通過寫讀后感，可以將自己的感受與他人分享，并探討不同的觀點和見解。寫讀后感要站在讀者的角度，思考書中的對話和事件對自己的影響。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，僅供參考，希望能給大家寫讀后感提供一些啟示和思路。這些范文展示了不同類型作品的讀后感，包括小說、散文、詩歌、紀實等。這些優(yōu)秀讀后感范文通過深入挖掘作品的內(nèi)涵和外延，以獨特的觀點和精彩的表達，給讀者帶來了深刻的感悟和思考。這些范文中的語言準確、思路清晰、氣氛飽滿，可以幫助大家更好地理解和欣賞文學(xué)作品，提升自己的寫作水平。希望大家通過閱讀這些優(yōu)秀范文，能夠在寫讀后感時有所收獲。
閃亮的時刻讀后感篇一
一本簡簡單單的書，一句句簡簡單單的語言，一個簡簡單單的道理，一份簡簡單單的感動——猶如漫天熒光，閃亮而溫和——這就是《閃亮的時刻》，一個溫暖而淡淡憂傷的故事。
故事的主人公是五個孩子。他們的家鄉(xiāng)人少地偏，環(huán)境優(yōu)美，有著千千萬萬美麗的螢火蟲。雪河小學(xué)因為僅有五個學(xué)生，被政府下令搬遷。為了保住學(xué)校，他們決定報名參加兩項比賽——全國小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望在比賽中獲得冠軍，引起媒體關(guān)注學(xué)校，從而保住學(xué)校。本就不多的時間，在發(fā)現(xiàn)了一個驚天陰謀后，變得更少，但他們不放棄，與時間賽跑，與命運斗爭，一個個閃亮的時刻，在他們的生命中綻放。
五個孩子，我說不清最喜歡誰，每個人都是那樣勇敢，機智和善良。也或多或少有些小肚雞腸，他們就像我們的同學(xué)，讓我們感覺那么親切。而當死亡的陰影降臨在他們身上，那一份執(zhí)著，那一份信念令我感動。“人會死，所以我要及時做該做的事。”“人會死，所以我會珍惜生命，珍惜親情，珍惜友情?！薄叭藭溃晕也粫嬢^別人小小的過錯?！薄叭藭?，所以我要讓生命發(fā)光?！痹诖煺壑?，他們都得出了自己的人生感悟，都擁有了自己人生中閃亮的時刻。從那一刻起，他們都成了會發(fā)光的螢火蟲，詮釋著閃亮的哲理。
探索。就像在尾部點燈的螢火蟲，自己在黑暗中摸索，讓生命發(fā)光，照亮身后的路。
友情。就像兩只發(fā)光蟲，彼此用自己照亮對方。
團結(jié)。一只螢火蟲的光芒永遠沒有一群螢火蟲發(fā)出的光耀眼!
……。
生命會發(fā)光，就像螢火蟲那樣，只有很多螢火蟲一起閃爍，才能凸顯燦爛的光輝。這種光芒，不是每個人的光芒，人性的光芒。
——后記。
閃亮的時刻讀后感篇二
許友彬是馬來西亞著名的兒童文學(xué)作家，他的作品頻頻獲獎。許友彬曾經(jīng)來過我們學(xué)校簽名售書，并發(fā)表演講。這本書就是那次活動時買的。
《閃亮的時刻》中的主人公是山里學(xué)校雪河小學(xué)的五名學(xué)生——毓敏、毓文、懿勇、懿仁、嘉嘉。由于人少地偏，學(xué)校被政府下令搬遷。為了讓學(xué)校繼續(xù)留在環(huán)境優(yōu)美的山中，五名學(xué)生報名參加了兩項比賽——全國小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望在比賽中獲得冠軍，請媒體關(guān)注學(xué)校，從而保住學(xué)校。在拍攝短片和訓(xùn)練羽毛球的過程中，他們發(fā)現(xiàn)有人在培養(yǎng)劇毒殺人蜂，并已經(jīng)威脅著人們的生命!結(jié)果如何，同學(xué)們可以從書中找到答案。
