中學(xué)生行為規(guī)范讀后感中學(xué)生行為規(guī)范條大全（13篇）

讀后感是通過文字對自己閱讀過的書籍進行總結(jié)和評價，并展示出對書籍內(nèi)容的欣賞和思考能力。在寫讀后感時，要注意審視自己的思考和評價是否充分、客觀和有力。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。讀后感是一種心靈的碰撞，每個人的感悟都是獨一無二的。讀后感是文字的呼吸，讓我們與自己的內(nèi)心對話，與他人的思想交流。讀后感是思考的真實寫照，不僅展示了我們的閱讀習(xí)慣和思維方式，也反映了我們的人生態(tài)度和價值觀。讀后感是一種沉淀，讓我們從泛泛的閱讀中獲取思想的營養(yǎng)，讓我們的內(nèi)心得到滋養(yǎng)和富足。讀后感是對書籍的致敬，在文字的世界里，我們與偉大的思想家和作家相遇，與他們心靈相通，與他們的智慧共鳴。

中學(xué)生行為規(guī)范讀后感中學(xué)生行為規(guī)范條篇一

“課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人的發(fā)言。課間活動有秩序。”這是郭老師平日給我們抄在大積累本上的小學(xué)生日常行為規(guī)范的第11條。

這句話讓我讀后大有感觸。結(jié)合生活實際想想，我平時是一個內(nèi)向不愛發(fā)言的學(xué)生，平時提問題就更少了，上課時手總感覺有千斤重，總怎么也舉不起來，唉！可是上課認真聽講我可是夠?qū)Ｗ⒌?，思考我也有自己的想法，可就是手總是舉不起來，總是害怕說錯。

可是我從來沒有打斷別人的發(fā)言，總是認真聽講，別人說過的話我都能記住?？梢娨膊淮蛉?，不亂跑，不不欺負弱小，就是發(fā)言不好不積極。

人不是十全十美的，人不免總還是有錯的，錯也沒關(guān)系，可是即錯又不問這可就完了！只有多積累才能成才，俗話說：“不積跬步，無以至千里，不積小流無以成江海?！?/p>

郭老師抄給我們的句子或短文都是有用的，所以也再次感謝你。我也希望自己能多發(fā)言，改掉以前的壞毛病，加油！

中學(xué)生行為規(guī)范讀后感中學(xué)生行為規(guī)范條篇二

為全面貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成長期有效的管理機制。加強學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。進一步規(guī)范管理，加強校風(fēng)建設(shè)，爭做文明中學(xué)生，營造管理有序，舉止文明的濃厚氛圍。根據(jù)縣教體局文件精神，切實做好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高，經(jīng)學(xué)校研究決定，開學(xué)初，在全校開展“日常行為規(guī)范教育月”活動。

一、各班進行記《守則》，背誦《日常行為章程》。

政教處、全體班主任老師組織同學(xué)利用早讀時間和課余時間對《守則》和《日常行為規(guī)章》進行了學(xué)習(xí)和背誦。并且組織了全校學(xué)生進行了一次《日常行為規(guī)范》測試。

測評結(jié)果：平均分在80分以上的班級有高段，低段不及格學(xué)生數(shù)多，在對這些學(xué)生進行了一段時間的教育后，補考全部合格。

二、辦一期黑板報。

為了進一步鞏固學(xué)習(xí)成果，政教處組織各班以中學(xué)生日常行為規(guī)范為主題的辦了一次黑板報，并且在學(xué)校適當(dāng)?shù)奈恢脤ξ倚Ｉ蠈W(xué)年的教育成果進行了宣傳。

三、活動實施有保障。

1、做好表率，規(guī)范養(yǎng)成。學(xué)校教育活動是師生共同參與的雙邊活動，在這一活動過程中，我校教師遵守職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，儀表端莊，以身作則，言傳身教，管教管導(dǎo)，教書育人，在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面做學(xué)生的表率；學(xué)生也遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與學(xué)校規(guī)章制度，言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面也形成了規(guī)范。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，保障實施。學(xué)校高度重視教育月活動，成立青小日常行為規(guī)范教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認真組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，認真總結(jié)貫徹《守則》和《規(guī)范》的經(jīng)驗和問題，堅持好的'做法，改進工作中的不足，注重養(yǎng)成訓(xùn)練，著力提高教育效果，切實增強對學(xué)生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和實效性。

