以孝為美初中范文（20篇）

總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種梳理，也是對(duì)他人的一種分享。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修飾詞語(yǔ)，使文章更具吸引力和感染力。如果你正在苦惱如何寫(xiě)一份完美的總結(jié)，不妨看看以下這些總結(jié)范文，或許能給你一些幫助。

以孝為美初中篇一

生命中的精彩，不僅需要品嘗、享受，更需要感恩。

——題記。

當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)撲面而來(lái)時(shí)，我悄悄地睜開(kāi)了眼。哇哦，這里好美，漫天遍野的小花，一望無(wú)際的小草，還有緩緩流動(dòng)的小河，真漂亮!

"滴答滴答……"一陣春雨過(guò)后，我被清洗了一遍，嫩綠色的身體在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。一滴圓滾滾的小雨滴愜意地躺著我的身上，"喂，你該下去啦。"我對(duì)它說(shuō)。小雨滴慢慢悠悠地說(shuō)："好吧好吧，再見(jiàn)!""呲溜"一下小雨滴就進(jìn)入土壤里了。

我——一片新生的小樹(shù)葉，在春風(fēng)化雨的季節(jié)里，正品嘗著生命的精彩。

"嗨，你好，我是蟬，"一只蟬悄悄地爬到我身邊小聲地對(duì)我說(shuō)"我會(huì)變魔術(shù)哦，你要仔細(xì)看喲。""嗯嗯。"我高興地答應(yīng)道。"看好了!"說(shuō)著，它的外殼慢慢裂開(kāi)，從里面竟然慢慢爬出一只帶翅膀的小家伙。"哇，好厲害呀!"我情不自禁地贊嘆道。

我——一片長(zhǎng)大的樹(shù)葉，在熱情蓬勃的季節(jié)里，正享受著生命的精彩。

一陣陣寒冷的秋風(fēng)吹過(guò)，幾片葉子在樹(shù)枝下?lián)u搖晃晃，最終脫離了樹(shù)枝，飄向了大地。"喂，你們?nèi)ツ?"我悲哀地呼喚著它們。"它們?nèi)?bào)恩了。"其他的樹(shù)葉說(shuō)。"報(bào)恩?""嗯，難道你不知道嗎?這叫落葉歸根!樹(shù)生養(yǎng)了我們，樹(shù)就是我們的母親。我們落向樹(shù)根，就是為母親蓋上一層厚厚的被褥，這樣母親就不會(huì)在冬天里受凍了。等我們化成了春泥，母親又可以吸取養(yǎng)分，明年春天就會(huì)長(zhǎng)出更美麗、更精彩的葉子。這，既是孕育新的生命精彩，也是我們生命中最后的精彩。好了，我們也該去報(bào)恩了……"看著他們?cè)陲L(fēng)中舞蹈，然后慢慢地飄向樹(shù)根，我仿佛明白了什么。

"呼……呼……"又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我也隨著秋風(fēng)離開(kāi)了樹(shù)枝，在空中劃出一條美麗的弧線后，最終也飄向了樹(shù)根。

我——一片衰老的樹(shù)葉，在冷風(fēng)蕭蕭的季節(jié)里，正綻放著生命中最后的精彩!

以孝為美初中篇二

秋天的清晨，清涼貪婪的吸著新鮮的空氣，漫無(wú)目的的在森林里散步。踩在地上的落葉，沙沙作響。偶爾會(huì)落下一顆紅楓，拂過(guò)鼻尖，觸碰到暖心的紅色，還有絲滑泥土氣息的清香。我想轉(zhuǎn)身去找，卻沒(méi)看到。

秋夜依舊涼爽。看著火紅的太陽(yáng)，帶走最后的夕陽(yáng)，直到光明被黑暗吞噬……。

晚上，躺在窗前，品著一杯香濃的咖啡，一點(diǎn)點(diǎn)清香涌上心頭…。

時(shí)間在繁重的學(xué)習(xí)中飛逝。好久沒(méi)去了！

為了眼前的利益，人們瘋狂砍伐樹(shù)木，破壞植被。你得到了什么？這只是大自然的懲罰！由于大量的植被被砍伐，造成了大量的水土流失、土地沙漠化、風(fēng)沙……多少人因?yàn)樽匀粸?zāi)害失去了家園，一切都是因?yàn)樽约洪_(kāi)始的。

一直忘不掉，以及它帶給我的美好回憶。難以忍受的步伐，我一直想走到那里。不知不覺(jué)，就在附近，就在這里。眼前的場(chǎng)景令人震驚。樹(shù)林，落葉，久違的春天又回來(lái)了，空氣還是那么清新醉人！在森林里，有人揮舞著鐵鍬，種下了“希望”的樹(shù)苗，努力的流汗。

一切還是老樣子，躺在窗前，把一杯咖啡放在桌上，抿一口，注意久違的香味！

以孝為美初中篇三

我是一個(gè)初三的學(xué)生。

我站在初中的尾巴上。

還有一年，我們就要從尾巴上跳起，站到一個(gè)更高的地方。

但是，我不想這樣做；我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備；我還沒(méi)有起跳的動(dòng)力；我還站在初中的尾巴上搖搖欲墜。

我很害怕，我怕成長(zhǎng)，我怕失去。我是一個(gè)既懦弱又膽小的人。我在成長(zhǎng)中矛盾著。我貪戀這樣的生活，就像貪戀自己的生命。

夏天馬上就要來(lái)了，月考也馬上就要來(lái)了。夏天和月考會(huì)不會(huì)一起來(lái)？我坐在教室的椅子上，看著窗外游走的白云想到。

上課鈴聲很不適時(shí)的響了起來(lái)，數(shù)學(xué)老師邁著沉穩(wěn)的步伐走上講臺(tái)，開(kāi)始了一天的新課程。

時(shí)間過(guò)的很快，你只需要聽(tīng)教室里的喇叭想8次，中午就來(lái)了。看著一排排被落起的凳子，我忽然覺(jué)得世界上再?zèng)]有偉大的建筑物能比得過(guò)這偌大的教學(xué)樓的一隅。

當(dāng)我再一次推開(kāi)教室的門(mén)時(shí)，凳子已經(jīng)被落下，露出了雪白的桌布。風(fēng)從開(kāi)著的窗戶吹進(jìn)來(lái)，鼓動(dòng)著窗簾和它一起跳一曲華爾茲。頓時(shí)又覺(jué)得這場(chǎng)景和某部電視劇里的醫(yī)院病房一樣。哈哈，我無(wú)聲的笑了笑，回到座位上，翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)，埋首于題海中。

