在現(xiàn)代社會(huì)，我們面臨著各種信息和媒體的沖擊和誘惑?？偨Y(jié)不僅僅是列舉事實(shí)和數(shù)據(jù)，更要對(duì)背后的原因和意義進(jìn)行思考和總結(jié)。小編為大家整理了一些總結(jié)范文，供大家參考，希望能有所幫助。
走進(jìn)六月高一篇一
在某個(gè)清晨，空氣中還彌漫著青草的濕氣，我拐過(guò)大路，走進(jìn)一個(gè)平凡的小巷。
這個(gè)小巷聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)存在了許多年，可雖然歷史悠久，現(xiàn)在卻依然保持著它的清靜。腳踩著的地上的磚烏黑得發(fā)亮。轉(zhuǎn)頭不是那么的光滑，而是那種高低不平的，走在上面似乎就走回到了過(guò)去，兩旁的房屋看起來(lái)有那么些年頭了。
走近一面墻，細(xì)細(xì)看，沒(méi)有現(xiàn)代氣息，擁有的只是歲月和平凡的味道。白中帶灰，襯托著黑瓦顯得更加的莊重。窗戶是帶紅漆的，原本就不是很干凈的窗戶上稀稀落落得貼著一些陳年報(bào)紙，報(bào)紙是用膠水糊上去的，似乎一碰就會(huì)掉落。
小巷還算深遠(yuǎn)，曲徑通幽。沿著它向里走，便有一種生活的氣息。在白茫茫的霧中，黑瓦若隱若現(xiàn)，偶爾，會(huì)有人走來(lái)，從我身邊經(jīng)過(guò)，再往反方向走遠(yuǎn)，消失在了霧中。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，太陽(yáng)從地平線上升起，慢慢超過(guò)了屋頂，光線穿過(guò)了云霧，使水汽蒸發(fā)，散入空氣中。一絲陽(yáng)光落在青石板上，瓦白墻的房屋背影一下子被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
住在小巷兩排屋中的人開(kāi)始有了動(dòng)靜。“吱呀”小巷那些破舊的門被拉開(kāi)，陽(yáng)光透過(guò)門曬進(jìn)了屋子，嘩嘩的水聲，撕啦的燒水聲混雜在了一起，煙囪的煙開(kāi)始升起，越飄越高，直至溶入了空氣中。
新的一天開(kāi)始了。
人們忙碌了起來(lái)，在巷里碰到了熟悉的人，面帶微笑，寒暄了幾句，聊了又聊，便又保持微笑投入了生活中。
小巷中人來(lái)人往，充滿著生活的氣息?？此七@么平凡的它，卻又養(yǎng)育著了一整個(gè)巷中人。青瓦白墻是它古老的標(biāo)志，在這里一代又一代的人，則是它生命中需要陪伴的過(guò)客。
小巷看起來(lái)是平凡的，正是這種平凡造就了它的偉大。它默默無(wú)聞，依然保持著傳統(tǒng)。這里沒(méi)有城市中令人眼花繚亂的燈火，那琳瑯滿目的用品，這里有的只有它安靜的模樣。
走出了小巷，那車水馬龍的城市街道漸入眼里，機(jī)動(dòng)車轟鳴的響聲漸進(jìn)耳里，回首望了望平凡的小巷，憧憬著它明天的美麗。
走進(jìn)六月高一篇二
其羨慕別人，不如做好自己。膚淺的羨慕，無(wú)知的選擇，笨拙的效仿，只會(huì)讓自己整天活在他人的影子里面。盲目的模仿，不會(huì)帶來(lái)快樂(lè)，只會(huì)帶來(lái)煩惱;不會(huì)帶來(lái)幸福，只會(huì)帶來(lái)痛苦。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)認(rèn)清目前的自己，找到屬于自己的位置，走自己的道路，做好自己!
做好自己，做出正確的選擇。前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人高爾基，青年時(shí)代一度希望成為一名歌唱家，他曾去報(bào)考一個(gè)著名的合唱團(tuán)，竟被錄取了。可是他經(jīng)過(guò)再三的考虐，最終放棄了歌唱事業(yè)，拿起了戰(zhàn)斗的筆，成為一代文學(xué)大師。
做好自己，走自己選擇了的路。周杰倫收獲了音樂(lè)之路上的美景，集聚流行而古典的元素，狂放中又略帶憂傷，用快節(jié)奏去拼湊自己的心聲。很多人一再貶低他“不倫不類'的曲風(fēng)指責(zé)他”口齒不清“。在這種情況下，周杰倫沒(méi)有改變自己的曲風(fēng)，依舊我行我素，一路走過(guò)人們的費(fèi)解流言，在音樂(lè)之路上走出了自己的風(fēng)格，開(kāi)創(chuàng)了華語(yǔ)流行音樂(lè)”中國(guó)風(fēng)“的先聲。
為什么周杰倫能夠成為一名出色的音樂(lè)家?是因?yàn)樗麤](méi)有在別人的費(fèi)解中隨波逐流，而是一如既往的走自己選擇的路，堅(jiān)持自己的音樂(lè)風(fēng)格。這讓我深思：在人生路上，若想收獲人生的另一番風(fēng)景，我們應(yīng)不必太執(zhí)著于他人費(fèi)解的目光，而應(yīng)做好自己，堅(jiān)持走自己選擇了的路。
做好自己，勇于戰(zhàn)勝路途的挫折。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間被診斷患有肌肉萎縮性測(cè)索硬化癥的英國(guó)物理學(xué)家霍金，漸漸失去了活動(dòng)能力。但他身殘志不殘，克服了殘廢之患而成為國(guó)際物理屆的超新星。20世紀(jì)70年代，他和彭羅斯一道證明了著名的奇性定理，1974年做出了劃時(shí)代的貢獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)了黑洞輻射機(jī)制。
為什么霍金能夠成為一名出色的物理學(xué)家?是因?yàn)樗矣诿鎸?duì)挫折，然后戰(zhàn)勝挫折?；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，更在于他是一個(gè)令人屈服的生活強(qiáng)者。曲高和不寡，身殘志猶堅(jiān)!
走進(jìn)六月高一篇三
新的校園，新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)。走進(jìn)高一，一切新鮮事物都接踵而來(lái)。
枯燥乏味的數(shù)學(xué)課，即使放在活力十足的上午，也沒(méi)能展現(xiàn)任何生機(jī)。然而，在這個(gè)班上，我看到了一絲與眾不同。
“函數(shù)f(x)……”數(shù)學(xué)老師的粉筆在黑板上快速移動(dòng)著，面對(duì)一片死寂的課堂氣氛，他無(wú)奈地說(shuō)：“你們也給我一點(diǎn)反應(yīng)??！”全班同學(xué)似乎都不想讓老師失望，突然，從班級(jí)的各個(gè)角落傳來(lái)了一陣陣附合聲，“對(duì)”，“沒(méi)錯(cuò)”，“就是這樣”……這逗趣的現(xiàn)場(chǎng)，讓那黏人的瞌睡蟲(chóng)瞬間灰飛煙滅，課堂上只剩下一張張咧嘴大笑的可愛(ài)面孔，就連不茍言笑的數(shù)學(xué)老師也沒(méi)忍住笑意。但鬧騰的氣氛很快被一道新的數(shù)學(xué)題改變，課堂再次變得鴉雀無(wú)聲，這回?zé)o奈的人變成了我們，因?yàn)槲覀冋嫘牟粫?huì)做！
我們緊急使出“老師救我”的眼神，老師親自出馬解題，不到半分鐘，答案就出現(xiàn)在我們的眼前。“鼓掌！”同學(xué)們以一種極其夸張的方式將沉悶的氣氛徹底擊倒，班上的笑聲和掌聲恨不能傳遍全校園，數(shù)學(xué)老師的嘴角也隨之上揚(yáng)到了耳根。下課鈴響，老師已經(jīng)走遠(yuǎn)，但課堂上的一幕幕仍然讓大家意猶未盡。
走進(jìn)高一，一切都在慢慢步入正軌。學(xué)業(yè)正在加重，友誼正在加深，精彩正在涌現(xiàn)。我們獲得了知識(shí)上的開(kāi)拓，體驗(yàn)了新朋舊友的融合，感受了心靈的歷練。下課時(shí)，班上的同學(xué)們像老朋友一樣地說(shuō)笑、嬉戲、打鬧，不加修飾地展現(xiàn)出最純真的情感。
再美好的初中生活，已然成為過(guò)去，我只能在心靈一隅將它珍藏。走進(jìn)高一，更需要我積極投入，快樂(lè)汲取，不懈進(jìn)取。相信今后的數(shù)學(xué)課上，我們會(huì)有更多的豁然開(kāi)朗；相信今后的高中生活，我們會(huì)有更多的精彩。
走進(jìn)六月高一篇四
今天是七月一號(hào)，六月，隨著建黨節(jié)的到來(lái)真正向我們告別。那我是如何度過(guò)六月的呢?我是靠閱讀、做作業(yè)，和回老家等等度過(guò)六月的。下面我就給大家講一講我的閱讀、做作業(yè)，和回老家時(shí)度過(guò)的六月。
首先我說(shuō)一下，我閱讀時(shí)度過(guò)的六月。每天，我都會(huì)先拿一本老師要求看的書(shū)如：《寶葫蘆的秘密》、《假如給我三天光明》……看完后，我就會(huì)拿那一本《裝在口袋里的爸爸》看，直到我看完這本書(shū)才肯干別的事。下午，我就開(kāi)始寫博文。每次寫博文，我就會(huì)先寫到本子上，數(shù)完字?jǐn)?shù)后再和媽媽一邊讀一邊打的，寫在電腦上，最后在發(fā)到我們以前的小組群里。晚上，我拿著媽媽的手機(jī)，打卡，和評(píng)價(jià)同學(xué)寫的博文。
前幾天，我們一家人回老家探親了。在老家，我們不僅玩著手機(jī)，還在院子里玩老家的玩具，玩得不亦樂(lè)乎。玩兒完后，我們就累的根本就沒(méi)有心情做別的事情了。
寫完這篇作文后，我知道了六月不僅是個(gè)風(fēng)景美麗的季節(jié)，也是在戶外玩耍的好天氣。所以，在六月的時(shí)候運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧!
