閱讀使我快樂范文(17篇)

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閱讀使我快樂范文(17篇)
時間:2023-11-30 14:50:09     小編:翰墨

人際關(guān)系是我們?nèi)粘I钪兄匾囊徊糠?,良好的人際關(guān)系能帶來幸福感。在撰寫總結(jié)時,我們應(yīng)該注重事實的客觀描述。以下是一些常見的總結(jié)寫作技巧和方法,希望對大家有所幫助。

閱讀使我快樂篇一

每當(dāng)手里拿到一本新書,我的心情便格外愉悅,我總是迫不及待地打開書,走進文字的世界。閱讀總能帶給我很多快樂,就像孩子們喜歡游樂場,魚兒喜歡蔚藍的海洋一樣。

我如一只小蜜蜂,在文學(xué)的花海飛行,這里的鮮花總是開得那么美,令人賞心悅目。我這只小蜜蜂,在花海盡情采蜜,把這些精彩的好詞好句,都摘錄到自己的本子上,用彩色蠟筆為它們配上插圖,畫上花框;還仔仔細細地把好句讀上一遍又一遍,寫上自己心中的感受。我每次完成一篇摘記,都要拿在手里看上老半天,還好像意猶未盡似的,總想再加點什么,畫點什么,好更盡興地表達自己的心情。

每次看書,我總能收獲很多。我知道了詩歌的精簡美妙,散文的優(yōu)美隨性,小說的引人入勝,劇本的精彩特別……我還領(lǐng)略了書中的世界,看完一本書,就仿佛做了一次奇異的游歷,作者的情感總是在字里行間不經(jīng)意地流露出來,讓我仿佛與作者在面對面談話。所以我總是手不釋卷,連吃飯睡覺都離不開書。

我在書中收獲了“花蜜”,就把它們釀做蜂蜜,在自己的文章中用上這些好詞好句,學(xué)習(xí)這些寫作方法。我懂得了用筆桿去記錄生活的點點滴滴,用文字去銘刻記憶中的酸甜苦辣、喜怒哀樂。寫出的作文經(jīng)常受到老師家長的夸獎,我別提有多得意了。這都是看書帶給我的.。但我不能驕傲,我要一直堅持閱讀,在文學(xué)的花海采蜜,豐富自己的大腦。

歸功于閱讀,它使我萬分激動與高興地參加了社區(qū)的征文比賽。平時看書“采”的“蜜”在我的腦中醞釀,我用心地寫作文,抒發(fā)自己的感受。那一次,我的作文獲得了一等獎的好成績!老師知道了,笑開了花;爸爸媽媽知道了,給了我一個深情的擁抱;同學(xué)知道了,對我豎起大拇指……我多么開心吶!這是我邁出的第一步,以后我將更加努力!

是閱讀,使我知道了文字的美妙,它帶給我的歡樂不是一點點。我將讓書一直陪伴我,伴我進步,伴我成長!

來源:/600zi/10/。

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閱讀使我快樂篇二

“書籍是人類進步的階梯?!边@句高爾基的名言時刻觸動著我,讓我體會讀書的快樂。

我是一個喜歡書的孩子,每當(dāng)我看到書架上那些琳瑯滿目的書籍時,都會不由自主地放慢腳步,深深地為這些“精神食糧”所吸引,只要一捧起書,我會馬上沉浸到書中,好似自己就是那個主人公一樣,體會他生活的坎坎坷坷,體驗他妙趣橫生的歷險旅程。因為看書,我常常忘記時間,一看就是好幾個小時,因為看書,我甚至瞞著媽媽半夜躲在被窩里打著手電筒看,為此,我沒少被媽媽呵斥過,因為看書,我常常忘乎所以大哭大笑,鬧了不少笑話,但我從未放棄過讀書,一直視書為珍寶,因為,我一直以高爾基的:“書籍是人類進步的階梯”這句名言來勉勵自己,書,是我的良師益友,是我的快樂之源。

