利用心得體會(huì)可以及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并吸取教訓(xùn)，幫助我們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蜕钪斜苊夥竿瑯拥腻e(cuò)誤。把握好心得體會(huì)的篇幅，精煉表達(dá)，突出亮點(diǎn)，使讀者能夠更好地理解和接受。別人的心得體會(huì)也許會(huì)對(duì)我們撰寫自己的心得體會(huì)有所幫助和啟示。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇一
最近，我讀了羅爾德·達(dá)爾寫的《女巫》，感覺(jué)這本書既非常有趣又有點(diǎn)可怕。這本書主要講的是，世界上到處都有女巫，只要有人的地方就有女巫。女巫十分可怕，不僅樣子長(zhǎng)得難看，而且還非常兇狠。她們有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：
二、女巫全是禿頭，平時(shí)都戴著假發(fā);。
三、女巫都有大鼻孔，是用來(lái)嗅孩子的氣味的;。
四、女巫的眼睛里有火和冰在跳動(dòng);。
五、女巫的腳是方頭的，沒(méi)有腳趾;。
六、女巫的口水是藍(lán)色的。最為可怕的是，女巫平常都偽裝得和正常人一樣，很難被人發(fā)現(xiàn)。一次，女巫們?cè)陂_(kāi)年度大會(huì)。有一個(gè)小男孩被困在滿是女巫的大廳里，偷聽(tīng)到了女巫們的行動(dòng)計(jì)劃。不幸的是，女巫們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)男孩，并用新發(fā)明的86號(hào)配方慢性變鼠藥，把他變成了一只小老鼠。然而，他正視現(xiàn)實(shí)，機(jī)智勇敢，從女巫大王那兒偷了一瓶變鼠藥水，倒進(jìn)了女巫們喝的湯里，把那些可惡的英國(guó)女巫連同女巫大王，都變成了老鼠。讀了這本書，使我懂得了這樣一個(gè)道理：即使你被變成了一只老鼠，也不能自暴自棄，要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，相信自己仍有機(jī)會(huì)消滅強(qiáng)大的敵人。只要心里有愛(ài)和勇氣，即便是變成了一只小小的老鼠，也能夠消滅全世界最最強(qiáng)大的女巫。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇二
暑假的一天下午，我在書房里吹著空調(diào)，靜靜地看書。當(dāng)看到《藍(lán)小魚很想當(dāng)女巫》這篇文章時(shí)，我被深深地吸引住了。
看著書中的故事，我好羨慕藍(lán)小魚。羨慕他有會(huì)魔法、充滿愛(ài)心、活潑快樂(lè)的姨媽和寬容善良的魚媽媽。如果魚媽媽和姨媽也和藍(lán)小魚的爸爸一樣嚴(yán)厲，那藍(lán)小魚的童年一定是灰色的，他的心情該是多么壓抑呀。
我不禁想起我自己。我也有一個(gè)嚴(yán)厲的老師，他幾乎每天放學(xué)都要把我們班留下來(lái)做功課，既要寫得快，又要寫得美，所以每天我們都覺(jué)得都精疲力盡。我還有一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽，一旦我犯了錯(cuò)，她就抄起家伙打我，每一次我都被打得嗷嗷大哭。這樣嚴(yán)格的教育令我身心疲憊、心驚膽顫。不過(guò)我慶幸的是我有一個(gè)慈祥的爺爺。我的爺爺和我的媽媽教育方式截然不同，他對(duì)我非常寬容，不管我犯什么錯(cuò)誤，他從來(lái)不對(duì)我發(fā)脾氣，更不會(huì)對(duì)我大聲斥責(zé)，而是耐心地給我講道理，讓我領(lǐng)悟到自己錯(cuò)在哪里。爺爺?shù)膶捜萑绱猴L(fēng)化雨滋潤(rùn)著我的心田，讓我在輕松、愉悅，甚至是自我反省中認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
俗話說(shuō)，嚴(yán)師出高徒。但是與其強(qiáng)行灌注，不如潤(rùn)物無(wú)聲。嚴(yán)厲固然重要，但是寬容更有其自身的意義。希望那些對(duì)孩子嚴(yán)厲的人給他們更多的寬容和快樂(lè)。
我多么希望這種寬容也能在我的老師和媽媽身上閃耀呀……。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇三
讀后感悟和心得體會(huì)的寫作方法是一個(gè)重要的技能，對(duì)于我們提高自己的綜合素養(yǎng)和寫作能力都有著很大的幫助。在閱讀一本書籍或者一篇文章后，我們不僅僅可以整理出閱讀材料的主要內(nèi)容，還可以通過(guò)自己的思考和感悟，寫出一篇有深度、有觀點(diǎn)的讀后感悟和心得體會(huì)。本文將以五段式的形式，介紹讀后感悟和心得體會(huì)怎樣寫。
第一段：引入閱讀材料。
首先，我們需要在文章的開(kāi)頭引入閱讀材料，簡(jiǎn)要介紹這本書籍或者文章的主要內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)。可以涵蓋一些基本的情節(jié)和主題，也可以簡(jiǎn)述作者的背景和寫作意圖。通過(guò)引入閱讀材料，讓讀者對(duì)文章的主題有一個(gè)初步的了解，為后面的展開(kāi)做好鋪墊。
第二段：主要內(nèi)容總結(jié)與展開(kāi)。
在第二段中，我們需要對(duì)閱讀材料的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)與展開(kāi)。首先，我們可以簡(jiǎn)要概括書籍或者文章的情節(jié)、事件或者觀點(diǎn)。然后，可以根據(jù)自己的理解和思考，對(duì)其中的一個(gè)重要場(chǎng)景、事件或者觀點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的展開(kāi)。在展開(kāi)的過(guò)程中，可以援引書中的具體細(xì)節(jié)，通過(guò)分析和解讀，進(jìn)一步揭示出作者想要表達(dá)的更深層次的含義和思想。這一段的目的是展示自己對(duì)閱讀材料的理解和分析能力，并培養(yǎng)批判性思維。
第三段：個(gè)人感受與情感表達(dá)。
在第三段中，我們可以表達(dá)自己對(duì)閱讀材料的個(gè)人感受和情感。可以談?wù)勛约涸陂喿x過(guò)程中的喜怒哀樂(lè)，以及被作者觸動(dòng)的地方。這一段可以加入一些具體的例子和細(xì)節(jié)，來(lái)支持自己的感受和情感表達(dá)。同時(shí)，這一段也可以加入一些對(duì)自己生活或者思想的啟發(fā)和反思，展示閱讀對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)的影響。通過(guò)情感表達(dá)和個(gè)人感受的互動(dòng)，可以使讀后感悟和心得體會(huì)更加真實(shí)和貼近讀者，從而引起共鳴。
第四段：思考與拓展。
在第四段中，我們可以對(duì)閱讀材料進(jìn)行思考與拓展?？梢詮牟煌慕嵌群蛯用?，對(duì)所讀材料的主題、觀點(diǎn)或者事件進(jìn)行深入思考。可以借助一些外部知識(shí)和觀點(diǎn)，對(duì)所讀材料進(jìn)行拓展和延伸。同時(shí)，也可以提出一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，對(duì)所讀材料的合理性和深度進(jìn)行探討。這一段的目的是展示自己的思考能力和拓展思維，同時(shí)也是為了培養(yǎng)對(duì)不同觀點(diǎn)的尊重和理解。