走進(jìn)六月高一篇五
匆匆的歲月伴隨著夢(mèng)想的執(zhí)拗與溫暖，夾雜著失望后的刻骨與懺悔，一點(diǎn)一點(diǎn)，跨越了一個(gè)又一個(gè)流火六月，帶著歲月明媚的微笑，駛向似水年華的彼岸，記憶一片一片如泡沫般散落風(fēng)干。
不經(jīng)意間，一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想已落戶心田，如一串串五彩的音符牽動(dòng)根根心弦。流金歲月里，遍布著執(zhí)著的韻腳，飄溢著如火的激情，醉花蔭里的滿庭芳草，刺眼般燦爛妖嬈。
為夢(mèng)想奮斗的日子里，陰霾的天空下，似乎也充溢著陽(yáng)光的味道。愿望如雨露，微笑如花朵，激情如海潮般，一浪涌過(guò)一浪。似乎再多的坎坷艱難，也難以阻攔追逐的腳步。
時(shí)光飛逝，流金歲月轉(zhuǎn)身已度過(guò)十幾個(gè)春秋，一個(gè)又一個(gè)六月從指縫間蔌然流逝，尋夢(mèng)之旅還未果，只是恍惚間多了些零零片片的記憶。逝去的日子已飄然遠(yuǎn)去，纏繞的惆悵似乎有千絲萬(wàn)縷。
似乎誰(shuí)也曾迷茫，似乎誰(shuí)也曾彷徨，鞋子忘記了原來(lái)的方向。夢(mèng)想太多，實(shí)現(xiàn)又太難，歲月匆匆的步伐刻不容緩，可人生又怎甘于這樣的平淡?荏苒時(shí)光中，唯有用堅(jiān)持來(lái)?yè)Q取綿薄的心慰。
六月的風(fēng)里，有淡淡的青草氣息，十八年的漫漫征程，太多的辛酸苦苦澀，太多的相知相識(shí)，還有不知道多少的探望而過(guò)?；貞浿?，多少的傷感與心酸，卻又不失刻意的溫暖。牽手后的約定，把昨天留給了回憶，為了心中的夢(mèng)想仍舊奮斗不息。
六月的陽(yáng)光里，凝望風(fēng)中花兒的心揚(yáng)，思念的手，在淡黃的紙頁(yè)上揮舞著相識(shí)的句子，筆鋒不眷戀著刻骨的情緣。淚眼模糊了視線，記憶在風(fēng)中飄轉(zhuǎn)。離別，與風(fēng)同行。
六月，注定了不同一般，離別的畫面正在上演，人生的轉(zhuǎn)角已在眼前。淚水也不繼不倦，揮別的人也漸行漸遠(yuǎn)。人生征途上，仍是坎坷與艱難，只是堅(jiān)定了信念，為夢(mèng)想而努力奮戰(zhàn)。
這個(gè)六月，我用姿娑的淚眼眷戀逝去的似水年華;這個(gè)六月，我用一吻的姿勢(shì)眷戀曾經(jīng)的溫暖。
六月的眷戀，抒寫著永恒的思念。
走進(jìn)六月高一篇六
在這個(gè)炎炎夏日中，我與姐姐一家懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的海南島。
一下飛機(jī)，我們便迫不及待地來(lái)到了酒店附近的沙灘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧藍(lán)色的大海像一面光滑圓潤(rùn)的大鏡子，映襯著附近高聳巨大的山峰和一片片飄忽不定的白云。這面藍(lán)“鏡子”在太陽(yáng)的照射下，波光粼粼，散發(fā)著耀眼的光芒。那一頂頂?shù)奶?yáng)傘，在遠(yuǎn)望時(shí)是多么的渺小，猶如一頂頂大蘑菇，生長(zhǎng)于沙子之上。而那些躺在太陽(yáng)傘下的人們，就像一只只可愛(ài)的小螞蟻，像在尋找著充饑的食物。
走近觀賞，波瀾壯闊的大海波濤洶涌。銀白色的浪花朝沙灘和巖石奔來(lái)，發(fā)出一聲聲啪打聲，仿佛在演奏著一首海水交響曲。一顆顆金黃色的沙子圍繞著無(wú)邊無(wú)際的大海，似乎是一群求婚者，在向大海求婚。而大海卻生氣地啪打著巖石，發(fā)出了“啪啪啪”的聲音，似乎在拒絕著這些求婚者的請(qǐng)求。
海南雖然不是最美的，但哪個(gè)城市能比得過(guò)海南在我心中的地位呢?
