2023年溫暖就在我身邊初中范文(21篇)

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2023年溫暖就在我身邊初中范文(21篇)
時(shí)間:2023-12-09 09:12:07     小編:QJ墨客

總結(jié)是提升自己思維能力的途徑之一。在寫一篇完美的總結(jié)時(shí),我們要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了和文字的連貫性。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。

溫暖就在我身邊初中篇一

那天星期三,是我的生日,沒(méi)有幾個(gè)人知道,室友們都向我說(shuō)了“生日快樂(lè)”,我似乎并沒(méi)有因此而感到多么溫暖,似乎已經(jīng)習(xí)慣了這種“一切如?!钡母杏X(jué)。

下晚自習(xí)回到寢室,給媽媽打電話,接電話的是弟弟。我急著要跟媽媽說(shuō)話,催著弟弟把電話擱下,對(duì)他很不耐煩,于是弟弟只興奮地說(shuō)了句“喂,姐姐”,便失落地走開(kāi)了。

電話那頭傳來(lái)媽媽的聲音。我一邊跟媽媽聊著天,手里一邊做著習(xí)題。到了快要掛電話時(shí),媽媽說(shuō):“妞,你剛才不該那樣對(duì)弟弟的?!蔽液懿灰詾槿坏卣f(shuō):“我又不是故意的。”媽媽沒(méi)有接我的話,繼續(xù)說(shuō)道:“今天我和你弟弟去超市,他非要買巧克力吃,而且沒(méi)吃完非剩下一塊兒,我問(wèn)他為什么不吃完,他說(shuō)把那一塊兒送給你作生日禮物,我問(wèn)他你能忍住不吃嗎?他說(shuō)我能忍,姐姐給我買的生日禮物薯片,也是她最愛(ài)吃的,她都能忍住不吃,我也能忍?!?/p>

聽(tīng)到這兒,我愣了愣,頓然覺(jué)得一股暖流蔓延全身,我感到眼睛濕漉漉的,心中回蕩著弟弟的那句“我能忍”,淚水打濕在卷子上。

弟弟正月十六生日,我總在那天給他買生日禮物,我覺(jué)得這也是理所當(dāng)然的,可沒(méi)想到七歲的弟弟竟也懂得了感恩。

我久久沉浸在弟弟給我?guī)?lái)的溫暖中,突然發(fā)現(xiàn),自己好久沒(méi)有再因人和事?tīng)縿?dòng)過(guò)情緒,好久沒(méi)有享受過(guò)感動(dòng)了。

于是,我開(kāi)始以一種極其細(xì)膩的眼光打量身邊的人和事。

那天下午我值日,去三班找室友幫我?guī)э?。走到她們班門口,見(jiàn)自己最要好的朋友在那兒拿掃帚準(zhǔn)備值日。我喊了她一聲,她順勢(shì)向我看來(lái),一把將掃帚扔在地上,向我跑來(lái),第一句話便是“我想死你了”,我們便聊了起來(lái)。過(guò)了許久,她才想起來(lái)自己似乎剛把掃帚扔在了地上,進(jìn)班里拾了起來(lái)。

她那動(dòng)作,都是無(wú)意的,文靜的她不會(huì)驚喜地大叫,但她總是以不安與委屈的表情緊緊拽著我,微笑才會(huì)慢慢漾出。

回想著朋友的動(dòng)作,感受著朋友間那份真情,感動(dòng)在心中蔓延。窗外月光的清輝如水般灑落,穿過(guò)樓下的樹(shù)林,靜靜地,暖暖的。清風(fēng)徐來(lái),疏影搖曳,朦朧的夜景竟也如此美麗。

溫暖就在我身邊初中篇二

這個(gè)世界當(dāng)中溫暖存在于各個(gè)地方,各個(gè)角落,可能只是一件小事,卻能勾起你內(nèi)心的那一份暖暖的回憶。

有一回,我呆在家里看電視,電視上演的那一幕深深的吸引著我:一個(gè)男人在大街上奮力的跑著,他戴著圍巾,穿著羽絨服,臉被凍得通紅;冬天夜里寒冷的涼風(fēng)吹著他的頭發(fā),行人都十分疑惑的看著他,這是要干嗎?我有點(diǎn)看不出眉目,我心里想。

只見(jiàn)他似乎跑了一段很遠(yuǎn)的距離來(lái)到了一所嬰兒收留所里,孩子的大聲啼哭讓他松了一口氣,抱起孩子溫柔地笑了。我似乎有些明白了,在網(wǎng)上搜了這部片的并看了它的前幾集,才知道那個(gè)孩子是個(gè)被父母拋棄的可憐人,因?yàn)楹⒆幽赣H是把孩子放在他的家門口,他才莫名其妙的與這個(gè)孩子扯上了關(guān)系。

我認(rèn)真地想象著那時(shí)的情景,同樣是冬天刮著寒冷的大風(fēng),同樣圍著圍巾穿著羽絨服,同樣是為了我的安全,怕坐車堵車才那樣努力地跑,那凍紅的臉,吹亂的頭發(fā),和電視上的那點(diǎn)不同?想著想著,我的淚水奪眶而出。父母帶給我們的又何嘗不是一種溫暖?或許每個(gè)人都有過(guò)這樣的一段經(jīng)歷,但是不論重復(fù)多少遍,回想起來(lái)都是溫暖的。

我們都生活在父母的溫暖中,生活在社會(huì)的溫暖中,他們的愛(ài)像太陽(yáng),似火苗,溫暖著我們的心。

溫暖就在我身邊初中篇三

我從小就喜愛(ài)舞蹈。上了初中后,一次偶然的機(jī)會(huì),音樂(lè)老師要帶我去參加舞蹈比賽。

到了周末,滿是欣喜的我,掏出手機(jī),迫不及待地把老師發(fā)給我的舞蹈視頻看了一遍??赐旰螅挥X(jué)眉頭一皺,這舞蹈動(dòng)作不好練,我竟對(duì)自己失去了信心。盡管我跟著視頻練習(xí)了許多遍,但還是停留在原來(lái)的動(dòng)作上,這下真讓我急了,我在客廳里徘徊,不知所措的我突然煩躁起來(lái)。

“我不參加了!”這個(gè)想法不由得在我心中蔓延,拿起手機(jī)正要發(fā)信息給老師。不久,音樂(lè)老師便發(fā)來(lái)信息對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,今天你可以先把舞蹈再看多幾遍,返校后我和你一起練習(xí)?!笨吹竭@句話,我心中那沉重的石頭一下落了下來(lái),顯得輕松。

