總結(jié)是一種重要的能力培養(yǎng)方式，通過總結(jié)可以培養(yǎng)我們的思維能力和分析能力。為了寫出一篇較為完美的文章，我們需要經(jīng)常反思和自我審查，以便不斷提高我們的寫作水平。小編為大家精選了一些總結(jié)范文，供大家一起來學(xué)習(xí)和探討，希望對大家有所幫助。
四進(jìn)四信心得篇一
為引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以同志為的黨中央的信賴，按照工作部署，團(tuán)中央學(xué)校部將在全國高校范圍內(nèi)開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神“四進(jìn)四信”活動。
活動以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，樹立對黨科學(xué)理論的信仰，堅定了黨支部、團(tuán)支部成員們走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念。通過“齊心協(xié)力”，“針鋒相對”，“風(fēng)險趣味”三個理論環(huán)節(jié)提高了黨、團(tuán)、學(xué)、協(xié)會的思想理論及技術(shù)水平，并引導(dǎo)廣大青年團(tuán)員進(jìn)一步增進(jìn)對以同志為的黨中央的信賴。
學(xué)習(xí)習(xí)講話關(guān)鍵要深入把握講話的精神實質(zhì)，深入學(xué)習(xí)，切實做到學(xué)以明理、學(xué)以養(yǎng)德、學(xué)以修行，堅定不移地在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致。作為黨員團(tuán)員要落實到自己的實際工作中去。
“四進(jìn)四信”是提出的，其主要內(nèi)涵是以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，即通過“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”，組織開展有形化、經(jīng)?；墓ぷ骱突顒?，引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以同志為的黨中央的信賴。
作為大學(xué)生，我將認(rèn)真的把提出的“四進(jìn)四信”講話精神與我平時的學(xué)習(xí)和工作相聯(lián)系，積極自覺的用講話精神武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)宣傳貫徹系列重要講話精神與重點，學(xué)習(xí)把握講話精神中貫徹的馬克思主義立場觀點方法。
我將通過在支部、社團(tuán)開展的“四進(jìn)四信”精神宣傳活動努力學(xué)習(xí)的明智思想，并且在網(wǎng)絡(luò)上積極查閱兩會和“四進(jìn)四信”精神的相關(guān)資料。同時，我還將自覺向身邊的同學(xué)們宣傳相關(guān)新聞和精神。充分利用好線上線下資源做好宣傳教育工作，努力提高思想理論水平，在活動中踐行中央的“四進(jìn)四信”文件精神，營造積極向上的活動氛圍。讓同學(xué)們在實踐、參與中信任、學(xué)習(xí)、消化，并成為社會主義核心價值觀的青年代言人。
我將牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰，積極學(xué)習(xí)歷代黨的領(lǐng)導(dǎo)人提出的先進(jìn)思想，提高自身思想水平，堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念，樹立自己夢想，并將它與國家夢想相結(jié)合，增強(qiáng)對黨和政府的信任，增進(jìn)對以同志為的黨中央的信賴，向身邊同學(xué)介紹黨和政府的重要舉措，提醒他們時刻不忘學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，提高思想水平，使大家一起進(jìn)步。
通過對“四進(jìn)四信”精神的學(xué)習(xí)，我會努力提高自身的思想覺悟，理解四信精神的重要性，樹立自己的理想，在黨的思想的指導(dǎo)下，使自身得到更好的提高。
四進(jìn)四信心得篇二
第一段：引入話題和課程目標(biāo)（150字）。
在大學(xué)生活的四年里，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要培養(yǎng)一系列的綜合素質(zhì)。為了更好地培養(yǎng)大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和具備社會責(zé)任感，我校推行了“四進(jìn)四信”課程。這個課程旨在引導(dǎo)學(xué)生自覺秉持社會主義核心價值觀，樹立正確的人生價值觀和人生觀，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的高素質(zhì)人才。在參與這個課程的過程中，我受益匪淺。
“四進(jìn)四信”課程體系由“四進(jìn)課程”和“四信學(xué)分”共同構(gòu)成。其中，“四進(jìn)課程”包括學(xué)科進(jìn)課堂、社會進(jìn)團(tuán)隊、實踐進(jìn)社區(qū)、文化進(jìn)生活。通過這些課程，我們得以深入思考和研究一些重要課題，了解和感受社會的真實、動態(tài)與多樣化。而“四信學(xué)分”則強(qiáng)調(diào)思想道德修養(yǎng)、體育鍛煉、公民倫理、文化節(jié)慶的素養(yǎng)培養(yǎng)。這些課程內(nèi)容的安排旨在全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，使其成為具有高度社會責(zé)任感和全面素養(yǎng)的擔(dān)當(dāng)國家重任的人才。
參與“四進(jìn)四信”課程后，我受益匪淺。首先，學(xué)科進(jìn)課堂的形式使我更加接近實際工作領(lǐng)域，加深了我對所學(xué)專業(yè)知識的理解。其次，社會進(jìn)團(tuán)隊的環(huán)節(jié)讓我了解到了合作與協(xié)調(diào)的重要性，培養(yǎng)了我與他人合作的能力。第三，實踐進(jìn)社區(qū)的課程讓我親身體驗到社區(qū)服務(wù)的重要性，培養(yǎng)了我關(guān)愛他人的能力。最后，文化進(jìn)生活的課程幫助我更好地了解我們的文化傳統(tǒng)，并在日常生活中貫徹這些傳統(tǒng)和價值觀。
第四段：課程對個人的幫助和啟發(fā)（300字）。
通過參與“四進(jìn)四信”課程，我不僅提升了自己的綜合素質(zhì)，更重要的是，我對社會的價值觀和責(zé)任有了更深入的認(rèn)識。我明白了作為一名大學(xué)生，不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，還要關(guān)心社會的發(fā)展。只有在關(guān)注社會的過程中，我們才能真正意識到自己的存在，進(jìn)而為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。此外，“四進(jìn)四信”課程也通過鍛煉和實踐，培養(yǎng)了我解決問題和溝通交流的能力，為今后的工作和生活打下了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
參與“四進(jìn)四信”課程，讓我受益良多。通過這個課程，我不僅培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)，還培養(yǎng)了正確的人生價值觀和人生觀。我深刻認(rèn)識到，自己是社會的一份子，應(yīng)該為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也意識到，學(xué)習(xí)不止于課本，更要融入到社會實踐中去。希望我校能進(jìn)一步完善“四進(jìn)四信”課程體系，給更多的學(xué)生提供機(jī)會，使更多的年輕人在大學(xué)期間得到全面的培養(yǎng)，成為有價值、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拧?/p>
四進(jìn)四信心得篇三
6月3日，我們14級勞動與社會保障1班進(jìn)行了一次主題為“四進(jìn)四信”的團(tuán)日活動，讓我們對“四進(jìn)四信”理論有了較為準(zhǔn)確的認(rèn)識。
“四進(jìn)四信”即進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課和牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以習(xí)近平同志為總書記的黨中央的信賴?！八倪M(jìn)四信”是我們當(dāng)代青年改造主觀世界、強(qiáng)化理論武裝的思想武器，是共青團(tuán)工作圍繞中心、服務(wù)大局、改革創(chuàng)新的行動指南，是團(tuán)干部健康成長的根本遵循。在高校黨團(tuán)學(xué)習(xí)中要堅持“三結(jié)合”，以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)進(jìn)一步加深對黨和國家相關(guān)知識的認(rèn)識和學(xué)習(xí)。
在大家的討論中，我認(rèn)識到作為共青團(tuán)員以及入黨積極分子的我，應(yīng)該在中國特色社會主義的引導(dǎo)下，開拓視野，樹立大局意識，把個人實踐與偉大中國夢聯(lián)系在一起，心系黨和國家事務(wù)，同時應(yīng)該積極參加學(xué)校各項有關(guān)“四進(jìn)四信”的活動，通過網(wǎng)絡(luò)、校支部、社團(tuán)、團(tuán)課的幫助增強(qiáng)對黨的了解與信賴，同時積極支…持協(xié)助學(xué)校、班級相關(guān)活動，推動本校共青團(tuán)工作深化發(fā)展，增強(qiáng)對黨相關(guān)紀(jì)念日以及“兩會”等重要活動的關(guān)注度，及時了解黨的發(fā)展的相關(guān)動向，同時要堅持閱讀學(xué)習(xí)黨的相關(guān)書籍文章，增強(qiáng)對黨的全面了解。在逐步學(xué)習(xí)中，樹立正確的人生價值觀，堅定使命感、責(zé)任感，培養(yǎng)愛國主義精神、奉獻(xiàn)精神。
堅持貫徹“四進(jìn)四信”內(nèi)容是一項偉大而長久的任務(wù)，我們要樹立起決心和意識，推動國家“四進(jìn)四信”內(nèi)容的發(fā)展。
