦爛。揚帆學府渡學海，錦繡前程更豪邁。
23、六月鮮花盡芬芳，捷報頻傳喜氣漾。金榜題名心愿遂，笑語聲中眉飛揚。親朋好友來祝賀，舉杯共飲祝福長。愿你學府再努力，博學多識做棟梁！
24、積極“備戰(zhàn)”；樂觀“應(yīng)戰(zhàn)”；努力“奮戰(zhàn)”；爭取“勝戰(zhàn)”！我親愛的“戰(zhàn)友”，堅持到底，就是勝利！祝福你：旗開得勝，“美術(shù)考試高中”！
25、考場歸來心歡暢，胸有成竹笑容漾。捷報頻傳喜訊到，成績突出上金榜。父母親人皆高興，街坊鄰里美名揚。祝賀聲聲身邊傍，學府深造創(chuàng)輝煌！
26、六月一過紫氣來，清華北大為你開。美術(shù)考試只是過過場，朋友才氣豈尋常。十年寒窗磨一劍，劃破蒼穹萬人羨。親友恩師齊祝愿，金榜提名做狀元。
27、你學我學大家學，學學得考試；你考我考大家考，考考更舒服；你玩我玩大家玩，玩玩更開心。要美術(shù)考試了，放松為首，好好復(fù)習愿你考出理想成績！
28、昨天祝福怕你忘掉，后天祝福怕你驕傲，今天祝福時間正好，愿你一分耕耘，兩份收獲，一滴汗水，有百分回報，好好報考，金榜題名，馬到成功。
29、十年寒窗苦讀，一朝成功在握，慶祝喜悅滿臉，幸?？鞓啡?，意見很多細斟酌，分數(shù)愛好兼顧著，志向高遠報效祖國。愿你節(jié)節(jié)好運走，步步成功到。
30、美術(shù)考試到，眼直跳，心情緊張上下跳；一路走，一路想，腦海徘徊是試題；街邊景，喧鬧聲，獨自沉寂幻想中；邁開步，大聲喊，緊張疲勞漸漸跑。
31、時光如水，一去不復(fù)返；十年寒窗，只為一刻甜；精神抖擻，奮戰(zhàn)考場中；等到金榜題名時，再細數(shù)酸甜苦澀！祝美術(shù)考試學子順利考上自己理想的大學！
32、氣溫回升，炎炎夏季！喜歡晴天喜歡得莫名其妙，就是大夏天烈日高照也照樣喜歡，美術(shù)考試也在加溫，美術(shù)考試學子就想旭日東升的太陽，祝一切勝利。
33、迎戰(zhàn)美術(shù)考試，十年寒窗，今日出招。早睡早起休息好，餐餐營養(yǎng)搭配好，生冷零食遠離好，考試用具準備好，有備而戰(zhàn)發(fā)揮好。祝美術(shù)考試順利，金榜題名！
34、勤奮的你，已經(jīng)努力堅持到這里，上天一定眷顧你；努力的你，苦讀數(shù)年從來不放棄，相信自己迎接好成績！祝美術(shù)考試順利，等你捷報傳來！
35、考場歸來喜心懷，金榜題名囊中探。喜訊頻頻捷報傳，家人歡喜盡開顏。斟酌興趣和專業(yè)，理想學府認真填。祝你繼續(xù)深造達心愿，事業(yè)有成宏圖展！
36、鵬程萬里今朝始，宏圖大展正當時，十年寒窗奮展翅，豪情凌云遂壯志，書山勤磨劍鋒利，學?？嘤位ㄏ阋u，祝君美術(shù)考試題金榜，前程似錦福迢遞！
37、六月鮮花笑紛紛，捷報傳來入家門。落入心湖起漣漪，暈開歡樂甜如蜜。合家欣喜設(shè)宴忙，宴酣之間心飛翔。再入名校夢想揚，錦繡前途更輝煌。
38、考試裝備別忘帶，證件和筆提前揣；防止堵車提早走，時間充裕不犯愁；注意休息多放松，按時睡覺書莫碰；決戰(zhàn)美術(shù)考試你最強，金榜題名創(chuàng)輝煌！
39、美術(shù)考試剛剛拼過去，面臨報考的難題，在此勸你別著急，看好分數(shù)評高低，高校都是毛毛雨，成才與否靠自己，三百六十五行里，行行皆有人成氣。
