總結(jié)能夠幫助我們整理學(xué)習(xí)的內(nèi)容，形成更系統(tǒng)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們需要關(guān)注于事實(shí)和實(shí)質(zhì)，而不是過(guò)多的主觀評(píng)價(jià)。希望通過(guò)這些范文的學(xué)習(xí)，大家能夠提高自己的寫(xiě)作水平。
摘蘋(píng)果父與子摘蘋(píng)果篇一
第三、四組走迷宮、涂色??迷宮圖等。
第五、六組連線。
第七組????看圖列算式、分合式。
三，過(guò)程。
2，????????幼兒摘蘋(píng)果，老師幫助能力弱的幼兒放蘋(píng)果。
（通過(guò)操作：使幼兒得出無(wú)論加減得數(shù)都一樣的都可以放進(jìn)同一個(gè)籃子里。
（二）小組活動(dòng)。
3，????????介紹涂色：把答案是5的格子涂上顏色，看看是什么？
4，????????幼兒操作。
第一、??二組貼蘋(píng)果根據(jù)蘋(píng)果樹(shù)上的數(shù)字貼上相應(yīng)的蘋(píng)果。
第三、??四組走迷宮：把得數(shù)是5的連起來(lái)。
涂色：把得數(shù)是5的涂上顏色。
第五、六組連線把花種到相應(yīng)的花盆里。
第七組????看圖列算式、填分合式。
（三）游戲找朋友。
提示：無(wú)論加減得數(shù)都一樣的都可以做好朋友。
（四）延伸。
小組中的操作活動(dòng)可以放到自主活動(dòng)中繼續(xù)鞏固練習(xí)。
摘蘋(píng)果父與子摘蘋(píng)果篇二
設(shè)計(jì)思路：
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，秋天也是果實(shí)豐收的時(shí)節(jié)，為此我們班現(xiàn)在也正在開(kāi)展“秋媽媽和果娃娃”的主題活動(dòng)，在對(duì)孩子的平時(shí)生活經(jīng)驗(yàn)的觀察，與在主題活動(dòng)開(kāi)展中我發(fā)現(xiàn)小班的幼兒對(duì)“蘋(píng)果“這一秋天的水果最為熟悉，也最為喜歡。為此我選擇了以“摘蘋(píng)果“為線索的故事開(kāi)展活動(dòng)，從小刺猬摘蘋(píng)果開(kāi)始，為小刺猬“想辦法摘到蘋(píng)果”中，引導(dǎo)幼兒積極參與到活動(dòng)中，想辦法動(dòng)腦筋，在幫小刺猬想辦法摘到果子的同時(shí)，體驗(yàn)同伴間互相幫助的快樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受和理解小刺猬摘果子時(shí)遇到的困難，并嘗試想出各種摘果子的方法。
2、體驗(yàn)同伴間互幫互助的快樂(lè)。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:。
在平時(shí)的活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒遇事不怕，動(dòng)腦筋想辦法解決。
對(duì)長(zhǎng)在樹(shù)上的水果有所了解。
活動(dòng)過(guò)稱(chēng)：
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
環(huán)節(jié)意圖：游戲，激發(fā)幼兒的興趣。
1、引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，秋天到了，蘋(píng)果園的都熟了！我們一起去摘蘋(píng)果吧！
（小朋友一起和老師在音樂(lè)的伴奏下摘蘋(píng)果）。
2、出示小刺猬圖片。
引導(dǎo)語(yǔ)：哇，蘋(píng)果真好吃呀，看把誰(shuí)引來(lái)啦——（小刺猬），跟小刺猬打聲招呼！
二、引入主題。
環(huán)節(jié)意圖：仔細(xì)觀察畫(huà)面，感受和理解小刺猬摘果子時(shí)遇到的困難。
1、引導(dǎo)語(yǔ)：咦，小刺猬來(lái)到哪里？（仔細(xì)觀察第一幅ppt）。
重點(diǎn)提問(wèn)：
（1）怎么樣的蘋(píng)果樹(shù)？（高高大大的蘋(píng)果樹(shù)）它來(lái)這里干什么呀？（想摘蘋(píng)果、想吃蘋(píng)果）。
（2）你從哪里看出來(lái)它想吃蘋(píng)果？我們從小刺猬的表情來(lái)看看，他的嘴巴邊上有什么流下來(lái)？（口水）對(duì)了，很想吃東西的時(shí)候，會(huì)流口水（做下流口水的動(dòng)作）。
小結(jié)：秋天到了，果子成熟了。小刺猬來(lái)到一片大草地上，哇，看到了一棵又高又大的蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)了許多的紅蘋(píng)果。小刺猬看的口水都留下來(lái)了！
2、引導(dǎo)語(yǔ)：我們來(lái)看看，小刺猬有沒(méi)有吃到蘋(píng)果（翻到第2張ppt）。
重點(diǎn)提問(wèn)：
（1）小刺猬在干什么？（在跳）從哪里看出來(lái)它在跳？（腳踮起來(lái)了）。
