社會問題的研究和探討，幫助我們更好地理解和解決現(xiàn)實中的困惑和難題。在寫作總結時要注重條理性和邏輯性，使文章結構清晰明了。請大家參考這些總結范文，找到適合自己的寫作思路和技巧。
像孩子一樣篇一
最近看到一篇很有意思富含哲理的文章，和大家分享一下。
打麻將的人從來不遲到。說好8點，可是剛到7點，就已經有3個人先到了。剩下的那個人在路上，這3個人電話輪流催。快點來，三缺一！那個人沒有敢說“急什么，不是8點嗎？結果平時舍不得打車，馬上打個車趕來了，一看表才7點半。進門屁股還沒有坐穩(wěn)，第一句話就是“不好意思，遲到了”為什么說遲到了？因為別人都比你來的早。另外說好12點收局，沒有到12點，一定有人舉手要求“加班”：“實在不好意思。今晚輸多了，再打一圈吧?！贝蛞蝗痛蛞蝗?，你贏了而別人輸了，不打不好意思。所以打麻將，通宵達旦是常事。而且第二天，很少有人抱怨自己又“加了一個班”。
但是，有見過打麻將的人說桌子臟，天氣熱或冷的嗎？冬天到了捂著毯子打，夏天光著膀子打；沒桌子把箱子放倒，板子放上就是麻將桌，洗臉盆墊上報紙就是凳子，照樣打的熱火朝天?？墒俏覀兊墓ぷ髂茏龅竭@樣嗎？做不到，但是我們打麻將做到了。
最后，打麻將的人是從來都不會抱怨別人的，只從自己身上找原因。你有沒有看到打麻將輸了錢的人說“你個龜兒子，跟我打麻將簡直就是搶錢?！陛斄隋X的人只會說“我今天真背，倒霉！”然后上洗手間拼命的洗手，往運氣好的人身上摸一把，再用別人的打火機點上一只煙。狠狠抽上一口，從來都不抱怨！
習慣源于一個人長期的養(yǎng)成，個人的意志、修為境界影響其言行和處事態(tài)度，只要我們以積極向上的進取精神、豁達寬容的心態(tài)、樂觀瀟灑的人生，我們的生活和工作都會如同打牌娛樂那樣愉悅。
固體制劑。
戴培。
像孩子一樣篇二
1942年8月，老舍先生寫過一篇關于教育孩子的文章，其中有這么一段：“我有三個小孩，除非他們自己愿意，而且極肯努力，做文藝寫家，我絕不鼓勵他們，因為我看他們做木匠、瓦匠或做寫家，是同樣有意義的，沒有高低貴賤之別?！?/p>
不必非入大學不可。
老舍先生在給妻子的一封信里談到對孩子們的教育時寫道：“我想，他們不必非入大學不可。我愿自己的兒女能以血汗掙飯吃，一個誠實的`車夫或工人一定強于一個貪官污吏，你說是不是？”兒童宜多玩耍。
老舍先生特別珍視兒童的天真，認為這是天下最可貴的，萬萬不可因教育不當而扼殺。他主張兒童“宜多玩?！?，最害怕看見“小大人”、“小老頭”和“少年老成”。
不以兒童為玩物。
老舍先生說：“摩登夫婦，教三四歲小孩識字，客來則表演一番，是以兒童為玩物，而忘了兒童的身心教育甚慢，不可助長也?！崩仙嵴J為是教育孩子的大忌。
像孩子一樣篇三
消毒是豬場預防和控制疾病的重要措施之一。消毒內容有：門衛(wèi)消毒、環(huán)境消毒、帶豬消毒和空欄消毒等。其中空欄消毒對疾病防控至關重要。面對疫病流行越來越猛烈的現(xiàn)實，大多數(shù)豬場開始重視空欄消毒工作。但，有的僅僅流于形式，因方法不當而勞神費力，達不到應有的消毒效果。為了真正做好空欄消毒，確保消毒有效，現(xiàn)將空欄消毒的操作要領（空、清、洗、消、干）簡介如下：
1、空?！翱铡钡暮x是：將同一欄舍內同群所有豬只全部轉出，做到徹底空欄，堅持“全進全出”原則。
2、清?！扒濉钡暮x是：將欄舍內糞便、垃圾、雜物、塵埃等清掃干凈，不留任何污物。污物是消毒的障礙，干凈是消毒的基礎。因此，消毒前必須將欄舍空間、地面全部清理干凈。
3、洗?！跋础钡暮x是：將欄舍用清水反復沖洗干凈，實質是初步消毒。如不沖洗干凈就進行盲目消毒，那是浪費人力物力，收效甚微。
4、消?！跋钡暮x是：采用消毒劑進行正式消毒。豬舍地坪可用3%～5%的燒堿水洗刷消毒，待10～24小時后再用水沖洗一遍。墻面可用石灰水粉刷消毒。如果是鋼結構的隔欄可涂刷防銹漆，既能防腐蝕，又能消毒。舍內空氣可采用噴霧消毒法，氣霧粒子越細越好。消毒劑選擇復合酚類、強效碘、氯類均可。按標簽推薦用量配制藥劑，特殊時期、疫病流行期可適當加大濃度。
5、干?！案伞钡暮x是：消毒完畢后，欄舍地面必須干燥3～5天，整個消毒過程不少于7天。然后，組織轉入新的豬群，進入下一生產周期。這樣才能保證消毒效果。
責任編輯：馬娜。
隔熱。
豬場飼養(yǎng)規(guī)范johncarr和garth獸醫(yī)咨詢公司編寫的豬場飼養(yǎng)規(guī)范，由5m有限企業(yè)出版，thepigsite上可以在線閱讀。
分區(qū)：飼養(yǎng)規(guī)范。
隔熱。
所有隔熱材料與內壁裝修材料之間都需要安裝聚乙烯隔水層。
需要針對嚙齒動物對隔熱層提供防護。注：這一條適用于整個豬舍建筑。
隔熱層外應覆蓋防火材料以防火災。
建議隔熱參數(shù)值。
熱阻值（最低）。
建筑類型斷奶前/斷奶生長/肥育分娩配種/妊娠。
墻壁12121212。
頂棚20202020。
地板5555。
圍護結構10101010。
責任編輯：王磊。
誰把握住豬場的溫度誰就把握了豬群。
核心提示：環(huán)境和溫度是豬場制勝的法寶，把溫度提高到一個重要的位置來對待是管理理念的重大提高。各階段的溫度是不相同的。從飼養(yǎng)員的角度來說，必須控制好自己豬群的溫度，這是養(yǎng)好豬的最關鍵的因素。
在豬場的生產管理中，環(huán)境和溫度是直接決定著生產的兩個重要因素，也是豬場制勝的法寶，把溫度提高到一個重要的位置來對待是管理理念的重大提高。各階段豬群所需要的溫度是不同的，這就需要生產管理者時刻了解溫度，控制溫度，以最大限度減小因為溫度的不適當導致的應激和對生產的影響，各階段豬群的溫度歸總如下：種公豬的最適溫度范圍：17－21℃；妊娠母豬的最適溫度范圍：18－21℃；哺乳母豬的最適溫度：20－22℃；哺乳仔豬的最適溫度：29－33℃；保育仔豬的最適溫度：22－25℃；育肥豬的最適溫度：19－22℃；結合生產實際情況，如何把握好不同豬群的溫度呢，這就是關鍵。從生產管理者的角度來說，管理者應該清楚各階段豬群所需要的溫度范圍，并想辦法提供可操作的條件，如夏季的通風、降溫設備，冬季的取暖、升溫設備，并要求飼養(yǎng)員能夠每天登記各自所管的豬舍和豬群的溫度，并做好檔案記錄存檔。從飼養(yǎng)員的角度來說，必須控制好自己豬群的溫度，這是養(yǎng)好豬的最關鍵的因素。如何做到有效控制豬群的溫度呢，以下是經驗介紹：
1、畜舍盡量干清糞，能不用水盡量不用水，防止高溫高濕和低溫高濕對豬群的應激。
2、觀察豬群的具體情況——睡姿、采食情況等；
3、做好通風，升溫等工作；