40、給你一份信心，送你一份決心，要對自己放心，面對考題平常心，要把自己關(guān)心，注意考前身心，考試保證全心全意！美術(shù)考試考試，祝你成功！
41、回味當年美術(shù)考試時，萬千精英決雌雄，人海風云千機變，回頭望時一場風。如今你要過此路，給句心得來呵護。凡事總有前中后。前莫焦，中莫亂，后莫回頭。
42、美術(shù)考試在即，希望所有的美術(shù)考試學子們：輕輕松松進場！仔仔細細答題！認認真真檢查！瀟瀟灑灑交卷！請相信：只要付出了辛勤的勞動，總會有豐碩的收獲！
43、考場凱旋心歡喜，捷報傳來登金榜。父母一聽心落定，笑容滿面報訊忙。斟酌興趣和愛好，填報志愿有主張。祝你心想事成人歡笑，學府深造創(chuàng)輝煌！
44、你就要美術(shù)考試了，我在百度搜出千百條祝福語，在搜狗找到無數(shù)句吉祥話，但我覺得都太俗。我只想真誠地對你說：得心應(yīng)手美術(shù)考試順利，十年努力今日成功！
45、午休驚得敲門叫，忽聞同學把喜報。咱倆榜示前后靠，特來磋商志愿報。熱門給力不實效，名校專長不粘靠。學好專業(yè)輝煌耀，駕駛銀燕空中翱。祝壯志凌云！
46、送走了五月花叢的芬芳，迎來六月桃李的時光。美術(shù)考試在即，給你發(fā)條短信：你可以不用理我，但不能失去自我；你可以不看短信，但不能沒有自信，預(yù)祝美術(shù)考試順利！
47、填報志愿有技巧，關(guān)鍵分數(shù)估的好。心中有數(shù)不夸大，估準你就往上報。選擇專業(yè)看愛好，分數(shù)高就選名校。不要盲目趕潮流，做好自己無憂愁。祝你心想事成！
48、時間會記得，你翻過的書，背過的筆記，老天會看到，你努過的力，流過的汗滴，別把負擔，留給自己，滿腔的報負，就全部寫到考卷里，祝你美術(shù)考試順利！
49、按照大綱備美術(shù)考試，充分領(lǐng)悟每一條。事無巨細藏胸壑，包你考場無煩惱。飲食清淡有營養(yǎng)，按時作息謹防涼。放松心態(tài)莫緊張，指日大名提金榜。祝君金榜提名！
50、美術(shù)考試之際，放松壓力。提前進場，以免擁擠。答題技巧，心中默記。仔細讀題，后難先易。驅(qū)除雜念，循規(guī)蹈矩。遭遇難題，冷靜梳理。認真檢查，多多有益。
51、自信心下妙筆生花，好狀態(tài)下能力揮灑。沉著應(yīng)對萬事俱備，人中才子舍我其誰。沖刺考場發(fā)揮超常，全心投入畢露鋒芒。祝你馬到成功，金榜題名，美術(shù)考試必勝！
52、苦讀寒窗十載，耗費爸媽心血。天下父母心愿，望子成龍飛騰。養(yǎng)精蓄銳待今，出手沖刺美術(shù)考試。展現(xiàn)真才實學，佳績定能勝出。爸媽您別憂愁，金榜題名報喜。
53、美術(shù)考試三要素，地點，牢牢記住，不知莫慌路，提前看看地形圖；時間，清清楚楚，定點要準時，錯過時間機會失；睡眠，確保充足，避免緊張過度。祝你成功！
54、有一朵花兒含苞欲放，有一絲風兒蠢蠢欲動，有一只鳥兒展翅將飛，有一種力量厚積薄發(fā)。有一個男兒志在四方，有一個心愿飛向藍天。展開隱形的翅膀，飛吧！
55、炎炎夏日里，迎來了人生重要的一個階段——美術(shù)考試。美術(shù)考試的成功在于自信+扎實的基礎(chǔ)+良好的心態(tài)。相信你已經(jīng)具備成功的條件，加油吧，愿你考出理想的成績。
56、學時苦思冥想，考前摩拳擦掌，考時一心撓腮，考后坐立不安，成績揭曉，笑語連連淚花晶瑩綻放！知否？知否？人生應(yīng)是汗水成就輝煌！祝君前程似錦人騰達飛黃！
