通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自己的潛力。在寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和案例，學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達(dá)方式。下面是一些寫心得體會(huì)的好文章，可以一起來(lái)欣賞一下。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇一
暑假的一天下午，我在書房里吹著空調(diào)，靜靜地看書。當(dāng)看到《藍(lán)小魚(yú)很想當(dāng)女巫》這篇文章時(shí)，我被深深地吸引住了。
看著書中的故事，我好羨慕藍(lán)小魚(yú)。羨慕他有會(huì)魔法、充滿愛(ài)心、活潑快樂(lè)的姨媽和寬容善良的魚(yú)媽媽。如果魚(yú)媽媽和姨媽也和藍(lán)小魚(yú)的爸爸一樣嚴(yán)厲，那藍(lán)小魚(yú)的童年一定是灰色的，他的心情該是多么壓抑呀。
我不禁想起我自己。我也有一個(gè)嚴(yán)厲的老師，他幾乎每天放學(xué)都要把我們班留下來(lái)做功課，既要寫得快，又要寫得美，所以每天我們都覺(jué)得都精疲力盡。我還有一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽，一旦我犯了錯(cuò)，她就抄起家伙打我，每一次我都被打得嗷嗷大哭。這樣嚴(yán)格的教育令我身心疲憊、心驚膽顫。不過(guò)我慶幸的是我有一個(gè)慈祥的爺爺。我的爺爺和我的媽媽教育方式截然不同，他對(duì)我非常寬容，不管我犯什么錯(cuò)誤，他從來(lái)不對(duì)我發(fā)脾氣，更不會(huì)對(duì)我大聲斥責(zé)，而是耐心地給我講道理，讓我領(lǐng)悟到自己錯(cuò)在哪里。爺爺?shù)膶捜萑绱猴L(fēng)化雨滋潤(rùn)著我的心田，讓我在輕松、愉悅，甚至是自我反省中認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
俗話說(shuō)，嚴(yán)師出高徒。但是與其強(qiáng)行灌注，不如潤(rùn)物無(wú)聲。嚴(yán)厲固然重要，但是寬容更有其自身的意義。希望那些對(duì)孩子嚴(yán)厲的人給他們更多的寬容和快樂(lè)。
我多么希望這種寬容也能在我的老師和媽媽身上閃耀呀……。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇二
最近老師給我們講了《香草女巫》的故事，我看到那本書上的插圖非常有趣，而且這個(gè)故事很好玩，總引得我們哈哈大笑。后來(lái)我纏著媽媽給我買了一本《香草女巫》。
這本書的主角是香草，她的名字是因吃而來(lái)，因?yàn)樗珢?ài)吃香草烤的蛋糕、太愛(ài)喝香草泡的飲料;香草的樣子也很可愛(ài)：頭戴藍(lán)色尖頂帽，腰系布滿補(bǔ)丁的大裙子，腳穿擦得錚亮的大碼皮鞋，鼻子還綠幽幽的。
香草雖然是女巫，可她不是傳說(shuō)中的那種可怕的壞女巫，相反，她很可愛(ài)，很善良，還像我一樣有些粗心，有些愛(ài)睡懶覺(jué)，雖然她上學(xué)經(jīng)常遲到，可這并不影響我對(duì)她的喜愛(ài)之情，因?yàn)橄悴萆蠈W(xué)的路實(shí)在太遠(yuǎn)了，更重要的是她有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
當(dāng)我看到香草為了上學(xué)不遲到，半夜起床，走過(guò)黑乎乎的山路，走過(guò)黑乎乎的樹(shù)林，翻山越嶺，最終來(lái)到學(xué)校還要挨老師批評(píng)，還要受同學(xué)的嘲諷，我真的很同情，也很佩服她，因?yàn)樗敲从赂夷敲磮?jiān)強(qiáng)。
終于，在蝌蚪龍的幫助下她找到了一把紅掃帚，有了這把魔帚，她可以飛了，她想去哪就去哪，她不用那么早起床，不用挨老師批評(píng)了，我真為她高興。
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的人間小學(xué)校，她用魔法懲治了一個(gè)壞男孩，而又用魔法幫助他改邪歸正，而她自己也收獲了很多。
我喜歡這本書，喜歡香草，因?yàn)樗苌屏?、勇敢，?lè)于助人，很了不起。我想我也要和她一樣。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇三
張愛(ài)玲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有一天我們的文明，不論是升華還是浮華都要成為過(guò)去，然而現(xiàn)在還是清如水明如鏡的秋天，我應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的。我們不知道她是否在近三十年的晚年寂寞中感到了快樂(lè)，然而隔著三十年的路往回望再好月亮也不免有些悲涼。
這不僅僅是她的凄涼，也有她書中人物的凄涼。不論是〈〈金鎖記〉〉中帶著些許神經(jīng)質(zhì)的七巧，還是〈〈傾城之戀〉〉中的六小姐白流蘇，都透著骨子里的凄涼。
一段戀情若能以“傾城”形容，是如何壯烈。張愛(ài)玲對(duì)女人的感嘆“她的命運(yùn)注定是一覽無(wú)余了”流蘇做了賭徒，她拿她后半生做了賭注，不僅僅流蘇做了賭徒，張愛(ài)玲是了賭徒，我們也成了賭徒。胡琴咿咿呀呀的拉著，在萬(wàn)盞燈火的夜晚拉過(guò)來(lái)又拉過(guò)去，說(shuō)不盡的蒼涼故事。
故事到了該收尾的時(shí)候，生活卻依然情不自禁的繼續(xù)。白流蘇和范柳原這一對(duì)現(xiàn)實(shí)庸俗男女在戰(zhàn)爭(zhēng)的兵荒馬亂中被命運(yùn)擲骰子般的擲到了一起，于那“一剎那”體會(huì)到了“一對(duì)平凡夫妻”之間的一點(diǎn)“真心”。
相對(duì)完美的結(jié)局，僅僅也是用光明的尾巴給蒼涼加一些保護(hù)色，那骨子里蒼涼是遮蔽不了的。塵世有多么繁華熱鬧，張愛(ài)玲隨手一揭卻讓我們看見(jiàn)了繁華似錦的幕布后哀涼的人生荒漠，在一般的感覺(jué)里，蒼涼就應(yīng)該是灰蒙蒙的那種，有些恍惚，有些迷離，而她的蒼涼偏不如此，五光十色的溫暖的，舒適的，但后來(lái)總歸讓你沉下去，成了朵云軒信箋上的一滴淚珠。
所謂言情，不過(guò)在將一場(chǎng)風(fēng)花雪月的傳奇。無(wú)情的言情。每個(gè)人都在追求什么，但真正的感情不存在，即使有那也是虛幻的，在世情與言情之間，多半讓世情的虛無(wú)吞沒(méi)了言情。愛(ài)恨離愁僅僅是一出演著演著忘了對(duì)白的悲喜劇。靜默中說(shuō)與別人聽(tīng)，賺了別人的嘆息，忘記了自己的眼淚?；仡^看看本是無(wú)一物，何處若塵埃，脫不了的鏡花雪月罷了。
〈〈傾城之戀〉〉從構(gòu)思以及文章的行筆都具有無(wú)可挑剔的天然優(yōu)勢(shì)“清水出芙蓉，天然去雕飾”似乎著其中總能夠找到張愛(ài)玲筆下她自己情感生活的影子，完全給人一種非常真實(shí)的感覺(jué)。
我想這就是大家之所以成為大家的緣吧。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇四
《傾城之戀》是一個(gè)動(dòng)聽(tīng)而又近人情的故事。是張愛(ài)玲的代表作。本文是本站小編整理的傾城之戀讀后感，希望對(duì)你有所幫助。