4、防止賊風和夏季的酷熱；溫度計是衡量畜舍內溫度的重要依據(jù)，可是我們也不能過多的依賴溫度計，一切要以豬為本，豬說了算，這就需要飼養(yǎng)員需要有高度的責任心和事業(yè)心。如產房的溫度可以是21-25℃，而保溫箱的溫度是29－32℃，飼養(yǎng)員不能僅僅看溫度計是在這個范圍內就萬事大吉了，必須認真觀察母豬和乳豬的睡姿、采食、健康等情況來調節(jié)溫度，使豬群處于最適狀態(tài)。仔豬斷奶后，通常需要升溫，范圍是29－31℃，可是我們實際操作中，不能只看溫度計是這個范圍就行了，需要觀察仔豬的睡姿勢和采食情況，溫度高了，仔豬不采食大量喝水，分散睡或不睡覺亂跑。溫度低了，仔豬擠成一團。飼養(yǎng)員應該根據(jù)這些情況及時調劑溫度，以保證仔豬的最適溫度狀態(tài)。溫度是豬群健康的基本保證，是能夠打造豬只內部免疫力的重要因素之一，同時溫度也是控制病原的最好屏障，所以把握住豬群的溫度就是把握豬場制勝的法寶。
責任編輯：馬娜。
干式無臭養(yǎng)豬法是如何進行飼養(yǎng)的？
核心提示：干式無臭養(yǎng)豬法又叫發(fā)酵床養(yǎng)豬法，是利用有機墊料建成一個發(fā)酵床，豬排泄出來的糞便被墊料掩埋，水分被發(fā)酵過程中產生的熱蒸發(fā)，糞便被微生物分解，所以無臭味，一般只需3天的時間，糞便就被微生物分解完畢。具體方法如下：
一、原理。
干式無臭養(yǎng)豬法又叫發(fā)酵床養(yǎng)豬法，是利用有機墊料建成一個發(fā)酵床，豬排泄出來的糞便被墊料掩埋，水分被發(fā)酵過程中產生的熱蒸發(fā)，糞便被微生物分解，所以無臭味，一般只需3天的時間，糞便就被微生物分解完畢；在整個飼養(yǎng)過程中無須用水沖洗糞便，所需的水只要滿足豬飲用就行了，所以稱干式無臭養(yǎng)豬法。
二、方法。
1、圈舍要求。一般要求豬舍坐南朝北，這樣的圈舍采光好，利于發(fā)酵；而且通風良好，不臭也沒蚊蠅。也可用塑料大棚，冬天采光好、保暖，豬可以安全越冬；夏天放下遮陽膜，把四周裙膜搖起，可以通風、降溫。
2、建墊料床。用水泥砌深度在1米左右的水泥池，可以采用地下式。
3、墊料準備。墊料里主要是木屑，占到90%，因為它很松軟，可以吸收水分，其他10%是土和少量的鹽。土要求是沒有用過化肥農藥的干凈泥土，因為這里面微生物比較多；鹽要用粗鹽，有利于木屑的分解。
三、注意事項。
1、入圈生豬事先要徹底清除體內的寄生蟲。
2、一個月噴一次營養(yǎng)液進行菌床維護。營養(yǎng)液是專門培養(yǎng)的活性劑，按1比300的比例摻水，噴灑在床面上，可以提高土壤微生物的活力，加快對排泄物的降解、消化速度。
3、菌床表面不能太干燥，既要保持很松散，又不讓灰塵揚起來，否則，豬容易得呼吸道病。
4、平時發(fā)現(xiàn)豬糞便堆積較多時，應將它攤撒均勻，便于降解。
5、注意飼養(yǎng)密度，單位面積飼養(yǎng)豬的頭數(shù)過多，床的發(fā)酵狀態(tài)就會降低，不能迅速降解、消化豬的糞便，一般每頭豬占地1.2～1.5平方米。
四、優(yōu)點。
1、節(jié)省人工。由于不需要清糞，按常規(guī)飼養(yǎng)，如一個人能養(yǎng)500頭，此法可以養(yǎng)1000頭，省工50%。
2、節(jié)省飼料。由于糞便給菌類提供營養(yǎng)，菌類不斷繁殖，形成菌絲，這些菌絲蛋白質含量非常高，是豬的美食，食用它可省飼料20%-30%。
3、節(jié)省醫(yī)藥費。豬吃了菌以后，既能幫助消化，又能提高免疫力，體質增強，不生病，節(jié)省了大量的醫(yī)藥費。
4、節(jié)省水。常規(guī)養(yǎng)豬，需大量的水來沖洗，而此法只要滿足豬的飲用就行了，能省水90%。
另外，一次投放的墊料可長期使用，一般可用3—5年，如果維護的好，有的可長達10—20年，并且，更換下來的墊料是優(yōu)質的有機肥料。
使用此法養(yǎng)豬，整個發(fā)酵床形成了一個完美的小“生物圈”，可以說是零排放、無污染的生態(tài)農業(yè)，并且滿足了豬拱土覓食的行為特性，使之又回到了“土生土長”的環(huán)境，心情好，達到豬與自然和諧相處的境界。
責任編輯：馬娜。
像孩子一樣篇四
安靜的趴在木制冰冷的課桌上，瞇起眼來望著灰色的天空。
就像孩子一樣。從明天起，喂馬劈柴，周游世界。面朝大海，春暖花開。
如果世界真的有永無島，希望像很陂得。潘一樣。
永遠不會長大，永遠生活在永無島。
貓不會長大，貓只會長胖，但你慢慢的長大了。
也許世界原本就有不朽的東西，靜靜的流淌著，猶如遠方的音樂，未來的色彩。
偶然那美妙不可留。
偶然經典抹去塵世。
世界偶然不能停留被追趕路上。
灰色懷舊沒有繼續(xù)。
沒結果就應不斷更新。
人前人后總會太多舊傷感。
嘲冷自信偏幼的笑。
被稱殘忍無情惡世界。
難以化解無限動力般的恒心。
受傷了后略懂什么叫做痛。
偶然現(xiàn)實能把一切都毀滅。
能不能當作一場夢。
封印的現(xiàn)實打不開。
那是一個不能挽留的初春。
一個微笑可以融掉冰。
一個拒絕可以碎了冰。
像孩子一樣篇五
李剛強心中對教育事業(yè)始終充滿著虔誠和執(zhí)著。
作為云龍區(qū)文教體局副局長、江蘇省著名的百年老校——徐州市青年路小學校的校長，李剛強似乎顯得有些“另類”。他的愛好相當廣泛，心理學、國學、書法、攝影、信息技術、中醫(yī)均有涉獵，尤其對傳統(tǒng)國學情有獨鐘，研習之余頗有心得。他時常幫助朋友、同事排解心靈的困惑，解除身體的不適。更難能可貴的是，李剛強能把自己對傳統(tǒng)與現(xiàn)代的所學、所悟融會貫通地運用于學校的教學管理之中，不僅游刃有余，而且成效顯著。他總結并施行的教育“三知”理論，即“知饑”、“知機”和“知己”就是從中醫(yī)理論和實踐中領悟出來的。
知饑：輕度的“饑餓感”讓孩子有一顆強烈的進取心。
李剛強常說，人人都關心自己的健康，人人都愛護自己的身體，我們教育工作者對待學生也應該像對待自己的身體一樣百般呵護。
一聊起經典國學，李剛強便旁征博引，侃侃而談，孔子曰：“過猶不及！”；中醫(yī)認為，“過飽傷人，餓治百病”，輕度的饑餓感對人體健康十分必要。
人體血液里有一種免疫細胞，叫做吞噬細胞。這種細胞是人體的“清道夫”，專門吞噬有害細胞。而吞噬細胞的活性高低，取決于人的饑餓感。你要是成天吃得很飽，你體內的吞噬細胞就處于昏睡的休眠狀態(tài)。因此，保持輕度的饑餓感能激活吞噬細胞，使人始終處于健康狀態(tài)。