通過集中開展日常行為規(guī)范教育月活動，加強了學(xué)生的規(guī)范教育，改進了教育方法、手段；學(xué)生的規(guī)范意識進一步增強，言行更文明；校園秩序井然，學(xué)校的育人氛圍更濃厚。但是，也有個別同學(xué)思想認識不夠，在穿著打扮、舉止、言行等多方面有著這樣那樣的問題，通過日常行為規(guī)范教育活動月領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查發(fā)現(xiàn)，亂丟亂扔現(xiàn)象時有發(fā)生，對待他人不夠禮貌，同學(xué)間講話不文明，在宿舍內(nèi)大聲喧嘩影響他人休息等現(xiàn)象依然存在，嚴(yán)重影響中學(xué)生形象，違背素質(zhì)教育的要求，我們要采取一切措施禁止以上不良行為的發(fā)生。一方面今后學(xué)校加強監(jiān)管力度，堅決制止此類行為發(fā)生，各中隊要發(fā)揮模范帶頭作用；另一方面也希望同學(xué)們要敢于與不良現(xiàn)象做斗爭，敢于舉報與揭發(fā)，力爭讓不文明現(xiàn)象在青小校園消失。

我們相信，在活動月領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有我們?nèi)w師生的攜手努力，每一個走進青小的學(xué)生都能強烈地感受到優(yōu)美的環(huán)境中流露出的文明禮貌氣息，都能感受到每位中學(xué)生眉宇間展現(xiàn)出的優(yōu)雅氣質(zhì)。相信這顆文明禮貌的種子一定會在我們青小生根發(fā)芽、開花結(jié)果。

中學(xué)生行為規(guī)范讀后感中學(xué)生行為規(guī)范條篇三

尊敬各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是七年級（1）班的，今天我演講的題目是《知榮明禮構(gòu)造和諧校園》。又是一個寒冰初融，萬物復(fù)蘇的時節(jié)。料峭的春寒保留了嚴(yán)冬的最后一縷氣息，枯黃的野草，蒼茫的土地，婆娑的虬枝疲憊而歡快的神態(tài)在告示著冬天的終結(jié)，春天的開始。然而我們不愿看到在這圣潔的春天中，在我們美麗的校園里，春風(fēng)一動，沙塵飛揚，紙屑亂舞；我們不愿看到花壇的塑料袋猙獰狂囂漂浮翻轉(zhuǎn)；我們更不愿聽到到污言穢語，橫行于我們中間。

徘徊在著整潔美麗的校園中，坐在寬敞明亮的教室里，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的喧叫??這時你是否意識到你已成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。

在校園中的這些壞習(xí)慣正無形的影響著自己，正所謂：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生?！币虼宋蚁Ｍ蠹夷軓默F(xiàn)在做起，改掉壞習(xí)慣，從學(xué)習(xí)、生活、交往的每一個細節(jié)做起，在此我向大家提幾點要求：

1.穿著校服，發(fā)型大方整潔；

2.見到老師輕聲問候“老師好。”

3.進出教室、辦公室輕輕推門，隨手關(guān)門；

4.上下樓梯輕上緩下，靠右行走；

5.排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神；

6.能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設(shè)施；

7.課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。

古有孔融讓梨，這是尊敬兄長的文明；有程門立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛護晚輩的文明；有高山流水，這是朋友互敬互愛的文明。

一個講文明懂禮儀的人，就是一個有思想、有追求的人；一個講文明懂禮儀的人，就是一個有修養(yǎng)、有道德內(nèi)涵的人；一個講文明懂禮儀的人，就是一個真誠、善良的人；一個講文明懂禮儀的人，就是一個嚴(yán)格自律，自尊、自愛、自強的人。

同學(xué)們，每個人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文化信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，學(xué)習(xí)文明禮儀、規(guī)范日常的行為。只有這樣才能真正成為一個有文化講文明的人，才能成為一個大寫的人。

今天我在這里，向全校同學(xué)發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起，告別不文明行為，規(guī)范自己的日常行為，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為了將來能肩負起建設(shè)祖國的重任，努力加油吧！

謝謝大家，我的演講完畢。

中學(xué)生行為規(guī)范讀后感中學(xué)生行為規(guī)范條篇四

大家好！

我是初二（17）班的李名成，今天就讓我為你們講講我們中學(xué)生的日常行為規(guī)范。

俗話說的好：自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實際生活中積小善，才能成大德。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生?！比绻蚜己玫男袨榱?xí)慣看成是一種精神儲蓄的話，那么人在其整個一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。

有這樣的故事：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當(dāng)時幾十個宇航員在培訓(xùn)，為什么加林能脫穎而出呢？原來，在確定人選前一個星期，主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進入飛船參觀前，只有加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。”所以加林的成功，得益于他良好的習(xí)慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實際上這個故事告訴我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。

走在著整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出一個人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進行思考。

