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輔導(dǎo)員老師演講稿篇一
輔導(dǎo)員要以以班級(jí)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量。本站小編為大家整理了關(guān)于輔導(dǎo)員的。
演講稿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
20xx年，剛走出大學(xué)校門的我踏進(jìn)一所新校就光榮地當(dāng)上了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，但少先隊(duì)的各項(xiàng)工作都是從零開始。我迷茫過、苦惱過，不知如何開展工作，苦苦地摸索著……為此，在這4年多的時(shí)間里，我和所有的輔導(dǎo)員一樣，把滿腔的愛傾注在少先隊(duì)事業(yè)上，我不斷地學(xué)習(xí)，超越自我，學(xué)習(xí)少先隊(duì)各種技能技巧，每天在少先隊(duì)素質(zhì)教育的理念中徜徉，引領(lǐng)少先隊(duì)員自主學(xué)習(xí)、樂于探究，一批批品學(xué)兼優(yōu)，工作得力的隊(duì)干部脫穎而出。我時(shí)刻要求自己做到：成為少先隊(duì)員最好的朋友、成為少先隊(duì)員自主自立的參謀、成為維護(hù)少先隊(duì)員權(quán)利的衛(wèi)士。
我每天享受著隊(duì)員的微笑，傾聽他們的心聲，每當(dāng)看見學(xué)生那純真的面孔和家長信任的目光，聽到學(xué)生那無邪和一聲聲親切的“老師，您好!”看到自己組織的一個(gè)個(gè)主題班會(huì)、一次次社區(qū)活動(dòng)深受師生和家長們的歡迎時(shí)，我感到很欣慰，吃再多的苦也值，做再多的工作也愿意……在與天真無邪的孩子們交往中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)隊(duì)員都是金子，讓我再次擁有童年的天真與快樂，也讓我更清楚自己的追求——做一個(gè)擅長活動(dòng)、善于研究的新型輔導(dǎo)員。
玫瑰傳遞愛情，珠穆朗瑪峰體現(xiàn)高度，而我們輔導(dǎo)員老師付出的卻是父母親般的愛。我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
有一位世界名人說：“只有自己心靈中有火的人，才能照亮別人的靈魂?！蔽乙f那鮮艷的紅領(lǐng)巾、那火紅的隊(duì)旗，就是我們每一個(gè)輔導(dǎo)員心靈的火，用我們心靈的火焰去點(diǎn)燃孩子們心靈的火花。
星星火炬事業(yè)，使我學(xué)會(huì)了思考，增長了智慧和才干。少先隊(duì)的成長是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，這條路子還很漫長，在我今后的人生征途中，在我的教育教學(xué)崗位上，我還會(huì)一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地走下去，讓自己在這片充滿生機(jī)的沃土里迅速成長，讓少先隊(duì)的成長道路越來越寬闊，讓太陽底下這光輝的事業(yè)更加燦爛。我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我是計(jì)算機(jī)系輔導(dǎo)員，今天，能夠有機(jī)會(huì)匯報(bào)自己從事輔導(dǎo)員工作的。
心得體會(huì)。
我深感榮幸，借此機(jī)會(huì)我向長期以來給予我很多關(guān)懷和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。下面我結(jié)合近年來工作的實(shí)際，著重就管理和服務(wù)兩個(gè)方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
一、深入三個(gè)陣地，抓好四類人群，提高學(xué)生管理效能。
輔導(dǎo)員工作涉及的面很寬，但我認(rèn)為歸根結(jié)底可以大致分為三個(gè)陣地：即班級(jí)、宿舍和校園活動(dòng)。班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本單位。班級(jí)活動(dòng)和班風(fēng)緊密相連。輔導(dǎo)員深入班級(jí)對(duì)班級(jí)工作能進(jìn)行正確的引導(dǎo)和約束，有利于班級(jí)制度的完善和建立，有利于公平的進(jìn)行學(xué)生的“獎(jiǎng)、懲、助、貸”的評(píng)選，進(jìn)而營造團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場所。輔導(dǎo)員深入宿舍，可以進(jìn)一步了解每個(gè)學(xué)生的性格、愛好、特長等情況，在與學(xué)生溝通中找到更多的共同話題，增加學(xué)生對(duì)我們的信任，便于我們更有針對(duì)性的做好學(xué)生工作。我曾在學(xué)生公寓住過三年，這三年里，我經(jīng)常到學(xué)生宿舍走訪，通過朝夕相處，很多學(xué)生都與我無話不談，從他們那里，我總能找到我工作中的不足及他們對(duì)我工作的期望，這些真誠的期望，總能幫助我修正工作中的偏差，使我的工作不斷取得進(jìn)步。
如果說宿舍和班級(jí)活動(dòng)是日常養(yǎng)成教育的話，那么校園里的課外活動(dòng)則肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和人際交往能力的重要職能。為此，我曾組織舉辦了諸如“計(jì)算機(jī)系大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)”，“計(jì)算機(jī)組裝與維修大賽”、“網(wǎng)頁制作大賽”、“書法繪畫攝影大賽”等活動(dòng)，突出專業(yè)特色，寓教于樂，給學(xué)生的成長成才創(chuàng)造條件。
為提高學(xué)生管理的針對(duì)性，我將學(xué)生分為四類：一是學(xué)生干部，二是學(xué)生黨員，三是貧困生和成績后進(jìn)生，四是近期有突發(fā)事件發(fā)生的學(xué)生。對(duì)學(xué)生干部的管理，我把重點(diǎn)放在選拔與培養(yǎng)上，選拔學(xué)生干部一看人品，二看作風(fēng)，三看學(xué)習(xí)，在廣泛征求各方面意見的基礎(chǔ)上，通過民主選舉產(chǎn)生。班干部人選確定后，我熱心扶持，大膽使用，從參與、指導(dǎo)到幕后支持再到放手工作，循序漸進(jìn)，幫助班干部盡快樹立威信，適應(yīng)工作，與此同時(shí)，我還要求班干部每學(xué)期進(jìn)行述職評(píng)議，建立優(yōu)用劣汰的機(jī)制，使班干部真正成為班級(jí)管理的主力軍。
學(xué)生黨員是學(xué)生工作的骨干，為切實(shí)發(fā)揮其模范帶頭作用。我將黨員的選拔和考察工作分解成若干指標(biāo)對(duì)其進(jìn)行量化考核。例如宿舍管理中，我班宿舍實(shí)行黨員、積極分子“包干到宿”，“責(zé)任到人”，促使學(xué)生黨員主動(dòng)幫助問題同學(xué)進(jìn)步，積極為宿舍、班級(jí)多做貢獻(xiàn)，進(jìn)而帶動(dòng)廣大同學(xué)積極營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
貧困生和成績后進(jìn)生是我一直以來特別關(guān)注的群體。貧困生普遍存在著一種自卑感，做好他們的思想工作對(duì)學(xué)生整體的穩(wěn)定和貧困生自身發(fā)展具有重要的意義。后進(jìn)生的成因有很多，只有找到了病源，從源頭挖起，才能“藥到病除”。因而，我經(jīng)常從側(cè)面了解貧困生和成績后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況、家庭教育背景、人際關(guān)系背景、心理發(fā)展過程及其成長經(jīng)歷，平日里多鼓勵(lì)，多溝通，多交流，設(shè)身處地多為他們學(xué)生著想，幫助他們解決一些實(shí)際困難，進(jìn)而促使他們樹立自尊、自信、自強(qiáng)的人格。
對(duì)于近期有突發(fā)事件的學(xué)生，在處理問題時(shí)我既重視制度管理，更注意感情的激發(fā)和熏陶，講道理，擺事實(shí)，以情感人，循循善誘，引導(dǎo)他們從根本上提高思想認(rèn)識(shí)。正如現(xiàn)代管理學(xué)所講的，“三分制度管理，七分感情投入”。
二、把握規(guī)律，各有側(cè)重，做好不同階段的學(xué)生服務(wù)工作。
誠然，做好管理工作是每一個(gè)輔導(dǎo)員的份內(nèi)之事，但學(xué)院的發(fā)展要求我們不能僅僅只做好一個(gè)管理者。專科生在校三年，從入學(xué)，到成長，再到畢業(yè)就業(yè)，每個(gè)階段都會(huì)出現(xiàn)不同的成長問題，我們的工作也要把握規(guī)律，各有側(cè)重，努力為的學(xué)生成長成才做好服務(wù)、咨詢、指導(dǎo)工作。
新生入學(xué)階段，面對(duì)新的環(huán)境，許多學(xué)生難免會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、自控能力較差、自我安全防范意識(shí)淡薄等等問題。這就要求我們要幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性，提高安全防范意識(shí)。
成長階段，成長的困惑和焦慮會(huì)逐漸增多，我們則要注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)處理好各種人際關(guān)系，懂得相互尊重，和睦相處，學(xué)會(huì)與他人團(tuán)結(jié)合作，能夠把握分寸，不走極端，及時(shí)協(xié)調(diào)、處理和化解矛盾。
畢業(yè)就業(yè)階段，則要求我們集中精力做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，一方面，要大量搜集就業(yè)信息，適時(shí)地提供給他們，另一方面，則要多組織開展就業(yè)方面的座談、講座等活動(dòng)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，提高學(xué)生就業(yè)能力。
總之，做好高校輔導(dǎo)員工作，需要我們投入極大的熱情和辛勤的勞動(dòng)，細(xì)致而又艱苦。記得院領(lǐng)導(dǎo)曾教導(dǎo)我們：經(jīng)歷就是財(cái)富。那么，在今后的工作中我定會(huì)珍惜自己所經(jīng)歷的一切，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真繼續(xù)把工作做好。以上是我近年來從事輔導(dǎo)員工作的一些體會(huì)，有不足之處，還望多多指教!
