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辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇一
讀《習(xí)近平：做黨和人民滿意的好老師(講話全文)》，在全部贊成習(xí)總書記講話全文的同時。我也根據(jù)自己的體會想發(fā)表下自己的感嘆!
生在停課鬧革命的年代，對好老師的渴望不亞于禾苗渴望雨露那般瘋狂。雖然從年齡上說我比習(xí)總書記小四歲，但是作為從小學(xué)到中學(xué)生活在文化大革-命歲月。有不少感覺是相同的和一致的。文化大革-命爆發(fā)那年我正在上三年級，由于那時我們鄉(xiāng)村小學(xué)就一位老師。那里面有時候需要有學(xué)生替老師一會兒，于是老師就把替他教一會兒的使命落到了我的肩上。我呢?也就扯開喉嚨使勁的教、拼命的喊，老師看我在教同班同學(xué)的時候還真象模象樣的。就把我替他教的時間段給無形延長了很多，久而久之三年來成為習(xí)慣的我們班里同學(xué)都習(xí)慣叫我二老師開了。
然而同學(xué)們對我的這一稱呼，卻因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)打倒趙老師的一張大字報給終結(jié)了?，F(xiàn)在想起來那位同學(xué)的推理雖然有一定的道理，但又不全是道理。按那位同學(xué)的說法是：趙老師經(jīng)常引導(dǎo)我們說“上課集中精力到什么程度呢?課堂上掉下一根針能聽得見、小孩掉井里無人撈。也只有學(xué)習(xí)到忘乎所以的時候，成為好學(xué)生也就非常正常了。”接下來那位同學(xué)借題發(fā)揮說：假如我們國家的后代都掉井里無人撈，誰還來接無產(chǎn)階級的班?所以，我說我們班里要打倒趙老師。也就在這張大字報貼出之后，仿佛老師真的被打到了;我這個二老師，沒打也等于被打倒了。從此我這個昔日的二老師，也加入到上課不集中精力聽講的差生行列。這對于差生來說很正常，對于曾經(jīng)的好學(xué)生就太不正常了。
大約在從三年級混到初中一年級下半期的時候，我們班里突然換了一位數(shù)學(xué)老師。她叫王懷彬，雖然是一位高中畢業(yè)生，不知道有啥背景竟然當(dāng)上了我們紅河學(xué)校的副校長。也可能是有職責(zé)必然特別敬業(yè)的緣故吧!她在兼職我們班里數(shù)學(xué)老師的第一天開始，就特別注重我們班里的課堂秩序。每每在她書寫黑板上字的時候，她還注意著課堂下的上課秩序。每當(dāng)她猛然回頭發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂的時候，她都會舉一反三訓(xùn)誡一通。有一天抓著我與鄰桌同學(xué)大聲說話毛病。她就對我大訓(xùn)道：李國征你在干什么大聲說話、擾亂課堂秩序呀?把你的聰明用在學(xué)習(xí)上比什么都好。如果還想這樣搗亂不好好學(xué)習(xí)，荒廢了你上學(xué)期間的大好時光。等你再想學(xué)的機(jī)會也沒有了。我就不信：將來世道不變了。一旦世道變了，你可真是后悔也來不及了。
經(jīng)王老師這次訓(xùn)誡之后，我又恢復(fù)了被打倒前的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)敬業(yè)精神。時隔不久我又變成全班的好學(xué)生，王老師大會小會表揚(yáng)我。班里學(xué)生也都像過去尊敬二老師的時候那樣尊敬我，以至于我在數(shù)學(xué)語文兩個主課上都在班里排名數(shù)一數(shù)二。在為又回歸成好學(xué)生的當(dāng)口，我在想：這都是好老師王懷彬給我?guī)淼?這就像習(xí)總書記說的：一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位老師：大家好，今天我以一個演講教師的身份站在這里，感覺十分慚愧。其實(shí)我沒有什么轟轟烈烈的大事來講，也沒有什么美麗的語言來謳歌我自己的職業(yè)。在這里我想真誠地對自己和大家說：讓我們在平凡的崗位上執(zhí)著的追求，奉獻(xiàn)自我，做一個令家長滿意社會認(rèn)可的教師，這就足夠了。所以我今天的演講題目是《默默無聞求滿意執(zhí)著追求為人師》一說到教師這兩個字，總會讓人想到春蠶，蠟燭，孺子牛等字眼。是呀，從古到今，人們給予了老師太多的贊美和稱謂：有太多的教師用愛心撐起了愛的晴空，也有太多的教師用生命詮釋了這一職業(yè)的無私和偉大。大家還記得汶川大地震吧，在多少學(xué)校有多少震撼靈魂的師愛在閃光：抓緊講臺的雙手，用力拱起的脊背，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命的天空的是教師；面對房道屋塌，原本可以保住自己生命，卻留下來疏散學(xué)生，最終也沒有走出教室的是教師;在廢墟上一趟一趟的搬運(yùn)碎石，卻全然顧不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是教師。在這一刻，教師的靈魂被定格并成為永恒，在這一刻，教師的人格升華并且光照千秋。教師對學(xué)生的愛就是這樣偉大而崇高，就是這么平凡而無私。和他們相比，自己是多么的渺小，和他們相比，自己又是多么的幸福和幸運(yùn)。和他們相比我們還有什么理由不去愛崗敬業(yè)，為人師表，還有什么理由不去做一個踏實(shí)肯干執(zhí)著追求的人民教師呢？在此之前，你和我或許都沒有感覺到這份職業(yè)的崇高與偉大，不會覺得我們所擁有的是這么珍貴。生命是多么美好，舍生取義又是多么偉大的抉擇。他們的高尚行為，讓我覺得做一名老師，尤其是一名普通的老師更加任重而道遠(yuǎn)。彈指揮間，十一年的歲月，在一節(jié)節(jié)充滿遐想，啟迪孩子心靈的語文課中，在一節(jié)節(jié)豐富多彩充滿童趣的小學(xué)英語課中輕輕劃過。記不清自己在興旺小學(xué)做語文教師和主任時，多少次早來晚走，記不清多少次因身體欠佳上課時暈倒后又繼續(xù)給孩子們上課的情形，也記不清自己教學(xué)任務(wù)和學(xué)校工作任務(wù)繁多，而將教案作文等拿回家，等孩子睡熟后掌燈夜戰(zhàn)的歲月。但我清楚地記得，孩子們知道我手術(shù)后，在身體沒有恢復(fù)好就提前上班，為我搬來有座墊的椅子，并將零花錢湊起來給我買營養(yǎng)品的情景；清楚地記得在我疲憊時，學(xué)生們那一聲親切的問候，記得每年教師節(jié)，孩子們都會在黑板上為我畫上一幅美麗的圖畫，上面寫滿了全班同學(xué)的祝福語；我還清楚地記得清畢業(yè)班的孩子在畢業(yè)那一天抱著我痛哭的那一刻。默然回首在興旺小學(xué)6年的教學(xué)生涯，有風(fēng)有雨，有苦有甜，有喜悅也有煩惱，有成功也有遺憾。雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印都傾注了我的愛心和辛勤的汗水！對于這一切，我無怨無悔。因?yàn)槲倚闹杏幸粋€信念：那就是做一個讓人民滿意的教師。與其說興旺小學(xué)六年的教學(xué)生涯，使更加成熟地認(rèn)識到做一名老師的真正含義的話，那么甘于奉獻(xiàn)，執(zhí)著追求，不求索取更是我在增盛鎮(zhèn)中心小學(xué)的座右銘。因?yàn)檫@里是一個更讓我愛著家園。這里有精明強(qiáng)干的領(lǐng)導(dǎo)班子，這里有勤勤懇懇，工作任勞任怨的?？平M教師，這里還有認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早來晚歸，工作扎實(shí)肯干，視生如子的班主任老師。他們都在為增盛的教育事業(yè)默默的耕耘著，奮斗著，從他們身上，我感受到了濃濃的育人氛圍，從他們身上，我學(xué)到了更多的有價值的東西。和他們相比，我還有什么理由不去努力工作，愛崗敬業(yè)呢還記得去年3月份，我剛來這里，學(xué)校安排我擔(dān)任3----5年的英語教學(xué)工作。我勇敢的承擔(dān)了這項工作任務(wù)，原以為憑著自己的英語功底和以前在中學(xué)教英語的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一定會迎刃有余。然而，我想錯了，學(xué)生接受知識的能力特別慢，而且這節(jié)課學(xué)完下節(jié)課就忘記了。學(xué)生的能力超乎我的想象。我終于知道了，小學(xué)英語和初中英語最大的區(qū)別就在于英語課時量少，重復(fù)記憶的頻率不高，而且家長也不重視，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差。再高明的老師也是沒轍。曾一段時間，我很上火，但轉(zhuǎn)念一想，還是盡自己最大所能去做吧，至少我可以無怨無悔的說，我努力了。于是，每上節(jié)課，我都會考慮用什么教學(xué)方法讓孩子很快接受，每節(jié)課，我都會制作一些單詞卡片或者到學(xué)校的電腦上查閱一些教學(xué)圖片。有的時候我還會適當(dāng)?shù)丶偃缫恍┙虒W(xué)游戲或者自編一些歌謠，在將字母和單詞的時候，還時不時滲透一些拼讀規(guī)則等音標(biāo)方面的知識，雖然上課累，收效甚微，甚至嗓子都喊啞了，但是當(dāng)我看到孩子們那熱情洋溢的笑臉，我的內(nèi)心卻是無比的滿足。原本沉淪的心頓時消除了。
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：
大家好!