大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實現(xiàn)是由行為，不是由文字或者口號?！焙昧?xí)慣不是說出來的，而是從實踐中體現(xiàn)出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現(xiàn)在做起，從學(xué)習(xí)、生活、交往的每一個細節(jié)做起，比如：穿著樸素，發(fā)型大方整潔；不使用手機、mp3，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧、茶廳、歌廳，外出不坐三無車輛。騎自行車進出校門，要下車推行，按照指定位置停放并上鎖；不在校外攤點吃東西；在食堂就餐時，安靜就餐，不大聲說話；打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴；見到老師輕聲問候“老師好?！边M出教室、辦公室輕輕推門，隨手關(guān)門；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神；能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設(shè)施；課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細節(jié)，不勝枚舉。

正因如此，為了進一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來報效祖國，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅實的基礎(chǔ)。作為玉海實驗中學(xué)的一份子，我們每個人都是這個校園大家庭的主人翁，每個人每天都要在這個家呆上8個小時，為了讓我們的家更加文明整潔，為了讓我們的身心更加健康舒暢，我們應(yīng)按照《中學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》《中學(xué)生行為規(guī)范細則》來規(guī)范自己的日常行為，真正成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，為將來步入社會打下良好的行為基礎(chǔ)，下面就由我來介紹一下學(xué)校的日常行為規(guī)范競賽評比。

日常行為規(guī)范競賽評比分為兩個方面：一個是五項循環(huán)競賽，另一個是值周的制度五項指的是衛(wèi)生，體操，眼操，儀表和課堂紀(jì)律。在我們鳥語花香鶯歌燕舞的校園中這五項尤為重要，是我們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范的基礎(chǔ)。衛(wèi)生直接關(guān)系到班級和我們校園環(huán)境的整潔美觀，作為玉海中學(xué)的一份子，愛護我們的校園就要像愛護我們自己家一樣，我們每個同學(xué)不但要管好自己的手，腳，嘴，做到不亂扔垃圾，不亂踩花草，不隨地吐痰，不在校園內(nèi)吃垃圾食品，還要時刻提醒他人關(guān)心愛護衛(wèi)生，關(guān)于衛(wèi)生，我想提醒的是，校園是我們獲取知識的重要場地，每天值日生應(yīng)該認真仔細打掃教室和公共場地，當(dāng)看到校園里一些不講衛(wèi)生行為的時候，應(yīng)該極力去制止。當(dāng)你們不經(jīng)意間往地上扔了廢紙，勞技廢物時，請把他們見起來，多走一步，放到垃圾桶里，當(dāng)你們踐踏了小花小草，或許你們以為這沒什么，但請蹲下去把他們撫平，學(xué)校校園是我家，文明日?？看蠹?。

校園生活中，每天上午會有體操，下午會有眼操，早晨，朦朦朧朧的我們來到學(xué)校，在早操旋律節(jié)奏中，我們振奮了精神，鼓足了信心，多彩的校園生活就拉開了帷幕。下午，勞累一天努力辛苦學(xué)習(xí)的我們端坐在教室里，閉上眼睛，在這五分鐘讓身心休息一下，來感受生命的洗滌，關(guān)于兩操，我想提醒的是，早操進場退場快靜齊，動作整齊規(guī)范有氣勢，進場退場做操時不要講話，嬉戲，打鬧，退場要有秩序，眼操中途不要睜眼，不要說話，不要開玩笑，讓我們忙碌了一天的眼睛休息一下，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)更多困難，健康做兩操，從你我做起，從大家做起。

或許同學(xué)們在儀表這方面都做得很不錯，沒錯，儀表體現(xiàn)的是一個人的精神面貌，所謂相由心生，所言甚是，一個真善美的同學(xué)衣著一定是得體的，關(guān)于儀表，我想說的是，同學(xué)們上學(xué)一定要每天穿我們玉海中學(xué)的校服，上學(xué)時要注意自己的發(fā)型，不要太凌亂，也不要太風(fēng)流，每天上學(xué)前最好檢查一下自己的指甲，太長應(yīng)該及時修剪，在家里要勤洗手勤漱口勤刷牙，在校園里不要帶耳環(huán)耳飾，不帶項鏈吊墜戒指，俗話說得好，返璞歸真，內(nèi)在美才是真的美，不用太多華麗的裝飾。

點，應(yīng)該學(xué)會更加成熟，不在破壞課堂的紀(jì)律，關(guān)于課堂紀(jì)律我想說，上課了一定要認真聽講，不能開玩笑，講閑話，傳紙條，更加不能頂撞老師，破壞課堂紀(jì)律，初中和小學(xué)截然不同，教學(xué)進度很快又很多，所以當(dāng)你們心中有問題，在課上不要打斷老師們的講課，下課再到辦公室和老師們慢慢研究探討，上課不能看小說玩玩具發(fā)呆不聽講，這點相信我也不用多說。。