最令我感到傷心的，是毓文的去世，他為了救姐姐毓敏犧牲了自己。但是毓文的去世，卻拉近了毓敏和嘉嘉的距離，兩個女孩從死對頭成了好朋友，她們之間的友誼裂縫縫合了。
正如《閃亮的時刻》這個書名一樣，一個又一個閃亮的時刻已經(jīng)留在了這五名學(xué)生心中，留在了他們的生命中。生命短暫，相信你我都愿意讓生命發(fā)光，讓生命閃亮。
閃亮的時刻讀后感篇三
生命短暫，理應(yīng)讓生命發(fā)光、發(fā)亮，讓閃亮的時刻永遠停留在你我心房！
我最敬佩的是毓敏。她本來就沒有嘉嘉長得漂亮和受人歡迎，但是她非常疼愛自己的弟弟（毓文）。她可悲的是，有人懷疑她和“教授”同流合污，但她一直持定著自己的信念，不管自己和弟弟的疏遠，嘉嘉的看不起，懿勇、懿仁的百般挖苦，她都沒有動搖。一直到老師們發(fā)現(xiàn)大家都疏遠她時，在老師的指導(dǎo)下，與自己的解釋下，和大家和好。
但美好的時刻并不短暫，毓文為了捕捉最后一只逃出蜂籠的殺人蜂，和它同歸于盡。他是為了大家的生命而犧牲了自己的生命，他的生命雖然短暫，卻是會發(fā)光。大家迫切的想從悲傷投入到學(xué)習(xí)和比賽當中，但比賽的日子悄然接近了。
令人驚奇的是，懿勇、懿仁兩人進入了決賽。到底是哥哥贏還是弟弟贏？命運會偏袒哪一方？誰知懿仁在比賽的關(guān)鍵時刻讓懿勇，比賽結(jié)果究竟會如何呢？；在短片拍攝比賽中，大家的名次又如何？這一次次扣人心弦的場面讓我明白了一個道理――團結(jié)比名次更重要，因為一個人的聰明有限，眾人的智慧無窮。這來源于什么？第一，是自生的力量。第二是勇氣的.力量。第三――最為特殊的力量，那就是毓文死去的力量。為什么這么說呢？因為毓文的去世點燃了大家的斗志，使大家明白了，生命的難能可貴，所以短暫時間里，要做更好的自己。
閃亮的時刻讀后感篇四
在圖書館選書時，我無意間發(fā)現(xiàn)了《閃亮的時刻》這本書?！镀卟收Z文》這本雜志曾推薦過這書，于是我便把它借回了家。
正當要寫這篇讀后感時，我在網(wǎng)上看到了這樣一段視頻，兩個年輕的消防員在救火時被熱浪從13樓推下，一身殉職。不知怎么，看著視頻，我卻想起了《閃亮的時刻》這本書中的一句話：“一個人的生命中有多少閃亮的時刻呢？”
跟毓文一樣，跟那兩位年輕的戰(zhàn)士一樣，在生活中有許多人為了大家，獻出了自己的生命。那一刻他們的生命就像太陽一樣閃耀?；蛟S我們更多人的生命不會有如陽光般閃耀的時刻，但我們可以像文中所說的發(fā)光蟲一樣，發(fā)出自己的光，來照耀大家前進的道路。
生命中有多少閃亮的時刻？發(fā)光蟲會告訴你：生命中時時都是閃亮的時刻。
閃亮的時刻讀后感篇五
這是一本感人肺腑的小說。主要講的是：山里學(xué)校白河小學(xué)只有五名學(xué)生——毓敏，毓文，懿勇，懿仁，嘉嘉。為了不讓學(xué)校搬遷，繼續(xù)留在這環(huán)境優(yōu)美的山中。五名學(xué)生決定報名參加兩項比賽，希望在全國小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望從比賽中奪得冠軍，讓媒體關(guān)注學(xué)校，從而保住。
在拍攝短片和訓(xùn)練羽毛球的過程中，她們發(fā)現(xiàn)了一個驚天的秘密——租用學(xué)校教室的“教授”原來在培養(yǎng)劇毒人蜂，準備在召開的國際會議上刺殺美國總統(tǒng)！更嚴重的是殺人蜂已逃出蜂籠，正威脅著人們的生命！
