總結(jié)是一種思考和回顧的方式，能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。如何高效學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果是許多學(xué)生和家長關(guān)注的問題。請參考下文給出的總結(jié)示例，理解如何全面評價(jià)自己的工作。
描述校園的生活篇一
我的學(xué)校是一個(gè)多姿多彩的校園，又是一個(gè)四季如春的校園。
走進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的是一盆盆多姿多彩的花朵，花朵的種類有月季花、雞冠花、迎春花、菊花等，讓人看著真是舒心。再往前一點(diǎn)，就會(huì)看到學(xué)校獲得的獎(jiǎng)牌，發(fā)著金燦燦的光芒。
在學(xué)校的操場，長著挺拔的大樹，樹的種類不單單只有一種，可豐富多彩了，有高雅的蝴蝶樹、古老的小葉榕、果實(shí)掛滿枝頭的芒果樹和扁桃樹等，有些樹有毒、有些樹可以做家具、還有些樹的果實(shí)可以吃。
在操場的兩旁，是兩棟教學(xué)樓，一棟是微舊的教學(xué)樓，另一棟是新建的教學(xué)樓，新的教學(xué)樓是去年剛建成的，聽說舊樓已有九十多年的歷史，太陳舊了，是靠政府的支持才建起來的。走進(jìn)教學(xué)樓，每層都有兩個(gè)辦公室，三間教室，還有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。早讀時(shí)，走到走廊，就能聽見同學(xué)們的朗朗的讀書聲，這聲音是多么的清脆、多么的響亮、多么的好聽。下課了，同學(xué)們在操場上開展了丟沙包、打籃球、踢毽子、跳繩等活動(dòng)，聽見的.是同學(xué)們的歡快的笑聲，看見的是同學(xué)們的甜蜜的笑容；在教室里，有些同學(xué)從圖書角里拿出書，安安靜靜地看著。
在微舊的教學(xué)樓的后面，是個(gè)花園，里面的花婀娜多姿、芬芳逼人，數(shù)都數(shù)不過來，有帶刺有美麗的玫瑰花和薔薇花、嬌小的月季花、貴婦人似的牡丹花、扇子似的雞冠花等，就像花的海洋，美麗極了！
這就是我們美麗的校園，這就是南寧市平西小學(xué)！
描述校園的生活篇二
我們有一個(gè)美麗的校園。那是我們的公園，那是我們的天地。在同學(xué)們和老師的培育下，那一棵棵小樹，一盆盆花，長得茂盛漂亮。
初春，桃樹結(jié)出了花骨朵，漸漸地開花了。那花骨朵真是一個(gè)個(gè)小桃。再看那粗壯挺拔的楊樹，都發(fā)芽了，開花了，楊樹的花像一只只毛毛蟲似的，掉在你的身上，還怪害怕呢。
串紅長出花瓣，像一串串糖葫蘆。半圓形教室周圍的外墻上，長著碧綠的爬山虎。它頑強(qiáng)地向上向前生長著，不怕困難堅(jiān)持到底，一定要達(dá)到目的地。
深秋，一片片樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，它們緊緊地挨在一起，密密層層，踩上去咯吱咯吱的，像鋪上了軟綿綿的地毯。
隆冬，鵝毛般的大雪飄落下來，給大地披上了銀裝。那些光禿禿的小樹好像是白茫茫世界的唯一的主人。西北風(fēng)呼呼地刮著，光禿禿的小樹迎風(fēng)搖擺，好像說：“好冷??！好冷??！”