記得那一回,我們的班隊會舉行了一次歷史題競賽,比賽進行的異常激烈,前面的題目我們還能對答如流,到后面,題目越來越困難,舉手的同學(xué)也越來越少了。但是,這并沒有難倒我,看來讀書真是有用。這時,老師出了一題:你們知道誰做過“臥薪嘗膽”的事?班上一下子沉寂下來,舉起的手紛紛垂落了下去,同學(xué)們小聲商議著,有的皺著眉頭,有的趴在桌子上抓耳饒腮,“是越王勾踐”!我喊道?!罢姘?,給他們組加10分,看來,宇杰知道的歷史故事還真不少。”老師大聲地贊賞道。全班又沸騰起來,他們有的對我豎起了大拇指,有的喊著“宇杰,真棒”,聽著我們組成員的歡呼聲,我的心里特別驕傲。我想,只有平時多看書,多積累,在需要用時才拿得出來。古代的呂蒙學(xué)富五車,做到手不釋卷,這使我大受啟發(fā)。讀書讓我懂得很多課堂以外的知識,讀書讓我懂得許多做人的道理。書籍真的能使我們進步,使我們站的更高,望的更遠。讀書,讓我博古通今,開拓了視野,更增長了見識,讀書,促進了我的成長。

書,滋潤了我的生活,書充實了我的生活,書,澆灌了我的生活!書籍使我進步!

閱讀使我快樂篇三

我的課余愛好既不是陶冶情操的繪畫,也不是強身健體的體育活動,而是讓人在知識的海洋中暢游的閱讀。

說起閱讀,我可是茶不思飯不香。每天一回家寫完作業(yè),我就立馬捧起一本書,如饑似渴地閱讀起來。我的小小書桌上更是放滿了各種各樣的書,比如讓人絞盡腦汁,冥思苦想的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,開闊視野,拓展思維的科技書,還有引人入勝,捧腹大笑的漫畫書等。每一本都讓人百看不厭,我總是看了又看。

我想,書一定會成為我最好的伙伴。它不僅讓我了解了很多前所未聞的知識,還改變了我的性格,我原先做事比較急躁,愛上閱讀之后,變得慢慢穩(wěn)重起來??磿桑侵R的源泉,一定會讓你受益匪淺的!

閱讀使我快樂篇四

喜歡在晨光里拾起星星貝殼,靜靜地捧起一本書,徜徉在知識的書海中,忘了世界,也忘了自己,在書海中神游一番,倒也怡然自得。

一日隱約之中,看見汩羅江上站著一個人,颯颯的風(fēng)無法吹散他為國犧牲的意志,滔滔江水無法阻擋他的愛國情懷,一句“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒”,表現(xiàn)了他對朝庭腐敗的無奈。也許只有投身汩羅江,才不會受到世俗的玷污。剎那間,我品到了汩羅江的絲絲苦楚,感受到了汩羅江的無限憂傷,可是他為后人留下的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,如同汩羅江一直流徜在人們心中永不停息??茨倾榱_江的憂愁與苦楚,在我心中激蕩著。?。¢喿x,使我快樂。

翻來另一頁——一位老人款款而來,他只是一個平凡的老者,敏而好學(xué),不恥下問,是他一生的寫照。他不曾寫下萬卷詩書,一部《論語》是他一生的濃縮。他沒有做驚天事跡,只是宣揚著儒家思想,戰(zhàn)亂紛飛的年代,是他帶著‘仁’的種子到處傳播,民不聊生的年代,他用儒家哲理給人啟迪,四海八荒因他而統(tǒng)一安定,九州因他而安定。天不生仲尼,萬古長如夜。他坐在桌前,奮筆疾書,外面兵荒馬亂,“鐺、鐺、鐺”外面敲鑼打鼓,許多官兵在外面點燈巡邏,“官兵借道,生人勿近”。他正是在這樣的環(huán)境下,寫下《論語》。??!閱讀,使我快樂。

視線被一縷燈光吸引而去,油燈之下,他仍奮筆疾書,重病之時,他仍嘔心瀝血,只為一個夢,他不惜廢寢忘食,只為一個夢,他不俱貧困清苦,一部《紅樓夢》承載著他對世間溫暖的悲慨。一部《紅樓夢》凝聚著他一生的心血,“滿約荒唐言,一把辛酸淚,都云作者癡,誰解其中味”。

沉浸在書香之中,與書無聲的交流,享受書帶來的寧靜與悲喜,收獲身心的釋然,使心靈得到洗禮。古人云:“書中自有黃金屋”。讀書吧,你會感受到“飛流直下三千尺”的磅礴氣勢,你會品味到“不識廬山真面目”的深刻哲理,你會體會到“小荷才露尖尖角”的美妙生機……閱讀,使我快樂。