記得法國作家盧梭說過:“沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西?！狈▏骷伊_曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁耄覀兠總€教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
作為教師，是一個以愛為主題的職業(yè)。我們將愛播撒給學(xué)生，最欣慰的就是，學(xué)生回報我們以愛戴崇敬之情。當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸σ粋€個可愛的孩子時，心中激動不已。當(dāng)窗外的一米陽光照耀每個孩子臉上時，心中意識到教師身上的那份責(zé)任，“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。我們是學(xué)生心中的一面旗，也是家長心中的一面旗，面對工作，要有高度的責(zé)任心;面對學(xué)生，要有無尚的愛心;面對問題，要有無限的耐心。每天我們就像一架戰(zhàn)斗機(jī)，清晨六點(diǎn)，當(dāng)許多人在甜蜜睡夢中時，我們校園就已書聲朗朗;晚上八點(diǎn)，當(dāng)許多人在團(tuán)聚吃飯時，我們還在教室輔導(dǎo)自習(xí)。有多少個中午，我們放棄休息看護(hù)學(xué)生午休;有多少個夜晚，我們忘記家中的親人，趴在案頭批改作業(yè)。從夢想走入現(xiàn)實(shí)，支持我們的只有一種力量，那就是對教育事業(yè)的熱愛。
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇四
為貫徹落實(shí)縣教育黨委關(guān)于《xxxx縣教育系統(tǒng)20xx年“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展”群眾最滿意單位評議活動工作方案》的通知精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，樹立良好教育形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展；努力構(gòu)建和諧校園，讓學(xué)校成為每一個孩子成長的樂土，辦人民滿意的學(xué)校。特向社會公開作出莊嚴(yán)承諾，敬請上級黨委政府、教育主管部門、社會各界、家長和學(xué)生監(jiān)督。
一、秉承“辦人民滿意學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，著眼學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展，讓每一個孩子都享受到均衡教育的機(jī)會。通過有效的教育教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生篤學(xué)上進(jìn)，和諧成長，確保教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
二、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、高效、廉潔”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的修養(yǎng)水平。嚴(yán)格執(zhí)行《大慶市教師七條禁令》規(guī)定，著力打造“敬業(yè)愛生，為人師表，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，博學(xué)善導(dǎo)，廉潔從教”的高素質(zhì)教師隊伍，爭創(chuàng)一流的辦學(xué)業(yè)績，為白音諾勒人民提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
三、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,堅持義務(wù)教育“就近免試入學(xué)”原則，使外來務(wù)工人員子女依法享有與本地學(xué)生平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
四、嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”收費(fèi)政策，杜絕各種攤派、搭車收費(fèi)行為，嚴(yán)格實(shí)行“收支兩條線”，堅決制止和查處學(xué)校各類違規(guī)收費(fèi)行為。
五、按照上級教育主管部門的相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)教材和教輔資料的.管理，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。有效杜絕盜版書籍、資料進(jìn)入學(xué)校。
六、強(qiáng)化教育服務(wù)意識，建立家長和學(xué)生評教制度。教職員工做到對來辦事、來訪、來信和來電的家長、群眾主動熱情、禮貌周到，耐心細(xì)致。真誠歡迎社會各界、家長和學(xué)生對學(xué)校予以監(jiān)督，對違規(guī)情況進(jìn)行舉報。
七、全力改造校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，新建學(xué)校大門、門衛(wèi)房和圍墻，硬化校園主道，規(guī)劃校園活動區(qū)。
八、推行校務(wù)公開。堅持民主管理學(xué)校，嚴(yán)格實(shí)行校務(wù)公開，把職稱申報、評先評優(yōu)、招生、獎懲、財務(wù)收支等涉及師生切身利益的重要事項及時公開，接受廣大教職工、學(xué)生家長和社會的監(jiān)督。
以上承諾在白音諾勒中學(xué)校園網(wǎng)查閱，并印發(fā)給全體學(xué)生家長，以便接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇五
為了進(jìn)一步提高自身的師德素質(zhì)，促進(jìn)高尚師德行為的養(yǎng)成，規(guī)范教育教學(xué)行為，樹立教師良好形象，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，維護(hù)教育系統(tǒng)及學(xué)校、教師的聲譽(yù)，為進(jìn)一步振興調(diào)兵山教育，我自愿向教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、學(xué)生及家長承諾，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并保證做到：
一、要堅決落實(shí)調(diào)兵山市教育“十條禁令”，不參加有損國家和人民利益的活動，不做有背離黨的路線、方針、政策的事。
二、要愛崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，樹立育人為本、做人民滿意教師的理念，勤奮工作，盡職盡責(zé)，靜心教書，潛心育人，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
三、認(rèn)真完成備課、教課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，并積極承擔(dān)教科研任務(wù)。做到未備課、無教案不上課，不曠課，創(chuàng)造優(yōu)異的教學(xué)成績，回報全體家長和全校學(xué)生的信任。
四、愛護(hù)學(xué)生，把為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)作為自己工作的中心和出發(fā)點(diǎn)，當(dāng)好學(xué)生人生的引路人和導(dǎo)師。
尊重學(xué)生，絕不歧視、侮辱成績差的.學(xué)生，尊重學(xué)生人格，認(rèn)真聽取學(xué)生意見和建議；關(guān)心學(xué)生，主動關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和健康，幫助學(xué)生以積極的態(tài)度迎接人生。
四、要為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。具有良好的儀表，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。不在上課前飲酒；不在課堂上抽煙、使用通訊工具；不在工作時間及工作場所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲；不參與賭博活動。
承諾人：調(diào)兵山市第十小學(xué) 常穎
2015年9月1日
------ 王偉霞
我是光榮的人民教師，學(xué)高為師、身正為范是我的行動準(zhǔn)則，傳道解惑、教師育人是我的工作宗旨。為履行教師職責(zé)，鑄師德，樹正氣，自覺維護(hù)新密市青屏小學(xué)教師形象，做人民滿意的教師，我鄭重承諾：我要在工作中努力踐行“五做五不做”。
“五做”
一、修身立德、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)、為人師表廉潔從教，做師德高尚的人類靈魂工程師。
二、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、終身學(xué)習(xí)，做教育事業(yè)的辛勤園丁。
三、公平執(zhí)教、維護(hù)學(xué)生權(quán)益、平等對待每一名學(xué)生、尊重個性差異、因材施教，做教育公平的踐行者。爭取期末考出好成績。
四、關(guān)愛學(xué)生、關(guān)注學(xué)生身心健康，確保學(xué)生安全、嚴(yán)慈相濟(jì)，動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒，做仁愛之師。
五、尊重家長，勤于交流、多于理解、做家長之友。
“五不做”
一、不體罰或變形體罰學(xué)生。
二、不諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生。
三、不責(zé)令學(xué)生停課或?qū)W(xué)生攆出課堂、班級，不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)。
四、不私自征訂、推銷學(xué)生用書、試卷、資料、報刊等，不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)用品、用具等。
五、不向?qū)W生或家長索要或變相索要錢、物、卡及各類消費(fèi)劵等。
承諾人：王偉霞
2012年2月3日
承諾人：蕪湖市三山中心小學(xué)教師
**中學(xué)“做人民滿意教師”承諾書
為積極響應(yīng)省、市教育行政部門提出的 “辦人民滿意教育、創(chuàng)人民滿意學(xué)校、做人民滿意教師”的號召，響應(yīng)武夷山市提出的“恪守師德、依法從教”的倡議，進(jìn)一步規(guī)范自身的教育教學(xué)行為，樹立教師良好的社會形象，特承諾如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè) 道德規(guī)范》等法律法規(guī)，做到廉潔從教、情操高尚。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)-法》 等法律法規(guī)，做一名遵紀(jì)守法的教師。
三、做到愛崗敬業(yè)：熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生。
四、做到嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)：不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不斷 提高教育教學(xué)水平。嚴(yán)格按照教學(xué)五認(rèn)真實(shí)施教學(xué)工作。
五、做到開拓創(chuàng)新：努力追求高效課堂，做一名開拓創(chuàng) 新、勇于進(jìn)取的教師。
六、轉(zhuǎn)變教育觀念：樹立正確的人才觀，注重培養(yǎng)全體 學(xué)生的全面素質(zhì)。
七、嚴(yán)格遵守以下四項規(guī)定：不從事任何形式的有償家 教；不歧視、侮辱、變相體罰和體罰學(xué)生；不索要或接受學(xué)生及家長送給的財物；不私自征訂教輔資料并從中牟利。
八、積極與社會、學(xué)生家長溝通，努力促進(jìn)學(xué)生健康成 長、和諧發(fā)展。
承諾人：**中學(xué)
2015年9月10日
為辦好讓人民滿意的教育，做人民滿意的教師，特向全社會公開承諾并接受監(jiān)督，在以下六個方面履行職責(zé)。
1．按教育相關(guān)法律法規(guī)規(guī)范教育、教學(xué)和管理工作；不越權(quán)、不違規(guī)議事辦事。
2．模范遵守社會公德。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。
3．備好每一篇教案，上好每一堂課，批好每一次作業(yè)，與學(xué)生談好每一次話，不請學(xué)生批改作業(yè)和寫評語。
4．不組織、不介紹學(xué)生有償補(bǔ)課，不組織學(xué)生購買教輔和課外讀物，不向家長索要或暗示錢物。
5．對學(xué)生及家長不諷刺、不挖苦、不辱罵；對學(xué)生不體罰或變相體罰；不違規(guī)讓學(xué)生停課。
6．定期接受學(xué)生的民主測評；接受學(xué)生、家長、行風(fēng)監(jiān)督員等的批評與建議，自覺做好對照、檢查和整改工作。
以上六條，從簽字之日起，如有違犯，按照《貴陽市教育局關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范的規(guī)定（試行）》的規(guī)定，本人將接受學(xué)校批評、警告，取消年度評優(yōu)資格，年終個人目標(biāo)考核降等次，報請上級行政主管部門處分等懲處措施。同時敬請學(xué)生、家長、行風(fēng)監(jiān)督員積極配合、支持，共同落實(shí)以上承諾。
主管部門： 承諾學(xué)校：
承 諾 人:
二〇〇八年 月 日
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辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇六
為了進(jìn)一步提高自身的師德素質(zhì)，促進(jìn)高尚師德行為的養(yǎng)成，規(guī)范教育教學(xué)行為，樹立教師良好形象，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，維護(hù)教育系統(tǒng)及學(xué)校、教師的聲譽(yù)，為進(jìn)一步振興調(diào)兵山教育，我自愿向教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、學(xué)生及家長承諾，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并保證做到：
一、要堅決落實(shí)調(diào)兵山市教育“十條禁令”，不參加有損國家和人民利益的活動，不做有背離黨的路線、方針、政策的事。