美麗的校園是我們自主的天地，每天我們在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，在喧鬧的操場上娛樂，這里灑下了我們的歡聲笑語。
描述校園的生活篇三
隨著一聲聲清脆的“喀嚓”聲，一個(gè)個(gè)美好的場景被我攝入鏡頭，多彩的校園生活被濃縮在方寸之間。這兒沒有參天古樹，沒有奇花異草，但在萬物復(fù)蘇，大地回春，鳥語花香的季節(jié)，顯得特別清幽、淡雅。清晨，花園里、道路旁，聚集了許多讀書人，那讀書聲輕輕的、柔柔的。他們認(rèn)真汲取書中的知識(shí)，生怕放漏一個(gè)細(xì)節(jié)。好一幅求學(xué)圖，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
我沒有睡意，便早早來到學(xué)校。校園里十分安靜，仿佛是正在甜睡的嬰兒。當(dāng)我經(jīng)過辦公室時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)已有一位老師在伏案工作。她時(shí)而雙眉緊鎖，時(shí)而若有所思，時(shí)而提筆疾書。桌上放著一杯茶，裊裊熱氣盤旋上升。這時(shí)，初升的太陽把一縷陽光灑向老師的辦公桌上。為老師喝彩吧！好一幅敬業(yè)圖。于是，我立即按下快門，拍下這令人感動(dòng)的鏡頭。
美，就像天使的翅膀，在校園中飛翔。同學(xué)們在這美的生活中揚(yáng)起風(fēng)帆———把握明天，駛向成熟，駛向?qū)儆谧约旱睦硐敫蹫常瑢ふ易约旱娜松鷥r(jià)值。
描述校園的生活篇四
想必，我們在各個(gè)場景都會(huì)有看到一些真情的畫面。那么，就由我來講述我看見過的畫面吧。
圖書館一角
一天，我在圖書館公共位置看書。突然，我聽到：“唉!別跑——，想抓我，沒那么簡單!哈哈——”嘈雜的跑步聲及響亮的吵鬧聲傳入我耳中，頓時(shí)讓我感覺厭惡起來?；仡^一看，只見兩名小孩在追逐嬉戲，吵鬧聲回蕩在整個(gè)圖書館里。圖書館里猶如在平靜的水面上扔了一塊石頭，使原本安靜的圖書館變得吵鬧起來?！鞍?，真沒家教。”“對呀，一點(diǎn)素質(zhì)也沒有……”
突然，其中一名孩子摔倒在了地上。“哎喲!哇—好痛—”那孩子哇哇大哭起來。這時(shí)，一名圖書管理員趕忙跑了出來，將那孩子扶了起來，并摸摸他的頭說：“你還好吧?可別在圖書館里打打鬧鬧了哦!既影響別人，也容易傷到自己?！蹦呛⒆拥哪槨八ⅰ币幌峦t，羞愧得不敢抬起頭。
我想，只有文明才是最美的!
校園一角
我從一年級(jí)開始就感覺語文課一點(diǎn)意思也沒有。每次上課，我都會(huì)在桌子底做許多的小動(dòng)作：玩筆，敲“鼓”，傳小紙條等。這一天也不例外。
下午放學(xué)回家時(shí)，我正好經(jīng)過老師辦公室。我從窗外朝里面看到：語文老師們正在忙碌著：備課，批改作業(yè)，作文，準(zhǔn)備ppt。有一位老師累得趴在桌子上，睡著了。仔細(xì)看去，我發(fā)現(xiàn)我的語文老師正全神貫注地批改我們的作文，不時(shí)地圈劃批注，有時(shí)還點(diǎn)著頭，會(huì)心地一笑，她仿佛早已忘記了下班時(shí)間。
我不禁在心里敬佩起來他們。我又有什么資格不好好聽老師上課呢?校園里最美的一角，非他們莫屬。
我想，我在何時(shí)何地，都會(huì)看見一些為社會(huì)，為他人做貢獻(xiàn)的人。我們應(yīng)該敬佩他們，向他們學(xué)習(xí)!
