通過總結(jié)，我們可以更好地改進(jìn)自己的工作方法。在總結(jié)中可以結(jié)合個(gè)人感受和體會(huì)，增強(qiáng)表達(dá)的真實(shí)性和親和力。在下面這些范文中，你可以找到不同題材和領(lǐng)域的總結(jié)寫作范例。
手拉手是朋友篇一
你好！
今天，當(dāng)你的課桌上有一封來自遠(yuǎn)方的信時(shí)，你一定會(huì)長(zhǎng)大嘴巴問：“這是誰寫給我的信？”下面讓我在你心中，畫一幅字畫像吧！
她！一個(gè)活潑可愛的女孩，圓圓的臉龐上總是盡顯著喜怒哀樂，濃黑的眉毛下，閃動(dòng)著一雙明亮的眼睛。她！還有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，這就是我！一個(gè)11歲的女孩，一個(gè)性格樂觀給向上的女孩，我叫路梓萱。相信你也是一的這樣的.性格吧！
因?yàn)橄嗤男愿褚欢〞?huì)拉近了你我的距離。在寫這封信的時(shí)候，我在猜想：你家可能是一間破爛的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透風(fēng)，冷得讓難以忍受，盡管在這樣的情況下，你還可能是照顧著病重的與你相依為命的母親，你每天上下學(xué)都要往返幾十里路，可總是名列前茅。生活的艱險(xiǎn)，求學(xué)的艱辛，也不能抹去你臉上那樸實(shí)的笑容。知道我的家鄉(xiāng)是什么樣子的嗎？若你看到只會(huì)感到羨慕！我的家鄉(xiāng)在濟(jì)南，濟(jì)南又叫做泉城，四面荷花三面柳，一城山色半城湖，這就是它的真實(shí)寫照。說到泉水，我最喜歡的是大明湖了，大明湖是濟(jì)南三大名勝之一。大明湖景色優(yōu)美秀麗，湖上鳶飛魚躍，荷花滿塘，畫舫穿行，岸邊楊柳蔭濃，繁花似錦，游人如織，其間又點(diǎn)綴著各色亭、臺(tái)、樓、閣，遠(yuǎn)山近水與晴空融為一色，猶如一幅巨大的彩色畫卷。美麗極了！若你來到我家鄉(xiāng)，我會(huì)做你合格導(dǎo)游。
你也許堅(jiān)強(qiáng)，也許樂觀，也許發(fā)奮向上，不管怎樣我都會(huì)幫助你，送你一些文具的書籍，讓我們一起“手拉手”互通書信，成為一對(duì)好姐妹、好朋友吧！愿我們共同進(jìn)步，快樂成長(zhǎng)。期待你的回信！
祝你。
身體健康永遠(yuǎn)幸福學(xué)業(yè)有成！
手拉手是朋友篇二
在家里爸爸媽媽都很疼愛我。自從去年暑假在北京旅游途中分別后我一直非常牽掛你。
我的家鄉(xiāng)在中原腹地濮陽，而你在遙遠(yuǎn)的南國三亞，但距離的遙遠(yuǎn)并不能阻隔我們成為手拉手的好朋友。希望以后我們經(jīng)?；ネ〞?，說說心里話，你把好玩的事情告訴我，我也把有趣的事情和你分享，到周六周日我們可以上qq聊天，我想我們一定會(huì)有很多共同的話題。放假以后我們可以互相做客，你可以到我們家來，體驗(yàn)北方的風(fēng)情，我也可以到你家去做客，去欣賞南國的風(fēng)光。
如果你來濮陽，我給你做導(dǎo)游，帶你去戚城遺址、蒯聵臺(tái)、四牌樓等古跡游玩，了解濮陽的歷史文化和風(fēng)俗人情。我非常喜歡讀書，購買了很多課外書，有文學(xué)書、科學(xué)書、漫畫書等等，裝滿了兩個(gè)大書柜，你喜歡什么書我可以給你郵寄過去，你有什么好書也別忘了和我一起分享哦！我非常想了解你那里的學(xué)習(xí)和生活情況。
希望通過這次的手拉手活動(dòng)，我們能借助書信來搭起一座友誼的橋梁，“手拉手，心連心”，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂！
xx。
xx月xx日。
手拉手是朋友篇三
王芳同學(xué)：
我先告訴你我的一些情況吧。
我是一個(gè)膽小文靜的女孩，嘴角常常掛著笑意。同學(xué)們說我的性格很好，是個(gè)熱心腸，因此人緣很好。
我們學(xué)校非常漂亮，離長(zhǎng)江很近，環(huán)境優(yōu)美，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我們班很團(tuán)結(jié)，有54名同學(xué)，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和特長(zhǎng)。比如說美術(shù)班長(zhǎng)鐘依然同學(xué)，不僅能畫一手好畫，連字也寫得很好。
你們學(xué)校是什么樣的？你的學(xué)習(xí)生活也豐富多彩嗎？能寫信給我講講嗎？
