總結(jié)是一個(gè)反思的過程，讓我們更加明確下一步的目標(biāo)和計(jì)劃。怎樣才能寫一篇完美的總結(jié)？除了追求簡(jiǎn)明扼要外，還需要關(guān)注細(xì)節(jié)和語言表達(dá)的精準(zhǔn)度?？偨Y(jié)是一種很好的總結(jié)和概括經(jīng)驗(yàn)的方式，以下是一些總結(jié)范文，供大家一起學(xué)習(xí)和參考。
醉人的秋夜篇一
夕陽西下，熱鬧了一天的大地漸漸歸于平靜。
夏天的夜是寧靜的。我站在小河邊翹首昂視，深藍(lán)的天空猶如一匹柔媚光滑的藍(lán)色綢緞。幾顆星星簇?fù)碇惠喢髟拢纹さ爻艺Ｖ劬?。那明月像一個(gè)閃閃發(fā)光的玉盤懸掛在天際，把皎潔的光華灑向大地。咦，她正用柔和的目光注視著我呢。我靜靜地凝視著她，覺得她是那么的遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)得如同飄渺的仙境;可是忽而我又覺得她離我們很近很近，近得仿佛可以看見嫦娥在桂樹下和玉兔戲耍的情景。微風(fēng)掠過，那倒映在水中的月亮好像在翩翩起舞，似乎要與空中的明月一比風(fēng)姿。想到“猴子撈月”的故事，我不禁啞然失笑。我隨手撿起一塊小石子擲于水中，水花濺起，蕩起陣陣漣漪。水里的玉盤被打碎了，化作千萬條銀魚在湖里翻飛。
遼闊的田野早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那翡翠般的禾苗，那崎嶇不平的田埂，那散發(fā)著宜人芳香的不知名的小花，都在這溫馨的夏夜里閉上了朦朧的睡眼。它們?cè)陲L(fēng)兒的撫摸下，在青蛙歡樂的伴奏聲中做著香甜的夢(mèng)?？矗〔葸€在甜夢(mèng)里緩緩地流淌出顆顆珍珠呢。
夏天的夜又是熱鬧的。聽，草叢里、小河邊不時(shí)傳來青蛙、蟈蟈歡快的鳴叫聲。悅耳的聲音此起彼伏，這是她們?cè)陂_音樂會(huì)呢?；蛟S它們也在歌唱這醉人的夏夜吧!
我抬起頭，感激地對(duì)月亮笑笑，感謝她賜予我們這世間的美好。她仍像剛才那樣，用柔和的目光注視著我。
醉人的秋夜篇二
我在蘇堤上佇立，帶著幾分沉醉，默默地凝望著沐浴在細(xì)雨里的西湖。
雨是江南的雨，自然帶著江南水鄉(xiāng)的特征，輕輕的，柔柔的，不似雨，倒像縷縷的煙，團(tuán)團(tuán)的霧，彌漫在天地之間。
西湖全景是看不見的，只隱約現(xiàn)出幾處時(shí)濃時(shí)淡的綠波。煙霧像密密的絲簾，總讓人覺得似乎能揭開，去尋找佳境。
天還早，湖岸的霓虹燈還亮著，近處尚能透過雨霧，送來幾縷絳紅、淺黃、淡藍(lán)的顏色；遠(yuǎn)處就只像在薄云中的星星。
這些，使西湖又添幾分詩意。這蒙蒙細(xì)雨中的西湖，不正是淡妝的西子么？
天漸漸放亮，雨也似乎停了。湖上的'煙霧淡了下去，只有些薄薄的青霧緊貼著水面，隨風(fēng)蕩漾。
順著蘇堤北行，一路上欣賞湖光山色，走出很遠(yuǎn)，居然絲毫不累。在兩排垂柳的迎接下，我下了蘇堤，來到西湖十景之一“曲院風(fēng)荷”。
既然以荷馳名，荷自然是多的，這一帶湖面滿是。時(shí)值仲夏，恰是荷花盛開的時(shí)節(jié)，在片片濃綠的葉間，都是荷花，簡(jiǎn)直是花多葉少。有的花，脫離葉的修飾，獨(dú)在碧波中立著，這是孤傲的；有的花昂頭向天，高高站在葉上，這是清高的；有的花則躲在葉里，悄悄露出幾片粉紅花瓣，這是羞澀的。至于那些含苞的，就是花中的孩子了。
一陣輕風(fēng)拂過，荷花、荷葉隨風(fēng)起伏，姿態(tài)萬千?！帮L(fēng)荷”大概就是由此得名吧。
醉人的秋夜篇三
啊!那是月亮?一個(gè)圓圓的月亮掛在烏黑的夜空中。把地上照得一片光明。
中秋節(jié)是團(tuán)圓節(jié)。我們家一家四口在園子里吃著香噴噴的月餅。甜甜的水果。瓜子……一邊在聊天。
我吃著月餅望著天空，仿佛看見了玉兔和嫦娥。嫦娥好像也在望著大地，想念著親朋好友。玉兔好像也在想念它的媽媽或爸爸。
我想：在外地工作的哥哥。姐姐一定也在自己的房間里想家人了吧?因?yàn)橹星锕?jié)是一個(gè)團(tuán)圓節(jié)，他們不能與家人團(tuán)圓。所以才這樣的想念家人。
我們聊到深夜才回去睡覺，所有的食品雖然沒有了，但是大哥哥和大姐姐思念家人的夢(mèng)還在我的腦海里。
啊!每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)有多么多的人思念家人啊!我愛中秋節(jié)的夜晚。
人們說八月十五中秋節(jié)的月亮是最圓的。
我們?nèi)丝粗⑾胫?、談著，猛然發(fā)現(xiàn)東方的天空出現(xiàn)了一道白光，我知道月亮就要出來了?！鞍职?、媽媽快來看呀，月亮出來了。”
我們大家抬頭仰望天空，只見天空就象平靜的海面，湛藍(lán)、靜謐，月亮就象玉盤，它周圍的星星就象鑲嵌在天空中一顆顆美麗的珍珠，閃爍著星光，就象頑皮的小孩在眨著眼睛。柔和的月光撒滿大地，一切都披上了一層銀紗，遠(yuǎn)處的一座座小山朦朦朧朧的。今晚夜色是多么誘人啊!
不知過了多久，月亮像長(zhǎng)了腳似的，在云中穿來穿去，好像和我捉迷藏呢。最后，月亮消失在云中。
啊!好個(gè)寂靜、美好的中秋夜。
今天是中秋，吃完月餅，就走出家門去散步。
今晚的月亮顯得特別大，特別圓。皎潔的月光下，三五成群的孩子們圍成一圈兒，拍著手在唱“八月十五月兒圓”的歌兒。
我漫步在公園的林蔭道上，微風(fēng)從家家戶戶的窗前吹過，送來了月餅和水果的清香味兒。故鄉(xiāng)的月夜，多么令人神往。
滿懷故鄉(xiāng)情，我登上公園的最頂端，憑欄凝望渠江水;滿懷故鄉(xiāng)情，我踏上公園的青石小路……這時(shí)，我思潮起伏，不禁憧憬著故鄉(xiāng)的明天。
啊!中秋之夜可真美!我愛這中秋之夜!