第五段：結(jié)尾總結(jié)與展望。
在第五段中，我們需要對(duì)全文進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和展望。首先，我們可以簡(jiǎn)要總結(jié)前面的內(nèi)容，回顧文章的主要觀點(diǎn)和思路。然后，可以對(duì)自己的讀后感悟和心得體會(huì)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，歸納出自己的核心觀點(diǎn)和思考。最后，可以對(duì)接下來(lái)的深入研究和思考提出一些建議和展望。這一段的目的是使讀者在短時(shí)間內(nèi)對(duì)全文內(nèi)容有一個(gè)整體的把握，同時(shí)也是為了呼應(yīng)文章的開(kāi)頭和引出進(jìn)一步的思考。
通過(guò)這樣的五段式結(jié)構(gòu)，我們可以實(shí)現(xiàn)對(duì)讀后感悟和心得體會(huì)的一個(gè)系統(tǒng)性整理和展現(xiàn)。這種寫作方法既能幫助我們深入思考，又能培養(yǎng)我們的綜合素養(yǎng)和寫作能力。通過(guò)不斷的實(shí)踐和反思，我們可以不斷提高讀后感悟和心得體會(huì)的寫作質(zhì)量，豐富自己的思想內(nèi)涵和人文素養(yǎng)。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇四
張愛(ài)玲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有一天我們的文明，不論是升華還是浮華都要成為過(guò)去，然而現(xiàn)在還是清如水明如鏡的秋天，我應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的。我們不知道她是否在近三十年的晚年寂寞中感到了快樂(lè)，然而隔著三十年的路往回望再好月亮也不免有些悲涼。
這不僅僅是她的凄涼，也有她書中人物的凄涼。不論是〈〈金鎖記〉〉中帶著些許神經(jīng)質(zhì)的七巧，還是〈〈傾城之戀〉〉中的六小姐白流蘇，都透著骨子里的凄涼。
一段戀情若能以“傾城”形容，是如何壯烈。張愛(ài)玲對(duì)女人的感嘆“她的命運(yùn)注定是一覽無(wú)余了”流蘇做了賭徒，她拿她后半生做了賭注，不僅僅流蘇做了賭徒，張愛(ài)玲是了賭徒，我們也成了賭徒。胡琴咿咿呀呀的拉著，在萬(wàn)盞燈火的夜晚拉過(guò)來(lái)又拉過(guò)去，說(shuō)不盡的蒼涼故事。
故事到了該收尾的時(shí)候，生活卻依然情不自禁的繼續(xù)。白流蘇和范柳原這一對(duì)現(xiàn)實(shí)庸俗男女在戰(zhàn)爭(zhēng)的兵荒馬亂中被命運(yùn)擲骰子般的擲到了一起，于那“一剎那”體會(huì)到了“一對(duì)平凡夫妻”之間的一點(diǎn)“真心”。
相對(duì)完美的結(jié)局，僅僅也是用光明的尾巴給蒼涼加一些保護(hù)色，那骨子里蒼涼是遮蔽不了的。塵世有多么繁華熱鬧，張愛(ài)玲隨手一揭卻讓我們看見(jiàn)了繁華似錦的幕布后哀涼的人生荒漠，在一般的感覺(jué)里，蒼涼就應(yīng)該是灰蒙蒙的那種，有些恍惚，有些迷離，而她的蒼涼偏不如此，五光十色的溫暖的，舒適的，但后來(lái)總歸讓你沉下去，成了朵云軒信箋上的一滴淚珠。
所謂言情，不過(guò)在將一場(chǎng)風(fēng)花雪月的傳奇。無(wú)情的言情。每個(gè)人都在追求什么，但真正的感情不存在，即使有那也是虛幻的，在世情與言情之間，多半讓世情的虛無(wú)吞沒(méi)了言情。愛(ài)恨離愁僅僅是一出演著演著忘了對(duì)白的悲喜劇。靜默中說(shuō)與別人聽(tīng)，賺了別人的嘆息，忘記了自己的眼淚?；仡^看看本是無(wú)一物，何處若塵埃，脫不了的鏡花雪月罷了。
〈〈傾城之戀〉〉從構(gòu)思以及文章的行筆都具有無(wú)可挑剔的天然優(yōu)勢(shì)“清水出芙蓉，天然去雕飾”似乎著其中總能夠找到張愛(ài)玲筆下她自己情感生活的影子，完全給人一種非常真實(shí)的感覺(jué)。
我想這就是大家之所以成為大家的緣吧。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇五
流蘇一直記得淺水灣飯店的那灰磚砌成的墻，那個(gè)晚上他們兩個(gè)靠在墻上講話。范柳原真假莫辨說(shuō)著胡話，流蘇輕輕巧巧說(shuō)著場(chǎng)面話。
不過(guò)在這之前，范柳原說(shuō)，我們到那邊去走走。流蘇不做聲，他走，她就緩緩的跟了過(guò)去。
我之前一直不相信張愛(ài)玲是紅樓夢(mèng)迷，我覺(jué)得她一點(diǎn)不古典。可是這樣的輕巧一筆，流蘇什么主動(dòng)的表示也沒(méi)有，可是她的自矜，她的試探，全都無(wú)聲勝有聲了。
在范柳原和白流蘇的對(duì)話里，范柳原是聲色，是撥開(kāi)虛空的墨色，他總是絮絮叨叨的表白，動(dòng)作，而白流蘇是墨色中的留白，要么就是一兩句場(chǎng)面話，引出范柳原更多真假莫辨的剖白，要嘛就是忽然的動(dòng)作，打破絮叨粘膩的局面，好像一折戲落幕，短暫黑暗之后，才又粉末登場(chǎng)。
那堵墻讓范柳原想到了地老天荒，他說(shuō)，有一天，我們的文明整個(gè)的毀掉了，也許還剩下這堵墻。如果我們那時(shí)候在這堵墻跟下遇見(jiàn)了，也許你會(huì)對(duì)我有一點(diǎn)真心，也許我會(huì)對(duì)你有一點(diǎn)真心。
這已經(jīng)是表白表進(jìn)了死胡同，要換個(gè)功力差點(diǎn)的三流小說(shuō)家，白流蘇燙手山芋接在手上要么吃要么扔，所差不過(guò)是吃或者扔的姿勢(shì)?？蓮垚?ài)玲的白流蘇還能閑閑宕開(kāi)一筆說(shuō)你自己承認(rèn)你愛(ài)假裝，可別拉扯上我。你幾時(shí)捉出我說(shuō)謊來(lái)著?于是范柳原的戲碼便唱不下去了，只好接著流蘇的新折子唱新戲。
這就是談戀愛(ài)了。像是一個(gè)迷宮，卻并不等走到絕路再回頭，更像小徑分叉的花園吧，每一句都引出這個(gè)人不為人知的一面。不過(guò)他們倆都太想表現(xiàn)了，所以被后來(lái)香港的傾覆搞到灰頭土臉卻能在半夜抱在一起的時(shí)候，要自嘲，之前花了太多時(shí)間在談戀愛(ài)。
我想了想，小時(shí)候不喜歡傾城之戀的原因大約是因?yàn)檫@兩個(gè)人都那么不純粹，他們的苦衷都在相遇之前，都不是小姑娘喜歡的純情清白的少男少女，所以當(dāng)我看見(jiàn)自己說(shuō)更喜歡十八春的時(shí)候，就會(huì)心一笑顧曼楨和沈世鈞是相反的那類，在故事展開(kāi)的時(shí)候，他們還清清白白，而后我們看見(jiàn)他們?cè)鯓颖伙L(fēng)塵染色，自然心有戚戚。
只是流蘇和柳原都是冰山底下潛流之中的人，臉上云遮霧繞，難免讓人敬謝不敏這樣的人，當(dāng)是沒(méi)有真心的吧流蘇覺(jué)得柳原要圖新鮮，而柳原知道流蘇是要長(zhǎng)期飯票。哪怕是真的心動(dòng)，真真假假，說(shuō)不定連自己都騙過(guò)去了。可是他們庸俗可恨嗎?也并沒(méi)有，并不只有白紙一樣的人才有資格動(dòng)心啊。一點(diǎn)心動(dòng)不能承諾一生一世的，可是沒(méi)有一輩子的忠誠(chéng)也不能證明當(dāng)時(shí)的心動(dòng)是假的。
