閱讀能夠開(kāi)拓我們的眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，使我們對(duì)世界有更深入的了解?？偨Y(jié)是提升自身能力和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。以下是一些總結(jié)范文的摘錄，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
隱形的母愛(ài)篇一
“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的`花折傘有人給你打……”每當(dāng)聽(tīng)到這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我總會(huì)情不自禁的想起默默為我付出一切的母親。
媽媽愛(ài)我，但她的愛(ài)，我從來(lái)沒(méi)有讀懂過(guò)。
“母愛(ài)”多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，它不需要多么華麗的語(yǔ)言去描述它；更不需要什么驚天動(dòng)地的大事去宣揚(yáng)它，但它卻一直默默的存在——只因它更多的體現(xiàn)在生活的瑣事中。
從我記事起，母親就對(duì)我非常嚴(yán)厲。這種嚴(yán)厲曾讓我耿耿于懷。雖然我從沒(méi)有把自己的這種不滿(mǎn)大聲宣泄出來(lái)過(guò)，可我總會(huì)在她無(wú)意間做出一些叛逆之事。
就拿這星期的事情來(lái)說(shuō)。星期天，剛吃過(guò)飯，我就嚷嚷著要去玩電腦，媽媽經(jīng)不住我吵鬧，無(wú)可奈何的說(shuō)：“那你把作業(yè)拿來(lái)我檢查一下。如果做的好的話就可以玩。”雖不可以馬上去玩，但只要有玩電腦的可能終歸是好的。因?yàn)樽鳂I(yè)我早已做完，所以接下來(lái)我以迅雷不及掩耳之速把作業(yè)一股腦兒全堆到了桌子上。
“行了吧？可以玩了吧？哼！”
“書(shū)寫(xiě)認(rèn)真嗎？正確率高嗎？”
“看看，這字寫(xiě)得東扭西歪；看看，這道題算的對(duì)不對(duì)……”
媽媽邊檢查邊打錯(cuò)號(hào)，越打錯(cuò)號(hào)越生氣，臉漲得通紅，最后干脆把我的作業(yè)撕了個(gè)精光，發(fā)火道：“重做！”望著她那生氣的臉，我很是惱火，一肚子的不滿(mǎn)，嘴上沒(méi)說(shuō)什么，心里卻在嘀咕：重做就重做。親愛(ài)的電腦，別了，只能明天再會(huì)了！
母親的嚴(yán)厲體現(xiàn)在瑣碎的生活小事中，無(wú)一不體現(xiàn)著她對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)。古詩(shī)云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！闭沁@種嚴(yán)厲，這種無(wú)私，激勵(lì)著我永遠(yuǎn)向前！
寫(xiě)到這里，我的耳邊又回響起了那首歌：“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打……”正是這種默默地愛(ài)，伴我一天天長(zhǎng)大，讓我一生有寫(xiě)不完的日記，有歌頌不完的詩(shī)歌！
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隱形的母愛(ài)篇二
每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛過(guò)絕望。
——題記。
翅膀?父母情。
升上中學(xué)，我更要加緊學(xué)習(xí)，人生的第一個(gè)門(mén)檻，我已經(jīng)飛越過(guò)了，未來(lái)的三年，我更要好好的飛越，越過(guò)它就是我夢(mèng)的天堂。雖然夜已深了，臺(tái)燈下我也睡意朦朧。
“婷婷，不要太累著了，油要加，身體也要緊，爸爸相信你一定能行的”溫柔的聲音在我耳邊回響，好舒服?！鞍郑@么晚了，您怎么還沒(méi)睡呀？我再看會(huì)兒。”“你沒(méi)睡，我咋能睡？來(lái)，先喝杯熱奶提提神，不要太晚了！”誰(shuí)說(shuō)父親的愛(ài)不會(huì)顯露？誰(shuí)說(shuō)父親的心如鐵石？父親的愛(ài)就像這一杯熱騰騰的牛奶一樣，溫暖著我的心窩……燈光下，熱乎乎的奶氣升騰，升騰，回旋，回旋，一雙雖然粗糙但卻有力的翅膀在燈光下?lián)溟W，暖暖的溫情飄飛……雖然這已經(jīng)成為過(guò)去，但我不會(huì)忘記！
翅膀?朋友情。
同座是一位溫柔可愛(ài)的女孩，雖然才認(rèn)識(shí)，我們卻已經(jīng)形影不離了。
翅膀?師生情。
隱形的母愛(ài)篇三
今天，我又讀了一篇文章名字叫《血奶》，大家聽(tīng)著這個(gè)名字一定覺(jué)得很奇怪吧！為什么叫《血奶》呢？是這樣的，在5。12大地震中武警叔叔救出了一對(duì)母子，母子倆都活著，于是就抱出去搶救，結(jié)果由于母親的血量流失太多就去世了。先看著孩子的血量非常的充足，甚至還多了一些，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞，于是人們不由自主的產(chǎn)生了聯(lián)想：可能是在她們母子的廢墟下沒(méi)有水源，那么孩子很口渴，母親模到了一根針，她毫不猶豫的把它扎進(jìn)了她的手指，血一下就噴了出來(lái)，母親叫孩子來(lái)喝水，孩子以為是飲料就喝了下去，可是那孩子萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到那竟是母親的血！
當(dāng)我讀完這篇文章，頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，我想再無(wú)法阻擋的自然災(zāi)害面前誰(shuí)都不愿意犧牲自我，可是有人卻毅然決然的愿意，那就是母親！以前我對(duì)我母親的態(tài)度是那么不好，總會(huì)責(zé)怪母親飯做的不好吃，一會(huì)嫌母親羅嗦，但母親卻沒(méi)有一聲埋怨。記得有一次，母親的衣服有一點(diǎn)破了，她去了家樂(lè)?；貋?lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，你看我給你買(mǎi)了什么？”我望了一眼，是一件黑色的的衣服，我就覺(jué)得很好看，我就高興的說(shuō)：“媽?zhuān)@件衣服我好喜歡?！蹦赣H笑了笑說(shuō)：“兒子，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，我以后都給你買(mǎi)新衣服。”我說(shuō)：“好！”可是我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親一天比一天辛苦了，這就是母愛(ài)呀！
