總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作生活的回顧和總結(jié)，有助于我們明確未來(lái)的發(fā)展方向?？偨Y(jié)要有一個(gè)明確的主題和目標(biāo)，清晰地傳達(dá)出自己的觀點(diǎn)和思考。總結(jié)范文可以為我們提供一些寫作思路和參考，幫助我們寫出更好的總結(jié)。
擁抱高三擁抱高三隨筆篇一
春，是溫暖的代名詞，也是朝氣蓬勃的青少年的象征。濃濃的春意會(huì)讓我們的心充滿綠色，充滿勃勃生機(jī)。今天，我們便是踏著清早的陽(yáng)光，來(lái)到西湖旁邊的龍井。
只見(jiàn)“西湖龍井”的牌匾剛剛消失，取而代之的是一所巨大的“別墅”——走進(jìn)一看，綠綠的爬山虎爬上一墻，富有朝氣地昂著頭；一股股清澈透明的水流從墻壁上飛瀉下來(lái)，悅耳的落水聲不絕于耳，叮叮咚咚，清脆明亮，委婉動(dòng)聽(tīng)；巨大的“茶”字印在墻上，綻放出茶文化獨(dú)有的靜雅之美。如此充滿生機(jī)的景象和動(dòng)聽(tīng)的小溪聲將我們圍在中間，但我覺(jué)得最美的還是博物館之后的茶園。
走進(jìn)茶園，潺潺的小溪流為它增添美感，小水滴不時(shí)歡快地跳躍著，拼命向前游去；走入茶園，茶葉淡淡的、不濃郁的香氣便撲鼻而來(lái)，聞之神清氣爽。茶樹(shù)雖然矮小，但是挺拔結(jié)實(shí)，枝椏上的小樹(shù)葉之中，一片片嬌小、嫩綠的茶葉豎在中間，外面披一層層、一片片深綠而寬大的葉子保護(hù)著，顯得極為尊貴。就是這樣的景色將我們包圍。但最吸引我的還是那種綠——雄偉、高大的山坡被云朵層層籠罩，微微透出那種讓人沉思的綠以及茶樹(shù)上顯得略微活潑的綠和茶葉生機(jī)勃勃的淺綠融合在一起，形成一幅綠的景色，生機(jī)勃勃的場(chǎng)景與整個(gè)充滿春意、五彩繽紛的杭城烘托出青少年富有生機(jī)的形象和內(nèi)心。而我們，則像一股碧綠的小溪流穿梭在茶林之中，被綠色的大家庭融合。
我們接下來(lái)到一片草地上，老師也一起與我們蹦跳、歡笑。我們和自己的小伙伴們一起撫摸涼絲絲的溪水，一同觀察新長(zhǎng)出來(lái)的小嫩葉，共同聆聽(tīng)小鳥(niǎo)愉悅的歌唱，也一起領(lǐng)略大自然無(wú)限的風(fēng)光。當(dāng)小蝴蝶掠過(guò)花叢，小螞蟻從石頭上爬過(guò)，小蜜蜂也飛上花朵，池塘里也響起清脆的鳴叫，那么，春天來(lái)！漂亮的景色讓我們好不熱鬧，我們想拉著春姑娘的手，迎接更美的綻放！
大家都開(kāi)心無(wú)比，一會(huì)兒在樹(shù)底下乘涼，一會(huì)兒又感受溫暖的春風(fēng)，眺望綠色的柳枝，又在草地上蹦跳。我們?cè)跐鉂饩G意地包裹下，一起擁抱春天！
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擁抱高三擁抱高三隨筆篇二
“我要笑著離開(kāi)?！蔽姨痤^望著天，扯著嘴角微笑著，不知道你是否察覺(jué)到我眼中已噙著淚水。你也微笑著，淺淺的淡淡的笑著，瞳孔清澈透明，我從你的眼神中看到了些許傷感。
不說(shuō)再見(jiàn)。
我們約定好畢業(yè)那天不說(shuō)再見(jiàn)，你還說(shuō)要在我走之前先離開(kāi)，我開(kāi)著玩笑說(shuō)：“噢，那不是要我看著你的背影漸漸遠(yuǎn)去后，捂著臉痛哭流涕啊。”你又笑了，笑得是那么的甜，“我就是要這樣?。 蔽抑?，你不想哭，淚水那東西，太壞！我便答應(yīng)了。那么我們就不說(shuō)再見(jiàn)吧，我會(huì)讓你先離開(kāi)。其實(shí)再見(jiàn)，何時(shí)才能再見(jiàn)？離別后便是撒手勇敢地往前走，堅(jiān)定的踏上自己的路，何必讓再見(jiàn)成為心頭的牽掛呢？我想你是認(rèn)同我的，因?yàn)槟阋仓溃僖?jiàn)并不是再見(jiàn)，而我就銘記下你那漸遠(yuǎn)的背影吧。
笑著離開(kāi)。
我說(shuō)，在你轉(zhuǎn)身那刻前，我絕不流淚，還傻笑著說(shuō)，“你也不準(zhǔn)哭噢，我可不想每當(dāng)我想起你的時(shí)候，就會(huì)不自覺(jué)地回憶起你的一臉哭相?！蹦憔尤挥峙奈业暮竽X勺，我裝作很痛，摸著頭，撅著嘴，“本來(lái)就是嘛，一想起來(lái)就是你在哭，多傷感?。 蹦惆杨^偏過(guò)一邊，“我才不會(huì)哭呢！”我背著你做了個(gè)鬼臉，小聲嘀咕著，“不哭才怪咧！”。我想在回憶里，多給你一份微笑，至少以后你想起了我，能記起的是分別時(shí)我那燦爛的笑容，你會(huì)很快樂(lè)吧，至少不會(huì)愈加傷感，悲痛，所以，我要笑著離開(kāi)，你也是。