那天晚上，范柳原的自我剖白直白到有點(diǎn)可憐。張愛(ài)并沒(méi)有說(shuō)范柳原的期期艾艾。可是她這樣寫，你你如果認(rèn)識(shí)從前的我，也許會(huì)原諒現(xiàn)在的我。當(dāng)然示弱裝可憐也是范柳原討女人喜歡的技巧，可演技太好，也許自己都入了戲。白流蘇冰山之下的苦衷在開(kāi)場(chǎng)二十個(gè)人的大家族里暗無(wú)天日的生存斗爭(zhēng)，無(wú)所不在的擠兌，而范柳原的冰山漂浮在真真假假的表白之時(shí)，偶爾掀起一角。所以他風(fēng)流有心計(jì)，可也并不討厭。
她也沒(méi)有寫什么動(dòng)心，她只寫月亮。
那天晚上柳原給住在隔壁房間的流蘇打電話，給她念了詩(shī)經(jīng)上的那句話，死生契闊，與子相悅。執(zhí)子之手，與子偕老。流蘇不懂，或者裝不懂，只是逼婚。而范柳原怒了，好像一腔熱情被冷落了似的刺激了流蘇一下，說(shuō)她根本以為婚姻就是長(zhǎng)期的賣淫。
柳原在外面總是俏皮話，在流蘇面前又正經(jīng)，而這一次脫口而出有點(diǎn)惡毒的比喻，倒是很可愛(ài)我在講心里話呢，你卻不懂我。
卻并沒(méi)有完。而后他又給她電話，他也沒(méi)有再說(shuō)情愛(ài)，只說(shuō)了月亮，可卻像一首情詩(shī)，于是白流蘇真的手足無(wú)措了。
他說(shuō)，流蘇，你的窗子里看得見(jiàn)月亮么?我這邊，窗子上面吊下一枝藤花，擋住了一半。也許是玫瑰，也許不是。
白流蘇哽咽起來(lái)。
生存的孤獨(dú)，淡薄的一點(diǎn)情意，處處收束，都是無(wú)可奈何。不管她裝不懂還是真不懂詩(shī)經(jīng)里那些晦澀的句子，但月亮她是懂了的。
不是詩(shī)人才能寫詩(shī)，不是文化人才有詩(shī)意。范柳原要白流蘇懂他，他引經(jīng)據(jù)典，自我剖白，她都不能放下心防來(lái)懂他。只有當(dāng)他指向他們共同面對(duì)的涼薄人生的時(shí)候，一個(gè)不被父族接受的私生子，和一個(gè)在娘家寄人籬下的失婚女才是淪落一處天涯的。
佛家有個(gè)公案，說(shuō)以手指月并非月。
張愛(ài)玲讓范柳原指了一回月亮，可他讓她看得也并非僅只是那個(gè)月亮。她讓我們看的是他們談?wù)撛铝習(xí)r候吊下的那枝藤花。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇六
《傾城之戀》是一個(gè)動(dòng)聽(tīng)而又近人情的故事。是張愛(ài)玲的代表作。本文是本站小編整理的傾城之戀讀后感，希望對(duì)你有所幫助。
白流蘇，是一個(gè)離過(guò)婚的女人。在那個(gè)時(shí)代的舊上海，離婚恐怕還是要受道德譴責(zé)的。白公館無(wú)疑是守舊的，他們“用的是老鐘。他們的十點(diǎn)鐘是人家的十一點(diǎn)。他們唱歌唱走了板，跟不上生命的胡琴?！彪x了婚的白流蘇，在娘家人面前受盡冷嘲熱諷。她在娘家無(wú)疑成了累贅和多余，就連她的母親也不肯憐惜她。她的出路，只能是找一個(gè)愛(ài)她的并能滿足她物質(zhì)欲望的男人一起生活，再無(wú)其他。范柳原，一個(gè)不被家族承認(rèn)的私生子，一個(gè)海外歸來(lái)的浪子，回到中國(guó)為了尋根，為了找尋一些精神上的安慰。紙醉金迷，放浪不羈的生活，讓他不相信愛(ài)情和婚姻，當(dāng)然，他也不敢奢求一段純美的愛(ài)情，但他內(nèi)心深處對(duì)此卻是如此渴望。這樣的兩個(gè)人遇到一處，理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼归_(kāi)了一場(chǎng)相互試探的愛(ài)情攻防戰(zhàn)。白流蘇的目的顯而易見(jiàn)，她希望他能承諾她一紙婚姻。她固執(zhí)地認(rèn)為，一個(gè)男人若能以婚姻的形式接受一個(gè)女人，心里必定會(huì)有一絲真情，即使仍是無(wú)關(guān)愛(ài)情的，只要對(duì)她負(fù)責(zé)。白流蘇或許也不需要，婚姻和愛(ài)情，也許婚姻更重要。范柳原本明白白流蘇的心思，只是“我犯不著花了錢娶一個(gè)對(duì)我毫無(wú)感情的人來(lái)管束我”，犧牲了自由和金錢換來(lái)的婚姻代價(jià)太大，對(duì)他來(lái)說(shuō)“那太不公平”。在他看來(lái)，結(jié)果只能有一種，那就是要等到地老天荒的時(shí)候才能有分曉。然而白流蘇并不懂得他，因此他才說(shuō)“我要你懂得我!”。他不相信愛(ài)情，亦不相信婚姻。
后來(lái)，一場(chǎng)戰(zhàn)事成了兩人結(jié)合的催化劑?！八麄儼驯舜丝吹猛该魍噶粒瑑H僅是一剎那的徹底的諒解，然而這一剎那夠他們?cè)谝黄鸷椭C地活個(gè)十年八年”，這種彼此妥協(xié)終究是短暫的，后面跟隨著的平淡、瑣碎、粗鄙的生活留給我們的是一串串省略號(hào)。范柳原不過(guò)是一個(gè)自私的男子，白流蘇也不過(guò)是一個(gè)自私的女人。在這兵荒馬亂的時(shí)代，個(gè)人主義者是無(wú)處容身的，可是總有地方容得下一對(duì)平凡的夫妻。
四十年代背景下所生存的女人處于一個(gè)十分矛盾的的境地。整個(gè)社會(huì)和時(shí)代都在喧囂和沸騰著，充斥著革命、民主、平等，渴望得到自由，進(jìn)行自我盤涅與精神啟蒙。于是在不斷變換的法律和一直流傳、亙古不變的天理人情、三綱五常之間，最“里外不是人”的便是那個(gè)時(shí)代的女人了。
書中的女主人公白流蘇便處于這樣的境地。一方面，她出嫁是依家族意思，盡管她是小姐但同時(shí)她是女人，在家從父，她對(duì)這段婚姻沒(méi)有質(zhì)疑和選擇的權(quán)利。但另一方面，她通過(guò)法律途徑成功離掉這段不盡人意的婚姻，卻大多是受個(gè)人生存所迫——家暴以及天時(shí)地利(社會(huì)背景)的優(yōu)勢(shì)。于是，她得以在夾縫中生存。
“傾城之戀”是一個(gè)浪漫而又溫文爾雅的名字，情節(jié)動(dòng)聽(tīng)而又近人情，笙簫一般吹奏出流蘇與柳原之間的浪漫往事，闡述了二人心中蘊(yùn)出的朦朧的愛(ài)情觀，一段生動(dòng)曲折的傳奇經(jīng)歷使流蘇從一個(gè)封建腐舊的家庭邁向了上層生活的臺(tái)階，就在二人的愛(ài)情愈演愈烈的時(shí)候，張愛(ài)玲將筆鋒用力一轉(zhuǎn)，劃破了紙頁(yè)上寫滿了二人的故事，香港一戰(zhàn)，人們?nèi)煌鼌s了那些所謂“浪漫”的往事，這犀利的一筆甩出了點(diǎn)滴墨水，見(jiàn)到窗欞上，浸破了那依舊上演著朦朧劇情的窗戶紙，這薄薄的一層紙絮后，人們看到的是一對(duì)自私的情人沉溺于愛(ài)情而不顧國(guó)家安危，香港的淪陷，使流蘇得到了她想要的一切：“愛(ài)情”、富貴、身份，但并沒(méi)有使她的人格得到升華，她依舊是她，盡管她認(rèn)為她已是社會(huì)的上層人物，但她的思想依舊流轉(zhuǎn)那個(gè)別了一把生了銅銹的鎖的腐舊屋舍內(nèi)，她并沒(méi)有走出來(lái)。她悄悄地燃起一息燭光，墻上的影子依舊是柳原的，她夢(mèng)寐以求的那個(gè)男人，她終于得到了，雖然是被香港戰(zhàn)亂影響后改變的柳原，但付出的代價(jià)，卻是傾國(guó)傾城。
好一般生死契闊的傾城之戀!好一個(gè)舊社會(huì)的殺手作家——張愛(ài)玲!
