最新法律專(zhuān)業(yè)法律論文(通用21篇)

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最新法律專(zhuān)業(yè)法律論文(通用21篇)
時(shí)間:2023-12-03 08:28:22     小編:飛雪

總結(jié)是我們對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行記錄和梳理的過(guò)程,它可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。在寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)時(shí),我們要注重思考和提煉出關(guān)鍵信息。以下是一些總結(jié)的典型例子,供大家參考和學(xué)習(xí)。

法律專(zhuān)業(yè)法律論文篇一

隨著人類(lèi)文明不斷進(jìn)步,刑事訴訟的目的不再是單純地追求事實(shí)真實(shí)情況,而更多是基于對(duì)某種主導(dǎo)價(jià)值的考慮,從而對(duì)證據(jù)加以取舍。?詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。

從世界各國(guó)的非法證據(jù)排除規(guī)則來(lái)看,主要有兩種模式:一為強(qiáng)制排除模式,采用這種模式的典型國(guó)家如美國(guó);一為裁量排除模式,采用這種模式的典型國(guó)家如英國(guó)。

美國(guó)是非法證據(jù)排除規(guī)則的發(fā)源地,它對(duì)該規(guī)則的貫徹執(zhí)行在世界各國(guó)也是最堅(jiān)決、最徹底的。在美國(guó),它通常以積極的態(tài)度肯定非法證據(jù)排除規(guī)則,多實(shí)行強(qiáng)制排除模式,這種模式的特點(diǎn)是:法律明確規(guī)定通過(guò)非法程序獲取的證據(jù)作為一般性原則應(yīng)當(dāng)予以排除,同時(shí)又以例外的形式對(duì)不適用非法證據(jù)排除規(guī)則的情況加以嚴(yán)格限定,法官對(duì)于非法證據(jù)的排除基本上要依據(jù)法律的規(guī)定。

美國(guó)實(shí)行的是一種嚴(yán)格意義上的非法證據(jù)排除規(guī)則,即對(duì)于以非法手段取得的證據(jù)在刑事訴訟中將自動(dòng)被排除或?qū)е伦C據(jù)不可采用。非法證據(jù)排除規(guī)則適用的范圍涵蓋四種法律實(shí)施官員進(jìn)行的非法行為:(1)非法搜查和扣押;(2)違反第五條或六條獲得的供述法律專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文范文;(3)違反第五條或六條獲得人身識(shí)別的證言;(4)“震撼良心”的警察取證方法。[2]這些非法證據(jù)排除規(guī)則主要是基于以下幾種價(jià)值理念:

法律專(zhuān)業(yè)法律論文篇二

美國(guó)是非法證據(jù)排除規(guī)則的發(fā)源地,它對(duì)該規(guī)則的貫徹執(zhí)行在世界各國(guó)也是最堅(jiān)決、最徹底的。在美國(guó),它通常以積極的態(tài)度肯定非法證據(jù)排除規(guī)則,詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。

多實(shí)行強(qiáng)制排除模式,這種模式的特點(diǎn)是:法律明確規(guī)定通過(guò)非法程序獲取的證據(jù)作為一般性原則應(yīng)當(dāng)予以排除,同時(shí)又以例外的形式對(duì)不適用非法證據(jù)排除規(guī)則的情況加以嚴(yán)格限定,法官對(duì)于非法證據(jù)的排除基本上要依據(jù)法律的規(guī)定。

美國(guó)實(shí)行的是一種嚴(yán)格意義上的非法證據(jù)排除規(guī)則,即對(duì)于以非法手段取得的證據(jù)在刑事訴訟中將自動(dòng)被排除或?qū)е伦C據(jù)不可采用。非法證據(jù)排除規(guī)則適用的范圍涵蓋四種法律實(shí)施官員進(jìn)行的非法行為:(1)非法搜查和扣押;(2)違反第五條或六條獲得的供述法律專(zhuān)業(yè)。

范文;(3)違反第五條或六條獲得人身識(shí)別的證言;(4)“震撼良心”的警察取證方法。[2]這些非法證據(jù)排除規(guī)則主要是基于以下幾種價(jià)值理念:

警察與當(dāng)事人,前者是國(guó)家公務(wù)人員,享有國(guó)家賦予其專(zhuān)享的權(quán)力,這種權(quán)力相對(duì)當(dāng)事人具有強(qiáng)制性,而當(dāng)時(shí)人除了憲法賦予的基本權(quán)利,沒(méi)有其他對(duì)抗警察這種強(qiáng)制性的權(quán)力的方法。因此,當(dāng)事人相對(duì)處于弱勢(shì)地位,其合法權(quán)利易受到侵犯。設(shè)立非法證據(jù)排除規(guī)則(排除警察或檢察官用非法手段,特別是違反美國(guó)憲法的手段所取得的證據(jù))就很好的平衡了因雙方力量對(duì)比懸殊所產(chǎn)生的矛盾。如果法院排除了非法所得的證據(jù),警察就會(huì)因?yàn)樗麄兊倪`法而受到懲罰,并使他們將來(lái)不敢在進(jìn)行非法搜查。美國(guó)最高法院在沃爾夫案證實(shí)了“排除證據(jù)可能是威懾不合理搜查的有效方法”、非法證據(jù)排除規(guī)則在坎爾金斯案“其目的是通過(guò)切斷忽略憲法要求的誘因來(lái)防止以唯一可用的有效方式強(qiáng)制尊重憲法性保障”,而這些都無(wú)一例外的體現(xiàn)出該價(jià)值理念。

法律專(zhuān)業(yè)法律論文篇三

診所法律教育因其實(shí)踐性與公安院校的教學(xué)理念十分契合,分析公安院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展診所法律教育的困境,并試圖尋找突破困境的路徑,對(duì)教學(xué)具有一定的指導(dǎo)意義。

美國(guó)的法學(xué)教育經(jīng)歷了從學(xué)徒訓(xùn)練法到案例教學(xué)法再到診所法律教育法的發(fā)展階段。

最初,在美國(guó)要想成為一名律師就必須跟著一位執(zhí)業(yè)律師學(xué)習(xí)必要的執(zhí)業(yè)技能。

1870年至1895年,蘭德?tīng)?christophercolumbuslangdel)擔(dān)任哈佛法學(xué)院院長(zhǎng)并采用“案例教學(xué)法”教學(xué),案例研究成為學(xué)生的主要課程。

19世紀(jì)20~30年代,弗蘭克(jeromenewfrank)提出“法律診所”這一概念,并對(duì)案例教學(xué)法進(jìn)行改革。

xx年,耶魯法學(xué)院獲得由福特基金會(huì)授權(quán)的職業(yè)責(zé)任法律教育委員會(huì)(councilonlegaleducationforprofessionalresponsibility,clepr)的資金資助成立法律診所,隨后,美國(guó)大學(xué)法學(xué)院多采用這種新的法律教學(xué)模式。

xx年在福特基金會(huì)的支持下,我國(guó)首先在北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)和華東政法學(xué)院開(kāi)設(shè)診所法律課程。

目前我國(guó)開(kāi)設(shè)診所法律課程的學(xué)校已達(dá)50余所,幾乎覆蓋國(guó)內(nèi)知名大學(xué)的法學(xué)院與政法院校,并成為法學(xué)教育改革中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

短短半個(gè)世紀(jì),診所法律教育能夠在全球各大洲主要國(guó)家廣泛開(kāi)展,一方面得益于美國(guó)福特基金會(huì)的大力支持,另一方也依賴(lài)其自身的天然優(yōu)勢(shì)。

1.診所法律教育更能體現(xiàn)實(shí)踐需求。

上世紀(jì)60年代,西方各類(lèi)人權(quán)運(yùn)動(dòng)興起,診所法律教育為社會(huì)提供了急需的法律人才,同時(shí)也為學(xué)生提供了豐富的現(xiàn)實(shí)案例。

學(xué)生不再是圍繞已經(jīng)生效的案例討論法律條文、規(guī)則和理論,而是面對(duì)未決案件,從程序到實(shí)體、從事實(shí)到法律、從生活到理論進(jìn)行全面考慮。

2.診所法律教育具有更強(qiáng)的技術(shù)性。

診所法律教育的目的是通過(guò)法律實(shí)踐的學(xué)習(xí)培養(yǎng)律師的執(zhí)業(yè)技能。

從表面上看,診所法律教育似乎與案例教學(xué)法、學(xué)徒制訓(xùn)練無(wú)異,但三者具有本質(zhì)區(qū)別。

案例教學(xué)法雖然以案例為載體,但其實(shí)質(zhì)還是理論教學(xué);學(xué)徒制重技能訓(xùn)練,但又缺乏理論根基。

診所法律教育將二者有效結(jié)合,在診所課程中融合法學(xué)理論與法律技能,教師的“導(dǎo)”與學(xué)生的“學(xué)”相互配合,將理論知識(shí)運(yùn)用到具體案件的處理中。

3.診所法律教育更為開(kāi)放。

診所法律教育打破傳統(tǒng)封閉課堂的教學(xué)模式,學(xué)生通過(guò)對(duì)問(wèn)題的分析和解決,改變傳統(tǒng)由教師單方灌輸知識(shí)的方式,轉(zhuǎn)為以學(xué)生為主的教學(xué)模式。

在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生不僅需要利用法學(xué)理論知識(shí)作為解決法律問(wèn)題的手段,還需要學(xué)習(xí)相互協(xié)作培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,更好地與當(dāng)事人、對(duì)方律師、法官、證人等案件相關(guān)人員溝通。

在這個(gè)全開(kāi)放的環(huán)境中,學(xué)生能快速積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高執(zhí)業(yè)技能。

xx年12月26日,在全國(guó)公安院校思想政治工作會(huì)議上部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),要緊密結(jié)合公安院校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo),緊密結(jié)合青年學(xué)生的思想實(shí)際和現(xiàn)實(shí)關(guān)切,不斷豐富教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方式,推進(jìn)具有公安特色的思想政治理論課程建設(shè),著力形成課上與課下、校內(nèi)與校外,理論與實(shí)踐、公安院校與實(shí)戰(zhàn)單位相結(jié)合的課程教學(xué)體系。

可見(jiàn),突出實(shí)戰(zhàn),加強(qiáng)實(shí)踐是公安教育特色,診所法律教育的實(shí)踐性、技術(shù)性和開(kāi)放性可以更好地服務(wù)于公安院校面向?qū)崙?zhàn)、服務(wù)實(shí)戰(zhàn)、融入實(shí)戰(zhàn)的需求。

但是,在公安院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展診所法律教育也面臨著如下困境:

我國(guó)開(kāi)展診所法律教育的學(xué)校多數(shù)通過(guò)在各法學(xué)院系設(shè)置法律教育診所的方式實(shí)現(xiàn)。

公安院校是公安機(jī)關(guān)的重要組成部分,其院系設(shè)置、管理體制與培養(yǎng)模式都服務(wù)于培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型警務(wù)人才的需要。

公安院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)雖然受到重視,但其非公安專(zhuān)業(yè)的身份在一定程度上限制了自身的發(fā)展。

要想在公安院校設(shè)置法律教育診所,短期內(nèi)還無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

公安院校的教師具有警察與教師的雙重身份,這種特殊身份使得公安院校的教師責(zé)任更重,紀(jì)律更嚴(yán)。

公安院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)多數(shù)教師都具有律師職業(yè)資格,但由于警察的特殊身份,很難申請(qǐng)從事兼職律師工作。

相比普通高校,公安院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)教師從事律師執(zhí)業(yè)的寥寥無(wú)幾。

診所法律教育的開(kāi)展又離不開(kāi)這類(lèi)教師的積極參與,學(xué)院僅僅依賴(lài)聘請(qǐng)專(zhuān)職律師承擔(dān)診所法律教育不僅不現(xiàn)實(shí),也會(huì)使教學(xué)效果大打折扣。

“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式最能體現(xiàn)公安教育特色。

實(shí)踐中,為了更好貫徹“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式,公安院校的課程安排非常緊湊,相比普通高校,模擬實(shí)戰(zhàn)“練”和一線崗位的“戰(zhàn)”占有較高比例。

在此前提下,如何將診所法律教育的課程合理安排融入到“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式中?是開(kāi)展診所法律教育的前提性問(wèn)題。

公安院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展診所法律教育確實(shí)存在一定困境,但因此放棄該教學(xué)方法,豈不因噎廢食,因小失大。

診所法律教育的精髓在于摒棄傳統(tǒng)教育偏重理論知識(shí)學(xué)習(xí)的方式,將法律知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐融于一體,無(wú)論是從理念還是從方法的角度,診所法律教育與公安院?!敖?、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式都具有高度的一致性。

在公安院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展診所法律教育不僅能全面提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,還能促進(jìn)“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式在非公安專(zhuān)業(yè)有效開(kāi)展。

因此,思考突破困境的路徑才是正確的選擇。

現(xiàn)有的診所法律教育機(jī)構(gòu)設(shè)置存在四種類(lèi)型:一是在原有公益性機(jī)構(gòu)如法律援助中心的基礎(chǔ)上設(shè)置診所;二是掛靠有關(guān)研究中心設(shè)置診所;三是與有關(guān)機(jī)構(gòu)如律師事務(wù)所等合作設(shè)置診所;四是直接設(shè)置法律診所。

公安院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)直接設(shè)置法律診所存在困難,但可以借鑒其他模式,結(jié)合公安院校自身特色,利用現(xiàn)有的實(shí)習(xí)和公眾服務(wù)平臺(tái)來(lái)開(kāi)展診所法律教育。

以湖北警官學(xué)院為例,該校長(zhǎng)期與地方市、縣保持良好的實(shí)習(xí)合作關(guān)系。

在教師帶領(lǐng)下每位學(xué)生都要參與為期半年的實(shí)習(xí),公安院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)可以充分利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)將診所法律課程融入到一線崗位的“戰(zhàn)”中。

湖北警官學(xué)院還設(shè)有司法鑒定中心對(duì)外開(kāi)展鑒定工作,法學(xué)專(zhuān)業(yè)可以與該中心建立合作機(jī)制,對(duì)來(lái)申請(qǐng)鑒定的相關(guān)案件提供法律援助。

通過(guò)實(shí)習(xí)與公眾服務(wù)平臺(tái)沖破機(jī)構(gòu)設(shè)置的困境,打開(kāi)獲取案件的渠道。

公安院校教師因雙重身份限制了其從事兼職律師工作,但《司法部關(guān)于公安警察院校教師可以擔(dān)任兼職老師的通知》明確表示,公安警察院校的教師中符合律師條件的,經(jīng)考核批準(zhǔn)后,可以在當(dāng)?shù)胤深檰?wèn)處(律師事務(wù)所)擔(dān)任兼職律師。

實(shí)踐中,雖然很少有公安院校教師能成功兼職律師,但根據(jù)相關(guān)文件,學(xué)院應(yīng)鼓勵(lì)符合條件的教師積極爭(zhēng)取兼職律師執(zhí)業(yè)資格。

除此之外,公安院校應(yīng)加強(qiáng)與其他法律部門(mén)、組織的聯(lián)系,聘請(qǐng)法官、律師兼職診所法律教師,與其他院校的診所法律教育機(jī)構(gòu)展開(kāi)互助合作,擴(kuò)展渠道,解決教師資源缺乏的實(shí)際問(wèn)題。

專(zhuān)業(yè)院校與普通院校在課程設(shè)計(jì)上應(yīng)有所區(qū)別,特別是診所法律教育的課程必須圍繞專(zhuān)業(yè)需求,體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色,除了掌握基本法學(xué)理論和法學(xué)技能外,還必須重點(diǎn)把握公安業(yè)務(wù)中涉及的法律理論及公安法律運(yùn)用技能。

在課程設(shè)計(jì)上,可以結(jié)合學(xué)院開(kāi)展的實(shí)習(xí)訓(xùn)練,根據(jù)一線公安工作實(shí)際情況,將具有公安特色的診所法律教育課程融入到實(shí)習(xí)中。

具體課程需要教師深入一線廣泛調(diào)研,結(jié)合課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),科學(xué)合理設(shè)計(jì)以保證在實(shí)習(xí)過(guò)程中既能滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求又能解決公安一線工作實(shí)際問(wèn)題。

[1]allegaleducationintheunitedstates:in-houseclinics,externshipsandsimulations[j].journaloflegaleduca-tion,2001,51(3):375-381.

[2]柯嵐.診所法律教育的起源及其法理學(xué)意義[j].中國(guó)法學(xué)教育研究,2006(3)。

法律專(zhuān)業(yè)法律論文篇四

[摘要]保證屬于債的擔(dān)保方式中人的擔(dān)保,主要目的是保障債權(quán)的實(shí)現(xiàn)。保證的訴訟時(shí)效是關(guān)系到債權(quán)人對(duì)保證人的請(qǐng)求權(quán)何時(shí)受到司法機(jī)關(guān)保護(hù)的重要法律制度。本文從保證的訴訟時(shí)效的起算、中止與中斷三個(gè)方面探討了我國(guó)現(xiàn)行法律制度規(guī)定的不合理之處,并提出了相應(yīng)的立法建議。

[關(guān)鍵詞]保證;訴訟時(shí)效;起算;中止;中斷。

一、概述。

保證是擔(dān)保的一種形式?!吨腥A人民共和國(guó)擔(dān)保法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《擔(dān)保法》)第6條規(guī)定:本法所稱(chēng)保證,是指保證人和債權(quán)人約定。當(dāng)債務(wù)人不履行債務(wù)時(shí),保證人按照約定履行債務(wù)或者承擔(dān)責(zé)任的行為。保證分為一般保證和連帶保證兩種。當(dāng)事人在保證合同中約定,債務(wù)人不能履行債務(wù)時(shí)。由保證人承擔(dān)保證責(zé)任的,為一般保證。一般保證的保證人在主合同糾紛未經(jīng)審判或者仲裁,并就債務(wù)人財(cái)產(chǎn)依法強(qiáng)制執(zhí)行仍不能履行債務(wù)前,對(duì)債權(quán)人可以拒絕承擔(dān)保證責(zé)任。即一般保證的保證人享有先訴抗辯權(quán)。當(dāng)事人在保證合同中約定保證人與債務(wù)人對(duì)債務(wù)承擔(dān)連帶責(zé)任的。為連帶責(zé)任保證。連帶責(zé)任保證的債務(wù)人在主合同規(guī)定的債務(wù)履行期屆滿(mǎn)沒(méi)有履行債務(wù)的,債權(quán)人可以要求債務(wù)人履行債務(wù),也可以要求保證人在其保證范圍內(nèi)承擔(dān)保證責(zé)任。即連帶責(zé)任保證的保證人在其保證范圍內(nèi)與債務(wù)人處于同等法律地位。

訴訟時(shí)效是指權(quán)利人在法定期間內(nèi)不行使權(quán)利。即喪失請(qǐng)求法院或仲裁機(jī)關(guān)保護(hù)其權(quán)利的權(quán)利?!吨腥A人民共和國(guó)民法通則》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《民法通則》)第135條規(guī)定:向人民法院請(qǐng)求保護(hù)民事權(quán)利的訴訟時(shí)效期間為2年。法律另有規(guī)定的除外。

保證合同訴訟時(shí)效是指,保證合同的債權(quán)人即保證債務(wù)的債權(quán)人向人民法院請(qǐng)求保護(hù)其民事權(quán)利的期間。因此,也可以看作債權(quán)人尋求法律救濟(jì),其訴權(quán)的持續(xù)期間。保證合同訴訟時(shí)效的法律特征為:

第一,保證合同訴訟期間為法定期間,不允許當(dāng)事人自由約定或規(guī)避。

第二,保證合同訴訟時(shí)效針對(duì)的是債權(quán)人對(duì)保證人的保證責(zé)任承擔(dān)請(qǐng)求權(quán)。

第三。保證合同訴訟時(shí)效屆滿(mǎn)后,產(chǎn)生與一般訴訟時(shí)效相同的法律后果,即導(dǎo)致債權(quán)人勝訴權(quán)的消滅。保證人得以援引該事實(shí)對(duì)抗債權(quán)人的請(qǐng)求權(quán),不必承擔(dān)保證責(zé)任。

第四。由于保證合同具有附從性。因此,保證合同訴訟時(shí)效實(shí)際上受到主合同訴訟時(shí)效的限制。

當(dāng)債權(quán)人向保證人主張權(quán)利時(shí),可能會(huì)涉及到訴訟時(shí)效。筆者認(rèn)為,現(xiàn)有法律對(duì)保證的訴訟時(shí)效的規(guī)定有一些值得商榷之處。因此本文在此作一探討,以求教于同仁。

二、關(guān)于保證訴訟時(shí)效的開(kāi)始。

《民法通則》第137條規(guī)定:訴訟時(shí)效期間從知道或者應(yīng)當(dāng)知道權(quán)利被侵害時(shí)起計(jì)算。

《擔(dān)保法》對(duì)保證的訴訟時(shí)效的開(kāi)始沒(méi)有規(guī)定?!蹲罡呷嗣穹ㄔ宏P(guān)于適用(中華人民共和國(guó)擔(dān)保法)若干問(wèn)題的解釋》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《擔(dān)保法解釋》)第34條規(guī)定:一般保證的債權(quán)人在保證期間屆滿(mǎn)前對(duì)債務(wù)人提起訴訟或者申請(qǐng)仲裁的,從判決或者仲裁裁決生效之日起,開(kāi)始計(jì)算保證合同的訴訟時(shí)效。連帶責(zé)任保證的債權(quán)人在保證期間屆滿(mǎn)前要求保證人承擔(dān)保證責(zé)任的,從債權(quán)人要求保證人承擔(dān)保證責(zé)任之日起,開(kāi)始計(jì)算保證合同的訴訟時(shí)效。

(二)問(wèn)題的提出。

(1)法律規(guī)定“一般保證從判決或者仲裁裁決生效之日起,開(kāi)始計(jì)算保證合同的訴訟時(shí)效”,似乎不合理,此規(guī)定可能使債權(quán)人的利益受到損害。

例如,20xx年1月1日,甲向乙借款。期限為1年,丙提供一般保證擔(dān)保。20xx年1月1日,甲無(wú)力按期還款,乙向法院提起訴訟,法院判決甲向乙償付借款,20xx年2月1日判決生效。

按照法律規(guī)定,20xx年2月1日開(kāi)始計(jì)算保證的訴訟時(shí)效。如果直至20xx年2月1日,就債務(wù)人甲的財(cái)產(chǎn)依法強(qiáng)制執(zhí)行仍不能履行債務(wù),乙將由于超過(guò)了保證的訴訟時(shí)效,喪失請(qǐng)求法院或仲裁機(jī)關(guān)保護(hù)其權(quán)利的權(quán)利。而在此之前,由于丙享有先訴抗辯權(quán)。乙不得對(duì)丙主張權(quán)利。因此,現(xiàn)有法律規(guī)定的保證債務(wù)的訴訟時(shí)效的起算點(diǎn)與保證人丙享有的先訴抗辯權(quán)發(fā)生矛盾,可能使債權(quán)人乙的利益受到損害。

(2)連帶責(zé)任保證的保證人與債務(wù)人處于同等地位,訴訟時(shí)效卻不同,現(xiàn)行法律規(guī)定加重了連帶責(zé)任保證人的保證責(zé)任,似乎不合理。

例如,20xx年1月1日,甲向乙借款,期限為1年。丙提供連帶保證擔(dān)保,保證期間為1年。按照法律規(guī)定,乙對(duì)甲的訴訟時(shí)效從20xx年1月1日開(kāi)始計(jì)算;在保證期間屆滿(mǎn)前,乙對(duì)丙的訴訟時(shí)效從要求丙承擔(dān)保證責(zé)任之日起開(kāi)始計(jì)算。