四進(jìn)四信心得篇四
如果說，日常課堂教學(xué)是累積的重要過程，那么，四進(jìn)四信專題教學(xué)課就是提升的必要環(huán)節(jié)。提升的含義至少有兩方面：一是以過去完成時的課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，從正在進(jìn)行時的角度體現(xiàn)總書記系列重要講話不斷增容、不斷增質(zhì)的動態(tài)特點；二是以專題教學(xué)所具有的系統(tǒng)性和整體性，弱化或克服課堂教學(xué)所呈現(xiàn)的線性化和零散性之局限。（嚴(yán)以用權(quán)心得體會）。
這就要求，肩負(fù)著立德樹人和鞏固國家主流意識形態(tài)使命的思政課教師，對新設(shè)計師的思想要形成系統(tǒng)認(rèn)識，作為未來中國現(xiàn)代化接班人和建設(shè)者的莘莘學(xué)子，要很好地把握新設(shè)計師思想到底新在哪里，避免在未來的現(xiàn)代化探索實踐中迷失方向、有辱使命。
對于如何提升，我認(rèn)為，總書記系列重要講話涉及不同視域和論域，這決定了四進(jìn)四信專題教育需要發(fā)揮不同學(xué)科的群集優(yōu)勢。如在教學(xué)中，講到總書記何以重提歷史周期律中國共產(chǎn)黨何以跳出政怠宦成、政息人亡、其興也勃、其亡也忽的歷史周期律之窠臼時，我們引用《歷史視野：改革與現(xiàn)代化研究》這本書中所闡釋的替代理論和催化理論加以分析，并由此對網(wǎng)上熱議的當(dāng)下中國能否發(fā)生革命等敏感問題作出判斷和回應(yīng)，學(xué)生們感覺耳目一新。
為把學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神引向深入，省委決定在全省高校深入開展總書記系列重要講話進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)支部、進(jìn)頭腦工作，不斷增強(qiáng)廣大高校師生對馬克思主義的信仰、對共產(chǎn)主義的信念、對中國特色社會主義的信心、對以習(xí)近平同志為總書記的黨中央的信賴。開展四進(jìn)、增強(qiáng)四信是加強(qiáng)全省高校思想理論建設(shè)、鞏固意識形態(tài)陣地的重大舉措，是用馬克思主義中國化最新理論成果武裝全省高校師生頭腦的重要載體，是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的宏偉工程。
一是把系列重要講話的精神實質(zhì)作為主攻方向?？倳浵盗兄匾v話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是指導(dǎo)具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的最鮮活的馬克思主義。實踐表明，黨的十八大以來，黨和國家各項事業(yè)之所以能開創(chuàng)新的局面，根本就在于以習(xí)近平同志為總書記的黨中央的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在于總書記系列重要講話精神的科學(xué)指導(dǎo)?？倳浵盗兄匾v話深刻回答了新形勢下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，系統(tǒng)提出了許多富有創(chuàng)見的新思想、新觀點、新論斷、新要求，內(nèi)涵豐富、思想深邃、博大精深。在全省高校深入開展四進(jìn)、增強(qiáng)四信的關(guān)鍵是深刻理解總書記系列重要講話的精神實質(zhì)，與馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義既一脈相承、又與時俱進(jìn)的理論邏輯，以及貫穿于其中的立場、觀點和方法，準(zhǔn)確把握中國特色社會主義這一主題、中國夢這個主線和四個全面戰(zhàn)略布局，不斷增強(qiáng)對總書記系列重要講話的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同和理論認(rèn)同。堅持教學(xué)與自學(xué)、通讀與精讀、領(lǐng)會與融會的結(jié)合，緊緊依托系列重要講話原文，把《習(xí)近平談治國理政》、《總書記系列重要講話讀本》、《習(xí)近平關(guān)于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢論述摘編》《、習(xí)近平關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》、《習(xí)近平關(guān)于全面深化改革論述摘編》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等重要論著作為主要依據(jù)，把《平易近人：習(xí)近平的語言力量》、《習(xí)近平用典》等最新著作作為輔助材料，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)、原原本本地學(xué)。
二是把高校教育教學(xué)規(guī)律作為根本遵循。高校教育教學(xué)規(guī)律深刻揭示高等教育的本質(zhì)，是科學(xué)確定教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)和方法的客觀依據(jù)，是高校教育取得實效的基本前提。開展四進(jìn)、增強(qiáng)四信，必須堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，尊重高校教學(xué)規(guī)律、學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律、學(xué)生培養(yǎng)規(guī)律等，有效運用以往的好經(jīng)驗、好做法，切實提高工作的科學(xué)性和實效性。應(yīng)該采取形式多樣、豐富多彩、易于接受的方式，由淺入深、由表及里、由事到理，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生；緊密聯(lián)系青年學(xué)生的思想實際，把系列重要講話精神講透、講實、講活，引導(dǎo)青年學(xué)生積極思考、及時反饋；注重雙向交流與互動，充分發(fā)揮教師和學(xué)生各自的主體作用，采取講授式、啟發(fā)式、探討式、互動式的教學(xué)方法，真正實現(xiàn)以教促學(xué)、互教互學(xué)、學(xué)教相長。
三是把四個納入作為重要抓手。納入教學(xué)計劃，每個學(xué)期對專題教學(xué)的內(nèi)容、課時、教師作出統(tǒng)籌的規(guī)劃和安排，確保開展四進(jìn)、增強(qiáng)四信的質(zhì)量和效果；納入課程安排，把系列重要講話作為高校思想政治教學(xué)的重點內(nèi)容，組織一線骨干教師編寫專門教材、講義大綱，進(jìn)行集中的集體備課，切實增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力和感染力；納入學(xué)分管理，以制度和管理來提高青年學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性；納入統(tǒng)一考試，通過量化打分，對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行衡量和評價，進(jìn)一步增強(qiáng)青年學(xué)生對學(xué)習(xí)總書記系列重要講話重要性、必要性和戰(zhàn)略性的認(rèn)識。四個納入是深入開展四進(jìn)、增強(qiáng)四信的基本方式，只有堅決落實到工作中去，開展有形化、經(jīng)?；幕顒?，及時做好教學(xué)計劃的調(diào)整，保證課程安排、保證學(xué)時學(xué)分、保證師資力量、保證教學(xué)條件，才能使開展四進(jìn)、增強(qiáng)四信真正落到實處。
一、政治上同心、情感上認(rèn)同、行動上同步，與黨同甘共苦、同心同德。堅持問題導(dǎo)向、實踐導(dǎo)向，對重大理論和現(xiàn)實問題，特別是熱點難點問題進(jìn)行深入闡釋和剖析，回應(yīng)關(guān)切、解疑釋惑、正本清源，推動全省廣大高校師生明辨是非、把握方向、全面發(fā)展。
為了響應(yīng)團(tuán)委號召，緊跟總書記的指導(dǎo)，先是由團(tuán)支部書記闡述了什么是四進(jìn)四信以及如何做到四進(jìn)四信，讓同學(xué)們對于四進(jìn)四信有一個初步的了解。班級團(tuán)支部召開了四進(jìn)四信學(xué)習(xí)會，通過學(xué)習(xí)，我對四進(jìn)四信有了更深的體會。
四進(jìn)四信是總書記提出的，其主要內(nèi)涵是以四進(jìn)為手段，以四信為目標(biāo)，即通過進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課，組織開展有形化、經(jīng)?；墓ぷ骱突顒?，引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)中國夢的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以習(xí)近平同志為總書記的黨中央的信賴。
對于新時代大學(xué)生，學(xué)習(xí)四進(jìn)四信精神是非常有必要的，有利于當(dāng)代大學(xué)生積極投身于特色社會主義建設(shè)，提高民族自信心與民族自豪感，我們應(yīng)該跟著黨走，積極落實黨的文件精神，提高自己的政治素養(yǎng)。在日常學(xué)習(xí)生涯中，應(yīng)積做好團(tuán)日活動工作，全面吸收團(tuán)日精神。在日常生活中，我們應(yīng)該通過有關(guān)書籍和文章不斷提高自己的思想覺悟。除此之外，我們還可以通過快捷的網(wǎng)絡(luò)渠道了解更多的團(tuán)中央和黨中央的精神。
四進(jìn)四信不能僅僅停留在口頭上，更應(yīng)該與當(dāng)代大學(xué)生的生活緊密結(jié)合，在實踐中深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵。為此，我將通過在支部、社團(tuán)開展的四進(jìn)四信精神宣傳活動，努力學(xué)習(xí)總書記的明智思想，并且在網(wǎng)絡(luò)上積極查閱兩會和四進(jìn)四信精神的相關(guān)資料。同時，我還將自覺向身邊的同學(xué)們宣傳相關(guān)新聞和精神。努力提高思想理論水平，在活動中踐行中央的四進(jìn)四信文件精神，營造積極向上的活動氛圍。讓同學(xué)們在實踐、參與中信任、學(xué)習(xí)、消化，并成為社會主義核心價值觀的青年代言人。我們要立足于自身學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步堅實實現(xiàn)中國夢的信念，增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以習(xí)近平同志為總書記的黨中央的信賴，做講話精神的忠實研究者、積極傳播者和堅定踐行者。