二、要愛崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，樹立育人為本、做人民滿意教師的.理念，勤奮工作，盡職盡責(zé)，靜心教書，潛心育人，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
三、認(rèn)真完成備課、教課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，并積極承擔(dān)教科研任務(wù)。做到未備課、無教案不上課，不曠課，創(chuàng)造優(yōu)異的教學(xué)成績，回報全體家長和全校學(xué)生的信任。
四、愛護(hù)學(xué)生，把為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)作為自己工作的中心和出發(fā)點(diǎn)，當(dāng)好學(xué)生人生的引路人和導(dǎo)師。
尊重學(xué)生，絕不歧視、侮辱成績差的學(xué)生，尊重學(xué)生人格，認(rèn)真聽取學(xué)生意見和建議；關(guān)心學(xué)生，主動關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和健康，幫助學(xué)生以積極的態(tài)度迎接人生。
四、要為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。具有良好的儀表，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。不在上課前飲酒；不在課堂上抽煙、使用通訊工具；不在工作時間及工作場所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲；不參與賭博活動。
承諾人：調(diào)兵山市第十小學(xué)常穎。
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇七
甲方：
乙方：
甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，本著平等互利、共同發(fā)展的原則，就雙方合作辦學(xué)事宜達(dá)成以下協(xié)議：
一、合作宗旨。
以互惠、互信、互利為原則，發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢進(jìn)行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)社會和經(jīng)濟(jì)利益的共贏，進(jìn)一步提升各自的社會影響力和品牌，共同為開發(fā)培訓(xùn)教育市場而努力。
二、合作范圍。
雙方同意共同成立“”，以聯(lián)合宣傳、共同招生、合作舉辦培訓(xùn)項目為龍頭，帶動其它教育培訓(xùn)項目。
三、合作期限。
本協(xié)議自甲、乙雙方簽字之日起生效，有效期十年。協(xié)議到期前六個月，如雙方一致認(rèn)為可以繼續(xù)合作，可正式續(xù)簽協(xié)議。
四、教學(xué)地點(diǎn)。
本合作項目地點(diǎn)設(shè)在柳州。
五、甲方職責(zé)。
1、負(fù)責(zé)租賃設(shè)施完善的教室、機(jī)房、辦公室，提供必備的辦公設(shè)備和設(shè)施;。
2、審核開設(shè)科目、全部宣傳推廣，招生廣告的策劃、設(shè)計、文字和內(nèi)容;。
3、提供資源，協(xié)調(diào)關(guān)系;負(fù)責(zé)全部資質(zhì)文件及項目相關(guān)辦學(xué)許可資料。
4、負(fù)責(zé)招生工作、報名咨詢及登記;。
5、負(fù)責(zé)收取學(xué)員的學(xué)費(fèi)，并開據(jù)正式票據(jù);。
六、乙方職責(zé)。
1、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，為人師表，教書育人，負(fù)責(zé)教學(xué)管理;。
2、實(shí)施教學(xué)計劃，保證教學(xué)質(zhì)量;。
3、負(fù)責(zé)師資培訓(xùn);。
4、提供最新教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
七、費(fèi)用承擔(dān)。
1、甲方負(fù)責(zé)教師薪酬以外的所有費(fèi)用;。
2、乙方負(fù)責(zé)教師薪酬;。
3、為保證教學(xué)質(zhì)量，教師招聘由甲方負(fù)責(zé)，所需教師人數(shù)由乙方根據(jù)教學(xué)規(guī)模確定;所有招聘老師經(jīng)乙方培訓(xùn)認(rèn)為不合格或者教學(xué)過程中乙方認(rèn)為不適合擔(dān)任課教的，乙方有權(quán)予以辭退。
八、利益分成。
1、甲方按所收學(xué)員學(xué)費(fèi)總額的50%提取;。
2、乙方按所收學(xué)員學(xué)費(fèi)總額的50%提取。
九、禁止條款。
1、合作期內(nèi)，甲方不得就本合同約定的合作項目與第三方進(jìn)行合作或者自行開設(shè)與合作項目相同的課程。
2、合作期內(nèi)，乙方不得在柳州區(qū)域內(nèi)就本合同約定的合作項目與第三方進(jìn)行合作或者自行在柳州區(qū)域內(nèi)開設(shè)合作項目相同的課程。
十、協(xié)議的變更、中止、終止及不可抗力。
1、本協(xié)議未盡事宜，或條款有變更，需經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商，做出書面補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。
2、由于政策原因、自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭及其它不可預(yù)見因素，和對其發(fā)生及后果不能防止或避免的不可抗拒因素影響本協(xié)議的履行或不能按預(yù)定條件履行的，遇上述不可抗拒因素的一方應(yīng)立即通知對方，并應(yīng)在三十日內(nèi)提供詳情及有效證明文件。按其對本協(xié)議的影響程度，由甲、乙雙方協(xié)商決定是否解除本協(xié)議，或部分免除協(xié)議責(zé)任或延期履行本協(xié)議。
十一、爭議的解決。
1、在履行本協(xié)議的過程中，甲、乙雙方欲告之對方的重要事項，以書面確認(rèn)函的內(nèi)容為準(zhǔn)。
2、本協(xié)議在執(zhí)行過程中如發(fā)生爭議時，由甲、乙雙方協(xié)商解決。
3、不能協(xié)商解決的爭議，甲、乙雙方同意提交南寧市仲裁委員會仲裁解決。
十二、本協(xié)議一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)兩份，具有同等法律效力。
甲方：乙方：
代表人：代表人：
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇八
為把我校教育教學(xué)工作落到實(shí)處，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化校本教研制度，抓好教育科研管理，教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)質(zhì)量管理，制定以下目標(biāo)責(zé)任書，請遵照執(zhí)行。
1、加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，全面貫徹教育方針，依法執(zhí)教，為人師表，愛護(hù)公物，熱愛集體，熱愛學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，不亂收費(fèi)，亂補(bǔ)課，亂征訂。
2、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，服從組織分配的工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作。不參與群體性事件，不上訪，不參加非法組織。
3、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，在保證三周一次的安全課的基礎(chǔ)上，利用班隊會對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識，確保學(xué)生無安全事故發(fā)生。
4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，按課程計劃教學(xué)，按時完成教學(xué)任務(wù)。確保所教學(xué)科居全鎮(zhèn)同年級第名，爭取前名。
5、積極參加校本教研活動，每學(xué)期聽課不少于18節(jié)，高質(zhì)量的教學(xué)反思不少于8次，獨(dú)立撰寫1篇高水平教學(xué)論文，力爭在市級以上刊物發(fā)表或獲獎?wù)撐钠０磿r上交計劃、總結(jié)、培訓(xùn)作業(yè)等材料，及時完成學(xué)校布置的臨時性工作。
6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每學(xué)期不少于16次，要有較詳細(xì)筆記，相對應(yīng)的心得體會不少于8次;努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，新的教育教學(xué)理念、鉆研教材。
7、嚴(yán)格按照教師教學(xué)常規(guī)備課要求進(jìn)行備課，按照新舊教材、老中青骨干教師的不同要求進(jìn)行備課，不備課、無教案不許上課。
8、按新課程理念下的教學(xué)策略，根據(jù)學(xué)生實(shí)際因材施教，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生。
9、精心為學(xué)生設(shè)計作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，保護(hù)學(xué)生身心健康。布置作業(yè)要有代表性、典型性、綜合性，使學(xué)生能舉一反三，觸類旁通，要根據(jù)學(xué)生不同基礎(chǔ)布置作業(yè);批閱作業(yè)要及時，不準(zhǔn)學(xué)生代批或?qū)ψ鳂I(yè)，(語文、英語、科學(xué)等學(xué)科課批，數(shù)學(xué)日批)，要有激勵性評語，語文新教材的“小本本”(采蜜集、小筆頭)。
10、班主任要加強(qiáng)學(xué)生的教育與管理，嚴(yán)把轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等關(guān)口，辦理正常的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)，流失學(xué)生按教師評價考核方案扣分，并將該生成績按零分計入教師各科總成績。
11、要重視作好家校教育工作。每學(xué)期至少召開1次家長會，家訪率要達(dá)到90%以上。
以上目標(biāo)作為我校教師考核的主要任務(wù)，望各位教師必須保質(zhì)保量完成，同時，把完成情況作為評獎、評優(yōu)、任職以及調(diào)整工作的依據(jù)，如有主觀原因，不能完成任務(wù)的，將給予相應(yīng)的處罰。
教師：
校長：
石潭鎮(zhèn)羅家學(xué)校。
___年9月1日。
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇九
為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校統(tǒng)考任務(wù)目標(biāo)，調(diào)動教師工作積極性，增強(qiáng)教師責(zé)任意識。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特對教師教育教學(xué)工作要求如下：
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，加強(qiáng)教師工作紀(jì)律性，端正教學(xué)態(tài)度，明確責(zé)任。
2、努力完成教學(xué)任務(wù)以身作則，顧大局識大體，不擅離職守。
3、教師要以教學(xué)為主，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，充分抓住有限的教學(xué)時間(尤其要加強(qiáng)對業(yè)余時間的合理利用)，把全部精力投入到教學(xué)工作中。
4、教師要認(rèn)真鉆研教材，狠抓教學(xué)，把握當(dāng)前命題趨勢，精心編選練習(xí)題，要做到因材施教、有的放矢切實(shí)提高學(xué)校綜合成績。
5、任務(wù)目標(biāo)。
統(tǒng)考單科成績：保_______爭________。
校長簽字：______________教師簽字：______________。
平陽中學(xué)。
____年__月__日。
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇十
彈指一揮間，半年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
還記得，小的時候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。
還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
還記得，中學(xué)畢業(yè)時，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。
學(xué)校生活轉(zhuǎn)眼而過，帶著朦朧追求，帶著滿腔的熱情，我開始在為人師表的道路上跋涉前進(jìn)。當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)這所學(xué)校時，我的心情是多么的激動，多么的自豪。然而，俗話說的好：“醉后方知酒味濃，為師方知為師難”。
我是一個剛走出師范校門的學(xué)生，與老前輩們相比。實(shí)在是微不足道。我沒有那豐富的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒有那累累的碩果。但我有一顆火熱的心，有著對孩子們滿腔的愛。
回顧短短的耕耘之路，有苦有樂，有歡笑也有煩惱，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水！我無怨無悔！因?yàn)槲倚闹杏幸粋€信念，那就是：做人民滿意教師！
教師是辛勤工作的園丁，學(xué)校便是園丁工作的苗圃。關(guān)心學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校，珍惜學(xué)校榮譽(yù)，便是教師的責(zé)任。我每天清晨走進(jìn)校門時，便拋開一切純粹的物質(zhì)追求和生活中平庸的悲歡，面對學(xué)生我的熱情保持永遠(yuǎn)，因?yàn)槲倚闹杏幸粋€信念。
我剛擔(dān)任高二年級的班主任時，我做的第一件事就是了解每一位學(xué)生，為日后的教育教學(xué)提供可*的信息依據(jù)，我用自己的真誠去感化每一位學(xué)生，對于班里的后進(jìn)生，我給予了更多的關(guān)懷。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我相信我會在這求索的過程中不斷的完善自我，因?yàn)槲倚闹杏幸粋€不倒的信念。