學(xué)生們與時間賽跑，向命運宣戰(zhàn)，一個又一個閃亮的時刻留在了他們的記憶聵——殺人蜂全部燒滅，而毓文卻被殺人蜂所叮致死，比賽贏了，得到了珍貴的友誼。
這是一本感人的小說，一本讓你了解親情的'小說。一本讓你珍惜友情的小說。一本讓你了解活著的意義的小說。質(zhì)樸童真的語言，簡單明了的道理，奮斗，謙虛，勇敢，智慧，善良的天性，善良的謊言，無邊的幻想與淡淡的憂傷……我從這本書中，受益扉淺，告訴了我：成功并不是單單為了自己，而是為了與他人共同的愿望，大家有目標地一同前進，生命因此綻放光芒！一只螢火蟲發(fā)生的光，遠遠比不上整螢火蟲一起發(fā)生的光更加耀眼，更加閃亮！
閃亮的時刻讀后感篇六
山里學(xué)校雪河小學(xué)只有五名學(xué)生。由于人少地偏，學(xué)校被政府下令搬遷。五名學(xué)生準備報名參加兩項比賽——全國小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望在比賽中獲得冠軍，請媒體關(guān)注學(xué)校，從而保住學(xué)校。
在拍攝短片和訓(xùn)練羽毛球的過程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個驚天的秘密——租用學(xué)校教室的“教授”在培養(yǎng)劇毒殺人蜂，準備在即將召開的國際會議上刺殺美國總統(tǒng)!更嚴重的.是，殺人蜂已經(jīng)逃出蜂籠，正在威脅人們的生命!
學(xué)生們能否消滅殺人蜂?能否贏得比賽?他們將和時間賽跑，向命運宣戰(zhàn)，一個又一個閃亮的時刻將留在他們的生命中。
在追逐成功的路上，我們往往忽略了一點，就像書中“螢火蟲”這個意向所傳達的——摸索前方的去路，照耀后方的來者。成功并不單單是為了自己，而是為了與他人共同的愿望。大家有目標的一同前進，生命因此綻放光芒!一只螢火蟲發(fā)出的光芒，遠遠比不上整群螢火蟲一起發(fā)出的光更加耀眼，更加閃亮!
閃亮的時刻讀后感篇七
故事一波三折，講了一件溫情又懸疑的故事。
大山里，有一座偏僻的小學(xué)dd雪河小學(xué)，小學(xué)里一共只有五個學(xué)生dd毓敏、毓文、懿勇、懿仁、嘉嘉，還有幾位善良的老師dd董事長郭叔、洪老師、藍校長、珍姨、桂香姐。因?qū)W生不多，又在山區(qū)，小學(xué)面臨拆遷。老師們想讓懿仁、懿勇獲得羽毛球冠軍而來讓小學(xué)出名，有更多的學(xué)生，而不會拆遷。就在緊張練習(xí)中，毓文和毓敏帶來兩個外國人，一個是會長，一個是教授。他們企圖研制殺人蜂，妄想在亞太安全會議上用殺人蜂謀殺美國總統(tǒng)。五個學(xué)生發(fā)現(xiàn)了這個秘密，告訴老師們，可大人們不相信有一針就能毒死人的蜜蜂。在這期間，他們又聽說了一個短片比賽，就借來攝像機拍攝雪河小學(xué)的故事，想讓雪河小學(xué)出名而不面臨拆遷。五個孩子一邊拍片，一邊與兩個外國人斗智斗勇，一路危險重重，他們克服困難，阻止了謀殺總統(tǒng)的兩個外國人。
可在最緊要關(guān)頭，毓文被一只劇毒殺人蜂毒死了，師生們雖然悲傷，還得繼續(xù)努力。最終，他們有兩部片子獲得了獎，而懿勇、懿仁也都獲得了羽毛球比賽的冠、亞軍獎，雪河小學(xué)被師生們頑強地保留住了。