我將牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰，積極學(xué)習(xí)歷代黨的領(lǐng)導(dǎo)人提出的先進(jìn)思想，提高自身思想水平，堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)中國夢的信念，樹立自己夢想，并將它與國家夢想相結(jié)合，增強(qiáng)對黨和政府的信任，增進(jìn)對以習(xí)近平同志為總書記的黨中央的信賴，向身邊同學(xué)介紹黨和政府的重要舉措，提醒他們時刻不忘學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，提高思想水平，使大家一起進(jìn)步。
通過對四進(jìn)四信精神的學(xué)習(xí)，我會努力提高自身的思想覺悟，理解四信精神的重要性，樹立自己的理想，在黨的思想的指導(dǎo)下，使自身得到更好的提高。
xx師院教科院團(tuán)委四進(jìn)四信推進(jìn)會在xx樓四樓學(xué)術(shù)報告廳召開。會議由教科院團(tuán)委書記鄧xx為全院團(tuán)支書講授團(tuán)課，為全院所有團(tuán)支部配發(fā)《總書記系列重要講話讀本》至宿舍，進(jìn)一步總結(jié)和推進(jìn)學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書記系列重要講話精神四進(jìn)四信活動。
鄧?yán)蠋熢趫F(tuán)課中以《新時期團(tuán)學(xué)思想引領(lǐng)工作創(chuàng)新》為題，闡述了思想引領(lǐng)工作的重要意義，分析了學(xué)院各團(tuán)支部思想引領(lǐng)工作的優(yōu)勢與不足，提出當(dāng)前要以學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書記系列重要講話精神統(tǒng)攬團(tuán)學(xué)思想引領(lǐng)工作，并以學(xué)院團(tuán)支部團(tuán)日活動為案例講解了結(jié)合實際創(chuàng)新、文化引領(lǐng)創(chuàng)新、宣傳引導(dǎo)創(chuàng)新等創(chuàng)新路徑。他要求各團(tuán)支部書記增強(qiáng)主業(yè)意識，進(jìn)一步理清思路、創(chuàng)新方法，積極開展形式多樣的主題團(tuán)活動，引領(lǐng)廣大學(xué)生把講話精神與支部實際、專業(yè)學(xué)習(xí)、具體實踐結(jié)合起來，以志愿服務(wù)、主題集會、團(tuán)日活動、社會實踐活動等各種形式創(chuàng)新性推進(jìn)四進(jìn)四信活動，引導(dǎo)幫助廣大團(tuán)員青年和青年學(xué)生進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)中國夢的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以習(xí)近平同志為總書記的黨中央的信賴，投身到中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)中，為實現(xiàn)中國夢努力奮斗。
學(xué)院團(tuán)委在會上為各支部發(fā)放了《總書記系列重要講話讀本》，做到每個宿舍都有《讀本》可學(xué)，幫助同學(xué)們更好地理解和貫徹總書記系列重要講話精神，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)與思辨中加深對黨的理論的認(rèn)識并牢固樹立起走中國特色社會主義道路實現(xiàn)中國夢的信念。
我們青年學(xué)生是國家的希望，作為學(xué)生干部，面向廣大青年學(xué)生學(xué)生通過線上線下開展內(nèi)容豐富新穎的主題團(tuán)日活動，引導(dǎo)和促進(jìn)廣大團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會講話精神，努力成為講話精神的重視研究者、積極傳播者和堅定踐行者。
為引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)中國夢的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以習(xí)近平同志為總書記的黨中央的信賴，按照工作部署，團(tuán)中央學(xué)校部將在全國高校范圍內(nèi)開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神四進(jìn)四信活動。
活動以四進(jìn)為手段，以四信為目標(biāo)，樹立對黨科學(xué)理論的信仰，堅定了黨支部、團(tuán)支部成員們走中國特色社會主義道路實現(xiàn)中國夢的信念。通過齊心協(xié)力，針鋒相對，風(fēng)險趣味三個理論環(huán)節(jié)提高了黨、團(tuán)、學(xué)、協(xié)會的思想理論及技術(shù)水平，并引導(dǎo)廣大青年團(tuán)員進(jìn)一步增進(jìn)對以習(xí)近平同志為總書記的黨中央的信賴。
學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話關(guān)鍵要深入把握講話的精神實質(zhì)，深入學(xué)習(xí)，切實做到學(xué)以明理、學(xué)以養(yǎng)德、學(xué)以修行，堅定不移地在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致。作為黨員團(tuán)員要落實到自己的實際工作中去。
四進(jìn)四信是總書記提出的，其主要內(nèi)涵是以四進(jìn)為手段，以四信為目標(biāo)，即通過進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課，組織開展有形化、經(jīng)?；墓ぷ骱突顒?，引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)中國夢的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以習(xí)近平同志為總書記的黨中央的信賴。
作為大學(xué)生，我將認(rèn)真的把總書記提出的四進(jìn)四信講話精神與我平時的學(xué)習(xí)和工作相聯(lián)系，積極自覺的用講話精神武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平系列重要講話精神與重點，學(xué)習(xí)把握講話精神中貫徹的馬克思主義立場觀點方法。
我將通過在支部、社團(tuán)開展的四進(jìn)四信精神宣傳活動努力學(xué)習(xí)總書記的明智思想，并且在網(wǎng)絡(luò)上積極查閱兩會和四進(jìn)四信精神的相關(guān)資料。同時，我還將自覺向身邊的同學(xué)們宣傳相關(guān)新聞和精神。充分利用好線上線下資源做好宣傳教育工作，努力提高思想理論水平，在活動中踐行中央的四進(jìn)四信文件精神，營造積極向上的活動氛圍。讓同學(xué)們在實踐、參與中信任、學(xué)習(xí)、消化，并成為社會主義核心價值觀的青年代言人。
我將牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰，積極學(xué)習(xí)歷代黨的領(lǐng)導(dǎo)人提出的先進(jìn)思想，提高自身思想水平，堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)中國夢的信念，樹立自己夢想，并將它與國家夢想相結(jié)合，增強(qiáng)對黨和政府的信任，增進(jìn)對以習(xí)近平同志為總書記的黨中央的信賴，向身邊同學(xué)介紹黨和政府的重要舉措，提醒他們時刻不忘學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，提高思想水平，使大家一起進(jìn)步。
通過對四進(jìn)四信精神的學(xué)習(xí)，我會努力提高自身的思想覺悟，理解四信精神的重要性，樹立自己的理想，在黨的思想的指導(dǎo)下，使自身得到更好的提高。
四進(jìn)四信心得篇五
為了響應(yīng)團(tuán)委號召，緊跟習(xí)近平總書記的指導(dǎo)，先是由團(tuán)支部書記闡述了什么是“四進(jìn)四信”以及如何做到“四進(jìn)四信”，讓同學(xué)們對于“四進(jìn)四信”有一個初步的了解。班級團(tuán)支部召開了“四進(jìn)四信”學(xué)習(xí)會，通過學(xué)習(xí)，我對四進(jìn)四信有了更深的體會。
“四進(jìn)四信”是習(xí)近平總書記提出的，其主要內(nèi)涵是以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，即通過“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”，組織開展有形化、經(jīng)常化的工作和活動，引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以習(xí)近平同志為核心的黨中央的信賴。
對于新時代大學(xué)生，學(xué)習(xí)四進(jìn)四信精神是非常有必要的，有利于當(dāng)代大學(xué)生積極投身于特色社會主義建設(shè)，提高民族自信心與民族自豪感，我們應(yīng)該跟著黨走，積極落實黨的文件精神，提高自己的政治素養(yǎng)。在日常學(xué)習(xí)生涯中，應(yīng)積做好團(tuán)日活動工作，全面吸收團(tuán)日精神。在日常生活中，我們應(yīng)該通過有關(guān)書籍和不斷提高自己的思想覺悟。除此之外，我們還可以通過快捷的網(wǎng)絡(luò)渠道了解更多的團(tuán)中央和黨中央的精神。