永遠(yuǎn)的朋友。
不管時(shí)間隨時(shí)刻分秒的流逝，不管環(huán)境隨春夏秋冬的推移，不管我們隨一切的改變而改變，我們永遠(yuǎn)是朋友。朋友，是一輩子的事。我相信，時(shí)間能帶走一切，可他永遠(yuǎn)帶不走情感。我們還會(huì)是朋友，即使我們相隔有多么遙遠(yuǎn)，即使我們經(jīng)歷有多少不同，即使我們?cè)俨幌嘁?jiàn)，我們還是朋友，現(xiàn)在是，以后是，這輩子是，永遠(yuǎn)都是！
擁抱離別，擁抱彼此，擁抱我們之間最真摯的情感。
擁抱高三擁抱高三隨筆篇三
走過(guò)了美麗的童年，走過(guò)了16歲的花季，時(shí)間把我推向了高三，推上了辛苦、渴望、理想的人生道路。
從此，再也不是昔日那渾渾噩噩的少年，從此，將是學(xué)海中拼搏的舵手，去追逐彼岸的成功，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。沒(méi)有上過(guò)高三的人是讀不懂高三的，只有高三的過(guò)來(lái)人才了解高三。每每提起高三，那些“前輩”的話總是構(gòu)成一幅地獄的風(fēng)景畫。一像擦以斤計(jì)的試卷便是畫的中心。很清楚，高三絕不是滴滴香濃的麥?zhǔn)峡Х?，于是自己的心中便充滿了坦然：既然來(lái)了，就干它個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。面包會(huì)有的，試卷也會(huì)有做完的時(shí)候，一切在高三都會(huì)有個(gè)結(jié)局。高三最渴望擁有的是時(shí)間。
走過(guò)高一和高二，直到高三才知光陰若白駒過(guò)隙。天天有作業(yè)，也就天天玩命似的趕時(shí)間做作業(yè)。高三才徹底懂得“時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人都是公平的”這句話，才理解魯迅為什么要把時(shí)間比作海綿里的水。高三是甘草、菊花、太陽(yáng)神和腦黃金的時(shí)代。報(bào)紙上熱浪朝天的廣告不停地撩撥著家長(zhǎng)們的購(gòu)買欲。每一個(gè)學(xué)子都想喝了這些后就變得無(wú)所不知。自己成了家里有意無(wú)意的保護(hù)對(duì)象、飯桌上的議論中心。
一切只因?yàn)楦呷?。然而高三不僅僅有苦，有累，有考卷，高三的學(xué)子還有一個(gè)用彩色的理想編織成的夢(mèng)。十年寒窗，就要在高三開(kāi)花、結(jié)果。高三擁有更多的希望，更多的向往，更多的追求，每一個(gè)人的心中都有自己的太陽(yáng)，在照耀著前進(jìn)的路。高三是一棵結(jié)滿了果子的果樹(shù)，用力跳起來(lái)就能夠著果實(shí)，采下滿滿一籃的果子。高三也是一棵很高的果樹(shù)，在樹(shù)下不努力躍起的話，就永遠(yuǎn)無(wú)法摘到新鮮成熟的果子。高三付出了所有，寄托了所有，為的只是明天的喜悅和明天的成功。高三就是這樣，有辛苦，有渴望，有理想，有著許多不是高三的人所沒(méi)有的東西。有淚，有汗水，才會(huì)有笑。不要拒絕高三，讓我們緊緊擁抱高三，迎接每一天新的挑戰(zhàn)。勝利的太陽(yáng)總有一天會(huì)在頭頂上升起，七色的光環(huán)將籠罩住你，讓你的目光閃爍著喜悅和幸福。
擁抱高三擁抱高三隨筆篇四
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，在我記憶的那一端，是一場(chǎng)愧疚卻又讓我成長(zhǎng)的過(guò)去，它是一次身的傷害，心的過(guò)失。
從小到大，媽媽忙于工作，很少照顧我，我也并不在意這些。但有時(shí)看著街上快樂(lè)的母子，我心中難免會(huì)涌起一陣失落感。總是看著他們想：我是否永遠(yuǎn)無(wú)法像她們那樣呢?天不冷不暗，我卻像是墮入了黑暗的深淵，感到寒風(fēng)刺骨。所以當(dāng)聽(tīng)到媽媽提出陪我一起出去時(shí)，我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)我內(nèi)心的興奮與激動(dòng)，我只能說(shuō)在那一時(shí)，我仿佛從地獄升到天堂。