以上五項均是每天都會有人來打分的，文明班級的桂冠常常就會戴在分?jǐn)?shù)最高的班級的頭上，衛(wèi)生打分在每天值日生清潔打掃完畢之后開始，將由勞衛(wèi)委員打分，兩操將在做操途中由體育委員和學(xué)習(xí)委員打分，儀表將由每天進入校門的時候由值周班級的同學(xué)打分，課堂紀(jì)律則在每節(jié)課后由科任老師打分。

第二個就是值周了，在學(xué)校中，其實有時候我們也可以參與學(xué)校的管理，那就是值周活動，每個學(xué)期每個班級都有四天機會參加校園的衛(wèi)生打掃，同時還可以對進出校門的同學(xué)的儀表進行監(jiān)督和糾察。每次值周情況都會有學(xué)生會的同學(xué)打分評價，值周的班級必須在指定時間全部到校升國旗，國旗以及緩帶用好之后一定要放到指定位置并折疊好，升國旗過程中，全班所有人都要集中，端正肅立行注目禮，放學(xué)之后則要留下進行最后的打掃，以及降國旗，得到學(xué)生會的同學(xué)檢查完畢就可以回家了?，F(xiàn)在讓大家看一些打分表。

這就是玉海中學(xué)的日常行為規(guī)范，希望同學(xué)們能做好每一條。

最后，同學(xué)們，我們玉海中學(xué)有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，你們作為玉海實驗中學(xué)的學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，無愧于陽光，無愧于社會！當(dāng)你們走在熙熙攘攘的人群中，始終不要忘了，我是一名合格的中學(xué)生，就讓我們從現(xiàn)在開始，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。

中學(xué)生行為規(guī)范讀后感中學(xué)生行為規(guī)范條篇五

親愛的同學(xué)們：

箐箐校園，學(xué)子圣地，靠我們共同呵護，才有其欣欣向榮;莘莘學(xué)子，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們孜孜追求，才有其碩果累累;師生和諧，崇德尚紀(jì)，靠我們言行相隨，才有其蔚然正氣。

為了維護校園和諧環(huán)境，樹立文明進取的學(xué)子形象，在加強中學(xué)生日常行為規(guī)范教育主體活動中展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌，政教處、團委特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一：樹立愛校意識，以校為家，愛護公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

二：注意公共衛(wèi)生，杜絕隨地吐痰，亂扔垃圾，在墻上亂涂亂畫等不良行為。規(guī)范有序的放置車輛。

三：上課要遵守課堂紀(jì)律，不遲到早退，課間文明休息，不追逐打鬧。上下樓梯靠右行，保持安靜，不起哄滋事。

四：文明用語，不說臟話，談吐斯文，禮貌大方，關(guān)心他人，尊敬師長。

五：男女同學(xué)，自尊自愛，文明交往，言行得當(dāng)。

六：在校期間要儀容儀表得體，不穿奇裝異服，不戴首飾，不染發(fā)，公共場所不穿背心、拖鞋和運動短褲等。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

七：講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試，杜絕考試舞弊行為。

八：科學(xué)上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，合理利用時間，學(xué)好科學(xué)文化知識。

九：節(jié)約用水、用電，杜絕“長流水”、“長明燈”、“太陽燈”。十：遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。

學(xué)校是我家，愛護靠大家。同學(xué)們，讓我們積極行動起來，讓不文明行為在我們生活中消失，從校園中消失，讓我們攜手努力，用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行。

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

中學(xué)生行為規(guī)范讀后感中學(xué)生行為規(guī)范條篇六

一，尊敬國旗國徽會唱國歌，升降國旗奏唱國歌，脫帽行注目禮少先隊員行隊里。

二，尊敬父母關(guān)心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事情，從父母和長輩的教導(dǎo)外出或回到家要主動打招呼。

三，尊敬老師見面行李，主動問好接受老師的教導(dǎo)與老師交流，尊老愛幼，平等，待人同學(xué)之間，友好相處互相關(guān)心，先互相幫助，我不欺負弱小，不戲弄他人，尊重殘疾人尊重他人的民族習(xí)慣。

四、待人有禮貌，說話，文明講普通話會用禮貌用語不罵人不打架，到他人房間先敲門，請允許再見說不隨意翻動別人的惡，先不打擾別人的工作學(xué)習(xí)和休息。

中學(xué)生行為規(guī)范讀后感中學(xué)生行為規(guī)范條篇七

當(dāng)你在干凈明亮的餐廳里就餐時，你是否注意過自己有意無意浪費掉的事物？當(dāng)你在整潔美麗的校園內(nèi)徘徊時，你是否在意過自己一不留神脫口而出的臟話？當(dāng)你在寬敞溫馨的教室內(nèi)學(xué)習(xí)時，你是否留意過自己旁若無人大聲喧嘩的不文明行為？也許有些同學(xué)會說這只是小事一樁，不必放在心上，可是同學(xué)們，當(dāng)你做出如上舉動的時候，你可知道自己已經(jīng)不知不覺地成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是1個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。正所謂："播下1種行為，收獲1種習(xí)慣；播下1種習(xí)慣，收獲1種性格；播下1種性格，收獲1種人生。"文明禮儀，行為規(guī)范并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實到一舉一動，一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：