“四進(jìn)四信”不能僅僅停留在口頭上，更應(yīng)該與當(dāng)代大學(xué)生的生活緊密結(jié)合，在實踐中深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵。為此，我將通過在支部、社團(tuán)開展的“四進(jìn)四信”精神宣傳活動，努力學(xué)習(xí)總書記的明智思想，并且在網(wǎng)絡(luò)上積極查閱兩會和“四進(jìn)四信”精神的相關(guān)資料。同時，我還將自覺向身邊的同學(xué)們宣傳相關(guān)新聞和精神。努力提高思想理論水平，在活動中踐行中央的“四進(jìn)四信”文件精神，營造積極向上的活動氛圍。讓同學(xué)們在實踐、參與中信任、學(xué)習(xí)、消化，并成為社會主義核心價值觀的青年代言人。我們要立足于自身學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步堅實實現(xiàn)“中國夢”的信念，增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以習(xí)近平同志為核心的黨中央的信賴，做講話精神的忠實研究者、積極傳播者和堅定踐行者。
我將牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰，積極學(xué)習(xí)歷代黨的領(lǐng)導(dǎo)人提出的先進(jìn)思想，提高自身思想水平，堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念，樹立自己夢想，并將它與國家夢想相結(jié)合，增強(qiáng)對黨和政府的信任，增進(jìn)對以習(xí)近平同志為核心的黨中央的信賴，向身邊同學(xué)介紹黨和政府的重要舉措，提醒他們時刻不忘學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，提高思想水平，使大家一起進(jìn)步。
通過對“四進(jìn)四信”精神的學(xué)習(xí)，我會努力提高自身的思想覺悟，理解四信精神的重要性，樹立自己的理想，在黨的思想的指導(dǎo)下，使自身得到更好的提高。
四進(jìn)四信心得篇六
為引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以同志為的黨中央的信賴，按照工作部署，團(tuán)中央學(xué)校部將在全國高校范圍內(nèi)開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神“四進(jìn)四信”活動。
活動以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，樹立對黨科學(xué)理論的信仰，堅定了黨支部、團(tuán)支部成員們走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念。通過“齊心協(xié)力”，“針鋒相對”，“風(fēng)險趣味”三個理論環(huán)節(jié)提高了黨、團(tuán)、學(xué)、協(xié)會的思想理論及技術(shù)水平，并引導(dǎo)廣大青年團(tuán)員進(jìn)一步增進(jìn)對以同志為的黨中央的信賴。
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話關(guān)鍵要深入把握講話的精神實質(zhì)，深入學(xué)習(xí)，切實做到學(xué)以明理、學(xué)以養(yǎng)德、學(xué)以修行，堅定不移地在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致。作為黨員團(tuán)員要落實到自己的實際工作中去。
“四進(jìn)四信”是提出的，其主要內(nèi)涵是以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，即通過“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”，組織開展有形化、經(jīng)?；墓ぷ骱突顒樱龑?dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以同志為的黨中央的信賴。
作為大學(xué)生，我將認(rèn)真的把提出的“四進(jìn)四信”講話精神與我平時的學(xué)習(xí)和工作相聯(lián)系，積極自覺的用講話精神武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)宣傳貫徹系列重要講話精神與重點，學(xué)習(xí)把握講話精神中貫徹的馬克思主義立場觀點方法。
我將通過在支部、社團(tuán)開展的“四進(jìn)四信”精神宣傳活動努力學(xué)習(xí)的明智思想，并且在網(wǎng)絡(luò)上積極查閱兩會和“四進(jìn)四信”精神的相關(guān)資料。同時，我還將自覺向身邊的同學(xué)們宣傳相關(guān)新聞和精神。充分利用好線上線下資源做好宣傳教育工作，努力提高思想理論水平，在活動中踐行中央的“四進(jìn)四信”文件精神，營造積極向上的活動氛圍。讓同學(xué)們在實踐、參與中信任、學(xué)習(xí)、消化，并成為社會主義核心價值觀的青年代言人。
我將牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰，積極學(xué)習(xí)歷代黨的領(lǐng)導(dǎo)人提出的先進(jìn)思想，提高自身思想水平，堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念，樹立自己夢想，并將它與國家夢想相結(jié)合，增強(qiáng)對黨和政府的信任，增進(jìn)對以同志為的黨中央的信賴，向身邊同學(xué)介紹黨和政府的重要舉措，提醒他們時刻不忘學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，提高思想水平，使大家一起進(jìn)步。
通過對“四進(jìn)四信”精神的學(xué)習(xí)，我會努力提高自身的思想覺悟，理解四信精神的重要性，樹立自己的理想，在黨的思想的指導(dǎo)下，使自身得到更好的提高。
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四進(jìn)四信心得篇七
自黨的以來，提出“四進(jìn)四信”等一系列重要講話精神。四進(jìn)四信對我們當(dāng)代大學(xué)生共青團(tuán)員產(chǎn)生著深遠(yuǎn)影響，并切實作用到每一位大學(xué)生共青團(tuán)員。
“四進(jìn)”指進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課。“四信”指對黨科學(xué)理念的信仰、走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念、對黨和政府的信任、對以為黨中央的信賴。這是“四進(jìn)四信”的具體含義，然而身為一名大學(xué)生，身為一名共青團(tuán)員，我們不僅僅要知道它，更要了解它的內(nèi)涵，并以實際行動來踐行這種精神，鑄就勵志青春夢!
關(guān)于四進(jìn)，當(dāng)我們?nèi)谌氲揭粋€新的優(yōu)秀的團(tuán)體中時，我們必然會獲得新的技能與感悟。參加團(tuán)日活動、社團(tuán)活動、團(tuán)課培訓(xùn)以及在網(wǎng)絡(luò)中汲取優(yōu)秀的思想文化便是促進(jìn)我們整體素質(zhì)的提升的最切實的途徑。它促使共青團(tuán)員在綜合素質(zhì)與能力上向更優(yōu)秀的層次靠攏，向黨靠攏，實質(zhì)是要求每一個大學(xué)共青團(tuán)員主動去面對新的環(huán)境，去吸收新的知識，以由外自內(nèi)的方式改變自己。
關(guān)于四信，它更加強(qiáng)調(diào)信任，信念，注重的是我們內(nèi)在的精神世界，貫徹落實四信即代表我們的思想精神與團(tuán)黨的思想指示想契合，代表我們已經(jīng)完全融入到團(tuán)黨的懷抱中。我們要樹立正確的世界觀、價值觀，明確觀察黨為人民做出的貢獻(xiàn)，為國家發(fā)展付出的努力，為社會提供的服務(wù)，學(xué)會從最原始的出發(fā)點去觀察事物，確保不收外界各類輿論的影響?！八男拧辈粌H促使大學(xué)生共青團(tuán)員更加靠攏黨，更重要的是消除了部分大學(xué)生無信仰無理想的空虛狀態(tài)，為他們今后出身社會打下堅實的精神信念基礎(chǔ)。
“四進(jìn)”強(qiáng)調(diào)和鍛煉的不僅是我們身體力行的主動性，還有我們的學(xué)習(xí)能力?！八男拧备⒅貜膬?nèi)心的感受出發(fā)，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)同黨的決策，支持黨的決議，擁護(hù)黨的思想。四進(jìn)四信講話精神，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生共青團(tuán)員從最細(xì)微的行動中不斷向黨靠攏，不斷貫徹落實社會主義核心價值觀，從而提升總體素質(zhì)，因此，這種精神實質(zhì)上是為國家培養(yǎng)人才，為明日光芒添燈助威。
青年是祖國的未來、民族的希望。說：“歷史和現(xiàn)實都告知我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前程，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大氣力?！碑?dāng)歷史的車輪跨到21世紀(jì)，青年不但是代表未來的氣力，更加是重要的現(xiàn)實氣力。作為一個在校大學(xué)生，我們該做些什么呢?我認(rèn)為，我們應(yīng)當(dāng)積極并且及時地學(xué)習(xí)黨中心所下達(dá)的文件精神，為自己的心靈添加養(yǎng)料。在團(tuán)支部的團(tuán)日活動中，積極參與并協(xié)助團(tuán)支書做好團(tuán)日活動工作，全面吸收團(tuán)日精神在平常生活中，我們應(yīng)當(dāng)通過有關(guān)書籍和文章不斷進(jìn)步自己的思想覺悟。除此之外，我們還可以通過快捷的網(wǎng)絡(luò)渠道了解更多的團(tuán)中心和黨中心的精神，并且自覺向身邊的同學(xué)們宣傳相干新聞和精神。充分利用好線上線下資源做好宣傳教育工作，努力進(jìn)步思想理論水平，在活動中踐行中心的“四進(jìn)四信”文件精神，修建積極向上的活動氛圍。讓同學(xué)們在實踐、參與中信任、學(xué)習(xí)、消化，成為社會主義核心價值觀的青年代言人。
作為一位共青團(tuán)員，我們除要做四有青年之外，我們還要成為一個踐行“四進(jìn)”，以“四信”為目標(biāo)的好團(tuán)員，從我做起，從小事做起，堅守“四進(jìn)四信”，唱響時代旋律!