閱讀使我快樂篇五

記得有一次,老師說鄉(xiāng)下空氣很清新,景色很美好。我就迫不及待地想跟媽媽去旅游,沒想到媽媽卻說鄉(xiāng)下只是郊區(qū)。我和這個關(guān)于鄉(xiāng)下的笑話成為了全家人茶余飯后的笑料。

隨著年齡的增長,接觸大自然的機會也越來越少,從自然中獲得快樂更是少之又少,于是我轉(zhuǎn)戰(zhàn)閱讀,讓閱讀成為我的消遣方式,成為我的快樂源泉。

我讀的書有很多,《海底兩萬里》、四大名著、《魯濱遜漂流記》……它們讓我從無知到有知,從無趣到快樂無比,使我從無情到有情。

記得《魯濱遜漂流記》這本書,它是我懂得絕境中也會有路,在讀這本書時,我時而歡樂,時而緊張,時而悲傷,為主人公遭遇暴風(fēng)雨時而緊張,為主人公死里逃生而快樂。

從一本書上,我懂得了任何動物都能跟人共同生活,共同為生活創(chuàng)造美好,所以我們要學(xué)會保護動物,與動物做朋友,與動物和諧相處。

閱讀使我快樂篇六

尊敬的老師們、同學(xué)們:

你們說:“什么的感覺真好呢?”可能是睡覺的感覺,在暖和和的被窩里做一個甜甜的夢。也可能是郊游的感覺,讓大腦呼吸新鮮的空氣,讓眼睛欣賞綠色的大自然,感受無限快樂。不過,我還是喜歡在陽臺上靜靜地讀書,這種感覺,真好。

想想當(dāng)年古人讀書時的情景,是多么艱苦,多么困難呀!匡衡小時候家里很窮,晚上連煤油燈都點不起。他的鄰居是一位大戶人家,每天晚上,都燈火通明。于是,匡衡就在自家墻壁上打了一個圓洞,讓鄰居家的光透一點在自己家里。于是,每當(dāng)晚上時,匡衡就利用這一縷燈光,來讀書寫字。而我們呢?現(xiàn)在擁有這么好的條件,可以在明亮的燈光下讀書,擁有各式各樣的書籍,可以吸取豐富多彩的知識。

我最喜歡在下午3、4點時,捧一本書,坐在陽臺上,讓暖融融的太陽,照在我的身上,自己吸取著書中的知識,感受著讀書的喜悅。通常,我也會泡一杯菊花茶,看書的同時,輕輕喝幾口,別有一番風(fēng)味。

我喜歡看各式各樣的書,看到好玩有趣的又有知識性的科普漫畫,我就會放聲大笑;當(dāng)看到一些感人的故事時,我就會熱淚盈眶;當(dāng)遇到好的文學(xué)作品時,我就會細細品讀;當(dāng)發(fā)現(xiàn)優(yōu)美的語句時,我就會摘抄、做筆錄。

讀書的過程中,我感受到無限快樂與樂趣;讀書的過程中,我懂得了豐富的知識;讀書的過程中,讓我認真的思考、體會。

讀書的感覺,真好!

我要感謝書,感謝那無聲的老師教會了我許許多多。讀書的感覺真好!

閱讀使我快樂篇七

快樂是一種人生智慧,是一種健康的生活態(tài)度,擁有一顆快樂的心,快樂就無處不在!

------題記。

“等到我回家時,你的英語作業(yè)要寫完!”那獅吼在屋內(nèi)回蕩。我敷衍著媽媽:“知道了!”關(guān)門的聲音傳到了我的耳朵里,我嘴角微微上揚:“知道了?不!英語作業(yè)?等會兒再寫!”我踮著腳尖,鬼鬼祟祟來到書架旁,抽出一本《湯姆索亞歷險記》就跑回書桌。

天瓦藍瓦藍的,時不時飛過幾只鳥。我瞬間投入了湯姆的精彩歷險:埋寶藏、探險……。

我又翻開書本,打算看完它,我貪婪地閱讀著,像一只餓狼撲在面包上,但后面的書頁碼仿佛是個無底洞,怎么看也看不完,恨不得把它塞進嘴里嚼嚼咽進肚里。分針又上演了它的殺手锏,滴答滴答跑不停,時間從我的書頁間閃過。

開門聲突然傳來,那刺耳的聲音,猶如我噩耗的開頭曲。我迅速把書扔到一邊,快速撿起英語作業(yè),立即開始奮筆疾書。媽媽進門看我如此狼狽,嘆了口氣說:“讓我怎么說你呢?你喜歡看書是好事,但應(yīng)該等到寫完作業(yè)再看才對呀……”(此處省略媽媽喋喋不休n字的嘮叨。)。

閱讀使我快樂篇八

據(jù)說世界上最聰明的是猶太人,猶太人有一個傳統(tǒng):孩子出生受洗禮時,母親拿出一本書,在書上涂上蜂蜜,讓孩子親吻,使孩子一生都記住書是甜的!

