人際關(guān)系是我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾囊徊糠?，良好的人際關(guān)系能帶來幸福感。積極用專業(yè)術(shù)語語言，以提高總結(jié)的準(zhǔn)確性和專業(yè)度。下面是小編整理的一些總結(jié)實(shí)例，供大家學(xué)習(xí)和參考。
再見了初三篇一
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來?！奔磳⑷鰷I揮別，此時(shí)此刻我感慨萬千。
留戀?眼前閃過的是一起玩耍的同學(xué)的臉，有時(shí)慈祥有時(shí)嚴(yán)厲又有時(shí)幽默老師的摸樣，還有母校中的一花一草，一桌一凳，此刻突然心潮澎湃，也許這就是留戀吧，是的，這一切都讓我留戀!
我留戀教室的黑板，不知它可曾記下我們努力尋求知識(shí)的目光?我留戀那一排排整齊的桌椅，不知它可曾記下我們瑯瑯的讀書聲?我留戀教室后面的學(xué)習(xí)園地，不知它可曾記下有一男孩因自己的稚嫩的作文在此展覽而“沾沾自喜”?……可這一切都將離我而去。
我留戀那個(gè)那寬闊的操場(chǎng)。在那里，一個(gè)人參加比賽，將有五十五個(gè)同學(xué)和他并肩作戰(zhàn);一個(gè)人摔倒了，將會(huì)有無數(shù)雙手伸向他。這是什么?這就是我們六(1)班，一個(gè)充滿著愛的班集體。那寬闊的揮灑過我們汗水的操場(chǎng)可以見證，無論多么強(qiáng)大的敵人，我們總能攜手將他打敗。操場(chǎng)上的那棵曾嘗過我們?yōu)⒃谒_下的汗水大槐樹可以見證，我們?cè)跀y手中結(jié)下了多么深厚的友誼?？商煜陆K究沒有不散的宴席，哎，暫別了，暫別了，雖然心中充滿無限不舍.
我留戀那諄諄教導(dǎo)的老師們，留戀他們繪聲繪色地講課聲;留戀他們?cè)谖揖趩孰y過時(shí)給我的聲聲鼓勵(lì);留戀他們?cè)谖疑r(shí)握著我的那只溫暖的手;留戀他們用本該休息的時(shí)間，為我們批改作業(yè)的.背影;留戀他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上和我們一起大聲的呼喊，一起放肆的歡笑……在此我送上一句真誠的祝福，希望老師們永遠(yuǎn)年輕。在未來的人生道路上，我一定會(huì)努力，我希望我有一天自豪地說，我是天馬一小的學(xué)生!我是六(1)班的學(xué)生!我是你們的學(xué)生!
默然回首，六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里，從學(xué)時(shí)懵懂到風(fēng)華正茂，從無知到博學(xué)，我們正在慢慢蛻變，慢慢化蛹為蝶。我們將從這兒起飛，飛向更遠(yuǎn)的天際。
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。我揮一揮雙手，天邊的云彩?！痹僖娏?，母校!
再見了初三篇二
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們快樂的小學(xué)生活即將結(jié)束了，我馬上就要離開母校溫暖的懷抱，跨向中學(xué)的門檻，去尋找屬于自己的那一片藍(lán)天，可是，我舍不得。
我舍不得校園里同我一起長大的花草樹木。輕輕地?fù)崦鼈兡劬G的枝葉，發(fā)出沙沙的細(xì)響，不知怎的，曾經(jīng)聽起來是那么美好的聲音，今天卻透著一股憂傷，像是在傾訴著什么。它們仿佛是我另外一個(gè)無聲的朋友，在這座校園里，冬去春來，夏末秋涼，我生活中的`每一分每一秒都被它們記錄下來，它們是看著我在這座校園里長大的見證人。
我舍不得這間充滿了歡聲笑語的教室。在座位里，有我們成功時(shí)喜悅又自豪的笑聲；在講臺(tái)上，有老師為我們進(jìn)步時(shí)開心而欣慰的笑聲；在走廊上，有同學(xué)們玩耍嬉鬧的悅耳笑聲——銀鈴般的笑聲是女同學(xué)的，毫不節(jié)制的哈哈大笑自然是男同學(xué)的。我永遠(yuǎn)也忘不了這世上最動(dòng)聽的聲音，永遠(yuǎn)也忘不了。
我舍不得陪伴我六年漫長歲月的老師和朋友。我的進(jìn)步，是老師辛勤的汗水灑下去的成果；我的成功，是老師鼓勵(lì)的眼神和無微不至的關(guān)懷給予的。老師啊，您多么像辛勤的園丁，把知識(shí)的雨水灌溉給我們這些祖國的花朵；您多么像金色的太陽，我們便是那一朵朵的向日葵，享受著您給予的溫暖的陽光浴。在我的心情如陰雨天時(shí)，朋友啊，你就像是一把雨傘，為我遮擋陰暗，給我溫暖的太陽；在我成功時(shí)飄飄然時(shí)，朋友啊，你的話猶如清風(fēng)般拂過我的耳邊，使我如夢(mèng)初醒。
我舍不得，我真的舍不得。如果時(shí)光能夠重來，那該有多好?？墒请r鷹終要飛向?qū)儆谧约旱囊黄{(lán)天，蒲公英種子也要另覓新家，我也終要升入初中。再見了，母校，我最親愛的母校，我戀戀不舍的母校。
再見了初三篇三
在那高大茂盛的楓樹下，我們一起嬉戲，一起玩耍;你還記得嗎?那兩個(gè)高大的籃球架下，曾經(jīng)有過多少場(chǎng)激烈的比賽，曾經(jīng)有多少人在那里吶喊;你還記得嗎?在那并不大的操場(chǎng)上曾舉行過多少次令我們難忘的演出;你還記得嗎?那記載我們成長中每一個(gè)腳印的校園。
