心得體會是對過去經(jīng)驗的一種回顧和總結(jié)，可以幫助我們更好地在未來的學習和工作中做出更好的決策。寫心得體會可以從自己的感受、體驗、觀察等方面入手，盡量突出個人思考和見解。小編為大家搜集整理了一些精選的心得體會范文，希望對大家的寫作有所裨益。
傾城之戀讀后心得體會傾城之戀讀后心得感悟篇一
《傾城之戀》是一個動聽而又近人情的故事。是張愛玲的代表作。本文是本站小編整理的傾城之戀讀后感，希望對你有所幫助。
白流蘇，是一個離過婚的女人。在那個時代的舊上海，離婚恐怕還是要受道德譴責的。白公館無疑是守舊的，他們“用的是老鐘。他們的十點鐘是人家的十一點。他們唱歌唱走了板，跟不上生命的胡琴?！彪x了婚的白流蘇，在娘家人面前受盡冷嘲熱諷。她在娘家無疑成了累贅和多余，就連她的母親也不肯憐惜她。她的出路，只能是找一個愛她的并能滿足她物質(zhì)欲望的男人一起生活，再無其他。范柳原，一個不被家族承認的私生子，一個海外歸來的浪子，回到中國為了尋根，為了找尋一些精神上的安慰。紙醉金迷，放浪不羈的生活，讓他不相信愛情和婚姻，當然，他也不敢奢求一段純美的愛情，但他內(nèi)心深處對此卻是如此渴望。這樣的兩個人遇到一處，理所應(yīng)當?shù)恼归_了一場相互試探的愛情攻防戰(zhàn)。白流蘇的目的顯而易見，她希望他能承諾她一紙婚姻。她固執(zhí)地認為，一個男人若能以婚姻的形式接受一個女人，心里必定會有一絲真情，即使仍是無關(guān)愛情的，只要對她負責。白流蘇或許也不需要，婚姻和愛情，也許婚姻更重要。范柳原本明白白流蘇的心思，只是“我犯不著花了錢娶一個對我毫無感情的人來管束我”，犧牲了自由和金錢換來的婚姻代價太大，對他來說“那太不公平”。在他看來，結(jié)果只能有一種，那就是要等到地老天荒的時候才能有分曉。然而白流蘇并不懂得他，因此他才說“我要你懂得我!”。他不相信愛情，亦不相信婚姻。
后來，一場戰(zhàn)事成了兩人結(jié)合的催化劑?！八麄儼驯舜丝吹猛该魍噶粒瑑H僅是一剎那的徹底的諒解，然而這一剎那夠他們在一起和諧地活個十年八年”，這種彼此妥協(xié)終究是短暫的，后面跟隨著的平淡、瑣碎、粗鄙的生活留給我們的是一串串省略號。范柳原不過是一個自私的男子，白流蘇也不過是一個自私的女人。在這兵荒馬亂的時代，個人主義者是無處容身的，可是總有地方容得下一對平凡的夫妻。
四十年代背景下所生存的女人處于一個十分矛盾的的境地。整個社會和時代都在喧囂和沸騰著，充斥著革命、民主、平等，渴望得到自由，進行自我盤涅與精神啟蒙。于是在不斷變換的法律和一直流傳、亙古不變的天理人情、三綱五常之間，最“里外不是人”的便是那個時代的女人了。
書中的女主人公白流蘇便處于這樣的境地。一方面，她出嫁是依家族意思，盡管她是小姐但同時她是女人，在家從父，她對這段婚姻沒有質(zhì)疑和選擇的權(quán)利。但另一方面，她通過法律途徑成功離掉這段不盡人意的婚姻，卻大多是受個人生存所迫——家暴以及天時地利(社會背景)的優(yōu)勢。于是，她得以在夾縫中生存。
“傾城之戀”是一個浪漫而又溫文爾雅的名字，情節(jié)動聽而又近人情，笙簫一般吹奏出流蘇與柳原之間的浪漫往事，闡述了二人心中蘊出的朦朧的愛情觀，一段生動曲折的傳奇經(jīng)歷使流蘇從一個封建腐舊的家庭邁向了上層生活的臺階，就在二人的愛情愈演愈烈的時候，張愛玲將筆鋒用力一轉(zhuǎn)，劃破了紙頁上寫滿了二人的故事，香港一戰(zhàn)，人們?nèi)煌鼌s了那些所謂“浪漫”的往事，這犀利的一筆甩出了點滴墨水，見到窗欞上，浸破了那依舊上演著朦朧劇情的窗戶紙，這薄薄的一層紙絮后，人們看到的是一對自私的情人沉溺于愛情而不顧國家安危，香港的淪陷，使流蘇得到了她想要的一切：“愛情”、富貴、身份，但并沒有使她的人格得到升華，她依舊是她，盡管她認為她已是社會的上層人物，但她的思想依舊流轉(zhuǎn)那個別了一把生了銅銹的鎖的腐舊屋舍內(nèi)，她并沒有走出來。她悄悄地燃起一息燭光，墻上的影子依舊是柳原的，她夢寐以求的那個男人，她終于得到了，雖然是被香港戰(zhàn)亂影響后改變的柳原，但付出的代價，卻是傾國傾城。
好一般生死契闊的傾城之戀!好一個舊社會的殺手作家——張愛玲!
最初，知道這本書，是因為當時正流行張愛玲的小說，已達到人手一冊的地步。我也是隨潮流買拉一本。看過之后，深深的被她刻畫人物內(nèi)心世界的細膩文筆所震撼，也為她能把小市民的行為，心態(tài)，生動刻畫，而欽佩。后來陸續(xù)地買拉很多她寫的其它書。也看拉關(guān)于她為人的介紹，也大致對她有些認識。
她的作品與她一生的遭遇是分不開的，有當時時代背景，也有個人的原因。我不想過多評判什么。但也正因為這樣，才會造就張愛鈴，寫出那些生動作品。
就象酒越陳越香，她的文章現(xiàn)在讀來也另有一番體會。怪不得張愛玲的書迷年齡跨度之大，是別的作家望塵莫及的。
前不久，央視也放映拉這部同名電視劇，但，我覺得改動太多。反而，失去拉原來味道。要是張愛玲還在世，會不會氣的哭一場呢。
傾城之戀讀后心得體會傾城之戀讀后心得感悟篇二
古代有位彈琴愛好者，名叫俞伯牙，他受人愛戴，被人尊稱為“琴仙”。
有一天，伯牙帶著琴滿懷高興地走出家門。他來到一個無人的地方，湖水柔波蕩漾，風姑娘拂過樹梢，柳樹枝條隨著風兒在擺動，隱隱約約傳來鳥兒動聽的歌唱聲，也許是伯牙的琴聲太迷人了，把遠在千里外的大雁都紛紛招來了。
不知是哪陣風，把熱愛琴的鐘子期也帶到了這兒，悠揚的琴聲延伸到湖對岸，把鐘子期深深陶醉了。
伯牙彈琴時，心里突然想到了巍峨的高山，鐘子期似乎明白他的心意，夸獎道：“彈得如癡如醉，太好了，就像巍峨的泰山屹立在我面前!”伯牙心里又想到了流水，鐘子期十分迷戀，不假思索道：“好好好，好極了!這琴聲宛如奔騰不息的江河從我心中流過!”