我的匯報(bào)到此結(jié)束，謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁，大家好：
今天我坐在這里，除感覺到十分榮幸之外，更多的是緊張。能作為學(xué)院學(xué)生處的一員，我深感自豪。能作為一名輔導(dǎo)員，我深感自豪。首先，我認(rèn)為輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的工作。輔導(dǎo)員要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要對(duì)家長負(fù)責(zé)，還要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，所以輔導(dǎo)員雖是一個(gè)平凡的崗位，但又是一個(gè)責(zé)任重大的崗位。今天我主要從倆方面來闡述我的一點(diǎn)感想：1、我對(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識(shí)。2、自己在輔導(dǎo)員工作崗位上的一些不成熟的做法和一點(diǎn)心得體會(huì)。
我在中國教育報(bào)上看到一則評(píng)價(jià)輔導(dǎo)員的文章，其中有一句是這樣寫的：“在所有的主任中，班主任的職位最低，但在所有的主任中，班主任對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)最大。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻認(rèn)為，您才是祖國的棟梁。因?yàn)橛心?，才支撐起我們一代人的脊梁?！蔽艺J(rèn)為，這是學(xué)生們對(duì)班主任工作的最大贊譽(yù)和認(rèn)同。如何做好輔導(dǎo)員工作是一個(gè)學(xué)校教育工作所面臨的共同問題，從心理品質(zhì)上講，我認(rèn)為要做好輔導(dǎo)員工作需要有四個(gè)基本素質(zhì)，即責(zé)任心、愛心、耐心和細(xì)心。
1、做好輔導(dǎo)員工作需要有“責(zé)任心”。
我認(rèn)為：輔導(dǎo)員的責(zé)任心體現(xiàn)在上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩個(gè)方面，對(duì)輔導(dǎo)員工作負(fù)責(zé)就能充分發(fā)揮好橋梁與紐帶作用，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，保證學(xué)校布置的各項(xiàng)工作能夠迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確無誤，暢通無阻地傳達(dá)到班級(jí)，并積極帶領(lǐng)全班同學(xué)，通過各種組織和教育手段，使學(xué)校各項(xiàng)工作得到很好的落實(shí)。另一方面做到經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中去，全面了解學(xué)生，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，通過日常的學(xué)習(xí)和管理工作，在思想上進(jìn)行針對(duì)性的教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們樹立各種正確的觀念。
2、做好輔導(dǎo)員工作需要有“愛心”。
輔導(dǎo)員工作的愛心包括兩個(gè)方面，一是對(duì)輔導(dǎo)員工作本身的熱愛之心，二是對(duì)全班學(xué)生的熱愛之心，有愛心是做好輔導(dǎo)員工作的根本保證，做好輔導(dǎo)員工作需要在工作中傾注滿腔熱情，發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。要花費(fèi)時(shí)間和精力，調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，面對(duì)全班學(xué)生的熱愛之心體現(xiàn)在以真誠、平等、信任的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，全心全意地為學(xué)生服務(wù)，真心實(shí)意地?zé)釔酆完P(guān)心每一個(gè)學(xué)生，設(shè)身處地地為學(xué)生著想。我們四川高校出的那本書上也有說到：用和諧的方法教育學(xué)生，培養(yǎng)和諧的學(xué)生。這句話的這說明了這點(diǎn)。
3、做好輔導(dǎo)員工作需要有“耐心”。
耐心就是心里不急躁，不厭煩，能持久。俗話說：欲速則不達(dá)，在不同的時(shí)期，會(huì)出現(xiàn)不同的情況和不同的問題，輔導(dǎo)員工作是針對(duì)一個(gè)群體的工作，對(duì)于幾十個(gè)甚至一百多、二百多個(gè)不同的學(xué)生，會(huì)有不同的情況和不同的問題，還有一些不可預(yù)見性事情。因此，解決各種問題，做好輔導(dǎo)員工作需要有耐心，輔導(dǎo)員工作的重點(diǎn)是做好全班同學(xué)的思想工作，帶領(lǐng)和幫助全班同學(xué)完成學(xué)業(yè)，全面發(fā)展，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。
輔導(dǎo)員老師演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在工作中，我還養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，即適時(shí)整理“特別檔案”，這份檔案里記錄著每一個(gè)違紀(jì)受處分學(xué)生的成長歷程。為了不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，我會(huì)定期與他們進(jìn)行深度談話，并將交流思想動(dòng)態(tài)和鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步作為中心話題，絕不“老生常談”他們犯過的錯(cuò)誤。如果說有什么“特別的愛給特殊學(xué)生”的話，那就是，我會(huì)因人而異地為特殊學(xué)生設(shè)計(jì)“成長綠色通道”，引導(dǎo)他們積極地參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。事實(shí)證明，我努力的效果是明顯的：每一名受處分的學(xué)生后來都取得了比較大的進(jìn)步，有9名同學(xué)因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，還獲得了校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)。我的學(xué)生中還有一個(gè)特殊群體——文體特長生。他們各有所長又個(gè)性鮮明。為了達(dá)到寓教于無形的目的，針對(duì)英語和法律專業(yè)的特點(diǎn)，我精心設(shè)計(jì)了外語晚會(huì)、模擬法庭、體育文化節(jié)等活動(dòng)。在輕松的氛圍里，他們不僅展示了特長和才華，還體會(huì)到專業(yè)學(xué)習(xí)的樂趣。我們不知不覺成為了朋友，他們有了心里話也特別愿意和我說，我說的話他們也更容易聽進(jìn)去了。
輔導(dǎo)員工作的舞臺(tái)是寬廣的，我們不僅應(yīng)該做好校內(nèi)學(xué)生工作，也可以而且能夠在祖國需要的時(shí)候走出校園、率先垂范，抓住契機(jī)與學(xué)生共成長。20xx年5月，經(jīng)過重重考核，我有幸成為北京奧組委奧林匹克公園北區(qū)場館群的觀眾服務(wù)經(jīng)理。面對(duì)龐大的志愿者隊(duì)伍，千頭萬緒的'工作任務(wù)，如何嚴(yán)密組織、有效運(yùn)轉(zhuǎn)起來，這是對(duì)我莫大的考驗(yàn)。但我堅(jiān)信：多年輔導(dǎo)員工作的積累一定能幫我克服一切困難！面對(duì)每一名學(xué)生志愿者，我始終提醒自己：只要跟學(xué)生們在一起，我就是他們的輔導(dǎo)員。
奧運(yùn)志愿服務(wù)時(shí)間跨度長、內(nèi)容又很枯燥，我所在的場館，露天工作崗位高達(dá)80%以上。為了使志愿者能夠始終保持激情與活力，我從志愿者選拔開始，認(rèn)真記錄下了每一名志愿者的特點(diǎn)，并為他們安排了相應(yīng)的工作崗位。隨后，我組織了志愿者專業(yè)技能培訓(xùn)，并在志愿者的管理協(xié)調(diào)、思想引導(dǎo)、情感溝通方面投入了大量的精力。
今天，奧運(yùn)志愿服務(wù)已經(jīng)成為歷史，但那段寶貴的經(jīng)歷足以讓我們珍藏一生。正如一位學(xué)生志愿者所說，“我們只是種下了一片綠色，卻得到了整個(gè)春天”。正因?yàn)楸本W運(yùn)，讓我和我的學(xué)生們在志愿服務(wù)中體驗(yàn)了快速成長，學(xué)會(huì)了“不拋棄不放棄”的團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)一步激發(fā)了愛國愛黨熱情，也更加懂得了自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。我也愈發(fā)堅(jiān)信：只要心中有學(xué)生，就可以時(shí)時(shí)傳遞愛，處處能育人。
輔導(dǎo)員的工作往往是瑣碎而平凡的，但正是日常點(diǎn)滴的思想政治教育工作在潛移默化中影響著學(xué)生，引導(dǎo)著學(xué)生的成長方向，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我所在的學(xué)院是學(xué)校中學(xué)生人數(shù)最少的，可每年主動(dòng)要求到西部、到基層工作的畢業(yè)生的比例卻是各院系中最高的。
回首過去的12年，在輔導(dǎo)員崗位上一路走來，我有過淺嘗甘霖的欣喜，也有過屢遭挫折的痛楚，有過日常事務(wù)的奔波與勞累，也有過大事難事的考驗(yàn)與洗禮。其間，是學(xué)生的信任給了我信心，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我勇氣，是同事無私的支持給了我力量，讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)立德樹人的真諦。12年來，我所帶的班級(jí)涌現(xiàn)出了1個(gè)全國先進(jìn)班集體、7個(gè)北京市先進(jìn)班集體以及8個(gè)北京市先鋒杯團(tuán)支部。
我慶幸自己是一名輔導(dǎo)員，能夠陪伴學(xué)生度過人生最珍貴的4年時(shí)光。輔導(dǎo)員工作是辛苦的，但不管多苦多累都不會(huì)改變我對(duì)輔導(dǎo)員工作的熱愛。因?yàn)?，正是這份工作讓每一個(gè)學(xué)生擁有了更加美好的青春，正是這份工作讓每一滴水珠都閃爍出太陽的光輝！
輔導(dǎo)員老師演講稿篇三
大家好！
首先我要對(duì)新入隊(duì)的一年級(jí)的小朋友們說：歡迎你們加入少先隊(duì)，少先隊(duì)是個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中，有很多的機(jī)會(huì)可以發(fā)揮你的才能和聰明才智，老師希望大家，抓住這些機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己鍛煉自己使自己成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員；在這個(gè)大家庭中有很多伙伴，老師希望每個(gè)小伙伴之間可以團(tuán)結(jié)有愛，互相幫助；老師希望每個(gè)小伙伴都可以感受到這個(gè)大家庭的溫暖，在這個(gè)大家庭中快樂的成長。
其次，老師要對(duì)新當(dāng)選的大隊(duì)干部們說：祝賀你們！你們通過自己的努力贏得了同學(xué)們的信任，希望你們把同學(xué)們的信任化做熱情為同學(xué)服務(wù)的動(dòng)力，做好自己的工作，并且要成為隊(duì)員的代言人，能夠通過你們的努力幫助隊(duì)員。大隊(duì)干部不是一個(gè)稱號(hào)，不是一種榮譽(yù)，它是一種責(zé)任，一種義務(wù)，當(dāng)你的臂上佩帶上三道杠之后，就意味著從此之后，你要時(shí)刻服務(wù)同學(xué)，并把服務(wù)做為一種樂趣，同時(shí)你要以身作則，在各方面起帶頭和模范作用，我們中國有句俗語：打鐵先自身硬，老師希望大家從今天開始嚴(yán)格要求自己，在各個(gè)方面養(yǎng)成好的習(xí)慣，用自己過硬的工夫，告訴所有的隊(duì)員相信我，你沒錯(cuò)，我自信，我能行。
第三，我想對(duì)所有的少先隊(duì)員說今天是你們的節(jié)日。老師祝你們節(jié)日快樂！每個(gè)人都有家，都希望自己的家，溫馨，和諧，幸福，少先隊(duì)就是我們所有少先隊(duì)員的家，我們都是少先隊(duì)的主人，我們要用自己的.行動(dòng)為我們少先隊(duì)這個(gè)大家增添榮譽(yù)。
同學(xué)們，每年的十月，總是非常的特殊，因?yàn)槭掠袃蓚€(gè)彪炳史冊的日子，10月1日和10月13日，為了這兩個(gè)日子，多少仁人志士血撒疆場，多少閃亮的名字鐫刻在墓志銘上，新中國剛剛成立，黨就把少年兒童集結(jié)起來，于是一批批少年兒童在星星火炬的感召下，成長起來，你們的老師，你們的父母，也都有過作為少先隊(duì)員的經(jīng)歷，都是少先隊(duì)組織發(fā)展壯大的親歷者。如今他們正在各條戰(zhàn)線，各個(gè)崗位，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)著智慧和力量。今天的少先隊(duì)員，是祖國的未來，是民族的希望，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。老師希望你們永遠(yuǎn)記住你們的誓言。勤奮學(xué)習(xí)，努力鍛煉，勇于實(shí)踐，全面發(fā)展。
輔導(dǎo)員老師演講稿篇四
親愛的同學(xué)們：
我們中華民族是一個(gè)聰明，勤勞的民族，我們的祖先曾經(jīng)為人類提供了開啟世界文明之門的"四大發(fā)明"，而在近百年來科學(xué)技術(shù)史上，卻很少有中國人的名字。形成這種現(xiàn)狀的原因是什么呢？我想，這跟我們民族的創(chuàng)新能力下降有很大的關(guān)系。
科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，那么創(chuàng)新的本質(zhì)又是什么呢？我認(rèn)為，創(chuàng)新的本質(zhì)是進(jìn)取，是不做復(fù)制者，單純的模仿不是創(chuàng)新，令人生厭的重復(fù)也只會(huì)造成原創(chuàng)力的降低。
創(chuàng)新不容易但并不神秘，可以說，任何人都可以創(chuàng)新。當(dāng)然知識(shí)越豐富的，他創(chuàng)新的機(jī)會(huì)就越多?？赡苡行┩瑢W(xué)會(huì)認(rèn)為創(chuàng)新只是科學(xué)家才能做的事情，其實(shí)不是的。下面我就給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。美國有個(gè)叫李小曼的畫家，他平時(shí)做事總是丟三落四，繪畫時(shí)也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又望了橡皮放在哪兒了。后來為了方便，他就把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續(xù)后，這項(xiàng)發(fā)明被一家鉛筆公司用５５萬美元買走。這件事說明：只要做有心人，就可能會(huì)有創(chuàng)新。