醉人的秋夜篇四
每當(dāng)歌聲融入那變幻萬千的天氣，心中總有一份超凡脫俗的寂靜，像雨后的竹林，那樣清新可人。
窗外，雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴地落下，絲絲縷縷，如珠絲般輕柔地纏繞在心上。指尖輕點(diǎn)，劃出流水樣叮咚跳躍的音符，這首歌叫《下雨天》，從耳機(jī)里進(jìn)入那顆純凈的心靈，暖暖地，柔柔地。下雨天，在窗前，我看見眼前，淋濕一個(gè)哭泣的世界，感動(dòng)著寂寞的夜。音樂要用心來聽，于是，閉上眼睛，讓思緒插上想象的翅膀，在那個(gè)屬于武藝的下雨天，盡情遨游，看雨滴輕敲窗戶，輕打碧荷，輕點(diǎn)腳尖，然后悄悄溜走。
聽完了雨，也來感受一下北國(guó)的雪，雪無聲無息地飄落，在風(fēng)的加油鼓勁下，雪在空中邁著碎步，拖著裙擺，搖曳生姿，翩翩起舞。不妨坐下來，捧一杯熱氣騰騰的咖啡，欣賞雪姑娘優(yōu)雅的舞姿，時(shí)而，高高躍起；時(shí)而，轉(zhuǎn)著圓圈；時(shí)而，伸展手臂；時(shí)而，踮起小腳，輕盈飄浮著，飄浮著------這首歌的名字叫《好安靜》，慢一點(diǎn)留意，世界更美麗。其實(shí)，不只是世界更美麗，整個(gè)生活，整個(gè)人生，也會(huì)更加絢麗。人生的真諦不過是仔細(xì)留意身邊的每一件事物，它們都會(huì)你驚喜。
一種天氣，一種心情，雨沖淡了墨，安靜地勾起人們無限的暇想，颯颯作響的竹葉低聲細(xì)語，心情演繹這醉人的歌聲。
醉人的秋夜篇五
夜，靜悄悄的，整個(gè)世界都沉睡在夢(mèng)中。
我睜開眼，眼前灰蒙蒙一片，猶如秋天清晨灑下的薄霧，籠罩著整個(gè)世界。窗外，一輪彎彎的月牙高懸于藍(lán)天，清暉斜斜地灑下來，顯得浪漫、迷人。
風(fēng)，輕輕地吹著，我隨手拉了拉脫落的被子。地上出現(xiàn)了移動(dòng)的影子，一跳一跳的，那是樹葉被風(fēng)吹動(dòng)的樣子。樹枝輕輕地隨風(fēng)搖動(dòng)，歡快地上下拍打著自己的身體，好像在跳著歡快的桑巴舞。葉子互相摩擦，颯颯作響，優(yōu)美的旋律給人輕松愉悅的感覺。
由于剛下過雨，房屋旁邊的'池塘中，青蛙夫婦們默契地配合著：“咕呱，咕呱……”仿佛在上演著一場(chǎng)別具一格的音樂會(huì)。不時(shí)還可以聽到它們“撲通、撲通”的跳水聲，它們一定打破了原本平靜的水面，水面上泛起了一片漣漪。它們?cè)谒写锰昧耍@會(huì)兒，或許正從水中探出頭來，看看誰還停留在外面不回家呢。
醉人的秋夜篇六
天色一度一度慢慢暗了下來，拒絕加入親友的寒暄，于是，坐到了窗前。
街道旁的路燈還未亮，只能依稀辨別出幾個(gè)人形，能見度不高，不過，我喜歡。剛剛過飯店，車、人都比較稀少，只剩下極個(gè)別回家晚的行人，急匆匆地走著。
這樣的天氣最適合思念。中秋節(jié)那天是有月亮的，今天卻沒有。月亮正被濃云掩著吧?？粗幇档奶炜?，不禁想到老家和遠(yuǎn)方的親人。
夜色越來越濃，經(jīng)同意后我下了樓，企盼月亮能夠出現(xiàn)。在樓下，有一種自帶銀色清輝的力量促使把手?jǐn)n了起來。過了幾秒，月亮竟然真的.出現(xiàn)了！它把周圍的氤氳照耀地瞬間消失了。月光正投在手心，越積越多，像噴泉似的。終于，手心積不住了，“嘩”的一聲落在地上，像露水在葉片上似的，滾來滾去，卻怎樣都拾不到。抬頭望了下天，再回頭時(shí)，月亮卻沒有了，無奈地笑了一聲，一切只是幻想罷了。
街道上少了白天糖炒栗子的香味，少了吆喝聲，沒了喧囂，一切都靜悄悄的。不，也不是靜的。周圍的空氣里充盈著各種美好的聲音與味道：桂花悄悄攏起花瓣的聲音；楓葉變紅的最后一秒浸潤(rùn)的聲音；秋風(fēng)吹過后豐碩的味道，河流經(jīng)過落葉洗禮后微微帶些苦澀的味道。果實(shí)都成熟了，散發(fā)出一股股香甜。有些未來得及采摘的果子還帶著酒香。
樹梢上的那個(gè)鳥巢里盛滿了月光，桂花的花心上閃爍著秋色。
醉人的秋夜篇七
中秋月圓人團(tuán)圓，今天是月圓之夜，是團(tuán)圓之日，在這中秋之日，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲壹胰谑菆F(tuán)圓的，而不會(huì)像蘇軾那樣，在中秋之夜“歡飲達(dá)旦，大醉，懷子由”。為了更好的欣賞那皎潔的月，那璀璨的星，感觸那寧靜的夜，那和煦的暖風(fēng)，及我們一家那濃厚的親情，我們將今晚的飯局搬到庭院之中，真所謂：“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”
在這醉人的夜里，我的心格外的平靜，在月光的普照之下，老爸老媽的臉好像蒼老了許多，頓時(shí)間我的鼻子像灌進(jìn)醋了一樣，感覺酸酸的。爸爸好想看出了我的心思，也許是為了調(diào)節(jié)氣氛，爸爸對(duì)我們說：“讓我們比賽說古時(shí)吧，要求每句詩中都要有一個(gè)月字，誰說的最多，誰向月亮許一個(gè)愿望，月亮就會(huì)幫他實(shí)現(xiàn)愿望?！蔽液蛬寢屨J(rèn)為很有趣，就不假思索地答應(yīng)了，就這樣一場(chǎng)精彩的古詩大擂臺(tái)開始了?！“职值囊痪洌喝擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。揭開了比賽的序幕，媽媽緊接著來了一句:今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。我又來一句：海上生明月，天涯共此時(shí)。爸爸皺了皺眉頭說：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。待爸爸說完了，媽媽好像沒詞了，看著我和爸爸著急的樣子，媽媽眾望所歸的一句：人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。出口啦!我又充滿挑戰(zhàn)的來了一句：月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁。爸爸眼珠子一轉(zhuǎn)道出一句：掬水月在手，弄花香滿衣。這下媽媽好像沒轍了，無奈的看了看我，我微笑的抬頭看著天，又低頭看著地。