（2）它為什么要跳??？（因?yàn)樗坏教O(píng)果）跳起來(lái)，連花短褲都露出來(lái)了。它的小腳踮起來(lái)了，那他的小手怎么樣？（手升上去，想摘果子），頭上什么都流下來(lái)了？（汗）。
（3）那我現(xiàn)在要考考小朋友，你覺(jué)得小刺猬能不能摘到蘋(píng)果吃？（不能）是嗎？那我們也來(lái)試試看。
（4）小游戲：
老師扮演蘋(píng)果樹(shù)，小朋友扮演小刺猬，請(qǐng)小刺猬們都上來(lái)摘蘋(píng)果，看看能不能摘到。（摘不到）為什么摘不到？（樹(shù)太高，小刺猬太矮）。
3、引導(dǎo)語(yǔ)：看小刺猬去干什么了（觀察第三幅ppt）。
重點(diǎn)提問(wèn)：
（1）現(xiàn)在小刺猬現(xiàn)在在干什么??？（跑步）你從哪里看出來(lái)的？（兩條線）。
小刺猬的表情是怎么樣的？（笑瞇瞇的）。
（2）你覺(jué)得小刺猬會(huì)跑去找誰(shuí)來(lái)幫忙？為什么？（大象，鼻子長(zhǎng)；長(zhǎng)頸鹿，脖子長(zhǎng)；小猴子，會(huì)爬樹(shù)）。
（3）小刺猬吃不到蘋(píng)果太著急了，我們一起幫他想個(gè)辦法？
4、引導(dǎo)語(yǔ)：那我們?cè)賮?lái)看看，小刺猬有沒(méi)有用你們剛才想到的那些辦法來(lái)摘蘋(píng)果。（觀察第四幅ppt）。
重點(diǎn)提問(wèn)：
（1）小刺猬請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙？他是怎么說(shuō)得？（學(xué)說(shuō)：小猴，你能幫我摘蘋(píng)果嗎？）。
5、引導(dǎo)語(yǔ)：小猴怎么幫小刺猬的呢？（觀察第五幅ppt）。
重點(diǎn)提問(wèn)：
小猴怎么把蘋(píng)果給小刺猬？（扔給他）你從哪里看出來(lái)了？（兩條線）。
小猴用手丟，不會(huì)掉下來(lái)嗎？（尾巴勾?。?。
現(xiàn)在他們開(kāi)心了嗎？你從哪里看出來(lái)？（笑咪咪的）。
6、引導(dǎo)語(yǔ)：有了小猴的幫助，他們兩個(gè)好朋友摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃蘋(píng)果，開(kāi)開(kāi)心心的吃蘋(píng)果。（最后一幅）。
三、結(jié)束游戲。
環(huán)節(jié)意圖：體驗(yàn)同伴間互幫互助的快樂(lè)。
我們和小刺猬、小猴子一起摘蘋(píng)果，一起吃蘋(píng)果吧?。?tīng)音樂(lè)唱唱跳跳）。
摘蘋(píng)果父與子摘蘋(píng)果篇三
秋天，是個(gè)碩果累累的季節(jié)，果園里的果子都成熟了。今天，秋高氣爽，是個(gè)的好日子，慢羊羊村長(zhǎng)組織小羊們?nèi)ス麍@里。
來(lái)到果園，喜羊羊首先搬來(lái)一把梯子，它小心翼翼爬上梯子，一下子摘了一籃蘋(píng)果，沸羊羊也不甘示弱，它跳上一塊大石頭，踮起腳尖，把手伸長(zhǎng)也摘了一個(gè)又一個(gè)，喜羊羊把蘋(píng)果接住，一個(gè)個(gè)地放到籃子里，不讓蘋(píng)果掉到地上。忽然，它一低頭發(fā)現(xiàn)懶羊羊正在地上津津有味地偷吃蘋(píng)果，于是就訓(xùn)斥道：“哼，你這個(gè)貪吃鬼?！贝彘L(zhǎng)在旁邊搖搖頭說(shuō)：“唉，真是拿你沒(méi)辦法?！?/p>
這時(shí)，灰太狼躲在大樹(shù)后自言自語(yǔ)道：“今天晚上有好吃的了?！奔t太狼在草叢中等待著。它們虎視眈眈地盯著小羊們，準(zhǔn)備在回羊村的時(shí)候偷襲羊兒們。就在這時(shí)美羊羊發(fā)現(xiàn)了它，羊兒們立刻用蘋(píng)果砸它，它只好逃跑了。
最后，羊兒們高高興興地離開(kāi)了果園。
摘蘋(píng)果父與子摘蘋(píng)果篇四
星期天大姨帶我們一大家子去郊區(qū)的果園。
開(kāi)始了，我們每人都拿了一個(gè)籃子。我左摘一個(gè)又摘一個(gè)，不一會(huì)兒半個(gè)籃子就裝滿(mǎn)了。爸爸看見(jiàn)說(shuō)：“你摘了這么多沒(méi)有一個(gè)是熟了的”。我問(wèn)爸爸什么才是熟了的？爸爸說(shuō)：“又大又紅的是熟的，又小又綠的是沒(méi)熟的”。我又問(wèn)爸爸“為什么低處的只有一兩個(gè)是熟的，高處的都是熟了的”？爸爸說(shuō)：“高處的能讓陽(yáng)光照上就慢慢變紅，低處的不能讓陽(yáng)光照上熟的晚一些”。我跟爸爸說(shuō)：“你抱我上去摘吧”！爸爸把我架在他的脖子上我專(zhuān)挑又紅又大的摘。
過(guò)了一會(huì)兒爸爸說(shuō)：“我扶你爬樹(shù)上去摘”。我問(wèn)：“為什么”？爸爸說(shuō)：“我抱著你摘只能給你摘，我就摘不上。你要自己完成”。我說(shuō)：“好吧”！我踩上爸爸的手跳到樹(shù)上摘了很多蘋(píng)果。
我看著滿(mǎn)籃子又大又紅的蘋(píng)果開(kāi)心的笑了。
摘蘋(píng)果父與子摘蘋(píng)果篇五