有一次，我在電視上看見(jiàn)一個(gè)新聞?wù)f有一位母親的兒子被壓在了汽車(chē)下，那位母親瞬間把那2噸重的車(chē)子舉了起來(lái)。我當(dāng)時(shí)天真的問(wèn)母親：“假如下面壓的是我，你會(huì)這么做嗎？”母親毫不猶豫地說(shuō)：“會(huì)的?！边@就是母愛(ài)的力量呀！
母愛(ài)能讓母親的力量瞬間強(qiáng)大無(wú)比呀！
隱形的母愛(ài)篇四
天哪，真是不可思議，我居然在電視上看見(jiàn)糖水可以制作成！這到底是真是假呢？我的腦袋里瞬間冒出了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。在好奇心的驅(qū)使下，我便親自做起了實(shí)驗(yàn)。
學(xué)著電視節(jié)目里的樣子，我先把糖水調(diào)好，接著用毛筆蘸了點(diǎn)糖水在白紙上寫(xiě)下“開(kāi)門(mén)大吉”四個(gè)大字，然后把紙吹干。這樣之后便只剩下最后一步用火烘烤了，可是白紙依然潔白如雪，沒(méi)有絲毫的變化，我不禁開(kāi)始懷疑電視節(jié)目的真實(shí)性了。但抱著有始有終的念頭，我還是決定將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到底。于是我拿出打火機(jī)，點(diǎn)燃火苗，將剛剛寫(xiě)好字的白紙?jiān)诨鹈缟闲⌒囊硪淼睾婵?。不一?huì)兒，一個(gè)隱隱約約的.“開(kāi)”字逐漸出現(xiàn)在我眼前，并且越來(lái)越明顯。一陣無(wú)與倫比的欣喜從我的心底蔓延開(kāi)來(lái)，我迫不及待地想向別人分享這一奇妙的景象。
這時(shí)，奶奶從遠(yuǎn)處走了過(guò)來(lái)，我興奮地高聲喊道：“奶奶，快過(guò)來(lái)看我給你變魔術(shù)?！蹦棠趟坪跻脖晃业呐d奮所感染，饒有興趣地看著我的“表演”。我迅速用蘸了糖水的毛筆在紙上寫(xiě)下“奶奶”兩個(gè)字，再把它吹干。“奶奶，你信不信我可以在紙上變出‘奶奶’這兩個(gè)字？”我一邊將白紙舉到奶奶面前一邊問(wèn)道。奶奶搖了搖頭說(shuō)：“不可能吧?！蔽覍W(xué)著魔術(shù)師的樣子故作神秘：“哈哈，奶奶，下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻?！蔽覍⒓埛旁诖蚧饳C(jī)火苗上烘烤，慢慢地“奶奶”兩字就躍然紙上了。奶奶驚訝地瞪大了眼睛，拿起紙翻來(lái)覆去地看也不明白是怎么一回事兒，于是就問(wèn)我為什么會(huì)這樣。奶奶這一問(wèn)把我給愣住了，對(duì)啊，我光顧著做實(shí)驗(yàn)卻忘了想想這“隱形”墨水的原理究竟是什么了。
帶著我和奶奶的疑問(wèn)，我跑向電腦，很快便找到了答案。原來(lái)，這是一種科學(xué)現(xiàn)象，用糖水在紙上寫(xiě)了字之后吹干，字形圖案就會(huì)消失，用火烘烤之后，字形圖案因?yàn)樘欠置撍椭饾u顯現(xiàn)出來(lái)了。真的好神奇！
原本我一直以為科學(xué)離我們很遠(yuǎn)，然而“隱形”的墨水告訴我科學(xué)就在我們身邊，只要努力去探索，科學(xué)會(huì)給我們帶來(lái)更加神奇的體驗(yàn)。
隱形的母愛(ài)篇五
記得有這樣一句話:“沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。”每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷各種苦難,但是當(dāng)上帝關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí),也會(huì)打開(kāi)一扇窗,因此我們要插上隱形的翅膀,從窗子飛出去。
2019年奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)男子體操隊(duì)因接連失利而與冠軍失之交臂,隨之而來(lái)的是民眾的不理解,媒體的斥責(zé)。這無(wú)疑在他們的心中蒙上了一層陰影。他們得去面對(duì)、承受和思考。在2019年,他們用成功的淚水寫(xiě)下了這4年來(lái)辛苦的戰(zhàn)績(jī),證明了他們從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò),氣餒過(guò),也從未受到過(guò)外界的影響。這是因?yàn)樗麄兊男闹杏袌?jiān)定的信念:“一定會(huì)更努力地完成2019年的奧運(yùn)會(huì)。”信念猶如一雙隱形的翅膀,帶著曾經(jīng)失敗的人尋找成功的路。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?！鼻鎸?duì)腐朽的君王發(fā)出了“怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心”的感慨,但是現(xiàn)實(shí)的黑暗并沒(méi)有驅(qū)使他與世俗的貪官同流合污,他一直堅(jiān)持自己的原則:“寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也!”在正直與腐蝕的矛盾中,他選擇正直,而不是摒棄自己的尊嚴(yán)。自尊猶如翅膀,帶著屈原捍衛(wèi)自己的人格,逃離世俗的黑暗。
或許有人會(huì)說(shuō)高三是幸福的,是美麗的,我說(shuō)高三是一種拼搏,我們要有足夠的體力和足夠的信心面對(duì)。高三是苦的,但也是甜的,它讓我們?cè)陬}海中摸索、掙扎,掙扎過(guò)后會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”之感。拼搏需要時(shí)刻保持清醒,例如,在做一道題目的時(shí)候,用一種方法不成功時(shí),就用另一種方法。一味堅(jiān)持換來(lái)的只能是疲憊和失敗。
隱形的母愛(ài)篇六
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛，飛過(guò)絕望。
——題記。
我曾自卑，失落，氣餒，失敗，每一次都有一雙隱形的翅膀帶我飛過(guò)絕望，它的名字叫——站起來(lái)，別趴下！
一
我曾自卑——。