一路上，他們不懼危險，勇敢斗爭，獲得了“一舉三得”的結(jié)果。他們有著平常孩子的倔強、不服輸?shù)膭蓬^，也有小肚雞腸、斤斤計較的壞脾氣，但是他們都有一顆正義之心，阻止了一次龐大的殺人案件，又保留住了承載著歡笑的雪河小學(xué)。他們成功了！
我最佩服的，就是雖年紀輕輕，但他有一顆正義之心！就像書中的蔡老師傅說的：“人死后會變成一條靈魂蟲，靈魂蟲會發(fā)光，但他們前身是黑暗的，只有尾巴上在發(fā)光，他們不畏前路的黑暗，照亮后面的來者。”毓文雖然也變成了靈魂蟲，但他的生命是煜煜生輝的！他用他的死去，換來了世界的和平。靈魂蟲，是多么偉大，毓文，也多么偉大！他的心，純凈無比！讀到這里，我才真正明白題目《閃亮的時刻》的意義。
想著想著，我眼前似乎浮現(xiàn)出一個個身影：哦，是她，“童話女孩”成倩，她寫的童話故事讓孩子們變乖，愛上學(xué)習(xí)；哦，是她，小區(qū)的保潔工阿姨，她每天勤勤懇懇勞動，為小區(qū)的環(huán)境而勞動；哦，這個身影多么熟悉，是她，班級里樂于助人的熱心腸魏菡沁。魏菡沁雖然學(xué)習(xí)不是特別棒，但是她樂于助人，同學(xué)們不管有什么難事，她只要能幫得上的，就無論如何一定會幫。每次值日生搞值日，她總是主動幫忙。當教室一干二凈時，魏菡沁的臉上便綻開了笑容的花；當同學(xué)們受到幫助道謝時，她也不好意思的說“不用謝”。誰說一定要犧牲才算得上偉大，有幫助別人的心就是偉大，能幫助別人更是偉大。這樣深情的書本，讓我在新年前一改興奮，懂了很多，明白了很多。此時此刻，我深深地明白了作者題目的用意，讓生命發(fā)光，照亮后方的來者。
那一株一株的花草，一棵一棵的樹木，為了誰呢？為了世界，為了人類，他們永不言敗，即使生命枯萎，來年，再次綻放最美的、最燦爛的剪影！
閃亮的時刻讀后感篇八
寒假里，我讀了許友斌系列的其中一本書《閃亮的時刻》。這本書十分感人主要講述了山間的一所小學(xué)里只有五名學(xué)生。然而就因為這個學(xué)校人少地偏，政府下令要搬遷。五名學(xué)生都很愛自己的學(xué)校，于是他們便報名參加了全國小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望能夠在比賽中獲得冠軍，引起媒體和人們的關(guān)注，從而保住學(xué)校。然而在這段時期里，他們發(fā)現(xiàn)租用學(xué)校教師的教授原來在培養(yǎng)世界上最毒的殺人蜂，準備在大會上刺殺美國總統(tǒng)。他們之間發(fā)生了一個個動人的故事。
其中有一個片段最讓我感動。一天，毓敏和毓文兩姐弟劃著船回家。突然，一只劇毒殺人蜂爬上了毓敏的衣襟上，毓文叫姐姐小心，可是毓敏正生他的氣不理他。敏文毫不猶豫的拿出了專門吸引蜜蜂的費德蒙，殺人蜂立即叮了毓文一口。他倒在了船上駕鶴西去了。事后，一位同學(xué)在為毓文哀悼時說：“人會死，所以毓文讓生命發(fā)光?！笔聦嵉拇_如此。，毓文在最危險的時候，先想到的不是自己，而是毫不猶豫的保護姐姐，用自己的生命救姐姐。他是真正讓生命發(fā)光的'人。巴金爺爺也說過，生命的意義在于奉獻而不是享受，毓文奉獻出自己的的生命給了姐姐，雖然他才上四年級，但是他的人格力量是多么偉大，超越了一般人。他讓生命放出光彩，將閃亮的時刻又延續(xù)下去。
我們也要讓自己的生命發(fā)光，照亮別人，讓自己活得有意義！
閃亮的時刻讀后感篇九
大山深處，一所簡陋的學(xué)校，五個稚氣未脫的孩子，為了夢想，他們和時間賽跑，向命運挑戰(zhàn)，成就了我手中的這本《閃亮的時刻》。