我興奮地拉著媽媽的手，在街上嘰嘰喳喳地四處張望，仿佛要將失去的快樂(lè)一次性全都補(bǔ)回來(lái)，但天空漸漸烏云密布，仿佛是預(yù)示著接下來(lái)的一幕。我與媽媽因不知爭(zhēng)吵，叛逆的我生氣地甩開(kāi)了她溫暖的手，不顧她撕心裂肺的喊聲，漸漸跑遠(yuǎn)。
跑著跑著，我不知跑了多久，四周已找不到熟悉的身影。我落寞地走進(jìn)一家書店，默默地看了起來(lái)，讀著郭敬明悲傷的文字。我心中浮起一絲傷感，噼噼啪啪的雨聲打在窗戶上，我心中漸漸浮現(xiàn)出一絲不安與焦慮感。我知道這是為什么，但我依然無(wú)動(dòng)于衷。
雨聲越來(lái)越大，路上只能看見(jiàn)寥寥無(wú)幾的撐著雨傘行走的人。我不禁有些失望。媽媽就這么不擔(dān)心我嗎?突然，一個(gè)狼狽卻熟悉的身影闖入我的眼球，只見(jiàn)媽媽帶著驚喜朝我跑來(lái)。我早已做好被她打罵的準(zhǔn)備，但想象中的疼痛并未出現(xiàn)，只感覺(jué)著一股濕氣的懷抱圍繞在我周身。好涼!這是我的第一感覺(jué)，雖然媽媽的身上帶著濕氣，但我依然感到一種溫暖圍繞在我心間?！皝y跑什么?不知道我會(huì)擔(dān)心嗎?”雖然媽媽的話語(yǔ)帶著責(zé)怪但更多的卻是滿滿的關(guān)懷。
滴滴答答的雨聲，滴出母親的關(guān)愛(ài)，滴出我眼中的晶瑩……。
雨滴不斷旋轉(zhuǎn)升騰，最終化為眼中的淚滴。記憶的那一端，母親是一道從天而降的彩虹，同時(shí)，一株株梨花悄然盛放，花團(tuán)錦簇，落階如雪。
擁抱高三擁抱高三隨筆篇五
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投入媽媽的懷抱，幸福哪里找……每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，覺(jué)得有眼淚落在地上的聲音，然后心一陣陣麻麻地疼痛。
小時(shí)候的我懂事、聽(tīng)說(shuō)，媽媽總以我為榮;親戚朋友們也總夸我。
青春期是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我經(jīng)歷了許多事，從以前的那個(gè)乖孩子變成了叛逆、在家不聽(tīng)話的“壞”孩子。
有一次，我叫媽媽給我買件衣服，可是有好幾次話到嘴邊我都咽了下去。有一天，終于忍不住了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你給我買件衣服。”可媽媽卻說(shuō)：“你有那么多的衣服，又要買，不買!”我聽(tīng)了媽媽的話后，不知我地火了，拍了拍桌子，朝她吼道：“不買就不買，你煩不煩啊，以后我的事不用你管。”說(shuō)完后，摔門而去。媽媽對(duì)我的話沒(méi)有發(fā)表任何的意見(jiàn)，無(wú)奈地走開(kāi)，我想她一定很寒心吧。
夜，萬(wàn)般寂靜，偶爾只聽(tīng)得見(jiàn)外面的陣陣風(fēng)聲。我的心情沉重極了。
晚上，我起身去喝水，看見(jiàn)媽媽房里的燈還亮著。我走過(guò)去一看，媽媽正在燈下一針一針地為我織毛衣。在月光的映照下，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽老了，以往平滑的臉上多出了幾條皺紋。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)也摻雜著幾根白發(fā)?？粗鴭寢專以僖踩滩蛔×耍蹨I情不自禁地奪眶而出。
幾天后，毛衣織好了，我看了看美麗的毛衣，又看了看媽媽，想起自己對(duì)媽媽發(fā)火，真的好后悔。可是“對(duì)不起”這三個(gè)字我卻怎么也說(shuō)不出口。
傾其所能，默默為我，這是母親的愛(ài)。沒(méi)有那么輝煌耀眼，也沒(méi)有那么撼天動(dòng)地，卻是一直沉默而真實(shí)地存在。她站在背后，就像無(wú)聲的黑白畫面，溫暖地存在。
母愛(ài)是什么呢?應(yīng)該是一本無(wú)方的書吧。
擁抱高三擁抱高三隨筆篇六
“漣漪，是湖水的微笑霞光，是清晨的微笑春風(fēng)，是大地的微笑。”微笑，是一個(gè)多么溫暖的字眼??！
記得有這么一個(gè)故事。一位老人生病住院，有位護(hù)士每天都板著面孔給老人打針，喂老人吃藥。有時(shí)候，老人稍有配合不好，護(hù)士竟然呵斥那位老人。更別提跟他聊天談心，老人每天都郁郁寡歡。