上初中后，我的成績(jī)?nèi)纭靶苁小北┑?，一落千丈。屋漏又遭連夜雨，往日成績(jī)點(diǎn)兒都不咋樣的姐姐居然超過(guò)了我，時(shí)常在我耳邊狂叫：“哈哈哈，趕不上我了吧！風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，今年到我家！這下該我拽了。怎么樣，一起找老媽要衣服去？要不，姐姐為你求求情，叫老媽買(mǎi)件地?cái)傌浗o你？”
唉，虎落平陽(yáng)遭犬欺，好漢不提當(dāng)年勇??！我強(qiáng)忍住自卑的淚水，告誡自己：“站起來(lái)，別趴下！總有一天，我會(huì)東山再起！”
二
我曾失落——。
與朋友吵架后，我變得異常暴躁，沒(méi)人敢跟我玩。氣消后，依然獨(dú)來(lái)獨(dú)往，目不斜視，旁若無(wú)人。自以為會(huì)過(guò)得快樂(lè)，可是，喧鬧的校園里沒(méi)有我的笑聲，激烈的辯論中沒(méi)有我的發(fā)言，愉快的歌聲中沒(méi)有我的音符，熱烈的掌聲中沒(méi)有我的歡樂(lè)，我感到了深深的失落。我意識(shí)到我錯(cuò)了！
我不能再這樣我行我素下去，面對(duì)失落，我要站起來(lái)！我主動(dòng)和朋友言歸于好，主動(dòng)向同學(xué)們張開(kāi)笑臉，主動(dòng)和大家一起探討問(wèn)題、暢談理想，我終于又找回了原來(lái)的我！
三
我曾氣餒——。
大年初一，全家人穿上節(jié)日的盛裝攀登家鄉(xiāng)的“珠穆朗瑪峰”——小寨山。到了半山腰，我累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，渾身散了架。我無(wú)力地坐在石墩上，氣餒地說(shuō)：“天哪，登山難，難于上青天！難倒多少英雄漢！小女子金枝玉葉，也莫冒大了。在下告退！”爸爸一聽(tīng)，用輕蔑的口吻說(shuō)：“登山如學(xué)習(xí)，遇到這點(diǎn)困難就想半途而廢，前功盡棄，無(wú)怪乎你讀書(shū)老是拖尾巴。你回去吧，我們可要繼續(xù)登山了?！?/p>
我的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，望著那崎嶇的山路，看著家人漸漸遠(yuǎn)去的背影，我在心里默默發(fā)誓：“站起來(lái)，別趴下！這點(diǎn)困難算得了什么？我絕不能讓爸爸瞧不起我！”
擦干眼淚，我一鼓作氣追了上去。爸爸愛(ài)撫地摸著我的頭，說(shuō)：“剛才爸爸是故意激將你的。我的女兒從來(lái)都是最能干的！”我靠在爸爸的胸前，任幸福的淚水嘩嘩地流淌。
四
我曾失敗——。
想想農(nóng)民真是不容易。這不，這周星期天我同媽媽一起去自家菜園里松土，體驗(yàn)體驗(yàn)當(dāng)農(nóng)民的滋味。
來(lái)到菜園，媽媽先教我松土的方法，不料我一鋤下去把菜的根都挖斷了。媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)農(nóng)民容易嗎？”我才不信呢，又一鋤下去，這回菜根倒是沒(méi)斷，卻連整顆菜都挖起來(lái)了。我有點(diǎn)泄氣了，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“做任何事都要有耐心，慢慢來(lái)，輕重緩急自然就會(huì)把握得當(dāng)。”望著媽媽期待的目光，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這點(diǎn)失敗算什么，我絕不能趴下！慢慢地，我再也沒(méi)有把菜弄斷了。媽媽夸獎(jiǎng)了我，我高興地笑了。
終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于翱翔用心凝望不害怕，那里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧！
——后記。
隱形的母愛(ài)篇七
“每一次，都在無(wú)邊作業(yè)中迷茫。每一次，就算是累倒也沒(méi)人來(lái)幫。別去想，有一天作業(yè)又少又簡(jiǎn)單。我看見(jiàn)，作業(yè)成筐?！边@是我的語(yǔ)文老師給我們的一首歌。而關(guān)于這首歌，還有一件給我留下深刻印象的事。
那節(jié)課，老師在抄這段歌詞時(shí)，把最后一個(gè)“筐”字用了一個(gè)裝滿(mǎn)作業(yè)的'大筐代替。而當(dāng)我們抄完這段歌詞后，議論聲特別大，有些人還在底下唱了起來(lái)。為什么這段普普通通的、僅由老師改寫(xiě)過(guò)的歌會(huì)引起同學(xué)們?nèi)绱舜蟮姆错?？原?lái)，這首歌唱出了我們的心聲，唱出了我們因作業(yè)多而難以應(yīng)付的局面，因而才產(chǎn)生一石激起千層浪的效果。同學(xué)們?cè)谙旅婺阋谎?、我一語(yǔ)地議論起了自己作業(yè)的多少。老師走下講臺(tái)，隨手拿起了一位同學(xué)的家庭作業(yè)本，給我們舉了起來(lái)。16開(kāi)大小的本，密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了字，而頁(yè)數(shù)也有好幾十頁(yè)?？吹竭@，我驚訝得目瞪口呆：平常我還認(rèn)為自己學(xué)校留的作業(yè)太多，現(xiàn)在看來(lái)，這不算多，還算少的呢！“同學(xué)們，先停一停，安靜一下。既然你們都覺(jué)得自己的作業(yè)多，那么有誰(shuí)知道這是為什么?”“可能是因?yàn)槔蠋焸兲粗匚覀兊某煽?jī)。”“可能是因?yàn)槔蠋熆吹阶约喊嗟某煽?jī)不好，為了提高成績(jī)，就盲目地給我們留作業(yè)。”大家積極回答。“好，你們說(shuō)的很對(duì)，老師向你們道歉。如果你們知道了原因，那你們有沒(méi)有什么好辦法能改變這個(gè)現(xiàn)狀嗎？”我想：我們的確沒(méi)有辦法，總不能把留作業(yè)多的老師都開(kāi)除了了，那樣就沒(méi)有老師給我們上課了。即使上級(jí)派一個(gè)檢查團(tuán)來(lái)也沒(méi)用，老師完全可以讓我們用一節(jié)課背一背答案，到時(shí)候按答案說(shuō)一遍，并且那樣老師會(huì)讓我們把那節(jié)課上所要寫(xiě)的東西回家完成。果然，同學(xué)們跟我的想法一樣，都覺(jué)得沒(méi)有辦法?！澳銈円呀?jīng)知道沒(méi)辦法改變現(xiàn)狀，那么我們應(yīng)該如何去面對(duì)？”“心平氣和地面對(duì)?！薄皹?lè)觀、開(kāi)朗地面對(duì)?！贝蠹壹娂娬f(shuō)出了自己的想法?！昂芎?，既然大家都明白了，就跟我抄下面的歌詞吧?！?/p>