_年的時(shí)間說短就短，說長也長，還記得剛上_年級(jí)時(shí)看見高年級(jí)同學(xué)總覺得那_年是一段很漫長的經(jīng)歷，但現(xiàn)在的我再回想過去，才發(fā)現(xiàn)原來時(shí)間在不知不覺中流失，幼時(shí)的我總盼望能夠早一點(diǎn)放假，去飛向我心中玩的天空，但現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)生活不但沒有讓我厭煩，反而讓我從中體會(huì)到很多同學(xué)們從不言表的情誼。
即將畢業(yè)，你再也不會(huì)聽到同學(xué)們因?yàn)椴缓隙臣艿穆曇?，即使是班里平時(shí)默默無語的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時(shí)間永遠(yuǎn)留在現(xiàn)在。但天下沒有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個(gè)不變的環(huán)境里，但不可否認(rèn)的是，分別雖然痛苦，但在現(xiàn)在的這幾天里，因?yàn)樗鼈兊牧α看_實(shí)使同學(xué)們關(guān)系更融洽，更親密了。
在學(xué)校里，除了風(fēng)景如畫的校園、朝夕相處的同學(xué)，還有諄諄教誨的老師，我想除了親人，他們大概就是我們最親的人了，_年來，哪里沒有老師的足跡，同學(xué)們因?yàn)槭軅蠋熢卺t(yī)院里徘徊，為了更好地讓我們學(xué)習(xí)，老師又奔波于書店和教學(xué)樓之間，這并不是因?yàn)榭陀^原因，而是我們師生之間一種溫暖的情誼。
再見了初三篇四
青春是在你身上，你有人生最可寶貴的東西。
——德萊塞。
當(dāng)太陽灑下點(diǎn)點(diǎn)的光芒，我看見了一幅美麗的畫卷。眼前的小孩在林蔭下開心的奔跑，窗邊的小鳥在樹梢上歡快的歌唱。雖然，我不在是這幅畫面的主角，卻也想要為它的美麗而發(fā)出贊美的笑語。時(shí)間的齒輪從來不會(huì)為了某一個(gè)人而停下它無情的轉(zhuǎn)動(dòng)，不過，那鑲嵌在我心房上的細(xì)小的齒輪，卻會(huì)選擇停留。
還記得曾經(jīng)那木質(zhì)的簡(jiǎn)陋課桌，還記得以前那永遠(yuǎn)用不完的橡皮，還記得當(dāng)年絕不會(huì)忘記的友誼，還記得……還記得的一切，都是那么的美麗，那么的誘人。如同那夜幕之際，布滿了繁星的天空，讓人向往。
人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。當(dāng)我們擁有著青春的時(shí)候，我們揮霍它，還美其名曰："盡享青春!"卻在老去之時(shí)，為了自己的青春而嘆息。如同培根的話語中一樣："世上有許多美人，他們有過放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年。"因此，我們應(yīng)該用正確的方法去享受青春，去珍惜青春。
那個(gè)男孩，教會(huì)了我成長;。
那個(gè)女孩，教會(huì)了我愛。
沉醉于香樟與香樟的故事，佇立在年華與年華的粘合處，望著越撕越薄的日歷，望著越寫越厚的日記，什么在積蓄，什么在流逝?時(shí)間擱淺在春冬交替之際，此時(shí)四季不再那么分明，正如遠(yuǎn)方混沌的天空。在現(xiàn)實(shí)的打壓下，我們撐了好久，卻輸給了天長地久。
我喜歡月亮，仰望夜空，心底的悸動(dòng)漸漸消逝，取而代之的是死一般的沉寂。終于，在夜的庇護(hù)下從容地哭一場(chǎng)，任過往在歲月沙灘上留下層層紋路，但回憶就像掉進(jìn)眼里的沙，不管多痛，你都要輕輕地擦。月亮用柔和的光芒包容著我的眼淚。不喜歡用明媚來形容陽光，因?yàn)樗嗟氖谴萄?，在它的照耀下，我的眼淚像沒穿衣服的小丑般無可遁形。無數(shù)次祈禱，愿每時(shí)每刻都是夜晚，每時(shí)每刻都有月光相伴。郭敬明卻說：沒有太陽，哪來的月亮。
我們都是孤獨(dú)的孩子，喜歡用夜來粉飾自己的落寞與悲愴，可掩飾不住的是被自尊包圍的孤寂的心。
積蓄了三年的感情終于迸發(fā)。我親愛的朋友們，感謝你們?cè)谶@即將沉淪的青春末世，給予我掃除孤獨(dú)的勇氣。于是我無數(shù)次問自己：是否我所有的孤獨(dú)在童年已用完;是否以后陪我的不再是書籍;是否我們能一起走到最后。最后的最后，我們終于迎來了分別。
那些歡樂的鏡頭，藏在記憶的角落，在無意中輕輕掀開，抖落了一室的蕭瑟，陽光透過窗，灑下一地的.落寞。
我又變成了孤獨(dú)的小孩。成長是一場(chǎng)輪回，最后，我們都回到了原點(diǎn)：你不認(rèn)識(shí)我，我不記得你。但至少我們擁有過彼此，我不奢望永遠(yuǎn)在一起，只是想好好記住你。
不再拭去眼角的淚光，不再去逃避刺眼的陽光。陽光射到臉上，蒸發(fā)了淚水，撫平了憂傷，晾干了寂寞。對(duì)于這場(chǎng)逃不掉的宿命，請(qǐng)用最優(yōu)雅、最從容的表情去面對(duì)。成長就是教你學(xué)會(huì)戴著面具的微笑。
時(shí)間之內(nèi)，你、我也許早已容顏滄桑，各自與天之涯，海之角;時(shí)間之外，你、我依舊眉目晶瑩，并肩坐與那落滿桃花瓣的教室臺(tái)階。
