總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，提煉出有效的方法和技巧?？偨Y(jié)要簡明扼要，避免重復和冗長。范文中的總結(jié)有許多亮點，從中可以學到很多寫作技巧。
我感受到老師的愛篇一
“您好，麻煩問一下，新生報道處在哪兒？”您愣了一下，又對我微微一笑說“就是這里?！薄芭?，謝謝，麻煩您了?！蔽也缓靡馑嫉牡懒酥x。
也許是緣分在作怪吧，當我走進教室，發(fā)現(xiàn)您就是我的老師！而在日月交替的日子里，我感受您關(guān)懷的日子才開始。
軍訓，無數(shù)學生談之色變，除了怕被曬黑的可能，還有就是中暑的可能。誰知，承蒙太陽的愛戴，千萬學生站在太陽下都沒事，唯獨我中了暑。“老師，麻煩您，我好像中暑了，有些難受?！甭犃宋业脑?，您二話不說從您自己的“百寶箱”里拿出提前為我們準備好的藥和水，并替我向教官請了假。感受到了您的關(guān)懷，我趕緊連聲道謝：“現(xiàn)在好多了，謝謝您?！?/p>
考試，步入初一的第一考，結(jié)果卻給我當頭一棒?？粗约郝浜蟮呐琶?，我坐在座位上不知所措，這時——您把我叫進辦公室。
我懷著忐忑的心情進了辦公室，出人意料的，您并沒有批評我，而是鼓勵我，說這只是小考，沒什么大不了的，要重頭再來。聽了這番話，我感受到了您的關(guān)懷，明白了您是怕我因為這次不好的成績而打擊了我的自信心，心底涌起絲絲暖意。
和朋友鬧矛盾，不知所措的我看著事情越鬧越大，慌張與擔心爬上心頭，是您幫我擺平了尷尬的局面，知道自己給您添了多少的麻煩，千言萬語堵在心頭，一時卻道不出口，只能再次向您致歉“我給你添麻煩了?！?/p>
又一次考試，成績出來，仿佛回到了考試那樣，很不盡人意，您又把我叫進辦公室。您沒有太多話語，也沒有熬心靈雞湯，只有簡短的一句“你有實力，我相信你，你也要相信自己?！边@句話雖然簡短，但卻十分有力。一瞬間，我“滿血復活”?！斑@一年來，麻煩您了。”“不麻煩，不麻煩?！蹦鷵]手說道。
時光荏苒，匆匆一年，轉(zhuǎn)眼即逝。仔細想想，這一年我都在您的關(guān)懷中度過，最后讓我關(guān)懷您一次，也最后再麻煩您一次：“麻煩您再我們不在的時候，好好照顧自己?！?/p>
我感受到老師的愛篇二
母愛，是在疲勞中的一杯溫水；母愛，是千里之外的一個問候；母愛，是黑暗中溫暖的一雙大手。這個寒假，我感受到了母愛。
我的老師平時留的作業(yè)比較多，每次都要熬夜熬到六七點，當我手和眼睛都很累時，母親拿來了一杯溫水，溫暖的話語在耳邊響起：不早了，快去睡吧！母親讓我在考試前不能玩電腦，我賭氣決定在考試前不跟母親說話，暗下決定要考個好成績，可母親下班回家后對我說的第一句話卻是：這里的光線好暗呀，怎么不開燈？我明白了，母親是為我好，暗擦一把眼淚，為了母親，我也要考第一！為母親爭光！我堅決不能讓我的母親失望！是母愛，讓一個小女孩長大；是母愛，讓我漸漸潛入了精彩的世界；也是母愛，讓我受益無窮！
我的母親已經(jīng)36歲了，因為我的調(diào)皮，母親也已日漸衰老。我要為母親奮斗，也要為自己努力。
我感受到老師的愛篇三
看到這個標題，很多人或許會驚訝：競爭這么殘酷的事情，有何魅力科可言？但于我而言，競爭便像大松博文說的一般“事無大小，人無高低，均在競爭中生存”。競爭于我，有很吸引人的力量。
進入中學，身在實驗班的我們早早在分數(shù)上展開了競爭：單元考，期中考，質(zhì)量檢測，都是我們“年輕的戰(zhàn)場”。進入課業(yè)愈來愈緊的八年級，幾乎每晚放學都要考試，為了暫時在競爭中立于不敗之地，我們都用盡全身細胞在答題。每天同學們都在交換教輔，互提單詞，鉆研題目，在這濃濃的競爭氛圍中，所有人都不敢松懈，大家各科成績都在穩(wěn)步提升著。競爭的魅力，就在于能在競爭中得到積淀，從而達到質(zhì)變到量變的過程。