我以前不愛看書,雖然知道書是甜的這個事實,可我就是按耐不住自己想看電視的情緒。

直到那次考試,我把前面的題做得不錯,可一到作文我就蒙了,愣了半天也寫不出一句話來,看著別人刷刷刷地一下子寫了兩三百個字,好像有神仙幫他寫似的,我頓時感到一陣陣羞愧,決心一定要像他一樣。后來,我一有空就靜下來看書,不看閑書,看經(jīng)典名著。課間,捧起自己沒看完的書,靜靜地讀,有時甚至老師來了也渾然不知。久而久之,我對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

我現(xiàn)在很愛書,積累了很多的好詞好句,寫作文時,那些好詞好句就一股腦兒地蹦出來,洋洋灑灑地再也沒了以前的`恐懼感!我現(xiàn)在養(yǎng)成了只要一捧起書我就愛不釋手的習(xí)慣,就像一條小書蟲,鉆在書里不肯出來。記得高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”我發(fā)現(xiàn)讀書可以不斷的啟蒙自己,更新自己,還可以陶冶性情等許多好處,讓我終生受益。

在書的海洋中,我穿越時空,與古人盡情交談,和最優(yōu)秀的人作朋友。書,是我人生的親密伴侶,我因讀書而快樂。

閱讀使我快樂篇九

高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”,書是陪伴我成長的好朋友。從小到大,我已經(jīng)續(xù)了不計其數(shù)的書。從幼兒園開始,每天晚上媽媽都會講睡前故事給我聽,還教我背十二生肖。

上了小學(xué),我的識字量增加了不少,我開始自己讀書。到了高年級,我讀的書漸漸地變深奧了:《童年》、《老人與海》、《金銀島》等。

五年級時,我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書,其中的一個片段讓我印象很深刻?!皵?shù)學(xué)考試時,寶葫蘆偷了別人的試卷給王葆,使王葆受到了老師的批評和同學(xué)們的猜疑,也讓王葆明白了寶葫蘆的一切其實都是偷別人的。他決定說出真相,放棄寶葫蘆,做一個誠實的人……”這讓我明白了誠實是一個人立世的根本,為人誠實才能得到別人的信任、支持和幫助,而總是撒謊、不誠實的人,必然會失去別人的信任,甚至失去朋友。

六年級的時侯,在語文吳老師的推薦下我讀了《語文課超有趣》,這本書講了許多中國的傳統(tǒng)文化、民間故事以及名著閱讀等。其中有一章是帶我們理解《魯濱遜漂流記》的,我被魯濱遜的堅強不屈的精神深深地打動了。這本書就像一只千里眼,引領(lǐng)我看到了許多未曾看過的故事。閱讀是唯一能使我這么快樂的東西了!

閱讀使我快樂篇十

“書籍是人類進步的階梯?!边@是高爾基說過的一句讀書名言,讀書讓我在書中遨游。

讀了《海底兩萬里》讓我感受到了人們在大海中的種種驚險奇遇,讀在其中,仿佛身在大海之中任意穿梭,海底時而險象叢生、動人心弦,時而景色優(yōu)美、令人陶醉。

讀了施耐庵寫的《水滸傳》,給我們刻畫了一百零八個梁山好漢的英雄形象,特別是武松,他豪爽,殺了人留下了自己的名字;他武藝高強喝了許多的酒打虎也照打不誤;他英勇無比來到景陽岡,絲毫不受老虎的半點驚嚇和恐嚇。