最初，知道這本書，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)正流行張愛(ài)玲的小說(shuō)，已達(dá)到人手一冊(cè)的地步。我也是隨潮流買拉一本?？催^(guò)之后，深深的被她刻畫人物內(nèi)心世界的細(xì)膩文筆所震撼，也為她能把小市民的行為，心態(tài)，生動(dòng)刻畫，而欽佩。后來(lái)陸續(xù)地買拉很多她寫的其它書。也看拉關(guān)于她為人的介紹，也大致對(duì)她有些認(rèn)識(shí)。
她的作品與她一生的遭遇是分不開(kāi)的，有當(dāng)時(shí)時(shí)代背景，也有個(gè)人的原因。我不想過(guò)多評(píng)判什么。但也正因?yàn)檫@樣，才會(huì)造就張愛(ài)鈴，寫出那些生動(dòng)作品。
就象酒越陳越香，她的文章現(xiàn)在讀來(lái)也另有一番體會(huì)。怪不得張愛(ài)玲的書迷年齡跨度之大，是別的作家望塵莫及的。
前不久，央視也放映拉這部同名電視劇，但，我覺(jué)得改動(dòng)太多。反而，失去拉原來(lái)味道。要是張愛(ài)玲還在世，會(huì)不會(huì)氣的哭一場(chǎng)呢。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇七
不久前，我讀完了一本長(zhǎng)篇小說(shuō)——《鐵道游擊隊(duì)》。
故事描述了在日本人的洋行里工作的王強(qiáng)與山里的共產(chǎn)黨里應(yīng)外合，還結(jié)識(shí)了許多朋友，然后接到了任務(wù)，成立了鐵道游擊隊(duì)，與敵人開(kāi)始了正面戰(zhàn)斗，在省內(nèi)的鐵道旁扒日本鬼子的火車，把扒到的糧食分給貧窮的人們，還在群眾里做著黨的各種宣傳。在空閑時(shí)光，他們還會(huì)幫忙別的游擊隊(duì)打那些已經(jīng)投靠日本鬼子的地主，和教育沒(méi)有投靠日本鬼子的地主。在路程中，他們一波三折，有歡樂(lè)的時(shí)候，有悲傷的時(shí)候，還有憤怒的時(shí)候。最后，他們是戰(zhàn)勝了日本鬼子，打敗了國(guó)民黨。
在這本書里，我感受到了鐵道游擊隊(duì)的勇敢、智慧、立場(chǎng)堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)一致……。令我記憶最深的是他們的勇敢和智慧，在一次戰(zhàn)斗中，鐵道游擊隊(duì)被七千多個(gè)日本鬼子圍困在微山湖中的一個(gè)小島，只有一百多人，當(dāng)敵人沖上岸上時(shí)，他們卻能鎮(zhèn)定地、迅速地穿上日本鬼子的軍裝，在敵人中間指揮敵人自相殘殺，并且巧妙地逃離了微山湖這一帶。在這次戰(zhàn)斗中，日本鬼子死亡人數(shù)高達(dá)六千人!而鐵道游擊隊(duì)卻無(wú)一人傷亡，只有幾個(gè)人的褲子濕了!如果我參加了鐵道游擊隊(duì)的這次戰(zhàn)斗，不是被日本鬼子給抓了個(gè)正著，就是因?yàn)榇┤毡竟碜拥能娧b太漫了被抓住。在這次戰(zhàn)斗中，鐵道游擊隊(duì)顯示了他們的各種優(yōu)點(diǎn)。
鐵道游擊隊(duì)，你是我的榜樣，我必須要向你學(xué)習(xí)。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇八
隨著人們生活水平的提高，娛樂(lè)方式多樣化，閱讀似乎在年輕人中變得越來(lái)越不流行。然而，在我高中生活的四年里，我通過(guò)大量閱讀的經(jīng)歷，體會(huì)到了閱讀的重要性和影響力。閱讀不僅拓寬了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也讓我在思考和成長(zhǎng)中收獲了深刻的感悟和體會(huì)。
首先，閱讀給我?guī)?lái)了豐富多樣的知識(shí)。通過(guò)讀書，我了解到了歷史上的偉大人物和事件，了解到了不同社會(huì)文化的深度，對(duì)各種學(xué)科和領(lǐng)域有了更加全面的了解。記得有一次，我在讀一本名為《托爾斯泰傳》的書時(shí)，了解到俄國(guó)作家托爾斯泰的生平和作品，感受到了他對(duì)人類道德和精神的追求。這樣的閱讀經(jīng)歷不僅讓我對(duì)文學(xué)有了更深的了解，也讓我認(rèn)識(shí)到了人類精神的升華和追求的重要性。
其次，閱讀培養(yǎng)了我對(duì)文化藝術(shù)的鑒賞力和審美能力。通過(guò)讀文學(xué)作品，我欣賞到了不同作家的獨(dú)特寫作風(fēng)格和奇妙想象力，感受到了文學(xué)藝術(shù)的美妙和力量。讀詩(shī)歌使我感受到了作者在有限的詞匯中所表達(dá)出的濃縮的情感和深刻的思考。讀戲劇則讓我走進(jìn)了不同的戲劇世界，體驗(yàn)到了各種人物的命運(yùn)和情感。這些閱讀體驗(yàn)培養(yǎng)了我對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和理解能力，讓我更加能夠從中汲取靈感和情感。
再次，閱讀讓我思考人生和價(jià)值觀。歷史、哲學(xué)等領(lǐng)域的經(jīng)典著作，讓我反思人類的歷史發(fā)展和當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)狀。通過(guò)讀懂大師的思想，我認(rèn)識(shí)到人類的智慧和弱點(diǎn)，看到了人性的復(fù)雜和善惡的邊界。例如，當(dāng)我讀到孟子的《性善論》時(shí)，聽(tīng)到他對(duì)人性善良的無(wú)限信任，我思考到，人性的善惡是如何形成的，又如何影響我們?nèi)粘５难孕信e止。這樣的思考和反思讓我更加明確了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，更加堅(jiān)定了我的理想和信念。
最后，閱讀讓我更加了解自己。通過(guò)閱讀不同類型的書籍，我不僅能夠看到自己在情感上的共鳴和認(rèn)同，也能夠發(fā)現(xiàn)自己在認(rèn)知和人際交往方面的困惑和問(wèn)題。閱讀給予了我一個(gè)獨(dú)特的思考空間，讓我在靜心思考中找到答案。例如，我在讀《解憂雜貨店》時(shí)，感受到了主人公心靈的寧?kù)o和智慧，也從中得到了自己應(yīng)對(duì)困難和壓力的一些啟示和思考。閱讀成為我與作者和世界對(duì)話的方式，也成為我認(rèn)識(shí)自己和超越自我的一種方法。
總之，通過(guò)閱讀，我體會(huì)到了閱讀的重要性和影響力。閱讀不僅通過(guò)豐富多樣的知識(shí)培養(yǎng)了我，也通過(guò)審美和思考讓我成長(zhǎng)和成熟。在高中的四年里，閱讀給了我無(wú)盡的精神營(yíng)養(yǎng)，讓我感悟到了高中生活的豐富多彩和人生的深刻意義。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，閱讀將繼續(xù)陪伴我，讓我更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和追求自己的夢(mèng)想。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇九
閱讀是一扇開(kāi)啟智慧之窗的鑰匙，而高中是我們正式跨入知識(shí)的殿堂。在讀完一本本精彩的圖書后，我深深體會(huì)到，在高中這個(gè)階段，閱讀不僅能夠拓寬我們的視野，豐富我們的知識(shí)，更能夠幫助我們感悟人生的真諦。
第一段：拓寬視野，開(kāi)闊思維。