《閃亮的時刻》，讓我見證了一個奇跡！一個堅持夢想而創(chuàng)造的奇跡！在拍攝短片的過程中，毓文為了救姐姐，不幸被殺人蜂蟄到，與殺人蜂同歸于盡，剩下的四個孩子悲痛欲絕，卻并沒有放棄，他們擦干眼淚，重整旗鼓。在羽毛球比賽的關(guān)鍵時刻，懿仁不幸扭傷了左腳踝，醫(yī)生要他棄權(quán)，可懿仁咬緊牙關(guān)，強忍疼痛，重又站起來，最后以兩分的優(yōu)勢險勝對手……他們不論遇到多大的困難，都能堅持心中的夢想。夢想就像那一只螢火蟲，以它生命的光芒幫助四個孩子驅(qū)散了黑暗，照亮了前方。
夢想，是指引人們邁向成功的路標，更是一個國家走向繁榮富強的希望，“嫦娥奔月”，一個中國人堅持了千年的夢想，在一代代航天人的奮斗中，終于搭上長征火箭，一次次超越夢想！這些都讓我們堅信：執(zhí)著追求，便能夢想成真！
堅持夢想，就能鑄成每個人生命中的閃亮?xí)r刻！讓我們朝著夢想出發(fā)吧！
閃亮的時刻讀后感篇十
《閃亮的時刻》這本書是馬來西亞著名的文學(xué)作家許友彬?qū)懙?。它給了我很大的啟示，讓我受益匪淺，被深深地感動了。
這本書主要講了，在一個只有五個人的學(xué)校——雪河小學(xué)里，由于人少地偏，被政府下令拆遷，為了保住學(xué)校，為了讓學(xué)校繼續(xù)留在環(huán)境優(yōu)美的山中，五名學(xué)生決定報名參加全國羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望在比賽中能獲得冠軍，讓媒體關(guān)注學(xué)校，從而讓學(xué)校一舉成名，可以保住學(xué)校。在拍攝短片和努力練習(xí)羽毛球的過程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個驚人的秘密——學(xué)校教授和會長在培養(yǎng)劇毒的非洲殺人蜂，準備在即將召開的.國際會議上刺殺美國總統(tǒng)！更為嚴重的是：已經(jīng)有五只殺人蜂逃出了蜂籠。孩子們努力尋找，好不容易捉回了四只，剩下的一只最后停在了其中一個學(xué)生肩上，但她沒有察覺，在千鈞一發(fā)的時刻，她的弟弟成功地引開了殺人蜂，用自己的生命救了姐姐。這時，喜訊傳來，參加羽毛球比賽的孩子得了冠亞軍，短片也獲得了獎狀。學(xué)校保住了，吸引了更多的人來上學(xué)，成了一所著名的學(xué)校。
在這個過程中，孩子們有開心也有悲傷，有歡笑也有淚水，他們遇到了各種各樣的困難，甚至犧牲了生命，但是他們依然堅持著，努力著。這讓我明白了只有堅持和努力才能獲得成功。
在我們的生活中，我們被父母呵護著，依賴著父母，享受父母給的一切，但書中的孩子們不同，他們靠自己的力量、自己的智慧，拯救學(xué)校。這讓我明白了，我以后的生活要更加獨立自主，靠自己的力量來實現(xiàn)自己的理想。
一個人就像一盞燈，發(fā)出的光芒遠遠比不上很多盞燈的光芒，團結(jié)就是力量，同學(xué)們，讓我們團結(jié)起來，共同進步吧！
閃亮的時刻讀后感篇十一
在寒假中，我讀了一本名叫《閃亮的時刻》的書。這本書故事情節(jié)一波三折，引人入勝，發(fā)人深省，令我不忍釋卷。