走進(jìn)六月高一篇七
多少個(gè)黃昏，夕陽(yáng)的余輝無(wú)力的在梧桐樹(shù)上蕩漾著，掙扎著，那帕金色暈染著山水村落雖美，卻終被即將來(lái)臨的黑夜?jié)u漸吞沒(méi)。就如窗外頭頂?shù)膮⑻煳嗤ρ究v橫交錯(cuò)，往昔花開(kāi)花落勝雪，花語(yǔ)滿天，卻也逃脫不了樹(shù)皮斑駁脫落，零落成泥的事實(shí)。
如今，石凳不知所蹤，我再也沒(méi)有坐在梧桐樹(shù)下的閑情了，只能窩在這一二十多平的宿舍里，借著今夜的雨聲，遙想起去年八月的西湖。
江南的夜，江南的水總是讓人牽腸掛肚。仿佛一夜之間，我獨(dú)自昂著頭，狂奔到了杭州，是在那里丟了什么？還是在找尋什么？或是想遺忘什么?西子張開(kāi)懷抱擁抱了我。纖手一指，撫慰了我狂躁的靈魂。杭州的大街小巷猶如蒸籠，在西湖卻涼風(fēng)輕撫，游蕩在綠樹(shù)成蔭的西子湖邊，任由導(dǎo)游滔滔不竭，仰望著雷鋒塔，心里有個(gè)聲音一直在叫囂——倒吧！西湖的水是眼淚堆積的吧！不信？過(guò)夜，你就能聽(tīng)到西子哭泣的聲音。是許仙？是白娘子？淡淡的心塵，鐫刻著一抹無(wú)言的淚痕，風(fēng)柔了，心也濕了。
記得離開(kāi)西子湖畔那夜，四十幾度高溫的杭州下雨了，拖著旅行包，走在街上，身后是一串串模糊的印跡，在雨水沖刷下漸漸隱去了，如昨日逝去的光陰。我在雨中淋漓盡致的前行，仿佛這是一個(gè)人的城市，任憑雨飄灑著別離。身后無(wú)言的走過(guò)的雨巷已是過(guò)去了，前面是新的人生旅程。就如包包里的西湖龍井，將會(huì)散發(fā)著淡淡的清香。
暮雨瀟瀟，西子暫此別過(guò)，分離的痛楚總是大于相聚時(shí)的幸福。人總是在刻意地追求著什么，感情一旦付出總是想得到一些回報(bào)。一場(chǎng)場(chǎng)分離不忍凝眸，萬(wàn)種離殤，誰(shuí)寄云處？良辰美景，風(fēng)月依舊，離情正苦，歡聚又在何處？江南的煙雨悄悄細(xì)無(wú)語(yǔ)，人生的旅程彌漫著變幻莫測(cè)的煙云！
窗外，雨聲成勢(shì)，淅淅瀝瀝。去年西湖今夜雨，雨聲凄凄，如去年的西湖夜。
冬雨刺骨，痛入肌膚，深入骨髓！生命中的那份痛卻真真實(shí)實(shí)地存在著，人生的沉浮，有時(shí)候需要這份痛來(lái)?yè)Q取一種幸福！無(wú)論生命長(zhǎng)短，人卻常常處在矛盾中自我割裂，身體里充滿躁動(dòng)與狂野，那種被釋放出來(lái)的痛在等待中涅磐，在涅磐的苦楚中獲得一份驚喜與愉悅！當(dāng)生命的塵埃遺落在風(fēng)中的時(shí)候，我們是不是也在空中遺落下溫馨如花香！
人生是一本書(shū)，一本厚重的線裝書(shū)！歲月在冬雨的冷峻與清冽中多了幾份凝重，生命總是伴隨著痛而生，或延續(xù)或結(jié)束。都痛著，無(wú)論天涯，無(wú)論海角，心寬就好！
走進(jìn)六月高一篇八
六月，是一個(gè)充滿驚喜和希冀的季節(jié)。田野里，辛勤的不僅是翩躚的蝴蝶和繁忙的蜜蜂，而還有制造著歷史和譜寫著未來(lái)的人們。金黃的小麥正在接受著割麥機(jī)的檢閱，轟隆隆的機(jī)器聲造就著豐收的喜悅。
六月，乍熱未酷時(shí)，和煦的夏風(fēng)猶如母親的手，是那么溫柔和安詳，在她精心地哺育下，綠了芭蕉、黃了琵琶，葳蕤了一季禾苗。采摘一枚圓圓的甜杏，放在口中，輕輕咀嚼，唇齒生香。那滋味，那心境，怎么一個(gè)“美”字了得。生活就是這樣，只有真正能讀得懂她的人，才能領(lǐng)略到幸福的真正內(nèi)涵。
走進(jìn)六月。我喜歡逐著清新的晨風(fēng)，去發(fā)現(xiàn)著驚喜。一條彎彎的小路通向遠(yuǎn)方而在腳下延伸，我輕輕地走過(guò)知道的、不知道的地方。我緩緩地審視著每一個(gè)路口，徘徊一會(huì)，逗留一會(huì)，張望著沿途的風(fēng)景。一些不知名的花草總能給善感的心兒涂上些許色彩。在這個(gè)多姿的月份里，給我驚喜的不僅僅只是潔白的梔子和火紅的石榴。生活是斑駁的，經(jīng)歷過(guò)一切，感受過(guò)一切，才會(huì)深刻。
走進(jìn)六月。在午飯后，我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在綠蔭環(huán)抱的陽(yáng)臺(tái)上。獨(dú)享一壺清茶，或睜開(kāi)或閉上雙眼，或小憩或沉思一會(huì)，任躺在身下的搖搖椅有節(jié)奏的擺動(dòng)著。我是個(gè)愛(ài)解讀的`人，品一段天荒地老的愛(ài)戀，賞一首纏綿悱惻的情歌；隨著故事的情節(jié)延續(xù)著自己的唯美情結(jié)，伴著悠揚(yáng)的曲調(diào)搖曳著自己的真愛(ài)癡戀。生活真的很美好，只因有情，只因懂愛(ài)。
走進(jìn)六月。在落日西歸之時(shí)，我慣性地伴著漸亮的星辰去散步。“隔千里兮共明月。”想想你，想想我，想想身邊的人與事，想想一天的得與失。夜風(fēng)微涼，如遠(yuǎn)方的螢火在振翅于愛(ài)的信仰。心若透明，我在傾聽(tīng)著夏蟲(chóng)的輕吟低唱。自然界賦予我們?nèi)祟愄嗟拿篮?，有的是用感官去感知，而有的是用心靈去體驗(yàn)。
六月的花總是那么明媚，六月的思緒總是這么純凈。想，生如夏花之燦爛，思，情如夏花之永恒??????看蝙蝠從空中劃過(guò)，留下優(yōu)美的弧度。走進(jìn)六月，希冀著勾畫出人生的最美。
走進(jìn)六月高一篇九
自己想做的，大概都已經(jīng)做完了吧！是時(shí)候做起自己該做了吧！我放下手機(jī)，拿起筆，或許，網(wǎng)絡(luò)世界不是一個(gè)我該長(zhǎng)久停留的世界。
夢(mèng)，是很遠(yuǎn)以前才有的吧！現(xiàn)在的腦海里，大概只有空殼，沒(méi)有特別想要的東西，也沒(méi)有特別強(qiáng)的動(dòng)力，每天都只是拿起手機(jī)，日復(fù)一日的做著循環(huán)的動(dòng)作，再慢悠悠的接受來(lái)自老師的教育。
是的，剛進(jìn)高中的我，有很大的動(dòng)力，一個(gè)能讓我遙遙領(lǐng)先于他人的動(dòng)力，也正是因?yàn)檫@種動(dòng)力，讓我能，在成績(jī)上遙遙領(lǐng)先于它人?？涩F(xiàn)在，動(dòng)力沒(méi)了，正如一只失去了車油的摩托車，只能靠著別人拖著前進(jìn)。
現(xiàn)在，那自傲的眼光，如今早已沒(méi)有，如同一個(gè)被世界遺棄的人，身邊，也沒(méi)什么人徘徊在我身邊。
想起之前的成績(jī)，因?yàn)樯晕@得班級(jí)第一名，環(huán)繞在我身邊的都是一群想學(xué)習(xí)的人，時(shí)不時(shí)的問(wèn)我問(wèn)題，可現(xiàn)在，隨著成績(jī)的下滑，那種班級(jí)學(xué)霸的光環(huán)早已不在我身邊，環(huán)繞在我周圍的人也開(kāi)始去環(huán)繞在別人身上，或許，這就是高中吧。
說(shuō)起戀愛(ài)史吧！進(jìn)入高中第一次月考之后，開(kāi)始喜歡上班上的某一個(gè)女孩，每一次的微信聊天，都無(wú)疑是幸福的，可是現(xiàn)在，不，與其說(shuō)是第二次月考后吧！就再無(wú)聯(lián)系了，不是她發(fā)微信我不回，既是我發(fā)微信她不回了。
現(xiàn)在，大概想做的事，都已做了，也并沒(méi)有什么東西羈絆自己了，自己真正該做的，就是感受來(lái)自社會(huì)的每個(gè)人都在做的事情，為未來(lái)的自己打下基礎(chǔ)，讓未來(lái)的自己更加優(yōu)秀吧！
戀愛(ài)，墮落，奮斗，……大概高中生活的高中情緒我都體驗(yàn)一遍了吧！突然間有點(diǎn)想念剛進(jìn)高中的時(shí)候呢！
奮斗吧！帶著自己剛進(jìn)高中時(shí)的勇氣，向前跨去吧！
走進(jìn)六月高一篇十
隨著時(shí)間的流逝，三年初中生活悄無(wú)聲息地過(guò)去了，隨著短暫而又漫長(zhǎng)的暑假的結(jié)束，我搖身一變，從一名初中生變成了一名高中生。(優(yōu)秀作文大全)。
剛進(jìn)初中時(shí)記得老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話是：“為什么要讀初中？讀初中就是為了三年后的.中考，所以你們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)入重點(diǎn)高中……?！倍M(jìn)入高中時(shí)，老師的第一句話跟這句話也差不多，只不過(guò)改了幾個(gè)字。把“中考”改為“”，“重點(diǎn)高中”改為“重點(diǎn)大學(xué)”。辛苦三年就是為了應(yīng)付兩個(gè)字“中考”或“”。