57、十年的寒窗苦讀，十年的風雨歷程，十年的勤奮努力，十年的書海征戰(zhàn)，迎來今日的考試，愿學子們將十年的準備化作今日考場上的利劍，超長發(fā)揮，取得更好的成績！
58、百花爭艷喜鵲叫，捷報紛紛落花飄。得知佳音奔相告，同學相邀都來到。舉杯敬酒恩師叫，不忘教誨不驕傲。高等學府再深造，畢業(yè)揚帆新航道。祝你學好專業(yè)奔前程。
59、有迷惘才有思考，有苦澀才有味道，有壓力才有目標，有疲憊睡眠才好，有失去才有得到，有辛苦才有富饒，美術(shù)考試日到，十年寒窗有回報，祝你金榜題名，馬到功成！
60、美術(shù)考試在即，送你“智慧丹”，愿你審題認認真真，看題仔仔細細，答題順順當當，思路清清楚楚，心情輕輕松松，心態(tài)平平穩(wěn)穩(wěn)。祝你考出好成績，邁進理想的大學校門。
61、把夢想放大到心里，信心滿滿；把才華展示在考場中，盡情發(fā)揮；把智慧放逐到筆端，揮灑精彩；把心思投入到美術(shù)考試中，如魚得水。全國美術(shù)考試日，祝君美術(shù)考試順利，心想事成！
62、就要去美術(shù)考試，睡覺要趁早，養(yǎng)足精氣神，才會考得好，心情要放松，不要太焦急，自信不能少，冷靜去應(yīng)戰(zhàn)，祝福朋友你，考試很順利，金榜有你名，成功隨你走！
63、六月祥云繞頭頂，捷報傳來喜氣盈。滿面春風邀同窗，合家設(shè)宴歡樂揚。把酒顏歡話夢想，立志再次書輝煌。遨游書海增才思，燦爛明朝今日始。愿你的明天燦爛輝煌。
64、美術(shù)考試在即，送去祝福，祝你在考場上，自信穩(wěn)扎穩(wěn)打，思路翻江倒海，智慧龍飛鳳舞，大腦活蹦亂跳，心態(tài)四平八穩(wěn)，鋼筆翻飛疾書，成績名列前茅，理想近在眼前。
65、端起美術(shù)考試沖鋒槍，面對美術(shù)考試心不慌，沉著應(yīng)戰(zhàn)攻難關(guān)，美術(shù)考試必勝喜訊傳！美術(shù)考試在即，平心靜氣，細心答題，一定順利！祝你美術(shù)考試超常發(fā)揮，給親友一個意外驚喜！
66、疲憊，用汗水蒸發(fā)；煩躁，用努力沖刷；壓力，用熱情釋放；苦澀，用淡定融化；色彩，用夢想添加；風景，用快樂描畫；美術(shù)考試日，問候用祝福表達，祝你順利，狀元你拿！
67、紅紅火火的六月，繽紛美麗的季節(jié)，同窗三年即將分別，真情一生永不磨滅。鴻鵠展翅，愿你長空萬里遂凌云志不負所學；金榜題名，祝君美術(shù)考試順利步錦繡路收獲喜悅！
68、考前滿信心，下筆如有神；休息多靜心，養(yǎng)好精氣神；思考必細心，身心都入神；答題要用心，聚精又會神，美術(shù)考試心態(tài)最重要，千叮萬囑為你好。祝你馬到成功，金榜題名！
69、全國美術(shù)考試日來到，大街小巷靜悄悄。莘莘學子多辛勞，勤奮學習為美術(shù)考試。街坊鄰居情誼好，保證孩子睡好覺。但愿金榜題名笑聲高，感謝之情溢言表。祝美術(shù)考試取得好成績！
70、一份自信手中握，兩天美術(shù)考試要快樂，三心二意要不得，四方幸運被你奪，五湖學子看一博，六月人生新突破，七彩人生是你的，祝你千事順心，萬事俱備，美術(shù)考試考出好成績。
71、端陽初始宜清晨，午晌過半好乘陰，節(jié)節(jié)高開創(chuàng)佳績，快筆生輝候佳音。樂此不疲別更親，每句首字聯(lián)獨嗅！吾僅以此小詩祝美術(shù)考試期間的所有考生：端午節(jié)快樂！金榜題名！
