作文是一種表達(dá)個(gè)人思想和情感的方式，可以培養(yǎng)寫作能力和思維能力。如何保持健康的體魄是每個(gè)人需要重視的問題，我們可以養(yǎng)成良好的飲食和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。經(jīng)過整理，我為大家收集了一些相關(guān)的資源，希望對你有所幫助。
四進(jìn)四信心得篇一
如果說，日常課堂教學(xué)是累積的重要過程，那么，四進(jìn)四信專題教學(xué)課就是提升的必要環(huán)節(jié)。提升的含義至少有兩方面：一是以過去完成時(shí)的課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，從正在進(jìn)行時(shí)的角度體現(xiàn)總書記系列重要講話不斷增容、不斷增質(zhì)的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)；二是以專題教學(xué)所具有的系統(tǒng)性和整體性，弱化或克服課堂教學(xué)所呈現(xiàn)的線性化和零散性之局限。（嚴(yán)以用權(quán)心得體會(huì)）。
這就要求，肩負(fù)著立德樹人和鞏固國家主流意識形態(tài)使命的思政課教師，對新設(shè)計(jì)師的思想要形成系統(tǒng)認(rèn)識，作為未來中國現(xiàn)代化接班人和建設(shè)者的莘莘學(xué)子，要很好地把握新設(shè)計(jì)師思想到底新在哪里，避免在未來的現(xiàn)代化探索實(shí)踐中迷失方向、有辱使命。
對于如何提升，我認(rèn)為，總書記系列重要講話涉及不同視域和論域，這決定了四進(jìn)四信專題教育需要發(fā)揮不同學(xué)科的群集優(yōu)勢。如在教學(xué)中，講到總書記何以重提歷史周期律中國共產(chǎn)黨何以跳出政怠宦成、政息人亡、其興也勃、其亡也忽的歷史周期律之窠臼時(shí)，我們引用《歷史視野：改革與現(xiàn)代化研究》這本書中所闡釋的替代理論和催化理論加以分析，并由此對網(wǎng)上熱議的當(dāng)下中國能否發(fā)生革命等敏感問題作出判斷和回應(yīng)，學(xué)生們感覺耳目一新。
為把學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神引向深入，省委決定在全省高校深入開展總書記系列重要講話進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)支部、進(jìn)頭腦工作，不斷增強(qiáng)廣大高校師生對馬克思主義的信仰、對共產(chǎn)主義的信念、對中國特色社會(huì)主義的信心、對以習(xí)近平同志為總書記的黨中央的信賴。開展四進(jìn)、增強(qiáng)四信是加強(qiáng)全省高校思想理論建設(shè)、鞏固意識形態(tài)陣地的重大舉措，是用馬克思主義中國化最新理論成果武裝全省高校師生頭腦的重要載體，是培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的宏偉工程。
一是把系列重要講話的精神實(shí)質(zhì)作為主攻方向?？倳浵盗兄匾v話是中國特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是指導(dǎo)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭的最鮮活的馬克思主義。實(shí)踐表明，黨的十八大以來，黨和國家各項(xiàng)事業(yè)之所以能開創(chuàng)新的局面，根本就在于以習(xí)近平同志為總書記的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在于總書記系列重要講話精神的科學(xué)指導(dǎo)。總書記系列重要講話深刻回答了新形勢下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，系統(tǒng)提出了許多富有創(chuàng)見的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，內(nèi)涵豐富、思想深邃、博大精深。在全省高校深入開展四進(jìn)、增強(qiáng)四信的關(guān)鍵是深刻理解總書記系列重要講話的精神實(shí)質(zhì)，與馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會(huì)主義既一脈相承、又與時(shí)俱進(jìn)的理論邏輯，以及貫穿于其中的立場、觀點(diǎn)和方法，準(zhǔn)確把握中國特色社會(huì)主義這一主題、中國夢這個(gè)主線和四個(gè)全面戰(zhàn)略布局，不斷增強(qiáng)對總書記系列重要講話的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同和理論認(rèn)同。堅(jiān)持教學(xué)與自學(xué)、通讀與精讀、領(lǐng)會(huì)與融會(huì)的結(jié)合，緊緊依托系列重要講話原文，把《習(xí)近平談治國理政》、《總書記系列重要講話讀本》、《習(xí)近平關(guān)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢論述摘編》《、習(xí)近平關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)論述摘編》、《習(xí)近平關(guān)于全面深化改革論述摘編》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等重要論著作為主要依據(jù)，把《平易近人：習(xí)近平的語言力量》、《習(xí)近平用典》等最新著作作為輔助材料，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)、原原本本地學(xué)。
二是把高校教育教學(xué)規(guī)律作為根本遵循。高校教育教學(xué)規(guī)律深刻揭示高等教育的本質(zhì)，是科學(xué)確定教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)和方法的客觀依據(jù)，是高校教育取得實(shí)效的基本前提。開展四進(jìn)、增強(qiáng)四信，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，尊重高校教學(xué)規(guī)律、學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律、學(xué)生培養(yǎng)規(guī)律等，有效運(yùn)用以往的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，切實(shí)提高工作的科學(xué)性和實(shí)效性。應(yīng)該采取形式多樣、豐富多彩、易于接受的方式，由淺入深、由表及里、由事到理，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生；緊密聯(lián)系青年學(xué)生的思想實(shí)際，把系列重要講話精神講透、講實(shí)、講活，引導(dǎo)青年學(xué)生積極思考、及時(shí)反饋；注重雙向交流與互動(dòng)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生各自的主體作用，采取講授式、啟發(fā)式、探討式、互動(dòng)式的教學(xué)方法，真正實(shí)現(xiàn)以教促學(xué)、互教互學(xué)、學(xué)教相長。
三是把四個(gè)納入作為重要抓手。納入教學(xué)計(jì)劃，每個(gè)學(xué)期對專題教學(xué)的內(nèi)容、課時(shí)、教師作出統(tǒng)籌的規(guī)劃和安排，確保開展四進(jìn)、增強(qiáng)四信的質(zhì)量和效果；納入課程安排，把系列重要講話作為高校思想政治教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，組織一線骨干教師編寫專門教材、講義大綱，進(jìn)行集中的集體備課，切實(shí)增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力和感染力；納入學(xué)分管理，以制度和管理來提高青年學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；納入統(tǒng)一考試，通過量化打分，對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行衡量和評價(jià)，進(jìn)一步增強(qiáng)青年學(xué)生對學(xué)習(xí)總書記系列重要講話重要性、必要性和戰(zhàn)略性的認(rèn)識。四個(gè)納入是深入開展四進(jìn)、增強(qiáng)四信的基本方式，只有堅(jiān)決落實(shí)到工作中去，開展有形化、經(jīng)?；幕顒?dòng)，及時(shí)做好教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整，保證課程安排、保證學(xué)時(shí)學(xué)分、保證師資力量、保證教學(xué)條件，才能使開展四進(jìn)、增強(qiáng)四信真正落到實(shí)處。
一、政治上同心、情感上認(rèn)同、行動(dòng)上同步，與黨同甘共苦、同心同德。堅(jiān)持問題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向，對重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，特別是熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行深入闡釋和剖析，回應(yīng)關(guān)切、解疑釋惑、正本清源，推動(dòng)全省廣大高校師生明辨是非、把握方向、全面發(fā)展。
為了響應(yīng)團(tuán)委號召，緊跟總書記的指導(dǎo)，先是由團(tuán)支部書記闡述了什么是四進(jìn)四信以及如何做到四進(jìn)四信，讓同學(xué)們對于四進(jìn)四信有一個(gè)初步的了解。班級團(tuán)支部召開了四進(jìn)四信學(xué)習(xí)會(huì)，通過學(xué)習(xí)，我對四進(jìn)四信有了更深的體會(huì)。
四進(jìn)四信是總書記提出的，其主要內(nèi)涵是以四進(jìn)為手段，以四信為目標(biāo)，即通過進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課，組織開展有形化、經(jīng)?；墓ぷ骱突顒?dòng)，引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)中國夢的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以習(xí)近平同志為總書記的黨中央的信賴。
對于新時(shí)代大學(xué)生，學(xué)習(xí)四進(jìn)四信精神是非常有必要的，有利于當(dāng)代大學(xué)生積極投身于特色社會(huì)主義建設(shè)，提高民族自信心與民族自豪感，我們應(yīng)該跟著黨走，積極落實(shí)黨的文件精神，提高自己的政治素養(yǎng)。在日常學(xué)習(xí)生涯中，應(yīng)積做好團(tuán)日活動(dòng)工作，全面吸收團(tuán)日精神。在日常生活中，我們應(yīng)該通過有關(guān)書籍和文章不斷提高自己的思想覺悟。除此之外，我們還可以通過快捷的網(wǎng)絡(luò)渠道了解更多的團(tuán)中央和黨中央的精神。
四進(jìn)四信不能僅僅停留在口頭上，更應(yīng)該與當(dāng)代大學(xué)生的生活緊密結(jié)合，在實(shí)踐中深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵。為此，我將通過在支部、社團(tuán)開展的四進(jìn)四信精神宣傳活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)總書記的明智思想，并且在網(wǎng)絡(luò)上積極查閱兩會(huì)和四進(jìn)四信精神的相關(guān)資料。同時(shí)，我還將自覺向身邊的同學(xué)們宣傳相關(guān)新聞和精神。努力提高思想理論水平，在活動(dòng)中踐行中央的四進(jìn)四信文件精神，營造積極向上的活動(dòng)氛圍。讓同學(xué)們在實(shí)踐、參與中信任、學(xué)習(xí)、消化，并成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的青年代言人。我們要立足于自身學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步堅(jiān)實(shí)實(shí)現(xiàn)中國夢的信念，增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以習(xí)近平同志為總書記的黨中央的信賴，做講話精神的忠實(shí)研究者、積極傳播者和堅(jiān)定踐行者。
我將牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰，積極學(xué)習(xí)歷代黨的領(lǐng)導(dǎo)人提出的先進(jìn)思想，提高自身思想水平，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)中國夢的信念，樹立自己夢想，并將它與國家夢想相結(jié)合，增強(qiáng)對黨和政府的信任，增進(jìn)對以習(xí)近平同志為總書記的黨中央的信賴，向身邊同學(xué)介紹黨和政府的重要舉措，提醒他們時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，提高思想水平，使大家一起進(jìn)步。
通過對四進(jìn)四信精神的學(xué)習(xí)，我會(huì)努力提高自身的思想覺悟，理解四信精神的重要性，樹立自己的理想，在黨的思想的指導(dǎo)下，使自身得到更好的提高。
xx師院教科院團(tuán)委四進(jìn)四信推進(jìn)會(huì)在xx樓四樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開。會(huì)議由教科院團(tuán)委書記鄧xx為全院團(tuán)支書講授團(tuán)課，為全院所有團(tuán)支部配發(fā)《總書記系列重要講話讀本》至宿舍，進(jìn)一步總結(jié)和推進(jìn)學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書記系列重要講話精神四進(jìn)四信活動(dòng)。
鄧?yán)蠋熢趫F(tuán)課中以《新時(shí)期團(tuán)學(xué)思想引領(lǐng)工作創(chuàng)新》為題，闡述了思想引領(lǐng)工作的重要意義，分析了學(xué)院各團(tuán)支部思想引領(lǐng)工作的優(yōu)勢與不足，提出當(dāng)前要以學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書記系列重要講話精神統(tǒng)攬團(tuán)學(xué)思想引領(lǐng)工作，并以學(xué)院團(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)為案例講解了結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新、文化引領(lǐng)創(chuàng)新、宣傳引導(dǎo)創(chuàng)新等創(chuàng)新路徑。他要求各團(tuán)支部書記增強(qiáng)主業(yè)意識，進(jìn)一步理清思路、創(chuàng)新方法，積極開展形式多樣的主題團(tuán)活動(dòng)，引領(lǐng)廣大學(xué)生把講話精神與支部實(shí)際、專業(yè)學(xué)習(xí)、具體實(shí)踐結(jié)合起來，以志愿服務(wù)、主題集會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等各種形式創(chuàng)新性推進(jìn)四進(jìn)四信活動(dòng)，引導(dǎo)幫助廣大團(tuán)員青年和青年學(xué)生進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)中國夢的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以習(xí)近平同志為總書記的黨中央的信賴，投身到中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)中，為實(shí)現(xiàn)中國夢努力奮斗。
學(xué)院團(tuán)委在會(huì)上為各支部發(fā)放了《總書記系列重要講話讀本》，做到每個(gè)宿舍都有《讀本》可學(xué)，幫助同學(xué)們更好地理解和貫徹總書記系列重要講話精神，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)與思辨中加深對黨的理論的認(rèn)識并牢固樹立起走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)中國夢的信念。
我們青年學(xué)生是國家的希望，作為學(xué)生干部，面向廣大青年學(xué)生學(xué)生通過線上線下開展內(nèi)容豐富新穎的主題團(tuán)日活動(dòng)，引導(dǎo)和促進(jìn)廣大團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)講話精神，努力成為講話精神的重視研究者、積極傳播者和堅(jiān)定踐行者。
為引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)中國夢的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以習(xí)近平同志為總書記的黨中央的信賴，按照工作部署，團(tuán)中央學(xué)校部將在全國高校范圍內(nèi)開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神四進(jìn)四信活動(dòng)。