再見，那些回不去的年少時(shí)光。
我把人人的背景音樂設(shè)置成昨日重現(xiàn)，我從來不認(rèn)為一首歌可以成為我的心情，但是它恰恰映照了我的生活，在我再次見到曾經(jīng)兒時(shí)的那個(gè)女孩。一下子十年，讓你恍惚的覺得不真實(shí)，恰如我們昨日剛剛還在一起上學(xué)，十年的時(shí)間我們還是輕易地認(rèn)出了彼此的容顏，我依稀記得多年前的合照，但是我們的生活卻已各不相同。我聽著它，一遍又一遍，太熟悉的旋律，卻是多聽一次多一次傷和愛，在這里沉淀了太多的變遷，以至于難以輕易的遺忘。
我聽鳳凰花開的路口，林志炫的聲音聽得我想哭泣，我告別了我的大學(xué)，也是一個(gè)恰好廈門鳳凰花開的季節(jié)，我曾見過那種火紅的顏色，在枝頭熱烈的燃燒，像極了一個(gè)人最朝氣的模樣。我告別了我大學(xué)里的伙伴們，也意味著我告別了我最好的年華，一個(gè)無憂無慮的一段時(shí)光，摒棄所有的責(zé)任，大人們用手遮起來的一個(gè)無聲的世界，沒有關(guān)于世俗紛擾的聲音滲入，你知道，我舍不得那個(gè)純凈的地方。因?yàn)槭旰螅也恢牢以诤畏?，我知道，我們的時(shí)光已經(jīng)是回不去的故事，從此植入無數(shù)的眼淚嘆息和情不自禁的微笑，然后在星轉(zhuǎn)斗移中發(fā)黃成抽屜里一張皺皺的回憶。我再也無能為力重復(fù)我那時(shí)的每一個(gè)表情，明亮的色彩，干凈的笑容。多年以后，我一定不是那個(gè)你曾經(jīng)喜歡的女孩，會(huì)寫的一手溫暖的文字，會(huì)到處旅行收集美景，會(huì)糯糯的說一段關(guān)于傻孩子的話語，會(huì)穿的像一只天宇中自由翱翔的飛鳥。你曾經(jīng)喜歡的女孩或許會(huì)被生活壓垮，或許也淪為世俗中的一個(gè)中年婦女，而你依舊挺拔英俊，找尋著屬于自己的那個(gè)幸福。我太不能接受這樣的以后，但是命運(yùn)從未和我打過招呼，盡管我一直很努力，它把我推到了一個(gè)懸崖邊，隨時(shí)粉身碎骨，我只有不害怕，勇敢的前行。所以有風(fēng)雨沒有樹木遮掩，所以有烈日沒有人撐傘按，我只希望崖下有一處水潭，別有洞天。
“沒有一個(gè)港口是永遠(yuǎn)的停留，腦海之中有一個(gè)鳳凰花開的路口，有我最珍惜的朋友。”這只是個(gè)意象，也許在周末晚上的走廊，在人來人往的鬧市，在單車，在食堂，在教室······哪一處不是路口，哪一處沒有我們的影子，那種感覺就像太陽收起了所有它的恩賜，把日影召回。再見了，我的朋友;再見了，我的感動(dòng);再見了，我的青春。從此，我不再聯(lián)系，我不在尋找，你們定是將我遺忘，我知道你們終是要一個(gè)一個(gè)離我而去，在我的城市，沒有咖啡吧。
是我沒有足夠的信心，到達(dá)我想要的未來;是我沒有足夠的驕傲，支撐自己走過苦難，我所能做的，就是做好當(dāng)下。我曾擁有的美好，我所無力挽留的人事，一點(diǎn)一點(diǎn)會(huì)從我的生命中消失，只愿自己安好。是我自私，先要自己好好地生活。
也許也有一天，我會(huì)成為一個(gè)流浪者，隱退在江湖。
現(xiàn)今我將經(jīng)歷一個(gè)我最大的挑戰(zhàn)，關(guān)乎一生。
再見了初三篇五
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間來到了2050年。
因人類隨意將垃圾扔到海里，把受到化學(xué)污染的水倒入海里，昔日藍(lán)色的海洋變成了一片黑色的海，不管人們發(fā)明多少解藥去救海洋也無濟(jì)于事。隨著地球環(huán)境不斷遭受破壞，時(shí)刻保護(hù)著地球的臭氧層逐漸被瓦解，不少市民已經(jīng)被轉(zhuǎn)移到x星球。
一天，地球保衛(wèi)局的工作人員發(fā)布了一則新聞；一個(gè)不明飛行物正在從y星球附近朝地球沖來。地球上的人們驚慌極了，紛紛買票逃離地球。不到一個(gè)星期的時(shí)間，人們趕在不明飛行物撞擊地球之前，都逃走了。
一座叫做本的銅像和一只叫做星兒的貓，想用自己微薄的力量去幫助人們。本從噴池臺(tái)上跳了下來，舒展了筋骨和星兒一起往海邊走。
它倆到了海邊，看到了烏黑的海水。突然，海水翻滾了起來，一個(gè)由海水幻化出的人影出現(xiàn)在海面上。星兒和本驚慌地問；“你……你是誰？”那個(gè)人影說道：“你們不要怕，我是海神，這里的海水被污染了，我和海底的生物很難生存，請(qǐng)你救救我們吧！”星兒和本問道：“那我們?cè)趺淳饶銈兡?？”海神說：“你們要找到一滴不受污染的水，我就能把不受污染的水繁殖，把這片海變回原來的樣子?！毙莾汉捅敬饝?yīng)了下來，它們決定，一棟房子一棟房子地找。
漸漸地，太陽西下，它們還是半點(diǎn)收獲也沒有。就在它們倆絕望的時(shí)候，聽到角落里傳來一陣微弱的呼救聲。原來是一只烏龜被卡在柜子的一角。星兒和本向老烏龜說明了來意，老烏龜說：“這柜子里應(yīng)該有一小瓶海水吧！你們翻翻看?！毙莾汉捅痉涞构瘢K于，在柜子的一個(gè)角落里，發(fā)現(xiàn)了一小瓶海水。它們?nèi)绔@至寶，趕緊跑的海邊叫海神出來把海水遞給了海神。海神手指著瓶子，口中念念有詞，不一會(huì)兒，大量的海水從瓶子里源源不斷地涌出來，借著夕陽的光輝，可以看到，黑色的水逐漸變淡，慢慢被藍(lán)色取代。