語文課也是我們在成績榜之外開墾的一塊“戰(zhàn)場”。小組積分制，任誰都不想在排名榜上幾次三番落敗，所以語文課向來是課堂氣氛最活躍的地方，常常老師的問題還沒落音，就有有備而來的同學高高舉手答題。課前的聽寫，課上的答題，課下的周記都無比認真，隨記也早記了滿滿一本。每個人都盡心盡力，只為了為小組拿分。競爭的魅力，就在于可以調(diào)動人的積極性，從而在競爭中提高，充實。
身為中學生的我們，競爭還僅僅體現(xiàn)在學業(yè)上。放眼整個社會，競爭幾乎無處不在：小到一次比賽的冠亞之分，達到大國之間的軍事競賽，無處不見競爭的影子。沒有競爭便沒有今天的人類，而中國最近幾十年發(fā)展如此迅猛快速，也正與競爭息息相關(guān)。競爭的魅力，就在于從個體之間的較勁影響到整個世界的格局。
清淺的小河里只有供鼎俎的魚蝦，莊嚴的大海里卻能產(chǎn)生蛟龍和鯨魚。讓我們感受到競爭的魅力，敢于競爭，善于競爭，勝于競爭。
我感受到老師的愛篇四
中午到了，艷陽高照，吃過午飯后的我，昏昏欲睡，爸爸媽媽都已午休了，可我卻不想浪費這大好時光。于是我想出去走走，順便陶冶陶冶情操。
突然，有個人拍了下我的肩，一轉(zhuǎn)頭，正是鄰居的女孩，她同我一般大?！澳阍谶@干什么？”我問。她笑著說：“這句話應該是我問你呢？”“我出來走走?！彼裏o奈地說：“我心煩，出來散散心?！蔽页聊?。半晌，她又望著遠方說：“其實這兒挺好看的。”“是啊。”我望著她，她瞭望遠方，目光顯得些許暗淡。我突然覺得，她好像一只被關(guān)在籠中的鳥兒，渴望得到自由?！捌鋵崳@秋天的園子只不過是一個微不足道的小地方，人們不會欣賞，自然就看不到這園子，也看不到這園子的美好?！彼f?！笆前?，或許人們只在乎盲目地崇拜那些看似美好的東西，并不知道，事物的美好是靠感受的?！蔽艺f。
風，依然在吹。或許這兒的園子，只有我們才能看到，感受到它的美好，在這一個美好的中午，在這一個美好的秋日。因為，我們心里有它，感受，是與世界溝通的語言。
我將這一感受寫進了我的心情日記，屬于我的心情日記。
唯有感受，才會對自然、對生活有更深刻、真切的體驗，也才能寫出自己獨到的文章。
我感受到老師的愛篇五
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我感受到了老師的愛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不知道你還記得嗎？有一次媽媽出差，爸爸去旅游了，沒人給我梳頭，整天悶悶不樂的。下課之后也不和同學們在一起玩。幾天后，您好像看出了我的心思，把我叫去了辦公室，替我梳了一個漂亮的頭。問我："怎么了？你可以把老師當做你可以傾訴的對象。"頓時，忍了好久的眼淚噴涌而出。老師一把就把我摟進懷里，親切地對我說："別哭，老師知道你的心情！"。
不知道為什么，聽到這句話后，心里好像有一縷陽光射到了我冰冷的心上，我擦了擦眼淚，把事情對老師說了一遍。老師用慈祥而親切的目光注視著我的眼睛并耐心的聽著我的訴說。
當老師聽完后，對我說："沒事，你要學會長大，父母總有一天會離開你，你要堅強，如果想媽媽了，你就把我當做你的媽媽吧！"我急忙推辭說："那怎么行呢！"老師再次用溫和的語氣對我說："沒事，老師不介意！我也有和你這么一個大的女兒，她也不在我的身邊，雖然我很想念她，但很少去看她，因為一直沒時間，如果你不介意，就叫我一聲媽媽吧！"我想了想，最終答應了老師。
在以后的幾天里，老師對我的照顧無微不至，讓我真正的感受到了溫暖，這溫暖遠離了我好久好久，但它又不斷的`接近我，讓我的心充滿陽光。
媽媽出差回來了，但老師依然像以前關(guān)心我，愛護我，對我的愛從未停止。
正是您給我的愛，關(guān)心。在我每次受傷，心情低落時想起您我說的話，想起您對我的好，想起您對我的關(guān)愛與照顧。
我親愛的王老師，我們己經(jīng)兩年沒見，不知道粉筆的灰塵是否將您的頭發(fā)染白；不知道風雨的侵蝕在您臉上留下了多少皺紋；不知道您還記得我嗎？記得我們之間發(fā)生的點點滴滴嗎？老師，就讓我把這些記憶寫給您，讓您去慢慢回憶，也許我們永遠不可能再見，但只要有這些回憶就夠了...........