“不去想，課業(yè)負(fù)擔(dān)究竟有多重，我看見(jiàn)，成功的希望就在我前方。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方?！?/p>
隱形的母愛(ài)篇八
本站：作者通過(guò)“母親熬夜加班”一事，寫(xiě)出了母女生活的艱辛，刻畫(huà)了一個(gè)偉大母親的光輝形象，下面我們一起看看這篇《媽媽隱形的愛(ài)》。
她可以柔情如玉;她可以寬容如海;她也可以堅(jiān)強(qiáng)如山，只因她是母親。
母親的愛(ài)是默默的，并且不求回報(bào)，有許多事已被時(shí)間蒙蓋，而這件事還令我細(xì)細(xì)回味，令我淚流滿(mǎn)面。記得那是暑假，我和我媽媽一起住在一間不足二十五平方米的小屋，房間很不錯(cuò)，租金更“不錯(cuò)”。
一天深夜，一陣手機(jī)鈴聲把沉浸在美夢(mèng)中的我們拉回現(xiàn)實(shí)。媽媽定睛一看，原來(lái)是工作信息，獎(jiǎng)金很多，是我與媽媽兩個(gè)月的生活費(fèi)，媽媽立馬披上了一件單薄的披肩就開(kāi)工了。
三更半夜，我起來(lái)上洗手間，發(fā)現(xiàn)媽媽趴在桌上睡著了，手還放在鍵盤(pán)上，電腦上顯示的是已發(fā)出的文件……我看到這，不禁淚流滿(mǎn)面，我又看見(jiàn)媽媽經(jīng)常熬夜的標(biāo)志——黑眼圈，我很想讓媽媽躺床上睡個(gè)好覺(jué)，可又不忍驚醒媽媽。
母愛(ài)是永恒的，不管風(fēng)雨如何剝蝕，她總是完美無(wú)損，永不褪色;母愛(ài)是質(zhì)樸的，她總是心清如水、原汁原味;母愛(ài)是執(zhí)著的，不管命運(yùn)如何苦澀，她總是掏心掏肺，從不打折。
“我之所有，我之所能，都?xì)w功于我天使般的母親——林肯”我們這一切的源頭，都是母親所賜于的，母親慷慨的把一生給了我們，我們也要回報(bào)，感恩她。
隱形的母愛(ài)篇九
又完成了一天的學(xué)校任務(wù)，我頓時(shí)感到渾身輕松。
“鐺鐺鐺”一陣敲門(mén)聲傳進(jìn)了我的耳畔。“誰(shuí)呀？”我習(xí)慣性地問(wèn)了一句，見(jiàn)沒(méi)人回應(yīng)，我趕快去看門(mén)上的“貓眼”，看過(guò)來(lái)，看過(guò)去，我還是什么都沒(méi)有看見(jiàn)，便又回到書(shū)房看書(shū)了。
雖然在看書(shū)，但是我的心里依然在想：剛才是誰(shuí)在敲門(mén)？難道，那個(gè)人真的會(huì)“隱形”？
“鐺鐺鐺”又是一陣敲門(mén)聲。我想也沒(méi)想，徑直跑到了門(mén)眼邊，認(rèn)認(rèn)真真地向外面看了又看，但是直到我的`眼睛都看得發(fā)麻了，卻依然一無(wú)所獲。
我正想回書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，敲門(mén)聲又一次傳入了我的耳畔。聽(tīng)到這聲音，我十分驚異，心跳加速，強(qiáng)忍著隱藏在心底的不安走到門(mén)邊，低聲問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”“我！”聽(tīng)到這聲音，我心中的石頭總算落了地——媽媽回來(lái)了。
我興高采烈地打開(kāi)了門(mén)，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“剛才外面的風(fēng)真大?！边@時(shí)我才明白——?jiǎng)偛诺脑L客正是我們看不見(jiàn)，摸不著，無(wú)處不在，而又能感受到的東西：風(fēng)。
心中的疑惑解開(kāi)了，我不由得舒了口氣。但現(xiàn)在回想一下剛才的自己，真是可笑！不過(guò)再想想，風(fēng)來(lái)了，天冷了，風(fēng)雖然很冷，但卻有利于污染的擴(kuò)散，又能殺死病菌。
風(fēng)啊，希望你能常來(lái)造訪，帶走悲傷，帶來(lái)快來(lái)，吹走病毒，造福我們共同的母親——地球。
隱形的母愛(ài)篇十
每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷大大小小的打擊，每一個(gè)人都曾陷入各式各樣的困境，但無(wú)論怎么樣我們都要堅(jiān)強(qiáng)。這幾天我看的電影《》更是讓我深刻地體會(huì)到堅(jiān)強(qiáng)的重要性。
這部電影的主人公叫志華，在一次意外事故之中，她被高壓電擊中，雖然活了下來(lái)，卻永遠(yuǎn)地失去了雙臂……這是一個(gè)多么沉重的打擊??！試想一下，如果我們沒(méi)有手，該是多么絕望，生活會(huì)變得多么不容易，但志華沒(méi)有被挫折所打倒，當(dāng)校長(zhǎng)告訴她由于失去雙手無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)，要讓志華退學(xué)時(shí)，她在家里默默地用腳練習(xí)一件件手才能做到的事，她甚至為了練習(xí)磨破了自己的腳……由于他的努力，校長(zhǎng)終于決定讓志華上學(xué)了。沒(méi)有雙臂的志華參加了對(duì)她來(lái)說(shuō)最困難的游泳項(xiàng)目。影片的最后，志華在全國(guó)殘疾人游泳比賽中取得了冠軍，而她的媽媽卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她……志華化悲傷為力量，終于考上大學(xué)。當(dāng)她在一望無(wú)際的草原上奔跑，大聲喊出：“媽媽?zhuān)憧匆?jiàn)了嗎？”時(shí)，我的心被深深地觸動(dòng)了。
隱形的母愛(ài)篇十一
曾經(jīng)有一個(gè)女孩，她很聰明也很漂亮。但上天跟她開(kāi)了個(gè)玩笑，在她即將邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)的時(shí)候給了她近乎致命的打擊——她的雙手在一次電擊事故中失去了。失去雙手的打擊讓她無(wú)所適從，對(duì)此她也消沉過(guò)，憤怒過(guò)。絕望的她曾用自己已經(jīng)殘破的斷臂在堅(jiān)硬的石板墻上奮力的撞擊，但父母痛心的吶喊使她停下了對(duì)自己的懲罰；曾想單靠自己那已經(jīng)失去了平衡的肢體坐起來(lái)，但卻失去平衡倒在了地上，這次她看到了父母眼底深深的傷痛和不舍……她看著父母在這幾個(gè)月里迅速變得斑白的頭發(fā)和臉上加深的皺紋，她陷入了深思。她在心里跟自己說(shuō)：‘身體發(fā)膚，受之父母’，我怎么能在少了雙手之后還讓他們失去呢！