人的創(chuàng)新能力是從哪里來的呢？很多事實(shí)告訴我們：人的創(chuàng)新能力不是天生就有的，而是后天培養(yǎng)出來的。要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，大家從小就要敢于夢想，那些奇異豐富的相象往往會(huì)孕育成奇妙的創(chuàng)新。比如萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)，就是源自童年時(shí)的異想天開。當(dāng)然，夢想又往往和現(xiàn)實(shí)有著遙遠(yuǎn)的距離，所以大家還需要為實(shí)現(xiàn)夢想付出汗水，心血，把夢想當(dāng)做自己生活的目標(biāo)，每天為了這個(gè)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，一點(diǎn)點(diǎn)縮短現(xiàn)實(shí)與夢想的距離，最終才能把夢想變成現(xiàn)實(shí)。只有超越前人的成果，不被權(quán)威的觀點(diǎn)所束縛，不因眼前的困難而退縮，我們才能提高自己的創(chuàng)新能力。
同學(xué)們，希望你們不斷在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在生活中創(chuàng)新，在活動(dòng)中創(chuàng)新，努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)具有創(chuàng)新能力的人，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的力量。
輔導(dǎo)員老師演講稿篇五
大家好！
在這金秋送爽，丹桂飄香，喜氣祥和的美好日子里，我們迎來了中國少年先鋒隊(duì)六十二周歲的生日，也是我們少先隊(duì)員的節(jié)日，在這里，首先祝全體少先隊(duì)員們節(jié)日快樂！
我有幸作為輔導(dǎo)員代表上臺(tái)發(fā)言，心情非常激動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，我衷心向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！
做為輔導(dǎo)員，我深知肩上的責(zé)任，我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣，并積極開發(fā)他們的潛能，為他們?nèi)松陌l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
自從我擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，我始終把這項(xiàng)工作排在教育工作的首位，因?yàn)槲抑溃胱尯⒆觽兂刹?，首先要讓他們先成人。我始終把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體，變以智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為中心的素質(zhì)教育。
少先隊(duì)工作既瑣碎又復(fù)雜，特別是對(duì)剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)孩子來說更是如此，由于大多數(shù)孩子是獨(dú)生子女，有相當(dāng)一部分孩子自私心較重，以自我為中心，不愿與別人分享快樂。因此，孩子們剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就教他們一些有趣的游戲，比如；拍手游戲，猜猜看游戲等，這些游戲都得兩人以上才能玩，從而培養(yǎng)了他們的團(tuán)結(jié)合作的集體意識(shí)。孩子是單純的，少先隊(duì)工作是細(xì)致的，只要我們用心，任何一個(gè)機(jī)會(huì)都會(huì)成為少先隊(duì)工作的契機(jī)。
為了讓孩子們領(lǐng)會(huì)紅領(lǐng)巾的深刻內(nèi)涵，教育他們熱愛黨，熱愛祖國，我會(huì)利用升旗儀式向孩子們深情講解：奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得冠軍時(shí)為什么升各國的國旗呢?因?yàn)閲齑淼氖且粋€(gè)國家，我國的國旗是鮮艷的紅色，它是由無數(shù)革命先烈用鮮血染成的，我們愛國旗就是愛我們的祖國。而紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，我們每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該像愛護(hù)我們的國旗一樣愛護(hù)它。
作為一名輔導(dǎo)員，我覺得我做著自己應(yīng)該做的事情。我用真誠的心去關(guān)愛每一位學(xué)生，用自己的熱情和愛心去感染著學(xué)生。教師的一言一行都會(huì)對(duì)孩子們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。為此，我課余時(shí)間加強(qiáng)文學(xué)知識(shí)的閱讀積累，在充分提升自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，力求做到工作細(xì)致、耐心，教育形式豐富、創(chuàng)新，教育內(nèi)容豐厚、更新，教師形象溫和、清新，讓躁動(dòng)的心變得平和，充實(shí)并滿懷信心！
成績屬于過去，發(fā)展成就未來，在此，我謹(jǐn)代表全體輔導(dǎo)員鄭重承諾：我們絕不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的厚望，也絕不辜負(fù)各位同學(xué)的信任，我們將會(huì)始終堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”為宗旨，求真務(wù)實(shí)、無私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新，努力探索學(xué)生工作規(guī)律，積極推動(dòng)學(xué)生工作的科學(xué)發(fā)展，為促進(jìn)新時(shí)期我院的全面建設(shè)更上一個(gè)新的、更大的臺(tái)階而努力奮斗！謝謝大家！
輔導(dǎo)員老師演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好，我是來自制造科學(xué)與工程學(xué)院07級(jí)的輔導(dǎo)員xxx。很高興能有這次機(jī)會(huì)參加輔導(dǎo)員演講比賽。
做學(xué)生輔導(dǎo)員已經(jīng)兩年了，回首曾經(jīng)走過的路，曲曲折折的腳步伴隨著不懈的探索，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗珠陪伴著成功的喜悅，而貫穿始終有一個(gè)不變的信念：那就是想讓自已的青春無怨無悔。我今天發(fā)言的題目是輔導(dǎo)員=老師+朋友。
都說輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，我很自豪能成為其中一員。輔導(dǎo)員的工作是有特殊性的，側(cè)重于教師“解惑授業(yè)”中的“解惑”，也就是“思想政治教育”工作，現(xiàn)在隨著學(xué)校教師隊(duì)伍的不斷完善，輔導(dǎo)員的職能拓展到了“幫助學(xué)生解決實(shí)際問題”，也就是解學(xué)生實(shí)際生活中的困惑，把輔導(dǎo)員的職能生活化具體化了，同時(shí)也增加了工作難度。
然而對(duì)待學(xué)生既不能像老師那樣，讓人敬畏而不能深一層貼近他們的生活，又不能像好友那樣，缺少威嚴(yán)而不好進(jìn)一步完成自己的管理工作，所以我認(rèn)為輔導(dǎo)員要亦師亦友，用好友的方式跟學(xué)生交流，做到用心溝通，用老師的職責(zé)為學(xué)生服務(wù)，做到盡心工作。
從自身出發(fā)我將輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)定位為三個(gè)方面：思想政治教育工作、班級(jí)事務(wù)管理工作和其他咨詢輔導(dǎo)工作。今天我就從這三個(gè)方面簡單說說亦師亦友的工作方式。
首先是思想政治教育，現(xiàn)在學(xué)生總體的性格趨勢為由內(nèi)斂轉(zhuǎn)為奔。
放，從習(xí)慣“被牽著走”變?yōu)榭释白杂娠w”，不喜歡被束縛被限制，硬性制度對(duì)他們來說好比受刑罰，身心都不舒服，進(jìn)而會(huì)越發(fā)抱怨產(chǎn)生叛逆心理。而思想政治教育課的開展在很多人看來類似于硬性制度的實(shí)施，既枯燥又浪費(fèi)時(shí)間，但我們清楚這個(gè)教育階段是必須要有的，這對(duì)于學(xué)生愛國熱情的培養(yǎng)，社會(huì)責(zé)任感的形成，自身價(jià)值觀的升華是必須的，因此要將這個(gè)“硬”性制度變相“軟”化，讓學(xué)生容易接受，樂意學(xué)習(xí)。從老師的角度統(tǒng)籌工作，進(jìn)行決策，處理相關(guān)事宜，大的方向有了之后就逐步深入學(xué)生生活，根據(jù)實(shí)際情況，或者通過私聊，或者以宿舍為基本單位進(jìn)行局部小會(huì)議，或者以班會(huì)形式傳達(dá)上級(jí)精神，總之要將這些大家不喜歡的工作生活化輕松化，在聊天中潛移默化的灌輸思想精神，達(dá)到最初目的。而要真正做到與學(xué)生打成一片，讓他們把開會(huì)當(dāng)聊天，就需要平日“親民”性工作做到位，不要壓倒性地對(duì)待學(xué)生,要時(shí)常關(guān)心他們,經(jīng)常跟他們聯(lián)系,知道你的"存在"，要讓他們知道輔導(dǎo)員也一直在自我完善,精益求精,跟學(xué)生們統(tǒng)一戰(zhàn)線，一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。用“不恥下問”的方式讓學(xué)生充滿自信，通過他們的口復(fù)述我們想要告訴他們的道理，通過他們的行動(dòng)展現(xiàn)我們想要他們領(lǐng)悟的精神。就像這次學(xué)校的大學(xué)生理性愛國教育一樣，要相信學(xué)生最基本的素質(zhì)和判斷能力，給他們引導(dǎo)，給他們信任，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，自己做好示范工作，帶領(lǐng)他們把愛國熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)工作的動(dòng)力。
通過他們對(duì)集體情況的反應(yīng)就可以大體把握班級(jí)動(dòng)態(tài)，每個(gè)學(xué)生的實(shí)際狀況，所以階段性的班委會(huì)是要認(rèn)真對(duì)待的，而且每次要有會(huì)議。
總結(jié)。
這樣就可以為下一步工作的有力邁進(jìn)提供原始資料和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。這其中重要的一方面就是學(xué)生家庭情況的了解將其他同學(xué)提供的情況和我們統(tǒng)計(jì)的資料相結(jié)合整理出最詳細(xì)的個(gè)人信息重點(diǎn)扶植對(duì)象要給予較特殊的照顧無論是勤工助學(xué)還是助學(xué)金發(fā)放都應(yīng)該向真正貧困的同學(xué)有所傾向做到人道關(guān)懷用他們最需要的物質(zhì)條件和最缺乏的精神關(guān)懷調(diào)動(dòng)他們的積極性。輔導(dǎo)員還應(yīng)該平日多跑宿舍噓寒問暖拉拉家常從整體利益出發(fā)秉承公平公正的原則認(rèn)真發(fā)放獎(jiǎng)助學(xué)金并結(jié)合特殊個(gè)體的安排把班級(jí)管理變成簡單“家務(wù)操持”。
最后就是其他咨詢輔導(dǎo)工作。這個(gè)職能偏向于服務(wù)性質(zhì)，而越是這樣那就越要堅(jiān)持亦師亦友的路線。只有學(xué)生能夠把我們當(dāng)成老師，才會(huì)在困惑的時(shí)候想到我們，因?yàn)槔蠋煹膶W(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷是有足夠的說服力的，讓學(xué)生感到輔導(dǎo)員是一個(gè)有能力解決問題的朋友，而不單單是有閱歷的老師，更不是沒有主見的同學(xué)。輔導(dǎo)工作分為學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和生涯輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)就是成功學(xué)、時(shí)間管理等方面的問題，這要求我們自身要不多去與時(shí)俱進(jìn)完善自我的知識(shí)儲(chǔ)備，然后幫助學(xué)生解決實(shí)際問題。生活輔導(dǎo)心理、社團(tuán)、貧苦生等問題的輔導(dǎo)，用最樸實(shí)的手段幫助他們，用最有效地方式指導(dǎo)他們，給學(xué)生繪畫的工具，讓他們?yōu)樽约旱奈磥頋櫳聿?。說到生涯輔導(dǎo)，學(xué)生們就會(huì)很自主的去尋求幫助，這個(gè)時(shí)候我們要根據(jù)學(xué)生的各方面情況，比如專長、成績、性格之類的，通過自己的實(shí)例，通過其他畢業(yè)生的案例，因人制宜的給他們一些建議忠告，注意單位招聘動(dòng)態(tài)，關(guān)注近年來就業(yè)形勢，把學(xué)生的未來的出路放大到自己的職責(zé)之列，更加盡心盡力的去幫他們規(guī)劃未來，讓他們能夠在競爭激烈的今天動(dòng)力十足。
對(duì)于整體工作的順利開展，必須要拿捏好這個(gè)“師”與“友”的度。亦師亦友的模糊化角色對(duì)學(xué)生工作的順利進(jìn)展是很有幫助的。然而學(xué)生工作，也要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，將其貫穿于工作全過程，落實(shí)到各項(xiàng)具體工作中。這不僅有利于學(xué)生工作又好又快的發(fā)展，更有利于學(xué)生健康和諧的成長成才。要引導(dǎo)學(xué)生克服極端個(gè)人主義，更多地為他人著想，滿懷激情地投入到學(xué)習(xí)中去，投入到現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中去，在奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
我們肩負(fù)著為黨和國家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展高素質(zhì)人才的重任，我們肩負(fù)著為社會(huì)進(jìn)步注入新鮮活力的歷史使命，我們知道“春蠶到死”的故事，我們了解“蠟炬成灰”的精神，我們會(huì)用做小事的心理去承擔(dān)自己的使命，不怕麻煩，用做大事的態(tài)度去完成自己的工作，追求嚴(yán)謹(jǐn)。我的今天叫做無畏，明天叫做無悔，我會(huì)用每一天享受作為輔導(dǎo)員的榮耀，帶領(lǐng)著我的學(xué)生們一路笑著走過！
輔導(dǎo)員老師演講稿篇七
同學(xué)們，很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里和你們交流。
首先，祝賀你們考上大學(xué)。今天我們來談一談，我們將如何度過大學(xué)時(shí)光。
一、走向成年的人生。
從進(jìn)入大學(xué)這天開始，你們就是成年人了，因?yàn)槟銈兇蠖鄶?shù)已經(jīng)18歲了，你們具有了很多過去不具有的權(quán)利。比如，你可以投票選舉人大代表了，理論上說，你們每一個(gè)人開始在一定程度上有權(quán)利決定誰當(dāng)國家領(lǐng)導(dǎo)人。實(shí)際上，你們現(xiàn)在幾乎可以自己決定有關(guān)自己的所有事情了，從法律上講，你們不再需要父母的監(jiān)護(hù)。當(dāng)然自由是有代價(jià)的，比如說，你們已經(jīng)具有完全刑事責(zé)任，如果你觸犯刑律，不會(huì)因?yàn)槟隳挲g小而給你減刑了。