老師，我最親愛的老師，讓我最后再叫您一遍老師吧！如果以后您老了，走不動了，那我去照顧您，就像您照顧我一樣。
我感受到老師的愛篇六
作為班里的語文課代表，我絲毫不懷疑自己的默寫。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，默默用那期待的目光祈禱著自己的名字，但是，直到終了，我越來越渺小的希望和信心才徹底破滅。我一下子懵了，我甚至忘了自己要做什么，要想什么。
還沒來得及接受，一個殘酷的現(xiàn)實仿佛給了我的腦袋一記重錘。見到了我滿以為是滿分的測驗紙，我自己都覺得荒謬，為我紅圈中無比荒唐的錯別字感到可笑，也為我言過其實的自信感到可笑。
那么多一百，我還有什么臉面？我把頭埋得低低的，不敢用這愧疚的目光面對老師充滿希冀的眼眸。我甚至覺得周圍同學們的目光充滿了譏諷和蔑視。羞愧的淚水被逼了出來，在眼眶中緩緩地醞釀。我感到眼前一片迷惘，捫心自問，我如何面對含辛茹苦，正在燈火闌珊處倚門而望的母親？心里沉沉的，雙肩也壓上了沉沉的包袱和累贅，當默寫紙上一行醒目的紅字刺入眼簾，我真的感到茫然無措，心里像難理的蠶絲，亂亂的。
我感受到老師的愛篇七
在歡聲笑語的校園里，我認識了許多陌生的同學，唯一不陌生的是老師關(guān)切的目光和悉心的關(guān)懷，在這里，我認識了我初中的班主任——李老師。
剛剛開始軍訓的時候，我常常不遵守紀律。最后老師把我叫了出來，我原本以為老師會狠狠地批評我，可是出乎我的意料，老師是語重心長地為我講道理，分析我的錯誤，要我知錯能改，力爭做完美的人,做人上人，不要受身邊人事的影響……老師的愛就是指南針，引著我們走向正確的人生道路。
在軍訓的過程中，老師看到我們艱苦的訓練，痛在心里。于是，老師就到辦公室為我們借來飲水機，解決了同學們的喝水問題。同學們看到飲水機，別提有多興奮，都爭先恐后地去裝水，老師就在一旁默不作聲地看著，心里也別提有多開心，當天軍訓結(jié)束后，同學們都回教室去了。老師卻留在軍訓的地方——幫同學們收拾場地。原來同學們用瓶子、杯子裝水喝完之后，就扔得到處是，是不辭辛苦的老師幫這我們收拾這場破攤子，或許軍訓最辛苦的是老師，見此，我雖然沒有留淚，卻有一種透徹肺腑的感動，難以言說?？衫蠋煵]有怨言，他心里是幸福的。老師的愛就是這么平凡而又偉大。
老師的身體是一座橋梁，引我們來到這個充滿寶藏的知識世界；老師的臉是龐是永不落的太陽，給我們生生不息的能量；老師把愛給了我們，讓我們踏著健康，充滿關(guān)愛地成長。
對校園生活的記述，一般都離不開老師；對老師的記述，一般都離不開課堂。但是，本文的小作者能獨辟蹊徑——從自己體驗過的軍訓生活中抓住一些小鏡頭，寫得選材很有新意。
在對材料的運用中，文章的做法也是不錯的，欲揚先抑手法的運用，我覺得是很好的——假如你在老師是如何做上，多下下功夫，會倍增文章的光彩，希望你能用心想想我的建議。
我感受到老師的愛篇八
畫是來自心靈的一種感覺，也散發(fā)著心中的情感?？粗切┞劽型獾拇笞骷业漠嬚嫦肽鞘俏耶嫷?。
我最喜歡達芬奇的畫，他的那幅作品《蒙娜麗莎的微笑》很讓人猜不透的是她的微笑是和藹可親的溫婉的微笑？是多愁善感的感傷的微笑？是內(nèi)在的快樂的標志？據(jù)說畫中的主人公是當時的新貴喬孔多的年輕的妻子蒙娜·麗莎，這幅畫畫了4年。那時，蒙娜麗莎的幼子剛剛夭折，她一直處于哀痛之中，悶悶不樂。為了讓女主人高興起來，達芬奇在作畫時請來音樂家和喜劇演員，想盡辦法讓蒙娜麗莎高興起來。所以微笑才有這樣多的感覺。
但是可以畫出這樣多感情的畫也只有他一人了吧。當我看到畫家拿著可以賦予生命的那只畫筆在畫板上畫時，畫筆在手中好像賦予著感情在畫紙上飛來飛去，那色彩在畫紙上逐漸形成了一幅畫時，那是多么令人驚嘆，我不禁對它產(chǎn)生了興趣。
我開始讓媽媽帶我去學畫畫，還好我的天賦并不差，我學了一年，就不學了，現(xiàn)在想想當時的我是多么的天真，真的以為學了一點就可以自畫了嗎？那畢竟是兒時，現(xiàn)在每個月都有一次畫黑板報的機會，現(xiàn)在想想達芬奇我還是太渺小太渺小，不過沒有努力就沒有成功。
畫可以讓人身臨其境，當你沉醉于它時，你會發(fā)現(xiàn)它賦予了很多，有畫家的辛勞、想象和感情，想象的豐富使你驚異于它，感情的流露使你可以體會到。
我一直都想要當一個畫家，走遍世界的繁華，欣賞世界的美麗，用畫的方式記錄每一個瞬間，記錄下美好。畫的魅力使我走向它學習它。畫是相機中的一張照片所不能帶表的，是與眾不同的！
我感受到老師的愛篇九
在黑暗中總是有這樣一個勞累的身影，她在茫茫的天空下顯得很渺小，卻深深地烙在你我心中；她親如父母又如此嚴謹，用自己的慈愛澆灌著我們。她有大地一般的膚色和一雙透亮如古鏡的眼睛。我驕傲，因為她是我們最慈祥最敬愛的老師！