讀了羅貫中寫的《三國演義》讓我領(lǐng)略了書中諸葛亮的神機妙算、運籌帷幄、決勝千里,是一位聰明的文將。

讀了這么多書我了解了作者寫作技巧;讀了這么多書提高了我那微薄的寫作能力;讀了多書讓我了解了故事情節(jié)怎么寫才是最好的。

莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!蔽覑圩x書因為我嘗到了閱讀的快樂。

閱讀使我快樂篇十一

我會為海倫凱勒的失明而傷心;會為貝多芬的離去感到惋惜;同樣也會因為《母親》這本書中那些無辜死去的人感到悲傷當(dāng)然我也會從書中感到快樂我會紅飄帶的成長感到一種難言的快樂。

這本書主要講了五個雄獅去流浪。他們?nèi)绻搅艘欢ǖ哪挲g,就會被獅王趕出來。在雄獅流浪的時候他們會去爭奪領(lǐng)地,為此繁衍后代,而在五只雄獅中,紅飄帶是我尤為歡喜的獅子。在沈叔叔的筆下紅飄帶無疑是成長最快的一只動物,所以它成為了唯一的一位幸存者,同樣也成為了叱詫風(fēng)云,威風(fēng)凜凜的獅王。

從紅飄帶身上,我明白了許多道理:在困難面前絕對不可以低頭,持之以恒,用心鉆研才能取得最終解決的.辦法。因為每一次的成功背后都隱藏著無數(shù)次的失敗。愛迪生發(fā)明了電燈,但是愛迪生為此失敗了1000多次,他沒有放棄,于是取得了成功。所以堅持不懈,不灰心喪氣,最終一定可以取得成功!

書是人類的知己,也是人類的朋友,更是人類的精神食糧。

閱讀使我快樂篇十二

據(jù)說世界上最聰明的是猶太人,猶太人有一個傳統(tǒng):孩子出生受洗禮時,母親拿出一本書,在書上涂上蜂蜜,讓孩子親吻,使孩子一生都記住書是甜的!

我以前不愛看書,雖然知道書是甜的這個事實,可我就是按耐不住自己想看電視的情緒。

直到那次考試,我把前面的題做得不錯,可一到作文我就蒙了,愣了半天也寫不出一句話來,看著別人刷刷刷地一下子寫了兩三百個字,好像有神仙幫他寫似的,我頓時感到一陣陣羞愧,決心一定要像他一樣。后來,我一有空就靜下來看書,不看閑書,看經(jīng)典名著。課間,捧起自己沒看完的書,靜靜地讀,有時甚至老師來了也渾然不知。久而久之,我對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

我現(xiàn)在很愛書,積累了很多的好詞好句,寫作文時,那些好詞好句就一股腦兒地蹦出來,洋洋灑灑地再也沒了以前的恐懼感!我現(xiàn)在養(yǎng)成了只要一捧起書我就愛不釋手的習(xí)慣,就像一條小書蟲,鉆在書里不肯出來。記得高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯?!蔽野l(fā)現(xiàn)讀書可以不斷的啟蒙自己,更新自己,還可以陶冶性情等許多好處,讓我終生受益。

在書的海洋中,我穿越時空,與古人盡情交談,和最優(yōu)秀的人作朋友。書,是我人生的親密伴侶,我因讀書而快樂。

閱讀使我快樂篇十三

書香裊裊,韻味悠悠,秉書在乎,我感受豪氣沖天,熱血澎湃的愛國之情;品味著情同手足、志同道合的深厚友情;沉醉于比翼雙飛,忠貞不渝的華美愛情。一份油然的快樂涌上心頭。

人生自古誰無死,留取丹心照汗青。

汨羅江畔,楚大夫且行且吟。一顆赤心無人能解,滿腔的報國情懷又付與誰呢?在痛苦與無奈的煎熬中,你用流淌的鮮血著成《離騷》,將那份執(zhí)著的精神流傳下來。穿越千年的歷史,我依然能從那些冰涼的文字中,讀出你的寂寞、熾熱與蒼涼,那顆藏在汨羅江底的千年之心,想必仍然是熱血翻騰、鏗鏘有力的吧。屈原,我想象著你那堅毅憂愁的雙眼、蒼老而瘦削的臉龐、高大而堅挺的脊梁……,忽然恍惚了,腦海中突起一座雄偉的高山,你落魄而寂寞的聲音還在:“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔?!?/p>