白流蘇，是一個(gè)離過(guò)婚的女人。在那個(gè)時(shí)代的舊上海，離婚恐怕還是要受道德譴責(zé)的。白公館無(wú)疑是守舊的，他們“用的是老鐘。他們的十點(diǎn)鐘是人家的十一點(diǎn)。他們唱歌唱走了板，跟不上生命的胡琴?！彪x了婚的白流蘇，在娘家人面前受盡冷嘲熱諷。她在娘家無(wú)疑成了累贅和多余，就連她的母親也不肯憐惜她。她的出路，只能是找一個(gè)愛(ài)她的并能滿足她物質(zhì)欲望的男人一起生活，再無(wú)其他。范柳原，一個(gè)不被家族承認(rèn)的私生子，一個(gè)海外歸來(lái)的浪子，回到中國(guó)為了尋根，為了找尋一些精神上的安慰。紙醉金迷，放浪不羈的生活，讓他不相信愛(ài)情和婚姻，當(dāng)然，他也不敢奢求一段純美的愛(ài)情，但他內(nèi)心深處對(duì)此卻是如此渴望。這樣的兩個(gè)人遇到一處，理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼归_(kāi)了一場(chǎng)相互試探的愛(ài)情攻防戰(zhàn)。白流蘇的目的顯而易見(jiàn)，她希望他能承諾她一紙婚姻。她固執(zhí)地認(rèn)為，一個(gè)男人若能以婚姻的形式接受一個(gè)女人，心里必定會(huì)有一絲真情，即使仍是無(wú)關(guān)愛(ài)情的，只要對(duì)她負(fù)責(zé)。白流蘇或許也不需要，婚姻和愛(ài)情，也許婚姻更重要。范柳原本明白白流蘇的心思，只是“我犯不著花了錢娶一個(gè)對(duì)我毫無(wú)感情的人來(lái)管束我”，犧牲了自由和金錢換來(lái)的婚姻代價(jià)太大，對(duì)他來(lái)說(shuō)“那太不公平”。在他看來(lái)，結(jié)果只能有一種，那就是要等到地老天荒的時(shí)候才能有分曉。然而白流蘇并不懂得他，因此他才說(shuō)“我要你懂得我!”。他不相信愛(ài)情，亦不相信婚姻。
后來(lái)，一場(chǎng)戰(zhàn)事成了兩人結(jié)合的催化劑?！八麄儼驯舜丝吹猛该魍噶?，僅僅是一剎那的徹底的諒解，然而這一剎那夠他們?cè)谝黄鸷椭C地活個(gè)十年八年”，這種彼此妥協(xié)終究是短暫的，后面跟隨著的平淡、瑣碎、粗鄙的生活留給我們的是一串串省略號(hào)。范柳原不過(guò)是一個(gè)自私的男子，白流蘇也不過(guò)是一個(gè)自私的女人。在這兵荒馬亂的時(shí)代，個(gè)人主義者是無(wú)處容身的，可是總有地方容得下一對(duì)平凡的夫妻。
四十年代背景下所生存的女人處于一個(gè)十分矛盾的的境地。整個(gè)社會(huì)和時(shí)代都在喧囂和沸騰著，充斥著革命、民主、平等，渴望得到自由，進(jìn)行自我盤涅與精神啟蒙。于是在不斷變換的法律和一直流傳、亙古不變的天理人情、三綱五常之間，最“里外不是人”的便是那個(gè)時(shí)代的女人了。
書中的女主人公白流蘇便處于這樣的境地。一方面，她出嫁是依家族意思，盡管她是小姐但同時(shí)她是女人，在家從父，她對(duì)這段婚姻沒(méi)有質(zhì)疑和選擇的權(quán)利。但另一方面，她通過(guò)法律途徑成功離掉這段不盡人意的婚姻，卻大多是受個(gè)人生存所迫——家暴以及天時(shí)地利(社會(huì)背景)的優(yōu)勢(shì)。于是，她得以在夾縫中生存。
“傾城之戀”是一個(gè)浪漫而又溫文爾雅的名字，情節(jié)動(dòng)聽(tīng)而又近人情，笙簫一般吹奏出流蘇與柳原之間的浪漫往事，闡述了二人心中蘊(yùn)出的朦朧的愛(ài)情觀，一段生動(dòng)曲折的傳奇經(jīng)歷使流蘇從一個(gè)封建腐舊的家庭邁向了上層生活的臺(tái)階，就在二人的愛(ài)情愈演愈烈的時(shí)候，張愛(ài)玲將筆鋒用力一轉(zhuǎn)，劃破了紙頁(yè)上寫滿了二人的故事，香港一戰(zhàn)，人們?nèi)煌鼌s了那些所謂“浪漫”的往事，這犀利的一筆甩出了點(diǎn)滴墨水，見(jiàn)到窗欞上，浸破了那依舊上演著朦朧劇情的窗戶紙，這薄薄的一層紙絮后，人們看到的是一對(duì)自私的情人沉溺于愛(ài)情而不顧國(guó)家安危，香港的淪陷，使流蘇得到了她想要的一切：“愛(ài)情”、富貴、身份，但并沒(méi)有使她的人格得到升華，她依舊是她，盡管她認(rèn)為她已是社會(huì)的上層人物，但她的思想依舊流轉(zhuǎn)那個(gè)別了一把生了銅銹的鎖的腐舊屋舍內(nèi)，她并沒(méi)有走出來(lái)。她悄悄地燃起一息燭光，墻上的影子依舊是柳原的，她夢(mèng)寐以求的那個(gè)男人，她終于得到了，雖然是被香港戰(zhàn)亂影響后改變的柳原，但付出的代價(jià)，卻是傾國(guó)傾城。
好一般生死契闊的傾城之戀!好一個(gè)舊社會(huì)的殺手作家——張愛(ài)玲!
最初，知道這本書，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)正流行張愛(ài)玲的小說(shuō)，已達(dá)到人手一冊(cè)的地步。我也是隨潮流買拉一本?？催^(guò)之后，深深的被她刻畫人物內(nèi)心世界的細(xì)膩文筆所震撼，也為她能把小市民的行為，心態(tài)，生動(dòng)刻畫，而欽佩。后來(lái)陸續(xù)地買拉很多她寫的其它書。也看拉關(guān)于她為人的介紹，也大致對(duì)她有些認(rèn)識(shí)。
她的作品與她一生的遭遇是分不開(kāi)的，有當(dāng)時(shí)時(shí)代背景，也有個(gè)人的原因。我不想過(guò)多評(píng)判什么。但也正因?yàn)檫@樣，才會(huì)造就張愛(ài)鈴，寫出那些生動(dòng)作品。
就象酒越陳越香，她的文章現(xiàn)在讀來(lái)也另有一番體會(huì)。怪不得張愛(ài)玲的書迷年齡跨度之大，是別的作家望塵莫及的。
前不久，央視也放映拉這部同名電視劇，但，我覺(jué)得改動(dòng)太多。反而，失去拉原來(lái)味道。要是張愛(ài)玲還在世，會(huì)不會(huì)氣的哭一場(chǎng)呢。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇五
讀后感悟和心得體會(huì)的寫作方法是一個(gè)重要的技能，對(duì)于我們提高自己的綜合素養(yǎng)和寫作能力都有著很大的幫助。在閱讀一本書籍或者一篇文章后，我們不僅僅可以整理出閱讀材料的主要內(nèi)容，還可以通過(guò)自己的思考和感悟，寫出一篇有深度、有觀點(diǎn)的讀后感悟和心得體會(huì)。本文將以五段式的形式，介紹讀后感悟和心得體會(huì)怎樣寫。
第一段：引入閱讀材料。
首先，我們需要在文章的開(kāi)頭引入閱讀材料，簡(jiǎn)要介紹這本書籍或者文章的主要內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)?？梢院w一些基本的情節(jié)和主題，也可以簡(jiǎn)述作者的背景和寫作意圖。通過(guò)引入閱讀材料，讓讀者對(duì)文章的主題有一個(gè)初步的了解，為后面的展開(kāi)做好鋪墊。
第二段：主要內(nèi)容總結(jié)與展開(kāi)。
在第二段中，我們需要對(duì)閱讀材料的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)與展開(kāi)。首先，我們可以簡(jiǎn)要概括書籍或者文章的情節(jié)、事件或者觀點(diǎn)。然后，可以根據(jù)自己的理解和思考，對(duì)其中的一個(gè)重要場(chǎng)景、事件或者觀點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的展開(kāi)。在展開(kāi)的過(guò)程中，可以援引書中的具體細(xì)節(jié)，通過(guò)分析和解讀，進(jìn)一步揭示出作者想要表達(dá)的更深層次的含義和思想。這一段的目的是展示自己對(duì)閱讀材料的理解和分析能力，并培養(yǎng)批判性思維。
第三段：個(gè)人感受與情感表達(dá)。
在第三段中，我們可以表達(dá)自己對(duì)閱讀材料的個(gè)人感受和情感?？梢哉?wù)勛约涸陂喿x過(guò)程中的喜怒哀樂(lè)，以及被作者觸動(dòng)的地方。這一段可以加入一些具體的例子和細(xì)節(jié)，來(lái)支持自己的感受和情感表達(dá)。同時(shí)，這一段也可以加入一些對(duì)自己生活或者思想的啟發(fā)和反思，展示閱讀對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)的影響。通過(guò)情感表達(dá)和個(gè)人感受的互動(dòng)，可以使讀后感悟和心得體會(huì)更加真實(shí)和貼近讀者，從而引起共鳴。
第四段：思考與拓展。