高中階段的閱讀，可以讓我們走出課堂，接觸更廣闊的世界。通過(guò)閱讀文學(xué)名著、歷史書籍、科普讀物，我們可以了解不同的時(shí)代背景、社會(huì)風(fēng)貌和人物形象，逐漸拓展自己的視野。例如，讀完《紅樓夢(mèng)》這部古典名著后，我不僅學(xué)到了寶玉、黛玉等人物的形象，更從中領(lǐng)悟到人生的無(wú)常和紅塵之苦。這種拓寬的視野可以幫助我們更全面、深入地理解人生的復(fù)雜性，以及不同人在不同時(shí)期的思想與價(jià)值觀。
第二段：豐富知識(shí)，增強(qiáng)素養(yǎng)。
閱讀不僅可以幫助我們拓寬視野，還能夠?yàn)槲覀兲峁┖Ａ康闹R(shí)。通過(guò)讀各種類型的書籍，我們可以了解到世界各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，從而積累起豐富的學(xué)識(shí)。比如，讀一些科普讀物可以讓我們了解到科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)和前沿技術(shù)；讀歷史書籍可以讓我們了解到不同歷史時(shí)期的社會(huì)變遷和重大事件；讀文學(xué)作品可以讓我們體味到豐富多彩的人生和作者的思想情感。這些知識(shí)的積累不僅可以為我們的學(xué)業(yè)提供幫助，更能夠在各個(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)我們的才華和素養(yǎng)。
第三段：感悟人生，領(lǐng)悟人性。
高中階段的閱讀也能夠幫助我們深入思考人生的意義和人性的復(fù)雜性。通過(guò)閱讀這些書籍，我們可以從人物的成長(zhǎng)、命運(yùn)的起伏中找到千回百轉(zhuǎn)的真理和人性的矛盾。比如，在讀完《孫子兵法》這本兵書之后，我明白到背后戰(zhàn)爭(zhēng)的真相，以及人性在戰(zhàn)爭(zhēng)中的極致表現(xiàn)。這種思考和感悟讓我對(duì)人與世界的關(guān)系有了全新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了我們解決問(wèn)題、面對(duì)挑戰(zhàn)的能力。
第四段：砥礪品格，明辨是非。
除了拓寬視野、豐富知識(shí)和感悟人生外，閱讀還能夠培養(yǎng)我們的品格。通過(guò)讀一些道德修養(yǎng)類的書籍，我們可以了解到怎樣做一個(gè)有道德、有良知的人。例如，讀完《聊齋志異》這樣的神怪小說(shuō)后，我領(lǐng)悟到了守信、正義、謙和等品質(zhì)的重要性。這種思想的感染和熏陶能夠潛移默化地影響我們的行為，讓我們?cè)诿鎸?duì)各種誘惑和挑戰(zhàn)時(shí)能夠明辨是非、堅(jiān)守原則。
第五段：堅(jiān)持閱讀，成就未來(lái)。
總結(jié)我在高中階段的閱讀體驗(yàn)，我深感閱讀的重要性。它能夠拓寬我們的眼界，豐富我們的知識(shí)，幫助我們感悟人生的真諦。但僅僅是一次讀書，并不能帶來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響，我們需要堅(jiān)持不懈地閱讀。只有通過(guò)持續(xù)的閱讀，才能充實(shí)自己的內(nèi)涵，豐富自己的知識(shí)，更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
通過(guò)高中階段的閱讀，我深刻體會(huì)到它的重要性。它不僅是拓寬視野、豐富知識(shí)的途徑，更是感悟人生、砥礪品格的良師益友。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，并將閱讀融入到自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，以成就更加美好的未來(lái)。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇十
近幾年，隨著電子產(chǎn)品的普及和網(wǎng)絡(luò)文化的興起，珍貴而獨(dú)特的閱讀習(xí)慣逐漸淡化。然而，閱讀對(duì)于高中學(xué)生而言，仍然是一項(xiàng)重要的能力和習(xí)慣培養(yǎng)。閱讀不僅能提升學(xué)生的寫作能力、思維能力和溝通能力，還能拓寬他們的眼界、塑造他們的性格。而我在高中階段的閱讀體驗(yàn)中，不僅受益匪淺，也讓我深刻感悟到閱讀的重要性。
第一段：閱讀開(kāi)啟知識(shí)的大門。
閱讀不僅僅是讀書，更是一種獲取知識(shí)的途徑。在我高中的閱讀生涯中，各種類型的書籍不斷為我開(kāi)啟新的知識(shí)之門。我通過(guò)閱讀，接觸到了人文、科學(xué)、歷史等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。從世界名著《傲慢與偏見(jiàn)》中，我了解到了英國(guó)鄉(xiāng)村生活和女性獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)；從科普讀物《時(shí)間簡(jiǎn)史》中，我深入了解到了宇宙的起源和演化。這些多樣的知識(shí)讓我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)更加全面，拓寬了我的視野。
第二段：閱讀塑造了我的性格。
閱讀不僅是一項(xiàng)技能，更是一種塑造性格的活動(dòng)。我在閱讀的過(guò)程中接觸到了各種各樣的角色，這些角色的成長(zhǎng)歷程和命運(yùn)使我感同身受。例如，獨(dú)立機(jī)智的伊麗莎白、忠誠(chéng)正直的亞瑟王、勇往直前的屠龍勇士等等。他們的品質(zhì)和價(jià)值觀對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響，讓我懂得了什么是真正的勇敢和堅(jiān)持。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了審視自己，塑造良好的品格，并且為自己制定高標(biāo)準(zhǔn)。
第三段：閱讀培養(yǎng)了我的思維能力。
閱讀不僅能豐富智力，更能培養(yǎng)思維能力。通過(guò)閱讀不同類型的作品，我鍛煉了我的理解、分析和推理能力。閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，我學(xué)會(huì)了用文字表達(dá)自己的情感和思維，鍛煉了我的寫作能力。除此之外，我通過(guò)與作者的對(duì)話思考，鍛煉了我獨(dú)立思考和批判性思維的能力。這些思維訓(xùn)練使我在高中學(xué)習(xí)中收獲了不少，也為我將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：閱讀提升了我的溝通能力。
閱讀不僅是一種個(gè)人活動(dòng)，更是一種社會(huì)活動(dòng)。通過(guò)閱讀，我不僅可以與作者展開(kāi)對(duì)話，還可以與他人分享自己的閱讀體驗(yàn)。在高中的班級(jí)中，我們經(jīng)常會(huì)為了一本好書而展開(kāi)熱烈的討論。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，開(kāi)拓自己的視野，并且能夠清晰明了地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這對(duì)于以后的各種溝通和交流都是非常有幫助的。
第五段：閱讀點(diǎn)燃了對(duì)未來(lái)的希望。
高中時(shí)的閱讀經(jīng)歷讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望。在閱讀的過(guò)程中，我不僅接觸到了世界的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，還品味到了不同時(shí)代的文化和人類的智慧。這些文化的交匯與碰撞，使我對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的想象和期待。通過(guò)閱讀，我明白了我要走出學(xué)校，去看到更廣闊的世界，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。閱讀讓我對(duì)未來(lái)充滿信心，也點(diǎn)燃了我追逐理想的熱情。