活動(dòng)以四進(jìn)為手段，以四信為目標(biāo)，樹立對黨科學(xué)理論的信仰，堅(jiān)定了黨支部、團(tuán)支部成員們走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)中國夢的信念。通過齊心協(xié)力，針鋒相對，風(fēng)險(xiǎn)趣味三個(gè)理論環(huán)節(jié)提高了黨、團(tuán)、學(xué)、協(xié)會(huì)的思想理論及技術(shù)水平，并引導(dǎo)廣大青年團(tuán)員進(jìn)一步增進(jìn)對以習(xí)近平同志為總書記的黨中央的信賴。
學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話關(guān)鍵要深入把握講話的精神實(shí)質(zhì)，深入學(xué)習(xí)，切實(shí)做到學(xué)以明理、學(xué)以養(yǎng)德、學(xué)以修行，堅(jiān)定不移地在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持一致。作為黨員團(tuán)員要落實(shí)到自己的實(shí)際工作中去。
四進(jìn)四信是總書記提出的，其主要內(nèi)涵是以四進(jìn)為手段，以四信為目標(biāo)，即通過進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課，組織開展有形化、經(jīng)?；墓ぷ骱突顒?dòng)，引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)中國夢的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以習(xí)近平同志為總書記的黨中央的信賴。
作為大學(xué)生，我將認(rèn)真的把總書記提出的四進(jìn)四信講話精神與我平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作相聯(lián)系，積極自覺的用講話精神武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平系列重要講話精神與重點(diǎn)，學(xué)習(xí)把握講話精神中貫徹的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法。
我將通過在支部、社團(tuán)開展的四進(jìn)四信精神宣傳活動(dòng)努力學(xué)習(xí)總書記的明智思想，并且在網(wǎng)絡(luò)上積極查閱兩會(huì)和四進(jìn)四信精神的相關(guān)資料。同時(shí)，我還將自覺向身邊的同學(xué)們宣傳相關(guān)新聞和精神。充分利用好線上線下資源做好宣傳教育工作，努力提高思想理論水平，在活動(dòng)中踐行中央的四進(jìn)四信文件精神，營造積極向上的活動(dòng)氛圍。讓同學(xué)們在實(shí)踐、參與中信任、學(xué)習(xí)、消化，并成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的青年代言人。
我將牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰，積極學(xué)習(xí)歷代黨的領(lǐng)導(dǎo)人提出的先進(jìn)思想，提高自身思想水平，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)中國夢的信念，樹立自己夢想，并將它與國家夢想相結(jié)合，增強(qiáng)對黨和政府的信任，增進(jìn)對以習(xí)近平同志為總書記的黨中央的信賴，向身邊同學(xué)介紹黨和政府的重要舉措，提醒他們時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，提高思想水平，使大家一起進(jìn)步。
通過對四進(jìn)四信精神的學(xué)習(xí)，我會(huì)努力提高自身的思想覺悟，理解四信精神的重要性，樹立自己的理想，在黨的思想的指導(dǎo)下，使自身得到更好的提高。
四進(jìn)四信心得篇二
為了響應(yīng)團(tuán)委號召，緊跟習(xí)近平總書記的指導(dǎo)，先是由團(tuán)支部書記闡述了什么是“四進(jìn)四信”以及如何做到“四進(jìn)四信”，讓同學(xué)們對于“四進(jìn)四信”有一個(gè)初步的了解。班級團(tuán)支部召開了“四進(jìn)四信”學(xué)習(xí)會(huì)，通過學(xué)習(xí)，我對四進(jìn)四信有了更深的體會(huì)。
“四進(jìn)四信”是習(xí)近平總書記提出的，其主要內(nèi)涵是以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，即通過“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”，組織開展有形化、經(jīng)?；墓ぷ骱突顒?dòng)，引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以習(xí)近平同志為核心的黨中央的信賴。
對于新時(shí)代大學(xué)生，學(xué)習(xí)四進(jìn)四信精神是非常有必要的，有利于當(dāng)代大學(xué)生積極投身于特色社會(huì)主義建設(shè)，提高民族自信心與民族自豪感，我們應(yīng)該跟著黨走，積極落實(shí)黨的文件精神，提高自己的政治素養(yǎng)。在日常學(xué)習(xí)生涯中，應(yīng)積做好團(tuán)日活動(dòng)工作，全面吸收團(tuán)日精神。在日常生活中，我們應(yīng)該通過有關(guān)書籍和不斷提高自己的思想覺悟。除此之外，我們還可以通過快捷的網(wǎng)絡(luò)渠道了解更多的團(tuán)中央和黨中央的精神。
“四進(jìn)四信”不能僅僅停留在口頭上，更應(yīng)該與當(dāng)代大學(xué)生的生活緊密結(jié)合，在實(shí)踐中深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵。為此，我將通過在支部、社團(tuán)開展的“四進(jìn)四信”精神宣傳活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)總書記的明智思想，并且在網(wǎng)絡(luò)上積極查閱兩會(huì)和“四進(jìn)四信”精神的相關(guān)資料。同時(shí)，我還將自覺向身邊的同學(xué)們宣傳相關(guān)新聞和精神。努力提高思想理論水平，在活動(dòng)中踐行中央的“四進(jìn)四信”文件精神，營造積極向上的活動(dòng)氛圍。讓同學(xué)們在實(shí)踐、參與中信任、學(xué)習(xí)、消化，并成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的青年代言人。我們要立足于自身學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步堅(jiān)實(shí)實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念，增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以習(xí)近平同志為核心的黨中央的信賴，做講話精神的忠實(shí)研究者、積極傳播者和堅(jiān)定踐行者。
我將牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰，積極學(xué)習(xí)歷代黨的領(lǐng)導(dǎo)人提出的先進(jìn)思想，提高自身思想水平，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念，樹立自己夢想，并將它與國家夢想相結(jié)合，增強(qiáng)對黨和政府的信任，增進(jìn)對以習(xí)近平同志為核心的黨中央的信賴，向身邊同學(xué)介紹黨和政府的重要舉措，提醒他們時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，提高思想水平，使大家一起進(jìn)步。
通過對“四進(jìn)四信”精神的學(xué)習(xí)，我會(huì)努力提高自身的思想覺悟，理解四信精神的重要性，樹立自己的理想，在黨的思想的指導(dǎo)下，使自身得到更好的提高。
四進(jìn)四信心得篇三
副主席何xx同學(xué)的主題詞是“順應(yīng)世界大勢”，他認(rèn)為“世界潮流，浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡”。中國作為發(fā)展中國家，順應(yīng)潮流更有利于社會(huì)發(fā)展，改革開放是順應(yīng)世界大潮的重大舉措。副主席劉談了中國特色社會(huì)主義道路自信，他認(rèn)為“中國特色社會(huì)主義不是天上掉下來的，是黨和人民歷經(jīng)千辛萬苦、付出各種代價(jià)取得的根本成就”說明了中國特色社會(huì)主義道路是成功的、是正確的，中國特色社會(huì)主義不是某幾個(gè)人決定的，而是歷史的選擇，人民的選擇。副秘書長劉xx同學(xué)中國的快速發(fā)展得益于從實(shí)踐和國情中總結(jié)出一條最適合自己的路，并且在正確價(jià)值觀的指導(dǎo)下堅(jiān)持走下去。這與我們作為當(dāng)代大學(xué)生的自我發(fā)展之路非常相似，首先我們要堅(jiān)持做好大學(xué)生應(yīng)該做的事情，沉下心來讀書，積極鍛煉身體，從各方面充實(shí)自己，才能為走向社會(huì)打好基礎(chǔ)。
辦公室部長盛xx同學(xué)說，當(dāng)代的青年內(nèi)心中大多有些叛逆精神，不愿意相信從主流媒體獲得的資訊，卻愿意相信外媒口中所謂的中國“黑歷史”，而這些網(wǎng)站的資歷混雜，不能保證信息的真實(shí)性，甚至有一些政治目的的宣傳，可就是有人愿意相信。造成這種情況的原因是我們不自信，從鴉片戰(zhàn)爭開始，中國人的自信就飽受摧殘。然而，新中國成立后我們的確實(shí)現(xiàn)了偉大的成就。一個(gè)社會(huì)的發(fā)展，從基建，文化，素質(zhì)的提升都需要幾代人的努力，我們需要橫向比較，但是我們不能無視縱向比較，中國這么多年飛速發(fā)展告訴已經(jīng)證明了中國特色社會(huì)主義道路是正確的，我們要堅(jiān)信堅(jiān)持道路，中華復(fù)興終會(huì)到來。
對外事務(wù)部部長孫xx同學(xué)認(rèn)為，中國需要堅(jiān)持走自己的道路，只有堅(jiān)持自己的道路才能有持續(xù)的發(fā)展。這點(diǎn)我們可以從新加坡的發(fā)展得到更好的印證。從1965年獨(dú)立時(shí)的一窮二白到如今的發(fā)達(dá)國家，新加坡的發(fā)展得到世界的見證。新加坡的整體被西方媒體一再批判，但其政治體制卻始終堅(jiān)持原有道路。而其領(lǐng)導(dǎo)人李光耀，身上更是體現(xiàn)出親華又反華的矛盾政治態(tài)度。究其原因，只因有利于國家的發(fā)展。故中國要想持續(xù)發(fā)展下去并實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興，就必須堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路，走自己的路。
文化部部長王xx同學(xué)認(rèn)為，這篇文章講述了社會(huì)主義的內(nèi)容，社會(huì)主義的來源以及中國特色社會(huì)主義的創(chuàng)新性。對于社會(huì)和國家，我們是需要抱有信心的。然而，最近網(wǎng)絡(luò)上熱捧的中國衰退論，讓這種信心的到了質(zhì)疑。其實(shí)，完全的社會(huì)主義需要建立在高度發(fā)達(dá)的國家，現(xiàn)在許多國家也正在向著高福利發(fā)展，這說明中國的選擇沒有問題。她結(jié)合在上個(gè)學(xué)期基于馬斯洛理論而建立的成功觀調(diào)查的數(shù)據(jù)，闡述了學(xué)生群體最基礎(chǔ)的物質(zhì)需求即生理需求和安全需求是得到了保障的。她也呼吁我們在追求更高層次的情感上糾結(jié)時(shí)，應(yīng)該認(rèn)清物質(zhì)基礎(chǔ)保障的現(xiàn)狀，對于國家和社會(huì)具有信心。
宣傳部部長姜xx同學(xué)從最近的熱播劇《平凡的世界》談了中國特色社會(huì)主義的建設(shè)。雖然是一部電視劇，但是確實(shí)是一部寫實(shí)的劇作，反映的也是真實(shí)存在的情況，說明堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路確實(shí)是符合當(dāng)前的基本國情。同時(shí)他也談到了當(dāng)代大學(xué)生是非觀和言論嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}，以朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)為例，多數(shù)人只是看到標(biāo)題就轉(zhuǎn)發(fā)壓根不看看內(nèi)容，或者聽別人說起某個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候，不假思索的贊同并且大肆傳播，這些都是缺乏正確是非觀的表現(xiàn)。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)明辨是非，在自己了解并且證實(shí)的情況下再發(fā)表言論，這樣不僅可以提高自身的思辨能力，還可以有效地避免一些不必要的麻煩。
經(jīng)過了這次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，使得同學(xué)們更加全面深入地了解了系列重要講話精神的深刻內(nèi)涵，牢固了同學(xué)們對黨的科學(xué)理論的信仰，也進(jìn)一步引導(dǎo)了廣大團(tuán)員青年成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極傳播者和堅(jiān)定踐行者。
四進(jìn)四信心得篇四
近年來，社會(huì)發(fā)展飛速，人才需求呈現(xiàn)出多樣化、多層次的特點(diǎn)，對知識技能的要求也越來越高。為了適應(yīng)這一發(fā)展趨勢，我們學(xué)校引進(jìn)了四進(jìn)四信課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。在這門課程的學(xué)習(xí)中，我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣和發(fā)展的潛力，下面我將從四個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
首先，四進(jìn)四信課程使我充分體驗(yàn)到了實(shí)踐的重要性。以往的學(xué)習(xí)往往局限于紙上談兵，理論知識的學(xué)習(xí)讓人難免感到枯燥乏味。然而，四進(jìn)四信課程卻將我們的學(xué)習(xí)延伸到了實(shí)踐中。通過參與各類實(shí)踐活動(dòng)，我不僅能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，還能夠培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力和解決問題的能力。譬如，在社會(huì)實(shí)踐中，我結(jié)合所學(xué)的市場營銷知識，獨(dú)立完成了一次小規(guī)模的市場調(diào)研，不僅收獲了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也進(jìn)一步加深了對課堂知識的理解。
其次，四進(jìn)四信課程注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，也是產(chǎn)生變革的關(guān)鍵。在這門課程中，老師引導(dǎo)我們思考問題的角度和方法，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識。在小組合作中，我們共同探討解決問題的不同途徑，挖掘潛在的創(chuàng)新點(diǎn)。通過創(chuàng)新思維的引導(dǎo)，我們不斷提出新的觀點(diǎn)和理念，激發(fā)了彼此的創(chuàng)造力。這種培養(yǎng)創(chuàng)新意識的方式，讓我們在實(shí)踐中不再拘泥于傳統(tǒng)思維模式，而是能夠積極尋求突破和創(chuàng)新。
再次，四進(jìn)四信課程強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力的培養(yǎng)。在現(xiàn)代社會(huì)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力成為很多崗位的基本要求。四進(jìn)四信課程注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通技巧。在課堂作業(yè)和項(xiàng)目研究中，我們需要與各種類型的人合作，從而鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作的能力。通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，我們不僅可以借鑒他人的思路和經(jīng)驗(yàn)，也能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。在這個(gè)過程中，溝通能力的培養(yǎng)也不可忽視，良好的溝通能力可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的交流和理解，提高工作效率。
最后，四進(jìn)四信課程讓我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。如今的社會(huì)在不斷變化，知識也在不斷更新?lián)Q代，沒有了解決問題的單一方法，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐。四進(jìn)四信課程引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅能夠掌握先進(jìn)的知識和技能，也能夠培養(yǎng)發(fā)展自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使我們具備了終身學(xué)習(xí)的能力。持續(xù)學(xué)習(xí)帶給我不同的視野和思維方式，讓我站在更高的層次思考問題，迎接更大的挑戰(zhàn)。