《閃亮的時刻》這本書主要記敘了在雪河小學(xué)里只有五名學(xué)生——毓敏、毓文、懿勇、懿仁、嘉嘉。由于人少地偏，學(xué)校政府下令搬遷。怎樣才能保住學(xué)校，讓學(xué)校繼續(xù)留在環(huán)境優(yōu)美的山中呢？五名學(xué)生決定報名參加兩項比賽——全國小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望在比賽中獲得冠軍，請媒體關(guān)注學(xué)校，從而保住雪河小學(xué)。在拍攝短片和訓(xùn)練羽毛球的過程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個驚天的秘密——租用學(xué)校教室的“教授”原來在培養(yǎng)劇毒殺人蜂，準備在即將召開的國際會議上刺殺美國總統(tǒng)！更嚴重的是，殺人蜂已經(jīng)逃出蜂籠，正在威脅著人們的生命！學(xué)生們歷盡艱險，終于消滅了可怕的殺人蜂，并且贏得了兩場比賽，但同時，毓文為了保護姐姐的生命，永遠的離開了這個美好的.世界……五名學(xué)生將和時間賽跑，向命運宣戰(zhàn)。一個又一個閃亮的時刻將留在他們的生命中……。
在整本書中，令我印象最深刻的就是毓文為了不讓殺人蜂傷害到姐姐，而將自己的生命過早地結(jié)束，一個人靜靜地離開，而姐姐絲毫沒有察覺到弟弟生命的逝去，依然在為他歌唱……。不過我相信，毓文在生命的最后，一定留下了一個閃亮的、美好的時刻！毓文和毓敏是一對單純的姐弟，相信人死后靈魂不會消失，而是變成了靈魂蟲，將光亮永遠傳遞下去；更是一對天真可愛的姐弟，互相為彼此付出，為幸福而努力。
讀完這本書后，我受益匪淺原來，成功不單單是為了自己，更是為了與他人共同的愿望和夢想。只有大家齊心協(xié)力，有目標地一同前進，生命才會因此而綻放絢麗光芒！一只螢火蟲的光，是遠遠比不上整群螢火蟲一起發(fā)出耀目閃亮的光的！生命是那么的短暫，那就讓我們的生命發(fā)光，讓生命閃亮吧！
既然人會離開世界，何不讓我們的生命在有限的時間里擁有一個屬于自己的閃亮?xí)r刻呢？讓我們做一只平凡但卻是大自然中最美麗，最無私的螢火蟲吧——去摸索前方的去路，照亮后方的來者。讓我們的世界變成一個充滿愛的國度，在愛中生活，生命一定會更加閃亮！
閃亮的時刻讀后感篇十二
直到合上書本，我由衷的感嘆這本書的作者——許友彬。故事主要講了，山里學(xué)校雪河小學(xué)只有五名學(xué)生。由于人少地偏，政府下令搬遷，五名學(xué)生決定報名參加兩項比賽，希望獲得冠軍，請媒體關(guān)注學(xué)校，從而保住學(xué)校。在過程中，他們遇到了重重危險，措手不及的困難和友情上的分歧，最終，通過所有人的努力，他們走向了成功。
書中的每一個人都有自己最閃亮的時刻。他們善良、勇敢、機智、團結(jié)、、精誠合作，對喜歡的亊積極投入。每個人都有不同的夢想，夢想是神圣的，偉大的，一件了不起的事物。不同的夢想都有它自己特殊的意義，對我來說也許一無是處，但也許對他來說只一個走想成功的機會。只要我們不斷的發(fā)掘，去嘗試，去努力，勇敢面對每一個絆腳石，摔倒了再爬起來，不要退縮，不要畏懼，總有一天，那個你閃亮的時刻一定會來臨!
書中描寫的人物和故事情節(jié)很平凡，但文字不一般，總能感受到青少年為了目標去奮斗，堅持不懈的精神，這質(zhì)樸的語言中，卻能讓我有一種想未來無限憧憬的感受。
所有活著的人，請解開心結(jié)，讓純真的自己快樂的成長，用善良點亮溫情，照耀人間。我們要記住——愛拼才會贏!不要放棄不要沮喪，勇敢的面對人生吧!因為，每個人都有他自己發(fā)光發(fā)亮的時刻!