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇十一
甲方：
乙方：
乙方愿在甲方下屬的團(tuán)結(jié)村原龍王學(xué)校投資興辦幼兒園，根據(jù)雙方之前協(xié)商，就合作事宜達(dá)成以下意向：
1、乙方投資建教學(xué)樓一幢，建成后用于幼兒園用房，投資幼兒教育設(shè)施，組建或改建原有教室及校園內(nèi)土地平整、硬化、配套宿舍、食堂及校園內(nèi)綠化等，投資金額暫定400萬元人民幣。
2、甲方應(yīng)為乙方提供原龍王學(xué)校的校址及現(xiàn)有校園內(nèi)的設(shè)施，并負(fù)責(zé)幫助辦理長期土地使用證等相關(guān)手續(xù)及協(xié)助辦理辦學(xué)的相關(guān)證件。土地使用證的辦理按照土地法規(guī)定按程序辦理。
3、不盡事宜，本著方便投資辦學(xué)的原則另行協(xié)商。
甲方：
乙方：
乙方委托代理人：
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇十二
尊敬的巡查五組各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市巡查五組的精心指導(dǎo)和直接幫助下，全市教育系統(tǒng)“執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展，辦人民滿意教育”學(xué)習(xí)整改活動順利推進(jìn)，扎實(shí)開展，突出特色，成效明顯。經(jīng)我委申請，市學(xué)習(xí)整改活動領(lǐng)導(dǎo)小組驗(yàn)收，同意我委按期轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)整改活動的查找問題階段。今天會議的主要任務(wù)是：傳達(dá)全市轉(zhuǎn)段動員大會精神；總結(jié)全市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)討論階段的工作；對查找問題階段的工作進(jìn)行動員部署。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會全市轉(zhuǎn)段動員大會精神。
10月14日上午，市委、市政府召開了全市‘執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展’學(xué)習(xí)討論階段總結(jié)暨查找問題階段動員大會。汪洋書記、鴻舉市長、元敏副書記等市領(lǐng)導(dǎo)出席會議。會議由市委常委、常務(wù)副市長黃奇帆同志主持。
這次會議的精神，主要體現(xiàn)在以下三個方面：
（一）總結(jié)了成績，交流了經(jīng)驗(yàn)。
會上，元敏副書記對全市學(xué)習(xí)討論階段的工作進(jìn)行了小結(jié)。各部門、各單位在市委、市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，緊密結(jié)合實(shí)際，及時研究部署，認(rèn)真組織實(shí)施，推動了學(xué)習(xí)討論階段各項工作的有序有效開展，為學(xué)習(xí)整改活動奠定了思想基礎(chǔ)。元敏副書記指出，不能過高評價第一階段的成績，活動的發(fā)展還不夠平衡，一些部門和單位思想認(rèn)識不到位，存在著自滿“自戀”的情緒、厭倦麻木的情緒、困惑畏難的情緒、委屈抵觸的情緒、與己無關(guān)的情緒，必須認(rèn)真克服和解決。市發(fā)改委、市質(zhì)監(jiān)局、市教委、市國土房管局4個部門先后介紹了學(xué)習(xí)討論階段的工作經(jīng)驗(yàn)。4個部門的大會交流發(fā)言在一定程度上反映了市級機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)整改活動開展的總體情況，有成績也有差距，各有值得學(xué)習(xí)借鑒的地方。
（二）深化了認(rèn)識，堅定了信心。
會上，與會同志觀看了市學(xué)習(xí)整改活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室通過明查暗訪制作的內(nèi)參片。內(nèi)參片真實(shí)反映了創(chuàng)業(yè)者辦理證照的艱難，一些地方行政審批大廳的行政不作為、服務(wù)不到位的情況，一些部門、行業(yè)協(xié)會、中介機(jī)構(gòu)為了部門利益不惜損害群眾利益和全市發(fā)展大局的行為，公路執(zhí)法中的亂收費(fèi)、亂罰款現(xiàn)象，民企資金打“水漂”的無奈等等。內(nèi)參片的真實(shí)記錄，在視覺上、思想上對大家產(chǎn)生了強(qiáng)烈沖擊和震撼，令人深思，發(fā)人深省。這些明查暗訪的真實(shí)記錄，使與會全體同志進(jìn)一步深刻認(rèn)識到開展這次學(xué)習(xí)整改活動的重要性和必要性，更有信心推進(jìn)這項工作，更有決心解決基層和群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，更加明確了強(qiáng)化“五種觀念”、解決“五大問題”的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求。
（三）部署了工作，明確了要求。
元敏副書記代表市委、市政府，對學(xué)習(xí)整改活動查找問題階段的工作進(jìn)行了全面部署，提出了四點(diǎn)具體工作要求。
第一，切實(shí)增強(qiáng)搞好查找問題階段工作的自覺性。查找問題盡管有難度也有壓力，但市委、市政府有信心和決心搞好查找問題階段的工作。要求各部門、各單位必須充分認(rèn)識搞好查找問題階段工作的.重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)查找問題的自覺性，切實(shí)把查找問題階段工作抓緊抓好。
第二，努力找準(zhǔn)抓住存在的突出問題。查找問題階段的主要任務(wù)就是要按照“大力強(qiáng)化五種觀念，著力解決五大問題”的要求，找準(zhǔn)抓住制約發(fā)展、阻礙發(fā)展、危及發(fā)展的五大突出問題，做到“五對照、五查找”。一是要對照“大力強(qiáng)化以人為本的觀念”的要求，深入查找公仆意識、服務(wù)意識淡薄的問題；二是要對照“大力強(qiáng)化發(fā)展是第一要務(wù)的觀念”的要求，深入查找部門利益、單位利益至上的問題；三是要對照“大力強(qiáng)化實(shí)事求是的觀念”的要求，深入查找教條主義、本本主義嚴(yán)重的問題；四是要對照“大力強(qiáng)化對外開放的觀念”的要求，深入查找視野不寬、開放思維欠缺的問題；五是要對照“大力強(qiáng)化改革創(chuàng)新的觀念”的要求，深入查找管理體制、工作機(jī)制不活的問題。
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇十三
新的學(xué)期、新的氣象、新的挑戰(zhàn)賦予我們的是新的責(zé)任xx幼兒園迎來了嶄新的20xx年。為貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的精神，全面推進(jìn)我園行風(fēng)園風(fēng)建設(shè)，辦人民滿意的教育、創(chuàng)人民滿意的幼兒園、做人民滿意的教師，全面提升師德水準(zhǔn)，弘揚(yáng)高尚師德，抵制不良師風(fēng)，建設(shè)一支職業(yè)道德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、忠于黨和人民教育事業(yè)的.高素質(zhì)的教師隊伍，我園現(xiàn)特向社會、家長公開作出承諾，并接受監(jiān)督：
一、為人師表。使用規(guī)范的職業(yè)用語；不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不說傷害幼兒心靈的話。儀表端莊，舉止文明，穿戴大方得體，體現(xiàn)教師形象。愛崗敬業(yè)，全心全意為人民服務(wù)，并保持一種積極向上的人生態(tài)度，不計較一時的成敗得失，在工作中磨練自己的意志。
二、關(guān)愛幼兒。每天面帶微笑，親切和氣的對待每一位幼兒和家長。尊重幼兒的人格和個性，不體罰或變相體罰幼兒。真愛無價，用愛來感化，用愛來包容，用愛來溝通。我們的孩子還是未董事的孩子，與他們交流有一種最容易接受的語言——真愛。
三、廉潔從教。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真履行教師職責(zé)，無償?shù)臑榧议L提供滿意的服務(wù)，自覺維護(hù)教師形象。為人師表，廉潔自律。遵守教育教學(xué)常規(guī)制度，認(rèn)真履行職責(zé)，義身作則，不遲到、不早退，不再上班時間做與工作無關(guān)的事情；不從事有償家教，不向家長索要財物，不接受家長禮物和宴請，堅決抵制社會不良影響。
四、尊重家長。熱情禮貌的接待家長，善于聽取家長的建議與意見，認(rèn)真開展家長工作，促進(jìn)家園合作。要尊重家長，熱情接待，不準(zhǔn)指責(zé)、訓(xùn)斥幼兒家長；不把教師的責(zé)任推給家長。
五、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不分份內(nèi)份外，不計較個人得失，樂意為幼兒、為他人、為集體奉獻(xiàn)自我。
六、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，不搬弄是非。有大局意識，不做有損幼兒園聲譽(yù)和家長利益的事。
六、勤奮好學(xué)，精益求精。堅持不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，更新知識結(jié)構(gòu)，提高自身素質(zhì)和水平，深化教育教學(xué)改革。潛心鉆研，精益求精。邊實(shí)踐邊教學(xué)，邊教學(xué)邊反思，使自己的教學(xué)觀念不斷更新，教學(xué)水平不斷提高，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
七、為幼兒的健康成長和生活、活動需要，及時提供物質(zhì)上的保證；對園內(nèi)的各項設(shè)施設(shè)備定期做好保養(yǎng)和維修工作，保障幼兒在安全、舒適、愉快的環(huán)境中健康成長。
我們決心：踐行莊嚴(yán)的承諾，付出全部的心血，在幼教園地百花園中編織七彩人生，以良好的師德形象，贏得家長的尊重和社會的認(rèn)可。
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇十四
校長以《一份失敗的計劃》貫穿整個講座。使我明白了一名教師要有一呼百應(yīng)的氣氛，要有良好的組織調(diào)控能力。為此，我總結(jié)了校長給我們建議的行動目標(biāo)。
第一、摘抄教育學(xué)家的500句名言，并記住其中的100句。以此來激勵自己。
第二、崇拜一名中國名師，熟悉其上課流程和風(fēng)格。不斷的模仿。
第三、現(xiàn)在開始備課，準(zhǔn)備一節(jié)屬于自己的課。努力讀完所有小學(xué)各學(xué)科的所有教材，做完所有的練習(xí)，做完所有的實(shí)驗(yàn)演示。因?yàn)槌晒χT只會叩響有準(zhǔn)備的人。
第四、學(xué)會做課堂記錄。反復(fù)觀看同一個錄象，將其分段分層。并附上小標(biāo)題，再回頭看錄象。發(fā)表自己的評論，并留心觀察其課堂組織手段。
第五、掌握時間，作時間的主人。合理分配自己在校剩余時間。心中要有自己的想法，有自己的計劃。
校長極富風(fēng)趣幽默的語言魅力，讓在場的我印象相當(dāng)深刻。不得不說，課堂組織與管理是一門很深的學(xué)問，具有極強(qiáng)的藝術(shù)性。為了提高課堂組織與管理的能力，我必須以教學(xué)理論為指導(dǎo)，經(jīng)過自己的不斷總結(jié)，不斷完善和創(chuàng)新，做到真正提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。我想現(xiàn)在作為師范生的我還需要付出更多更多的汗水和努力。
課堂的組織管理是老師的一件嚴(yán)肅的事情，必須要認(rèn)真對待，嚴(yán)肅對待，老師切不可在教學(xué)之初給學(xué)生松松垮垮的印象，良好的開端是成功的一半。所以，作為一名教師要注意自我修養(yǎng)、注重社會評價和提高自身威信。教師必須要注意自身的形象，包括外在形象和內(nèi)在形象兩個方面。外在方面給學(xué)生一個干干凈凈、精力充沛和精明強(qiáng)干的的形象，絕對不能服裝怪異。內(nèi)在形象方面具有積極的人生態(tài)度、堅強(qiáng)的性格、廣泛的興趣、豐富的學(xué)識和良好的人際溝通能力，其結(jié)果，會更容易受到學(xué)生們的愛戴。
另外，教師的威信是課堂管理的關(guān)鍵，教師的威信高，課堂管理就順利，反之，則困難。教師的威信既出于教師的社會角色，又出于教師的人格和工作作風(fēng)。作為教師，我們必須謹(jǐn)言慎行，言出必行，決能不能信口亂說，自食其言。另外要懂是非，明善惡，知美丑，要能因時、因地、因人和進(jìn)行歷史性的思考來處理問題。要給學(xué)生一個公平、公正，褒貶有度，賞罰有據(jù)的感覺和印象。
課堂的管理問題往往就是紀(jì)律問題。而出現(xiàn)紀(jì)律問題常見原因是學(xué)生對老師的講課不感興趣，對學(xué)習(xí)不感興趣，由此生發(fā)的紀(jì)律問題又造成師生關(guān)系的緊張。因此，解決課堂管理問題的主要途徑則是不斷提高教師的教學(xué)水平，以引起學(xué)生對所教學(xué)科的興趣。通過教學(xué)，盡可能滿足學(xué)生的求知需求、審美需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求，盡量滿足他們在課堂上交流和交往的合理欲望，千方百計培養(yǎng)他們的學(xué)科興趣，增加講課和教學(xué)的吸引力，最大限度地把他們的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來，努力達(dá)到課堂管理無為而治境界。
總之，課堂管理是課堂教學(xué)的必修課，也是所有教師的共同問題，三言兩語只能是引玉之磚。
通過這次講座，我明白了：作為一名教師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備更多的素質(zhì)，因?yàn)榘倌甏笥?、教育為?教育大計、教師為本。俗話說得好：身教重于言教，榜樣的力量是無窮的在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我一定不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的師德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，言傳身教，做一名學(xué)生喜歡、愛戴的老師。
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇十五