連帶責(zé)任保證人在其保證范圍內(nèi)與債務(wù)人處于同等地位,理應(yīng)得到法律相同的權(quán)利保護(hù)。而依據(jù)《擔(dān)保法解釋》的規(guī)定,如果乙于20xx年5月1日要求丙承擔(dān)保證責(zé)任,此時(shí),主債務(wù)人甲的訴訟時(shí)效已經(jīng)過(guò)去4個(gè)月,而丙的訴訟時(shí)效則剛剛開(kāi)始起算,由此造成處于同等法律地位,訴訟時(shí)效卻不相同的情形。實(shí)際上。此時(shí)丙承擔(dān)了甲在這4個(gè)月內(nèi)怠于行使自己權(quán)利的后果,加重了丙的保證責(zé)任。于法不合。

(三)立法建議。

建議在《擔(dān)保法》中增加以下條款:一般保證的訴訟時(shí)效。從債權(quán)人就債務(wù)人財(cái)產(chǎn)依法被強(qiáng)制執(zhí)行仍不能履行債務(wù)之日起開(kāi)始計(jì)算。連帶保證的訴訟時(shí)效,從主債務(wù)履行期限屆滿(mǎn)之日起開(kāi)始計(jì)算。

三、關(guān)于保證訴訟時(shí)效的中止。

《民法通則》第139條規(guī)定:在訴訟時(shí)效期間的最后6個(gè)月內(nèi),因不可抗力或者其他障礙不能行使請(qǐng)求權(quán)的,訴訟時(shí)效中止。從中止時(shí)效的原因消除之日起,訴訟時(shí)效期間繼續(xù)計(jì)算。

《擔(dān)保法》對(duì)保證的訴訟時(shí)效的中止沒(méi)有規(guī)定。

由于主債務(wù)訴訟時(shí)效和保證債務(wù)的訴訟時(shí)效的起算點(diǎn)不同。因此當(dāng)主債務(wù)訴訟時(shí)效中止時(shí),保證債務(wù)訴訟時(shí)效期間可能還沒(méi)有進(jìn)行到最后6個(gè)月或者還沒(méi)有開(kāi)始。如果強(qiáng)行規(guī)定主債務(wù)訴訟時(shí)效中止,保證債務(wù)的'訴訟時(shí)效同時(shí)中止,似乎不合理。

例如,20xx年1月1日。甲向乙借款,期限為1年,丙提供連帶保證擔(dān)保。按照法律規(guī)定,乙對(duì)甲的訴訟時(shí)效從20xx年1月1日開(kāi)始計(jì)算,適用訴訟時(shí)效中止的期間是20xx年7月1日至20xx年12月31日。如果乙于20xx年8月1日要求保證人丙承擔(dān)保證責(zé)任。則當(dāng)乙對(duì)甲的訴訟時(shí)效結(jié)束時(shí),保證債務(wù)訴訟時(shí)效期間還沒(méi)有進(jìn)行到最后6個(gè)月,此時(shí)若強(qiáng)行中止保證債務(wù)的訴訟時(shí)效,則與《民法通則》相悖。

再例如,20xx年1月1日,甲向乙借款,期限為1年。丙提供一般保證擔(dān)保。按照法律規(guī)定。乙對(duì)甲的訴訟時(shí)效從20xx年1月1日開(kāi)始計(jì)算,適用訴訟時(shí)效中止的期間是20xx年7月1日至20xx年12月31日。如果直至20xx年2月1日。確定債務(wù)人甲的財(cái)產(chǎn)被依法強(qiáng)制執(zhí)行仍不能履行債務(wù),則對(duì)丙的訴訟時(shí)效剛剛開(kāi)始即已經(jīng)超過(guò)了主債務(wù)適用訴訟時(shí)效中止的期間。

所以,保證訴訟時(shí)效的中止應(yīng)單獨(dú)按《民法通則》的規(guī)定執(zhí)行。與主債務(wù)訴訟時(shí)效是否中止無(wú)關(guān)。

(三)立法建議。

建議在《擔(dān)保法》中增加以下條款:主債務(wù)訴訟時(shí)效中止時(shí),并不當(dāng)然引起保證債務(wù)訴訟時(shí)效的中止。

四、關(guān)于保證訴訟時(shí)效的中斷。

《民法通則》第140條規(guī)定:訴訟時(shí)效因提起訴訟、當(dāng)事人一方提出要求或者同意履行義務(wù)而中斷。從中斷時(shí)起,訴訟時(shí)效期間重新計(jì)算。

《擔(dān)保法》對(duì)保證的訴訟時(shí)效的中斷沒(méi)有規(guī)定。

《擔(dān)保法解釋》第36條第1款規(guī)定:一般保證中,主債務(wù)訴訟時(shí)效中斷,保證債務(wù)訴訟時(shí)效中斷;連帶責(zé)任保證中,主債務(wù)訴訟時(shí)效中斷,保證債務(wù)訴訟時(shí)效不中斷。

(二)問(wèn)題的提出。

(1)在主債務(wù)訴訟時(shí)效中斷的情形下,將一般保證和連帶責(zé)任保證區(qū)別對(duì)待。似乎缺少立法理由。

一般保證中,主債務(wù)訴訟時(shí)效中斷,保證債務(wù)訴訟時(shí)效中斷,而在連帶責(zé)任保證中,主債務(wù)訴訟時(shí)效中斷。保證債務(wù)訴訟時(shí)效不中斷。情形相同,但結(jié)果不同,區(qū)別的原因是什么。立法者沒(méi)有給出理由。也許因?yàn)橐话惚WC中的保證人責(zé)任較連帶責(zé)任保證輕,通過(guò)訴訟時(shí)效中斷而加強(qiáng)保證責(zé)任的強(qiáng)度,但這理由似乎很不充分。

(2)在一般保證中,當(dāng)保證的訴訟時(shí)效開(kāi)始時(shí),主債務(wù)訴訟時(shí)效似乎不存在中斷的事由。

對(duì)于一般保證的訴訟時(shí)效,無(wú)論是從判決或者仲裁裁決生效之日起開(kāi)始計(jì)算,還是從債權(quán)人就債務(wù)人財(cái)產(chǎn)依法被強(qiáng)制執(zhí)行仍不能履行債務(wù)之日起開(kāi)始計(jì)算,主債務(wù)訴訟時(shí)效已經(jīng)不存在中斷的事由。

例如,20xx年1月1日,甲向乙借款。期限為1年,丙提供一般保證擔(dān)保。20xx年1月1日。甲無(wú)力按期還款。乙向法院提起訴訟,法院判決甲向乙償付借款。20xx年2月1日判決生效,此時(shí)開(kāi)始計(jì)算保證債務(wù)的訴訟時(shí)效。但是此后不會(huì)有任何理由使主債務(wù)發(fā)生訴訟時(shí)效中斷。因?yàn)樵V訟時(shí)效的中斷原因是提起訴訟、當(dāng)事人一方提出要求或者同意履行義務(wù)。所以一般保證中。無(wú)法將主債務(wù)訴訟時(shí)效中斷與保證債務(wù)訴訟時(shí)效中斷相聯(lián)系。

(3)與上述訴訟時(shí)效的中止相同,保證訴訟時(shí)效隨著主債務(wù)訴訟時(shí)效的中斷而中斷,在性質(zhì)上屬于加重保證人的責(zé)任,與保證的本質(zhì)屬性相矛盾。

《擔(dān)保法解釋》第30條規(guī)定:保證期間,債權(quán)人與債務(wù)人對(duì)主合同數(shù)量、價(jià)款、幣種、利率等內(nèi)容作了變動(dòng),未經(jīng)保證人同意的。如果減輕債務(wù)人的債務(wù)的,保證人仍應(yīng)當(dāng)對(duì)變更后的合同承擔(dān)保證責(zé)任;如果加重債務(wù)人的債務(wù)的,保證人對(duì)加重的部分不承擔(dān)保證責(zé)任。即保證債務(wù)隨主債務(wù)范圍和程度上的減弱而減弱,但并不隨主債務(wù)范圍和強(qiáng)度上的擴(kuò)大而擴(kuò)大,除非經(jīng)過(guò)保證人同意。

所以,保證訴訟時(shí)效的中斷應(yīng)單獨(dú)按《民法通則》的規(guī)定執(zhí)行,與主債務(wù)訴訟時(shí)效是否中斷無(wú)關(guān)。

(三)立法建議。

建議在《擔(dān)保法》中增加以下條款:主債務(wù)訴訟時(shí)效中斷時(shí),并不當(dāng)然引起保證債務(wù)訴訟時(shí)效的中斷。

五、結(jié)語(yǔ)。

保證的訴訟時(shí)效制度對(duì)債權(quán)人、債務(wù)人、保證人三方之間的權(quán)利義務(wù)分配有著十分重要的影響,而現(xiàn)行法律制度對(duì)該項(xiàng)制度的規(guī)定彼此之間存在沖突,由此給理論界和司法實(shí)務(wù)帶來(lái)了一定程度的不便和混亂。本文希望通過(guò)對(duì)相關(guān)制度的分析,拋磚引玉,以期理論和實(shí)踐界對(duì)此問(wèn)題能有更為深入的研究。

法律專(zhuān)業(yè)法律論文篇五

法律論文提綱范文目前我國(guó)國(guó)家賠償法在(muqianwoguoguojiapeichangfazai)貫徹實(shí)施工作的過(guò)程中存運(yùn)櫓權(quán)行為難以依法得到確認(rèn)進(jìn)入法定賠償程序及賠償案件審理難度大等問(wèn)題充分認(rèn)識(shí)實(shí)施國(guó)家賠償法的重要意義規(guī)范刑事司法侵權(quán)行為的確認(rèn)工作大力培養(yǎng)、造就一支機(jī)構(gòu)獨(dú)立、人員穩(wěn)定的高餗質(zhì)賠償工作隊(duì)伍使得我國(guó)國(guó)家賠償法在貫徹實(shí)施的過(guò)程中才能實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)意義上的平等。

企業(yè)文化論文提綱意識(shí)狀態(tài)是文化的本質(zhì)特征之一,社會(huì)主義意識(shí)狀態(tài)與文化是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。

文化包含意識(shí)狀態(tài),同時(shí)受意識(shí)狀態(tài)的制約,是具有相對(duì)獨(dú)立性的領(lǐng)域。

文化的外圍價(jià)值借助意識(shí)狀態(tài)得以傳承;社會(huì)主義意識(shí)狀態(tài)通過(guò)文化形式表現(xiàn),意識(shí)狀態(tài)帝覃合、滲透等功能借助于文化才得以更好的實(shí)現(xiàn)。

社會(huì)主義意識(shí)狀態(tài)與文化能夠形成這種良性的互補(bǔ)、互動(dòng)關(guān)系,是因?yàn)槲幕旧砭途哂信c社會(huì)主義意識(shí)狀態(tài)重疊的內(nèi)容。

在文化與意識(shí)狀當(dāng)前。

本科畢業(yè)論文要求及書(shū)寫(xiě)規(guī)范【3】。

一般而言,非211、985學(xué)校的本科畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)在6000-8000左右(工程類(lèi)需要制圖的專(zhuān)業(yè)則會(huì)超過(guò)這個(gè)數(shù)字),而一些要求較高或者重點(diǎn)學(xué)校則要求論文字?jǐn)?shù)在1萬(wàn)左右或以上,總之各個(gè)學(xué)校在論文字?jǐn)?shù)上的規(guī)定都有細(xì)微的差異。

一、本科生畢業(yè)論文主要內(nèi)容。

1.題目(宋體,小二,居中)。

3.英文摘要,關(guān)鍵詞;。

4.目錄。

5.正文;字體:宋體、小四號(hào),字符間距:標(biāo)準(zhǔn);行距:20磅。

6.參考文獻(xiàn)。

期刊內(nèi)容包括:作者題名,刊名,年,卷(期):起始頁(yè)碼-結(jié)束頁(yè)碼。

著作內(nèi)容包括:作者、編者,文獻(xiàn)題名,出版社,出版年份,起止頁(yè)碼。

7.附件:開(kāi)題報(bào)告和檢查情況記錄表。

二、格式要求。

1.書(shū)寫(xiě)格式要求:填寫(xiě)項(xiàng)目必須用碳素或藍(lán)黑墨水鋼筆書(shū)寫(xiě);。

2.文稿要求:文字通順,語(yǔ)言流暢,版面整潔,便于裝訂。

d文稿a4紙打印。

三、畢業(yè)論文份量要求:畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于1.5萬(wàn)字或相當(dāng)信息量。

外文文獻(xiàn)閱讀量的具體要求,由指導(dǎo)教師量化。

四、畢業(yè)論文規(guī)范審查工作由指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé),從畢業(yè)論文質(zhì)、量、形式等規(guī)范方面對(duì)論文答辯資格進(jìn)行審查。

審查合格者方能參加答辯。

凡質(zhì)、量、形式等方面審查不合格者,應(yīng)責(zé)令其返工,直到達(dá)到要求為止,否則不準(zhǔn)參加畢業(yè)答辯。

對(duì)于在校外進(jìn)行畢業(yè)論文的學(xué)生,其論文答辯資格審查回校進(jìn)行。

五、畢業(yè)論文檔案應(yīng)包括以下內(nèi)容:

1.大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))封面(教務(wù)處統(tǒng)一印制);。

3.指導(dǎo)教師、答辯委員會(huì)評(píng)閱意見(jiàn)、成績(jī)?cè)u(píng)定表;。

4.其他附件;。

法律專(zhuān)業(yè)法律論文篇六

范例一。

abstract5-6。

一、引言9-13。

1.1研究目的及意義9-10。

1.1.1研究目的9。

1.1.2研究意義9-10。

1.3.1論文的研究方法12。

4.2.2我國(guó)非商業(yè)模式自助游者之間權(quán)利義務(wù)關(guān)系不明確23。

5.2.1明確組織者的安全保障義務(wù)29。

攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單37。

范例二。

選題意義:

本畢業(yè)論文的選題是:《訴訟欺詐問(wèn)題的探索》。本文是針對(duì)訴訟中的一些不正?,F(xiàn)象而提出的,如行為人出于不法目的,故意提起民事訴訟,做虛假陳述、提供偽造的證據(jù)或串通證人作偽證,意圖使法院做出錯(cuò)誤判決,以借助法院判決的權(quán)威性和強(qiáng)制執(zhí)行力,實(shí)現(xiàn)其占有財(cái)物、財(cái)產(chǎn)性利益的目的或其它非法目的。這種行為即訴訟欺詐,它不僅侵犯了被害人的合法民事權(quán)益,也嚴(yán)重?cái)_亂了我國(guó)司法機(jī)關(guān)的正常訴訟活動(dòng),極大地?fù)p害了司法的公正性和司法機(jī)關(guān)的權(quán)威形象,更阻礙了我國(guó)法制建設(shè)的進(jìn)程,影響了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與完善。

因此,本文的研究意義主要表現(xiàn)在,1、理論意義:使我們明確訴訟欺詐的概念、特征及主要表現(xiàn)形式。此外,通過(guò)分析對(duì)比國(guó)內(nèi)外關(guān)于訴訟欺詐的理論,使我們能夠用比較法的視角,去審視國(guó)內(nèi)外關(guān)于訴訟欺詐的`理論差別;通過(guò)對(duì)訴訟欺詐的法律責(zé)任的研究,明確訴訟欺詐的法律責(zé)任承擔(dān)的理論基礎(chǔ)及其承當(dāng)形式。

2、實(shí)踐意義:通過(guò)對(duì)本課題的研究,特別是對(duì)司法實(shí)務(wù)部門(mén)的相關(guān)司法時(shí)間的研究和探討,來(lái)分析我國(guó)司法實(shí)踐中應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)訴訟欺詐這一違法甚至是犯罪行為。這一研究的目的除了完善立法外,相信還會(huì)對(duì)司法實(shí)務(wù)部門(mén)對(duì)訴訟欺詐問(wèn)題的處理以及對(duì)構(gòu)成犯罪者的定罪量刑能產(chǎn)生積極作用,使司法實(shí)務(wù)部門(mén)在實(shí)踐中能夠更好地保障合法公民的權(quán)利,懲罰違法犯罪分子。

研究?jī)?nèi)容:

本課題的研究?jī)?nèi)容分以下幾個(gè)方面:

1、訴訟欺詐概述;。

在本部分中,筆者對(duì)訴訟欺詐的一些基本概念及訴訟欺詐的行為模式展開(kāi)研究;。

2、訴訟欺詐行為定性研究;。

本部分是本文的重點(diǎn)之一,分析對(duì)比了學(xué)術(shù)界的各種觀點(diǎn),即訴訟欺詐行為的定性問(wèn)題,在此基礎(chǔ)上提出了一些自己的看法。

3、訴訟欺詐行為的立法和司法對(duì)策研究。

本部分主要論述了應(yīng)該如何通過(guò)法律來(lái)控制訴訟欺詐行為,以維護(hù)合法權(quán)利人的權(quán)利,維護(hù)司法活動(dòng)的正常進(jìn)行。

4、訴訟欺詐責(zé)任制度研究。

本部分主要闡述了應(yīng)該如果追究訴訟欺詐行為人的法律責(zé)任。分別從刑事責(zé)任、司法責(zé)任和民事責(zé)任三個(gè)角度展開(kāi)。

完成情況:

本課題研究目前已經(jīng)完成三稿,并在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下完成了論文的修改工作。在文章寫(xiě)作過(guò)程中曾經(jīng)遇到過(guò)不少困難,但是在老師的指點(diǎn)下都克服了。目前在最后的閱讀、糾錯(cuò)階段,等到最后的定稿以及答辯。本課題研究完成得比較好,基本符合學(xué)校規(guī)定的要求。本文得以完成,離不開(kāi)老師的輔導(dǎo),在此對(duì)老師表示衷心的感謝。

英語(yǔ)翻譯情況:

本文在研究過(guò)程中涉及的英語(yǔ)翻譯都是本人親手進(jìn)行的,單詞、語(yǔ)法的校對(duì)也是我親自進(jìn)行的。所完成的英語(yǔ)翻譯符合英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。英文翻譯和原文的匹配性良好,文句通順,可讀性強(qiáng)。

自我評(píng)價(jià):

本人在完成本論文的過(guò)程中表現(xiàn)良好,得到了老師和同學(xué)的肯定,在論文的寫(xiě)作過(guò)程中查閱了很多資料,學(xué)到了很多知識(shí),獲益匪淺。總體自我評(píng)價(jià)優(yōu)秀。

真實(shí)性承諾:

本論文是我個(gè)人在論文指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行研究工作取得的研究成果,論文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含其他人或者其他機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表過(guò)或者撰寫(xiě)的研究成果。本人對(duì)因本論文所產(chǎn)生的一切法律后果負(fù)責(zé)。

法律專(zhuān)業(yè)法律論文篇七

美國(guó)是非法證據(jù)排除規(guī)則的發(fā)源地,它對(duì)該規(guī)則的貫徹執(zhí)行在世界各國(guó)也是最堅(jiān)決、最徹底的。在美國(guó),它通常以積極的態(tài)度肯定非法證據(jù)排除規(guī)則,詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文法律專(zhuān)業(yè)。

多實(shí)行強(qiáng)制排除模式,這種模式的特點(diǎn)是:法律明確規(guī)定通過(guò)非法程序獲取的證據(jù)作為一般性原則應(yīng)當(dāng)予以排除,同時(shí)又以例外的形式對(duì)不適用非法證據(jù)排除規(guī)則的情況加以嚴(yán)格限定,法官對(duì)于非法證據(jù)的排除基本上要依據(jù)法律的規(guī)定。

美國(guó)實(shí)行的是一種嚴(yán)格意義上的非法證據(jù)排除規(guī)則,即對(duì)于以非法手段取得的證據(jù)在刑事訴訟中將自動(dòng)被排除或?qū)е伦C據(jù)不可采用。非法證據(jù)排除規(guī)則適用的范圍涵蓋四種法律實(shí)施官員進(jìn)行的非法行為:(1)非法搜查和扣押;(2)違反第五條或六條獲得的供述法律專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文范文;(3)違反第五條或六條獲得人身識(shí)別的證言;(4)“震撼良心”的警察取證方法。[2]這些非法證據(jù)排除規(guī)則主要是基于以下幾種價(jià)值理念:

警察與當(dāng)事人,前者是國(guó)家公務(wù)人員,享有國(guó)家賦予其專(zhuān)享的權(quán)力,這種權(quán)力相對(duì)當(dāng)事人具有強(qiáng)制性,而當(dāng)時(shí)人除了憲法賦予的基本權(quán)利,沒(méi)有其他對(duì)抗警察這種強(qiáng)制性的權(quán)力的方法。因此,當(dāng)事人相對(duì)處于弱勢(shì)地位,其合法權(quán)利易受到侵犯。設(shè)立非法證據(jù)排除規(guī)則(排除警察或檢察官用非法手段,特別是違反美國(guó)憲法的手段所取得的證據(jù))就很好的平衡了因雙方力量對(duì)比懸殊所產(chǎn)生的矛盾。如果法院排除了非法所得的證據(jù),警察就會(huì)因?yàn)樗麄兊倪`法而受到懲罰,并使他們將來(lái)不敢在進(jìn)行非法搜查。美國(guó)最高法院在沃爾夫案證實(shí)了“排除證據(jù)可能是威懾不合理搜查的有效方法”、非法證據(jù)排除規(guī)則在坎爾金斯案“其目的是通過(guò)切斷忽略憲法要求的誘因來(lái)防止以唯一可用的有效方式強(qiáng)制尊重憲法性保障”,而這些都無(wú)一例外的體現(xiàn)出該價(jià)值理念。

法律專(zhuān)業(yè)法律論文篇八

3.考慮全篇總的安排:從幾個(gè)方面,以什么順序來(lái)論述總論點(diǎn),這是論文結(jié)構(gòu)的骨架;。

5.依次考慮各個(gè)段的安排,把準(zhǔn)備使用的材料按順序編碼,以便寫(xiě)作時(shí)使用;。

6.全面檢查,作必要的增刪。

在編寫(xiě)畢業(yè)論文提綱時(shí)還要注意:

第一,編寫(xiě)畢業(yè)論文提綱有兩種方法:一是標(biāo)題式寫(xiě)法。

即用簡(jiǎn)要的文字寫(xiě)成標(biāo)題,把這部分的內(nèi)容概括出來(lái)。

這種寫(xiě)法簡(jiǎn)明扼要,一目了然,但只有作者自己明白。

畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫(xiě).二是句子式寫(xiě)法。

即以一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來(lái)。

這種寫(xiě)法具體而明確,別人看了也能明了,但費(fèi)時(shí)費(fèi)力。

畢業(yè)論文的提綱編寫(xiě)要交與指導(dǎo)教師閱讀,所以,要求采用這種編寫(xiě)方法。

第二,提綱寫(xiě)好后,還有一項(xiàng)很重要的工作不可疏忽,這就是提綱的推敲和修改,這種推敲和修改要把握如下幾點(diǎn)。

一是推敲題目是否恰當(dāng),是否合適;二是推敲提綱的結(jié)構(gòu)。

先圍繞所要闡述的中心論點(diǎn)或者說(shuō)明的主要議題,檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說(shuō)明問(wèn)題,是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密,過(guò)渡是否自然。

然后再進(jìn)行客觀總體布局的檢查,再對(duì)每一層次中的論述秩序進(jìn)行“微調(diào)”。

第三,畢業(yè)論文寫(xiě)作一般要求提綱擬到以下層次。

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法律專(zhuān)業(yè)法律論文篇九

摘要:診所法律教育因其實(shí)踐性與公安院校的理念十分契合,分析公安院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展診所法律教育的困境,并試圖尋找突破困境的路徑,對(duì)教學(xué)具有一定的指導(dǎo)意義。