作文。
人網(wǎng)你也可以投稿，媽媽好像茅塞頓開一樣，張口來了一句：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。我又緊接一句：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。當(dāng)我說完后，爸爸裝模作樣地拍拍自己的腦袋，好像想不起來了，其實(shí)我知道，爸爸是裝出來的，因?yàn)樗恼Z文成績(jī)很棒的，我平常關(guān)于語文的知識(shí)都問他，他都會(huì)很流利的告訴我，我想了想也許爸爸是想讓我高興吧，于是我并沒有戳穿他的“陰謀”。只聽爸爸又說：孩子要不這樣，只要你在說出一句，就算你贏“于是我也裝模作樣的撓撓頭，而爸爸媽媽卻在一旁幫我加油，只聽我大聲的道出一句：舉杯邀明月，對(duì)影成三人。當(dāng)我說完后，爸爸媽媽嚷著要我許愿，我仰望著那皎潔的月亮，朝著美麗的星空大聲的說了一句：“祝我們一家人身體健康，合家歡樂!我們一家人永遠(yuǎn)在一起” 月亮緩緩掠過樹梢，歐陽修有詩云：月上柳梢頭，人約黃昏后。我們一家人陶醉在溫馨的月色里，那濃濃的親情在月色里流淌。
醉人的秋夜篇八
對(duì)于悲傷的人，秋夜是悲涼的；對(duì)于歡樂的人，秋夜是美好的；對(duì)于我來說，秋夜是醉人的。
楓葉的飄落是秋最好的證明。風(fēng)吹動(dòng)樹葉發(fā)出簌簌的響聲，溫柔而又動(dòng)聽，不知是哪位仙子吹奏的天籟之音。風(fēng)吹過田野，帶來玉米成熟的氣味兒；風(fēng)吹過樹林，帶來樹葉泥土混合的.香氣，風(fēng)吹過河面，帶來怡人的涼爽，風(fēng)拂過雙頰，讓人覺得癢酥酥的舒服極了。
我不是音樂家，我說不出秋蟲所演奏的樂曲，任何一個(gè)高超的音樂家也說不出它們奏出的曲子的名字吧！因?yàn)樗麄兊臉非^了人類所能了解的邊緣。我們能做的，只有閉上眼，傾聽他們的樂曲，做他們最忠實(shí)的聽眾。我們只需聽著，聽著洗滌我們靈魂的樂章。
我不是詩人，我說不出落葉的靜美，也許，落葉是用文筆也寫不出來的，因?yàn)槁淙~是凄美的。月光下的落葉沒有白天看到那樣的清晰，卻別有一番韻味。輕輕托起一片落葉，放在夜空下，讓月亮為她抹一層皎潔，讓星星為他分一些光芒，讓秋夜的風(fēng)送她最后一程。
我不是畫家，畫不出那皎潔的明月，也許皎潔而明亮的秋月是畫不出來的，因?yàn)榍镌聮煸谝鼓恢惺悄菢拥倪b不可及。年過花甲的老人愛坐在秋夜，放兩盤點(diǎn)心，和兒孫坐在一起，望著明亮的秋月陷入沉思，良久，才徐徐地說著那句不知說了多少遍的話：“我記得那年，月亮也是這么圓……”
醉人的秋夜篇九
應(yīng)和著細(xì)雨，秋風(fēng)似乎是個(gè)頑皮的孩子，它惱人地撩撥著那枚枯葉。而這枚墜在老楓樹枝頭的枯葉，像是一只飛來的疲憊的紅蝴蝶，只是抖著翅膀，不愿離去。
“唉，這天氣！”小伙子在門前抖了抖身子，水滴四濺。
“怎么現(xiàn)在才到？都十多天了?！蔽野櫫税櫭肌?/p>
半月前，我網(wǎng)購了一套《資治通鑒》。
下單后三天，快遞公司便電話通知我去取包裹。在我的印象中，郵件，可都是郵遞員送上門的。
我相當(dāng)有禮貌地提出請(qǐng)求：“拜托貴公司將包裹送給我，謝謝！”
聽口音，對(duì)方應(yīng)該是位小伙子，倒也挺客氣：“對(duì)不起，您的收件地址，超出我公司投遞范圍。如果您執(zhí)意要求我們送達(dá)，您得額外支付增值郵費(fèi)十元?！?/p>
十元就十元吧！誰叫我這么有品位，住在這僻靜的山旮旯？開口就談錢，唉，這年頭！
包裹送達(dá)，當(dāng)面驗(yàn)貨，我沒簽單——這原本應(yīng)是6本套裝叢書，現(xiàn)在只有5本。懷疑盜版，聯(lián)系商家，同意換貨。
辦好退貨手續(xù)。
“收您十元。”小伙子麻利地收拾好包裹。
“沒搞錯(cuò)吧？大哥。這退貨單，是對(duì)方付費(fèi)的?！庇质清X，我悻悻地。
“這錢，是增值郵費(fèi)”。
算了，畢竟的確有言在先，再說，誰叫我是君子呢？
財(cái)迷！我找來儲(chǔ)蓄罐，摳出十個(gè)硬幣，攤在桌子上。欣賞著小伙子揀硬幣時(shí)的一絲不茍，我心頭掠過一絲快意。
門前的老楓樹應(yīng)是山村里秋色最凝重的地方，退單時(shí)，一樹火紅，綴在枝頭，等得老楓樹的樹梢有些光禿了，包裹還是沒到。聯(lián)系過商家，說是早就重新發(fā)過貨。
還好趕在楓樹梢頭上那只紅蝴蝶飛走之前，小伙子連同包裹一道到了。
“抱歉，讓您久等，因?yàn)椤毙』镒舆€是那種虛偽的客氣。
“好了好了，我簽單”。這種人，不值得同他啰嗦。
我的不耐煩，小伙子應(yīng)該有所覺察，因?yàn)樗置饔行擂巍?/p>
王維？我的天！
快遞也玩穿越？
小伙子臉紅了，訥訥地：上次送書，翻車，都快到你家了；包裹掉進(jìn)稻田，商家又沒包嚴(yán)實(shí)。
明白了。此王維非彼王維。彼王維詩中有畫，畫中有詩；此王維損壞包裹，自購充數(shù)。
這時(shí)，我似乎才發(fā)現(xiàn)他全身濕透。我趕緊泡來一杯熱茶。
天色近晚，雨也停了。
我心頭竟是陣陣感動(dòng)，目送那一臉歉意的小伙子，騎著一輛老式自行車，消失在路口拐角。
咦，怎么又折回來了？
是了，我應(yīng)該付他十元增值郵費(fèi)的。
“上次您付的十元，我應(yīng)該退給您”，看得出，小伙子很真誠(chéng)。
“不必了?！?/p>
“是我工作失誤，應(yīng)該的。這枚楓葉，在路邊摘的，送您做書簽?！?/p>