返校后,音樂(lè)老師便犧牲午休時(shí)間,每天中午都在體育辦公室陪我們練舞,糾正我們的舞蹈動(dòng)作。秋日暖陽(yáng)當(dāng)天,微微涼風(fēng)迎面吹來(lái),只見(jiàn)音樂(lè)老師一手比劃我的腰,一手示意我把手臂抬高,嘴里還不停念叨著,動(dòng)作要規(guī)范,按照這個(gè)動(dòng)作練下去就對(duì)了。有時(shí)候音樂(lè)老師為了解決我們舞蹈上的問(wèn)題,顧不上吃午餐,就只買了一個(gè)面包當(dāng)午餐。午后的陽(yáng)光,溫柔地潑灑在育英操場(chǎng)上,也潑灑在我心間,倍感溫暖。

到了比賽那天。在后臺(tái),一股緊張的氣氛在空氣中蔓延,我時(shí)而搓了搓自己的手,低頭想著每一個(gè)舞蹈動(dòng)作,時(shí)而抬起頭,望向舞臺(tái),看其他選手的表演。音樂(lè)老師似乎看出了我緊張的心情,只見(jiàn)她帶著笑容走過(guò)來(lái),遞給我一瓶礦泉水,用手拍拍我的肩膀,鼓勵(lì)著我別緊張,盡全力就好!看著老師那堅(jiān)定有力的眼神,是啊,就是這眼神,這微笑而又肯定的眼神,陪我們走到今天,走到舞臺(tái)。

伴隨著音樂(lè)翩翩起舞。一片鼓掌聲后,我下臺(tái)了,老師也跑了過(guò)來(lái),她那飄逸的頭發(fā),擺動(dòng)的雙手,歡快的雙腿,在后臺(tái)顯得格外迷人,只見(jiàn)老師伸出她那細(xì)長(zhǎng)的手抱住我?!罢姘?!”老師的聲音雖有些顫抖,但我分明感受到了音樂(lè)老師那激動(dòng)的心情。

溫暖就在我身邊初中篇四

人生中有很多令人感到溫暖的事情。那些樂(lè)于助人的人,總讓人感到很溫暖。

記得一次冬天,我坐公交車去同學(xué)家玩。雪花如鵝毛般飛舞,腳下的雪花被踩得“咯吱”響。我快步走向公交車站牌,等待15路公交車的到來(lái)。不一會(huì)兒,公交車就來(lái)了,我上了車,準(zhǔn)備掏錢時(shí),發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶零錢,不知所措地望著司機(jī)叔叔和車上的乘客,像個(gè)迷路的小鹿,渾然不知下一步該怎么走。

車上越來(lái)越多的人用不耐煩的眼神看著我,我感到很委屈,眼睛瞬間蓄滿了淚水,內(nèi)心多么希望有一個(gè)熱心人出現(xiàn)。

正當(dāng)我準(zhǔn)備下車時(shí),一個(gè)粗糙、褶皺、長(zhǎng)滿繭子的手拉住了我。我順著那雙手的方向看去——是一位老奶奶,她手里拿了張一元錢,對(duì)我說(shuō):“小朋友,快去交錢吧!”說(shuō)著便拉著我的手幫我投了一元錢。明明很粗糙的手,我卻感覺(jué)那么的溫暖,舒服。

下了公交車,風(fēng)颼颼地刮著,我卻沒(méi)有感覺(jué)到一點(diǎn)冷,反而很溫暖。老奶奶的行為讓我難忘,她是在我難堪時(shí),唯一伸出援助之手的人,感謝她給我的溫暖,讓我守時(shí)守信地來(lái)到了朋友家。

溫暖就在我身邊初中篇五

記得我5歲上一年級(jí)時(shí),由于年齡較小,被我父親送到烏魯木齊的“精武小學(xué)”讀書,這是一所住宿學(xué)校,只有星期五下午放學(xué)時(shí)才能回家。

進(jìn)入教室的一幕,看見(jiàn)班上的哈薩克族、維吾爾族小朋友,他們的皮膚那樣白皙,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,一雙水靈靈的大眼睛總含著笑,漂亮極了!學(xué)校開(kāi)設(shè)的有武術(shù)課,武術(shù)老師說(shuō):“武術(shù)是中華之魂”。

記得在一次武術(shù)比賽中,我跟哈薩克族同學(xué)“阿依娜爾”對(duì)戰(zhàn),她不小心把我摔到地上,當(dāng)時(shí)我的左腳受了傷,她立馬把我扶起來(lái),可是左腳已經(jīng)站立不穩(wěn),她一把把我拉到背上,急匆匆地把我背到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。

校醫(yī)仔細(xì)的給我檢查了一遍,說(shuō)沒(méi)有骨折,只有輕微的扭傷。當(dāng)時(shí)“阿依娜爾”急的一臉通紅,聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)事,她那通紅的臉終于恢復(fù)了正常,這時(shí)候,老師同學(xué)們都來(lái)到了醫(yī)務(wù)室,看見(jiàn)我沒(méi)事,大家都松了一口氣。

然后老師把我送回了宿舍,我們宿舍有八個(gè)人,她們都圍著我不肯離去,我說(shuō):“你們都去上課吧!”阿依娜爾說(shuō)什么也不肯去上課,她一直陪在我的床前,直到晚飯的鐘聲響起了,阿依娜爾第一個(gè)沖出宿舍,很快一盒熱騰騰的飯菜就送到了我的手中,我吃過(guò)飯,她拿過(guò)我的盒筷轉(zhuǎn)身去了洗漱室,這時(shí)候宿舍的小伙伴們都回來(lái)了,我看見(jiàn)她們給“阿依娜爾”把飯打回來(lái)了,一陣暖流涌進(jìn)我心里,雖然我們是來(lái)自不同民族,但我們真的是相親相愛(ài)的一家人。

正如歌里唱的;“五十六個(gè)民族,五十六支花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家!”我真心地體會(huì)到了,只要心中有愛(ài),只要我們兄弟姐妹團(tuán)結(jié)一致,我們的明天會(huì)更美好!

溫暖就在我身邊初中篇六

良言一顆三冬暖,惡行傷人六月寒。

你可否知道,有人因?yàn)槟愕某鲅圆贿d而心灰意冷;你可否知道,有人因?yàn)槟愕囊暥粠投鴤挠^;你可否知道,有人因?yàn)槟愕囊?jiàn)利忘義而痛心疾首……在你周圍的地方,有多少顆冰冷的心等著你去溫暖。這個(gè)世界,需要溫暖的人都渴求溫暖。

溫暖是個(gè)什么概念,我不甚清楚?;蛟S人與人之間就應(yīng)該是溫暖與被溫暖的關(guān)系,但人的卑劣性使人們只圖享受溫暖。給人溫暖自己就失去溫度似乎成了亙古不變的真理。所謂的給以別人溫暖才能贏得別人的溫暖,只不過(guò)是《三字經(jīng)》中的大道理而已。我多么地不滿足,這個(gè)世界給予我們的溫暖太少。我想大聲疾呼“這個(gè)世界太寒冷”,但只有自己才聽(tīng)得見(jiàn)自己的呼聲。