在第四段中，我們可以對(duì)閱讀材料進(jìn)行思考與拓展。可以從不同的角度和層面，對(duì)所讀材料的主題、觀點(diǎn)或者事件進(jìn)行深入思考?？梢越柚恍┩獠恐R(shí)和觀點(diǎn)，對(duì)所讀材料進(jìn)行拓展和延伸。同時(shí)，也可以提出一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，對(duì)所讀材料的合理性和深度進(jìn)行探討。這一段的目的是展示自己的思考能力和拓展思維，同時(shí)也是為了培養(yǎng)對(duì)不同觀點(diǎn)的尊重和理解。
第五段：結(jié)尾總結(jié)與展望。
在第五段中，我們需要對(duì)全文進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和展望。首先，我們可以簡(jiǎn)要總結(jié)前面的內(nèi)容，回顧文章的主要觀點(diǎn)和思路。然后，可以對(duì)自己的讀后感悟和心得體會(huì)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，歸納出自己的核心觀點(diǎn)和思考。最后，可以對(duì)接下來(lái)的深入研究和思考提出一些建議和展望。這一段的目的是使讀者在短時(shí)間內(nèi)對(duì)全文內(nèi)容有一個(gè)整體的把握，同時(shí)也是為了呼應(yīng)文章的開(kāi)頭和引出進(jìn)一步的思考。
通過(guò)這樣的五段式結(jié)構(gòu)，我們可以實(shí)現(xiàn)對(duì)讀后感悟和心得體會(huì)的一個(gè)系統(tǒng)性整理和展現(xiàn)。這種寫作方法既能幫助我們深入思考，又能培養(yǎng)我們的綜合素養(yǎng)和寫作能力。通過(guò)不斷的實(shí)踐和反思，我們可以不斷提高讀后感悟和心得體會(huì)的寫作質(zhì)量，豐富自己的思想內(nèi)涵和人文素養(yǎng)。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇六
在《傾城之戀》中，張愛(ài)玲對(duì)于景物的描寫是獨(dú)一無(wú)二首屈一指的，由其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格雕琢而成。她寫海岸邊的房間“像暗黃的畫框，鑲著窗子里一幅大畫，那澎湃的海濤直濺到窗簾上，把簾子的邊緣都染藍(lán)了”。取景化的視覺(jué)觀察，暗淡的色彩渲染，將一幅靜態(tài)的風(fēng)景畫繪成一個(gè)動(dòng)態(tài)的影像。張愛(ài)玲善于將采截的景致重組構(gòu)建，顛覆其原有的形貌，賦予其豐富的想像和聯(lián)想，以滿足藝術(shù)上的審美要求。于是“海浪波濤濺到窗簾上并將其染藍(lán)”的夸張意象也就宛若天成了。
小說(shuō)中的景物描寫并非單純的意象，它們烘托社會(huì)歷史環(huán)境，揭示人物性格命運(yùn)，涵蓋著豐富的寓意?！稗Z天震地一聲響，整個(gè)世界黑了下來(lái)，像一只碩大無(wú)朋的箱子，啪得關(guān)上了蓋，數(shù)不清的羅怨綺恨，全關(guān)在里面了?！边@是張愛(ài)玲對(duì)香港淪陷的描寫，給人強(qiáng)烈的視聽(tīng)覺(jué)震撼。她將世界比作關(guān)了蓋的箱子，人置于黑暗中孤獨(dú)絕望，一切的怨，一切的恨，一切的執(zhí)。一切的妄，都成了記憶中的一場(chǎng)場(chǎng)鬧劇。曾經(jīng)繁華又如何?由此伸發(fā)了亂世之中蒼茫的身世之感。
張愛(ài)玲在《傾城之戀》中所用的筆調(diào)是舒緩安閑的，漫不經(jīng)心地隨筆一抹即是豐富的意象和精致的色彩，淡中出奇。她寫白流蘇眼中的薩黑荑妮公主“臉色黃而油潤(rùn)，像飛了金的觀音菩薩，然而她的影沉沉的大眼睛里卻閃著妖魔”。寥寥數(shù)語(yǔ)即將其特有的印度女性美躍然紙上。然而既是“觀音菩薩”，“眼里卻閃著妖魔”，這樣的矛盾將薩黑荑妮貌似雍容華貴不食人間煙火實(shí)際卻庸俗虛榮生性放蕩的人物性格暴露無(wú)遺。同時(shí)這種視覺(jué)感受來(lái)源于白流蘇也別有一番用意。這是站在自我立場(chǎng)上對(duì)情敵的驚恐和厭惡，薩黑荑妮實(shí)際上是白流蘇眼中搶奪范柳原、威脅其愛(ài)情的“妖魔”，對(duì)于她的美亦是三分欣賞七分嫉妒的，“眼里閃著妖魔的觀音菩薩”同時(shí)也折射了白流蘇的內(nèi)心世界。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇七
最近，我讀了羅爾德·達(dá)爾寫的《女巫》，感覺(jué)這本書既非常有趣又有點(diǎn)可怕。這本書主要講的是，世界上到處都有女巫，只要有人的地方就有女巫。女巫十分可怕，不僅樣子長(zhǎng)得難看，而且還非常兇狠。她們有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：
二、女巫全是禿頭，平時(shí)都戴著假發(fā);。
三、女巫都有大鼻孔，是用來(lái)嗅孩子的氣味的;。
四、女巫的眼睛里有火和冰在跳動(dòng);。
五、女巫的腳是方頭的，沒(méi)有腳趾;。
六、女巫的口水是藍(lán)色的。最為可怕的是，女巫平常都偽裝得和正常人一樣，很難被人發(fā)現(xiàn)。一次，女巫們?cè)陂_(kāi)年度大會(huì)。有一個(gè)小男孩被困在滿是女巫的大廳里，偷聽(tīng)到了女巫們的行動(dòng)計(jì)劃。不幸的是，女巫們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)男孩，并用新發(fā)明的86號(hào)配方慢性變鼠藥，把他變成了一只小老鼠。然而，他正視現(xiàn)實(shí)，機(jī)智勇敢，從女巫大王那兒偷了一瓶變鼠藥水，倒進(jìn)了女巫們喝的湯里，把那些可惡的英國(guó)女巫連同女巫大王，都變成了老鼠。讀了這本書，使我懂得了這樣一個(gè)道理：即使你被變成了一只老鼠，也不能自暴自棄，要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，相信自己仍有機(jī)會(huì)消滅強(qiáng)大的敵人。只要心里有愛(ài)和勇氣，即便是變成了一只小小的老鼠，也能夠消滅全世界最最強(qiáng)大的女巫。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇八
古代有位彈琴愛(ài)好者，名叫俞伯牙，他受人愛(ài)戴，被人尊稱為“琴仙”。
有一天，伯牙帶著琴滿懷高興地走出家門。他來(lái)到一個(gè)無(wú)人的地方，湖水柔波蕩漾，風(fēng)姑娘拂過(guò)樹(shù)梢，柳樹(shù)枝條隨著風(fēng)兒在擺動(dòng)，隱隱約約傳來(lái)鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌唱聲，也許是伯牙的琴聲太迷人了，把遠(yuǎn)在千里外的大雁都紛紛招來(lái)了。
不知是哪陣風(fēng)，把熱愛(ài)琴的鐘子期也帶到了這兒，悠揚(yáng)的琴聲延伸到湖對(duì)岸，把鐘子期深深陶醉了。
伯牙彈琴時(shí)，心里突然想到了巍峨的高山，鐘子期似乎明白他的心意，夸獎(jiǎng)道：“彈得如癡如醉，太好了，就像巍峨的泰山屹立在我面前!”伯牙心里又想到了流水，鐘子期十分迷戀，不假思索道：“好好好，好極了!這琴聲宛如奔騰不息的江河從我心中流過(guò)!”
無(wú)論伯牙心里想些什么，鐘子期都能準(zhǔn)確地說(shuō)出他的心意，這世間難求知音啊，伯牙終于找到了他的知音——那就是鐘子期。子期應(yīng)故死后，伯牙認(rèn)為在這五彩繽紛的世上再也沒(méi)有他的知音了，雖然伯牙和子期只是一面之緣，但是知音難尋啊!好不不容易才找到一個(gè)真正了解自己的知音，偏偏他卻因故而去世了，伯牙能不傷心嗎?是的，有何物能和知音相提并論呢?伯牙悲痛萬(wàn)分，他摔破琴，扯斷琴弦，終身不再?gòu)椙倭恕?/p>
是啊，真正能理解自己的心意，有共同語(yǔ)言的人才能稱得上知音。人生苦短，知音難求。每個(gè)人都希望能找到自己的知音啊!