教室里的人漸漸的多了起來(lái)，噪音也隨著人漸漸的多了起來(lái)，無(wú)心做題，合上練習(xí)冊(cè)，從書(shū)包里掏出一本書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。

有人認(rèn)為午自習(xí)的時(shí)間很短，也有人認(rèn)為很長(zhǎng)，就象現(xiàn)在：預(yù)備鈴很準(zhǔn)的響了起來(lái)，似乎比我想象的還要準(zhǔn)時(shí)。回頭看了一下表，卻正好撞見(jiàn)兩句話：“時(shí)間怎么這么短呀！我還什么都沒(méi)做呢！”“終于要結(jié)束這無(wú)聊的午自習(xí)啦！”多么鮮明的對(duì)比！當(dāng)上課鈴聲正式響起時(shí)，語(yǔ)文老師用她獨(dú)特的嗓音開(kāi)始了下午的第一節(jié)課。

回頭看了看表，快放學(xué)了。索性連作業(yè)也不做了，從書(shū)包里掏出書(shū)，把今天中午沒(méi)有看完的部分繼續(xù)看完。當(dāng)我看完最后一個(gè)字時(shí)，放學(xué)鈴響起，宣告著今天內(nèi)學(xué)校生活的結(jié)束。

以孝為美初中篇四

時(shí)間如箭，太陽(yáng)如梭。隨著時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。

我只有六歲。我羨慕地看著姐姐驕傲地走進(jìn)中學(xué)大門(mén)，試圖安慰自己：“我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我；別擔(dān)心，現(xiàn)在還早呢！總有一天，你會(huì)上中學(xué)盡管他這么說(shuō)，他還是等不及了。

目前，我已經(jīng)12歲了。我的心里充滿了興奮和喜悅。我要上初中了！

開(kāi)學(xué)的第一天早上，我覺(jué)得一切都很完美。新鮮空氣中彌漫著泥土和花香。和六年前的姐姐一樣，我驕傲地走進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。

可愛(ài)在溫暖的7班，陌生的面孔出現(xiàn)在我面前。雖然這些學(xué)生都是陌生人，但我覺(jué)得很親切。不是嗎？看到新生就像看到一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。與此同時(shí)，小學(xué)生們熟悉的面孔浮現(xiàn)在我面前。我心中有一種無(wú)法控制的興奮：多么完美的初中生活啊！

我還記得那次，老師把學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)寄了下來(lái)。我相信我一輩子都會(huì)記得那激動(dòng)人心的一天。鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“我的孩子們；只要你腳踏實(shí)地，你的名字就一定在年級(jí)第一名?！澳阌行判膯帷蹦且豢?，我在心里一次又一次地喊道：“我是最好的”，從那以后，我對(duì)自己有了更多的信心。

我發(fā)現(xiàn)新來(lái)的老師是如此的善良。給我印象最深的是政治課。在課堂上，學(xué)生們首先圍繞著“班里發(fā)生了什么”這個(gè)話題發(fā)言“，然后談到農(nóng)村生活中有趣的事情，最后談到如何照顧小動(dòng)物。然而，在那節(jié)課上，學(xué)生們非常有進(jìn)取心。雖然我們沒(méi)有提到課本上的材料，但我們明白我們應(yīng)該熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)享受生活。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這所中學(xué)住了一個(gè)多月了。回想那些難忘的完美時(shí)光，我覺(jué)得我收獲了很多。在這個(gè)清新的早晨，我騎著我的粉紅鐘自行車，歡快的鳥(niǎo)鳴喚起了我對(duì)未來(lái)的完美憧憬。

以孝為美初中篇五

新年到，歡樂(lè)的氣氛在空中洋溢著。街上的人熙來(lái)攘往，嘈雜人聲不絕于耳，但這些卻是人們所喜歡的，也是樂(lè)意聽(tīng)見(jiàn)的。因?yàn)槟峭嘎吨履甑南矐c。

剛考完試的我，可是徹底地放下了書(shū)本，漫步于大街上。人們常說(shuō)女孩愛(ài)逛街，這的確不假。

走在街上，我愛(ài)看別人的頭發(fā)和鞋子，因?yàn)楹芴貏e。我看到大多數(shù)女孩子都把頭發(fā)拉直了，還把它染了色像外國(guó)人一樣，但她們那樣好看嗎？我可沒(méi)有看出來(lái)。我初中就是在這邊上學(xué)的。所以走在街上不久，就看到了我的初中同學(xué)——一個(gè)女生。我看到她的頭發(fā)是黃色的，眼睛是藍(lán)色的，嘴是紅色的，臉是白色的。嚇得我一扭頭沒(méi)敢和她說(shuō)話，怎么變成這個(gè)樣子呢？我的初中同學(xué)呀！

下午的時(shí)候，我媽帶我上街去買些吃的東西。我正在攤前吃東西，忽然有人拍了我一下。我一看是我初中同學(xué)小霞，每次見(jiàn)了她我都不敢和她說(shuō)話了，因?yàn)槁?tīng)我媽說(shuō)她已經(jīng)結(jié)婚了，好像還生了小孩，她都作媽媽了。我實(shí)在沒(méi)想到再見(jiàn)她時(shí)，她會(huì)和我說(shuō)話。這也是我的初中同學(xué)呀！

轉(zhuǎn)眼從初中走過(guò)來(lái)也有幾年了。沒(méi)想到竟然有了這么大的變化，我真不敢相信，我所看到的他們會(huì)是我的初中同學(xué)。

曾幾何時(shí)，我們還在一起暢談自己的夢(mèng)想，我們還像小孩子一樣在班里嬉鬧，我們之間沒(méi)有代溝無(wú)所不談?？墒乾F(xiàn)在全變了，他們有的在外打工掙錢，有的把自己打扮的脫離本相，有的已經(jīng)結(jié)婚了，甚至有的已為人父母了。然而，還有像我一樣的，在夢(mèng)想的路上奔跑。這就是我的初中同學(xué)。

假如此刻，我們?cè)倬垡黄饘?huì)是什么模樣呢？那種場(chǎng)面，可以想想得到，帶孩子的，染頭發(fā)的，像書(shū)呆子戴眼鏡的，想一想場(chǎng)面多么的不可思議，這是我的初中同學(xué)呀！怎么都變成這樣了？！