總之，通過四進(jìn)四信課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到實(shí)踐的重要性，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識，鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，也認(rèn)識到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。這門課程在我成長的道路上起到了重要的推動(dòng)作用，讓我更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加自信和勇敢地面對挑戰(zhàn)，追求卓越。
四進(jìn)四信心得篇五
第一段：引入話題和課程目標(biāo)（150字）。
在大學(xué)生活的四年里，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要培養(yǎng)一系列的綜合素質(zhì)。為了更好地培養(yǎng)大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和具備社會(huì)責(zé)任感，我校推行了“四進(jìn)四信”課程。這個(gè)課程旨在引導(dǎo)學(xué)生自覺秉持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立正確的人生價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。在參與這個(gè)課程的過程中，我受益匪淺。
“四進(jìn)四信”課程體系由“四進(jìn)課程”和“四信學(xué)分”共同構(gòu)成。其中，“四進(jìn)課程”包括學(xué)科進(jìn)課堂、社會(huì)進(jìn)團(tuán)隊(duì)、實(shí)踐進(jìn)社區(qū)、文化進(jìn)生活。通過這些課程，我們得以深入思考和研究一些重要課題，了解和感受社會(huì)的真實(shí)、動(dòng)態(tài)與多樣化。而“四信學(xué)分”則強(qiáng)調(diào)思想道德修養(yǎng)、體育鍛煉、公民倫理、文化節(jié)慶的素養(yǎng)培養(yǎng)。這些課程內(nèi)容的安排旨在全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，使其成為具有高度社會(huì)責(zé)任感和全面素養(yǎng)的擔(dān)當(dāng)國家重任的人才。
參與“四進(jìn)四信”課程后，我受益匪淺。首先，學(xué)科進(jìn)課堂的形式使我更加接近實(shí)際工作領(lǐng)域，加深了我對所學(xué)專業(yè)知識的理解。其次，社會(huì)進(jìn)團(tuán)隊(duì)的環(huán)節(jié)讓我了解到了合作與協(xié)調(diào)的重要性，培養(yǎng)了我與他人合作的能力。第三，實(shí)踐進(jìn)社區(qū)的課程讓我親身體驗(yàn)到社區(qū)服務(wù)的重要性，培養(yǎng)了我關(guān)愛他人的能力。最后，文化進(jìn)生活的課程幫助我更好地了解我們的文化傳統(tǒng)，并在日常生活中貫徹這些傳統(tǒng)和價(jià)值觀。
第四段：課程對個(gè)人的幫助和啟發(fā)（300字）。
通過參與“四進(jìn)四信”課程，我不僅提升了自己的綜合素質(zhì)，更重要的是，我對社會(huì)的價(jià)值觀和責(zé)任有了更深入的認(rèn)識。我明白了作為一名大學(xué)生，不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，還要關(guān)心社會(huì)的發(fā)展。只有在關(guān)注社會(huì)的過程中，我們才能真正意識到自己的存在，進(jìn)而為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。此外，“四進(jìn)四信”課程也通過鍛煉和實(shí)踐，培養(yǎng)了我解決問題和溝通交流的能力，為今后的工作和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
參與“四進(jìn)四信”課程，讓我受益良多。通過這個(gè)課程，我不僅培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)，還培養(yǎng)了正確的人生價(jià)值觀和人生觀。我深刻認(rèn)識到，自己是社會(huì)的一份子，應(yīng)該為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也意識到，學(xué)習(xí)不止于課本，更要融入到社會(huì)實(shí)踐中去。希望我校能進(jìn)一步完善“四進(jìn)四信”課程體系，給更多的學(xué)生提供機(jī)會(huì)，使更多的年輕人在大學(xué)期間得到全面的培養(yǎng)，成為有價(jià)值、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拧?/p>
四進(jìn)四信心得篇六
為了響應(yīng)團(tuán)委號召，緊跟指導(dǎo)，先是由團(tuán)支部書記闡述了什么是"四進(jìn)四信"以及如何做到"四進(jìn)四信",讓同學(xué)們對于"四進(jìn)四信"有一個(gè)初步的了解。班級團(tuán)支部召開了"四進(jìn)四信"學(xué)習(xí)會(huì)，通過學(xué)習(xí)，我對四進(jìn)四信有了更深的體會(huì)。
"四進(jìn)四信"是提出的，其主要內(nèi)涵是以"四進(jìn)"為手段，以"四信"為目標(biāo)，即通過"進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課",組織開展有形化、經(jīng)?；墓ぷ骱突顒?dòng)，引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)"中國夢"的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以同志為黨中央的信賴。
對于新時(shí)代大學(xué)生，學(xué)習(xí)四進(jìn)四信精神是非常有必要的，有利于當(dāng)代大學(xué)生積極投身于特色社會(huì)主義建設(shè)，提高民族自信心與民族自豪感，我們應(yīng)該跟著黨走，積極落實(shí)黨的文件精神，提高自己的政治素養(yǎng)。在日常學(xué)習(xí)生涯中，應(yīng)積做好團(tuán)日活動(dòng)工作，全面吸收團(tuán)日精神。在日常生活中，我們應(yīng)該通過有關(guān)書籍和文章不斷提高自己的思想覺悟。除此之外，我們還可以通過快捷的網(wǎng)絡(luò)渠道了解更多的團(tuán)中央和黨中央的精神。
"四進(jìn)四信"不能僅僅停留在口頭上，更應(yīng)該與當(dāng)代大學(xué)生的生活緊密結(jié)合，在實(shí)踐中深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵。為此，我將通過在支部、社團(tuán)開展的"四進(jìn)四信"精神宣傳活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)了明智思想，并且在網(wǎng)絡(luò)上積極查閱黨會(huì)和"四進(jìn)四信"精神的相關(guān)資料。同時(shí)，我還將自覺向身邊的同學(xué)們宣傳相關(guān)新聞和精神。努力提高思想理論水平，在活動(dòng)中踐行中央的"四進(jìn)四信"文件精神，營造積極向上的活動(dòng)氛圍。讓同學(xué)們在實(shí)踐、參與中信任、學(xué)習(xí)、消化，并成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的青年代言人。我們要立足于自身學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步堅(jiān)實(shí)實(shí)現(xiàn)"中國夢"的信念，增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以同志為黨中央的信賴，做講話精神的忠實(shí)研究者、積極傳播者和堅(jiān)定踐行者。
我將牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰，積極學(xué)習(xí)歷代黨的領(lǐng)導(dǎo)人提出的先進(jìn)思想，提高自身思想水平，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)"中國夢"的信念，樹立自己夢想，并將它與國家夢想相結(jié)合，增強(qiáng)對黨和政府的信任，增進(jìn)對以同志為黨中央的信賴，向身邊同學(xué)介紹黨和政府的重要舉措，提醒他們時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，提高思想水平，使大家一起進(jìn)步。
通過對"四進(jìn)四信"精神的學(xué)習(xí)，我會(huì)努力提高自身的思想覺悟，理解四信精神的重要性，樹立自己的理想，在黨的思想的指導(dǎo)下，使自身得到更好的提高。
四進(jìn)四信心得篇七
_師院教科院團(tuán)委“四進(jìn)四信”推進(jìn)會(huì)在_樓四樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開。會(huì)議由教科院團(tuán)委書記_為全院團(tuán)支書講授團(tuán)課，為全院所有團(tuán)支部配發(fā)《系列重要講話讀本》至宿舍，進(jìn)一步總結(jié)和推進(jìn)學(xué)習(xí)宣傳貫徹系列重要講話精神“四進(jìn)四信”活動(dòng)。
鄧?yán)蠋熢趫F(tuán)課中以《新時(shí)期團(tuán)學(xué)思想引領(lǐng)工作創(chuàng)新》為題，闡述了思想引領(lǐng)工作的重要意義，分析了學(xué)院各團(tuán)支部思想引領(lǐng)工作的優(yōu)勢與不足，提出當(dāng)前要以學(xué)習(xí)宣傳貫徹系列重要講話精神統(tǒng)攬團(tuán)學(xué)思想引領(lǐng)工作，并以學(xué)院團(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)為案例講解了結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新、文化引領(lǐng)創(chuàng)新、宣傳引導(dǎo)創(chuàng)新等創(chuàng)新路徑。他要求各團(tuán)支部書記增強(qiáng)主業(yè)意識，進(jìn)一步理清思路、創(chuàng)新方法，積極開展形式多樣的主題團(tuán)活動(dòng)，引領(lǐng)廣大學(xué)生把講話精神與支部實(shí)際、專業(yè)學(xué)習(xí)、具體實(shí)踐結(jié)合起來，以志愿服務(wù)、主題集會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等各種形式創(chuàng)新性推進(jìn)“四進(jìn)四信”活動(dòng)，引導(dǎo)幫助廣大團(tuán)員青年和青年學(xué)生進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以同志為的黨中央的信賴，投身到中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)中，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”努力奮斗。
學(xué)院團(tuán)委在會(huì)上為各支部發(fā)放了《系列重要講話讀本》，做到每個(gè)宿舍都有《讀本》可學(xué)，幫助同學(xué)們更好地理解和貫徹系列重要講話精神，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)與思辨中加深對黨的理論的認(rèn)識并牢固樹立起走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念。
我們青年學(xué)生是國家的希望，作為學(xué)生干部，面向廣大青年學(xué)生學(xué)生通過線上線下開展內(nèi)容豐富新穎的主題團(tuán)日活動(dòng)，引導(dǎo)和促進(jìn)廣大團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)講話精神，努力成為講話精神的重視研究者、積極傳播者和堅(jiān)定踐行者。
四進(jìn)四信心得篇八
青年是祖國的未來、民族的希望。說：“歷史和現(xiàn)實(shí)都告知我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前程，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大氣力?！碑?dāng)歷史的車輪跨到21世紀(jì)，青年不但是代表未來的氣力，更加是重要的現(xiàn)實(shí)氣力，從發(fā)達(dá)國家到發(fā)展中國家，青年都既是推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力，也是各種騷亂騷亂的骨干。因此，只有我們的青年一代具有較高的綜合能力素質(zhì)，具有自由發(fā)展的健全人格，同時(shí)又具有團(tuán)結(jié)奮斗的主動(dòng)意識和責(zé)任，我們的民族和國家在日益劇烈的國際競爭中才有更加廣闊的遠(yuǎn)景和美好的未來。
新中國成立60多年特別是改革開放30多年來，我們?nèi)〉玫某煽兞钪袊俗院?、令全球注視，但是，三個(gè)“沒有變”的現(xiàn)實(shí)國情依然客觀存在，我國發(fā)展的不平衡、不調(diào)和題目還很突出。因此，青年一代要蘇醒熟悉到我們間隔實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)1”的目標(biāo)和“中國夢”，還有很長的路要走;熟悉到“行百里者半九十”，間隔實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)越近，我們越不能懈怠，越要加倍努力，越需要一代又一代的青年團(tuán)結(jié)起來腳踏實(shí)地、埋頭苦干。
根深葉茂，源豐流長。正是基于這樣的考慮，團(tuán)中心在全國部署展開高校共青團(tuán)學(xué)習(xí)宣傳貫徹系列重要講話精神“四進(jìn)四信”活動(dòng)，就是要通過“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”，通過組織展開有形化、經(jīng)?；墓ぷ骱突顒?dòng)，引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固建立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定走中國特點(diǎn)社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)中國夢的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以同道為的黨中央的信賴，以此打牢當(dāng)代青年學(xué)生團(tuán)結(jié)，奮斗的思想根基，將涓涓細(xì)流、星星之火會(huì)聚成實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的磅礴青春氣力。
“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。一句莊重的承諾，給人民以極大的信心，給青年以清楚的希望，激起了當(dāng)代大學(xué)生“以天下為己任”的理想尋求。在民族復(fù)興的感化下，當(dāng)代大學(xué)生追隨黨、信賴黨、擁戴黨，與黨、國家和民族成了一個(gè)緊密的命運(yùn)共同體。
“天下將興，其積必有源。”從苦難到輝煌，從貧弱到富強(qiáng)，90多年來，中國共_產(chǎn)_黨帶領(lǐng)中國人民站起來、富起來，走上了復(fù)興之路。在新的出發(fā)點(diǎn)上，同新一屆中心領(lǐng)導(dǎo)集體接過歷史的重棒，調(diào)和推動(dòng)“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略，在新常態(tài)下激揚(yáng)中國夢，首創(chuàng)了治國理政的新事業(yè)?？孔V的理想尋求、出色的工作實(shí)力、鮮明的個(gè)性特點(diǎn)、獨(dú)特的人格魅力，贏得了當(dāng)代大學(xué)生的衷心點(diǎn)贊。一聲“大大你好”，道出了青年學(xué)生的最好聲音!中國的事情，關(guān)鍵在黨，希望在青年。在民族復(fù)興與現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，中國共產(chǎn)黨已將自己的氣力內(nèi)嵌于政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的結(jié)構(gòu)體系當(dāng)中，成為中國政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧的核心氣力與根本保障。但是，國際敵對權(quán)勢以“和平演變”為目標(biāo)、以“普世價(jià)值”為幌子、以青年學(xué)生為重點(diǎn)，特別是借助互聯(lián)網(wǎng)、新媒體，以多元的污蔑內(nèi)容、多樣的攻擊手段、隱蔽的欺騙手法，輪番散布“唱衰論”“要挾論”“捧殺論”，終究目的都是通過否定黨的領(lǐng)袖和黨的指導(dǎo)思想，企圖顛覆我們的黨和黨所領(lǐng)導(dǎo)的國家。對此，我們要有蘇醒的熟悉!
