過(guò)去的總結(jié)是對(duì)我們的一個(gè)寶貴財(cái)富，可以在我們遇到類似問(wèn)題時(shí)起到很好的參考作用?？偨Y(jié)應(yīng)該具備邏輯性和條理性，讓讀者易于理解。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀并進(jìn)行借鑒。
那年夏天畢業(yè)篇一
sj還是貫守他的風(fēng)格，也不知道他是哪跟筋不對(duì)，居然還在享受他的娛樂(lè)世界?？吹轿以跒榕枷裢醴萍饨袝r(shí)，他用像看同性戀者的眼神看我。其實(shí)大可不必那樣，我見(jiàn)到他時(shí)也同樣在心中尖叫：親愛(ài)的sj，你今天好像又沒(méi)洗臉。
認(rèn)識(shí)他是很浪漫的，黑色浪漫。那是在一次練考種，他坐在我旁邊，很傲的一個(gè)家伙，一種默契，都在相互比著答題速度，呵，很不明智的選擇，但我不服輸。結(jié)果，我卻輸?shù)煤軕K。莫名其妙，他便調(diào)到了我們班。很清爽的味道，在尖叫與敘生中那么自然地進(jìn)來(lái)了模樣清純的大男生，現(xiàn)在很難得的。
“呵呵，菲安，我的情書怎么這么多呀！”sj一臉壞笑。很無(wú)味，什么都要跟我比比。我不可能去理他這套，因?yàn)楱D―我可是好學(xué)生，好學(xué)生是不會(huì)去做早戀這種傻事的。
校園的環(huán)境是無(wú)論如何也營(yíng)造不出浪漫的情調(diào)，那光禿禿的柳樹(shù)，盡管會(huì)在春天發(fā)芽，夏天茂盛，可蔭郁下，時(shí)常有大豆蟲(chóng)的危險(xiǎn)，因此女生們一般不會(huì)選擇這個(gè)地方。
那年夏天畢業(yè)篇二
轉(zhuǎn)千年的歲月，時(shí)光已經(jīng)不再。那些年經(jīng)歷過(guò)的事，在記憶深處，留下斑斕的光輝，也許，這一切，真的是人生最美好的瞬間，人生的十二分之一都在這繽紛的時(shí)光里度過(guò)，多彩的生活，全部定格在腦海里的角落，霸占著一席位置。那條走過(guò)了無(wú)數(shù)遍的小路，以后便不再是我們的腳步在上面走了，穿梭在人海里，閉上眼，那些嬉笑的場(chǎng)面，斷然不商量地滑過(guò)臉頰的淚水。
那年夏天，連天都為我們哭泣?？窗煽窗桑@如絲如織的雨水，不像我們纏綿的淚滴嗎？每當(dāng)我們考試的時(shí)候，這天空難道不是總為我們哭泣嗎？我們一如以往，以最熱情的姿態(tài)迎接著夏天的到來(lái)，只是這一年，特別的夏天，夏天過(guò)后，我們便不再一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起打鬧，不再互相傳著小紙條，不再互相說(shuō)著小秘密了，不再一起奔跑在操場(chǎng)，跟著夕陽(yáng)一起回家，不再一起為著那一紙?jiān)嚲矶慕雷郑瑺?zhēng)得面紅耳赤，不再一起攙扶著度過(guò)秋葉落盡，不再一起抱怨哪個(gè)老師布置的作業(yè)多，而會(huì)為著思念某個(gè)人，某個(gè)老師，某個(gè)季節(jié)里發(fā)生的某些事而黯然傷神了，而會(huì)為著再也回不到昨日而悔恨當(dāng)初，為記起一個(gè)不熟悉的同學(xué)而翻箱倒柜地找出那張畢業(yè)照，找到后，那些笑著的臉，讓淚悄然滑落也不知曉。那些花開(kāi)的日子，鎖在塵封的街角，邂逅著各自的仿徨。在困難里，追逐著另一方未曾接觸的陌生，在夕陽(yáng)殆盡的黃昏里，笑著流眼淚的我們，放聲大喊著未來(lái)。在木棉花飄飛的季節(jié)里，追趕著如蒲公英般的花絮，仰望天空的空靈，那些青春的騷動(dòng)，那些青春的歡樂(lè)，青春的憂傷，此時(shí)，也該盡情揮灑了吧。天空下著零零星星的雨滴，我們打著赤腳，冒著如親吻般的雨，在操場(chǎng)上，奔跑，向著未知的未來(lái)，向著前方?jīng)]有路的路，奔跑，腳下刺痛，像人魚(yú)公主和心愛(ài)的王子跳舞時(shí)腳尖的被刀刺的感覺(jué)如出一轍，只是，我們?nèi)讨?，也不知道是為了什么，這樣身體的疼痛，也許能減輕心里的痛吧。這如夢(mèng)如幻般的雨絲，親吻著我們的身體，讓我們感到貼心的溫暖，還是寒意？或者是天空，真的在為我們掉眼淚了，他們說(shuō)，下雨的時(shí)候，是天空在哭泣，那么，天空，是為我們掉眼淚吧。
記憶里厚厚的課本，厚厚的筆記，厚厚的眼鏡和厚厚的作業(yè)本，厚厚的試卷，厚厚的厚厚，裝載著我們堅(jiān)厚的夢(mèng)想，只是，我們的夢(mèng)想太雄偉，而我們的翅膀太稚嫩，當(dāng)我們想要飛翔的`時(shí)候，在起飛時(shí)，就已重重摔落，很疼很疼，但我們只能忍著，然后繼續(xù)，起飛，繼續(xù)，飛翔。記憶里的夏天，是譜寫青春的樂(lè)曲的時(shí)光，黑白琴鍵上，華麗麗的樂(lè)曲，見(jiàn)證著往日的笑臉。只是轉(zhuǎn)眼的瞬間，那些一同學(xué)習(xí)，一起牽手的人，早已在某個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方，消失不見(jiàn)，沒(méi)有影子地，只留下記憶里的深刻。還會(huì)記得那年夏天的陽(yáng)光，明媚而憂傷，點(diǎn)暖心靈的冷漠，當(dāng)然也刺痛著我們冰涼的心，還會(huì)記得那時(shí)候的寂寞沉淀出一些憂郁的文字，在雪白的紙上畫下熟悉的臉，藏在不能言的角落里，塵封起來(lái)。