無論伯牙心里想些什么，鐘子期都能準確地說出他的心意，這世間難求知音啊，伯牙終于找到了他的知音——那就是鐘子期。子期應(yīng)故死后，伯牙認為在這五彩繽紛的世上再也沒有他的知音了，雖然伯牙和子期只是一面之緣，但是知音難尋啊!好不不容易才找到一個真正了解自己的知音，偏偏他卻因故而去世了，伯牙能不傷心嗎?是的，有何物能和知音相提并論呢?伯牙悲痛萬分，他摔破琴，扯斷琴弦，終身不再彈琴了。
是啊，真正能理解自己的心意，有共同語言的人才能稱得上知音。人生苦短，知音難求。每個人都希望能找到自己的知音啊!
傾城之戀讀后心得體會傾城之戀讀后心得感悟篇三
在《傾城之戀》中，張愛玲對于景物的描寫是獨一無二首屈一指的，由其獨特的藝術(shù)風格雕琢而成。她寫海岸邊的房間“像暗黃的畫框，鑲著窗子里一幅大畫，那澎湃的海濤直濺到窗簾上，把簾子的邊緣都染藍了”。取景化的視覺觀察，暗淡的色彩渲染，將一幅靜態(tài)的風景畫繪成一個動態(tài)的影像。張愛玲善于將采截的景致重組構(gòu)建，顛覆其原有的形貌，賦予其豐富的想像和聯(lián)想，以滿足藝術(shù)上的審美要求。于是“海浪波濤濺到窗簾上并將其染藍”的夸張意象也就宛若天成了。
小說中的景物描寫并非單純的意象，它們烘托社會歷史環(huán)境，揭示人物性格命運，涵蓋著豐富的寓意?！稗Z天震地一聲響，整個世界黑了下來，像一只碩大無朋的箱子，啪得關(guān)上了蓋，數(shù)不清的羅怨綺恨，全關(guān)在里面了?！边@是張愛玲對香港淪陷的描寫，給人強烈的視聽覺震撼。她將世界比作關(guān)了蓋的箱子，人置于黑暗中孤獨絕望，一切的怨，一切的恨，一切的執(zhí)。一切的妄，都成了記憶中的一場場鬧劇。曾經(jīng)繁華又如何?由此伸發(fā)了亂世之中蒼茫的身世之感。
張愛玲在《傾城之戀》中所用的筆調(diào)是舒緩安閑的，漫不經(jīng)心地隨筆一抹即是豐富的意象和精致的色彩，淡中出奇。她寫白流蘇眼中的薩黑荑妮公主“臉色黃而油潤，像飛了金的觀音菩薩，然而她的影沉沉的大眼睛里卻閃著妖魔”。寥寥數(shù)語即將其特有的印度女性美躍然紙上。然而既是“觀音菩薩”，“眼里卻閃著妖魔”，這樣的矛盾將薩黑荑妮貌似雍容華貴不食人間煙火實際卻庸俗虛榮生性放蕩的人物性格暴露無遺。同時這種視覺感受來源于白流蘇也別有一番用意。這是站在自我立場上對情敵的驚恐和厭惡，薩黑荑妮實際上是白流蘇眼中搶奪范柳原、威脅其愛情的“妖魔”，對于她的美亦是三分欣賞七分嫉妒的，“眼里閃著妖魔的觀音菩薩”同時也折射了白流蘇的內(nèi)心世界。
傾城之戀讀后心得體會傾城之戀讀后心得感悟篇四
流蘇一直記得淺水灣飯店的那灰磚砌成的墻，那個晚上他們兩個靠在墻上講話。范柳原真假莫辨說著胡話，流蘇輕輕巧巧說著場面話。
不過在這之前，范柳原說，我們到那邊去走走。流蘇不做聲，他走，她就緩緩的跟了過去。
我之前一直不相信張愛玲是紅樓夢迷，我覺得她一點不古典?？墒沁@樣的輕巧一筆，流蘇什么主動的表示也沒有，可是她的自矜，她的試探，全都無聲勝有聲了。
在范柳原和白流蘇的對話里，范柳原是聲色，是撥開虛空的墨色，他總是絮絮叨叨的表白，動作，而白流蘇是墨色中的留白，要么就是一兩句場面話，引出范柳原更多真假莫辨的剖白，要嘛就是忽然的動作，打破絮叨粘膩的局面，好像一折戲落幕，短暫黑暗之后，才又粉末登場。
那堵墻讓范柳原想到了地老天荒，他說，有一天，我們的文明整個的毀掉了，也許還剩下這堵墻。如果我們那時候在這堵墻跟下遇見了，也許你會對我有一點真心，也許我會對你有一點真心。
這已經(jīng)是表白表進了死胡同，要換個功力差點的三流小說家，白流蘇燙手山芋接在手上要么吃要么扔，所差不過是吃或者扔的姿勢?？蓮垚哿岬陌琢魈K還能閑閑宕開一筆說你自己承認你愛假裝，可別拉扯上我。你幾時捉出我說謊來著?于是范柳原的戲碼便唱不下去了，只好接著流蘇的新折子唱新戲。
這就是談戀愛了。像是一個迷宮，卻并不等走到絕路再回頭，更像小徑分叉的花園吧，每一句都引出這個人不為人知的一面。不過他們倆都太想表現(xiàn)了，所以被后來香港的傾覆搞到灰頭土臉卻能在半夜抱在一起的時候，要自嘲，之前花了太多時間在談戀愛。
我想了想，小時候不喜歡傾城之戀的原因大約是因為這兩個人都那么不純粹，他們的苦衷都在相遇之前，都不是小姑娘喜歡的純情清白的少男少女，所以當我看見自己說更喜歡十八春的時候，就會心一笑顧曼楨和沈世鈞是相反的那類，在故事展開的時候，他們還清清白白，而后我們看見他們怎樣被風塵染色，自然心有戚戚。
只是流蘇和柳原都是冰山底下潛流之中的人，臉上云遮霧繞，難免讓人敬謝不敏這樣的人，當是沒有真心的吧流蘇覺得柳原要圖新鮮，而柳原知道流蘇是要長期飯票。哪怕是真的心動，真真假假，說不定連自己都騙過去了?？墒撬麄冇顾卓珊迒?也并沒有，并不只有白紙一樣的人才有資格動心啊。一點心動不能承諾一生一世的，可是沒有一輩子的忠誠也不能證明當時的心動是假的。
那天晚上，范柳原的自我剖白直白到有點可憐。張愛并沒有說范柳原的期期艾艾?？墒撬@樣寫，你你如果認識從前的我，也許會原諒現(xiàn)在的我。當然示弱裝可憐也是范柳原討女人喜歡的技巧，可演技太好，也許自己都入了戲。白流蘇冰山之下的苦衷在開場二十個人的大家族里暗無天日的生存斗爭，無所不在的擠兌，而范柳原的冰山漂浮在真真假假的表白之時，偶爾掀起一角。所以他風流有心計，可也并不討厭。