總結(jié)：
通過(guò)高中的閱讀經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了閱讀的重要性。閱讀不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，更塑造了我的性格，提升了我的思維和溝通能力。高中的閱讀經(jīng)歷激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的希望和憧憬。因此，我會(huì)繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的閱讀體驗(yàn)，為將來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇十一
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨，閱讀似乎成為一種被忽略的能力。許多人轉(zhuǎn)而沉迷于手機(jī)游戲、社交媒體和短視頻。然而，當(dāng)我讀完一本富有哲理的書籍后，我才發(fā)現(xiàn)閱讀的價(jià)值。閱讀不僅能豐富我們的知識(shí)和思維，還激發(fā)出我們內(nèi)心的感悟和體會(huì)。以下是我從一本書中所得到的一些心得體會(huì)。
首先，閱讀可以拓寬我們的視野。無(wú)論是小說(shuō)、歷史書籍還是科學(xué)雜志，閱讀都能讓我們了解到世界的不同面貌和多樣化的觀點(diǎn)。比如，我曾經(jīng)讀過(guò)一本關(guān)于環(huán)境保護(hù)的書籍，書中描述了人類活動(dòng)對(duì)地球帶來(lái)的危害，啟發(fā)了我對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注。通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)我在環(huán)境保護(hù)方面可以做出自己的貢獻(xiàn)，例如節(jié)約能源、減少使用塑料袋等。這本書不僅僅是給我?guī)?lái)新知識(shí)，更啟發(fā)了我關(guān)于環(huán)保意識(shí)的轉(zhuǎn)變。
其次，閱讀能培養(yǎng)我們的思維能力。在閱讀過(guò)程中，我們需要不斷思考和推理。閱讀可以鍛煉我們的邏輯思維、分析能力和創(chuàng)造力。比如，在讀一本推理小說(shuō)時(shí)，我需要根據(jù)作者給出的線索和細(xì)節(jié)，推測(cè)出誰(shuí)是犯罪嫌疑人。這種思維訓(xùn)練有助于提高我的邏輯思維能力，并培養(yǎng)我的推理和分析能力。這些思維能力對(duì)我們的日常生活以及未來(lái)的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
第三，閱讀能夠給我們帶來(lái)人生的啟示。許多經(jīng)典作品和自傳中散發(fā)著智慧和人生哲理。這些書籍不僅僅是故事的敘述，更是對(duì)人類生活和價(jià)值觀的深刻思考。例如，我讀過(guò)一本名叫《活著》的小說(shuō)，講述了一個(gè)農(nóng)民的艱辛人生。通過(guò)閱讀這本書，我意識(shí)到生活中的艱辛和困難是不可避免的，但是我們可以通過(guò)樂(lè)觀和堅(jiān)韌的精神來(lái)克服困難，活出有意義的人生。這本書不僅讓我對(duì)自己的生活有了新的思考，也讓我更加感激和珍惜現(xiàn)在的一切。
此外，閱讀還可以培養(yǎng)我們的情感和同理心。閱讀不僅是一種認(rèn)知活動(dòng)，更是一次與文字和作者的心靈溝通。在閱讀的過(guò)程中，我們會(huì)對(duì)書中的人物和他們的經(jīng)歷產(chǎn)生情感上的共鳴。比如，在閱讀一本關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的書時(shí)，我可以感受到人物們的痛苦、失望和希望。這種情感上的共鳴不僅讓我更加了解和體會(huì)到人類的復(fù)雜情感，也使我對(duì)他人的困境更加關(guān)心和同情。
最后，通過(guò)閱讀，我還認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提升的地方。閱讀不僅能讓我們感受到他人的智慧，更能讓我們認(rèn)識(shí)到自己的局限性。在閱讀一些成功人士的自傳時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們具備的堅(jiān)持、努力和自律等品質(zhì)是我所欠缺的。因此，閱讀激勵(lì)我去積極培養(yǎng)這些品質(zhì)，以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
綜上所述，閱讀的價(jià)值不容忽視。通過(guò)閱讀，我們可以拓寬視野、培養(yǎng)思維能力、得到人生啟示、培養(yǎng)情感共鳴，并且意識(shí)到自身的不足和提升的空間。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，從書中獲取更多的心得體會(huì)，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展帶來(lái)更多的價(jià)值。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇十二
第一段：闡述讀書的重要性和對(duì)心靈成長(zhǎng)的意義（200字）。
讀書是一個(gè)人無(wú)法繞過(guò)的重要環(huán)節(jié)，它不僅可以幫助我們了解世界的變化，開(kāi)拓我們的思維，還能夠激發(fā)我們的內(nèi)在潛能，提升我們的人文素養(yǎng)。通過(guò)閱讀，我們可以獲得各種知識(shí)和信息，并從中獲取啟示和感悟。讀書還可以培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)新意識(shí)，豐富我們的內(nèi)涵，讓我們?cè)谏鐣?huì)中更加自信出色。
第二段：談?wù)撟x后感悟的重要性和體會(huì)到的內(nèi)心成長(zhǎng)（200字）。
讀書之后，我們會(huì)對(duì)書中的內(nèi)容和故事產(chǎn)生共鳴，從而觸動(dòng)我們的內(nèi)心。這種共鳴會(huì)引發(fā)一系列的思考，進(jìn)而讓我們更加明晰和深入地理解問(wèn)題。讀書的過(guò)程，讓我們懂得了世界的多樣性，也讓我們提升了人生的智慧。通過(guò)讀書，我們可以體味到文明的進(jìn)步和人類的成長(zhǎng)，同時(shí)也可以認(rèn)識(shí)到自身的不足和需要提升之處。這樣的體會(huì)能夠讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)定和自信。
第三段：談?wù)撚龅降睦щy和解決方法（200字）。
在閱讀的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到一些困難，比如難以理解的詞語(yǔ)、拗口的句子、復(fù)雜的情節(jié)等。遇到這些困難時(shí)，我們不能放棄，而是要尋求解決的方法。我們可以查閱詞典、請(qǐng)教老師或者通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取相關(guān)的解釋和資料。另外，多進(jìn)行反復(fù)閱讀，用心去體會(huì)內(nèi)在的意義和感情，可以逐漸解決困難。當(dāng)我們克服了一次又一次的難題，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也會(huì)對(duì)讀書產(chǎn)生更深的熱愛(ài)和興趣。