我校六年級有學(xué)生15人，在本次期中學(xué)業(yè)水平測試中，語文優(yōu)秀率85.7%;及格率100%，平均分87.53分；綜合位列全鄉(xiāng)第1名。數(shù)學(xué)優(yōu)秀率71%;及格率100%,平均分82.54分；綜合位列全鄉(xiāng)第2名。英語優(yōu)秀率64.3%;及格率96.4%,平均分82.14分；綜合位列全鄉(xiāng)第2名?？茖W(xué)優(yōu)秀率71.4%;及格率100%,平均分81.36分；綜合位列全鎮(zhèn)第2名。品德與社會優(yōu)秀率75%;及格率100%,平均分83.62分；綜合位列全鎮(zhèn)第4名。
通過對比簡報數(shù)據(jù)，我校畢業(yè)班成績在各項指標(biāo)上都同全鄉(xiāng)其他小學(xué)存有一定的差距。面對差距，我校畢業(yè)班教師倍感緊迫，但壓力預(yù)示著動力、差距暗示著機(jī)遇。我們要找準(zhǔn)突破口，揚(yáng)長避短，迎難而上，爭取在即將到來的畢業(yè)水平測試中打一個翻身仗。
1.成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的管理。通過各種形式的動員會、座談會、交流會，提高學(xué)生的考試意識和緊迫感；召開家長會，使家長認(rèn)識到位，積極配合學(xué)校形成教育合力，共同教育學(xué)生。
2.以思想教育為突破口，促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)重，壓力大。針對這一情況，各位教師要及時了解學(xué)生思想動態(tài)，并由經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)的心理輔導(dǎo)員連志博老師適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生能安心學(xué)習(xí)。專人負(fù)責(zé)，跟蹤管理，安排好學(xué)生每天的學(xué)習(xí)和生活，確保班級紀(jì)律和學(xué)生安全。使任課老師能全身心投入到教學(xué)之中，學(xué)生能全身心投入到學(xué)習(xí)之中。
3.做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。要想全面提高班級的整體成績，做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作很重要。學(xué)校要求教師對成績好的學(xué)生進(jìn)行以鼓勵為主的教育方法，讓他們的學(xué)習(xí)“更上一層樓”；對成績差的學(xué)生進(jìn)行調(diào)整心態(tài)，耐心輔導(dǎo)，同時成立“一幫一”優(yōu)差生結(jié)對子，師生齊抓共管等教育方法，使他們主動改掉一些壞習(xí)慣，掌握正確的方法，提高自身成績。通過師生的共同努力，促使畢業(yè)班整體成績提高。
4.抓好一周一次檢測分析。畢業(yè)班各科認(rèn)真組織一周一次檢測，由教導(dǎo)處和班主任負(fù)責(zé)對周考成績的收集和統(tǒng)計，重點(diǎn)查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況，找出真正失分的原因。
現(xiàn)在距離20xx年小學(xué)畢業(yè)水平測試，僅僅有一年的時間。我們小學(xué)畢業(yè)班師生要科學(xué)合理地安排時間，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，全力打贏2016年小學(xué)畢業(yè)水平測試的攻堅戰(zhàn)！
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇十六
時光飛逝，本學(xué)期已開學(xué)一個月了。月底按照慣例，學(xué)校組織了本學(xué)期的第一次月考，全校于3月24、25日進(jìn)行了考試，現(xiàn)把本次考試情況分析如下：
總的來看，各科試卷能符合教學(xué)進(jìn)度，難易程度適中，題目大多能緊扣學(xué)習(xí)考點(diǎn)，能對學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出較為公平公正的檢測，是較為理想的試卷。這些年咱們也一直用名校調(diào)研的試題，說實(shí)話這套題非常適合咱們的學(xué)生，因?yàn)樗鼗A(chǔ)，卷面難題很少，能很好地檢測學(xué)生一個階段的學(xué)習(xí)情況。
體情況較好，大多數(shù)學(xué)生較開學(xué)初測試成績有很大的進(jìn)步，老師們手頭上拿的有兩個表格，一個是各學(xué)科平均分差，另一個是各分?jǐn)?shù)段各班學(xué)生數(shù)統(tǒng)計表，表中的數(shù)據(jù)就不給大家讀了，從這兩個統(tǒng)計表來看，各個班級還是存在著差距，但是好在咱們八年組各個班級之間的差距都很小，從這里也能看出各個班級的任課教師和班主任都非常的拼命，否則差距絕對不會這么小。好的方面我就不一一的去說了，通過組織這次考試，我也發(fā)現(xiàn)考試過程中還存在如下問題：
1.學(xué)科間存在差異。
2.同學(xué)科班級之間存在差異。
3.同一個班級不同科目間存在差異。
4.班主任所任教本班級學(xué)科名次較靠前，反之較靠后，但差距不大。
1.學(xué)生升到初二以后，在思想上發(fā)生了變化，初二是初中階段學(xué)生逆反心理，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等的重要時期，尤其是初二下學(xué)期，本學(xué)期由于學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)難度增加，教師各項任務(wù)繁忙，在課堂教學(xué)和學(xué)生管理上抓的不實(shí)，不細(xì)，多種原因造成以上成績不太理想。
2.班級成績間存在差異，
一是因?yàn)榘嗉墔⒖既藬?shù)不一樣，鞏固率得分有差距；
二是班級管理有差距，班級紀(jì)律穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚的整體成績較好，反之較差。班主任是學(xué)校管理的靈魂，是班級管理的主導(dǎo)者，因此，班主任管理是否精細(xì)直接影響著班級整體成績，所以，希望所有班主任靜下心來，精心管理班級，營造良好學(xué)習(xí)氣氛，這樣才能使本班成績不斷上升。
3.學(xué)科之間存在差異的原因，一是學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)不一樣，二是各學(xué)科關(guān)注學(xué)生的力度不一樣，輔導(dǎo)的程度不一樣。成績較好的學(xué)科大多能在課下關(guān)注不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并能因材施教，耐心輔導(dǎo)，使學(xué)生成績逐步提高。
1.進(jìn)一步端正思想態(tài)度，肯定學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄的事實(shí)，但少抱怨、多想辦法，變換多種方法調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生學(xué)會。
2.上周開始，王校長要求七八年級所有老師要利用好班級的小組來進(jìn)行上課，同時還給出了獎勵辦法，作為教師我們應(yīng)該把這項活動落到實(shí)處，真正調(diào)動學(xué)生的積極性，從而調(diào)動所有學(xué)生積極性。
3.班主任與任課教師間多交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。學(xué)科教師反應(yīng)課堂紀(jì)律不夠好的班級，提倡班主任進(jìn)班辦公，監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，并探尋班級紀(jì)律不穩(wěn)定原因，與科任教師協(xié)商解決。這一點(diǎn)最好解決，因?yàn)樵蹅兊陌嘀魅文悴徽f他也是在班級蹲班。
4.同頭科之間多交流，要求集體備課，備課不光備知識點(diǎn)。更要備方法，多想想怎么樣能讓學(xué)生學(xué)會，要時刻想著提高課堂效率。關(guān)于集體備課，開學(xué)初梁校長和王校長也特別強(qiáng)調(diào)了這事。
5.開好家長會。變換思路，讓家長會有實(shí)效。本次月考后，各班于下周對有問題需要與家長溝通的學(xué)生家長聯(lián)系，每班最少通知十名學(xué)生家長到校召開家長會，分析學(xué)生存在問題，及時整改，使其盡快端正態(tài)度，轉(zhuǎn)變思想，提高成績。期中考試后，召開全體學(xué)生家長會，通過和家長相結(jié)合，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，穩(wěn)定學(xué)生的紀(jì)律，提高教學(xué)質(zhì)量。
6.加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律管理，強(qiáng)化思想教育。八年級下學(xué)期是初中階段最不好管的一個階段，學(xué)生叛逆期，一定要加強(qiáng)思想教育。
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表和委員、各位特約教育督導(dǎo)員，同志們：
在新學(xué)年之處，市教育局根據(jù)我市教育改革和發(fā)展的需要作出了在全市教育系統(tǒng)開展創(chuàng)建“群眾滿意的學(xué)?！钡幕顒樱谌懈骷壗逃螤畈块T和許多學(xué)校都積極響應(yīng)，不少單位在擬訂新學(xué)年的教育教學(xué)工作計劃時，就把創(chuàng)建工作作為學(xué)校工作的重要方面來抓，把創(chuàng)建活動和學(xué)校的其他工作有機(jī)地結(jié)合起來，穩(wěn)步地推進(jìn)。教師節(jié)期間，今年受表彰的優(yōu)秀園丁、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、首批市級骨干教師向全市教師發(fā)出倡議，倡議全市的同行積極投身到創(chuàng)建活動中來，在教育系統(tǒng)內(nèi)外的引起一定的反響。為把這項工作進(jìn)一步推向深入、真正抓出實(shí)效，今天我們在這里召開動員大會，進(jìn)一步提高認(rèn)識，端正思想，明確任務(wù)、部署工作，會議得到各方面領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心，市委、市人大、市政府、市政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)都親自光臨會議指導(dǎo)，在這里請允許我代表市教育系統(tǒng)的廣大教職工向各位領(lǐng)導(dǎo)對教育的關(guān)心指導(dǎo)表示崇高的敬意，也代表市教育局向各位特約教育督導(dǎo)員、教育系統(tǒng)的各位市人大代表、政協(xié)委員對教育局工作的支持表示感謝。
今天的會議上，何局長宣讀的開展創(chuàng)建活動的決定，還有幾位同志要作發(fā)言，詹市長還將代表各位領(lǐng)導(dǎo)做重要指示。會議還下發(fā)經(jīng)過反復(fù)調(diào)研、論證的《評選辦法》和《指導(dǎo)意見》。下面，去我就創(chuàng)建工作講幾點(diǎn)意見：
一、要全面認(rèn)識我市教育系統(tǒng)在辦人民滿意的教育中所做的大量工作。
多年來，我市教育系統(tǒng)廣大干部群眾，堅持正確的辦學(xué)方向，為蕪湖的教育改革與發(fā)展做出了顯著的貢獻(xiàn)，許多工作走在全省乃至全國的前列?；A(chǔ)教育課程改革的國家級實(shí)驗(yàn)區(qū)工作為國家課程建設(shè)作貢獻(xiàn)的同時，有力地提升了我市素質(zhì)教育的整體水平，鍛煉了一批教師隊伍，受到學(xué)生們的歡迎；農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革，創(chuàng)造了一整套行之有效的運(yùn)作機(jī)制，促進(jìn)了農(nóng)村教育的發(fā)展，受到教育部領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定；中小學(xué)危房改造工程在代表安徽省接受國家三部委的檢查時，對我市的創(chuàng)造性的工作思路給予了高度評價；隨著近期農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施，全市（包括三縣農(nóng)村學(xué)校）的“校校通”工程提前實(shí)施到位，教育的信息化程度迅速提高；職業(yè)教育在規(guī)模與效益上的穩(wěn)步提升，有力地支撐了地方經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展；學(xué)校德育工作，經(jīng)過多年的探索，已經(jīng)形成了如“行為規(guī)范三爭創(chuàng)”、“暑期教育三結(jié)合”等具有蕪湖特色的有效模式；教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，高考升學(xué)率多年在全省保持領(lǐng)先地位，示范高中創(chuàng)建成績顯著，普通高中的辦學(xué)水平穩(wěn)步提高、并且基本做到均衡發(fā)展，一大批學(xué)校的校容校貌和教學(xué)設(shè)施有明顯改善；中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程有效地提升了教師隊伍的素質(zhì)，代表安徽省接受教育部驗(yàn)收時被評價為“成果卓著”，“5515骨干教師隊伍培養(yǎng)工程”穩(wěn)步實(shí)施，教育科研、教學(xué)評比等工作均走在全省前列；此外，教育督導(dǎo)、高校招生、自學(xué)考試、愛國主義教育讀書活動、教育學(xué)會、陶研會、關(guān)工委、校外教育、家庭教育、干部培訓(xùn)、校務(wù)公開、人才工作、雙擁工作、征兵工作、義務(wù)獻(xiàn)血、提案議案辦理、教育統(tǒng)計等各項多項工作都被分別受到國家級、省級或市級表彰。這些成績的取得是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)的結(jié)果，是全系統(tǒng)廣大教育管理干部和教職工辛勤工作的結(jié)果，是在辦好絕大多數(shù)學(xué)校的基礎(chǔ)上才可以取得的成績。