關(guān)鍵詞:公安院校;法學(xué)專(zhuān)業(yè);診所法律教育;困境。

一、診所法律教育的發(fā)展與特點(diǎn)。

(一)診所法律教育的發(fā)展。

美國(guó)的法學(xué)教育經(jīng)歷了從學(xué)徒訓(xùn)練法到案例教學(xué)法再到診所法律教育法的發(fā)展階段。

最初,在美國(guó)要想成為一名律師就必須跟著一位執(zhí)業(yè)律師學(xué)習(xí)必要的執(zhí)業(yè)技能。

1870年至1895年,蘭德?tīng)?christophercolumbuslangdel)擔(dān)任哈佛法學(xué)院院長(zhǎng)并采用“案例教學(xué)法”教學(xué),案例研究成為學(xué)生的主要課程。

19世紀(jì)20~30年代,弗蘭克(jeromenewfrank)提出“法律診所”這一概念,并對(duì)案例教學(xué)法進(jìn)行改革。

xx年,耶魯法學(xué)院獲得由福特基金會(huì)授權(quán)的職業(yè)責(zé)任法律教育委員會(huì)(councilonlegaleducationforprofessionalresponsibility,clepr)的資金資助成立法律診所,隨后,美國(guó)大學(xué)法學(xué)院多采用這種新的法律教學(xué)模式。

xx年在福特基金會(huì)的支持下,我國(guó)首先在北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)和華東政法學(xué)院開(kāi)設(shè)診所法律課程。

目前我國(guó)開(kāi)設(shè)診所法律課程的學(xué)校已達(dá)50余所,幾乎覆蓋國(guó)內(nèi)知名大學(xué)的法學(xué)院與政法院校,并成為法學(xué)教育改革中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

(二)診所法律教育的特點(diǎn)。

短短半個(gè)世紀(jì),診所法律教育能夠在全球各大洲主要國(guó)家廣泛開(kāi)展,一方面得益于美國(guó)福特基金會(huì)的大力支持,另一方也依賴(lài)其自身的天然優(yōu)勢(shì)。

1.診所法律教育更能體現(xiàn)實(shí)踐需求。

上世紀(jì)60年代,西方各類(lèi)人權(quán)運(yùn)動(dòng)興起,診所法律教育為社會(huì)提供了急需的法律人才,同時(shí)也為學(xué)生提供了豐富的現(xiàn)實(shí)案例。

學(xué)生不再是圍繞已經(jīng)生效的案例討論法律條文、規(guī)則和理論,而是面對(duì)未決案件,從程序到實(shí)體、從事實(shí)到法律、從生活到理論進(jìn)行全面考慮。

2.診所法律教育具有更強(qiáng)的技術(shù)性。

診所法律教育的目的是通過(guò)法律實(shí)踐的學(xué)習(xí)培養(yǎng)律師的執(zhí)業(yè)技能。

從表面上看,診所法律教育似乎與案例教學(xué)法、學(xué)徒制訓(xùn)練無(wú)異,但三者具有本質(zhì)區(qū)別。

案例教學(xué)法雖然以案例為載體,但其實(shí)質(zhì)還是理論教學(xué);學(xué)徒制重技能訓(xùn)練,但又缺乏理論根基。

診所法律教育將二者有效結(jié)合,在診所課程中融合法學(xué)理論與法律技能,教師的“導(dǎo)”與學(xué)生的“學(xué)”相互配合,將理論知識(shí)運(yùn)用到具體案件的處理中。

3.診所法律教育更為開(kāi)放。

診所法律教育打破傳統(tǒng)封閉課堂的教學(xué)模式,學(xué)生通過(guò)對(duì)問(wèn)題的分析和解決,改變傳統(tǒng)由教師單方灌輸知識(shí)的方式,轉(zhuǎn)為以學(xué)生為主的教學(xué)模式。

在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生不僅需要利用法學(xué)理論知識(shí)作為解決法律問(wèn)題的手段,還需要學(xué)習(xí)相互協(xié)作培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,更好地與當(dāng)事人、對(duì)方律師、法官、證人等案件相關(guān)人員溝通。

在這個(gè)全開(kāi)放的環(huán)境中,學(xué)生能快速積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高執(zhí)業(yè)技能。

二、公安院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展診所法律教育的困境。

xx年12月26日,在全國(guó)公安院校思想政治工作會(huì)議上部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),要緊密結(jié)合公安院校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo),緊密結(jié)合青年學(xué)生的思想實(shí)際和現(xiàn)實(shí)關(guān)切,不斷豐富教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方式,推進(jìn)具有公安特色的思想政治理論課程建設(shè),著力形成課上與課下、校內(nèi)與校外,理論與實(shí)踐、公安院校與實(shí)戰(zhàn)單位相結(jié)合的課程教學(xué)體系。

可見(jiàn),突出實(shí)戰(zhàn),加強(qiáng)實(shí)踐是公安教育特色,診所法律教育的實(shí)踐性、技術(shù)性和開(kāi)放性可以更好地服務(wù)于公安院校面向?qū)崙?zhàn)、服務(wù)實(shí)戰(zhàn)、融入實(shí)戰(zhàn)的需求。

但是,在公安院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展診所法律教育也面臨著如下困境:

(一)機(jī)構(gòu)設(shè)置困難。

我國(guó)開(kāi)展診所法律教育的學(xué)校多數(shù)通過(guò)在各法學(xué)院系設(shè)置法律教育診所的方式實(shí)現(xiàn)。

公安院校是公安機(jī)關(guān)的重要組成部分,其院系設(shè)置、管理體制與培養(yǎng)模式都服務(wù)于培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型警務(wù)人才的需要。

公安院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)雖然受到重視,但其非公安專(zhuān)業(yè)的身份在一定程度上限制了自身的發(fā)展。

要想在公安院校設(shè)置法律教育診所,短期內(nèi)還無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

(二)教師資源缺乏。

公安院校的教師具有警察與教師的雙重身份,這種特殊身份使得公安院校的教師責(zé)任更重,紀(jì)律更嚴(yán)。

公安院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)多數(shù)教師都具有律師職業(yè)資格,但由于警察的特殊身份,很難申請(qǐng)從事兼職律師工作。

相比普通高校,公安院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)教師從事律師執(zhí)業(yè)的寥寥無(wú)幾。

診所法律教育的開(kāi)展又離不開(kāi)這類(lèi)教師的積極參與,學(xué)院僅僅依賴(lài)聘請(qǐng)專(zhuān)職律師承擔(dān)診所法律教育不僅不現(xiàn)實(shí),也會(huì)使教學(xué)效果大打折扣。

(三)課程設(shè)計(jì)難以保障。

“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式最能體現(xiàn)公安教育特色。

實(shí)踐中,為了更好貫徹“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式,公安院校的課程安排非常緊湊,相比普通高校,模擬實(shí)戰(zhàn)“練”和一線崗位的“戰(zhàn)”占有較高比例。

在此前提下,如何將診所法律教育的課程合理安排融入到“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式中?是開(kāi)展診所法律教育的前提性問(wèn)題。

三、公安院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展診所法律教育的路徑突破。

公安院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展診所法律教育確實(shí)存在一定困境,但因此放棄該教學(xué)方法,豈不因噎廢食,因小失大。

診所法律教育的精髓在于摒棄傳統(tǒng)教育偏重理論知識(shí)學(xué)習(xí)的方式,將法律知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐融于一體,無(wú)論是從理念還是從方法的角度,診所法律教育與公安院?!敖?、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式都具有高度的一致性。

在公安院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展診所法律教育不僅能全面提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,還能促進(jìn)“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式在非公安專(zhuān)業(yè)有效開(kāi)展。

因此,思考突破困境的路徑才是正確的選擇。

(一)利用公安院?,F(xiàn)有的實(shí)習(xí)與公眾服務(wù)平臺(tái)開(kāi)展診所法律教育。

現(xiàn)有的診所法律教育機(jī)構(gòu)設(shè)置存在四種類(lèi)型:一是在原有公益性機(jī)構(gòu)如法律援助中心的基礎(chǔ)上設(shè)置診所;二是掛靠有關(guān)研究中心設(shè)置診所;三是與有關(guān)機(jī)構(gòu)如律師事務(wù)所等合作設(shè)置診所;四是直接設(shè)置法律診所。

公安院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)直接設(shè)置法律診所存在困難,但可以借鑒其他模式,結(jié)合公安院校自身特色,利用現(xiàn)有的實(shí)習(xí)和公眾服務(wù)平臺(tái)來(lái)開(kāi)展診所法律教育。

以湖北警官學(xué)院為例,該校長(zhǎng)期與地方市、縣保持良好的實(shí)習(xí)合作關(guān)系。

在教師帶領(lǐng)下每位學(xué)生都要參與為期半年的實(shí)習(xí),公安院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)可以充分利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)將診所法律課程融入到一線崗位的“戰(zhàn)”中。

湖北警官學(xué)院還設(shè)有司法鑒定中心對(duì)外開(kāi)展鑒定工作,法學(xué)專(zhuān)業(yè)可以與該中心建立合作機(jī)制,對(duì)來(lái)申請(qǐng)鑒定的相關(guān)案件提供法律援助。

通過(guò)實(shí)習(xí)與公眾服務(wù)平臺(tái)沖破機(jī)構(gòu)設(shè)置的困境,打開(kāi)獲取案件的渠道。

(二)多渠道選任診所教師。

公安院校教師因雙重身份限制了其從事兼職律師工作,但《司法部關(guān)于公安警察院校教師可以擔(dān)任兼職老師的通知》明確表示,公安警察院校的教師中符合律師條件的,經(jīng)考核批準(zhǔn)后,可以在當(dāng)?shù)胤深檰?wèn)處(律師事務(wù)所)擔(dān)任兼職律師。

實(shí)踐中,雖然很少有公安院校教師能成功兼職律師,但根據(jù)相關(guān)文件,學(xué)院應(yīng)鼓勵(lì)符合條件的教師積極爭(zhēng)取兼職律師執(zhí)業(yè)資格。

除此之外,公安院校應(yīng)加強(qiáng)與其他法律部門(mén)、組織的聯(lián)系,聘請(qǐng)法官、律師兼職診所法律教師,與其他院校的診所法律教育機(jī)構(gòu)展開(kāi)互助合作,擴(kuò)展渠道,解決教師資源缺乏的實(shí)際問(wèn)題。

(三)根據(jù)公安特色合理設(shè)計(jì)課程。

專(zhuān)業(yè)院校與普通院校在課程設(shè)計(jì)上應(yīng)有所區(qū)別,特別是診所法律教育的課程必須圍繞專(zhuān)業(yè)需求,體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色,除了掌握基本法學(xué)理論和法學(xué)技能外,還必須重點(diǎn)把握公安業(yè)務(wù)中涉及的法律理論及公安法律運(yùn)用技能。

在課程設(shè)計(jì)上,可以結(jié)合學(xué)院開(kāi)展的實(shí)習(xí)訓(xùn)練,根據(jù)一線公安工作實(shí)際情況,將具有公安特色的診所法律教育課程融入到實(shí)習(xí)中。

具體課程需要教師深入一線廣泛調(diào)研,結(jié)合課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),科學(xué)合理設(shè)計(jì)以保證在實(shí)習(xí)過(guò)程中既能滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求又能解決公安一線工作實(shí)際問(wèn)題。

參考文獻(xiàn):

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[2]柯嵐.診所法律教育的起源及其法理學(xué)意義[j].中國(guó)法學(xué)教育研究,(3)。

法律專(zhuān)業(yè)法律論文篇十

同時(shí),面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化席卷世界的浪潮,中國(guó)在迎來(lái)發(fā)展契機(jī)的同時(shí)也面臨諸多挑戰(zhàn)。

這不僅僅直接沖擊到我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,而且對(duì)我國(guó)現(xiàn)今的法律制度,尤其是中國(guó)尚不健全的私法制度提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

合同法作為私法中最具代表性的一項(xiàng)法律制度,當(dāng)然受到的沖擊更大。

而合同自由原則作為合同法基本原則之一,是貫穿合同法始終的靈魂,具有十分重要的地位。

因此,對(duì)這一原則進(jìn)行深入的探究,現(xiàn)實(shí)意義非凡!本文將圍繞合同自由原則的含義、淵源、價(jià)值、地位等方面進(jìn)行論述。

大學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)()。

關(guān)鍵詞:合同法合同自由原則。

一、合同自由原則概述。

一、合同自由的含義。

所謂合同自由,是指當(dāng)事人依法享有締結(jié)合同、選擇相對(duì)人、選擇合同內(nèi)容、變更和解除合同、確定合同方式等方面的自由。

在西方國(guó)家的合同法中,合同自由是合同法最基本的原則,大學(xué)?;ㄐ2荩秦灤┯诤贤ǖ囊粭l主線,是研究合同法的出發(fā)點(diǎn)。

因此,我們必須深入探討合同自由的含義;具體而言,合同自由包括以下五方面內(nèi)容:

第一、締結(jié)合同的自由。

雙方當(dāng)事人均有權(quán)選擇是否締結(jié)合同的自由,這種自由是決定合同內(nèi)容等方面自由的前提。

如果當(dāng)事人不享有締結(jié)合同的自由,也就談不上自由決定合同內(nèi)容的問(wèn)題。

第二、選擇相對(duì)人的自由。

當(dāng)事人有權(quán)自由決定與何人訂立合同。

此種自由通??梢园ㄔ诰喗Y(jié)合同的自由之中,但也可以與其相分立。

例如,在現(xiàn)代社會(huì)某些公用事業(yè)服務(wù)領(lǐng)域不存在競(jìng)爭(zhēng),公用事業(yè)組織利用其壟斷地位,以標(biāo)準(zhǔn)合同方式從事交易時(shí),消費(fèi)者則別無(wú)選擇。

也就是說(shuō),他們很難享有選擇訂約伙伴的自由,但他們畢竟享有訂立契約的自由。

所以,從這種意義上說(shuō),選擇締約伙伴的自由和締結(jié)合同的自由還是有區(qū)別的。

也正是這種區(qū)別,使我們看到,要真正實(shí)現(xiàn)該項(xiàng)自由,必須以市場(chǎng)交易中有大量的參與主體存在為前提。

因此,這項(xiàng)自由能否在市場(chǎng)交易中實(shí)現(xiàn),關(guān)鍵在于有一個(gè)充分的完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)存在。

第三、決定合同內(nèi)容的自由。

雙方當(dāng)事人有權(quán)決定怎樣締結(jié)合同具體條款的自由。

從自由決定合同內(nèi)容上說(shuō),當(dāng)事人有權(quán)通過(guò)其協(xié)商,改變法律的任意性規(guī)定,同時(shí)也可以在法律規(guī)定的有名合同之外,訂立無(wú)名合同或者混合合同。

但是,合同的內(nèi)容若違背了法律、法規(guī)的強(qiáng)行性規(guī)定和社會(huì)公共利益的`要求,則將被宣告無(wú)效。

第四、變更和解除合同的自由。

當(dāng)事人有權(quán)通過(guò)協(xié)商,在合同成立以后變更合同的內(nèi)容或解除合同。

如前所述,當(dāng)事人享有的合同自由,首先包括締結(jié)合同的自由和決定合同內(nèi)容的自由。

既然當(dāng)事人可以自由締結(jié)合同,當(dāng)然也可以通過(guò)協(xié)商自由解除合同;當(dāng)事人可以決定合同的內(nèi)容,同樣可以通過(guò)協(xié)商變更合同的內(nèi)容。

因而,變更和解除合同的自由也是合同自由的組成部分。

第五、選擇合同方式的自由。

指締結(jié)合同的形式由雙方當(dāng)事人自由選擇。

古代法律曾經(jīng)十分注重合同的締結(jié)形式及程序,如古羅馬法對(duì)買(mǎi)賣(mài)的儀式做了具體規(guī)定,被稱(chēng)做“曼兮帕蓄”。

(1)近代法律則崇尚形式自由,隨著經(jīng)濟(jì)生活節(jié)奏化的快速發(fā)展,現(xiàn)代合同法越來(lái)越注重交易形式的簡(jiǎn)化、實(shí)用、便捷、經(jīng)濟(jì),從而在合同方式的選擇上以“不要式為原則,以要式為例外”。

(2)。

二合同自由原則的起源。

合同自由原則最早源于羅馬法,大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告,優(yōu)士丁尼的《民法大全》有關(guān)諾成契約的規(guī)定已基本包含了合同自由思想,但合同自由原則在法律上的確認(rèn)始于近代民法。

合同自由原則以亞當(dāng)斯密為代表的自由主義經(jīng)濟(jì)思想為其經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ),

以18世紀(jì)至19世紀(jì)的理性哲學(xué)為其哲學(xué)基礎(chǔ),以資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為其經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

首先,亞當(dāng)斯密為代表的自由主義經(jīng)濟(jì)思想是合同自由觀念的經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)。

他認(rèn)為每一個(gè)經(jīng)濟(jì)人在追求自己的利益時(shí)都被一只無(wú)形的手引導(dǎo)著去促進(jìn)并非屬于他原來(lái)意圖的目的,因此,最好的經(jīng)濟(jì)政策就是自由主義經(jīng)濟(jì),政府干預(yù)有害而無(wú)利。

每個(gè)人平等的進(jìn)行自由競(jìng)爭(zhēng),既促進(jìn)社會(huì)的繁榮,也使個(gè)人利益得到滿(mǎn)足,國(guó)家的職責(zé)在于保護(hù)競(jìng)爭(zhēng)而非干預(yù)競(jìng)爭(zhēng),這種經(jīng)濟(jì)自由主義思想為合同自由原則提供了經(jīng)濟(jì)理論淵源。

其次,18世紀(jì)至19世紀(jì)的理性哲學(xué)是合同自由原則的哲學(xué)基礎(chǔ)。

理性哲學(xué)認(rèn)為,人生而平等自由(天賦人權(quán))。

每人都有自己的意志自由,這是個(gè)人行為的基礎(chǔ),個(gè)人必須在自己自由選擇下,

按照自己的意志才能承擔(dān)義務(wù),接受約束,法律的職責(zé)就是賦予當(dāng)事人在其合意中表達(dá)的意志自由以法律效力,對(duì)這種自由限制越少越好。

這是合同自由原則的哲學(xué)基礎(chǔ)。

再次,資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是合同自由原則的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的充分發(fā)展使市場(chǎng)突破國(guó)界,達(dá)到全球,這為合同自由原則提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

二、合同自由原則的價(jià)值。

一、合同自由原則在新合同法中的體現(xiàn)。

在新合同法出臺(tái)之前,強(qiáng)調(diào)國(guó)家有權(quán)干預(yù)當(dāng)事人的合同權(quán)利,嚴(yán)格限制當(dāng)事人的合同自由。

新合同法取代舊法是一個(gè)重大進(jìn)步:。

1.在合同管理方面,新合同法大大減少了政府對(duì)合同的行政干預(yù)。

政府對(duì)合同的干預(yù)主要體現(xiàn)在合同管理,而合同管理是與合同自由相矛盾的,合同管理明顯屬于公法的范疇,新合同法屬于私法范疇。

原經(jīng)濟(jì)合同法設(shè)有“經(jīng)濟(jì)合同的管理”一章,而新合同法取消合同管理一章,只規(guī)定第127條列入總則。

可見(jiàn),從立法體例上看,相對(duì)于舊法而言,新合同法已大大減少了政府對(duì)合同的行政干預(yù)。

2、在合同的訂立程序方面,新合同法第一次在合同立法中系統(tǒng)、完整的規(guī)定了要約與承諾制度。

要約和承諾是訂立合同的必須程序,一方面,這一締約制度包含了當(dāng)事人意志自由、雙方的合意本身即可構(gòu)成合同并產(chǎn)生相當(dāng)于法律效力的思想,是私法自治、合同自由的充分體現(xiàn);另一方面,要約與承諾制度所具有的嚴(yán)格的程序性,又為合同自由原則在締約階段的實(shí)現(xiàn)提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。

3、對(duì)合同形式的規(guī)定,新合同法采取了十分寬容的態(tài)度。

原經(jīng)濟(jì)合同法規(guī)定,除即時(shí)清結(jié)者外,經(jīng)濟(jì)合同應(yīng)當(dāng)采用書(shū)面形式(第3條)。

涉外經(jīng)濟(jì)合同法也規(guī)定,涉外經(jīng)濟(jì)合同應(yīng)采用書(shū)面形式。

至于口頭合同和其他各種非書(shū)面合同是否應(yīng)被法律允許是一個(gè)有爭(zhēng)議的問(wèn)題。

新合同法對(duì)合同的形式采取非常寬容的態(tài)度。

該法第10條規(guī)定:“當(dāng)事人訂立合同,有書(shū)面形式、口頭形式和其他形式。

”并且新合同法緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,對(duì)以數(shù)據(jù)電文(包括電報(bào)、電傳、傳真、電子數(shù)據(jù)交換和電子郵件等)形式訂立的合同也予以認(rèn)可。

應(yīng)該講,畢業(yè)設(shè)計(jì)論文總結(jié),這是新合同法在合同形式方面的重大突破,這不僅適應(yīng)了現(xiàn)代商業(yè)運(yùn)作的便捷和經(jīng)濟(jì)的要求,而且在更大程度上體現(xiàn)了當(dāng)事人的締約自由。

4、在合同內(nèi)容方面,新合同法對(duì)合同主要條款只做一般性規(guī)定,使得當(dāng)事人有充分的自由決定締約內(nèi)容。

原經(jīng)濟(jì)合同法第12條規(guī)定:“經(jīng)濟(jì)合同應(yīng)具備以下條款……”涉外經(jīng)濟(jì)合同法第12條規(guī)定:“合同一般應(yīng)當(dāng)具備以下條款……”從立法語(yǔ)言上來(lái)看,經(jīng)濟(jì)合同法規(guī)定較強(qiáng)硬,涉外經(jīng)濟(jì)合同法較之有所松動(dòng),但二者均將合同主要條款作為合同成立的前提,這在一定程度上違背了當(dāng)事人有權(quán)決定締約內(nèi)容的自由;新合同法第12條明確規(guī)定:“合同的內(nèi)容由當(dāng)事人約定,一般包括以下條款……”可見(jiàn),新合同法充分尊重當(dāng)事人決定締約內(nèi)容的自由。

法律專(zhuān)業(yè)法律論文篇十一

最近一段時(shí)間,出現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象,或者說(shuō)是執(zhí)法部門(mén)在執(zhí)法過(guò)程中的一個(gè)現(xiàn)象——“釣魚(yú)”執(zhí)法。

“釣魚(yú)”執(zhí)法,英美叫執(zhí)法圈套,這是英美法系的專(zhuān)門(mén)概念。

從法理上分析,這種行為指的是當(dāng)事人原本沒(méi)有違法意圖,在執(zhí)法人員的引誘之下,才從事了違法活動(dòng)。

而在近期,在我國(guó)部分城市,卻主要體現(xiàn)在交通方面。

具體表現(xiàn)為:一位由執(zhí)法部門(mén)派出的“鉤子”,“發(fā)生了緊急狀況”,向私家車(chē)主“求助”。

車(chē)主動(dòng)了惻隱之心將其搭載。

孰不知落入了一個(gè)圈套,因?yàn)椴贿h(yuǎn)處的執(zhí)法人員,按照所謂的證據(jù),將其定為“非法營(yíng)運(yùn)”。

然后“依法處置”,罰款。

這位車(chē)主自然是百口莫辯,除了“乖乖受罰”,哪有半點(diǎn)回手之力?這樣的執(zhí)法方式固然荒謬。

然而在我國(guó)的部分城市,卻有許多這樣的案例。

如在上海,一位私家車(chē)主在上班途中,因路人“胃疼”,動(dòng)了惻隱之心搭其上路。

結(jié)果,搭客拔了他的車(chē)鑰匙,車(chē)外七八個(gè)身著制服的人將他拖出,還把他雙手反扣,卡住脖子,搜去駕駛證和行駛證。

對(duì)方告訴這位車(chē)主,他們市城市交通執(zhí)法大隊(duì)的執(zhí)法人員,要他交錢(qián)才能拿回車(chē)。

在各種壓力下,最后這位車(chē)主交了一萬(wàn)元才取回車(chē)。

同樣是在上海,另一位車(chē)主也是動(dòng)了惻隱之心,卻引來(lái)“非法運(yùn)營(yíng)”的橫禍。

盡管他采用了“斷指”的方式想要證明自己的清白,卻也只是徒勞。

慶幸的是,最后他們一個(gè)采取訴訟的方式,一個(gè)采取向政府求助的方式,讓法律還給了他們一個(gè)公道。

盡管在這個(gè)過(guò)程中,執(zhí)法者找出了諸多的理由以示執(zhí)法的正當(dāng)性,但卻掩蓋不了實(shí)質(zhì)上程序上的違法性,以及背后的利益驅(qū)動(dòng)。