2，學(xué)具第一、二組貼蘋(píng)果蘋(píng)果樹(shù)底板寫(xiě)有算式題的卡片。
第三、四組走迷宮、涂色迷宮圖等。
第五、六組連線。
第七組看圖列算式、分合式。
1，師：今年蘋(píng)果大豐收，果園里的叔叔阿姨來(lái)不及摘，所以請(qǐng)我們大（二）班的小朋友幫忙，幫他們?nèi)フO(píng)果。但他們有個(gè)要求，每只蘋(píng)果上都有一道題目，你們要看清楚答案是什么，然后放進(jìn)相應(yīng)的籃子里。
2，幼兒摘蘋(píng)果，老師幫助能力弱的幼兒放蘋(píng)果。
（通過(guò)操作：使幼兒得出無(wú)論加減得數(shù)都一樣的都可以放進(jìn)同一個(gè)籃子里。
（二）小組活動(dòng)。
1，剛才我們幫果園里的叔叔阿姨摘了許多的蘋(píng)果，現(xiàn)在我們到果園里的智力宮里去玩，好嗎？果園里的叔叔阿姨要看我們小朋友哪個(gè)最會(huì)動(dòng)腦筋，里面有走迷宮、涂色等。
2，老師介紹走迷宮：小兔去拔蘿卜，要走一條答案是5的路，才能拔到蘿卜。
3，介紹涂色：把答案是5的格子涂上顏色，看看是什么？
4，幼兒操作。
第一、二組貼蘋(píng)果根據(jù)蘋(píng)果樹(shù)上的數(shù)字貼上相應(yīng)的蘋(píng)果。
第三、四組走迷宮：把得數(shù)是5的連起來(lái)。
涂色：把得數(shù)是5的涂上顏色。
第五、六組連線把花種到相應(yīng)的花盆里。
第七組看圖列算式、填分合式。
（三）游戲找朋友。
小朋友在智力宮里扼腕得很高興，也學(xué)到了很多本領(lǐng)。現(xiàn)在我們每個(gè)小朋友去找與自己的答案相同的數(shù)與算式當(dāng)好朋友一起玩。（可以找一個(gè)也可以找二個(gè)、三個(gè)做好朋友。）。
提示：無(wú)論加減得數(shù)都一樣的都可以做好朋友。
（四）延伸。
小組中的操作活動(dòng)可以放到自主活動(dòng)中繼續(xù)鞏固練習(xí)。
1，通過(guò)游戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒較熟練地進(jìn)行5以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算。
2，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解分合式及加減算式所表達(dá)的數(shù)量關(guān)系。
摘蘋(píng)果父與子摘蘋(píng)果篇六
目標(biāo)：1.在聽(tīng)聽(tīng)唱唱中感受歌曲的活潑和愉快，愿意學(xué)唱歌曲。
2.體驗(yàn)與同伴共同歌唱的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：音樂(lè)，ppt。
過(guò)程：
一、引出話題。
秋天到了，果園里的農(nóng)民伯伯們都要去采果子了，那你們知道哪些水果在秋天豐收了？
小結(jié)：秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，許多水果都成熟了，紅紅的蘋(píng)果，黃黃的梨，甜甜地石榴。
今天果園里的蘋(píng)果成熟了，有一個(gè)朋友她要去摘蘋(píng)果去啦！
二、欣賞音樂(lè)。
1.幼兒傾聽(tīng)歌曲。
2.你聽(tīng)到歌曲里唱了些什么？老師根據(jù)歌詞進(jìn)行小結(jié)。
小結(jié)：秋天里人們到果園去摘蘋(píng)果的心情很開(kāi)心、很喜悅，你們要把這種開(kāi)心的心情唱出來(lái)哦。
三、表現(xiàn)歌曲。
1.幼兒跟著音樂(lè)輕聲歌唱。
2.幼兒左手提籃狀，右手摘蘋(píng)果，運(yùn)用踵步。
3.幼兒自己想象不同的摘蘋(píng)果的動(dòng)做，并運(yùn)用到歌曲的表演中。
摘蘋(píng)果父與子摘蘋(píng)果篇七
今年國(guó)慶節(jié)的一天下午，我們閑著沒(méi)事，大姨提出想到山里面找個(gè)地方去玩，爸爸說(shuō)，咱們到深山里面的雙廟村摘蘋(píng)果吧，那里的蘋(píng)果可是遠(yuǎn)近聞名的好吃。
大姨開(kāi)著車(chē)，帶上爸爸、媽媽、我和小表妹，穿越彎彎曲曲的山間小路，欣賞著一路美麗的秋景，很快就來(lái)到了位于深山村的雙廟村。
打開(kāi)車(chē)門(mén)，剛才還是城市里高樓大廈、熱鬧喧囂的畫(huà)面，轉(zhuǎn)眼間就換成了秋高氣爽、滿(mǎn)眼綠色、果實(shí)飄香的山村風(fēng)光。
快看，那里有一片蘋(píng)果園！大姨首先發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。抬頭望去，離村邊不遠(yuǎn)的山坡上，一顆顆蘋(píng)果樹(shù)占滿(mǎn)了山頭，枝丫上掛滿(mǎn)了又大又紅的蘋(píng)果。
爸爸很快問(wèn)到了果園的主人一個(gè)叫小亮的叔叔，在他的帶領(lǐng)下，我們幾個(gè)人穿過(guò)山間小道來(lái)到了蘋(píng)果園里。