描述校園的生活篇五
法國留學(xué)是種什么樣的感受，下面我們來了解下。
在一個(gè)和中國一樣歷史悠久的國度里，傳統(tǒng)往往成為一種詛咒。對于許多藝術(shù)家而言，生活在法國也許有一種壓抑，這種壓抑太強(qiáng)大了。遍布法國街頭的建筑和文化景觀，都已經(jīng)存在了幾個(gè)世紀(jì)。比如說，歐洲最大規(guī)模的跳蚤市場在法國南部里爾布拉德里舉行，規(guī)模大的時(shí)候攤主約達(dá)200萬，難以想象200萬攤的規(guī)模究竟有多大，這些攤主都是到場售賣自己多余的物品。
該市場在每年的9月第一個(gè)周六和周日舉辦，據(jù)說用來擺設(shè)物品的大街長達(dá)100公里。里爾舉行跳蚤市場的歷史可追溯到中世紀(jì)，那時(shí)政府允許傭人們在一年內(nèi)的某一天擺攤出售主人們不需要的用品，這一創(chuàng)舉到如今仍然吸引眾多歐洲國家的居民前來參加。
如果你是長住法國的居民，而不是過客，會(huì)不會(huì)感覺厭倦?喻海說，在巴黎，除了盧浮宮等少數(shù)的幾個(gè)景點(diǎn)法國人很多以外，遍布其他各個(gè)景點(diǎn)的，都是一些外來的游客。不過，有一些好玩的東西，反而是你到了法國的郊區(qū)才能體會(huì)到的。在法國生活久了，最喜歡去的地方一定不是那些外國人去到法國就要去的人流如織的地方，而是那種靜靜的小城鎮(zhèn)，樸實(shí)的生活，樸實(shí)純真的法國人。在那里沒有高貴血統(tǒng)或者文化的包袱，或者，只是一種悠悠靜靜的生活。小鎮(zhèn)上通常不會(huì)有太多的人，不需要擠著上班或跟路人吵架。
作為一個(gè)學(xué)過市場營銷和奢侈品管理的人，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的邏輯，為什么一個(gè)號(hào)稱在經(jīng)濟(jì)上已經(jīng)崛起的國度，在奢侈品行業(yè)里面卻像嬰兒一樣，還在蹣跚學(xué)步。更為重要的是，對于品牌的理解，我們似乎差距更遠(yuǎn)。喻海在做奢侈品行業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)法國企業(yè)為了打入中國市場，他可能前面十年都打好了可能虧損的算盤，一直在培養(yǎng)客戶。而他們?yōu)榱藞?jiān)持自己的品牌恒定性，也不會(huì)與社會(huì)的“潮流”走得太近。
法國的旅游業(yè)很發(fā)達(dá)，所以與旅游業(yè)相關(guān)的餐廳、旅店這些方面的服務(wù)是很有特色的。包括交通在內(nèi)，你都會(huì)留下深刻的印象。比如你搭乘的一家航空公司，公司的東西你是買不回去的，但它留給你的質(zhì)量、品牌的概念是可以讓你記住的。
在法國，如果要乘火車，你會(huì)想到tgv，就像日本的新干線。在國內(nèi)，國人說到坐火車，還沒有形成一個(gè)統(tǒng)一的印象，或者干脆就是亂糟糟的代名詞。而在法國，火車一定是干凈整潔準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的象征。因?yàn)樵谒麄兊挠^念里，火車系統(tǒng)雖然是國營的，但還是要跟航空等交通方式競爭，跟其他國家的交通業(yè)競爭。服務(wù)業(yè)各個(gè)公司所提供的內(nèi)涵也是不一樣的，像法國高鐵提供的是快速便捷的旅行;法航則提供舒適的`人性化服務(wù)。他們的服務(wù)業(yè)各個(gè)方面都要做到最好，而且一定是要帶著法國味道的東西。法國人很注重這些理念。
歐洲人和中國人的生活風(fēng)格差異，是因?yàn)閺男〉慕逃煌?。法國人他們不?huì)從小就訂下上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)等目標(biāo)，也不會(huì)因?yàn)槟闶卿N售人員而看不起你。從社會(huì)保障制度來說，他們的收入不算是低收入的，最高的職業(yè)經(jīng)理人可能達(dá)到上千萬歐元，光交稅就要交一兩百萬。所以，還是有人想逃掉一些稅，例如改成瑞士的國籍，因?yàn)槟抢锏亩愂毡确▏梢恍?。所以，政治上偏左派的政黨上臺(tái)或者偏右的政黨上臺(tái)，往往讓法國人的生活方式也忽而偏左，忽而偏右。不過，還好這個(gè)擺動(dòng)的幅度大多數(shù)人都能接受。
因?yàn)楦吒＠叨愂眨苑▏恍┕疽矔?huì)逃稅，如果按全額交稅的話對很多公司來說負(fù)擔(dān)太重了。其實(shí)這種行為政府也知道，但是只要做得不要太過分，政府都會(huì)睜只眼閉只眼放你過的。在法國，教師或在醫(yī)院里的工作人員都算公務(wù)員，都是國家養(yǎng)的。法國的公務(wù)員雖然工資不高但是生活有保障，假期也很長，所以很多人樂意去考取公務(wù)員。不過，這樣就培養(yǎng)了一種慵懶的作風(fēng)，剛到法國的人，會(huì)覺得他們的辦事效率怎么這么緩慢啊。
