讀后感是一種對(duì)于書籍或文章的個(gè)人反思和反饋,它能夠加深對(duì)于作品內(nèi)涵的理解和把握。寫讀后感時(shí)應(yīng)注重個(gè)人的獨(dú)立思考和理解,同時(shí)也要結(jié)合作品本身的特點(diǎn)和作者的意圖進(jìn)行分析。如果你對(duì)這本書或這篇文章感興趣,可以閱讀下面的讀后感了解更多。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇一
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文以后,我喜歡文中的小兵和售貨員阿姨的女兒。
因?yàn)樾”腊职稚×?,家里生活不富裕,要省錢才能給爸爸治病,他懂得體貼,關(guān)心媽媽。
售貨員阿姨的女兒看見小兵那么懂事,而且也沒有“六一”兒童節(jié)的禮物,他就從自己的'玩具里拿出了一輛漂亮的小汽車送給小兵,她特別有愛心。
所以我很喜歡他們兩個(gè)。
今后我也要和他們一樣,做一個(gè)有孝心,又有愛心的孩子。
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文,我真感動(dòng),因?yàn)樾∧泻⒎浅P㈨樃改?,懂得體諒父母。
他爸爸常年病著,家里生活不富裕,他的書包破了,媽媽想給他買個(gè)新書包,他卻說(shuō):“媽媽,沒關(guān)系,只要補(bǔ)補(bǔ)就行了?!?/p>
在玩具柜臺(tái)前,他看見了自己最喜歡的小汽車,眼里閃著興奮的光芒。
但是,他卻不讓媽媽給他買,也不要售貨員阿姨送給他。
我想對(duì)小男孩說(shuō):“你真懂事!我要向你學(xué)習(xí),節(jié)約用錢,做爸爸媽媽的好孩子。”
今天我們學(xué)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》,講的是一個(gè)小朋友非常喜歡小汽車,因?yàn)樗陌职珠L(zhǎng)年生病,家里沒錢。
他很懂事,售貨員阿姨讓他媽媽給他買小汽車,可他說(shuō):“不,我只是看看,不要媽媽買?!?/p>
真是一個(gè)好孩子。
他也不要?jiǎng)e人送他的禮物,我也想把自己的小汽車送給他,想和他成為好朋友!
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇二
為的,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
我讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》,通過(guò)這篇課文我知道了生活中充滿了各種各樣的愛,我要向小男孩學(xué)習(xí)關(guān)心、體貼父母,不亂買東西的好品質(zhì)。下面是小編為大家整理的《玩具柜臺(tái)前的孩子》讀后感100字十篇,歡迎大家閱讀和采納,但愿對(duì)你有借鑒作用!
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文,我真感動(dòng),因?yàn)樾∧泻⒎浅P㈨樃改?,懂得體諒父母。他爸爸常年病著,家里生活不富裕,他的書包破了,媽媽想給他買個(gè)新書包,他卻說(shuō):“媽媽,沒關(guān)系,只要補(bǔ)補(bǔ)就行了?!痹谕婢吖衽_(tái)前,他看見了自己最喜歡的小汽車,眼里閃著興奮的光芒。但是,他卻不讓媽媽給他買,也不要售貨員阿姨送給他。
我想對(duì)小男孩說(shuō):“你真懂事!我要向你學(xué)習(xí),節(jié)約用錢,做爸爸媽媽的好孩子?!?/p>
今天,我們學(xué)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》,課文中講的是:一個(gè)叫小兵的孩子,他特別喜歡小汽車??墒?,他家里不富裕,他爸爸又長(zhǎng)年病著,他心疼他媽媽,什么也不讓他媽媽給她買。
讀了這篇課文,我覺得我們不應(yīng)該亂花錢,因?yàn)?,錢來(lái)之不易,而且,爸爸和媽媽掙錢很辛苦。
今天,我學(xué)習(xí)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》,我懂得了要體貼父母,孝敬父母,其中我看見里面有一個(gè)小男孩,他就是那樣的人,課文中的小男孩特別喜歡小汽車,可是他的爸爸常年有病,所以就是他最喜歡的小汽車他都不要,這是為什么,那是因?yàn)樗虢o爸爸治病,所以他最喜歡的小汽車他都不要。
我們要學(xué)習(xí)文章中的小男孩,做個(gè)體貼父母、關(guān)心父母、懂事聽話的好孩子!