這里的蘋(píng)果樹(shù)可真多啊，一眼望不到頭，在紅彤彤的蘋(píng)果的映襯下，整個(gè)山坡都變成了紅色。這里的蘋(píng)果可真大啊，我首先找到了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，足足有我的兩三個(gè)拳頭那么大，在陽(yáng)光下一晃一晃的，太誘人了。
我爬上彎彎的果樹(shù)，踮起腳，伸展胳膊，終于摘到了第一個(gè)蘋(píng)果；大姨和媽媽則走到了另一棵蘋(píng)果樹(shù)下，那棵樹(shù)上的蘋(píng)果紅中透黃，一個(gè)挨著一個(gè)掛滿(mǎn)枝頭，把粗壯的樹(shù)干都?jí)簭澚?；小表妹也找到一個(gè)大蘋(píng)果，可就是夠不著，爸爸趕緊過(guò)來(lái)抱起她才摘到了那個(gè)蘋(píng)果。
我和小表妹摘到蘋(píng)果后，迫不及待的先咬了一口，那香甜的味道一下子傳遍了我整個(gè)身心。我好奇的問(wèn)果園的主人小亮叔叔，你們的蘋(píng)果為什么這么好吃呢？那個(gè)叔叔自豪地說(shuō)：我們這里海拔高、光照好、晝夜溫差大，蘋(píng)果蓄積的糖份多，當(dāng)然就好吃了。
不大一會(huì)兒功夫，我們就摘了一大堆的蘋(píng)果，爸爸只得到農(nóng)戶(hù)家里找來(lái)一個(gè)編織袋才把蘋(píng)果裝了起來(lái)。
我們肩上扛著、手里提著蘋(píng)果，儼然像剛打了勝仗歸來(lái)的士兵一樣，說(shuō)笑著走出果園，再把收獲的蘋(píng)果裝進(jìn)了車(chē)，一路上談?wù)撝O(píng)果時(shí)有趣的故事，甭提多高興了！
摘蘋(píng)果父與子摘蘋(píng)果篇八
優(yōu)秀作文m。
如今，秋風(fēng)又起，果子熟了。黃澄澄的是梨，亮晶晶的是葡萄，紅彤彤的是蘋(píng)果……尤其是那紅黃相間的蘋(píng)果把大地裝扮的更加美麗。
下午，小熊多利和比沙要去果園里。因?yàn)闃?shù)實(shí)在是太高了，所以它們要用梯子。一切準(zhǔn)備完畢后，多利和比沙就抬著梯子，提著籮筐，唱著歡快的歌兒，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐向著果園走去。
不知不覺(jué)就來(lái)到了果園。它們看到那么多又香又甜的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，多利忍不住流出口水，真想馬上吃一口。比沙趕忙把梯子靠近蘋(píng)果樹(shù)立起來(lái)。比沙對(duì)多利說(shuō)：“你比我機(jī)靈，你上去，我在下面把蘋(píng)果裝筐吧！”多利說(shuō)：“好的?！庇谑撬鼈兙透闪似饋?lái)。多利摘一個(gè)，比沙就接一個(gè)放進(jìn)筐里，很快它們就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一大筐蘋(píng)果。
望著它們親手采摘的蘋(píng)果，多利和比沙一身的勞累一掃而光。
優(yōu)秀作文m
摘蘋(píng)果父與子摘蘋(píng)果篇九
1， 通過(guò)游戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒較熟練地進(jìn)行5以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算。
2， 引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解分合式及加減算式所表達(dá)的數(shù)量關(guān)系。
1， 教具 蘋(píng)果計(jì)算題40份 背景樹(shù)5棵 計(jì)算卡片及數(shù)卡40份
2， 學(xué)具 第一、二組 貼蘋(píng)果 蘋(píng)果樹(shù)底板 寫(xiě)有算式題的卡片
第三、四組 走迷宮、涂色 迷宮圖等
第五、六組 連線
第七組 看圖列算式、分合式
（一）集體游戲 摘蘋(píng)果
1， 師：今年蘋(píng)果大豐收，果園里的叔叔阿姨來(lái)不及摘，所以請(qǐng)我們大（二）班的小朋友幫忙，幫他們?nèi)フO(píng)果。但他們有個(gè)要求，每只蘋(píng)果上都有一道題目，你們要看清楚答案是什么，然后放進(jìn)相應(yīng)的籃子里。
2， 幼兒摘蘋(píng)果，老師幫助能力弱的幼兒放蘋(píng)果。
（通過(guò)操作：使幼兒得出無(wú)論加減得數(shù)都一樣的都可以放進(jìn)同一個(gè)籃子里。
（二）小組活動(dòng)
1， 剛才我們幫果園里的叔叔阿姨摘了許多的蘋(píng)果，現(xiàn)在我們到果園里的智力宮里去玩，好嗎？果園里的叔叔阿姨要看我們小朋友哪個(gè)最會(huì)動(dòng)腦筋，里面有走迷宮、涂色等。
2， 老師介紹走迷宮：小兔去拔蘿卜，要走一條答案是5的路，才能拔到蘿卜。
3， 介紹涂色：把答案是5的格子涂上顏色，看看是什么？
4， 幼兒操作
第一、 二組 貼蘋(píng)果 根據(jù)蘋(píng)果樹(shù)上的數(shù)字貼上相應(yīng)的蘋(píng)果
數(shù)學(xué)教案－學(xué)習(xí)活動(dòng) 摘蘋(píng)果