我的初中同學(xué)，真的不希望是這樣！

以孝為美初中篇六

藍(lán)藍(lán)的天空白白的云，鳥(niǎo)兒清脆的叫聲。汽車行使在蒼茫的大山深處，來(lái)到大營(yíng)太陽(yáng)已經(jīng)到了我的頭頂，汽車停在陳舊政府大院。下了車，就在旁邊的一個(gè)小餐館吃了一頓青椒雞。主人特別的好客，連進(jìn)了我的王叔叔好幾杯酒。王叔叔都醉了，他們還進(jìn)。我們就上了車往目的地開(kāi)。汽車行使在崎嶇而不平的山路上，只聽(tīng)見(jiàn)砰砰的聲音，好像在做人工按摩。路只能行一輛車。

來(lái)到了打哇坪。打哇坪的人對(duì)我們有一絲的疑惑，不知道是干嘛的？還以為我們是計(jì)劃生育的，對(duì)我們躲躲閃閃的。后來(lái)我們把我們來(lái)的目的跟他們說(shuō)了。他們對(duì)我們是無(wú)比的熱情，眼神都變了一個(gè)樣。我的興趣突發(fā)，一連照了幾張照片。爸爸說(shuō)是好照片。特別是照的那張，自稱是紅族的姐姐，她穿著十來(lái)公斤重的裙子，裙子上面有很多自己繡的花；（姐姐說(shuō)繡了三十多米長(zhǎng)，再把它折疊起來(lái)做成裙子。一個(gè)人要用兩年才能完。）頭上帶著七八個(gè)小銀碗連在一起，小碗的中間掉著小鏈子；上身穿著白色的衣裳。手里拿著釘耙，在翻曬用汗珠換的谷子，臉上帶著一絲的微笑。

還照了一張是村里的幾間茅草房和瓦屋，在群山之中很突出，旁邊有好多的綠葉。

還有一張是，一個(gè)樸實(shí)的大媽，在回來(lái)的路上，背上背著一個(gè)別致的小背篼，背篼里面裝著勤勞的她自己勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)。大媽穿著自己繡的裙子，我給她照相，她感到無(wú)比的幸福。臉上堆滿了笑容。后來(lái)我還照了好多照片。

天要黑了，我們不得不離開(kāi)打哇坪。

在回來(lái)的路上，大家都在議論，這紅族是不是銀碗苗，各有各的意見(jiàn)，我看來(lái)就是銀碗苗，因?yàn)樗齻兊念^上有銀碗。我一直在思考打哇坪的意思，司機(jī)說(shuō)用苗語(yǔ)說(shuō)就是山那邊有一條河。我想我們?nèi)サ哪菦](méi)有河？司機(jī)說(shuō)河在山下。我才恍然大悟。

在打哇坪，我感受到了村民的熱情、村民的好客。但又感受到了村民對(duì)外來(lái)人的恐懼，在大山之中沒(méi)見(jiàn)過(guò)市面，生活也苦。誒！我決定長(zhǎng)大之后一定要幫助大家解決困難。

以孝為美初中篇七

我是一棵小草，一棵無(wú)名的小草。

我慶幸被人們關(guān)注，從鄉(xiāng)村來(lái)到了城市。終于實(shí)現(xiàn)了我心中那個(gè)夢(mèng)寐以求的愿望——與花卉、樹(shù)木一起美化我們的城市。

此刻，月亮躲進(jìn)了云層，星星若隱若現(xiàn)，也許是不愿意窺視眼前這一幕……。

為了心中的那個(gè)愿望，人們啊，我多么想告訴你們：在關(guān)愛(ài)自己生命的同時(shí)，千萬(wàn)可別忽略了對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。花兒，樹(shù)木還有我同樣也有生命。并且我們與你們的生命息息相關(guān)。沒(méi)有了我們地球?qū)?huì)暗淡，相信你們會(huì)明白。

一棵小草的忠告，人們啊，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？！

以孝為美初中篇八

“你在干什么？”爸爸突然從我背后發(fā)出了嚴(yán)厲的呵斥聲！

“沒(méi)。沒(méi)干什么！”我被爸爸的呵斥聲嚇得魂都飛了，結(jié)結(jié)巴巴的回答，手里還緊握著鼠標(biāo)。

“學(xué)習(xí)都不用學(xué)了，是吧？只知道玩，你除了玩，還會(huì)干什么？有本事就拿一個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)我?！卑职窒蛭乙徊讲奖平?/p>

“別說(shuō)了，我知道了，我都長(zhǎng)這么大了，您能給我一點(diǎn)自由嗎？”我用力丟開(kāi)鼠標(biāo)，站直了身子，不服氣地對(duì)爸爸大聲吼到。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)卻與爸爸四目相對(duì)。但是，我最終斗不過(guò)父親，他的眼神足以“殺”人，眼睛瞪得大大的，像是要噴出火來(lái)，我躲開(kāi)了爸爸的眼神，直接走向了電腦，用力地把電源按了，“啪”的一聲，電腦關(guān)了。突然，房間格外安靜，只聽(tīng)見(jiàn)我和爸爸的呼吸聲，我轉(zhuǎn)過(guò)身不再理會(huì)爸爸，直接坐在了床上，眼淚突然從眼睛一滴一滴地留落在地上。

“說(shuō)你兩句你就哭。就像你說(shuō)的一樣，你都這么大了，我也不想老是說(shuō)你，可是你完全沒(méi)有領(lǐng)悟到現(xiàn)在學(xué)習(xí)的重要性。”爸爸的聲音，打破了寧?kù)o的氣氛，而且爸爸的聲音，比剛剛不知小了許多。

我沒(méi)說(shuō)話，只是抽泣著。靜靜等待爸爸的“思想教育”。可是讓我沒(méi)想到的是，爸爸并沒(méi)有給我做“思想教育”。而是輕輕嘆了一口氣，默默地走出門(mén)外，還將房門(mén)靜靜地帶攏，我的心一陣悸動(dòng)?！半y道我真的這么差嗎？爸爸是不是已經(jīng)對(duì)我失望了，我以前是爸爸值得驕傲的女兒，可是現(xiàn)在。成績(jī)的下降真讓他失望?！痹较朐接X(jué)得真對(duì)不起爸爸。