今天我們學(xué)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》,講的是一個(gè)小朋友非常喜歡小汽車,因?yàn)樗陌职珠L(zhǎng)年生病,家里沒錢。他很懂事,售貨員阿姨讓他媽媽給他買小汽車,可他說(shuō):“不,我只是看看,不要媽媽買。”真是一個(gè)好孩子。
他也不要?jiǎng)e人送他的禮物,我也想把自己的小汽車送給他,想和他成為好朋友!
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文,我知道了課文中的小男孩很喜歡小汽車,達(dá)到著迷的程度,但是由于家里生活不富裕,爸爸也常年病著,男孩心疼媽媽,什么也不讓媽媽買,男孩是個(gè)很理解媽媽,很懂事的孩子,售貨員阿姨知道了這件事,眼圈紅了,說(shuō):“買輛小汽車送給你,給你做為節(jié)日禮物”,男孩先拒絕,然后又說(shuō)了謝謝,并且主動(dòng)拉著媽媽的手,走出了商場(chǎng)。
多懂事的小男孩呀!我以后一定要向他學(xué)習(xí),做個(gè)懂事的好孩子。
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文,文中的小兵家庭生活不富裕,父親常年病著,小兵日思夜想都想有一輛自已的玩具小汽車,今天,他終于見到自已夢(mèng)寐以求的汽車了,他還是沒舍得讓媽媽買。
讀過(guò)以后,讓我想起了自已。我和大姨去商場(chǎng)給我買小背包,大姨去了好幾家商店也沒有適合我的,我生氣地說(shuō):“是不是您不想給我買?您不給我買上就不能回家!”我的所作所為不能跟小兵相比。小兵像一面鏡子,照得我的臉發(fā)燒。
我以后也要向小兵學(xué)習(xí),做一個(gè)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好孩子。
我讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》之后,我深刻體會(huì)到,小兵是個(gè)非常懂事的孩子。他為了疼愛媽媽,把自己心愛的玩具,放棄不要,為了給爸爸看病,知道媽媽非常困難。這是一個(gè)多么懂事的孩子。
我要向小兵學(xué)習(xí),今后,我要心疼爸爸媽媽,因?yàn)榘职謰寢尮ぷ魈貏e辛苦,掙來(lái)的錢非常不容易。所以,我要把爸爸媽媽掙的錢花到學(xué)習(xí)上,不把爸爸媽媽掙的錢亂買玩具或者是零食。
今天,我讀了二十四課被感動(dòng)了。
課文里的小男孩想買一輛小汽車。但爸爸生病了,家里又不富裕。為了給爸爸治病買藥,他就不買玩具。售貨員阿姨想把小汽車送給他,小男孩仍然不要?;氐郊依?,售貨員阿姨對(duì)女兒說(shuō)出了這件事,女兒把一輛漂亮的小汽車遞給媽媽,要媽媽給那個(gè)小男孩。
從這里可以看出小男孩很懂事,關(guān)心父母。售貨員阿姨和女兒很善良,我們要向他們學(xué)習(xí)。
本文主要講了一個(gè)孩子喜歡汽車,在玩具柜臺(tái)前看來(lái)看去。他的媽媽在買藥,家里十分貧窮。他的爸爸也生病了。他愛媽媽,不想讓媽媽痛苦,于是什么也不讓媽媽買。
我覺得這種勤儉節(jié)約,孝敬父母的行為值得我們學(xué)習(xí)!