三年，掐著手指算，一年12個(gè)月，三年36個(gè)月，一個(gè)月30天，三年1095天，一天24小時(shí)，三年大約26280個(gè)小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一天……唉，不敢再算下去了，待會(huì)會(huì)被這個(gè)天文數(shù)字嚇得不敢再在校園里待小曲。唉，多么漫長(zhǎng)得奮斗與等待呀！簡(jiǎn)直可以跟中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相提并論。但學(xué)習(xí)本來(lái)不就是一場(chǎng)持久戰(zhàn)嗎？掰著指頭一年，兩年，三年，好像只有三天那么長(zhǎng)，三年得時(shí)間就在指縫間不知不覺(jué)地溜過(guò)了，沒(méi)留下一絲痕跡，就像彈指一揮間那么短暫。
又是一個(gè)三年，又是一個(gè)36個(gè)月，又是一個(gè)1095天，又是一個(gè)……在這三年的時(shí)間里，我應(yīng)該怎么度過(guò)呢？我可以碌碌無(wú)為，任憑我埋沒(méi)再這塵世間；也可以激流勇進(jìn)，去尋找一個(gè)全新的自我。如果可以讓我選擇，我會(huì)選擇后者。我不甘被埋沒(méi)，我要像一只雄鷹，在那廣褒的天際里自由的翱翔；雖然，中考失敗了，但，我不能甘心與失敗。無(wú)湘不成軍，湘軍的英勇，不正是靠著那屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的不甘失敗的精神而拼出來(lái)的嗎？我是湖南人，我也要像那英勇的湘軍，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)?？傆幸惶欤瑒倮拇箝T會(huì)向我敞開(kāi)的，我堅(jiān)信。
高一，一個(gè)新的開(kāi)始，我不能輸再這新的起跑線上，我再也不會(huì)選擇沉默，
我要以昂揚(yáng)的激情，積極的心態(tài)，全新的面貌去迎接那一個(gè)一個(gè)新的未知的挑戰(zhàn)，我相信，我能行！
走進(jìn)六月高一篇十一
隨著時(shí)間的流逝，三年初中生活悄無(wú)聲息地過(guò)去了，隨著短暫而又漫長(zhǎng)的暑假的結(jié)束，我搖身一變，從一名初中生變成了一名高中生。
剛進(jìn)初中時(shí)記得老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話是：“為什么要讀初中？讀初中就是為了三年后的中考，所以你們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)入重點(diǎn)高中……?！倍M(jìn)入高中時(shí)，老師的第一句話跟這句話也差不多，只不過(guò)改了幾個(gè)字。把“中考”改為“高考”，“重點(diǎn)高中”改為“重點(diǎn)大學(xué)”。辛苦三年就是為了應(yīng)付兩個(gè)字“中考”或“高考”。
三年，掐著手指算，一年12個(gè)月，三年36個(gè)月，一個(gè)月30天，三年1095天，一天24小時(shí)，三年大約26280個(gè)小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一天……唉，不敢再算下去了，待會(huì)會(huì)被這個(gè)天文數(shù)字嚇得不敢再在校園里待小曲。唉，多么漫長(zhǎng)得奮斗與等待呀！簡(jiǎn)直可以跟中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相提并論。但學(xué)習(xí)本來(lái)不就是一場(chǎng)持久戰(zhàn)嗎？掰著指頭一年，兩年，三年，好像只有三天那么長(zhǎng)，三年得時(shí)間就在指縫間不知不覺(jué)地溜過(guò)了，沒(méi)留下一絲痕跡，就像彈指一揮間那么短暫。
又是一個(gè)三年，又是一個(gè)36個(gè)月，又是一個(gè)1095天，又是一個(gè)……在這三年的時(shí)間里，我應(yīng)該怎么度過(guò)呢？我可以碌碌無(wú)為，任憑我埋沒(méi)再這塵世間；也可以激流勇進(jìn)，去尋找一個(gè)全新的自我。如果可以讓我選擇，我會(huì)選擇后者。我不甘被埋沒(méi)，我要像一只雄鷹，在那廣褒的天際里自由的翱翔；雖然，中考失敗了，但，我不能甘心與失敗。無(wú)湘不成軍，湘軍的英勇，不正是靠著那屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的不甘失敗的精神而拼出來(lái)的嗎？我是湖南人，我也要像那英勇的湘軍，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)?？傆幸惶欤瑒倮拇箝T會(huì)向我敞開(kāi)的，我堅(jiān)信。
高一，一個(gè)新的開(kāi)始，我不能輸再這新的起跑線上，我再也不會(huì)選擇沉默，
我要以昂揚(yáng)的激情，積極的心態(tài)，全新的面貌去迎接那一個(gè)一個(gè)新的未知的挑戰(zhàn)，我相信，我能行！
走進(jìn)六月高一篇十二
滿眼的蔥綠。
綠的深幽、綠的稠密。
不似春來(lái)時(shí)的嬌嫩。
尤帶著一絲青澀。
只有一點(diǎn)點(diǎn)兒。
輕煙似的籠罩著。
火熱的'空氣在燃燒。
倔強(qiáng)的小草也收斂起身軀。
只有那太陽(yáng)花微揚(yáng)著頭。
滿心地感受著光的擁抱。
愛(ài)美的姑娘皮膚也成了小麥色。
六月的季節(jié)多變的天。
昨日的艷陽(yáng)今天的纏綿。
這時(shí)的雨下的淅淅瀝瀝。
雨絲中透著陣陣清涼。
尤喜摯著傘走在雨中。
看著樹(shù)呀草呀花兒。
在雨中歡快地汲取、成長(zhǎng)。
六月，也有起風(fēng)的日子。
庭院中的楊樹(shù)。
枝頭早已綻放出一簇簇葉片。
風(fēng)過(guò)，呼啦啦。
演奏著鏗鏘交響樂(lè)。
風(fēng)過(guò)――。
鼓起的裙擺、揚(yáng)起的長(zhǎng)發(fā)。
無(wú)處不透著夏的跋扈青春的乖張。
六月的夏天――夜。
處處透著一室的清涼。
月光如水傾泄在床邊、枕畔。
就那樣柔柔地滲入你的夢(mèng)鄉(xiāng)。
就這樣不覺(jué)間。
走進(jìn)六月高一篇十三
踏進(jìn)校門，耳聞一個(gè)個(gè)令人咋舌的高分，心底自問(wèn)：這究竟意味著什么?急促的腳步，忙碌的身影，將一片青松石階的安逸捅的七零八落，忙碌的喧鬧與不安的噪動(dòng)，似乎早已遮蓋于青春陽(yáng)光之上。我靜待著。只為這喧囂之后恢復(fù)安靜的那一刻。
老師們夾雜著方音的言談，迸發(fā)出智慧與樂(lè)觀的情思，對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)，點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng)，進(jìn)進(jìn)退退中，告訴了你，對(duì)的該這樣而不是那樣。老師嚴(yán)厲的教誨與大度的包容相吻合，所形成的那種無(wú)形的壓力。使你非退而進(jìn)，甚至對(duì)于那最初尤為厭惡的小跑，也滲透了另一番情韻，那因時(shí)間緊促而練就的小跑逐漸賦予了我果斷、干脆的思維方式，使我受益匪淺?！叭甑目嘣炀鸵簧母！?，也許便是經(jīng)過(guò)這忙碌的追索與急促的拼趕所證明成立的，令人不得不信服，不得不遵從。
回到家的這兩天，那種閑逸的環(huán)境倒令我產(chǎn)生了一種不自在。于是，又陷入了對(duì)友人那“苦造就的美好”之說(shuō)的思索中。此時(shí)，我才恍然大悟，自身肉體的疲累，卻令我在精神上有了一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)，然而這一因一果之中，夾雜的也許便是我初次觸碰到的這種感覺(jué)，一個(gè)充實(shí)的追求過(guò)程?？磥?lái)，現(xiàn)在的我，多多少少也算是走進(jìn)了高一，正在溶入高一，溶入一個(gè)嶄新但很充實(shí)的新階段。
高一生活是溪流中淤泥下的五彩石子，需要你去認(rèn)真的采擷，細(xì)細(xì)的品味。
走進(jìn)六月高一篇十四
揮手告別初中生活，我走進(jìn)了全新的高中。
開(kāi)學(xué)快五個(gè)星期了，我還有點(diǎn)不敢相信自己是高中生，可我真的坐在龍仙二中高一(2)班的課室里，聽(tīng)著老師多姿多彩的課，一切都在證明我就是高中生。
回想剛來(lái)軍訓(xùn)的那一天，仿佛還在昨日。手里攥著龍仙二中的錄取通知書(shū)，就在踏入校門的剎那間，我多想對(duì)著藍(lán)天大喊“我又回來(lái)了”但我抑制住了內(nèi)心的激動(dòng)和竊喜。在心里默默地對(duì)校門說(shuō)“今后三年又要和您朝夕相處，為了讀高中，我和我爸的關(guān)系鬧僵了，龍仙二中，我一定會(huì)在您的精心呵護(hù)下?lián)P眉吐氣的。”
“如果你考不上本a，別指望我會(huì)讓你讀大學(xué)”爸爸冰冷的聲音似乎又在我的耳邊回蕩……。
“考就考，三年之后，我會(huì)考個(gè)本a給你的”我毫不膽怯，堅(jiān)定地在爸爸面前許下承諾。我不明白爸爸為什么固執(zhí)地要我讀技校。難道就是為了讓我更快出來(lái)社會(huì)賺錢嗎?可我的夢(mèng)想是上大學(xué)呀!