只是，一切都會(huì)結(jié)束了，微風(fēng)輕輕地刮過(guò)我們的臉龐，卻吹翻了一切，秋天的雨已經(jīng)在沉淀，在心里隱藏著莫大的痛。還記得考試的時(shí)候，是傾盆的大雨，滂沱的氣勢(shì)，似要把人壓倒，是的是的，天空又為我們落淚了，那么一切都沒(méi)有關(guān)系了，看吧，連天空都為我們掉眼淚了，我們不能再憂傷了。當(dāng)最后的鈴聲響起，回頭看一眼學(xué)習(xí)了三年的學(xué)校，最后看一眼自己坐了一年的破爛的書桌，書桌上刻著堅(jiān)定的字眼，早已摩擦得看不出模樣，雪白的墻留著同學(xué)們的杰作，那努力學(xué)習(xí)還掛在最上角，黑板安靜地躺著，還有黑板擦，書桌，這一切安靜的物體，就要跟他們說(shuō)再見(jiàn)，哦，不，或許是后會(huì)無(wú)期了，悲從中來(lái)，原來(lái)，是舍不得。
漫長(zhǎng)的暑假，我們打工，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這樣，我們的暑假也就不會(huì)腐朽了吧。一邊打工一邊等待，等待圣旨的到來(lái)，等待決定我們命運(yùn)的紙張，懷著快樂(lè)而害怕的心情，度過(guò)著每一天，充實(shí)著每一天，汗水在白天被陽(yáng)光蒸發(fā)，淚水在夜晚的枕頭凝集。那些還在上學(xué)的孩子，以后我們就不是同一個(gè)學(xué)校的學(xué)生了，以后，我們可能會(huì)出社會(huì)，可能繼續(xù)向更高的學(xué)府深造，只是，再也回不去曾經(jīng)的學(xué)校了，你們，會(huì)不會(huì)好好珍惜在學(xué)校的日子？當(dāng)通知書發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我們笑了，無(wú)奈地笑，原先的噩夢(mèng)成真，也許，命運(yùn)就是這樣決定的吧，那我們?cè)僭趺茨魏危哺淖儾涣?。那天晚上，我們一起鬧著喝酒，酒，能麻痹人的，是吧?？墒亲罱K還是沒(méi)有，上班要緊，為了那可憐的學(xué)費(fèi)。夜晚下班的時(shí)候，四五個(gè)失落的孩子，帶著最燦爛的微笑，迎著昏暗的路燈，一路騎著我們的寶馬，狂奔不止，吶喊，咒罵，對(duì)著天空大聲說(shuō)不公平！路燈掩飾了我們悲傷的眼淚，誰(shuí)也看不見(jiàn)，笑聲充滿整條大路，充斥整個(gè)天空?？窗煽窗桑覀冞@一群寂寞的孩子，只能用這樣的方式控訴著。
畢業(yè)證拿在手中，原來(lái)，真的畢業(yè)了，原來(lái)，這一切，都是真實(shí)地存在過(guò)，那么，我能否將這些記憶封存，保留著當(dāng)初的溫暖，留到以后，慢慢品味青春的誓言？只是，畢業(yè)了，一切，都成了灰白照片里的色彩，黯淡無(wú)光。但記憶里的純真，我想，不會(huì)泯滅的。
那年夏天畢業(yè)篇三
我是個(gè)習(xí)慣用文字祭奠時(shí)光的人，那天宴席過(guò)后，思緒在胸口徘徊很久，卻無(wú)從著筆。
那天離別的宴席，很多人都哭了，連班長(zhǎng)也都哭得稀里嘩啦。我勉強(qiáng)微笑的去安慰別人，我說(shuō)，有什么可哭得啊，以后不還是能見(jiàn)面的嗎。我笑著笑著，就怕自己也會(huì)笑出淚來(lái)。
那天一貫以嚴(yán)肅著稱的班主任說(shuō)了一些很貼心溫暖的話，還樂(lè)呵呵的和同學(xué)合影。我想起之前照畢業(yè)照時(shí)的情景，每個(gè)人臉上都洋溢著純真溫暖的微笑，并沒(méi)有將要離別的傷感，而如今離別的'傷感已籠罩了我們。
幾天前還坐在教室里高談闊論著自己的夢(mèng)想，轉(zhuǎn)眼便要各奔東西了。
我確信我珍惜了那些和你們?cè)谝积R的時(shí)光，我沒(méi)有辜負(fù)這段最完美的歲月，因此我此刻能這樣平靜的去應(yīng)對(duì)離別，去緬懷過(guò)去。
這個(gè)高中值得我去回憶的愛(ài)，是友情，無(wú)關(guān)感情。：
很想俯首，感謝那些陪我一路走過(guò)的朋友，感謝你們用最好的年華，陪伴我走過(guò)那些艱難，那是我們最好的年華，我心底最眷戀的燦爛。
關(guān)于愛(ài)，我也終究在青春散場(chǎng)之前，得到了那個(gè)早已預(yù)料到的答案，因此當(dāng)仟告訴我時(shí)，我并沒(méi)有多少傷感。早已預(yù)料到的東西，又怎能叫措手不及呢。只是這個(gè)結(jié)果來(lái)得太晚，若我早些知道，也不會(huì)沉淪至此。
遇見(jiàn)一個(gè)人不知是必然還是偶然，但確實(shí)是讓我遇見(jiàn)了這么多人，我們坐在同一個(gè)教室，朝夕相處三年，再各自分別。
我經(jīng)常用一首歌去懷念一個(gè)人，這就是為何我會(huì)對(duì)一首歌老是念念不忘，其實(shí)是在對(duì)一段時(shí)光和一個(gè)人念念不忘。