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文以后,我喜歡文中的小兵和售貨員阿姨的女兒。因?yàn)樾”腊职稚×?,家里生活不富裕,要省錢才能給爸爸治病,他懂得體貼,關(guān)心媽媽。售貨員阿姨的女兒看見小兵那么懂事,而且也沒有“六一”兒童節(jié)的禮物,他就從自己的玩具里拿出了一輛漂亮的小汽車送給小兵,她特別有愛心。
所以我很喜歡他們兩個(gè)。今后我也要和他們一樣,做一個(gè)有孝心,又有愛心的孩子。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇三
今天我們學(xué)習(xí)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》,課文里講了一個(gè)男孩非常喜歡汽車,爸爸又常年有病,家里不富裕,所以他不讓媽媽給他買小汽車。
我從課文中知道了這個(gè)孩子非常懂事,還知道家里只有媽媽擔(dān)起這個(gè)家,知道珍惜媽媽的勞動(dòng)成果。要是我們家遇到什么樣的困難,我也會(huì)像文中的小兵一樣。再說(shuō)了,平時(shí)我也要像小兵一樣,對(duì)于喜歡的玩具只看不買,那錢就節(jié)省下了。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇四
我含著眼淚讀完了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文,課文主人公小兵對(duì)父母是那么的體貼和關(guān)愛,對(duì)自己是那樣的自尊自重,我深深地被他的高尚品質(zhì)感動(dòng)了。
課文講述了小兵體貼關(guān)愛父母的故事。小兵家庭很不富裕,爸爸常年生病,小兵十分懂事,非常關(guān)心愛護(hù)和體貼父母,從不增添家庭的負(fù)擔(dān)。他很喜歡玩具汽車,渴望能得到一輛,但是他卻從來(lái)不讓媽媽為他買?!傲恳弧眱和?jié)前,他和媽媽去商場(chǎng)為爸爸買藥,當(dāng)看見很多家長(zhǎng)在為自己的孩子買玩具車時(shí),他忍不住飛跑過(guò)去分享一下其他小朋友的喜悅,看見他們拿著玩具車興高采烈地離去后,他呆呆站在玩具柜臺(tái)前目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)里的玩具汽車。
我自己就是沒有小兵那么懂事。爸爸在我剛剛學(xué)會(huì)走路時(shí)就給我買了一輛非常漂亮精美的小火車,那火車不僅會(huì)嗚笛,在火車頭還會(huì)噴煙呢,我的玩具多得幾乎堆滿了半間房子??墒?,我在很多時(shí)候都沒在意爸爸為我所做的一切,記得有一次,爸爸在接我放學(xué)回家時(shí),天突然下起了雨,爸爸馬上脫下自己的外衣為我擋雨,但是當(dāng)時(shí)我竟然連謝謝也沒說(shuō)!我很羞愧。現(xiàn)在,我完全領(lǐng)悟了爸爸對(duì)我的關(guān)愛,懂得了以后該如何體貼愛護(hù)長(zhǎng)輩和父母了。
“六?一”兒童節(jié)就要到了,我想把爸爸送給我的玩具汽車送給小兵,讓他像我們一樣快快樂樂地過(guò)上自己的節(jié)日,我要抓緊時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜已得到的幸福。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇五
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文以后,我喜歡文中的小兵和售貨員阿姨的女兒。因?yàn)樾”腊职稚×?,家里生活不富裕,要省錢才能給爸爸治病,他懂得體貼,關(guān)心媽媽。售貨員阿姨的女兒看見小兵那么懂事,而且也沒有“六一”兒童節(jié)的禮物,他就從自己的玩具里拿出了一輛漂亮的小汽車送給小兵,她特別有愛心。
所以我很喜歡他們兩個(gè)。今后我也要和他們一樣,做一個(gè)有孝心,又有愛心的孩子。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇六
今天,我們學(xué)習(xí)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文。講的是一個(gè)小男孩特別喜歡小汽車,只要看見誰(shuí)買小汽車,他就馬上過(guò)去,目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車,眼里閃著興奮的光芒。但他堅(jiān)持不讓媽媽買。因?yàn)樾∧泻⒓彝ゲ桓辉?,他爸爸還生病,小男孩不想讓媽媽為難,非常體貼媽媽。當(dāng)售貨員阿姨要送他汽車時(shí),被小男孩謝絕了。
讀完這篇課文,我被小男孩深深地打動(dòng)了。小男孩懂得理解父母、孝敬父母,是個(gè)很懂事的好孩子。想到我自己,媽媽不給我買喜歡的東西,我就不高興,甚至哭鬧。以后我一定不再這樣做了。更想到爸爸、媽媽為我日夜操勞,而我卻不懂得體貼,為了我長(zhǎng)身體,爸爸媽媽給我訂了牛奶,他們卻從來(lái)沒嘗一口,下雨了,我忘記帶雨傘,爸爸冒著大雨急匆匆趕到學(xué)校。記得有一天深夜,我發(fā)高燒。爸爸媽媽把我送到醫(yī)院,守在我身邊,一夜都沒合眼。
以后我也要多多關(guān)心、體貼爸爸媽媽,自己能做的事情自己做,還要做些力所能及的家務(wù)活,爸爸媽媽上一天班很辛苦,讓他們回到家也能休息休息。我也要做個(gè)孝敬父母的好孩子。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇七
今天,我讀了一篇文章——《玩具柜臺(tái)前的孩子》。這篇文章給我留下了很深的印象,讓我收獲了很多。
《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇文章,主要講了小兵的爸爸生病了,媽媽帶他去買藥,他在玩具柜臺(tái)前看玩具車。小兵非常喜歡玩具汽車,可是他關(guān)心爸爸、體貼媽媽,什么也不讓媽媽給他買。我覺得他真是個(gè)體貼父母的好孩子。