為什么說這些呢？因?yàn)橄Ｍ銈兡軌蛎鞔_地意識(shí)到，作為成年人，你開始擁有很多權(quán)利。最重要的是，你有理由受到足夠的尊重，無論是父母、老師、還是領(lǐng)導(dǎo)、老板，都不能隨意干涉你的權(quán)利，無論是誰，從此都要平等地對(duì)待你，要充分尊重你的意見。
那么，怎樣才能獲得充分的尊重呢？有的人說，我哪敢有這個(gè)要求？還不都是他們收拾我。
答案是這樣的：首先，你要充分地尊重自己，就是自尊，如果你足夠的自尊，別人必不敢輕視你。要注意，自尊不是自衛(wèi)，不是敏感，既不是“我很容易哭的，饒了我吧”，也不是“我渾身是刺，別惹我”，自尊是充分地認(rèn)識(shí)到自己的平等的權(quán)利。
不過權(quán)利總是有代價(jià)的，就像自由總是有條件的，這個(gè)代價(jià)就是責(zé)任。沒有絕對(duì)的自由，因?yàn)槟愕淖杂刹荒芮址竸e人的自由，對(duì)吧？這個(gè)道理你們都懂。同樣，沒有不附加責(zé)任的權(quán)利，責(zé)任是權(quán)利的基礎(chǔ)。所以，理性的自尊是以盡責(zé)為基礎(chǔ)的。當(dāng)然有的責(zé)任是法律所規(guī)定的，這是基本的責(zé)任，除此之外，你還要主動(dòng)承擔(dān)其他很多責(zé)任，你承擔(dān)的責(zé)任越多，你就會(huì)越有強(qiáng)烈的自尊，也必將贏得更多的尊重。
人都需要一種歸屬感，這是因?yàn)槿耸蔷哂猩鐣?huì)屬性的，你屬于你的家庭、屬于你的朋友、屬于你的團(tuán)隊(duì)、屬于你的戰(zhàn)友、屬于你的指揮官??總之，某種意義上講，你其實(shí)不屬于你自己，你屬于由各種關(guān)系構(gòu)成的這個(gè)社會(huì)。
人在20歲左右的時(shí)候，是對(duì)死亡最無所畏懼的年齡，我記得我上大學(xué)的時(shí)。
上大學(xué)。我們不去評(píng)論這種教育方式的對(duì)錯(cuò)。但是這種教育體系培養(yǎng)出來的人是難以適應(yīng)社會(huì)的。
大學(xué)將是你們走向社會(huì)前的最后一站，也是走向社會(huì)的預(yù)備場。當(dāng)你們將來走上工作崗位，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，社會(huì)是很難容忍你犯錯(cuò)誤的，因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤往往意味著別人的損失。希望你們好好珍惜，充分利用這個(gè)學(xué)習(xí)人生的最后的試驗(yàn)場。大學(xué)的評(píng)價(jià)體系不是單一的了，這好比我們自動(dòng)化專業(yè)所講的多目標(biāo)尋優(yōu)，多目標(biāo)尋優(yōu)比單目標(biāo)尋優(yōu)復(fù)雜的多，一方面在于你很難搞清楚什么是最優(yōu)目標(biāo)，另一方面你也不得不不斷地在各種目標(biāo)之間做出艱難的取舍。
這實(shí)際上意味著成功的道路不止一條。比如說我上大學(xué)的時(shí)候，學(xué)校有一個(gè)同學(xué)經(jīng)常當(dāng)主持人，畢業(yè)以后他沒有留在電力系統(tǒng)工作，應(yīng)聘到了中央電視臺(tái)，現(xiàn)在他已經(jīng)是電視上常出現(xiàn)的主持人了。這樣的例子很多。
所以，上大學(xué)不只是來學(xué)知識(shí)的，還要學(xué)習(xí)很多東西，尤其是現(xiàn)在社會(huì)的價(jià)值取向越來越多元化了。
順便提一點(diǎn)，在大學(xué)課堂里，首先學(xué)習(xí)的是學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)的思考的能力，對(duì)我們這樣的工科專業(yè)，就是要培養(yǎng)工科的思考模式，然后才是必要的知識(shí)積累。第一學(xué)期要學(xué)會(huì)適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，之后要學(xué)會(huì)掌握和運(yùn)用知識(shí)的能力。最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，除了外語之外的幾乎所有科目的學(xué)習(xí)，一定要“批判”的學(xué)習(xí)，之所以強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，是因?yàn)闃O少有老師會(huì)提示你批判的。
二、追求理想的人生。
人是要有理想的。一說到理想，大家可能覺得：又來說教了。注意我這里說的理想，不是你們所熟悉的那種政治課上所講的政治理想，而首先是一種個(gè)人理想。
個(gè)人理想是對(duì)自己未來發(fā)展的一種期望，是對(duì)美好生活的一種追求。
為什么要有理想呢？因?yàn)槔硐胧鞘侨嘶钕氯サ囊粋€(gè)理由，可以說，理想就是一種希望。雖然古人云人生苦短，但古人也說過：前不見古人，后不見來者，感天地之悠悠，獨(dú)滄然而淚下。對(duì)許多人來說，人的一生大多數(shù)時(shí)候都顯得太過艱辛，而且太過漫長。很多情況下，人要想走完漫漫人生路，是需要極大的勇氣和艱苦的磨難的。
所以實(shí)際上，有些時(shí)候活下去需要更大的勇氣。這種勇氣就來自于對(duì)未來美好生活的期望，這種期望理性化，就是我們每個(gè)人心中的理想。
1個(gè)人理想。
和相處了好幾年的女朋友結(jié)婚。我又問了第二個(gè)問題：你有什么長遠(yuǎn)的目標(biāo)嗎？比如說10年，或者20年以后的目標(biāo)。他想了想，說：也沒有太多的想法，就是希望到時(shí)候能夠有套房子，有輛車，錢夠用，一家人生活無憂。
我就說：你完全沒有回答我的問題。我問的是你的目標(biāo)，其實(shí)就是你的理想，而你回答的是這個(gè)目標(biāo)帶來的結(jié)果。
這叫好比，有的人說：我太喜歡錢了！可是喜歡錢并不能給你帶來很多錢。其實(shí)這個(gè)人應(yīng)該說我決心如何搞到錢。
pdfcreatedwithfineprintpdffactoryprotrialversionhttp://所以這個(gè)小伙子應(yīng)該考慮的是：選擇一條什么樣的人生道路，怎樣付出努力去取得所期望的成功。至于錢、房子、車子啊，這些剩下的事，就是水到渠成的事。
只有個(gè)人理想，有時(shí)候是不夠的，還需要一些社會(huì)理想。因?yàn)閭€(gè)人理想如果比較渺小，就很容易實(shí)現(xiàn)，但是所有的個(gè)人理想都實(shí)現(xiàn)了，那意味著什么呢？那意味著沒有目標(biāo)了，也就沒有希望了。那樣的話，人就很容易失去活下去的理由，或者渾渾噩噩，如同行尸走肉一般茍且的活著。
如果這種理想比較巨大，就必然會(huì)和別人的利益、別人的理想攪和在一起，就像前面說的索羅斯的例子，也就是說發(fā)生社會(huì)關(guān)系。如果這種關(guān)系是一種順利的關(guān)系，則你的理想可以達(dá)成，否則就難以達(dá)成。
這種理想就是社會(huì)理想。
社會(huì)理想也有很多方面，而且社會(huì)理想可以上升到崇高的位置。最基本的方面是為社會(huì)提供更多更好的產(chǎn)品和服務(wù)，包括工作上的成就，包括日常生活中幫助了別人，包括教育出了優(yōu)秀的子女，等等。這其實(shí)都是社會(huì)理想實(shí)現(xiàn)的基本途徑。更高層面上的，比如說政治理想、人文理想、軍事理想、等等，這些都不是一個(gè)人可以實(shí)現(xiàn)的，是需要很多人，甚至所有的人共同實(shí)現(xiàn)的。這種高層面的理想，實(shí)現(xiàn)起來非常復(fù)雜，但是又每個(gè)人都參與其中。
社會(huì)理想其實(shí)是由所有人的理想集合而成的。個(gè)人理想如果與社會(huì)理想高度一致，特別是和遠(yuǎn)大的政治理想高度結(jié)合，人就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)有力。所以在革命戰(zhàn)爭年代說：共產(chǎn)黨人是用特殊材料做成的。這是真的，因?yàn)樗麄兊睦硐肴绱诉h(yuǎn)大而崇高，以至于他們個(gè)人也具有了極其頑強(qiáng)的生命力和巨大的能量。
3底線。
有些人雖然口頭上說自己的理想就是全社會(huì)的理想，甚至他自己都相信這是真的，但卻是與大多數(shù)人的理想是矛盾的。這可能如希姆萊說的：謊言說了一千遍，就成了真理。別人不一定信，自己倒真是信了。
另一種情況是，真沒有私心，真的想實(shí)現(xiàn)一個(gè)正確的理想，但是太過困難，就選擇了一些“變通”的辦法，覺得這樣可以快速的或者迂回的達(dá)成正確的目標(biāo)。列寧說過：沒有正確的手段，就沒有正確的目標(biāo)。
我上中學(xué)時(shí)看到這句話，就不理解，以為他說反了。很多年后，我才理解了。
這句話。真的，錯(cuò)誤的手段只會(huì)達(dá)成錯(cuò)誤的目標(biāo)。想想現(xiàn)在我們社會(huì)上很多現(xiàn)象，以及那些很多公開的“潛規(guī)則”，有助于你們理解這句話。
所以說，不是什么事情都可以做的，不管為了什么目標(biāo)。有些事是無論如何不可做的。有所為有所不為，為其不可為也。這種禁忌、這些事情就是底線，包括職業(yè)底線、道德底線、倫理底線等等。恪守底線，對(duì)底線保持一種敬畏甚至恐懼的心理，是防止個(gè)人崩潰和社會(huì)崩潰的有效方法。
順便說一句題外話，道德其實(shí)很大程度上不是靠自覺實(shí)現(xiàn)的，古代社會(huì)，道德最有力的保障，往往來源于缺乏流動(dòng)性的鄉(xiāng)村秩序共識(shí)和家族宗法。而現(xiàn)代社會(huì)，道德最有力的保障，來源于公平有效的法律。如果既沒有原始鄉(xiāng)村秩序，也沒有公平有效的法律，則道德體系就極易崩潰。作為社會(huì)理想的一部分，我們每個(gè)人有義務(wù)、有權(quán)利促成公平有效的法律。
三、
實(shí)現(xiàn)美麗的人生。
雖然有時(shí)候、有的人生命中充滿了艱辛和沉重，但是無論如何，在人生的旅途中，總是風(fēng)景無邊，這風(fēng)景是如此美麗，以至于總是使人含著激動(dòng)的淚水不忍離去。
美，是人性的需求。
一個(gè)人的美，應(yīng)該是從外表到心靈。我們中國社會(huì)曾經(jīng)有那么一段扭曲人性的階段，否認(rèn)美的需求，尤其是否定外表的美。
pdfcreatedwithfineprintpdffactoryprotrialversionhttp://心靈之美是需要修煉的，相比較而言，外表之美是比較容易做到的，所以我們首先應(yīng)該做到外表的美。
不軍訓(xùn)的時(shí)候，不管多累，也要洗個(gè)澡，至少洗洗臉，換上干凈整齊的衣服，莊重大方的走在大街上，這樣才行。如果你就是喜歡穿軍裝，那也可以，一定穿戴整齊，軍裝就是軍裝，不能垮著穿，而且別嫌累，每天洗，下了訓(xùn)練場，就要干凈整齊，讓周圍的大娘大嬸一看，這學(xué)生多精神！
男同學(xué)其實(shí)也一樣。不僅是軍訓(xùn)的時(shí)候，平時(shí)就要多注意，宿舍里也要干凈整齊，你說要是女同學(xué)到你宿舍去，一股子臭球鞋的味兒，你以為她們會(huì)無所謂嗎？可能你會(huì)說，現(xiàn)在男女生不讓“竄宿舍”，來不了，沒關(guān)系。但是我告訴你，你四年都這樣過，那臭球鞋就會(huì)伴你一輩子，你以為你的惡習(xí)說改就能改了？只有外表美是不夠的。高等教育的一個(gè)要義，就是修煉高貴的心靈。曾經(jīng)看到這樣一句話：當(dāng)我們年華老去，我們將失去所有的美貌，但是我們唯一可以留住的就是風(fēng)度。
這種風(fēng)度是什么呢？是一種優(yōu)雅的生活方式，一種智慧的人生態(tài)度。
擁有這種風(fēng)度的方法就是學(xué)會(huì)審美。
讀書是修煉的最簡單的辦法。可以讀小說、歷史、人物傳記，等等。但是一定要記住主要要讀名著。流行的書籍就像快餐，容易消化卻缺乏營養(yǎng)。什么是名著呢？不是名人的著作，而是經(jīng)受住了時(shí)間考驗(yàn)的著作。
《三國演義》《紅樓夢》，楚辭唐詩列國志，可以細(xì)細(xì)讀來，也可以隨便看看，不拘一格?！豆防滋亍房床欢?，可以看《基督山伯爵》，《悲慘世界》太沉重，可以看《紅與黑》。小說太虛構(gòu)，可以看《德意志史》，《法蘭西革命史》太嚴(yán)肅，可以看《拿破侖傳》。男生可以看《復(fù)活》，女生可以看《安娜卡拉尼娜》。
不要帶著完全功利的心態(tài)去讀書，讀書是一種享受。熱愛讀書的人都是擁有另外一個(gè)世界的人。
不愛糾結(jié)于文字之中，也沒關(guān)系。可以欣賞美術(shù)作品，可以看看畫冊，讀一讀《西方藝術(shù)史》之類的書，從圖書館可以不花一分錢，就看遍達(dá)芬奇、梵高的名畫、看遍盧浮宮、協(xié)和廣場的雕塑和建筑。
pdfcreatedwithfineprintpdffactoryprotrialversionhttp://不愛看畫也沒關(guān)系?？梢孕蕾p音樂。注意欣賞音樂不只是聽流行歌曲。系統(tǒng)的聽一聽小提琴、鋼琴、二胡、嗩吶，都是很美妙的。如果你有志并有幸加入大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，那更是“高等級(jí)修煉”，就是說你不僅會(huì)欣賞美，還會(huì)創(chuàng)造美。即使是參加一個(gè)短期的合唱團(tuán)，也會(huì)使你終生受益。
不愛聽音樂也沒關(guān)系。你可以下棋，圍棋、象棋、國際象棋、還有橋牌。還有體育運(yùn)動(dòng)，各種球類競技。都是妙趣橫生的、美妙的游戲。
看電影是最輕松的娛樂了，不過還是要建議愛看電影的同學(xué)，你們可以系統(tǒng)地看看那些電影史上不朽的名作，比如美國的《音樂之聲》、《亂世佳人》，法國的《虎口脫險(xiǎn)》、《最后一班地鐵》，蘇聯(lián)的命運(yùn)三部曲、《這里的黎明靜悄悄》，波蘭的紅白藍(lán)三部曲，英國的《尼羅河慘案》、《看得見風(fēng)景的房間》，德國的《莉莉-瑪蓮》、《鐵皮鼓》，巴西的《中央車站》。
四、用一生去愛。
泰戈?duì)栒f過：“讓死者有那不朽的名，但讓生者有那不朽的愛”。
愛是人類歷史上永恒的主題，所以我們絕不要羞于去討論它、回避它。首先，我聲明，我希望你們在大學(xué)期間找到自己人生的另一半。因?yàn)榈谝唬銈兊哪挲g正是最適合談情說愛的年齡，我們不能以任何名義壓制人性。第二，當(dāng)你們走上工作崗位以后，大多數(shù)人周圍的同齡人都比較少，而且工作關(guān)系會(huì)妨礙你與他們的交往，所以你們會(huì)明顯感覺到比在大學(xué)里談戀愛困難。
然后，我要說的重點(diǎn)是，愛是什么？有一個(gè)比喻說：戀是兩個(gè)人互相凝視著，忘記其它的一切，而愛是兩個(gè)人看著同一方向，共同進(jìn)退。
這說明了兩個(gè)問題，第一個(gè)問題，愛要有共同的基礎(chǔ)，或者說共同的價(jià)值觀，否則就不能看著相同的方向，那就難免越走越遠(yuǎn)。第二個(gè)問題，愛意味著巨大的責(zé)任。在漫漫人生路上，你的愛人更像是你的戰(zhàn)友，你們要共同面對(duì)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，這要求你們必須對(duì)對(duì)方完全負(fù)責(zé)，并且完全信任對(duì)方。
所以說，愛是一種“同志加兄弟”般的關(guān)系，呵呵。
此外，愛也是一種博大的情懷，是一種渴望為他人奉獻(xiàn)的深沉的感情。愛你終生相守的家人，愛生你養(yǎng)你的父母，愛你朝夕相處的同學(xué)，愛所有走過你身邊的人們，愛這個(gè)同祖同宗的民族，愛這個(gè)生于斯長于斯的祖國，無論他們給了你多少愛，也無論你對(duì)他們有多少期待和遺憾。
五、無悔的青春。
青春是什么？青春是一瞬間春潮雷雨般的回憶。
青春是充滿力量的，充滿驕傲的，但是它又是如此的短暫，在不經(jīng)意間，它就會(huì)變成回憶。
所以，希望你們一定要把握住現(xiàn)在。把握住現(xiàn)在，就是把握住了人生。學(xué)會(huì)責(zé)任、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)愛、學(xué)會(huì)美、學(xué)會(huì)生活、尋找理想，這就是你的大學(xué)。