聽(tīng)到j(luò)ay的《楓》時(shí)，會(huì)想到小葉子，那個(gè)雖然只和我坐了幾個(gè)月的同桌，卻用她的率真直爽打動(dòng)我的女孩子。她唱jay的歌很有感覺(jué)，是她教我《楓》的，歌會(huì)了，人卻走了。
不知洛櫻此刻有沒(méi)有回頭再去聽(tīng)那首by2的《發(fā)呆》，它映照著那段我們?cè)谝积R熱血瘋狂的青春。我們常常去操場(chǎng)散步奔跑，夜晚站在觀禮臺(tái)上感受風(fēng)從心中穿過(guò)得感覺(jué)。那段歲月，荒唐卻自由，瘋狂卻理智。也就是在那時(shí)，我下定決心，以后無(wú)論做什么，都不能夠不寫小說(shuō)，不能夠放下自己最初的夢(mèng)想。
年初時(shí)，我和佳麗都瘋狂地喜愛(ài)上了清穿大戲《宮鎖心玉》，都喜愛(ài)那首《愛(ài)的供養(yǎng)》。還記得，在2班最初認(rèn)識(shí)的人便是佳麗和鑫娟。在那段悠閑散漫的歲月里，我和佳麗經(jīng)常在晚自習(xí)是邊做作業(yè)邊聽(tīng)鑫娟的抱怨，再邊去安慰開(kāi)導(dǎo)她。我那時(shí)就想，她們倆簡(jiǎn)直就是絕配，太適合坐在一齊了，一個(gè)消沉，一個(gè)用心；一個(gè)抱怨，一個(gè)安慰。
我當(dāng)然還記得可愛(ài)的小綿羊仟了，那個(gè)頭發(fā)總是軟蓬蓬的像羊毛的女孩子，那個(gè)總管我叫小兔子的小綿羊。我用aimini《遇》去懷念她，正因她是我高中最完美的相遇。從教室到郵局的那一段路，我們一齊走了兩年，兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，幸好有她在身邊。在以后，無(wú)論我們朝不一樣的方向走了多遠(yuǎn)，記得，我們還是朋友。
還有很多的朋友，與我分享著歡笑與悲傷。
我用一個(gè)冗長(zhǎng)的午后去細(xì)細(xì)回味著這些感動(dòng)與歡笑，去追憶這些過(guò)往。
我想此刻的自己，必須比三年前要懂事，明白的要多。在生命這個(gè)舞臺(tái)上，很多人來(lái)了又走，主角永遠(yuǎn)只有自己，只有自己決定著未來(lái)的路該怎樣走。
走過(guò)了高三會(huì)發(fā)現(xiàn)，它并不是如別人所說(shuō)的那么糟，也有收獲，你能學(xué)會(huì)很多東西。沒(méi)有高三的人生是不完美的。
最后的最后我想說(shuō)，我最后畢業(yè)了！
精選閱讀（三）：
那年夏天畢業(yè)篇四
“咔嚓”一聲我們的身影就定格在這驕陽(yáng)下、如我們的童年一樣止步在此時(shí)。當(dāng)然，并不否認(rèn)，那一刻，心是喜悅的，是明朗的。沒(méi)有隆重的畢業(yè)典禮、沒(méi)有抱頭痛哭的場(chǎng)面、甚至見(jiàn)不到一場(chǎng)合格的道別。大家都行色匆匆在辦離校手續(xù)。走了、都飛向遠(yuǎn)方尋夢(mèng)去了。留下的只是無(wú)盡的思念！
妄想用一首傷感的曲調(diào)來(lái)覆蓋心中的不安、或許每一個(gè)即將畢業(yè)拾起童年的理想站在起跑線的你都懷著這樣的心情、簡(jiǎn)單而又很復(fù)雜。看著昨天背起行李已經(jīng)起跑的他、又看今日教室為工作煩惱的同桌。我卻不急不鬧、好像周圍的一切和我拉不上一丁點(diǎn)的關(guān)系。兩年的風(fēng)景，兩年的故事，宛若細(xì)水長(zhǎng)流般，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，也沒(méi)有羅曼蒂克的浪漫，就這樣，即將落幕。今天，窗外的天空格外嫵媚，卻暗帶愁思。曾經(jīng)以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼也就各奔東西了！回過(guò)頭卻來(lái)不及說(shuō)一句再見(jiàn)！有人轟轟烈烈，有人默默無(wú)聞。結(jié)果也是柔情百轉(zhuǎn)地告別！只是留下的歲月不同，所以，當(dāng)我們撐著船渡過(guò)這條河流之后，回首徐望，漣漪淡淡地平息，不留絲毫痕跡，可否有印記留下，可否僅僅劃在自己的回憶或者刻在他人的心里，可否有美麗的事情發(fā)生，擁有過(guò)短短絢爛的綻放。若干年后，假如我們還能夠想起這段時(shí)光，你會(huì)不會(huì)還我一句“再見(jiàn)、我的兄弟！”你的夢(mèng)中會(huì)否出現(xiàn)我的身影，在你孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候是否還會(huì)想起我？也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。