也是一只紅蝴蝶。乍一看，也很普通，半黃半紅的，其實(shí)，再細(xì)細(xì)端詳，葉脈經(jīng)緯分明，給人以滄桑之中，又浸潤(rùn)一份清寂。
晚上，爸爸回來了。談起這位名叫王維的有趣的快遞員，爸爸肅然起敬：棟梁之才呀！
王維，四年前我省高考理科第三名，就讀于中科大生命科學(xué)院。因從事快遞行業(yè)的父親遭車禍重傷在床，加之有位年邁奶奶需要照顧，他今年休學(xué)，半工半讀。據(jù)說，前不久，普林斯頓大學(xué)與耶魯大學(xué)，同時(shí)給寄來研究生錄取通知書！
我摩挲著手中這枚沒少受風(fēng)吹雨打略顯深沉的楓葉，真美，美得令人心醉！
目光透過窗外深邃的夜空，似乎看到了遠(yuǎn)山那漫遍的紅葉，似是一團(tuán)團(tuán)的火在燃燒，一直燃燒到我靈魂的最深處。
醉人的秋夜篇十
我在蘇堤上站立著，帶著幾分沉醉，默默地凝望著雨中美麗的西湖。
雨停了，順著蘇堤，來到了“曲院風(fēng)荷”。荷花是醉人的荷花，開得正旺，開得正盛，是那樣歡快，那樣美妙。
在片片濃綠的葉片間，都是荷花，花多葉少。有的花離開葉片的托護(hù)，獨(dú)立在碧波上立著；有的花悄悄露出幾片粉紅色的花瓣，像一個(gè)小女孩，不勝羞澀。至于那含苞待放的花苞，就是花中調(diào)皮的小孩子了。
我靜靜地閉上眼，呼吸著若有若無的清爽水汽，心頭的醉意又添幾分。
不遠(yuǎn)處的湖面上又立著三座小巧的寶塔，又像倒置的香爐，露出三只爐腳。這便是赫赫有名的三潭映月?？上?，那幾日月亮總在云的后面，水中無月。湖心島上有很多樹，叫得出名字的有很多：楊樹﹑蒼柏……但叫不出名字的更多。我游著，玩著，想著：大自然真是奇妙，有限的空間，無限的風(fēng)光，天上的瑤池也不過如此。
不知何時(shí)，雨后天晴，正是“水光瀲滟晴方好”、“映日荷花別樣紅”，眼前盈盈清波，我深深地沉醉了，醉在這湖光山色里。
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
醉人的秋夜篇十一
一天清晨，我和爸爸來到了這美麗的西湖。今天的天氣并不太好，陰陰的，天空中飄起綿綿秋雨，柔柔的、輕輕的……像縷縷的煙，團(tuán)團(tuán)的霧，緊貼著湖面隨風(fēng)蕩漾。西湖的水淺淺的，綠綠的，就像一條柔柔的絲巾輕輕地飄蕩著，掀起了陣陣漣漪。
隨后，我和爸爸乘上了畫舫，泛舟西湖。一陣秋風(fēng)吹過，一絲寒意向我襲來，此時(shí)欣賞湖光山色別有一番滋味。雨漸漸停了然而空中不時(shí)有幾滴雨滴落下，濺起幾圈漣漪。那便是吻著它。我靜靜地呼吸著水氣，心頭的醉意又添加了幾分。
上岸后，我和爸爸漫步在林間石路上，路的兩旁種著一棵棵參天大樹，還有一排排青色的竹子。突然幾聲唧唧喳喳的鳥叫聲打破了這公園的寂靜，好像在說：“秋天到了，真冷！”小草上的露珠娃娃個(gè)個(gè)晶瑩透明，你推我嚷，好不熱鬧。我知道露珠不過晨，只有現(xiàn)在。那就讓她們好好地美麗一回吧，請(qǐng)不要驚碎這晶瑩的片刻。平日那些頑皮的野花早已不見蹤影，想必天氣寒冷，躲在家里不出門，真夠懶的。
隨后我和爸爸來到了玉帶橋，這是一座石拱橋，在橋下我可以看見遠(yuǎn)處美麗的清源山，近處美麗的刺桐橋，碧綠的湖水，湖旁高大的綠色灌木叢與藍(lán)天白云相輝映，倒映到水中構(gòu)成了一幅多姿多彩的小水墨畫，令人陶醉！
我站在橋頭，眼前是盈盈碧波，處處美景，我深深地醉了，醉在這美麗的西湖。
醉人的秋夜篇十二
《五月的田野》勾勒了田野美麗的風(fēng)景,描摹了田間孩子們的快樂,讓我們了解到了農(nóng)村孩子們的童年生活,也感受到了那濃濃的鄉(xiāng)土氣息。
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確認(rèn)讀本課七個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字，掌握十二個(gè)要求會(huì)寫的生字。
2、讀懂課文，感受鄉(xiāng)下孩子們?cè)谔镆爸械目鞓?，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的思想感情。
3、有感情的朗讀課文，背誦課文。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生體會(huì)五月田野是自然美的化身，是孩子們的樂園。
教學(xué)難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
教具準(zhǔn)備：生字卡片。
一、啟發(fā)談話：
1、同學(xué)們，你們喜歡到什么地方玩呀?(如學(xué)生不說田野，教師引導(dǎo)：老師的興趣和大家有點(diǎn)不同，我可喜歡去田野玩耍)板書：田野。你去田野玩耍過嗎?你是怎么玩的?(你們的生活真是豐富多彩，老師真羨慕你們。)。
3、美麗神奇的田野多么另人神往，今天就讓我們一起走進(jìn)五月的田野，去體驗(yàn)一下其中的樂趣吧。齊讀課題。
二、新授。
1。打開課本跟老師一起去了解五月的田野，先聽老師讀。(師伴樂讀)。
2。想不想，把這篇文章美美的讀一讀，可以用自己喜歡的方式，如默讀、小聲讀、同桌讀……記住要正確、流利、有感情的朗讀。
3。學(xué)生自讀。
4。來看看同學(xué)們對(duì)生字的認(rèn)識(shí)情況。一起看大屏幕，誰想來試一試。指名讀?！笆娣?、柔軟、削皮、甩開、嫩綠、捧著、籃子、鐵鍋、噴香、吃飽、乏味、摘下?！?/p>
5。相信同學(xué)們不但是認(rèn)字小能手，也是朗讀小能手指名讀(誰來讀和大家一起分享一下朗讀的快樂)分段朗讀，說出你想讀的段落。
6。讀了文章，你有什么疑問嗎?可以提出來。
作者用優(yōu)美的語言為我們描繪出五月的田野中一幅幅生動(dòng)的畫卷，你覺得五月田野是安靜的嗎?你會(huì)聽到什么聲音呢?(想象田野中的各種聲音，體會(huì)五月的田野不僅景色美而且充滿了歡樂的聲音，讓靜的畫面生動(dòng)起來，有聲有色起來。)。