早晨起來(lái)，看者窗外燦爛的陽(yáng)光，感受到窗外的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。新的一天又開(kāi)始。對(duì)著鏡子里的自己甜蜜的微笑一下，揮別已成昨天的煩惱，開(kāi)始自己新的起點(diǎn)。告訴自己：我能行的！然后自信的走出失意，走向希望。微笑讓我自信。
一路上，我微笑著對(duì)待每一個(gè)人，因?yàn)槲抑烂總€(gè)人的心里都渴望得到陽(yáng)光。穿梭在茫茫人海里，看到的幾乎全是一幅幅冷若冰霜的面孔，似乎人們中間永遠(yuǎn)都隔著一堵冰冷的墻。每個(gè)人都渴望溫暖，卻又矛盾地拒絕著溫暖。
我微笑著對(duì)待別人，我并沒(méi)有損失什么，反而得到別人的友好。“付出就有收獲”這句亙古不變的格言就在微笑的一剎那被證實(shí)。微笑給予我友誼。
人在這個(gè)世上生活都會(huì)有喜有悲。有時(shí)喜得熱淚奪眶，有時(shí)悲得痛不欲生。那就微笑吧！面對(duì)成功，讓微笑來(lái)代替歡呼雀躍，說(shuō)明我們?cè)谔撔牡臉?gòu)畫未來(lái)面對(duì)失敗，讓微笑來(lái)代替痛苦流涕，說(shuō)明我們有重整旗鼓的勇氣。
我們微笑著對(duì)待一切幸福和痛苦，不因事物的`成敗而大喜大悲，這樣讓我們的心靈承受小一些的負(fù)荷反差，讓心靈更加堅(jiān)韌。微笑是由激動(dòng)轉(zhuǎn)為平靜的潤(rùn)滑劑。春天，每年只有一次輪回，但我們卻可以每天擁有春天。因?yàn)槲覀兊男撵`里有著春天的溫暖與希望。為有更多的溫暖在你我心中保留，讓我們一起來(lái)撒播春天的種子―微笑，一起去享受別人照射的陽(yáng)光―微笑吧！
擁抱高三擁抱高三隨筆篇七
在我們肇慶中學(xué)高三級(jí)的教學(xué)樓的墻上，校長(zhǎng)別出心裁地?fù)]筆提詞：“擁抱高三”在學(xué)生看來(lái)，對(duì)高三級(jí)的學(xué)生，老師要竭盡全力地教育，高考時(shí)就必定會(huì)有出色的表現(xiàn)。這說(shuō)明校長(zhǎng)的用心良苦。擁抱一詞，對(duì)于現(xiàn)實(shí)確有其功用和意義。
城然，在一般中國(guó)人眼里，男女相互擁抱往往被認(rèn)為是不正經(jīng)，哪怕是長(zhǎng)大的男兒擁抱母親，或者長(zhǎng)大女兒擁抱父親，同樣有人說(shuō)是沒(méi)大沒(méi)小。中國(guó)文化歷來(lái)宣揚(yáng)含蓄內(nèi)斂，講究“哀而不傷，含而不露”。這種內(nèi)向的文化傳統(tǒng)讓我們習(xí)慣把感情深深埋在心底里，不喜歡，也不太善于用親密的擁抱來(lái)表達(dá)感情。即使情深似海，表面也是波瀾不驚。
因此，比起外國(guó)人，中國(guó)的孩子長(zhǎng)到十歲以后，大人就再也不親吻和擁抱他們了。
事實(shí)上，相見(jiàn)或分手時(shí)，相互擁抱，不但有利于情感交流，而且對(duì)身心健康相當(dāng)有益。美國(guó)北卡羅來(lái)納州立大學(xué)的心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，擁抱對(duì)方，能有效克服對(duì)方的悲觀、消極情緒和孤獨(dú)感，就似給倦怠的人的身體注入了新的能量。還有人發(fā)現(xiàn)，一個(gè)家庭或群體成員，經(jīng)常擁抱，能增進(jìn)雙方的情憾交流，大大減少摩擦和誤解。教練員在運(yùn)員上場(chǎng)前擁抱他，能讓選手發(fā)揮出更好的水平。同樣，在高考時(shí)，如果老師在自己的.學(xué)生上考場(chǎng)前擁抱他們，就必定能讓學(xué)生們考得更好的成績(jī)。
擁抱，不僅象征著關(guān)愛(ài)與支持，更是一種語(yǔ)言，“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”幫你讀懂對(duì)方的心。長(zhǎng)期缺乏擁抱的人，內(nèi)心會(huì)感到孤獨(dú)和迷茫。
因此，上學(xué)前擁抱孩子，孩子會(huì)覺(jué)得精神抖擻，對(duì)方在傷心時(shí)擁抱他，能給他增添力量……打開(kāi)雙手，其實(shí)就是打開(kāi)心靈，讓我們更好地與世界接軌和溝通!