想到三年之后，自己如果考不上本a的話，高中三年我就白讀了。我不禁有些害怕。不過(guò)我也不怕，我永遠(yuǎn)相信老師說(shuō)的“只要堅(jiān)持不懈，一切皆有可能。”是的，我現(xiàn)在是高一，離高考還有三年。只要堅(jiān)持自己的目標(biāo)，我一定會(huì)圓自己的大學(xué)夢(mèng)!
新認(rèn)識(shí)的同學(xué)好奇地問(wèn)我以前的學(xué)校是哪里的?我說(shuō)“看到逸夫樓邊的教學(xué)樓嗎?我以前就是在那里讀的，現(xiàn)在，來(lái)到了這棟雄偉的高中部教學(xué)樓?！背踔械娜辏也欢?，整天只知道玩。到高聽(tīng)到，我的內(nèi)心安靜了不少，開(kāi)始埋頭做數(shù)學(xué)的練習(xí)題，開(kāi)始在早讀課上大聲朗讀英語(yǔ);開(kāi)始不在深夜里看小說(shuō)，不在課堂上聽(tīng)自己喜歡的歌。只為了自己想上大學(xué)的夢(mèng)想。
歷經(jīng)了初三那黑色的六月，我不再懼怕任何的問(wèn)題，從退縮到面對(duì)，我已不是那個(gè)面對(duì)老師就會(huì)臉紅的小姑娘，也不是那個(gè)面對(duì)問(wèn)題，只會(huì)當(dāng)縮頭烏龜?shù)娜耍嵌稳兆託v練了今天的我——不畏懼困難，自信的展示自我。我曾收到朋友的來(lái)信：“進(jìn)了高中，回首初三那段緊張、艱難的日子。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那些痛苦的歷練，原來(lái)是一種幸福。”
或許，我做不到朋友那種把困難當(dāng)作幸福的境界。但我相信，困難是我成長(zhǎng)中心不可少的磨煉，才能造就今天的我，才能享受另一種“幸?！薄?/p>
高中的生活像一場(chǎng)游戲，要我們親自去闖關(guān)升級(jí);高中的生活是一場(chǎng)激越的舞曲，需要我們昂首闊步盡顯舞技，就一定能夠笑得燦爛，笑得美麗!
隨著時(shí)間的流逝，三年初中生活悄無(wú)聲息地過(guò)去了，隨著短暫而又漫長(zhǎng)的暑假的結(jié)束，我搖身一變，從一名初中生變成了一名高中生。(優(yōu)秀作文大全)。
剛進(jìn)初中時(shí)記得老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話是：“為什么要讀初中?讀初中就是為了三年后的中考，所以你們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)入重點(diǎn)高中……。”而進(jìn)入高中時(shí)，老師的第一句話跟這句話也差不多，只不過(guò)改了幾個(gè)字。把“中考”改為“”，“重點(diǎn)高中”改為“重點(diǎn)大學(xué)”。辛苦三年就是為了應(yīng)付兩個(gè)字“中考”或“”。
三年，掐著手指算，一年12個(gè)月，三年36個(gè)月，一個(gè)月30天，三年1095天，一天24小時(shí)，三年大約26280個(gè)小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一天……唉，不敢再算下去了，待會(huì)會(huì)被這個(gè)天文數(shù)字嚇得不敢再在校園里待小曲。唉，多么漫長(zhǎng)得奮斗與等待呀!簡(jiǎn)直可以跟中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相提并論。但學(xué)習(xí)本來(lái)不就是一場(chǎng)持久戰(zhàn)嗎?掰著指頭一年，兩年，三年，好像只有三天那么長(zhǎng)，三年得時(shí)間就在指縫間不知不覺(jué)地溜過(guò)了，沒(méi)留下一絲痕跡，就像彈指一揮間那么短暫。
又是一個(gè)三年，又是一個(gè)36個(gè)月，又是一個(gè)1095天，又是一個(gè)……在這三年的.時(shí)間里，我應(yīng)該怎么度過(guò)呢?我可以碌碌無(wú)為，任憑我埋沒(méi)再這塵世間;也可以激流勇進(jìn)，去尋找一個(gè)全新的自我。如果可以讓我選擇，我會(huì)選擇后者。我不甘被埋沒(méi)，我要像一只雄鷹，在那廣褒的天際里自由的翱翔;雖然，中考失敗了，但，我不能甘心與失敗。無(wú)湘不成軍，湘軍的英勇，不正是靠著那屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的不甘失敗的精神而拼出來(lái)的嗎?我是湖南人，我也要像那英勇的湘軍，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)?？傆幸惶欤瑒倮拇箝T會(huì)向我敞開(kāi)的，我堅(jiān)信。
高一，一個(gè)新的開(kāi)始，我不能輸再這新的起跑線上，我再也不會(huì)選擇沉默，
我要以昂揚(yáng)的激情，積極的心態(tài)，全新的面貌去迎接那一個(gè)一個(gè)新的未知的挑戰(zhàn)，我相信，我能行!
小白，一個(gè)與眾不同而又十分堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，那天下午走進(jìn)了那個(gè)教室，面對(duì)一張張陌生的面孔，她不敢多看，不敢多想，找了個(gè)離教室門最近的座位坐了下來(lái)，她不敢回頭，因?yàn)樗勒麄€(gè)教室的眼睛都在盯著她。終于，一個(gè)貌似“土豆”而又十分可愛(ài)的女孩兒對(duì)她說(shuō)：“我可進(jìn)去坐嗎?”她們開(kāi)始相互介紹，她得知她叫小喬，并且和她是一個(gè)宿舍的。那天下午，她們聊得很開(kāi)心!她就像“救世主”一樣趕走了她內(nèi)心的孤獨(dú)和苦悶。從此，她們一起去食堂，一起回宿舍，一起去教室，成了形影不離的好朋友!
9月1日正式開(kāi)學(xué)了，一切都步入了正軌。然而對(duì)于小白來(lái)說(shuō)，她可能已經(jīng)適應(yīng)了這個(gè)校園，但這個(gè)校園還沒(méi)適應(yīng)她。她前面走后面便有人議論紛紛，傻乎乎的她并沒(méi)有做好接受這一切的準(zhǔn)備。因此她彷徨，苦悶。也許朋友們都不知道表面故作無(wú)所謂的她內(nèi)心正承受著多大的痛苦。小喬幾次想揭開(kāi)關(guān)于她的秘密，然而直來(lái)直去的她不知道她這樣做正是刺到了她的痛處。
“小馬，加油!小馬，加油!……”這是來(lái)自秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)沸騰的操場(chǎng)上。在同學(xué)們的加油吶喊聲中，小馬最終獲得了400米第一名的好成績(jī)。在這樣的氣氛中，這個(gè)集體最終以運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名的好成績(jī)!