突然大海深處傳來“嘭”的一聲巨響。海神把大家?guī)У搅舜蠛Ｉ钐?。只見一只巨大的鯨魚身上駝著一大群動(dòng)物，原來，這只大鯨魚叫做莎莎，莎莎和這些動(dòng)物是被人類當(dāng)做試驗(yàn)品放到y(tǒng)星球的，一個(gè)星期前，它們從y星球出發(fā)，打算回來看看自己出生的地方。
過了幾個(gè)月，遷到x星球的國家的領(lǐng)導(dǎo)人派人回地球查看后發(fā)現(xiàn)地球不僅沒有遭到撞擊的痕跡，還比原來更漂亮了。
《再見了，地球》這篇短文并不是說世界末日來臨時(shí)的樣子的?！疤熳髂酹q可違，自作孽不可活”如果有一天世界真的末日了，那也是人類自己造成的，如果人類真的不愛護(hù)地球、不保護(hù)地球的話，那么，世界末日就真的將要來臨。所以，讓我們一起來保護(hù)地球吧！
篇二：再見了地球！
我是一個(gè)來自于火星中的阿爾法星人，我們那里科技發(fā)達(dá)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了的地球的`科技。而在1980年我被司令要求讓我來觀察地球，方便兩個(gè)星球的建交，為期35年，也就是說我需要到才能回到家鄉(xiāng)來。我懷著不舍之情上了地球，因聽說地球上中國很有名、很有文化氣息，所以我想去看看中國，本來想去一個(gè)叫北京的地方的，可是在沖破大氣層時(shí)，飛船故障了，讓我降落到了泉城，一個(gè)不起眼的小區(qū)，哎，我只能認(rèn)命了，我馬上把自己變成一個(gè)人的模樣，趕快適應(yīng)這里的環(huán)境。我看著我那已經(jīng)摔成8半的飛船不由得嘆了口氣，眉毛皺成一個(gè)八字，心想道：“哎這下可好了，只能找個(gè)地方偷偷地修上幾年了”。
轉(zhuǎn)眼間，就到了，我在硯泉小學(xué)就讀了，我在學(xué)校交了好幾個(gè)朋友，在地球我感受到了在火星上沒有的歡樂，在地球上，有一次我坐公交車，有很多老人上來，年輕人們差不都全都站起來，給老人讓座；在火星上有的人還會(huì)為座位打起來，在地球上大家都彼此信任，在火星上那些人都互相懷疑，在地球上大家都可以結(jié)交不少好友，可是在火星上，大家能結(jié)交1個(gè)相信你的好友都很不錯(cuò)了。我把我看到的和想到的都記錄在我的筆記本上，這樣就好給司令匯報(bào)情況。
我打心底里的喜歡這里，雖然沒有降落到北京，但是在濟(jì)南也是個(gè)不錯(cuò)的地方?？墒呛镁安婚L，就在20xx年，我的“地球之旅”就要結(jié)束時(shí)，這一切都發(fā)生了改變。早晨起來我頓時(shí)感覺到了空氣的不新鮮，我沒大注意，我馬上坐上了公交車，我萬萬沒想到，大家也開始搶座了，大家也開始變得彼此不信任，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，但是地球也變了模樣。家具都用木頭的了，可是樹兒不再多了；以前用人力的工具變成機(jī)械的了雖然省了錢但是天兒不再藍(lán)了；有的公司為了圖利益，把污水直接排放到了河里，讓河兒不再清了；現(xiàn)在小轎車多了雖然方便了出行，但是空氣的污染更加嚴(yán)重了。
20xx年，我應(yīng)空氣質(zhì)量越變?cè)讲?，不得不離開這美麗的星球，我在筆記本上記上最新的結(jié)果后，不舍得留下了冰涼的淚水，我上了飛船，回到了母星，把我搜集到地球的資料給了司令，司令看完后給我了獎(jiǎng)勵(lì)，我并沒有高興起來，我在心里想到：“我一定要研究出一個(gè)兩全其美的方法，拯救地球和母星！”
再見了初三篇六
在春夏秋冬的更迭中，不知不覺，已經(jīng)過了六年，我生命中最美好的六年。
思緒不由得飛到了六年前，那時(shí)懵懂的我，剛背起書包，走進(jìn)了十分向往的小學(xué)，開始了第一節(jié)課。從那以后，我就知道，只有知識(shí)，才是最神圣美好的。在我幼小的心靈中，一顆夢(mèng)想的種子正在發(fā)芽，成長，我知道，它將長成一片綠蔭，因?yàn)槲艺跒樽约旱膲?mèng)想努力著，我也知道，它一定會(huì)長成一片綠蔭。
母校帶給我的亦不只如此，只是太多畫面浮現(xiàn)在腦海中，不知從何說起。畢竟把六年的酸甜苦辣濃縮在一張紙上，實(shí)在太輕太輕，只是把美好的回憶深深地印在腦海中。
再見了初三篇七
它，并不很高貴，只是一個(gè)能讓附近所有孩子都能學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。
它就是我的母校――青浦區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)（青湖校區(qū)）。
別看我的母校如此平凡和普通，其實(shí)，它的美好也是數(shù)不勝數(shù)呢！作為一名在母校學(xué)習(xí)生活了五年的小學(xué)畢業(yè)生，我對(duì)母?？墒浅錆M了深深的依戀之情呢，在我的心里，母校的一景一物，一人一事，都是那么美好！