標(biāo)簽：幼兒園中班數(shù)學(xué)教案,幼兒園小班數(shù)學(xué)教案, 數(shù)學(xué)教案－學(xué)習(xí)活動(dòng) 摘蘋(píng)果,
第三、 四組 走迷宮：把得數(shù)是5的連起來(lái)
涂色：把得數(shù)是5的涂上顏色
第五、六組 連線 把花種到相應(yīng)的花盆里
第七組 看圖列算式、填分合式
（三）游戲 找朋友
小朋友在智力宮里扼腕得很高興，也學(xué)到了很多本領(lǐng)?，F(xiàn)在我們每個(gè)小朋友去找與自己的答案相同的數(shù)與算式當(dāng)好朋友一起玩。（可以找一個(gè)也可以找二個(gè)、三個(gè)做好朋友。）
提示：無(wú)論加減得數(shù)都一樣的都可以做好朋友
（四）延伸
小組中的操作活動(dòng)可以放到自主活動(dòng)中繼續(xù)鞏固練習(xí)
摘蘋(píng)果父與子摘蘋(píng)果篇十
今天是國(guó)慶節(jié)，因?yàn)橐獛湍棠陶O(píng)果，我們很早就來(lái)到了奶奶家里。好久都沒(méi)有回家了，所以我們?nèi)ヌO(píng)果園的時(shí)候，邊走邊賞風(fēng)景。村里又蓋了很多新房，路兩邊有很多綠綠的大樹(shù)，到蘋(píng)果園的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一棵棵樹(shù)上有一個(gè)又一個(gè)大大的`紅蘋(píng)果。我們先挑了幾個(gè)吃了起來(lái)，吃完后就開(kāi)始干活。
干活的時(shí)候，很辛苦，需要上樹(shù)，因?yàn)槲沂悄泻⒆?，所以我擋在媽媽前邊先上了?shù)。上樹(shù)的時(shí)候，樹(shù)枝刮到我的臉，很疼，但是我沒(méi)有叫出聲，因?yàn)槲液ε聥寢寱?huì)擔(dān)心我的安危。在樹(shù)上，媽媽之前答應(yīng)我說(shuō)，裝完一袋子就請(qǐng)我吃蘋(píng)果，所以我很努力的干活。我把摘下來(lái)的蘋(píng)果放在背的斜跨包里，有的蘋(píng)果掛在樹(shù)梢，我踩在比較低的樹(shù)枝上，一手抓住樹(shù)干，一手去夠蘋(píng)果，經(jīng)過(guò)我的努力，不一會(huì)就裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子。媽媽夸我說(shuō)：“兒子你真能干！”然后我爬下了樹(shù)，媽媽拿了一個(gè)大蘋(píng)果給我吃，我吃得很開(kāi)心。
我今天很開(kāi)心，因?yàn)槲腋惺艿搅藙趧?dòng)的樂(lè)趣，勞動(dòng)最光榮！
摘蘋(píng)果父與子摘蘋(píng)果篇十一
有一天，花花和樂(lè)樂(lè)兩只小老鼠扛著模板來(lái)到河邊。
來(lái)到河邊后，才發(fā)現(xiàn)帶的木板不夠長(zhǎng)，她們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)候樂(lè)樂(lè)想到了一個(gè)好辦法，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)花花說(shuō)：“花花，我想到了一個(gè)好辦法。我在后面壓住木板，你去前面?！被ɑㄕf(shuō)：“好呀！”
樂(lè)樂(lè)在后面壓住木板，花花走在上面去?；ɑㄒ坏皖^，看到水流很急的小河，他心想：這里好危險(xiǎn)，我會(huì)不會(huì)掉下去呢？花花終于來(lái)到樹(shù)下，一抬手就摘到了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。他把蘋(píng)果放在鼻子前聞了聞，說(shuō)：“好香??！”說(shuō)完，他就咬了一口大蘋(píng)果。樂(lè)樂(lè)看到這一幕，大聲喊：“你干嘛獨(dú)吞呀？這是我們一起摘到的?！被ɑㄕf(shuō)：“不給，有本事你自己過(guò)來(lái)?yè)屟?！”?lè)樂(lè)非常生氣，猛地站起來(lái)跑過(guò)去和花花搶?zhuān)景鍞嗔?，花花和?lè)樂(lè)一起摔了下去。
花花和樂(lè)樂(lè)一起掉進(jìn)了河里，河水太急了，他們費(fèi)了好大的力氣才游到岸上。蘋(píng)果也掉進(jìn)河里被沖走了，樂(lè)樂(lè)和花花非常后悔。
他們明白了：遇到困難不能爭(zhēng)吵，否則不會(huì)成功。
摘蘋(píng)果父與子摘蘋(píng)果篇十二
知識(shí)準(zhǔn)備：需事先教會(huì)幼兒小雞走、找食等動(dòng)作，豐富衣服部位的名稱(chēng)。
材料準(zhǔn)備：圍巾每人一塊，貼在胸前的小雞標(biāo)志每人一個(gè)，母雞標(biāo)志一個(gè)，狐貍頭飾一個(gè)，配班教師扮狐貍，鼓一面，《小雞找食》磁帶和錄音機(jī)。
一、引起興趣
１、教師將圍巾圍在頭上作雞媽媽?zhuān)變阂皇帜米淼闹虚g作小雞
２、今天媽媽帶你們?cè)仆姘桑。u媽媽帶領(lǐng)小雞四周散開(kāi)跑步入場(chǎng)）
二、游戲：“放氣球”