72、心態(tài)好，萬事都好，答題好字寫好，美術(shù)考試戰(zhàn)場發(fā)揮好。狀態(tài)佳，凡事都佳，心情佳分數(shù)佳，人生轉(zhuǎn)折從此佳。信心百倍升，考無不贏戰(zhàn)無不勝。祝你美術(shù)考試順利，考出好成績。
73、美術(shù)考試是風吹草動現(xiàn)牛羊，只要有才不慌張；美術(shù)考試是駕輕就熟來一趟，水到渠成河自淌。祝愿金榜題名不只是進象牙塔，社會熔爐也成鋼。祝所有的考生都成功成才成就夢想。
74、校園里寂靜無聲，教室里聚精會神。老師的腳步輕輕，學生的筆兒不停。十年辛苦此時博，只愿金榜題名慰雙親。全國美術(shù)考試日到了，愿你超常發(fā)揮創(chuàng)佳績，成績傲人開心笑！
75、碧草如茵花芬芳，勝利捷報在飛揚。翩翩身影入家門，全家歡樂笑紛紛。競相傳閱沐金光，鞭炮齊鳴慶賀忙。笑歌聲里憶當年，勤奮苦讀在心間。今朝揚帆濟滄海，明朝歸來書豪邁。
76、金榜題名艷陽照，一人成功全家笑。謹慎斟酌志愿報，關(guān)注興趣和愛好。辦學特色了解到，著名學府朝你笑。實現(xiàn)夢想樂淘淘，開心快樂在今朝。繼續(xù)拼搏志向高，祖國未來好英豪。
77、我們是中考的勝利者，三年的苦讀，現(xiàn)在終于要面對霸氣的美術(shù)考試了。我們是雄鷹，我們是梅花。朋友，讓我們在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上一切展翅高飛吧！過了6月，我們將有梅花的芳香。
78、十年寒窗十年苦，大巧若拙勤為路。天若有情天亦老，無喜無悲真功夫。端正心態(tài)自認真，金榜提名若浮云。鐵筆書來富與貴，鯉魚一躍出龍門。放松好心態(tài)，高分自然來。祝君金榜提名！
79、六月百卉紛芳綻，忽聞佳音喜訊傳。親朋好友都來瞧，夸贊豪門出狀元。眾云議論填志愿，好院佳分擇專業(yè)。謹慎酌情來擇校，學得博士才華展。祝朋友：學識淵博耀輝煌，一路燦爛建國忙。
80、十年辛苦磨一劍，美術(shù)考試到來試比高。心態(tài)端正放平和，切莫著急和焦躁。飲食清淡少葷腥，免得消化不良事情糟。早入考場莫遲到，免得十年辛苦一刻拋。愿你美術(shù)考試順利人歡笑，捷報傳來快樂！
美術(shù)考試美術(shù)考試篇二十一
美術(shù)高考包括專業(yè)考試和文化課考試。對于考生來說，美術(shù)專業(yè)考試分為兩步：一為美術(shù)聯(lián)考，二為美術(shù)?？?。為幫助大家了解美術(shù)高考，小編為大家整理2017美術(shù)藝考考試流程如下：
美術(shù)專業(yè)考試分為兩步：一為美術(shù)聯(lián)考，二為美術(shù)校考。聯(lián)考為必考，?？紕t供考生和家長自愿選擇。聯(lián)考時間，根據(jù)省份不同時間也有所不同，但是各省基本在12月份之后進行，一般都在12月至1月左右，而?？紩r間，是在每年的1月到3月這間完成。