我的母校位于水鄉(xiāng)青浦，校園北臨夏陽湖，南墻外，淀浦河緩緩流過，課間時(shí)，向窗外一瞥，既能欣賞到美麗的風(fēng)景，又能讓自己的眼睛休息一會(huì)兒，真是一舉兩得??！又因?yàn)榍嗥质巧虾５倪h(yuǎn)郊，所以郊野廣袤，我們學(xué)校也是格外寬闊。你瞧！那一望無際的大操場(chǎng)，高大雄偉的教學(xué)樓，綠樹環(huán)繞，百花爭(zhēng)艷，還有……真是美哉！妙哉！
說起我的母校，當(dāng)然少不了可親可敬的老師們啦！我們班的同學(xué)們個(gè)個(gè)都調(diào)皮極了，老師們?yōu)榱俗屛覀兟犜?，也是煞費(fèi)苦心?；叵肫饋恚瑹o論是徐老師的獎(jiǎng)品誘惑法，朱老師的循循善誘法，還是潘老師的嚴(yán)厲懲戒法……個(gè)個(gè)都飽含著老師們的心血呢。老師，您們辛苦了！
最令我難以忘懷的，莫過于同窗五年的同學(xué)們了，這是一群熱情善良，純真可愛的同學(xué)們，我們共同學(xué)習(xí)，共同游戲，互幫互助，一起成長。忘不了我們?nèi)喙餐膶櫸铷D―“小豆”，那是五年級(jí)時(shí)，同學(xué)們?cè)谛@里撿到的流浪狗。那時(shí)的“小豆”瘦骨嶙峋，我們就把它抱到了六樓天臺(tái)上，然后，把好吃的好喝的紛紛分享給它。才過了幾天，“小豆”就恢復(fù)了生機(jī)。還記得“小豆”被學(xué)校的阿婆阿公們發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備趕走時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都挺身而出，圍著“小豆”筑起了一座人墻，死死地捍衛(wèi)“小豆”的安全。放學(xué)的鐘聲一響，我們班的“搗蛋鬼”就把“小豆”抱回了家中，前幾天剛剛生下了一窩小狗狗呢！同學(xué)們的言行使我懂得了善良的真諦。
歲月如梭，小學(xué)的美好生活眨眼間即將結(jié)束，還有不到一個(gè)月的時(shí)間，我就要畢業(yè)了。在離開母校之際，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；
再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
再見了，敬愛的老師們！
再見了，親愛的同學(xué)們！
再見了初三篇八
——題記。
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后……”是我最近喜歡聽的一首歌。歌名叫《北京東路的日子》每當(dāng)聽到這首歌，尤其是現(xiàn)在，想想同學(xué)們陪我打打鬧鬧的初中三年，只剩幾天就畢業(yè)了，心里是多么的依依不舍，不時(shí)眼淚還在眼睛里打著轉(zhuǎn)，硬是生生不讓淚水流下來，心里很不是滋味。
初三，是我人生中自己覺得過的最快的一年，初三的日子每天都是忙忙碌碌的，根本沒有休息的機(jī)會(huì)。時(shí)間飛逝，像離弦的箭一樣快速的飛奔著，永不停息。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是多么的好，每天都只知道貪玩，卻不好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)上課搗蛋，睡覺，吃東西，聊天。老師講她的課，我們聊我們的天。就在最后這幾天，同學(xué)們很緊張忙碌得學(xué)習(xí)著。而我，自己知道自己學(xué)的不怎么的好，卻和平常一樣，上課搗蛋，睡覺，吃東西，晚上上網(wǎng)很晚才睡。我自己都覺得自己非常的混蛋，可也沒辦法。
校園里的每一個(gè)角落，處處都有我們?nèi)甑淖阚E。足跡是隱形的，只有我們自己看得見?；仡櫲?，我們以前是多么無知??！
體育課上，由于天熱，大家都坐在樹下聊著我們?cè)谝黄鸬目嗯c樂，談著中考后考上與考不上以后將要干什么。有的還用手機(jī)一起合影留念，不是會(huì)發(fā)出咯咯的笑。
同學(xué)們利用課余時(shí)間你幫我，我?guī)湍銓懼瑢W(xué)錄。珍惜真最后的幾天美好時(shí)光。老師們比以前更嚴(yán)格我們了，一天幾套學(xué)林題，，而周末就有十幾套，我們累啊?？蓻]辦法，誰叫我們是學(xué)生呢！
校園里，有無數(shù)只蟬，六年級(jí)是剛剛出生的卵，七年級(jí)則是剛剛長成的幼蟲，八年級(jí)則是剛剛長大的成蟲，而九年級(jí)則是脫殼的蛹，時(shí)刻準(zhǔn)備著金蟬脫殼，展翅高飛。
初中三年學(xué)習(xí)生涯眼看就要結(jié)束了，我們就年級(jí)學(xué)生面臨著中考，時(shí)刻準(zhǔn)備著上中考的戰(zhàn)場(chǎng)。打出屬于我們自己的一片天空。
母校，老師，同學(xué)，再見了！
初三，就這樣完了！
再見了初三篇九
生涯即將結(jié)束，我將跨入中學(xué)的大門，也將告別我的母?！缕中麓逍W(xué)?；厥淄?，母校的一切使我覺得是那么親切，是那么得難以忘懷，我和她是那樣難舍難分。讓我依依不舍地說一聲：再見了，我的母校。