好了，就聊到這兒吧。期待著你的'回信哦！
祝你。
學(xué)習(xí)進(jìn)步。
你的朋友：xxx。
20xx年xx月xx日。
手拉手是朋友篇四
你好！雖然我們相隔千里，但是，我愿與你交朋友！
我叫譚子，你也可以叫我”壇子“，我是一個(gè)活潑可愛的男孩，長(zhǎng)得濃眉大眼，高大威武。我今年１１歲，在肇慶市第一小學(xué)讀書，現(xiàn)在讀五年級(jí)。我的愛好可廣泛了，籃球、游泳、跆拳道我樣樣精通。我的成績(jī)也不錯(cuò)，在班里處于中上游。
朋友，如果你愿意與我交朋友的話，就回封信給我吧！讓我們一起成長(zhǎng)，一起分享開心的.事情，一起面對(duì)困難吧！
祝你。
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
手拉手是朋友篇五
你好！
我是來自崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)8班的郭孟華。我經(jīng)過了老師的推薦知道了你們學(xué)校，并且希望與你能成為知己知彼的好朋友。雖然，我現(xiàn)在并不認(rèn)識(shí)你，但是我是個(gè)愛交朋友的人，涉交能力十分強(qiáng)。我們雖然相隔兩地。但，我相信我們只要在以后多聯(lián)系必定會(huì)成為知己知彼的好朋友，我十分地慶幸有這一次機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)方伙伴，在此機(jī)會(huì)我想介紹我自己與我們的大家庭。
我們班是個(gè)和諧奮進(jìn)積極活潑友愛的集體，我們由30個(gè)人組成，大家都十分大氣，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。我們也非常地愛護(hù)我們這一個(gè)美好，溫馨的大家庭。我們不僅班級(jí)美麗，而且學(xué)校美。
我們班有展示風(fēng)采的音樂廳，有書香撲鼻的崇文樓和尚德樓，還有寬敞的書籍海洋——閱覽室。以及充滿同學(xué)們嬉戲聲的大操場(chǎng)。
你一定覺得很美吧！我希望你有機(jī)會(huì)的話，可以來杭州玩！帶你參觀古色古香的河坊街，西子湖畔的美景，美麗的西溪濕地等。一定讓你大飽眼福。
從此，我們就是好朋友了，我們可以寫信交往嗎？我們可以互相傾訴心聲嗎？希望我們能成為好朋友。
如果可以的話，我把我的電話告訴你以便溝通，我相信我們一定會(huì)成為好朋友的！期待你的回信。
祝
學(xué)習(xí)向上！
天天快樂！
xx。
xx月xx日。
手拉手是朋友篇六
親愛的徐耀華同學(xué)：
你好！
從名字上我推測(cè)，你是個(gè)女孩兒吧。真巧，我也是個(gè)女孩兒。先做下自我介紹。
我是河南省許昌市健康路小學(xué)的一名小學(xué)生，上五年級(jí)，今年十歲了。
你一定覺得我這個(gè)與你素不相識(shí)的`人給你寫信很奇怪。因?yàn)樽罱覀儼嚅_展了“與西部地區(qū)小朋友手拉手”活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都有一位“手拉手”伙伴，并給伙伴寫信。大家都很高興。我很想在這次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一位和我年齡相仿的朋友，和她一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。老師給我們都找了手拉手的朋友，所以我想給你寫信，想和你做朋友。聽老師說，你們的學(xué)校在郊區(qū)，不知你們上課和生活和我們是不是一樣，真想去看看呢！希望我們以后經(jīng)常通信，不僅是好朋友，在學(xué)習(xí)上也互相幫助，共同進(jìn)步！
此致
敬禮
手拉手是朋友篇七
千佛小學(xué)的韓夢(mèng)雨同學(xué)：
您好！
我叫龐博，我現(xiàn)在在濮陽市油田一小四年級(jí)一班上學(xué)，我今年九歲了，我的愛好是騎自行車，我的家庭有爸爸、媽媽、姐姐和我，我們四口組成了一個(gè)很開心又很幸福的家庭。
你現(xiàn)在生活怎么樣？你現(xiàn)在住在哪里？你現(xiàn)在和你的爸爸媽媽住在一起嗎？你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?？你在教室里座第幾排？我有許多許多問題想問你。當(dāng)我從第二輛車上下來，看到了你們千佛小學(xué)的幾個(gè)同學(xué)在哪里舉著花束高喊著“熱烈歡迎，熱烈歡迎?！蔽液芫磁迥銈?，在那么艱苦的環(huán)境下，你們還能夠快樂的成長(zhǎng)，你們常年不能和自己的爸爸媽媽在一起，你們的臉上依然掛著笑容，你們對(duì)知識(shí)依然那么的渴望。