我站了起來(lái)，走出房門(mén)，心里卻猶豫，到底要不要跟爸爸道歉呢？想著以前那些與爸爸的美好的事物，心一橫，沖出了房間，跑到了爸爸的房門(mén)口，只見(jiàn)他的房門(mén)緊閉，我的手正準(zhǔn)備去敲門(mén)，卻看見(jiàn)門(mén)開(kāi)了。

只見(jiàn)爸爸微笑著向我招手，示意我進(jìn)去。爸爸放下以往那嚴(yán)厲的神情，和藹地對(duì)我說(shuō)：

“你知道嗎？你現(xiàn)在是初三了，最重要的就是要學(xué)習(xí)，不能這樣啊，要努力學(xué)習(xí)，要是沒(méi)考上，那你可是要受一輩子的苦啊。你看，隊(duì)里不是有許多女生沒(méi)有考上的去做縫紉了吧。那多辛苦啊！爸爸督促你學(xué)習(xí)，是在為你好，不是不給你自由，你想要自由？以后多的是。要知道，現(xiàn)在得到一點(diǎn)小自由，滿足不了以后的大自由?。　?/p>

聽(tīng)了爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我咬了咬牙，鼓起勇氣對(duì)爸爸說(shuō)：“嗯，您的教導(dǎo)，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中，我一定刻苦學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，我要成為你最值得驕傲的女兒！”

當(dāng)我現(xiàn)在學(xué)習(xí)累了，想偷懶時(shí)，就想起爸爸的教導(dǎo)：現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，只是失去了現(xiàn)在的一點(diǎn)小自由，將贏得以后的更大自由?。∮谑?，振作精神，繼續(xù)攻克學(xué)習(xí)上的難關(guān)。

以孝為美初中篇九

還有4天我就要踏入初中的大門(mén)，和小學(xué)的同學(xué)在見(jiàn)最后一次面。

在上小學(xué)的時(shí)候天天盼著快點(diǎn)升到初中，現(xiàn)在卻想在上一次小學(xué)。我們?cè)谝黄鹕盍?年，甚至都把班級(jí)當(dāng)成了自己的家，就這么沒(méi)了。老師唯一沒(méi)有騙我們的就是:"這6年真的很短。"。

突然到一個(gè)沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人的班了，就像沒(méi)有了依靠的孩子一樣。

同學(xué)在這里我祝你們開(kāi)心幸福。

以孝為美初中篇十

我想，每個(gè)人的孩提時(shí)代，都是純真無(wú)邪的吧?否則怎會(huì)有“童言無(wú)忌”這一說(shuō)法呢?又怎會(huì)有那般天真的笑容呢?但也許因?yàn)椤靶韵嘟?xí)相遠(yuǎn)”，才使每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，丟失了原來(lái)的模樣，成為另外一個(gè)人。

短片中的兒子，或許本性并非如此，哪有誰(shuí)一出生就小肚雞腸、好吃懶做的呢?可能真的是因?yàn)楦赣H多年來(lái)的溺愛(ài)造成的吧?這，就是“子不教，父之過(guò)”了。

假如老父親不寵著、慣著兒子，而是讓他自食其力，也許他將是一個(gè)吃苦耐勞、懂得感恩的孝子，故事也就不會(huì)發(fā)展到如此地步了。只是，現(xiàn)在說(shuō)這些，已沒(méi)有絲毫的用處了，這位兒子的心早已在成長(zhǎng)的過(guò)程中，被生活腐蝕得千瘡百孔，儼然成了一個(gè)只會(huì)壓榨父親的魔鬼，再也回不到原來(lái)的模樣。

寫(xiě)到這兒，我又想起魯迅先生《故鄉(xiāng)》中的少年閏土。在那篇課文里，閏土機(jī)智勇敢，善良大方，有著一顆質(zhì)樸的心，是“我”童年時(shí)最要好的玩伴。學(xué)完課文，“我”以為閏土就是這樣的人，不會(huì)再變了。

可是，“我”錯(cuò)了，“我”想得太簡(jiǎn)單了。在后面的故事里，“我”長(zhǎng)大了，又一次見(jiàn)到了閏土。那個(gè)閏土，已不再有著紅潤(rùn)的臉龐，也不再項(xiàng)戴銀圈，竟變得滿臉滄桑，瘦骨嶙峋，像個(gè)逃難的災(zāi)民，也不再像從前一樣與“我”稱兄道弟了。他變得唯唯諾諾，小心翼翼，開(kāi)始以“老爺”稱呼“我”……“我”感到很失落。我也是。

難道每個(gè)人都會(huì)有這樣的變化嗎?我不相信，也不敢相信。

你的心，還是原味的嗎?

以孝為美初中篇十一

愿望就像是清晨甘甜的露珠，美妙又富滿色彩；愿望又像初開(kāi)的花兒，展現(xiàn)著令人向往的嬌艷；愿望又似令人陶醉的香酒……清晨，夢(mèng)醒來(lái)，嗅到了愿望的味道，是香甜的。看窗外，剛露出嫩芽?jī)旱膯棠?，依偎在灌木旁，終有一天，它也會(huì)成為灌木叢的依靠，那是它的愿望。媽媽端著一小碗粥和幾個(gè)熱騰騰的包子放在桌前，“孩子，吃完早餐就去公園散散步吧，今天天氣很好。”濃濃的粥中散發(fā)著媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)。看著她那早已盤(pán)起的頭發(fā)，稍稍有點(diǎn)疲憊?！班牛?！”

枝繁葉茂的大樹(shù)上，鳥(niǎo)兒們?cè)诔藳?，看那鳥(niǎo)媽媽正在喂食鳥(niǎo)寶寶，小鳥(niǎo)的叫聲彌漫在公園。從小鳥(niǎo)的眼睛中，我看見(jiàn)了它的愿望，定是快快長(zhǎng)大，用它豐滿的羽翼為媽媽遮風(fēng)擋雨，就像如今媽媽對(duì)它一樣。

散步在鵝卵石鋪成的小路上，腳底的感覺(jué)，使我聯(lián)想到了小時(shí)候……我看見(jiàn)了年輕的媽媽。“媽媽，媽媽，等我長(zhǎng)大了也要背你，哈哈?！闭{(diào)皮的我安詳?shù)嘏吭趮寢尡成险f(shuō)道。由于鞋子不小心濕了，只得媽媽背著我了?！皨寢專厣系涅Z卵石不好走路吧？我很重吧？你穿著高跟鞋呢？”只記得媽媽微微一笑，也沒(méi)有回答我什么。趴在媽媽的背上，我嗅到了媽媽的長(zhǎng)發(fā)散發(fā)著的清香，令人陶醉。