她也沒有寫什么動心，她只寫月亮。
那天晚上柳原給住在隔壁房間的流蘇打電話，給她念了詩經(jīng)上的那句話，死生契闊，與子相悅。執(zhí)子之手，與子偕老。流蘇不懂，或者裝不懂，只是逼婚。而范柳原怒了，好像一腔熱情被冷落了似的刺激了流蘇一下，說她根本以為婚姻就是長期的賣淫。
柳原在外面總是俏皮話，在流蘇面前又正經(jīng)，而這一次脫口而出有點惡毒的比喻，倒是很可愛我在講心里話呢，你卻不懂我。
卻并沒有完。而后他又給她電話，他也沒有再說情愛，只說了月亮，可卻像一首情詩，于是白流蘇真的手足無措了。
他說，流蘇，你的窗子里看得見月亮么?我這邊，窗子上面吊下一枝藤花，擋住了一半。也許是玫瑰，也許不是。
白流蘇哽咽起來。
生存的孤獨，淡薄的一點情意，處處收束，都是無可奈何。不管她裝不懂還是真不懂詩經(jīng)里那些晦澀的句子，但月亮她是懂了的。
不是詩人才能寫詩，不是文化人才有詩意。范柳原要白流蘇懂他，他引經(jīng)據(jù)典，自我剖白，她都不能放下心防來懂他。只有當他指向他們共同面對的涼薄人生的時候，一個不被父族接受的私生子，和一個在娘家寄人籬下的失婚女才是淪落一處天涯的。
佛家有個公案，說以手指月并非月。
張愛玲讓范柳原指了一回月亮，可他讓她看得也并非僅只是那個月亮。她讓我們看的是他們談?wù)撛铝習r候吊下的那枝藤花。
傾城之戀讀后心得體會傾城之戀讀后心得感悟篇五
讀后感悟和心得體會的寫作方法是一個重要的技能，對于我們提高自己的綜合素養(yǎng)和寫作能力都有著很大的幫助。在閱讀一本書籍或者一篇文章后，我們不僅僅可以整理出閱讀材料的主要內(nèi)容，還可以通過自己的思考和感悟，寫出一篇有深度、有觀點的讀后感悟和心得體會。本文將以五段式的形式，介紹讀后感悟和心得體會怎樣寫。
第一段：引入閱讀材料。
首先，我們需要在文章的開頭引入閱讀材料，簡要介紹這本書籍或者文章的主要內(nèi)容和作者的觀點。可以涵蓋一些基本的情節(jié)和主題，也可以簡述作者的背景和寫作意圖。通過引入閱讀材料，讓讀者對文章的主題有一個初步的了解，為后面的展開做好鋪墊。
第二段：主要內(nèi)容總結(jié)與展開。
在第二段中，我們需要對閱讀材料的主要內(nèi)容進行總結(jié)與展開。首先，我們可以簡要概括書籍或者文章的情節(jié)、事件或者觀點。然后，可以根據(jù)自己的理解和思考，對其中的一個重要場景、事件或者觀點進行詳細的展開。在展開的過程中，可以援引書中的具體細節(jié)，通過分析和解讀，進一步揭示出作者想要表達的更深層次的含義和思想。這一段的目的是展示自己對閱讀材料的理解和分析能力，并培養(yǎng)批判性思維。
第三段：個人感受與情感表達。
在第三段中，我們可以表達自己對閱讀材料的個人感受和情感?？梢哉?wù)勛约涸陂喿x過程中的喜怒哀樂，以及被作者觸動的地方。這一段可以加入一些具體的例子和細節(jié)，來支持自己的感受和情感表達。同時，這一段也可以加入一些對自己生活或者思想的啟發(fā)和反思，展示閱讀對我們個人成長的影響。通過情感表達和個人感受的互動，可以使讀后感悟和心得體會更加真實和貼近讀者，從而引起共鳴。
第四段：思考與拓展。
在第四段中，我們可以對閱讀材料進行思考與拓展。可以從不同的角度和層面，對所讀材料的主題、觀點或者事件進行深入思考?？梢越柚恍┩獠恐R和觀點，對所讀材料進行拓展和延伸。同時，也可以提出一些問題和挑戰(zhàn)，對所讀材料的合理性和深度進行探討。這一段的目的是展示自己的思考能力和拓展思維，同時也是為了培養(yǎng)對不同觀點的尊重和理解。
第五段：結(jié)尾總結(jié)與展望。
在第五段中，我們需要對全文進行一個總結(jié)和展望。首先，我們可以簡要總結(jié)前面的內(nèi)容，回顧文章的主要觀點和思路。然后，可以對自己的讀后感悟和心得體會進行一個總結(jié)，歸納出自己的核心觀點和思考。最后，可以對接下來的深入研究和思考提出一些建議和展望。這一段的目的是使讀者在短時間內(nèi)對全文內(nèi)容有一個整體的把握，同時也是為了呼應(yīng)文章的開頭和引出進一步的思考。
通過這樣的五段式結(jié)構(gòu)，我們可以實現(xiàn)對讀后感悟和心得體會的一個系統(tǒng)性整理和展現(xiàn)。這種寫作方法既能幫助我們深入思考，又能培養(yǎng)我們的綜合素養(yǎng)和寫作能力。通過不斷的實踐和反思，我們可以不斷提高讀后感悟和心得體會的寫作質(zhì)量，豐富自己的思想內(nèi)涵和人文素養(yǎng)。
傾城之戀讀后心得體會傾城之戀讀后心得感悟篇六
一直覺得張愛玲是一個清冷的人，用一雙冷寂的眼看待著世間所有的繁華，總是毫不留情面地剝開感情溫情的外表，露出丑陋的本質(zhì)，正如《紅玫瑰與白玫瑰》中的那句話：“也許每一個男子全都有過這樣的兩個女人，至少兩個。娶了紅致瑰，久而久之，紅的變了墻上的一抹蚊子血，白的還是窗前明月光;娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒飯粘子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣?！倍潭處资畟€字，暴露了男人無情的本性，這個女人就是這樣，總是在不經(jīng)意間說出人世間最殘忍卻又最真實的話語，在她面前人與人之間最為溫暖的感情，只不過是利益的表達，冰冷的交易，各取所需罷了，冰冷，又讓人無法掙扎。