從此她開(kāi)始學(xué)習(xí)如何用腳生活，用腳寫(xiě)字，決心用腳開(kāi)創(chuàng)幸福。但剛剛開(kāi)始用腳寫(xiě)字時(shí)，她總是寫(xiě)不好，而且腳趾之間都被磨出了不少的傷口。母親心疼她，總是難過(guò)地對(duì)她說(shuō)“娃，咱不練餓了，不去大學(xué)了啊”。但她卻固執(zhí)的認(rèn)為這是證明自己還是個(gè)有能力的人的方式——上大學(xué)。在幾乎流盡了汗與淚的時(shí)候，她終于在大學(xué)開(kāi)學(xué)前學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)出漂亮的字，這其中包含了她的汗水與母親的淚水。
但生活還是給了她另一個(gè)打擊，她的母親承受不住生活的壓力和內(nèi)心的譴責(zé)（母親一直認(rèn)為是自己沒(méi)用，家里沒(méi)錢(qián)，才使得女孩錯(cuò)過(guò)了最佳的治療時(shí)間），而選擇了投河自盡。那時(shí)女孩只能眼睜睜的看著母親走入深潭，卻無(wú)力救自己的母親……所幸母親救回來(lái)了，但神志卻不清晰了，女孩已經(jīng)不能從母親的眼睛中看到自己的身影了，但卻能時(shí)常聽(tīng)到母親嘴里念叨著的一句話“娃，別碰電線桿……”。這對(duì)女孩來(lái)說(shuō)無(wú)疑是沉重的，剎那間她覺(jué)得她所有的堅(jiān)持都失去了意義，她所深?lèi)?ài)著的母親在也不能看到她的努力和光芒了。同時(shí)，這件事也刺激了她，她想學(xué)游泳！她希望自己可以在母親生命受到威脅的時(shí)候能奉獻(xiàn)自己的力量，而不是在岸邊徒著急。
如今的她，通過(guò)自己不懈的努力而成為了一名運(yùn)動(dòng)員，她的故事也被拍成了一部電影——《》。就如同電影一樣，電影是通過(guò)200分鐘來(lái)闡述女孩的經(jīng)歷，而我通過(guò)這1000字左右的短文來(lái)敘述這個(gè)故事，以表示它在我心中留下了不可磨滅的印記。
隱形的母愛(ài)篇十二
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)著你內(nèi)心最柔軟的地方，你愿意用自己的一生去愛(ài)她，她也愿意用那保護(hù)著你。有一種愛(ài)，它讓你肆意地索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)，并用那帶給你最偉大、最溫暖的愛(ài)……這個(gè)人叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。
母親，是這個(gè)世界上最偉大的人，是我的第一任老師。在我的血管里處處流淌著她對(duì)我泉水般綿延的愛(ài)；她就像一個(gè)永遠(yuǎn)也停不來(lái)來(lái)的機(jī)器人，時(shí)時(shí)刻刻在為我付出；她做過(guò)的事情，讓我永生難忘！
有一天，我在朋友家里，跟我朋友一起在廚房學(xué)做飯。我們合作愉快，我切菜，她炒菜，便不知因?yàn)槭裁丛颍仪兄兄?，突然暈倒在地，我朋友被嚇得不知所措，急忙將我扶起，讓我坐在椅子上。她媽媽剛好上樓，看?jiàn)我暈倒了，忙叫我媽媽來(lái)，我媽媽一聽(tīng)，飛似的奔上了三樓。見(jiàn)我臉色蒼白，唇無(wú)血色，并且還暈著，于是給我倒了杯鹽水，讓我喝了下去，我馬上氣色好轉(zhuǎn)，嘴唇有了血色，精神也好了許多。我媽媽總算松了一口氣，但還是有點(diǎn)不放心，生怕我又發(fā)生什么事。于是，趕緊送我去了醫(yī)院檢查。媽媽一會(huì)兒讓我做腦電圖，一會(huì)兒又讓我抽血化驗(yàn)。檢查結(jié)果終于出來(lái)了，沒(méi)發(fā)生什么大礙，醫(yī)生叫我每天吃?xún)深w糖，說(shuō)是血糖過(guò)低，吃一段時(shí)間就沒(méi)事的，這下，媽媽還是有點(diǎn)不放心的松了一口氣。
僅僅就這件事，媽媽對(duì)我的愛(ài)已無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容了，母愛(ài)，這就是母愛(ài)！
是媽媽給了我生命，使我能體驗(yàn)生活；是媽媽給了我力量，使我不畏險(xiǎn)阻；是媽媽啟迪了我，使我學(xué)到了知識(shí)；是媽媽用那一對(duì)隱形又溫暖的翅膀，保護(hù)著我，守護(hù)著我，給了我無(wú)私的愛(ài)，并讓我懂得要怎么去感恩圖報(bào)！媽媽?zhuān)∥覑?ài)你！
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隱形的母愛(ài)篇十三
（一）。
耳邊有麻雀的竊竊私語(yǔ)，好像一支醉人的曲子，我醉在自己的夢(mèng)中……。
“起來(lái)嘍，起來(lái)嘍，太陽(yáng)都出來(lái)了，快上學(xué)去。”這話說(shuō)的特別輕，穿透過(guò)我的夢(mèng)，好像在呼喚我。但即使在夢(mèng)中，我也分明認(rèn)得，是媽媽的聲音，我猶如沉睡良久冬眠初醒的小熊，緩緩的睜開(kāi)睡意未消的眼眸?！皨寢屆矗缟虾??！蔽疑靷€(gè)大大的懶腰，然后一如既往露出一臉傻笑。
（二）。
升上初中，我依然只是個(gè)懵懂的孩子。卻已迎來(lái)幼稚的叛逆。
“乖乖，快來(lái)洗碗筷，不要呆在電視前了，快幫幫媽媽的忙！”
“不！”我有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)。
“都升上初一了，怎能家務(wù)活都不干！快來(lái)！”媽媽有點(diǎn)怒氣，嚴(yán)厲地說(shuō)道。
“我不想洗就不要洗，我不要你管！”我氣沖沖地抓緊遙控器，沖進(jìn)臥室，把門(mén)一甩。
被門(mén)相隔的兩個(gè)世界頓時(shí)靜了下來(lái)，兩人同時(shí)沉默了。
（三）。
夜深人靜，屋外蟋蟀的奏鳴傳到書(shū)房中。我看看時(shí)間，已經(jīng)凌晨了。我合上手上的書(shū)，關(guān)了燈，躡手躡腳的沿樓梯走向我的房間，輕輕的，悄悄的，總生怕驚醒某人。
我的房間和父母的房間只是一梯之隔，但我不由自主的走進(jìn)爸爸媽媽的房間中。
晚上天氣特別寒冷，我情不自禁地打了個(gè)哆嗦，卻發(fā)現(xiàn)被子一半以上被媽媽挪到爸爸身上，自己卻蜷縮著，還微微的說(shuō)著夢(mèng)話，好像是：“我不冷，你才不要著涼了?！彼穆曇舴置饔幸稽c(diǎn)點(diǎn)的顫抖。
我心頭酸酸的，回到房間抓起自己的被子，走到媽媽身邊，輕輕的給她蓋上，生怕驚醒了她。
我回到自己的房間，拉開(kāi)衣柜，拿出幾天前媽媽新買(mǎi)給我的絨大衣。我躺在床上，披上絨大衣，暖暖的，和著窗外清晰靈動(dòng)的“歌聲”，我情不自禁的合上雙眸，酣然入睡。