歷數(shù)世界各國執(zhí)政黨的興衰成敗，可以得出這樣一個(gè)規(guī)律：失去青年的信賴，執(zhí)政的地位勢必動(dòng)搖;執(zhí)政地位一旦動(dòng)搖，經(jīng)常引發(fā)社會(huì)震蕩。蘇東劇變和“色采革命”的教訓(xùn)就是悲催的前車之鑒。我們的政黨政治有著自己獨(dú)特的土壤。那些以為中國的政黨制度與西方主流政黨制度不兼容、不接軌，斷言中國的政黨制度將會(huì)成為中國現(xiàn)代化的“阿喀琉斯之踵”的言論，勢必在民族復(fù)興的事實(shí)眼前不攻自破。90多年的歷程已證明：我們的黨始終代表青年、贏得青年、依托青年，廣大青年衷心信賴黨、追隨黨、擁戴黨。這是黨和國家事業(yè)薪火相傳、興旺發(fā)達(dá)的活力之源。
“浩渺行無極，揚(yáng)帆但信風(fēng)?！睂δ切┌研湃吻獬擅?、把酷愛曲解成溺愛的人，我我們大聲告知你：正如同自己信任的朋友，你從不會(huì)吝嗇贊美之詞，也從不會(huì)對善意的批評遮遮掩掩，更不會(huì)在他需要你伸出雙手時(shí)轉(zhuǎn)身離去。而對一個(gè)執(zhí)政黨、一個(gè)人民政府，一樣也只有真實(shí)的信任，才能鑒別偽善的溜須拍馬和發(fā)自內(nèi)心的感恩感動(dòng)，才能鑒別惡意的抹黑攻擊和善意的批評監(jiān)視，才能鑒別假心假意的應(yīng)付敷衍和全力以赴的參與支持，而你的每份感恩、每條建議、每點(diǎn)支持，都是源于對它的信任。
天闊任鳥飛，山高人為峰。站在歷史的峰巒之上，對這樣的偉大時(shí)代，對首創(chuàng)這一偉大時(shí)代的黨和政府，請用青春的行動(dòng)牢記，信任不需要理由，不信任，才需要理由!
為了響應(yīng)團(tuán)委號召，緊跟的指導(dǎo)，先是由團(tuán)支部書記闡述了什么是“四進(jìn)四信”以及如何做到“四進(jìn)四信”,讓同學(xué)們對于“四進(jìn)四信”有一個(gè)初步的了解。班級團(tuán)支部召開了“四進(jìn)四信”學(xué)習(xí)會(huì)，通過學(xué)習(xí)，我對四進(jìn)四信有了更深的體會(huì)。
“四進(jìn)四信”是提出的，其主要內(nèi)涵是以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，即通過“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”,組織開展有形化、經(jīng)?；墓ぷ骱突顒?dòng)，引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以同志為的黨中央的信賴。
對于新時(shí)代大學(xué)生，學(xué)習(xí)四進(jìn)四信精神是非常有必要的，有利于當(dāng)代大學(xué)生積極投身于特色社會(huì)主義建設(shè)，提高民族自信心與民族自豪感，我們應(yīng)該跟著黨走，積極落實(shí)黨的文件精神，提高自己的政治素養(yǎng)。在日常學(xué)習(xí)生涯中，應(yīng)積做好團(tuán)日活動(dòng)工作，全面吸收團(tuán)日精神。在日常生活中，我們應(yīng)該通過有關(guān)書籍和文章不斷提高自己的思想覺悟。除此之外，我們還可以通過快捷的網(wǎng)絡(luò)渠道了解更多的團(tuán)中央和黨中央的精神。
“四進(jìn)四信”不能僅僅停留在口頭上，更應(yīng)該與當(dāng)代大學(xué)生的生活緊密結(jié)合，在實(shí)踐中深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵。為此，我將通過在支部、社團(tuán)開展的“四進(jìn)四信”精神宣傳活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)的明智思想，并且在網(wǎng)絡(luò)上積極查閱兩會(huì)和“四進(jìn)四信”精神的相關(guān)資料。同時(shí)，我還將自覺向身邊的同學(xué)們宣傳相關(guān)新聞和精神。努力提高思想理論水平，在活動(dòng)中踐行中央的“四進(jìn)四信”文件精神，營造積極向上的活動(dòng)氛圍。讓同學(xué)們在實(shí)踐、參與中信任、學(xué)習(xí)、消化，并成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的青年代言人。我們要立足于自身學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步堅(jiān)實(shí)實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念，增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以同志為的黨中央的信賴，做講話精神的忠實(shí)研究者、積極傳播者和堅(jiān)定踐行者。
我將牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰，積極學(xué)習(xí)歷代黨的領(lǐng)導(dǎo)人提出的先進(jìn)思想，提高自身思想水平，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念，樹立自己夢想，并將它與國家夢想相結(jié)合，增強(qiáng)對黨和政府的信任，增進(jìn)對以同志為的黨中央的信賴，向身邊同學(xué)介紹黨和政府的重要舉措，提醒他們時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，提高思想水平，使大家一起進(jìn)步。
通過對“四進(jìn)四信”精神的學(xué)習(xí)，我會(huì)努力提高自身的思想覺悟，理解四信精神的重要性，樹立自己的理想，在黨的思想的指導(dǎo)下，使自身得到更好的提高。
為了響應(yīng)團(tuán)委號召，緊跟的指導(dǎo)，先是由團(tuán)支部書記闡述了什么是“四進(jìn)四信”以及如何做到“四進(jìn)四信”,讓同學(xué)們對于“四進(jìn)四信”有一個(gè)初步的了解。班級團(tuán)支部召開了“四進(jìn)四信”學(xué)習(xí)會(huì)，通過學(xué)習(xí)，我對四進(jìn)四信有了更深的體會(huì)。
“四進(jìn)四信”是提出的，其主要內(nèi)涵是以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，即通過“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”,組織開展有形化、經(jīng)?；墓ぷ骱突顒?dòng)，引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以同志為的黨中央的信賴。
對于新時(shí)代大學(xué)生，學(xué)習(xí)四進(jìn)四信精神是非常有必要的，有利于當(dāng)代大學(xué)生積極投身于特色社會(huì)主義建設(shè)，提高民族自信心與民族自豪感，我們應(yīng)該跟著黨走，積極落實(shí)黨的文件精神，提高自己的政治素養(yǎng)。在日常學(xué)習(xí)生涯中，應(yīng)積做好團(tuán)日活動(dòng)工作，全面吸收團(tuán)日精神。在日常生活中，我們應(yīng)該通過有關(guān)書籍和文章不斷提高自己的思想覺悟。除此之外，我們還可以通過快捷的網(wǎng)絡(luò)渠道了解更多的團(tuán)中央和黨中央的精神。
“四進(jìn)四信”不能僅僅停留在口頭上，更應(yīng)該與當(dāng)代大學(xué)生的生活緊密結(jié)合，在實(shí)踐中深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵。為此，我將通過在支部、社團(tuán)開展的“四進(jìn)四信”精神宣傳活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)的明智思想，并且在網(wǎng)絡(luò)上積極查閱兩會(huì)和“四進(jìn)四信”精神的相關(guān)資料。同時(shí)，我還將自覺向身邊的同學(xué)們宣傳相關(guān)新聞和精神。努力提高思想理論水平，在活動(dòng)中踐行中央的“四進(jìn)四信”文件精神，營造積極向上的活動(dòng)氛圍。讓同學(xué)們在實(shí)踐、參與中信任、學(xué)習(xí)、消化，并成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的青年代言人。我們要立足于自身學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步堅(jiān)實(shí)實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念，增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以同志為的黨中央的信賴，做講話精神的忠實(shí)研究者、積極傳播者和堅(jiān)定踐行者。
我將牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰，積極學(xué)習(xí)歷代黨的領(lǐng)導(dǎo)人提出的先進(jìn)思想，提高自身思想水平，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念，樹立自己夢想，并將它與國家夢想相結(jié)合，增強(qiáng)對黨和政府的信任，增進(jìn)對以同志為的黨中央的信賴，向身邊同學(xué)介紹黨和政府的重要舉措，提醒他們時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，提高思想水平，使大家一起進(jìn)步。
通過對“四進(jìn)四信”精神的學(xué)習(xí)，我會(huì)努力提高自身的思想覺悟，理解四信精神的重要性，樹立自己的理想，在黨的思想的指導(dǎo)下，使自身得到更好的提高。
四進(jìn)四信心得篇九
四進(jìn)四信課程（FourInsandFourCertaintiesProgram）是一門旨在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的課程，通過四個(gè)進(jìn)步和四個(gè)觀念，幫助學(xué)生錘煉品格，提升能力，并使他們面對未來的挑戰(zhàn)和壓力具備坦然不懼的心態(tài)。在參加這門課程的一年時(shí)間里，我深受啟發(fā)和激勵(lì)。下面將分別從四個(gè)進(jìn)步和四個(gè)觀念兩個(gè)方面，談一談我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
四個(gè)進(jìn)步中的第一個(gè)叫“進(jìn)化”，意思是我們要不斷超越自己，不斷進(jìn)步。這個(gè)觀念讓我明白了人類的潛力是無限的，只要我們不斷努力，就能達(dá)到我們心中的目標(biāo)。在課程中，我發(fā)現(xiàn)通過設(shè)定目標(biāo)，并定期檢查和調(diào)整，我能夠在學(xué)習(xí)和生活中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的進(jìn)步。例如，我大幅提高了我的寫作水平，不斷嘗試各種寫作風(fēng)格，通過閱讀、寫作和請教老師，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的風(fēng)格和方法，提升了寫作能力。
第二個(gè)進(jìn)步是“蛻變”，這個(gè)觀念讓我認(rèn)識到，只有改變自己的思維方式，才能進(jìn)一步發(fā)展。在過去的一年里，我意識到要成為一個(gè)更好的學(xué)生和人，就需要放棄一些不利于成長的思維模式，例如拖延、消極等。通過改變思維方式，我能夠更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和生活，充滿信心地迎接挑戰(zhàn)。
“超越”是第三個(gè)進(jìn)步，意味著我們不僅要比自己更優(yōu)秀，還要比他人更優(yōu)秀。在這門課程中，我深刻認(rèn)識到與他人比較不是一種消極的行為，而是一種激勵(lì)自己進(jìn)步的方式。通過與同學(xué)們進(jìn)行交流和合作，我學(xué)會(huì)了從他人身上學(xué)習(xí)，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，不斷提升自己。在學(xué)習(xí)中，我向?qū)W霸請教問題，向高手請教經(jīng)驗(yàn)，這讓我進(jìn)步地更快。
最后一個(gè)進(jìn)步是“超群”，意味著我們要超越我們的能力和處境，做出不平凡的成就。在課程中，我們被要求做一些能夠幫助社會(huì)、改變他人生活的項(xiàng)目。我參加了一個(gè)志愿者組織，幫助貧困地區(qū)的孩子們提供教育資源。在這個(gè)過程中，我親眼目睹了改變的力量，讓我更加深信自己可以通過自己的努力，改變自己的命運(yùn)，并影響他人的生活。
除了這四個(gè)進(jìn)步，四進(jìn)四信課程還有四個(gè)觀念，即“我本來就可以”、“我渴望”、“我挑戰(zhàn)”和“我選擇”。這四個(gè)觀念讓我認(rèn)識到，相信自己的能力是成功的關(guān)鍵，只有給自己樹立高的目標(biāo)和要求，才能不斷進(jìn)步。這門課程讓我對自己有了更深刻的認(rèn)識，并教會(huì)了我如何設(shè)定目標(biāo)和享受挑戰(zhàn)。在過去的一年中，我參加了數(shù)學(xué)競賽、英語演講比賽等各種活動(dòng)，雖然有挫折和困難，但我從中學(xué)到了很多，并從中收獲了成長和成就感。
總之，四進(jìn)四信課程是我大學(xué)生活中最有意義的課程之一。通過這門課程，我明白了人類的潛力是無限的，只要我們努力，就能超越自己。同時(shí)，這門課程還教會(huì)了我如何設(shè)立目標(biāo)、挑戰(zhàn)自我，并堅(jiān)定地相信自己。通過參加各種活動(dòng)和志愿服務(wù)，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價(jià)值，變得更加自信和樂觀。我相信，這門課程對我今后的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持四個(gè)進(jìn)步和四個(gè)觀念，不斷提升自己，追尋更好的未來。
四進(jìn)四信心得篇十
“四進(jìn)四信”是提出的，其主要內(nèi)涵是以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，即通過“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”，組織展開有形化、經(jīng)?；墓ぷ骱突顒?dòng)，引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固建立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定走中國特點(diǎn)社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以同道為的黨中心的信賴。
青年是祖國的未來、民族的希望。說：“歷史和現(xiàn)實(shí)都告知我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前程，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大氣力?！碑?dāng)歷史的車輪跨到21世紀(jì)，青年不但是代表未來的氣力，更加是重要的現(xiàn)實(shí)氣力，從發(fā)達(dá)國家到發(fā)展中國家，青年都既是推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力，也是各種騷亂騷亂的骨干。因此，只有我們的青年一代具有較高的綜合能力素質(zhì)，具有自由發(fā)展的健全人格，同時(shí)又具有團(tuán)結(jié)奮斗的主動(dòng)意識和責(zé)任，我們的民族和國家在日益劇烈的國際競爭中才有更加廣闊的遠(yuǎn)景和美好的未來。
新中國成立60多年特別是改革開放30多年來，我們?nèi)〉玫某煽兞钪袊俗院馈⒘钊蜃⒁?，但是，三個(gè)“沒有變”的現(xiàn)實(shí)國情依然客觀存在，我國發(fā)展的不平衡、不調(diào)和題目還很突出。因此，青年一代要蘇醒熟悉到我們間隔實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)100年”的目標(biāo)和“中國夢”，還有很長的路要走；熟悉到“行百里者半九十”，間隔實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)越近，我們越不能懈怠，越要加倍努力，越需要一代又一代的青年團(tuán)結(jié)起來腳踏實(shí)地、埋頭苦干。
高校共青團(tuán)學(xué)習(xí)宣傳
貫徹
習(xí)近平總書記
系列
重要講話精神“四進(jìn)四信”活動(dòng)，就是要通過“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”，通過組織展開有形化、經(jīng)常化的工作和活動(dòng)，引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固建立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定走中國特點(diǎn)社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)中國夢的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以同道為的黨中心的信賴，以此打牢當(dāng)代青年學(xué)生團(tuán)結(jié)奮斗的思想根基，將涓涓細(xì)流、星星之火會(huì)聚成實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的磅礴青春氣力。“天下將興，其積必有源?！睆目嚯y到輝煌，從貧弱到富強(qiáng)，90多年來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民站起來、富起來，走上了復(fù)興之路。在新的出發(fā)點(diǎn)上，同新一屆中心領(lǐng)導(dǎo)集體接過歷史的重棒，調(diào)和推動(dòng)“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略，在新常態(tài)下激揚(yáng)中國夢，首創(chuàng)了治國理政的新事業(yè)?？孔V的理想尋求、出色的工作實(shí)力、鮮明的個(gè)性特點(diǎn)、獨(dú)特的人格魅力，贏得了當(dāng)代大學(xué)生的衷心點(diǎn)贊。一聲“大大你好”，道出了青年學(xué)生的最好聲音！
作為大學(xué)生，我將認(rèn)真的把提出的“四進(jìn)四信”講話精神與我平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作相聯(lián)系，積極自覺的用講話精神武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)宣傳