那《傾城之戀》也應(yīng)是愛玲冰冷的筆下，唯一真實而又瑣碎的愛情吧。但，這段愛情的背景，卻也是在那個動蕩不安時代，那個生死未知的年代。
故事從香港開始，來自上海的封建時代的白流蘇，經(jīng)歷了一次讓人窒息的婚姻，身無分文，無依無靠，在親戚間備受譏諷，早就看盡世態(tài)炎涼的她，無意間認識了黃金單身漢或者在現(xiàn)在稱為“鉆石王老五”的范柳原，為了自己的利益，流蘇孤注一擲拿自己的青春當做賭注，奔赴香港，為了博取范柳原的愛情，要爭取一個真正平等的婚姻。兩個自私的人在不斷地進行較量，最后誰先動心?我不是很懂。但是我知道，故事的最后，流蘇和柳原結(jié)婚了，兩個原本沒有心的人走到一起了，他那所有的俏皮話也說給其他女人聽了。
這可能是這個故事的一個完美的結(jié)局了吧，但不知為何，我的心里仍然有著無名的悲涼，可能是因為書中那時不時的景色?還是那蕭蕭的古琴?無從回答。
對于流蘇，不知該如何形容她，只知道她是美的，正如書中形容的那樣：”那嬌脆的輪廓，眉與眼，美得不盡情理，美得渺茫。但最讓范柳原動心的不是她的美貌，而是流蘇有著東方女性那一低頭的溫柔?！痹诎琢魈K身上，我更多地看到的是她對范柳原的經(jīng)濟依附關(guān)系，流蘇的再嫁，結(jié)果也無非是換了一個枕邊人，這與她第一次的婚姻沒什么不一樣。這其中的原因，我們都明白，流蘇從小生活在那個“男人為天”的環(huán)境里，這樣的理念讓她不得不想著依附男人，流蘇明白，女人只不過是男人的附屬品，所以她小心翼翼，步步為營，這之間，卻又透露出民國封建時期女子那無盡的悲哀。
范柳原，他是個著名的風流浪子，但誰都不會想到，在他那風流的外表之下，他又是一個孤獨地的人，他有著更為寬闊的思想深度，表面看似的無情，但是這只不過是他在這個聲色犬馬的社會的一個偽裝。他實際上也對于“一生一世雙人”的愛情故事有著無限的向往，他的人生的態(tài)度只不過是他面對這無情無義，荒誕社會的一種諷刺和挑戰(zhàn)。作為社會的“逆行者”，他不被塵世所困擾，仿佛是魏晉南北朝“自由戀愛”的續(xù)寫，穿越了時光的隧道從魏晉到達民國，然而卻遭遇了更為糟糕的回報，他的四處留情仿佛是對女性卑微性格的嘲諷，更像是對于無法得到而“毀天滅地”的報復(fù)。
這是一個動聽而又庸俗的故事。在《傾城之戀》里，從腐舊的家庭里走出來的流蘇，戰(zhàn)爭的洗禮并不能將她感化成為革命圣人，但是戰(zhàn)爭卻影響了范柳原，他轉(zhuǎn)向平凡而又充實的生活——結(jié)婚了。但結(jié)婚并不使他變?yōu)槭ト耍艞壱郧暗淖黠L和生活。因而柳原與流蘇的結(jié)局，雖然多少是圓滿的，但卻仍舊是庸俗的;但，這也是生活的發(fā)展必然趨勢。換句話說，這，就是命。
喜歡愛玲帶著宿命的味道說著：香港的陷落成全了她。但是在這不可理喻的世界里，誰知道什么是因，什么是果?誰知道呢，也許就因為要成全她，一個大都市傾覆了。這更讓這個女人身上披上了神秘的面紗。
柳原曾對流蘇說道：”這堵墻，不知為什么使我想起地老天荒那一類的話?！幸惶?，我們的文明整個的毀掉了，什么都完了--燒完了，炸完了，坍完了，也許還剩下這堵墻。流蘇，如果我們那時候在這墻根底下遇見了……流蘇，也許你會對我有一點真心，也許我會對你有一點真心?！卑琢魈K和范柳原這對庸俗而又真實的男女，在戰(zhàn)爭兵荒馬亂中，命運的齒輪轉(zhuǎn)動把他們聯(lián)系在一起，一堆普通的男女，卻在此時懂得了“愛”。當看到柳原在電話里對流蘇說出：”死生契闊，與子成說，執(zhí)子之手，與子偕老?！睍r我忍不住哭了，這不是一份現(xiàn)在小說里的曠世奇戀，生死相依，它很真實，真實到讓人心碎，沒有那么多甜言蜜語，更多的是一股揮之不去的淡淡哀愁。
傾城之戀讀后心得體會傾城之戀讀后心得感悟篇七
最近，我讀了羅爾德·達爾寫的《女巫》，感覺這本書既非常有趣又有點可怕。這本書主要講的是，世界上到處都有女巫，只要有人的地方就有女巫。女巫十分可怕，不僅樣子長得難看，而且還非常兇狠。她們有這樣幾個特點：
二、女巫全是禿頭，平時都戴著假發(fā);。
三、女巫都有大鼻孔，是用來嗅孩子的氣味的;。
四、女巫的眼睛里有火和冰在跳動;。
五、女巫的腳是方頭的，沒有腳趾;。
六、女巫的口水是藍色的。最為可怕的是，女巫平常都偽裝得和正常人一樣，很難被人發(fā)現(xiàn)。一次，女巫們在開年度大會。有一個小男孩被困在滿是女巫的大廳里，偷聽到了女巫們的行動計劃。不幸的是，女巫們發(fā)現(xiàn)了這個男孩，并用新發(fā)明的86號配方慢性變鼠藥，把他變成了一只小老鼠。然而，他正視現(xiàn)實，機智勇敢，從女巫大王那兒偷了一瓶變鼠藥水，倒進了女巫們喝的湯里，把那些可惡的英國女巫連同女巫大王，都變成了老鼠。讀了這本書，使我懂得了這樣一個道理：即使你被變成了一只老鼠，也不能自暴自棄，要學會勇敢地面對現(xiàn)實，相信自己仍有機會消滅強大的敵人。只要心里有愛和勇氣，即便是變成了一只小小的老鼠，也能夠消滅全世界最最強大的女巫。