記得還是一年級時，我天生好動常常在靜謐的教室里坐立不安。大家在座位上安靜地思考，唯獨我一個人在位置上東瞧瞧西看看。不料被老師發(fā)現(xiàn)了，她很生氣，叫我下課到她的辦公室。到了辦公室，只見老師板著臉，神情嚴肅地對我說：“立韜，你是個很有自己主見的孩子，這一點很好，但別人發(fā)言的時候，你也要仔細地聽，學習別人的建議，還有上課不要走神，這是你最大的毛病。老師相信，只要你改掉這些壞毛病，你將會成為我們班最棒的！”頓時我一陣臉紅感到十分羞愧?，F(xiàn)在回想著老師的話我更感覺老師對我的關(guān)懷和鼓勵。
現(xiàn)在四年級了，我們長大了作業(yè)也變多了，老師總是面對著厚厚的作業(yè)本，仔細地批改著：假如哪本作業(yè)本折了，老師都會細心地把它折平；哪頁灰蒙蒙，老師都會用橡皮把它擦得潔白無瑕；密密麻麻處老師會彎下腰認真批改；這條橫線畫得曲曲折折老師還會在旁邊打上小問號，讓小朋友拿回去訂正。老師在教學上是這么的一絲不茍、精益求精，真是令人感嘆！
在此，我想送老師一首歌：
靜靜的深夜群星在閃耀，
每當我輕輕走過您窗前，
明亮的燈光照耀我心房。
啊，每當想起您，
敬愛的好老師，
一陣陣暖流心中激蕩。
感謝您，我們的好老師！
我感受到老師的愛篇十
有一位老師，她讓我感受到老師的愛，她就是唐子琳老師。簡稱子琳老師，因為我們稱呼子琳老師時，會有一種親切感。子琳老師是我班的班主任，也是我們常常見到的老師。
子琳老師是把我們從五年級帶到六年級。她常常勸告我們要今日事，今日畢，但是，有些同學沒有把功課完成。子琳老師就勸我們諾要人不知，除非己莫為。
記得有一次，我的語文課考的非常差勁，子琳老師就給我一個小輔導課。我每次都會見到子琳老師認真的眼神，我都感到很欣慰，因為有這么細心的老師。雖然有點兇，可是都是為了我好。
經(jīng)過長期的輔導課，我的語文課大有進步，當時我開心的不得了。我能理解到老師對我和其他同學是相等的，子琳老師從不偏心。
雖然子琳老師的愛比不過父母的愛，但是她就像我們的第二個父母一樣，教導我、教訓我和關(guān)心我。我們都經(jīng)常埋怨老師給功課非常多，但是當中我們也感受到在作業(yè)里的愛。
我感受到老師的愛篇十一
我曾經(jīng)受到過很多次表場，但是我經(jīng)歷中最清楚的是小學今年上期受到的那次表揚，作文那一次，。
記得那是在期未復習階段，期未快放學了，語文老師正在為我們留作業(yè)：雙休日中一張題單，作文也寫，周一上午每個同學上講臺朗讀自己寫的作文。聽了這話，我差一點沒暈過去。天啊?本小姐天生就怕寫作文，周一還要當著幾十位同學的面朗讀自己寫的作文，這不是要出我的丑嗎？回到家，我放下書包，走到寫字臺前，開始抓著頭皮冥思苦想，看了幾篇習作例文，可是怎么也構(gòu)思不出來，心想：老師啊老師，您這不是為難我嗎？唉，沒辦法，也不能不完成作業(yè)啊！突然，我靈機一動，想到了無所不能的電腦，我便開始在網(wǎng)上搜索著，瀏覽了好多頁面，再加上我的創(chuàng)意，終于完成了這篇讓我頭疼的作文，小學四年級作文《作文那一次，》。懸著的一一顆心終于落了地。第三天，我懷著忐忑不安的心情來到了教室。上午上第三課時，老師讓我們到講臺前朗讀昨天自己寫的作文。完了，我心中暗暗地想，聽著同學們朗讀他們自己寫得那么生動，用詞那么精彩的佳作，我的心中越來越?jīng)]越?jīng)]底了。輪到我了，我站在講臺前，越發(fā)緊張起來，結(jié)結(jié)巴巴地讀著，終于續(xù)完了。我感覺汗水已經(jīng)濕透了我的衣服，我領悟到了什么是自慚形穢。我本以為老師會批評我，可沒想到老師竟當場表揚了我。語文老師說：“你朗讀的這篇作文寫得很好，語言樸實，特別是選材很真實，用詞恰當。我們寫作文不需要用太多的修飾，只要語句通順，寫得樸實，內(nèi)容具體，具有真摯的情感就行了。繼續(xù)努力吧！”聽了老師的這些鼓勵，頓時，我感到特別開心。對于作文一向?qū)懙貌惶玫奈?，同學們也為我鼓起掌來，掌聲是那么的熱烈。
回家的路上，我心情好極了，只覺得天好藍，小草也在向我點頭微笑，好像鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲也是在為我祝賀！
我感受到老師的愛篇十二
茶文化在中國歷史悠久早在唐代就已盛行，文人墨客，無不愛好飲茶。
茶，香醇清潤，乃飲品之上品。對于茶，不同的人有不同的感受。那是一種微苦的味道，可卻能對身心有種安慰。如經(jīng)歷暴雨的洗禮，又如同陽春三月的微風拂面而過。
當然我并不只是喜歡茶的味道。
我沒有多年品茶的經(jīng)驗，更沒有多少人生閱歷帶來的滄桑，更沒有那種心境，好像沒有什么資格去對茶來“說三到四”。但我就喜歡茶，有自己的感觸不需要什么資格和理由。