貫徹
習(xí)近平總書記
系列
重要講話精神與重點(diǎn)，學(xué)習(xí)掌控講話精神中貫徹的馬克思主義態(tài)度觀點(diǎn)方法。我將通過在支部、社團(tuán)展開的“四進(jìn)四信”精神宣傳活動(dòng)努力學(xué)習(xí)的明智思想，并且在網(wǎng)絡(luò)上積極查閱兩會(huì)和“四進(jìn)四信”精神的相干資料。同時(shí)，我還將自覺向身邊的同學(xué)們宣傳相干新聞和精神。充分利用好線上線下資源做好宣傳教育工作，努力進(jìn)步思想理論水平，在活動(dòng)中踐行中心的“四進(jìn)四信”文件精神，修建積極向上的活動(dòng)氛圍。讓同學(xué)們在實(shí)踐、參與中信任、學(xué)習(xí)、消化，并成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的青年代言人。
我將牢固建立對黨的科學(xué)理論的信仰，積極學(xué)習(xí)歷代黨的領(lǐng)導(dǎo)人提出的先進(jìn)思想，進(jìn)步本身思想水平，堅(jiān)定走中國特點(diǎn)社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念，建立自己夢想，并將它與國家夢想相結(jié)合，增強(qiáng)對黨和政府的信任，增進(jìn)對以同道為的黨中心的信賴。 通過對“四進(jìn)四信”精神的學(xué)習(xí)，我會(huì)努力進(jìn)步本身的思想覺悟，理解四信精神的重要性，建立自己的理想，在黨的思想的指導(dǎo)下，使本身得到更好的進(jìn)步。
心得體會(huì)
習(xí)在不同場合發(fā)表了一系列重要講話。習(xí)近平主席的講話跨度大、內(nèi)容廣、意義深，既包括改革發(fā)展穩(wěn)定，也包括內(nèi)政外交國防，還包括治黨治國治軍，當(dāng)然還有很多對于我們青年、青年學(xué)生以及共青團(tuán)和青年工作的深切期望與囑托。
“四進(jìn)四信”就是習(xí)提出來的，其主要內(nèi)涵是以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，即通過“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”,組織開展有形化、經(jīng)常化的工作和活動(dòng)，引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對黨中央的信賴。
對于新時(shí)代大學(xué)生，學(xué)習(xí)“四進(jìn)四信”精神是非常有必要的，有利于當(dāng)代大學(xué)生積極投身于特色社會(huì)主義建設(shè)，提高民族自信心與民族自豪感。我們應(yīng)該跟著黨走，積極落實(shí)黨的文件精神，提高自己的政治素養(yǎng)。在日常學(xué)習(xí)中，應(yīng)積極做好團(tuán)日活動(dòng)工作，全面吸收團(tuán)日精神。在日常生活中，我們應(yīng)該通過閱讀有關(guān)書籍和文章不斷提高自己的思想覺悟。除此之外，我們還可以通過快捷的網(wǎng)絡(luò)渠道了解更多的團(tuán)中央和黨中央的精神。 “四進(jìn)四信”不能僅僅停留在口頭上，更應(yīng)該與當(dāng)代大學(xué)生的生活緊密結(jié)合，在實(shí)踐中深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵。努力提高思想理論水平，在活動(dòng)中踐行黨中央的“四進(jìn)四信”精神，營造積極向上的活動(dòng)氛圍。在實(shí)踐、參與中信任、學(xué)習(xí)、消化，并成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的青年代言人。我們要在立足于自身學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念，增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對黨中央的信賴，做講話精神的忠實(shí)研究者、積極傳播者和堅(jiān)定踐行者，讓“四信”精神在黨支部具有蓬勃的生命力和感召力。
“四進(jìn)”促使共青團(tuán)員在綜合素質(zhì)與能力上向更優(yōu)秀的層次靠攏，向黨靠攏。四進(jìn)的實(shí)質(zhì)是要求每個(gè)大學(xué)生共青團(tuán)員主動(dòng)去面對新的環(huán)境，去吸收新的知識，以由外向內(nèi)的方式改變自己。這鍛煉的不僅是我們身體力行的主動(dòng)性，還有我們的學(xué)習(xí)能力。
方針保持一致，始終站在同一陣營中。在這個(gè)問題上我們要從本身的世界觀價(jià)值觀入手，明確觀察黨為人民做出的貢獻(xiàn)，為國家發(fā)展付出的努力，為社會(huì)提供的服務(wù)，我們要學(xué)會(huì)從最原始的動(dòng)身點(diǎn)去觀察事物，確保不受外界各類因素的影響。“四信”不但促使大學(xué)生共青團(tuán)員更加靠攏黨，更重要的是消除部分大學(xué)生無信仰無理想的空虛狀態(tài)，為他們今后出身社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的精神信念基礎(chǔ)。“四信”更重視大學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的感受，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)同黨的決策、支持黨的決議、 擁戴黨的思想。
學(xué)習(xí)”四進(jìn)四信”的重要意義在于將個(gè)人與黨和國家在深層次上更緊密的聯(lián)系在了一起，將個(gè)人理想緊貼國家理想。為黨和國家的建設(shè)添磚加瓦，增進(jìn)個(gè)人發(fā)展的同時(shí)也增進(jìn)黨和國家的發(fā)展。
通過“四進(jìn)四信”的學(xué)習(xí)，我們知道了自己努力的方向，要牢固樹立對黨的`科學(xué)理論的信仰，積極學(xué)習(xí)歷代黨的領(lǐng)導(dǎo)人提出的先進(jìn)思想，提高自身思想水平，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)"中國夢"的信念，樹立自己的夢想，并將它與國家夢想相結(jié)合，增強(qiáng)對黨和政府的信任，增進(jìn)對黨中央的信賴，向身邊同學(xué)介紹黨和政府的重要舉措，提醒他們時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，提高思想水平，使大家一起進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)生活中，我們要不斷提高自己的文化素質(zhì)，腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的覺悟。建立學(xué)以報(bào)國的偉大理想，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。不斷超出自己，不迷信權(quán)威，始終保持對科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。有句話說得好“人生最大的悲痛是在于，當(dāng)需要我們埋頭耕耘的時(shí)候，卻錯(cuò)誤的進(jìn)入了他人家的莊園，那一刻還以為自己收獲了整個(gè)秋天”。作為一位大學(xué)生，在學(xué)校給我們創(chuàng)造的如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我們必須腳踏實(shí)地，精益求精，為自己的未來鋪墊更好的道路。在生活中，我們要留意自己的言行，努力展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。要做好點(diǎn)滴小事，為他人提供力所能及的幫助。秉著天下大事必做細(xì)，天下難事必做細(xì)的態(tài)度，不斷提高自己的能力，努力做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的大學(xué)生，讓中華民族偉大復(fù)興在我們這一代放飛。
通過對“四進(jìn)四信”的學(xué)習(xí)，我們要做到以下幾點(diǎn)：
1．我們要深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹“四個(gè)全面”的深刻內(nèi)涵和重要意義。
2.全體團(tuán)學(xué)干部要發(fā)揮模范帶頭作用，扎實(shí)參與到活動(dòng)中，先學(xué)一步，真正做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。
3.要通過讀原著、讀原文，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳
貫徹
習(xí)近平總書記
系列
重要講話精神，深刻領(lǐng)悟精神內(nèi)涵，深刻體會(huì)對青年提出的“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”要求，銘記于胸，付諸于行。學(xué)習(xí)了“四進(jìn)四信”，我們大學(xué)生要努力提高自身的思想覺悟，理解“四信”精神的重要性，樹立自己的理想，在黨的思想的指導(dǎo)下，使自身得到更好的提高。
學(xué)習(xí)“四進(jìn)四信”心得體會(huì) 《信仰，讓青春的腳步更堅(jiān)定》 青年是祖國的未來、民族的希望。說：“歷史和現(xiàn)實(shí)都告知我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前程，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大氣力?！碑?dāng)歷史的車輪跨到21世紀(jì)，青年不但是代表未來的氣力，更加是重要的現(xiàn)實(shí)氣力，從發(fā)達(dá)國家到發(fā)展中國家，青年都既是推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力，也是各種騷亂騷亂的骨干。因此，只有我們的青年一代具有較高的綜合能力素質(zhì)，具有自由發(fā)展的健全人格，同時(shí)又具有團(tuán)結(jié)奮斗的主動(dòng)意識和責(zé)任，我們的民族和國家在日益劇烈的國際競爭中才有更加廣闊的遠(yuǎn)景和美好的未來。
新中國成立60多年特別是改革開放30多年來，我們?nèi)〉玫某煽兞钪袊俗院?、令全球注視，但是，三個(gè)“沒有變”的現(xiàn)實(shí)國情依然客觀存在，我國發(fā)展的不平衡、不調(diào)和題目還很突出。因此，青年一代要蘇醒熟悉到我們間隔實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)100年”的目標(biāo)和“中國夢”，還有很長的路要走；熟悉到“行百里者半九十”，間隔實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)越近，我們越不能懈怠，越要加倍努力，越需要一代又一代的青年團(tuán)結(jié)起來腳踏實(shí)地、埋頭苦干。
根深葉茂，源豐流長。正是基于這樣的考慮，團(tuán)中心在全國部署展開高校共青團(tuán)學(xué)習(xí)宣傳
貫徹習(xí)近平總書記系列
重要講話精神“四進(jìn)四信”活動(dòng)，就是要通過“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”，通過組織展開有形化、經(jīng)常化的工作和活動(dòng)，引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固建立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定走中國特點(diǎn)社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)中國夢的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以同道為的黨中心的信賴，以此打牢當(dāng)代青年學(xué)生團(tuán)結(jié)，奮斗的思想根基，將涓涓細(xì)流、星星之火會(huì)聚成實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的磅礴青春氣力。“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。一句莊重的承諾，給人民以極大的信心，給青年以清楚的希望，激起了當(dāng)代大學(xué)生“以天下為己任”的理想尋求。在民族復(fù)興的感化下，當(dāng)代大學(xué)生追隨黨、信賴黨、擁戴黨，與黨、國家和民族成了一個(gè)緊密的命運(yùn)共同體。
“天下將興，其積必有源?！睆目嚯y到輝煌，從貧弱到富強(qiáng)，90多年來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民站起來、富起來，走上了復(fù)興之路。在新的出發(fā)點(diǎn)上，同新一屆中心領(lǐng)導(dǎo)集體接過歷史的重棒，調(diào)和推動(dòng)“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略，在新常態(tài)下激揚(yáng)中國夢，首創(chuàng)了治國理政的新事業(yè)?？孔V的理想尋求、出色的工作實(shí)力、鮮明的個(gè)性特點(diǎn)、獨(dú)特的人格魅力，贏得了當(dāng)代大學(xué)生的衷心點(diǎn)贊。一聲“大大你好”，道出了青年學(xué)生的最好聲音！ 中國的事情，關(guān)鍵在黨，希望在青年。在民族復(fù)興與現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，中國共產(chǎn)黨已將自己的氣力內(nèi)嵌于政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的結(jié)構(gòu)體系當(dāng)中，成為中國政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧的核心氣力與根本保障。但是，國際敵對權(quán)勢以“和平演變”為目標(biāo)、以“普世價(jià)值”為幌子、以青年學(xué)生為重點(diǎn)，特別是借助互聯(lián)網(wǎng)、新媒體，以多元的污蔑內(nèi)容、多樣的攻擊手段、隱蔽的欺騙手法，輪番散布“唱衰論”“要挾論”“捧殺論”，終究目的都是通過否定黨的領(lǐng)袖和黨的指導(dǎo)思想，企圖顛覆我們的黨和黨所領(lǐng)導(dǎo)的國家。對此，我們要有蘇醒的熟悉！
歷數(shù)世界各國執(zhí)政黨的興衰成敗，可以得出這樣一個(gè)規(guī)律：失去青年的信賴，執(zhí)政的地位勢必動(dòng)搖；執(zhí)政地位一旦動(dòng)搖，經(jīng)常引發(fā)社會(huì)震蕩。蘇東劇變和“色采革命”的教訓(xùn)就是悲催的前車之鑒。我們的政黨政治有著自己獨(dú)特的土壤。那些以為中國的政黨制度與西方主流政黨制度不兼容、不接軌，斷言中國的政黨制度將會(huì)成為中國現(xiàn)代化的“阿喀琉斯之踵”的言論，勢必在民族復(fù)興的事實(shí)眼前不攻自破。90多年的歷程已證明：我們的黨始終代表青年、贏得青年、依托青年，廣大青年衷心信賴黨、追隨黨、擁戴黨。這是黨和國家事業(yè)薪火相傳、興旺發(fā)達(dá)的活力之源。
“浩渺行無極，揚(yáng)帆但信風(fēng)?！?對那些把信任曲解成盲從，我我們大聲告知你：正如同自己信任的朋友，你從不會(huì)吝嗇贊美之詞，也從不會(huì)對善意的 批評遮遮掩掩，更不會(huì)在他需要你伸出雙手時(shí)轉(zhuǎn)身離去。而對一個(gè)執(zhí)政黨、一個(gè)人民政府，一樣也只有真實(shí)的信任，才能鑒別偽善的溜須拍馬和發(fā)自內(nèi)心的感恩感動(dòng)，才能鑒別惡意的抹黑攻擊和善意的批評監(jiān)視，才能鑒別假心假意的應(yīng)付敷衍和全力以赴的參與支持，而你的每份感恩、每條建議、每點(diǎn)支持，都是源于對它的信任。
天闊任鳥飛，山高人為峰。站在歷史的峰巒之上，對這樣的偉大時(shí)代，對首創(chuàng)這一偉大時(shí)代的黨和政府，請用青春的行動(dòng)牢記，信任不需要理由，不信任，才需要理由！
學(xué)習(xí)四進(jìn)四信心得體會(huì)800字（一）
黨的以來，提出'四進(jìn)四信'等一系列重要講話精神。所謂四進(jìn)指的是：進(jìn)支部，進(jìn)社團(tuán)，進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)團(tuán)課。四信是：牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)'中國夢'的信念，增強(qiáng)對黨和政府的信任，增進(jìn)對黨中央的信賴。而這一講話精神對當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
社會(huì)在迅速進(jìn)步，人們的生活水平不斷提高。在我們的身邊各種公益設(shè)施不斷建立，大大提高了人們的生活質(zhì)量以及幸福感，而同時(shí)更加優(yōu)越的生活環(huán)境是那些社會(huì)蛀蟲原形畢露。隨著中央天網(wǎng)活動(dòng)的不斷展開，一批批老虎下馬，這種現(xiàn)象讓我們反省，為什么身居要職卻不為百姓謀福利，當(dāng)初為人民服務(wù)的堅(jiān)定決心呢？歷史帶給今天的教益，源于人們對它的理性認(rèn)識。中華民族發(fā)展至今，也在于民族先進(jìn)分子堅(jiān)持尋找真理之路。正如對廣大青年的殷切希望：'中國夢是歷史的，現(xiàn)實(shí)的，也是未來的''中國夢是國家的，民族的，也是每一個(gè)中國人的''中國夢是我們的，更是你們青年一代的。'這是歷史的啟迪，也是時(shí)代的召喚。我們有責(zé)任自覺感悟歷史，鑒古知今，掌握馬克思主義唯物史觀，以強(qiáng)烈的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感自覺融入到民族復(fù)興的偉大進(jìn)程。這對我們大學(xué)生提出了更高的要求。
一個(gè)不屈不撓的民族，在一個(gè)偉大政黨的領(lǐng)導(dǎo)下，終于走上了偉大的復(fù)興之路。中國共產(chǎn)黨凝聚了中國最優(yōu)秀的先進(jìn)分子，接受了馬克思主義這一最先進(jìn)的理論，并以之為指導(dǎo)探索符合中國實(shí)際的圖存圖強(qiáng)之路。從贏得民族獨(dú)立到實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家做主，從進(jìn)行建設(shè)到實(shí)性改革開放，共產(chǎn)黨人以其所選擇的先進(jìn)理論，制度和道路開啟了一個(gè)更加長遠(yuǎn)的歷史進(jìn)程，這就是'中國夢'.