8。江南五月的田野給你留下了什么印象(五月的田野是孩子們的樂園)。
9。從什么地方可以看出來呢?(光腳走路、吹竹笛、用柳鞭、攆鴨子、趕羊、撒著歡兒跑……)。
10。你對(duì)文章的哪句話感興趣，就大聲讀一讀，指名讀，讀后評(píng)價(jià)。
學(xué)生自由說，根據(jù)學(xué)生回答相機(jī)引導(dǎo)“在燦爛的陽光下，他們甜甜的笑了，”他們是誰，他們會(huì)笑嗎?為什么這樣寫?你感覺此時(shí)誰的心里也在笑?此時(shí)該用什么樣的語氣來讀。
“光著腳在田埂上走”一部分。你光著腳在田埂上走過嗎?什么時(shí)候(可能和父母澆地、摸魚時(shí))你有什么感覺?那該用什么語氣讀(快樂)就用快樂的語氣來體會(huì)一下作者光腳走的樂趣(軟軟的、冷不丁、冒)。
“趕羊、趕鴨”去干什么?從哪句話看出來，孩子們喜歡小動(dòng)物嗎?(出示本段文字或是反復(fù)誦讀，體會(huì)“把……吧”的句式，感悟鄉(xiāng)野中的孩子們知道家鄉(xiāng)的田野中那里草嫩哪里蟲肥，體會(huì)孩子們是多么的熟悉和熱愛家鄉(xiāng)的田野。指導(dǎo)學(xué)生理解他們的勞動(dòng)形式都是孩子們力所能及的，體會(huì)鄉(xiāng)野孩子們對(duì)勞動(dòng)的熱愛。)我們農(nóng)村除了養(yǎng)羊和鴨還能養(yǎng)什么?你們是怎么對(duì)待這些小動(dòng)物的?仿照課文中的樣子說一說。
把()，那里()。
把()，那里()。
撒著歡兒的跑，就是盡情的跑，無拘無束的跑。
為什么田野中的孩子們對(duì)已過如此簡(jiǎn)單的米飯和一盤如此普通的豆角都吃得那么香呢?(引導(dǎo)學(xué)生從飯菜是自己做的，勞動(dòng)了半天肚子餓了，農(nóng)村孩子對(duì)飯菜的要求不高等方面體會(huì)孩子們的純樸和對(duì)生活的熱愛。)。
吃飽了就想休息了，如果躺在草地上休息一會(huì)兒，大地當(dāng)床，藍(lán)天當(dāng)被，那多美啊!枕著麥子的金黃，聞著豆角的.清香，玩耍了一天勞動(dòng)了一天的孩子們?cè)谔镆爸刑鹛鸬乃?，想象一下，睡?mèng)中的他們會(huì)夢(mèng)到什么呢?(放音樂，學(xué)生想象，充分的發(fā)言)。那就讓我們閉上眼，在美麗的田野中那些孩子們一同來夢(mèng)想田野的美，夢(mèng)想田野中游戲勞動(dòng)的快樂吧!(師配樂讀最后一段，學(xué)生閉著眼聽)。
三、小結(jié)。
江南五月的田野給你留下了什么印象?(學(xué)生充分發(fā)言)。
(出示文章最后一句：“噢，黃的是麥子，青的是豆莢!”體會(huì)“!”的作用，以及詩歌的韻律，感悟這句話中蘊(yùn)含的作者的感情。)。
四、感悟全文。
五、作業(yè)。
江南五月的田野真美，我們北方五月的田野也很美，模仿本課某一兩段來寫一段話，寫一寫北方五月的田野，然后寫在小筆頭上。
板書：17、五月的田野。
黃的……青的……—————---(美)。
光腳吹竹笛做柳鞭攆鴨子。
(樂)。
趕羊群撒歡跑割青草自己做飯……。
黃的是……青的是……!————--(愛)。
醉人的秋夜篇十三
暑假的一天，我和媽媽去杭州旅游，早就在著名詩句中得知西湖的美景，這次當(dāng)然不能錯(cuò)過。
我們順著蘇堤北行，一路欣賞著湖光山色，在兩排楊柳的迎接下，來到了“曲院風(fēng)荷”。這里是荷花的世界，在翠綠色的荷葉簇?fù)硐?，荷花仙子姿態(tài)百千，有的在碧波中傲立；有的羞嗒嗒地躲在荷葉下，只露出幾片粉紅花瓣；還有的含苞欲放，一陣陣微風(fēng)吹過，荷葉隨風(fēng)起伏，姿態(tài)各異?！帮L(fēng)荷”大概就是由此得名的吧！
隨后，我們坐上了漁舫，泛舟西湖。淡綠色的湖水消退了炎熱，給我們帶來了絲絲涼意。下了船，我們來到了湖心島，漫步小島，只見一片蔥綠，綠樹掩映中，幾處軒閣顯露出來，不遠(yuǎn)的湖面上，三座小巧的寶塔，又像倒置的香爐，露出三只爐腳。這便是赫赫有名的三潭印月?？上]時(shí)間睹這一奇觀。湖心島上有很多樹，叫得出名字的很多：楊柳，蒼柏……但叫不出名兒的更多。我邊游玩邊感嘆這里真是名不虛傳，風(fēng)光秀麗。眼前盈盈清波，處處美景，我深深地沉醉了，醉在這湖光山色里。
醉人的秋夜篇十四
冬已去，春又來，雪已化，花又開。冬天悄悄地走了，春天卻又靜靜地來了，春前一場(chǎng)雨，潤(rùn)物細(xì)無聲。雨漂浮在無聲之間，絲絲細(xì)雨如音符般活潑。卻又如手指般細(xì)膩，滋潤(rùn)著世間萬物。更如母親般呵護(hù)著我們，她撫摸著小草，花兒，大樹，教給他們成長(zhǎng)的真諦，督促他們快快生長(zhǎng)。
都說“春雨貴如油”，我認(rèn)為的確如此，春雨從天而降，就是上天的恩賜，她滋潤(rùn)著世間萬物，籠罩著大地。大地上，無論是行人、小草，花束，都會(huì)被她澆灌，滋養(yǎng)。人間萬物都沐浴著陽光，而春雨就是洗滌世間萬物的淋浴，她洗掉了人世間所有的臟物，吸走了“地球母親”身上所有的污穢，而春雨對(duì)我來說，它不僅是世界萬物的母親，她不僅庇護(hù)著我，呵護(hù)著我，更洗滌了我的心靈，洗滌世上所有的骯臟。
花草樹木。在春雨的精心呵護(hù)下，灌溉下變得郁郁蔥蔥，姹紫嫣紅，也許只有杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”來形容這場(chǎng)春雨吧！
春雨，你靜靜地下；春，你悄悄地來；鳥你歡快地唱，樹你茂盛地長(zhǎng)，就讓春雨伴著萬物生長(zhǎng)，潤(rùn)物細(xì)無聲吧！就讓春唱起歡快的歌謠吧：“春天到了，春天到了，我們大家……"。
醉人的秋夜篇十五
春天來得真快呀！春風(fēng)、春光、春草都是人們所喜歡的事物，而我最陶醉的要數(shù)春雨了。