《紅樓夢》里也曾經寫到，“這賈宅中的風俗秘法：無論上下，只一略有些傷風咳嗽，總以凈餓為主，次則服藥調養(yǎng)。”王太醫(yī)到賈府給賈母看病，甚至說“其實不用吃藥”，對巧姐兒則說“只要清清凈凈地餓兩頓就好了。”
美國科學家的研究也證實，饑餓會提高人對食物的注意力，提高人的學習能力和記憶力，讓人更聰明。
“滿堂灌”，課后還留一大堆家庭作業(yè)。家長還怕孩子“吃不飽”，在校外又給孩子報英語班、報奧數(shù)班、報寫作班。時間長了，孩子就會因為“吃”得“太飽”而“消化不良”，甚至會漸漸產生厭學情緒。
南懷瑾老先生說過：“所謂做學問，是要從人生的經驗中去體會，并不是讀死書。假使一個人文章寫得好，只能說他文學好；這個人知識淵博，只能說他“見聞廣博”，不一定能說他有學問。一個人即使沒有讀過書，可是他做人做事完全對了，就是有學問。”的確，現(xiàn)在和以前讀書不一樣了，以前是誰死記硬背的知識多，誰就懂得多，考試成績就會好。而今天進入了互聯(lián)網(wǎng)時代，你所需要的資料，上網(wǎng)用百度、谷歌、雅虎一搜就都有了。
我認為，現(xiàn)在的孩子應該比的是分析知識、應用知識的能力，比的是適應社會、與人溝通的才干，比的是道德底線的固守、文化素養(yǎng)的提升、信息檢索能力的提高等等。
家長要想讓孩子將來有出息，就得讓他們在學習上“知饑”，適當保持“輕度饑餓”，讓他們對學習始終充滿興趣，保持一顆強烈的進取心，這樣孩子才能持續(xù)不斷地自主學習、自我教育、自我完善。
李剛強笑笑說，光保持“輕度饑餓”還不行，還要注意補充“蛋白質”和“維生素”，而這兩種營養(yǎng)主要來源于“母乳”——國學經典，它是任何“洋奶粉”都無法取代的。
李剛強有一種強烈的“國學情結”，他對國學經典推崇備至，因為他一直堅信：國學經典是中國孩子的“母乳”。只有長期堅持“母乳”喂養(yǎng)，孩子的國學底蘊變得深厚了，才能更好地吸收外來文化的精髓。
對此，李剛強頗為感慨地說：在美國，學生要花很長、很多的時間學習《圣經》、學習莎士比亞、學習柏拉圖和亞里士多德的一些經典著作。而我們的國學經典像《論語》、《大學》、《中庸》、《周易》更是博大精深，都具有永恒的價值，我們更應該從中吸取適合自己腸胃、有助自己健康的營養(yǎng)。
蒙學經典《三字經》、《千字文》和《弟子規(guī)》就是適合中國文化特色、具有很強可操作性的教材，能從本質上提升學生的文化品位和道德素養(yǎng)。幾年來，我們本著先教學生學會做人，再教學生學會學習的理念，全校師生誦讀、踐行《弟子規(guī)》，取得了很好的效果。
許多朋友跟我開玩笑說，你是利用現(xiàn)代化的手段，做傳統(tǒng)教育的事情。我覺得我只是做我該做的事請，歷史離我們越遠，我們就會看得越清。
是的，不少了解青年路小學的人都說，從青年路走出來的孩子讓人感覺就是不一樣，臉上寫滿了自信，眼里閃動著靈氣，身上好像時刻都散發(fā)出一種活力。
知機：細微的征兆中讓孩子預見未來的結果。
李剛強很忙，很少能有整塊兒的時間接受我的訪問，再說他本來就是一位做人和行事都。
很低調的人，不愿意多聊自己。見縫插針中只要聊起有關教育思考的話題，他就會滔滔不絕。
他說，人除了要“知饑”，保持“輕度饑餓”外，更要“知機”?！爸嚒笔谷私】担爸獧C”讓人明智。
佛經里有一句話叫“菩薩畏因，凡夫畏果”和《黃帝內經》里說的“不治已病治未病，不治已亂治未亂”有異曲同工之妙，說的就是人要“知機”。
一般出現(xiàn)了問題后，凡夫俗子只是看到了不好的結果，卻很少考慮造成這種不好結果的起因或想辦法去避免它；而菩薩和圣人恰恰相反，不僅看到了事情的表面現(xiàn)象，而且去深思、深究造成這種現(xiàn)象的起因和可能帶來的不良后果，進一步找出問題的細微先兆，在問題還沒造成不良后果前就把它解決在萌芽狀態(tài)。
于丹在講《莊子》的時候不是講過神醫(yī)扁鵲的一個故事嗎？
扁鵲說，因為我大哥的醫(yī)術可以防患于未然，一個人病未起之時，他一望氣色便知你的潛疾是什么，所以他用藥都給你調理好了；我二哥呢，能治病初起之時，在你得什么大病之前，你感冒咳嗽的時候他給你治好了；而我非得等到這個人病發(fā)出來，病入膏肓、奄奄一息，我去下虎狼之藥起死回生，所以天下人都認為我是神醫(yī)。其實，我們家我大哥醫(yī)術最高，我二哥其次，我最差。像我大哥那么治病，這個人的元氣絲毫不傷；我二哥那么治病呢，這個人元氣稍有破損就補回來了；像我這么治病呢，命雖撈回來了，但元氣大傷。
辨證知機者，決死生也。
我想教育何嘗不是如此，一位真正的好老師應該潛心了解學生的心理需求，善于發(fā)現(xiàn)問題的細微征兆，能防患于未然，讓問題消弭于無形。我們當老師的要不斷地內求、內觀、內練，用真心去了解孩子，用真情感動孩子，用真知去教育孩子，知機識變，因時施教，長善救失，讓孩子在心靈上得到溫暖，在感動中獲得成長。
我們當老師的不僅自己要“知機”，而且在言傳身教中，應該讓學生也學會“知機”。因為“知機”能讓學生學會透過問題現(xiàn)象看本質，鍛煉、提高自己發(fā)現(xiàn)問題、判斷問題、解決問題的能力。
比如有的學生犯了錯誤，如果老師厲言厲色地讓他寫檢查、寫保證書，以不寫就“請”家長相威脅。甚至，為了讓學生檢查再深刻些，竟還規(guī)定了兩千或三千的字數(shù)。這種做法就太不“知機”了。老師只是簡單、粗暴地使用了自己的權威迫使孩子表面屈服，這樣做并不能真正地觸及孩子的心靈，更不能讓孩子自己學會思考、判斷，真正發(fā)現(xiàn)自己錯在哪里、錯的原因是什么、怎樣去改正錯誤。
我們學校參照孔老夫子“吾日三省吾身”的做法，學生做錯事情時，老師不讓學生寫檢查、寫保證書，而是讓他們就當天的事情寫篇作文。結果他們作文的開頭經常是“怎么搞的，我今天又寫作文了??”這樣做的目的是讓孩子們自己學會思考、判斷，而不是用老師的權威去告訴他對與錯。
李剛強頗有體會地說，知機之道者，不可掛以發(fā)，不知機道，叩之不發(fā)。意思是說針刺治病時必須把握氣機虛實的變化，治療時才不會有毫發(fā)之差，自可效如桴鼓；否則就像在弦的弓箭，不能及時準確地射發(fā)，當然也就不能得心應手了。這雖然講的是中醫(yī)針刺治病的道理，但值得我們做教育的人深思啊。
知己：細致的愛心讓孩子看到自己的潛能。
和李剛強聊天是一種享受，他睿智的語言、精準的比喻讓交談變得十分輕松、愉快。話題雖是三句話不離本行，但在不知不覺中也能悟出不少做人處事的精妙道理。
說到“知己”，李剛強更為感慨，人生“知饑”易，“知機”也不難，難的是“知己”，而知己之無知更是難上加難。