閃亮的時刻讀后感篇十三
《閃亮的時刻》出自馬來西亞的許友彬爺爺之手，講敘了大山里的學(xué)校——雪河小學(xué)里僅有的五名學(xué)生為解除學(xué)校的搬遷危機而付出的努力以及通過自己的聰明才智及不屈不撓精神最終消滅了殺人蜂的故事。
文中的毓敏和她的弟弟不經(jīng)意間在山林間的一所古老的磚屋中發(fā)現(xiàn)了一個驚人的秘密計劃：有三個人正在密謀在雪河小學(xué)里面培育殺人蜂，并利用改了基因的殺人蜂在即將舉行的國際會議中暗殺美國總統(tǒng)的計劃!為了保護雪河小學(xué)，阻止逃出蜂籠的殺人蜂對人類的危害以及讓壞人的暗殺計劃失敗，以毓敏為首的5個小朋友走上了捍衛(wèi)正義的道路!捍衛(wèi)正義的道路是非常困難的，特別是對于小朋友而言，他們的力量是多么的渺小呀!可是他們永不言敗，一直沒有放棄，最終取得了勝利，消滅了殺人蜂，保住了雪河小學(xué)!讓居住在雪河小學(xué)附近的所人人們都過上了和平與快樂的生活!
特別是在講到捕殺最后一只殺人蜂的時候，毓文為了讓殺人蜂來絕，利用自己為誘餌，殺死了殺人蜂，最終以犧牲自己的生命為代價為世界人民換取了和平安全的生活!毓文雖然犧牲了，但這恰巧是整本書里最閃亮的時刻，他用自己的生命點亮了世界和平的道路!
看完了書，我抱著書本久久無法平靜，深深的為他們的精神感動著，也暗暗發(fā)誓在生活中一定要向他們學(xué)習(xí)，為世界的的和平以及美好盡自己的綿簿之力!
閃亮的時刻讀后感篇十四
我的書柜里存著幾十本書，而在這些書中，有一本我最喜歡的書——《閃亮的時刻》。
這是一本讓人著迷的書，因為它的內(nèi)容引人入勝，情節(jié)一波三折，令我愛不釋手；還因為它的文字優(yōu)美動人，描寫生動細膩，給人一種身臨其境的感覺；更因為整個故事溫暖感人，讓我體會了他們之間深厚真摯的友誼。所以，我喜歡這本書。
每次讀完這本書，我就仿佛看到了那所美麗的雪河小學(xué)，看到了那群可愛的孩子們。我一定要向他們一樣向著目標努力向上，珍惜友誼，讓童年留下更多閃亮的時刻。
閃亮的時刻讀后感篇十五
在這個星期里，我看了《閃亮的時刻》這本書，它是馬來西亞的著名作家許友彬?qū)懙?。
這本書主要講了山里雪河小學(xué)只有五名學(xué)生——毓敏、毓文、懿勇、懿仁、嘉嘉。由于人少地偏，學(xué)校被政府下令搬遷。為了保住學(xué)校，大家決定報名參加國際羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望獲得冠軍從而保住學(xué)校。
在拍攝短片和訓(xùn)練羽毛球的過程中，他們發(fā)現(xiàn)了租用學(xué)校教室的幾位教授原來竟然在培養(yǎng)劇毒殺人蜂。更嚴重的是，殺人蜂已經(jīng)逃出蜂籠，正在威脅著人們的生命，小伙伴們齊心協(xié)力將殺人蜂一網(wǎng)打盡。在捕捉最后一只殺人蜂的過沉中，毓文卻被捕捉器給毒死了。
閃亮的時刻讀后感篇十六
人的一生短暫而美好，忘不掉的歲月足夠我們回味一生。但，你的生命中有多少“閃亮的時刻”？《閃亮的時刻》一書，將解答你的問題。
這本書講述了這樣一個故事：在一座山里，有一所山區(qū)小學(xué)，自然，美麗。里面只有五位學(xué)生：姐弟倆、兄弟倆、嘉嘉。學(xué)校將在最后一個學(xué)生畢業(yè)后，進行拆遷。孩子們?yōu)榱藢W(xué)校，作出奮斗――參加國際兒童羽毛球比賽和攝影比賽。只要獲得全國第一，就能讓學(xué)校出名，得到政府的重視，保住學(xué)校。完美的計劃，但道路卻十分艱辛，甚至于生命的代價！在他們努力的過程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個驚人秘密：租學(xué)校實驗室的博士在研究非洲殺人蜂，準備刺殺美國總統(tǒng)！富有極強正義感的他們自不能袖手旁觀，與殺人蜂展開了對決。邪惡永遠戰(zhàn)勝不了正義，結(jié)局可想而知。但出乎意料的是――那個可愛、伶俐的小弟弟毓文永遠離開了他們！