近年來，全市的廣大教職工在教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)中也積極努力，在有效地降低“熱點(diǎn)”、化解“焦點(diǎn)”和緩解“難點(diǎn)”等方面開展了大量的工作，對人民群眾關(guān)心的問題采取了一系列的措施。我們始終把治理教育亂收費(fèi)工作放在突出位置，建立了《收費(fèi)明白卡》制度、公示制度和教育收費(fèi)專項審計制度，同有關(guān)部門共同成立了治理教育亂收費(fèi)聯(lián)席會議制度，規(guī)范了捐資助學(xué)款的管理使用辦法，成立了教輔材料監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組，著力構(gòu)建“治亂”的長效機(jī)制；修訂了對困難學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)的辦法，妥善解決了外來務(wù)工人員子女就學(xué)問題，開設(shè)了宏志班，為家庭困難、成績優(yōu)秀的.學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；加強(qiáng)了對學(xué)科競賽、亂辦課后班、開設(shè)重點(diǎn)班的管理、檢查力度；高中擇校生堅持“三限”政策，還實(shí)行了擇校生從高分到低分、入學(xué)入籍的招生辦法，受到廣大人民群眾的歡迎；不斷加強(qiáng)師德教育，對舉報查明為自己所教學(xué)生進(jìn)行有償家教的教師，在評優(yōu)、評先、職評中堅決實(shí)行“一票否決”。全市絕大多數(shù)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都受到人民群眾的歡迎和支持。
二、要清醒認(rèn)識現(xiàn)階段教育行風(fēng)存在的主要問題。
過去幾年，我們市教育系統(tǒng)在辦人民滿意的教育中雖然取得了顯著的成績，但是，我們更要看到，對照“三個代表”的要求，對照上級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的期望，教育系統(tǒng)還存在著不少行風(fēng)問題，有些還比較突出，集中起來講，主要反映在以下幾個方面：
一是教。
育亂收費(fèi)現(xiàn)象在一些學(xué)校依然屢有發(fā)生。（1）部分義務(wù)教育階段學(xué)校以舉辦課后班、重點(diǎn)班、強(qiáng)化班、實(shí)驗(yàn)班為名，通過學(xué)生家長“自愿贊助”的形式收取一定贊助費(fèi)；（2）少數(shù)教師還存在為學(xué)生代購、甚至強(qiáng)行推薦未經(jīng)審訂的教輔材料；（3）變相強(qiáng)制收費(fèi)、或搞搭車收費(fèi)、或代人受過的收費(fèi)還時有發(fā)生。
二是利用節(jié)假日補(bǔ)課現(xiàn)象屢禁不止。一些學(xué)校沒有確立正確的教育觀、質(zhì)量觀，抓素質(zhì)教育“停留在口頭上”，搞應(yīng)試教育“落實(shí)在行動上”；不在研究學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、身心發(fā)展規(guī)律，提高課堂教學(xué)效率上下功夫，而是熱衷于“填鴨式”的教學(xué)方式，熱衷于搞“題海戰(zhàn)”；一些學(xué)校不在改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益上下功夫，而是千方百計“搶”時間，遮遮掩掩“忙”補(bǔ)課，甚至明目張膽違規(guī)收費(fèi)補(bǔ)課，其行為嚴(yán)重?fù)p害了教育的形象。在接到群眾舉報后，市、區(qū)教育局曾對有關(guān)學(xué)校進(jìn)行檢查，提出了整改要求，絕大部分學(xué)校都能按照上級的有關(guān)精神進(jìn)行了整改，但仍有一些學(xué)校，對教育部門提出的整改要求，以家長要求、學(xué)生自愿等種種理由進(jìn)行推諉。
三是教師職業(yè)道德方面依然存在一些突出的問題。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。在新的歷史時期，教師職業(yè)道德建設(shè)歷來是我們十分關(guān)注的問題。近年來，為了進(jìn)一步提高教師的師德修養(yǎng)，我們開展了一系列教育活動，取得了明顯的成效，絕大多數(shù)教師都能夠做到珍惜教師的光榮稱號，愛崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)，自尊自愛，為人師表，涌現(xiàn)出了一批批師德高尚好園丁，受到了社會的廣泛贊譽(yù)。但是我們也應(yīng)該清醒地看到，確有一些教師受到拜金主義、享樂主義、極端個人主義的影響，在師德方面出現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)在：（1）對教育本職工作的熱情減退，不安心從教，教書育人觀念淡薄，道德責(zé)任感下降。進(jìn)取心減退，放松了對自身學(xué)習(xí)、道德修養(yǎng)的要求。（2）對個人利益看得太重。把教書育人的過程變成了商品交換的過程，把教師和學(xué)生的關(guān)系、教師與家長的關(guān)系、教師與學(xué)校的關(guān)系商品化。有些教師熱衷于搞有償家教；有的教師接受家長的吃請和饋贈；更有甚者利用家長的權(quán)利謀取個人的私利。（3）對學(xué)生缺乏愛心，以分?jǐn)?shù)劃線，歧視、諷刺甚至放棄成績差的學(xué)生，個別教師體罰、變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生人格的現(xiàn)象時有發(fā)生。
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇十八
為了加強(qiáng)學(xué)校教師隊伍建設(shè)，塑造教師良好的形象;為了完成教育教學(xué)管理工作和安全工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校同全體教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書。內(nèi)容如下：
一、師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任。
1、全面貫徹黨的教育方針，愛護(hù)學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活、健康。尊重每個學(xué)生的人格，堅持正面教育，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，或譏諷、歧視、侮辱學(xué)生。
2、關(guān)心學(xué)校，處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，事事為學(xué)校著想，愛護(hù)公物，關(guān)心學(xué)校一草一木。認(rèn)真工作，勇挑工作重?fù)?dān)，努力完成本職工作。不在工作時間內(nèi)從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動，不無故曠課、遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課或請人代課。不在課堂上抽煙和使用通訊工具。
3、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，說話和氣，以禮待人，尊重別人，言行舉止文明，衣著整潔，大方熱情接待家長來訪。在思想境界、文化修養(yǎng)、道德情操方面言傳身教，為人師表，凡要求學(xué)生做到的，自己首先做好，事事處處做學(xué)生表率。
二、教育教學(xué)教研目標(biāo)責(zé)任。
1、完成各種計劃、總結(jié)及學(xué)校安排的資料、表冊的上交整理工作;保質(zhì)保量認(rèn)真完成各項工作，力求有過程、有成效。
3、立足課堂，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，規(guī)范自身課堂教學(xué)行為，努力提高課堂教學(xué)效率;。
4、按要求超周備課，按學(xué)科特點(diǎn)及教研組要求完成作業(yè)量;。
5、積極參加學(xué)校安排的教育教學(xué)活動。按時按要求參加校內(nèi)外各種教育活動和教研活動;。
6、認(rèn)真參加課題研究，做到計劃、開題、過程資料、經(jīng)驗(yàn)交流、結(jié)題、推廣，資料完整;。
7、全面提高教學(xué)質(zhì)量，參加學(xué)校組織的學(xué)科測評或相關(guān)評比。
三、安全工作目標(biāo)責(zé)任。
1.主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貫徹國家有關(guān)安全的法律法規(guī)，增強(qiáng)安全意識;。
2.注重教育，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和自護(hù)自救能力。
3.堅守崗位，對自己教學(xué)活動范圍的學(xué)生的安全全面負(fù)責(zé)。
4.加強(qiáng)值班教師為安全工作的第一責(zé)任人，要切實(shí)履行好崗位職責(zé)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行不安全活動及不良情緒，要及時進(jìn)行制止和教育。
四、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任。
1、教學(xué)成績定量目標(biāo)：根據(jù)上學(xué)年各年級綜合成績制定。本學(xué)年各項目標(biāo)任務(wù)務(wù)必上升15%，努力消除不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象。
2、教學(xué)成績名次目標(biāo)：教學(xué)成績在全縣的質(zhì)檢中，單科成績不低于同組第7名。在全縣的質(zhì)量監(jiān)測中，單科成績不低于第15名。
五、特別說明：
凡具有以下行為之一者，本學(xué)年目標(biāo)責(zé)任考核為不合格。
(1)拒不服從學(xué)校工作安排的。
(2)嚴(yán)重違反學(xué)校教師辦公制度的(未辦理手續(xù)擅自離崗，上網(wǎng)做與工作無關(guān)的事，串辦公室閑聊)。
(3)玩忽職守，出現(xiàn)安全事故，造成較大影響的。
(4)向?qū)W生家長索要財物，私自為學(xué)生征訂教輔，有悖師德的。
(5)體罰或變相體罰學(xué)生、侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生，強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，造成重大社會影響的。
(6)與同事不能友好相處，工作時間嚴(yán)重失態(tài)，背后非議他人，造謠中傷，造成惡劣影響的。
(7)無理取鬧，與學(xué)生家長、社群發(fā)生爭端，造成惡劣影響的。
(8)教學(xué)態(tài)度不端正，能虛作假，質(zhì)量檢測中出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。
(9)教學(xué)成績下滑，不能完成教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的80%。
六、說明：
1、本責(zé)任書由教師與學(xué)校簽訂，一學(xué)年一簽訂，一式兩份，各執(zhí)一份。自簽訂之日起實(shí)行。
2、在實(shí)施過程中出現(xiàn)爭議，由學(xué)校校委會負(fù)責(zé)解釋和裁決。
校長(簽字)：教師(簽字)：
___年11月18日。
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇十九
目標(biāo)任務(wù)。
1、收費(fèi)滿意：學(xué)生及家長和社會滿意度達(dá)90%以上；
2、服務(wù)滿意：學(xué)生及家長和社會滿意度達(dá)90%以上；
3、行風(fēng)滿意：學(xué)生及家長和社會滿意度達(dá)95%以上；
4、惠民滿意：學(xué)生及家長和社會滿意度達(dá)95%以上；
服務(wù)承諾。
服務(wù)師生，服務(wù)社會，為每名學(xué)生成功奠基。
服務(wù)規(guī)范。
1、強(qiáng)化教育收費(fèi)規(guī)范：實(shí)行收費(fèi)公示、公正、透明，無任何強(qiáng)制性服務(wù)收費(fèi)；
2、強(qiáng)化辦學(xué)行為規(guī)范：實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；
3、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)：嚴(yán)格師德師風(fēng)“八不準(zhǔn)“規(guī)定，廉潔從教樹師表形象；
惠民舉措。
1、全面落實(shí)教育公平原則，保證每位適齡兒童就近入學(xué)；
2、全面落實(shí)免除學(xué)雜費(fèi)和國家、省課程課本費(fèi)等減免政策；
3、全面落實(shí)國家和各級政府對貧困生的幫扶資助政策；
4、全面落實(shí)留守兒童“五四三二一”行動；
特色服務(wù)。
1、打造“書香校園”、“平安校園”，積極營造良好育人環(huán)境。
2、施行陽光體育，全面提高身體素質(zhì)。
創(chuàng)建措施。
1、切實(shí)鞏固“規(guī)范收費(fèi)學(xué)?！眲?chuàng)建成果，進(jìn)一步修訂和完善相關(guān)制度；
2、切實(shí)加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、宣傳，樹立教師良好形象；
3、切實(shí)推行社會評議，堅持做到“開門搞創(chuàng)建”，廣泛征求民情民意。
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇二十
為了更好地開展好學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀教育活動，第一小學(xué)黨支部舉行了“辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”的思想大討論，根據(jù)學(xué)習(xí)精神要求，第一小學(xué)每一位教師都動員起來參加了討論，各位老師圍繞學(xué)校提出的議題，結(jié)合學(xué)校校情，班級的學(xué)情展開了廣泛而深入的討論，大家都說出了自己想法，提出了建議，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校是教書育人的地方，是學(xué)生們刻苦求學(xué)，實(shí)現(xiàn)人生理想的起點(diǎn)。我們第一小學(xué)在饒河有著極高的聲譽(yù)，各項工作取得的成績，更是將學(xué)校的品牌推到一個前所未有的高度。正是良好的聲譽(yù)和良好的品牌，來中也因此成為饒河眾多孩子求學(xué)的期盼目標(biāo)。正是這些不斷加入的學(xué)子，才使我們的學(xué)校能夠不斷的擴(kuò)大辦學(xué)的規(guī)模，不斷提高學(xué)生素質(zhì)，最終形成今天的規(guī)模和品牌效應(yīng)。而要保持這種良好的勢頭，就要求學(xué)校必須不斷創(chuàng)新進(jìn)取，以優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來為饒河的學(xué)子搭造良好的學(xué)習(xí)平臺。只有這樣，才能使學(xué)生滿意，才能使學(xué)生們背后那些望子成龍，望女成鳳的眾多家長們滿意，才能使那些一直在看著來中的饒河百姓們滿意。