扁鵲講他大哥、二哥的醫(yī)術比他高明，比他更懂“知機”之道，這也讓我們不得不佩服神醫(yī)的“知己”。一個人在擁有榮譽的時候，還能讀出來自己實在是不容易啊。其實，擁有了整個世界的喝彩也并不意味著自己一定是成功的。真正的成功，在于人永遠不失自知之明。
但一個人要想真正做到有自知之明又談何容易。現(xiàn)在的孩子在老師和家長的精心塑造中，已經逐漸迷失了自己，單憑學習成績的高低去衡量孩子的好壞似乎成了目前老師和家長判斷孩子的唯一標準。
而我始終堅信，一個孩子身上總有一樣別的孩子不具備的“異秉”，心里總有一棵只屬于自己的櫻桃樹。孩子自己小，往往沒有能力去發(fā)現(xiàn)它，關鍵要看老師和家長能不能打開孩子的心門，幫助孩子去發(fā)現(xiàn)它，給它澆水、施肥，用心靈的陽光照耀它。
到底什么是異秉？我的理解是，異秉就是孩子身上凸現(xiàn)出的先天稟賦。異秉既有從父母身上繼承的遺傳品質，也有蘊藏在孩子身上的特殊天份，潛伏在孩子靈魂深處的特有品質。
古希臘哲學家蘇格拉底說過：世界上沒有兩片完全相同的葉子。孩子的異秉也像這位哲人形容的一樣，既有孩子之間的相同之處，也存在個體的千差萬別。
我們教育工作者的一個重大任務，就是要尋找孩子的異秉，因材施教，幫助他們把自身的潛能發(fā)揮到極致。
目前，學校教育一個很大的弊端就是忽略了這些異秉很強的學生的發(fā)展，學校教育過分強調共性，注重學習書本知識，基本上抹殺了或者是不承認孩子的異秉。
殘，是教育的悲哀。
稍作平息后，李剛強又恢復了先前舒緩的語調。他接著說，真正的教育實質應該是一種認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、肯定自我、提升自我的“知己”教育，也是一種“無言而教化萬方”的潛教育。
其實，我們教育孩子的過程，也是教育我們自己的過程。說教是小智慧，真心才是大智慧。老師應該先“知己”，然后再用真心去幫助孩子“知己”。只有真心對真心的相知，老師和學生才能共同完善自己。
李剛強每每傳播他的教育“三知”理論時，明亮的眼中總是閃現(xiàn)出虔誠和執(zhí)著，他說，我只想做自己想做的事情，這跟我的愛好有關，與我的才能有關，與我的感情有關。我的愛好告訴我該做什么，我的才能告訴我能做什么，我的感情告訴我想做什么。做自己該做的，能做的，想做的，這是我理解的人生的意義。
（《新家長》第二期作者：式微）。
像孩子一樣篇六
你必須舍棄所有“有用”的誘惑，尋找“無用”的價值。而將一切歸零后，人與人便沒有貧富的差別，只有健康的人和不健康的人，快樂的人和不快樂的人，好人和壞人。你是否嘗試這樣過一天：關掉手機，合上筆記本電腦，將報紙雜志都掃到雜物筐里去。當你不再覺得自己“有用”和重要的時候，童年的簡單美好，便會如雷電一樣擊中你的心。那個在青草中嬉戲的小小孩童的身影，會像脫韁的馬一樣，將你忙忙碌碌庸常的生活沖開一個口子，而后便像狂風一樣馳騁。
像孩子一樣活著，其實只需蹲下來換個角度看世界。
而那個一會兒圓、一會兒扁，還會跟著人走的月亮，在孩子看來，不過是星星的媽媽，因為它看上去比所有的星星都大。孩子肯定地說，月亮是住在三樓。
像孩子一樣活著，世界上所有的柵欄和圍墻都輕輕地俯下身。
孩子喜孜孜地奔過來送給你禮物，那是城市裝修剩下的建筑垃圾里，一塊小小的石頭，一捧細沙土。它比鉆石更矜貴，因為是孩子的心。只有孩子才可以蔑視一切身外之物，只關注世界的本來面目。洗澡穿什么？孩子說，戴上游泳帽，穿上游泳衣，帶上游泳圈，穿上微笑。孩子會喜歡流浪的藝人，當那些悲涼的調子響起，只有孩子會認真地聆聽，昂著小小的頭，真正地成為知音。
比如你帶給好朋友的那個玻璃彈，和好朋友分吃的一塊糖，一起看過的一本小人書。你不介意好朋友過得比你好，成就比你高，亦或反過來。好朋友就是好朋友，而最重要的是，你還有能力不斷地交好朋友。那是真正的好朋友，可以分享生命里的悲欣交集，可以安慰心靈的千瘡百孔。你會樂意關心她的冷暖，并愿意將所有的好東西與之分享。比如孩子要去買音樂馬桶，她會使出了吃奶的力氣往外搬三個，因為她還要送給自己的兩個好朋友，一人一個馬桶。
像孩子一樣活著，你便知曉，復雜的成熟的愛情原來很簡單。當孩子像小猴一樣躥上來，她說的是，媽媽，我不是搗蛋，我只是來和你抱一抱。孩子會不斷地表達，有時用言語，有時用溫暖芬芳的小臉頰，一下一下地蹭你的臉。如果你假裝走開，孩子會焦急地尋找哭泣，如果你真的生氣，孩子會想方設法逗你開心。那樣一種相依為命的關聯(lián)，是發(fā)自肺腑的真誠的愛。你們共度今生，而且期望來生。（羅雪揮）。
像孩子一樣篇七
在這個微信時代，朋友圈里能經?？吹教炷系乇钡膶殝屧跁褡约杭业暮⒆樱锌蓯鄣?，有調皮的，有高興的，有哭鬧的，各有不同。
但唯一一點相同的是，孩子很容易滿足，很容易快樂，一點點小事情就足夠他開心一整天。他很清楚他的需求，有需求就會跟爸爸媽媽說，不管是渴了餓了，還是對爸爸媽媽說愛他們，表達他想表達的一切。
這里我說的快樂是你發(fā)自內心的快樂，就像全神貫注投入在做一件自己喜歡的事，會在某一刻，似乎忘掉了外面的世界，忘掉了時間在流逝的感覺。做這些事情，完全是取悅自己，就像孩子那樣單純、簡單。
其實，原因想想也很簡單，每個人在出生的時候，都是一張白紙。然而在成長的過程中，受家庭教育、學校教育、社會因素等等的影響下，被告知應該這么做那么做。
被告知只有上了好大學才有出人頭地的機會，被告知畫畫唱歌跳舞是不務正業(yè)的事，被告知只有掙了更多更多的錢，當了官、有了權，你才有價值并被別人看得起。
在眾多告知的聲音中，慢慢的，我們自己都不認識自己，自己也不知道自己到底想要的是什么，每天像機器似的，為了生存，為了養(yǎng)家糊口，很不開心的做著自己不喜歡的事。而自己喜歡的事物，已經被深深的埋藏在心里。
有的或許做的還不錯，掙了不少錢，然而那些百萬富翁抑郁或自殺的新聞時不時都能看到。而有的做的一般般，等到快退休之時終于還清了房貸，到時可以驕傲的對后代說，你爺爺我這輩子最大的成就，就是還清了房貸。
然而，假使他們都在做自己喜歡做的事，那何來抑郁之說呢?既然做著自己喜歡做的事，必然能做好，能做好就能提供價值，就能養(yǎng)活自己并過上自己想要的生活。
或許有人會說我真的沒什么特長，而我想說，每個人來到這個世界上，都有屬于自己的方式跟這個世界交流，有的用音樂，有的用舞蹈，有的養(yǎng)花，有的旅行，有的用文字，有的用語言，有的用廚藝，而有的用代碼，等等。
那到底怎么找到自己與這個世界交流的方式，做自己喜歡做的事呢?