第四段：闡述讀后感悟如何影響自己的生活和未來(lái)規(guī)劃（200字）。
讀后感悟除了對(duì)自身的成長(zhǎng)具有積極的影響外，還能夠?qū)ξ覀兊纳詈臀磥?lái)規(guī)劃產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)讀書，我們可以學(xué)習(xí)到不同的價(jià)值觀和道德觀，這讓我們更加理性和有原則地面對(duì)各種問(wèn)題和抉擇。讀書還可以豐富我們的人生閱歷，拓寬我們的生活視野，提升我們的人際交往能力。這些都是我們?cè)谖磥?lái)社會(huì)中所需要的重要素質(zhì)。因此，讀書不僅是我們對(duì)自身的投資，更是為了走向未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀后感悟心得體會(huì)不僅僅關(guān)乎個(gè)人的成長(zhǎng)，更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。每一位讀者都可以通過(guò)讀書獲得智慧，用智慧去指導(dǎo)自己的生活和未來(lái)。在這個(gè)信息豐富的時(shí)代，我們應(yīng)該主動(dòng)把握住讀書的機(jī)會(huì)，去探索和感悟。通過(guò)讀書，我們可以不斷拓展我們的認(rèn)知邊界，不斷提升我們的修養(yǎng)和素質(zhì)。只有不斷發(fā)展自己，才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和挑戰(zhàn)。讀后感悟心得體會(huì)的重要性可見(jiàn)一斑。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇十三
閱讀是我們獲取知識(shí)、開(kāi)闊眼界的一種重要方式，通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)到豐富的知識(shí)，感受到不同的情感，收獲思想的啟發(fā)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們更應(yīng)該重視閱讀的力量。下面，我將分享我近期閱讀后的心得體會(huì)感悟。
首先，閱讀讓我獲得了新的知識(shí)和見(jiàn)解。最近，我讀了一本關(guān)于環(huán)境保護(hù)的書籍。書中深入淺出地介紹了環(huán)境污染和生態(tài)破壞的原因和后果，以及保護(hù)環(huán)境的重要性。從這本書中，我了解到環(huán)境問(wèn)題不僅僅是一個(gè)地理問(wèn)題，更是一個(gè)全人類面臨的挑戰(zhàn)。我深感人類應(yīng)該更加注重環(huán)境保護(hù)，努力改變自己的生活方式，減少污染和浪費(fèi)，為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)自己的力量。閱讀使我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，也為我提供了解決問(wèn)題的思路。
其次，閱讀讓我體會(huì)到了不同的情感和情緒。在閱讀中，我有時(shí)會(huì)陶醉在美妙的文字中，感受到作者的深情和才華。有時(shí)，我會(huì)陷入書中主人公的痛苦和歡樂(lè)中，與他們一同經(jīng)歷各種故事。比如，我讀了一本關(guān)于友誼的小說(shuō)，講述了兩個(gè)朋友之間的真摯情感和相互扶持的故事。在讀這本書的過(guò)程中，我體會(huì)到了友誼的寶貴和珍貴，也更加懂得了如何做一個(gè)好朋友。閱讀讓我用心去感受文字背后的情感，豐富了我的感受世界。
再次，閱讀啟發(fā)了我的思考和思想。在閱讀中，我常常會(huì)遇到一些觸動(dòng)心靈的句子和段落，讓我停下來(lái)思考。比如，我讀過(guò)一本關(guān)于人生的哲學(xué)小說(shuō)，書中有一句話：“人生如白駒過(guò)隙，要懂得珍惜當(dāng)下?！边@句話讓我深思人生的意義和時(shí)間的寶貴。我開(kāi)始重新審視自己的生活，思考自己的目標(biāo)和追求。閱讀讓我獲得了更多的智慧和洞察力，幫助我成長(zhǎng)為一個(gè)更加有思想的人。
同時(shí)，閱讀還提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀，我接觸到了各種各樣的優(yōu)秀作品，不僅豐富了我的詞匯量，還提高了我的語(yǔ)法和修辭能力。在寫作中，我能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和感受，讓文章更加生動(dòng)、有說(shuō)服力。閱讀培養(yǎng)了我的閱讀理解和寫作能力，為我的學(xué)習(xí)和未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，閱讀后的心得體會(huì)感悟豐富多樣，不僅讓我獲取了新的知識(shí)和見(jiàn)解，還讓我感受到了不同的情感和情緒，同時(shí)啟發(fā)了我的思考和思想，提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。因此，我堅(jiān)信閱讀是一種寶貴的財(cái)富，我們都應(yīng)該把閱讀作為一種習(xí)慣，用心去享受其中的魅力。閱讀讓我們變得更加智慧和有思想，也讓我們的生活更加豐富和充實(shí)。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇十四
《愛(ài)的教育》這本書是一部流傳在世界各地的名著，它是以日記的形式來(lái)寫的，雖然每篇的內(nèi)容不多，但都有一個(gè)感人的小故事。我讀了《愛(ài)的教育》里的“小石匠”這一篇日記，它讓我深受感動(dòng)。
小石匠家里很窮，但他是一個(gè)很有趣的小孩，他的臉像蘋果一樣紅紅的，愛(ài)裝兔臉，誰(shuí)見(jiàn)了他也不能不笑的。他的父母也很愛(ài)他，他的衣服雖然很舊，但穿的很溫暖。
一天下午，我們一起吃牛油面包時(shí)，父親阻止我去搽被小石匠衣服的______弄臟椅背，父親不愿意讓小石匠認(rèn)為我們嫌棄他，所以他及時(shí)阻止了我的行為。父親讓我學(xué)會(huì)了尊重對(duì)方。
“小石匠”這篇日記讓我懂得了：生活中的小小細(xì)節(jié)也應(yīng)該有一顆寬容和理解的心。
記得今年八月十五下午，我和爸爸媽媽去超市，我們買了五六盒月餅，然后開(kāi)車回了家。我們正要把盒子里的月餅放到袋子里的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)老人推著三輪車收廢品，于是我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“今天是中秋節(jié)，是全家團(tuán)圓的節(jié)日，咱們送給那個(gè)老人這些裝月餅的盒子吧!”爸爸媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話露出了滿意的笑容。我立刻把月餅盒子一個(gè)個(gè)遞給了老人，最后我還送給了老人一包月餅，并祝他節(jié)日快樂(lè)。
老人用他那滿是老繭的手接過(guò)了紙盒和月餅，然后抬腿上了三輪車，微笑著對(duì)我們招招手騎車離開(kāi)了。
勞動(dòng)者不分貧富，都應(yīng)該享受尊重，享受愛(ài)!