美術(shù)聯(lián)考近幾年比較流行叫美術(shù)統(tǒng)考，實際上是一個意思，美術(shù)聯(lián)考是為美術(shù)類高等院校(專業(yè))招收美術(shù)類專業(yè)人才而設(shè)置的選拔性考試，是以省、市為單位組織的美術(shù)專業(yè)統(tǒng)一考試。一般省內(nèi)的二本院校以及所有地區(qū)的三本、?？埔约吧俨糠侄驹盒６汲姓J美術(shù)聯(lián)考成績，也就是說只要聯(lián)考成績達到規(guī)定合格分數(shù)都可以直接報考，各省舉辦的美術(shù)聯(lián)考，是由各省自主命題、統(tǒng)一評分并劃定分數(shù)線，重點是對美術(shù)類考生美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)的一次考查。
聯(lián)考重要性：聯(lián)考成績對考生來說很重要，考生只有通過省聯(lián)考之后才可以繼續(xù)報考其他學校在本省組織的校考單招考試，因而美術(shù)聯(lián)考很重要，他相當于一個通行證。
聯(lián)考報名形式：美術(shù)聯(lián)考報名條件與要求與普通高考其他類別要求相同，以湖北省2017美術(shù)統(tǒng)考為例，網(wǎng)上報名時間為2016年11月21-23日，考生在網(wǎng)上報名、繳費后，于2016年12月7-9日登錄湖南省教育考試院網(wǎng)站憑高考報名號和身份證號自行打印《湖南省2017年美術(shù)與設(shè)計學類全省統(tǒng)考準考證》。
聯(lián)考考試時間：每年12月至1月初，考試時間為1天。
主要考試科目：素描、色彩、速寫是絕大部分省份美術(shù)統(tǒng)考科目，而個別省份也有不考速寫科目。
聯(lián)考分數(shù)查詢：每年12月下旬至2月份，由各省市教育考試院或招生辦對外公布。
聯(lián)考的分數(shù)線劃定：由各省根據(jù)實際情況劃定專業(yè)課考試分數(shù)線，各省規(guī)定不同，分數(shù)線劃定情況也不同。
專業(yè)合格分數(shù)線：由各省招生計劃和考生人數(shù)決定(一般按照當年的`考生人數(shù)比例設(shè)定，例如：60%，各省比例不同)，劃定一個分數(shù)線，絕大多數(shù)地區(qū)按照這種方式，一般分為：本科線、高職高專線。
聯(lián)考本科線：由各省按照美術(shù)類本科招生計劃的一定比例劃定分數(shù)線。考生的分數(shù)只有達到這個分數(shù)，才具備填報美術(shù)類本科專業(yè)志愿的專業(yè)課資格。
美術(shù)?？际敲佬g(shù)高考的另一個重要組成部分，也叫美術(shù)加試。是在美術(shù)統(tǒng)考的基礎(chǔ)上，對于部分高校的專業(yè)要求由各個學校自行組織的美術(shù)專業(yè)考試。
校考的前提是考生需通過各省美術(shù)統(tǒng)考，方可報考這些學校相應(yīng)的?？紝I(yè)。藝術(shù)類考生，只有參加學校組織的單獨考試，內(nèi)容有素描、色彩、速寫、設(shè)計等，各在美術(shù)院校專業(yè)考試大部分都在每年的2月份完成，但由于不同專業(yè)招生考試有不同的考試科目和要求，專業(yè)的側(cè)重點也有所不同，考生如果不經(jīng)過專業(yè)教師的輔導(dǎo)，想通過專業(yè)考試幾乎不太可能?？忌谕ㄟ^美術(shù)專業(yè)測試合格后，獲得美術(shù)專業(yè)合格證，且成績合格才可以報考這些院校。