茶在當今被碳酸飲料充斥的世界里，似乎有些落伍。碳酸飲料似乎才是潮流，才是多數(shù)人的“追求”。這是個物欲橫流的世界。司馬遷說過“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往”，恐怕也就是這樣了吧。陶淵明之所以嗜酒如命，是因為只有在酒里才能找到他心中的世外桃源，他的向往之地。他才是真正的淡泊名利！
一杯茶就像一面鏡子，能映射出塵世間的真實面目，映射出真實的心靈，唯有在茶里才能品味那一方凈土。因為喧鬧的世界有太多束縛與羈絆。
試想一下，一個陽光明媚的午后，靠在搖椅上，品茶、讀書、曬太陽，這是一件多么愜意的事??！
在我看來，茶之道就是陶淵明的淡泊名利，是靜。人生不一定要轟轟烈烈，平平淡淡一樣有滋有味。
天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往。唯有茶能映塵世，窺人心。
文人墨客愛梅蘭竹菊等，愛的是魅力，它們的品質(zhì)。我之所以愛茶，也是因為感受到茶的魅力，不單單是茶的香醇清潤，更是那種對塵世的超越。
我感受到老師的愛篇十三
人世間，溫暖不斷。
也許，是太陽的光芒，讓你感受了溫暖；也許，是朋友之間的一個大大的擁抱帶來了溫暖；也許，是父母不輕易的一句“早上好，兒子（女兒）！”讓你感受到了溫暖；也許，是你幫助一個陌生人，對方一句真摯的謝謝讓你感到了溫暖……人世間，溫暖不斷就在于你是否有哪顆能感受到溫暖的心！
現(xiàn)在，由于互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，讓社會上千奇百怪的事情映入我們的眼簾。如：“高鐵占座男（女）”、“飛機上的臭腳丫”、“老太婆祈禱平安在發(fā)動機里扔硬幣”、“重慶公交車的毀江”……讓我們看到某些人人性的丑惡，以及“鍵盤俠”的出現(xiàn)，帶來的不良影響，但我們也要發(fā)現(xiàn)人性的善良，讓我們感到溫暖的一面。
那天，正是下班高峰期，天寒地凍，北風呼嘯，風刮的臉像掉皮一般，冷得幾乎連血液都要凝結(jié)，而我卻感到了一股暖流。
我在回家的途中，突然看到了一群人一層圍一層，手中好像都在忙些什么。后來，我才得知，原來就在五分鐘前，一位外賣小哥在路經(jīng)過此地時，一位老太太正橫穿馬路，情況危急之下，小哥用力將車停下，最終因雨天打滑，不幸滑倒。老太太毫發(fā)無損，正在這時，一位中年大叔和一位二十余歲的女孩，將小哥扶起，急忙詢問情況，小哥的腿疼，且不能走路。這時，又來了一些好心人，幾人將小哥抬起，送至醫(yī)院，接著又將車送到醫(yī)院門口。我的心中不由泛起一股暖流。
人世間，溫暖不斷，重要的是你是否擁有一顆心，讓你感受溫暖！
我感受到老師的愛篇十四
鋼筆劃過紙張，留下一股墨水。紙卷層層淡黃，散發(fā)出不可抗拒的魅力。
夢在接近守門人的時候，找不到鑰匙。徘徊在門前，迎面而來的目光是鄙夷的。弗朗西斯說，“找到最美的你，找到最適合你的鑰匙，打開通往遠方的門”。于是，我努力學習，成績優(yōu)異，擦了擦輕蔑的眼睛，打開了門。
門打開的那一刻，響起了掌聲。我以為我進來就沒事了，但是迎接我的是更可怕的考驗。他們像巨石一樣站在我面前。我躲在角落里，不敢前進，怕巨石把我碾成碎片，然后走反方向。這時，年華唱的那首歌在他耳邊響起，“他說，在風雨中，這是什么痛，擦干你的眼淚，別問為什么，他說在風雨中，這是什么痛，擦干你的眼淚，別怕。
擦干眼淚，不要害怕，經(jīng)歷風雨才能看到彩虹。去吧。你要知道，每一天都在變，每一天都有不一樣的你。你不斷前進，就像時間永不停止。
冰心說：‘黎明前的黑暗永遠是最黑暗的，但等待他的人，黎明總會到來’。前方一片漆黑，我依然迷茫徘徊。邁出第一步，心中帶著夢想的光芒，勇往直前。
勇敢一次，受益一次。梅勒妮告訴我們，“沒有人生來就是美麗的，但我們應該朝著一個美麗的方向出發(fā)”。敢于挑戰(zhàn)，敢于走遠，為夢想而戰(zhàn)。不管前方有多少荊棘，你都要堅強地走過。
在那個遙遠的地方，你會為你所經(jīng)歷的一切而歡呼，因為你用力量走過了那些艱難的日子。
我會在遠處等你。
我感受到老師的愛篇十五
現(xiàn)在，我依然記得六年級時的那次聯(lián)歡會：我和好朋友張奕瑋用電子琴和小提琴合作了一曲《花兒為什么這樣紅》，贏得了老師和同學們的喜愛，那一刻，我們一個月的辛苦在一瞬間光芒四射，顯得異常輝煌，這是我們六年來的默契塑造的成功。
聯(lián)歡會上，我們展示出了我們多年的默契，這是默契描繪出的美麗彩虹！
因此，人與人之間的默契就這樣表現(xiàn)出來了！即使關(guān)系的簡單，但默契卻牽掛著并不是那樣的簡單。淅淅瀝瀝的雨，悄悄而降，花兒靜靜地與它相默契；萬紫千紅的花，輕輕而開，人兒慢慢地與它相默契；聰明伶俐的人，漸漸而來，你，悄悄地與他相默契。默契，彼此心連著心；愛牽連著愛。這就是相投的默契。