這里的風(fēng)是很大的。曾經(jīng)生活上的無(wú)奈，難以訴說(shuō)的苦衷，以及諸多辛酸的身心折磨到今天的夢(mèng)想擱置。微笑，沉默，釋然是目前的生活狀態(tài)，它終究會(huì)離散在這陣風(fēng)里面，這片潔凈的藍(lán)天下。這一天，我們真的，真的要畢業(yè)了……同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地離開(kāi)了宿舍，簡(jiǎn)單的幾句話，只有在校園里望著車上的他肆無(wú)忌憚地高聲喊拜拜的時(shí)候，心底才會(huì)一陣莫名地悸動(dòng)。在這座城市，只是做一道沿途的風(fēng)景，只是做一次匆匆的過(guò)客，僅僅只是為了我自己。我不停地舉手提問(wèn)，卻始終沒(méi)人愿意給我個(gè)確切的答案。他們冷眼旁觀這陌生來(lái)客，嘲笑他的狼狽，他的不自量力，于是，慢慢地，快樂(lè)，真誠(chéng)，善良，有所抽離。那些年少輕狂的日子恍如一場(chǎng)夢(mèng)，那些和同學(xué)一起上課、吃飯，一起當(dāng)彼此電燈泡的日子已久遠(yuǎn)的不敢再記起。如今，曲終人散！走在陌生的街道，聽(tīng)著熟悉的歌聲。你會(huì)心潮起伏嗎？回想起因?yàn)槟硞€(gè)人，我們?cè)扌^(guò)嗎？莊嚴(yán)的主教學(xué)樓，熙熙冉冉的學(xué)生；校道孤寂的樹(shù)枝，又開(kāi)始了生命的輪回；木訥的路燈，忠誠(chéng)的守夜者，橙黃色的公寓樓，有家一般的溫暖。
翱翔藍(lán)天的你們、現(xiàn)在是否安好！累不累？
那年夏天畢業(yè)篇五
我們每個(gè)人過(guò)著無(wú)可避免的繁雜瑣碎的生活，回憶像漫天飄飛的櫻花，是不是因?yàn)槟愕耐ｑv？心中的依戀和思念都只是屬于我，當(dāng)然可能屬于你，曾經(jīng)的那些紀(jì)念，如果時(shí)光能夠流轉(zhuǎn)下去，我相信我們會(huì)有完美的結(jié)局。
細(xì)碎的陽(yáng)光打碎我浸濕的劉海，我努力去尋找我們的美好，以前用漂亮的詞句堆砌起來(lái)的安慰的話語(yǔ)給你帶來(lái)的不僅僅是安慰吧，也許真正的想念不是那年夏天后的一時(shí)忘記，而是不經(jīng)意的想起。
聽(tīng)一曲許巍的青春歲月，屋外的玻璃上還殘留著那年夏天雨季來(lái)臨的斑駁印記，你淋濕的樣子還是那樣的清晰，如果時(shí)光可以流轉(zhuǎn)，我是不是可以回到那年夏天，和你一起躲在下雨的屋檐？坐在單調(diào)的宿舍，當(dāng)我寫下這樣的文字的時(shí)候，我不知道我是懷著怎樣的心情，想念？惆悵？抑或是對(duì)生活的無(wú)聲反抗。
都說(shuō)20xx一個(gè)充滿恐懼和傷感的時(shí)代，一直以來(lái)我并不相信也不去想那些所謂的瑪雅人的預(yù)言，即使真的存在世界末日那也是人力所無(wú)法改變的既定軌跡，就像那年夏天，整個(gè)學(xué)生年代的結(jié)束讓我不經(jīng)意間遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)天使的到來(lái)，也許此時(shí)此刻在這個(gè)異鄉(xiāng)的城市里我也有一絲絲安慰。
那年夏天，玻璃一樣干凈的年華，青春透明的臉龐，一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間的痕跡都沒(méi)有留下，而帶給我們的是青春甜美的愛(ài)情印記。我還是聽(tīng)著同樣的歌，走同樣的路，只是身旁多了一個(gè)可以一起依偎的人。我還是寫一些別人不曾理解的的文字，去紀(jì)念那年夏天，那年夏天，遇見(jiàn)那個(gè)美麗的天使。
那年夏天畢業(yè)篇六
期待暑假的到來(lái)，誰(shuí)都會(huì)。這一年，我們畢業(yè)了，嘗過(guò)小學(xué)的畢業(yè)，覺(jué)得沒(méi)什么，只是不在一起了，可能會(huì)更好；可是，現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，懂事了，分離對(duì)我們來(lái)說(shuō)，會(huì)有太多太多的感情，大多是不舍。
三年來(lái)，大家一起奮斗，一起努力，一起拼搏，我們是初三年級(jí)認(rèn)可的“差班”；但是，我們大家都清楚，我們不能被老師和其他成績(jī)好的班貶低，我們知道努力，即使成績(jī)?cè)俨睿覀円材芎茏院赖恼f(shuō)一聲：我們盡力了！
從剛進(jìn)學(xué)校起，我們都不熟悉彼此，久而久之，認(rèn)識(shí)了，玩在一起了，漸漸地，大家都學(xué)會(huì)了，珍惜彼此，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，合作，互幫，互助！
第一次，學(xué)校舉行的拔河比賽，我們大家都很踴躍，沒(méi)有被選上的，也積極充當(dāng)后勤隊(duì)員，啦啦隊(duì)！比賽時(shí)，其他班上，喊加油的沒(méi)幾聲，而我們班上，聲勢(shì)浩蕩，給我們鼓了很大的氣，我們也一鼓作氣，贏了比賽，直到最后，因?yàn)橹型径鄥⒓恿艘粓?chǎng)比賽，耗費(fèi)了為大量的力氣，我們最終得到了第二名，也算不錯(cuò)，我們并沒(méi)有抱怨，而是繼續(xù)加油！還有學(xué)校的乒乓球賽，校運(yùn)會(huì)，元旦晚會(huì)，我們都很積極參與，我也很榮幸為班上做貢獻(xiàn)，每一次，我都是體育運(yùn)動(dòng)員，呵呵，班上同學(xué)們也都很給力，為我們加油助威！