我害怕長(zhǎng)大,長(zhǎng)大一歲我就多了一歲閱歷,便對(duì)世界多了一分體悟。我多么渴求回到天真無(wú)暇的孩童時(shí)代,即使受盡父母那三天兩頭的打罵的氣也倍感溫暖。至少說(shuō)明有人視你不是空氣,證明有人關(guān)注你的存在、關(guān)注你的成長(zhǎng)。如今,我只覺(jué)得周圍冷冰冰的眼光酸楚楚的言語(yǔ)似寒流時(shí)時(shí)侵襲我的心,致使我的心被冰凍地化解不開(kāi)。這世界優(yōu)待你、虧待我,我從我的內(nèi)心沉沉地感受到溫暖與我無(wú)緣。

溫暖是個(gè)什么概念,我終于明白。其實(shí),溫暖就是一種感受,一種來(lái)自內(nèi)心的感受。

溫暖是相互的,你給予別人溫暖別人也傳感溫暖于你。心暖才是真溫暖,如果一味覺(jué)得自己缺少溫暖那才是真正的缺溫暖。社會(huì)是座大溫室,心靈是間小溫房。這個(gè)社會(huì)缺少的不是溫暖,而是缺少一顆感受溫暖的心。

我渴求成長(zhǎng),所以我爭(zhēng)鳴。我祈獲溫暖,所以我反思。我沐浴陽(yáng)光,所以我踐行。陽(yáng)光因?yàn)槿祟惗鵂N爛,世界因?yàn)橛辛藴嘏l(fā)展,我堅(jiān)信,溫暖的世界最美麗。

溫暖就在我身邊初中篇七

朋友們,如果你們問(wèn)我,溫暖在哪里?我會(huì)毫不猶豫地回答你:“溫暖就在我們的生活里,溫暖就在我們的身邊?!?/p>

家人的一聲問(wèn)候,每當(dāng)我不舒服的時(shí)候,媽媽總是焦急而又溫柔的問(wèn):“怎嘛了”“我不舒服。”我吃力地回答。媽媽焦急的摸摸我的額頭。原來(lái)我發(fā)燒了。媽媽趕緊把我送到診所……此時(shí)此刻,我感到有一股偉大母愛(ài)的辛勤融入我的心田。

朋友的真誠(chéng)鼓勵(lì),一次,我的成績(jī)退步了,我非常傷心。這時(shí),惜軒走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“成績(jī)退步了也沒(méi)關(guān)系,只要你不灰心,你就能趕上去的?!?/p>

這個(gè)時(shí)候,一股幸福感就油然而生。這一句安慰鼓勵(lì)的話語(yǔ)猶如春風(fēng)一樣拂去了我的傷心。

贈(zèng)人玫瑰,手留余香。一次我在公交車上,在半路上又上來(lái)了幾位乘客,可是車上已經(jīng)沒(méi)有座位了,他們只能站著。其中有一位風(fēng)燭殘年的老奶奶在哪兒吃力的站著。心想,我要不要給老奶奶讓坐呢?可是……突然,一個(gè)急剎車,老奶奶踉蹌了一下??吹竭@種情景,我不再猶豫了,我馬上把座位讓給了老奶奶。老奶奶高興地說(shuō):“謝謝你,小姑娘!”此時(shí)此刻,我感到了無(wú)比的幸??鞓?lè)。沒(méi)錯(cuò),這就是贈(zèng)人玫瑰,手留余香。

朋友們,知道了吧,感受到關(guān)愛(ài)是溫暖的;得到鼓勵(lì)是溫暖的;給予也是溫暖的。只要你用心去感受,生活處處是溫暖。原來(lái),溫暖就在我身邊。

生活中,總是有許多令我們意想不到的事情,使我們開(kāi)心,失望,悲傷。但,總有那么一個(gè)人,在我的身邊默默的關(guān)懷著我,給我與溫暖,不讓我遭受難過(guò)與悲傷。她,是那么的細(xì)膩,總是察覺(jué)到我的一舉一動(dòng);她,是那樣的循循善誘,總是幫助我改正我成長(zhǎng)的錯(cuò)誤;她,是那么的婉約溫柔,總是給我于心的溫暖。

雨淅淅瀝瀝的下。整齊的聲音響徹街頭。一家商店的屋檐下,我正無(wú)奈的看著天空。天,是灰色的,是一種冷漠的灰,仿佛是時(shí)間最無(wú)情的判官,用他的武器:暴雨。來(lái)洗刷這大地??蛇@一切都跟我沒(méi)有什么關(guān)系。“煩哎,我什么時(shí)候才能到家?!蔽也煌5孽獠健?戳丝从辏蟹N愈演愈烈的形式?!鞍?,早知道出門就帶把雨傘了,出門的時(shí)候還嫌麻煩,這下好了,我怎么回去嘛。”過(guò)了一會(huì),雨相對(duì)的小了很多,可,配合著狂風(fēng),還是讓人有種顫栗的感覺(jué)。

嗯?走?還是不走呢?我陷入了天人交戰(zhàn)。如果不走,等會(huì)雨越下越大怎么辦?如果走,現(xiàn)在這雨也蠻大的呀。最后,我選擇了跑回家。于是,幾近空蕩的街頭,除了幾把雨傘下的人,幾輛汽車駛過(guò)之外。又多了一個(gè)奔跑的少女。

“咳咳。咳咳”剛推開(kāi)家門的我,又忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。從街上跑回家,這短短的十五分鐘,已經(jīng)讓我淋濕了身上一大半。并且有了感冒的征兆。頭好暈,剛坐下的我就有些昏昏欲睡。“你這死丫頭,又跑哪里去了,這么大的雨……”母親從廚房了走了出來(lái)??匆?jiàn)了被淋濕的我,什么也顧不上說(shuō)?!澳憧茨?,怎么不去換衣服呀,快點(diǎn)快點(diǎn),怎么淋得這么濕,去,去洗個(gè)澡。媽給你拿點(diǎn)藥。”說(shuō)完,顧不上廚房里的菜,把我推進(jìn)了廁所。

當(dāng)我剛從廁所出來(lái)的時(shí)候,又剛好看見(jiàn)了從廚房里出來(lái)的母親。她的手上拿著一碗姜湯,嘴里還不停的吹著。額頭滲透出了細(xì)小的汗珠,手也有些紅腫。看見(jiàn)我從浴室出來(lái),急忙喊道“陳露,快點(diǎn),把這姜湯和這藥片吃下去。然后先去休息一會(huì)?!痹挍](méi)完,又走進(jìn)了廚房忙活。

看著這桌上的姜湯,我的眼眶有些紅了,母親是那樣的關(guān)懷著我,雖然沒(méi)有言語(yǔ),但卻用她的行動(dòng)來(lái)證明對(duì)我的愛(ài)。