我感受到老師的愛篇十六
生活中，我們可以在不經(jīng)意間感受到一些東西的魅力，比如祖國大好河山的魅力，文章的魅力或者網(wǎng)絡的魅力……而你，從認識你開始，就用你的無限魅力誘惑著我，讓我沉淪。
從我六歲開始，我就認識你，成為你最好的朋友。我第一次見到你的時候，你和我就像知心朋友一樣，互相欣賞。你教會了我人生第一首詩，《詠鵝》。你帶我去河邊看一群可愛漂亮的鵝。那天我們玩得很開心。你，讓我感受到了文化的魅力，讓我對詩歌產(chǎn)生了強烈的好奇心。是你的首古詩，讓我和以前不一樣。
你的魅力教會我堅強。在人的成長道路上，也有人不堅定的時候。當時因為在比賽和跑步上落后，差點放棄。當時你對我說：“古代那些有大成就的人，不僅有過人的天賦，還有毅力和毅力?！庇谑?，我振作起來，用盡全力想跑。終于，我超越了一個人，又一個人……又一個人被我超越了……終于，我超越了第一名，獲得了冠軍。你給了我勇氣，讓我輕易放棄。
你的魅力給了我堅定的意志。因為看了電視愛國節(jié)目，某種程度上受到了影響，立志長大后做一個報效祖國的人。但是當我和室友、朋友、同學說話的時候，他們的心里充滿了不屑。我以為我會得到他們的鼓勵和支持，結(jié)果卻是他們的不屑。他們的不屑刺痛了我的心，我開始懷疑自己是不是錯了。這時，你告訴我，“因此，這一天將被歸結(jié)為斯里蘭卡人民的責任。你首先要忍受他們的心態(tài)，疲勞他們的筋骨，餓死他們的身體和皮膚，缺乏痛苦。”是的，如果我受不了這個，為什么我能成為偉人？于是，我重新找回了自信，變得比以前更加堅定。你的魅力給了我堅定的意志和對自己堅定的信念。
你給我的生活帶來了很多好處。你的魅力總是吸引著我，誘惑著我，讓我沉入你的夢里。生活中有你真好！
我感受到老師的愛篇十七
愛在我們的心靈深處扎根，而友愛，讓我真正感受到了人間大愛。
時光步履匆匆，期末考試宣告結(jié)束領回成績單的我悔恨交加，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。
盯著那鮮紅的89分，我再也按捺不住悲痛的心情，趴在書桌上默默地抽泣，陽光在我的世界已不復存在，似乎陰雨連天會伴隨我的一生，電閃雷鳴包裹著我，我不禁嚎啕大哭起來，淚水濕透了衣袖，對于我這個視成績?nèi)缟膶W生來說，這不亞于晴天霹靂、火山爆發(fā)。
我懊惱極了，恨自己怎么這么不爭氣，連90分都考不上去，這時，我的小伙伴們來到了我的身邊，撫了撫我的頭，拍了拍我的肩，我紅著眼眶，抬起頭看了看她們，她們立刻安慰起我來，勸我不要生氣，更不要難過，聽著她們善意地勸導，我不知怎么地十分慚愧，為自己的大哭感到慚愧。
是啊，人生不會只有明媚的日子，也會有驚濤駭浪的歲月?。?/p>
小伙伴們，感謝你們，你們的真誠，你們的笑容，將會成為我的人生中最燦爛的芳心。
我感受到老師的愛篇十八
“好兄弟，喝吧，我不會醉的?！痹诿ＣＨ松?，父母是我們的引路人，朋友永遠陪伴著我們。
朋友之間的友誼就像一杯濃郁的酒，讓人陶醉；友誼像一股清泉，純凈而清澈；友誼就像一朵盛開的花，讓人懷念，讓人依偎。
小時候不善于與人交談，性格孤僻，所以人們都叫我“怪人”。我假裝沒聽見，也從不希望別人告訴我在說什么。我多么希望有一個知己！那年夏天，她出現(xiàn)了！
有一天，在回家的路上，我哼著一首小曲。突然有人從后面拍我，我很害怕，因為我背過身卻沒看見任何人。我懷著恐懼的心向前走，然后他跳出來嚇了我一跳，蹲在地上。
她笑著對我說：“對不起，你沒事吧？我只想和你交個朋友?！蔽姨ь^看著她，心想，這是誰？我不認識她。遇見她是一種奇怪的方式。她把我拉起來，非常友好。她和我一樣大，興趣愛好也差不多。她真是知己。我們成了好朋友，最好的朋友，形影不離的朋友。
她的出現(xiàn)改變了我，我變得開朗，我善于與人交往，仿佛是一個新人。這件事深深地印在我的腦海里，我深深地感受到了友誼！
珍惜身邊的友情。友誼永遠在你身邊支持你，鼓勵你，安慰你。友情珍貴！
我感受到老師的愛篇十九
風刮的并不是很大，陽光也正好，似乎一切都是完美的滿分，可醫(yī)生說的話卻在我的心里卷起了一場風暴。趴在床前的母親回過頭，張了張嘴，卻一個字也吐不出來，她烏黑的發(fā)絲再也沒有了光澤。
我剛放學就被接到了醫(yī)院，叔叔把我?guī)У搅怂臉堑囊粋€小房間門口，他們沉默了好一會兒，只是拉起我的手拍了拍，又放下，囑咐我要笑著見爸爸。
他們的反常讓我感到不安，驚恐的陰影一瞬間籠罩了我；我匆忙推門而入，父親轉(zhuǎn)過頭看向我，那里的父親看起來很虛弱，他半躺在床上，戴著呼吸面罩，手背上插滿了管子，像是已經(jīng)精疲力竭的一只獅子，再也無法威風凜凜的跳起來了。