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇九
一、引言（200字）。
在閱讀一本書、一篇文章或者觀看一部電影之后，我們常常會(huì)有一些深刻的感受和體會(huì)，這就是讀后感悟和心得體會(huì)。讀后感悟和心得體會(huì)是我們思考、理解和吸收作品信息的一種表達(dá)形式，它能幫助我們進(jìn)一步理解作品內(nèi)涵，提高寫作水平和思辨能力。本文將從選擇閱讀材料、發(fā)掘主題、分析要素、歸納總結(jié)和自由創(chuàng)作等方面介紹讀后感悟和心得體會(huì)的寫作方法。
二、選擇閱讀材料（200字）。
選擇適合自己的閱讀材料是讀后感悟和心得體會(huì)的第一步。我們可以根據(jù)自己的興趣和需要來(lái)選擇文學(xué)作品、歷史書籍、科學(xué)論文或者其他類型的閱讀材料。同時(shí)，我們也可以選擇那些有深度、有內(nèi)涵的作品，例如名著、經(jīng)典文化巨著等，這些作品往往蘊(yùn)含著深刻的思想和價(jià)值，能夠給我們帶來(lái)更多的啟示和思考。
三、發(fā)掘主題（200字）。
讀后感悟和心得體會(huì)的核心在于思考作品的主題和意義。在閱讀過(guò)程中，我們可以關(guān)注作品中的人物、情節(jié)和事件，思考它們背后的意義和價(jià)值觀。通過(guò)分析和思考，我們可以發(fā)現(xiàn)作品中探討的是什么問(wèn)題，傳達(dá)的是什么信息，以及作者想要表達(dá)的核心觀點(diǎn)。這樣的思考可以幫助我們更好地理解并總結(jié)作品的主題，進(jìn)而形成自己獨(dú)特的讀后感悟和心得體會(huì)。
四、分析要素（200字）。
除了關(guān)注作品的主題和意義，我們還可以對(duì)作品進(jìn)行要素分析。作品中的人物性格、情節(jié)發(fā)展、語(yǔ)言表達(dá)等都是我們分析和思考的對(duì)象。我們可以思考人物形象所代表的價(jià)值觀和情感，分析情節(jié)的起伏和發(fā)展線索，感受作者的語(yǔ)言表達(dá)和情感創(chuàng)造。通過(guò)對(duì)作品要素的深入分析，我們可以更加全面地理解作品和作者的意圖，進(jìn)而得到更深刻的讀后感悟和心得體會(huì)。
五、歸納總結(jié)和自由創(chuàng)作（200字）。
在對(duì)作品進(jìn)行主題和要素分析的基礎(chǔ)上，我們可以對(duì)自己的思考和感受進(jìn)行歸納總結(jié)。我們可以將自己的讀后感悟和心得體會(huì)寫成一個(gè)結(jié)構(gòu)清晰、有邏輯的文章，通過(guò)引言、論證和結(jié)論等段落來(lái)進(jìn)行表達(dá)。在寫作過(guò)程中，我們可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和思考，展開(kāi)自由創(chuàng)作，使文章更具個(gè)性化和深入性。同時(shí)，我們也可以借鑒一些優(yōu)秀的讀后感悟和心得體會(huì)的寫作技巧和范例，提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。
六、結(jié)尾（200字）。
讀后感悟和心得體會(huì)是我們對(duì)作品的深度思考和理解的表達(dá)形式，通過(guò)寫作我們可以更好地消化和吸收作品的精華。選擇適合自己的閱讀材料、發(fā)掘主題、分析要素、歸納總結(jié)和自由創(chuàng)作是寫好讀后感悟和心得體會(huì)的關(guān)鍵步驟。通過(guò)閱讀并感悟，我們可以提升自己的思辨能力和寫作水平，同時(shí)也能夠豐富自己的精神世界和人生閱歷。讀后感悟和心得體會(huì)的寫作是一種獨(dú)特的心靈體驗(yàn)，它能夠讓我們更好地理解自己和世界。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇十
讀后感是讀者在讀完一本書或一篇文章后的個(gè)人感受和思考。寫一篇關(guān)于讀后感的文章，需要有一定的結(jié)構(gòu)和邏輯，以確保文章連貫且有條理。下面是一篇關(guān)于讀后感的連貫的五段式文章，希望對(duì)你有幫助。
第一段：引入。
在這個(gè)社會(huì)發(fā)展迅猛的時(shí)代，人們對(duì)于閱讀的重要性越來(lái)越重視。讀書不再是一種苦差事，而是一種享受和提升自己的方式。尤其是在讀完一本書或一篇文章后，讀者會(huì)產(chǎn)生很多感悟和心得體會(huì)。本文將就讀后感及其寫作方法進(jìn)行探討和總結(jié)。
第二段：讀后感的意義。
讀后感是讀者對(duì)于書籍或文章中所提到的主題、觀點(diǎn)或情節(jié)的個(gè)人理解和感受。通過(guò)讀后感的表達(dá)，讀者能夠更深入地理解和吸收書中的內(nèi)容，從而加深自己對(duì)于生活、人性、道德等方面的認(rèn)識(shí)。讀后感還可以幫助讀者與作家或作者進(jìn)行溝通，分享自己的感受和觀點(diǎn)，增強(qiáng)審美體驗(yàn)的共鳴。
第三段：寫讀后感的方法。
寫讀后感首先要整理自己的思路，明確要討論的點(diǎn)?？梢詮臅闹黝}、情節(jié)、人物形象等方面進(jìn)行分析和總結(jié)。其次，要進(jìn)行合理的引用和參考，支持自己的觀點(diǎn)和感悟。還可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和現(xiàn)實(shí)生活，將書中的內(nèi)容與自己的實(shí)際情況相結(jié)合，展示自己對(duì)書籍的理解和思考。最后，要言之有物，表達(dá)自己的個(gè)人感受，對(duì)書籍或文章的評(píng)價(jià)要有深度和廣度，不只是簡(jiǎn)單的夸贊或批評(píng)。
第四段：讀后感的體裁和語(yǔ)言風(fēng)格。
關(guān)于讀后感的體裁，一般可以選擇散文、議論文、日志等。此外，讀后感的表達(dá)還要注意語(yǔ)言風(fēng)格的把握?？梢赃\(yùn)用比喻、修辭手法等，使文章的表達(dá)更具感染力和說(shuō)服力。同時(shí)，要注意言之有物，用簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)，避免空洞和廢話。
第五段：總結(jié)。
讀后感是讀者在閱讀一本書或一篇文章后的個(gè)人感悟和心得體會(huì)。通過(guò)寫讀后感，讀者不僅可以加深對(duì)書中內(nèi)容的理解，還可以與作家或作者進(jìn)行溝通，增強(qiáng)審美體驗(yàn)的共鳴。寫讀后感要整理思路，明確要討論的點(diǎn)，并合理引用和參考。讀后感的體裁可以選擇散文、議論文等，語(yǔ)言風(fēng)格要把握好，既要有感染力和說(shuō)服力，又要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。通過(guò)讀后感的寫作，讀者能夠更好地記錄和分享自己的閱讀體驗(yàn)，同時(shí)也可以從中獲得更多的收獲和思考。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇十一
一直覺(jué)得張愛(ài)玲是一個(gè)清冷的人，用一雙冷寂的眼看待著世間所有的繁華，總是毫不留情面地剝開(kāi)感情溫情的外表，露出丑陋的本質(zhì)，正如《紅玫瑰與白玫瑰》中的那句話：“也許每一個(gè)男子全都有過(guò)這樣的兩個(gè)女人，至少兩個(gè)。娶了紅致瑰，久而久之，紅的變了墻上的一抹蚊子血，白的還是窗前明月光;娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒飯粘子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣。”短短幾十個(gè)字，暴露了男人無(wú)情的本性，這個(gè)女人就是這樣，總是在不經(jīng)意間說(shuō)出人世間最殘忍卻又最真實(shí)的話語(yǔ)，在她面前人與人之間最為溫暖的感情，只不過(guò)是利益的表達(dá)，冰冷的交易，各取所需罷了，冰冷，又讓人無(wú)法掙扎。
那《傾城之戀》也應(yīng)是愛(ài)玲冰冷的筆下，唯一真實(shí)而又瑣碎的愛(ài)情吧。但，這段愛(ài)情的背景，卻也是在那個(gè)動(dòng)蕩不安時(shí)代，那個(gè)生死未知的年代。