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇十五
暑假里，我認(rèn)真讀完了《秘密花園》這本書，花園有什么秘密呢?我?guī)е鴨?wèn)題去讀這本書，秘密花園的主人公是一個(gè)人見(jiàn)人厭、長(zhǎng)相平庸、脾氣暴躁的女孩，她的名字叫瑪麗，她從小就生活在一個(gè)富裕的家庭，她的父親是一個(gè)商人，母親一天到晚只顧參加聚會(huì)。
另一個(gè)主人公叫迪肯，迪肯是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱心助人的孩子，他在秘密花園里認(rèn)識(shí)了瑪麗，他把自己的快樂(lè)帶給了瑪麗，從此瑪麗也變成了活潑開(kāi)朗、勇敢大方的女孩。
這本書還有一個(gè)主人公叫柯林，柯林家境富裕，在家里是個(gè)小少爺，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，但是他從小身體就不好，一直有病，他對(duì)自己的生命不報(bào)希望，在這個(gè)時(shí)候，林肯和瑪麗伸出了溫暖的手，鼓勵(lì)他要戰(zhàn)勝疾病，勇敢與惡魔作斗爭(zhēng)，兩個(gè)好朋友的真摯友誼深深感動(dòng)了柯林，使他對(duì)生命重新有了希望，身體也慢慢好了起來(lái)，從此三個(gè)孩子成了最好的朋友。
我找到了花園的秘密了，她告訴我們?nèi)伺c人之間要互相幫助，用自己的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，他們之間真摯的友誼使我感動(dòng)，我要向他們學(xué)習(xí)，找到屬于我的真摯友誼，并守護(hù)著我們自己的秘密花園。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇十六
寒假里，我看了一本叫《秘密花園》的書。我一捧起書，就看見(jiàn)下面有一行字：?jiǎn)拘汛笞匀簧衩氐闹斡?，撫摸每個(gè)人心靈深處的創(chuàng)傷。這正是這個(gè)花園的秘密之一。
故事中，自閉而又脾氣壞的孤兒瑪麗和自疑的柯林最終都成為了積極樂(lè)觀的孩子。是誰(shuí)為他們打開(kāi)了這扇幸福的大門呢?無(wú)疑是迪肯和那個(gè)花園。那他們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)迪肯的呢，又是怎么知道那個(gè)花園的呢?那還得從善良的瑪莎說(shuō)起。自從瑪麗從瑪莎嘴里得知了花園和迪肯的事就對(duì)他們念念不忘。自從瑪麗和柯林接觸了迪肯之后，瑪麗變得活潑開(kāi)朗、積極向上，柯林也不再大發(fā)脾氣，而是經(jīng)常面帶笑容。這是因?yàn)樗麄兘?jīng)常和迪肯在那個(gè)神秘的花園里做園藝和迪肯經(jīng)常給他們講故事的原因。那些美妙動(dòng)聽(tīng)的故事讓柯林忘了自己活不到長(zhǎng)大，讓瑪麗不再自閉。
這本書告訴我們，在人生中遇到挫折的時(shí)候，要學(xué)會(huì)打開(kāi)自己心靈里的秘密花園，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝磨難，讓自己快樂(lè)的活下去。就像瑪麗一樣，剛開(kāi)始冷漠，接觸了朋友之后，變得活潑開(kāi)朗。
這是一本能讓你開(kāi)心的書，能讓你快樂(lè)的書，也正如上面所說(shuō)，一本能喚醒大自然神秘之力，撫摸你心靈深處創(chuàng)傷的書。
這真是一本神秘的書。
傾城之戀讀后心得體會(huì)傾城之戀讀后心得感悟篇十七
閱讀是一種與作者對(duì)話的方式，通過(guò)閱讀，我們可以開(kāi)闊視野、豐富語(yǔ)言、拓展思維，同時(shí)也能從中獲得啟示與感悟。在我接觸各類書籍以后，我深深地感受到了閱讀對(duì)我人生的積極影響。下面我將從心靈的升華、人生的指引、情感的陶冶、思維的拓展和價(jià)值的把握這五個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)閱讀后的心得體會(huì)感悟。
首先，閱讀對(duì)我心靈的升華起到了非常重要的作用。人不能只活在自己的小天地中，而閱讀是讓人站在巨人的肩膀上觀察世界的一種方式。通過(guò)閱讀的內(nèi)容，我不僅能夠看到世界的多樣性，感受到不同文化的魅力，還能夠領(lǐng)略到人性的復(fù)雜和生命的多樣美。這些閱讀經(jīng)歷拓展了我的精神世界，讓我的心靈變得更加充實(shí)，有更加寬廣的視野。無(wú)論是在喜歡的小說(shuō)中找到了共鳴，還是在生活難題上找到了答案，閱讀讓我從孤獨(dú)中獲得了快樂(lè)，從迷茫中找到了方向。
其次，閱讀給我?guī)?lái)了人生的指引。在讀書的過(guò)程中，我可以與作者分享他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)。閱讀名人的傳記、哲學(xué)家的思想、成功人士的經(jīng)歷，我深刻意識(shí)到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人生軌跡。通過(guò)讀他們的故事，我可以學(xué)到他們堅(jiān)韌不拔的毅力、樂(lè)觀向上的精神和不斷進(jìn)取的動(dòng)力。閱讀讓我明白，人生的道路上有時(shí)并不平坦，但只要堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想，努力奮斗，最終就會(huì)找到自己的人生之光。
第三，閱讀對(duì)我情感的陶冶產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在閱讀的過(guò)程中，我可以與書中的人物建立起真切的情感聯(lián)系。當(dāng)我讀到一段激情澎湃的文字時(shí)，我的內(nèi)心也會(huì)隨著劇情的發(fā)展而起伏跌宕，經(jīng)歷著角色的喜怒哀樂(lè)。與此同時(shí)，我也會(huì)在小說(shuō)中遇到跟自己相似的人物，看到他們經(jīng)歷著各種挫折、磨難和愛(ài)戀，我會(huì)從他們的故事中感受到情感的力量和人性的復(fù)雜。這種情感的陶冶讓我更加懂得體會(huì)他人的感受，也讓我更加珍惜和關(guān)愛(ài)身邊的人。
第四，閱讀拓展了我的思維方式與思考問(wèn)題的角度。每本書都是一位作者自己的思想體系的折射。通過(guò)閱讀不同類型的書籍，我可以領(lǐng)略到不同寫作風(fēng)格的魅力，也可以通過(guò)與作者的對(duì)話來(lái)增加自己的思考的廣度與深度。在閱讀的過(guò)程中，我會(huì)思考作者為什么會(huì)有這樣的觀點(diǎn)，我是否同意以及為什么不同意。我會(huì)思考書中的情節(jié)、人物和主題對(duì)我產(chǎn)生了哪些影響，我是否可以從中獲得一些啟發(fā)以解決現(xiàn)實(shí)生活中的難題。通過(guò)思考與閱讀的互動(dòng)，我不斷地培養(yǎng)了自己的批判思維，提升了自己的解決問(wèn)題的能力。
最后，閱讀讓我更好地把握價(jià)值觀。每本書都有自己的溫度和溫暖的光芒。通過(guò)閱讀，我會(huì)與作者一同審視人生的價(jià)值觀，思考所處時(shí)代的倫理與道德，甚至考慮如何建設(shè)更美好的社會(huì)。閱讀是一種思辨的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了批判性地思考，并且學(xué)會(huì)了如何與他人保持良好的討論與辯論。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我逐漸形成了屬于自己的價(jià)值觀，能夠更好地面對(duì)人生中的抉擇和挑戰(zhàn)。
通過(guò)對(duì)閱讀后的心得體會(huì)感悟的探討，我深深地體會(huì)到閱讀對(duì)我的影響之大。閱讀豐富了我的思想，提高了我的情感智慧，培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力，并幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己和把握人生的方向。希望未來(lái)通過(guò)更多地閱讀，我能夠繼續(xù)拓展我自己的視野，磨礪我的思維，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
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