當(dāng)今大學(xué)生成長于思想文化多元背景之下，價(jià)值多元趨向是我們必須面對的現(xiàn)實(shí)問題。但正如今年'五四'在北京大學(xué)發(fā)表講話時(shí)所論述：'如果一個(gè)民族，一個(gè)國家沒有共同的核心價(jià)值觀，莫衷一是，行無依歸，那這個(gè)民族，這個(gè)國家就無法前進(jìn)。'所以，正確的價(jià)值觀是當(dāng)代大學(xué)生最需要建立的。其實(shí)，'中國夢'已經(jīng)為我們提供了十分明確的價(jià)值目標(biāo)和十分有益的方法-論意義，這源于它的現(xiàn)實(shí)魅力和邏輯力量。
在學(xué)習(xí)生活中，我們要不斷提高自己的文化素質(zhì)，腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)，不斷提高自己的覺悟。樹立學(xué)以報(bào)國的偉大理想，發(fā)揚(yáng)鐵大嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。不斷超越自己，不迷信權(quán)威，始終保持對科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。有句話說得好'人生最大的悲哀是在于，當(dāng)需要我們埋頭耕耘的時(shí)候，卻錯(cuò)誤的進(jìn)入了別人家的莊園，那一刻還以為自己收獲了整個(gè)秋天'.作為一名大學(xué)生，我們在學(xué)校給我們創(chuàng)造的如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我們必須腳踏實(shí)地，精益求精，更好的為自己的未來鋪墊更好的道路。在生活中，我們要注意自己的言行，努力展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。要做好點(diǎn)滴小事，為他人提供力所能及的幫助。秉著天下大事必做細(xì)，天下難事必做細(xì)的態(tài)度，不斷提高自己的能力，努力做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的大學(xué)生，讓中華民族偉大復(fù)興在我們這一代放飛。
（二）
黨科學(xué)理念的信仰、對走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)'中國夢'的信念、對黨和政府的信任以及對為代表的黨中央的信賴。
關(guān)于四進(jìn)的'進(jìn)支部',支部是大學(xué)里學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)，開展集體活動(dòng)的基本組織。支部是培養(yǎng)學(xué)生合作能力、團(tuán)隊(duì)精神，提高個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)對團(tuán)組織的認(rèn)識的重要載體。一個(gè)好的支部需要領(lǐng)導(dǎo)者與支部成員的共同努力。我所在的能源143團(tuán)支部在團(tuán)委的帶領(lǐng)引導(dǎo)之下已經(jīng)開展了數(shù)次團(tuán)日活動(dòng)，通過活動(dòng)既增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，又在服務(wù)社會(huì)的過程中實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的提升。
再說'進(jìn)社團(tuán)',社團(tuán)是學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣發(fā)起的課外組織，是在學(xué)習(xí)之余豐富大學(xué)生活的重要途徑。通過社團(tuán)，我們拓展了交際圈，發(fā)展個(gè)人愛好，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展。 至于'進(jìn)網(wǎng)絡(luò)',則以無需多說。信息時(shí)代，一個(gè)人正確地利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息資源的意識和能力是其在未來社會(huì)競爭中爭取優(yōu)勢的前提條件。
最后說'進(jìn)團(tuán)課',將其提升到一定的高度，于我個(gè)人的理解，是因?yàn)楝F(xiàn)在的共青團(tuán)員在思想理論水平和政治素養(yǎng)上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到應(yīng)有的水平，一個(gè)合格的團(tuán)員應(yīng)該學(xué)會(huì)用理論來武裝自己，引導(dǎo)自己分析和解決實(shí)際問題。
對于'四信',個(gè)人認(rèn)為更具有現(xiàn)實(shí)意義。由于部分黨員的不良言行，有些人以偏概全，對黨和政府的執(zhí)政能力產(chǎn)生懷疑，甚至對黨的方針路線和指導(dǎo)思想提出質(zhì)疑。這部分人多半沒有較高的政治素養(yǎng)和文化水平，本身無法運(yùn)用辯證法來分析問題。
'四信'不是無根據(jù)的迷信和盲從，而是建立在'四進(jìn)'基礎(chǔ)之上的由理論和實(shí)踐為依據(jù)的深層次認(rèn)同。
作為大學(xué)生和一名共青團(tuán)員，一方面我們要本著謙遜的態(tài)度學(xué)習(xí)文化知識，一方面要抓住、甚至是創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)，以 '四進(jìn)'為手段，以 '四信'為目標(biāo)，利用這一契機(jī)，融入各項(xiàng)工作和活動(dòng)中，為團(tuán)組織出一份力。也在其中提升個(gè)人素質(zhì)，爭做一名杰出的青年大學(xué)生。
四進(jìn)四信心得篇十一
隨著我國建設(shè)的推進(jìn)，習(xí)近平總書記的重要講話精神也成為了時(shí)代精神的風(fēng)向標(biāo)，借著“四進(jìn)四信”的機(jī)會(huì)，14級_班級范圍內(nèi)開展了一系列學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神的主題活動(dòng)。
觀影學(xué)習(xí)——了解四進(jìn)四信。
在以團(tuán)支書岳_為主的團(tuán)支部帶領(lǐng)下，我班積極組織觀看了。
習(xí)近平。
在兩會(huì)的講話視頻，深入且生動(dòng)的學(xué)習(xí)了四進(jìn)四信精神，觀影結(jié)束后，我班同學(xué)以學(xué)習(xí)小組形式積極并熱烈的討論了四進(jìn)四信精神內(nèi)涵，并將其聯(lián)系我們大學(xué)生實(shí)際生活，抒發(fā)自己的感想。
ppt展示——我心中的四進(jìn)四信。
觀影學(xué)習(xí)結(jié)束以后，我班團(tuán)支部于次日組織了以“四進(jìn)四信”精神為中心的ppt演講比賽。同學(xué)們會(huì)后積極準(zhǔn)備ppt，認(rèn)真撰寫演講稿，將自己心中對四進(jìn)四信的理解生動(dòng)的展現(xiàn)出來，最終評比出馬沛宇等一，二，三等獎(jiǎng)。
走進(jìn)社區(qū)——實(shí)踐檢驗(yàn)認(rèn)知。
理論引導(dǎo)實(shí)踐。以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，以“四進(jìn)”增強(qiáng)“四信”，以“四信”促進(jìn)“四進(jìn)”。為貫徹落實(shí)四進(jìn)四信精神，我班團(tuán)支部組織了以宣傳地球一小時(shí)為主題的團(tuán)日活動(dòng)，我們積極設(shè)計(jì)具有專業(yè)特色的宣傳單，并組織多位同學(xué)進(jìn)入_社區(qū)，積極向居民保安等宣傳地球一小時(shí)活動(dòng)，大家紛紛表示樂意參加。
身體力行——積極參與活動(dòng)。
在三月二十八號當(dāng)天，團(tuán)支部積極組織全班成員參加了地球一小時(shí)活動(dòng)，在當(dāng)晚八點(diǎn)半到九點(diǎn)半期間，全班同學(xué)熄燈離開寢室觀看了環(huán)保協(xié)會(huì)舉辦的義演，在十一點(diǎn)半以后組織了對熄燈情況的調(diào)查以防止次日清晨來電時(shí)造成的浪費(fèi)。
以上是我們14_為學(xué)習(xí)。
習(xí)近平。
“四進(jìn)四信”精神的全部活動(dòng)。我們青年學(xué)生是國家的希望，作為學(xué)生干部，面向廣大青年學(xué)生學(xué)生通過線上線下開展內(nèi)容豐富新穎的主題團(tuán)日活動(dòng)，引導(dǎo)和促進(jìn)廣大團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)講話精神，努力成為講話精神的重視研究者、積極傳播者和堅(jiān)定踐行者。
走過_的你是否聽到嘹亮的歌聲，那便是給排1班的全體同學(xué)們的歌聲。班歌和團(tuán)歌使同學(xué)們斗志昂揚(yáng)。隨后，他們又認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列講話精神。習(xí)近平總書記談到了青春夢、談到了實(shí)干興邦。相信大家都對“日本馬桶被中國人民搶購一空”的新聞?dòng)兴劊鳛榻o排專業(yè)的我們，更是覺得無比慚愧。由此，一些有創(chuàng)業(yè)想法的同學(xué)便紛紛談起了他們的中國夢，他們的實(shí)業(yè)夢。
“誠信人生，和諧校園”，構(gòu)建和諧社會(huì)是我國現(xiàn)階段的一個(gè)重要目標(biāo)，作為一名大學(xué)生，構(gòu)建和諧校園卻是我們理所能及的。給排一班的同學(xué)們針對“走進(jìn)四進(jìn)四信，如何構(gòu)建和諧校園?“的問題進(jìn)行了深入的討論。
的黨中央的信賴，按照全團(tuán)統(tǒng)一部署，在班上開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神“四進(jìn)四信”活動(dòng)。推動(dòng)講話精神“進(jìn)支部”，關(guān)鍵在于如何從紛繁復(fù)雜的信息流中在支部“朋友圈”里嫁接熱點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神在廣大青年學(xué)生中引入視線、引起興趣、引發(fā)轉(zhuǎn)載、引導(dǎo)討論，提升學(xué)習(xí)活動(dòng)普遍性。
班級要多開展團(tuán)課，因?yàn)閳F(tuán)課不僅是學(xué)習(xí)團(tuán)知識的場所，更是學(xué)習(xí)成果互動(dòng)交流、同學(xué)之間相互影響的重要平臺(tái)。
教師教學(xué)要有靈活性，圍繞需求學(xué)而信。翻轉(zhuǎn)課堂、mooc等新穎的授課形式在學(xué)生中得到了廣泛認(rèn)可，授課效果提升明顯。要?jiǎng)?chuàng)新團(tuán)課形式，既有“面對面”的課堂教學(xué)，也有“鍵對鍵”的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，更有課堂內(nèi)外的交鋒討論。優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源更加豐富、課堂組織更加靈活，進(jìn)一步提升青年學(xué)生對講話精神學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
教學(xué)內(nèi)容要更加貼近，榜樣引路學(xué)而行。高校團(tuán)干部、專職思政教師是團(tuán)課教學(xué)的主力，更要發(fā)揮理論學(xué)習(xí)社團(tuán)、學(xué)生骨干、意見領(lǐng)袖人物的積極作用。使學(xué)生成為團(tuán)課內(nèi)容的構(gòu)建者，讓學(xué)生中充滿正能量的“男神”“女神”分享自己對講話精神的學(xué)習(xí)認(rèn)識和實(shí)踐感悟，影響和帶動(dòng)廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)踐行講話精神。
總之，最后廣大學(xué)生都因?yàn)檫@次“四進(jìn)四信”的探討，對黨有了更深入的了解。同事也對自己的學(xué)業(yè)也未來有了更進(jìn)一步的明了。
四進(jìn)四信心得篇十二
“四進(jìn)四信”是習(xí)提出的，其主要內(nèi)涵是以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于四進(jìn)四信的。
吧。
為引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以同志為的黨中央的信賴，按照工作部署，團(tuán)中央學(xué)校部將在全國高校范圍內(nèi)開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神“四進(jìn)四信”活動(dòng)。
活動(dòng)以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，樹立對黨科學(xué)理論的信仰，堅(jiān)定了黨支部、團(tuán)支部成員們走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念。通過“齊心協(xié)力”，“針鋒相對”，“風(fēng)險(xiǎn)趣味”三個(gè)理論環(huán)節(jié)提高了黨、團(tuán)、學(xué)、協(xié)會(huì)的思想理論及技術(shù)水平，并引導(dǎo)廣大青年團(tuán)員進(jìn)一步增進(jìn)對以同志為的黨中央的信賴。
學(xué)習(xí)習(xí)講話關(guān)鍵要深入把握講話的精神實(shí)質(zhì)，深入學(xué)習(xí)，切實(shí)做到學(xué)以明理、學(xué)以養(yǎng)德、學(xué)以修行，堅(jiān)定不移地在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持一致。作為黨員團(tuán)員要落實(shí)到自己的實(shí)際工作中去。
“四進(jìn)四信”是提出的，其主要內(nèi)涵是以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，即通過“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”，組織開展有形化、經(jīng)常化的工作和活動(dòng)，引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以同志為的黨中央的信賴。
作為大學(xué)生，我將認(rèn)真的把提出的“四進(jìn)四信”講話精神與我平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作相聯(lián)系，積極自覺的用講話精神武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)宣傳貫徹系列重要講話精神與重點(diǎn)，學(xué)習(xí)把握講話精神中貫徹的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法。