四進(jìn)四信心得篇八
青年是祖國的未來、民族的希望?！八倪M(jìn)四信”是在兩會期間的重要講話總提到的，是對青年學(xué)生，青年工作者的深切期望與囑托。他說：“歷史和現(xiàn)實都告知我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前程，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大氣力”。我們青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)貫徹“四進(jìn)四信”，我們的民族和國家在日益劇烈的國際競爭中才有更加廣闊的遠(yuǎn)景和美好的未來。
新中國成立60多年特別是改革開放30多年來，我們?nèi)〉玫某煽兞顕俗院馈⒘钊蜃⒁?，但是，三個“沒有變”的現(xiàn)實國情依然客觀存在，發(fā)展的不平衡、不調(diào)和題目還很突出。而青年不但是代表未來的氣力，更加是重要的現(xiàn)實氣力，從發(fā)達(dá)國家到發(fā)展中國家，青年既是推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力，也是最具團(tuán)結(jié)奮斗的主動意識的群體。因此，青年一代要認(rèn)識到實現(xiàn)“兩個1”的目標(biāo)和“中國夢”還有很長的路要走，認(rèn)識“行百里者半九十”實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)越近，我們越不能懈怠，越要加倍努力，越需要一代又一代的青年團(tuán)結(jié)起來腳踏實地、埋頭苦干。
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們應(yīng)該以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，即通過“進(jìn)支部，進(jìn)社團(tuán)，進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)團(tuán)課”的途徑，著眼于提升活動的普遍性，在高校學(xué)生團(tuán)支部中以學(xué)習(xí)講話精神為主題;著眼于加強(qiáng)對話精神的深入研究和廣泛傳播，充分發(fā)揮學(xué)生理論學(xué)習(xí)社團(tuán)的優(yōu)勢和作用，在校園中擴(kuò)大學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神的影響力和正效應(yīng);著眼于提升活動的生動性和實效性，立足青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)化聚集交流的實際，充分值助和運用新媒體開展活動;著眼于促進(jìn)大學(xué)生骨干，高效團(tuán)干部等群體將講話精神學(xué)深學(xué)懂學(xué)透，做到學(xué)而信，學(xué)而用，學(xué)而行。
正是基于這樣的考慮，團(tuán)中心在全國部署展開高校共青團(tuán)學(xué)習(xí)宣傳貫徹系列重要講話精神“四進(jìn)四信”活動，就是要通過“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”，通過組織展開有形化、經(jīng)常化的工作和活動提高了我們的政治理論水平和政治素養(yǎng)，利于同學(xué)們更好踐行社會主義核心價值觀;使同學(xué)們更實際的去樹立和踐行社會主義核心價值觀，加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化對青年學(xué)生的熏陶和引導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)文化輿論陣地作用，積極開展形式多樣的主題團(tuán)日活動，引領(lǐng)同學(xué)們把專業(yè)知識與具體實踐結(jié)合起來，使同學(xué)們的思想精神上更加積極向上，從而投身到中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)中，為實現(xiàn)“中國夢”努力奮斗。
四進(jìn)四信心得篇九
為把學(xué)習(xí)系列重要講話精神引向深入，省委決定在全省高校深入開展系列重要講話“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)支部、進(jìn)頭腦”工作，不斷增強(qiáng)廣大高校師生“對馬克思主義的信仰、對共產(chǎn)主義的信念、對中國特色社會主義的信心、對以同志為的黨中央的信賴?！遍_展“四進(jìn)”、增強(qiáng)“四信”是加強(qiáng)全省高校思想理論建設(shè)、鞏固意識形態(tài)陣地的重大舉措，是用馬克思主義中國化最新理論成果武裝全省高校師生頭腦的重要載體，是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的宏偉工程。
一是把系列重要講話的精神實質(zhì)作為主攻方向。“系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是指導(dǎo)具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的最鮮活的馬克思主義。”實踐表明，黨的以來，黨和國家各項事業(yè)之所以能開創(chuàng)新的局面，根本就在于以同志為的黨中央的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在于系列重要講話精神的科學(xué)指導(dǎo)。系列重要講話深刻回答了新形勢下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，系統(tǒng)提出了許多富有創(chuàng)見的新思想、新觀點、新論斷、新要求，內(nèi)涵豐富、思想深邃、博大精深。在全省高校深入開展“四進(jìn)”、增強(qiáng)“四信”的關(guān)鍵是深刻理解系列重要講話的精神實質(zhì)，與馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義既一脈相承、又與時俱進(jìn)的理論邏輯，以及貫穿于其中的立場、觀點和方法，準(zhǔn)確把握中國特色社會主義這一主題、中國夢這個主線和“四個全面”戰(zhàn)略布局，不斷增強(qiáng)對系列重要講話的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同和理論認(rèn)同。堅持教學(xué)與自學(xué)、通讀與精讀、領(lǐng)會與融會的結(jié)合，緊緊依托系列重要講話原文，把《談治國理政》、《系列重要講話讀本》、《關(guān)于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢論述摘編》、《關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》、《關(guān)于全面深化改革論述摘編》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等重要論著作為主要依據(jù)，把《平易近人：的語言力量》、《用典》等最新著作作為輔助材料，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)、原原本本地學(xué)。
二是把高校教育教學(xué)規(guī)律作為根本遵循。高校教育教學(xué)規(guī)律深刻揭示高等教育的本質(zhì)，是科學(xué)確定教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)和方法的客觀依據(jù)，是高校教育取得實效的基本前提。開展“四進(jìn)”、增強(qiáng)“四信”，必須堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，尊重高校教學(xué)規(guī)律、學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律、學(xué)生培養(yǎng)規(guī)律等，有效運用以往的好經(jīng)驗、好做法，切實提高工作的科學(xué)性和實效性。應(yīng)該采取形式多樣、豐富多彩、易于接受的方式，由淺入深、由表及里、由事到理，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生;緊密聯(lián)系青年學(xué)生的思想實際，把系列重要講話精神講透、講實、講活，引導(dǎo)青年學(xué)生積極思考、及時反饋;注重雙向交流與互動，充分發(fā)揮教師和學(xué)生各自的主體作用，采取講授式、啟發(fā)式、探討式、互動式的教學(xué)方法，真正實現(xiàn)以教促學(xué)、互教互學(xué)、學(xué)教相長。
三是把“四個納入”作為重要抓手。納入教學(xué)計劃，每個學(xué)期對專題教學(xué)的內(nèi)容、課時、教師作出統(tǒng)籌的規(guī)劃和安排，確保開展“四進(jìn)”、增強(qiáng)“四信”的質(zhì)量和效果;納入課程安排，把系列重要講話作為高校思想政治教學(xué)的重點內(nèi)容，組織一線骨干教師編寫專門教材、講義大綱，進(jìn)行集中的集體備課，切實增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力和感染力;納入學(xué)分管理，以制度和管理來提高青年學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性;納入統(tǒng)一考試，通過量化打分，對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行衡量和評價，進(jìn)一步增強(qiáng)青年學(xué)生對學(xué)習(xí)系列重要講話重要性、必要性和戰(zhàn)略性的認(rèn)識。“四個納入”是深入開展“四進(jìn)”、增強(qiáng)“四信”的基本方式，只有堅決落實到工作中去，開展有形化、經(jīng)?；幕顒樱皶r做好教學(xué)計劃的調(diào)整，保證課程安排、保證學(xué)時學(xué)分、保證師資力量、保證教學(xué)條件，才能使開展“四進(jìn)”、增強(qiáng)“四信”真正落到實處。
四是把真學(xué)真懂真信真用作為目標(biāo)指向。實踐是認(rèn)識的目的和歸宿。系列重要講話既是世界觀、又是方法論，既指明方向、又提供鑰匙，常學(xué)常新、常思常新、常用常新。開展“四進(jìn)”、增強(qiáng)“四信”就是要推動學(xué)習(xí)跟進(jìn)、認(rèn)識跟進(jìn)、行動跟進(jìn)，堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用、以用促學(xué)，教育引導(dǎo)全省廣大高校師生學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，把系列重要講話作為思想羅盤和行動指南，內(nèi)化于心、外化于行，更好地武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。“四進(jìn)”是手段、“四信”是目標(biāo)，教育引導(dǎo)全省廣大高校師生把馬克思主義作為政治信仰來堅定、作為崇高理想來追求、作為思想武器來掌握，大力推進(jìn)馬克思主義中國化、時代化、大眾化;堅定共產(chǎn)主義理想信念，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者，切實解決好世界觀人生觀價值觀這個“總開關(guān)”問題;增強(qiáng)道路自信、理論自信和制度自信，志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、矢志不渝，把握發(fā)展大勢、確立人生坐標(biāo)，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢;始終與以同志為的黨中央在認(rèn)識上一致、思想上統(tǒng)一、政治上同心、情感上認(rèn)同、行動上同步，與黨同甘共苦、同心同德。堅持問題導(dǎo)向、實踐導(dǎo)向，對重大理論和現(xiàn)實問題，特別是熱點難點問題進(jìn)行深入闡釋和剖析，回應(yīng)關(guān)切、解疑釋惑、正本清源，推動全省廣大高校師生明辨是非、把握方向、全面發(fā)展。