根據(jù)我的個人經驗有以下幾種：
1，首先，相信自己一定有某種或多種興趣或愛好或天賦，去等待著我們發(fā)現(xiàn)。
2，想想自己真心喜歡什么。在做什么事的時候，會特別的開心。
3，在某個午夜夢回之時或者睡前，沒有外界的擾亂，內心那個真實的你會悄悄跑出來，讓你腦袋里會出現(xiàn)很多想法，或是糾結，或是興奮，或是不安分，不妨認真捋一捋此時此刻的想法。
4，想象自己在臨終的時候，躺在床上，自己最想做的事是什么。是“沒有超過某個人?”，是“沒有多買一部好車?”或是“沒有做個官?”我想沒有人會想這些。
這個時候你心里想的事情，就是你現(xiàn)在努力的方向。也許是“我沒有很好的跟爸爸媽媽或孩子表達我的愛意，盡管我心里是很愛他們的”，或者“這一生我到底為這個世界做了什么?”“這一生是不是可以活的更充實一些?”“曾經的夢想實現(xiàn)了嗎?”
90后吃貨女孩的我，一直朝著這個方向努力著，也比較愛折騰，今年用了5個月的時間，以旅行義工的方式去看看這個世界，認識了天南地北的朋友，聽了很多平時聽不到的故事。也會去福利院陪那些孤兒自閉癥的孩子玩耍。
喜歡看書，看每一本書，似乎都是在跟作者交流，喜歡與人進行思想上的交流。喜歡記錄，把生活中的美好寫進我的文字里。喜歡畫畫和練字，沒有理由的喜歡，似乎它們能讓我靜下心來，很喜歡這種心靜如水的感覺。
在做這些事時，內心是快樂的、平和的。這種喜悅只有自己去做才能真正懂得。
最近我斷斷續(xù)續(xù)地練瑜伽，希望自己能夠堅持下去，并去感受其中的快樂。
無論做什么，能有孩子般那種簡單、單純的快樂，已足矣。
最后，分享我很喜歡的一句話：人活著的時候，就好像自己永遠都不會死似的。而死的時候，又好像都沒活過似的。白活了。
作者|靜菇涼。
公眾號：90后自由職業(yè)者。
像孩子一樣篇八
老舍先生提倡待教育孩子必須保持平等的態(tài)度，主張尊重兒童，像對待好朋友一樣。在這方面，他是身體力行的。他喜歡給兒童寫信，在信中常用幽默的話開玩笑，甚至悄悄地向兒童宣布自己的寫作計劃?！端氖劳谩返谌康膶懽鞔缶V便是在給冰心的大女兒―――一位中學生的信中首次披露的。在他面前，孩子可以自由說話，他希望普天下的父母都有這樣的態(tài)度和胸懷。
鼓勵創(chuàng)造。
老舍先生喜歡看兒童寫大字，認為是一大樂趣。“倒畫逆推，信意創(chuàng)作，興之所至，加減筆來畫，前無古人，自成一家，至指黑眉重，墨點滿身，亦且淋漓之致?！边@是他對孩子們的描述，推崇孩子們的這種創(chuàng)造性。
老舍教育孩子的方法，至今仍值得我們借鑒。
像孩子一樣篇九
任何工作都不可能一個人單打獨斗，要的是集體配合。
就像打麻將一樣，比如：你坐在我對面，你洗牌時，牌掉在我的腳下，誰撿？當然是我撿！因為早撿起來，早開局；早開局，我好早點贏你的錢。所以打麻將，不管誰掉了牌，都會有人盡快撿起來。
打麻將的人從來不遲到。說好8點，可是剛到7點，就已經有3個人先到了。剩下的那個人在路上，這3個人電話輪流催。快點來，三缺一！那個人沒有敢說“急什么，不是8點嗎？結果平時舍不得打車，馬上打個車趕來了，一看表才7點半。進門屁股還沒有坐穩(wěn)，第一句話就是“不好意思，遲到了”
為什么說遲到了？因為別人都比你來的早”
另外說好12點收局，沒有到12點，一定有人舉手要求“加班”：“實在不好意思。今晚輸多了，再打一圈吧?！贝蛞蝗痛蛞蝗Γ阙A了而別人輸了，不打不好意思。所以打麻將，通宵達旦是常事。而且第二天，很少有人抱怨自己又“加了一個班”。
但是，有見過打麻將的人說桌子臟，天氣熱或冷的嗎？冬天到了捂著毯子打，夏天光著膀子打；沒桌子把箱子放倒，板子放上就是麻將桌，洗臉盆墊上報紙就是凳子，照樣打的熱火朝天?？墒俏覀兊墓ぷ髂茏龅竭@樣嗎？做不到，但是我們打麻將做到了。
最后，打麻將的人是從來都不會抱怨別人的，只從自己身上找原因。你有沒有看到打麻將輸了錢的人說“你個龜兒子，跟我打麻將簡直就是搶錢。”輸了錢的人只會說“我今天真背，倒霉！”然后上洗手間拼命的洗手，往運氣好的人身上摸一把，再用別人的打火機點上一只煙。狠狠抽上一口，從來都不抱怨”
像孩子一樣篇十
突然漸漸就厭倦了這樣的日子：每天早出晚歸對著電腦發(fā)呆，每天神情恍惚不知所措，每天迷失方向冷落悲涼。當我看到一只飛鳥掠過大地，我多想要像鳥兒一樣能自由飛翔，可是子非鳥焉知鳥之樂。情愿平凡，不擁有一切也無妨，有了你在心上，依然是天堂。
我常常會聽一首情歌聽到感傷。我會依稀想起那些和朋友們一起歌唱的歲月。那時我們正年少，世界再大也能被我們踏平。每當我看到久違的朋友在線的時候，我就會忍不住和他們打招呼。有時候僅僅是一個表情，有時候僅僅是一個符號，有時候僅僅是一句有的沒的。我已經有很久很久沒有看過黎明的天空了吧。那種薄薄的彩云，漫天飛舞著、零亂著，仿佛酒醉的探戈。我知道我的心又開始蠢蠢欲動了。
xx后的我們已經開始站在了20歲的尾巴上，面對三十而立，還有多少人可以昂著頭，信誓旦旦地說，我們依然年輕？是的，年輕就是資本，面對著xx后的異軍突起，xx后的我們是否還年輕？終有一天，我才發(fā)現(xiàn)，原來，xx后的我們，都早已經老去。我們不再輕狂，我們不再瀟灑，我們不再坦蕩，我們不再微笑，我們有的是對于生活的壓力，我們有的是對于婚姻的恐懼，我們有的是對于未來的失望，我們有的是對于困難的卻步。
面對一切的`一切，我們都已經會了深思熟慮，我們的心中，早已沒有了童話。我們浪費掉了太多的青春，那是一段如此自以為是、又如此狼狽不堪的青春歲月。有歡笑，也有淚水；有朝氣，也有頹廢；有甜蜜，也有荒唐；有自信，也有迷茫。我們敏感，我們偏執(zhí)，我們頑固到底地故作堅強；我們輕易的傷害別人，也輕易的被別人所傷。