描述校園的生活篇六
夏已微涼，不知何時(shí)，秋天邁著輕快的步伐靜悄悄走近我的身旁。
莫說校園的秋美如詩畫，其實(shí)她早已別有一番風(fēng)韻了。說是秋，但也不遜色于春，青草毅然挺住秋風(fēng)的翠襲，現(xiàn)在看去，依然是那份幽綠。校園在群山掩映之下，植物繁茂，越發(fā)顯得清幽。
“秋風(fēng)掃落葉”，是?。∧俏袋S的葉兒，紛紛飄落，帶著淡淡憂傷，靜靜回到泥土之中。樹葉紅了。半黃半綠而又帶點(diǎn)小紅，真是錯(cuò)開視覺。又是陣風(fēng)，帶點(diǎn)蕭瑟，吹落幾片黃葉。小道上鋪滿了落葉，綠黃交加，幾個(gè)行人走過，真有匆匆秋色的美。
一個(gè)傍晚，秋風(fēng)不絕。獨(dú)自一人看著校園秋景，在燈光的照亮下，有了迷霧的色彩。小草，樹葉在燈光下閃爍著，享受著它們帶來的美艷。( )
可惜秋雨并無幾趟，寥寥兩三次罷了，卻下得格外猛烈。室內(nèi)，看著被秋雨打得左右搖擺的樹枝，看著被雨珠淋得抬不起頭來的小草，不禁有些懊惱它的猛了。卻說雨后，雖小草身子上還掛著沉重的露珠，但彎起了身子，應(yīng)是不想屈服這雨吧。
忽聞得一陣淡淡香氣，偶一抬頭，望見了那些許桂花，米白花粒，有些憔悴，讓人憐惜。雨后香味有些不同，還雜著青草的甜甜氣味，雖說不濃，卻是甚好。
在那小道盡頭，有幾株菊花，姿態(tài)各個(gè)不同，婀娜多姿。半卷著，是白色，不同尋常，但更有不染塵世之美，如絕世仙女一般純潔。
秋，這秋的校園。如幼嫩的枝椏，開著秋天的美艷，開著我們的生機(jī)。文/何強(qiáng)
描述校園的生活篇七
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起黃金的葉兒，當(dāng)陽光把它的金輝披在上學(xué)路上，當(dāng)美麗的葉兒在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，再輕輕落在陽光上的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
長長的紫藤架，像萬花筒兒，將藍(lán)天，白云，陽光，幻化成溢光流金的圖案，如繡如綴。風(fēng)兒似舞動(dòng)的畫筆，掃過，圖案便活了，汩汩流動(dòng)起來；一片一片，流到銀杏樹上，流到凌霄藤上，流到玉蘭樹的大葉下；校園的地，頓時(shí)如播撒了金粉，閃亮亮的。
每當(dāng)傍午，半邊斜陽，一縷余輝，便與金黃交相輝映，密匝匝的披在放學(xué)路上。有時(shí)一旁也會(huì)柔柔的落上幾片，那光芒，炫出夢幻般誘人的色彩。
六年前，媽媽牽著我的小手走進(jìn)了校園。鳥兒唱著歌，伴隨著我第一次走進(jìn)灑滿書香的路，目送著我走進(jìn)校園，眼里滿是笑意，柔和的晨光反射到我的身上，我?guī)е柟獾臍庀?，童稚的笑久久漾在臉上，朝氣蓬勃地邁進(jìn)了校園。
閑逸的葉子，從頭頂悠悠飄過，仿佛也在回憶著。
那是中午，我和同學(xué)們嬉鬧著跑進(jìn)花園，在紫藤廊下穿行，看紛紛落葉的樹，在亭子里休息，讀路旁的詩詞古文，正如這花園的名字——莘園，希望能成就莘莘學(xué)子，在這兒學(xué)習(xí)，讀書。
——校園里，每幢樓的名字都以“凌”為第一個(gè)字，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的?；ㄊ橇柘龌ā！傲柘鰳恰薄傲柚菢恰薄傲钀倶恰薄磕晡覀兌家獡Q教室，從這幢樓搬到那幢樓，每幢樓都有我們曾經(jīng)的回憶。
——我們捧著書，朗聲讀著，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前如火苗般跳動(dòng)。老師的話，語重心長，老師的諄諄叮嚀，包裹著無盡的愛。
——我坐在那棵大香樟樹下，和同學(xué)們聊天。一年又一年，香樟樹越長越粗壯，而在它樹蔭下的座位也終會(huì)被新的孩子取代，樹下的笑聲卻永遠(yuǎn)也不會(huì)斷開。
校園，若是盤磁帶，它定會(huì)錄下我和同學(xué)們的歡聲笑語；錄下稚嫩的焦思和純真的嘆息。六年，就快結(jié)束，不舍與留戀涌上心頭。遠(yuǎn)處，仿佛傳來歌聲：“甜美的歌聲在校園回蕩，團(tuán)結(jié)，唯實(shí)，我們同向上，理想的種子薈萃在寶帶……”
描述校園的生活篇八
青蔥的樹木依舊挺立在那兒，樹上的`葉子可謂是枝繁葉茂，只不過偶爾一陣風(fēng)刮過，幾片葉子禁不住寒風(fēng)的肆虐，紛紛離開母樹，投入大地深沉的懷抱中。風(fēng)依舊地刮著，大樹一動(dòng)也不動(dòng)，真有種任爾東西南北的氣概呢!