大學(xué)四年非常短暫，轉(zhuǎn)眼就會(huì)過去，如果你想做到我上面提到的各個(gè)方面的事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你將度過一個(gè)忙碌的大學(xué)生活。
最后，布置一篇作文，題目是高爾基寫過的，你們都熟悉：我的大學(xué)。給你們四年時(shí)間去完成，四年之后的最后一次班會(huì)，我們再來看看，你是如何書寫你的青春和熱血的。
我的話講完了。謝謝大家！
輔導(dǎo)員老師演講稿篇八
尊敬的洪院長（如果副院長參加也可加）、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事和同學(xué)們，大家下午好！
今天我演講的題目是立志做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員記得還在沈陽參加培訓(xùn)的時(shí)候，如何做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員就是我一直思考的問題；在走上工作崗位后，爭取做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員就變成了我一直努力的目標(biāo)。我想，這其實(shí)不僅僅是我今后一直要努力的方向，也是學(xué)院對(duì)每名輔導(dǎo)員的殷切期望和基本要求，而且，更是廣大學(xué)生成長進(jìn)步的內(nèi)在要求。所以，我要立志做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。
第一，我要立志做幫助學(xué)生們立身成才的引路人。做幫助學(xué)生們立身成才的引路人，就是要積極正確得引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)成才，引導(dǎo)學(xué)生們?yōu)槿颂幨?，引?dǎo)學(xué)生們修身養(yǎng)德。
引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)成才就是要幫助他們培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把他們引向成才之路。
引導(dǎo)學(xué)生們?yōu)槿颂幨戮褪且獛椭麄兌米鋈说幕镜览?，知榮辱，講誠信，明法紀(jì)，知恩情，重友情，講團(tuán)結(jié)。
引導(dǎo)學(xué)生們修身養(yǎng)德就是要幫助他們不僅要增強(qiáng)文化素質(zhì)，提高專業(yè)能力，更要加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，做德才兼?zhèn)涞?，?duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。
第二，我要立志做塑造學(xué)生們完美心靈的工程師。靈魂工程是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)重要工程。在物質(zhì)極大豐富的今天，空虛占據(jù)了我們的心靈。在維護(hù)我們學(xué)生心靈健康上，我認(rèn)為我們輔導(dǎo)員義不容辭。
我要做學(xué)生們心靈的保健師。在重要時(shí)機(jī)、重要階段，我都會(huì)針對(duì)學(xué)生可能遇到的心里不適、可能出現(xiàn)的心理問題，做好預(yù)測，提早準(zhǔn)備，及時(shí)地有針對(duì)性得進(jìn)行心理健康教育，將可能出現(xiàn)的問題消滅在萌芽之中。
我要做學(xué)生們心靈的咨詢師。學(xué)生們身在學(xué)校，遠(yuǎn)離父母，在學(xué)習(xí)上、生活中，人際交往上都會(huì)遇到這樣或那樣的心理問題。面對(duì)這種情況，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理知識(shí)，掌握一些心理疏導(dǎo)方法，在平時(shí)與同學(xué)們建立信任的基礎(chǔ)上，與學(xué)生建立心理交流機(jī)制，爭取學(xué)生遇到困難，能夠主動(dòng)找我，向我咨詢，進(jìn)而，我也能夠提供有效得正確指導(dǎo)。
產(chǎn)生心理問題，甚至產(chǎn)生心理障礙。作為學(xué)生們的輔導(dǎo)員就必須及時(shí)進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)，對(duì)癥下藥，有效緩解其心理壓力，排除心理障礙。
第三，我要立志做真心關(guān)愛學(xué)生們的服務(wù)員。
做幫助學(xué)生們立身成才的引路人，做塑造學(xué)生們完美心靈的工程師。最關(guān)鍵的是輔導(dǎo)員要用細(xì)心去體察，用誠心去交流，用真心去關(guān)愛，用不懈的努力為學(xué)生們提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我們輔導(dǎo)員個(gè)人能力的提高，管理、教育各項(xiàng)工作的開展都是服務(wù)于學(xué)生們良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，良好道德觀念的形成和個(gè)人能力素質(zhì)的提高。我們的服務(wù)態(tài)度好不好，我們提供的服務(wù)優(yōu)劣與否，主要看學(xué)生們滿不滿意，主要看能否滿足其成才的需要。作為一名輔導(dǎo)員，我會(huì)尊重學(xué)生，樹立以學(xué)生為本的服務(wù)理念，構(gòu)建民主、平等的師生關(guān)系，誠心誠意對(duì)待學(xué)生，認(rèn)真聆聽學(xué)生們的心聲與要求，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，努力成為學(xué)生的良師益友，點(diǎn)燃其學(xué)習(xí)熱情，挖掘其聰明才智，為學(xué)生們成人成才提供最周到、最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
輔導(dǎo)員老師演講稿篇九
為了弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，豐富青年學(xué)生校園文化生活，全面拓展廣大青年學(xué)生素質(zhì)，展示我院青年學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，引領(lǐng)青年學(xué)生做先進(jìn)文化的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，經(jīng)院黨委研究，決定在今年4月至5月舉辦第三屆屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
同學(xué)們，哈佛大學(xué)教授加德納提出了一個(gè)“多元智能理論”，認(rèn)為：每一個(gè)人身上至少存在語言、數(shù)理邏輯、空間、身體運(yùn)動(dòng)、音樂、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)等七項(xiàng)智能。根據(jù)此理論，可以認(rèn)為，一個(gè)人之所以碌碌無為，只是沒有充分發(fā)揮自身的潛能，不懂得挖掘自己的智能寶庫而已。不同的人之所以出現(xiàn)七項(xiàng)智能的差異，跟生活經(jīng)歷和鍛煉有關(guān)。所以，同學(xué)們，拿出勇氣來，到“藝術(shù)節(jié)”的舞臺(tái)上來歷煉一番，展現(xiàn)一番，或許你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)連自己也不知道的“閃光點(diǎn)”，或許今天的“藝術(shù)節(jié)”，就是你選擇今后事業(yè)的關(guān)鍵的所在，成為你今后人生之路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
李大釗說：青年者，人生之王、人生之春、人生之華也。這句話道出青春少年是人一生中最美的時(shí)光。而哥德說：美是藝術(shù)的最高形式，也是最高目的。說出的是藝術(shù)仍是人類生活的至美境界。那么，青春結(jié)交藝術(shù)，是美好的相遇，也是相互吸引的必然，他們創(chuàng)造出的作品一定精彩紛呈，這里迸發(fā)的熱情一定無比耀眼。
我們每個(gè)人都追求著真、善、美，而我們的校園更應(yīng)是真、善、美的樂園。的確，科技體現(xiàn)出人類對(duì)真理的不懈追求，體育、藝術(shù)彰顯著美得韻律，而文化和我們的內(nèi)心永遠(yuǎn)都應(yīng)涌動(dòng)著愛和善的暖流。
有同學(xué)說，我性格內(nèi)向，不愛競爭，那么，你發(fā)現(xiàn)了嗎，在這里，是技藝的較量場，更是情操的展示地，尊重與和諧的美，讓我們在欣賞琴聲歌聲時(shí)，更聽到了心靈交匯共鳴的美妙。
藝術(shù)節(jié)是校園文化的縮影，是特色辦學(xué)的展示。水本無波，相蕩而起漣漪；石本無華，相撞而起火花，藝術(shù)節(jié)給我們提供了一個(gè)放松心情、展示才華、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。通過豐富多彩的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，可以讓我們感受美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美；在藝術(shù)氛圍的熏陶中，可以激發(fā)我們的藝術(shù)創(chuàng)造力，培養(yǎng)健康的審美情趣，提高綜合素質(zhì)，讓我們成為高雅的人、高尚的人、負(fù)責(zé)任的人。
同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)已經(jīng)搭好，藝術(shù)節(jié)的帷幕已經(jīng)拉開，藝術(shù)節(jié)的序曲已經(jīng)唱響，拿出你們的絕活來，到藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)盡情演繹，用青春、用活力、用激情，放大自己的亮點(diǎn)，顯示你們的才藝和風(fēng)范；讓老師、同學(xué)為你歡呼，為你喝彩！
輔導(dǎo)員老師演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
2008年，剛走出大學(xué)校門的我踏進(jìn)一所新校就光榮地當(dāng)上了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，但少先隊(duì)的各項(xiàng)工作都是從零開始。我迷茫過、苦惱過，不知如何開展工作，苦苦地摸索著。。。為此，在這4年多的時(shí)間里，我和所有的輔導(dǎo)員一樣，把滿腔的愛傾注在少先隊(duì)事業(yè)上，我不斷地學(xué)習(xí)，超越自我，學(xué)習(xí)少先隊(duì)各種技能技巧，每天在少先隊(duì)素質(zhì)教育的理念中徜徉，引領(lǐng)少先隊(duì)員自主學(xué)習(xí)、樂于探究，一批批品學(xué)兼優(yōu)，工作得力的隊(duì)干部脫穎而出。我時(shí)刻要求自己做到：成為少先隊(duì)員最好的朋友、成為少先隊(duì)員自主自立的參謀、成為維護(hù)少先隊(duì)員權(quán)利的衛(wèi)士。
我每天享受著隊(duì)員的微笑，傾聽他們的心聲，每當(dāng)看見學(xué)生那純真的面孔和家長信任的目光，聽到學(xué)生那無邪和一聲聲親切的“老師，您好！”，看到自己組織的一個(gè)個(gè)主題班會(huì)、一次次社區(qū)活動(dòng)深受師生和家長們的歡迎時(shí)，我感到很欣慰，吃再多的苦也值，做再多的工作也愿意。。。在與天真無邪的孩子們交往中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)隊(duì)員都是金子，讓我再次擁有童年的天真與快樂，也讓我更清楚自己的追求——做一個(gè)擅長活動(dòng)、善于研究的新型輔導(dǎo)員。玫瑰傳遞愛情，珠穆朗瑪峰體現(xiàn)高度，而我們輔導(dǎo)員老師付出的卻是父母親般的愛。我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
有一位世界名人說：“只有自己心靈中有火的人，才能照亮別人的靈魂?！蔽乙f那鮮艷的紅領(lǐng)巾、那火紅的隊(duì)旗，就是我們每一個(gè)輔導(dǎo)員心靈的火，用我們心靈的火焰去點(diǎn)燃孩子們心靈的火花。
星星火炬事業(yè)，使我學(xué)會(huì)了思考，增長了智慧和才干。少先隊(duì)的成長是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，這條路子還很漫長，在我今后的人生征途中，在我的教育。
教學(xué)。
崗位上，我還會(huì)一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地走下去，讓自己在這片充滿生機(jī)的沃土里迅速成長，讓少先隊(duì)的成長道路越來越寬闊，讓太陽底下這光輝的事業(yè)更加燦爛。我的演講完畢，謝謝大家。
輔導(dǎo)員老師演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我是計(jì)算機(jī)系輔導(dǎo)員xxx。
今天，能夠有機(jī)會(huì)匯報(bào)自己從事輔導(dǎo)員工作的心得體會(huì)我深感榮幸，借此機(jī)會(huì)我向長期以來給予我很多關(guān)懷和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。
一學(xué)期來，我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。
１、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
２、堅(jiān)持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評(píng)比制度，每天檢查，每周評(píng)比，每月一總結(jié)，依此督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、充分利用中隊(duì)板報(bào)、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動(dòng)，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊(duì)員才干。
１、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。
2、關(guān)心學(xué)生政治思想進(jìn)步是輔導(dǎo)員工作的首要任務(wù)，雖有許多事務(wù)性工作要做，但我一直時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，努力向我校及全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)。我的輔導(dǎo)員征文大賽，我的學(xué)生一篇《他的笑容像太陽》獲得一等獎(jiǎng)，更大的鼓勵(lì)了我堅(jiān)定信心做好輔導(dǎo)員這一職業(yè)。