2，上課認真聽講，不走神，不睡覺；課間文明放松，不追逐，不打鬧；課后及時完成作業(yè)，不拖延，不抄襲。

3，接水打飯自覺排隊，不擁擠，不插隊；愛護公共設(shè)施，花草樹木，不破壞，不踐踏；

1個講文明，懂禮儀，言行合乎規(guī)范的'人，就是1個有思想，有追求的人，就是1個有修養(yǎng)，有道德內(nèi)涵的人，就是1個嚴(yán)格自律，自尊，自愛，自強的人。有一句名言說得好："人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。"大到1個國家，小到一位個體，都需要文明禮儀，行為規(guī)范來要求自己，約束自己，只有這樣，國家才能發(fā)展，社會才能進步，個體才能成長。

同學(xué)們，每個人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，1個彎腰撿垃圾的舉動彰顯著你美好的內(nèi)心品德，一句主動問好的言語體現(xiàn)著你良好的道德修養(yǎng)，1個隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭的動作顯示著你優(yōu)秀的道德品質(zhì)。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，告別不文明行為，學(xué)習(xí)并踐行文明禮儀的要求，規(guī)范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為1個講文明，有道德，懂禮儀的人，才能成為1個大寫的人。

中學(xué)生行為規(guī)范讀后感中學(xué)生行為規(guī)范條篇八

紀(jì)律和規(guī)則是我們平時工作、

學(xué)習(xí)

生活

但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。

學(xué)校在上學(xué)期成立了自律委員會，目的就是為了能督促和鼓勵我們自覺自律。它并不是一個要一批

同學(xué)

其他

要自律，當(dāng)然要有具體的要求。在配合現(xiàn)在正在實行的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì)，樹立自尊、自

愛

班級

中學(xué)生行為規(guī)范讀后感中學(xué)生行為規(guī)范條篇九

大家好!

擇善從之，不善改之，習(xí)慣的養(yǎng)成往往是因為自己喜歡這么做。人喜歡習(xí)慣，因為造它的就是自己。那何嘗不養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣完美自己?好習(xí)慣和壞習(xí)慣都具有很強大的力量，好的習(xí)慣讓人立于不敗之地，壞的習(xí)慣則讓人從成功的寶座上跌下來。在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的'人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！笔堑模瑳]有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。

有人說：“良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本在不斷地增值，而在人整個一生中就享受著它的利息?！币虼耍S多教育家都把少年兒童的習(xí)慣養(yǎng)成當(dāng)成教育的第一要務(wù)，不少有經(jīng)驗的教師也把習(xí)慣培養(yǎng)當(dāng)成工作重點，抓住不放，直至習(xí)慣養(yǎng)成，因為他們體驗習(xí)慣養(yǎng)成能起到一勞永逸的作用。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該追求好習(xí)慣?！弊鳛橐幻袑W(xué)生，我覺得我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

成功的人士，都有一些良好的行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。就說魯迅吧!他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣，他要求自己要抓緊時間，還在桌子上刻了一個“早”字，經(jīng)過長時間的堅持，他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣，后來成為了中國有名的作家。而現(xiàn)在，有很多同學(xué)不但遲到，甚至還會出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。由此可見，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要啊!

我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些同學(xué)不刻苦，不用功，所以總是常常得不到高分。有些同學(xué)周末總是在玩，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做。這完全是習(xí)慣的問題。而如果你不能養(yǎng)成好習(xí)慣，上課不認真聽講，不踴躍發(fā)言，不懂的知識也不聞不問，這些習(xí)慣就會使你成績下降。所以我們要從各個方面去改正，比如說：上課認真聽講，作業(yè)認真完成，有時間就讀一下課外書，這樣一來，學(xué)習(xí)成績就能上升了。

平時在大街上，總是看到很多人隨地吐痰，亂扔垃圾，卻一點兒也不覺得羞恥。為什么在外國，總是可以看到用中文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標(biāo)語牌呢?這都是因為有一些人沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，給我們中國人民丟臉。所以我們一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣。

中學(xué)生行為規(guī)范讀后感中學(xué)生行為規(guī)范條篇十

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

伴隨著秋天的腳步，沐浴著秋日的陽光，我們迎來了本學(xué)期的第8周。今天，我講話的題目是：《嚴(yán)格規(guī)范自身行為，爭做文明中學(xué)生》。