喝下了那碗姜湯,我感覺(jué)自己舒服了很多,頭也不暈了,但我知道,這不僅僅是姜湯的作用,真正使我內(nèi)心溫暖的,是母親的愛(ài)。

溫暖就在我身邊初中篇八

溫暖,就是在你疲勞的時(shí)候一杯暖暖的奶茶;溫暖,就是在你失敗的時(shí)候一句貼心的鼓勵(lì);溫暖,就是在你努力的時(shí)候一記關(guān)心的眼神。溫暖就是在我們的身邊,在我們生活中每一件小事里。溫暖,無(wú)處不在。

聽(tīng)媽媽說(shuō),外婆是一個(gè)努力的人。外婆以前貪早摸黑地起來(lái)工作,就是為了供媽媽、舅舅和小姨讀書。如今外婆年事已高,依然改變不了當(dāng)初早起晚歸的習(xí)慣。現(xiàn)在每次回外婆家看見(jiàn)頭上已長(zhǎng)出銀絲的外婆坐在桌前翻閱著那一張張進(jìn)貨的單子,手上拿著計(jì)算機(jī)在不停地敲打,心里就有一陣莫名的傷心。

有一次我回外婆家住,只見(jiàn)外婆一整天四處奔波。早上給我做好早飯后,她便去家里開(kāi)的士多店接待客人,回來(lái)后還把房子干干凈凈地打掃了一遍。下午她又得騎著摩托車去紡織廠干活。我心里不禁有些溫暖,外婆每天那么努力地工作,還要照顧我的飲食居住,外婆真是老當(dāng)益壯啊!

五年級(jí)的暑假,我回外婆家住。外婆每天貪早摸黑地起來(lái)干活。早上我剛起床時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)廚房里正“乒乒乓乓”地響著交響樂(lè)。我探頭看了看,發(fā)現(xiàn)外婆正細(xì)心地做著早飯。不知道是天氣太熱還是有急事,只見(jiàn)外婆額頭上布滿了汗珠,見(jiàn)我起床了,還不忘貼心地說(shuō)一句:“孫女啊,去刷牙洗臉吧,早飯很快就做好了?!碑?dāng)我梳洗后,看見(jiàn)精美的早飯盛在餐桌上,可卻不見(jiàn)外婆的蹤影,我想她應(yīng)該是去了士多店吧。我心里不由得涌起一股溫暖,外婆每天都這么努力地干活,還要照顧好我的飲食起居,還真是不容易??!我在這份溫暖中吃著早餐,默默地下定決心:以后一定不要讓外婆替我操心了!

其實(shí)溫暖沒(méi)什么,它不需要能打動(dòng)天地,也不需要感動(dòng)蒼天,只要身邊重要的人感到快樂(lè)。

我不奢望我的故事能感動(dòng)你,但我希望他能讓你感受到此時(shí)此刻你身邊的溫暖。請(qǐng)您好好地享受生活,體驗(yàn)生活吧,因?yàn)?,或許溫暖就在你身邊。

溫暖就在我身邊初中篇九

母親,是我們呵護(hù)的臂膀,而母親這一詞在我的腦海里無(wú)限的回蕩著,是因?yàn)槟赣H為我們付出了太多太多了,母親無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)著我,呵護(hù)著我,我有數(shù)不清的話想對(duì)母親說(shuō):

母親你如荷葉,在暴風(fēng)來(lái)臨這時(shí),伸出手臂為我遮擋,無(wú)論多大的困難,多大的危險(xiǎn),她都會(huì)為我遮擋,甚至失去自己保貴的身命。

母親如珍珠,在我的身命中一直教導(dǎo)我如何習(xí),如何做人,還時(shí)不時(shí)的告誡我,提醒我。

母親是生我們,養(yǎng)我們的人,母親時(shí)不時(shí)的在生活中給我小驚喜,還會(huì)和我們患難與共的。

母親她就像我們你生命中的保護(hù)傘,始終溫暖的保護(hù)著我們,愛(ài)護(hù)著我們,從小到大,母親她保護(hù)過(guò)我很多次很多次,有幾次她差點(diǎn)賠上了姓名,記得那幾次:

一想到這里,我較情不自盡的哭了下來(lái),因?yàn)槟菐状?。母親用她那溫暖住我,緊緊的報(bào)了住我到了第上的重重一霎時(shí),母親盡然水出這么一話:快快,教教我孩子,苦苦的唉橋表人,等人把我拿走時(shí),母親突然暈了過(guò)去;一想到這里,我的內(nèi)心就。

母親為了我不在像以前一樣開(kāi)心了,我知道那是我不認(rèn)真習(xí),而造成母親成這樣子了,我十分后悔當(dāng)初呀,我在也不能讓母親在操心了,我在也不能讓母親為擔(dān)憂了,我更不能淘皮了,從現(xiàn)在開(kāi)始,我必須有好好學(xué)習(xí)了在不這樣母親叫不還給我溫暖了,所以我又發(fā)奮學(xué)習(xí)了。

母親,你為我做出了那么多,我也又為你做出什么呀!

溫暖就在我身邊初中篇十

溫暖這二字雖說(shuō)普通但也是讓人捉摸不透的,我只知道溫暖的大概意思。并沒(méi)有去認(rèn)真去體會(huì)。今天我才知道溫暖就在身必須要用心去發(fā)現(xiàn)。

哈哈,又是一個(gè)周末,終于可以放下重?fù)?dān)了。我象離弦的箭一樣,跑到電視機(jī)前,我的屁股還沒(méi)坐熱,只聽(tīng)樓道里傳來(lái)微弱的聲音嚷嚷這:"累死我了,我的老腰喲?!痹瓉?lái)是我老媽回來(lái)了,“媽——”“作業(yè)沒(méi)寫完有在看電視,寫作業(yè)去?!薄鞍 !蔽艺牒屠蠇屨勑?,我話還沒(méi)說(shuō),就被攔住了。同志們這感覺(jué)——難受呀!聽(tīng)了這話我二話沒(méi)說(shuō),回到屋“咚”的一聲把門關(guān)上了,把氣多撒在無(wú)知的門上。

周末也不讓看電視煩死了。

吃過(guò)飯,我一個(gè)人在樓下踢毽子,本來(lái)褲子就有一個(gè)小洞,剛才我使用了高抬腿絕招“拉”的一聲,不妙我的褲子開(kāi)縫了。哇!我的絕招還真厲害呀!就能把頭伸進(jìn)去了。哎呀,完了,我根本沒(méi)碰過(guò)線,以前都是媽媽給我縫的,根本對(duì)針線活陌生。穿針眼我會(huì),可縫破口,那和蜘蛛網(wǎng)沒(méi)什么區(qū)別。突然,一雙飽經(jīng)風(fēng)霜得手,從我的背后把衣服拿走,然后,在我眼前一邊把我縫的拆開(kāi),一邊給我講方法。媽媽把手握住我的手一針一針教我。