?？己细瘢盒？己细駱藴视烧猩鷮W校根據(jù)各專業(yè)的特點和要求自行確定。校考專業(yè)考試合格證書發(fā)放數(shù)量原則上按與本校相應(yīng)藝術(shù)類專業(yè)招生計劃1：4的比例發(fā)放。獲準在省級統(tǒng)考合格生源基礎(chǔ)上組織?？嫉恼猩鷮W校也可根據(jù)省級統(tǒng)考成績及分布情況直接劃定本校的專業(yè)合格標準。
?？伎颇浚核孛?、色彩、速寫。當然，有的學校不考速寫。但一般來說知名美術(shù)院校三項必考。素描和色彩是所有高校美術(shù)?？急囟疾榈目颇?，部分尤其知名學校和專業(yè)還增加其他考試科目。
?？紙竺绞剑壕W(wǎng)上報考或者報考，以及現(xiàn)場確認。
?？伎荚嚂r間：每年1-3月，具體時間在各院校的招生簡章中有說明。
?？己细穹謹?shù)線：按照各高校分省分專業(yè)招生計劃的4倍劃定?？己细穹謹?shù)線。
組織校考的學校的本科專業(yè)可以根據(jù)考生情況由學校自己劃定文化課錄取控制分數(shù)線，不受各省錄取控制線的限制。其中，中央音樂學院、中國音樂學院、天津音樂學院、上海音樂學院、武漢音樂學院、星海音樂學院、西安音樂學院七所大學沒有美術(shù)專業(yè)外，其他都有美術(shù)類本科招生專業(yè)，值得注意的是北京印刷學院、蘇州大學、浙江理工大學、內(nèi)蒙古大學、浙江傳媒學院只有某些專業(yè)不受各省錄取控制線的限制。沈陽音樂學院的美術(shù)專業(yè)設(shè)置在沈陽音樂學院南校區(qū)中。
普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)招生與普通專業(yè)招生最大的不同在于，報考藝術(shù)類專業(yè)的考生，除了參加普通高考文化課考試之外，還要參加專業(yè)考試。獲得省級統(tǒng)考合格證或?？己细褡C的考生方可填報相關(guān)藝術(shù)院校(專業(yè))志愿。此外，藝術(shù)類專業(yè)錄取時，執(zhí)行藝術(shù)類專業(yè)批次控制分數(shù)線，其錄取原則也與普通專業(yè)不同。
九大美院：中央美術(shù)學院、中國美術(shù)學院、清華大學美術(shù)學院、四川美術(shù)學院、魯迅美術(shù)學院、廣州美術(shù)學院、天津美術(shù)學院、西安美術(shù)學院、湖北美術(shù)學院。
211工程：中國政府面向21世紀，重點建設(shè)100所左右的高等學校和重點學科的建設(shè)工程。
29所獨立院校：教育部允許的29所獨立設(shè)置的普通高等藝術(shù)院校，可自行劃定本校藝術(shù)類本、?？茖I(yè)文化考試錄取控制分數(shù)線。
中國戲曲學院、中央戲劇學院、北京電影學院、北京舞蹈學院、上海戲劇學院、山東藝術(shù)學院、南京藝術(shù)學院、廣西藝術(shù)學院、云南藝術(shù)學院、新疆藝術(shù)學院、中央美術(shù)學院、中國美術(shù)學院 、天津美術(shù)學院 、魯迅美術(shù)學院、上海音樂學院、湖北美術(shù)學院、廣州美術(shù)學院 、四川美術(shù)學院 、吉林藝術(shù)學院、中國音樂學院、西安美術(shù)學院 、天津音樂學院、山東工藝美術(shù)學院、武漢音樂學院、星海音樂學院、景德鎮(zhèn)陶瓷學院、中央音樂學院、解放軍藝術(shù)學院、西安音樂學院。