回顧類(lèi)似行為造成的結(jié)果,發(fā)現(xiàn)在魚(yú)鉤上晃蕩著的除了當(dāng)事人,還有更大的魚(yú)——那就是法律,道德和人們的善良之心。

我國(guó)是一個(gè)法制國(guó)家,生活在法治國(guó)家里,人人都要和政府部門(mén)打交道。

政府能否自覺(jué)的依法行政,嚴(yán)格依法辦事,直接影響到憲法和法律的尊嚴(yán),權(quán)威。

直接關(guān)系到依法治國(guó)能否順利實(shí)施,建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的宏偉目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。

依法行政是依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)。

政府及其工作人員要依法行政,是國(guó)家的公共管理活動(dòng)依法進(jìn)行,符合法律的規(guī)定。

然而在“釣魚(yú)”執(zhí)法過(guò)程中,執(zhí)法者卻變成了違法者,引誘守法者違法。

這讓社會(huì)對(duì)法律產(chǎn)生強(qiáng)烈的質(zhì)疑。

而執(zhí)法者的做法所影響的也不僅是這一部門(mén)的形象,更影響了法律的形象。

動(dòng)搖了人們心中的法制觀念和信心。

行政執(zhí)法中的“釣魚(yú)”行為,不但會(huì)讓公眾在守法與違法的困惑之中,模糊守法與違法之間的界限,更是對(duì)道德釜底抽薪般的打擊。

但是為何會(huì)有“釣魚(yú)”執(zhí)法的產(chǎn)生,其主要原因或許就是因?yàn)閳?zhí)法經(jīng)濟(jì)。

施行的《中華人民共和國(guó)行政處罰法》雖然有這樣的規(guī)定,“任何行政部門(mén)都沒(méi)有權(quán)利私自處理罰沒(méi)款,都要上交國(guó)庫(kù)”,但各地財(cái)政一般會(huì)按40%到50%的比例將罰沒(méi)款返還給行政執(zhí)法部門(mén),有關(guān)部門(mén)再按照四六或五五的比例返還給各分支機(jī)構(gòu),此辦法被俗稱(chēng)為“兩次五五分成”。

這就等于是政府及其職能部門(mén)與個(gè)人聯(lián)手設(shè)套盤(pán)剝司機(jī)。

從這個(gè)利益鏈條中,我們看到,利益的始端和源頭是地方政府,地方政府不給交通執(zhí)法部門(mén)經(jīng)費(fèi)或所給經(jīng)費(fèi)很少,不足以維持部門(mén)生存,而是寄望于其創(chuàng)收;中端是執(zhí)法部門(mén),執(zhí)法單位創(chuàng)收多少與單位和領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效考核掛鉤,創(chuàng)收得越多,單位提成和政府財(cái)政返回得就越多,領(lǐng)導(dǎo)和員工的獎(jiǎng)金、福利等也就越多;末端是執(zhí)法人員,單位又將創(chuàng)收任務(wù)分解給每一個(gè)執(zhí)法人員,并與個(gè)人獎(jiǎng)金、福利、考核、提職加薪等掛鉤。

這樣就在地方政府、執(zhí)法部門(mén)和執(zhí)法人員之間結(jié)成了一個(gè)公權(quán)力與私利錯(cuò)位糾纏的利益共同體,共同體及其成員的.目標(biāo)是各自利益的最大化,一損俱損,一榮俱榮。

而且現(xiàn)在執(zhí)法部門(mén)法治意淡薄,特權(quán)思想嚴(yán)重,想怎么干就怎么干。

由于利益的驅(qū)動(dòng),更不把法律當(dāng)回事,以致以罰代法屢禁不止。

“釣魚(yú)”執(zhí)法則成了執(zhí)法經(jīng)濟(jì)作用下的必然產(chǎn)物。

在執(zhí)法經(jīng)濟(jì)的利益驅(qū)動(dòng)下,“釣魚(yú)執(zhí)法”呈不斷向社會(huì)擴(kuò)充“執(zhí)法力量”之勢(shì),提成機(jī)制讓有關(guān)部門(mén)公然在社會(huì)上“招聘”大量“鉤子”,也就是所謂的“協(xié)查員”乃至“有正義感的社會(huì)人士”。

他們敗壞了“正義”和“正義感”的名聲,使社會(huì)誕生出大量不從事生產(chǎn)性、創(chuàng)造性勞動(dòng)的寄生蟲(chóng),也使法律、公權(quán)力的公信陷于崩潰的危險(xiǎn)邊緣。

當(dāng)“釣魚(yú)”成為常態(tài),社會(huì)的信任危機(jī)也自然會(huì)加重,互助友愛(ài)的美德將在“釣魚(yú)”中失去生存的土壤。

執(zhí)法者的“釣魚(yú)”,守法者固然是那條魚(yú),法律、道德也同樣是那條魚(yú)。

“本車(chē)拒絕一切搭載求助,臨盆產(chǎn)婦、車(chē)禍、中風(fēng)、觸電、溺水都不關(guān)我事,尤其是胃疼的!”這句話是最近在網(wǎng)上流傳的一句“最牛私家車(chē)標(biāo)語(yǔ)”。

當(dāng)然這無(wú)疑是網(wǎng)民們針對(duì)“釣魚(yú)”執(zhí)法的黑色幽默。

但是這或許成為了私家車(chē)主面對(duì)“釣魚(yú)”執(zhí)法的無(wú)奈之舉。

不過(guò),如果這樣的標(biāo)語(yǔ)出現(xiàn)在每一臺(tái)私家車(chē)上,是否就表示,社會(huì)公德每況愈下,人們的善良,同情,友愛(ài)之心被迫穿上了重重自我保護(hù)的外衣,使那些社會(huì)上的弱者再也得不到人們的同情和幫助。

那么我國(guó)的民族精神中的“團(tuán)結(jié)互助”,又該如后得到弘揚(yáng),得到發(fā)展。

而這種情況還有可能隨時(shí)隨地陷公民于危險(xiǎn)與不安,甚至生命都得不到保障的境地!

“釣魚(yú)”執(zhí)法對(duì)這個(gè)社會(huì)的影響,對(duì)人們法制觀念的影響,實(shí)在太大。

我們每一位公民,都應(yīng)該思索,面對(duì)這一切,我們應(yīng)該做些什么,如何把“釣魚(yú)”斬草除根。

遇到突發(fā)事件,容易頭腦發(fā)熱,不計(jì)后果,時(shí)常有違反校紀(jì)校規(guī)的事情發(fā)生。

為了更好地保護(hù)學(xué)生,為了讓學(xué)生增強(qiáng)是非觀念,提高防范意識(shí),創(chuàng)建“平安校園”,法制教育是班主任工作的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。

由于我班住宿生較多,宿舍的生活條件較簡(jiǎn)陋,在班級(jí)中開(kāi)展消防安全教育尤為重要。

夏天,蚊蟲(chóng)較多,有同學(xué)點(diǎn)蚊香;冬天,宿舍較為寒冷,有同學(xué)用電熱毯、電熱水袋等;還有同學(xué)沒(méi)有將充電器、飲水機(jī)等的插頭拔掉的習(xí)慣。

這些都存在著安全隱患。

在教育的過(guò)程中有許多學(xué)生不理解學(xué)校的作法,作為班主任只能擺事實(shí)講道理,為了有一個(gè)安全的生活環(huán)境,犧牲一時(shí)地安逸。

防偷防盜教育也時(shí)常在班級(jí)開(kāi)展。

住宿生不要在宿舍存放貴重物品,現(xiàn)金最好少放一些,要用的時(shí)候再去提取。

銀行卡、身份證不要放在一處,銀行卡的密碼最好不要設(shè)置為生日,也不要將密碼告訴他人。

在公交車(chē)上要把背包置于胸前,小偷就不容易得手。

手機(jī)不要插在后面的褲子口袋里。

教室無(wú)人時(shí)要及時(shí)鎖門(mén),不要將現(xiàn)金、手機(jī)等貴重物品放在教室。

雖然多次教育,但仍有學(xué)生失竊,說(shuō)明學(xué)生的防盜意識(shí)不強(qiáng)。

另外,遇到失竊,要及時(shí)報(bào)警,不要怕麻煩。

報(bào)案的人多了,警局自然會(huì)引起重視,加派警力維護(hù)治安。

學(xué)校適時(shí)組織開(kāi)展法制案例教育,以活生生的實(shí)例教育學(xué)生。

例如打架、報(bào)復(fù)、辱罵同學(xué)、逼霸等,學(xué)生在做這些事情或者參與此類(lèi)活動(dòng)時(shí)都沒(méi)有意識(shí)的會(huì)有嚴(yán)重的后果。

一方面,不知道相關(guān)的法律規(guī)定,另一方面,也是頭腦發(fā)熱,也有一些是在同學(xué)的慫恿下犯錯(cuò)。

事情發(fā)生后才追悔莫及。

因此,班主任的法制教育,不應(yīng)當(dāng)只停留在幾堂法制教育課,更應(yīng)當(dāng)在平時(shí)注意觀察,了解學(xué)生的動(dòng)態(tài),防患于未然。

當(dāng)然,法制教育不僅要向?qū)W生宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到:法律不僅是對(duì)自制行為的約束,更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。

法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息:法律就在身邊,我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng),時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活,調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系,只有自覺(jué)遵紀(jì)守法,才能健康順利的成長(zhǎng),并有一個(gè)良性發(fā)展。

換個(gè)角度講,法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。

我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱,如何識(shí)別、自救、求助等。

還要讓他們明白有哪些權(quán)利,如人格權(quán)、受教育權(quán)等等,如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助,而不至于付出更大的代價(jià)。

總之,開(kāi)展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈,而是保障生活的要素,偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶,弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照,從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰,提高他們明辨是非的能力。

這些才是他們真正缺少的,是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的,更是法制教育的價(jià)值所在。

遵紀(jì)守法的道理人人都懂,法制教育更要潛移默化地從學(xué)生身邊的事件起,從他們身邊的事做起,通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。

法律專(zhuān)業(yè)法律論文篇十二

一、精神損害賠償?shù)慕缍邦?lèi)型。

人格、精神等方面產(chǎn)生了一種無(wú)形的損害,然后要求侵害人給與一定的經(jīng)濟(jì)賠償來(lái)?yè)嵛渴芎θ说囊环N民事法律制度。

精神損害是一種無(wú)形的損害也是一種特殊的民事侵權(quán)行為,它是對(duì)他人的人格權(quán),人身權(quán)進(jìn)行侵權(quán)的一種行為。

在傳統(tǒng)的理論中認(rèn)為它是一種精神上的痛苦從而導(dǎo)致了肉體上的痛苦,在本質(zhì)上是不可計(jì)量的。

根據(jù)民法通則的相關(guān)規(guī)定,我國(guó)精神損害賠償有三種基本功能分別是補(bǔ)償受害人、安慰受害人、處罰加害人,賠償制度責(zé)任的客體范圍主要包括以下幾種:

(一)侵害人格權(quán)的精神損害賠償。

人格權(quán)是指自然人享受的包括人格獨(dú)立、人格自由、人格尊嚴(yán)在內(nèi)的一般人格利益,它在人出生時(shí)就取得,死亡時(shí)也隨之消滅。

它是基于人的生存而存在的一種權(quán)利。

自上世紀(jì)八十年代至今,中國(guó)加強(qiáng)了各類(lèi)法律法規(guī)建設(shè),公民的人格權(quán)和人格利益受到越來(lái)越多的保護(hù)。

平等、自由等,受害人就可以申請(qǐng)讓侵害人停止侵害行為并且承擔(dān)相應(yīng)精神損害上的經(jīng)濟(jì)賠償[1]。

(二)侵害身份權(quán)的精神損害賠償。

身份權(quán)是指權(quán)利人基于某種相對(duì)特定的身份關(guān)系享有的民事權(quán)利,它包括親權(quán)、配偶權(quán)、親屬權(quán)等。

并且它也是一種專(zhuān)屬權(quán)利,它不能轉(zhuǎn)讓拋棄,也不能由他人繼承。

它是以人格的獨(dú)立為基礎(chǔ)與人身密不可分。

親權(quán)是一種父親母親對(duì)自己的子女出于保護(hù)的目的而在人身財(cái)產(chǎn)方面的一種權(quán)力和義務(wù)。

配偶權(quán)是一種身份權(quán)它必須存在于婚姻關(guān)系的存續(xù)期間是作為對(duì)方配偶而存在的一種權(quán)利。

親屬權(quán)是三代以?xún)?nèi)血親之間基于血緣關(guān)系形成的身份權(quán)。

當(dāng)此種權(quán)利受到不法侵害時(shí),受害人有權(quán)對(duì)其所受到的精神損害向法院提出請(qǐng)求進(jìn)行精神損害賠償。

做出保護(hù)監(jiān)護(hù)人受損害精神利益的規(guī)定[2]。

雖然這一規(guī)定的適用范圍比較小,然而這條規(guī)定充分反映出立法界對(duì)身份權(quán)遭受到了不法侵害時(shí)會(huì)造成精神損害時(shí),可以要求精神賠償這一觀點(diǎn)的支持,這是一個(gè)良好的現(xiàn)象。

(三)侵害財(cái)產(chǎn)權(quán)的精神損害賠償。

什么是侵害財(cái)產(chǎn)權(quán)的精神損害賠償在法律中并沒(méi)有明文規(guī)定可是這樣的損害在現(xiàn)實(shí)生活中又確實(shí)存在。

所以在現(xiàn)今法律界認(rèn)為一般情況下,公民的財(cái)產(chǎn)受到侵害后有些時(shí)候可以恢復(fù),而有些時(shí)候卻得不到恢復(fù),因?yàn)樨?cái)產(chǎn)受到侵害而無(wú)法得到恢復(fù)引起的精神損害后果在法律上也應(yīng)當(dāng)?shù)玫较鄳?yīng)的賠償。

在現(xiàn)今社會(huì)有些時(shí)候自然人在遭受財(cái)產(chǎn)損失時(shí)其精神上也受到了巨大的創(chuàng)傷,很多時(shí)候受害者精神的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于肉體上的傷害。

《關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害責(zé)任若干問(wèn)題的解釋》對(duì)這些情況進(jìn)行了規(guī)范。

其第四條規(guī)定:有一些具有人格象征意義的紀(jì)念物品,因?yàn)榍謾?quán)行為而永久性的滅失或者損毀的,受害人向人民法院提起訴訟的,人民法院應(yīng)當(dāng)受理[3]。

(四)侵害婚姻關(guān)系的精神損害賠償。

婚姻關(guān)系穩(wěn)定、和諧與每個(gè)家庭都有著密不可分的聯(lián)系,如果處理不好很容易引發(fā)一系列的社會(huì)問(wèn)題,為此,我國(guó)法律對(duì)于因?yàn)榛橐鲫P(guān)系而產(chǎn)生的精神損害賠償問(wèn)題就顯得額外關(guān)注。

《婚姻法》法中有著如下規(guī)定,沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的一方可以因?yàn)樵谝韵聨追N情況而導(dǎo)致離婚時(shí)向有過(guò)錯(cuò)的一方提出精神損害賠償:(1)重婚的;(2)有配偶者與他人同居的;(3)實(shí)施家庭暴力的;(4)虐待、遺棄家庭成員的[4]。

從《婚姻法》中對(duì)因配偶權(quán)受到侵害時(shí)請(qǐng)求精神損害賠償?shù)南嚓P(guān)法律規(guī)定中可以看到,因侵害婚姻關(guān)系而提前的精神損害賠償是十分具有代表性。

例如,重婚、有配偶者與他人同居等不良現(xiàn)象必定會(huì)對(duì)配偶一方造成極大的心靈傷害和精神上的痛苦,所造成的痛苦、傷害可能伴隨終身,因此,對(duì)此種行為就行懲罰相當(dāng)有必要。

(五)違約行為造成的精神損害賠償。

違約行為是指合同當(dāng)事人不履行合同義務(wù)或者其所履行的義務(wù)不符合合同上的要求的行為。

首先它的主體必須是合同當(dāng)事人,其次它是一種客觀上的違反合同的一種行為,最后它侵害的客體是相對(duì)方的債權(quán)債務(wù)關(guān)系。

如果違反合同的最后目的,在侵害該權(quán)利,同時(shí)違約責(zé)任也隨之產(chǎn)生。

所以,當(dāng)當(dāng)事人的各種權(quán)利受到不法侵害時(shí),可以根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》中相關(guān)規(guī)定請(qǐng)求精神損害賠償,違約責(zé)任同樣可以進(jìn)行精神損害賠償。

大多數(shù)服務(wù)性的合同在履行過(guò)程中往往會(huì)出現(xiàn)各種違約行為,當(dāng)違反合同時(shí)不僅會(huì)造成經(jīng)濟(jì)損失,也可能會(huì)帶來(lái)精神損害。

這就是所謂的違約行為造成的精神損害賠償。

二、我國(guó)精神損害賠償制度中存在的法律問(wèn)題。

發(fā)展中投入的人力物質(zhì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,尤其是精神損害賠償制度發(fā)展的時(shí)間十分短,所以我國(guó)精神損害賠償制度中存在著諸多問(wèn)題,已經(jīng)難以適應(yīng)中國(guó)飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)。

在我國(guó)的司法實(shí)踐中,雖然精神損害賠償已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施,但在實(shí)施的過(guò)程中表現(xiàn)出了很多存在的問(wèn)題,具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

首先,精神損害賠償缺乏明確的法律依據(jù),現(xiàn)行法律對(duì)其規(guī)定內(nèi)容不夠全面,層次性也不高。

其次,精神損害賠償存在許多不統(tǒng)一,各個(gè)法院之間規(guī)定不一,甚至在同一法院中存在同類(lèi)型案件的不同判決。

第三,精神損害賠償?shù)臄?shù)額沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn),自主性、自由性太大。

所以針對(duì)如上情況我認(rèn)為在我國(guó)現(xiàn)行的精神損害賠償制度中還存在著這幾點(diǎn)問(wèn)題:

(一)精神損害賠償?shù)南嚓P(guān)法律制度不完善。

所以我國(guó)對(duì)精神損害賠償制度的立法研究和建立的起步都相對(duì)比較晚,它雖然在我國(guó)《關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問(wèn)題的解釋》等規(guī)定中相繼出現(xiàn),稍有提及。

但是不成系統(tǒng)不全面,不能滿(mǎn)足今天社會(huì)人們對(duì)精神損害賠償?shù)脑V求。

比如說(shuō)違約行為所造成精神損害賠償雖然很多學(xué)者認(rèn)為違約行為造成的損害僅限于財(cái)產(chǎn)上的損失,但是從傳統(tǒng)民法的角度將違約與侵權(quán)以不同的方式加以區(qū)分所以認(rèn)定不應(yīng)該進(jìn)行精神損害賠償。

我國(guó)的法律制度雖然日趨健全但是在許多細(xì)節(jié)方面還是有一定的疏漏,難以適應(yīng)高速發(fā)展的中國(guó),所以筆者認(rèn)為我國(guó)現(xiàn)行的精神損害賠償?shù)南嚓P(guān)法律制度和立法完善勢(shì)在必行。

(二)精神損害賠償?shù)倪m用范圍過(guò)小。

因?yàn)槠鸩奖容^晚,我國(guó)的精神損害賠償制度的適用范圍相對(duì)于其他發(fā)達(dá)國(guó)家來(lái)說(shuō)太小,因?yàn)樵缙谖覈?guó)認(rèn)為精神損害的賠償是一種資本主義行為,不應(yīng)該實(shí)行。

但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人民的訴求,顯然這樣的思想已跟不上時(shí)代的變遷,所以加大精神損害賠償?shù)倪m用范圍已刻不容緩。

(三)精神損害賠償標(biāo)準(zhǔn)不夠細(xì)致。

在我國(guó)現(xiàn)行法律中對(duì)于具體的賠償數(shù)額沒(méi)有一個(gè)明確的規(guī)定,當(dāng)法官受理相關(guān)案件時(shí)都是根據(jù)自己主觀判斷進(jìn)行裁量。

所以,出現(xiàn)了在我國(guó)不同的人民法院不同的法官受理相同的案件其裁判結(jié)果都是不相同的,有的賠償差距非常的大。

由于沒(méi)有一個(gè)確定的標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)事人在請(qǐng)求賠償數(shù)額時(shí)就獅子大張口,而往往裁判賠償數(shù)額事與愿違,有較大懸殊,這樣就產(chǎn)生了不少爭(zhēng)議和沖突。

這些問(wèn)題充分說(shuō)明了,目前我國(guó)在精神損害賠償標(biāo)準(zhǔn)上的存在許多不足。

三、完善我國(guó)精神損害賠償制度的幾點(diǎn)建議。

在我國(guó)司法實(shí)踐中,雖然存在著一些問(wèn)題,但針對(duì)這些問(wèn)題可以分為以下幾類(lèi)提出建議,首先法律制度的完善,這是重中之重,也是基礎(chǔ),是一切建議的前提。

其次是賠償?shù)倪m用范圍,最后是賠償標(biāo)準(zhǔn)的完善。

面對(duì)精神損害賠償在司法實(shí)踐中出現(xiàn)的諸多問(wèn)題,我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來(lái)加以改進(jìn)和完善:

(一)設(shè)立精神損害賠償?shù)南嚓P(guān)法律和制度。

“精神損害賠償”來(lái)源于司法實(shí)踐,并沒(méi)有出現(xiàn)在我們國(guó)家《民法》等民事法律當(dāng)中,也可以這樣說(shuō),精神損害賠償并不是一個(gè)嚴(yán)格的民事法律的概念,它沒(méi)有一個(gè)明確的法律依據(jù)。

雖然在《關(guān)于審理名譽(yù)權(quán)案件若干問(wèn)題的解答》、《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》等法規(guī)中相繼出現(xiàn),但是到底什么是“精神損害賠償”,我國(guó)的現(xiàn)行法規(guī)中都沒(méi)有做出一個(gè)明確的界定。

因此,應(yīng)該盡快制定或修改現(xiàn)行法律,建立統(tǒng)一而且完善的精神損害賠償?shù)姆审w系。

例如,可以制定新的《民法典》在其中加以規(guī)定,或者在《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《著作權(quán)法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等法律中對(duì)精神損害賠償進(jìn)行具體的規(guī)定,還可以由全國(guó)人大常委會(huì)制定有關(guān)的法律。

(二)擴(kuò)大精神損害賠償?shù)倪m用范圍。

一般情況下,精神損害賠償?shù)姆秶侵妇駬p害的受償人因自己的人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)受到不法侵害而遭受到精神損失時(shí),他個(gè)人或者親屬有可能可以受到賠償。