三年同窗，共沐一片陽(yáng)光；一千個(gè)白晝，譜寫多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
畢業(yè)那天，是真的分別了，離別，男生，逢酒必喝，逢喝必醉，逢醉必倒。莫名其妙的感動(dòng)，走得越來(lái)越多，宿舍也越來(lái)越空?；サ酪宦曊渲?，彼此各處天涯，真的不想說(shuō)再見(jiàn)。不想和這三年，和這些朝夕相處的兄弟姐妹們說(shuō)再見(jiàn)，不管是揮手作別，還是擁抱再見(jiàn)，大家都不敢看對(duì)方的眼睛，眼里肯定全是淚水。
接下來(lái)我們來(lái)談?wù)剦?mèng)想。周恩來(lái)總理曾有一個(gè)夢(mèng)想，那就是“為中華之崛起而讀書”，他正是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，才成為我國(guó)開(kāi)國(guó)元帥之一。而我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是環(huán)游世界，有人說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想不切實(shí)際，但我相信，只要我從現(xiàn)在做起，從小事做起，就一定能成功！首先，我必須好好學(xué)習(xí)，這樣才能掌握足夠的文化知識(shí)，在將來(lái)有一份好工作，為我的夢(mèng)想提供經(jīng)濟(jì)來(lái)源。其次，我必須學(xué)好各國(guó)語(yǔ)言，這樣才能更好的與人交流。最后，我要不斷地培養(yǎng)自己的獨(dú)立自主能力，這樣才能在外面遇到困難時(shí)有應(yīng)對(duì)的方法。擁有夢(mèng)想，就像海上的大船有了方向；擁有夢(mèng)想，就像離弦的箭有了目標(biāo)；擁有夢(mèng)想，就像文學(xué)家有了靈感。
最美畢業(yè)季，夢(mèng)想在飛揚(yáng)！
望著溫柔美麗的母校，看著泛藍(lán)的天空，抬頭站著腳步倚望以前匆匆忙忙沒(méi)有時(shí)間注意著它的美而叫不出名的樹(shù)或花，展開(kāi)雙手閉上眼睛微笑的感受溫和的暖風(fēng)慢慢拂過(guò)我的身體的每一處。
老師、同學(xué)們，再見(jiàn)了。站著樹(shù)下回憶著和老師、同學(xué)們往日的嬉笑、一起同甘共苦學(xué)習(xí)的日子，展現(xiàn)著我們的雄風(fēng)，有付出才會(huì)有成就，時(shí)光在我們充足而幸福的學(xué)習(xí)日子里慢慢的流失了，還記得我們有時(shí)候鬧別扭；還是班長(zhǎng)出面解決的呢！下完課，我們常常在走廊邊靠著聊天、還有打鬧，如黃鶯般的悅耳的笑聲，真是值得人懷念呢！
我們是一個(gè)集體，團(tuán)結(jié)合作，缺誰(shuí)也不行。
我們永遠(yuǎn)是一個(gè)永不磨滅的集體。
共同去解開(kāi)一道又一道的難題。
“我會(huì)永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)記得你們的，我的老師同學(xué)們”。
那年夏天畢業(yè)篇七
陽(yáng)光剪碎了一樹(shù)的味道，我們就這樣漫不經(jīng)心的走過(guò)，難道六月還沒(méi)有離去而我們卻要離開(kāi).高考已是定局，離別也早已注定，我們都沒(méi)有選擇.收拾好行囊，懷揣著夢(mèng)想，我們輕輕道別，熟悉的微笑不再，溫暖的話語(yǔ)不再，鼓勵(lì)的眼神不再，一切習(xí)以為常的東西都在這個(gè)夏至未至的季節(jié)變的陌生.一切司空見(jiàn)慣的表情都在這個(gè)驕陽(yáng)灼傷的六月變的傷感!
無(wú)奈的一路走，無(wú)奈的一路向北.我也想找一個(gè)讓自己留戀的理由，可還未找到心已經(jīng)碎了.心已麻木，人已離開(kāi)，再怎么挽留也只是徒然.站在校門外，此時(shí)的我仿佛站在一個(gè)暮色四合、川流不息的十字路口，一臉的茫然。來(lái)來(lái)往往的人群，我們竟然找不到一個(gè)人可以結(jié)而行，我甚至找不到一個(gè)可以讓自己繼續(xù)前行的方向。
哭過(guò)，笑過(guò);順從過(guò)，抗拒過(guò)。三年來(lái)我們就這樣沒(méi)心沒(méi)肺的'走過(guò)，很累但很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冇信笥?、有奮斗，我們知道，奮斗過(guò)的都是美好的。三年來(lái)，我們都從一個(gè)無(wú)知的孩子成長(zhǎng)起來(lái)，成長(zhǎng)的那些笑顏，那些眼淚，那些幸福，那些憂傷我都清楚的記得，只是那些經(jīng)歷過(guò)的日子像被打亂的號(hào)碼，無(wú)法編排。
曾天真的以為我們走過(guò)大學(xué)四年，可以一起肩并肩的看日落月升，可以手牽手看云卷云舒，可是我們還是彼此錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)的是不是永遠(yuǎn)失去?失去的又如何來(lái)修復(fù)，靠時(shí)間還是靠眼淚?這些，我們都不知道!