我站在學(xué)校的花池旁，滿眼是含苞欲放的花朵，它們?cè)诖猴L(fēng)的吹拂下，顯得那么艷麗可愛。這一朵朵花兒，多么像我們一個(gè)個(gè)少年，老師是多么像園丁啊!園丁們對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子，不但教我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，而且教我們做人的道理，把我們一個(gè)個(gè)無知的孩子教育成一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)生。尤其是我們的`班主任王老師，為了我們更是嘔心瀝血。記得有一次，王老師生病了，但她仍然堅(jiān)持為我們上課。在我的心里，老師就是一盞永不熄滅的航燈，永遠(yuǎn)指引我在知識(shí)的海洋里遨游。
望著學(xué)校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬千，想到我就要離開母校，淚水竟止不住奪眶而出。在花池邊、大樹下，留著我們學(xué)習(xí)生活的趣聞;在明亮的教室里，印著我們走向知識(shí)大門的腳印;在寬闊的操場(chǎng)上，回蕩著我們一串串歡樂的笑聲。美麗的校園就像一個(gè)大花園，我們?cè)谒膽驯е虚L大成人;美麗的花園又像慈祥的母親，無時(shí)無刻不培養(yǎng)教育我們成長。
母校，我可愛的母校，你給了我難忘的關(guān)懷和教育，我要加倍努力學(xué)習(xí)，用更優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您!
再見了，我的老師!再見了!我的伙伴!再見了，我可愛的母校!我將永遠(yuǎn)擁抱您到明天!
再見了初三篇十
星期四上午，火紅的太陽照耀著大地，真是個(gè)陽光明媚的好日子。我蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校，準(zhǔn)備迎接暑假前最后的一天。
語文老師發(fā)完卷子后，我看到自己的成績(jī)：語文102分，數(shù)學(xué)103分，我對(duì)自己的成績(jī)很滿意。老師又發(fā)了獎(jiǎng)品，我一下子得了12個(gè)小本、一本《昆蟲記》、兩張獎(jiǎng)狀。哇！太讓人激動(dòng)了！
過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我同桌往地上倒水洗腳，我忍不住說他，你真是“人工拖地機(jī)”。同桌捂著嘴，笑得也很開心。
到了最后一節(jié)課，也是我最討厭的一節(jié)課——數(shù)學(xué)課。但這節(jié)課的氣氛卻變的與往常完全不同，因?yàn)檫@是李婧老師教我們的最后一節(jié)課。
數(shù)學(xué)老師今天打扮得和往常不太一樣，非常漂亮，還露出了平常少見的笑容。數(shù)學(xué)老師應(yīng)該是對(duì)我們的成績(jī)非常滿意。
數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來的第一句話就是：“下學(xué)期，我不再教你們了，你們將迎來新的數(shù)學(xué)老師！”我聽了鼻子一酸最先開始哭了，哭了1—2分鐘之后其他同學(xué)也開始哭了。
頓時(shí)，教室里就像發(fā)生了什么悲傷的事情，大家一直哭個(gè)不停，把數(shù)學(xué)老師惹得哭了起來，甚至后來跑到教室外面去哭。大家和數(shù)學(xué)老師好像哭出了一首歌——《當(dāng)》（還珠格格主題曲）“啊—啊—啊啊啊啊啊?。 睌?shù)學(xué)老師穩(wěn)定好情緒后又和我們一起拍了一張照片，這是我們留給數(shù)學(xué)老師唯一的紀(jì)念了！
我們哭了將近半個(gè)小時(shí)，我真的很傷心啊！
數(shù)學(xué)老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)想念你的。
再見了初三篇十一
轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光匆匆離去，這里有和同學(xué)們一起玩耍的回憶，有和同學(xué)們一起解答了各種各樣的難題，在這六年里，還有我們身邊最重要的一個(gè)人，那就是我們的老師。
那是我上二年級(jí)的時(shí)候，我膽子有點(diǎn)兒小，也是那時(shí)候起，膽子慢慢變大了。我們這節(jié)課上的是數(shù)學(xué)課，有一道題老師講了很多遍，可我還是沒有聽懂，下課了，同學(xué)們都出去玩兒了，我還在思考那道題。我當(dāng)時(shí)也不敢問老師，這時(shí)老師的目光突然向我轉(zhuǎn)過來了，我愣了一下，老師很好很和藹的問我：“孫赫陽，你怎么不出去跟小朋友一起玩兒??？”我說：“我……我有一道題不會(huì)，就是您剛才講的那一道題?！薄班?。”老師靜靜地說，“那老師再給你講一遍吧。”我終于會(huì)了?！耙院蟛粫?huì)就問老師，一定會(huì)給你講的”老師溫柔地說。
還有一次，下課了我和同學(xué)們一起出去玩抓人游戲，我不小心絆倒了，我哭了，老師回班班就關(guān)切的問：“怎么了？腿怎么整的呀？”我說：“我不小心絆倒了。”老師給我上了藥，很和藹的：“說下次小心點(diǎn)兒。”
老師我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您請(qǐng)您多保重請(qǐng)您多珍重。
再見了初三篇十二