小溪在流淌時(shí)擁抱險(xiǎn)峻的山路，縱然高低起伏的山勢(shì)讓它跌得生疼，卻也造就了它美麗的水花，清澈的急流。鳥(niǎo)兒在飛行時(shí)擁抱凜冽的大風(fēng)，縱然無(wú)情刺骨的寒風(fēng)讓它如受刀剜，卻也造就了它強(qiáng)健的翅膀，翱翔的氣魄。
我們更應(yīng)勇敢地?fù)肀Э嚯y，因?yàn)榭嚯y如一場(chǎng)人生的洗禮，使人成熟，使人明智，更可以使整個(gè)民族進(jìn)步。
擁抱苦難，因?yàn)榭嚯y使人更加成熟。
苦難又像一場(chǎng)昏天黑地的暴風(fēng)雨，我們應(yīng)勇敢地迎接它，風(fēng)雨過(guò)后，我們便會(huì)如葉尖上新生的小水滴，可以清晰地折射并洞析人生的每個(gè)角落。如梭羅領(lǐng)悟生存意義之后寫下的《瓦爾登湖》，如雨果看到社會(huì)弊病之后寫下的《悲慘世界》……他們無(wú)一不是選擇了擁抱苦難，帶著堅(jiān)強(qiáng)的心走向智慧的世界。
苦難使人更加明智。
人生于世，定要學(xué)會(huì)擁抱苦難，帶著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心與苦難血戰(zhàn)到底，再?gòu)闹屑橙∪松酿B(yǎng)分。
原來(lái)，苦難是成功的必經(jīng)之路，是天使的輕輕一吻。
擁抱高三擁抱高三隨筆篇八
技術(shù)發(fā)明層出不窮，社會(huì)總是向前發(fā)展。網(wǎng)上購(gòu)物，視頻聊天，是選擇虛擬還是選擇現(xiàn)實(shí)？我認(rèn)為，擁抱一個(gè)“虛擬”的新世界，是社會(huì)發(fā)展之基石。
選擇“虛擬”，是展望遠(yuǎn)方的一眼，是走向明天的一步。它是一種嘗試，是選擇成為那個(gè)吃螃蟹的人。作家劉慈欣頂著文壇逆流，用科幻為中國(guó)摘得一顆明星；商人馬云帶著社會(huì)壓力，用網(wǎng)絡(luò)在世界商業(yè)史上簽下自己的名字。他們選擇，創(chuàng)新，嘗試，然后成功。
事實(shí)上，虛擬的新世界會(huì)逐漸成為現(xiàn)實(shí)的舊世界。幾十年前網(wǎng)購(gòu)是虛擬，幾百年前登月飛天是幻想，幾千年前應(yīng)用雷電是神話傳說(shuō)。古人選擇了擁抱新世界，那我們?yōu)楹尾荒芙邮芴摂M現(xiàn)實(shí)并把它確實(shí)地變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？或許我們不會(huì)用得到新的技術(shù)，但是我們的子孫會(huì)為我們的嘗試與對(duì)新事物的大度而深感幸運(yùn)，會(huì)受我們的種種事跡鼓舞，去發(fā)展發(fā)明更大的新世界。
“虛擬”的被選擇，“虛擬”的發(fā)展與實(shí)踐，會(huì)如同沖鋒的騎兵不可阻擋，會(huì)如同燎原的大火不可熄滅，會(huì)如同飛流的瀑布不可逆流。未來(lái)，將會(huì)是虛擬的現(xiàn)實(shí)。
擁抱高三擁抱高三隨筆篇九
年華似水，轉(zhuǎn)眼我已踏進(jìn)了高三的大門，開(kāi)始了我盼望已久的滄海之旅。品味酸甜苦辣，挑戰(zhàn)人生極限，高三，我來(lái)了——給你一個(gè)熱情的擁抱！
擁抱高三，坦然接受人生的挑戰(zhàn)。人生并非是一條平坦的道路，鮮花總是和荊棘相伴的，滄海自有滄海的.壯觀，滄海也自有滄海的兇險(xiǎn)。還記得老人與海的故事嗎？或許有人會(huì)說(shuō)，是的，還記得。圣地亞哥老人在兇險(xiǎn)的大海中險(xiǎn)些喪命，最終還是沒(méi)能把那條大馬哈魚給帶回家。故事的結(jié)局是這樣的，的確令人感慨。這是一個(gè)帶有悲壯色彩的故事，但也是一部挑戰(zhàn)命運(yùn)追求卓越的壯麗史詩(shī)。既然有挑戰(zhàn)，就必然要面對(duì)未知的兇險(xiǎn)與困難，人活著，就應(yīng)該像老人那句豪情蓋天的話所說(shuō)的那樣——“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！睋肀Ц呷覍е先诉@句鐵骨崢崢的話啟程，坦然接受人生的挑戰(zhàn)，坦然面對(duì)失敗的哭泣。