來到了大操場，一陣風(fēng)吹過，那可沒有春風(fēng)拂面般的溫柔，寒風(fēng)刺骨，不禁使我打了個(gè)冷顫。放眼望去，有一群足球健將，圍著一個(gè)足球，你追我趕，你堵我截，足球則在中間縱橫交織，頻繁易主，健將們激烈地踢著，左沖右突，往來馳騁，好似一匹匹駿馬在草原上奔馳似的，我在遠(yuǎn)處，都不免為他們捏一把汗呢。下場后，人人都大汗淋漓，有的甚至脫去了外套，歡聲笑語彼此起伏，為冬日的校園增添了一絲熱鬧的氣氛。
青蔥的樹木依舊挺立在那兒，樹上的葉子可謂是枝繁葉茂，只不過偶爾一陣風(fēng)刮過，幾片葉子禁不住寒風(fēng)的肆虐，紛紛離開母樹，投入大地深沉的懷抱中。風(fēng)依舊地刮著，大樹一動(dòng)也不動(dòng)，真有種任爾東西南北的氣概呢!
冬天的校園里，最令人感傷的要數(shù)那全占據(jù)全長一百米，早已風(fēng)燭殘年的枯樹了，那幾棵枯樹，屹立在那兒，沒有一絲的動(dòng)搖，，面對寒風(fēng)的肆虐，它又好似堅(jiān)定的守衛(wèi)一般，死死守住自己的陣地，不讓寒風(fēng)有可乘之機(jī)。
我走進(jìn)了枯樹，摸著粗糙的樹皮，愈感悲涼，似乎聽見了，那老樹對它這幾年來，風(fēng)吹雨淋，艱辛生活的無聲泣訴，我長長地嘆息一聲，此時(shí)，我真正體會(huì)到了屈原的長太息以掩泣兮，哀民生之多艱，那種哀，是同情，是哀憐，就如我現(xiàn)在一般。
咦?哪來的鳥叫聲，原來樹枝上不知何時(shí)停留了幾只小鳥，它們停在上面，左顧右盼，飛往遠(yuǎn)方去了，我小聲地對樹說：看吧，連小鳥都嫌棄你。往下一看，厚厚的黃土依舊掩蓋不了它那歲月的滄桑，我甚至能想像出底下樹根交錯(cuò)縱橫，粗老細(xì)長。
風(fēng)兒再次刮來，我不禁將冰冷的已久的手放入了口袋，再次環(huán)顧四方。冬天，雖然都充斥著悲涼氣氛，但也不乏有一些喜與樂存在，讓我們一起去尋找，一起去感悟冬天背后的喜與樂。
冬天，讓我們一起去尋找。
描述校園的生活篇九
我的給我?guī)砹俗孕牛o我?guī)砹素S富的知識(shí)，給我?guī)砹硕嘧硕嗖实乃寄?，也給我?guī)砹瞬W(xué)多才的老師。她是多么慈祥，多么溫暖，還給我?guī)砹嗽S多好朋友，她們是多么友善，多么可愛。
那時(shí)我上一年級(jí)，才入學(xué)，我被分到4班。4班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。第一天老師讓我當(dāng)了班長，并且讓我領(lǐng)早讀，我站上講臺(tái)，感覺我的聲音正在慢慢地抖動(dòng)著，我正想“快打鈴吧，快打鈴吧！”過了一會(huì)果然打鈴了，我快步地走出去，心里驚慌失措。這時(shí)老師嚴(yán)肅地對我說：“張煜妍，下課來我辦公室?！蔽矣窒肓讼?，老師會(huì)不會(huì)罰我抄課文？會(huì)不會(huì)讓我去抱作業(yè)？不想了不想了，還是認(rèn)真上數(shù)學(xué)課吧！
下課了，我顫顫巍巍的走到辦公室，老師慈祥地對我說：“老師讓你領(lǐng)早讀是覺得你是可以的，好不容易給你一次機(jī)會(huì)你竟然不珍惜，不要怕，都是自己的好朋友和同學(xué)，大聲領(lǐng)讀，才能讓我放心，讓我和同學(xué)們更信任你，如果你不行，那我就換人了！”我小聲地說：“我一定可以，做好老師的助手。”老師這番話讓我有了自信心，我如同一只小船，在河里慢慢地游著，不能說掉就掉，一定要不畏艱險(xiǎn)，要變成一艘巨船，加油！