985工程：為實現(xiàn)現(xiàn)代化，建設(shè)我國具有世界先進水平的一流大學。
校考/單招：藝術(shù)類院校獨立設(shè)立的招生考試。主辦學校不認同聯(lián)考成線， 以?？汲煽?yōu)闇输浫】忌?/p>
專業(yè)過關(guān)：指考生在專業(yè)考試中，成績要達到合格分線線以上。
聯(lián)考過關(guān)：指考生成績達到各省專業(yè)聯(lián)考分數(shù)線，即為合格、過關(guān)的意思。
單科限分：在高考錄取過程中，一些學校會設(shè)定單科分數(shù)門檻，考生的語文或英語成績，要符合要求，否則即使專業(yè)課分數(shù)合格，也不予錄取。
美術(shù)考試美術(shù)考試篇二十二
在我的記憶中，有許多令我難忘的事情，它們就像一顆顆星星，數(shù)也數(shù)不清，其中有一顆最耀眼、最美麗的星星，一直在我的腦海里閃爍，讓我永遠也無法忘記。
那天是別樣的一天，也是讓我難忘的一天。早晨天空萬里無云，仿佛一張湛藍的畫布，鳥兒在天空中唱著悅耳動聽的歌，蝴蝶在草坪里翩翩起舞，快樂極了，好像在對我們說：希望你們在今天的綜合測評考試中取得優(yōu)異的成績。我們背著書包，高高興興的來到了學校，滿懷信心的迎接今天學校組織的爸爸去哪兒主題式項目學習測評考試。
剛走進校園，項目學習發(fā)展性測試評價幾個醒目的大字印入我們眼簾，我們班的同學分成了5組，每組的同學通過英語館的繪本展示、美術(shù)館的作品展覽、音樂館的才藝展示、數(shù)學館的自編應(yīng)用題、語文館的話劇表演來展示自己的風采，每個小組的測評結(jié)束后，都會評出一個卓越獎，兩個勇士獎和三個闖關(guān)獎。
我們的第一站是數(shù)學館，時間只有15分鐘，考試內(nèi)容是通過食品安全方面的資料自編應(yīng)用題。當我們拿到資料后，有的同學輕輕地翻閱著資料，皺眉思索著;有的同學奮筆疾書，能聽到鋼筆在紙上發(fā)出的微小而清晰的刷刷刷聲，像春蠶食桑，似溪水潺潺時間過得好快，不知不覺中，我們的數(shù)學測試完成了，在我們小組的討論下，張舒馨被評為了卓越獎。
接下來，我們?nèi)チ擞⒄Z館，我的任務(wù)是背誦劇本，剛開始的時候，我感到無比緊張，本來背誦很流利的繪本一下子忘詞了，我的心一下子怦怦地猛跳起來，額上滲出了冷汗。這時，我鼓起勇氣對自己說：不要緊張，加油，一定要相信自己。終于，我順利的完成了英語測試。經(jīng)過老師和同學們的評定，我被評為了卓越獎，我的心里是無比的激動與自豪。
然后，我們來到了音樂館和美術(shù)館，老師讓我們將自己最好的作品和才藝展示出來，我第一個走到臺上，開始感到很緊張，生怕唱錯和跑調(diào)，后來我盡力讓自己平靜下來，不要胡思亂想，終于，我順利通過了這次考試，最后被評為勇士獎，雖然沒有拿到第一，但是我已經(jīng)盡力了。
美術(shù)考試美術(shù)考試篇二十三
美術(shù)藝考是我國高考的一種考試方式，一般由各省自主進行，考生需完成當年高考報名和專業(yè)考試報名手續(xù)，具體考試時間由各地自行決定，一般在統(tǒng)一高考時間前的半年內(nèi)進行。為了方便考生能更詳細地了解考試內(nèi)容和評分標準，小編為大家整理了美術(shù)藝考的相關(guān)內(nèi)容，希望能為大家提供幫助!