擁抱高三，我將迎來(lái)自己燦爛的笑容。挫折和失敗并不可畏，那只會(huì)讓一個(gè)真正的男兒越挫越勇。風(fēng)雨肆虐，并不能代表陽(yáng)光從此就不再明媚；風(fēng)雨肆虐，只會(huì)讓勇敢的弄潮兒更添幾分豪氣！我不知道哥倫布在到達(dá)美洲大陸之前，是如何面對(duì)那些陰風(fēng)怒號(hào)、惡浪肆虐、危機(jī)四伏的日子的。但是我相信，他一定是一個(gè)敢于傲立潮頭高聲放歌的真漢子，一個(gè)以挑戰(zhàn)和成功證明自己的好男兒。那個(gè)歷程，那片海域，那個(gè)大陸，永遠(yuǎn)記住了他的名字。擁抱高三，在幾多悲痛幾多歡喜中，我將把自己燦爛的笑容，涂抹成一個(gè)亮麗的青春。歷經(jīng)風(fēng)雨，那片水平如鏡、波光磷磷的海域，將會(huì)對(duì)我成功的微笑作出最好的詮釋！
青春，就應(yīng)該胸懷壯志，青春，就應(yīng)該把豪情寫在臉上，讓挑戰(zhàn)與成功詮釋生命的內(nèi)涵！滄海橫渡，高三，我來(lái)了——我與你親密擁抱！
第一次擁抱作文。
擁抱高三擁抱高三隨筆篇十
青春本來(lái)是很快樂(lè)的，是人生中最大的快樂(lè)，是多么燦爛，是多么無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，絲毫不用在乎別人是怎么想的，不用故作的苦笑，一切狂放不羈。
在十五六這樣一個(gè)花季年齡，我們被那些興趣狠狠踩在腳下。那些電視劇，綜藝，電影，偶像，明星，游戲想都不要想。我們也想和手機(jī)度過(guò)，也想追劇，追星，也想打游戲，可就這樣被青春打消了這些念頭。
在我抱怨的時(shí)候，你卻告訴我，現(xiàn)在那么刻苦學(xué)習(xí)，以后便不用愁了，將來(lái)會(huì)感謝自己的。
伴隨鬧鐘熟悉的音樂(lè)旋律響起，腦中浮起了是上學(xué)的一天，我們倉(cāng)促地穿上校服，下床去洗漱，迎去學(xué)校，開(kāi)始新的一天，桌子椅子是最常見(jiàn)的，還有一堆練習(xí)題，筆幾乎是不離手的，即使在去吃飯的路上，還會(huì)想著，今天學(xué)的，今天發(fā)現(xiàn)的趣事，也還會(huì)和伙伴討論習(xí)題。伴隨粉筆與黑板一次次接觸摩擦，在黑板上留下來(lái)一條條痕跡，伴隨還未升起的太陽(yáng)到黑漆漆的夜，我們放棄了玩的時(shí)間，放棄了那么多的興趣，那么早出晚歸，為了就是不辜負(fù)父母對(duì)我們的期盼，就是為了自己一張滿意的成績(jī)單，一個(gè)個(gè)在試卷上“好”的字眼。
也許我們?cè)凰斯膭?lì)過(guò)，但驕傲使人落后，不能就這么知足，也許被他人嘲笑過(guò)，我們就是個(gè)書呆子，還不如下來(lái)打工賺錢，但是始終沒(méi)放棄自己，我們現(xiàn)在雖比別人苦，但我們相信長(zhǎng)大后會(huì)感謝自己曾努力的一點(diǎn)一滴。青春很快的，我們要拾起珍惜，即將要中考的我們，更要珍惜了。辛苦一時(shí)，讓我們好好去拼一把吧。
虛度時(shí)光不是青春，昂揚(yáng)前行不是青春，駐足等待不是青春，勇敢探索才是青春。
越努力，越幸運(yùn)。
擁抱高三擁抱高三隨筆篇十一
初夏溫暖的陽(yáng)光里，我十五歲了。募然回首，看一路走過(guò)來(lái)的曾經(jīng)，才發(fā)現(xiàn)丟失了很多，也錯(cuò)過(guò)了很多。
想起騎著單車，呼嘯而過(guò)的曾經(jīng)，我很是懷念那些初一，初二的時(shí)光，但是，它們都無(wú)情的成為了過(guò)去，我們?cè)僖矡o(wú)法回到過(guò)去……也許是蒲公英的執(zhí)著感動(dòng)了我們，也許是雨天娃娃的微笑觸醒了我們，讓我們跨進(jìn)了初三的大門，坦然接受了更為令人緊張的學(xué)習(xí)生活。