本學(xué)期，我們對班級常規(guī)管理實行了嚴(yán)格的工作考核，加強了校園文明、行為規(guī)范、衛(wèi)生、安全教育，校園風(fēng)氣有了明顯好轉(zhuǎn)，校園衛(wèi)生狀況也有所改善。班主任老師以高度負責(zé)的態(tài)度和吃苦耐勞的精神，盡心盡力地開展各項教育活動，扎實細致地抓好班級常規(guī)管理工作，在班級紀(jì)律、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面做出了成績，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級和學(xué)生。但是，成績終究屬于過去，現(xiàn)在我們又要有新的起點、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。

學(xué)生時代是人生的關(guān)鍵時期，人生從這里開始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，時時處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅，真誠友愛，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母。同學(xué)們，你們只要不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。

1、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，注意中學(xué)生形象，禁止穿著打扮成人化，不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾；男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋；校園內(nèi)不穿背心、短裙，不穿拖鞋。總之，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要加強不定期的檢查，違紀(jì)的學(xué)生除扣班級量化分外，對本人還要嚴(yán)肅處理。

2、在安全與衛(wèi)生方面：一定要按學(xué)校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一，警鐘長鳴”的觀念。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

同時注意遵守交通規(guī)則和交通秩序。做到不闖紅燈，不坐違規(guī)車輛，不違規(guī)騎車。來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛，不得攀爬車輛搭順風(fēng)車。上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外；下車時要等車停穩(wěn)。在馬路上行走時，要主動避讓機動車輛，過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。

衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。不隨地吐痰，堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀，見臟就掃、拖。講究個人衛(wèi)生，比一比，哪個班衛(wèi)生工作好，哪個同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕“三無”食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不要到校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲。

打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。學(xué)校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀(jì)，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會感到光榮。希望同學(xué)們自覺的互相監(jiān)督、互相督促。

4、努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在這里我想講一下習(xí)慣的重要性，習(xí)慣是一把雙刃劍，有好壞之分。好習(xí)慣是財富，是一種理性的行為，使人逐成大器；壞習(xí)慣是災(zāi)禍，是一種惰性的結(jié)果，使人頹廢、墮落。有一個教育家說的好，良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的一種有益的道德資本，人在其一生中享受著它的利息。不良習(xí)慣是一筆償還不清的債務(wù)，使人不斷地受其折磨，最終達到道德破產(chǎn)的地步。同學(xué)們，習(xí)慣決定性格，性格決定命運，由此可見，良好的行為習(xí)慣，對人的發(fā)展具有極其重要的作用，尤其是我們每一位同學(xué)，你們的可塑性極大，良好的行為習(xí)慣，將對其一生的發(fā)展更具有重要的作用。因此本學(xué)期在班主任老師的指導(dǎo)下，努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如：

“三個隨手”（隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）“四個輕”（說話輕、走路輕、關(guān)門輕、取放物品輕）。

“五個不”（不趴窗臺、不串班級樓層、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網(wǎng)吧游戲廳）。

“六個禁止”（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止吸煙、喝酒、嚼口香糖后隨地亂吐、賭博；禁止攜帶手機、mp3等進校；禁止攜帶管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止早戀、與社會人員勾結(jié)）。

同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題——所以說又是大事。

最后，還要再強的幾點，同學(xué)們要遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，做一個文明懂禮的中學(xué)生，比如，遇到老師主動向老師問好，主動撿拾地上垃圾，不進網(wǎng)吧、游戲廳、桌球室等地，杜絕早戀，不吸煙、不喝酒。大膽檢舉揭發(fā)以上違規(guī)違紀(jì)行為，揚正氣，樹新風(fēng)。并做到，時時注意安全，事事注意安全，我們?nèi)幸欢〞蔀楹椭C校園、平安校園，你們的家庭一定會成為和睦家庭、和諧家庭、幸福家庭。

同學(xué)們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們初中以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。

最后，祝愿大家：平平安安生活，快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長！

中學(xué)生行為規(guī)范讀后感中學(xué)生行為規(guī)范條篇十一

老師們，同學(xué)們：

大家好！

我是初二（17）班的李xx，今天就讓我為你們講講我們中學(xué)生的日常行為規(guī)范。

俗話說的好：自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實際生活中積小善，才能成大德。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生?！比绻蚜己玫男袨榱?xí)慣看成是一種精神儲蓄的話，那么人在其整個一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。

有這樣的故事：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當(dāng)時幾十個宇航員在培訓(xùn)，為什么加林能脫穎而出呢？原來，在確定人選前一個星期，主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進入飛船參觀前，只有加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心?！彼约恿值某晒Γ靡嬗谒己玫牧?xí)慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實際上這個故事告訴我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。