“我知道/我一直有雙隱形的翅膀/帶我飛/給我希望……隱形的翅膀/讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)/留一個(gè)愿望讓自己/想像……”
我夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)出一雙寬厚的翅膀，但看不見(jiàn)，摸不著。而此刻，我真的在飛翔！
隱形的母愛(ài)篇十四
婉蜒溪流嘀嗒作響，年輪劃過(guò)歷史的蒼穹。晴空下，我仰望光輝四射的朝陽(yáng)，向它尋了一個(gè)夢(mèng)。
我將這個(gè)“夢(mèng)”捧在手心。在漆黑的夜空里，站在梧桐樹(shù)下。流星劃過(guò)，我敞開(kāi)雙手，任“它”振翅飛翔。雙手合十，“我想擁有一雙，我要……”在心里頭，我默念著，便醉入了夢(mèng)想的天堂。
我想，我是一名志愿者。我頭頂志愿者帽，在春光下種下了希望之樹(shù)，我會(huì)給它澆水，祈禱它快快長(zhǎng)大，為世界增添一份綠色，讓我們的動(dòng)物們有足夠的棲息地。
我想我是一名山區(qū)的教師，在一群求學(xué)如饑似渴的同學(xué)們面前，在講臺(tái)上，我在為他們講祖國(guó)的歷史、祖國(guó)現(xiàn)如今的發(fā)展。我還教他們講英語(yǔ)、解數(shù)學(xué)題……這樣，新一代的花朵能茁?tīng)畛砷L(zhǎng)。
我想，我是一名醫(yī)生。在被病魔纏身的病者面前，我和藹可親，按時(shí)給他們檢查身體。甚至，在給他們輸液時(shí)，我會(huì)給他們講故事，逗他們開(kāi)心。我要視他們?yōu)槲业挠H兄弟姐妹，會(huì)好好照他們，同他們一起與病魔作斗爭(zhēng)，為他們爭(zhēng)取明日的朝陽(yáng)。
我甜甜地一笑，伴著雞鳴聲，我擦了擦朦朧的雙眼。在夜色的余輝中晨跑，在窗前我挑燈奮戰(zhàn)。
終于，我插上了那雙，但那并非上帝的恩賜。在晴空下，我振翅飛翔，朝著我夢(mèng)想中的中國(guó)，夢(mèng)想中的美滿(mǎn)，發(fā)達(dá)的世界而啟航。
隱形的母愛(ài)篇十五
月考來(lái)得是那么快，走得也是那么快。此刻，烏云遮住了月亮，我獨(dú)自一個(gè)人行走在小道上，心中一片茫然。電話是打還是不打呢？幾天來(lái)，這個(gè)問(wèn)題一直纏繞在我的心里，唉……叫我怎么說(shuō)得出口呀，我那糟糕的成績(jī)。
“誰(shuí)呀？”正當(dāng)我發(fā)愣時(shí)，那熟悉的柔和的聲音傳到了我的耳邊。
“媽?zhuān)俏??！蔽矣幸环N流淚的沖動(dòng)。幾天來(lái)，積蓄的勇氣，傾刻間化為虛有。
“兒子，月考成績(jī)出來(lái)啦，考了多少的？”話語(yǔ)中有著明顯的期待。
我盡力抑制住不讓眼淚流出來(lái)，可那該死的眼淚就是不聽(tīng)話。我抽泣著，不語(yǔ)。
“小壘，是你在哭嗎？是考試考砸了吧？沒(méi)關(guān)系的，男兒有淚不輕彈，還有下次，媽媽不怪你的。”
“媽媽?zhuān)业挠⒄Z(yǔ)還是不及格。我已經(jīng)很努力了，可還不行?！蔽医K于可以盡情的哭了。
“小壘，你都十七了，別像個(gè)小姑娘一樣，遇到點(diǎn)挫折就哭哭啼啼的，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，媽媽明白，你努力了?？墒牵粋€(gè)男子漢是決不輕言放棄的，繼續(xù)努力，媽媽相信，你一定會(huì)成功的，媽媽為你加油！”
我心中的惆悵失落一下子都拋到了九霄云外，抬起頭，才發(fā)現(xiàn)，今天的陽(yáng)光是這么燦爛。我抹去了眼角的淚水，對(duì)著天空，我心里暗自對(duì)自己說(shuō)：“我一定會(huì)努力的?！?/p>
人生路上這點(diǎn)痛又算得了什么呢？擦干淚，我相信自己一定能夠戰(zhàn)勝絕望，飛向成功。母親，你的愛(ài)就是我的那雙，將永遠(yuǎn)伴隨著我，帶我飛翔。
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隱形的母愛(ài)篇十六
每個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪兒都是流浪。
——題記。
生活從來(lái)沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。你無(wú)法預(yù)估下一刻即將發(fā)生什么，你同樣不知如何應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的情況。然而，你卻可以擁有一個(gè)供你追逐的夢(mèng)想，馬不停蹄地奔跑在前進(jìn)的道路上，一路挖掘自己不曾留意的新奇事物。
夢(mèng)想，一個(gè)多么虛無(wú)縹緲的名詞。你我皆有夢(mèng)想，或大或小，或多或少，也許小到僅是成為一名作家，也許大到成為一國(guó)之君。不論夢(mèng)想宏偉與否，但只要有了夢(mèng)想，就有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力，不會(huì)喪失繼續(xù)的勇氣。人有夢(mèng)想，國(guó)家自然也有夢(mèng)想。中國(guó)也有魂，中國(guó)也有夢(mèng)。上下五千年的文化，前后無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想，最終匯聚成了如今這個(gè)龐然大物。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)；我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。個(gè)人永遠(yuǎn)是集體存在的根基，不論你的夢(mèng)想如何渺小，不論你的夢(mèng)想多么卑微，匯入中國(guó)這條大河，它便是神圣而不可侵犯的中國(guó)夢(mèng)，是需要我們共同努力才能實(shí)現(xiàn)的中國(guó)夢(mèng)。
夢(mèng)想，就是我們前進(jìn)的目標(biāo)。而國(guó)家的夢(mèng)想，則是國(guó)家存在的意義，同時(shí)也是我們精神的支柱。它由千千萬(wàn)萬(wàn)我們的夢(mèng)想聚集而成，就像一雙，在我們看不到的角落里默默地給予我們無(wú)窮無(wú)盡的力量。
每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙，帶我飛，飛過(guò)絕望。