傾城之戀讀后心得體會傾城之戀讀后心得感悟篇八
張愛玲曾經(jīng)說過：有一天我們的文明，不論是升華還是浮華都要成為過去，然而現(xiàn)在還是清如水明如鏡的秋天，我應(yīng)當是快樂的。我們不知道她是否在近三十年的晚年寂寞中感到了快樂，然而隔著三十年的路往回望再好月亮也不免有些悲涼。
這不僅僅是她的凄涼，也有她書中人物的凄涼。不論是〈〈金鎖記〉〉中帶著些許神經(jīng)質(zhì)的七巧，還是〈〈傾城之戀〉〉中的六小姐白流蘇，都透著骨子里的凄涼。
一段戀情若能以“傾城”形容，是如何壯烈。張愛玲對女人的感嘆“她的命運注定是一覽無余了”流蘇做了賭徒，她拿她后半生做了賭注，不僅僅流蘇做了賭徒，張愛玲是了賭徒，我們也成了賭徒。胡琴咿咿呀呀的拉著，在萬盞燈火的夜晚拉過來又拉過去，說不盡的蒼涼故事。
故事到了該收尾的時候，生活卻依然情不自禁的繼續(xù)。白流蘇和范柳原這一對現(xiàn)實庸俗男女在戰(zhàn)爭的兵荒馬亂中被命運擲骰子般的擲到了一起，于那“一剎那”體會到了“一對平凡夫妻”之間的一點“真心”。
相對完美的結(jié)局，僅僅也是用光明的尾巴給蒼涼加一些保護色，那骨子里蒼涼是遮蔽不了的。塵世有多么繁華熱鬧，張愛玲隨手一揭卻讓我們看見了繁華似錦的幕布后哀涼的人生荒漠，在一般的感覺里，蒼涼就應(yīng)該是灰蒙蒙的那種，有些恍惚，有些迷離，而她的蒼涼偏不如此，五光十色的溫暖的，舒適的，但后來總歸讓你沉下去，成了朵云軒信箋上的一滴淚珠。
所謂言情，不過在將一場風花雪月的傳奇。無情的言情。每個人都在追求什么，但真正的感情不存在，即使有那也是虛幻的，在世情與言情之間，多半讓世情的虛無吞沒了言情。愛恨離愁僅僅是一出演著演著忘了對白的悲喜劇。靜默中說與別人聽，賺了別人的嘆息，忘記了自己的眼淚?；仡^看看本是無一物，何處若塵埃，脫不了的鏡花雪月罷了。
〈〈傾城之戀〉〉從構(gòu)思以及文章的行筆都具有無可挑剔的天然優(yōu)勢“清水出芙蓉，天然去雕飾”似乎著其中總能夠找到張愛玲筆下她自己情感生活的影子，完全給人一種非常真實的感覺。
我想這就是大家之所以成為大家的緣吧。
傾城之戀讀后心得體會傾城之戀讀后心得感悟篇九
最近老師給我們講了《香草女巫》的故事，我看到那本書上的插圖非常有趣，而且這個故事很好玩，總引得我們哈哈大笑。后來我纏著媽媽給我買了一本《香草女巫》。
這本書的主角是香草，她的名字是因吃而來，因為她太愛吃香草烤的蛋糕、太愛喝香草泡的飲料;香草的樣子也很可愛：頭戴藍色尖頂帽，腰系布滿補丁的大裙子，腳穿擦得錚亮的大碼皮鞋，鼻子還綠幽幽的。
香草雖然是女巫，可她不是傳說中的那種可怕的壞女巫，相反，她很可愛，很善良，還像我一樣有些粗心，有些愛睡懶覺，雖然她上學經(jīng)常遲到，可這并不影響我對她的喜愛之情，因為香草上學的路實在太遠了，更重要的是她有一顆堅強的心。
當我看到香草為了上學不遲到，半夜起床，走過黑乎乎的山路，走過黑乎乎的樹林，翻山越嶺，最終來到學校還要挨老師批評，還要受同學的嘲諷，我真的很同情，也很佩服她，因為她那么勇敢那么堅強。
終于，在蝌蚪龍的幫助下她找到了一把紅掃帚，有了這把魔帚，她可以飛了，她想去哪就去哪，她不用那么早起床，不用挨老師批評了，我真為她高興。
在一個遙遠的人間小學校，她用魔法懲治了一個壞男孩，而又用魔法幫助他改邪歸正，而她自己也收獲了很多。
我喜歡這本書，喜歡香草，因為她很善良、勇敢，樂于助人，很了不起。我想我也要和她一樣。
傾城之戀讀后心得體會傾城之戀讀后心得感悟篇十
暑假的一天下午，我在書房里吹著空調(diào)，靜靜地看書。當看到《藍小魚很想當女巫》這篇文章時，我被深深地吸引住了。
看著書中的故事，我好羨慕藍小魚。羨慕他有會魔法、充滿愛心、活潑快樂的姨媽和寬容善良的魚媽媽。如果魚媽媽和姨媽也和藍小魚的爸爸一樣嚴厲，那藍小魚的童年一定是灰色的，他的心情該是多么壓抑呀。
我不禁想起我自己。我也有一個嚴厲的老師，他幾乎每天放學都要把我們班留下來做功課，既要寫得快，又要寫得美，所以每天我們都覺得都精疲力盡。我還有一個嚴厲的媽媽，一旦我犯了錯，她就抄起家伙打我，每一次我都被打得嗷嗷大哭。這樣嚴格的教育令我身心疲憊、心驚膽顫。不過我慶幸的是我有一個慈祥的爺爺。我的爺爺和我的媽媽教育方式截然不同，他對我非常寬容，不管我犯什么錯誤，他從來不對我發(fā)脾氣，更不會對我大聲斥責，而是耐心地給我講道理，讓我領(lǐng)悟到自己錯在哪里。爺爺?shù)膶捜萑绱猴L化雨滋潤著我的心田，讓我在輕松、愉悅，甚至是自我反省中認識到了自己的錯誤。
俗話說，嚴師出高徒。但是與其強行灌注，不如潤物無聲。嚴厲固然重要，但是寬容更有其自身的意義。希望那些對孩子嚴厲的人給他們更多的寬容和快樂。
我多么希望這種寬容也能在我的老師和媽媽身上閃耀呀……。
傾城之戀讀后心得體會傾城之戀讀后心得感悟篇十一
《愛的教育》這本書是一部流傳在世界各地的名著，它是以日記的形式來寫的，雖然每篇的內(nèi)容不多，但都有一個感人的小故事。我讀了《愛的教育》里的“小石匠”這一篇日記，它讓我深受感動。