經(jīng)過幾年的發(fā)展，我?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了一定的辦學(xué)規(guī)模，已經(jīng)成為全縣的名校之一。但與縣內(nèi)其他幾所學(xué)校相比，在校園面積、資金配備、生源質(zhì)量等方面都顯得不足。這些不足將成為制約我校發(fā)展的重大障礙。但這些不足只是硬件的不足，真正支撐起一所學(xué)校的是這所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的好壞。只要教學(xué)質(zhì)量能夠不斷上升，生源就能不斷的增加，學(xué)校發(fā)展的資金也就能得到保證，教學(xué)的環(huán)境就能不斷優(yōu)化。而這一切都取決于教學(xué)質(zhì)量提高，取決于老師們的工作。因此老師們認(rèn)為學(xué)校下一步可以在人性化管理的基礎(chǔ)上加強(qiáng)教學(xué)管理，培養(yǎng)校優(yōu)我榮，校衰我恥的意識，努力將整個教師隊伍打造成一只有戰(zhàn)斗力和具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的和諧團(tuán)隊。
由于我縣處于偏僻地方，生源較差。但討論中，老師們認(rèn)為：“入學(xué)差不一定孩子永遠(yuǎn)就差，入學(xué)前差不一定到學(xué)校就差?！崩蠋焸冋J(rèn)為我校的教學(xué)質(zhì)量仍然可以提高，潛力仍然較大，但在以后的發(fā)展中應(yīng)結(jié)合本校的校情和學(xué)生實(shí)際情況，圍繞如何提高教學(xué)這個中心開展工作，加強(qiáng)教學(xué)管理制度的完善，完善教學(xué)鼓勵促進(jìn)機(jī)制。同時以骨干教師為核心，加緊培養(yǎng)年輕教師的成長。針對學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)較差的情況，注重夯實(shí)基礎(chǔ)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的高中學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。
共產(chǎn)黨員要起到先鋒模范作用，這一直是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。而教師這種職業(yè)本身也要求要具有奉獻(xiàn)精神。在我校的發(fā)展過程中就有許多黨員教師為學(xué)校的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。在當(dāng)前學(xué)校之間激烈競爭的壓力下，更需要教師們積極的投入和付出。在黨支部會議上，我們黨員教師們一致認(rèn)為，在以后的工作中要做到主動帶頭，鉆研教學(xué)，在教學(xué)工作中積極奉獻(xiàn)，以優(yōu)秀的成績來為年級其他教師做好榜樣示范作用。
如果把學(xué)校比做一個人的話，那骨干教師就是人的脊椎，是起到支撐作用的脊梁。隨著學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，教師隊伍也在不斷的擴(kuò)大，近年來我校工作的年輕教師達(dá)到越來越多，在工作上他們有熱情，但經(jīng)驗(yàn)卻很不足，這就需要骨干教師們發(fā)揮引領(lǐng)帶動作用，幫助他們盡早在教學(xué)工作中成熟起來。同時一所學(xué)校的發(fā)展不僅要看教學(xué)，還要看它的教研。課題的申報研究，教育教學(xué)論文的發(fā)表都能給學(xué)校帶來良好的聲譽(yù)，而這些工作的主體就需要有著豐富的第一線的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師們來承擔(dān)。
教師是一項崇高而神圣的職業(yè)，教書育人是每一位教師的基本職責(zé)。在討論中，老師們一致認(rèn)為，作為一名教師，首先要對的起自己的職責(zé)，對的起自己的良心。無論再苦再累，都要先把學(xué)生們教好。十年育樹，百年育人，一個學(xué)生的一生可能都與教育他的教師有著極大的關(guān)系。所以，作為一名教師就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)做事，做到“身正為范，言高為師”。
對于我校的津貼福利制度，凡是年齡稍長的教師們都很是感慨，相對從前，學(xué)校的津貼福利已經(jīng)有了很大的增長，我校教師在饒河這個地方，已經(jīng)是個比較高的收入了，這些都是這幾年來學(xué)校辦學(xué)擴(kuò)大帶來的積極影響。雖然與其他地區(qū)相比還有差距，但這些都是地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距帶來的。在現(xiàn)實(shí)情況下，老師們認(rèn)為只有努力提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的聲譽(yù)和品牌，才能保證教師津貼福利的增長。
與前幾年相比學(xué)校已經(jīng)有了很大的發(fā)展，許多教學(xué)設(shè)施和設(shè)備都是從無到有，但與不斷擴(kuò)大的辦學(xué)規(guī)模相比，老師們認(rèn)為在以下幾個方面還要注意：
1、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的更新和提高。
2、注重對教師的培訓(xùn)和提高。
3、減輕教師的壓力，注重教師的亞健康狀態(tài)。
4、擴(kuò)大教學(xué)樓面積，提高學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境。
總之，這場大討論對我們年級的老師們來講，是一場思想上的震動，經(jīng)過這場大討論，老師們心聲得到抒發(fā)，思想上達(dá)到一致，極大的調(diào)動了工作的積極性，必將為第一小學(xué)以后的發(fā)展再創(chuàng)佳績。
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇二十一
在認(rèn)真學(xué)習(xí)了“做人民滿意的教師”學(xué)習(xí)材料后，本人認(rèn)為，它是適應(yīng)我校教育發(fā)展的新形勢，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教師隊伍工作作風(fēng)的內(nèi)在要求。
通過自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，我個人認(rèn)為，要成為一名人民滿意的教師要做到幾下幾點(diǎn)“。
一、熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。
作為一名人民教師，如何才能無愧于這一神圣的職業(yè)，無愧于人民，就是要對得起自己，對得起學(xué)生，對得起學(xué)生家長。要全身心地投入到自己的事業(yè)中去。把自己的終身獻(xiàn)給最美好的教育事業(yè)。
二、不斷努力學(xué)習(xí)，完善自身的文化素質(zhì)，做一個讓家長滿意的教師。
教師是教書育人的，因此，就得有淵博的知識;較高的教育教學(xué)教研理論知識水平;過硬的教育、教學(xué)、教研技術(shù)和能力。時代在不斷發(fā)展的，知識的更新也是非常迅速的。教師只有站在時代的前列，充分掌握好新時代的新科學(xué)文化知識，才能引導(dǎo)學(xué)生到日新月異的新時代科學(xué)的陣地，闖出自己的一片新天地。沒有淵博的知識，沒有新鮮的血液，教師就不可能教育好學(xué)生。而淵博的'知識的獲得，嶄新理論的掌握，嫻熟技能的練就，完全是教師自身的不斷努力。只有勤奮刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，專業(yè)理論知識，教書育人的本領(lǐng)，才能完善自我，達(dá)到教書育人的目的。要做到重視學(xué)生個人生命價值和需要，強(qiáng)調(diào)師生的合作關(guān)系，重視教師促進(jìn)學(xué)生成長的專業(yè)知識，發(fā)展教與學(xué)的創(chuàng)造性，做一個新時代令家長和社會滿意的好老師。
教師的職業(yè)勞動不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，而且具有以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂的特點(diǎn)。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)，尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會責(zé)任。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，教師對學(xué)生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對老師的親近感。信賴感，學(xué)生只有體會到這種感情，才會“親其師”，從而“信其道”，進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生成人和成材。
在學(xué)習(xí)知識放面發(fā)揚(yáng)民主，對每個學(xué)生要公平，不厚此薄彼，形成生動活潑、團(tuán)結(jié)緊張的課堂氣氛，讓學(xué)生覺得你是一個與眾不同的好老師。作為教師，我們知道，對學(xué)生的教育不是一個人的教育，需要各方面的共同影響，在學(xué)校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力。
我知道，我自己也存在著許多缺陷。我會繼續(xù)努力的，爭取做一個合格的人民教師，在合格的基礎(chǔ)上不斷完善自己，充實(shí)自己，武裝自己，做一個學(xué)校滿意，學(xué)生愛戴，家長放心的好老師。
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇二十二
根據(jù)（丹教發(fā)21號）文件的精神，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)文件并深刻領(lǐng)會其精神，成立了創(chuàng)建“群眾滿意學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。制定了《肖家溝小學(xué)創(chuàng)建丹江口市“群眾滿意學(xué)?！睂?shí)施方案》，我校積極進(jìn)行了宣傳動員，開展了自查自評，進(jìn)行了及時整改?，F(xiàn)就我校在自查自糾方面的工作情況匯報如下：
一、自查的思想明確：
我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，以規(guī)范教育收費(fèi)和辦學(xué)行為為重點(diǎn)，以民主評議為手段，以群眾滿意不滿意為標(biāo)準(zhǔn)。切實(shí)解決群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)問題，徹底糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，樹立學(xué)校的良好形象，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。
二、自查的內(nèi)容具體：
下面是我們學(xué)校評議的內(nèi)容，具體全面，有針對性。
1、規(guī)范辦學(xué)行為情況；規(guī)范收費(fèi)行為情況。
2、惠民政策落實(shí)情況；優(yōu)質(zhì)服務(wù)情況。
3、師德師風(fēng)建設(shè)情況；社會治安綜合治理等工作情況。
4、黨務(wù)、校務(wù)公開情況；“小金庫”清理情況。
5、廉潔文化進(jìn)校園工作情況；腐敗風(fēng)險預(yù)警防控工作情況。
三、創(chuàng)建措施得力：
我校就群眾反映教育熱點(diǎn)問題采取得力措施，使得自查自評順利進(jìn)行。
在“規(guī)范辦學(xué)行為情況”方面：學(xué)校的辦學(xué)要想贏得社會的認(rèn)可，
家長的滿意，沒有優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量是行不通的。近年來，我們牢固樹立以“讓學(xué)生健康快樂成長，為孩子未來人生奠基”的育人理念，追求內(nèi)涵發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一年一個臺階。學(xué)校良好的社會聲譽(yù)主要來自于教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，現(xiàn)在我校學(xué)生個性特長得到顯著發(fā)展。我們本著“教育有特點(diǎn)、學(xué)校有特色、學(xué)生有特長”的辦學(xué)思想，在學(xué)生中倡導(dǎo)“全面發(fā)展，一專多能”。自我校開展“群眾滿意的學(xué)?！敝黝}創(chuàng)建活動以來，學(xué)生在各種活動競賽中捷報頻傳。受到了社會各界的一致好評。
在“規(guī)范收費(fèi)行為情況”方面：一是加強(qiáng)對治理學(xué)校亂收費(fèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)。二是嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，通過校務(wù)公開欄、學(xué)校收費(fèi)承諾書等形式將收費(fèi)項目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等事項向社會和家長公開，并公布監(jiān)督舉報電話，接受社會監(jiān)督。三是完善學(xué)校管理和制約機(jī)制，使學(xué)校的收費(fèi)管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。四是學(xué)校接受社會、群眾及媒體的監(jiān)督。對違規(guī)收費(fèi)，私下收費(fèi)辦班、一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，追究有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。
在“師德師風(fēng)建設(shè)情況”方面：一是加強(qiáng)教職工師德師風(fēng)教育，關(guān)懷每一位學(xué)生的成長。二是依法執(zhí)教，廉潔從教、與教師簽訂師德責(zé)任書，不允許教師“三亂”現(xiàn)象發(fā)生。三是定期召開了各年級家長座談會，聽取家長對學(xué)校、對老師的意見和看法，以便及時改進(jìn)教育教學(xué)工作。