不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)；我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化；我知道，我一直有雙，帶我飛，給我希望。
我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。
我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧。
與人生對(duì)話，與夢(mèng)想同行，請(qǐng)舞動(dòng)那雙，承載著我們的中國(guó)夢(mèng)，劃破天際，沖向那片蔚藍(lán)色的無(wú)盡天空吧！
隱形的母愛(ài)篇十七
陽(yáng)光，輕輕的撥開(kāi)云霧，小心翼翼地?fù)崦蟮?，呵護(hù)著那些花草，呵護(hù)著自然地精靈。陽(yáng)光，有一雙，它的名字叫做“希望”。
魚(yú)兒，歡快的在水中游弋，游遍江河湖海，它看到了自己的未來(lái)，它守護(hù)著自己的心愿。魚(yú)兒，有雙，他的這雙，叫做“夢(mèng)想”。
四川，地球在她身上撓了3分鐘的癢，三分鐘后，她面目全非，由她領(lǐng)導(dǎo)的人民，也在這三分鐘內(nèi)去了另一個(gè)四川，但是，她那雙告訴她：一定要挺??！最后，她那雙叫做“堅(jiān)強(qiáng)”的翅膀，終究使她挺住了。
我知道，我有一雙，有一雙可以帶飛越絕望的翅膀，它是我的精神支柱，也是我能靠得住的東西。
我知道，我有一雙，有一雙當(dāng)我遇到挫折時(shí)幫我戰(zhàn)勝挫折的翅膀，它會(huì)向我發(fā)出“我行”的訊號(hào)。
讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)。
請(qǐng)留一個(gè)愿望讓自己想象，請(qǐng)讓我們有一雙……。
隱形的母愛(ài)篇十八
曾經(jīng)，我是如此的向往可以像鳥(niǎo)兒一樣翱翔于天際之間，然而，卻忽略了自己身上那一雙？。
每個(gè)人都是一朵花，只有在朝圣過(guò)陽(yáng)光雨露后才能綻放；每個(gè)人都是一把六弦琴，只有在經(jīng)歷過(guò)雙手磨練成繭的痛苦后才能演奏出華麗的樂(lè)章；每個(gè)人都是一滴水，只有在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的峰回路轉(zhuǎn)后才能匯聚于大海。同樣，每個(gè)人都是自己心中的鳥(niǎo)，或者是有一只鳥(niǎo)住在自己的心中，賜予你那雙無(wú)形的翅膀，激勵(lì)你拼搏，進(jìn)取，給你在生活這片廣闊天空飛翔的勇氣。
從懂事那天起，一直到對(duì)生命有了自己的認(rèn)知的現(xiàn)在，自己無(wú)時(shí)無(wú)刻不在夢(mèng)著。以自己的思維方式，編織著一個(gè)又一個(gè)亦或美麗的不切實(shí)際，亦或華麗的放蕩不羈的夢(mèng)。
四歲，我夢(mèng)想著自己能有一大堆的玩具和冰激凌。
七歲，我夢(mèng)想著自己能有許多漂亮的公主裙。
十歲，我夢(mèng)想著自己能帶著紅領(lǐng)巾幫助所有需要幫助的人。
十三歲，我夢(mèng)想著能有一個(gè)知己和自己一起哭一起笑。
現(xiàn)在，就到了現(xiàn)在。夢(mèng)想著自己能挖掘更多的潛能，能把自己想讀的書(shū)讀完，能實(shí)現(xiàn)那一個(gè)又一個(gè)想要破鞋實(shí)現(xiàn)的愿望。
然而，上帝賜予了我們夢(mèng)想的權(quán)利，卻不是眷顧著每一位夢(mèng)想者。我們擁有這雙翅膀，讓他從隱形到有形的`轉(zhuǎn)變，是要以汗與累的代價(jià)。夢(mèng)想是人生的羽翼，通向幸福的道路不止一條，而降低飛翔的高度，絕不是拒絕藍(lán)天的邀請(qǐng)，而是為了更好的與白云擁抱，與成功握手。夢(mèng)想的根源在于能否有良好得心理素質(zhì)，能否承受得住壓力，能否學(xué)會(huì)找到自己適合的一條路去成為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的捷徑，因此，夢(mèng)想的過(guò)程，也就轉(zhuǎn)變成為了一個(gè)思考的過(guò)程。
關(guān)于夢(mèng)想意義的討論，充斥在我們周?chē)?。很多說(shuō)法，由于熟悉和重復(fù)，讓我們從熟視無(wú)睹到厭煩。但夢(mèng)想確實(shí)是沒(méi)有意義，他要靠我們每個(gè)人自己為自己的夢(mèng)想確定一個(gè)意義。當(dāng)馬??？路德？金站在華盛頓特區(qū)大聲發(fā)表者關(guān)于自己夢(mèng)想的演說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人可以預(yù)知這個(gè)美麗的夢(mèng)想最終能否成為現(xiàn)實(shí)，然而，卻又那么多的人愿意聽(tīng)他講，甚至和他一起熱血沸騰，只因?yàn)轳R??？路德？金給他的夢(mèng)想確定的一個(gè)完美的意義，關(guān)于解放，關(guān)于自由，關(guān)于人權(quán)從而引起一個(gè)社會(huì)的整體對(duì)這一意義的理解，補(bǔ)充，最終引起整個(gè)社會(huì)的共鳴。這就是夢(mèng)想的意義所在。
在更早的古代，夢(mèng)想就在人們心中生根蒂固。關(guān)于夢(mèng)想，曹操曾激動(dòng)寫(xiě)到：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。關(guān)于夢(mèng)想，李白曾飲酒大作：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”。關(guān)于夢(mèng)想，陸游也曾豪情揮墨：“壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄”。
夢(mèng)想這個(gè)詞，一說(shuō)出來(lái)，仿佛就特別有力量。我們編織著的那些夢(mèng)啊，關(guān)于愛(ài)，關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于未來(lái)，物質(zhì)上的，精神上的，都如翅膀般引領(lǐng)著我們朝著心中向往的圣潔世界，勇敢的飛翔。
隱形的母愛(ài)篇十九
《》是中國(guó)臺(tái)灣流行音樂(lè)女歌手張韶涵演唱的歌曲，歌曲的歌詞十分勵(lì)志，聽(tīng)起來(lái)有種振奮人心的感覺(jué)，是一首可以鼓勵(lì)人的歌曲。下面就跟隨小編的步伐一起來(lái)了解一下張韶涵《》的歌詞吧!