“媽媽，等我長(zhǎng)大了，我也要背起你，想你對(duì)我一樣這么好！”說(shuō)完這句話后，依稀記得媽媽說(shuō)了句“傻孩子”。

現(xiàn)在又散步在這路上回想起這些，心里微微酸楚。早晨看見(jiàn)媽媽時(shí)，她的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起，幾根已白的發(fā)絲點(diǎn)綴著，白皙的皮膚也暗了下來(lái)，但她對(duì)我的愛(ài)始終如一。希望我健康成長(zhǎng)是她的愿望。而我的愿望非常簡(jiǎn)單，便是永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)陪在媽媽身旁，為她付出，做她的喬木，用我的“翅膀”守護(hù)著她，就像當(dāng)初她呵護(hù)我一般。

這個(gè)愿望是甜蜜的、是酸酸的、又是苦澀的……。

“孩子啊，該回家了！”媽媽的聲音從遠(yuǎn)處飄來(lái)，她對(duì)我揮了揮手，招我回去。

我的愿望很簡(jiǎn)單，就是永遠(yuǎn)陪伴在媽媽身旁而已……。

以孝為美初中篇十二

愛(ài)是什么，是幸福？是永恒？愛(ài)只是你我之間的吵鬧，愛(ài)只是你為我落淚，愛(ài)只是你沖破云霄的笑聲。

吵鬧中，寂寞深沉的古鐘一下一下撞擊敲打著愛(ài)的哀歌，撞破了愛(ài)的心，血一滴一滴流入海里，倏爾，那充滿蠱惑的海洋將它擁有，，掉入深淵。

第一次“戰(zhàn)爭(zhēng)”我哭了，而你卻在一旁默默的看著，沒(méi)有一絲動(dòng)容；第二次，我也哭了，而你的眼里閃著‘光’，鼻尖也變得酸澀；第三次，我強(qiáng)忍淚水，你在無(wú)意間掉落觸動(dòng)心弦的淚。

”你的誓言，你的諾言，你從未實(shí)現(xiàn)，而這些我相信從現(xiàn)在你能開(kāi)始實(shí)現(xiàn)。“你坐在床邊念叨著。

這時(shí)你對(duì)我的渴望。

旋轉(zhuǎn)的輪子不懂轉(zhuǎn)軸的渴望。

雨一直在下，你我的淚在一灘水中交融，可能這就是愛(ài)。

愛(ài)像發(fā)絲，不管你怎樣糅雜，只要不碰觸那緊連得頭皮，一切相安無(wú)事，可只要輕輕一扯，便是痛，便是發(fā)絲的飄落，不需要任何的修建，早已有了發(fā)型。

曾經(jīng)的你與我在家中不是‘打雷’就是’下雨‘你我的幾年人生就在這樣悲痛的日子里度過(guò)，我想我就是那個(gè)不懂你的輪子，而你就是支撐我的轉(zhuǎn)軸，你對(duì)我的愛(ài)勝過(guò)一切。

以孝為美初中篇十三

你站在村頭，我站在村尾，這樣長(zhǎng)長(zhǎng)的三十分鐘的路，沒(méi)有半句叮嚀，只是默默無(wú)言。

七歲那年，我背起重重的書(shū)包，一個(gè)人緩緩地走出村，我哭，我鬧，我說(shuō)，為什么別人都有爸媽送，而我沒(méi)有，你沒(méi)有說(shuō)話，如你，下雨天，放學(xué)后，別的家長(zhǎng)都來(lái)接自己的孩子。而你，沒(méi)有，只是在出門(mén)前叮囑我?guī)蟼恪?/p>

發(fā)現(xiàn)你的愛(ài)其實(shí)離我那么遠(yuǎn)。

漸漸地長(zhǎng)大了，習(xí)慣了一個(gè)人在路上，也習(xí)慣了你目送的眼光。

上初中了，你把我送到學(xué)校，只是告訴我一個(gè)人在學(xué)校要好好生活，別的家長(zhǎng)都在與老師談話，叫老師關(guān)照關(guān)照他們的小孩，而你，沒(méi)有，只是默默地轉(zhuǎn)身、離開(kāi)。

也許你只容許我默默地看著你的背影。

中考后，我的成績(jī)不是很理想，媽媽每天都在為我擇校的事所操心，你似乎默不關(guān)心，只是在高中報(bào)名的最后一天默默地為我報(bào)了名。媽媽埋怨你，說(shuō)你干什么事都不經(jīng)考慮，而我也很不理解，可是終究你還是這樣做了。

上高中了，你送我上車，等車的時(shí)候，你一句話也沒(méi)有說(shuō)，我們倆就這樣沉默著，沉默著，臨上車前，你終于說(shuō)了一句話，“好好照顧自己”，如你，不再多言，僅此一回。

沉默也許便是你無(wú)言的愛(ài)。

現(xiàn)在，你一人獨(dú)自在外，為了生活，你背井離鄉(xiāng);為了我，你在田間辛勤耕作了十七年，現(xiàn)在又為了我，為了家，你遠(yuǎn)出打工，在外，無(wú)親人，打電話給你，你總不多言，從不抱怨生活的艱辛，三言兩語(yǔ)之后便掛斷了電話。

也許真的是因?yàn)榫嚯x讓愛(ài)升華了。你的缺席，終于讓我感覺(jué)空氣中少了愛(ài)的味道;你的缺席，讓我明白了你沉默中含蓄的愛(ài)。

也許，只是讓我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你，過(guò)去十七年的愛(ài)便會(huì)在村頭至村尾這一段長(zhǎng)長(zhǎng)的距離中顯現(xiàn)。

以孝為美初中篇十四

現(xiàn)在，我的初中生活已經(jīng)過(guò)去六分之一了，我才體會(huì)到初中生活是多么累!