本人能做到學(xué)期初有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，踏實(shí)規(guī)范輔導(dǎo)員工作，忙而不亂，有序開展輔導(dǎo)員工作；兩年來，積極開展思想政治教育工作，把安全穩(wěn)定放在第一位，重大節(jié)日學(xué)生去向統(tǒng)計(jì)工作，以團(tuán)日活動(dòng)為主要載體，與班委共同組織開展了交流會(huì)、座談會(huì)、學(xué)習(xí)班等各類型的活動(dòng)；合理部署寒暑假的社會(huì)實(shí)踐工作，鼓勵(lì)學(xué)生利用假期時(shí)間培養(yǎng)自身能力，為將來走向社會(huì)打下基礎(chǔ)；積極幫扶家庭貧困，學(xué)習(xí)苦難，心理有疾病的學(xué)生，增強(qiáng)他們生活與學(xué)習(xí)的信心及動(dòng)力，一封學(xué)生發(fā)自肺腑的真心感謝信，我至今保存；認(rèn)真做好學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)和懲處工作，經(jīng)常性開展“情感”教育及“遵章守紀(jì)”教育活動(dòng)；積極指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃工作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)探索創(chuàng)新，xx電信xx班xxx同學(xué)獲得江蘇省職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)；鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力，發(fā)散學(xué)生創(chuàng)新思維，xx電信xx班xxx同學(xué)開發(fā)“天天課表”軟件獲得江蘇省大學(xué)生創(chuàng)意大賽三等獎(jiǎng)；我常年住在學(xué)生宿舍樓，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)及生活狀況，把自己宿舍作為學(xué)生談心辦公室，因?yàn)槲疑钚拧拔驇煹勒叨啵瑢W(xué)生之?！保瑢W(xué)生只有親其師，才信其道。
本人潛心學(xué)習(xí)政治思想理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和相關(guān)文件資料，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，不斷豐富自己業(yè)務(wù)知識(shí)，目前已經(jīng)獲得高校教師資格證書，職稱計(jì)算機(jī)證書，教師教育技術(shù)合格證書。兩年來，積極參加學(xué)校組織的輔導(dǎo)員相關(guān)培訓(xùn)會(huì)議、輔導(dǎo)員沙龍活動(dòng)等來提高自身的職業(yè)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)高校輔導(dǎo)員相關(guān)政策法規(guī)，我?！秾W(xué)生手冊》等有關(guān)學(xué)生工作的文件精神，積極開展學(xué)生工作研究，發(fā)表省級(jí)刊物文章兩篇——《金融危機(jī)下二本理工科院校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查與分析》和《淺談大學(xué)生公益教育》，參加省級(jí)、校級(jí)課題共三項(xiàng)。
兩年來，我除做好六個(gè)班級(jí)212名學(xué)生輔導(dǎo)員工作，還主要負(fù)責(zé)我院學(xué)生宿舍管理工作以及學(xué)生體育方面的工作。在全位輔導(dǎo)員班主任以及全體同學(xué)的共同努力下，我院從20xx年12月開始每月的宿舍優(yōu)秀率從最初的23%上升到現(xiàn)在的70%左右，呈現(xiàn)上升趨勢；近四個(gè)學(xué)期的文明宿舍率分別為：28.21%，31.18%，49.71%，70.06%，進(jìn)步非常明顯；并且在突發(fā)事件中，我院學(xué)生能夠表現(xiàn)良好。
我院繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，積極組織學(xué)生參加校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)過廣大師生共同的參與，我院體育健兒在上屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了男子團(tuán)體總分第有二，學(xué)院團(tuán)體第三，并獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)等榮譽(yù)；上屆冬季長跑運(yùn)動(dòng)，我院體育健兒獲得男子團(tuán)體第二、女子團(tuán)體第七，男子個(gè)人第二，第八各一名的好成績；近期，江蘇省第十七屆高校杯田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)傳來喜訊，在標(biāo)槍比賽中，我院李程龍同學(xué)獲得銅牌一枚。
1、出滿勤,干滿點(diǎn),工作任勞任怨。各方面都能以學(xué)校工作為重。
2、總之,我在各方面取得了可喜的成績,這離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和本人的積極努力。我認(rèn)認(rèn)真真地備課，對(duì)每一堂課都能準(zhǔn)備充分，受到學(xué)生的歡迎，使學(xué)生受益匪淺。在人生路途中,我要更加努力地工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)，敬崗愛崗，為培養(yǎng)祖國的建設(shè)人才而奮發(fā)努力。
3、大學(xué)教師工作總結(jié)。
"不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開"唐·宋之問《苑中遇雪應(yīng)制》,用這首詩來形容時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝一點(diǎn)也不夸張，不管饕餮的時(shí)間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時(shí)候，努力博取我們的聲譽(yù)，使時(shí)間的鐮刀不能傷害我們?！勘葋?不知不覺中，來交大理工工作已經(jīng)一年了，在這365個(gè)白天和黑夜中，有辛苦和怨聲，有快樂和幸福，有你、有我、還有我們一起，感嘆生命的美好的同時(shí)也憐憫歲月的匆匆，當(dāng)我回首往日的時(shí)候，總有那么一處風(fēng)景在我的眼底和心底是揮之不去的，總有那么些人是值得我去珍惜和贊揚(yáng)的'。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
——陶淵明,作為一名高校老師，我這樣去做了，五年了，我一直都在這樣簡單而又反復(fù)的做這同一件事情，但我不后悔，因?yàn)槲业睦硐刖褪亲鲆幻咝＠蠋?，我做到了，在今后的歲月里，我還將一如繼往的做好本職工作，努力開創(chuàng)新的工作方法和模式，在輔導(dǎo)員或老師這個(gè)崗位上做出自己力所能及的成績，也希望我的學(xué)生們學(xué)業(yè)有成、工作順利、生活幸福。下面，我就20xx年年度工作總結(jié)作如下匯報(bào)。請(qǐng)各位督促。
來交大理工學(xué)院一年有余了，一年來在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和分院領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，分院各項(xiàng)工作有條不紊的開展，取得了較好的成績，這些成績來之不易，這些成績的取得與各位同事、領(lǐng)導(dǎo)的配合和協(xié)作是分不開的，在這里我首先代表我個(gè)人向所有幫助和支持我工作的同仁們道一聲：“辛苦了！”。也希望在來年的工作、學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)給予關(guān)心和支持。您的關(guān)心和支持是我工作的動(dòng)力和源泉。一年來，我在探索新的工作方法和模式的同時(shí)也在不斷提高自身的素質(zhì)。
輔導(dǎo)員老師演講稿篇十二
同學(xué)們：
大家好！
今天我們在常熟市烈士陵園隆重聚會(huì)，舉行清明掃墓活動(dòng)。此時(shí)此刻，當(dāng)我們站在紀(jì)念碑前的時(shí)候，我們悼念，我們品讀，我們銘記。我們悼念無數(shù)為了常熟解放和繁榮而英勇捐軀的知名和不知名的英雄；我們品讀革命志士的信仰、堅(jiān)貞，高尚和不朽；我們銘記源遠(yuǎn)流長的不屈的民族精神。
雖時(shí)間永是流逝，但信念未曾更改。多少年來，革命烈士的豐功偉績一直被人們傳誦。不論時(shí)代如何變化，先烈們舍生忘死、前赴后繼、為他人謀幸福的高尚品德我們應(yīng)世代銘記，他們的無畏和奉獻(xiàn)精神應(yīng)萬古長青。
生命權(quán)是一個(gè)人最基本也是最珍貴的權(quán)利。先烈們?yōu)榱怂说男腋?，不惜獻(xiàn)出自身最珍貴的'生命，這是何等的高尚！然而，實(shí)際生活中，有些人玩物喪志，有些人自私自利。因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的困難，就讓他們退縮；因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小矛盾，就讓他們大動(dòng)干戈。同學(xué)們，面對(duì)這不眠的紀(jì)念碑！讓我們永遠(yuǎn)記得去珍惜生命，珍惜親情，珍惜生活中一切美好的東西，為他人帶來快樂，這才是我們少先隊(duì)員學(xué)習(xí)英雄，緬懷先烈的真諦！
就在去年，《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干建設(shè)的若干意見》的制定和發(fā)表，就是從提高中華民族的整體素質(zhì)和國家前途和命運(yùn)的高度，要求我們從增進(jìn)愛國情感做起，宏揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，從立遠(yuǎn)大理想做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)我們自身的全面發(fā)展。今天，我們在這里舉行隆重的清明掃墓活動(dòng)，就是希望同學(xué)們在瞻仰烈士的同時(shí)，汲取革命先烈可親、可信、可敬、可學(xué)的感人事跡，從而使自身成為具有高尚品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和接班人，可以說，這個(gè)《意見》也是黨中央國務(wù)院向全國青少年鄭重發(fā)出的總動(dòng)員令，全民族都在期待我們新時(shí)期的少先隊(duì)員們，從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)格要求自身，勤于考慮探索，做有新時(shí)期的四有新人，在不遠(yuǎn)的將來，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起民族振興的神圣使命。
長期以來，我們顏港中心小學(xué)的莘莘學(xué)子憨厚向上團(tuán)結(jié)拼搏，今天，作為一個(gè)光榮的“顏小”學(xué)子，我們更要珍愛生命，努力學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地為自身積淀幸福人生作準(zhǔn)備，為將來服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)奠基力量。同學(xué)們，還有幾個(gè)月，你們即將小學(xué)畢業(yè)了，現(xiàn)在你們處于一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，我希望你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，自主、自覺地學(xué)習(xí)，爭取考出優(yōu)異的成果，為自身爭光、為家長爭光、為我們的學(xué)校爭光！
同學(xué)們，讓我們把愛國、愛民的高尚情懷融入到愛校、愛集體的具體行動(dòng)中去吧，從講誠信做起，從珍愛生命做起，從努力學(xué)習(xí)做起，讓生活中的點(diǎn)滴小事洗禮我們的靈魂，讓英烈見證我們的生長。
思想永遠(yuǎn)高昂，靈魂永不跪倒，步伐永遠(yuǎn)堅(jiān)定，這就是我們面對(duì)先烈的錚錚誓言。我們將無愧偉大時(shí)代，我們將奮然前行。
輔導(dǎo)員老師演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
剛從學(xué)校出來的時(shí)候，我們對(duì)教育的概念是很理想化的，腦子里想的全是“如果我做老師的話，一定不讓學(xué)生考試；如果我做老師的話，一定會(huì)和小朋友玩成一片，做一個(gè)‘孩子王’……”
可是，當(dāng)我真正做了一位少先隊(duì)輔導(dǎo)員，太多的第一次，讓我對(duì)理想的憧憬動(dòng)搖起來，對(duì)工作迷茫起來，我越來越不知所措了。原來，“孩子王”不是那么好當(dāng)?shù)哪亍?/p>
孩子生病發(fā)燒，聯(lián)系不到家長，而不得不由我陪他去醫(yī)院時(shí)，我犯難了——天知道，作為獨(dú)生子女的我，每次生病去醫(yī)院都是媽媽陪在身邊的呀！可現(xiàn)在，竟然要我?guī)б粋€(gè)孩子去看??？當(dāng)我半扶半抱著他來到醫(yī)院，排隊(duì)、掛號(hào)、看診、配藥，然后哄他打針、喂他吃藥，照顧他休息。終于，燒退了，他又活蹦亂跳地和小伙伴們玩在了一起，看到他們臉上那甜甜的笑容，我的心也甜了起來。原來，做輔導(dǎo)員的味道是甜的。
學(xué)校大掃除，孩子們興奮地舉起小手時(shí)，我欣慰于他們愛勞動(dòng)的心，于是把工作分配好后便放手讓他們自己干了?？墒?，當(dāng)看到那一把把因?yàn)槭褂谩安灰?guī)范”而傷痕累累的掃帚，一塊塊因?yàn)榕c濕抹布“親密接觸”而留下一道道水痕的窗玻璃，一坨坨混在一起臟不拉幾的抹布……我真是哭笑不得了。于是，我就手把手和他們一起干——一次又一次地提醒他們，掃帚是不能推著掃的，要從外往內(nèi)拉；一遍又一遍地叮嚀他們，玻璃是不能用濕抹布抹的，要呵著氣用干抹布擦；一個(gè)又一個(gè)地教給他們，抹布擦完后要洗干凈，再掛好晾干，這樣才不會(huì)發(fā)臭……慢慢地，辛苦的汗水浸濕了我們的衣衫，但是，看著窗明幾凈的教室，我們一起高興地笑了起來。原來，做輔導(dǎo)員的感覺是快樂的。
下課十分鐘，當(dāng)我好不容易從繁忙的語文教學(xué)中喘出一口氣準(zhǔn)備喝口水休息一下時(shí)，眼淚汪汪的小朋友竟將我團(tuán)團(tuán)圍住，爭先恐后地向我“告狀”——老師，誰誰誰打我；老師，誰誰誰罵我；老師，誰誰誰不做值日生；老師，我的橡皮不見了；老師，我的作業(yè)本丟了……我的頭開始隱隱作痛。此時(shí)，我明白了晨會(huì)、班會(huì)課的重要性。于是，在以后的每一天我都緊緊抓住晨會(huì)課的.機(jī)會(huì)教育學(xué)生，利用班會(huì)課的活動(dòng)培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力，讓孩子們對(duì)班集體能有歸屬感。當(dāng)學(xué)生因膽怯而不敢發(fā)言提問時(shí)，我會(huì)拍一拍他的肩膀，“怕什么，咱們二班可都是一家人！”當(dāng)學(xué)生在課堂上“各抒己見”而破壞紀(jì)律時(shí)，我會(huì)和他們講“半瓶水”的道理。當(dāng)學(xué)生因?yàn)榇蚣芸藜t雙眼還互相埋怨時(shí)，我便用雙手擊掌，提醒他們“一個(gè)巴掌拍不響”的真言。漸漸地，我們班的紀(jì)律越來越好，班級(jí)里的學(xué)生也越來越團(tuán)結(jié)——當(dāng)集體得到榮譽(yù)時(shí)，我們一起歡笑自豪；當(dāng)班級(jí)中出現(xiàn)問題，我們一起商量解決的對(duì)策……原來，做輔導(dǎo)員是很有成就感的。
謝謝你們，孩子們！
——是你們讓我成長，原來做一個(gè)輔導(dǎo)員，是這么得甜蜜、快樂而富成就感！
——是你們讓我知道，原來輔導(dǎo)員這個(gè)稱號(hào)，是如此得閃亮與驕傲！
此時(shí)此刻，我從來沒有這么感謝能成為一個(gè)輔導(dǎo)員，一個(gè)老師，一個(gè)光榮的人民教師！
輔導(dǎo)員老師演講稿篇十四
大家好!