我對自己有了自信心，在以后的課堂中，上課認(rèn)真聽講，主動(dòng)回答問題，給同學(xué)們做一個(gè)好榜樣。在以后的早讀中，我大聲朗讀。老師對我說：“我果然沒看錯(cuò)你，就是一個(gè)認(rèn)真踏實(shí)的好孩子，真棒！”我聽了，在心里默默地說：“原來認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講是有用的?！痹谝院蟮膶W(xué)習(xí)過程中，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為同學(xué)們做一個(gè)好榜樣。
自從我當(dāng)了班長以后，我對上一年級(jí)時(shí)老師的叮嚀都久久難忘，讓我變得更加強(qiáng)大吧！
描述校園的生活篇十
1、超越對手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點(diǎn)燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲!
5、秋風(fēng)羽，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因?yàn)樗那锔邭馑膊皇且驗(yàn)樗拿髅年柟?，是因?yàn)榻裉斓娜藘罕都泳駳馑？?運(yùn)動(dòng)場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的.矯健者，是運(yùn)動(dòng)場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!
6、每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運(yùn)動(dòng)場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!
8、一條跑道，要四個(gè)人去打造一個(gè)信念，要四個(gè)人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧!向著終點(diǎn)，向著個(gè)四個(gè)人的共同目標(biāo)，前進(jìn)!
11、場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向重點(diǎn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)加油助威的句子【2】。
賽出風(fēng)格、賽出水平。
團(tuán)結(jié)拼搏、爭創(chuàng)佳績。
飛躍夢想、超越劉翔。
挑戰(zhàn)自我、突破極限。
奮發(fā)拼搏、勇于開拓。
展現(xiàn)自我、爭創(chuàng)新高。
奧運(yùn)精神、永駐我心。
強(qiáng)身健體、立志成材。
頑強(qiáng)拼搏、超越極限。
揮動(dòng)激-情、放飛夢想。
青春無悔、激-情無限。
頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一。
挑戰(zhàn)自我、突破極限。
奮發(fā)拼搏、勇于開拓。
這是我閃來這里的第一個(gè)金秋，我們熱情，我們驕傲，為我們班級(jí)為我們運(yùn)動(dòng)健。
爾們，我們親眼看到同學(xué)們運(yùn)動(dòng)場上矯健的身姿，我們?yōu)槟銈儏群?，你們棒，你?/p>
們是我們的驕傲，太多太多的言語不能表達(dá)我們的自豪，我們的期盼，只有鼓足。
勁，為你們加油!