每天清晨，一陣急促的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我立刻爬起床，用最快的速度穿好衣服，迅速?zèng)_向水房間，只見(jiàn)水房間里早已是人頭攢動(dòng)，只得耐心等候，我稀里糊涂洗一把臉，以百米賽跑的速度沖入食堂，可是食堂里一條條蜿蜒的巨龍讓人望而生畏。哎，沒(méi)辦法，老師讓早上六點(diǎn)半到教室，我只得餓著肚子了。到了教室，開(kāi)始一遍又一遍地背誦什么“之乎者也”。

上午終于熬過(guò)去了，我邁著沉重的步伐走向食堂，手里還拿著一本書(shū)、一支筆和一個(gè)練習(xí)本，看來(lái)今天中午又得“奮筆疾書(shū)”了。我一邊在食堂排隊(duì)，一邊拿著札記本默背老師上午抄在黑板上的詩(shī)詞，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)輪到我打飯了，可我還沉迷在茫茫書(shū)海之中，直等到后面的人拍我一下，我才回過(guò)神來(lái)。打上飯，狼吞虎咽，讓我的`胃很不舒服。

下午的時(shí)間是最難熬的。活動(dòng)課剛跑完步回到班，還沒(méi)容我喘一口氣，班主任就來(lái)了：“我們今天講了‘角的初步認(rèn)識(shí)’，同學(xué)們把1——17題完成?！痹捯魟偮洌⒄Z(yǔ)老師邁著急促的步伐闖進(jìn)來(lái)：“把今天學(xué)過(guò)的單詞寫(xiě)三遍。”還讓人活不，我心想，語(yǔ)文老師，你可千萬(wàn)別來(lái)呀!“把作文發(fā)下去，全部重做!”說(shuō)曹操曹操就到。唉!做吧!

太棒了，終于可以回宿舍了!我拖著疲憊不堪的身子一步又一步移向宿舍樓，但手里還是那身行頭——一本書(shū)、一支筆和一個(gè)本。哦!今天晚上的美夢(mèng)又做不成了!

夜深了，檢查宿舍的老師走了舍友們偷偷地把腦袋縮進(jìn)被窩，小心翼翼地掏出作業(yè)，借著手電筒微弱的光，開(kāi)始了自己的“工作”。

這就是我的初中生活——累中有苦，苦中求樂(lè)的初中生活。

以孝為美初中篇十五

愛(ài)，僅是文字。幸好有她，賦予定義。

學(xué)習(xí)中的忙碌已經(jīng)讓我的生活一再膨脹。時(shí)間的無(wú)情逼迫讓我不再有回首的余地。匆匆忙忙的我，只顧往學(xué)校走，突然想到忘帶文具盒了。

瞬間，轉(zhuǎn)身，回首。

媽媽？她為什么站在窗口？難道她在監(jiān)視我？一種莫名的反感涌上心頭，仿佛被剝奪了人身的自由權(quán)。第二天，有了“警惕”的我慢慢走著，不知她是否還會(huì)如昨天般。我放慢了腳步，微微地，用余光迅速瞥一下后方。她？怎么還在窗前？我再也忍受不了每日出門(mén)前的嘮叨和離家后寸步不離的目光了，對(duì)她的信任頓時(shí)瓦解。

上課時(shí)我的思緒被打亂，無(wú)暇顧及老師的滔滔大論，只覺(jué)有許多畫(huà)面浮現(xiàn)于眼前，那是她對(duì)我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。嚴(yán)寒冬日，雖然已在溫室里的我卻仍無(wú)法抵抗那透體的寒。此時(shí)，她悄然而來(lái)，輕輕為我披上層層溫暖。炎熱夏天，酷暑的熱執(zhí)意地圍在我的全身，她又?jǐn)y著清爽悄然而至。是?。∷绱烁冻?，我又何必斤斤計(jì)較，還是將此事埋在心中的好。

日復(fù)一日，向后瞥已成為我不經(jīng)腦部的反射，習(xí)慣了她的身影，也習(xí)慣了她眼神中透著一絲讓我心安的怪異。

努力回想，每日在我臨出門(mén)時(shí)，她總是溫柔地叮囑：“路上小心啊！”

今天，她又說(shuō)出同樣的話。

瞬間，止步，回想。

我突然轉(zhuǎn)身跑回去緊緊抱住媽媽，想用相擁為紙、筆，寫(xiě)她讀她。展開(kāi)時(shí)，她是我的一紙書(shū)香；沉睡時(shí)，她是我的一簾幽夢(mèng)。媽媽只是微微一笑，輕輕地拍著我，一切盡在不言中。愛(ài)，就是沒(méi)有理由的擔(dān)憂和不設(shè)前提的寬容。這愛(ài)如水，柔似白云，愛(ài)意綿綿，不退。這愛(ài)如光，暖似晨曦，未曾更改，已覺(jué)。

媽媽的愛(ài)，已融入無(wú)聲的注視中，濃濃的。

我喜歡她無(wú)聲的注視，因?yàn)槟鞘菋寢寣?duì)我永遠(yuǎn)不變的愛(ài)。

以孝為美初中篇十六

三月，放蕩的季節(jié)。沒(méi)什么特別的，要說(shuō)有那就是…對(duì)那就是教室門(mén)前的倒計(jì)時(shí)了。

下面就說(shuō)說(shuō)我班的中考?xì)q月：

場(chǎng)景（一）地點(diǎn)：窗前

早上我們?cè)缭纾?：00）來(lái)到學(xué)校，徑直來(lái)到窗前，開(kāi)始了第一項(xiàng)必做功課“清嗓“（據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)清嗓力度可達(dá)140分貝），這也是我校的光榮傳統(tǒng)，周圍四鄰都表?yè)P(yáng)我校，說(shuō)我校為群眾辦實(shí)事，為他們節(jié)約買鬧鐘錢，校長(zhǎng)也為此做了許多工作。

場(chǎng)景（二）地點(diǎn)：教室

過(guò)了一會(huì)同學(xué)們陸續(xù)都到了，但大多都昏睡在課桌上。突然毛班站起一聲吶喊，震起了一批人，隨后以女生為首的多數(shù)派又暈倒在桌上。男生倒沒(méi)在乎，不就是6，000米長(zhǎng)跑么，（再暈）但他們?cè)谛睦锒己芗岛抟耘肿訛槭椎膶W(xué)校壟斷派，所謂的鍛煉療法。這時(shí)四眼打破了沉靜，站起說(shuō)：“各位女同胞，能不能為我們男生做點(diǎn)奉獻(xiàn)，我們可不想讓班級(jí)成為侏羅紀(jì)公園“?！鞍萃校覜](méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，這怎么能稱為班級(jí)？簡(jiǎn)直就是兩棲動(dòng)物園么“。不愧是毛班就是有魄力。（佩服）