但是單單從我國(guó)在司法實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)中來(lái)看,就算是進(jìn)行了司法解釋采用了這樣的辦法,也改變不了我國(guó)精神損害賠償適用范圍過(guò)窄的這一現(xiàn)實(shí)。

例如,當(dāng)公民的婚姻自主權(quán)等權(quán)利遭受到不法侵害時(shí),就沒(méi)有一項(xiàng)具體的法律法規(guī)制度對(duì)其給與的精神損害進(jìn)行賠償。

所以,通過(guò)立法這項(xiàng)舉措擴(kuò)大精神損害賠償?shù)倪m用范圍,保證公民都有權(quán)請(qǐng)求精神損害賠償是從中國(guó)當(dāng)前的實(shí)際情況出發(fā),要想正確和準(zhǔn)確的確定精神損害賠償?shù)倪m用范圍,應(yīng)先做到以下幾點(diǎn)。

首先,為了充分維護(hù)法人和其他組織的人格權(quán),應(yīng)該明確規(guī)定法人或者其他組織當(dāng)自己的一些權(quán)利受到不法侵害時(shí)可以要求進(jìn)行精神損害賠償。

其次,應(yīng)該明確規(guī)定人的隱私權(quán)等人身權(quán)利受到不法侵害時(shí)應(yīng)該得到精神損害賠償,并且將自然人的人格權(quán)益盡量細(xì)化。

最后,應(yīng)該多吸納國(guó)外先進(jìn)的法律理念,保持一個(gè)開(kāi)放的態(tài)度以適應(yīng)今天飛速發(fā)展的社會(huì)。

(三)完善有關(guān)物質(zhì)性精神損害賠償?shù)姆梢?guī)定。

我國(guó)現(xiàn)行法律對(duì)于人格權(quán)的精神性上是著重保護(hù),但是與之相對(duì)人格權(quán)物質(zhì)性上的保護(hù)就相對(duì)疏忽;所以造成了在人格權(quán)受到侵害時(shí)精神性上的賠償十分高,而在物質(zhì)性上的賠償卻相對(duì)低廉。

而對(duì)于被害人及其近親屬的精神損害賠償金及精神撫慰,應(yīng)當(dāng)分別判決,這樣來(lái)避免精神和物質(zhì)保護(hù)方面出現(xiàn)沖突。

(四)規(guī)定統(tǒng)一的精神損害賠償標(biāo)準(zhǔn)。

全部沒(méi)有對(duì)精神損害賠償?shù)臄?shù)額和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)定,這也引發(fā)了事發(fā)雙發(fā)經(jīng)濟(jì)上的糾紛。

我國(guó)應(yīng)該在新制定的民法典和修改的法律制度中對(duì)精神損害賠償?shù)臄?shù)額進(jìn)行明確規(guī)定,建立一個(gè)統(tǒng)一的賠償標(biāo)準(zhǔn)。

法律專(zhuān)業(yè)法律論文篇十三

我們可以從法律的原則出發(fā)來(lái)討論法律局限性的問(wèn)題。有關(guān)法律的原則,不同的學(xué)者有不同的表述,但一般都包括如下幾條:法律必須是相對(duì)穩(wěn)定的;必須保障司法獨(dú)立;到法院打官司應(yīng)該是容易的;不容許執(zhí)法機(jī)構(gòu)的自由裁量權(quán)歪曲法律,等等。而從對(duì)這幾條法律原則的分析中,我們就可以看出法律的局限性。

法律原則要求法律必須是穩(wěn)定的。但是,實(shí)際上社會(huì)關(guān)系是極具動(dòng)態(tài)特征的。法律永遠(yuǎn)跟不上社會(huì)的腳步,因此法律不可避免的帶有保守性或滯后性。社會(huì)不斷在發(fā)展、變化,各種新型的社會(huì)關(guān)系層出不窮,法律自然不可能預(yù)測(cè)到所有的必定會(huì)出現(xiàn)的新情況。

法律原則要求司法獨(dú)立。但是,實(shí)際情況是司法在很多的國(guó)家很難做到完全獨(dú)立。只要一個(gè)國(guó)家或社會(huì)的司法不夠獨(dú)立,在審判過(guò)程中會(huì)受到法院外之的力量的影響,那么法律的局限性就顯露無(wú)遺。司法不獨(dú)立,法律就得不到恰當(dāng)?shù)倪m用,而當(dāng)事人之間的糾紛就得不到公平的處理,法律就失去了其功能。功能不全的法律當(dāng)然就是有局限l生的法律。

法律原則要求到法院打官司應(yīng)該是容易的。但是,實(shí)際上訴訟是有成本的、有風(fēng)險(xiǎn)的。一個(gè)當(dāng)事人若提起法律訴訟,就可能面臨著承擔(dān)敗訴的風(fēng)險(xiǎn),承擔(dān)訴訟曠日持久的拖延下去的風(fēng)險(xiǎn),承擔(dān)法律文書(shū)得不到有效執(zhí)行的風(fēng)險(xiǎn),承擔(dān)司法不獨(dú)立可能會(huì)損害公平審判的風(fēng)險(xiǎn),承擔(dān)法院可能駁回起訴的風(fēng)險(xiǎn),等等。一個(gè)理性的人,當(dāng)他的權(quán)益受到侵害時(shí),所有的去法院打官司的極高的風(fēng)險(xiǎn)和成本會(huì)驅(qū)使他選擇其他的救濟(jì)方式,或者為了避免去法院打官司而干脆不去實(shí)施某些法律行為,尤其是經(jīng)濟(jì)行為,如投資、貿(mào)易合作等。實(shí)際上,我國(guó)加入wto后,大規(guī)模的修訂現(xiàn)有的法律體系,正是出于讓外商到中國(guó)的法院打官司“很容易”的目的,為此他們才會(huì)大膽投資。

法律專(zhuān)業(yè)法律論文篇十四

摘要:診所法律教育因其實(shí)踐性與公安院校的教學(xué)理念十分契合,分析公安院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展診所法律教育的困境,并試圖尋找突破困境的路徑,對(duì)教學(xué)具有一定的指導(dǎo)意義。

關(guān)鍵詞:公安院校;法學(xué)專(zhuān)業(yè);診所法律教育;困境。

一、診所法律教育的發(fā)展與特點(diǎn)。

(一)診所法律教育的發(fā)展。

美國(guó)的法學(xué)教育經(jīng)歷了從學(xué)徒訓(xùn)練法到案例教學(xué)法再到診所法律教育法的發(fā)展階段。

最初,在美國(guó)要想成為一名律師就必須跟著一位執(zhí)業(yè)律師學(xué)習(xí)必要的執(zhí)業(yè)技能。

1870年至1895年,蘭德?tīng)?christophercolumbuslangdel)擔(dān)任哈佛法學(xué)院院長(zhǎng)并采用“案例教學(xué)法”教學(xué),案例研究成為學(xué)生的主要課程。

19世紀(jì)20~30年代,弗蘭克(jeromenewfrank)提出“法律診所”這一概念,并對(duì)案例教學(xué)法進(jìn)行改革。

xx年,耶魯法學(xué)院獲得由福特基金會(huì)授權(quán)的職業(yè)責(zé)任法律教育委員會(huì)(councilonlegaleducationforprofessionalresponsibility,clepr)的資金資助成立法律診所,隨后,美國(guó)大學(xué)法學(xué)院多采用這種新的法律教學(xué)模式。

xx年在福特基金會(huì)的支持下,我國(guó)首先在北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)和華東政法學(xué)院開(kāi)設(shè)診所法律課程。

目前我國(guó)開(kāi)設(shè)診所法律課程的學(xué)校已達(dá)50余所,幾乎覆蓋國(guó)內(nèi)知名大學(xué)的法學(xué)院與政法院校,并成為法學(xué)教育改革中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

(二)診所法律教育的特點(diǎn)。

短短半個(gè)世紀(jì),診所法律教育能夠在全球各大洲主要國(guó)家廣泛開(kāi)展,一方面得益于美國(guó)福特基金會(huì)的大力支持,另一方也依賴(lài)其自身的天然優(yōu)勢(shì)。

1.診所法律教育更能體現(xiàn)實(shí)踐需求。

上世紀(jì)60年代,西方各類(lèi)人權(quán)運(yùn)動(dòng)興起,診所法律教育為社會(huì)提供了急需的法律人才,同時(shí)也為學(xué)生提供了豐富的現(xiàn)實(shí)案例。

學(xué)生不再是圍繞已經(jīng)生效的案例討論法律條文、規(guī)則和理論,而是面對(duì)未決案件,從程序到實(shí)體、從事實(shí)到法律、從生活到理論進(jìn)行全面考慮。

2.診所法律教育具有更強(qiáng)的技術(shù)性。

診所法律教育的目的是通過(guò)法律實(shí)踐的學(xué)習(xí)培養(yǎng)律師的執(zhí)業(yè)技能。

從表面上看,診所法律教育似乎與案例教學(xué)法、學(xué)徒制訓(xùn)練無(wú)異,但三者具有本質(zhì)區(qū)別。

案例教學(xué)法雖然以案例為載體,但其實(shí)質(zhì)還是理論教學(xué);學(xué)徒制重技能訓(xùn)練,但又缺乏理論根基。

診所法律教育將二者有效結(jié)合,在診所課程中融合法學(xué)理論與法律技能,教師的“導(dǎo)”與學(xué)生的“學(xué)”相互配合,將理論知識(shí)運(yùn)用到具體案件的處理中。

3.診所法律教育更為開(kāi)放。

診所法律教育打破傳統(tǒng)封閉課堂的教學(xué)模式,學(xué)生通過(guò)對(duì)問(wèn)題的分析和解決,改變傳統(tǒng)由教師單方灌輸知識(shí)的方式,轉(zhuǎn)為以學(xué)生為主的教學(xué)模式。

在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生不僅需要利用法學(xué)理論知識(shí)作為解決法律問(wèn)題的手段,還需要學(xué)習(xí)相互協(xié)作培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,更好地與當(dāng)事人、對(duì)方律師、法官、證人等案件相關(guān)人員溝通。

在這個(gè)全開(kāi)放的環(huán)境中,學(xué)生能快速積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高執(zhí)業(yè)技能。

二、公安院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展診所法律教育的困境。

xx年12月26日,在全國(guó)公安院校思想政治工作會(huì)議上部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),要緊密結(jié)合公安院校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo),緊密結(jié)合青年學(xué)生的思想實(shí)際和現(xiàn)實(shí)關(guān)切,不斷豐富教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方式,推進(jìn)具有公安特色的思想政治理論課程建設(shè),著力形成課上與課下、校內(nèi)與校外,理論與實(shí)踐、公安院校與實(shí)戰(zhàn)單位相結(jié)合的課程教學(xué)體系。

可見(jiàn),突出實(shí)戰(zhàn),加強(qiáng)實(shí)踐是公安教育特色,診所法律教育的實(shí)踐性、技術(shù)性和開(kāi)放性可以更好地服務(wù)于公安院校面向?qū)崙?zhàn)、服務(wù)實(shí)戰(zhàn)、融入實(shí)戰(zhàn)的需求。

但是,在公安院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展診所法律教育也面臨著如下困境:

(一)機(jī)構(gòu)設(shè)置困難。

我國(guó)開(kāi)展診所法律教育的學(xué)校多數(shù)通過(guò)在各法學(xué)院系設(shè)置法律教育診所的方式實(shí)現(xiàn)。

公安院校是公安機(jī)關(guān)的重要組成部分,其院系設(shè)置、管理體制與培養(yǎng)模式都服務(wù)于培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型警務(wù)人才的需要。

公安院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)雖然受到重視,但其非公安專(zhuān)業(yè)的身份在一定程度上限制了自身的發(fā)展。

要想在公安院校設(shè)置法律教育診所,短期內(nèi)還無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

(二)教師資源缺乏。

公安院校的教師具有警察與教師的雙重身份,這種特殊身份使得公安院校的教師責(zé)任更重,紀(jì)律更嚴(yán)。

公安院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)多數(shù)教師都具有律師職業(yè)資格,但由于警察的特殊身份,很難申請(qǐng)從事兼職律師工作。

相比普通高校,公安院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)教師從事律師執(zhí)業(yè)的寥寥無(wú)幾。

診所法律教育的開(kāi)展又離不開(kāi)這類(lèi)教師的積極參與,學(xué)院僅僅依賴(lài)聘請(qǐng)專(zhuān)職律師承擔(dān)診所法律教育不僅不現(xiàn)實(shí),也會(huì)使教學(xué)效果大打折扣。

(三)課程設(shè)計(jì)難以保障。

“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式最能體現(xiàn)公安教育特色。

實(shí)踐中,為了更好貫徹“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式,公安院校的課程安排非常緊湊,相比普通高校,模擬實(shí)戰(zhàn)“練”和一線崗位的“戰(zhàn)”占有較高比例。

在此前提下,如何將診所法律教育的課程合理安排融入到“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式中?是開(kāi)展診所法律教育的前提性問(wèn)題。

三、公安院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展診所法律教育的路徑突破。

公安院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展診所法律教育確實(shí)存在一定困境,但因此放棄該教學(xué)方法,豈不因噎廢食,因小失大。

診所法律教育的精髓在于摒棄傳統(tǒng)教育偏重理論知識(shí)學(xué)習(xí)的方式,將法律知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐融于一體,無(wú)論是從理念還是從方法的角度,診所法律教育與公安院?!敖?、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式都具有高度的一致性。

在公安院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展診所法律教育不僅能全面提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,還能促進(jìn)“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式在非公安專(zhuān)業(yè)有效開(kāi)展。

因此,思考突破困境的路徑才是正確的選擇。

(一)利用公安院?,F(xiàn)有的實(shí)習(xí)與公眾服務(wù)平臺(tái)開(kāi)展診所法律教育。

現(xiàn)有的診所法律教育機(jī)構(gòu)設(shè)置存在四種類(lèi)型:一是在原有公益性機(jī)構(gòu)如法律援助中心的基礎(chǔ)上設(shè)置診所;二是掛靠有關(guān)研究中心設(shè)置診所;三是與有關(guān)機(jī)構(gòu)如律師事務(wù)所等合作設(shè)置診所;四是直接設(shè)置法律診所。

公安院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)直接設(shè)置法律診所存在困難,但可以借鑒其他模式,結(jié)合公安院校自身特色,利用現(xiàn)有的實(shí)習(xí)和公眾服務(wù)平臺(tái)來(lái)開(kāi)展診所法律教育。

以湖北警官學(xué)院為例,該校長(zhǎng)期與地方市、縣保持良好的實(shí)習(xí)合作關(guān)系。

在教師帶領(lǐng)下每位學(xué)生都要參與為期半年的實(shí)習(xí),公安院校法學(xué)專(zhuān)業(yè)可以充分利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)將診所法律課程融入到一線崗位的“戰(zhàn)”中。

湖北警官學(xué)院還設(shè)有司法鑒定中心對(duì)外開(kāi)展鑒定工作,法學(xué)專(zhuān)業(yè)可以與該中心建立合作機(jī)制,對(duì)來(lái)申請(qǐng)鑒定的相關(guān)案件提供法律援助。

通過(guò)實(shí)習(xí)與公眾服務(wù)平臺(tái)沖破機(jī)構(gòu)設(shè)置的困境,打開(kāi)獲取案件的渠道。

(二)多渠道選任診所教師。

公安院校教師因雙重身份限制了其從事兼職律師工作,但《司法部關(guān)于公安警察院校教師可以擔(dān)任兼職老師的通知》明確表示,公安警察院校的教師中符合律師條件的,經(jīng)考核批準(zhǔn)后,可以在當(dāng)?shù)胤深檰?wèn)處(律師事務(wù)所)擔(dān)任兼職律師。

實(shí)踐中,雖然很少有公安院校教師能成功兼職律師,但根據(jù)相關(guān)文件,學(xué)院應(yīng)鼓勵(lì)符合條件的教師積極爭(zhēng)取兼職律師執(zhí)業(yè)資格。

除此之外,公安院校應(yīng)加強(qiáng)與其他法律部門(mén)、組織的聯(lián)系,聘請(qǐng)法官、律師兼職診所法律教師,與其他院校的診所法律教育機(jī)構(gòu)展開(kāi)互助合作,擴(kuò)展渠道,解決教師資源缺乏的實(shí)際問(wèn)題。

(三)根據(jù)公安特色合理設(shè)計(jì)課程。

專(zhuān)業(yè)院校與普通院校在課程設(shè)計(jì)上應(yīng)有所區(qū)別,特別是診所法律教育的課程必須圍繞專(zhuān)業(yè)需求,體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色,除了掌握基本法學(xué)理論和法學(xué)技能外,還必須重點(diǎn)把握公安業(yè)務(wù)中涉及的法律理論及公安法律運(yùn)用技能。

在課程設(shè)計(jì)上,可以結(jié)合學(xué)院開(kāi)展的實(shí)習(xí)訓(xùn)練,根據(jù)一線公安工作實(shí)際情況,將具有公安特色的診所法律教育課程融入到實(shí)習(xí)中。

具體課程需要教師深入一線廣泛調(diào)研,結(jié)合課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),科學(xué)合理設(shè)計(jì)以保證在實(shí)習(xí)過(guò)程中既能滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求又能解決公安一線工作實(shí)際問(wèn)題。

參考文獻(xiàn):

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法律專(zhuān)業(yè)法律論文篇十五

(一)國(guó)家制定的法律法規(guī)。

食品安全問(wèn)題重視程度的提高,我國(guó)政府制定并實(shí)施了一系列旨在保證食品安全或者與之相關(guān)的法律法規(guī),為我國(guó)食品質(zhì)量安全的監(jiān)管工作奠定了法律基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的建設(shè)完善,我國(guó)食品安全法規(guī)體系日趨完善,取得很大成績(jī)。

目前形成了以《食品衛(wèi)生法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《農(nóng)業(yè)法》、《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》、等法律為基礎(chǔ),以涉及食品安全要求的大量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等法規(guī)為主體,以各省及地方政府關(guān)于食品安全的規(guī)章為補(bǔ)充的食品安全法規(guī)體系。

目前根據(jù)十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第二次委員長(zhǎng)會(huì)議的決定,《食品安全法》已于2009年6月1日實(shí)施,這將成為我國(guó)的食品安全基本法。

《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》對(duì)食品的衛(wèi)生、食品添加劑的衛(wèi)生、食品容器、包裝材料和食品用工具、設(shè)備的衛(wèi)生、食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法的制定、食品衛(wèi)生管理、食品衛(wèi)生監(jiān)督等方面進(jìn)行了規(guī)定《食品安全法》將其廢止)。

《食品安全法》是一部防止、控制和消除食品污染以及食品中有害因素對(duì)人體的危害,預(yù)防和減少食源性疾病的發(fā)生,保證食品安全,保障人民群眾生命安全和身體健康的重要法律草案,對(duì)食品安全標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度、懲罰性賠償制度和食品安全信息統(tǒng)一發(fā)布等制度做出規(guī)定。

《中華人民共和國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量法》強(qiáng)調(diào)了產(chǎn)品必須符合保障人體健康和人身安全的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及有關(guān)規(guī)定。

《中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)法》規(guī)定了可能危害人畜安全的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的安全使用制度,建立健全農(nóng)產(chǎn)品加工制品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品加工過(guò)程的質(zhì)量安全管理和監(jiān)督,保障食品安全。

《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)地、生產(chǎn)、包裝和標(biāo)識(shí)以及監(jiān)督檢查、法律責(zé)任等方面做出了規(guī)定,為從根本上解決農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量安全問(wèn)題提供了法律保障。

《中華人民共和國(guó)農(nóng)藥管理?xiàng)l例》規(guī)定農(nóng)藥正式登記須由農(nóng)藥登記評(píng)審委員會(huì)對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)品的化學(xué)、毒理學(xué)、藥效、殘留、環(huán)境影響等做出評(píng)價(jià)后方可進(jìn)行。

《中華人民共和國(guó)獸藥管理?xiàng)l例》規(guī)定了新獸藥和獸藥新制劑在研制方法、生產(chǎn)工藝、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、藥理、毒理、臨床試驗(yàn)報(bào)告、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)環(huán)境影響等方面要提供報(bào)告書(shū)及污染防治措施。

《中華人民共和國(guó)飼料與飼料添加劑管理?xiàng)l例》對(duì)新飼料、新飼料添加劑的安全性、有效性、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)、毒理、藥理、代謝、衛(wèi)生、飼喂效果、殘留消解動(dòng)態(tài)和毒理及其對(duì)環(huán)境的影響等方面做出了規(guī)定。

(二)相關(guān)部委立法規(guī)定。

《進(jìn)出口商品封識(shí)管理辦法》、《進(jìn)境水果檢疫管理辦法》、《進(jìn)出境肉類(lèi)產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫管理辦法》、《進(jìn)出境水產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫管理辦法》等。

這些法律法規(guī)從這個(gè)食品鏈的環(huán)節(jié)來(lái)劃分,基本可以分為產(chǎn)前環(huán)境質(zhì)量法律規(guī)制、生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)法律規(guī)制以及流通環(huán)節(jié)法律規(guī)制。

二、我國(guó)食品安全法律存在的問(wèn)題。

雖然我國(guó)食品安全立法已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成績(jī),尤其是《食品安全法》及《食品安全法實(shí)施條例》的通過(guò),使我國(guó)食品安全立法邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。

但是,由于我國(guó)食品安全立法起步晚,各項(xiàng)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)低于國(guó)際平均水平,食品安全法律制度規(guī)范尚處于起步階段,相應(yīng)的制度環(huán)境建設(shè)尚需時(shí)日。

再加上各種食品安全事件頻發(fā),現(xiàn)行食品安全法制仍存在以下問(wèn)題有待進(jìn)一步完善:

(一)食品安全監(jiān)管體制方面存在的問(wèn)題。

1.《食品安全法實(shí)施條例》還進(jìn)一步強(qiáng)化了地方政府完善食品安全監(jiān)管工作的協(xié)調(diào)配合機(jī)制。

然而,這種協(xié)調(diào)配合機(jī)制并沒(méi)有解決分段監(jiān)管模式下造成的屬地化管理。

屬地化管理容易因地方保護(hù)主義而造成執(zhí)法部門(mén)與企業(yè)之間的利益勾結(jié)。

現(xiàn)實(shí)中地方保護(hù)主義仍然嚴(yán)重,一些地方、部門(mén)總是難以拂去利益之重,加之公民和媒體權(quán)利等總是無(wú)法對(duì)權(quán)力形成有效制約,食品安全監(jiān)管的規(guī)定會(huì)不會(huì)流于形式?同時(shí),《食品安全法》及其配套法規(guī)并沒(méi)有建立起一個(gè)統(tǒng)一的供各個(gè)監(jiān)管部門(mén)共享食品安全曝光網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

容易造成食品企業(yè)“漏網(wǎng)”.