走在著整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出一個人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進行思考。

大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實現(xiàn)是由行為，不是由文字或者口號。”好習(xí)慣不是說出來的，而是從實踐中體現(xiàn)出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現(xiàn)在做起，從學(xué)習(xí)、生活、交往的每一個細節(jié)做起，比如：穿著樸素，發(fā)型大方整潔；不使用手機、mp3，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧、茶廳、歌廳，外出不坐三無車輛。騎自行車進出校門，要下車推行，按照指定位置停放并上鎖；不在校外攤點吃東西；在食堂就餐時，安靜就餐，不大聲說話；打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴；見到老師輕聲問候“老師好?！边M出教室、辦公室輕輕推門，隨手關(guān)門；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神；能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設(shè)施；課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細節(jié)，不勝枚舉。

正因如此，為了進一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來報效祖國，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅實的基礎(chǔ)。作為玉海實驗中學(xué)的一份子，我們每個人都是這個校園大家庭的主人翁，每個人每天都要在這個家呆上8個小時，為了讓我們的家更加文明整潔，為了讓我們的身心更加健康舒暢，我們應(yīng)按照《中學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》《中學(xué)生行為規(guī)范細則》來規(guī)范自己的日常行為，真正成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，為將來步入社會打下良好的行為基礎(chǔ)，下面就由我來介紹一下學(xué)校的日常行為規(guī)范競賽評比。

日常行為規(guī)范競賽評比分為兩個方面：一個是五項循環(huán)競賽，另一個是值周的制度五項指的是衛(wèi)生，體操，眼操，儀表和課堂紀(jì)律。在我們鳥語花香鶯歌燕舞的校園中這五項尤為重要，是我們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范的基礎(chǔ)。衛(wèi)生直接關(guān)系到班級和我們校園環(huán)境的整潔美觀，作為玉海中學(xué)的一份子，愛護我們的校園就要像愛護我們自己家一樣，我們每個同學(xué)不但要管好自己的手，腳，嘴，做到不亂扔垃圾，不亂踩花草，不隨地吐痰，不在校園內(nèi)吃垃圾食品，還要時刻提醒他人關(guān)心愛護衛(wèi)生，關(guān)于衛(wèi)生，我想提醒的是，校園是我們獲取知識的重要場地，每天值日生應(yīng)該認真仔細打掃教室和公共場地，當(dāng)看到校園里一些不講衛(wèi)生行為的時候，應(yīng)該極力去制止。當(dāng)你們不經(jīng)意間往地上扔了廢紙，勞技廢物時，請把他們見起來，多走一步，放到垃圾桶里，當(dāng)你們踐踏了小花小草，或許你們以為這沒什么，但請蹲下去把他們撫平，學(xué)校校園是我家，文明日?？看蠹摇?/p>

校園生活中，每天上午會有體操，下午會有眼操，早晨，朦朦朧朧的我們來到學(xué)校，在早操旋律節(jié)奏中，我們振奮了精神，鼓足了信心，多彩的校園生活就拉開了帷幕。下午，勞累一天努力辛苦學(xué)習(xí)的我們端坐在教室里，閉上眼睛，在這五分鐘讓身心休息一下，來感受生命的洗滌，關(guān)于兩操，我想提醒的是，早操進場退場快靜齊，動作整齊規(guī)范有氣勢，進場退場做操時不要講話，嬉戲，打鬧，退場要有秩序，眼操中途不要睜眼，不要說話，不要開玩笑，讓我們忙碌了一天的眼睛休息一下，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)更多困難，健康做兩操，從你我做起，從大家做起。

或許同學(xué)們在儀表這方面都做得很不錯，沒錯，儀表體現(xiàn)的是一個人的精神面貌，所謂相由心生，所言甚是，一個真善美的同學(xué)衣著一定是得體的，關(guān)于儀表，我想說的是，同學(xué)們上學(xué)一定要每天穿我們玉海中學(xué)的校服，上學(xué)時要注意自己的發(fā)型，不要太凌亂，也不要太風(fēng)流，每天上學(xué)前最好檢查一下自己的指甲，太長應(yīng)該及時修剪，在家里要勤洗手勤漱口勤刷牙，在校園里不要帶耳環(huán)耳飾，不帶項鏈吊墜戒指，俗話說得好，返璞歸真，內(nèi)在美才是真的美，不用太多華麗的裝飾。