小石匠家里很窮，但他是一個很有趣的小孩，他的臉像蘋果一樣紅紅的，愛裝兔臉，誰見了他也不能不笑的。他的父母也很愛他，他的衣服雖然很舊，但穿的很溫暖。
一天下午，我們一起吃牛油面包時，父親阻止我去搽被小石匠衣服的______弄臟椅背，父親不愿意讓小石匠認為我們嫌棄他，所以他及時阻止了我的行為。父親讓我學會了尊重對方。
“小石匠”這篇日記讓我懂得了：生活中的小小細節(jié)也應(yīng)該有一顆寬容和理解的心。
記得今年八月十五下午，我和爸爸媽媽去超市，我們買了五六盒月餅，然后開車回了家。我們正要把盒子里的月餅放到袋子里的時候，我看見一個老人推著三輪車收廢品，于是我對爸爸媽媽說：“今天是中秋節(jié)，是全家團圓的節(jié)日，咱們送給那個老人這些裝月餅的盒子吧!”爸爸媽媽聽了我說的話露出了滿意的笑容。我立刻把月餅盒子一個個遞給了老人，最后我還送給了老人一包月餅，并祝他節(jié)日快樂。
老人用他那滿是老繭的手接過了紙盒和月餅，然后抬腿上了三輪車，微笑著對我們招招手騎車離開了。
勞動者不分貧富，都應(yīng)該享受尊重，享受愛!
傾城之戀讀后心得體會傾城之戀讀后心得感悟篇十二
閱讀是一扇開啟智慧之窗的鑰匙，而高中是我們正式跨入知識的殿堂。在讀完一本本精彩的圖書后，我深深體會到，在高中這個階段，閱讀不僅能夠拓寬我們的視野，豐富我們的知識，更能夠幫助我們感悟人生的真諦。
第一段：拓寬視野，開闊思維。
高中階段的閱讀，可以讓我們走出課堂，接觸更廣闊的世界。通過閱讀文學名著、歷史書籍、科普讀物，我們可以了解不同的時代背景、社會風貌和人物形象，逐漸拓展自己的視野。例如，讀完《紅樓夢》這部古典名著后，我不僅學到了寶玉、黛玉等人物的形象，更從中領(lǐng)悟到人生的無常和紅塵之苦。這種拓寬的視野可以幫助我們更全面、深入地理解人生的復(fù)雜性，以及不同人在不同時期的思想與價值觀。
第二段：豐富知識，增強素養(yǎng)。
閱讀不僅可以幫助我們拓寬視野，還能夠為我們提供海量的知識。通過讀各種類型的書籍，我們可以了解到世界各個領(lǐng)域的知識，從而積累起豐富的學識。比如，讀一些科普讀物可以讓我們了解到科學的新發(fā)現(xiàn)和前沿技術(shù)；讀歷史書籍可以讓我們了解到不同歷史時期的社會變遷和重大事件；讀文學作品可以讓我們體味到豐富多彩的人生和作者的思想情感。這些知識的積累不僅可以為我們的學業(yè)提供幫助，更能夠在各個領(lǐng)域展現(xiàn)我們的才華和素養(yǎng)。
第三段：感悟人生，領(lǐng)悟人性。
高中階段的閱讀也能夠幫助我們深入思考人生的意義和人性的復(fù)雜性。通過閱讀這些書籍，我們可以從人物的成長、命運的起伏中找到千回百轉(zhuǎn)的真理和人性的矛盾。比如，在讀完《孫子兵法》這本兵書之后，我明白到背后戰(zhàn)爭的真相，以及人性在戰(zhàn)爭中的極致表現(xiàn)。這種思考和感悟讓我對人與世界的關(guān)系有了全新的認識，同時也培養(yǎng)了我們解決問題、面對挑戰(zhàn)的能力。
第四段：砥礪品格，明辨是非。
除了拓寬視野、豐富知識和感悟人生外，閱讀還能夠培養(yǎng)我們的品格。通過讀一些道德修養(yǎng)類的書籍，我們可以了解到怎樣做一個有道德、有良知的人。例如，讀完《聊齋志異》這樣的神怪小說后，我領(lǐng)悟到了守信、正義、謙和等品質(zhì)的重要性。這種思想的感染和熏陶能夠潛移默化地影響我們的行為，讓我們在面對各種誘惑和挑戰(zhàn)時能夠明辨是非、堅守原則。
第五段：堅持閱讀，成就未來。
總結(jié)我在高中階段的閱讀體驗，我深感閱讀的重要性。它能夠拓寬我們的眼界，豐富我們的知識，幫助我們感悟人生的真諦。但僅僅是一次讀書，并不能帶來長遠的影響，我們需要堅持不懈地閱讀。只有通過持續(xù)的閱讀，才能充實自己的內(nèi)涵，豐富自己的知識，更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
通過高中階段的閱讀，我深刻體會到它的重要性。它不僅是拓寬視野、豐富知識的途徑，更是感悟人生、砥礪品格的良師益友。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)堅持閱讀，并將閱讀融入到自己的成長過程中，以成就更加美好的未來。
傾城之戀讀后心得體會傾城之戀讀后心得感悟篇十三
寒假里，我看了一本叫《秘密花園》的書。我一捧起書，就看見下面有一行字：喚醒大自然神秘的治愈之力，撫摸每個人心靈深處的創(chuàng)傷。這正是這個花園的秘密之一。
故事中，自閉而又脾氣壞的孤兒瑪麗和自疑的柯林最終都成為了積極樂觀的孩子。是誰為他們打開了這扇幸福的大門呢?無疑是迪肯和那個花園。那他們怎么認識迪肯的呢，又是怎么知道那個花園的呢?那還得從善良的瑪莎說起。自從瑪麗從瑪莎嘴里得知了花園和迪肯的事就對他們念念不忘。自從瑪麗和柯林接觸了迪肯之后，瑪麗變得活潑開朗、積極向上，柯林也不再大發(fā)脾氣，而是經(jīng)常面帶笑容。這是因為他們經(jīng)常和迪肯在那個神秘的花園里做園藝和迪肯經(jīng)常給他們講故事的原因。那些美妙動聽的故事讓柯林忘了自己活不到長大，讓瑪麗不再自閉。