今天能夠以優(yōu)秀輔導(dǎo)員的身份在這發(fā)言，我感到非常榮幸。首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事給我這個(gè)榮譽(yù)，感謝我的學(xué)生們幫我創(chuàng)造了這個(gè)榮譽(yù)。思來想去我總覺得自己所做的事情很平凡、都是我應(yīng)該做的，談不上什么經(jīng)驗(yàn)，所以今天在這我只想跟大家分享我的一些感受。
作為一名教師兼輔導(dǎo)員，我積極要求前進(jìn)，在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都建立起模范的作用。
要成為一個(gè)合格的輔導(dǎo)員，首先要熱愛這份工作，做學(xué)生的知心朋友，不能“高高在上”，要深入了解學(xué)生。其次要把握好“度”，拿捏好“寵”與“訓(xùn)”，在學(xué)生中既要有親和力、也要有威信。做學(xué)生的知心朋友，就要真心誠意關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，用父母之心、兄弟姐妹之情、師生之愛去呵護(hù)學(xué)生，成為學(xué)生信任的老師和知心朋友。對(duì)于生活中碰到困難的學(xué)生，我愿意做一名聽眾，耐心聆聽，并引導(dǎo)和幫助學(xué)生解決問題。同時(shí)要特別關(guān)注特殊學(xué)生群體，對(duì)思想偏激、有心理障礙、學(xué)習(xí)困難、經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)給予更多的幫助和關(guān)心。
“服務(wù)出成效，服務(wù)出真知，服務(wù)見真情”，用“愛”去開展工作，在培養(yǎng)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干部、成員工作能力的同時(shí)，教育他們怎樣去做人、做事，對(duì)他們工作中取得的成績極力表揚(yáng)，對(duì)工作中的失誤，從不埋怨和指責(zé)，而是引導(dǎo)他們怎樣去面對(duì)困難和失敗?怎樣去吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而更進(jìn)一步提高自己的能力。我積極努力的工作，能出色的完成各項(xiàng)任務(wù)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的一致認(rèn)可和好評(píng)。
“任勞任怨，在困難面前勇挑重?fù)?dān)”這是我對(duì)工作的一種信念，永遠(yuǎn)堅(jiān)定這個(gè)信念，我要努力為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。
在我工作有缺點(diǎn)的時(shí)候，有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫忙;在我工作前進(jìn)時(shí)給予我認(rèn)可和激勵(lì)。此時(shí)，我才深入地體會(huì)到得到他人幫忙的幸福。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào)，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，全心全意為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
以上就是我工作幾年來的一些感受和一些淺薄的看法，希望得到大家的指導(dǎo)批評(píng)指正，多多給我提出寶貴的意見。最后，衷心的祝愿我們凱里學(xué)院的明天更加輝煌!祝愿大家工作順利，身體健康!
輔導(dǎo)員老師演講稿篇十五
各位評(píng)委：上午好。我叫xx，中共黨員，法學(xué)碩士學(xué)位。現(xiàn)任工會(huì)(校友會(huì))綜合事務(wù)秘書。我競聘的崗位是高級(jí)輔導(dǎo)員。
一、競聘優(yōu)勢。
二、基本工作思路：即“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、服務(wù)”八字方針。
以紅色育人為主線，以安全穩(wěn)定教育為基礎(chǔ)，以各種規(guī)章制度教育為輔，以學(xué)生寢室教育為陣地，以班級(jí)干部隊(duì)伍教育為首，以學(xué)生的學(xué)習(xí)教育、全面發(fā)展為目的，促進(jìn)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)能力，提升綜合素質(zhì)和社會(huì)競爭力，保證學(xué)生“心理健康，身體健康，學(xué)有所成”。
三、下一步的主要工作措施。
6、積極探索學(xué)生工作的特點(diǎn)、規(guī)律和方法，特別是針對(duì)當(dāng)今大學(xué)生都是“90后”的現(xiàn)實(shí)，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等理論知識(shí)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提高;每年公開發(fā)表學(xué)生工作論文1篇;每學(xué)期為學(xué)生做學(xué)術(shù)研究專題報(bào)告1場。
陳述完畢，謝謝!
輔導(dǎo)員老師演講稿篇十六
（一）。
輔導(dǎo)員，一個(gè)熟悉的名字，是他們一路陪伴我們的成長，助我們走過那一段段坎坷的路，邁上平坦的大道。但是，我從沒有想到，自己有一天也能有這樣一個(gè)光榮的名字――少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
剛從學(xué)校出來的時(shí)候，我們對(duì)教育的概念是很理想化的，腦子里想的全是“如果我做老師的話，一定不讓學(xué)生考試；如果我做老師的話，一定會(huì)和小朋友玩成一片，做一個(gè)‘孩子王’……”
可是，當(dāng)我真正做了一位少先隊(duì)輔導(dǎo)員，太多的第一次，讓我對(duì)理想的憧憬動(dòng)搖起來，對(duì)工作迷茫起來，我越來越不知所措了。原來，“孩子王”不是那么好當(dāng)?shù)哪亍?/p>
孩子生病發(fā)燒，聯(lián)系不到家長，而不得不由我陪他去醫(yī)院時(shí)，我犯難了――天知道，作為獨(dú)生子女的我，每次生病去醫(yī)院都是媽媽陪在身邊的呀！可現(xiàn)在，竟然要我?guī)б粋€(gè)孩子去看病？當(dāng)我半扶半抱著他來到醫(yī)院，排隊(duì)、掛號(hào)、看診、配藥，然后哄他打針、喂他吃藥，照顧他休息。終于，燒退了，他又活蹦亂跳地和小伙伴們玩在了一起，看到他們臉上那甜甜的笑容，我的心也甜了起來。原來，做輔導(dǎo)員的味道是甜的。
學(xué)校大掃除，孩子們興奮地舉起小手時(shí)，我欣慰于他們愛勞動(dòng)的心，于是把工作分配好后便放手讓他們自己干了?？墒?，當(dāng)看到那一把把因?yàn)槭褂谩安灰?guī)范”而傷痕累累的掃帚，一塊塊因?yàn)榕c濕抹布“親密接觸”而留下一道道水痕的窗玻璃，一坨坨混在一起臟不拉幾的抹布……我真是哭笑不得了。于是，我就手把手和他們一起干――一次又一次地提醒他們，掃帚是不能推著掃的，要從外往內(nèi)拉；一遍又一遍地叮嚀他們，玻璃是不能用濕抹布抹的，要呵著氣用干抹布擦；一個(gè)又一個(gè)地教給他們，抹布擦完后要洗干凈，再掛好晾干，這樣才不會(huì)發(fā)臭……慢慢地，辛苦的汗水浸濕了我們的衣衫，但是，看著窗明幾凈的教室，我們一起高興地笑了起來。原來，做輔導(dǎo)員的感覺是快樂的。
下課十分鐘，當(dāng)我好不容易從繁忙的語文教學(xué)中喘出一口氣準(zhǔn)備喝口水休息一下時(shí)，眼淚汪汪的小朋友竟將我團(tuán)團(tuán)圍住，爭先恐后地向我“告狀”――老師，誰誰誰打我；老師，誰誰誰罵我；老師，誰誰誰不做值日生；老師，我的橡皮不見了；老師，我的作業(yè)本丟了……我的頭開始隱隱作痛。此時(shí)，我明白了晨會(huì)、班會(huì)課的重要性。于是，在以后的每一天我都緊緊抓住晨會(huì)課的機(jī)會(huì)教育學(xué)生，利用班會(huì)課的活動(dòng)培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力，讓孩子們對(duì)班集體能有歸屬感。當(dāng)學(xué)生因膽怯而不敢發(fā)言提問時(shí)，我會(huì)拍一拍他的肩膀，“怕什么，咱們二（3）班可都是一家人！”當(dāng)學(xué)生在課堂上“各抒己見”而破壞紀(jì)律時(shí)，我會(huì)和他們講“半瓶水”的道理。當(dāng)學(xué)生因?yàn)榇蚣芸藜t雙眼還互相埋怨時(shí)，我便用雙手擊掌，提醒他們“一個(gè)巴掌拍不響”的真言。漸漸地，我們班的紀(jì)律越來越好，班級(jí)里的學(xué)生也越來越團(tuán)結(jié)――當(dāng)集體得到榮譽(yù)時(shí)，我們一起歡笑自豪；當(dāng)班級(jí)中出現(xiàn)問題，我們一起商量解決的對(duì)策……原來，做輔導(dǎo)員是很有成就感的。
謝謝你們，孩子們！
――是你們讓我成長，原來做一個(gè)輔導(dǎo)員，是這么得甜蜜、快樂而富成就感！
――是你們讓我知道，原來輔導(dǎo)員這個(gè)稱號(hào)，是如此得閃亮與驕傲！
此時(shí)此刻，我從來沒有這么感謝能成為一個(gè)輔導(dǎo)員，一個(gè)老師，一個(gè)光榮的人民教師！
輔導(dǎo)員老師演講稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁，大家好：
今天我坐在這里，除感覺到十分榮幸之外，更多的是緊張。能作為學(xué)院學(xué)生處的一員，我深感自豪。能作為一名輔導(dǎo)員，我深感自豪。首先，我認(rèn)為輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的工作。輔導(dǎo)員要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要對(duì)家長負(fù)責(zé)，還要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，所以輔導(dǎo)員雖是一個(gè)平凡的崗位，但又是一個(gè)責(zé)任重大的崗位。今天我主要從倆方面來闡述我的一點(diǎn)感想：1、我對(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識(shí)。2、自己在輔導(dǎo)員工作崗位上的一些不成熟的做法和一點(diǎn)心得體會(huì)。
我在中國教育報(bào)上看到一則評(píng)價(jià)輔導(dǎo)員的文章，其中有一句是這樣寫的：“在所有的主任中，班主任的職位最低，但在所有的主任中，班主任對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)最大。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻認(rèn)為，您才是祖國的棟梁。因?yàn)橛心?，才支撐起我們一代人的脊梁?！蔽艺J(rèn)為，這是學(xué)生們對(duì)班主任工作的最大贊譽(yù)和認(rèn)同。如何做好輔導(dǎo)員工作是一個(gè)學(xué)校教育工作所面臨的共同問題，從心理品質(zhì)上講，我認(rèn)為要做好輔導(dǎo)員工作需要有四個(gè)基本素質(zhì)，即責(zé)任心、愛心、耐心和細(xì)心。
1、做好輔導(dǎo)員工作需要有“責(zé)任心”。
我認(rèn)為：輔導(dǎo)員的責(zé)任心體現(xiàn)在上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩個(gè)方面，對(duì)輔導(dǎo)員工作負(fù)責(zé)就能充分發(fā)揮好橋梁與紐帶作用，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，保證學(xué)校布置的各項(xiàng)工作能夠迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確無誤，暢通無阻地傳達(dá)到班級(jí)，并積極帶領(lǐng)全班同學(xué)，通過各種組織和教育手段，使學(xué)校各項(xiàng)工作得到很好的落實(shí)。另一方面做到經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中去，全面了解學(xué)生，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，通過日常的學(xué)習(xí)和管理工作，在思想上進(jìn)行針對(duì)性的教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們樹立各種正確的觀念。
2、做好輔導(dǎo)員工作需要有“愛心”。
輔導(dǎo)員工作的愛心包括兩個(gè)方面，一是對(duì)輔導(dǎo)員工作本身的熱愛之心，二是對(duì)全班學(xué)生的熱愛之心，有愛心是做好輔導(dǎo)員工作的根本保證，做好輔導(dǎo)員工作需要在工作中傾注滿腔熱情，發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。要花費(fèi)時(shí)間和精力，調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，面對(duì)全班學(xué)生的熱愛之心體現(xiàn)在以真誠、平等、信任的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，全心全意地為學(xué)生服務(wù)，真心實(shí)意地?zé)釔酆完P(guān)心每一個(gè)學(xué)生，設(shè)身處地地為學(xué)生著想。我們四川高校出的那本書上也有說到：用和諧的方法教育學(xué)生，培養(yǎng)和諧的學(xué)生。這句話的這說明了這點(diǎn)。