晶瑩的春雨，播下綠色的愛心；可愛的精靈，送來收獲的福音。
春雨總愛在夜里悄悄地走來，溜進(jìn)我如詩的夢(mèng)。在靜靜的深夜中聽雨，我有一種美麗的心情。清晨推窗望去，空中還飄散著淡淡的雨絲，一層濕潤(rùn)的.氣息彌漫在天地間，這時(shí)我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出一片蔥綠的景象，充滿了生機(jī)和活力。
這時(shí)，我會(huì)沏一杯清新的茶，讓幾點(diǎn)春雨滴落在茶水中，再輕輕地抿上那么一小口。茶的清香，連同春雨的韻味兒，一起滑過喉嚨，擴(kuò)散了，便成了一種身與心的愉悅。
用心聽語，春雨便會(huì)因此而更令人回味。
雨敲在屋頂?shù)募t瓦上，回聲有些空靈；雨打在窗外的石板上，回聲有些清脆；雨掉進(jìn)小院的泥土中，回聲如泣如訴；雨落進(jìn)屋后的樹林中，回聲如夢(mèng)如煙。
嫵媚多情的春雨，滑落的聲音奇妙無比，宛如柔情少女，就這樣讓大地和人間都充滿了詩情畫意。
早晨出門時(shí)，萬物像剛從纏綿的夢(mèng)中醒來一樣?；▋?、草兒都穿上了水晶做成的新衣裳，柳枝的手里捧著晶瑩的小珍珠，和微風(fēng)一起跳著優(yōu)秀的芭蕾舞。人世間的一切在一夜無聲春雨的滋潤(rùn)下，全部變得郁郁蔥蔥，一塵不染。正因?yàn)橛辛私鹳F如油的春雨，才有了如此美麗的世界。
誰說春雨無色、無味、無形。不，不是的。它是蔥綠色的，它的味道是清新味，它會(huì)唱歌，還會(huì)跳舞。哦，醉人的春雨。
醉人的秋夜篇十六
一天清晨，我和爸爸來到了這美麗的西湖。今天的天氣并不太好，陰陰的，天空中飄起綿綿秋雨，柔柔的、輕輕的……像縷縷的煙，團(tuán)團(tuán)的霧，緊貼著湖面隨風(fēng)蕩漾。西湖的水淺淺的，綠綠的，就像一條柔柔的絲巾輕輕地飄蕩著，掀起了陣陣漣漪。
隨后，我和爸爸乘上了畫舫，泛舟西湖。一陣秋風(fēng)吹過，一絲寒意向我襲來，此時(shí)欣賞湖光山色別有一番滋味。雨漸漸停了然而空中不時(shí)有幾滴雨滴落下，濺起幾圈漣漪。那便是吻著它。我靜靜地呼吸著水氣，心頭的醉意又添加了幾分。
上岸后，我和爸爸漫步在林間石路上，路的兩旁種著一棵棵參天大樹，還有一排排青色的竹子。突然幾聲唧唧喳喳的鳥叫聲打破了這公園的寂靜，好像在說：“秋天到了，真冷！”小草上的露珠娃娃個(gè)個(gè)晶瑩透明，你推我嚷，好不熱鬧。我知道露珠不過晨，只有現(xiàn)在。那就讓她們好好地美麗一回吧，請(qǐng)不要驚碎這晶瑩的片刻。平日那些頑皮的野花早已不見蹤影，想必天氣寒冷，躲在家里不出門，真夠懶的。
隨后我和爸爸來到了玉帶橋，這是一座石拱橋，在橋下我可以看見遠(yuǎn)處美麗的清源山，近處美麗的刺桐橋，碧綠的湖水，湖旁高大的綠色灌木叢與藍(lán)天白云相輝映，倒映到水中構(gòu)成了一幅多姿多彩的小水墨畫，令人陶醉！
我站在橋頭，眼前是盈盈碧波，處處美景，我深深地醉了，醉在這美麗的西湖。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
醉人的秋夜篇十七
人生苦短，何必浪費(fèi)時(shí)間在悶悶不樂的日子里。醉人的美酒似乎能夠給我們帶來無限的歡樂和快感。曾幾何時(shí)，我也沉迷于美酒的滋味之中，不斷地品嘗著其中的甜酸苦辣。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累，我深刻意識(shí)到，醉人的快感也許只是短暫的，而我們應(yīng)該更加注重于長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生維度。今天，我想分享一下我的一些關(guān)于“醉人”的體驗(yàn)和心得，希望與各位讀者一同探討。
第二段：醒酒需要明辨是非。
人們常說，度酒之時(shí)須知酒量。實(shí)際上，明辨是非，懂得放棄同樣至關(guān)重要。品酒時(shí)，酒客們品嘗到的不僅僅是美味的液體，而是一種從濃烈的香氣、顏色、味道、口感等多個(gè)方面所體現(xiàn)的文化和精神內(nèi)涵。酒客應(yīng)該根據(jù)自己的酒量、口感和喜好，進(jìn)行量的控制和品位的升華，與其把美酒當(dāng)成解壓的工具，不如將品酒當(dāng)成一種體驗(yàn)與享受，盡情感受其中的文化與藝術(shù)。
第三段：無量飲不如克制為重。
醉人往往是一種沉迷，每滴酒液都能牽動(dòng)人心。特別是在聚會(huì)、婚慶等場(chǎng)合，喝酒就成了一種陋習(xí)。而無量飲酒，不僅有可能傷害自己的身體健康，也會(huì)對(duì)周圍的親朋好友造成困擾和煩惱。因此，克制是品酒時(shí)必不可少的理念。正如古代詩人所說：“喜與智者居，不喜與醉者游；居處非飲宴，莫行達(dá)者謀?！鳖I(lǐng)會(huì)醉人之道須明智，克制才能獲取真正的快樂。
第四段：醉人需要適宜的情境。
美酒要想真正讓人魂?duì)繅?mèng)繞，情境也至關(guān)重要。在融洽和美好的氛圍之中，品味美酒自然會(huì)倍感舒適和愜意。如同《紅樓夢(mèng)》中的宴席，相互之間的交流與溝通，使酒筵之上并非只有酒，而是親情、友情與愛情的交匯之處。因此，醉人并非一種荒誕和逃避，而是人生體驗(yàn)的一種重要方式。當(dāng)然，在適宜的情境下領(lǐng)會(huì)“醉人”的滋味，也需要考慮到飲酒的時(shí)間和量度，不至于產(chǎn)生過量的反效果。
第五段：總結(jié)。
最后，醉人是人生中的一種感受和體驗(yàn)，需要我們以開放的心態(tài)、理性的態(tài)度去面對(duì)。人生中的每個(gè)過程和經(jīng)歷都需要有一個(gè)適當(dāng)?shù)亩攘浚拍軓闹蝎@得真正的快樂與幸福。醉人的滋味對(duì)于我來說，不僅是一種品味，更是一種姿態(tài)。我希望與多種生活領(lǐng)域的愛好者共同分享這種“醉人”的心得體會(huì)，希望大家都能在適宜的情境和狀況下，真正領(lǐng)略到美酒所能帶來的人生價(jià)值和意義。