這本書告訴我們，在人生中遇到挫折的時候，要學會打開自己心靈里的秘密花園，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝磨難，讓自己快樂的活下去。就像瑪麗一樣，剛開始冷漠，接觸了朋友之后，變得活潑開朗。
這是一本能讓你開心的書，能讓你快樂的書，也正如上面所說，一本能喚醒大自然神秘之力，撫摸你心靈深處創(chuàng)傷的書。
這真是一本神秘的書。
傾城之戀讀后心得體會傾城之戀讀后心得感悟篇十四
近幾年，隨著電子產(chǎn)品的普及和網(wǎng)絡(luò)文化的興起，珍貴而獨特的閱讀習慣逐漸淡化。然而，閱讀對于高中學生而言，仍然是一項重要的能力和習慣培養(yǎng)。閱讀不僅能提升學生的寫作能力、思維能力和溝通能力，還能拓寬他們的眼界、塑造他們的性格。而我在高中階段的閱讀體驗中，不僅受益匪淺，也讓我深刻感悟到閱讀的重要性。
第一段：閱讀開啟知識的大門。
閱讀不僅僅是讀書，更是一種獲取知識的途徑。在我高中的閱讀生涯中，各種類型的書籍不斷為我開啟新的知識之門。我通過閱讀，接觸到了人文、科學、歷史等多個領(lǐng)域的知識。從世界名著《傲慢與偏見》中，我了解到了英國鄉(xiāng)村生活和女性獨立意識的培養(yǎng)；從科普讀物《時間簡史》中，我深入了解到了宇宙的起源和演化。這些多樣的知識讓我對世界的認識更加全面，拓寬了我的視野。
第二段：閱讀塑造了我的性格。
閱讀不僅是一項技能，更是一種塑造性格的活動。我在閱讀的過程中接觸到了各種各樣的角色，這些角色的成長歷程和命運使我感同身受。例如，獨立機智的伊麗莎白、忠誠正直的亞瑟王、勇往直前的屠龍勇士等等。他們的品質(zhì)和價值觀對我產(chǎn)生了深刻的影響，讓我懂得了什么是真正的勇敢和堅持。通過閱讀，我學會了審視自己，塑造良好的品格，并且為自己制定高標準。
第三段：閱讀培養(yǎng)了我的思維能力。
閱讀不僅能豐富智力，更能培養(yǎng)思維能力。通過閱讀不同類型的作品，我鍛煉了我的理解、分析和推理能力。閱讀經(jīng)典文學作品，我學會了用文字表達自己的情感和思維，鍛煉了我的寫作能力。除此之外，我通過與作者的對話思考，鍛煉了我獨立思考和批判性思維的能力。這些思維訓練使我在高中學習中收獲了不少，也為我將來的進一步學習和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：閱讀提升了我的溝通能力。
閱讀不僅是一種個人活動，更是一種社會活動。通過閱讀，我不僅可以與作者展開對話，還可以與他人分享自己的閱讀體驗。在高中的班級中，我們經(jīng)常會為了一本好書而展開熱烈的討論。在這個過程中，我學會了傾聽他人的觀點，開拓自己的視野，并且能夠清晰明了地表達自己的觀點。這對于以后的各種溝通和交流都是非常有幫助的。
第五段：閱讀點燃了對未來的希望。
高中時的閱讀經(jīng)歷讓我對未來充滿了希望。在閱讀的過程中，我不僅接觸到了世界的各個領(lǐng)域的知識，還品味到了不同時代的文化和人類的智慧。這些文化的交匯與碰撞，使我對未來充滿了無限的想象和期待。通過閱讀，我明白了我要走出學校，去看到更廣闊的世界，去實現(xiàn)自己的夢想。閱讀讓我對未來充滿信心，也點燃了我追逐理想的熱情。
總結(jié)：
通過高中的閱讀經(jīng)歷，我深深體會到了閱讀的重要性。閱讀不僅豐富了我的知識儲備，更塑造了我的性格，提升了我的思維和溝通能力。高中的閱讀經(jīng)歷激發(fā)了我對未來的希望和憧憬。因此，我會繼續(xù)保持閱讀的習慣，不斷豐富自己的閱讀體驗，為將來的成長和發(fā)展打下更加堅實的基礎(chǔ)。
傾城之戀讀后心得體會傾城之戀讀后心得感悟篇十五
《少年讀史記》是張嘉驊編著的，這套書是按《史記》的分類標準來分的?！妒酚洝贩直炯o、表、書、世家和列傳五個部分。我剛剛看完《少年讀史記》的《帝王之路》，也就是《史記》的本紀部分，講的是帝王或獨攬大權(quán)的人的一些故事，如堯、舜、項羽、劉邦等等。
《少年讀史記》的內(nèi)容簡短，但是通俗易懂，所以我很喜歡看。其中堯的精神令我敬佩：他不把自己的位子傳給兒子，而是讓大臣選一個能干的人來接替。堯選對了繼承人，舜非常聰明能干，他也很無私地把位子傳給了他認為有才能的人——禹。
所有人物中比較特殊的就是呂后了。她是這一本書中唯一一個作為主題講的女人。她是歷史上第一個臨朝稱制的女人，民間對她的評價是：心狠手辣、慘無人道。其實不完全是這樣的，呂后她雖然手段狠毒，把戚夫人變成“人彘”，但是她也推進了中國歷史的發(fā)展，我們評價一個人不能太極端，不能只因為他(她)做了什么壞事很壞很壞，就說這是個壞人。
《少年讀史記》有一個特點：當每一章寫完時，都會有“三分鐘讀歷史關(guān)鍵”“史記元典精選”“詞語收藏夾”三個延伸板塊。三分鐘讀歷史關(guān)鍵告訴我們怎樣讀懂歷史;史記元典精選謝了這一章節(jié)中一部分的文言文，并還有注釋和譯文;詞語收藏夾則是這一章節(jié)中的成語收集，并有例句和意思。這是《少年讀史記》的特色。