我們追逐于頹廢的快樂，陶醉于寂寞的美麗；我們堅信自己與眾不同，堅信世界會因我而改變；我們覺醒其實我們已經不再年輕，我們前途或許也不再是無限的，實它又何曾是無限的？原來，xx后的我們都早已老去，只是我們一直不愿意服老。今天，之所以區(qū)別于昨天，恰恰是因為昨天的感受依然在我心中。
最近，娛樂圈甚是熱鬧非凡。作為路人，我們只是圍觀而已。其實，神馬都是浮云，能緊握在手的歲月才值得珍藏。與其臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)。對我而言，結婚是遲早的事情。只是，現(xiàn)在的我還沒想過要結婚。在這個春暖花開的季節(jié)，愛情卻總是遲遲不來。
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像孩子一樣篇十一
“媽媽壞，媽媽把我畫在地上的圖圖給擦掉了?！毙〖一锖磺宓?說道。
原來，妞妞拿著彩色粉筆在地上畫畫，正好遇上媽媽拖地了，不小心把她剛畫的東西給擦了，妞妞便認為媽媽是個壞人，破壞了她的勞動成果，便哭了。
“好了，妞妞不哭了，姐姐給你吃顆糖?！蔽艺脛倧某谢貋恚诖镞€有剛找零找的一顆糖。
妞妞見我拿出糖，立馬不哭了，靜靜的等我給她把糖紙撕掉。等甜甜的糖到了妞妞嘴里時，小家伙已經破涕為笑了。
“有沒有謝謝姐姐？”妞妞媽看見了問道。
“謝謝姐姐”妞妞開心的說道。
回家的路上，我一直在想，還是孩子的世界單純，會因為媽媽不小心擦掉了自己的畫而大哭，也會因為得到一顆糖而笑。而我們自己呢，越長大，計較的東西越多。看看左鄰右舍，張家娶媳婦要了房子車子，還得鬧著要折子。李家媳婦又跟婆婆鬧矛盾了。聽著就頭大。
曾幾何時，自己也是個可以為了一顆糖而笑開懷的小孩，如今卻也想著，自己將來結婚時一定得有自己的一套房子。
想想，還是孩子的世界簡單而美好。多希望，長大后的自己，也可以像孩子一樣簡單。
像孩子一樣篇十二
人的一輩子很快，轉眼間，早已過了半百，朝著花甲飛奔而去。
老年，夕陽紅，二個關聯(lián)的詞語，總是在我的心里時有出現(xiàn)。老年的無奈，“閑敲棋子落燈花”的孤寂。老年似一棵根深枝繁的老樹，凝重卻又生動。那老樹虬根，繁華似錦，如慈祥的面目，那枝繁葉茂，似厚重的笑容。
夕陽紅的老年人，老年人的夕陽紅里那一抹余暉。似人生中的一曲優(yōu)美樂章中的高潮部分，如何演繹，心態(tài)決定一切。我，平靜地在這一抹夕陽紅里，期待著綻放我一生中的最后燦爛輝煌。
時間，悄無聲息地溜走，正如朱自清老先生的《匆匆》里所言：“告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”習慣，是此問題的唯一解決的好方式，一切習慣就成了自然，習慣變成了常態(tài)。正如人們的起床、吃飯、工作、休息、睡覺一般，眼睛一閉一天過去了，眼睛一睜一天開始了。
一杯茶，一本書，一條狗在腳邊，這也是一種愜意。獨酌，獨享，獨處，獨思，靜如處子，時間就從這靜靜的思緒中出逃。
我不是一個有理想的人，至少現(xiàn)在是這樣。每天過著同樣的生活，享受著一份成熟的光芒，平淡冗長的生活給了我每天的自潮自嗨的快樂，一份簡單，一份情懷，洋溢著詩意般的生活中。一會兒糊涂，一會兒清晰，一會兒思念，一會兒淡然，給我的夕陽紅，掛上了五顏六色的碩果。
總是說，人生如夢，夢若人生。人生的.酸甜苦辣，濃縮成一壺歲月的美酒，細細品來，倒也有一種詩情畫意。
在鄉(xiāng)間，有句粗俗的比喻，老年人就是一條老狗。吃子女剩下的飯菜，給子女看家護孩子。不求回報，只求饑飽。物質上和精神上，幾乎沒有什么需求了，而子女善待老人那是極幸福的，而嫌棄的，不在乎的或是謾罵老人的也是有的，他們將老人當成狗一樣，只求索取，不見善待。
養(yǎng)育孩子的辛苦，也許只有做了父母后才能體會。女兒先天不足，幼時常常生病，半夜發(fā)燒，去醫(yī)院打吊針，抱在懷里，已是清晨，匆匆睡上一二個小時便去工作，站立服務，竟能睡著，這才體會到以前所不能理解的“站立睡姿”女兒漸漸長大，體質有了改善。可是在她發(fā)育的時候，一次生病，我整整陪伴她在醫(yī)院渡過了我人生中最焦急，最痛心的十來天。女兒出院后，激動地流下眼淚說了一句話：“媽媽，這輩子我會對你好的?！倍潭痰囊痪湓?，感動了我十年，每次想起這句話，我總是淚流滿面。
女兒玩夠了狗狗，進入我的房間，看到我的狀態(tài)，追問原因。我指東言西，目光躲閃，我不想讓孩子在感覺，我跟狗狗在吃醋。
都說抱著長大的孩子，很有良心，懂得感恩，也許我的父母沒有這么想，當他們生病直到老去，我都沒有抱過他們一回，這深深的痛，被一次次地憶起，并一次次地像刀刺進我的心胸。如今，女兒抱起了我，似乎是在填補著我心靈的空缺。我躺在女兒的懷里，就像重新回到了過去。這一絲絲的甜蜜，填補著我對父母的一份愧疚。我閉上眼，靜靜地享受著這幸福的一刻。
曾經看到過一張圖片，一位兒子蹲下，用自己的大腿當成凳子，讓老父親坐著。我不由得淚流滿面。若是一位父親抱著或讓孩子坐在大腿上，看上去似乎是很順眼，為什么眾人有如此的想法，想來是父母關心子女是理所應當?shù)摹?/p>
曾經的《常回家看看》一曲唱紅了大江南北?！吧畹臒溃鷭寢屨f說?！眿寢尣⒉皇侨f能的，只是需要子女的交談，絮絮叨叨地拉拉家常話，這是老年人心里的甜蜜。子女年幼時，父母不厭其煩地一次一次地回答幼稚的問題，一遍一遍地教子女認識新知識，那種耐心，點點滴滴都是愛的濃縮。
女兒看到我閉著眼，不知是睡著了還是在享受著，她并沒有打擾我的這一份安寧。
像孩子一樣篇十三
秋日的黃昏，一位老人踩著落葉，茫然踱步，像一個孩子那般無助地走著，好心的路人報了警。在警察的幫助下，她找到了四處尋她的兒子和親人。
她患有老年性癡呆。有人提議把她送到養(yǎng)老院，再或者多花點錢找個人來護理她時，她急了，她說：“我要跟兒子在一起。”聽到這句話，當時他就抱著母親落淚了。