醉人的秋夜篇十八
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
（板書：醉人的五月風(fēng)）請(qǐng)同學(xué)們齊讀三遍課題（齊讀課題）。
二、新授課文。
（一）下面請(qǐng)同學(xué)們小聲地把課文讀一遍。
要求：
1、邊讀邊找出課文中不認(rèn)識(shí)的生字詞，并把它圈出來，做上標(biāo)記。
2、想一想：這篇課文主要向我們介紹了哪些尊重殘疾人的事情？
（二）教師范讀課文。
要求學(xué)生邊聽邊注意生字詞的讀音，并且積極思考，初步了解文章的主要內(nèi)容。
三、按不同的學(xué)習(xí)方式，檢查詞語預(yù)習(xí)情況。
1、抽查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，讓一兩名學(xué)生讀詞語。
2、（板書）詞語。
3、老師范讀，領(lǐng)讀、齊讀、抽讀，老師及時(shí)糾正發(fā)音上的錯(cuò)誤。
4、讀讀課文，讀準(zhǔn)字音，查查字典，理解下面的詞語。
5、講解詞語同時(shí)，讓學(xué)生口頭造句。疑難生字。
暈、啤、質(zhì)、物、卑、殘、評(píng)、論、緣、添、邀、征、
6、疑難詞語。
1、她一分鐘也閑不住。∕而自身殘疾的現(xiàn)實(shí)卻是改變不了的。
2、本來（原來）和朋友要的是雅座，就因?yàn)檫@輪椅進(jìn)步去，只好放棄享受雅座了?！氨緛怼北硎驹瓉淼拇蛩?，后來因某種原因改變了原來的打算，“只好”表示退而求其次的行為。
例句：（1）本來球賽是安排在體育場(chǎng)的，因?yàn)橄掠?，只好在體育館進(jìn)行了。
（2）本來艾江山也想去看電影，誰知臨時(shí)有事，只好放棄了。造句：四、檢查步驟。
1、聽寫詞語或指定一兩個(gè)學(xué)生朗讀，其他人聽寫。
2、做練習(xí)一至四題。
3、造句練習(xí)：分小組用學(xué)習(xí)提示二三四中出現(xiàn)的詞語造句。
4、在小組中討論不懂、不會(huì)運(yùn)用的詞語，由小組成員集體考慮如何運(yùn)用，如有困難，由全班共同討論解決。
5、各組挑出幾個(gè)自己認(rèn)為較難的詞語讓其他組造句，看哪個(gè)組用疑難詞語造句又多又好。
五、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。
1、抽查學(xué)生的朗讀預(yù)習(xí)情況，指名一兩名學(xué)生讀課文。
3、聽課文錄音。
4、老師范讀，領(lǐng)讀、齊讀、抽讀，老師及時(shí)糾正。
5、糾正學(xué)生在發(fā)音上存在的普遍性錯(cuò)誤，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)容。六、速讀課文，思考以下問題。
1、請(qǐng)同學(xué)們快速讀課文。
2、想想這篇課文主要向我們介紹了哪些尊重殘疾人的事情？
3、學(xué)生快速朗讀課文，注意正音。老師及時(shí)糾正學(xué)生在發(fā)音上存在的普遍性錯(cuò)誤，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)容。
5、師生齊讀、抽學(xué)生讀，
6、概括文章的主要內(nèi)容，并說說這篇課文主要向我們介紹了哪些尊重殘疾人的事情？
七、朗讀課文，畫出相關(guān)的語句。醉人的五月風(fēng)。
五月的一天，朋友邀請(qǐng)（請(qǐng)）我一同出去吃飯。
飯店里人很多，服務(wù)小姐忙里忙外（忙前忙后/忙東忙西）。一分鐘也閑不?。ㄒ?量詞+名詞+也+動(dòng)詞+否定補(bǔ)語）。我和朋友坐在靠墻角的圓桌前喝著啤酒。喝了一會(huì)兒，我的頭有點(diǎn)兒暈，不想再喝了。于是，招呼服務(wù)員過來，小聲對(duì)她說：“小姐，麻煩你上一份（碗）飯?！?/p>
服務(wù)員很快端（拿、拎、挪、抬、扛、背）來飯，臉上帶著甜甜的微笑，服務(wù)態(tài)度非常好，說：“慢慢用，如果還需要什么，請(qǐng)?jiān)俳形?。”她微笑著，就像?duì)老朋友熟朋友一樣。
待（等）到朋友喝完酒要上飯時(shí)，他說：“你幫我要吧。你身上有一種說不出的氣質(zhì)，讓人不由得對(duì)你產(chǎn)生敬意。你瞧，服務(wù)員小姐對(duì)你的態(tài)度格外（特別）地好?！?/p>
我笑著低頭看了看自己坐著的輪椅，說：“大概是因?yàn)樗木壒拾伞，F(xiàn)在人們都很尊重殘疾人，這象征著現(xiàn)代文明?！?/p>
我的確（的的確確）是殘疾人，一般境況下，我盡量不到公共場(chǎng)合去，并不是自卑，而是好（喜歡）靜怕亂。而且，坐著輪椅出出進(jìn)進(jìn)（進(jìn)進(jìn)出出/出來進(jìn)去）的也很不方便，盡給人添麻煩。所以，許多年來我很少在外面吃飯。這一次，完全是因?yàn)榕笥褵崆檠?qǐng)，又正好這家飯店的門是無障礙的，一高興就來了。
別人怎么看待我的殘疾形象，暫且（暫時(shí)）不去評(píng)論，自身殘疾的現(xiàn)實(shí)卻是改變不了的。本來（原來）和朋友要的是雅座，就因?yàn)檫@輪椅進(jìn)步去，只好放棄享受雅座了。
臨出來時(shí)，服務(wù)員小姐特地（特意）叫住我們，退了雅座的錢。我們接過錢往（向）外走時(shí)，正在吃飯的顧客紛紛站起來搬桌子挪椅子，給我們讓路，并熱情地說:“請(qǐng)慢走。”這種情景讓我既感動(dòng)又不安。我一面向人們道著歉：“對(duì)不起，打擾了，真對(duì)不起”一面離開了飯店。