故事從香港開(kāi)始，來(lái)自上海的封建時(shí)代的白流蘇，經(jīng)歷了一次讓人窒息的婚姻，身無(wú)分文，無(wú)依無(wú)靠，在親戚間備受譏諷，早就看盡世態(tài)炎涼的她，無(wú)意間認(rèn)識(shí)了黃金單身漢或者在現(xiàn)在稱為“鉆石王老五”的范柳原，為了自己的利益，流蘇孤注一擲拿自己的青春當(dāng)做賭注，奔赴香港，為了博取范柳原的愛(ài)情，要爭(zhēng)取一個(gè)真正平等的婚姻。兩個(gè)自私的人在不斷地進(jìn)行較量，最后誰(shuí)先動(dòng)心?我不是很懂。但是我知道，故事的最后，流蘇和柳原結(jié)婚了，兩個(gè)原本沒(méi)有心的人走到一起了，他那所有的俏皮話也說(shuō)給其他女人聽(tīng)了。
這可能是這個(gè)故事的一個(gè)完美的結(jié)局了吧，但不知為何，我的心里仍然有著無(wú)名的悲涼，可能是因?yàn)闀心菚r(shí)不時(shí)的景色?還是那蕭蕭的古琴?無(wú)從回答。
對(duì)于流蘇，不知該如何形容她，只知道她是美的，正如書中形容的那樣：”那嬌脆的輪廓，眉與眼，美得不盡情理，美得渺茫。但最讓范柳原動(dòng)心的不是她的美貌，而是流蘇有著東方女性那一低頭的溫柔?！痹诎琢魈K身上，我更多地看到的是她對(duì)范柳原的經(jīng)濟(jì)依附關(guān)系，流蘇的再嫁，結(jié)果也無(wú)非是換了一個(gè)枕邊人，這與她第一次的婚姻沒(méi)什么不一樣。這其中的原因，我們都明白，流蘇從小生活在那個(gè)“男人為天”的環(huán)境里，這樣的理念讓她不得不想著依附男人，流蘇明白，女人只不過(guò)是男人的附屬品，所以她小心翼翼，步步為營(yíng)，這之間，卻又透露出民國(guó)封建時(shí)期女子那無(wú)盡的悲哀。
范柳原，他是個(gè)著名的風(fēng)流浪子，但誰(shuí)都不會(huì)想到，在他那風(fēng)流的外表之下，他又是一個(gè)孤獨(dú)地的人，他有著更為寬闊的思想深度，表面看似的無(wú)情，但是這只不過(guò)是他在這個(gè)聲色犬馬的社會(huì)的一個(gè)偽裝。他實(shí)際上也對(duì)于“一生一世雙人”的愛(ài)情故事有著無(wú)限的向往，他的人生的態(tài)度只不過(guò)是他面對(duì)這無(wú)情無(wú)義，荒誕社會(huì)的一種諷刺和挑戰(zhàn)。作為社會(huì)的“逆行者”，他不被塵世所困擾，仿佛是魏晉南北朝“自由戀愛(ài)”的續(xù)寫，穿越了時(shí)光的隧道從魏晉到達(dá)民國(guó)，然而卻遭遇了更為糟糕的回報(bào)，他的四處留情仿佛是對(duì)女性卑微性格的嘲諷，更像是對(duì)于無(wú)法得到而“毀天滅地”的報(bào)復(fù)。
這是一個(gè)動(dòng)聽(tīng)而又庸俗的故事。在《傾城之戀》里，從腐舊的家庭里走出來(lái)的流蘇，戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮并不能將她感化成為革命圣人，但是戰(zhàn)爭(zhēng)卻影響了范柳原，他轉(zhuǎn)向平凡而又充實(shí)的生活——結(jié)婚了。但結(jié)婚并不使他變?yōu)槭ト耍艞壱郧暗淖黠L(fēng)和生活。因而柳原與流蘇的結(jié)局，雖然多少是圓滿的，但卻仍舊是庸俗的;但，這也是生活的發(fā)展必然趨勢(shì)。換句話說(shuō)，這，就是命。
喜歡愛(ài)玲帶著宿命的味道說(shuō)著：香港的陷落成全了她。但是在這不可理喻的世界里，誰(shuí)知道什么是因，什么是果?誰(shuí)知道呢，也許就因?yàn)橐扇?，一個(gè)大都市傾覆了。這更讓這個(gè)女人身上披上了神秘的面紗。
柳原曾對(duì)流蘇說(shuō)道：”這堵墻，不知為什么使我想起地老天荒那一類的話。……有一天，我們的文明整個(gè)的毀掉了，什么都完了--燒完了，炸完了，坍完了，也許還剩下這堵墻。流蘇，如果我們那時(shí)候在這墻根底下遇見(jiàn)了……流蘇，也許你會(huì)對(duì)我有一點(diǎn)真心，也許我會(huì)對(duì)你有一點(diǎn)真心?！卑琢魈K和范柳原這對(duì)庸俗而又真實(shí)的男女，在戰(zhàn)爭(zhēng)兵荒馬亂中，命運(yùn)的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)把他們聯(lián)系在一起，一堆普通的男女，卻在此時(shí)懂得了“愛(ài)”。當(dāng)看到柳原在電話里對(duì)流蘇說(shuō)出：”死生契闊，與子成說(shuō)，執(zhí)子之手，與子偕老?！睍r(shí)我忍不住哭了，這不是一份現(xiàn)在小說(shuō)里的曠世奇戀，生死相依，它很真實(shí)，真實(shí)到讓人心碎，沒(méi)有那么多甜言蜜語(yǔ)，更多的是一股揮之不去的淡淡哀愁。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇十二
流蘇一直記得淺水灣飯店的那灰磚砌成的墻，那個(gè)晚上他們兩個(gè)靠在墻上講話。范柳原真假莫辨說(shuō)著胡話，流蘇輕輕巧巧說(shuō)著場(chǎng)面話。
不過(guò)在這之前，范柳原說(shuō)，我們到那邊去走走。流蘇不做聲，他走，她就緩緩的跟了過(guò)去。
我之前一直不相信張愛(ài)玲是紅樓夢(mèng)迷，我覺(jué)得她一點(diǎn)不古典?？墒沁@樣的輕巧一筆，流蘇什么主動(dòng)的表示也沒(méi)有，可是她的自矜，她的試探，全都無(wú)聲勝有聲了。
在范柳原和白流蘇的對(duì)話里，范柳原是聲色，是撥開(kāi)虛空的墨色，他總是絮絮叨叨的表白，動(dòng)作，而白流蘇是墨色中的留白，要么就是一兩句場(chǎng)面話，引出范柳原更多真假莫辨的剖白，要嘛就是忽然的動(dòng)作，打破絮叨粘膩的局面，好像一折戲落幕，短暫黑暗之后，才又粉末登場(chǎng)。
那堵墻讓范柳原想到了地老天荒，他說(shuō)，有一天，我們的文明整個(gè)的毀掉了，也許還剩下這堵墻。如果我們那時(shí)候在這堵墻跟下遇見(jiàn)了，也許你會(huì)對(duì)我有一點(diǎn)真心，也許我會(huì)對(duì)你有一點(diǎn)真心。
這已經(jīng)是表白表進(jìn)了死胡同，要換個(gè)功力差點(diǎn)的三流小說(shuō)家，白流蘇燙手山芋接在手上要么吃要么扔，所差不過(guò)是吃或者扔的姿勢(shì)。可張愛(ài)玲的白流蘇還能閑閑宕開(kāi)一筆說(shuō)你自己承認(rèn)你愛(ài)假裝，可別拉扯上我。你幾時(shí)捉出我說(shuō)謊來(lái)著?于是范柳原的戲碼便唱不下去了，只好接著流蘇的新折子唱新戲。
這就是談戀愛(ài)了。像是一個(gè)迷宮，卻并不等走到絕路再回頭，更像小徑分叉的花園吧，每一句都引出這個(gè)人不為人知的一面。不過(guò)他們倆都太想表現(xiàn)了，所以被后來(lái)香港的傾覆搞到灰頭土臉卻能在半夜抱在一起的時(shí)候，要自嘲，之前花了太多時(shí)間在談戀愛(ài)。
我想了想，小時(shí)候不喜歡傾城之戀的原因大約是因?yàn)檫@兩個(gè)人都那么不純粹，他們的苦衷都在相遇之前，都不是小姑娘喜歡的純情清白的少男少女，所以當(dāng)我看見(jiàn)自己說(shuō)更喜歡十八春的時(shí)候，就會(huì)心一笑顧曼楨和沈世鈞是相反的那類，在故事展開(kāi)的時(shí)候，他們還清清白白，而后我們看見(jiàn)他們?cè)鯓颖伙L(fēng)塵染色，自然心有戚戚。
只是流蘇和柳原都是冰山底下潛流之中的人，臉上云遮霧繞，難免讓人敬謝不敏這樣的人，當(dāng)是沒(méi)有真心的吧流蘇覺(jué)得柳原要圖新鮮，而柳原知道流蘇是要長(zhǎng)期飯票。哪怕是真的心動(dòng)，真真假假，說(shuō)不定連自己都騙過(guò)去了?？墒撬麄冇顾卓珊迒?也并沒(méi)有，并不只有白紙一樣的人才有資格動(dòng)心啊。一點(diǎn)心動(dòng)不能承諾一生一世的，可是沒(méi)有一輩子的忠誠(chéng)也不能證明當(dāng)時(shí)的心動(dòng)是假的。