可現(xiàn)實的困難卻毫不留情地擺在他面前，他只是一名普通的中學教師，每天要趕到30多公里以外的學校去上班?？梢哉f，工作日根本沒有閑暇照顧母親。
痛苦的他，深深埋頭，猛一抬頭看見母親正對著他微笑。那天真的笑容，不禁讓他想起了小時候，母親在田間勞作，自己在陰涼處捉蟲培土，忽聞一只蟋蟀在墻頭上唱歌，尋去，一撲，一棵隱藏在草叢中的荊棘刺破了手指，疼得他哇哇大哭。母親聞聲趕來，安撫著他，告訴他男子漢將來要面對和承擔的東西很多很多，這點小傷痛算什么。
想起母親烈日下耕種時的汗水，想起自己在母親的呵護下美好的童年，想起兒時母親的諄諄教導，他做出了一個重大決定，他要帶著母親去上班。
就這樣他開始了和母親一起上班的生活，可事情并不像想象的那么簡單。首先，為了更好地照顧母親，他們必須住在學校，每周回家一次，盡管這樣，到冬天他還是怕母親著涼。其次，雖然要照顧母親，他的教學任務卻一項也不能落下，還要力爭優(yōu)秀，這就意味著他的時間必須充分利用。為此，他制定了詳細的作息表，從早上到次日凌晨一點，每半小時就有一項任務，除了教學工作以外，母親上幾次廁所，什么時候散步、聊天、睡覺，表格上都寫得一清二楚。盡管他做得如此翔實，但只要稍一疏忽，母親還是會隨時離開他的視線，有時候找不到她時急得他滿頭大汗。
周圍的人看到了，忍不住勸他，像她這樣的病有時候連你是誰都不知道，甚至還把身上的衣服扯破，把東西塞到馬桶里等等，你這樣精心照顧她，何苦呢？他淡淡地說，如果你把她當成孩子一樣去呵護，就不會這樣想了。
他就是陳斌強——20xx年感動中國人物，他用一根背帶，牽系了一份細心，一份耐心，一份孝心，帶著母親一起生活了1800多個日日夜夜。這期間，他放棄了外出學習，放棄了每天與妻兒的團聚，甚至沒有完完整整的睡一個囫圇覺。他卻說他只是一個普通人做著再普通不過的事，一切只不過是“愛的傳遞”。
小時候，一根背帶就是母愛，母親用它背著你，夢鄉(xiāng)都會滿溢微笑。長大了，這背帶是兒子的深情，你用它背著母親，夕陽幸福地羞紅了臉。有一天，媽媽的記憶走遠了，但愛不會，它會在兒女的臂膀上一代代傳承下去。
像孩子一樣篇十四
疫情期間，孩子們在家對于很多家庭來說是一種全新的體驗。他們不再需要早起趕路上學，不再需要背負沉重的書包奔波于不同的課程之間，他們能夠自由地展開自己的興趣愛好，也能夠和家人一起親密相處，體驗到別樣的生活。但是，在這樣的生活中，孩子們也會遇到許多問題和挑戰(zhàn)。本文將從個人經驗出發(fā)，探討孩子在家不一樣的心得體會。
第二段：自由和責任感的平衡。
在家中學習的孩子，與在校園內學習的孩子最大的不同之處在于自由度的提高，他們可以更好地支配自己的時間和精力，根據(jù)自己的興趣和需求來安排學習和娛樂的時間。孩子們的生活變得更為多樣化和有趣，他們可以嘗試更多新的事物，發(fā)掘自己的潛力和興趣。但是，隨之而來的也是更大的責任感。孩子們需要更加自律，遵守學習和生活的規(guī)律，這對于他們的遠期發(fā)展是至關重要的。
第三段：家庭教育與情感交流。
在家庭中學習的孩子，父母的陪伴和指導是必不可少的。父母需要為孩子們搭建一個良好的學習環(huán)境，保障孩子們的學習效果，同時也要關注孩子們的情感需要。孩子們需要得到家長的關愛和支持，這有助于他們在困難時堅定自信，激發(fā)自己的內在動力。家長在平時的和孩子的溝通當中，需要從孩子的角度出發(fā)，還要細心地關注孩子的言行舉止，有助于其更充分地發(fā)掘潛力。
第四段：鍛煉專注力和自主學習能力。
在家中學習的孩子需要更為專注地完成學習任務，這對于其成長和學習效果影響深遠。同時，孩子們也會因為得到更充分的自主權而學會更加自覺地學習，他們能夠根據(jù)自己的需求和興趣發(fā)掘新的知識，開展課外活動，不斷提高自己的綜合素質。
第五段：結語。
在家中學習的孩子會感受到不一樣的生活和成長。他們需要更多的自律和自主能力，也需要更多的家庭教育和情感關懷。只有這樣，孩子們才能充分發(fā)掘自己的潛力，做出自己最好的表現(xiàn)。
像孩子一樣篇十五
小時候，一根背帶就是母愛，母親用它背著你，夢鄉(xiāng)都會滿溢微笑。
秋日的黃昏，一位老人踩著“咯吱咯吱”的落葉，茫然踱步，不知道自己來自何方，也不知道自己要去向何處，就這樣像一個孩子般無助地走著，好心的路人報了警。在警察的幫助下，她找到了四處尋她的兒子和親人。
是的，她患有老年癡呆癥。有人提議把她送到養(yǎng)老院，再或者多花點錢找個人來護理她時，她急了，她說：“我要跟兒子在一起。”聽到這句話，當時他就抱著母親落淚了。
現(xiàn)實的困難卻毫不留情地擺在他面前，他只是一名普通的中學教師，每天要趕到30多公里以外的學校去上班?？梢哉f，工作日根本沒有閑暇照顧母親。
痛苦的他，深深埋頭，猛一抬頭看見母親正對著他微笑。那孩童般天真的笑容，不禁讓他想起了小時候，母親在田間勞作，自己在陰涼處捉蟲培土，忽聞一只蟋蟀在墻頭上唱歌，尋去，一撲，一棵隱藏在草叢中的荊棘刺破了手指，疼得他“哇哇”大哭。母親聞聲趕來，安撫著他，告訴他男子漢將來要面對和承擔的東西很多很多，這點小傷痛不算什么。
想起母親烈日下耕種的汗水，想起自己在母親的呵護下美好的童年，想起幼時母親的諄諄教導，他做出了一個艱難決定，他要帶著母親去上班。他翻出30多年前，母親用來背孩子的那根布袋，把母親緊緊地綁在了自己的背上。
就在這一刻，他感到原來母親的身體竟是那么輕，那么孱弱，這讓他更加堅定了，他要像當年她愛他一樣去照顧她。