勸君更進一杯酒,西出陽關(guān)無故人。

鮑叔牙,一個讓人無法理解的智者。管仲那么多次的背叛,都沒能動搖他向管仲伸出的援助之手。所以才有了齊恒公重用管仲,“九合諸侯,一匡天下”的歷史佳話與“管鮑之交”“生我者父母,知我者鮑叔也”友情美語。鮑叔牙,用一份真誠和信任,將這份友誼點綴的熠熠生輝。易水之畔,荊軻悲歌慷慨:“壯士一去不復(fù)返。”高漸離擊筑而歌。果真,荊軻刺秦未果,卻血濺宮廷。那么多曾經(jīng)自稱知己的宵小之輩,都改頭換面,投奔秦國,惟有高漸離堅持下來。他利用為秦王擊筑之機,果斷下手,不料卻一擊不中,身遭屠戮。真正的朋友,原來總在危難中顯現(xiàn)。

只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。

關(guān)于愛情,總有那么多美的而悲涼的故事。梁?;?,讓愛情閃耀在翩然飛舞間;尾生抱柱,用生命踐行愛的諾言;孔雀東南飛,悲吟著為沖破封建家族桎棝而付出生命的悲劇。那些愛情,像一場真實而脆弱的夢幻,被無情的命運與現(xiàn)實擊碎,留給后人無盡的感慨。

合上書,我有些悸動。那些深沉、熱烈的情懷讓我陶醉,心湖上漾起淡淡的快樂波瀾,像正化開的薄荷糖,微澀而澄瑩。

閱讀使我快樂篇十四

書,是知識的寶庫,當(dāng)你翻開一本本五彩的圖書時,你便在知識的海洋里遨游。動人的小說,美妙的詩歌,感人的童話,都讓你愛不釋手。書不僅是知識的寶庫,也是我們的良師益友。寂寞時,它給我們安慰;有疑問時,它給我們解答;遇到挫折時,它給我們鼓勵和力量。

早晨,晨霧彌漫,我便朗誦起岳飛的《滿江紅》。岳將軍之恨,是萬民之恨,也是臣子之恨。最后的“朝天闕”與開頭的“仰天長嘯”是如此豪邁悲壯。我從這首詞中體會到的快樂,帶上了幾分沉重。

中午,碧空如洗,我走進了《綠山墻的安妮》,作者蒙哥馬利以清晰流暢、細膩幽默的筆觸把我?guī)нM了這本描寫兒童生活最甜蜜的小說中,純真善良,熱愛生活的安妮成了我的摯友,她告訴我:一個善良的人會永遠擁有幸福;一個熱愛生活的人會發(fā)現(xiàn)并享有生活的美好。她還教會了我勇敢、正直······中午讀書就像在啜飲一杯香濃的咖啡,讀書使我快樂。

傍晚,夕陽西下,我又捧起了《紅樓夢》這部百科全書式的長篇小說,讓我見證了四大家族的榮辱興衰,也讓我體會到了封建王朝滅亡的預(yù)兆。捧讀此書,不由得撿拾了一腔憂愁;放下此書,卻放不下寶玉、黛玉的愛情悲劇。夜晚讀書如同欣賞婉轉(zhuǎn)動聽的夜曲,讀書使我快樂。

自古以來,有多少文人墨客留下了燦爛詩文,他們在歷史的丹青上印下了深深的足跡,淌過了淺淺的墨汁,烙上了清晰的筆跡。文思極其敏捷,行文極其暢達,他們似乎筆下有神,揮灑筆墨行云流水。讀起來耳目一新,文采飛揚。此時“蕩胸生層云”,“便引詩情到碧霄”之感油然而生,“紅日覆云霞萬里,西山紫日映小溪?!避S然紙上,我心里跳躍著歡快步伐的浪花已得到了滿足。

讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢;讀書,使人心曠神怡,如沐春風(fēng);讀書,使人身臨其境,快樂無比。古人云:“寧可三日食無肉,不可一日居無書。”的確,一天不讀書會失去許多樂趣。閱讀會使人更加快樂!