孩子，我怎么能停止送別的腳步呢？在你們將要離別的那段時(shí)間，你們幫我打水、砍柴……看到這一切，我的心里異常溫暖。別擔(dān)心，我身體還硬朗！難道你怕我支持不下？不，不會(huì)的。八年來，你們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上，冒著炮火，頂著硝煙，擊倒一個(gè)有一個(gè)敵人……我滿足了。你們還記得嗎？那次的供應(yīng)困難，你們空著肚子，再陣地上跟敵人拼了三天三夜。看著你們這個(gè)樣子，我的心疼了。情急之下，我跟全村婦女沖到陣地上給你們送打糕。雖然在回去的途中昏倒了，但是與你們八年來的犧牲，這算得了什么呢？孩子，好好記得我，你永遠(yuǎn)是我的孩子！
叔叔，我能不哭嗎？你就是我的親人??！我的媽媽因?yàn)榫葌刹閱T老王犧牲了。但她的死是值得的，為了家園而犧牲，我的媽媽是光榮的！是你們幫我重建家園，是你們挽救了朝鮮人民的生命。我們雖不是親人，卻勝似親人！叔叔，你們還能回來嗎？我是多么舍不得??！
親人！無私奉獻(xiàn)的戰(zhàn)士們！
列車呀，請(qǐng)慢一點(diǎn)開，然我們?cè)谂c英勇無畏的戰(zhàn)士們待一會(huì)兒！
親人！我們的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄稹?/p>
再見了初三篇十三
美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹，我們就像快樂的小鳥棲息其中-----我們共同學(xué)習(xí)，共同玩耍?？墒?，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高的天空展翅高飛?，F(xiàn)在，我即將迎來小學(xué)畢業(yè)，就要離開生活了六年的母校，離開老師和同學(xué)們，踏上新的旅程，去結(jié)識(shí)更多的朋友，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，想到這里，我感到興奮不已，但卻不禁泛起了一股酸澀的感情。
微微的風(fēng)撫摸著我的臉龐，吹動(dòng)作著我胸前的紅領(lǐng)巾，讓我想起了剛?cè)腙?duì)時(shí)的情景：校園里播放著《少先隊(duì)隊(duì)歌》的曲目，操場(chǎng)里排列著整整齊齊的隊(duì)伍，那是那年新進(jìn)的‘少先隊(duì)員’。我筆直地站在那里，臉上帶著微笑，向老師和同學(xué)們敬禮。老師走上前來，手里拿著一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，鄭重其事地戴在了我的胸前。我低下頭去，凝視著胸前的領(lǐng)巾，它在那陣陣的微風(fēng)中，自豪地飄揚(yáng)著。我抬起頭，挺起胸膛，同那紅領(lǐng)巾一樣，享受著那一刻的驕傲與自豪。現(xiàn)在，校園里依舊播放著那首曲目，這一回，與六年前的不一樣，這一回，它是一首送行歌，送別我們這些老少先隊(duì)員的離去；這是一首祝福的歌曲，祝我們新的學(xué)業(yè)旅途能夠更加通暢；這是一份充滿回憶的禮物，里面包裹著我們?cè)谀感r(shí)的美好時(shí)光。
母校！
再見了初三篇十四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝?；厥淄?，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣的親切，那樣的熟悉。使我忘不了校園中的一切一切！
忘不了，美麗的校園！從我們投入您的懷抱開始，您就像一位溫和的母親，無微不至的照顧我們，使我們健康成長。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從膽小變得勇敢。您讓我們養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)圖強(qiáng)、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們?cè)谀膽驯е?，獲得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，做人的道理！
是學(xué)校，使我感受到了前所未有的溫暖；是老師，使我感受到了慈母般的照顧；是同學(xué)，給了我一個(gè)快樂、無憂無慮的快樂童年，我們之間親密的友誼，我堅(jiān)信，會(huì)天長地久！
再見了初三篇十五
佳奇。你是和我在一起時(shí)間最長的同桌雖然你現(xiàn)已轉(zhuǎn)學(xué)但愿如果有機(jī)會(huì)讓我們?cè)僮鲆淮瓮腊?！你那胖乎乎的臉頰桂圓般大、秋水般亮的大眼睛我現(xiàn)在都沒能忘記。和你同桌之前老師經(jīng)常因?yàn)槲彝勒{(diào)位傷透了腦筋。無計(jì)可施的老師隨口說了一個(gè)名字我們竟同位一個(gè)學(xué)期之久。而且彼此理解互相欣賞。
同學(xué)我所有的小學(xué)同學(xué)！
時(shí)間啊，過得再慢一點(diǎn)，讓我和朝夕六年的同學(xué)們?cè)冁覒蛞粫?huì)兒吧……。
再見了初三篇十六
沒有人了，沒有人比你們更懂我了。
我怕，我怕啊!