我想到自己以前和媽媽逛超市的時(shí)候。有時(shí)候我只看看,不用媽媽買;有時(shí)候我非常想要,就給媽媽撒嬌。我覺得自己做錯(cuò)了,我以后要做個(gè)懂事的孩子,不但不亂要東西,還要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事,多多關(guān)心、體貼父母。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇八
今天,我讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》,課文主要講了一個(gè)小男孩和一輛小汽車的故事。
六一兒童節(jié)到了,有一個(gè)小男孩非常喜歡玩具柜臺(tái)里的一輛小汽車,但是他卻不讓媽媽買,因?yàn)樾∧泻⒌陌职稚×?,他想把錢省下來(lái)給他的爸爸看病。售貨員阿姨非常感動(dòng),她回到家里把這件事情告訴了她的女兒,女兒也感動(dòng)了,于是就從她的玩具里挑了一個(gè)漂亮的小汽車給媽媽,讓媽媽送給小男孩,售貨員阿姨天天等著小男孩再次出現(xiàn),好把小汽車送給他。
故事中,小男孩為了給爸爸看病,放棄了自己最喜愛的玩具小汽車,我以后要向小男孩學(xué)習(xí),把家人的健康放在第一位,不能自私,學(xué)會(huì)關(guān)心自己身邊的人,做一個(gè)德智體全面發(fā)展的人。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇九
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文,我知道了課文中的小男孩很喜歡小汽車,達(dá)到著迷的程度,但是由于家里生活不富裕,爸爸也常年病著,男孩心疼媽媽,什么也不讓媽媽買,男孩是個(gè)很理解媽媽,很懂事的孩子,售貨員阿姨知道了這件事,眼圈紅了,說(shuō):“買輛小汽車送給你,給你做為節(jié)日禮物”,男孩先拒絕,然后又說(shuō)了謝謝,并且主動(dòng)拉著媽媽的手,走出了商場(chǎng)。
多懂事的小男孩呀!我以后一定要向他學(xué)習(xí),做個(gè)懂事的好孩子。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇十
最近,老師帶著我們學(xué)習(xí)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文,我被深深地感動(dòng)了。課文中的小兵,因?yàn)榘职殖D瓴≈?,家里條件很不好,他很喜歡小汽車,但他不僅不讓媽媽買還謝絕了售貨員阿姨送的玩具汽車。我被他關(guān)愛體貼父母和自尊自重的高尚品質(zhì)感動(dòng)了。
看到課文中小兵那么關(guān)心體貼父母,我不由的想到了我自己.和小兵比,我真是太不懂事了。我家里的玩具多得都能開玩具店了,爸爸媽媽對(duì)我的要求基本上有求必應(yīng),可是我都不在意,把這些都當(dāng)成了理所當(dāng)然,從沒想過(guò)還有像小兵這樣的事情。
每天早上,媽媽為了讓我可以多睡一會(huì)兒,又能吃上各種不同樣式的早點(diǎn),媽媽都比我早一小時(shí)起床去街上買,大冷天也不間斷。每天吃著熱呼可口的早點(diǎn),我從沒想過(guò)媽媽的辛苦,和小兵一比,讓我覺得很慚愧。
現(xiàn)在,我也懂得了要體貼愛護(hù)長(zhǎng)輩和父母,努力回報(bào)他們,珍惜我所擁有的幸福。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇十一
1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字。
2.默讀課文,學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。
1.預(yù)習(xí)出題。
指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)生字。首先通過(guò)讀課文,勾生字、畫生詞、讀帶生字的句子來(lái)熟悉生字,再通過(guò)和熟字比較字形聯(lián)系生活實(shí)際等方法來(lái)記憶生字,最后根據(jù)自己的理解,出一份有關(guān)字詞方面的試題。如:
(1)讀準(zhǔn)字音方面,可以出給生字選擇讀音、判斷對(duì)錯(cuò)或把音節(jié)補(bǔ)充完整的題目。
(2)認(rèn)字方面,可以出詞語(yǔ)連線搭配的題。
阿姨。
看玩具汽車。
閃著。
媽媽的手。
媽媽。
售貨。
搶著。
說(shuō)
小兵。
買藥。
拉著。
光芒。
(3)根據(jù)字形,可以出猜字謎的題。
總之,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,相信他們,鼓勵(lì)他們,肯定他們。
2.交換做題。
出好題后,分成小組交換做題。
3.互評(píng)互改。
做完后,互相批改,再作出評(píng)價(jià)。
小朋友們,當(dāng)你們面對(duì)自已想要的玩具時(shí)你是怎么做的呢?今天我們就來(lái)讀一個(gè)故事看看故事中的小男孩是如何做的。
學(xué)生分成四大組,進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。
1.初讀感悟。
分小組自由默讀或朗讀,在通讀全文的基礎(chǔ)上,互說(shuō)感受,體會(huì)情感。
2.聽讀感悟。
學(xué)生組與組之間進(jìn)行交流,說(shuō)說(shuō)讓你最感動(dòng)的是什么。
3.質(zhì)疑討論。
小組互相質(zhì)疑,把最值得大家思考的問(wèn)題寫下來(lái)。再通過(guò)讀解決問(wèn)題。
(2)售貨員阿姨是個(gè)怎樣的人?