場(chǎng)景（三）地點(diǎn)：操場(chǎng)

同學(xué)門(mén)極不情愿的來(lái)到操場(chǎng)，揚(yáng)揚(yáng)散散數(shù)千人，組成了一個(gè)浩瀚的隊(duì)伍。放眼望去……注：在此，我代表學(xué)校向美國(guó)中央情報(bào)局的同志們致以十一萬(wàn)分的`歉意，讓你們把照有我校晨跑的衛(wèi)星照片誤認(rèn)為中國(guó)軍方的軍事行動(dòng)，造成了不可估量的經(jīng)濟(jì)損失。（夸張了吧）落幕地點(diǎn)：電腦桌旁感謝大家極不情愿的看完了我的處女作，距中考還有三個(gè)月，在此祝面臨中考的同仁們?cè)谥锌嫉臍q月里天天開(kāi)心。有機(jī)會(huì)下回在聚。

以孝為美初中篇十七

考試，我努力避及著這個(gè)字眼。它的保密性不亞于聯(lián)合國(guó)五星級(jí)防密文件，以至于連親愛(ài)的老爸老媽也蒙在鼓中，渾然不知。我知道告訴他們我只會(huì)更緊張。也許，媽媽還是只會(huì)為我整理好書(shū)包；爸爸還是只會(huì)說(shuō)：“細(xì)心一點(diǎn)。”因而，不告訴他們，心理踏實(shí)點(diǎn)。

“佳佳，該考試了吧！都五月了?！眿寢屧陲堊郎虾鋈惶岬竭@個(gè)話題。我連忙裝作此事不關(guān)我的樣子，“埋頭苦吃”起來(lái)“是不是考試了，你倒是說(shuō)呀！”“嗯······這個(gè)嘛······沒(méi)有的事?！蔽彝掏掏峦碌貞?yīng)道?！澳蔷秃?，不過(guò)考試時(shí)可別忘了告訴我。換有考試時(shí)，三角板，量角器，尺子，鉛筆，都帶齊全了，考試時(shí)要······”唉呦！老媽又在唾沫橫飛地高談闊論起來(lái)。我扒了幾口飯，拿著作業(yè)，匆匆上樓去了，樓下老媽仍在不知疲倦地說(shuō)著。

明天要考試。這對(duì)于“身經(jīng)考場(chǎng)”數(shù)多次的我們來(lái)說(shuō)的的確確不算什么?？煽傆X(jué)得這次考試帶著那么點(diǎn)懼怕，那么點(diǎn)不安。真恨不得把以前課余的陣陣歡笑聲化為小黑點(diǎn)，存在“腦磁盤(pán)”里。

“碰上考試，我不怕不怕啦！”我哼著歌兒，為自己增加勇氣直面考試。想來(lái)想去，何懼考試？分?jǐn)?shù)、高低也；家父夸、責(zé)也；師長(zhǎng)贊、批也；同學(xué)妒、嘲也。

考吧！考吧！二十一世紀(jì)的我們不怕考啊！考吧！考吧！人生難免有責(zé)怪批評(píng)。考吧！考吧！考試才能測(cè)驗(yàn)我們的真實(shí)水平。考吧！考吧！

以孝為美初中篇十八

溫柔的枕頭。

告別了小學(xué)生活，邁入了初中，陪伴我最多的是《初中生之友》，她告訴我很多做人的道理，特別是誠(chéng)信。

法國(guó)作家羅曼羅蘭在《約翰克里斯多夫》中這樣形容誠(chéng)信：“清白的良心是一個(gè)溫柔的枕頭，而清白的良心最重要的內(nèi)容便是誠(chéng)信?！?/p>

溫柔的枕頭，多么形象美好的比喻。丟棄了誠(chéng)信便意味著丟棄了心靈。

在我小時(shí)，生活條件不是很好，父母很少給零花錢，看見(jiàn)別的孩子有錢買了零食，心里癢癢的，只有羨慕他們。一次偶爾在媽媽的桌上發(fā)現(xiàn)兩元錢，便賊似的繞它轉(zhuǎn)了半天，最后忍不住拿下偷偷摸摸跑到小賣部買了些糖，藏著吃糖，嘴巴里甜滋滋的，可心里惴惴不安。

果然第二天媽媽就說(shuō)：“咦，桌上的兩元錢哪里去了”此時(shí)我的臉已是漲得通紅，不安很快變成了恐懼，急忙跑開(kāi)了。雖然媽媽沒(méi)有再提這事，可我始終惶惶不安。那些花花綠綠的糖不再甜了，夢(mèng)也不再美好。一天、二天……有天夜里，媽媽把我搖醒，說(shuō)我睡時(shí)一直在哭，是不是在做噩夢(mèng)？我終于忍不住了，便哭了起來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)地告訴她，我拿了她的錢。可她卻笑吟吟地看著我說(shuō)：“那兩元錢不算什么，其實(shí)我也猜到是你，只不過(guò)我想讓你自己承認(rèn)錯(cuò)誤，現(xiàn)在你做到了，誠(chéng)實(shí)更可貴。”

我鼓足勇氣向她承諾：“那兩元錢我一定還你。”

“哦，你怎么還呢？”媽媽饒有趣味地問(wèn)。

我想了想，說(shuō)：“我?guī)兔Ω苫?，掃地，洗碗都可以。?/p>

“那好吧！”媽媽高興地說(shuō)，“不過(guò)你一定要守信用哦。誠(chéng)信，誠(chéng)信，誠(chéng)實(shí)守信?！?/p>

于是我開(kāi)始了“打工”的歷程，每周用自己的勞動(dòng)從父母手中換取零用錢。我也再?zèng)]睡不踏實(shí)了，因?yàn)槲艺一亓俗约簻厝岬恼眍^。這使我深刻地體會(huì)到誠(chéng)信的重要。

成長(zhǎng)的歲月從指間劃過(guò)，一切的艱辛都要靠自己承擔(dān)。人生的道路上險(xiǎn)象環(huán)生，金錢榮譽(yù)都為身外之物。誠(chéng)信，卻應(yīng)是牢牢抓住不放的籌碼。