媽媽的手好溫暖呀!如春天的風(fēng)吹拂我的臉龐;又像冬日里的一路陽(yáng)光射進(jìn)我的心窩;更如沙漠里的一泓清泉滋潤(rùn)我的心田。

這溫暖沒(méi)有太陽(yáng)光芒四射,也沒(méi)有火爐一樣溫暖,但在我心中卻有無(wú)可替代的位置,都在我身邊因?yàn)闇嘏療o(wú)時(shí)無(wú)刻不出現(xiàn)在我們身邊。

溫暖就在我身邊初中篇十一

在茫茫的人海間,與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生,總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助是相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài);對(duì)朋友的幫助是心有靈犀的默契和配合;對(duì)路人的幫助是細(xì)致入微的關(guān)懷和一個(gè)攙扶。

幫助無(wú)處不在,它浸透在我們周圍的空氣中,變成呼吸的氧氣,支持著我們的生命。

文壇巨匠巴金曾說(shuō)過(guò):“我的生活目標(biāo),無(wú)一不是在幫住別人,使每一個(gè)人都得著春天,每顆心都得著光明,每個(gè)人的生活都得著幸福,每個(gè)人的發(fā)展都得著自由?!边@個(gè)用《家》《春》《秋》等著作來(lái)慰籍苦難中又向著和平的人們的人唯一的生活目標(biāo)是幫助別人,不管是用充滿愛(ài)意的文字,還是用實(shí)際的愛(ài)心行動(dòng),確實(shí)給在寒夜中的前行的人帶來(lái)溫暖和光明。

一生都為幫助別人的人會(huì)得到人們的尊重和熱愛(ài),就像巴金留給人們的寶貴的精神財(cái)富將被人們永遠(yuǎn)銘記在心中。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔,為更多需要幫助的人帶去溫暖并讓溫暖這顆火種撒滿人間,點(diǎn)燃這個(gè)社會(huì)的每個(gè)角落。

幫助同時(shí)是互助,只有相互才會(huì)更加長(zhǎng)久。就像患白血病的女孩也會(huì)把錢捐給輟學(xué)的兒童后所說(shuō)的那樣:“別人幫助了我,我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難之中的人伸出援手,這個(gè)世界才會(huì)成為愛(ài)的海洋。

不知道叢飛在地下是否仍在不斷的幫助別人,但我知道,他是懷著失望和無(wú)奈死去的。受到幫助的人絲毫沒(méi)有感謝之心,反而用所謂的“怕叢飛丟面子”而拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此實(shí)在是社會(huì)的悲哀。當(dāng)他們拿到那一筆筆捐款,他們的心難道沒(méi)有一絲顫動(dòng),他們的靈魂難道沒(méi)有受到一次次強(qiáng)有力的撞擊,讓自己被麻醉的神經(jīng)變的清醒從而學(xué)會(huì)感恩嗎?但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不要再發(fā)生,我們永遠(yuǎn)也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。

林清玄曾說(shuō)過(guò):“雪,冷而清明,純凈優(yōu)美,在某一個(gè)層次上,像極了我們的心?!倍皫椭笔俏覀兊男撵`最單純最明亮的底色。是幫助,為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光;是幫助,讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;是幫助,讓在黑暗襲時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待天光。讓我們盡情吞吐這種生命的氧分,即使風(fēng)沙侵襲,我們的人間依然溫暖如春。

人間溫暖作文二:人間溫暖。

溫暖就在我身邊初中篇十二

今天一早,爸爸就過(guò)來(lái),笑嘻嘻地跟我說(shuō):

“想知道今天的寫作主題嗎?”

“想!”

爸爸看著我急迫的樣子,嘴角泛起一絲不易覺(jué)察的微笑。我心里咯噔一下:“壞了!”根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),每當(dāng)爸爸稍顯神秘的時(shí)候,我的感覺(jué)都不太好。只聽(tīng)爸爸哼哼了一聲,把手里的手機(jī)往我眼前一橫:

“自己看?!?/p>

“……不會(huì)吧?還是這個(gè)題目?”

還是:“溫暖”。

跟昨天一模一樣!這可咋整?。堪职挚次夷康煽诖舻臉幼?,很不以為然:

“肚子里空了吧?好好想想吧?!?/p>

兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我仍然傻呆呆的坐在桌前,連個(gè)筆畫也沒(méi)寫出來(lái)。額頭上沁出一層層細(xì)密的汗水。

爸爸再次來(lái)到我旁邊,掃了一眼空空如也的本子。做下來(lái)對(duì)我說(shuō)道:“你們現(xiàn)在的這些孩子,生活中有個(gè)大問(wèn)題,你能感覺(jué)到嗎?”我茫然地?fù)u搖頭。

只聽(tīng)爸爸說(shuō):“這個(gè)大問(wèn)題就是你們認(rèn)為,你們擁有的一切都是天經(jīng)地義的。不懂得溫暖就在身邊?!薄翱纯茨悻F(xiàn)在的狀態(tài),竟然沒(méi)有這個(gè)題目的寫作素材!就充分說(shuō)明了問(wèn)題?!?/p>

爸爸深深地嘆口氣:“你們王老師用心良苦,用這個(gè)題目去敲醒你們,鞭策你們!”

“我問(wèn)你!”爸爸的聲調(diào)忽然提高了:“老師為了你們的學(xué)習(xí),犧牲了自己寶貴的休息時(shí)間,你感到溫暖了嗎?為什么就找不到素材呢?!”

“哼!說(shuō)不定心里還叫苦呢!”

“不懂得感恩,就是自私自利??刹荒苤蛔霰砻嫖恼掳?!”

越來(lái)越激動(dòng)的爸爸,說(shuō)完這些振聾發(fā)聵的話,就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

今天的天氣很熱,爸爸的一席話使我熱上加熱,猶如熱鍋上的螞蟻一般。

到了中午時(shí)分,我還在坐立不安的時(shí)候,門又被推開(kāi)了,爸爸第三次走到了我身邊。臉上已是平靜了許多。這次他沒(méi)有看我的本子,而是拿出了一只冰激凌!

剎那間,我豁然開(kāi)朗!