四進(jìn)四信心得篇十
自黨的xx大以來，提出“四進(jìn)四信”等一系列重要講話精神。四進(jìn)四信對我們當(dāng)代大學(xué)生共青團(tuán)員產(chǎn)生著深遠(yuǎn)影響，并切實作用到每一位大學(xué)生共青團(tuán)員。
“四進(jìn)”指進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課。“四信”指對黨科學(xué)理念的信仰、走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念、對黨和政府的信任、對以為黨中央的信賴。四進(jìn)四信講話精神促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生共青團(tuán)員從最細(xì)微的行動中不斷向黨靠攏，不斷貫徹落實社會主義核心價值觀，從而提升當(dāng)代大學(xué)生共青團(tuán)員的總體素質(zhì)，為國家培養(yǎng)人才，為明日光芒添燈助威。
四進(jìn)，當(dāng)我們?nèi)谌氲揭粋€新的優(yōu)秀的團(tuán)體中時，我們必然會獲得新的技能與感悟。參加團(tuán)日活動、社團(tuán)活動、團(tuán)課培訓(xùn)以及在網(wǎng)絡(luò)中汲取優(yōu)秀的思想文化便是促進(jìn)我們整體素質(zhì)的提升的最切實的途徑?！八倪M(jìn)”促使共青團(tuán)員在綜合素質(zhì)與能力上向更優(yōu)秀的層次靠攏，向黨靠攏。四進(jìn)的實質(zhì)是要求每一個大學(xué)共青團(tuán)員主動去面對新的環(huán)境，去吸收新的知識，以由外自內(nèi)的方式改變自己。強(qiáng)調(diào)和鍛煉的不僅是我們身體力行的主動性，還有我們的學(xué)習(xí)能力。
四信，強(qiáng)調(diào)信任，信念。注重的是我們內(nèi)在的精神世界，貫徹落實四信即代表我們的思想精神與團(tuán)黨的思想指示想契合，代表我們已經(jīng)完全融入到團(tuán)黨的懷抱中。從反方向去思考這個問題便是：我們要想真正融入當(dāng)團(tuán)黨的懷抱中去，便需要緊隨團(tuán)黨的最新思想與指示，在對于國家、政治事物方面的思想我們要和團(tuán)、黨方針保持一致，始終站在同一陣營中。在這個問題上我們要從自身的世界觀價值觀入手，明確觀察黨為人民做出的貢獻(xiàn)，為國家發(fā)展付出的努力，為社會提供的服務(wù)，我們要學(xué)會從最原始的出發(fā)點去觀察事物，確保不收外界各類輿論的影響?！八男拧辈粌H促使大學(xué)生共青團(tuán)員更加靠攏黨，更重要的是消除了部分大學(xué)生無信仰無理想的空虛狀態(tài)，為他們今后出身社會打下堅實的精神信念基礎(chǔ)?！八男拧备⒅貜膬?nèi)心的感受出發(fā)，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)同黨的決策，支持黨的決議，擁護(hù)黨的思想。
本學(xué)期各團(tuán)支部著重開展相關(guān)黨會精神學(xué)習(xí)的團(tuán)日活動，在活動中，團(tuán)支書以ppt展示和講解的方式向同學(xué)們宣講黨會內(nèi)容，灌輸黨會精神，分享黨會心得。同學(xué)們以交流，分享，討論的方式加深收獲。此類活動便是學(xué)習(xí)貫徹四進(jìn)四信講話精神，讓同學(xué)們在活動中學(xué)習(xí)優(yōu)秀精神，提升思想素質(zhì)，鍛煉學(xué)習(xí)能力，促使同學(xué)們向黨組織積極靠攏。
學(xué)習(xí)“四進(jìn)四信”的重要意義在于將個人與黨和國家在深層次上更緊密的聯(lián)系在了一起，將個人理想緊貼國家理想。為黨和國家的建設(shè)添磚加瓦，促進(jìn)個人發(fā)展的同時也促進(jìn)黨和國家的發(fā)展。
四進(jìn)四信心得篇十一
系別：食品系部門：組織部2015.4.9 時間：
團(tuán)課總結(jié)
我系于2015年4月8日星期二圍繞“四進(jìn)四信”這個主題開展了本次團(tuán)課，現(xiàn)就本次團(tuán)課作出如下總結(jié)：
此次團(tuán)課的形式主要是由班級集體在固定教室，以個人演講，知識競答，辯論賽等形式來進(jìn)行開展的。首先主持人向團(tuán)員們詳細(xì)講解了“四進(jìn)四信”的深刻內(nèi)涵，闡明了“四進(jìn)四信”召開的重要意義。同時結(jié)合我校歷來迎合國家各種方針政策，普及貫徹“四進(jìn)四信”知識，目的在于告訴同學(xué)們“四進(jìn)四信”并不是一個特定的機(jī)構(gòu)名稱，四進(jìn)：進(jìn)支部，進(jìn)社團(tuán)，進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)團(tuán)課； 四信：對黨科學(xué)理念的信仰，走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念，對黨和政府的信任，對以為黨中央的信賴。
線下相結(jié)合的相關(guān)活動；注重借助和運用各類媒體和專業(yè)機(jī)構(gòu)的既有成果并積極開展合作，同時充分調(diào)動發(fā)揮基層及學(xué)生的參與性和創(chuàng)造力，加強(qiáng)新媒體的內(nèi)容供給。
當(dāng)然，在本次團(tuán)課中作為承辦部門的我們還有許多不足。首先，主持人的臨場應(yīng)變能力不足，面對突發(fā)問題時不能很好的救場，缺乏鍛煉，無法好好的主持全局。其次，在團(tuán)課結(jié)尾沒有做好總結(jié)使本次團(tuán)課沒有一個完美的結(jié)尾，這是由于準(zhǔn)備的不足引起的。最后，同學(xué)們的紀(jì)律性不是太好。希望下次可以改正。
本次團(tuán)課讓“四進(jìn)四信”扎根于每位同學(xué)心中，產(chǎn)生了積極的影響，團(tuán)課的舉辦讓同學(xué)受益匪淺，也讓我們發(fā)現(xiàn)了自己在工作中的不足，我堅信在以后的工作中我們必會揚長避短，以便以后更好的為同學(xué)服務(wù)。
系別：食品系
部門：組織部
時間：2015.4.9
四進(jìn)四信心得篇十二
大家晚上好!我是，很榮幸能夠在這里和大家共同探討四進(jìn)四信。今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)四進(jìn)四信，踐行社會主義核心價值觀》。
毛主席曾說：”世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。青年人是國家希望之所在，責(zé)任之所在。青年人的價值觀就是未來國家的價值觀，如何樹立正確的核心價值觀是我們這一代青年人的當(dāng)務(wù)之急，更是使命所在。
短短的24個字給我們以啟迪，我們當(dāng)代青年應(yīng)做什么樣的人?答案是愛國、敬業(yè)、誠信、友善的人。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。作為國家未來的希望，樹立遠(yuǎn)大的理想并為自己的夢想艱苦奮斗是每一個大學(xué)生責(zé)無旁貸的義務(wù)，也是實現(xiàn)自己人生價值不可或缺的理念。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!只有把個人追求和價值觀融入我們黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開放的偉大事業(yè)中去，才能在人生道路上擁有發(fā)展進(jìn)步的廣闊空間，才能實現(xiàn)人生的最大價值。
同學(xué)們，讓我們遵循的部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)“四進(jìn)四信”的意義，堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念，讓我們自覺踐行社會主義核心價值觀，立為國奉獻(xiàn)之志，立為人民服務(wù)之志，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)中，以實際行動譜寫更加壯麗的青春樂章!
四進(jìn)四信心得篇十三
隨著黨的的召開，"四進(jìn)四信等一系列重要講話精神也如—絲光照了進(jìn)來。這道光促進(jìn)著我們當(dāng)代大學(xué)生共青團(tuán)員從最細(xì)微的行動中不斷向黨靠攏，不斷貫徹落實主會主義核心價值觀，為早日實現(xiàn)中國夢添燈助威.
"四進(jìn)四信"想必每個人都再清楚不過了.它是主席在兩會期間提出的關(guān)于青年人的號召，體現(xiàn)出對青年學(xué)習(xí)者和青年工作者的殷切關(guān)懷和希望。"四進(jìn)"就是指"進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課";"四信"則是指"牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰，堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)"中國夢"的信念，增強(qiáng)對黨和政府的信任，增進(jìn)對以為黨書記的信賴。
作為一名在校的青年大學(xué)生，我們也即將要在不久之后踏入社會這片熱土，為國奉獻(xiàn)我們的青春，播灑汗水。我們的一舉一動都會與社會息息相關(guān)，影響著社會的發(fā)展。雖然我們只是那一顆小小的、毫不起眼的螺絲釘，但是我們也更應(yīng)該堅守崗位，做好自己的本職工作。從現(xiàn)在開始，應(yīng)時刻銘記主席的諄諄教誨;"四進(jìn)四信",從我做起!樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在成長、學(xué)習(xí)的道路上不斷地擺正自己的位置，調(diào)整自己的心態(tài)。要時時刻刻告誡自己：我一直走在學(xué)習(xí)的路上。
很多人曾說：90后是沒有希望的一代，是垮掉的一代。在90后的身上他們看到的是不負(fù)責(zé)任、個人主義、利己主義的泛濫，唯獨沒有未來!"沒有未來"真的是很傷人的一句話!我不敢保證每個90后都是好的，也不能說每個90后都是壞的，更不能斷言90后每個人都是十全十美、沒有瑕疵的。但這再正常不過了，因為每個人都是不完美的，70后、80后、00后等等，他們都是有不足之處，可是為什么人們對90后這般挑剔呢!幾乎要將所有的負(fù)面標(biāo)簽都貼在我們的身上。因此，作為一名90后，我想說，我們共同生活在"社會"這個大家庭中，彼此關(guān)聯(lián)，密不可分，之所以變成很多人不喜歡的模樣，難道，真的只是我們的錯嗎?與社會就沒有一絲絲的關(guān)系么?環(huán)境是會影響人的，我們的成長與社會環(huán)境是脫不開關(guān)系的。現(xiàn)如今，我們的大家庭生病了，作為大家長——主席有責(zé)任負(fù)責(zé)醫(yī)治它，而我們則應(yīng)該積極參與其中國共產(chǎn)黨同治愈我們的"大家庭",治愈我們自己的身心。
現(xiàn)今，正是我們家庭成長的關(guān)鍵時刻，所走的每一步路都影響著日后的發(fā)展，我們更應(yīng)該小心翼翼，慢慢來，踏實走好每一步。"四進(jìn)四信"的提出是一劑猛藥，使人們茅塞頓開，清楚以后的路要怎么走。我們更應(yīng)該努力做好，將"四進(jìn)四信"的藥效發(fā)揮到最大!