雖然你們總是壓堂，故意把作業(yè)留多，但我依然深愛著你們。我不敢保證，每一堂課我都全神貫注，認(rèn)真聽講。但我記得，你們的笑容，美啊，美啊。
沒有人了，沒有人能那樣對(duì)我好了。
我想，我想啊!
曾經(jīng)磕破膝蓋的桌角，反復(fù)擦拭的黑板，都不會(huì)再看見了，一切的一切，都沒了，都沒了。曾經(jīng)稱兄道弟的哥們，暗戀過的帥哥，討厭的情敵，我都把他們藏進(jìn)心里，鎖上了。也許也會(huì)落滿灰塵，也許會(huì)不那么光鮮亮麗，但，要知道，無論怎樣，你們總是我最愛的那一群小可愛呀!
……。
再見了初三篇十七
1950年，美國派兵侵犯朝鮮民主主義人民共和國，嚴(yán)重侵犯了中國的安全，于是，毛主席下令支援朝鮮，抗擊美國。
許多年來，朝鮮人民為了中國志愿軍付出了極大的代價(jià)。有的失去了親人，有的失去了雙腿。既然朝鮮人民為我們中國志愿軍做出了貢獻(xiàn)，付出了代價(jià)，我們志愿軍也要有回報(bào)呀。那么，最好的回報(bào)就是保衛(wèi)朝鮮，趕走侵略者。
第五次戰(zhàn)役打得異常猛烈，雙方都傷亡慘重，志愿軍趴在戰(zhàn)壕里，向敵人掃射，一次次地打退了敵人的進(jìn)攻?？墒?，敵人的火力太猛，過了不久，就飛來了一架敵機(jī)，投下了一顆顆炸彈，飛機(jī)呼嘯的聲仿佛在嘲笑志愿軍的不自量力。飛機(jī)飛過，不少同志犧牲了，同志們的傷亡，惹怒了志愿軍，他們紛紛扛起機(jī)槍掃射。奮戰(zhàn)了三天三夜，盡管沒有東西吃，可是志愿軍們誰都不怕累，因?yàn)樗麄儧]有忘記國家的安危和朝鮮人民的期望。憑著這個(gè)信念，志愿軍們又和敵人交上了火。這時(shí)，朝鮮婦女們送來的打糕讓他們更加堅(jiān)定了必勝的信念，經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，終于取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
親人在朝鮮奮戰(zhàn)過的烈士們?cè)改鷤兊撵`魂能夠安息我們一定把您們的精神傳承下去。
再見了初三篇十八
生命中有太多的再見，太多的不舍。
那是三年級(jí)開學(xué)的第一天。我們端坐在座位上，教室里靜得連一根頭發(fā)飄落都能聽見。你仿佛是輕盈的風(fēng)，飄進(jìn)了教室，帶來秋的芬芳。
你是那么的美麗，聲音悅耳。每一次當(dāng)你走進(jìn)教室，就感到一股暖流流入我心間。
畢業(yè)那天，白云繽紛，沒有一朵，從空中落下。我看著云朵的美，哦，云朵的美，像穿白襯衫的你。
時(shí)間是小偷，它不僅會(huì)偷走你春色盎然，還會(huì)偷走你的秋風(fēng)凝重。但我相信，它永遠(yuǎn)偷不走我對(duì)你深埋藏在心底的愛與信念。
星星是那么渺小，可在這渺茫的星空中，有很多的星星。那顆最亮的，我猜，應(yīng)該是你吧。
夜晚，我朝著星空大喊“，老師！”。
再見了初三篇十九
我們總說下次再聊，下次再說，下次再約，下次再見。
我們?cè)谕蛔鞘校?/p>
這么多的下一次，我們卻總是以一句下次吧，帶過了。
等到各自離開了這座城市，我們卻想要再一次相見，卻晚了。
總是想做的時(shí)候無法去做，等到可以做了，卻又猶豫了，卻錯(cuò)過了最好的機(jī)會(huì)。
有些人能再見時(shí)卻不見，等到不能相見時(shí)才想再見，或許再一次見面時(shí)，是參加了你的婚禮。
或許相見不如懷念，懷念不如相見吧，總是碰不到一塊，所以我們錯(cuò)過了。
如果可以的話，想見的人就去見吧，相做就去做吧，不然晚了。
或許人生中，會(huì)遇到很多阻攔你的事，人，但盡力而為，給自己一個(gè)交代，給未來一份保留，不要留存遺憾，相信你們會(huì)做的比我好的。
此刻有想到的人和事嗎？
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