2.政府對(duì)食品安全監(jiān)管只是保障食品安全的一個(gè)方面,政府監(jiān)管存在監(jiān)管成本高、易產(chǎn)生監(jiān)管漏洞和尋租的不足。

為謹(jǐn)防“政府失靈”,如何有效激勵(lì)消費(fèi)者、行業(yè)協(xié)會(huì)、新聞媒體等力量參與更重要。

然而,我國(guó)食品安全法律在這一方面做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

新的食品安全法雖然引入了社會(huì)資源和組織的參與,但不具有實(shí)質(zhì)意義。

法律并沒(méi)有為消費(fèi)者提供便利的索賠渠道,消費(fèi)者面臨舉證難、維權(quán)成本高的問(wèn)題,從而造成多數(shù)消費(fèi)者不愿意跟商家較真。

(二)食品安全法律責(zé)任制度方面存在的問(wèn)題。

關(guān)于食品安全違法犯罪十倍賠償?shù)膯?wèn)題。

《食品安全法》的一大亮點(diǎn)之一是由兩倍賠償變成十倍賠償。

相比之前的《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》條款,算是一大進(jìn)步。

根據(jù)食品安全法第九十六條第二款的規(guī)定:生產(chǎn)不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品或者銷(xiāo)售明知是不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品,消費(fèi)者除要求賠償損失外,還可以向生產(chǎn)者或者銷(xiāo)售者要求支付價(jià)款十倍的賠償金。

“表明上看來(lái),我國(guó)加強(qiáng)了對(duì)食品企業(yè)的處罰力度,而實(shí)際上十倍的賠償金并不能有效激勵(lì)食品企業(yè)。

通過(guò)對(duì)比即可得知。

設(shè)消費(fèi)者食用價(jià)值10元的不安全食品后中毒,產(chǎn)生醫(yī)療費(fèi)用等10000元的實(shí)際損害,按我國(guó)法律計(jì)算,消費(fèi)者可獲10000+l0*l0=10100元賠償;按我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)”法律“法律計(jì)算,消費(fèi)者最多可10000+10000*3=40000元的賠償。

可見(jiàn),我國(guó)的十倍賠償是以商品價(jià)款為基數(shù),臺(tái)灣地區(qū)的賠償是以造成的實(shí)際損害為基數(shù)的。

其處罰力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我國(guó)。

對(duì)于大企業(yè)來(lái)說(shuō),數(shù)萬(wàn)元的罰款就如”隔靴搔癢“;對(duì)于我國(guó)成批的小作坊來(lái)說(shuō),縱使失手被查,也能快速在其他地區(qū)”安營(yíng)扎寨“.

此外,在消費(fèi)者看來(lái),十倍于問(wèn)題食品的賠償價(jià)格多數(shù)在百元內(nèi),除了舉證難、檢驗(yàn)費(fèi)用昂貴等,即使消費(fèi)者告到法庭,還要經(jīng)過(guò)一審、二審等程序,訴訟時(shí)間長(zhǎng)使得很多消費(fèi)者放棄維權(quán)。

論文格式可見(jiàn),以商品價(jià)款為基數(shù)的十倍賠償并不能?chē)樛诉`法經(jīng)營(yíng)者。

三、完善我國(guó)食品安全法律規(guī)制的思考。

隨著《食品安全法》及《食品安全法律實(shí)施條例》的相繼出臺(tái),我國(guó)食品安全法律規(guī)制目標(biāo)進(jìn)一步明確,食品安全法律規(guī)制體系在初步形成。

但是,與《食品安全法》相配套的法律操作規(guī)范仍不完備、相應(yīng)的食品安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)的設(shè)置、財(cái)政資金等尚未到位等等,與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)食品安全法律保護(hù)水平仍然較低,食品安全法律制度建設(shè)有待完善。

因此,食品安全法律資源需要進(jìn)一步整合。

必須進(jìn)一步完善我國(guó)食品安全法律規(guī)范,以保障我國(guó)國(guó)民的身體健康和子孫后代的福利。

(一)食品安全法律立法體系的完善。

民事責(zé)任和刑事責(zé)任;既有維護(hù)社會(huì)公益的作用,也有保護(hù)私人權(quán)利和利益的作用,是融公法與私法于一體的法律制度。

同時(shí),區(qū)分各法律規(guī)范的保護(hù)對(duì)象和應(yīng)用范圍。

例如食品和農(nóng)產(chǎn)品分類(lèi)管理是由我國(guó)基本國(guó)情決定的,但是《食品安全法》中涉及的有些內(nèi)容與《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等法律錯(cuò)綜交叉,相互沖突,造成食品安全法律法規(guī)之間的協(xié)調(diào)和配套性較差。

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法律專(zhuān)業(yè)法律論文篇十六

內(nèi)容提要:長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)法院與法官的職業(yè)定位處于模糊狀態(tài),嚴(yán)重影響了司法制度的健康發(fā)展。筆者試從法院與法官現(xiàn)行體制的缺陷和如何正確定位的對(duì)策等方面進(jìn)行討論。

關(guān)鍵詞:法院與法官機(jī)制缺陷定位對(duì)策。

長(zhǎng)期以來(lái),由于受主客觀因素的影響,我國(guó)法院的職業(yè)始終處于一種模糊狀態(tài)。在一些人眼中特別是一些領(lǐng)導(dǎo)干部眼中法院等同于政府里面的一個(gè)部門(mén),法官被看成是一般行政機(jī)關(guān)的公務(wù)員。這種忽視法官職業(yè)特點(diǎn)的大眾認(rèn)識(shí),與我國(guó)現(xiàn)行的國(guó)情是密不可分的。人們對(duì)法院與法官長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)的這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)及法院現(xiàn)行體制存在的種種缺陷,勢(shì)必直接影響了我國(guó)現(xiàn)行司法制度的健康發(fā)展?;诖?,如何盡快擺正法院與法官在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的位置這一課題逐漸提到議事日程上來(lái)。筆者在法院從事審判工作十幾年,耳聞目睹了法院內(nèi)外的種種現(xiàn)象,對(duì)法院現(xiàn)行體制頗有體會(huì)。下面筆者就法院與法官如何定位淺談一下看法,以期求教于同仁。

一、先談一談我國(guó)法院現(xiàn)行體制存在的缺陷。

(一)法院在部分人心目中是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的行政機(jī)關(guān)。

(二)在職法官所掌握法律知識(shí)過(guò)于專(zhuān)門(mén)化,不是法律全能人才,綜合素質(zhì)有待增強(qiáng)。

在我國(guó),有許多法院的法官專(zhuān)門(mén)連續(xù)從事刑事或民事、行政審判工作十幾年甚至幾十年,對(duì)某一部門(mén)審判的知識(shí)確實(shí)掌握得游刃有余。但對(duì)其他各部門(mén)的審判知識(shí)卻知道得寥寥無(wú)幾。我國(guó)自1978年恢復(fù)高考制度以來(lái),幾乎每年都有大批的法律院校的學(xué)士生、碩士生被分配到各級(jí)司法審判機(jī)關(guān)工作,司法審判機(jī)關(guān)近幾年也千方百計(jì)地創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件,鼓勵(lì)和幫助在職審判干部提高業(yè)務(wù)理論水平。經(jīng)過(guò)努力,我國(guó)法院絕大多數(shù)法官均已經(jīng)達(dá)到了大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)以上的專(zhuān)業(yè)水平。但具體分析一下,就法院現(xiàn)有狀況來(lái)說(shuō),法官隊(duì)伍中仍以業(yè)余法律院校的畢業(yè)生為主,第一學(xué)歷為大學(xué)專(zhuān)科的人員還為數(shù)太少。值得注意的是,近幾年來(lái)我國(guó)正規(guī)高等教育畢業(yè)生,特別是碩士生、博士生難以進(jìn)入省高院以下機(jī)關(guān),已經(jīng)進(jìn)入司法審判機(jī)關(guān)的高學(xué)歷人才也因各種因素難以久留。這種高等教育與實(shí)際需要相脫離的狀況如不能得到改善,從很大一方面將會(huì)阻礙我國(guó)司法審判干警整體綜合水平的提高。從另一方面講,在我國(guó)現(xiàn)行司法體制下,每個(gè)法院均設(shè)有許多庭室,諸如刑庭、民庭、行政庭等,庭室間的業(yè)務(wù)性質(zhì)不同,彼此間相互獨(dú)立。每名法官均被分到各庭室,從事一項(xiàng)專(zhuān)門(mén)的審判業(yè)務(wù)。時(shí)間長(zhǎng)了,法官們對(duì)其所從事的審判業(yè)務(wù)是再熟練不過(guò)了,但對(duì)其他審判業(yè)務(wù)方面的法律、法規(guī)、解釋、批復(fù)等知識(shí)了解甚少,甚至于遇上這方面的案件也是抱著事不關(guān)己,高高掛起的態(tài)度去漠然處之。長(zhǎng)此以往,法院的刑事法官也只能去定罪判刑,而無(wú)能力去審理民告官的案件,而民事法官也只會(huì)審理民事案件,而對(duì)刑事、行政案件卻知之甚少。

(三)法院內(nèi)部的審判委員會(huì)沒(méi)有真正找到它應(yīng)扮演的角色。

審判委員會(huì)應(yīng)是人民法院審判前線的一道亮麗的風(fēng)景,應(yīng)是法院審判活動(dòng)中強(qiáng)有力的組織保障。但在司法審判實(shí)踐中,許多法院的審判委員會(huì)形同虛設(shè),常年也開(kāi)不了幾次會(huì)議。前幾年,由于法院存在多種進(jìn)人渠道,又加上任免程序、標(biāo)準(zhǔn)把關(guān)不嚴(yán)的原因,個(gè)別審委會(huì)委員了解法律知識(shí)甚少,雖然冠其以審委會(huì)委員的名號(hào),但卻從未主審過(guò)幾起案件。讓這樣的法官在審委會(huì)會(huì)議上單純憑在短暫的時(shí)間內(nèi)聽(tīng)匯報(bào)來(lái)決斷案件,其效果究竟如何可想而知。更何況,許多審委會(huì)委員并未親自去旁聽(tīng)案件,對(duì)案情了解不細(xì),而他們往往關(guān)心更多的是去如何處理該案涉及到社會(huì)上的種種關(guān)系,并未真正從法學(xué)理念角度去考慮案件如何處理。按照法律規(guī)定,不論合議庭和獨(dú)任法官與審委會(huì)的意見(jiàn)分歧多大,合議庭應(yīng)遵照?qǐng)?zhí)行審委會(huì)的意見(jiàn)。但實(shí)踐出真知,實(shí)踐者最有發(fā)言權(quán)。設(shè)想一下,拋棄親自參加審理案件的審判員的意見(jiàn),而采納對(duì)案情只知皮毛的審委會(huì)的意見(jiàn),這是不符合情理的。筆者認(rèn)為,設(shè)立審委會(huì)制度,只是為法官建設(shè)了一個(gè)推卸責(zé)任的避風(fēng)港,在司法實(shí)踐中其諸多弊端逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。

(四)政策研究室并未真正找準(zhǔn)自己的位置。

法院內(nèi)設(shè)的政策研究室,顧名思義就是研究法律政策的部門(mén)。它的真正職責(zé)應(yīng)是組織法官對(duì)疑難案件進(jìn)行研討,對(duì)典型案件進(jìn)行總結(jié),將從各類(lèi)案件中獲取的審判經(jīng)驗(yàn)在系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)行推廣,對(duì)法官的各項(xiàng)審判活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。而大家都知道,現(xiàn)在的政策研究室,尤其在省高院以下,其整天忙活的工作是寫(xiě)文章、搞信息宣傳、搞一些事務(wù)性工作,真正做法律政策研究工作的卻寥寥無(wú)幾。政策研究室的工作性質(zhì)決定了政策研究室工作人員應(yīng)是從一般法官中篩選出來(lái)的精英法律人才。在現(xiàn)實(shí)中,許多政策研究室人員文章寫(xiě)作水平較高,但對(duì)法律知識(shí)卻知之甚少。試想一下,這樣的人不會(huì)總結(jié)出多么高水平的審判經(jīng)驗(yàn)來(lái),更不會(huì)有效地去指導(dǎo)其他審判人員的審判工作。

(五)法官在辦案中受外界干預(yù)情況嚴(yán)重。

(六)法官的待遇偏低,與法院、法官在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用存有反差。

有人說(shuō),法院如針線簸籮,是處理各類(lèi)矛盾的最后一道工序。這話說(shuō)得有一定的道理。法律賦予了法官享有神圣的審判權(quán),他們?cè)诎讣幚磉^(guò)程中起著最后的決斷作用。所以,法院、法官在人們心目中的地位是不可低估的。但在現(xiàn)實(shí)生活中,法官的地位與待遇存有反差,許多法官工資標(biāo)準(zhǔn)太低,就連一般的行政機(jī)關(guān)公務(wù)員的薪金都不如。在我國(guó)東部地區(qū)法官的日子相對(duì)而言還比較好過(guò),而西部地區(qū)的法官,由于受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況所限,一年只發(fā)幾個(gè)月工資的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)。西部地區(qū)有的法院的法官出外辦案的交通工具是馬或駱駝。在這樣的客觀環(huán)境下去工作,效率是談不上的。在這樣艱苦的條件下工作、學(xué)習(xí),法官很容易遭受外界腐朽思想的侵蝕,很容易被糖衣炮彈擊倒。因?yàn)椋ü僖彩侨?,也是有血有肉需要金錢(qián)來(lái)維持工作、生活的群體。沒(méi)有雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)作保障,他們也是寸步難行。

(七)法官與法院內(nèi)部工作人員的分工不明。

法院內(nèi)部除去法官之外,還有書(shū)記員、司法警察、公勤人員等。法官真正的天職就是聽(tīng)案、判案。書(shū)記員的任務(wù)就是庭審記錄、卷宗的裝訂與歸檔等。司法警察的任務(wù)就是送達(dá)司法文書(shū)、值庭等。而在實(shí)踐中,許多法院的法官往往對(duì)一起案件的工作全部包攬。從案件的立案審查到起訴書(shū)的送達(dá),現(xiàn)場(chǎng)勘查,無(wú)論是法庭審理的記錄,還是卷宗的裝訂、案件的最后執(zhí)行。這樣一來(lái),法官在人們心目中的“居中裁判者”的形象慢慢被淡化。另外,法官的這種辦案方式,往往使他們與當(dāng)事人交往的機(jī)會(huì)增多,影響案件得以公正處理的因素增多。

(八)法官審理案件的透明度不大。

在審判實(shí)踐中,法律雖然明確規(guī)定了除涉及國(guó)家秘密、個(gè)人隱私等情況的案件外,一律公開(kāi)審理,一切案件均公開(kāi)宣判。法官在公開(kāi)審理的案件開(kāi)庭前,張貼開(kāi)庭公告。但除去與案件有關(guān)的人員來(lái)旁聽(tīng)外,社會(huì)上的其他公眾知曉案情的很少,來(lái)旁聽(tīng)案件審理的更少。造成這種情況的因素很多。法院張貼的公告只讓少部分人知曉了案件的開(kāi)庭時(shí)間、地點(diǎn)等情況,而居住在偏遠(yuǎn)農(nóng)村的群眾不可能看到法院的開(kāi)庭公告,更不可能來(lái)旁聽(tīng)每一起案件的審理。有時(shí),即使有幾個(gè)對(duì)案件審理頗感興趣的人來(lái)旁聽(tīng)開(kāi)庭,有些法院的干警會(huì)以開(kāi)庭場(chǎng)所緊張,案件與要求旁聽(tīng)的人員無(wú)關(guān)為由,拒絕他們旁聽(tīng)案件審理。真正在與大眾聯(lián)系較多的新聞媒體上得以報(bào)道的開(kāi)庭實(shí)況均是在社會(huì)上有一定影響的或某些領(lǐng)導(dǎo)過(guò)問(wèn)的案件,并且數(shù)量少得可憐,而一般案件的審理過(guò)程,沒(méi)有步入新聞媒體的福份。在這樣的環(huán)境下,一般群眾對(duì)法院審理的案件知之甚少,就成為正?,F(xiàn)象。

筆者在以上分析了我國(guó)法院現(xiàn)行體制存在的`幾點(diǎn)缺陷。隨著我國(guó)加入wto,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐不斷加快,社會(huì)上對(duì)法院現(xiàn)行滯后體制進(jìn)行改革,找準(zhǔn)法院與法官的真正位置的呼聲越來(lái)越強(qiáng)烈。

二、筆者試從以下幾個(gè)方面探討一下法院與法官正確定位的對(duì)策。

(一)下大氣力,改革法院的人事和財(cái)政體制。

將省高院的主要負(fù)責(zé)人由地方黨委或人事部門(mén)推薦改由最高人民法院院黨組推薦,實(shí)行省級(jí)一下法院的主要負(fù)責(zé)人由省法院黨組推薦的辦法。實(shí)行上級(jí)法院對(duì)下級(jí)法院的垂直領(lǐng)導(dǎo)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)相結(jié)合,逐漸淡化地方政府對(duì)法院司法權(quán)的影響。下級(jí)法院的主要負(fù)責(zé)人應(yīng)主要從上級(jí)法院的工作成績(jī)突出的優(yōu)秀人才中選拔任用,下級(jí)法院中的優(yōu)秀法官任職一定期限后,如上級(jí)法院法官職位空缺,可選拔到上級(jí)法院任職,逐漸完善實(shí)施全國(guó)法院系統(tǒng)的人才上下流動(dòng)工程。法官實(shí)行等級(jí)制度,取消原來(lái)效仿一般行政機(jī)關(guān)實(shí)行科、處級(jí)的制度。創(chuàng)造條件,盡快實(shí)現(xiàn)由國(guó)務(wù)院集中向最高院進(jìn)行撥款,再由最高院根據(jù)實(shí)情向地方法院撥款,以供應(yīng)法院的各項(xiàng)支出,保障法院正常工作的開(kāi)展。以從財(cái)政角度減少或徹底避免地方政府對(duì)法院的牽制。充分發(fā)揮中央政權(quán)對(duì)地方司法審判權(quán)支配作用和主導(dǎo)作用,以維護(hù)國(guó)家法制和司法權(quán)的有機(jī)統(tǒng)一。

(二)緊縮進(jìn)門(mén)渠道,提高引進(jìn)人才的學(xué)歷檔次,取消相關(guān)業(yè)務(wù)庭室的設(shè)置。

加大人事改革力度,將引進(jìn)高素質(zhì)人才作為一項(xiàng)重要工程來(lái)辦。充分將社會(huì)各方面的力量發(fā)動(dòng)起來(lái),與各大政法高校建立固定的聯(lián)絡(luò)點(diǎn),選拔校內(nèi)品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生充實(shí)法院前線。另外,從社會(huì)上將已通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一司法考試的人員擇優(yōu)錄取到法院,給他們一個(gè)充分展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。注重現(xiàn)有法官業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。由于多方面原因,現(xiàn)有法官的法律理論水平參差不齊。在日常工作中,多進(jìn)行培訓(xùn)并不定期進(jìn)行考核,制定嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度。經(jīng)考核多次不合格者,視情況予以處理。嚴(yán)重者,可通過(guò)合法途徑將其開(kāi)出法官隊(duì)伍,另行任用到其他崗位。建議取消相關(guān)的庭室設(shè)置,如刑庭、民庭、行政庭等,將有審判資格的法官集中起來(lái)在法院內(nèi)部設(shè)置一個(gè)審判大隊(duì)。法官的審判業(yè)務(wù)不分刑、民、行政,而是實(shí)行抽簽分案制。案件立案以后,由法官進(jìn)行抽簽,以確定合議庭成員或獨(dú)任審判員的人選。對(duì)該人選要求保密,直至案件開(kāi)庭前一個(gè)小時(shí)才由工勤人員正式通知有關(guān)法官開(kāi)庭的時(shí)間、地點(diǎn)。

(三)建議取消審委會(huì)和政策研究室,在法院內(nèi)部設(shè)立法官工作指導(dǎo)室。

從優(yōu)秀的資深法官中選拔一定員額的人員充實(shí)到法官工作指導(dǎo)室。法官工作指導(dǎo)室的職責(zé)是總結(jié)法官在審判工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),在法官中予以交流。組織法官針對(duì)疑難典型案件進(jìn)行討論。法官工作指導(dǎo)室沒(méi)有了審委會(huì)對(duì)合議庭送交討論的案件的決斷權(quán)。法官工作指導(dǎo)室對(duì)案件處理的意見(jiàn)對(duì)法官來(lái)說(shuō)只是起指導(dǎo)作用,并無(wú)實(shí)質(zhì)性的影響。另外,法官工作指導(dǎo)室對(duì)于在辦案中主觀上存有故意或重大過(guò)失而釀成錯(cuò)案的法官,有權(quán)按照錯(cuò)案追究制度嚴(yán)格追究責(zé)任人的相關(guān)責(zé)任。

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入發(fā)展,法官在社會(huì)中所起的作用越來(lái)越顯得重要。只有物質(zhì)條件得到改善,不用為生活問(wèn)題一籌莫展,法官才能抽出更多的精力去搞好審判工作,更好的為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。建議在法院內(nèi)部建立法官腐敗懲治委員會(huì)。法官腐敗懲治委員會(huì)的主要職責(zé)是嚴(yán)懲腐敗法官。只要發(fā)現(xiàn)法官在案件審理中有違法亂紀(jì)行為,就對(duì)其毫不客氣,堅(jiān)決將其開(kāi)出法官隊(duì)伍,情節(jié)嚴(yán)重者將其送交司法機(jī)關(guān)嚴(yán)懲。做到從根源上杜絕法官腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。從機(jī)制中讓法官們感到自身生活條件的優(yōu)越,自身職業(yè)來(lái)之不易,棄之可惜,又感到腐敗行為的嚴(yán)重性,即使出現(xiàn)審判中較輕微的不公行為,也將會(huì)身敗名裂,在社會(huì)公眾之間失去信用力。

通過(guò)考試、測(cè)評(píng)、演講等多種方式對(duì)法院內(nèi)部已取得法官資格的人員中進(jìn)行篩選,選拔優(yōu)秀人員充任專(zhuān)職法官,專(zhuān)門(mén)從事審判工作。采取多種手段,選拔法官助理若干名,專(zhuān)門(mén)從事法官所做的核心工作以外的事情,如案件受理、庭前調(diào)解、裁判文書(shū)的撰寫(xiě)、案件的相關(guān)調(diào)查工作等。建議建立書(shū)記官工作委員會(huì)、司法警察工作委員會(huì)。書(shū)記官、司法警察實(shí)行單獨(dú)序列,統(tǒng)一管理。法官和書(shū)記官制度就像醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士的設(shè)置模式一樣,相互之間并無(wú)等級(jí)差別,亦非領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,而是一種彼此分工明確,相互配合的工作關(guān)系。

(六)將法官審理案件的透明度放到最大,讓公眾有充分的機(jī)會(huì)去評(píng)案說(shuō)法。

各地法院與當(dāng)?shù)刂饕侣劽襟w建立固定的聯(lián)系。爭(zhēng)取將法官審理的每一件案件的庭審過(guò)程均錄下來(lái)(不公開(kāi)審理的除外),在當(dāng)?shù)匦侣劽襟w上進(jìn)行報(bào)道,使整個(gè)訴訟活動(dòng)的情況家喻戶(hù)曉。只有這樣,才能杜絕法官的暗箱操作,防止法官與當(dāng)事人之間做“桌下文章”。只有這樣,人民法官的威信才能提高上去,當(dāng)事人對(duì)法官的無(wú)端猜疑才能越來(lái)越少,法官腐敗也越來(lái)越?jīng)]有了其得以滋生的土壤。

法律專(zhuān)業(yè)法律論文篇十七

管制作為一種刑罰,與其他刑罰方法相比,管制刑表現(xiàn)出較弱的懲罰性。

因?yàn)楣苤菩桃韵拗迫松碜杂蔀橹饕獌?nèi)容,而其他刑罰,尤其是死刑和監(jiān)禁刑,則要么以剝奪生命為內(nèi)容,要么以剝奪自由(短期或長(zhǎng)期)為內(nèi)容。

這是由管制刑在整個(gè)刑罰體系中的地位決定的,本身無(wú)可厚非。

但是,除了限制自由以外,管制刑還應(yīng)有一些懲罰性的內(nèi)容,這些內(nèi)容應(yīng)當(dāng)顯示出管制作為刑罰的痛苦性,然而,現(xiàn)行刑法所規(guī)定的管制的內(nèi)容卻沒(méi)有表現(xiàn)出這個(gè)特點(diǎn),從而使管制作為刑罰的屬性并不突出。