那天晚上，范柳原的自我剖白直白到有點(diǎn)可憐。張愛(ài)并沒(méi)有說(shuō)范柳原的期期艾艾。可是她這樣寫，你你如果認(rèn)識(shí)從前的我，也許會(huì)原諒現(xiàn)在的我。當(dāng)然示弱裝可憐也是范柳原討女人喜歡的技巧，可演技太好，也許自己都入了戲。白流蘇冰山之下的苦衷在開(kāi)場(chǎng)二十個(gè)人的大家族里暗無(wú)天日的生存斗爭(zhēng)，無(wú)所不在的擠兌，而范柳原的冰山漂浮在真真假假的表白之時(shí)，偶爾掀起一角。所以他風(fēng)流有心計(jì)，可也并不討厭。
她也沒(méi)有寫什么動(dòng)心，她只寫月亮。
那天晚上柳原給住在隔壁房間的流蘇打電話，給她念了詩(shī)經(jīng)上的那句話，死生契闊，與子相悅。執(zhí)子之手，與子偕老。流蘇不懂，或者裝不懂，只是逼婚。而范柳原怒了，好像一腔熱情被冷落了似的刺激了流蘇一下，說(shuō)她根本以為婚姻就是長(zhǎng)期的賣淫。
柳原在外面總是俏皮話，在流蘇面前又正經(jīng)，而這一次脫口而出有點(diǎn)惡毒的比喻，倒是很可愛(ài)我在講心里話呢，你卻不懂我。
卻并沒(méi)有完。而后他又給她電話，他也沒(méi)有再說(shuō)情愛(ài)，只說(shuō)了月亮，可卻像一首情詩(shī)，于是白流蘇真的手足無(wú)措了。
他說(shuō)，流蘇，你的窗子里看得見(jiàn)月亮么?我這邊，窗子上面吊下一枝藤花，擋住了一半。也許是玫瑰，也許不是。
白流蘇哽咽起來(lái)。
生存的孤獨(dú)，淡薄的一點(diǎn)情意，處處收束，都是無(wú)可奈何。不管她裝不懂還是真不懂詩(shī)經(jīng)里那些晦澀的句子，但月亮她是懂了的。
不是詩(shī)人才能寫詩(shī)，不是文化人才有詩(shī)意。范柳原要白流蘇懂他，他引經(jīng)據(jù)典，自我剖白，她都不能放下心防來(lái)懂他。只有當(dāng)他指向他們共同面對(duì)的涼薄人生的時(shí)候，一個(gè)不被父族接受的私生子，和一個(gè)在娘家寄人籬下的失婚女才是淪落一處天涯的。
佛家有個(gè)公案，說(shuō)以手指月并非月。
張愛(ài)玲讓范柳原指了一回月亮，可他讓她看得也并非僅只是那個(gè)月亮。她讓我們看的是他們談?wù)撛铝習(xí)r候吊下的那枝藤花。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇十三
閱讀是一扇開(kāi)啟智慧之窗的鑰匙，而高中是我們正式跨入知識(shí)的殿堂。在讀完一本本精彩的圖書后，我深深體會(huì)到，在高中這個(gè)階段，閱讀不僅能夠拓寬我們的視野，豐富我們的知識(shí)，更能夠幫助我們感悟人生的真諦。
第一段：拓寬視野，開(kāi)闊思維。
高中階段的閱讀，可以讓我們走出課堂，接觸更廣闊的世界。通過(guò)閱讀文學(xué)名著、歷史書籍、科普讀物，我們可以了解不同的時(shí)代背景、社會(huì)風(fēng)貌和人物形象，逐漸拓展自己的視野。例如，讀完《紅樓夢(mèng)》這部古典名著后，我不僅學(xué)到了寶玉、黛玉等人物的形象，更從中領(lǐng)悟到人生的無(wú)常和紅塵之苦。這種拓寬的視野可以幫助我們更全面、深入地理解人生的復(fù)雜性，以及不同人在不同時(shí)期的思想與價(jià)值觀。
第二段：豐富知識(shí)，增強(qiáng)素養(yǎng)。
閱讀不僅可以幫助我們拓寬視野，還能夠?yàn)槲覀兲峁┖Ａ康闹R(shí)。通過(guò)讀各種類型的書籍，我們可以了解到世界各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，從而積累起豐富的學(xué)識(shí)。比如，讀一些科普讀物可以讓我們了解到科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)和前沿技術(shù)；讀歷史書籍可以讓我們了解到不同歷史時(shí)期的社會(huì)變遷和重大事件；讀文學(xué)作品可以讓我們體味到豐富多彩的人生和作者的思想情感。這些知識(shí)的積累不僅可以為我們的學(xué)業(yè)提供幫助，更能夠在各個(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)我們的才華和素養(yǎng)。
第三段：感悟人生，領(lǐng)悟人性。
高中階段的閱讀也能夠幫助我們深入思考人生的意義和人性的復(fù)雜性。通過(guò)閱讀這些書籍，我們可以從人物的成長(zhǎng)、命運(yùn)的起伏中找到千回百轉(zhuǎn)的真理和人性的矛盾。比如，在讀完《孫子兵法》這本兵書之后，我明白到背后戰(zhàn)爭(zhēng)的真相，以及人性在戰(zhàn)爭(zhēng)中的極致表現(xiàn)。這種思考和感悟讓我對(duì)人與世界的關(guān)系有了全新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了我們解決問(wèn)題、面對(duì)挑戰(zhàn)的能力。
第四段：砥礪品格，明辨是非。
除了拓寬視野、豐富知識(shí)和感悟人生外，閱讀還能夠培養(yǎng)我們的品格。通過(guò)讀一些道德修養(yǎng)類的書籍，我們可以了解到怎樣做一個(gè)有道德、有良知的人。例如，讀完《聊齋志異》這樣的神怪小說(shuō)后，我領(lǐng)悟到了守信、正義、謙和等品質(zhì)的重要性。這種思想的感染和熏陶能夠潛移默化地影響我們的行為，讓我們?cè)诿鎸?duì)各種誘惑和挑戰(zhàn)時(shí)能夠明辨是非、堅(jiān)守原則。
第五段：堅(jiān)持閱讀，成就未來(lái)。
總結(jié)我在高中階段的閱讀體驗(yàn)，我深感閱讀的重要性。它能夠拓寬我們的眼界，豐富我們的知識(shí)，幫助我們感悟人生的真諦。但僅僅是一次讀書，并不能帶來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響，我們需要堅(jiān)持不懈地閱讀。只有通過(guò)持續(xù)的閱讀，才能充實(shí)自己的內(nèi)涵，豐富自己的知識(shí)，更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
通過(guò)高中階段的閱讀，我深刻體會(huì)到它的重要性。它不僅是拓寬視野、豐富知識(shí)的途徑，更是感悟人生、砥礪品格的良師益友。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，并將閱讀融入到自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，以成就更加美好的未來(lái)。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇十四
《愛(ài)的教育》這本書是一部流傳在世界各地的名著，它是以日記的形式來(lái)寫的，雖然每篇的內(nèi)容不多，但都有一個(gè)感人的小故事。我讀了《愛(ài)的教育》里的“小石匠”這一篇日記，它讓我深受感動(dòng)。
小石匠家里很窮，但他是一個(gè)很有趣的小孩，他的臉像蘋果一樣紅紅的，愛(ài)裝兔臉，誰(shuí)見(jiàn)了他也不能不笑的。他的父母也很愛(ài)他，他的衣服雖然很舊，但穿的很溫暖。
一天下午，我們一起吃牛油面包時(shí)，父親阻止我去搽被小石匠衣服的______弄臟椅背，父親不愿意讓小石匠認(rèn)為我們嫌棄他，所以他及時(shí)阻止了我的行為。父親讓我學(xué)會(huì)了尊重對(duì)方。
“小石匠”這篇日記讓我懂得了：生活中的小小細(xì)節(jié)也應(yīng)該有一顆寬容和理解的心。
記得今年八月十五下午，我和爸爸媽媽去超市，我們買了五六盒月餅，然后開(kāi)車回了家。我們正要把盒子里的月餅放到袋子里的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)老人推著三輪車收廢品，于是我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“今天是中秋節(jié)，是全家團(tuán)圓的節(jié)日，咱們送給那個(gè)老人這些裝月餅的盒子吧!”爸爸媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話露出了滿意的笑容。我立刻把月餅盒子一個(gè)個(gè)遞給了老人，最后我還送給了老人一包月餅，并祝他節(jié)日快樂(lè)。
老人用他那滿是老繭的手接過(guò)了紙盒和月餅，然后抬腿上了三輪車，微笑著對(duì)我們招招手騎車離開(kāi)了。
勞動(dòng)者不分貧富，都應(yīng)該享受尊重，享受愛(ài)!