愿每個(gè)人都守好你溫柔的枕頭——誠(chéng)信。

每每想起《初中生之友》給自己的教育，心頭不禁涌起陣陣感動(dòng)，愿她陪伴我終身。

以孝為美初中篇十九

冬天，是屬于寒風(fēng)和冰雪的季節(jié)，自然中的一切在那一瞬間冰封，生命的脈搏似乎停止了跳動(dòng)，只有一派寧?kù)o寂寥的落寞。

爺爺農(nóng)場(chǎng)里的無(wú)花果樹(shù)有一棵已經(jīng)枯黃，一攀即折，但爺爺卻堅(jiān)信，只要它能走出冬天，它就能健康茁壯地成長(zhǎng)。事實(shí)告訴我，爺爺是正確的。無(wú)花果樹(shù)戰(zhàn)勝了冬的冰封，它驅(qū)趕了死神的威脅，它走出了冬天，迎來(lái)了重生。

自然是這樣，生活也是這樣。

曾經(jīng)受過(guò)胯下之辱的韓信曾面對(duì)的是一個(gè)冗長(zhǎng)的冬天，沒(méi)有尊重，只有傷害與磨難的冰刀無(wú)情地刺傷著他。得不到尊重，只能被無(wú)視的狂風(fēng)把他一次又一次吹倒，他的冬天很難熬。但他仍然一步一步堅(jiān)定地向前走，直到走出冬天，韓信不再是以前的韓信，他的面前是燦爛的春天。

被擊敗的越王勾踐被扔進(jìn)了冬天的深淵，他背負(fù)的是無(wú)與倫比的屈辱和無(wú)盡的自責(zé)，但他并沒(méi)有選擇消沉，要強(qiáng)要報(bào)復(fù)的火焰在他心中潛滋暗長(zhǎng)，那團(tuán)堅(jiān)毅的火種讓他在冬天不再寒冷，臥薪嘗膽的點(diǎn)滴化作一根拐杖支撐著他走出冬天，走向強(qiáng)大。

冬天，是苦難與挫折的代碼，它能把人打擊得只剩下微弱的心跳，但只要能在冬天堅(jiān)強(qiáng)咬牙前行，走出冬天，一切都將改變。

5.12地震中失去親人的孩子，他們不會(huì)哭，即使身處寒冬，即使邊臨崩潰，他們也一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不過(guò)是在冬天，不過(guò)是很寒冷，但只要撐過(guò)去了，走出冬天，美好的生活會(huì)繼續(xù)。 走出冬天，是對(duì)生命的渴望。

走出冬天，是為壯志的實(shí)現(xiàn)。

走出冬天，是因生活的暢想。

只有走出冬天，才能迎來(lái)春夏。

以孝為美初中篇二十

我現(xiàn)在也不知道自己是在干

什么

就從開(kāi)頭說(shuō)起吧

咳咳，偏題了。發(fā)小的“坎”就是從這兒開(kāi)始的。

「正文」

前一個(gè)多月，我們沉浸在新學(xué)校、新

同學(xué)

小學(xué)

今年花的綻放是以去年花的凋零為鋪墊，我們無(wú)暇后悔。

當(dāng)她用悔不當(dāng)初的語(yǔ)氣向我訴苦時(shí)，我頭一回對(duì)她產(chǎn)生驚奇。她向來(lái)都是一個(gè)沉穩(wěn)的女孩兒，連笑時(shí)的聲音也不似我這樣刺耳?？蛇@時(shí)她卻像個(gè)找不到彼岸的木舟，拼命地像我這顆礁石靠近——我不是她最好的傾訴對(duì)象，如今卻是她唯一的傾聽(tīng)者。

是的，就是這樣。

我一個(gè)人想看戲一樣看著她，黑洞一樣的東西在心中無(wú)限擴(kuò)大，卻被自己悄悄掩蓋。說(shuō)這所謂的安慰與勸阻，沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)服力。

因?yàn)闆](méi)有多少感情，有的只有對(duì)朋友的`焦急。

我一直在想為什么，為什么沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)奈——對(duì)小學(xué)

生活

為什么我們要懷念？為什么要對(duì)小學(xué)不舍？我一直冷眼旁觀，直到那次。

可以這么說(shuō)，我至今都有種浮云般的飄忽感。

作為一個(gè)乖乖女，可以說(shuō)她不按時(shí)回家的事例都幾乎沒(méi)有。這次她卻不顧時(shí)間花費(fèi)半個(gè)鐘頭蹬腳踏車去見(jiàn)老師——小學(xué)的老師，僅僅只教了她兩年。

“嘎扎，嘎扎。”是那自行車的回憶。

她聲音依舊卻能讓我聽(tīng)出激動(dòng)、不安與欣喜。哦，原來(lái)不是什么自行車，而是她的心在動(dòng)自己的身軀，順便感染了冰冷的鐵。

我依舊作為旁觀者，隨她穿過(guò)喧鬧的大街，很吵、很令人反感，卻沒(méi)影響到她的心情。

“嘎扎，嘎扎?！边@似乎是我自己的不安，是嗎，原來(lái)對(duì)老師的恐懼已盡如此劇烈。

走過(guò)一條街，來(lái)到一條小道。兩旁是矮小的香樟樹(shù)，卻不香，樹(shù)葉也不濃郁。

我一直奇怪著她怎么能記得如此偏僻的小道，七扭八拐的，在她的帶領(lǐng)下，老師家走了不久就到了。鐵門(mén)在正午太陽(yáng)的照耀下變得暖哄哄的，因?yàn)橛洃洸簧?，隱約記得幾人高的小樓似乎是白色，也或許是米色，看起來(lái)十分的舒適。

“噠噠噠”聽(tīng)到這聲音，我緊緊咬起了下唇，不安地絞著雙手。與發(fā)小的笑容有著鮮明的對(duì)比。

門(mén)內(nèi)門(mén)外，是兩個(gè)世界。師生兩人聊得起勁，發(fā)小身上有的是信任，而放松。

…………

我似乎懂了，卻也全然不明白。我突然覺(jué)得最不安的人是我。因?yàn)榧皶r(shí)與老師同學(xué)相處六年，也絕對(duì)沒(méi)有這樣的放松，有的從來(lái)都是拘謹(jǐn)。

從來(lái)沒(méi)有釋然過(guò)，只有盲目的聽(tīng)從，被馴服的感覺(jué)。

回來(lái)時(shí)，空氣之中飄著淡淡的香氣，青翠的香樟樹(shù)豎立在小路兩側(cè)。

如此安靜。

回來(lái)時(shí)，車輛的鈴聲似乎也帶有節(jié)奏感，連帶起的塵埃也染上淡淡的金。

如此美麗。

生活卻依舊。

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