閱讀使我快樂篇十五

對于一個老師來說,最大的快樂是教導(dǎo)學(xué)生,對于一個農(nóng)民來說,最大的快樂就是田地的豐收,對一個警察來說,最大的快樂就是幫助人民,對于我來說,最大的快樂就是閱讀了。

冬日的寒冷再加上幾片雪花,我?guī)е槐瓱岵韬鸵粋€筆記本來到圖書館,決定在書中尋找一些安慰。

拿到一本書,坐在木椅上,輕輕翻一番,還不時撲來幾縷芳香。自從打開書本的第一頁起,我便沉浸在書的海洋了。主人公是一位將軍,在戰(zhàn)場上,他奮勇殺敵;在家中,他和藹可親。士兵們都敬愛敬佩他。的當(dāng)戰(zhàn)事來臨時,他總是能第一時間給出策略。訓(xùn)練士兵時,嚴(yán)肅認真、細心教導(dǎo)。他的戰(zhàn)隊?wèi)?zhàn)無不勝。當(dāng)敵人的炮火來臨時,他為保衛(wèi)國家?guī)详嚕€激勵將士們勇往直前。讀著讀著我仿佛也變成了他手下的一個小兵,隨著他一起難過、一起為勝利而高興。讀書時我的心情開心,漸漸放下手中的書本,臉上依然露出欣慰的笑容。

我在閱讀中懂得天下興亡,匹夫有責(zé),懂得生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄,我在閱讀中得到快樂。

閱讀使我快樂篇十六

從小到大,書是我最好的朋友,不管是學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺……它都會無時無刻地陪伴在我身邊。

每當(dāng)上完課回到家,彈完古箏和洗漱完時,剩下的.時間就是屬于我自己的了。我總會捧著一本書靠在床上,饒有興致地讀起來,把所有煩惱都拋到腦后,當(dāng)我讀到一句非常好的詞時,我會把它記下來,積累下來。有時,媽媽會喊:“甜甜,該睡覺啦!”“哦,知道了?!蔽衣唤?jīng)心地說。又過了大約20分鐘,媽媽又喊道:“甜甜,趕緊關(guān)燈睡覺!”“哦!”我不耐煩地說:“知道了,馬上關(guān)?!笨墒菂s無動于衷。直到媽媽怒氣沖沖地走過來,一把拿起書,狠狠地扔到桌子上,大喊:“都過去20分鐘了!你怎么還不睡?再這樣下去我把書給沒收了!”我嘆口氣說:“好的,遵命!”便鉆進被窩里。好多個晚上,我都是偷偷地打開臺燈,興致勃勃地讀起書來。

在書的海洋里,我如癡如醉。

記得有一次,母親讓我把衣服搭到陽臺上,我走向了衛(wèi)生間,發(fā)現(xiàn)有一本《童年·在人間·我的大學(xué)》,我興奮地跳了起來,便不顧一切,像一只餓狼一樣,如饑似渴地扎進書的海洋里,勁頭十足地讀了起來。也不知道過了多長時間,媽媽見衛(wèi)生間沒有一絲動靜,便喊我:“甜甜,甜甜?”我著迷了,并沒有聽見媽媽講話。媽媽連忙跑到衛(wèi)生間,發(fā)現(xiàn)我正趴在洗衣機上如癡如醉地看書呢!媽媽心里像落了一個石頭似的,松了一口氣說:“你知道我有多著急嗎?剛才我的心里像有一只活蹦亂跳的兔子似的‘撲通撲通’地跳個不停呢!”

你看,我就是這樣一個只要一讀書就會忘記時間的“小書蟲,”就像是在花叢中快樂采蜜的小蜜蜂一樣。

書,讓我增長了知識,讓我懂得了道理,讓我沉醉其中。書,是我的良師益友,從來不背叛我,使我變得快樂!

閱讀使我快樂篇十七

記得有一次,老師說鄉(xiāng)下空氣很清新,景色很美好。我就迫不及待地想跟媽媽去旅游,沒想到媽媽卻說鄉(xiāng)下只是郊區(qū)。我和這個關(guān)于鄉(xiāng)下的笑話成為了全家人茶余飯后的笑料。

隨著年齡的增長,接觸大自然的機會也越來越少,從自然中獲得快樂更是少之又少,于是我轉(zhuǎn)戰(zhàn)閱讀,讓閱讀成為我的消遣方式,成為我的`快樂源泉。

我讀的書有很多,《海底兩萬里》、四大名著、《魯濱遜漂流記》……它們讓我從無知到有知,從無趣到快樂無比,使我從無情到有情。

記得《魯濱遜漂流記》這本書,它是我懂得絕境中也會有路,在讀這本書時,我時而歡樂,時而緊張,時而悲傷,為主人公遭遇暴風(fēng)雨時而緊張,為主人公死里逃生而快樂。

從一本書上,我懂得了任何動物都能跟人共同生活,共同為生活創(chuàng)造美好,所以我們要學(xué)會保護動物,與動物做朋友,與動物和諧相處。

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