溫暖就在我身邊初中篇十三

我曾經(jīng)親眼看過(guò)。開(kāi)始:隨著汽車的鳴笛聲,我坐在靠窗的位置上,望著這我在村里看不到的“美麗”景色,心里默默地想著自己那可笑的的“事兒”。突然,車停了,我的身子猛地向前傾,一陣陣謾罵聲,隨著夏天的酷暑抱怨道,“這人怎么開(kāi)車的?!”“就是,為了多拉點(diǎn)客,就委屈我們這些在車上的人。”“他們的錢就是錢,我們的錢就屁都不是啦?”“真是的。”聲音很大,好像故意想要讓司機(jī)聽(tīng)到。我插上我心愛(ài)的耳機(jī),放一首喜愛(ài)的歌曲,想逃離這些聲音,這些令人惡心的聲音。

車上的汗臭味更重了,像發(fā)了霉的饅頭。我皺了皺眉——聲音又來(lái)了。“哎呀,你少拉點(diǎn)人了嘍,你自己聞著不臭嗎?”“這窗戶還不能開(kāi),臭死了,你這服務(wù)態(tài)度也太差了吧!”“要是你這是家快遞公司,我連一顆心星都不想給!”……那時(shí)我隱約聽(tīng)到,那坐在前頭的司機(jī)小聲地嘆了口氣,小到只有我能聽(tīng)到。

我并不喜歡城市,討厭這里的人,那斤斤計(jì)較的態(tài)度;討厭這兒的這里的空氣充滿著那令人反胃的金錢的味道。我又皺起了眉——我也受不了,在這樣的情況下還要裝成若無(wú)其事的模樣。

“馳——”車停了,好像是泄氣了。那聲音又來(lái)了?!敖心悴灰敲炊嗳耍闫?,現(xiàn)在好了吧,又耽誤了我寶貴的時(shí)間,真是的!”“對(duì)呀,不但耽誤了時(shí)間,還要我們?cè)谶@種環(huán)境下站著,真是煩呀!”……“我剛想出口阻止,停止他們繼續(xù)說(shuō)出這種令人痛心的話語(yǔ),可那司機(jī)上車了,手上提著他那破舊的工具包,說(shuō):”沒(méi)事兒,只是輪胎沒(méi)氣了,我剛剛修好了?!氨憬o了一個(gè)歉意的微笑。剛要說(shuō)出去的話又鉆進(jìn)了肚子里。

上來(lái)了一個(gè)孕婦。手里抱著他的孩子,可不要,他剛上車一只腳剛踏上車板,車子就發(fā)動(dòng)了,她腳下一滑將要摔倒。那一刻所有人都提心吊膽,生怕出了什么事兒,這時(shí)她的腳竟奇跡般的站住了,可她的手上卻沾滿了殷紅的液體,”血,那是血!“她趕緊翻看嬰兒的身體,仔仔細(xì)細(xì)地觀察每一個(gè)部位,就在那一刻他笑了,是充滿欣慰的笑,是充滿母愛(ài)的笑!——是她的手流了血,這血來(lái)在她身上!那一刻,旁觀著的我卻被深深地觸動(dòng)了。

……。

是那份溫暖感動(dòng)了我!讓我在這孤寂的城市里有了光明與希望!

是的,我明白了!

溫暖就在我身邊初中篇十四

有人說(shuō),溫暖,看不見(jiàn),摸不著,仿佛遠(yuǎn)在天邊,又似近在眼前。有人說(shuō),溫暖,即是雪中送炭。有人說(shuō),溫暖,就像一杯熱水,溫暖了你的手,縈繞著你的心。其實(shí),有的時(shí)候,他們都不會(huì)發(fā)現(xiàn),溫暖,就在我們身邊。

某次和堂妹在離家較遠(yuǎn)的地方玩,天漸漸拉下了窗簾,幾個(gè)小孩子卻盡情揮霍再也回不去曾經(jīng)的童真與童年。很久之后,累了,倦了,想到了回家。抬起頭一望,月亮閃耀著好似金色的光芒,用他擁抱著大地,擁抱著我們。稀疏而明亮的小“眼睛”環(huán)繞在月亮旁邊,像一群懂事的孩子依偎在媽媽的身旁,歡快的玩耍著。我忽然想到了爸爸媽媽,這么晚了,他們有沒(méi)有吃飯呢?我突然就對(duì)身后的小伙伴們說(shuō):“我要回家了!”轉(zhuǎn)身拉著堂妹就走掉了。

小小年紀(jì)的我們那時(shí)記憶卻好的驚人,一邊數(shù)著天上為數(shù)不多的星星,一邊嘴里叨噥著:“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星.”一邊居然還能踏著皎潔的月光,找到回家的路,不知不覺(jué)到了門口。我突然就不想進(jìn)去了。不知道是因?yàn)樾呃?,還是因?yàn)槭裁磩e的原因,我就站在哪,看著堂妹蹦蹦跳跳的跑回家了。在明亮的月光普照下,爸媽理所當(dāng)然的發(fā)現(xiàn)了我,急急忙忙的拽我進(jìn)屋,說(shuō):“你這孩子,跑哪里玩去了?回來(lái)這么晚,是不是餓了???”肚子突然不爭(zhēng)氣的叫了一聲,媽媽說(shuō):“我就說(shuō)的嘛!快點(diǎn)吃飯吧!”我說(shuō):“你們沒(méi)吃飯么?”爸媽輕描淡寫的說(shuō):“不是等你呢么!”心里仍然有愧疚,但更多的是那把心充斥了滿滿的溫暖。

相信有許多人讀過(guò)佚名的《一碗餛飩》,相信有許多人像文章里的主人公那么做過(guò),也相信會(huì)有更多的人最終會(huì)明白其中蘊(yùn)含的道理。

有時(shí)候,我們會(huì)對(duì)他人的小恩小惠,感激涕零;卻對(duì)親人一輩子的恩情,視而不見(jiàn)。

我們中的大多數(shù),也許早就明白,溫暖,就在我們身邊。

溫暖就在我身邊初中篇十五

生活中到處充滿了溫暖,我也有許多溫暖的往事,讓我記憶猶新。

二年級(jí)的時(shí)候,有一次,我的腳拐了一下,連走路都只能單腳跳。在學(xué)校里,同學(xué)們扶我走路,我從他們的手上得到了溫暖。上音樂(lè)課的時(shí)候,老師抱我到了音樂(lè)教室,從她的眼神中,我得到了無(wú)比的幸福和溫暖。在家里,爸爸媽媽關(guān)切地說(shuō):兒子,你沒(méi)事吧?簡(jiǎn)單的一句話,讓我心里感到無(wú)比的溫暖。

三年級(jí)的時(shí)候,因剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)到江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校,我還沒(méi)學(xué)英語(yǔ),而別的同學(xué)已經(jīng)把三年級(jí)的課本背得滾瓜爛熟。就在我灰心喪氣的時(shí)候,英語(yǔ)老師misszhao走了過(guò)來(lái),對(duì)我溫和地說(shuō)道:“沒(méi)什么大不了的,只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),一定能趕上去!”這句話剛說(shuō)完,我的眼里充滿了溫暖。放學(xué)的時(shí)候,misszhao并沒(méi)有走,而是一個(gè)一個(gè)地教我學(xué)單詞。當(dāng)她每個(gè)單詞讀出口時(shí),我能從她的嘴里發(fā)現(xiàn)溫暖。