就這樣他開始了和母親一起上班的生活，可事情并不像想象的那么簡單。一開始他就遇到了很多的困難：首先，為了更好地照顧母親，他們必須住在學校，每周回家一次，盡管這樣，到冬天他還是怕母親著涼。然后，雖然要照顧母親，他的教學任務一項也不能落下，還要力爭優(yōu)秀，這就意味著他的時間必須一分鐘掰成兩半來用。為此，他制定了詳細的作息表，從早上到次日凌晨一點，每半小時就有一項任務，除了教學工作以外，母親上幾次廁所，什么時候散步、聊天、睡覺，表格上都寫得一清二楚。盡管他做得如此翔實，母親漫無目的行走，只要稍一疏忽，還是會隨時離開他的視線，有時候找不到她時急得他滿頭大汗。
周圍的人看到了，忍不住勸他，像她這樣的病有時候連你是誰都不知道，甚至把身上的衣服扯破，把東西塞到馬桶里等，你這樣精心照顧她，何苦呢？他淡淡地說，如果你把她當成孩子一樣去呵護，就不會這樣想了。
他就是陳斌強——20xx年感動中國人物，他用一根背帶，牽系了一份細心、一份耐心、一份孝心，帶著母親一起生活了1800多個日日夜夜。這期間，他放棄了外出學習的機會，放棄了每天與妻兒的團聚，甚至沒有完完整整地睡一個囫圇覺。他卻說他只是一個普通人，做著再普通不過的事，一切只不過是“愛的傳遞”。小時候，一根背帶就是母愛，母親用它背著你，夢鄉(xiāng)都會滿溢微笑。長大了，這背帶是兒子的深情，你用它背著母親，夕陽幸福地羞紅了臉頰。有一天，媽媽的記憶走遠了，但愛不會，它會在兒女的臂膀上一代代傳承下去。
像孩子一樣篇十六
媽媽在我的眼中，就。
她有時會頑皮。有一次，我從外面回到家里，沒有看到媽媽，就問爸爸：“老爸，媽媽去哪兒啦？”結果話音剛落，媽媽就從藏身的鞋柜門后面跳了出來，嚇得我腦細胞死了不少。
她經常會跟我搶書看，我看一本書正讀到一半時，她就在邊上嚷嚷：“這么好看的書，借我看看?！比绻也唤杞o她，媽媽就會像孩子似的撒嬌說：“借我看嘛！”哎，搞得我整個人都不爽了，只好把書借給她。
有時她也會不聽話。爺爺讓媽媽旅行的時候多帶一些衣服，媽媽偏偏就不聽，只帶了幾件衣服。后來，天氣果然冷了，媽媽就跟爸爸搶衣服穿，最后受凍的還是“可憐”的爸爸。
媽媽，也像我的知心朋友一樣。我有什么話都會跟媽媽說，而媽媽有心事也會跟我談談。不像有些父母，眼里只盯著孩子的成績。
當然，媽媽也有好處。她會陪著我玩。以前我總是要找伴兒玩，現(xiàn)在有了媽媽這個玩伴，我都不需要再去找玩伴了。
我還發(fā)現(xiàn)了，媽媽現(xiàn)在有事沒事的時候總愛哼個小曲，有時候居然還是我愛小毛驢這首曲子。
我倒希望媽媽永遠像個孩子一樣，這樣她就能保持心態(tài)年輕了！
像孩子一樣篇十七
星期天，老姐有事要出門半天，讓我給她看她家三歲半的小孩。好吧，雖然心里很不樂意，但實在找不到其他人看孩子了，就只好硬著頭皮答應了。
老姐臨出門的時候特意交代，要是實在鬧得不行，就帶著去超市買點吃的哄哄。
到了下午時候，小家伙果然鬧騰起來，一個勁的叫著要找媽媽。沒辦法，只好哄著去超市買好吃的。去了超市，小家伙什么都不要，就直奔棒棒糖那塊，想著孩子還小應該少給吃糖，就拿起放在旁邊的餅干，想著把棒棒糖給換下。沒想到小家伙說什么都不給。沒辦法，只好給他拿了個棒棒糖。
買完糖想著再給孩子買點別的吃的吧，問他還要什么，小家伙說什么都不要了，就要棒棒糖。
拿著買好的棒棒糖從超市出來，小家伙剛才還帶著淚花的笑臉馬上樂開了花。
看著小家伙拿著棒棒糖吃的美滋滋的樣子，心里不禁在想，還是小孩子比較容易滿足，一個五毛錢的棒棒糖就可以哄的開開心心的。
而我們大人，想要的東西越愛越多，得到的快樂卻越來越少。
有時候，我們真的該，容易滿足一些，快樂就會多一些吧。
像孩子一樣篇十八
孩子們：
時間過得真快，轉眼三年過去了。咱一道聊語文的活動也該結束了。臨別，按常理似乎應該有一大段深情并茂的辭別或者是囑托。否者不太符合一個語文老師(尤其是像我這樣非常受大家崇拜的語文老師)的身份。于是為了證明我是一個有愛的語文老師，特意寫了下面這段話。
三年來，在我們的課堂，有痛苦，也有歡笑，有言辭表達的精彩，也有思想碰撞的火花。有我對你們嚴厲的責罰和殷殷的期待，也有你們對我不滿的牢騷和懵懂的膜拜……三年來，看慣了咱班男生們千奇百怪的“書法”，女生們瘋不叉筋的嬉鬧，習慣了走廊里有你們穿梭的身影，操場上有你們奔跑的英姿，也習慣了你們取笑我的大肚腩，模仿我的口頭禪……三年來，看著你們由毛頭小子蛻變成謙謙君子，由黃毛丫頭出落成窈窕淑女，由單純的少不更事到跋扈的青春飛揚……你們的成長，看在眼里，我喜在心上。
孩子們，如果說三年前的相遇，我們憑借的是緣分，那么三年后的離別，我們必須懂得珍惜。珍惜所有陪你瘋，陪你傻，陪你走過這三年一千多個日日夜夜的兄弟姐妹!珍惜這片你曾經灑下了汗水和淚水，留下了腳印與青春的土地!當然，也要珍惜那些曾經令你彷徨，讓你苦悶的青澀而朦朧的所謂的愛情……雖然這一切的一切都已成過去，但這一切的一切都不會過去，因為我相信所有的這一切都將是你們心中一道永遠亮麗的風景。
孩子們，明天，就要離開這個生活了三年的地方，也許有不舍，可能很傷心，但是，老師還是希望你們能暫時放下這一切，以飽滿的信心去迎接那殘酷的中考，以樂觀的心情走過這燦爛的六月，因為今天的離開，于你們來說并不是奮斗的終點，而僅僅是追夢路上又一個嶄新的起點。未來的路還很長，還有無涯的學海，等著你們去劈波斬浪，還有無數(shù)的藍圖，等著你們去續(xù)寫華章，還有無窮的巔峰，等著你們去奮勇登攀!也許明天還有一路的風霜雨雪，也許此去還有滿途的荊棘坎坷，但是老師始終相信，只要自己不輕言放棄，你們的明天都將擁有與眾不同的成功!
孩子們，老師還想告訴你們：在你們最美的青春年華里，我有幸能參與其中，于我是一分莫大的幸福!所以老師要感謝你們三年來的配合與支持，感謝你們三年來的寬容與忍耐!
孩子們，接下來的路，老師不能陪你們了!最后再啰嗦一句：人生的路，一定要好好走，不要給老師丟臉，不要給母校丟臉，更不要給自己丟臉!
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