我不再自卑的作文600字，負面的能量有很多，每一樣我們都不應(yīng)該擁有，為此小編為大家搜集整理了我不再自卑的作文600字。下面就由小編帶大家具體了解一下，大家可以參考一下。
【第1篇】
自卑，是一種可怕的現(xiàn)象;自卑，是一個小惡魔;自卑，是一個小壞蛋……但是現(xiàn)在，我終于擺脫了自卑，成了一位自信的人啦!
從小，我就很自卑?？傆X得自己長得不夠漂亮，聲音不好聽，總是感覺自己這個不好，那個不好?？墒?，在我剛上學(xué)不久，我改變了對自己的看法。
在剛上小學(xué)的時候，我一直不敢舉手回答問題，一直在回避老師的眼睛。下課時，我就一個人坐在教室里默默地看著書，不和同學(xué)們一起玩，因為我很自卑。
可就在上學(xué)沒多久的一天，“丁零零”上課鈴響了。這節(jié)課是班主任金老師的課，自卑的我又開始躲避老師的眼睛了。
“誰能有感情地朗讀這篇課文?”金老師的問題還沒說完，“唰”許多小手就舉起來了。老師看了看，點了點頭，欣慰地笑了。老師目光落在了我的身上，我的心立刻像小鹿亂撞一樣，心想：金老師呀金老師!您可千萬不要叫到我呀!雖然我不是不會，可我就是不敢呀!那是因為我覺得自己的聲音不好聽，不敢說，怕同學(xué)們笑話!可金老師仿佛就是要和我作對似的，那么多同學(xué)迫不及待地舉手想發(fā)言，卻偏偏喊到了我。我怯怯地站了起來，支支吾吾地讀起書來，聲音小得恐怕只有我自己的耳朵才能聽見。我本以為金老師肯定會批評我，同學(xué)們會嘲笑我，可什么事也沒有發(fā)生。金老師輕輕地走到我的身邊，摸了摸我的頭，溫柔地對我說：“沒事!汪茜宇，你的聲音可真好聽，為什么不讓我們大家聽一聽呢?”說罷，金老師用她那溫柔的眼睛注視著我。我不好意思地低下了頭，捧起書本，大聲而又富有感情地朗讀了一遍。“啪啪啪”，當(dāng)我讀完后，教室里響起了一片熱烈的掌聲。我也露出了久違的微笑，我變得不再自卑了。
我不再自卑了!藍天變得更加藍!小草變得更加綠!我相信，我一定會更加自信的!
【第2篇】
每個人的心中都有一朵生命之花，只有離開了孤獨與自卑，生命之花才能更加嬌艷。
———題記
小時候，我是一個極其自卑的孩子，我在同學(xué)們的眼中是很一般的學(xué)生，那時候的我是一個膽小而又無知的一年級學(xué)生，那天，我羨慕地看著同學(xué)們嘻嘻哈哈地從教室里進進出出，我的心里就不是滋味，為什么別人都有朋友，而我就沒有?
漸漸地，我開始明白了原因：從老師的批評到深深的鼓勵，從同學(xué)們的冷嘲熱諷到一聲聲的表揚，從家長的聲聲批評到努力后的表揚，目標(biāo)的實現(xiàn)需要靠自己持之以恒的恒心，堅定不移的毅力，自我相信的信心。我知道自己從來沒有做過這些。在學(xué)習(xí)生活中，我都是為了完成老師的作業(yè)，從來沒想過自己需要什么，要學(xué)什么，每天只是像機器一樣學(xué)習(xí)著。從那以后，我的成績沒有上升過，從此，我變得自卑。不愿意與別人分享我的喜怒哀樂，不愿意讓別人看到我的內(nèi)心世界，從心底覺得自己比他們矮半截，感覺到為什么是同一個老師教出來的學(xué)生，他們的作文寫得流利暢通，而為什么我卻是病句連連呢?經(jīng)過一段時間的了解，最終證明我的想法是錯的。在課外活動中，要經(jīng)常閱讀課外名著、做筆記，積累古詩詞、名人名言等。在寫作文時，要經(jīng)常引用一些古典詩詞，語句，多用修辭手法等都可以提高作文水平的質(zhì)量。從此，我不再自卑。
自卑是長在心中的雜草。自卑，會讓人覺得自己比別人低一等了，自卑會讓你不能正常發(fā)揮自己的水平。我們要將壓力變?yōu)閯恿?，然后去實現(xiàn)自己的目標(biāo)，到達成功的彼岸，然后揚起自信的風(fēng)帆。
在生活中不要自卑，不論遇到什么困難、挫折都要微笑著面對生活。
從此，我不再自卑。因為自卑不會幫助你解決任何事情。
從此，我不再自卑。因為自卑將會帶你重回失敗的陰影。
從此，我不再自卑，因為自卑是弱者的體現(xiàn)。
從此，我不再自卑，勇敢地去面對失敗后的痛苦。
我覺得，人生的路還很漫長，要用客觀的精神去面對這些復(fù)雜的事情，要讓世界充滿自信。
【第3篇】
以前學(xué)校開展各種活動時，我只是在臺下做一名小觀眾，只能靜靜的觀看臺上同學(xué)們精彩的表演。不過我不甘心只做個觀眾，心里一直有一個愿望，希望自己有朝一日也可以上臺表演，而且能得到同學(xué)們的掌聲鼓勵，可是一說到表演我又不敢。
每次我看完演出，媽媽看到我羨慕的眼神就猜透了我的心思。開導(dǎo)我說：“其實表演并沒有你想象中的那么難，你只要有勇氣和自信戰(zhàn)勝它，而且俗話說‘臺上一分鐘，臺下十年功’你只要努力練習(xí)你的水平就會提高，那你就有自信就不會害怕。”
于是我每每觀看演出時就會留意他們的動作，表情和神態(tài)，我心里不禁感嘆到：“臺上的同學(xué)真是太厲害了就算有幾千雙眼睛看他也能表演的那么投入，這種本領(lǐng)他們是怎么練成的?”想到這兒，我就想上臺試試。終于機會來了，我被選為表演“少年中國說”節(jié)目的一員，聽到這個消息，我就努力的練習(xí)，而且有一個家長來教我們分解動作練習(xí)，說：“腰要挺直，拳頭要握緊。”時間長了，我腿十分的酸，手指也直不起來。不過那位家長更加嚴(yán)格，從每天半小時到一小時，還搜出視頻和音樂伴奏，讓我們跟著上面練習(xí)。時間一天天過去，而我的信心和勇氣也隨之增長。
上臺的那天到來了，我既興奮又害怕，生怕自己有一個動作做錯了，而影響班級的榮譽。不過我安慰自己：只要我認真表演，就不會出任何差錯。想到這我的心慢慢平靜下來。上舞臺了，同學(xué)們先朗誦了一會兒，就輪到我們表演氣勢磅礴的武術(shù)了。整個過程中，我因為練的很熟練，所以沒有出任何差錯，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。
從那以后我就不再自卑，做任何事都自信的去面對，哪怕這件事十分困難我也會勇敢的去做。
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