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小白真是大開(kāi)眼界，她當(dāng)了五年中隊(duì)長(zhǎng)，三年班長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此團(tuán)結(jié)的集體!
新的校園，新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)。走進(jìn)高一，一切新鮮事物都接踵而來(lái)。
枯燥乏味的數(shù)學(xué)課，即使放在活力十足的上午，也沒(méi)能展現(xiàn)任何生機(jī)。然而，在這個(gè)班上，我看到了一絲與眾不同。
“函數(shù)f(x)……”數(shù)學(xué)老師的粉筆在黑板上快速移動(dòng)著，面對(duì)一片死寂的課堂氣氛，他無(wú)奈地說(shuō)：“你們也給我一點(diǎn)反應(yīng)啊!”全班同學(xué)似乎都不想讓老師失望，突然，從班級(jí)的各個(gè)角落傳來(lái)了一陣陣附合聲，“對(duì)”，“沒(méi)錯(cuò)”，“就是這樣”……這逗趣的現(xiàn)場(chǎng)，讓那黏人的瞌睡蟲(chóng)瞬間灰飛煙滅，課堂上只剩下一張張咧嘴大笑的可愛(ài)面孔，就連不茍言笑的數(shù)學(xué)老師也沒(méi)忍住笑意。但鬧騰的氣氛很快被一道新的數(shù)學(xué)題改變，課堂再次變得鴉雀無(wú)聲，這回?zé)o奈的人變成了我們，因?yàn)槲覀冋嫘牟粫?huì)做!
我們緊急使出“老師救我”的眼神，老師親自出馬解題，不到半分鐘，答案就出現(xiàn)在我們的眼前?！肮恼?”同學(xué)們以一種極其夸張的方式將沉悶的氣氛徹底擊倒，班上的笑聲和掌聲恨不能傳遍全校園，數(shù)學(xué)老師的嘴角也隨之上揚(yáng)到了耳根。下課鈴響，老師已經(jīng)走遠(yuǎn)，但課堂上的一幕幕仍然讓大家意猶未盡。
走進(jìn)高一，一切都在慢慢步入正軌。學(xué)業(yè)正在加重，友誼正在加深，精彩正在涌現(xiàn)。我們獲得了知識(shí)上的開(kāi)拓，體驗(yàn)了新朋舊友的融合，感受了心靈的歷練。下課時(shí)，班上的同學(xué)們像老朋友一樣地說(shuō)笑、嬉戲、打鬧，不加修飾地展現(xiàn)出最純真的情感。
再美好的初中生活，已然成為過(guò)去，我只能在心靈一隅將它珍藏。走進(jìn)高一，更需要我積極投入，快樂(lè)汲取，不懈進(jìn)取。相信今后的數(shù)學(xué)課上，我們會(huì)有更多的豁然開(kāi)朗;相信今后的高中生活，我們會(huì)有更多的精彩。
走進(jìn)六月高一篇十五
幻想的一切一切，在我走出考場(chǎng)的那一刻真正畫上了句號(hào)，我懷著一顆忐忑的心，期盼著我日夜所思的通知書(shū)。我知道，很快，我便是一名十七歲的高中生，是一個(gè)成熟卻不失純真、懷揣著美好夢(mèng)想的高一新生了。
“我要相信自己!”捂著左胸膛，拿著入學(xué)通知書(shū)，我這樣對(duì)自己說(shuō)。
新的學(xué)校，我期盼的學(xué)校。當(dāng)我的雙腳邁過(guò)校門的門檻，當(dāng)我仰視著高聳的教學(xué)樓，當(dāng)我仰望湛藍(lán)的天空，我的心里一片純凈，卻又蕩起一層一層欣慰的漣漪。我挑起嘴角，給我自己一個(gè)最美的微笑——高一，我來(lái)了!
我以為，高中的生活會(huì)一直這樣美好而令人心生向往?？晌野l(fā)現(xiàn)，這只是小小的高中剪影。
如今，我是名副其實(shí)的一名高一新生了，我應(yīng)該對(duì)自己有所目標(biāo)的。我希望自己能夠認(rèn)真、充實(shí)的過(guò)完這個(gè)高中，考上理想的大學(xué)，當(dāng)我走出這個(gè)校門，我能夠很自豪地對(duì)著它說(shuō)：“我沒(méi)有辜負(fù)你，更沒(méi)有辜負(fù)我自己!再見(jiàn)了，我所自豪的高中!”
現(xiàn)在，此時(shí)此刻，我想對(duì)我的高一說(shuō)聲——你好，高一!我會(huì)好好愛(ài)你的!
走進(jìn)六月高一篇十六
隨著時(shí)間的流逝，三年初中生活悄無(wú)聲息地過(guò)去了，隨著短暫而又漫長(zhǎng)的暑假的結(jié)束，我搖身一變，從一名初中生變成了一名高中生。
剛進(jìn)初中時(shí)記得老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話是：“為什么要讀初中?讀初中就是為了三年后的中考，所以你們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)入重點(diǎn)高中……?！倍M(jìn)入高中時(shí)，老師的第一句話跟這句話也差不多，只不過(guò)改了幾個(gè)字。把“中考”改為“高考”，“重點(diǎn)高中”改為“重點(diǎn)大學(xué)”。辛苦三年就是為了應(yīng)付兩個(gè)字“中考”或“高考”。
三年，掐著手指算，一年12個(gè)月，三年36個(gè)月，一個(gè)月30天，三年1095天，一天24小時(shí)，三年大約26280個(gè)小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一天……唉，不敢再算下去了，待會(huì)會(huì)被這個(gè)天文數(shù)字嚇得不敢再在校園里待小曲。唉，多么漫長(zhǎng)得奮斗與等待呀!簡(jiǎn)直可以跟中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相提并論。但學(xué)習(xí)本來(lái)不就是一場(chǎng)持久戰(zhàn)嗎?掰著指頭一年，兩年，三年，好像只有三天那么長(zhǎng)，三年得時(shí)間就在指縫間不知不覺(jué)地溜過(guò)了，沒(méi)留下一絲痕跡，就像彈指一揮間那么短暫。
又是一個(gè)三年，又是一個(gè)36個(gè)月，又是一個(gè)1095天，又是一個(gè)……在這三年的時(shí)間里，我應(yīng)該怎么度過(guò)呢?我可以碌碌無(wú)為，任憑我埋沒(méi)再這塵世間;也可以激流勇進(jìn)，去尋找一個(gè)全新的自我。如果可以讓我選擇，我會(huì)選擇后者。我不甘被埋沒(méi)，我要像一只雄鷹，在那廣褒的天際里自由的翱翔;雖然，中考失敗了，但，我不能甘心與失敗。無(wú)湘不成軍，湘軍的英勇，不正是靠著那屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的不甘失敗的精神而拼出來(lái)的嗎?我是湖南人，我也要像那英勇的湘軍，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)?？傆幸惶?，勝利的大門會(huì)向我敞開(kāi)的，我堅(jiān)信。
高一，一個(gè)新的開(kāi)始，我不能輸再這新的起跑線上，我再也不會(huì)選擇沉默，
我要以昂揚(yáng)的激情，積極的心態(tài)，全新的面貌去迎接那一個(gè)一個(gè)新的未知的挑戰(zhàn)，我相信，我能行。
其實(shí)，人生就像跨欄。在起點(diǎn)時(shí)，內(nèi)心很復(fù)雜很忐忑。但是當(dāng)你跨過(guò)第一個(gè)欄后，起初的不安就會(huì)被拋到九霄云外了。