鈴鈴鈴，上課鈴響了，開始上課了，課堂里，課堂紀(jì)律是一定要遵守的，課堂紀(jì)律關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)氛圍，所謂水漲船高，好的學(xué)習(xí)氛圍肯定能讓我們學(xué)習(xí)的更有活力，更加積極，經(jīng)過六年小學(xué)的磨練，你們步入新的`起點，應(yīng)該學(xué)會更加成熟，不在破壞課堂的紀(jì)律，關(guān)于課堂紀(jì)律我想說，上課了一定要認真聽講，不能開玩笑，講閑話，傳紙條，更加不能頂撞老師，破壞課堂紀(jì)律，初中和小學(xué)截然不同，教學(xué)進度很快又很多，所以當(dāng)你們心中有問題，在課上不要打斷老師們的講課，下課再到辦公室和老師們慢慢研究探討，上課不能看小說玩玩具發(fā)呆不聽講，這點相信我也不用多說。

以上五項均是每天都會有人來打分的，文明班級的桂冠常常就會戴在分?jǐn)?shù)最高的班級的頭上，衛(wèi)生打分在每天值日生清潔打掃完畢之后開始，將由勞衛(wèi)委員打分，兩操將在做操途中由體育委員和學(xué)習(xí)委員打分，儀表將由每天進入校門的時候由值周班級的同學(xué)打分，課堂紀(jì)律則在每節(jié)課后由科任老師打分。

第二個就是值周了，在學(xué)校中，其實有時候我們也可以參與學(xué)校的管理，那就是值周活動，每個學(xué)期每個班級都有四天機會參加校園的衛(wèi)生打掃，同時還可以對進出校門的同學(xué)的儀表進行監(jiān)督和糾察。每次值周情況都會有學(xué)生會的同學(xué)打分評價，值周的班級必須在指定時間全部到校升國旗，國旗以及緩帶用好之后一定要放到指定位置并折疊好，升國旗過程中，全班所有人都要集中，端正肅立行注目禮，放學(xué)之后則要留下進行最后的打掃，以及降國旗，得到學(xué)生會的同學(xué)檢查完畢就可以回家了。現(xiàn)在讓大家看一些打分表。

這就是玉海中學(xué)的日常行為規(guī)范，希望同學(xué)們能做好每一條。

最后，同學(xué)們，我們玉海中學(xué)有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，你們作為玉海實驗中學(xué)的學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，無愧于陽光，無愧于社會！當(dāng)你們走在熙熙攘攘的人群中，始終不要忘了，我是一名合格的中學(xué)生，就讓我們從現(xiàn)在開始，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。

中學(xué)生行為規(guī)范讀后感中學(xué)生行為規(guī)范條篇十二

1.學(xué)生在校要穿校服，按規(guī)定拉好拉鏈(扣好鈕扣)、不佩戴首飾，不穿拖鞋回校。

2.參加升旗儀式要嚴(yán)肅認真，唱國歌準(zhǔn)確，聲音宏亮。

3.儀態(tài)大方，男同學(xué)不留長發(fā)、分頭，女同學(xué)不燙發(fā)，不涂指甲、口紅，坐立端正、行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。

4.使用好禮貌用語：請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見，不講粗言爛語，對同學(xué)團結(jié)友愛。

5.禮貌儀態(tài)：微笑、點頭、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題要起立。

6.要尊敬老師，見了老師主動問好，主動讓路，不對老師評頭品足，不給老師起綽號，要虛心聽取老師批評教育，不詭辯、不頂撞。

7.對待客人或外賓主動問候，微笑致意，起立歡迎，揮手送別。

8.參加集會守時肅靜，不做小動作，觀看比賽演出適時適度鼓掌致意。

9.進辦公室應(yīng)報告，經(jīng)允許方可入內(nèi)，不翻老師的東西。

中學(xué)生行為規(guī)范讀后感中學(xué)生行為規(guī)范條篇十三

1.進入實驗室，要了解實驗的操作流程和安全操作規(guī)定。

2.了解電器開關(guān)位置，不得用濕手或眼睛旁視時，觸摸電器開關(guān)，以防觸電。

3.遵守實驗秩序，嚴(yán)禁打鬧，防止玻璃器皿破碎刺傷身體，若出現(xiàn)玻璃破碎情況立即報告老師，由老師統(tǒng)一處置，并根據(jù)情況確定賠償方式。

4.愛護顯微鏡等精密儀器設(shè)備，不得隨意拆卸或不規(guī)范移動儀器設(shè)備。

5.使用酒精燈等易燃易爆儀器時，注意規(guī)范操作，做到火著人在，人走火滅。

6.不得在實驗室內(nèi)飲食或?qū)⒉途邘нM實驗室，嚴(yán)禁將實驗物品作為食物食用。

7.實驗結(jié)束后，清潔實驗儀器，并清洗雙手，關(guān)閉電源開關(guān)及水龍頭，方可離開實驗。

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