最令我難忘的事發(fā)生在今年4月的一天,午間休息時(shí),我在學(xué)校操場(chǎng)上爬云梯,手一滑,整個(gè)身子掉了下來(lái)。手臂剛一落地,一種無(wú)法形容的痛刺進(jìn)我的心里――我胳膊摔斷了。班主任林老師得知這個(gè)消息后,像箭一樣地趕了過(guò)來(lái),二話不說(shuō)就送我到醫(yī)院,一直陪伴我到醫(yī)院回來(lái)。醫(yī)生給我的左臂綁了一個(gè)硬梆梆的支架,說(shuō)至少得一個(gè)月時(shí)間才能拆除。望著吊在胸前的手臂,承受著鉆心的痛楚,想到又不能上課,我哭了。媽媽心疼地?fù)е?,安慰我說(shuō):“孩子,勇敢點(diǎn),男子漢不能輕易掉眼淚?!绷掷蠋熡H切地對(duì)我說(shuō):“渠成,你是班長(zhǎng),你可以利用這段時(shí)間好好看看課外書,爭(zhēng)取更好的成績(jī),因禍得福呀!”老師和媽媽的話,讓我心里感到無(wú)比的溫暖,暫時(shí)忘卻了痛苦。

第三天早上,我懷著惴惴不安的心情上學(xué)去,一路上無(wú)數(shù)疑問(wèn)在我腦海閃過(guò):同學(xué)們會(huì)笑我嗎?吃午飯時(shí)我能行嗎?要是口渴了,我怎么打開(kāi)水壺的蓋子?……“倪渠成,你怎么了,沒(méi)事吧?”幾個(gè)熟悉的、親切的聲音把我喚醒,原來(lái)我在爸爸的陪同下已經(jīng)進(jìn)入了教室,同學(xué)們都圍著我關(guān)心地問(wèn)這問(wèn)那,爸爸一邊幫我放下書包,一邊請(qǐng)同學(xué)們給予我照顧??吹酵瑢W(xué)熱心地幫助我,我的心暖暖的,眼眶濕潤(rùn)了,心里的不安和顧慮早消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

日子一天天地過(guò)去了,同學(xué)們幫我解決生活中的很多不便,幫我拎書包、幫我整理座位、幫我打午餐……處處從小事上照顧我,我感受到了無(wú)比的幸福與溫暖。課堂上,老師更關(guān)注我,常常提問(wèn)我,張老師、趙老師還特意打電話過(guò)來(lái),說(shuō)落下的課在放學(xué)后幫我補(bǔ)上,很多同學(xué)的家長(zhǎng)紛紛打電話詢問(wèn),我深深感受到了班集體的溫暖。

生活中處處有溫暖,經(jīng)過(guò)這些事,更讓我懂得了溫暖的力量。身邊的人把溫暖傳遞給我,我也要把溫暖傳遞給他人,讓世界充滿溫暖,讓溫暖充滿每一個(gè)角落。

溫暖就在我身邊初中篇十六

如果世界上沒(méi)有了親情,就好比在八月十五的夜空中尋找不到溫馨的圓月。

如果世界上沒(méi)有了親情,就好比在春天里失去了春雨來(lái)滋潤(rùn)萬(wàn)物。一個(gè)冬天的深夜,夜深人靜,四周圍一片寂靜。我躺在床上溫暖的厚厚的被子蓋在我身上。朦朧中我慢慢地睜開(kāi)眼睛。我發(fā)現(xiàn)房間里的燈還亮著。我望著窗外被寒風(fēng)吹著的樹(shù)枝心想這么晚了“媽媽怎么還不睡呢?”我披上大衣來(lái)到媽媽的床前關(guān)切地問(wèn):“媽媽您怎么還不睡呢?”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了慢慢地抬起頭望著我說(shuō):“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天要下降到兩三度了,我擔(dān)心你的手凍著了,給你做一雙手套罷了?!?/p>

溫暖就在我身邊初中篇十七

生活中處處充滿溫暖,這溫暖充滿了我們的日常生活,分布在我們生活的日常小事中,這些小事看起來(lái)不起眼,但卻充滿著溫暖。每個(gè)人生活中都充滿了溫暖,我也不例外。

我的這次經(jīng)歷是我上四年級(jí)時(shí),一個(gè)美好的早晨,我來(lái)到學(xué)校,開(kāi)開(kāi)心心的和同學(xué)去玩了,在快上課時(shí)回到班里開(kāi)始讀書,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶文具盒,沒(méi)有文具盒!我很著急,想不到什么辦法。

這時(shí)第一節(jié)上課了,語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái),讓我們寫生字,全班人都低下頭寫生字了,只有我一個(gè)人呆呆地看著生字本,一個(gè)字也寫不了。這時(shí)我的同桌看到了,問(wèn)我為什么不寫,我向他說(shuō)明原因后,他連忙從他的文具盒里拿出了一支筆,給了我,讓我趕快寫,我道了聲謝謝就趕快寫了。

這節(jié)課下課了,但還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等其他科目。我要怎么辦呢,這時(shí)我身邊的同學(xué)都知道我忘帶文具盒了,然后這個(gè)借給我一支筆,那個(gè)借我一塊橡皮……就這樣我的工具齊了。

我感到陣陣溫暖涌進(jìn)我的心頭。

生活處處充滿溫暖,溫暖充滿生活的所有事中。

溫暖就在我身邊初中篇十八

我無(wú)助地抱膝靠在冰冷的墻角上,任憑眼淚與雨水交匯滑入嘴角,不知哭了第幾次……。

這次月考的作文的題目與以往不同,要寫自己的老師理想型是什么樣的,我毫無(wú)顧慮的寫下自己提前背好的作文,滿懷自信地交卷,興奮地等待自己那滿意的答卷。

當(dāng)老師公布成績(jī)的時(shí)候,心中仍是期待而激動(dòng),但希望越大,失望越大的這句話還是在我身上無(wú)情地應(yīng)征,與我心目中的分?jǐn)?shù)差了十分,而且失誤最多地居然是我非常有自信的作文!我反復(fù)地想自己到底在作文哪方面失分?!安豢赡?,絕對(duì)不可能”。

我無(wú)精打采地回到家中,外面的雨下緊了。

母親還是依照慣例詢問(wèn)我的成績(jī),她拿起這張潮濕而有冰冷的試卷,小心翼翼地鋪放在桌面上,原本的笑容已消散化為煙霧“誰(shuí)讓你的作文對(duì)老師有這么多意見(jiàn)的,你知不知道,你們老師一人帶五個(gè)班有多不容易?。 薄靶辛?!考成這樣也出乎我的意料,總之我再也不會(huì)接觸這類作文了,可以嗎?”

我無(wú)助地跑出了家門,雨越下越大……。

歌聲朦朧在我耳邊,雨不再大了,我望著要挑選衣服的人,喝咖啡的人,心中便得了一種溫暖,我看著那位駐唱歌手,飄逸的頭發(fā)披在腰上,抱著吉他,面帶微笑地唱給大家聽(tīng),平凡的英雄在那無(wú)盡的黑夜像一顆螢火蟲(chóng),雖渺小但卻可以照亮走向未來(lái)的路。

我踏著大大小小的水洼,感受上天的恩惠,而我就是真正的英雄!