曲終人散，我們就這樣散落天涯，就像窗外那未老先落的綠葉，是承受不住風(fēng)雨的侵犯，還是經(jīng)受不住大地的誘惑，我們都無(wú)從知曉。只是都像飄落的葉子一樣隨風(fēng)飄搖!
那年夏天畢業(yè)篇八
“下雨了哎?！薄巴廴?，下雨了！”“好漂亮啊?！蓖瑢W(xué)們?cè)谝黄饑\嘰喳喳的議論著。我抬起手感受到雨落入掌心時(shí)冰冷的感覺(jué)，心中百感交集。這也許是我們最后一次見(jiàn)面了吧，手中緊緊握著那張通知書，眼眸不自覺(jué)向你的方向望去，你也是發(fā)呆地望著那雨幕，發(fā)覺(jué)我的目光，用溫和的口型向我說(shuō)：“可能、、、、不能再見(jiàn)了，保重吧?！蔽蚁蛩⑽⒁恍Γ骸澳阋彩?，保重?！蹦刈咴诼飞?，心情仿佛沉重的不能呼吸，回想起我們?cè)?jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得近在咫尺，恍惚間又遙不可及。
我們相識(shí)于六年前，在那個(gè)桃花還未完敗的初夏，相約于那棵老槐樹(shù)下，手拉手笑著說(shuō)要一直在一起。就這樣，手牽手，笑著，走過(guò)了六年的春夏秋冬?！拔乙欢日J(rèn)為，你是上天派給我的天使，是要來(lái)守護(hù)我的。”她笑眼盈盈的對(duì)我說(shuō)。不得不說(shuō)，她笑起來(lái)真的很漂亮，那亮晶晶的眸子好像一汪清泉，風(fēng)溫柔的掠過(guò)她的發(fā)梢，把她得頭發(fā)吹成一種凌亂的美。我攬過(guò)她的肩，悄悄的說(shuō)：“我也是這樣想的，我們都是天使，最有愛(ài)的天使?！蔽覀兿鄬?duì)笑著，那笑聲穿透了整條林蔭小道。
你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是那么好，相比之下，我有些‘不務(wù)正業(yè)’，各科成績(jī)慘的一塌糊涂。在老師和家長(zhǎng)雙方的壓力下，謝謝你，真的，謝謝你沒(méi)有放開(kāi)我的手，沒(méi)有把我丟下。你請(qǐng)求老師把我們調(diào)在一起，說(shuō)要幫我學(xué)習(xí)，看著你認(rèn)真而堅(jiān)定的目光，伴著手中筆的一步步計(jì)算，我也在進(jìn)步之中，望著最后的成績(jī)單，我更加確信，你就是上帝帶給我的天使。
我們都喜歡看天空，看白云，看夜晚，看星星。我說(shuō)：“天空很美，但最美的是藍(lán)天，冰冰冷冷的藍(lán)色，襯托萬(wàn)物?！蔽移^(guò)頭去詢問(wèn)她的意見(jiàn)。她講：“不，世間萬(wàn)物都有各自的特點(diǎn)，那只屬于他們自己，就像每個(gè)人都是自己世界的主角，即使其他有璀璨的光芒，但我們還是我們，獨(dú)立的一個(gè)”“哦”我淡淡的回答。是的吧、也許?！澳憔褪悄穷w北極星，專屬于我的北極星，帶我走出漫漫黑夜?！蔽覍?duì)她淺笑。她也露出淺淺的笑，用手指向天空：“看，這個(gè)是我，這個(gè)是你?！薄笆前?，那個(gè)是我，那個(gè)是你?！蔽要?dú)自望著星空喃喃道?！拔覀?cè)譅渴中^(guò)那么多的初夏桃林，曾無(wú)數(shù)次相約過(guò)的老槐樹(shù)，都在、、、都在啊，但你那，在哪兒，在哪兒??！”我向天空吶喊，仿佛這樣會(huì)讓思念平復(fù)?！霸谶@兒，我在這兒?！彼龔那胺阶哌^(guò)來(lái)，輕輕地?fù)碇?，趴在我的肩頭說(shuō)?！拔覀冞€會(huì)在一起，永遠(yuǎn)、是嗎？”我緊張的望向她。她緊緊的抓住我說(shuō)：“是的，無(wú)論如何也不會(huì)分開(kāi)，因?yàn)槟闶俏易畲蟮呢?cái)富?！薄澳阋彩?。”
那年夏天畢業(yè)篇九
和兩個(gè)珍貴的棒棒糖。
從床上滾下來(lái)。
聽(tīng)到一陣可怕的怒吼。
看到流星的白光。
你說(shuō)那是巫婆出現(xiàn)。
知了不知疲倦。
螢火蟲(chóng)映出光斑點(diǎn)點(diǎn)。
坐著簡(jiǎn)易的秋千。
你壞笑著說(shuō)要把我推上天。
汗水灑在燙手的大地。
自行車被拆掉了多余的兩個(gè)輪子。
答應(yīng)過(guò)在后面扶著的你松了手。
摔得一塌糊涂。
但嘴角還擠出得意的笑臉。
舔著彩色的冰激凌。
看著無(wú)聊的電視劇。
擔(dān)心自己是被錯(cuò)過(guò)的白紙。
用彩色蠟筆涂鴉斑斕又錯(cuò)亂的世界。
你說(shuō)這看起來(lái)那么傻那么笨那么奇怪。
開(kāi)始在鏡片底下觀察世界。
悄悄對(duì)紅色的蒲公英有了幻想。
開(kāi)始對(duì)著鏡子整理自己的馬尾辮。
悄悄為自己挑了一條粉色的連衣裙。
你在后面撇嘴傻笑。
沉浸在分別的梔子花香里面。
眼淚落在嘴角有點(diǎn)咸。
年少的憧憬在盛夏三角梅的燦爛釋放中演繹。
天空湛藍(lán)白云勾勒對(duì)未來(lái)的迷茫。