專業(yè)考試
美術(shù)高考包括專業(yè)考試和文化課考試。只有專業(yè)考試和文化課考試均通過一定的分數(shù)線，才能被有關(guān)高校錄取。專業(yè)考試的公共科目為素描、速寫、色彩，如報考設(shè)計類專業(yè)，有的地方會增加“構(gòu)成”。
文化課考試
專業(yè)考試完成后，考生返回學校繼續(xù)文化課學習，并參加6月份的統(tǒng)一高考，取得文化成績，最后按當年劃定的分數(shù)線從高到低錄取。文化課考試與普通高考一樣，分文理科。
美術(shù)聯(lián)考
美術(shù)聯(lián)考(又稱美術(shù)統(tǒng)考)是以省、市為單位組織的美術(shù)專業(yè)統(tǒng)一考試，美術(shù)聯(lián)考成績省內(nèi)的二本院校以及所有地區(qū)的三本，專科以及極少部分二本院校承認。聯(lián)考成績對考生來說很重要，考生通過省聯(lián)考之后才可以繼續(xù)報考其他學校在本省組織的單招考試。(單招考試及學校自己在個別省內(nèi)設(shè)立考點進行專業(yè)考試。)因而美術(shù)聯(lián)考很重要，他相當于一個通行證。
聯(lián)考的好處：1，降低美術(shù)考生的成本，不要在在各個院校之間來回奔波。2，聯(lián)考可以消減一部分繪畫功底確實不強的學生，以減輕單招考試考點的擁擠。
聯(lián)考時間：聯(lián)考時間根據(jù)省份不同時間也有所不同，但是各省基本在12月份之后進行。
美術(shù)考試美術(shù)考試篇二十四
讀了《別樣的美術(shù)鑒賞》這本書，使我深切體會到：美術(shù)鑒賞教育不僅可以促進學生良好美術(shù)素養(yǎng)的形成，而且對學生多方面的發(fā)展也有積極促進作用。
一、有利于開闊學生的視野。
在美術(shù)鑒賞教育中，學生接觸到不同歷史年代和題材的作品，這些作品既是從美術(shù)的角度進行審美欣賞的材料，也是從歷史文化的角度了解歷史事件、社會生活、東西方文化差異和人類復(fù)雜情感的材料。它有助于開闊學生的視野，擴大其知識面，幫助學生積累一定的社會歷史文化知識。
通過欣賞，學生不僅獲得了豐富的審美體驗，而且加深了對原始人和原始社會生活的了解。
二、有利于發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造能力。
美術(shù)欣賞是作品本身、畫家的生活經(jīng)歷和社會背景等與欣賞者的生活經(jīng)驗、知識結(jié)構(gòu)、情緒情感等因素相互作用的過程。美術(shù)欣賞過程根本上是欣賞者積極主動的思維過程。美術(shù)作品就象一個啟動器，它把欣賞者潛在的思維能力充分調(diào)動起來，而欣賞者則動員自身所有知識經(jīng)驗和個性情感來進行創(chuàng)造，使美術(shù)欣賞對象帶上獨特的個性和創(chuàng)造色彩。如西班牙著名畫家畢加索的《森林中的鳥》是一幅富有想象的抽象作品，學生在欣賞時創(chuàng)造習慣地表述了自己對這幅作品的理解。有的孩子說：“這幅畫說的是沙灘上有個人睜一只眼閉一只眼，他看到一只小鳥嘰嘰喳喳叫，就投了一顆石子?！痹诖嘶A(chǔ)上，教師引導(dǎo)學生自己設(shè)計和創(chuàng)作“變形的騾子”，他們對頭、毛發(fā)、鼻子、身體、耳朵、四肢等進行了夸張和變形，變成了正方形、水桶形、星形、螺旋形、鬧鐘、水滴、葉子、磁鐵、葫蘆、杯子、字母和各種蔬菜的形狀，有的還把五官移位或改變其距離。這種變形、掛帳聯(lián)系充分調(diào)動了學生的想象力和創(chuàng)造能力。
三、有利于培養(yǎng)學生語言表達能力。
對美術(shù)作品的`欣賞需要通過對話的方式進行，它包括教師與學生、學生與學生之間的對話，欣賞者與作品之間的對話等幾個方面。無論是哪種對話，都要借助語言這一中介來實現(xiàn)。在整個對話過程中，學生不斷豐富著自己的內(nèi)心感受，并希望將其表述出來。通過這種發(fā)自內(nèi)心的、言之有物的表達，學生的語言能力得到了快速發(fā)展。這種發(fā)展不僅表現(xiàn)在表述的流暢、長句子的經(jīng)常出現(xiàn)、各種詞語特別是與情緒情感有關(guān)的詞語的大量運用上，還表現(xiàn)在學生樂于表達，并能自然地將這種能力遷移到其他學科活動和日常交往之中。
四、有利于培養(yǎng)學生積極的情感態(tài)度。
學生在創(chuàng)造力、領(lǐng)悟力、想象力和欣賞能力、語言表達能力等方面的良好發(fā)展，有利于學生形成積極的情感態(tài)度。這是一個良性循環(huán)的過程，歸根結(jié)底是由美術(shù)的無錯特點以及它給學生提供的巨大的想象和創(chuàng)造空間所帶來的。
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