五位主人公創(chuàng)造了許多“閃亮的時刻”！
毓文是核心人物之一，也是我最喜歡的角色。
他處于姐姐毓敏和好友嘉嘉二人戰(zhàn)爭中間，是最無辜的受害者。他常常進退兩難。因為他單純的個性被姐姐誤會，他無心的過失導(dǎo)致好朋友的狗死亡，被好友疏遠。
他樂觀――在姐姐誤會、好友疏遠面前，他選擇笑著面對，用真心打動對方；
小說的前半部分險象迭生，后半部分則是叫人潸然淚下。
最令人悲痛的便是毓文為救毓敏而死的那一場景，那種無私奉獻，用生命去保護姐姐、愛姐姐的精神定會在每位讀者心中烙下深刻的印記。
毓敏直到接收到醫(yī)院通知毓文已死的消息時，才明白，弟弟對他來說有多么重要！抱著弟弟尸體痛哭的毓敏，心在破碎。她不僅失去了一個弟弟，還失去了最愛她的人！毓敏的號陶，眾人的抽噎，令人眼前浮現(xiàn)出關(guān)于這個可愛單詞的小男孩的點點滴滴。天地黯然失色，為之悲傷。
還有一處“催淚彈”是主人公們在比賽中領(lǐng)獎的一幕。
在攝影比賽第一名的頒獎禮上，頒發(fā)“最佳攝影師”時，原本雀躍的他們又陷入了悲痛之中。他們說毓文是最好的攝影師，雖然他沒有完成全部的拍攝，但他的心血全在里面，他們能感受到他的認真和心意。即使他去了很遠的地方，不會在回來了，但他卻永遠在他們心中。我相信，毓文也會在讀者心中，我們和他們五個，用不分離！又一次的感動，引得淚水簌簌落下。
毓文的死，換來了全人類的安全；換來了學(xué)校的保留；還換來了姐姐與好友的和解。
也許是因為我也有一個弟弟，所以才心系毓文。
書里有親情，有友情；有快樂，有悲傷；有奮斗，有汗水。這是一本有味道的書。
這本書能教會你怎么為目標而努力；怎樣去保護想守護的事物；怎樣與家人與朋友相處。它會告訴你：什么是“人生”，什么是“愛”，什么是“閃亮的時刻”！
讀一讀，懷著對理想的追求，對人生的探索；讀一讀，去回味，去創(chuàng)造屬于自己的“閃亮的時刻”！
請坐在樹下，抑或是窗前，捧著它，如同與名人攀談，細細品味，你定會獲益良多。
閃亮的時刻讀后感篇十七
書中講述了大山里的雪河小學(xué)由于人少地偏，被政府要求搬遷。為了讓學(xué)校不搬遷，五位同學(xué)決定參加羽毛球和短片拍攝比賽，來爭取媒體關(guān)注，保住學(xué)校。租用幼兒園的教授養(yǎng)的五只劇毒殺人蜂意外飛了出來，為了大家的生命安全，同學(xué)們齊心協(xié)力消滅殺人蜂。最后，同學(xué)們歷盡險阻，消滅了殺人蜂，并贏得了兩場比賽的勝利。
在整個過程中，五位同學(xué)遇到了重重困難，可都沒有放棄，這讓我懂得了成功不單單是為了自己，更是為了實現(xiàn)與他人共同的愿望。
而在我們的現(xiàn)實生活中，很多孩子都是被父母呵護著的，想要什么就有什么，享受著父母給予的`一切，都是嬌滴滴的公主和王子?？蓵械乃麄?，靠著自己的力量和堅定的意志克服困難，為了同伴愿意犧牲自己，最后終于換來了這閃亮的時刻！讀了整本書，我領(lǐng)悟出了一些道理：我們應(yīng)該摸索前方的去路，照耀后方的來者。
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