我將通過在支部、社團(tuán)開展的“四進(jìn)四信”精神宣傳活動(dòng)努力學(xué)習(xí)的明智思想，并且在網(wǎng)絡(luò)上積極查閱兩會(huì)和“四進(jìn)四信”精神的相關(guān)資料。同時(shí)，我還將自覺向身邊的同學(xué)們宣傳相關(guān)新聞和精神。充分利用好線上線下資源做好宣傳教育工作，努力提高思想理論水平，在活動(dòng)中踐行中央的“四進(jìn)四信”文件精神，營造積極向上的活動(dòng)氛圍。讓同學(xué)們在實(shí)踐、參與中信任、學(xué)習(xí)、消化，并成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的青年代言人。
我將牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰，積極學(xué)習(xí)歷代黨的領(lǐng)導(dǎo)人提出的先進(jìn)思想，提高自身思想水平，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念，樹立自己夢想，并將它與國家夢想相結(jié)合，增強(qiáng)對黨和政府的信任，增進(jìn)對以同志為的黨中央的信賴，向身邊同學(xué)介紹黨和政府的重要舉措，提醒他們時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，提高思想水平，使大家一起進(jìn)步。
通過對“四進(jìn)四信”精神的學(xué)習(xí)，我會(huì)努力提高自身的思想覺悟，理解四信精神的重要性，樹立自己的理想，在黨的思想的指導(dǎo)下，使自身得到更好的提高。
師院教科院團(tuán)委“四進(jìn)四信”推進(jìn)會(huì)在樓四樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開。會(huì)議由教科院團(tuán)委書記鄧為全院團(tuán)支書講授團(tuán)課，為全院所有團(tuán)支部配發(fā)《系列重要講話讀本》至宿舍，進(jìn)一步總結(jié)和推進(jìn)學(xué)習(xí)宣傳貫徹系列重要講話精神“四進(jìn)四信”活動(dòng)。
鄧?yán)蠋熢趫F(tuán)課中以《新時(shí)期團(tuán)學(xué)思想引領(lǐng)工作創(chuàng)新》為題，闡述了思想引領(lǐng)工作的重要意義，分析了學(xué)院各團(tuán)支部思想引領(lǐng)工作的優(yōu)勢與不足，提出當(dāng)前要以學(xué)習(xí)宣傳貫徹系列重要講話精神統(tǒng)攬團(tuán)學(xué)思想引領(lǐng)工作，并以學(xué)院團(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)為案例講解了結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新、文化引領(lǐng)創(chuàng)新、宣傳引導(dǎo)創(chuàng)新等創(chuàng)新路徑。他要求各團(tuán)支部書記增強(qiáng)主業(yè)意識，進(jìn)一步理清思路、創(chuàng)新方法，積極開展形式多樣的主題團(tuán)活動(dòng)，引領(lǐng)廣大學(xué)生把講話精神與支部實(shí)際、專業(yè)學(xué)習(xí)、具體實(shí)踐結(jié)合起來，以志愿服務(wù)、主題集會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等各種形式創(chuàng)新性推進(jìn)“四進(jìn)四信”活動(dòng)，引導(dǎo)幫助廣大團(tuán)員青年和青年學(xué)生進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以同志為的黨中央的信賴，投身到中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)中，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”努力奮斗。
學(xué)院團(tuán)委在會(huì)上為各支部發(fā)放了《系列重要講話讀本》，做到每個(gè)宿舍都有《讀本》可學(xué)，幫助同學(xué)們更好地理解和貫徹系列重要講話精神，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)與思辨中加深對黨的理論的認(rèn)識并牢固樹立起走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念。
我們青年學(xué)生是國家的希望，作為學(xué)生干部，面向廣大青年學(xué)生學(xué)生通過線上線下開展內(nèi)容豐富新穎的主題團(tuán)日活動(dòng)，引導(dǎo)和促進(jìn)廣大團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)講話精神，努力成為講話精神的重視研究者、積極傳播者和堅(jiān)定踐行者。
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四進(jìn)四信心得篇十三
黨的以來，發(fā)表了一系列重要講話，其講話內(nèi)容緊扣中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，涵蓋了我國發(fā)展建設(shè)的各個(gè)方面，涉及黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、改革開放和反腐倡廉建設(shè)等領(lǐng)域。在這一系列重要講話中，總書記提出很多了新思想、新觀點(diǎn)和新論斷，對全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有十分重大的意義。
中國夢的提出和詳細(xì)地闡述，描繪了全國人民的共同理想，凝聚了幾代中國人的夙愿。歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力。而我們當(dāng)代大學(xué)生作為人民群眾中的特殊群體，肩負(fù)著祖國的希望，擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，我們應(yīng)義不容辭將“個(gè)人夢”融入“中國夢”,為“中國夢”凝聚青春力量。
梁啟超曾言：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立;少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步?！弊曾f片戰(zhàn)爭到新中國成立，使我們明白了一個(gè)道理——國家貧窮落后，就要挨打。我們大學(xué)生作為被知識武裝的青年，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)五四精神，把握好深化改革開放這個(gè)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識，把自己的理想融入祖國建設(shè)中。
廣大青年一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造”是告誡我們現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)日新月異的時(shí)代，我們只有不斷創(chuàng)新創(chuàng)造才能在競爭中脫穎而出，才能讓我們的民族強(qiáng)立民族之林?！皬V大青年一定要矢志艱苦奮斗”是告訴我們要學(xué)會(huì)吃苦，人生不可能一帆風(fēng)順，只有在艱苦奮斗中成才?！皬V大青年一定要錘煉高尚品格”是告誡我們只有高尚的品格才能讓我們真正的成功，高尚品格是我們的基本素養(yǎng)，是我們?yōu)槿颂幨卤仨氉袷氐?。我作為廣大青年中的一員，我深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)的講話精神，這是我作為青年義不容辭的責(zé)任。這就要求我在工作，學(xué)習(xí)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“中國夢”貢獻(xiàn)出我的一份力量，為學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。
四進(jìn)四信心得篇十四
“四進(jìn)四信”是提出的，其主要內(nèi)涵是以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，即通過“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”，組織開展有形化、經(jīng)?；墓ぷ骱突顒?dòng)，引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以同志為的黨中央的信賴。
作為大學(xué)生，我將認(rèn)真的把提出的“四進(jìn)四信”講話精神與我平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作相聯(lián)系，積極自覺的用講話精神武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)宣傳貫徹系列重要講話精神與重點(diǎn)，學(xué)習(xí)把握講話精神中貫徹的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法。
我將通過在支部、社團(tuán)開展的“四進(jìn)四信”精神宣傳活動(dòng)努力學(xué)習(xí)的明智思想，并且在網(wǎng)絡(luò)上積極查閱兩會(huì)和“四進(jìn)四信”精神的相關(guān)資料。同時(shí)，我還將自覺向身邊的同學(xué)們宣傳相關(guān)新聞和精神。充分利用好線上線下資源做好宣傳教育工作，努力提高思想理論水平，在活動(dòng)中踐行中央的“四進(jìn)四信”文件精神，營造積極向上的活動(dòng)氛圍。讓同學(xué)們在實(shí)踐、參與中信任、學(xué)習(xí)、消化，并成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的青年代言人。
我將牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰，積極學(xué)習(xí)歷代黨的領(lǐng)導(dǎo)人提出的先進(jìn)思想，提高自身思想水平，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念，樹立自己夢想，并將它與國家夢想相結(jié)合，增強(qiáng)對黨和政府的信任，增進(jìn)對以同志為的黨中央的信賴，向身邊同學(xué)介紹黨和政府的重要舉措，提醒他們時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，提高思想水平，使大家一起進(jìn)步。
通過對“四進(jìn)四信”精神的學(xué)習(xí)，我會(huì)努力提高自身的思想覺悟，理解四信精神的重要性，樹立自己的理想，在黨的思想的指導(dǎo)下，使自身得到更好的提高。
四進(jìn)四信心得篇十五
隨著黨的的召開，"四進(jìn)四信等一系列重要講話精神也如—絲光照了進(jìn)來。這道光促進(jìn)著我們當(dāng)代大學(xué)生共青團(tuán)員從最細(xì)微的行動(dòng)中不斷向黨靠攏，不斷貫徹落實(shí)主會(huì)主義核心價(jià)值觀，為早日實(shí)現(xiàn)中國夢添燈助威.
"四進(jìn)四信"想必每個(gè)人都再清楚不過了.它是主席在兩會(huì)期間提出的關(guān)于青年人的號召，體現(xiàn)出對青年學(xué)習(xí)者和青年工作者的殷切關(guān)懷和希望。"四進(jìn)"就是指"進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課";"四信"則是指"牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)"中國夢"的信念，增強(qiáng)對黨和政府的信任，增進(jìn)對以為黨書記的信賴。
作為一名在校的青年大學(xué)生，我們也即將要在不久之后踏入社會(huì)這片熱土，為國奉獻(xiàn)我們的青春，播灑汗水。我們的一舉一動(dòng)都會(huì)與社會(huì)息息相關(guān)，影響著社會(huì)的發(fā)展。雖然我們只是那一顆小小的、毫不起眼的螺絲釘，但是我們也更應(yīng)該堅(jiān)守崗位，做好自己的本職工作。從現(xiàn)在開始，應(yīng)時(shí)刻銘記主席的諄諄教誨;"四進(jìn)四信",從我做起!樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在成長、學(xué)習(xí)的道路上不斷地?cái)[正自己的位置，調(diào)整自己的心態(tài)。要時(shí)時(shí)刻刻告誡自己：我一直走在學(xué)習(xí)的路上。
很多人曾說：90后是沒有希望的一代，是垮掉的一代。在90后的身上他們看到的是不負(fù)責(zé)任、個(gè)人主義、利己主義的泛濫，唯獨(dú)沒有未來!"沒有未來"真的是很傷人的一句話!我不敢保證每個(gè)90后都是好的，也不能說每個(gè)90后都是壞的，更不能斷言90后每個(gè)人都是十全十美、沒有瑕疵的。但這再正常不過了，因?yàn)槊總€(gè)人都是不完美的，70后、80后、00后等等，他們都是有不足之處，可是為什么人們對90后這般挑剔呢!幾乎要將所有的負(fù)面標(biāo)簽都貼在我們的身上。因此，作為一名90后，我想說，我們共同生活在"社會(huì)"這個(gè)大家庭中，彼此關(guān)聯(lián)，密不可分，之所以變成很多人不喜歡的模樣，難道，真的只是我們的錯(cuò)嗎?與社會(huì)就沒有一絲絲的關(guān)系么?環(huán)境是會(huì)影響人的，我們的成長與社會(huì)環(huán)境是脫不開關(guān)系的?，F(xiàn)如今，我們的大家庭生病了，作為大家長——主席有責(zé)任負(fù)責(zé)醫(yī)治它，而我們則應(yīng)該積極參與其中國共產(chǎn)黨同治愈我們的"大家庭",治愈我們自己的身心。
現(xiàn)今，正是我們家庭成長的關(guān)鍵時(shí)刻，所走的每一步路都影響著日后的發(fā)展，我們更應(yīng)該小心翼翼，慢慢來，踏實(shí)走好每一步。"四進(jìn)四信"的提出是一劑猛藥，使人們茅塞頓開，清楚以后的路要怎么走。我們更應(yīng)該努力做好，將"四進(jìn)四信"的藥效發(fā)揮到最大!
其實(shí)，我們能夠做的，不僅僅是這些，任何在我們范圍之內(nèi)的事情，只要是我們能力所能達(dá)到的，都應(yīng)該盡心盡力去做好!
的確，黑夜給了我一雙明亮的眼睛，我卻用它來尋找光明。這光明，是信仰;這信仰，是正能量;而"四進(jìn)四信"則是正能量其中的一項(xiàng)。它是我們堅(jiān)持的目的，更是我們堅(jiān)持的力量，是我們不懼挑戰(zhàn)、直面未來的能量之源!