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇十五
讀書是一種愉悅的享受，它不僅可以豐富我們的知識(shí)，擴(kuò)大我們的視野，更重要的是，它可以引發(fā)我們深刻的思考，給我們帶來(lái)深刻的感悟和體會(huì)。在讀書的過(guò)程中，我不僅汲取了知識(shí)，也通過(guò)閱讀書籍與作者的對(duì)話，思考了一些問(wèn)題，收獲了一些心得和體會(huì)。
第二段：情感體驗(yàn)。
通過(guò)閱讀一些文學(xué)作品，我能夠感受到作者內(nèi)心深處的情感。比如，在讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我能夠感受到作者的細(xì)膩情感和對(duì)人生的思考。作者通過(guò)對(duì)賈寶玉、林黛玉等角色的塑造，讓我深切地感受到了人生的無(wú)常和離別的悲傷。讀完這本書后，我對(duì)人生的看法有了很大的轉(zhuǎn)變。我明白了人生的短暫和變化無(wú)常，要珍惜眼前的每一刻，不要讓時(shí)間流逝后留下悔恨。
第三段：思想啟迪。
讀書不僅可以感受到作者的情感，還可以啟發(fā)我們的思考。在閱讀哲學(xué)和社會(huì)學(xué)類書籍時(shí)，我時(shí)常會(huì)因?yàn)樽髡叩挠^點(diǎn)而引起思考。比如，在讀《人類簡(jiǎn)史》時(shí)，作者談到了人類社會(huì)的發(fā)展，人類的命運(yùn)以及未來(lái)的走向。這本書讓我對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，它也提醒我要關(guān)注當(dāng)下社會(huì)問(wèn)題，思考人類未來(lái)的發(fā)展方向。閱讀這類書籍，不僅能夠滿足我對(duì)知識(shí)的渴求，更重要的是，它能夠讓我有一種參與到人類進(jìn)步的感覺(jué)。
第四段：價(jià)值觀的影響。
讀書也是一種對(duì)價(jià)值觀的審視和思考。通過(guò)閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，我能夠看到不同的文化和價(jià)值觀念。比如，在閱讀莎士比亞的作品時(shí)，我能夠感受到他對(duì)人性的探討。他通過(guò)對(duì)各種人物形象的塑造，揭示了人性的復(fù)雜和矛盾。這讓我思考了人性的本質(zhì)，以及人與人之間的關(guān)系。通過(guò)閱讀這些經(jīng)典作品，我能夠反思自己的價(jià)值觀，并對(duì)人與人之間的相處有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第五段：行動(dòng)的指引。
讀書不僅是思考的工具，更是行動(dòng)的指南。在閱讀一些勵(lì)志和自助類書籍時(shí)，我能夠得到一些行動(dòng)的啟示。比如，在讀《活出生命的意義》時(shí)，作者講述了他自己尋找生命意義的過(guò)程，以及建立積極人生態(tài)度和追求個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。這本書讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé)，并積極地尋找人生的意義。讀完這本書后，我開(kāi)始認(rèn)真思考自己的人生目標(biāo)，并以積極的態(tài)度追求個(gè)人成長(zhǎng)。
總結(jié)。
通過(guò)閱讀，我不僅豐富了自己的知識(shí)，也拓寬了自己的思維。讀書不僅可以帶來(lái)思想的碰撞和情感的震撼，更重要的是，它可以引發(fā)我們內(nèi)心深處的思考和感悟。與作者的對(duì)話讓我更加深入地思考人生的意義和價(jià)值觀念。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了關(guān)注當(dāng)下，思考未來(lái)，并以積極的態(tài)度追求個(gè)人成長(zhǎng)。讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是一種快樂(lè)，更是一種啟迪和指引。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇十六
隨著人們生活水平的提高，娛樂(lè)方式多樣化，閱讀似乎在年輕人中變得越來(lái)越不流行。然而，在我高中生活的四年里，我通過(guò)大量閱讀的經(jīng)歷，體會(huì)到了閱讀的重要性和影響力。閱讀不僅拓寬了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也讓我在思考和成長(zhǎng)中收獲了深刻的感悟和體會(huì)。
首先，閱讀給我?guī)?lái)了豐富多樣的知識(shí)。通過(guò)讀書，我了解到了歷史上的偉大人物和事件，了解到了不同社會(huì)文化的深度，對(duì)各種學(xué)科和領(lǐng)域有了更加全面的了解。記得有一次，我在讀一本名為《托爾斯泰傳》的書時(shí)，了解到俄國(guó)作家托爾斯泰的生平和作品，感受到了他對(duì)人類道德和精神的追求。這樣的閱讀經(jīng)歷不僅讓我對(duì)文學(xué)有了更深的了解，也讓我認(rèn)識(shí)到了人類精神的升華和追求的重要性。
其次，閱讀培養(yǎng)了我對(duì)文化藝術(shù)的鑒賞力和審美能力。通過(guò)讀文學(xué)作品，我欣賞到了不同作家的獨(dú)特寫作風(fēng)格和奇妙想象力，感受到了文學(xué)藝術(shù)的美妙和力量。讀詩(shī)歌使我感受到了作者在有限的詞匯中所表達(dá)出的濃縮的情感和深刻的思考。讀戲劇則讓我走進(jìn)了不同的戲劇世界，體驗(yàn)到了各種人物的命運(yùn)和情感。這些閱讀體驗(yàn)培養(yǎng)了我對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和理解能力，讓我更加能夠從中汲取靈感和情感。
再次，閱讀讓我思考人生和價(jià)值觀。歷史、哲學(xué)等領(lǐng)域的經(jīng)典著作，讓我反思人類的歷史發(fā)展和當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)狀。通過(guò)讀懂大師的思想，我認(rèn)識(shí)到人類的智慧和弱點(diǎn)，看到了人性的復(fù)雜和善惡的邊界。例如，當(dāng)我讀到孟子的《性善論》時(shí)，聽(tīng)到他對(duì)人性善良的無(wú)限信任，我思考到，人性的善惡是如何形成的，又如何影響我們?nèi)粘５难孕信e止。這樣的思考和反思讓我更加明確了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，更加堅(jiān)定了我的理想和信念。
最后，閱讀讓我更加了解自己。通過(guò)閱讀不同類型的書籍，我不僅能夠看到自己在情感上的共鳴和認(rèn)同，也能夠發(fā)現(xiàn)自己在認(rèn)知和人際交往方面的困惑和問(wèn)題。閱讀給予了我一個(gè)獨(dú)特的思考空間，讓我在靜心思考中找到答案。例如，我在讀《解憂雜貨店》時(shí)，感受到了主人公心靈的寧?kù)o和智慧，也從中得到了自己應(yīng)對(duì)困難和壓力的一些啟示和思考。閱讀成為我與作者和世界對(duì)話的方式，也成為我認(rèn)識(shí)自己和超越自我的一種方法。
總之，通過(guò)閱讀，我體會(huì)到了閱讀的重要性和影響力。閱讀不僅通過(guò)豐富多樣的知識(shí)培養(yǎng)了我，也通過(guò)審美和思考讓我成長(zhǎng)和成熟。在高中的四年里，閱讀給了我無(wú)盡的精神營(yíng)養(yǎng)，讓我感悟到了高中生活的豐富多彩和人生的深刻意義。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，閱讀將繼續(xù)陪伴我，讓我更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和追求自己的夢(mèng)想。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇十七
不久前，我讀完了一本長(zhǎng)篇小說(shuō)——《鐵道游擊隊(duì)》。
故事描述了在日本人的洋行里工作的王強(qiáng)與山里的共產(chǎn)黨里應(yīng)外合，還結(jié)識(shí)了許多朋友，然后接到了任務(wù)，成立了鐵道游擊隊(duì)，與敵人開(kāi)始了正面戰(zhàn)斗，在省內(nèi)的鐵道旁扒日本鬼子的火車，把扒到的糧食分給貧窮的人們，還在群眾里做著黨的各種宣傳。在空閑時(shí)光，他們還會(huì)幫忙別的游擊隊(duì)打那些已經(jīng)投靠日本鬼子的地主，和教育沒(méi)有投靠日本鬼子的地主。在路程中，他們一波三折，有歡樂(lè)的時(shí)候，有悲傷的時(shí)候，還有憤怒的時(shí)候。最后，他們是戰(zhàn)勝了日本鬼子，打敗了國(guó)民黨。
在這本書里，我感受到了鐵道游擊隊(duì)的勇敢、智慧、立場(chǎng)堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)一致……。令我記憶最深的是他們的勇敢和智慧，在一次戰(zhàn)斗中，鐵道游擊隊(duì)被七千多個(gè)日本鬼子圍困在微山湖中的一個(gè)小島，只有一百多人，當(dāng)敵人沖上岸上時(shí)，他們卻能鎮(zhèn)定地、迅速地穿上日本鬼子的軍裝，在敵人中間指揮敵人自相殘殺，并且巧妙地逃離了微山湖這一帶。在這次戰(zhàn)斗中，日本鬼子死亡人數(shù)高達(dá)六千人!而鐵道游擊隊(duì)卻無(wú)一人傷亡，只有幾個(gè)人的褲子濕了!如果我參加了鐵道游擊隊(duì)的這次戰(zhàn)斗，不是被日本鬼子給抓了個(gè)正著，就是因?yàn)榇┤毡竟碜拥能娧b太漫了被抓住。在這次戰(zhàn)斗中，鐵道游擊隊(duì)顯示了他們的各種優(yōu)點(diǎn)。
鐵道游擊隊(duì)，你是我的榜樣，我必須要向你學(xué)習(xí)。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇十八
第一段：闡述讀書的重要性和對(duì)心靈成長(zhǎng)的意義（200字）。