父親拍拍床，示意我坐過去，我走過去輕輕拿起他的手掌，摸了摸，還是溫熱的。他“呼——哧——呼——哧”的喘著氣，說話的時候像是被誰握住了喉嚨：“你要……好好學習……別惹你媽……不……不高興……”眼淚一下子決堤而出，我知道父親得了肺癌，他喝的酒太多了，無法支持他再走一段路了，但是這個男人在生命的最后時刻想著的還是他的女兒和妻子。
我又摸了摸他的手，說完那句話后好像消耗了他的生命力，他的手一下子涼了下去?？墒歉赣H泛黃的眼睛還是那么明亮，微微轉(zhuǎn)動著對我說：“別難過。”
我走出這扇閡的時候，一股巨大的悲哀突然涌上心頭，壓制著我，讓我無法動彈……
做什么都來不及了，也都太虛偽了，我只能、只是一遍又一遍的在心底吶喊：“我想您，父親！”
我感受到老師的愛篇二十
小鳥在天上飛翔，那是它感受到了天空的寬闊；小草在大地上輕輕搖擺，那是它感受到了大地的安撫；魚兒在水中與伙伴們做游戲，那是因為它感受到了水的安全；我生活在我們班這個大家庭，是因為我感受到了同學們的溫暖。
今天，記憶的浪花又把我卷回到那一天。
那一天，我和伙伴們在體育課上，開心地玩著籃球。可就在我投籃時，整個人往上一躍，把球向前一拋，就在這時，意外發(fā)生了。就在我剛落地時，腳上傳來一陣陣刺痛，我痛得摔倒在地上，大叫起來：“好痛呀！好痛呀！”聽到我這叫聲后，同學們紛紛跑來。這時，小明問我：“怎么啦？”我難受得皺著眉頭回答說：“腳扭到了?！庇械腵同學說去拿風油精，說完較身就跑向課室了。又有的同學說去找老師，說完邊跑邊叫朝老師跑去。小明和小弘走過來，一人托著我的右肩，一個托我的左肩，一步一步地走回課室。旁邊的女同學朝我們叫道：“小心一點，別摔倒?！被氐浇淌液?，他們把我放到椅子上，去找適合用的醫(yī)藥用品，可是萬花油、風油精、紅藥水、消毒水和其它醫(yī)藥用品都不適合我扭傷腳用。突然小明叫到：“對了！去醫(yī)務室，那藥比較多，又有醫(yī)生，醫(yī)生肯定知道用什么藥?！闭f完，他們又把我扶到醫(yī)務室。醫(yī)生看了看，給我敷上冰袋，并說：“沒事，只是一點小傷而已?！斑^了一會兒，他們又把我扶回教室?；氐浇淌液?，同學又圍著我問：“還痛嗎？”這時我感動得快要哭了。沒多久就下課了。我這一次受傷，就讓很多人都上不了體育課了。
面對同學們的關(guān)心和幫助，我心里暖乎乎的，感受到了如陽光般的溫暖。
我感受到老師的愛篇二十一
冬去春來，我家小院的一株海棠花又盛開了。今年的花兒相比歷年來就更艷了，它栽在一個不算華麗的花盆里和家里的其他花混在一起。但是這花一開，點綴著我家小院更加飽滿春色了。我看到媽媽用拿鍋鏟的手搖搖晃晃的持著手機似乎很開心的蹲在花的各個角落給花做特寫。不用說，媽媽準是要把這美麗的花放在朋友圈好好炫一炫。
看著媽媽欣喜，歡快的的表情，對微信笨拙的操作，我發(fā)現(xiàn)原來媽媽也是這么有趣、時尚啊！
在我眼里媽媽和大多數(shù)媽媽一樣，是個不折不扣的家庭主婦：沒有工作，不愛打扮，平時也打打麻將，跳跳廣場舞。平凡的像漫天飛舞的蒲公英，成群結(jié)隊，隨風飄揚。可就是這樣一位媽媽。讓我平凡中享受到了愛，感受到了溫暖。
我對愛的理解沒有大人一樣透徹。青春期的我似乎對媽媽的愛熟視無睹。但和媽媽生活了十幾年的我知道她是一個怎么樣的人，做什么樣的事情，有什么平凡的“功績”。
記得有一個平凡的寒冬，平凡的早晨，媽媽到菜市場買菜回來。一進門就叫喚手冷，把車子一放，就拿來熱水袋捂手。我很好奇，媽媽的手套怎么不見了。原來他把自己的手套給了一個沿街乞討的殘疾人。媽媽似乎還不好意思的笑了笑。平凡的冷天，平凡的小事，平凡的媽媽給了一個殘疾人一份溫暖，一份愛心。
花草裝點著我們的生活環(huán)境，給人帶來無限的歡樂和美感。而媽媽用平凡的雙手默默的把愛給了我，給了陌生人。讓我在個個平凡的小事中，感受到了平凡的獨特魅力。猶如墻角的那盆海棠花，平凡中綻放著美麗，點綴著滿園春色。
我感受到老師的愛篇二十二
母愛，一個意味深沉的字眼。在我失望時，她是鼓勵;在我哭泣時，她是笑容;在我害怕時，她是勇氣。
記得我剛學跆拳道時，有一些害怕，因為每次都要劈腿。有一次是媽媽帶我去的，我說：“媽媽，我不想去了。”的我心里很緊張。媽媽聽后，對我慈祥的微笑，說：“堅持一下就好了，孩子。”媽媽使勁地握了一下我的手。我的心中涌起一股暖流。不知怎么，我覺得好像充滿了自信，心情也放松多了。
上跆拳道時，我們做完一個個環(huán)節(jié)，終于到劈腿了，我第一個走上去，老師給我壓著腿，我一點也不覺的疼，因為媽媽給了我祝福，讓我有了自信。當我劈完腿后，老師向我豎起了大拇指。我微微一笑。想：這全是媽媽的功勞，因為有那雙手，才有了我的那一份自信。那一刻，我深深得感受到了母愛的偉大。
記得還有一次，我剛放了學，在老年活動中心等媽媽。天氣很冷。我往手里哈著氣，時不時地搓著手。等了很長時間，我見媽媽還沒有下班，有些著急。就在這時，一個模糊的身影出現(xiàn)在我的視野里。是媽媽!