１、剛才有的小雞聽(tīng)說(shuō)去玩，高興得揮動(dòng)起了圍巾，想一想，我們還可以用什么辦法來(lái)表示高興？鼓勵(lì)幼兒嘗試變化圍巾向上拋，體驗(yàn)樂(lè)趣。
２、幼兒練習(xí)放“氣球”，教師引導(dǎo)幼兒觀察，為什么有的“氣球”高，有的氣球低（把圍巾變小就能拋得高）
３、幼兒之間交流：怎樣才能把圍巾變??？（把圍巾團(tuán)緊）
４、引導(dǎo)幼兒根據(jù)討論結(jié)果再次練習(xí)放“氣球”
三、游戲：我的圍巾不見(jiàn)了
１、小雞們都很聰明，下面我們邊聽(tīng)鼓聲邊來(lái)練習(xí)跑步吧，鼓聲快，就跑快，鼓聲慢，就跑慢，鼓聲一停，你就要把圍巾藏在身體的任何部位，最好不能讓媽媽找到。
２、幼兒游戲：教師根據(jù)游戲情況，請(qǐng)個(gè)別的幼兒說(shuō)說(shuō)圍巾藏在哪里？
（藏在袖子里，口袋里，腰里，衣服里面……等）
４、用什么辦法可以把圍巾變??？（團(tuán)和折）引導(dǎo)幼兒相互交流經(jīng)驗(yàn)。
５、第二次游戲，教師鼓勵(lì)幼兒積極探索、操作，想出與眾不同的想法。
四、游戲：小雞與狐貍
１、玩到現(xiàn)在，肚子有點(diǎn)餓了，我們?nèi)フ尹c(diǎn)食物吧！不過(guò)你們小心被狐貍發(fā)現(xiàn)，如果聽(tīng)到“狐貍來(lái)了”的聲音，就馬上躲在圍巾下面不動(dòng)，要不就會(huì)被狐貍抓住。
２、配班教師扮“狐貍”蹲在一角，幼兒聽(tīng)音樂(lè)學(xué)小雞走，找食等動(dòng)作。當(dāng)聽(tīng)到狐貍來(lái)了的聲音時(shí)，小雞馬上用圍巾把自己蓋住，或蹲、或站，這時(shí)“狐貍”來(lái)了，它可以邊檢查邊說(shuō)：“真想找只小雞當(dāng)點(diǎn)心呀！咦，怎么都是五顏六色的‘花’呢”。如果沒(méi)有抓到小雞，狐貍就說(shuō)：“等會(huì)兒再來(lái)吧!”然后離開(kāi)場(chǎng)地。狐貍走了之后，小雞一起用放氣球等方法慶祝勝利。
３、游戲進(jìn)行兩次，最后幼兒邊拋圍巾邊說(shuō)：“我們勝利嘍?！?/p>
摘蘋(píng)果父與子摘蘋(píng)果篇十三
蘋(píng)果是屬于那類(lèi)可口的水果。在平時(shí)學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常喜歡吃蘋(píng)果。每次看到蘋(píng)果就想起摘蘋(píng)果的樂(lè)趣。記得去年7月的一個(gè)星期天，我和媽媽到奶奶家玩。到了奶奶家，我剛一下車(chē)就迫不及待地催著爸爸和奶奶快去果園。
走了不久，就看到了成片成片的果園，郁郁蔥蔥的果樹(shù)，在層層的綠葉中，掛著一盞一盞的紅燈籠，啊，那紅燈籠就是蘋(píng)果，在綠葉中隨微風(fēng)輕蕩，真是太漂亮了。
我趕緊跑過(guò)去，小心翼翼地摸著他們，他們也低下頭看著我，紅著臉害羞地向我打招呼。生怕一不小心弄傷了他們。
我學(xué)著奶奶爸爸的樣子，一只手托住他，另一只手小心地從樹(shù)枝上這折斷他的小尾巴，然后小心地放進(jìn)墊著干草的籃子。一會(huì)功夫，我摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子蘋(píng)果。
回家了，我拿起一個(gè)蘋(píng)果問(wèn)奶奶："蘋(píng)果怎樣切才能切出五角星呢？"，大人們沒(méi)有一個(gè)能回答的。我很自豪地拿著水果刀，橫著從中間把蘋(píng)果切成兩半，在每一半蘋(píng)果中間，都露出了一個(gè)漂亮的五角星，大人們笑了，我也笑了。
勞動(dòng)了一個(gè)下午，晚上，我早早地就睡著了，夢(mèng)中，我變成了一棵高高大大的果樹(shù)，在我的身上，除了綠綠的葉子，還有許多紅紅的小燈籠在風(fēng)中自在地?fù)u蕩。
摘蘋(píng)果父與子摘蘋(píng)果篇十四
國(guó)慶節(jié)，一個(gè)秋高氣爽的天氣里，我和爸爸、媽媽一起去農(nóng)村摘蘋(píng)果。
一個(gè)多小時(shí)之后，我們來(lái)到了農(nóng)村，又經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)之后，我們終于走到了果園的的大門(mén)口。我急急忙忙地穿好衣服，系好鞋帶，拿上籃子，和爸爸、媽媽一起走進(jìn)了果園。
走進(jìn)了果園，我、爸爸、媽媽都被眼前的景色驚呆了，紅色、黃色的柿子像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小燈籠呀！紫色的當(dāng)然就是葡萄了，那一顆顆的葡萄真是像一個(gè)個(gè)紫色的小燈炮。
最后，我們走到了最喜歡的蘋(píng)果園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，茂密的綠葉中懸掛著淡紅色的和黃綠色的.蘋(píng)果。
我們走進(jìn)了一條長(zhǎng)十米，寬二米的水果通道。
突然，一塊石頭出現(xiàn)在我們的眼前，上面寫(xiě)著：“這里是蘋(píng)果的天堂，這里是旅游者的樂(lè)園?！?/p>