剛剛從九年級(jí)逃離的我們，以為到了高中能夠放縱自由了，所以很向往.....，可是實(shí)際上我們只是剛剛將父母的束裹卸下，又將緊迫套在了自己的身上而已。以前我們稚氣未脫，總是依賴于父母?，F(xiàn)在感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)我們必須靠自己?？烧l(shuí)知放出了豪言壯語(yǔ)的我們，卻無(wú)法去付諸行動(dòng)。但是已經(jīng)沒(méi)有回頭路了，只得一步一步走下去，一點(diǎn)一點(diǎn)去克服，一天一天去堅(jiān)持。最終我們帶著一顆偽長(zhǎng)大的心，走進(jìn)了高一的教室。
軍訓(xùn)，籃球賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)接踵而至，除了運(yùn)動(dòng)的喜悅之外，還結(jié)識(shí)了一群好朋友，好同學(xué)，好兄弟，他們都是我的收獲。他們是一幫和我志同道合的人，我們都懷揣夢(mèng)想，我們都在為夢(mèng)想作不懈的努力，都在信誓旦旦的為夢(mèng)想而拼搏。最重要的是我們都一樣，擁有同樣的一顆偽成熟的心。所以我們互相幫助，所以我們互相理解，所以我們互相競(jìng)爭(zhēng)，所以我們一起長(zhǎng)大，互相支持著堅(jiān)持下去，為我們那顆貌似成熟了的心，施一點(diǎn)成長(zhǎng)的肥。
是的，之所以熬夜學(xué)習(xí)，是因?yàn)槲覀冎饾u明白，只有不懈的努力，堅(jiān)持下去，才能夠達(dá)成目標(biāo)，之所以報(bào)喜不報(bào)憂是不想因?yàn)楸г挂恍┥瞵嵥?，而牽?dòng)父母那顆牽掛的心，之所以學(xué)會(huì)狡猾，是因?yàn)槌赃^(guò)虧了，才明白如何做是對(duì)的，如何是錯(cuò)。避免給自己找麻煩，走更多的彎路。
現(xiàn)在的我，已將剛開(kāi)始的煩惱和擔(dān)憂拋向了遠(yuǎn)方，我成功的跨越了第一道欄，雖然前方還有無(wú)數(shù)欄的阻擋，我都會(huì)勇敢的面對(duì)，一步一步的去跨越。讓高一留在我永遠(yuǎn)值得驕傲的回憶里，不要遺憾。
踏著夏的步伐,載著夢(mèng)的理想,活力煥發(fā)、朝氣蓬勃的我們又重新邁進(jìn)了人生階梯的另一層——高中生涯。
“高中生活”這四個(gè)字,曾經(jīng)的我們對(duì)它是多么向往。于是,這種動(dòng)力時(shí)刻激勵(lì)著我們,為了它,我們要付出艱辛的努力?！案冻霾庞谢貓?bào)”擁有這份理想的我們總算在經(jīng)歷風(fēng)雨后見(jiàn)到了那片夢(mèng)寐以求的彩虹。
步入高一的第一次考驗(yàn)便是軍訓(xùn)了。十七八歲的我們并沒(méi)有因離家的寂寞而退縮,默然中我們憑著毅力戰(zhàn)勝了重重困難?！傲餮骱共涣鳒I,掉皮掉肉不掉隊(duì)”,教官的教導(dǎo)句句銘刻在心。帶著這份銘心的教誨,無(wú)形中我們變得堅(jiān)強(qiáng)、自信起來(lái)。無(wú)疑青春的第一步是圓滿的。
十七八歲的我們,會(huì)在人生的這張空白處添上色彩,繪出一幅燦爛的天空。讓屬于我們的那片天變得更加湛藍(lán)。
十七八歲的我們……。
青春是屬于我們的,青春是揮灑種子的季節(jié),青春是永恒的,青春是無(wú)悔的,青春是無(wú)價(jià)的!
如何讓我們的青春在高中生活中豐富精彩,那得需要我們自己打造!
揮手告別初中生活，我走進(jìn)了全新的高中。
開(kāi)學(xué)快五個(gè)星期了，我還有點(diǎn)不敢相信自己是高中生，可我真的坐在龍仙二中高一(2)班的課室里，聽(tīng)著老師多姿多彩的課，一切都在證明我就是高中生。
回想剛來(lái)軍訓(xùn)的那一天，仿佛還在昨日。手里攥著龍仙二中的錄取通知書(shū)，就在踏入校門的剎那間，我多想對(duì)著藍(lán)天大喊“我又回來(lái)了”但我抑制住了內(nèi)心的激動(dòng)和竊喜。在心里默默地對(duì)校門說(shuō)“今后三年又要和您朝夕相處，為了讀高中，我和我爸的關(guān)系鬧僵了，龍仙二中，我一定會(huì)在您的精心呵護(hù)下?lián)P眉吐氣的?！?/p>
“如果你考不上本a，別指望我會(huì)讓你讀大學(xué)”爸爸冰冷的聲音似乎又在我的耳邊回蕩……。
“考就考，三年之后，我會(huì)考個(gè)本a給你的”我毫不膽怯，堅(jiān)定地在爸爸面前許下承諾。我不明白爸爸為什么固執(zhí)地要我讀技校。難道就是為了讓我更快出來(lái)社會(huì)賺錢嗎?可我的夢(mèng)想是上大學(xué)呀!
想到三年之后，自己如果考不上本a的話，高中三年我就白讀了。我不禁有些害怕。不過(guò)我也不怕，我永遠(yuǎn)相信老師說(shuō)的“只要堅(jiān)持不懈，一切皆有可能?！笔堑模椰F(xiàn)在是高一，離高考還有三年。只要堅(jiān)持自己的目標(biāo)，我一定會(huì)圓自己的大學(xué)夢(mèng)!
新認(rèn)識(shí)的同學(xué)好奇地問(wèn)我以前的學(xué)校是哪里的?我說(shuō)“看到逸夫樓邊的教學(xué)樓嗎?我以前就是在那里讀的，現(xiàn)在，來(lái)到了這棟雄偉的高中部教學(xué)樓。”初中的三年，我不懂事，整天只知道玩。到高聽(tīng)到，我的內(nèi)心安靜了不少，開(kāi)始埋頭做數(shù)學(xué)的練習(xí)題，開(kāi)始在早讀課上大聲朗讀英語(yǔ);開(kāi)始不在深夜里看小說(shuō)，不在課堂上聽(tīng)自己喜歡的歌。只為了自己想上大學(xué)的夢(mèng)想。
歷經(jīng)了初三那黑色的六月，我不再懼怕任何的問(wèn)題，從退縮到面對(duì)，我已不是那個(gè)面對(duì)老師就會(huì)臉紅的小姑娘，也不是那個(gè)面對(duì)問(wèn)題，只會(huì)當(dāng)縮頭烏龜?shù)娜?，那段日子歷練了今天的我——不畏懼困難，自信的展示自我。我曾收到朋友的來(lái)信：“進(jìn)了高中，回首初三那段緊張、艱難的日子。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那些痛苦的歷練，原來(lái)是一種幸福?！?/p>
或許，我做不到朋友那種把困難當(dāng)作幸福的境界。但我相信，困難是我成長(zhǎng)中心不可少的磨煉，才能造就今天的我，才能享受另一種“幸?！薄?/p>
高中的生活像一場(chǎng)游戲，要我們親自去闖關(guān)升級(jí);高中的生活是一場(chǎng)激越的舞曲，需要我們昂首闊步盡顯舞技，就一定能夠笑得燦爛，笑得美麗!
小白，一個(gè)與眾不同而又十分堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，那天下午走進(jìn)了那個(gè)教室，面對(duì)一張張陌生的面孔，她不敢多看，不敢多想，找了個(gè)離教室門最近的座位坐了下來(lái)，她不敢回頭，因?yàn)樗勒麄€(gè)教室的眼睛都在盯著她。終于，一個(gè)貌似“土豆”而又十分可愛(ài)的女孩兒對(duì)她說(shuō)：“我可進(jìn)去坐嗎?”她們開(kāi)始相互介紹，她得知她叫小喬，并且和她是一個(gè)宿舍的。那天下午，她們聊得很開(kāi)心!她就像“救世主”一樣趕走了她內(nèi)心的孤獨(dú)和苦悶。從此，她們一起去食堂，一起回宿舍，一起去教室，成了形影不離的好朋友!