其實，我們能夠做的，不僅僅是這些，任何在我們范圍之內(nèi)的事情，只要是我們能力所能達(dá)到的，都應(yīng)該盡心盡力去做好!
的確，黑夜給了我一雙明亮的眼睛，我卻用它來尋找光明。這光明，是信仰;這信仰，是正能量;而"四進(jìn)四信"則是正能量其中的一項。它是我們堅持的目的，更是我們堅持的力量，是我們不懼挑戰(zhàn)、直面未來的能量之源!
信任，信念。在我們內(nèi)在的精神世界中，有了四信這個信念即代表我們的思想精神與團(tuán)黨的思想向指示契合，預(yù)示著我們已經(jīng)完全融入到團(tuán)黨的懷抱中。跟著光，便能看到太陽。我們要緊隨團(tuán)黨的最新思想與指示，在國家、政治事物方面的思想和團(tuán)、黨方針保持―致，至始至終站在同一陣營。透過這道光你看到了什么?黨為人民做出的貢獻(xiàn)，為國家發(fā)展付出的努力，和為社會提供的服務(wù)。我們要學(xué)會的是從最原始出發(fā)點去觀察事物，從自身的世界觀價值觀去看去學(xué)習(xí)，從內(nèi)心感受這道光的溫暖。
"四進(jìn)四信"的提出是關(guān)于青年人的，不僅僅是關(guān)于90后，但不得不說90后的的確確占據(jù)了較大的席位。我們應(yīng)同更多的青年人一起，努力發(fā)揚的講話精神，青年人是社會的希望，是國家的棟梁，給予我們青年人高度的重視與厚愛，那我們就更應(yīng)該努力進(jìn)取，不能讓主席和那些同樣給予我們厚望鼓勵的人們失望。
我們作為新一代的青年人，有著青年人獨有的蓬勃和朝氣，有著自己的思想和方向，作為青年人，我們堅信："四進(jìn)四信"是方向，路在我們腳下，世界盡握手中!
四進(jìn)四信心得篇十四
黨的以來，發(fā)表了一系列重要講話，其講話內(nèi)容緊扣中國特色社會主義偉大實踐，涵蓋了我國發(fā)展建設(shè)的各個方面，涉及黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、改革開放和反腐倡廉建設(shè)等領(lǐng)域。在這一系列重要講話中，總書記提出很多了新思想、新觀點和新論斷，對全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有十分重大的意義。
中國夢的提出和詳細(xì)地闡述，描繪了全國人民的共同理想，凝聚了幾代中國人的夙愿。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力。而我們當(dāng)代大學(xué)生作為人民群眾中的特殊群體，肩負(fù)著祖國的希望，擔(dān)負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，我們應(yīng)義不容辭將“個人夢”融入“中國夢”,為“中國夢”凝聚青春力量。
梁啟超曾言：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步?！弊曾f片戰(zhàn)爭到新中國成立，使我們明白了一個道理——國家貧窮落后，就要挨打。我們大學(xué)生作為被知識武裝的青年，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚五四精神，把握好深化改革開放這個機(jī)會，努力學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識，把自己的理想融入祖國建設(shè)中。
廣大青年一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造”是告誡我們現(xiàn)在的社會是一個日新月異的時代，我們只有不斷創(chuàng)新創(chuàng)造才能在競爭中脫穎而出，才能讓我們的民族強(qiáng)立民族之林?！皬V大青年一定要矢志艱苦奮斗”是告訴我們要學(xué)會吃苦，人生不可能一帆風(fēng)順，只有在艱苦奮斗中成才。“廣大青年一定要錘煉高尚品格”是告誡我們只有高尚的品格才能讓我們真正的成功，高尚品格是我們的基本素養(yǎng)，是我們?yōu)槿颂幨卤仨氉袷氐?。我作為廣大青年中的一員，我深刻領(lǐng)會與落實的講話精神，這是我作為青年義不容辭的責(zé)任。這就要求我在工作，學(xué)習(xí)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會主義建設(shè)，實現(xiàn)“中國夢”貢獻(xiàn)出我的一份力量，為學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。
四進(jìn)四信心得篇十五
隨著黨的十九大的召開，“四進(jìn)四信”等一系列重要講話精神也如—絲光照了進(jìn)來。這道光促進(jìn)著我們當(dāng)代大學(xué)生共青團(tuán)員從最細(xì)微的行動中不斷向黨靠攏，不斷貫徹落實社會主義核心價值觀，為早日實現(xiàn)中國夢添燈助威。
“四進(jìn)四信”就是習(xí)總書記提出來的，其主要內(nèi)涵是以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，即通過“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”,組織開展有形化、經(jīng)?；墓ぷ骱突顒樱龑?dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以習(xí)近平同志為總書記的黨中央的信賴。
對于新時代大學(xué)生，學(xué)習(xí)“四進(jìn)四信”精神是非常有必要的，有利于當(dāng)代大學(xué)生積極投身于特色社會主義建設(shè)，提高民族自信心與民族自豪感。我們應(yīng)該跟著黨走，積極落實黨的文件精神,提高自己的政治素養(yǎng);在日常學(xué)習(xí)中，應(yīng)積極做好團(tuán)日活動工作，全面吸收團(tuán)日精神;在日常生活中，我們應(yīng)該通過閱讀有關(guān)書籍和文章不斷提高自己的思想覺悟。除此之外，我們還可以通過快捷的網(wǎng)絡(luò)渠道了解更多的團(tuán)中央和黨中央的精神。
根據(jù)"四進(jìn)四信”講話精神組織的活動提高大學(xué)生的政治理論水平和政治素養(yǎng)，利于踐行社會主義核心價值觀;使同學(xué)們更實際的去樹立和踐行社會主義核心價值觀，加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化對青年學(xué)生的熏陶和引導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)文化輿論陣地作用，積極開展形式多樣的主題團(tuán)日活動;引領(lǐng)同學(xué)們把專業(yè)知識與具體實踐結(jié)合起來，使同學(xué)們的思想精神上更加積極向上，從而投身到中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)中，為實現(xiàn)“中國夢”努力奮斗。
四進(jìn)四信心得篇十六
“四進(jìn)四信”是提出的，其主要內(nèi)涵是以“四進(jìn)”為手段，以“四信”為目標(biāo)，即通過“進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”，組織開展有形化、經(jīng)常化的工作和活動，引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生和高校團(tuán)學(xué)干部進(jìn)一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念、增強(qiáng)對黨和政府的信任、增進(jìn)對以同志為的黨中央的信賴。
作為大學(xué)生，我將認(rèn)真的把提出的“四進(jìn)四信”講話精神與我平時的學(xué)習(xí)和工作相聯(lián)系，積極自覺的用講話精神武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)宣傳貫徹系列重要講話精神與重點，學(xué)習(xí)把握講話精神中貫徹的馬克思主義立場觀點方法。
我將通過在支部、社團(tuán)開展的“四進(jìn)四信”精神宣傳活動努力學(xué)習(xí)的明智思想，并且在網(wǎng)絡(luò)上積極查閱兩會和“四進(jìn)四信”精神的相關(guān)資料。同時，我還將自覺向身邊的同學(xué)們宣傳相關(guān)新聞和精神。充分利用好線上線下資源做好宣傳教育工作，努力提高思想理論水平，在活動中踐行中央的“四進(jìn)四信”文件精神，營造積極向上的活動氛圍。讓同學(xué)們在實踐、參與中信任、學(xué)習(xí)、消化，并成為社會主義核心價值觀的青年代言人。