每一次。
都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。
每一次。
就算很受傷也不閃淚光。
我知道。
我一直有雙。
帶我飛飛過(guò)絕望。
不去想。
他們擁有美麗的太陽(yáng)。
我看見(jiàn)。
每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化。
我知道。
我一直有雙。
帶我飛給我希望。
我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花。
追逐的年輕。
歌聲多嘹亮。
我終于翱翔。
用心凝望不害怕。
哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧。
不去想。
他們擁有美麗的太陽(yáng)。
我看見(jiàn)。
每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化。
我知道。
我一直有雙。
帶我飛給我希望。
我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花。
追逐的年輕。
歌聲多嘹亮。
我終于翱翔。
用心凝望不害怕。
哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧。
讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)。
留一個(gè)愿望讓自己想象。
張韶涵《》歌詞歌曲創(chuàng)作背景。
詞曲創(chuàng)作者王雅君為張韶涵創(chuàng)作了《寓言》、《猜不透》之后，在《潘朵拉》這張專(zhuān)輯里為張韶涵量身打造了一首溫暖民謠曲風(fēng)的歌曲——《》。王雅君對(duì)于張韶涵清亮的嗓音，有著特別的感動(dòng)，有一天特別寒冷的夜里，突然就哼出了一段曲子，覺(jué)得非常適合張韶涵，就著手寫(xiě)出了這首歌。
王雅君之所以會(huì)想到“隱形翅膀”這個(gè)詞語(yǔ)，是因?yàn)樗X(jué)得張韶涵很像宮崎駿電影《千與千尋》中的女主角，張韶涵出道前參加歌唱比賽，每次都是以失敗告終，但還是堅(jiān)持不懈，這種精神其實(shí)就是很“神隱少女”的，這給了王雅君創(chuàng)作靈感，另外王雅君本身也是一個(gè)經(jīng)過(guò)不少挫折的創(chuàng)作人，她是學(xué)美術(shù)出身的，后來(lái)因?yàn)橄矚g音樂(lè)，所以一直希望能在這一行有所發(fā)展，但身邊所有人都不看好她，爸媽會(huì)認(rèn)為讀了那么多年美術(shù)專(zhuān)業(yè)，學(xué)了那么久電腦繪圖都浪費(fèi)了，但最后王雅君還是堅(jiān)持住了走這條路。
新銳作詞人王雅君，繼為張韶涵一連創(chuàng)作了“寓言”、“猜不透”之后，在這一張《潘朵拉》專(zhuān)輯，更量身為了張韶涵打造了一首溫暖民謠的曲風(fēng)的力作——“”，20xx年最早的希望與安定力量?！異?ài)戀金誓’系列代言廣告歌曲八大20xx年度大戲“愛(ài)殺十七”片尾曲。王雅君對(duì)于張韶涵清亮的嗓音，有著特別的感動(dòng)，有一天特別寒冷的夜里，突然就哼出了一段曲子，覺(jué)得非常適合張韶涵，著手寫(xiě)出了這一首無(wú)論旋律或是歌詞涵義，都帶有20xx新一年最早的希望、溫暖與安定的力量。在配唱的過(guò)程中，唱到流下眼淚的張韶涵，讓你聽(tīng)到安定人心的力量。
張韶涵《》歌詞歌曲鑒賞。
無(wú)論旋律或是歌詞涵義，《》都給人希望、溫暖與安定的力量，這首民謠曲風(fēng)的歌曲讓很多聽(tīng)者動(dòng)容，同時(shí)這首歌也展現(xiàn)了歌手張韶涵從第一張專(zhuān)輯到第三張專(zhuān)輯的轉(zhuǎn)變，記錄其一些心情故事。
《》歌詞易記，旋律優(yōu)美，在百度歌曲排行榜上經(jīng)常排在前30位，在學(xué)生當(dāng)中流傳度極高;這首歌在張韶涵甜美又極具爆發(fā)力的嗓音演繹下給聽(tīng)者帶來(lái)不一樣的力量，感染人們要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生。
隱形的母愛(ài)篇二十
從小到大，我讀過(guò)無(wú)數(shù)本書(shū)籍，其中給我印象最深的便是這本書(shū)。它點(diǎn)點(diǎn)滴滴地記錄了一位名叫蕭涵的故事。
蕭涵考上了一所有名的寄宿制高中，擺脫了羅嗦的媽媽之后，與在同一寢室中的另外兩名女生一起開(kāi)始了全新的高中生活。學(xué)校的生活新奇而又有趣，但是與快樂(lè)同步的還有接踵而至的煩惱與傷感。這些事情讓蕭涵漸漸地變得成熟和堅(jiān)強(qiáng)，讓她學(xué)會(huì)在不斷變化的生活中逐步前行。
開(kāi)始當(dāng)我拿起這本書(shū)時(shí)，就被題目給吸引住了。在閱讀中，我才發(fā)現(xiàn)蕭涵學(xué)會(huì)埋藏自己內(nèi)心的真實(shí)想法，或許這也是每個(gè)孩子所必須經(jīng)歷的吧！記得小時(shí)候，每當(dāng)小孩子不聽(tīng)話時(shí)，大人們一本正經(jīng)地告訴小孩子，別人都喜歡聽(tīng)話的小孩。孩子們?yōu)榱双@得別人寥寥無(wú)幾的稱(chēng)贊，為了成為一個(gè)聽(tīng)話的、循規(guī)蹈序的好孩子，將自己最童真的心給掩埋了起來(lái)。當(dāng)然這種行為的出發(fā)點(diǎn)都是好的，只是忽略了孩子們的感受。
當(dāng)所有困難都經(jīng)歷過(guò)后，回頭再來(lái)看看自己走過(guò)的路，這才發(fā)現(xiàn)自己所經(jīng)歷過(guò)的事件是那樣的懷戀與不舍。雖然每次的問(wèn)題都很棘手，但我相信在親情與友誼的支持下，一切都將成功。
在這本書(shū)里，最真摯感人的便是貫穿全文的親情與友誼。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，親人會(huì)鼓勵(lì)我們，朋友會(huì)理解我們。同時(shí)，親人、朋友的鼓勵(lì)和理解更像一雙，支持著我們向著希望與未來(lái)展翅飛翔。
我相信只要勇敢地面對(duì)困難，美好的未來(lái)最終會(huì)向我們走來(lái)。愿每一個(gè)人都能找出自己背上的那雙!!!邁向成功的殿堂?。?！
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