(3)說(shuō)說(shuō)讀了課文你想到了什么?
1.詞語(yǔ)積累。
藥品。
禮物。
柜臺(tái)。
玩具。
富裕。
專心。
目不轉(zhuǎn)睛。
興奮的光芒。
2.你家有什么玩具?你能寫出他們的名稱嗎?
你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)懂事的孩子?寫幾句自己的打算。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇十二
教學(xué)目標(biāo):
1、會(huì)認(rèn)11個(gè)字。
2、默讀課文,學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。
教學(xué)方法:
自讀自悟。
教學(xué)準(zhǔn)備:
預(yù)習(xí)課文。
教學(xué)時(shí)間:
1課時(shí)。
教學(xué)流程:
一、情境導(dǎo)題。
1、看圖說(shuō)話。
出示課文的第一幅圖、說(shuō)話:這是什么地方?什么時(shí)候?你是怎么看出來(lái)的?有什么人?
相機(jī)教學(xué)生字詞“玩具”“柜臺(tái)”“售貨員”。
二、初讀課文。
1、學(xué)生按自學(xué)四步驟自學(xué)課文。
2、同桌互讀,互相糾正讀音。
3、小組合作學(xué)習(xí)生字,說(shuō)說(shuō)自己是怎樣記住這些生字的。
4、全班交流識(shí)字方法。
三、朗讀感悟。
(1)輕聲讀第一自然段,劃出有關(guān)句子。
(2)感悟句子:柜臺(tái)前有個(gè)小男孩,只要看到誰(shuí)買小汽車,他就馬上跟過(guò)去,目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車,眼里閃著興奮的光芒。他是多么喜歡小汽車啊!
你讀懂了什么?有什么感受?說(shuō)說(shuō)自己的理由。
有感情地朗讀這段話。
2、他這么喜歡小汽車,為什么不買一輛呢?
(1)默讀課文2——12段,畫一畫有關(guān)句子。
(2)感悟句子:
句子一:
孩子的媽媽嘆了口氣,說(shuō):“他爸爸常年生病著,家里生活并不富裕。孩子心疼我,什么也不讓我給他買……”
從媽媽的話里你讀懂了什么?有什么感受?
理解“富?!?。說(shuō)說(shuō)它的反義詞。
“什么也不讓我給他買……”這“什么”還指哪些東西?
小男孩他為什么要這樣做啊?
多懂事啊,此時(shí)媽媽的心理是一種什么樣的感受???
為不能滿足孩子心愿的無(wú)奈以及為有這樣的兒子感到驕傲等等。
帶著自己的感悟讀讀這段話。
句子二:
“不,我只看看,不要媽媽買?!蹦泻屩f(shuō)。
搶在誰(shuí)的前面說(shuō)?
為什么要搶著說(shuō)?
3、分角色讀2——12段。
4、售貨員聽了是怎么說(shuō)的?
5、售貨員阿姨回家后又是怎么做的。
輕聲讀最后兩段話,說(shuō)說(shuō)最讓你感動(dòng)的是什么?