你瀟灑轉(zhuǎn)身離開(kāi)沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)。
感謝回憶的一切。
被時(shí)間裁剪成繽紛的碎片。
那里貯存著最燦爛的笑臉。
在這一樣的陽(yáng)光一樣的夏天。
那年夏天畢業(yè)篇十
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。夏天的陽(yáng)光日漸刺眼，陽(yáng)光下微風(fēng)里，有一群最后一次揮霍青春的孩子。在這個(gè)夏天他們已大四，三三兩兩聚在一起合影留念，在這個(gè)他們生活了四年的地方，留下最后一瞥，留下一點(diǎn)僅有的關(guān)于這個(gè)夏天的紀(jì)念，那些他們?cè)?jīng)游蕩的地方，從此以后再也不屬于他們了。
縱使曾經(jīng)他們對(duì)這個(gè)小小的地方有太多的不滿，現(xiàn)如今恐怕也只剩留戀與懷念了，懷念他們?cè)谶@兒奔波和歡笑的日子，懷念抱著書去圖書館上自習(xí)的日子。畢竟，這，是他們?cè)?jīng)朝夕生活過(guò)四年的地方，他們把最美的年華留在了這里，只有在這里他們還可以當(dāng)孩子，肆意的揮灑歡笑或淚水，不必去顧及什么，是啊，人生能有幾個(gè)四年?。?/p>
恍然間想起了高三畢業(yè)的歲月，大家笑著揮手道別，相約來(lái)年一定再見(jiàn)，可是一轉(zhuǎn)身時(shí)光就不知道一下過(guò)去了多少年。相似的離別場(chǎng)景，可分明是不同了，這一別，也許就真的是此去經(jīng)年咫尺天涯了。
走出那道低低的校門，他們就將是另外一個(gè)世界的人，就再也回不去了，他們中的大多數(shù)，從此永遠(yuǎn)告別了學(xué)生時(shí)代，他們將屬于大街屬于小巷，卻再也不屬于校園與教室?？绯隽四且徊?，他們就將為了生計(jì)各奔西東，獨(dú)自去經(jīng)受世間的風(fēng)雨，那些他們?cè)?jīng)不愿面對(duì)的事實(shí)，終究得真實(shí)地去對(duì)待了，從此以后，無(wú)論成功歡笑心酸苦痛，都不再是孩子的世界，他們的'孩子氣，從那天起封存于過(guò)去不再提起。
校園里回蕩著他們爽朗的笑聲，在我看來(lái)，那是他們?cè)诤瑴I微笑向過(guò)去，向那已大半逝去的青春告別，時(shí)光的洪流會(huì)將每個(gè)人卷走，無(wú)聲無(wú)息。太多的無(wú)奈，太多的眷戀與舍不得，他們能夠帶走的和能夠回憶的，恐怕只有那幾張薄薄的相片。這世界很大很大，每天與那么多人擦肩而過(guò)，這世界又好小好小，即使在同一個(gè)地方，卻也許不曾聽(tīng)聞相互的消息，如此說(shuō)來(lái)，這一別也許真就就此別過(guò)了。
那年夏天，他們畢業(yè)了，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的背影轉(zhuǎn)身朝向未知的遠(yuǎn)方而去，寂寞，寂靜，前方地平線處，希望他們逢著美麗的風(fēng)景！
那年夏天畢業(yè)篇十一
是個(gè)告別的時(shí)期天氣炎熱卻陣陣心酸。
——題記。
專屬于夏日的荷花，孤傲地掛在天上的烈日，每夜亂唱的小青蛙，都將見(jiàn)證并陪伴著我們?nèi)ジ鎰e，然后再去走入下一個(gè)階段，，掛在臉上的不知道是汗水，還是淚水。
滿桌的試卷，不管不顧，盡情地派發(fā)著同學(xué)錄，一面手中握筆，奮筆疾書，一面發(fā)收著自己精心準(zhǔn)備的同學(xué)錄。一張張薄紙，絢染了青春的色彩；一筆筆墨痕，詮釋了友誼的深刻；一張張笑臉，代表了童年的稚嫩。
晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一束余暉，蟬鳴相伴著最后一聲蛙叫。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶大門之上。當(dāng)許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對(duì)自己說(shuō)：“別難過(guò)，我已體驗(yàn)過(guò)了那種感覺(jué)，雖然只是曾經(jīng)擁有過(guò)……”
靜靜聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫，這是第幾次聽(tīng)見(jiàn)了？記得小時(shí)候是多么盼望著下課鈴聲響起，盼望像鳥(niǎo)兒一樣，沖出教室，張開(kāi)翅膀，在那蔚藍(lán)的天空中翱翔，無(wú)拘無(wú)束，對(duì)于時(shí)間，總是閑它跑得太慢，恨不得時(shí)間一下子就過(guò)去了！現(xiàn)在，希望時(shí)間慢點(diǎn)，時(shí)間卻又一次不聽(tīng)話了。