(2)適用范圍太窄、適用對(duì)象不明確。

致地認(rèn)為,管制刑作為限制自由刑,應(yīng)該適用于犯罪較輕又不必關(guān)押的犯罪分子。

在實(shí)踐中,那些現(xiàn)行法律沒(méi)有規(guī)定管制,只規(guī)定可以適用拘役的犯罪分子,也同樣可能存在不需要關(guān)押就可以避免其再次危害社會(huì)的情況,對(duì)這種犯罪分子不允許適用管制顯然是不妥的。

除了適用范圍過(guò)窄之外,管制刑還存在適用對(duì)象不明確的問(wèn)題,這主要體現(xiàn)在管制與緩刑的適用對(duì)象同樣不易區(qū)分。

緩刑期間的罪犯幾乎就是在服管制刑,而我們又知道,管制期間的罪犯是不服刑的,所以我國(guó)刑法混淆了刑罰懲罰與一般“考驗(yàn)的界限。

適用對(duì)象的不明確,就容易導(dǎo)致實(shí)踐中以拘役、緩刑代替管制適用現(xiàn)象的發(fā)生。

2.管制刑的立法完善。

(1)加大懲罰力度。

首先,我國(guó)刑法規(guī)定管制犯在勞動(dòng)中實(shí)行同工同酬,沒(méi)有體現(xiàn)出勞動(dòng)改造與一般勞動(dòng)謀生的區(qū)別,與西方國(guó)家的做法相去甚遠(yuǎn)。

英美國(guó)家存在類(lèi)似我國(guó)管制刑的限制自由刑,如保護(hù)觀察、社區(qū)服務(wù)令等,其內(nèi)容是“判令犯罪人在社區(qū)從事一定時(shí)間的公益勞動(dòng)。

美國(guó)刑法把此類(lèi)刑罰歸入“賠償這一大的刑罰種類(lèi)之中,使罪犯通過(guò)一定時(shí)間的無(wú)償勞動(dòng)向社會(huì)彌補(bǔ)因其罪過(guò)所造成的損失。

國(guó)外刑法中限制自由刑要求勞動(dòng)的,要么是無(wú)酬的,要么是低酬的,而我國(guó)刑法規(guī)定管制犯在勞動(dòng)中實(shí)行同工同酬,沒(méi)有體現(xiàn)出勞動(dòng)改造與一般勞動(dòng)謀生的區(qū)別。

我國(guó)法律規(guī)定管制犯一般應(yīng)遵循的基本條件,如:遵守法律、行政法規(guī),服從群眾監(jiān)督;向執(zhí)行機(jī)關(guān)定期報(bào)告自己的活動(dòng)情況;遷居或者外出必須報(bào)經(jīng)執(zhí)行機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。

如果沒(méi)有其他強(qiáng)制性、威懾性的制度保障,這些規(guī)定就只是擺設(shè)而毫無(wú)意義。

因此我國(guó)可以借鑒別國(guó)的先進(jìn)方法。

其次,適當(dāng)延長(zhǎng)管制的刑期。

我認(rèn)為適當(dāng)?shù)匮娱L(zhǎng)管制刑的刑期有助于進(jìn)一步地完善我國(guó)的管制刑制度。

刑期也有助于“擴(kuò)大管制刑的適用對(duì)象和范圍這一刑法改革的實(shí)施,可以將罪行稍重但主觀惡性不大,社會(huì)危害性較小的犯罪行為也歸于管制刑的適用范圍之內(nèi)。

(2)擴(kuò)大適用范圍、明確適用對(duì)象。

首先,擴(kuò)大適用范圍。

擴(kuò)大管制的適用范圍,主要體現(xiàn)在擴(kuò)大可適用管制的罪名范圍上。

我認(rèn)為,除了極少數(shù)具有嚴(yán)重社會(huì)危害性,必需予以剝奪自由刑的犯罪外,對(duì)于絕大多數(shù)犯罪都應(yīng)該設(shè)定管制刑。

的刑種,以便進(jìn)一步擴(kuò)大管制的適用范圍,也可以將適用管制的罪名大大增加,從而促使刑罰結(jié)構(gòu)趨輕化發(fā)展。

其次,明確適用對(duì)象。

明確適用對(duì)象主要體現(xiàn)為明確管制與拘役、緩刑的適用對(duì)象,作為一種限制自由的輕刑,管制的適用對(duì)象應(yīng)該根據(jù)犯罪行為的危害程度和罪犯人身危險(xiǎn)性的大小來(lái)確定,對(duì)于一切危害較輕又不會(huì)再次危害社會(huì)的罪犯,都可以考慮適用管制刑。

管制刑是我國(guó)獨(dú)創(chuàng)的刑種,寬松的刑事政策要求對(duì)輕微犯罪處以較輕的刑罰,管制刑正是因順應(yīng)了這種需要。

管制刑僅是限制犯罪人之自由,而非剝奪自由,不需進(jìn)入監(jiān)禁機(jī)構(gòu),從而既有效地避免了交叉感染,又有利于節(jié)約司法資源,因而符合刑罰輕緩化和行刑社會(huì)化之潮流。

緩刑制度。

1.我國(guó)緩刑制度存在的缺陷。

(1)刑法對(duì)緩刑適用的規(guī)定過(guò)于原則、籠統(tǒng),緩刑的適用缺乏具體科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

刑法第72條規(guī)定:“對(duì)被判處拘役和三年以下有期徒刑的犯罪分子,根據(jù)其犯罪情節(jié)和悔罪表現(xiàn),適用緩刑確實(shí)不致再危害社會(huì)的,可以宣告緩刑。

從刑法規(guī)定的緩刑適用條件來(lái)看,只有“判處拘役和三年以下有期徒刑是具體明確的,其他兩個(gè)條件“具有悔罪表現(xiàn)和“不得再危害社會(huì),更多地表現(xiàn)為一種主觀標(biāo)準(zhǔn)。

在司法實(shí)踐中,對(duì)此便產(chǎn)生了不同的理解,由于對(duì)緩刑適用條件規(guī)定的過(guò)于原則和籠統(tǒng),適用緩刑缺乏具體科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)踐中,緩刑的適用主要取決于法官的主觀認(rèn)識(shí)和判決。

相類(lèi)似的案件所處的刑罰存在較大的差異,直接導(dǎo)致刑罰的公正性和權(quán)威性受損,不利于樹(shù)立司法公正的形象。

(2)在緩刑的考驗(yàn)上,存在著緩刑的考驗(yàn)期不夠合理,考察的內(nèi)容規(guī)定片面且不具體,考察主體的職責(zé)不明等問(wèn)題,直接影響到緩刑適用的效果。

短,就不能滿(mǎn)足對(duì)緩刑犯考察的需要,無(wú)法認(rèn)定罪犯確已悔改,在這種情況下勢(shì)必會(huì)有失緩刑的嚴(yán)肅性和意義。

2.完善緩刑制度的幾點(diǎn)思考。

危害社會(huì)予以界定,同時(shí)應(yīng)對(duì)緩刑適用的范圍作出司法指引,以彌補(bǔ)刑法規(guī)定之不足,從而保證緩刑的正確適用。

(2)規(guī)定合理緩刑考驗(yàn)期。

緩刑的目的在于教育改造犯罪分子,但緩刑不是免刑,只是原判刑罰暫不執(zhí)行,最終是否執(zhí)行,取決于緩刑犯的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。

因此,法律應(yīng)規(guī)定一個(gè)考驗(yàn)期限,促使罪犯悔過(guò)自新。

這個(gè)期限應(yīng)長(zhǎng)短適中、合情合理、注重實(shí)效,考驗(yàn)期過(guò)長(zhǎng)會(huì)影響罪犯改造的積極性,過(guò)短則不能起到教育改造和考驗(yàn)的作用;同時(shí)考驗(yàn)期限長(zhǎng)短與原判刑期長(zhǎng)短要有所適應(yīng),最高期限和最低期限也要有一個(gè)限制。

從國(guó)外刑法規(guī)定來(lái)看,法國(guó)規(guī)定考驗(yàn)期不得少于18個(gè)月,也不得超過(guò)3年;德國(guó)規(guī)定考驗(yàn)期不得少于兩年,但不得超過(guò)5年;俄羅斯規(guī)定在判處一年以下剝奪自由或更輕的刑罰種類(lèi)時(shí),考驗(yàn)期不少于6個(gè)月,不超過(guò)3年。

我國(guó)可參照國(guó)外的規(guī)定,結(jié)合司法實(shí)踐,規(guī)定合理的緩刑考驗(yàn)期才能使緩刑的考驗(yàn)有時(shí)間的保證,才能達(dá)到改造和教育罪犯的效果。

減刑與假釋制度。

19世紀(jì)中葉起,美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)行假釋為主減刑為輔的制度至今,德國(guó)、日本、加拿大等發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)行單一的假釋制度至今,俄羅斯已實(shí)行假釋為主易科減刑為輔的制度。

兩大法系發(fā)達(dá)國(guó)家的假釋率高達(dá)6%以上,沒(méi)有國(guó)家實(shí)行單一的減刑制度。

與發(fā)達(dá)國(guó)家形成鮮明對(duì)照,我國(guó)是實(shí)行減刑為主假釋為輔的行刑制度的少數(shù)國(guó)家。

目前,北京、上海、江蘇、浙江等發(fā)達(dá)省市的監(jiān)獄,每年減刑人數(shù)占服刑人數(shù)的3%以上,減刑比例過(guò)高;每年假釋人數(shù)占服刑人數(shù)的3%以下,假釋比例過(guò)低。

實(shí)質(zhì)相當(dāng)于減刑,真正意義的假釋比例更少。

我國(guó)大部分省市自治區(qū)年假釋率約1%,假釋比例更低,與兩大法系發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)是對(duì)假釋持謹(jǐn)慎態(tài)度和嚴(yán)格限制適用的少數(shù)國(guó)家之一。

幾十年來(lái),我國(guó)在實(shí)行減刑為主假釋為輔的行刑制度中,減刑刑滿(mǎn)釋放人員比假釋人員在假釋期間和期滿(mǎn)后的重新違法、犯罪率明顯高,應(yīng)當(dāng)引起我們的反思和高度重視。

法律專(zhuān)業(yè)法律論文篇十八

二、輿論影響刑事案件的特征。

(一)當(dāng)事人身份特殊。

涉案當(dāng)事人是國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員,社會(huì)名人往往是媒體吸睛尋求關(guān)注的出發(fā)點(diǎn),為了防止具有特殊身份的涉案人員獲得特殊法律待遇,對(duì)案情進(jìn)行大肆報(bào)道,引起民眾的廣泛監(jiān)督。法官在民眾的監(jiān)督下如履薄冰,稍有不慎,便會(huì)威嚴(yán)掃地。

(二)具有間接性和代理人效應(yīng)。

輿論以其明顯的傾向性引導(dǎo)大眾,生成了一種足以影響法院獨(dú)立審判的輿論氛圍,從而使得審判在不同程度上喪失了其應(yīng)有的公正性。[3]而另一方面,一方當(dāng)事人為尋求自身利益最大化,試圖從輿論方向影響司法審判,主動(dòng)要求媒體介入報(bào)道,媒體對(duì)當(dāng)事人的一面之詞先入為主作出傾向性的報(bào)道,引起社會(huì)大眾關(guān)注,形成輿論觀點(diǎn),對(duì)法院的審判評(píng)論和干預(yù),法院的中立地位受到威脅,被傾向性觀點(diǎn)開(kāi)始引領(lǐng),大大影響了司法審判公正度的最大化。

(三)影響被告人的定罪量刑。

我國(guó)刑法為實(shí)現(xiàn)量刑的合理合法化,針對(duì)不同的案件性質(zhì)和事實(shí),規(guī)定了不同的量刑情節(jié)。在實(shí)踐中由于媒體等輿論的傾向性報(bào)道和評(píng)論,使得一些本應(yīng)具有減輕,從輕量刑的被告人因其身份特殊而受到限制,法院在權(quán)衡下,選擇了妥協(xié)民憤,舍棄了司法審判原則,犧牲了被告人的利益。

(四)影響司法公信力和權(quán)威。

隨著輿論對(duì)審判影響的日益嚴(yán)重,使人們不得不懷疑司法的公信力和權(quán)威性,公平正義是法律追求的重要價(jià)值,是人們信服司法和法律的根本,司法的權(quán)威性才能牢樹(shù)于民心,然而,政府部門(mén)為了平息民憤對(duì)司法進(jìn)行大肆干預(yù),嚴(yán)重威脅司法的獨(dú)立性,使法官妥協(xié)于社會(huì)輿論,致使本已明確審判方向的在審案件被迫改變初衷,作出迎合輿論的裁判,已經(jīng)生效的判決也再次被掀起再審風(fēng)波。司法的權(quán)威性蕩然無(wú)存,導(dǎo)致社會(huì)秩序的混亂,人們不再信賴(lài)和尊重司法,反而遇事直接訴諸輿論或信訪,司法名存實(shí)亡。

三、輿論影響刑事審判的規(guī)制。

(一)提高媒體素質(zhì)。

在一些重大刑事案件的審理中,媒體的報(bào)道和評(píng)論往往具有很?chē)?yán)重的傾向性和針對(duì)性,無(wú)法以法律的角度作出客觀的評(píng)論,經(jīng)常以道德的名義對(duì)案件情況進(jìn)行傾向性報(bào)道,在案件沒(méi)有作出判決前,提前給涉案人員定罪量刑,扣上犯罪的帽子。所以,媒體應(yīng)首先做到對(duì)案件的相關(guān)情況做到保密,尤其是被告人的隱私。其次要時(shí)刻維護(hù)司法尊嚴(yán),客觀評(píng)價(jià)司法行為,充分考慮報(bào)道的時(shí)機(jī)和場(chǎng)合,適時(shí)適度的對(duì)案件進(jìn)行報(bào)道,正確引領(lǐng)輿論方向,同時(shí)也要提高自身的法律素質(zhì),豐富法律知識(shí),培養(yǎng)法律思維,從法律角度出發(fā),與司法部門(mén)進(jìn)行溝通,避免觀點(diǎn)分歧。

(二)推動(dòng)司法公開(kāi)。

輿論之所以相悖于司法,正是由于司法的不公開(kāi)透明,才會(huì)引起民眾對(duì)司法正義性的質(zhì)疑,對(duì)法院產(chǎn)生誤解。司法公開(kāi)是人民真正理解司法活動(dòng)公正性,避免誤解性輿論泛濫的有效途徑。建立健全司法公開(kāi)渠道和機(jī)制[本文由提供,第一論文網(wǎng)進(jìn)行論文代寫(xiě)和論文發(fā)表服務(wù),歡迎光聯(lián)系方式qq712086966],使人民大眾時(shí)刻能夠了解和掌握自己所關(guān)心案件的進(jìn)程,全程見(jiàn)證司法活動(dòng)的公正性,如完善人民陪審制度,推廣司法文書(shū)公開(kāi)和庭審公開(kāi)渠道,及時(shí)答疑解惑,澄清有關(guān)事實(shí)真相。使人民大眾信服司法,揚(yáng)威司法,依賴(lài)司法。

(三)提高法官水平。

法官是裁量權(quán)的最終行使者,其裁判結(jié)果是否令人信服,不僅僅是依法裁判,更是取決于其判決理由的充分性和邏輯嚴(yán)密性,民眾主要通過(guò)判決理由對(duì)案件提出評(píng)判,所以法官需要具備良好的表達(dá)能力,向民眾就裁判結(jié)果作出解釋說(shuō)明,而這最終要求法官具有較高的專(zhuān)業(yè)水平,能夠站在法律思維的角度,向社會(huì)作出普遍接受性的發(fā)言。

中國(guó)的歷史文化傳統(tǒng)向來(lái)是情、理、法的并重結(jié)構(gòu),所以說(shuō),規(guī)制輿論影響刑事審判的任務(wù)仍艱巨曲折。

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法律專(zhuān)業(yè)法律論文篇十九

摘要:根據(jù)xx地區(qū)城區(qū)交通現(xiàn)狀,分析**縣城區(qū)交通現(xiàn)狀原因。針對(duì)**縣城區(qū)交通現(xiàn)狀,提出相應(yīng)對(duì)策。

關(guān)鍵詞:xx地區(qū)城關(guān),交通現(xiàn)狀,原因,對(duì)策。

xx地區(qū)位于浙江省東南角,屬典型的丘陵地貌。隨著**縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城市化進(jìn)程的加快,城區(qū)交通面臨著前所未有的壓力。迅速膨脹的機(jī)動(dòng)車(chē)擁有量與落后的交通基礎(chǔ)設(shè)施之間的矛盾日益突出,交通和城市管理的疲軟放任與交通秩序的混亂互為因果,城區(qū)街道交通容量已顯飽和狀態(tài),交通堵塞點(diǎn)隨處可見(jiàn),“擁堵”、“混亂”成了**城區(qū)交通的代名詞,這不僅使百姓出行深受困擾,而且嚴(yán)重影響到旅游城市的形象。如何針對(duì)實(shí)際破解這些難題,為人民群眾創(chuàng)造一個(gè)有序、安全、暢通的交通環(huán)境,現(xiàn)結(jié)合調(diào)研情況,作一探討。

一、當(dāng)前**縣城區(qū)交通秩序存在的主要問(wèn)題:

(一)道路通行狀況差,交通秩序混亂。

行人、自行車(chē)、黃包車(chē)、電瓶車(chē)、摩托車(chē)、殘疾車(chē)和汽車(chē)等都混合行駛在同一道路上,交通參與者不能做到各行其道,有的無(wú)視路規(guī),爭(zhēng)先恐后,搶占道路,致使交通狀況混亂不堪,盡管穿城中路北段、酒坊巷設(shè)置了單行道,擁堵?tīng)顩r有所緩減,但整體道路通行能力還是不盡如人意,尤其是高峰時(shí)段,學(xué)校、超市、菜場(chǎng)等特殊路段經(jīng)常寸步難行。

(二)停車(chē)矛盾加劇,停車(chē)秩序混亂。

停車(chē)難,亂停車(chē),這一現(xiàn)象在城區(qū)表現(xiàn)得十分突出。目前,我縣機(jī)動(dòng)車(chē)擁有量為35720輛,且以每年3000多輛的速度增長(zhǎng),而街道的停車(chē)泊位只有1000個(gè),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足停車(chē)需求。車(chē)輛在得不到停車(chē)場(chǎng)地的情況下,只能占用人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道停放,通行道路擁擠程度增加,交通秩序管理壓力增大。由于管理上的失控,市民的摩托車(chē)、自行車(chē)停放無(wú)序。公交車(chē)招手即停,站點(diǎn)設(shè)置失去意義;營(yíng)運(yùn)殘疾車(chē)、電瓶車(chē)、黃包車(chē)、“摩的”三五成群,在街頭、路口任意扎堆???。各類(lèi)車(chē)輛的無(wú)序停放,使本不寬敞的道路更顯擁擠,秩序更加混亂。

(三)“六類(lèi)車(chē)”惡性競(jìng)爭(zhēng),客運(yùn)市場(chǎng)混亂。

目前城區(qū)客運(yùn)市場(chǎng)除了合法的公交車(chē)、出租車(chē)、黃包車(chē)外,還存在大量的非法殘疾車(chē)、電瓶車(chē)和“摩的”。尤其是殘疾車(chē)、電瓶車(chē)非法營(yíng)運(yùn)呈高發(fā)猛進(jìn)態(tài)勢(shì)。據(jù)縣殘聯(lián)于去年7月份進(jìn)行的不完全統(tǒng)計(jì),城區(qū)營(yíng)運(yùn)的殘疾車(chē)現(xiàn)有750多輛,其中上牌的只有125輛,電瓶車(chē)約有600多輛。這兩類(lèi)非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛大量充斥街頭,駕駛者或手腳殘疾,或年老體弱,交通安全知識(shí)缺乏,闖紅燈、搶車(chē)道、亂轉(zhuǎn)彎現(xiàn)象較為普遍?!澳Φ摹狈欠I(yíng)運(yùn)則常以逆行違章、沖關(guān)等手段逃避處罰,這些非法營(yíng)運(yùn)不僅嚴(yán)重?cái)_亂了城區(qū)交通秩序,而且嚴(yán)重?cái)_亂了城區(qū)客運(yùn)市場(chǎng)秩序,對(duì)公交車(chē)、出租車(chē)和黃包車(chē)的經(jīng)營(yíng)造成了極大沖擊。在此惡性競(jìng)爭(zhēng)下,公交車(chē)經(jīng)營(yíng)慘淡,難以為繼,無(wú)法發(fā)揮其快速有效地分流人員,減輕城市道路壓力的有效功能;出租車(chē)的發(fā)展多年來(lái)處于停滯狀態(tài),無(wú)法在城區(qū)營(yíng)運(yùn)市場(chǎng)分得一杯羹,只好轉(zhuǎn)向中長(zhǎng)途客運(yùn);黃包車(chē)為求得生存,私下非法安裝電瓶,與殘疾車(chē)、電瓶車(chē)比拼,給營(yíng)運(yùn)安全帶來(lái)極大隱患。由于道路不暢、營(yíng)運(yùn)混亂,我縣當(dāng)前交通事故呈多發(fā)態(tài)勢(shì)。據(jù)了解,上半年我縣共發(fā)生交通事故3280起,其中80%發(fā)生在城區(qū),事故中有80%與電瓶車(chē)、摩托車(chē)、黃包車(chē)、殘疾車(chē)等有關(guān),而且由于非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛沒(méi)有保險(xiǎn),給事故處理帶來(lái)很大的困難。

二、城區(qū)交通秩序存在問(wèn)題的原因分析。

(一)基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重滯后,造成道路交通不暢。

1、路網(wǎng)結(jié)構(gòu)不合理。城區(qū)人口密度大,道路狹窄,路網(wǎng)框架沒(méi)有拉開(kāi),人流、車(chē)流相對(duì)集中于老城區(qū)。按要求每500米城市道路,必須要有縱橫交錯(cuò)的路網(wǎng)。由于舊城的歷史現(xiàn)狀、舊城改造的局限性和規(guī)劃執(zhí)行上的原因,目前我們根本達(dá)不到這個(gè)要求,有限的道路載荷與日益增長(zhǎng)的車(chē)輛形成十分尖銳的矛盾,路網(wǎng)功能層次混亂,次干道和支路欠缺,疏導(dǎo)交通能力不足,而且城區(qū)路、街功能不分,混合使用,如穿城中路等道路沿線商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)密集,購(gòu)物人流、車(chē)流、物流相互交織,占用城區(qū)道路,造成交通不暢。

2、公共停車(chē)場(chǎng)地缺乏。機(jī)動(dòng)車(chē)擁有量和車(chē)輛使用頻率隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活條件的改善而急劇上升,拉動(dòng)了對(duì)停車(chē)場(chǎng)地的需求。目前城區(qū)街道劃線的停車(chē)泊位非常有限,停車(chē)場(chǎng)建設(shè)還沒(méi)有引起足夠重視,公用設(shè)施建設(shè)缺乏地塊。目前僅在人大政協(xié)樓前(地下)、中醫(yī)院前、建設(shè)局原址、**街與環(huán)城南路交叉處設(shè)置了四個(gè)小型公共停車(chē)場(chǎng),杯水車(chē)薪,且由于遠(yuǎn)離商業(yè)中心,車(chē)位實(shí)際利用率不高。外圍貨運(yùn)車(chē)輛沒(méi)有固定停車(chē)場(chǎng)地,只能沿路停放,大量場(chǎng)外停車(chē)和占道停車(chē),造成靜態(tài)交通的供需矛盾十分突出。