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我被震驚了，教師是用磚頭蓋起的房子，教室里只有椅子而沒有桌子，教室那么狹小只能座20幾個(gè)同學(xué)，那操場(chǎng)只是一大片土路而已。而我們有高大的四層教學(xué)樓，一層九有9個(gè)班，每個(gè)班里能座70多個(gè)人，我們?cè)趯挸髁恋慕虒W(xué)樓里上課，我們有美麗的塑膠操場(chǎng)，下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)奔跑、玩耍。我們?cè)谶@么優(yōu)越的條件下學(xué)習(xí)，我們還不知道珍惜，我很慚愧，我們要擁有一的成績(jī)報(bào)答父母和老師。
我們以后可以互通書信，我們互相說自己的心里話，互相傾訴自己的煩惱，我們也可以有困難的時(shí)候互相幫助，我用的文具盒或其他學(xué)習(xí)用具、生活用品都可以送給你，也歡迎你有時(shí)間到我家做客，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上！
xx。
xx月xx日。
手拉手是朋友篇八
你好！
我是來自河南省濮陽市油田一小四·一班的薛佳怡。我今年10歲了，是一。
個(gè)性。
格善良的小姑娘。我的愛好是跑步，前不久，我們學(xué)校開展了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了三項(xiàng)，取得了比較好的成績(jī)：800米第二；200米第四；4×100米接力第一。
我的家庭和諧美滿，有溫順的爸爸媽媽；我的生活條件還不錯(cuò)，就是因?yàn)檫@樣，我成天衣食無憂，在父母的呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大。
說了我這么多，我也想問一下你的情況：你多大了？你的愛好是什么？你的家庭情況如何？……從老師那得知，你們生活的地方比較貧窮，這讓我既同情又敬佩：你在這種艱苦的生活條件下，還對(duì)書充滿了無比的渴望，并沒因此而放棄讀書，卻依然堅(jiān)持著，這使我對(duì)你充滿了敬佩之情。
和你相比，我有寬大的教室，有干凈的校園，有優(yōu)秀的老師來教育我們，有優(yōu)越的家庭環(huán)境?？墒俏覅s不知道愛惜文具，大聲呵護(hù)父母，看書囫圇吞棗、不求甚解、甚至?xí)邤R，和你比起來，我感到非常的慚愧。
希望我們以后能通過互通書信，來加深雙方的了解，可以相互排憂解難，我們也可以一起探討關(guān)于學(xué)習(xí)上的問題，讓我們建立起濃厚的友誼吧。如果你需要什么文具、書本、衣物等，你可以來信告知我，我都可以寄于給你。歡迎你來我的家中做客，我希望自己也可以去你的家中拜訪。
祝你。
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
天天向上！
xx。
xx月xx日。
手拉手是朋友篇九
雖然你我不曾相識(shí)，但是我很想和你成為朋友。朋友之間需要相互了解，所以請(qǐng)你先聽聽我的介紹吧！我叫付顯雅，十一歲了，是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、做事認(rèn)真、愛好廣泛的小女孩。我最喜歡跳舞，今年暑假準(zhǔn)備考十級(jí)。
我在鄭州市管城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五二班學(xué)習(xí)，我非常愛我的學(xué)校，因?yàn)檫@里有寬闊的操場(chǎng)，寬敞明亮的教室，有和藹可親的.老師。學(xué)校里的每個(gè)班都配有多媒體電腦，校領(lǐng)導(dǎo)重視培養(yǎng)學(xué)生們的素質(zhì)教育，除了正常學(xué)習(xí)外，另外還開設(shè)了：烹飪課、十字繡、國畫、數(shù)字油畫、羽毛球課、足球課……上學(xué)期我報(bào)了烹飪課，現(xiàn)在已經(jīng)成為名副其實(shí)的小廚師了，我包的餛飩、做的可樂雞翅，最好吃，將來有機(jī)會(huì)，你來我家做客，我一定會(huì)秀秀我的廚藝哦！