信任，信念。在我們內(nèi)在的精神世界中，有了四信這個(gè)信念即代表我們的思想精神與團(tuán)黨的思想向指示契合，預(yù)示著我們已經(jīng)完全融入到團(tuán)黨的懷抱中。跟著光，便能看到太陽。我們要緊隨團(tuán)黨的最新思想與指示，在國家、政治事物方面的思想和團(tuán)、黨方針保持―致，至始至終站在同一陣營。透過這道光你看到了什么?黨為人民做出的貢獻(xiàn)，為國家發(fā)展付出的努力，和為社會(huì)提供的服務(wù)。我們要學(xué)會(huì)的是從最原始出發(fā)點(diǎn)去觀察事物，從自身的世界觀價(jià)值觀去看去學(xué)習(xí)，從內(nèi)心感受這道光的溫暖。
"四進(jìn)四信"的提出是關(guān)于青年人的，不僅僅是關(guān)于90后，但不得不說90后的的確確占據(jù)了較大的席位。我們應(yīng)同更多的青年人一起，努力發(fā)揚(yáng)的講話精神，青年人是社會(huì)的希望，是國家的棟梁，給予我們青年人高度的重視與厚愛，那我們就更應(yīng)該努力進(jìn)取，不能讓主席和那些同樣給予我們厚望鼓勵(lì)的人們失望。
我們作為新一代的青年人，有著青年人獨(dú)有的蓬勃和朝氣，有著自己的思想和方向，作為青年人，我們堅(jiān)信："四進(jìn)四信"是方向，路在我們腳下，世界盡握手中!
四進(jìn)四信心得篇十六
青年是祖國的未來、民族的希望?！八倪M(jìn)四信”是在兩會(huì)期間的重要講話總提到的，是對青年學(xué)生，青年工作者的深切期望與囑托。他說：“歷史和現(xiàn)實(shí)都告知我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前程，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大氣力”。我們青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)貫徹“四進(jìn)四信”，我們的民族和國家在日益劇烈的國際競爭中才有更加廣闊的遠(yuǎn)景和美好的未來。
新中國成立60多年特別是改革開放30多年來，我們?nèi)〉玫某煽兞顕俗院馈⒘钊蜃⒁?，但是，三個(gè)“沒有變”的現(xiàn)實(shí)國情依然客觀存在，發(fā)展的不平衡、不調(diào)和題目還很突出。而青年不但是代表未來的氣力，更加是重要的現(xiàn)實(shí)氣力，從發(fā)達(dá)國家到發(fā)展中國家，青年既是推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力，也是最具團(tuán)結(jié)奮斗的主動(dòng)意識的群體。因此，青年一代要認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)1”的目標(biāo)和“中國夢”還有很長的路要走，認(rèn)識“行百里者半九十”實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)越近，我們越不能懈怠，越要加倍努力，越需要一代又一代的青年團(tuán)結(jié)起來腳踏實(shí)地、埋頭苦干。
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們應(yīng)該以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，即通過“進(jìn)支部，進(jìn)社團(tuán)，進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)團(tuán)課”的途徑，著眼于提升活動(dòng)的普遍性，在高校學(xué)生團(tuán)支部中以學(xué)習(xí)講話精神為主題;著眼于加強(qiáng)對話精神的深入研究和廣泛傳播，充分發(fā)揮學(xué)生理論學(xué)習(xí)社團(tuán)的優(yōu)勢和作用，在校園中擴(kuò)大學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神的影響力和正效應(yīng);著眼于提升活動(dòng)的生動(dòng)性和實(shí)效性，立足青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)化聚集交流的實(shí)際，充分值助和運(yùn)用新媒體開展活動(dòng);著眼于促進(jìn)大學(xué)生骨干，高效團(tuán)干部等群體將講話精神學(xué)深學(xué)懂學(xué)透，做到學(xué)而信，學(xué)而用，學(xué)而行。
正是基于這樣的考慮，團(tuán)中心在全國部署展開高校共青團(tuán)學(xué)習(xí)宣傳貫徹系列重要講話精神“四進(jìn)四信”活動(dòng)，就是要通過“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”，通過組織展開有形化、經(jīng)?；墓ぷ骱突顒?dòng)提高了我們的政治理論水平和政治素養(yǎng)，利于同學(xué)們更好踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;使同學(xué)們更實(shí)際的去樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化對青年學(xué)生的熏陶和引導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)文化輿論陣地作用，積極開展形式多樣的主題團(tuán)日活動(dòng)，引領(lǐng)同學(xué)們把專業(yè)知識與具體實(shí)踐結(jié)合起來，使同學(xué)們的思想精神上更加積極向上，從而投身到中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)中，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”努力奮斗。
四進(jìn)四信心得篇十七
大家晚上好!我是，很榮幸能夠在這里和大家共同探討四進(jìn)四信。今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)四進(jìn)四信，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》。
毛主席曾說：”世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上。青年人是國家希望之所在，責(zé)任之所在。青年人的價(jià)值觀就是未來國家的價(jià)值觀，如何樹立正確的核心價(jià)值觀是我們這一代青年人的當(dāng)務(wù)之急，更是使命所在。
短短的24個(gè)字給我們以啟迪，我們當(dāng)代青年應(yīng)做什么樣的人?答案是愛國、敬業(yè)、誠信、友善的人。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。作為國家未來的希望，樹立遠(yuǎn)大的理想并為自己的夢想艱苦奮斗是每一個(gè)大學(xué)生責(zé)無旁貸的義務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值不可或缺的理念。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!只有把個(gè)人追求和價(jià)值觀融入我們黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開放的偉大事業(yè)中去，才能在人生道路上擁有發(fā)展進(jìn)步的廣闊空間，才能實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值。
同學(xué)們，讓我們遵循的部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)“四進(jìn)四信”的意義，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國夢”的信念，讓我們自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立為國奉獻(xiàn)之志，立為人民服務(wù)之志，把個(gè)人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)中，以實(shí)際行動(dòng)譜寫更加壯麗的青春樂章!
四進(jìn)四信心得篇十八
如果說，日常課堂教學(xué)是“累積”的重要過程，那么，“四進(jìn)四信”專題教學(xué)課就是“提升”的必要環(huán)節(jié)。“提升”的含義至少有兩方面：一是以過去完成時(shí)的課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，從正在進(jìn)行時(shí)的角度體現(xiàn)系列重要講話不斷增容、不斷增質(zhì)的動(dòng)態(tài)特點(diǎn);二是以專題教學(xué)所具有的系統(tǒng)性和整體性，弱化或克服課堂教學(xué)所呈現(xiàn)的線性化和零散性之局限。(嚴(yán)以用權(quán)心得體會(huì))。
這就要求，肩負(fù)著立德樹人和鞏固國家主流意識形態(tài)使命的思政課教師，對“新設(shè)計(jì)師”的思想要形成系統(tǒng)認(rèn)識，作為未來中國現(xiàn)代化接班人和建設(shè)者的莘莘學(xué)子，要很好地把握“新設(shè)計(jì)師”思想到底“新”在哪里，避免在未來的現(xiàn)代化探索實(shí)踐中迷失方向、有辱使命。
對于如何“提升”，我認(rèn)為，系列重要講話涉及不同視域和論域，這決定了“四進(jìn)四信”專題教育需要發(fā)揮不同學(xué)科的群集優(yōu)勢。如在教學(xué)中，講到“何以重提歷史周期律”“中國共產(chǎn)黨何以跳出政怠宦成、政息人亡、其興也勃、其亡也忽的歷史周期律之窠臼”時(shí)，我們引用《歷史視野：改革與現(xiàn)代化研究》這本書中所闡釋的“替代理論”和“催化理論”加以分析，并由此對網(wǎng)上熱議的“當(dāng)下中國能否發(fā)生革命”等敏感問題作出判斷和回應(yīng)，學(xué)生們感覺耳目一新。
四進(jìn)四信心得篇十九
為把學(xué)習(xí)系列重要講話精神引向深入，省委決定在全省高校深入開展系列重要講話“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)支部、進(jìn)頭腦”工作，不斷增強(qiáng)廣大高校師生“對馬克思主義的信仰、對共產(chǎn)主義的信念、對中國特色社會(huì)主義的信心、對以同志為的黨中央的信賴?！遍_展“四進(jìn)”、增強(qiáng)“四信”是加強(qiáng)全省高校思想理論建設(shè)、鞏固意識形態(tài)陣地的重大舉措，是用馬克思主義中國化最新理論成果武裝全省高校師生頭腦的重要載體，是培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的宏偉工程。
一是把系列重要講話的精神實(shí)質(zhì)作為主攻方向。“系列重要講話是中國特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是指導(dǎo)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭的最鮮活的馬克思主義?！睂?shí)踐表明，黨的以來，黨和國家各項(xiàng)事業(yè)之所以能開創(chuàng)新的局面，根本就在于以同志為的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在于系列重要講話精神的科學(xué)指導(dǎo)。系列重要講話深刻回答了新形勢下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，系統(tǒng)提出了許多富有創(chuàng)見的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，內(nèi)涵豐富、思想深邃、博大精深。在全省高校深入開展“四進(jìn)”、增強(qiáng)“四信”的關(guān)鍵是深刻理解系列重要講話的精神實(shí)質(zhì)，與馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會(huì)主義既一脈相承、又與時(shí)俱進(jìn)的理論邏輯，以及貫穿于其中的立場、觀點(diǎn)和方法，準(zhǔn)確把握中國特色社會(huì)主義這一主題、中國夢這個(gè)主線和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，不斷增強(qiáng)對系列重要講話的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同和理論認(rèn)同。堅(jiān)持教學(xué)與自學(xué)、通讀與精讀、領(lǐng)會(huì)與融會(huì)的結(jié)合，緊緊依托系列重要講話原文，把《談治國理政》、《系列重要講話讀本》、《關(guān)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢論述摘編》、《關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)論述摘編》、《關(guān)于全面深化改革論述摘編》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等重要論著作為主要依據(jù)，把《平易近人：的語言力量》、《用典》等最新著作作為輔助材料，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)、原原本本地學(xué)。
二是把高校教育教學(xué)規(guī)律作為根本遵循。高校教育教學(xué)規(guī)律深刻揭示高等教育的本質(zhì)，是科學(xué)確定教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)和方法的客觀依據(jù)，是高校教育取得實(shí)效的基本前提。開展“四進(jìn)”、增強(qiáng)“四信”，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，尊重高校教學(xué)規(guī)律、學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律、學(xué)生培養(yǎng)規(guī)律等，有效運(yùn)用以往的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，切實(shí)提高工作的科學(xué)性和實(shí)效性。應(yīng)該采取形式多樣、豐富多彩、易于接受的方式，由淺入深、由表及里、由事到理，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生;緊密聯(lián)系青年學(xué)生的思想實(shí)際，把系列重要講話精神講透、講實(shí)、講活，引導(dǎo)青年學(xué)生積極思考、及時(shí)反饋;注重雙向交流與互動(dòng)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生各自的主體作用，采取講授式、啟發(fā)式、探討式、互動(dòng)式的教學(xué)方法，真正實(shí)現(xiàn)以教促學(xué)、互教互學(xué)、學(xué)教相長。
三是把“四個(gè)納入”作為重要抓手。納入教學(xué)計(jì)劃，每個(gè)學(xué)期對專題教學(xué)的內(nèi)容、課時(shí)、教師作出統(tǒng)籌的規(guī)劃和安排，確保開展“四進(jìn)”、增強(qiáng)“四信”的質(zhì)量和效果;納入課程安排，把系列重要講話作為高校思想政治教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，組織一線骨干教師編寫專門教材、講義大綱，進(jìn)行集中的集體備課，切實(shí)增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力和感染力;納入學(xué)分管理，以制度和管理來提高青年學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;納入統(tǒng)一考試，通過量化打分，對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行衡量和評價(jià)，進(jìn)一步增強(qiáng)青年學(xué)生對學(xué)習(xí)系列重要講話重要性、必要性和戰(zhàn)略性的認(rèn)識。“四個(gè)納入”是深入開展“四進(jìn)”、增強(qiáng)“四信”的基本方式，只有堅(jiān)決落實(shí)到工作中去，開展有形化、經(jīng)常化的活動(dòng)，及時(shí)做好教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整，保證課程安排、保證學(xué)時(shí)學(xué)分、保證師資力量、保證教學(xué)條件，才能使開展“四進(jìn)”、增強(qiáng)“四信”真正落到實(shí)處。
四是把真學(xué)真懂真信真用作為目標(biāo)指向。實(shí)踐是認(rèn)識的目的和歸宿。系列重要講話既是世界觀、又是方法論，既指明方向、又提供鑰匙，常學(xué)常新、常思常新、常用常新。開展“四進(jìn)”、增強(qiáng)“四信”就是要推動(dòng)學(xué)習(xí)跟進(jìn)、認(rèn)識跟進(jìn)、行動(dòng)跟進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用、以用促學(xué)，教育引導(dǎo)全省廣大高校師生學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，把系列重要講話作為思想羅盤和行動(dòng)指南，內(nèi)化于心、外化于行，更好地武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作?！八倪M(jìn)”是手段、“四信”是目標(biāo)，教育引導(dǎo)全省廣大高校師生把馬克思主義作為政治信仰來堅(jiān)定、作為崇高理想來追求、作為思想武器來掌握，大力推進(jìn)馬克思主義中國化、時(shí)代化、大眾化;堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者，切實(shí)解決好世界觀人生觀價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題;增強(qiáng)道路自信、理論自信和制度自信，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、矢志不渝，把握發(fā)展大勢、確立人生坐標(biāo)，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢;始終與以同志為的黨中央在認(rèn)識上一致、思想上統(tǒng)一、政治上同心、情感上認(rèn)同、行動(dòng)上同步，與黨同甘共苦、同心同德。堅(jiān)持問題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向，對重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，特別是熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行深入闡釋和剖析，回應(yīng)關(guān)切、解疑釋惑、正本清源，推動(dòng)全省廣大高校師生明辨是非、把握方向、全面發(fā)展。
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