我將牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰，積極學(xué)習(xí)歷代黨的領(lǐng)導(dǎo)人提出的先進(jìn)思想，提高自身思想水平，堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念，樹立自己夢想，并將它與國家夢想相結(jié)合，增強(qiáng)對黨和政府的信任，增進(jìn)對以同志為的黨中央的信賴，向身邊同學(xué)介紹黨和政府的重要舉措，提醒他們時刻不忘學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，提高思想水平，使大家一起進(jìn)步。
通過對“四進(jìn)四信”精神的學(xué)習(xí)，我會努力提高自身的思想覺悟，理解四信精神的重要性，樹立自己的理想，在黨的思想的指導(dǎo)下，使自身得到更好的提高。
四進(jìn)四信心得篇十七
為了貫徹團(tuán)中央提出的開展高校共青團(tuán)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神的“四進(jìn)四信”活動，本學(xué)期開始，書院團(tuán)學(xué)組織、主要社團(tuán)及各團(tuán)支部踴躍開展學(xué)習(xí)討論活動。3月25日晚，書院學(xué)生會召開例會，與以往略有不同的是，例會在正常的工作布置后，增加了一個理論學(xué)習(xí)討論環(huán)節(jié)，本次討論圍繞著《發(fā)展中國穩(wěn)定中國的必由之路——關(guān)于堅持和發(fā)展中國特色社會主義》的講話展開學(xué)習(xí)，團(tuán)工委書記梁xx老師向大家介紹了講話的背景與梗概，然后各位同學(xué)結(jié)合自身的經(jīng)歷與感受紛紛發(fā)表感想。
書院學(xué)生會主席藍(lán)學(xué)習(xí)了講話后對文中三點感受很深，他認(rèn)為這三點恰巧對應(yīng)了當(dāng)代年輕人的三個“不良品質(zhì)”。第一點是“實踐是最硬的道理”，中國共產(chǎn)黨在前進(jìn)的道路上一直腳踏實地，而當(dāng)代年輕人或多或少都存在“浮躁”的特質(zhì)，議論的人多，實施的人少;第二點是“要正確評價改革開放的前后三十年”，黨面對改革路上的錯誤能夠正確面對，而年輕一代卻總是被評價為“缺乏擔(dān)當(dāng)”，面對錯誤總想著開脫責(zé)任;第三點是“堅持改革開放的道路”，對應(yīng)于80后90后的“迷?！?。他希望學(xué)生會的各位成員在學(xué)習(xí)和工作中能夠拒絕空談，勇于承擔(dān)責(zé)任，積極規(guī)劃自己的未來。
副主席何xx同學(xué)的主題詞是“順應(yīng)世界大勢”，他認(rèn)為“世界潮流，浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡”。中國作為發(fā)展中國家，順應(yīng)潮流更有利于社會發(fā)展，改革開放是順應(yīng)世界大潮的重大舉措。副主席劉談了中國特色社會主義道路自信，他認(rèn)為“中國特色社會主義不是天上掉下來的，是黨和人民歷經(jīng)千辛萬苦、付出各種代價取得的根本成就”說明了中國特色社會主義道路是成功的、是正確的，中國特色社會主義不是某幾個人決定的，而是歷史的選擇，人民的選擇。副秘書長劉xx同學(xué)中國的快速發(fā)展得益于從實踐和國情中總結(jié)出一條最適合自己的路，并且在正確價值觀的指導(dǎo)下堅持走下去。這與我們作為當(dāng)代大學(xué)生的自我發(fā)展之路非常相似，首先我們要堅持做好大學(xué)生應(yīng)該做的事情，沉下心來讀書，積極鍛煉身體，從各方面充實自己，才能為走向社會打好基礎(chǔ)。
辦公室部長盛xx同學(xué)說，當(dāng)代的青年內(nèi)心中大多有些叛逆精神，不愿意相信從主流媒體獲得的資訊，卻愿意相信外媒口中所謂的中國“黑歷史”，而這些網(wǎng)站的資歷混雜，不能保證信息的真實性，甚至有一些政治目的的宣傳，可就是有人愿意相信。造成這種情況的原因是我們不自信，從鴉片戰(zhàn)爭開始，中國人的自信就飽受摧殘。然而，新中國成立后我們的確實現(xiàn)了偉大的成就。一個社會的發(fā)展，從基建，文化，素質(zhì)的提升都需要幾代人的努力，我們需要橫向比較，但是我們不能無視縱向比較，中國這么多年飛速發(fā)展告訴已經(jīng)證明了中國特色社會主義道路是正確的，我們要堅信堅持道路，中華復(fù)興終會到來。
對外事務(wù)部部長孫xx同學(xué)認(rèn)為，中國需要堅持走自己的道路，只有堅持自己的道路才能有持續(xù)的發(fā)展。這點我們可以從新加坡的發(fā)展得到更好的印證。從1965年獨立時的一窮二白到如今的發(fā)達(dá)國家，新加坡的發(fā)展得到世界的見證。新加坡的整體被西方媒體一再批判，但其政治體制卻始終堅持原有道路。而其領(lǐng)導(dǎo)人李光耀，身上更是體現(xiàn)出親華又反華的矛盾政治態(tài)度。究其原因，只因有利于國家的發(fā)展。故中國要想持續(xù)發(fā)展下去并實現(xiàn)民族的偉大復(fù)興，就必須堅持中國特色社會主義道路，走自己的路。
文化部部長王xx同學(xué)認(rèn)為，這篇文章講述了社會主義的內(nèi)容，社會主義的來源以及中國特色社會主義的創(chuàng)新性。對于社會和國家，我們是需要抱有信心的。然而，最近網(wǎng)絡(luò)上熱捧的中國衰退論，讓這種信心的到了質(zhì)疑。其實，完全的社會主義需要建立在高度發(fā)達(dá)的國家，現(xiàn)在許多國家也正在向著高福利發(fā)展，這說明中國的選擇沒有問題。她結(jié)合在上個學(xué)期基于馬斯洛理論而建立的成功觀調(diào)查的數(shù)據(jù)，闡述了學(xué)生群體最基礎(chǔ)的物質(zhì)需求即生理需求和安全需求是得到了保障的。她也呼吁我們在追求更高層次的情感上糾結(jié)時，應(yīng)該認(rèn)清物質(zhì)基礎(chǔ)保障的現(xiàn)狀，對于國家和社會具有信心。
宣傳部部長姜xx同學(xué)從最近的熱播劇《平凡的世界》談了中國特色社會主義的建設(shè)。雖然是一部電視劇，但是確實是一部寫實的劇作，反映的也是真實存在的情況，說明堅持走中國特色社會主義道路確實是符合當(dāng)前的基本國情。同時他也談到了當(dāng)代大學(xué)生是非觀和言論嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}，以朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)為例，多數(shù)人只是看到標(biāo)題就轉(zhuǎn)發(fā)壓根不看看內(nèi)容，或者聽別人說起某個觀點的時候，不假思索的贊同并且大肆傳播，這些都是缺乏正確是非觀的表現(xiàn)。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會明辨是非，在自己了解并且證實的情況下再發(fā)表言論，這樣不僅可以提高自身的思辨能力，還可以有效地避免一些不必要的麻煩。
經(jīng)過了這次學(xué)習(xí)交流活動，使得同學(xué)們更加全面深入地了解了系列重要講話精神的深刻內(nèi)涵，牢固了同學(xué)們對黨的科學(xué)理論的信仰，也進(jìn)一步引導(dǎo)了廣大團(tuán)員青年成為社會主義核心價值觀的積極傳播者和堅定踐行者。
四進(jìn)四信心得篇十八
如果說，日常課堂教學(xué)是“累積”的重要過程，那么，“四進(jìn)四信”專題教學(xué)課就是“提升”的必要環(huán)節(jié)?！疤嵘钡暮x至少有兩方面：一是以過去完成時的課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，從正在進(jìn)行時的角度體現(xiàn)系列重要講話不斷增容、不斷增質(zhì)的動態(tài)特點;二是以專題教學(xué)所具有的系統(tǒng)性和整體性，弱化或克服課堂教學(xué)所呈現(xiàn)的線性化和零散性之局限。(嚴(yán)以用權(quán)心得體會)。
這就要求，肩負(fù)著立德樹人和鞏固國家主流意識形態(tài)使命的思政課教師，對“新設(shè)計師”的思想要形成系統(tǒng)認(rèn)識，作為未來中國現(xiàn)代化接班人和建設(shè)者的莘莘學(xué)子，要很好地把握“新設(shè)計師”思想到底“新”在哪里，避免在未來的現(xiàn)代化探索實踐中迷失方向、有辱使命。
對于如何“提升”，我認(rèn)為，系列重要講話涉及不同視域和論域，這決定了“四進(jìn)四信”專題教育需要發(fā)揮不同學(xué)科的群集優(yōu)勢。如在教學(xué)中，講到“何以重提歷史周期律”“中國共產(chǎn)黨何以跳出政怠宦成、政息人亡、其興也勃、其亡也忽的歷史周期律之窠臼”時，我們引用《歷史視野：改革與現(xiàn)代化研究》這本書中所闡釋的“替代理論”和“催化理論”加以分析，并由此對網(wǎng)上熱議的“當(dāng)下中國能否發(fā)生革命”等敏感問題作出判斷和回應(yīng)，學(xué)生們感覺耳目一新。
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