我想：“這里應(yīng)該可以摘蘋(píng)果吧！”哈哈！猜對(duì)了！果然有許多游客在摘蘋(píng)果。我們從通道里走了出來(lái)，就去摘蘋(píng)果了。我們一邊走，一邊笑，一邊提著籃子，一邊摘蘋(píng)果。
不一會(huì)，爸爸、媽媽就已經(jīng)摘了滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃子。而我，只摘了幾個(gè)。爸爸見(jiàn)我只摘了幾個(gè)，便走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要灰心。摘蘋(píng)果要講究方法?！狈椒ㄊ牵骸罢O(píng)果時(shí)要……。”
這一天，我玩得可是很開(kāi)心噢！
摘蘋(píng)果父與子摘蘋(píng)果篇十五
國(guó)慶節(jié)那天，我興奮不已，因?yàn)榘职謱?duì)我說(shuō)：“今天要去蘋(píng)果園摘蘋(píng)果?！蔽已陲棽蛔?nèi)心的興奮，心里樂(lè)開(kāi)了花，我們?nèi)乙捕记榫w激昂。
可是兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程過(guò)去了還不見(jiàn)果園的蹤影。我迫不及待的問(wèn)：“怎么還沒(méi)到呢？”爸爸說(shuō)：“一會(huì)兒就到了。”很快果園就映入眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一望無(wú)際的果林就像綠色的'海洋，掛滿(mǎn)枝頭的蘋(píng)果就像紅色的珍珠瑪瑙。走進(jìn)仔細(xì)一看，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果又紅又大，你擠我碰，好像爭(zhēng)著要人們摘呢！又像小寶寶紅紅的臉蛋惹人喜愛(ài)，預(yù)示著一片豐收的景象！再往地上看，沒(méi)有任何棍子，我的心情就像晴轉(zhuǎn)陰，我原想摘蘋(píng)果還不簡(jiǎn)單？可是，“太難了?！蔽覑瀽灢粯?lè)的說(shuō)。令我驚喜萬(wàn)分的是，有的果樹(shù)很低，我迫不及待的像小猴子一樣爬上了樹(shù)，我好不容易才摘到一個(gè)蘋(píng)果，嘗了一口我就吐了，好難吃??！忽然走來(lái)一位果農(nóng)，他看見(jiàn)剛才那情景，告訴我上邊的果子味道鮮美。，因?yàn)樯厦娴墓鱼逶≈渥愕年?yáng)光。我在樹(shù)上蹦了起來(lái)，嘭的一聲，我摔了下來(lái)蘋(píng)果也掉了下來(lái)，幸虧沒(méi)傷著，這次我懂得了做事不能慌才能干好一件事。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，不知不覺(jué)夕陽(yáng)西下，我們滿(mǎn)載而歸。這是多么難以忘懷的一天??！
摘蘋(píng)果父與子摘蘋(píng)果篇十六
小野豬、小象和小袋鼠一同上山摘蘋(píng)果。
沒(méi)有梯子摘蘋(píng)果怎么辦？小象說(shuō)：“不要緊，不要緊，我有長(zhǎng)長(zhǎng)的'鼻子?！毙∠笥瞄L(zhǎng)鼻子卷下了許多蘋(píng)果。
沒(méi)有籮筐裝蘋(píng)果怎么辦？小袋鼠說(shuō)：“不要緊，不要緊，我有一個(gè)皮口袋?！辈灰粫?huì)兒，小袋鼠就用皮口袋裝了許多蘋(píng)果。
沒(méi)有水洗蘋(píng)果怎么辦？小象說(shuō)：“不要緊，不要緊，我有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子?！毙∠笈艿叫『舆?，用長(zhǎng)鼻子吸足了水，把蘋(píng)果洗得干干凈凈的。
蘋(píng)果摘好了！三個(gè)小伙伴一起把摘好的蘋(píng)果帶回家。
摘蘋(píng)果父與子摘蘋(píng)果篇十七
今年國(guó)慶節(jié)的一天下午，我們閑著沒(méi)事，大姨提出想到山里面找個(gè)地方去玩，爸爸說(shuō)，我們到深山里面的雙廟村摘蘋(píng)果吧，那里的蘋(píng)果可是遠(yuǎn)近聞名的好吃。
大姨開(kāi)著車(chē)，帶上爸爸、媽媽、我和小表妹，穿越彎彎曲曲的山間小路，欣賞著一路美麗的秋景，很快就來(lái)到了位于深山村的雙廟村。
打開(kāi)車(chē)門(mén)，剛才還是城市里高樓大廈、熱鬧喧囂的畫(huà)面，轉(zhuǎn)眼間就換成了秋高氣爽、滿(mǎn)眼綠色、果實(shí)飄香的山村風(fēng)光。
快看，那里有一片蘋(píng)果園！大姨首先發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。抬頭望去，離村邊不遠(yuǎn)的山坡上，一顆顆蘋(píng)果樹(shù)占滿(mǎn)了山頭，枝丫上掛滿(mǎn)了又大又紅的蘋(píng)果。
爸爸很快問(wèn)到了果園的主人一個(gè)叫小亮的叔叔，在他的帶領(lǐng)下，我們幾個(gè)人穿過(guò)山間小道來(lái)到了蘋(píng)果園里。