感悟句子:女兒聽了,連忙從玩具里找出一輛漂亮的小汽車,請(qǐng)媽媽帶給那個(gè)男孩。
這是一個(gè)什么樣的小女孩?你讀懂了什么?
感悟句子:
售貨員阿姨天天盼著再見到那個(gè)男孩,好把小汽車送給他。
理解“盼”,阿姨為什么天天在盼?她是一個(gè)什么樣的人?
四、感情升華。
學(xué)了這篇課文,最讓你感動(dòng)的有哪些人?為什么?
你準(zhǔn)備做一個(gè)怎樣懂事的孩子?
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇十三
1.會(huì)認(rèn)“具”等11個(gè)生字。
2.默讀課文,學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品德。
多媒體課件。
1.課件出示第一幅插圖,引導(dǎo)看圖:這是什么時(shí)候?什么地方?有誰(shuí)在干什么?(學(xué)生說(shuō)話)。
1.自由讀課文,認(rèn)讀生字。畫出課文中的生字新詞,并借助拼音,把字音讀正確。
2.開火車讀生字和由生字組成的詞語(yǔ)。
玩具、柜臺(tái)、售貨員、光芒、藥品、咱們、搶著說(shuō)、富裕。
1.再讀課文,要求讀正確、流利。課文中生字新詞大家都認(rèn)識(shí)了,把它們放在課文句子中會(huì)讀了嗎?請(qǐng)小朋友再讀課文,把課文每一句話讀正確,讀流利。
2同學(xué)之間互相讀一讀,聽一聽。
3.開火車指名朗讀各段。
4.相互交流。說(shuō)說(shuō):你覺得小兵是個(gè)怎樣的孩子?
1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅握J(rèn)真讀課文,找到你最受感動(dòng)的段落,讀給大家聽。(學(xué)生讀文)。
指名朗讀,并引導(dǎo)全班學(xué)生讀好下面的句子。
“不,我只看看,不要媽媽買?!蹦泻屩f(shuō)。
“不,謝謝,我不要?!蹦泻⒗鴭寢尩氖?,走出了商場(chǎng)。
孩子的媽媽嘆了口氣,說(shuō):“他爸爸常年病著,家里生活不富裕。孩子心疼我,什么也不讓我給他買……”
2.分角色讀好第8~13自然段。(老師扮作媽媽或售貨員阿姨)。
3.朗讀感悟第1~7自然段。
引導(dǎo)學(xué)生讀課文,從課文內(nèi)容中感悟小兵喜歡玩具的心情。
出示句子:柜臺(tái)前有個(gè)小男孩,只要看到誰(shuí)買小汽車,他就馬上跟過(guò)去,目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車,眼里閃著興奮的光芒。他是多么喜歡小汽車啊!
4.朗讀感悟最后兩段。交流:讀了這兩段,你想說(shuō)什么?
1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅戊o靜地默讀課文,讀后說(shuō)說(shuō)你想到了什么。
2.學(xué)生交流,老師參與總結(jié):是啊!愿大家都學(xué)會(huì)關(guān)愛父母,關(guān)愛身邊的每個(gè)人。
1.把小兵的故事講給身邊的人聽。
2.平時(shí)做孝敬父母的事。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇十四
二、按課文內(nèi)容填空。
2、我覺得售貨員阿姨是個(gè)_________________________的人。
三、寫感想。
答案:讀了這篇文章,我覺得小兵的爸爸常年病著,家里生活不富裕,還得給爸爸買藥,小兵就不讓媽媽給他買玩具,他真是一個(gè)體諒父母、心疼父母的好孩子!以后,我也要像他一樣,多為父母著想,做一個(gè)懂事的好孩子。
二、按課文內(nèi)容填空。
2、我覺得售貨員阿姨是個(gè)???????????????????????的人。
三、寫感想。
玩具柜臺(tái)前的孩子讀后感篇十五
讀罷本課,心情久久不能平靜,眼前總是浮現(xiàn)一個(gè)孩子的身影:“柜臺(tái)前有個(gè)小男孩,只要看到誰(shuí)買小汽車,他就馬上跟過(guò)去,目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車,眼里閃著興奮的光芒……”耳邊總是回響著孩子那“言不由衷”的令人心靈震撼的話語(yǔ):“不,我只看看,不要媽媽買?!彼?,爸爸常年病著,家里生活不富裕,還得給爸爸買藥,他懂得心疼媽媽。也計(jì),他幼小的心靈還沒有感受到生活的艱辛,也許,他沒有能力像前一課的兒子樣為媽媽做一些盡孝道的事情,但是,能夠理解媽媽,知道心疼媽媽,這就足夠了,就足以讓我們感慨萬(wàn)千了。這個(gè)年齡的孩子,大都以自我為中心,常常以哭鬧來(lái)?yè)Q取自己想要的東西。真是難以想象,他小小年紀(jì),該怎樣忍受“強(qiáng)烈的渴望”和因心疼媽媽而“堅(jiān)決不要”這種巨大心理反差帶來(lái)的痛苦??!