讀書是一個(gè)人無(wú)法繞過(guò)的重要環(huán)節(jié)，它不僅可以幫助我們了解世界的變化，開(kāi)拓我們的思維，還能夠激發(fā)我們的內(nèi)在潛能，提升我們的人文素養(yǎng)。通過(guò)閱讀，我們可以獲得各種知識(shí)和信息，并從中獲取啟示和感悟。讀書還可以培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)新意識(shí)，豐富我們的內(nèi)涵，讓我們?cè)谏鐣?huì)中更加自信出色。
第二段：談?wù)撟x后感悟的重要性和體會(huì)到的內(nèi)心成長(zhǎng)（200字）。
讀書之后，我們會(huì)對(duì)書中的內(nèi)容和故事產(chǎn)生共鳴，從而觸動(dòng)我們的內(nèi)心。這種共鳴會(huì)引發(fā)一系列的思考，進(jìn)而讓我們更加明晰和深入地理解問(wèn)題。讀書的過(guò)程，讓我們懂得了世界的多樣性，也讓我們提升了人生的智慧。通過(guò)讀書，我們可以體味到文明的進(jìn)步和人類的成長(zhǎng)，同時(shí)也可以認(rèn)識(shí)到自身的不足和需要提升之處。這樣的體會(huì)能夠讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)定和自信。
第三段：談?wù)撚龅降睦щy和解決方法（200字）。
在閱讀的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到一些困難，比如難以理解的詞語(yǔ)、拗口的句子、復(fù)雜的情節(jié)等。遇到這些困難時(shí)，我們不能放棄，而是要尋求解決的方法。我們可以查閱詞典、請(qǐng)教老師或者通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取相關(guān)的解釋和資料。另外，多進(jìn)行反復(fù)閱讀，用心去體會(huì)內(nèi)在的意義和感情，可以逐漸解決困難。當(dāng)我們克服了一次又一次的難題，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也會(huì)對(duì)讀書產(chǎn)生更深的熱愛(ài)和興趣。
第四段：闡述讀后感悟如何影響自己的生活和未來(lái)規(guī)劃（200字）。
讀后感悟除了對(duì)自身的成長(zhǎng)具有積極的影響外，還能夠?qū)ξ覀兊纳詈臀磥?lái)規(guī)劃產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)讀書，我們可以學(xué)習(xí)到不同的價(jià)值觀和道德觀，這讓我們更加理性和有原則地面對(duì)各種問(wèn)題和抉擇。讀書還可以豐富我們的人生閱歷，拓寬我們的生活視野，提升我們的人際交往能力。這些都是我們?cè)谖磥?lái)社會(huì)中所需要的重要素質(zhì)。因此，讀書不僅是我們對(duì)自身的投資，更是為了走向未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀后感悟心得體會(huì)不僅僅關(guān)乎個(gè)人的成長(zhǎng)，更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。每一位讀者都可以通過(guò)讀書獲得智慧，用智慧去指導(dǎo)自己的生活和未來(lái)。在這個(gè)信息豐富的時(shí)代，我們應(yīng)該主動(dòng)把握住讀書的機(jī)會(huì)，去探索和感悟。通過(guò)讀書，我們可以不斷拓展我們的認(rèn)知邊界，不斷提升我們的修養(yǎng)和素質(zhì)。只有不斷發(fā)展自己，才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和挑戰(zhàn)。讀后感悟心得體會(huì)的重要性可見(jiàn)一斑。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇十九
寒假里，我看了一本叫《秘密花園》的書。我一捧起書，就看見(jiàn)下面有一行字：?jiǎn)拘汛笞匀簧衩氐闹斡Γ瑩崦總€(gè)人心靈深處的創(chuàng)傷。這正是這個(gè)花園的秘密之一。
故事中，自閉而又脾氣壞的孤兒瑪麗和自疑的柯林最終都成為了積極樂(lè)觀的孩子。是誰(shuí)為他們打開(kāi)了這扇幸福的大門呢?無(wú)疑是迪肯和那個(gè)花園。那他們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)迪肯的呢，又是怎么知道那個(gè)花園的呢?那還得從善良的瑪莎說(shuō)起。自從瑪麗從瑪莎嘴里得知了花園和迪肯的事就對(duì)他們念念不忘。自從瑪麗和柯林接觸了迪肯之后，瑪麗變得活潑開(kāi)朗、積極向上，柯林也不再大發(fā)脾氣，而是經(jīng)常面帶笑容。這是因?yàn)樗麄兘?jīng)常和迪肯在那個(gè)神秘的花園里做園藝和迪肯經(jīng)常給他們講故事的原因。那些美妙動(dòng)聽(tīng)的故事讓柯林忘了自己活不到長(zhǎng)大，讓瑪麗不再自閉。
這本書告訴我們，在人生中遇到挫折的時(shí)候，要學(xué)會(huì)打開(kāi)自己心靈里的秘密花園，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝磨難，讓自己快樂(lè)的活下去。就像瑪麗一樣，剛開(kāi)始冷漠，接觸了朋友之后，變得活潑開(kāi)朗。
這是一本能讓你開(kāi)心的書，能讓你快樂(lè)的書，也正如上面所說(shuō)，一本能喚醒大自然神秘之力，撫摸你心靈深處創(chuàng)傷的書。
這真是一本神秘的書。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇二十
《少年讀史記》是張嘉驊編著的，這套書是按《史記》的分類標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分的?！妒酚洝贩直炯o(jì)、表、書、世家和列傳五個(gè)部分。我剛剛看完《少年讀史記》的《帝王之路》，也就是《史記》的本紀(jì)部分，講的是帝王或獨(dú)攬大權(quán)的人的一些故事，如堯、舜、項(xiàng)羽、劉邦等等。
《少年讀史記》的內(nèi)容簡(jiǎn)短，但是通俗易懂，所以我很喜歡看。其中堯的精神令我敬佩：他不把自己的位子傳給兒子，而是讓大臣選一個(gè)能干的人來(lái)接替。堯選對(duì)了繼承人，舜非常聰明能干，他也很無(wú)私地把位子傳給了他認(rèn)為有才能的人——禹。
所有人物中比較特殊的就是呂后了。她是這一本書中唯一一個(gè)作為主題講的女人。她是歷史上第一個(gè)臨朝稱制的女人，民間對(duì)她的評(píng)價(jià)是：心狠手辣、慘無(wú)人道。其實(shí)不完全是這樣的，呂后她雖然手段狠毒，把戚夫人變成“人彘”，但是她也推進(jìn)了中國(guó)歷史的發(fā)展，我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人不能太極端，不能只因?yàn)樗?她)做了什么壞事很壞很壞，就說(shuō)這是個(gè)壞人。
《少年讀史記》有一個(gè)特點(diǎn)：當(dāng)每一章寫完時(shí)，都會(huì)有“三分鐘讀歷史關(guān)鍵”“史記元典精選”“詞語(yǔ)收藏夾”三個(gè)延伸板塊。三分鐘讀歷史關(guān)鍵告訴我們?cè)鯓幼x懂歷史;史記元典精選謝了這一章節(jié)中一部分的文言文，并還有注釋和譯文;詞語(yǔ)收藏夾則是這一章節(jié)中的成語(yǔ)收集，并有例句和意思。這是《少年讀史記》的特色。
《少年讀史記》會(huì)帶你走進(jìn)司馬遷的《史記》，遨游歷史的海洋。每一章都生動(dòng)有趣，內(nèi)容豐富，很適合我們這個(gè)年齡閱讀。如，本書還講了何為“大器”，古代人能成為大器的人少之又少：真正是大器的人只有堯、舜等人。書中說(shuō)“若我們每個(gè)人都能成為‘大器’，那是天下之大幸!”何時(shí)才會(huì)出現(xiàn)這種情況?只能說(shuō)還特別的遙遠(yuǎn)。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇二十一
我讀的《史記》，是節(jié)選自司馬遷《史記》中的一些人物故事的白話本。這本書只節(jié)選了30篇史記中的故事。古人說(shuō)過(guò)“一葉而知秋”，讀《史記》我完全可以領(lǐng)略《史記》的歷史、文化的精深。
仰望夜晚的蒼穹幽深而遙遠(yuǎn)，繁星閃爍，又使多少人沉醉其中，迷戀、憧憬，感慨萬(wàn)千?！妒酚洝藩q如這深邃的夜空一樣給人思考、哲理，前車之鑒的警醒。
走進(jìn)《史記》一個(gè)個(gè)帝王將相，士族文人的音容笑貌、談笑風(fēng)生躍然紙上。跟隨他們的腳步，我目睹了他們?cè)谀莻€(gè)時(shí)代留下的串串印記。有的人圣德，有的殘暴，有的英武，有的昏庸，······帝堯禪讓開(kāi)啟圣德，商紂酒池肉林、炮烙之刑無(wú)不揭露其有多殘暴，周厲王防民之口，讓百姓道路以目的暴虐無(wú)道，周幽王為搏褒姒一笑烽火戲諸侯的昏庸，項(xiàng)羽劉邦的楚漢相爭(zhēng)的風(fēng)起云涌的治國(guó)策的較量，廉頗藺相如將相和的美談······一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事一個(gè)個(gè)鮮明的人物成為古今文學(xué)典范。這也許就是母親說(shuō)的幾千年來(lái)我們中國(guó)人厚重的文化底蘊(yùn)，是我們的文化樹(shù)的根基。只有這如此豐厚的根基，我們中華民族才能屹立于世界民族之林。
“讀史使人明智”說(shuō)的一點(diǎn)也不假。“陷之死地而后生，置之亡地而后存”讓我們這些后輩明白：身處絕境拼死一搏的能量有多么巨大!我們要多思考、多實(shí)踐。每一個(gè)故事，讓我們讀過(guò)之后，都是一種啟迪;每一個(gè)故事我們領(lǐng)會(huì)之后，都將變成我們的一種智慧!
我讀了至少五遍《史記》才敢拿起筆寫這篇讀后感，因?yàn)樗暮裰?、智慧、仁德，不容許我褻瀆!
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