有首歌，是這樣唱的。"來(lái)不及回那一天/我們像雨的季節(jié)/曾經(jīng)一起美好的畫面/如今卻消失不見(jiàn)/來(lái)不及說(shuō)的語(yǔ)言/對(duì)我們都太珍貴/就讓時(shí)間充當(dāng)這一切/把眼淚/全藏在心里面……"。
那些青春里的歌，總會(huì)讓一些美麗綻放，讓一些友誼開(kāi)花，也許過(guò)后的離別會(huì)讓你難過(guò)不舍，可是，我們還是要學(xué)會(huì)把一些回憶，叫做遺忘。
春春，是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，回味起曾經(jīng)的每一個(gè)笑容，每一句話……。
擁抱高三擁抱高三隨筆篇十二
該如何度過(guò)青春，面對(duì)這個(gè)話題，有的人感傷，只能回首，有的人不以為然，正在度過(guò)……它由不同的人定義不同的感慨，好像它從來(lái)都是一個(gè)亙古不變的話題。
聽(tīng)過(guò)退伍老兵說(shuō)：“懷念那段與戰(zhàn)友一起訓(xùn)練、殺敵的日子。”而讀書人說(shuō)：“書還在，同學(xué)們的朗讀聲和臉上的青春痘都早已不見(jiàn)?！庇致?tīng)見(jiàn)豬肉鋪的老板說(shuō)：“后悔沒(méi)有奮斗，拼搏，不惜一切學(xué)習(xí)?！备改赋Ｕf(shuō)：“那是人生的節(jié)點(diǎn)，沒(méi)有那時(shí)，就沒(méi)有現(xiàn)在的我?！边@些人生感慨都不約而同地說(shuō)出一句話：不應(yīng)該馬馬虎虎地度過(guò)青春。
你曾立志，卻不斷失敗;你成績(jī)不好，要止步于此了;你忙忙碌碌，卻不見(jiàn)成效;你早起晚睡，沒(méi)有放松可言……這卻不能成為處于青春的人放棄或固步自封的理由。你飽飲心靈雞湯，一直在青春里搏擊，卻還沒(méi)有成功，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟阋欢ㄟ€沒(méi)失敗。
哪怕有一天歲月的利刃劃破你的臉頰，青春時(shí)的努力定會(huì)是你的資本。你去拼，去贏，去愛(ài)，沒(méi)有什么能夠阻擋你，你甚至就是一個(gè)進(jìn)擊者，可以闖出自己的天下了。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，你會(huì)迸發(fā)全部潛能，拔了那“十年磨劍”的利刃，揮向命運(yùn)。
是的，空喊口號(hào)，紙上談兵終究是無(wú)用的，唯有付諸行為才能以無(wú)憾。身為新時(shí)代的我們，不應(yīng)安于現(xiàn)狀，舞出十八般武藝，不應(yīng)該馬馬虎虎度過(guò)青春，成為頂頂有價(jià)值的人。
擁抱高三擁抱高三隨筆篇十三
一襲晚風(fēng)，吹散了那悲憐的蟬聲，一暈圓月，帶走了無(wú)盡的蛙鳴！
夏天走了，秋天來(lái)了，而那冬天還會(huì)遠(yuǎn)么！
走在街上，路邊的綠蔭樹(shù)不在綠色，也許綠得發(fā)黃，黃了整條街，風(fēng)一吹，葉舞飛揚(yáng)。
匆忙的腳步不由放慢，怕驚擾那些曾經(jīng)帶著夢(mèng)想的綠葉，只是如今都已枯黃，就象垂暮老人一般，顯得如此荒涼。
如此緩緩路過(guò)，偶爾三兩片樹(shù)葉隨著我的腳步飄飄起舞，似乎是帶著不舍和眷戀！
曾想起，去年這個(gè)秋，我還是如此迷茫，只是今昔，不再迷茫，而學(xué)會(huì)了一個(gè)人去拼搏堅(jiān)強(qiáng)！
若花只在秋開(kāi)，那誰(shuí)能予我滴水，以保冬寒！
若心只在秋寧，那誰(shuí)能與我同行，共看塵景！
秋，來(lái)了，我還在，夏，走了，我依然。
在那枯萎的秋葉，有一片是屬于我，帶著我的夢(mèng)想……。
擁抱高三擁抱高三隨筆篇十四