冰冷朦朧的雨夜交織著黑夜的溫暖與感動(dòng)溫暖是一種恩惠,更是一種美!

溫暖就在我身邊初中篇十九

黨,一直在我們身邊,關(guān)心著我們,呵護(hù)著我們,無(wú)論從大事還是到小事…...

新中國(guó)成立后,黨和國(guó)家提出了男女平等的政策。舊社會(huì)時(shí)的女孩,足不出戶,很少能有上學(xué)的,在家沒(méi)有地位,更不要說(shuō)在社會(huì)上有什么地位。自從婦女的地位得到解放,女孩子也和男孩子一樣享受到受教育的權(quán)利,享受工作的權(quán)利,所以在家的地位得到提高,在社會(huì)上也能撐起半邊天。所以,當(dāng)我坐在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時(shí)候,想到舊時(shí)的和我一樣的女孩子,我慶幸我生活在當(dāng)今的社會(huì),生活在黨的陽(yáng)光下。當(dāng)我打開(kāi)我們的課本時(shí),課本的封面印著“努力學(xué)習(xí),回報(bào)祖國(guó),江蘇省免費(fèi)教材”的字樣,我回家問(wèn)媽媽:“我們的課本是免費(fèi)的嗎?”媽媽回答說(shuō):“是的,課本學(xué)費(fèi)都免費(fèi)的,現(xiàn)在真好!”我想,一個(gè)人一年得交一百多元的書本費(fèi)和學(xué)費(fèi),全國(guó)那么多學(xué)生,黨和國(guó)家得拿出多少錢來(lái)培養(yǎng)教育我們啊,我一定要珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),將來(lái)學(xué)有所成,報(bào)答我們親愛(ài)的的黨,親愛(ài)的祖國(guó)。記得512汶川大地震的時(shí)候,全國(guó)都沉浸在悲痛中。在電視上看到很多黨員干部身先士卒,臨危不懼,沒(méi)日沒(méi)夜搶救傷員。我們小學(xué)生不能做什么,只能盡自己微薄的力量捐上自己的零花錢,我看到爸爸也拿著一沓錢,我問(wèn)他:“爸爸,你拿這么多錢干什么?”爸爸說(shuō):“你都把你的零花錢捐了,我是個(gè)黨員,我更得要多捐些,黨員要有黨員的樣子??!”我聽(tīng)了,敬佩地看著他,想到平日里他經(jīng)常熱心地替別人忙這忙那的,總是很不解,現(xiàn)在明白了,他是一名黨員,時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,總是發(fā)揮模范帶頭作用,看著他,覺(jué)得他在我心中的形象更加高大了。

溫暖就在我身邊初中篇二十

帶著睡意的風(fēng)兒陣陣吹來(lái),月兒被那云屋所掩映,隱約地透過(guò)那微弱的光。

困意漸漸泛濫了上來(lái),手中的筆也不自覺(jué)地慢了下來(lái)。頭重得落到了書桌上,身體也趴了下來(lái)??粗巴猓壹覒魬舻臒舳疾辉俟ぷ?,天上的星星也累得回家睡覺(jué)。我的眼皮也不自覺(jué)地往下拉,看下鐘,已經(jīng)九點(diǎn),只好又拿起筆,不停地“嚓嚓”地寫。

不知何時(shí),掩映的房門被輕輕地推開(kāi),我扭過(guò)頭,奶奶手中捧著牛奶,輕輕地走了進(jìn)來(lái),她輕輕地抬起腳又輕輕地放下腳。又不知何時(shí),她已來(lái)到書桌旁。她把牛奶端到我面前說(shuō):“快喝了吧。趁這牛奶還有點(diǎn)熱。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,一咕溜地喝了下去。那溫暖的牛奶頓時(shí)沁入我的全身各處。頓時(shí)睡意全無(wú),我喝完牛奶,奶奶已坐到了床上,她只是笑了笑,顯然她是在等我。

我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),又拿起筆,在作業(yè)本上不停地躍躍。“嚓——嚓”筆尖不停地摩擦著。揉了揉惺松的雙眼,伸了伸懶腰。將面前這攤作業(yè)收拾起來(lái),卻忘了奶奶還在等我。

剎那間,我才想起奶奶還在等我,我轉(zhuǎn)過(guò)身,奶奶已經(jīng)睡著了。我走近奶奶,奶奶已經(jīng)歷經(jīng)滄桑。她頭發(fā)花白,眼窩深深地陷了下去,兩頰頰骨突出,臉上也布滿皺紋。她的手臂也很瘦,青筋也顯而易見(jiàn)。

此時(shí),我才發(fā)現(xiàn)這樣的陪伴既熟悉,又陌生,只是我不曾發(fā)現(xiàn)。身邊這樣的溫暖,已是太多太多,只是不曾發(fā)現(xiàn)。

奶奶醒了……。

溫暖就在我身邊初中篇二十一

回家的一路上,路旁的樹(shù)木被吹得發(fā)出婆娑聲,轎車從我的身邊一閃而過(guò),留下的只有“嗚”的一聲馬達(dá)聲。它們似乎在責(zé)怪我。

到了家中,我那全是汗水的雙手拿著英語(yǔ)試卷,走到房中,一頭扎進(jìn)了被子中去?!榜R上準(zhǔn)備吃飯,我今天燒了許多你最愛(ài)吃的,紅燒雞翅、清蒸鯉魚……”只見(jiàn)母親小心翼翼地伸進(jìn)房間一本正經(jīng)地說(shuō)道。“沒(méi)胃口,你們先吃吧!”我厭煩地嚷道。

這時(shí),窗外傳來(lái)了一陣陣孩童的嬉鬧的,顯然,那已經(jīng)不再屬于我。但我感受了溫暖。

來(lái)到餐廳,只見(jiàn)父母還是坐在那兒,桌子上還盛了一碗飯。我慢慢挪動(dòng)身體,輕輕走到了桌前,端起飯碗,大口大口地吃著這豐盛的晚餐。如同一位幾天沒(méi)吃飯的人一樣。

父親開(kāi)始詢問(wèn)我考試的感覺(jué)如何,我只是默不作聲,繼續(xù)吃著晚餐。飯后,我看了會(huì)兒書,然后很早進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)中,我似乎也在責(zé)備自己沒(méi)將英語(yǔ)試卷給們看。

今天一早,我就看到了一張便利貼貼在了門上,它像一條爆炸性新聞,進(jìn)入了我的耳中。上面寫著,孩子,我們知道你學(xué)習(xí)壓力大,現(xiàn)在學(xué)習(xí)也很用功,感覺(jué)不好不算什么,你應(yīng)該像勾踐一樣,遇到困難,積極面對(duì)?!謰尶赐瓯銞l,我感受到了溫暖,使我重拾信心,迎接考試。

溫暖在我的身邊。它無(wú)處不在。風(fēng)小了,不再是那么兇怒,樹(shù)木也顯現(xiàn)出了它的生機(jī)。

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