3、做好輔導(dǎo)員工作需要有“耐心”。
耐心就是心里不急躁，不厭煩，能持久。俗話說：欲速則不達(dá)，在不同的時(shí)期，會(huì)出現(xiàn)不同的情況和不同的問題，輔導(dǎo)員工作是針對(duì)一個(gè)群體的工作，對(duì)于幾十個(gè)甚至一百多、二百多個(gè)不同的學(xué)生，會(huì)有不同的情況和不同的問題，還有一些不可預(yù)見性事情。因此，解決各種問題，做好輔導(dǎo)員工作需要有耐心，輔導(dǎo)員工作的重點(diǎn)是做好全班同學(xué)的思想工作，帶領(lǐng)和幫助全班同學(xué)完成學(xué)業(yè)，全面發(fā)展，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。
輔導(dǎo)員老師演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)長、同學(xué)們：
大家好！首先下，我是航海一班的王成宇！現(xiàn)任班長一職，也是航海系學(xué)生會(huì)社踐部干事。個(gè)人認(rèn)為有一定的干部能力和管理經(jīng)驗(yàn)，所以前來競選輔導(dǎo)員助理一職。
其次，作為一名未來的船員，想和大家分享一下穿上職務(wù)的`等級(jí)分配，在任何一艘3000總噸以上的船舶上，船員分為三個(gè)等級(jí)，第一層是管理級(jí)，第二層是操作級(jí)，第三層是支持級(jí)，而我未來的第一個(gè)目標(biāo)就是三副，也就是第二層的操作級(jí)，并且我認(rèn)為輔導(dǎo)員助理在系里屬于一個(gè)承上啟下的職位，正好與船上第二層操作級(jí)相識(shí)。在船上，操作級(jí)工作者不僅需要堅(jiān)守自己的崗位，而且還要輔佐上級(jí)，也就是輔佐管理級(jí)人員，并且還要兼職帶領(lǐng)下級(jí)（支持級(jí)）完成好分內(nèi)任務(wù)。輔導(dǎo)員助理亦是如此，不僅要把在校作為學(xué)生的工作完成，而且要輔佐導(dǎo)員做好一切有需要自己用得上的工作。這工作我不認(rèn)為是負(fù)擔(dān)，卻是將它看成一次真正的實(shí)踐，把未來工作的路奠定下基礎(chǔ)，以備經(jīng)驗(yàn)而順利成長。目前，我只能說說些許，只是我感覺夸夸其談，有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，還是實(shí)際行動(dòng)勝于紙上談兵。抱著一個(gè)學(xué)長的心態(tài)，我會(huì)將個(gè)人的大學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)滲透給下屆新生，并且將妥善處理好導(dǎo)員分配的任務(wù)和學(xué)生之間的問題，有什么問題將會(huì)如實(shí)上報(bào)，一切的一切，我會(huì)用行動(dòng)證明。
顧名思義，輔導(dǎo)員助理就是助理輔導(dǎo)員，聽完，你會(huì)認(rèn)為這是廢話而不堪入耳，但是我卻明確的告訴你，你錯(cuò)了！因?yàn)樗菑U話中的經(jīng)典，不在于意思上，而是面上“助理”這二，一個(gè)前、一個(gè)后，總是圍著導(dǎo)員忙來忙去，所以無論是輔導(dǎo)員助理還是助理輔導(dǎo)員，這個(gè)助理我都要爭一爭，因?yàn)槲矣心芰偃?，希望大家支持我！謝謝，我的演講結(jié)束。
輔導(dǎo)員老師演講稿篇十九
尊敬的考官：
你們好！
我是第*號(hào)考生，非常榮幸能參加今天的面試。這次面試，對(duì)我來說，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，希望通過這次面試，使大家對(duì)我的能力和追求有一個(gè)初步的了解，能夠給予我?guī)椭椭С?。下面談?wù)勎覔?dān)任輔導(dǎo)員的優(yōu)勢和工作思路。
第一、我熱愛教育事業(yè)。我的性格比較開朗，適應(yīng)環(huán)境能力較強(qiáng)，并且穩(wěn)重、踏實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)。近的求學(xué)生涯使我對(duì)教育事業(yè)和學(xué)生工作有著極大的熱情和激情，從事教學(xué)輔導(dǎo)工作是我最理想的職業(yè)選擇，我會(huì)付出全部的熱情和精力來做好這項(xiàng)工作。
第二、我具備良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)。作為一名黨員我認(rèn)為不管干什么工作，首先要具備過硬的政治素質(zhì)、良好的道德品質(zhì)，本人于光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，通過黨組織的教育和自己的學(xué)習(xí)提高了思想理論水平和政治覺悟，在日常工作和生活中，我能夠時(shí)刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在思想上行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致。輔導(dǎo)員是開展學(xué)生思想政治教育工作的主要執(zhí)行者，也是關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長的重要力量，作為一名輔導(dǎo)員更需要過硬的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)。因?yàn)檩o導(dǎo)員的言行舉止都將影響著學(xué)生的身心發(fā)展，“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”，只有具備這樣的素質(zhì)，才能在人格上贏得學(xué)生的尊重，使他們接受教育和管理。
第三、具備較好的科學(xué)文化水平。作為輔導(dǎo)員，除了需要具備優(yōu)良的政治素質(zhì)外，還必須掌握現(xiàn)代科技和管理知識(shí)，我想我已經(jīng)具備了這樣的理論基礎(chǔ)。在大學(xué)本科、研究生學(xué)習(xí)期間，我一直努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，曾多次獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金。在研究生期間一直協(xié)助導(dǎo)師做課題并發(fā)表了4篇學(xué)術(shù)論文。除此之外，我還努力加強(qiáng)計(jì)算機(jī)、英語、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，也都取得了一定的成績，這為從事今后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四、具有較好的組織管理和溝通協(xié)調(diào)能力。從小學(xué)一年級(jí)至大學(xué)期間，我曾擔(dān)任過班長、團(tuán)支部書記、學(xué)生會(huì)宣傳部部長等職務(wù)，多次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號(hào)。參加工作后，我先后在基層、局機(jī)關(guān)、區(qū)局和廳里工作，不同的工作崗位，鍛煉了組織協(xié)調(diào)能力和人際交往的溝通能力，使我的工作能力得到了很大的進(jìn)步和提升。豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，將有助于我在輔導(dǎo)員崗位上解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、思想等方面的問題，提高學(xué)生的思想政治覺悟，增強(qiáng)與學(xué)生們的溝通和融洽。
第五、具有多年從事教育工作的經(jīng)驗(yàn)。我接受了4年的中等師范和4年本科師范類教育，熟悉教育學(xué)、心理學(xué)理論，具備學(xué)生管理工作相關(guān)理論基礎(chǔ)。同時(shí)我有擔(dān)任中小學(xué)班主任和高校代課老師兼副班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉中學(xué)生和大學(xué)生的心態(tài)變化。
以上是我從事輔導(dǎo)員工作所具備的優(yōu)勢，下面我再談一談今后的工作思路，眾所周知，輔導(dǎo)員的工作是集教育管理、綜合服務(wù)于一體的工作，是連接學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁，在處理突發(fā)事件、化解矛盾，維護(hù)校園安全穩(wěn)定方面起著巨大作用。我想從以下幾個(gè)方面開展好自己的.工作。
第一、迅速熟悉學(xué)校的管理運(yùn)行機(jī)制和學(xué)生的思想特征。
熟悉學(xué)校的規(guī)章制度，向領(lǐng)導(dǎo)同事請(qǐng)教、建立健全學(xué)生交流平臺(tái)，主動(dòng)與學(xué)生交流、及時(shí)掌握學(xué)生的基本情況。了解藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的思想和特點(diǎn)，結(jié)合這些特征找到解決問題的方法，開展符合他們的教育、管理、服務(wù)工作。力爭在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新的工作環(huán)境，勝任本職工作。
第二、充分發(fā)揮學(xué)生干部和學(xué)生黨員的作用。
積極配合班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生工作的監(jiān)督指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生干部上情下達(dá)，下情上傳的作用。學(xué)生干部和學(xué)生黨員是一個(gè)班集體的中堅(jiān)力量，他們在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想方面的表現(xiàn)很大程度上會(huì)影響班集體的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，因此加強(qiáng)對(duì)他們的教育指導(dǎo)工作，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。
第三、對(duì)工作要有愛心和責(zé)任心做到公平、公正。
輔導(dǎo)員是一個(gè)需要奉獻(xiàn)和付出的崗位，有愛心是做好輔員工作的根本保證，全心全意地為學(xué)生服務(wù)，真心實(shí)意地?zé)釔勖恳粋€(gè)學(xué)生，才能贏得同學(xué)們得信任與支持，才能把工作做好。
在各種先進(jìn)評(píng)比、獎(jiǎng)助金發(fā)放、學(xué)生干部任命、發(fā)展黨員等環(huán)節(jié)都和學(xué)生的切身利益相關(guān)，輔導(dǎo)員做到了公平公正，才能得到學(xué)生的認(rèn)同和尊重，稍有失偏頗，極有可能成為矛盾的觸發(fā)點(diǎn)，影響穩(wěn)定。
輔導(dǎo)員的責(zé)任心則體現(xiàn)在對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，同時(shí)也要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩個(gè)方面，不僅要積極帶領(lǐng)同學(xué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，而且要有為全體學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，要做到經(jīng)常深入學(xué)生，全面了解學(xué)生，進(jìn)行針對(duì)性的教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
四、不斷總結(jié)學(xué)生工作的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握學(xué)生管理方法，增強(qiáng)工作創(chuàng)新能力，提高管理服務(wù)水平。
建立健全獎(jiǎng)罰制度，將學(xué)生思想道德測評(píng)納入獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選條件，正如學(xué)校的校訓(xùn)所言：培養(yǎng)德藝雙馨的優(yōu)秀藝術(shù)人才，大力傳承創(chuàng)新新疆地域文化藝術(shù)。
最后，希望我通過這次演講，能使各位老師對(duì)我有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，使我順利地通過這次面試。在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長成才盡一份綿薄之力！謝謝大家！
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