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，自己也變成一個(gè)多愁善感的人了……只不過(guò)，越是這樣，卻越能夠體會(huì)到心痛。
記憶中的那個(gè)人，總是格外的清晰。想要努力的去擺脫他，忘記他，卻總是換來(lái)又一陣的徒勞和心傷。
很多次，數(shù)不清到底有多少次，一個(gè)人對(duì)著手機(jī)的屏幕發(fā)呆。手指不時(shí)的翻動(dòng)著，一會(huì)滑到網(wǎng)頁(yè)，一會(huì)有重新返回到聊天記錄。那個(gè)人，總會(huì)是在最上面，因?yàn)樽约嚎傁胫谝谎劬涂匆?jiàn)他，或者，能夠讓他無(wú)意中看見(jiàn)，明白他在自己心中的地位。
只不過(guò)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這太過(guò)的殘忍與煎熬。每一次，帶著幻想來(lái)到這，以為那期待已久的頭像終于跳動(dòng)，可是每一次，換來(lái)的都只是一片灰暗。
連我自己都不知道這是怎么了，可能真的像書中說(shuō)的那樣，每個(gè)人，都會(huì)在一個(gè)對(duì)的時(shí)間遇到一個(gè)對(duì)的人。只是，頭腦中僅存的一份清醒告訴我，這不是真實(shí)的感情，只是青春的一次萌動(dòng)。
可是，真的好想他，好像見(jiàn)到他。為什么，為什么我不找你，你就從來(lái)不會(huì)主動(dòng)。我真的有點(diǎn)受夠了，想盡辦法找你的缺點(diǎn)，讓自己開(kāi)始討厭你。只不過(guò)，自己還是忘了，感情終歸是會(huì)蒙蔽人的雙眼。
好幾次，真想直接去找他，直接告訴他?？墒牵姨ε?，不是害怕拒絕，而是之后連朋友也做不成。
擁抱高三擁抱高三隨筆篇十五
宿舍什么時(shí)候變成了八人間，已經(jīng)記不清了，是冬天？還是夏天？或許因?yàn)椴恢匾?，所以不記得了，畢竟是快要走的人了，只是耳邊依稀響起了那時(shí)的聒噪聲，也有我自己的，或許是我那自動(dòng)選擇記憶的大腦搞的鬼，但，人記得。
在今年，我喜歡上了春天，哦，不，或許用發(fā)現(xiàn)更合適，以往的二十多個(gè)年頭，我從未發(fā)現(xiàn)春天，真可惜。曾經(jīng)最喜歡的秋天，是真的喜歡還是因?yàn)槟蔷湓趺炊寄ú蝗サ模?tīng)說(shuō)的北方的秋很濃，不重要了。
我想很多事情，但我一個(gè)人又想不好這許多許多的事情，想到最后，眼眶濕潤(rùn)了，也想不透，終是惱了自己。我常常打趣的說(shuō)，我的心已經(jīng)老了，是啊，什么時(shí)候開(kāi)始，我的心，我的大腦走在了我年齡的前頭，高三的時(shí)候嗎？并不是大學(xué)才開(kāi)始的。不是說(shuō)每個(gè)年齡段都有其最應(yīng)該做的事嗎，只是，我們似乎在過(guò)了這個(gè)年齡段才知道。
我做夢(mèng)，依舊天天做夢(mèng)，只是最近夢(mèng)境不清晰，模糊了許多。我想既然天天有夢(mèng)境，遇見(jiàn)了很多我從未想過(guò)的畫面，那么我就記下這來(lái)之不易的感覺(jué)，寫下我的夢(mèng)錄，喜悅的，恐懼的，抑郁的，平靜的，溫暖的，是我自編自導(dǎo)的夜下童話，這是獨(dú)一無(wú)二的制作，完完全全屬于我的，誰(shuí)也別想偷走。
我喜歡向日葵，明媚、陽(yáng)光的向日葵，我向往遇見(jiàn)大片大片的向日葵地，我的內(nèi)心不像一開(kāi)始那樣，拒絕溫暖的陽(yáng)光了，我想做一個(gè)如向日葵一般的女子。我討厭多愁善感了，很久，我覺(jué)得自己離開(kāi)了那四個(gè)字，真好。我離開(kāi)了冷漠，距離感這些字眼，我舍不得我的青春被附上一層霜。
慢慢的，在歲月里我們復(fù)雜了，變了，我卻理解這樣的復(fù)雜、變化了。
有什么在改變，這就是時(shí)間給我的，我接受也珍惜。
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