9月1日正式開(kāi)學(xué)了，一切都步入了正軌。然而對(duì)于小白來(lái)說(shuō)，她可能已經(jīng)適應(yīng)了這個(gè)校園，但這個(gè)校園還沒(méi)適應(yīng)她。她前面走后面便有人議論紛紛，傻乎乎的她并沒(méi)有做好接受這一切的準(zhǔn)備。因此她彷徨，苦悶。也許朋友們都不知道表面故作無(wú)所謂的她內(nèi)心正承受著多大的痛苦。小喬幾次想揭開(kāi)關(guān)于她的秘密，然而直來(lái)直去的她不知道她這樣做正是刺到了她的痛處。
“小馬，加油!小馬，加油!……”這是來(lái)自秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)沸騰的操場(chǎng)上。在同學(xué)們的加油吶喊聲中，小馬最終獲得了400米第一名的好成績(jī)。在這樣的氣氛中，這個(gè)集體最終以運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名的好成績(jī)!
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小白真是大開(kāi)眼界，她當(dāng)了五年中隊(duì)長(zhǎng)，三年班長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此團(tuán)結(jié)的集體!
走進(jìn)六月高一篇十七
隨著時(shí)間的流逝，三年初中生活悄無(wú)聲息地過(guò)去了，隨著短暫而又漫長(zhǎng)的暑假的結(jié)束，我搖身一變，從一名初中生變成了一名高中生。（優(yōu)秀作文大全）。
剛進(jìn)初中時(shí)記得老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話是：“為什么要讀初中？讀初中就是為了三年后的中考，所以你們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)入重點(diǎn)高中……?！倍M(jìn)入高中時(shí)，老師的第一句話跟這句話也差不多，只不過(guò)改了幾個(gè)字。把“中考”改為“”，“重點(diǎn)高中”改為“重點(diǎn)大學(xué)”。辛苦三年就是為了應(yīng)付兩個(gè)字“中考”或“”。
三年，掐著手指算，一年12個(gè)月，三年36個(gè)月，一個(gè)月30天，三年1095天，一天24小時(shí)，三年大約26280個(gè)小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一天……唉，不敢再算下去了，待會(huì)會(huì)被這個(gè)天文數(shù)字嚇得不敢再在校園里待小曲。唉，多么漫長(zhǎng)得奮斗與等待呀！簡(jiǎn)直可以跟中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相提并論。但學(xué)習(xí)本來(lái)不就是一場(chǎng)持久戰(zhàn)嗎？掰著指頭一年，兩年，三年，好像只有三天那么長(zhǎng)，三年得時(shí)間就在指縫間不知不覺(jué)地溜過(guò)了，沒(méi)留下一絲痕跡，就像彈指一揮間那么短暫。
又是一個(gè)三年，又是一個(gè)36個(gè)月，又是一個(gè)1095天，又是一個(gè)……在這三年的時(shí)間里，我應(yīng)該怎么度過(guò)呢？我可以碌碌無(wú)為，任憑我埋沒(méi)再這塵世間；也可以激流勇進(jìn)，去尋找一個(gè)全新的自我。如果可以讓我選擇，我會(huì)選擇后者。我不甘被埋沒(méi)，我要像一只雄鷹，在那廣褒的天際里自由的翱翔；雖然，中考失敗了，但，我不能甘心與失敗。無(wú)湘不成軍，湘軍的英勇，不正是靠著那屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的不甘失敗的精神而拼出來(lái)的嗎？我是湖南人，我也要像那英勇的湘軍，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)?？傆幸惶?，勝利的大門會(huì)向我敞開(kāi)的，我堅(jiān)信。
高一，一個(gè)新的開(kāi)始，我不能輸再這新的起跑線上，我再也不會(huì)選擇沉默，
我要以昂揚(yáng)的激情，積極的心態(tài)，全新的面貌去迎接那一個(gè)一個(gè)新的未知的挑戰(zhàn)，我相信，我能行！
走進(jìn)六月高一篇十八
我這個(gè)懵懂的小女孩,在不知不覺(jué)中也邁進(jìn)了高一這個(gè)門檻.在似乎充滿荊棘的大門后面,迎接我的卻是那樣多的美麗的事,在這里面,我很快樂(lè)地享受自己青春的每一天.
軍訓(xùn)里。
就是在這個(gè)酷熱的夏天里,我認(rèn)識(shí)了54個(gè)和我同齡的來(lái)自各個(gè)地方的人.于是,我就和他們一起開(kāi)始了艱苦又美麗的高中軍訓(xùn).
"一二一,一二一,立定".這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們的每一寸肌肉都繃緊了,不敢有絲毫的移動(dòng).任太陽(yáng)曬得我們的頭發(fā)發(fā)熱發(fā)黃,曬得我們的皮膚通紅通紅的,任水泥地像燒烤一樣在我們的腳上不斷加熱,好象是達(dá)不到沸點(diǎn)決不罷休那樣,任汗水放肆地流淌在我們的臉蛋上,甚至恍莽地進(jìn)入到我們的眼睛.......現(xiàn)在我們是一個(gè)整體了,只要有一個(gè)人出錯(cuò),我們就休想停下來(lái),必須繼續(xù)我們的機(jī)械運(yùn)動(dòng).所以我們的大腦的每一處神經(jīng)都陪繃得緊緊的,因?yàn)檫@時(shí)我們都有一個(gè)共同夢(mèng)想:休息.
教室里。
".......所以,集合a交集合b就是集合k了.""什么啊."同學(xué)門都皺著眉頭紛紛的說(shuō).何老師望著我們,笑了笑,說(shuō):"下課以后漫漫思考就能弄懂,都是些很容易的基礎(chǔ)".這時(shí),同學(xué)們啞然了,大家都你望我我望你,心里想的都是:我們以后死定了,準(zhǔn)活的幾率可能只有0.00.......1了."下課以后,同學(xué)們都議論著數(shù)學(xué)很難之類的話題,我還記得有一個(gè)男同學(xué)是這樣說(shuō)的:"面對(duì)數(shù)學(xué)我已知自己的額頭裸露在敵人的弓箭之下了!心靈極容易被它的批判所洞傷!所以,我懇請(qǐng)神啊,救救我吧!"頓時(shí),同學(xué)們哄堂大笑起來(lái).
放學(xué)以后,同學(xué)們都不約而同地留在課室里討論數(shù)學(xué)問(wèn)題,每一個(gè)同學(xué)都是那樣的專注,每一個(gè)同學(xué)都知道學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)的氣氛是那樣的濃郁,那樣的美好.這時(shí),我只能用依據(jù)話來(lái)形容我的心情,那就是:"高一二班的同學(xué),我愛(ài)你們".
宿舍里。
經(jīng)過(guò)繁重的學(xué)習(xí)后,心里想的就是第一時(shí)間回到宿舍,和我那七位可愛(ài)的室友一起高談闊論.
我發(fā)覺(jué)在高中,我們?cè)谒奚嵴務(wù)摰脑掝}頻率最高的就是"男同學(xué)"了,班上幾乎每位男同學(xué)都被我們談?wù)撨^(guò),無(wú)論是相藐`家庭`學(xué)習(xí)或者身高等方面,我們都談及到.
"我發(fā)現(xiàn)張楚林的樣子長(zhǎng)得不錯(cuò),人品又好."我的一個(gè)室友說(shuō).
"是嗎,我覺(jué)得湖漢非的成績(jī)不但好,而卻人品還很很很......好."另一個(gè)室友說(shuō).
"是啊,我也這么認(rèn)為."然后就是一遍尖叫聲,聲波的頻率簡(jiǎn)直可以與臺(tái)上那些女高音匹敵.
所謂"哪個(gè)少女不懷春",每個(gè)女孩心目中都有自己的白馬王子,媽媽說(shuō):"這是正常的,但決不能拍拖."其實(shí)這一點(diǎn)我和我的七位好室友都清楚,并嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖袷刂?
這時(shí),我發(fā)言:"室友們,現(xiàn)在努力為學(xué)習(xí)而奮斗,到了大學(xué)就可以努力為愛(ài)情奮斗了!"她們感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭.
走進(jìn)高一以后,才知道高中學(xué)習(xí)也可以有這么多快樂(lè)的事,我會(huì)好好珍惜高中的每一天生活,用自己的雙手為自己搶造不一樣的明天,為自己美好而又幸福的將來(lái)而努力奮斗.
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