讀完課文,您可能會(huì)良久地沉默,會(huì)深深地嘆息,更會(huì)感到深深的慰藉:為那懂事的男孩,為那心地善良的售貨員阿姨,為那多病的爸爸,也為那無(wú)奈卻又倍感欣慰的媽媽。帶著您的感受,與學(xué)生們一起交流,一起為那玩具柜臺(tái)前的孩子自豪吧。
本課是一篇略讀課文,教學(xué)時(shí)要以學(xué)生自讀自悟?yàn)橹鳌?/p>
學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字。
2.默讀課文,學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn):
重點(diǎn):認(rèn)讀生字,自讀自悟小兵的懂事、乖巧、疼愛父母的好品質(zhì)。
難點(diǎn):學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。
教學(xué)準(zhǔn)備:充分預(yù)習(xí)課文。
教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程:
一、直接揭題。
教學(xué)生字:玩具柜。
二、初讀:正確、流利。
1、自讀、注意生字詞。
2、檢查生字:卡片重點(diǎn)字詞:找朋友富裕反義詞貧窮。
售(賣)貨員芒:光芒四射。
三、自讀自悟。
1、默讀:
生匯報(bào)交流。
找到句子之后認(rèn)真讀讀,這句中的哪些詞語(yǔ)最能反映出他的特點(diǎn)。
四、研讀課文,體會(huì)小兵的懂事、心疼媽媽。
1、感悟男孩對(duì)汽車的喜愛。
——柜臺(tái)前有個(gè)小男孩,只要看到誰(shuí)買小汽車,他就馬上跟過(guò)去,目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車,眼里閃著興奮的光芒。
——男孩點(diǎn)點(diǎn)頭,又專心地看起小汽車來(lái)。
*理解“只要……就……”、(速度快)“目不轉(zhuǎn)睛”(動(dòng)作演示)(看得入迷)、“閃著興奮的光芒”(激動(dòng)、渴望)。
2、感悟懂事、心疼媽媽。
——男孩的語(yǔ)言。
“不,我只看看,不要媽媽買?!蹦泻屩f(shuō)。
“不,謝謝,我不要?!?/p>
*為什么搶著說(shuō)?媽媽非常的疼愛兒子心里也不忍心,小兵怕媽媽為難怕媽媽為這事而難過(guò)。
他的這種心情以及這種語(yǔ)言都讓我們體會(huì)到他的懂事,關(guān)愛媽媽等。
——媽媽的話。
爸爸常年病著,家里生活不富?!?/p>
——阿姨的話。
多懂事的孩子呀!
小結(jié):小朋友們你瞧文章通過(guò)對(duì)小兵的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的描寫刻畫了他的這種懂事、心疼父母的特點(diǎn),以后小朋友們寫人物的時(shí)候也可以通過(guò)對(duì)人物的外貌、動(dòng)作、神態(tài)的描寫來(lái)反映人物的特點(diǎn)。
四、角色朗讀暢談感受。
角色朗讀。
——孩子們,我們也都是農(nóng)村里的孩子家里并不富裕,可我們依然吃著那可口的零食,玩著刺激的賽車,那么在認(rèn)識(shí)了小兵這個(gè)男孩之后,你現(xiàn)在在想些什么呢?請(qǐng)舉手與大家一起交流一下。
我覺的我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)非常幸福,我們應(yīng)該好好珍惜這樣的美好時(shí)光!
六、課堂小結(jié)、作業(yè)。
喜歡小汽車懂事、心疼媽媽。
動(dòng)作:看到就跟語(yǔ)言:男孩:“我只看看,不要……買”
目不轉(zhuǎn)睛地盯“不,謝謝,我不要?!?/p>
專心地看媽媽:“心疼我,……不讓買”
神態(tài):閃著興奮的光芒阿姨:“多懂事的孩子呀!”
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