3、交通配套設(shè)施建設(shè)不同步。交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線、隔離護(hù)欄等交通配套設(shè)施建設(shè)滯后于道路建設(shè),未與道路建設(shè)同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)驗(yàn)收??萍纪度肷伲瑳](méi)有根據(jù)通行需要,及時(shí)增設(shè)、調(diào)換、更新道路交通信號(hào)。由于交通配套設(shè)施建設(shè)與道路安全、暢通的要求不夠同步,影響了交通秩序管理,給交通安全帶來(lái)諸多隱患。

4、市場(chǎng)建設(shè)沒(méi)有跟上。由于對(duì)蔬菜、水果市場(chǎng)缺乏合理的規(guī)劃布局,城區(qū)有“市”無(wú)“場(chǎng)”問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重。一些菜農(nóng)、果農(nóng)因無(wú)固定市場(chǎng)可以擺放,不得不以馬路為市場(chǎng),目前,城區(qū)共有馬路市場(chǎng)10多個(gè),流動(dòng)攤位1000多只,主要分布在主街道或主次街道的交匯處,占據(jù)路面,成為一個(gè)個(gè)交通堵塞點(diǎn)。

(二)管理部門(mén)職責(zé)不清,對(duì)交通秩序管理不力。

1、管理部門(mén)職責(zé)不清。由于體制的原因,城區(qū)道路規(guī)劃、建設(shè)、管理不統(tǒng)一,部分街道路權(quán)不清。道路建設(shè)雖有規(guī)劃,由于建設(shè)業(yè)主不同,出現(xiàn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不一、道路功能不一的情況,加上城區(qū)范圍擴(kuò)大后,原有的城市道路和公路界限已經(jīng)很難分清,導(dǎo)致管理上的互相推諉。此外,交警、城管部門(mén)之間職責(zé)不清,各自為政,影響管理效果。

2、對(duì)“六類(lèi)車(chē)”管理乏力。我縣對(duì)城區(qū)客運(yùn)“六類(lèi)車(chē)”的管理缺乏思考,手段疲軟,該控的沒(méi)有控,該扶的沒(méi)有扶,導(dǎo)致城區(qū)客運(yùn)市場(chǎng)畸形發(fā)展,這是城區(qū)交通秩序混亂和城市形象不佳的主要原因,由于職責(zé)不明、管理放松和政策理解上的偏差,殘疾車(chē)營(yíng)運(yùn)問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,不僅下肢殘疾人參與營(yíng)運(yùn),而且大量的其他殘疾人、健全人加入了營(yíng)運(yùn)隊(duì)伍與此同時(shí),電瓶車(chē)在街頭上營(yíng)運(yùn)的增長(zhǎng)勢(shì)頭迅猛,這些電瓶車(chē)中95%以上沒(méi)有生產(chǎn)合格證,沒(méi)有進(jìn)行車(chē)輛檢測(cè),車(chē)速遠(yuǎn)大于20公里/小時(shí),原先的客運(yùn)主體公交車(chē)在此雙重?cái)D壓下,生存空間越來(lái)越小,出現(xiàn)管理混亂、班次間隔時(shí)間長(zhǎng)、亂停靠等一系列問(wèn)題,經(jīng)營(yíng)狀況入不敷出,逐漸有退出市場(chǎng)之勢(shì),這與國(guó)家提倡的“公交優(yōu)先”政策背道而馳。無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)使出租車(chē)與非法殘疾車(chē)、電瓶車(chē)、“摩的”之間的矛盾日益尖銳,并引發(fā)了“b運(yùn)”**。

3、無(wú)奈允許占道經(jīng)營(yíng)。城區(qū)幾條主要街道、中心地段,幾乎都存在占道經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象,導(dǎo)致這一現(xiàn)象的直接原因是城管部門(mén)的默許,深層原因是城管部門(mén)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源不足。由于城管人員身份性質(zhì)特殊,且隊(duì)伍龐大,經(jīng)費(fèi)主要靠自收自支和差額撥款解決。經(jīng)營(yíng)戶(hù)認(rèn)為,攤位是經(jīng)過(guò)政府管理部門(mén)批準(zhǔn)的,合理合法,可以堂而皇之地占道設(shè)攤。而一些沒(méi)有繳納攤位費(fèi)的流動(dòng)攤點(diǎn)在效仿、僥幸心理驅(qū)使下,與管理者打起了游擊。久而久之,占道經(jīng)營(yíng)量大面廣,原本緊張的公共道路資源被占用。人行道無(wú)法行人,不得不占用主車(chē)道行走;非機(jī)動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)無(wú)法在人行道上停車(chē),不得不占用車(chē)道停車(chē),混亂帶來(lái)的惡性循環(huán),使道路通行能力不斷下降。此外,對(duì)大型超市、餐飲店、汽摩修理店等人流密集、占用公共空間大的行業(yè)沒(méi)有事先進(jìn)行交通影響評(píng)價(jià),沒(méi)有設(shè)置前置條件,默許其占用人行道經(jīng)營(yíng)也是發(fā)生交通擁堵的原因之一。

(三)交通參與者法制觀念不強(qiáng),交通安全意識(shí)薄弱。

受區(qū)位條件、思想觀念、文化知識(shí)、行為習(xí)慣的影響,以及交通知識(shí)宣傳教育工作的滯后,廣大群眾的交通觀念、交通知識(shí)跟不上交通發(fā)展的要求,現(xiàn)代交通意識(shí)淡薄。行人不走人行道,橫穿街道不走斑馬線;非機(jī)動(dòng)車(chē)不遵守右側(cè)通行規(guī)定,在道路中間與機(jī)動(dòng)車(chē)爭(zhēng)道;機(jī)動(dòng)車(chē)新駕駛員劇增,技術(shù)和素質(zhì)不高,任意在道路中間停車(chē)聊**。行人、非機(jī)動(dòng)車(chē)、機(jī)動(dòng)車(chē)交通行為的隨意性和相互干擾,增加了交通事故隱患,增加了車(chē)輛在途時(shí)間,降低了道路的通行能力,助長(zhǎng)了混亂現(xiàn)象的發(fā)生。

三、對(duì)我縣城區(qū)交通秩序整治工作的建議。

(一)區(qū)別對(duì)待“六類(lèi)車(chē)”營(yíng)運(yùn),逐步進(jìn)行規(guī)范管理。

1、落實(shí)“公交優(yōu)先”政策。要采用大運(yùn)量的公共交通來(lái)解決主要的通勤交通和日常生活交通問(wèn)題,使其承擔(dān)大部分的城區(qū)交通運(yùn)量,從而提高道路的使用效率。貫徹落實(shí)國(guó)家《關(guān)于優(yōu)先發(fā)展城市公共交通的意見(jiàn)》,確立公共客運(yùn)的主導(dǎo)地位,在路權(quán)、政策等方面對(duì)公交客運(yùn)進(jìn)行扶持,在此基礎(chǔ)上完善公交線路,規(guī)范站點(diǎn)???,縮短班次時(shí)間,提高服務(wù)質(zhì)量,同時(shí)積極探索公交經(jīng)營(yíng)模式。

2、規(guī)范殘疾車(chē)、黃包車(chē)、出租車(chē)營(yíng)運(yùn)。建議對(duì)殘疾車(chē)營(yíng)運(yùn)采取“人本”與“法治”相結(jié)合,“核定對(duì)象、控制總量、限制線路”的辦法進(jìn)行管理。先進(jìn)行摸底登記,對(duì)殘疾人的身體狀況、年齡狀況、就業(yè)狀況、經(jīng)濟(jì)來(lái)源情況進(jìn)行調(diào)查核實(shí),確定符合條件的下肢殘疾人為營(yíng)運(yùn)對(duì)象,進(jìn)行駕駛技術(shù)和交通法規(guī)等上崗前培訓(xùn),核發(fā)駕駛證、行駛證和號(hào)牌,做到人、車(chē)統(tǒng)一,并統(tǒng)一車(chē)容和標(biāo)志;對(duì)非殘疾人和未辦理運(yùn)營(yíng)手續(xù)的殘疾人利用殘疾車(chē)從事運(yùn)營(yíng)活動(dòng)堅(jiān)決予以打擊,直至杜絕。規(guī)范黃包車(chē)營(yíng)運(yùn)的主要措施有:限制線路,拆除電機(jī)。對(duì)出租車(chē)進(jìn)行規(guī)范管理的措施有:在城區(qū)主街道科學(xué)規(guī)劃出租車(chē)的候客位置,規(guī)范計(jì)價(jià)收費(fèi)行為,提高服務(wù)質(zhì)量。

3、取締電瓶車(chē)、“摩的”營(yíng)運(yùn)??刹捎谩靶Q食”政策,小規(guī)模、多批次,逐步加大對(duì)這兩類(lèi)車(chē)的打擊處罰力度,迫使其自動(dòng)退出營(yíng)運(yùn)市場(chǎng)。

(二)實(shí)行街道分類(lèi)管理,建立有序停車(chē)管理機(jī)制。

針對(duì)我縣實(shí)際,建議對(duì)城區(qū)街道實(shí)行分類(lèi)管理,即在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,根據(jù)各街道的地段、大小、繁華程度以及歷史沿革進(jìn)行分類(lèi)。一類(lèi)街道(主街道)實(shí)行嚴(yán)格管理,嚴(yán)禁擺攤設(shè)點(diǎn),嚴(yán)禁占道經(jīng)營(yíng),采取嚴(yán)管重罰,目標(biāo)建成示范街;二類(lèi)街道實(shí)行規(guī)范管理,適度放寬,可采取限時(shí)經(jīng)營(yíng)、收費(fèi)的辦法進(jìn)行管理;三類(lèi)街道(巷)允許擺設(shè),并盡可能實(shí)行商品分類(lèi)、分地段交易。城管部門(mén)要組成強(qiáng)有力的管理隊(duì)伍,實(shí)行街長(zhǎng)制,對(duì)街道實(shí)行定人、定時(shí)、定路段管理,以崗帶線進(jìn)行巡查,并掛牌安民告示,使城區(qū)街道管理工作接受社會(huì)的公開(kāi)監(jiān)督。

(三)多渠道籌集資金,加大道路交通建設(shè)投入。

1、加快停車(chē)場(chǎng)建設(shè)。要盡量利用城區(qū)的空閑地搭建臨時(shí)停車(chē)位或建設(shè)多層多功能停車(chē)場(chǎng)(樓)。西門(mén)片區(qū)等新建、改建的商業(yè)街區(qū)、居民區(qū),應(yīng)當(dāng)按標(biāo)準(zhǔn)配建、增建停車(chē)場(chǎng),新建工程時(shí)配建停車(chē)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)與主體工程同時(shí)規(guī)劃、同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)建設(shè)、同時(shí)驗(yàn)收、同時(shí)投入使用。同時(shí),要切實(shí)改變停車(chē)場(chǎng)地建設(shè)就是政府出資公共事業(yè)建設(shè)的觀念,尋求市場(chǎng)支撐點(diǎn),走產(chǎn)業(yè)化發(fā)展之路。

2、完善交通配套設(shè)施建設(shè)。要加大科技投入,充分利用現(xiàn)代科技手段,加強(qiáng)路面監(jiān)控,加強(qiáng)執(zhí)法力度,減少道路交通違法行為;科學(xué)建設(shè)和組織路標(biāo)路牌、交通信號(hào)燈等交通配套設(shè)施,保持清晰、醒目、準(zhǔn)確、完好;要設(shè)立交通安全設(shè)施維護(hù)的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),將其納入公安交警部門(mén),消除現(xiàn)行建設(shè)與管理相脫離所帶來(lái)的功能難以有效發(fā)揮和不必要的浪費(fèi)現(xiàn)象。

3、統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)果蔬市場(chǎng)。政府應(yīng)根據(jù)城區(qū)實(shí)際情況及發(fā)展規(guī)劃,以人口分布密度或服務(wù)半徑為依據(jù),本著適度超前、統(tǒng)籌規(guī)劃的原則,在城區(qū)東、南、西、北片區(qū)的合適地段,統(tǒng)一規(guī)劃、分步建設(shè)一批規(guī)模適度、簡(jiǎn)易便民的果蔬市場(chǎng),實(shí)現(xiàn)馬路市場(chǎng)的疏、堵結(jié)合。

(四)加強(qiáng)道路交通管理,提高市民交通意識(shí)。

公安交警部門(mén)要合理調(diào)整警力部署,抽調(diào)警力下沉一線,提高見(jiàn)警率;加強(qiáng)交通擁堵點(diǎn)段、秩序混亂點(diǎn)段的道路巡查與執(zhí)勤,指揮疏導(dǎo)交通;要提高管事率,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正不正確的交通行為,對(duì)各類(lèi)影響城區(qū)交通秩序的嚴(yán)重違法行為進(jìn)行重點(diǎn)整治,使道路交通管理逐步走上規(guī)范,從而確保道路的有序和暢通。

政府應(yīng)將交通法規(guī)的教育列入普法規(guī)劃,做到交通知識(shí)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭。交警部門(mén)要把執(zhí)勤、執(zhí)法和交通安全教育結(jié)合起來(lái);教育部門(mén)要把道路交通安全知識(shí)列入中小學(xué)生教育的內(nèi)容,依法完善交通安全的教育計(jì)劃;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道要加強(qiáng)對(duì)廣大群眾的交通法規(guī)教育,做到家喻戶(hù)曉,人人皆知;媒體要加大宣傳力度,提高群眾的交通法律意識(shí)、交通安全意識(shí)、交通文明意識(shí)和城市意識(shí),使保證道路安全暢通成為全社會(huì)的共識(shí)。

法律專(zhuān)業(yè)法律論文篇二十

這不僅有利于提高高職院校的德育工作教學(xué)水平,同時(shí)也為高職院校學(xué)生未來(lái)的就業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

引言。

學(xué)生在高職院校畢業(yè)后能否適應(yīng)未來(lái)工作和“職業(yè)道德與法律”課程教學(xué)設(shè)置密切相關(guān),然而,中國(guó)目前的高職院校的職業(yè)道德與法律教學(xué)效果并不是很理想,因此,對(duì)職業(yè)道德與法律課程的研究與探討有利于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1.職業(yè)道德與法律課程特征。

1.1鮮明的時(shí)代性。

為滿(mǎn)足中央和國(guó)家的要求,強(qiáng)化大學(xué)生的思想政治教育已成為我國(guó)職業(yè)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。

并且,作為高職學(xué)校的學(xué)生,思想政治教育的發(fā)展也是極為必要的,需要嚴(yán)格根據(jù)教育部要求,實(shí)行良好的思想政治教育,提高學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)。

職業(yè)道德與法律課程把加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德教育作為教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),根據(jù)大學(xué)生的道德問(wèn)題進(jìn)行分析并提出解決方案,有效地提高高職院校學(xué)生的道德修養(yǎng)。

因此,職業(yè)道德與法律具有很強(qiáng)的時(shí)代特色,與目前學(xué)生思想發(fā)展的特征相一致。

1.2科學(xué)性。

馬克思主義的道德觀對(duì)人們的行為有很好的指導(dǎo)作用,同時(shí)法律可以很好地調(diào)節(jié)人們的行為。

職業(yè)道德與法律是高職院校學(xué)生必須遵循的道德標(biāo)準(zhǔn),因此,職業(yè)道德與法律課程具有明顯的科學(xué)性特征。

這主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:

一是課程發(fā)展的層次性。職業(yè)道德與法律課程的講解由淺入深首先由一般的道德準(zhǔn)則引入,進(jìn)而延伸到學(xué)生應(yīng)遵循的職業(yè)道德準(zhǔn)則。法律方面從基本法律知識(shí),進(jìn)而聯(lián)系到職業(yè)地位和社會(huì)生活中應(yīng)遵循的法律。教學(xué)過(guò)程的發(fā)展是漸進(jìn)的,它與高職院校學(xué)生的思想特點(diǎn)一致。

二是課程的發(fā)展把職業(yè)道德教育與法律教育結(jié)合起來(lái),按照高職院校的要求,將培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的符合社會(huì)要求的'高素質(zhì)人才。既能使高職學(xué)生具有更高的職業(yè)道德素養(yǎng),又能提升他們的法律意識(shí),為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

2.提升高校職業(yè)道德與法律課程教學(xué)實(shí)效性的措施。

2.1健全并進(jìn)一步完善相關(guān)教學(xué)制度。

學(xué)校需要能夠結(jié)合相關(guān)制度,制定良好的道德與法律規(guī)范,對(duì)學(xué)生形成良好的制約。

在教學(xué)評(píng)價(jià)這一方面,學(xué)校通??梢圆扇∮?jì)分制,有計(jì)劃地在教學(xué)的課程與成果方面進(jìn)行評(píng)分,這也是一種檢查手段。

通過(guò)有效的評(píng)價(jià)體系,能夠發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)教學(xué)反饋的良好效果。

與此同時(shí),學(xué)校也應(yīng)該合理對(duì)待這些問(wèn)題,如果學(xué)校或教師在工作的過(guò)程中存在一些問(wèn)題,學(xué)生能夠通過(guò)一些渠道提出自己的看法和建議,有利于學(xué)校和教師做出更好的調(diào)整,這不但對(duì)學(xué)校有積極作用,而且對(duì)學(xué)生的教學(xué)也極為有利。

并且,學(xué)校還需要建立有效的培訓(xùn)制度,通過(guò)對(duì)教師的培訓(xùn),提升教師的知識(shí)水平高度,讓教師能夠一方面教學(xué),一方面學(xué)習(xí),及時(shí)更新教師的知識(shí)系統(tǒng),這不僅對(duì)教學(xué)水平的提高有積極作用,也可以提升學(xué)生自身觀察和解決事情的能力。

2.2創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

課堂上,引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行詩(shī)歌朗誦、繪畫(huà)體操、課內(nèi)游戲、語(yǔ)言描繪、角色扮演以及音樂(lè)欣賞等活動(dòng),營(yíng)造各種情境,這就是情境教學(xué)法。

通過(guò)各種生動(dòng)形象的情景創(chuàng)設(shè),學(xué)生再也不覺(jué)得課堂枯燥,學(xué)習(xí)興趣提高了,情感體驗(yàn)也進(jìn)一步加深了,從而對(duì)教材內(nèi)容也有更全面的掌握,教學(xué)目標(biāo)最終也在潛移默化中得以實(shí)現(xiàn)。

同時(shí),教師在一些職業(yè)道德以及法律課上也可以設(shè)定情景,立足于教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生通過(guò)模擬表演或者模仿展示的方式,自覺(jué)消化知識(shí)。

與直接灌輸?shù)奶铠喪浇虒W(xué)相比,在情境中讓學(xué)生明白這么做的目的,學(xué)會(huì)如何正確選擇,并及時(shí)改正調(diào)整自身學(xué)習(xí)方法,從而更好地學(xué)習(xí)探究理論知識(shí),取得良好的學(xué)習(xí)效果。

2.3引入案例,深入分析,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。

案例教學(xué)法關(guān)鍵就在于案例,這種教學(xué)法從學(xué)生們的討論中匯集各種各樣的思路深入分析,運(yùn)用教材上的理論知識(shí)去分析案例,需要提高學(xué)生參與討論的熱情,才能引導(dǎo)他們從案例中獲得啟發(fā)。

我們?cè)诼殬I(yè)道德以及法律的相關(guān)教學(xué)中時(shí)常會(huì)使用一些典型案例,這些案例通常都具有真實(shí)和貼近生活的特點(diǎn),學(xué)生很容易就會(huì)產(chǎn)生情感共鳴。

就比如“禮多人不怪”、“見(jiàn)義勇為,更要見(jiàn)義智為”“青少年誤入歧”等俗語(yǔ)都有一一對(duì)應(yīng)的真實(shí)案例。

當(dāng)我們?cè)谡n堂上剖析本校發(fā)生的打架事件,學(xué)生感同身受,就會(huì)了解不良行為有什么錯(cuò)誤,加深理解進(jìn)而討論預(yù)防杜絕的措施方法,最后從心里主動(dòng)遵守道德法律。

青少年如何加強(qiáng)自身防范是當(dāng)今社會(huì)另一個(gè)熱門(mén)的問(wèn)題,女大學(xué)生失蹤案時(shí)有發(fā)生,教師通過(guò)匯總這些真實(shí)案件,可以讓學(xué)生切身體會(huì)案例。

當(dāng)發(fā)生不法侵害時(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)采取正確的處理方式避免身心傷害。

所以,除了有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在實(shí)踐上,案例教學(xué)也增強(qiáng)了學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2.4自主探究,合作學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)模式。

探究式教學(xué)的主要步驟是學(xué)生要學(xué)會(huì)主動(dòng)探索,從中獲得方法,認(rèn)識(shí)問(wèn)題并解決問(wèn)題,尋找事件的起因和發(fā)展之間的內(nèi)在聯(lián)系,探索潛在的規(guī)律,在自己的腦海形成具體化的概念,這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程必須是主動(dòng)的,不能是強(qiáng)迫的,要確保學(xué)生的主體地位。

所以,問(wèn)題的形成在職業(yè)道德以及法律教學(xué)中起著指引學(xué)生合作探索的作用。

青少年犯罪原因以及預(yù)防措施;個(gè)人品德在人生發(fā)展階段有什么重要意義;如何保護(hù)環(huán)境;和平和發(fā)展兩大主題的時(shí)代內(nèi)涵是什么。

這些具有針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性以及廣泛性的問(wèn)題,是需要大家更進(jìn)一步的思考探究的。

表現(xiàn)探究結(jié)果時(shí),可以通過(guò)感想論文或?qū)嵺`活動(dòng)等形式,有利于學(xué)生們們正確的道德與法律觀念的形成。

結(jié)語(yǔ)。

在新的時(shí)代背景下這一教學(xué)已經(jīng)成為我國(guó)職業(yè)教學(xué)體制中最為關(guān)鍵的一部分,因此職業(yè)院校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)職業(yè)道德與法律課程的建設(shè),為我國(guó)職業(yè)人才培養(yǎng)體系的改革打下基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn):

[1]許郁蘭.有效提升《職業(yè)道德與法律》課程實(shí)效性探討[j].教育教學(xué)論壇,2016(08).

法律專(zhuān)業(yè)法律論文篇二十一

同時(shí)不斷產(chǎn)生新型的社會(huì)關(guān)系與糾紛,這些新型的社會(huì)關(guān)系本應(yīng)當(dāng)屬于法律的調(diào)整范圍,但是由于法律的滯后性,使得司法機(jī)關(guān)在裁判相關(guān)糾紛時(shí)無(wú)明確的法律規(guī)范可以借鑒,這時(shí)候就產(chǎn)生了法律漏洞。

法律所調(diào)整的范圍是既有限又相對(duì)廣泛的,立法者立法水平的高低直接決定著法律能否得到有效的適用。如果立法者的立法水平較低,制定出的法律規(guī)范適用性較差或者對(duì)于應(yīng)當(dāng)適用法律進(jìn)行調(diào)整的社會(huì)關(guān)系未能及時(shí)制定相關(guān)法律規(guī)范,那么就會(huì)使得法律的適用出現(xiàn)問(wèn)題,同時(shí)法律的公信力也會(huì)降低。

為了能夠制定出具有普遍適用價(jià)值的法律規(guī)范,立法機(jī)關(guān)在制定法律時(shí),往往采取較為抽象的法律規(guī)定,而不會(huì)予以詳細(xì)闡述,由此來(lái)維護(hù)法律的穩(wěn)定性。而法律條文過(guò)于抽象和籠統(tǒng),會(huì)導(dǎo)致適用過(guò)程中大量的問(wèn)題。如不同的主體根據(jù)其價(jià)值觀念對(duì)抽象性的法律有著不同的理解,由此在法律適用方面產(chǎn)生諸多不便。

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