描述校園的生活篇十一
它雖比不了名勝古跡，更比不上清華北大，就是因?yàn)樗钠椒?，我才覺得它是最美的，獨(dú)一無二的。它，是誰呢？它就是我的校園——鐘山鄉(xiāng)中心完小。
剛?cè)胄@，映入眼簾的就是那一棵棵高大挺拔的雪松，雪松大哥像士兵一樣守衛(wèi)著我們，再走進(jìn)去就是一位穿著大紅衣服的母親出來了，它就是我們的教學(xué)樓——明志樓，漂亮的長廊，充滿新意的教室，教學(xué)樓的墻道上刻著我們永不忘懷的校訓(xùn)：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。咦？涼亭姐姐出來了，戴著寶石藍(lán)的皇冠，顯得格外神圣。你看，一個(gè)小同學(xué)跌倒了，另一個(gè)小朋友連忙去扶他起來。同學(xué)們在校園里互幫互助，一切美景盡收眼底。
俗話說得好：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春?！贝航憬愕牡絹?，使校園里一片生機(jī)。校園里的姑娘們醒了，個(gè)個(gè)開始裝扮自己，都在舉行“化妝舞會(huì)”爭奇斗艷，連小草都忍不住破土而出，也精心打扮起來。樹上的小精靈，喜鵲音樂家都來欣賞這場“化妝舞會(huì)”跳起舞來，唱起歌來。同學(xué)們過完了春節(jié)，都換上新衣，都來迎接春姑娘的到來。
春姐姐回家了，夏哥哥光臨了。夏哥哥帶來酷暑的夏天，同學(xué)們?yōu)榱讼母绺缍即┥狭嘶ㄈ棺?、夏涼帽。微風(fēng)習(xí)習(xí)，光芒萬丈，雪松大哥沐浴著陽光，在陽光下，它更加健壯，身上的松針如利箭一般。草坪上，小草長得郁郁蔥蔥，花兒開得芬芳撲鼻，樹上的夏蟬也歡快地唱著夏之歌。同學(xué)們在操場上打籃球，跳繩……都在為夏哥撥撒著青春的汗水。
美麗的秋姑娘挎著金藍(lán)，邁著輕盈妙曼的步伐，在校園中穿梭。你看前面的雪松哥哥比起春天，也毫不遜色，他迎著秋風(fēng)在風(fēng)中搖曳，仿佛為秋姑娘跳舞。秋姑娘來到了桂花姐姐的下面，為她精心打扮，從遠(yuǎn)望去是星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花灑滿一地，香飄十里。
冷艷的冷美人——冬姑娘大駕光臨，她揮起銀白色的畫筆，給大地鋪上了“毛毯”，給教學(xué)樓添上了“棉絮”，給雪松哥哥裝扮上了“銀條”?？?，那里的梅花在雪中傲然立起，盡顯“梅花魂”的氣魄。同學(xué)們出來了，一起堆雪人，打雪仗……就在冬天的世界里，一片潔白無暇而又純真的笑聲里度過。
“美麗的鐘山，美麗的校園……”當(dāng)這首歌響起時(shí)，我感到無比自豪。
描述校園的生活篇十二
在校園里有很多角落，我最喜歡的是在太陽照不到，涼爽揮不去的林蔭角落，因?yàn)樗幌窳胰障碌牡胤?，熱得不到一秒就讓我舉白旗投降。
在校園里，有一個(gè)非常適合我的地點(diǎn)，那就是“童心園”，那里有嬌小可愛的野花、平整的草坪、也有一片茂密的樹林，更有可以坐下來歇息談天的地方，最重要的`是：在那里我可以躲避烈日的襲擊，享受那無盡的涼爽所帶來的心曠神怡。
記得有一次的假日，我到校園游玩，但和太陽八字不合的我，壓根兒不想跑跑跳跳流得一身汗，便來到”童心園”，拿出隨身聽獨(dú)自享受。一首接著一首的音樂，在耳里回蕩，我跟著輕輕的哼著曲調(diào)，看著白云在空中自在的游蕩。久違了的閑適自在、無拘無束的心情也一窩蜂的涌出來。那一個(gè)假日的午后，我悠閑享受了短暫的揮霍，揮霍了一個(gè)角落的美妙。從此，我便愛上那個(gè)角落。
或許那只是一個(gè)陰涼的、不起眼的休憩角落，但在那里我可以隨時(shí)得到我想要的“自在”。
描述校園的生活篇十三
在美麗的富春江畔，有一所遠(yuǎn)近聞名的學(xué)?！琅d小學(xué)。她是我的第二個(gè)家，我在這里生活近三年了。這里樹木茂盛、風(fēng)景優(yōu)美、“學(xué)產(chǎn)”豐富，是個(gè)很好的地方。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的非游樂場莫屬了。游樂場的四周綠樹成蔭，每當(dāng)課外活動(dòng)的時(shí)候，我們都會(huì)不由自主地向游樂場跑去。有的同學(xué)在玩云梯，險(xiǎn)峻的云梯讓人一看就畏懼三分；有的同學(xué)在玩用木頭做的搖搖車，坐上去就像開著大船，一直向前沖；有的在玩秋千，小小的秋千載著我們搖啊搖。如果你想玩大型玩具，我們歡迎你來玩哦！