至夏，很美好，卻少不了那幾滴最真誠(chéng)的淚。
不敢在這即將分別的時(shí)期去大哭一場(chǎng)，總是憋在心中，自己一個(gè)人靜靜地望著畢業(yè)照，白天時(shí)還強(qiáng)裝笑臉，嬉戲玩鬧，可當(dāng)無(wú)人的時(shí)候，再去想想那些年發(fā)生的事，總會(huì)落下幾滴晶瑩的`淚珠，與星輝共存。
我們走吧！
不知在什么時(shí)候，對(duì)學(xué)校有了那么深厚的感情，不舍卻，無(wú)能為力了。
告別的勇氣，太難太難了！曾想過(guò)太多太多的話，曾認(rèn)為會(huì)談到深夜，曾幻想過(guò)多少的告別場(chǎng)面。如今，千言萬(wàn)語(yǔ)，也就化作了三個(gè)字：“再見(jiàn)吧！”也許，我們也真心地希望能再見(jiàn)吧！必竟，太多美好，太多經(jīng)歷，都是我，我們共同面對(duì)的！
我們才明白成長(zhǎng)必須學(xué)會(huì)放手與告別心系便可……。
那年夏天畢業(yè)篇十二
過(guò)去的很多都已不再，我會(huì)安慰自己：人，總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
可我自己長(zhǎng)大了沒(méi)有?我自己都不知道。
終于在后知后覺(jué)中領(lǐng)略到時(shí)間的力量。
是寂寞，是害怕，還是等待中的躁動(dòng)讓我感到如此的不安。
也許是害怕長(zhǎng)大。
高中，也許真的是最充實(shí)的，有我美好的記憶。
不忍抹去，但要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
因?yàn)槿松诖丝滩耪介_(kāi)始。
接受挑戰(zhàn)，享受挑戰(zhàn)未必不是一件值得人生暮年津津樂(lè)道的事。
也許，沒(méi)有品嘗過(guò)生活的苦澀，就不曾擁有一份純美的人生。
北京之行讓我了解了“世界”以外的世界。
真的，生活可以復(fù)雜，如果你不會(huì)駕馭生活。
生活也可以簡(jiǎn)單，只要你學(xué)會(huì)享受挑戰(zhàn)與品味失敗。
開(kāi)學(xué)在即，瘋狂的暑假也即將與我揮手告別，兩本書依舊等待著我。
此刻，我正耐心的輕擊鍵盤，聽(tīng)著那首淘來(lái)的鋼琴曲，還不時(shí)翻看那些照片。
黑暗中我只能看清那14英寸的筆記本和1.4英寸的手機(jī)。
安靜的世界只有一個(gè)安靜的我和一個(gè)牽掛的她。
我覺(jué)得。
也許我真的開(kāi)始學(xué)著成長(zhǎng)了。
那年夏天畢業(yè)篇十三
那年夏天，柳絮飛揚(yáng)，恰如屬于我們的故事在那個(gè)夏天的天空上游蕩，清明澄澈的笑聲在那個(gè)夏天是我們的代言。
我和小白，怎么說(shuō)呢？就是一對(duì)死對(duì)頭，今天打完明天繼續(xù)，給同學(xué)們上演了一場(chǎng)場(chǎng)免費(fèi)電影而且是武打片。一招“萬(wàn)佛朝宗”，嘿嘿……小白的課本紛紛倒地，看看那張哭笑不得表情，心里一個(gè)爽字了得。周圍既有看小白笑話的又有為小白“默哀致敬”的，畢竟小白因不交作業(yè)而屢吃苦頭，遭受我這個(gè)語(yǔ)文課代表的折磨已不是一次兩次了，可我還是要夸夸他毅力太強(qiáng)了，無(wú)論我如何威逼他都不交，但他卻也讓我意想不到他的文采，那可真要說(shuō)一個(gè)字——好！他送我的留言雖然不是最好的但不得不說(shuō)我不如他，他送給好友的留言不是悲傷的但卻讓人在平淡中找尋出他們?nèi)缢愕挠颜x，君子之交淡如水，或許就是他們這群男生的友誼吧，看似平淡卻濃烈似陳年老酒，讓自己沉醉其中，但不沉湎于過(guò)去，在乎的現(xiàn)在與未來(lái)的交界，朋友就是心中的永恒而不是現(xiàn)在的暫時(shí)。
我和楠楠，一對(duì)個(gè)性同桌。我和楠楠是在初二是做的同桌，大概因?yàn)槲覀冃亲钠鹾希恍枰哉Z(yǔ)就可以溝通，眼睛成為了我們交流的工具，“眉目傳情”間我們從初二走到了初三，從相遇到了分離，五月時(shí)我們都靜默了，我們都知道我們?cè)摲珠_(kāi)了，彼此眼中都蘊(yùn)藏了一抹淡淡的憂傷，我們不是男生不能自在的揮灑感情，我這個(gè)“書女”看向同桌希望他可以幫我，桌桌只是風(fēng)輕云淡的說(shuō)了一句，天下無(wú)不散之筵席。很簡(jiǎn)單的一句話，卻令我無(wú)端的生起了悶氣，因?yàn)槲乙詾樗辉诤跷覀兊挠亚?，但?dāng)他把一束勿忘我放在我的桌上，我才知道其實(shí)桌桌把我放在了他的心中而不是嘴上，勿忘我——永恒的記憶，無(wú)論何時(shí)何地都能讓記憶鮮明地留在腦海間。我們無(wú)論是否再次相遇，心中總有彼此的角落。笑容是想到你在心中留下的彩虹。
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