走在大街上，春風(fēng)吹來陣陣花香，我的心不由得涌起一股暖流。隨著社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷提高，殘疾人越來越受到人們的尊重和關(guān)心了。國(guó)家不僅規(guī)定每年五月的第三個(gè)星期天為助殘日，而且在平常的日子，人們也在關(guān)心和幫助殘疾人。五月的`背景，春的背景，好不醉人?。?/p>
八、小結(jié)本課的學(xué)習(xí)，布置作業(yè)。
1、進(jìn)一步熟讀所以的詞語，要能流利地讀、寫、運(yùn)用。
2、生字詞每個(gè)抄寫三遍，用學(xué)習(xí)提示三、四重點(diǎn)詞語造句。課后反思：授課時(shí)間累計(jì)課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：
知知識(shí)與能力：
1、通過自讀理解、討論交流、歸納完善，使每個(gè)學(xué)生都完全理解課文內(nèi)容。
2、豐富學(xué)生的詞匯知識(shí)，能用所學(xué)過的詞匯量發(fā)展社交能力。
過程與方法：
1、把握課文的敘述次序和表達(dá)方式，理解疑難句型，并能模仿造句。情感與價(jià)值觀：
2、理解和把握文章的主旨和基本內(nèi)容，了解文章的基本寫作方法，能夠回答根據(jù)課文內(nèi)容提出的問題。
3、作者選取在飯館吃飯這樣一個(gè)生活中的片段，通過周圍的人對(duì)殘疾人的尊重、關(guān)心和愛護(hù)，歌頌了我們社會(huì)的新風(fēng)尚和人與人之間的真摯情感。
課時(shí)重點(diǎn)：理解和把握文章的主旨和基本內(nèi)容，了解文章的基本寫作方法，能夠回答根據(jù)課文內(nèi)容提出的問題。
醉人的秋夜篇十九
生命中，有一種寬容，叫做親情；生命中，有一種包容，叫做親情；生命中，有一種奉獻(xiàn)，叫做親情。
小時(shí)候，母親把我抱在膝頭。講述著一個(gè)動(dòng)人的故事，然后，用很柔和的聲音哼著歌哄我入睡。現(xiàn)如今，我已長(zhǎng)大，與父母的代溝似乎愈加明顯，母親從不因我的小性子生氣，只選擇一個(gè)月色很美的晚上，輕輕的坐下來，心平氣和的與我交談，我們就像兩個(gè)久違的朋友。月光灑在我們的肩頭，也很和氣呀！
這時(shí)候，月光就是寬容的天使，她賜予我親情！
茶香四溢。
茶色很清，也很自然，我尋思著是否該請(qǐng)他一起品嘗，畢竟，我那逆反的話語刺傷了他的心。兩個(gè)人坐在小屋中，每人面前放著一杯清茶，茶騰起陣陣白霧，泛起陣陣香氣。抿一口清茶，回味著茶的余香，回想著那個(gè)片段：“我考得不好就不好，跟你有什么關(guān)系？我不需要你的約束。你以后再也別管我了”我低下了頭，對(duì)自己的無禮感到后悔，“仍是乖女兒”父親沒有生氣，心平氣和的說。
這時(shí)候，清茶就是包容的天使，她賜予我親情！
茉莉飄香。
我們?nèi)叶紣圮岳?，愛她的清香，可茉莉卻不好養(yǎng)，而奶奶卻為了全家人，春夏秋冬的操勞，只為了能在花季，細(xì)品那茉莉清香。奶奶為家人，付出了青春年華。奶奶對(duì)我的愛，更是無微不至，每年都會(huì)給我做枕頭，枕頭里茉莉花香沁人心脾。我很喜歡，近幾年奶奶眼睛不好，卻還是一如既往給我做枕頭。
這時(shí)候，茉莉就是奉獻(xiàn)的天使，她賜予我親情！
親情如水，浸透生活中每一個(gè)空隙；
親情如酒，令人陶醉其中；
親情如茶，令人回味無窮。
……。
醉人的秋夜篇二十
“八千里路云和月，三十功名塵與土?！本覉?bào)國(guó)之岳飛此乃何等的氣度，世人皆為名利所累，熟不知為岳飛不過紅塵爾爾，于有何焉！正是有了他的狂傲和寧死不屈，才有了“七絕圣手”王昌齡為之“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的吶喊。
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！边@是何等的自信！“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月?！鼻Ы鹋c這一刻的'歡飲達(dá)旦又算得了什么？蕓蕓眾生誰也不敢許諾自己成就非凡，李青蓮做到了，這便是他的才氣。他的飄逸在那放蕩不羈的才氣中譜寫了一曲曲蕩氣回腸的“驚天地”“泣鬼神”的詞曲神章。
“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！币淮⑿垌?xiàng)羽，誰說成王敗寇！他一生意氣風(fēng)發(fā)，為了情和義，在和昔日的兄弟劉邦的抉擇中雖敗猶榮。垓下之圍、四面楚歌聲中寧死不屈，他的驕傲不允許！只身一人面對(duì)千軍萬馬又何妨？對(duì)他來說，戰(zhàn)場(chǎng)——永遠(yuǎn)是自己的歸宿。他寧可選擇自刎烏江也不落入宵小之徒手中，他的王者風(fēng)范不允許！“江東子弟多才俊，卷士重來未可知。”本可迂回江東，來日風(fēng)云再起，但他沒有?！傲Π紊劫鈿馍w世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何?！卑酝蹴?xiàng)羽臨死前將坐騎賜給一位亭長(zhǎng)，只身奔赴屬于自己的戰(zhàn)場(chǎng)，筋疲力竭和面對(duì)江東子弟之時(shí)，仍舊不肯過江東，他的孤傲不允許！霸王的一生活出了風(fēng)采，這杯我敬他！
一本好書向我演奏著一場(chǎng)場(chǎng)好戲，曲終人散；一本本好書向我傳遞著千年歷史沉淀的智慧，蕩氣回腸；一本本好書如陳年佳釀向我傳遞著歷史的芬芳，醉而不膩。來吧，朋友！讓我在千秋不絕的月光下與你獨(dú)酌！
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/17504399.html】