《少年讀史記》會帶你走進司馬遷的《史記》，遨游歷史的海洋。每一章都生動有趣，內(nèi)容豐富，很適合我們這個年齡閱讀。如，本書還講了何為“大器”，古代人能成為大器的人少之又少：真正是大器的人只有堯、舜等人。書中說“若我們每個人都能成為‘大器’，那是天下之大幸!”何時才會出現(xiàn)這種情況?只能說還特別的遙遠。
傾城之戀讀后心得體會傾城之戀讀后心得感悟篇十六
閱讀是一種與作者對話的方式，通過閱讀，我們可以開闊視野、豐富語言、拓展思維，同時也能從中獲得啟示與感悟。在我接觸各類書籍以后，我深深地感受到了閱讀對我人生的積極影響。下面我將從心靈的升華、人生的指引、情感的陶冶、思維的拓展和價值的把握這五個方面，談?wù)勎覍﹂喿x后的心得體會感悟。
首先，閱讀對我心靈的升華起到了非常重要的作用。人不能只活在自己的小天地中，而閱讀是讓人站在巨人的肩膀上觀察世界的一種方式。通過閱讀的內(nèi)容，我不僅能夠看到世界的多樣性，感受到不同文化的魅力，還能夠領(lǐng)略到人性的復(fù)雜和生命的多樣美。這些閱讀經(jīng)歷拓展了我的精神世界，讓我的心靈變得更加充實，有更加寬廣的視野。無論是在喜歡的小說中找到了共鳴，還是在生活難題上找到了答案，閱讀讓我從孤獨中獲得了快樂，從迷茫中找到了方向。
其次，閱讀給我?guī)砹巳松闹敢?。在讀書的過程中，我可以與作者分享他們的智慧和經(jīng)驗。閱讀名人的傳記、哲學家的思想、成功人士的經(jīng)歷，我深刻意識到每個人都有自己獨特的人生軌跡。通過讀他們的故事，我可以學到他們堅韌不拔的毅力、樂觀向上的精神和不斷進取的動力。閱讀讓我明白，人生的道路上有時并不平坦，但只要堅持不懈地追求自己的夢想，努力奮斗，最終就會找到自己的人生之光。
第三，閱讀對我情感的陶冶產(chǎn)生了深遠的影響。在閱讀的過程中，我可以與書中的人物建立起真切的情感聯(lián)系。當我讀到一段激情澎湃的文字時，我的內(nèi)心也會隨著劇情的發(fā)展而起伏跌宕，經(jīng)歷著角色的喜怒哀樂。與此同時，我也會在小說中遇到跟自己相似的人物，看到他們經(jīng)歷著各種挫折、磨難和愛戀，我會從他們的故事中感受到情感的力量和人性的復(fù)雜。這種情感的陶冶讓我更加懂得體會他人的感受，也讓我更加珍惜和關(guān)愛身邊的人。
第四，閱讀拓展了我的思維方式與思考問題的角度。每本書都是一位作者自己的思想體系的折射。通過閱讀不同類型的書籍，我可以領(lǐng)略到不同寫作風格的魅力，也可以通過與作者的對話來增加自己的思考的廣度與深度。在閱讀的過程中，我會思考作者為什么會有這樣的觀點，我是否同意以及為什么不同意。我會思考書中的情節(jié)、人物和主題對我產(chǎn)生了哪些影響，我是否可以從中獲得一些啟發(fā)以解決現(xiàn)實生活中的難題。通過思考與閱讀的互動，我不斷地培養(yǎng)了自己的批判思維，提升了自己的解決問題的能力。
最后，閱讀讓我更好地把握價值觀。每本書都有自己的溫度和溫暖的光芒。通過閱讀，我會與作者一同審視人生的價值觀，思考所處時代的倫理與道德，甚至考慮如何建設(shè)更美好的社會。閱讀是一種思辨的過程，在這個過程中，我學會了批判性地思考，并且學會了如何與他人保持良好的討論與辯論。通過這個過程，我逐漸形成了屬于自己的價值觀，能夠更好地面對人生中的抉擇和挑戰(zhàn)。
通過對閱讀后的心得體會感悟的探討，我深深地體會到閱讀對我的影響之大。閱讀豐富了我的思想，提高了我的情感智慧，培養(yǎng)了我獨立思考的能力，并幫助我更好地認識自己和把握人生的方向。希望未來通過更多地閱讀，我能夠繼續(xù)拓展我自己的視野，磨礪我的思維，實現(xiàn)個人的成長與進步。
傾城之戀讀后心得體會傾城之戀讀后心得感悟篇十七
我讀的《史記》，是節(jié)選自司馬遷《史記》中的一些人物故事的白話本。這本書只節(jié)選了30篇史記中的故事。古人說過“一葉而知秋”，讀《史記》我完全可以領(lǐng)略《史記》的歷史、文化的精深。
仰望夜晚的蒼穹幽深而遙遠，繁星閃爍，又使多少人沉醉其中，迷戀、憧憬，感慨萬千。《史記》猶如這深邃的夜空一樣給人思考、哲理，前車之鑒的警醒。
走進《史記》一個個帝王將相，士族文人的音容笑貌、談笑風生躍然紙上。跟隨他們的腳步，我目睹了他們在那個時代留下的串串印記。有的人圣德，有的殘暴，有的英武，有的昏庸，······帝堯禪讓開啟圣德，商紂酒池肉林、炮烙之刑無不揭露其有多殘暴，周厲王防民之口，讓百姓道路以目的暴虐無道，周幽王為搏褒姒一笑烽火戲諸侯的昏庸，項羽劉邦的楚漢相爭的風起云涌的治國策的較量，廉頗藺相如將相和的美談······一個個生動的故事一個個鮮明的人物成為古今文學典范。這也許就是母親說的幾千年來我們中國人厚重的文化底蘊，是我們的文化樹的根基。只有這如此豐厚的根基，我們中華民族才能屹立于世界民族之林。
“讀史使人明智”說的一點也不假?！跋葜赖囟笊弥龅囟蟠妗弊屛覀冞@些后輩明白：身處絕境拼死一搏的能量有多么巨大!我們要多思考、多實踐。每一個故事，讓我們讀過之后，都是一種啟迪;每一個故事我們領(lǐng)會之后，都將變成我們的一種智慧!
我讀了至少五遍《史記》才敢拿起筆寫這篇讀后感，因為他的厚重、智慧、仁德，不容許我褻瀆!
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