這里的蘋(píng)果樹(shù)可真多啊，一眼望不到頭，在紅彤彤的蘋(píng)果的映襯下，整個(gè)山坡都變成了紅色。這里的蘋(píng)果可真大啊，我首先找到了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，足足有我的兩三個(gè)拳頭那么大，在陽(yáng)光下一晃一晃的，太誘人了。
我爬上彎彎的果樹(shù)，踮起腳，伸展胳膊，終于摘到了第一個(gè)蘋(píng)果；大姨和媽媽則走到了另一棵蘋(píng)果樹(shù)下，那棵樹(shù)上的蘋(píng)果紅中透黃，一個(gè)挨著一個(gè)掛滿(mǎn)枝頭，把粗壯的樹(shù)干都?jí)簭澚?；小表妹也找到一個(gè)大蘋(píng)果，可就是夠不著，爸爸趕緊過(guò)來(lái)抱起她才摘到了那個(gè)蘋(píng)果。
我和小表妹摘到蘋(píng)果后，迫不及待的先咬了一口，那香甜的味道一下子傳遍了我整個(gè)身心。我好奇的問(wèn)果園的主人小亮叔叔，你們的蘋(píng)果為什么這么好吃呢？那個(gè)叔叔自豪地說(shuō)：我們這里海拔高、光照好、晝夜溫差大，蘋(píng)果蓄積的糖份多，當(dāng)然就好吃了。
不大一會(huì)兒功夫，我們就摘了一大堆的蘋(píng)果，爸爸只得到農(nóng)戶(hù)家里找來(lái)一個(gè)編織袋才把蘋(píng)果裝了起來(lái)。
我們肩上扛著、手里提著蘋(píng)果，儼然像剛打了勝仗歸來(lái)的士兵一樣，說(shuō)笑著走出果園，再把收獲的蘋(píng)果裝進(jìn)了車(chē)，一路上談?wù)撝O(píng)果時(shí)有趣的故事，甭提多高興了！
摘蘋(píng)果父與子摘蘋(píng)果篇十八
風(fēng)和日麗的一天，小豬兄弟被豬媽媽叫來(lái)搬木頭，原來(lái)，它們家里要造新房子了。小豬兄弟扛著一根大木頭，往家走。它們累得滿(mǎn)頭大汗，正當(dāng)它們饑渴難耐時(shí)，看見(jiàn)河對(duì)岸有一棵又高又大的蘋(píng)果樹(shù)。小豬兄弟看見(jiàn)樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅通通的.大蘋(píng)果非常想吃，豬哥哥說(shuō)：“怎么才能吃到蘋(píng)果呢？”豬弟弟說(shuō)：“哥哥，我們可以用這根木頭搭一座獨(dú)木橋，這樣我們就可以吃到蘋(píng)果了。”
于是，它們把木頭當(dāng)作獨(dú)木橋?？墒牵绢^不夠長(zhǎng)。它們又想出了一個(gè)新辦法，一個(gè)人壓住木頭的一端，另一個(gè)踩在木頭上去摘蘋(píng)果，豬哥哥力氣大，壓著木頭的一端，豬弟弟小心地踩在木頭上去摘蘋(píng)果。
它踮起腳尖，好不容易摘到一個(gè)蘋(píng)果，卻把豬哥哥給忘了，只顧自己大口大口吃了起來(lái)。豬哥哥聽(tīng)見(jiàn)弟弟吃蘋(píng)果“咔嚓咔嚓”的聲音，氣得火冒三丈，連忙沖過(guò)去，想把蘋(píng)果搶過(guò)來(lái)。
這時(shí)，木頭失去了重心，小豬兄弟連同木板一起掉進(jìn)了河里，真是賠了夫人又折兵啊！它們好不容易掙扎著爬上岸，豬弟弟低下頭說(shuō)：“哥哥，對(duì)不起，我不應(yīng)該只顧自己吃?！必i哥哥說(shuō)：“對(duì)不起，我也不應(yīng)該那么沖動(dòng)?！彼鼈兠靼琢撕眯值芘龅绞虑橐ハ嗯浜蠄F(tuán)結(jié)一心。
摘蘋(píng)果父與子摘蘋(píng)果篇十九
今天上午，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛。小豬兄弟倆覺(jué)得天氣很好，所以它們準(zhǔn)備去小河邊散步。
來(lái)到了河邊，它們兄弟倆看見(jiàn)河對(duì)岸有棵蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上的蘋(píng)果長(zhǎng)得又大又紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就一盞盞小燈籠。正好它們肚子也餓了，看得口水都流出來(lái)了。它們倆就想起了辦法來(lái)，豬哥哥靈機(jī)一動(dòng)就想出了一個(gè)好辦法，它叫弟弟去森林里搬一根木頭來(lái)。弟弟費(fèi)了九牛二虎之力才把一根大木頭搬到了河邊，然后讓豬哥哥把木頭的另一半推到河的`上面，接著馬上踩在木板上。哥哥讓弟弟過(guò)去摘蘋(píng)果，弟弟摘到了蘋(píng)果，馬上迫不及待地吃起來(lái)，哥哥和弟弟明明說(shuō)好了一人一半，可是弟弟自己把蘋(píng)果獨(dú)吞了，哥哥看了火不打一處來(lái)，忘了危險(xiǎn)，跑到弟弟身后，一會(huì)兒木頭就失去了平衡，木頭和豬兄弟同時(shí)掉到了水里。
幸好有河馬，把他倆救上了岸，河馬看見(jiàn)了事情的經(jīng)過(guò)，它對(duì)豬哥哥和弟弟講了一個(gè)道理：做任何事，都要講究團(tuán)結(jié)合作，不能只想到自己的好處，這樣就不會(huì)成功。豬兄弟倆聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
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