再往里走，就是我們雄偉的教學(xué)樓了。從正面仰視，教學(xué)樓就像一只展翅欲飛的雄鷹，要把我們帶入知識(shí)的殿堂；從側(cè)面看，又像聞名遐邇的萬里長城。早晨，教學(xué)樓在“說話”呢，那是我們朗朗的讀書聲；下課了，樓道里立刻冒出一片嘰嘰喳喳的討論聲；中午的時(shí)候，操場上立刻變得熱鬧極了，同學(xué)們都在玩游戲；晚上，教學(xué)樓靜悄悄的，原來它也睡著了。
教學(xué)樓的前方種著一排香櫞樹，特別引人注目。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，香櫞就像一把大傘，下雨天為小動(dòng)物們擋雨。走近香櫞樹，看了才知道它是個(gè)巨人，抬起頭一看，好多個(gè)金娃娃掛在樹上呀！香櫞樹一直長高到二樓呢。香櫞樹的樹皮粗糙無比，真像七八十歲老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的手。香櫞樹的葉子更為奇特：底部剛發(fā)芽的葉子呈現(xiàn)淡綠色，越往上顏色越深。香櫞樹的果實(shí)大如球小如拳。
美麗的校園，是我們成長的搖籃，我們在這里成長，留下一串串五彩的足跡！
描述校園的生活篇十四
清晨的早上，我睜開朦朧的眼睛刷完牙洗完臉，吃了早餐，就被爸爸送到新學(xué)?！栃W(xué)，走進(jìn)校門，第一看見的就是樹木，許許多多花草，多么漂亮啊！要是被別人摘掉那多可惜啊。透過樹木，就是第一棟教學(xué)樓，我們的教室在第二棟樓的第二層樓左邊第二個(gè)教室。
丁零零，上課了，同學(xué)們紛紛坐到自己的座位，老師短短的頭發(fā)，瘦瘦的身材，不高不矮的個(gè)子，圓圓的臉蛋。老師先自我介紹，“同學(xué)們，大家好。我姓周，你們就叫我周老師吧”說完，老師開始把書發(fā)下來，咦，我怎么沒有書，我再看看別人，也有一部分沒書。老師說：“新來的同學(xué)暫時(shí)沒有書，過幾天就會(huì)發(fā)了。”哦，原來是這樣??！
丁零零，下課時(shí)間到了，做早操的時(shí)間也到了，老師給同學(xué)一個(gè)個(gè)排好隊(duì)，我是新同學(xué)不會(huì)做早操，老師選了兩位老同學(xué)來教新同學(xué)做早操，凡是都要慢慢呀。做完了早操，我們一隊(duì)接一隊(duì)的回到了教室，坐到自己的位置上面。
上課了，我只好向別人借書看，老師開始講課，傳授了我們許多的知識(shí)。
丁零零，丁零零，下課了。同學(xué)們飛奔地像野馬一樣跑了出去，開心玩耍10分鐘。就這樣，一個(gè)上午過去了。
老師帶著同學(xué)們走出校門，到達(dá)指定的位置，有家長接的同學(xué)們都被接走，我也是……。
描述校園的生活篇十五
又開始清明過后的開始，算一算時(shí)間，認(rèn)識(shí)漳大也沒幾年，但是要離開的時(shí)間卻一年不到了，離開是為了更好的尋找下一個(gè)生活的目標(biāo)和希望，雖然從現(xiàn)在開始就覺得不舍，但是天下沒有不散的筵席這句話雖然土的要死，但是說的是非常的對。人總要學(xué)著自己長大，其實(shí)初中的聚會(huì)和高中的聚會(huì)都是簡單的，因?yàn)榇蠹叶紒碜砸粋€(gè)地區(qū)才會(huì)相聚在一個(gè)中學(xué)，但是大學(xué)的聚會(huì)是殘酷的。因?yàn)閬碜晕搴暮５耐瑢W(xué)了如果能夠真正的湊在一起聚會(huì)，那時(shí)間上的安排要滿足36個(gè)人的工作假期，所以并沒有那么容易，也許到了很久以后，只剩下畢業(yè)照才能讓我們記起這時(shí)候。
謝謝你們。
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