我立刻站起來，朝媽媽揮手。媽媽也揮著手，靠近了我才發(fā)現(xiàn)媽媽在對我笑。媽媽用她那溫熱的手緊緊地握著我的手，為我取暖，但自己的手卻被凍得通紅。我上了自行車，母親說：“趕緊把手塞到我的口袋里?！闭f著，又用那雙手把我的手塞進了她的口袋里。我的手一會就暖和起來了。我的心里也暖暖的。那一刻，我深深得感受到了母愛的偉大。
雖然我的母親只是一位平凡而普通的工人，但在我的心目中，她是偉大的。
我感受到老師的愛篇二十三
在我腦海中有很多往事，而今我記憶猶新的，則是發(fā)生在前年冬天的那件事，讓我感受到了愛。
那一天，天氣寒冷，我們?nèi)胰硕几C在家里。媽媽在廚房做飯，我和爸爸則在沙發(fā)上看電視。突然，媽媽啊啊的一聲尖叫，我與爸爸一個箭步?jīng)_進廚房，我們還不知道發(fā)生了什么事，結(jié)果一瞅，哦！原來水管破了。
我們一家人面面向覷，都束手無策。媽媽忽然說：咱們原來的鄰居老王，不是修過水管嗎？這句話使得爸爸兩眼放光，他一下子就去打電話。我心想，這么冷的天誰愿意出來修水管??！結(jié)果爸爸一個電話去，王叔就急忙趕來了，他進屋連口水沒喝就跑去廚房修起了水管。
王叔修著修著，覺得大襖十分礙事就脫了下來，接著繼續(xù)修。水終于止住了，結(jié)果沒幾秒，管道又被水壓沖破，水濺了王叔一身這時我們?nèi)耶惪谕暤溃嚎彀汛笠\穿上吧！王叔卻揮揮手說：不礙事。
看到王叔這樣，我眼淚都要流下來了。王叔卻仍堅持在修，我被王叔那種樂于助人、待人真誠的`精神所感動。
經(jīng)過王叔的一次次檢查和維修，水管終于不流水了。王叔站起來面對我們時滿臉鐵青，兩手被凍得通紅通紅的。他卻對我們笑嘻嘻地說：你家這玩意兒還真有點難，本來三分鐘就可以搞定的事爸爸連忙給王叔把大襖被上，媽媽也端來一杯熱水讓王叔暖暖手。王叔臨走時爸爸給王叔工錢，王叔卻推辭了：都多年的老鄰居了，談錢多見外呀，拿回去吧！說完他就起身出門了。
望著王叔離去的身影，我內(nèi)心澎湃，雖然天是冷的，但我的心卻是溫暖的。此時，我感受到了愛。
我感受到老師的愛篇二十四
我喜歡向日葵，也許是因為她的堅持。她堅持不懈的追求說服了我。
以前路邊種了幾株向日葵。在一個無風的下午，向日葵的頭比陽光下的縫隙更美麗。雖然植物很少，看起來很孤獨，但它們總是以的恒定姿勢昂首面對風雨。她舒展著葉子，緊繃而整齊的線條清晰可見。它美麗而簡單，永遠陽光燦爛，它的果實毫無保留地獻給人類。
倚窗沉思：一朵金色的向日葵，直立在無邊的草叢中。他們每天都面對太陽。他們不會累嗎？他們不會厭倦每天保持同樣的姿勢嗎？斑駁的綠色和耀眼的黃色交融在一起，就像畢加索的《向日葵》。他們似乎在進步，在思考。那她在做什么？你又在想什么？也許我們的追求和她追求的不一樣。她追求的是人生最本質(zhì)的追求，沒有任何雜質(zhì)。她每天面對著太陽，吸吮著陽光，不是擺姿勢，而是發(fā)自內(nèi)心的驕傲和自信。
我心里很清楚，無論如何，我都無法阻止她去曬太陽。無論炎熱還是寒冷，無論它如何轉(zhuǎn)動或移動，她仍然堅持不懈，高昂著頭追求自己的夢想。她的夢想可能會像太陽一樣給人帶來溫暖。無論她走向太陽實現(xiàn)夢想的路上有多黑暗，她都會用單純的心驅(qū)逐黑暗。前方的路再黑，也阻擋不了她擁抱陽光。
當時覺得自己很執(zhí)著，生活也不一樣。只要我們堅定地設定一個目標，我們就必須堅持到死亡將我們分開。我們可能會經(jīng)歷寒冷和霜凍，但只要我們夢想擁有一顆持久而熾熱的心，我們就一定會成功。
一陣風帶來一縷清新，抖落一片金色的花瓣。那不是她燦爛的笑容嗎？
向日葵教會了我：永遠面對太陽，永遠執(zhí)著，你不會讓黑暗包圍你。那時候我學會了堅持。
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