安全教育，提高安全意識。二是定期排查，消除隱患。學(xué)校定期對校舍和教學(xué)設(shè)施進(jìn)行安全檢查。三是強(qiáng)化職責(zé)，嚴(yán)格值班。每年學(xué)校與處室和教師簽訂《安全管理責(zé)任書》，學(xué)校加強(qiáng)門衛(wèi)和領(lǐng)導(dǎo)值班管理，堅持放學(xué)路隊制度和出入校園登記制度，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進(jìn)入學(xué)校，嚴(yán)禁在校期間學(xué)生隨意外出。四是多渠道加強(qiáng)法制宣傳教育。聘請法制副校長（派出所民警）對學(xué)生進(jìn)行法制講座，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
在“施行校務(wù)公開”方面：一是重大問題集體研究，報請教代會通過，涉及教職工切身利益問題讓群眾參與，充分發(fā)揮工會、教代會職能。二是召開了校委會、教代會解決群眾反映的問題和要求。
四、群眾反映的問題與意見。
1、教師隊伍建設(shè)有待加強(qiáng)，師德師風(fēng)水平有待提高。
一是部分教師不能平等公正地對待學(xué)生，師生之間缺乏民主、平等的良好氛圍，如個別教師對成績較差的學(xué)生，或多或少地存在歧視甚至諷刺挖苦后進(jìn)生的現(xiàn)象。二是部分教師不尊重愛護(hù)學(xué)生，存在體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。三是一些教師不注重家訪這個重要環(huán)節(jié)，家校聯(lián)系溝通少。四是個別教師將作業(yè)轉(zhuǎn)給班干部或小組長批改，家長對此頗有意見。
2、安全、德育工作有待加強(qiáng)，學(xué)生管理有待完善。
切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的教育理念。
3、辦學(xué)條件有待改善，辦學(xué)水平有待提高。
一是爭取教育技術(shù)裝備站支持，建立30個班級班班通和教師裝備筆記本，真正為教師成功搭臺、為學(xué)生發(fā)展奠基的辦學(xué)理念踐行構(gòu)筑平臺。二是校園文化建設(shè)有待分步實(shí)施。三是教育教學(xué)設(shè)施比較落后，學(xué)校無法為一些專業(yè)課程配備必要的設(shè)備和裝備用房。三是學(xué)校辦學(xué)特色目前不夠鮮明，無法滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。
4、群眾關(guān)心的其它熱點(diǎn)問題。
一是校大門口交通安全存在隱患，相當(dāng)多的家長對子女上學(xué)、放學(xué)不放心。二是轄區(qū)流動人口子女學(xué)習(xí)程度參差不齊，一些學(xué)生學(xué)習(xí)成績落后，家長及學(xué)生為此感到苦惱。三是學(xué)校班容量過大，將導(dǎo)致學(xué)校管理的壓力和增加教師負(fù)擔(dān)。四是學(xué)校教師隊伍參差不齊，導(dǎo)致學(xué)生及家長在平行班級擇班、擇教師現(xiàn)象，影響了學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展。
在創(chuàng)建活動中，我們力爭做到務(wù)求實(shí)效，邊找問題邊整改，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，將此項任務(wù)貫穿于整個學(xué)校工作中，以進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校健康、可持續(xù)發(fā)展，把我校辦成家長放心人民滿意的學(xué)校。
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇二十三
人們都說教師是人類靈魂的工程師！教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！。眾所周知，做一名教師容易，但做一名讓人民滿意的教師就不那么簡單了！要做到讓人民滿意，這是對教師的一種嚴(yán)格要求，也是對教師的一種充分信任與社會認(rèn)可，更是教師的一個終身奮斗目標(biāo)。如何做一名人民滿意的教師呢？下面結(jié)合自己十幾年的工作經(jīng)歷，談?wù)勛约阂稽c(diǎn)膚淺的認(rèn)識。
首先讓自己滿意。要想做一名讓人民滿意的教師，應(yīng)該首先讓自己滿意。滿意并不等于滿足，如果一個人滿足于眼前的生活，那么他將停滯不前，就像拋錨的船一樣。滿足于現(xiàn)實(shí)的人，他將沉迷于吃喝玩樂，再也不會有遠(yuǎn)大的人生追求了！讓自己滿意就要有一顆健康的心態(tài)，是積極向上的心態(tài)，是立足現(xiàn)實(shí)而高于現(xiàn)實(shí)的心態(tài)，是屈原吾將上下而求索的心態(tài)！健康的心態(tài)要求教師充分認(rèn)識自己。雨果說得好花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷，期盼著碩果累累的'豐收！如果把教師當(dāng)作職業(yè)，你就只會去完成任務(wù)。如果把教師當(dāng)作事業(yè)，你就會有更高的追求。對我們而言，選擇的不僅僅是一個職業(yè)，更是一項平凡而偉大的事業(yè)，為了這神圣的事業(yè)，奉獻(xiàn)，無怨無悔！做一名人民滿意的教師，永遠(yuǎn)是我們的追求。健康的心態(tài)還要求教師樹立崇高的師德。歷來人們對教師的敬重主要源自教師美好的品德修養(yǎng)，同時人們對教師的道德也提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)高為師，身正為范，為人師表，教師的一言一行、一舉一動都必須合乎道德的要求。教師道德最集中的體現(xiàn)就是熱愛他的教育對象，愛生是教師道德的精髓。對學(xué)生的感情是教師道德的試金石，你熱愛學(xué)生，你就獲得了做好工作的不竭動力，一切服務(wù)學(xué)生、服務(wù)一切學(xué)生、服務(wù)學(xué)生一切，是對教師工作的要求，愛生不僅是工作的動力，同時又是師德的最高境界。健康的心態(tài)更要求教師樹立終身的目標(biāo)。發(fā)展才是硬道理！作為教師，要用心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握最新的教育動態(tài)，不斷更新自己的知識體系和提高自己的業(yè)務(wù)水平，做終身學(xué)習(xí)的楷模。我們常說這樣一句話：教給學(xué)生一碗水，教師自己要有一桶水，有一位教育名家對這句話做了拓展，她說：教給學(xué)生一碗水，教師必須是一眼泉。這就是說教師的水不能是死水，而要是生生不息的活水，才能源源不斷地澆灌學(xué)生求知的心田。
其次要讓學(xué)生滿意。要讓學(xué)生滿意，就要求教師做好教育教學(xué)工作，最重要的是要心中有愛、愛生如子，并且體現(xiàn)在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)知識是快樂的、愉悅的，進(jìn)而快樂地學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。要了解學(xué)生，因生施教。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在家表現(xiàn)，同伴的評價及家庭背景等，更重要的是了解學(xué)生的心理狀況，即心理健康，并及時采取科學(xué)有效的措施對其幫助、矯正！要建立起平等和諧的師生關(guān)系，充分尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的自尊心?，F(xiàn)在提倡以人為本，學(xué)生也是一個獨(dú)立個體的人，他的人格應(yīng)該受到充分的尊重。要用科學(xué)的方法教育學(xué)生。既然我們不能改變他人和世界，就先改變自己的方式和方法，同樣可以達(dá)到預(yù)期的效果。我們要改變以往的灌輸為潛移默化?，F(xiàn)在的學(xué)生特別是留守兒童逆反的心理特別的嚴(yán)重，惡劣的態(tài)度根本解決不了問題，有時候還是需要溫聲細(xì)氣、需要和風(fēng)細(xì)雨，學(xué)會寬容和理解學(xué)生，多一些耐心擺事實(shí)，講道理，用情感生、用實(shí)際行動感化生。作為人民教師還應(yīng)該注意自己的一言一行。榜樣的力量是無窮大的，再加上學(xué)生的向師性，就更要求教師嚴(yán)格要求自己。不讓學(xué)生做的，老師堅決不做;要求學(xué)生做到的，教師自己首先做到。教師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，在教學(xué)中不斷影響學(xué)生的心靈。
再次，讓家長和社會滿意。一個學(xué)生對于一所學(xué)校來說可能是百分之一、千分之一，但對于一個家家庭來說就是百分之百。當(dāng)前，教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響到家長、社會對學(xué)校、教師滿意度的高低。從理論上說，社會是由一個個家庭小細(xì)胞構(gòu)成的，只要我們的每一個家長對我們教師滿意了，那么社會也就對我們從事的教育事業(yè)滿意了！但事實(shí)上，要做到讓每個家長都滿意又是何其之難。我們能做到的就是堅持教育為民的思想，教會學(xué)生做人，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，教會學(xué)生如何適應(yīng)這個社會。積極爭取家長、社會各方面的支持，以期形成合力，教育好每一個學(xué)生，培養(yǎng)他們扎實(shí)的自學(xué)能力、獨(dú)立思考的能力、探求新知的欲望、動手實(shí)踐的能力和創(chuàng)造的激情，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。要做到以情感人、以禮育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心實(shí)意地為了學(xué)生著想，使得教師平常的教育教學(xué)工作，向使人民滿意，讓人民放心目標(biāo)邁進(jìn)，這是對教師的一種極高規(guī)格的要求，也是對教師的一種充分信任與社會認(rèn)可。學(xué)無止境、教海無涯，比較而言，我覺得自己離一名人民滿意的教師還有相當(dāng)大的差距。不過，我會以做人民滿意教師為航標(biāo)，以持之以恒、堅持不懈為動力，不斷地完善自我、超越自我，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：
大家好！
記得法國作家盧梭說過:沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西。法國作家羅曼，羅蘭也說過：要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。我想，我們每個教師的師德就如同這里的榜樣和陽光。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
教作為教師，是一個以愛為主題的職業(yè)。我們將愛播撒給學(xué)生，最欣慰的就是，學(xué)生回報我們以愛戴崇敬之情。當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸σ粋€個可愛的孩子時，心中激動不已。當(dāng)窗外的一米陽光照耀每個孩子臉上時，心中意識到教師身上的那份責(zé)任，育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。我們是學(xué)生心中的一面旗，也是家長心中的一面旗，面對工作，要有高度的責(zé)任心;面對學(xué)生，要有無尚的愛心;面對問題，要有無限的耐心。每天我們就像一架戰(zhàn)斗機(jī)，清晨六點(diǎn)，當(dāng)許多人在甜蜜睡夢中時，我們校園就已書聲朗朗;晚上八點(diǎn)，當(dāng)許多人在團(tuán)聚吃飯時，我們還在教室輔導(dǎo)自習(xí)。有多少個中午，我們放棄休息看護(hù)學(xué)生午休;有多少個夜晚，我們忘記家中的親人，趴在案頭批改作業(yè)。從夢想走入現(xiàn)實(shí)，支持我們的只有一種力量，那就是對教育事業(yè)的熱愛。
班級的后進(jìn)生，可以說讓每個老師都頭痛，但面對他們，我們也要像許三多的一樣：不拋棄，不放棄。我班天齊是典型的后進(jìn)生，由于一年級未上直接跟班二年級，自然基礎(chǔ)差，識字少，成績總是二十多分。當(dāng)時我換位思考了下，其實(shí)后進(jìn)生最不容易，每天課聽不懂還要硬著頭皮聽，不懂裝懂，怎么能不乏味呢。于是花了一個月攻克他，首先培養(yǎng)他對學(xué)習(xí)的興趣，每次作業(yè)本上不管作業(yè)是好是壞，是對是錯，我都不忘記給他一句鼓勵，你今天進(jìn)步了，其實(shí)你很棒喲。然后又找出一年級課本，每天晚自習(xí)之后加補(bǔ)半個小時，從最簡單的字開始，一個月下來，天齊期中考試竟然及格了。這種喜悅和成就感是我從來沒有體會過的！那天他畫了一幅畫送給我，一個小孩在太陽下快樂地玩耍，看到孩子臉上洋溢的笑容，我深深體會到，不管是優(yōu)等生還是后進(jìn)生，都需要一米陽光溫暖心靈。
我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校，每天和孩子同吃，和孩子同住，我們既是孩子的老師，教會他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識，又是孩子的父母，教會他們?nèi)绾紊?，如何為人。時間定格在剛?cè)雽W(xué)的家長會上，當(dāng)看到教室里坐的大都是年邁的爺爺奶奶時，我眼睛濕潤了，對于七八歲的留守孩子，我該怎么辦？想家了，安慰他們別哭;生病了，陪他們輸液;天冷了，催他們加衣服;吃飯了，勸他們別挑食。記得盛丹剛?cè)胄r，無論是學(xué)習(xí)成績還是個人習(xí)慣處處與學(xué)校格格不入，上課咬橡皮啃鉛筆，下課打架斗毆，吃飯不洗手，睡覺就想家，根本就不像一個小女生。針對她，我給予了雙倍的愛，早上陪她洗漱，晚上看她陪入睡，白天找她談心，水滴石穿，兩個月后大變樣。第二次家長會上，盛丹奶奶看著一個活潑可愛，干凈衛(wèi)生的嶄新孫女，一邊發(fā)言一邊流淚。那一刻我深深體會到，留守兒童需要一米陽光，心靈的花園才不會寒冷。那一刻，我也深深體會到，讓每一位學(xué)生歡心，讓每一位家長放心，就是對我們工作最大的肯定。那一刻我更深深體會到，平凡的事情做到位，平凡的事情堅持做就是不世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。冰心老人說愛是教育的基礎(chǔ)，有了愛便了一切。我相信每一位教師都和我一樣，一樣走在夢想的路上，一樣走在實(shí)干的路上，日日夜夜，夜夜日日，在孩子的心靈世界，用愛播種著一米陽光?？粗酌缫惶焯斓刈聣殉砷L，那是一份屬于我們的驕傲。
從大學(xué)起，有人問我，我未來要做什么？我都會說當(dāng)一名老師。現(xiàn)在能夠如愿當(dāng)上老師，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，我感覺很幸福。幸福是什么？幸福是海子心中那座面朝大海的房子;幸福是沐浴著午后的陽光淺酌一杯香茗;幸福是徐志摩康橋邊那段彩虹似的夢;幸福是羅曼羅蘭筆下靈魂的香味。幸福是現(xiàn)在在場每個人傾聽我的匯報。未來我會爭取卓越，盡量做到更好。讓每一為家長都滿意，為這點(diǎn)，我一直努力奮斗著。
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