告訴你一個(gè)好消息，你我學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次“手拉手”活動(dòng)，我期望和你成為好朋友。相信你我成了好朋友，一定會(huì)互相幫助、共同進(jìn)步！如果你生活上和學(xué)習(xí)上遇到什么困難，一定要告訴我，我會(huì)盡力幫助你，和你一起共渡難關(guān)！
你看了我的這封信，愿意和我做朋友，我會(huì)感到非常非常開心！
愿你我之間架起一座友誼的橋梁，期待你的回信！
祝開心每一天！
想和你成為朋友的人：付顯雅。
20xx年3月22日。
手拉手是朋友篇十
親愛的朋友：
你好！
我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫董校利，今年11歲，上五年級(jí)了，在閬中上學(xué)。雖然我在閬中有許多朋友，但我十分希望和遠(yuǎn)方的小朋友做筆友。你也許是個(gè)活潑的男孩，也許是個(gè)開朗的女孩，我希望你能和我做朋友。我喜歡英語，愛好上網(wǎng)?？晌乙簧掀鹁W(wǎng)來總是"廢井忘食"，媽媽三番五次的告戒我不要經(jīng)常上網(wǎng)，可我就是控制不住自己。
我的家鄉(xiāng)——閬中，是個(gè)古老而有樸素的城市。她雖然沒有繁華的相貌，但有豐富的土特產(chǎn)，有名揚(yáng)中外的歷史古跡，有讓人驚嘆的山山水水，她充滿生機(jī)和活力，在閬中人眼中，她永遠(yuǎn)是最美的。閬中有許多值得一去的地方，比如好玩的花果山，有趣的古城，熱鬧的廣場(chǎng)……閬中的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。
雖然我們素不相識(shí)，可是我真心的希望能與你交個(gè)朋友，用字跡溝通，彼此聯(lián)系。
我很好奇，你們那兒的風(fēng)景如何？生活環(huán)境怎么樣……我期待你的回信，期待我們成為我的朋友。請(qǐng)給我回信呀！
謝謝！
祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
xxx。
手拉手是朋友篇十一
親愛的陳瑩：
你好！
這個(gè)學(xué)期，你過得還好嗎？學(xué)校環(huán)境有什么變化嗎？你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?？身體還好吧？
我已經(jīng)好久沒有看到你了，好想你呀！我們什么時(shí)候才能相見？記得在四年級(jí)與你們星子蓼花小學(xué)開展的“手拉手”活動(dòng)中，我們?cè)?jīng)在一起快樂地玩耍過，開心地嬉戲過……我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們一起度過的美好時(shí)光。
親愛的`陳瑩，你還記得我們?cè)谝黄鸬目鞓非榫皢幔磕菚r(shí)我們一起在鄱陽湖的沙子堆里踩沙子，一起在沙子上照相，一起在你們蓼花小學(xué)玩耍，一起互送禮物?，F(xiàn)在回想起來，那段日子真是美好??！真希望你還能和我一起玩耍，希望你能來我們家玩，希望能與你一起看一看甘棠湖，游一游八里湖……欣賞我們大九江的新風(fēng)貌。
哦，對(duì)了！你們家有電視嗎？能收看到九江三套嗎？我最近參加了“九江三套”的“誰比誰聰明”，可能會(huì)在里面露一小臉哦。看到我了，你一定要為我加油哦！
陳瑩，我們第一單元的作文是給“手拉手”小伙伴寫信，正好借這次機(jī)會(huì)，希望我和你們多交流，了解你們有什么需要的。你們的衣服夠嗎？被子暖嗎？如果有困難的話，我會(huì)盡力幫助你的。
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的朋友：朱晚舒。
xx年xx月xx日。
手拉手是朋友篇十二
玉樹的小朋友：
你好。
我們從沒相識(shí)，也不曾相見，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的災(zāi)難把遠(yuǎn)隔千里之外的我們的心緊緊的連起來了。我今年12歲，現(xiàn)住廣東省一座風(fēng)景如畫的城市——深圳。我不但熱愛我的班集體，更熱愛我們的學(xué)?！钲谑刑飽|小學(xué)，它有一個(gè)綠茵茵的操場(chǎng)，一個(gè)寬闊的體育館。那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的讀書寶地，真可以稱得上是應(yīng)有盡有。你一定想知道我是個(gè)怎樣的人吧!我是一個(gè)活潑快樂、聰明伶俐的小女孩，還是一個(gè)每天沉浸在書的海洋中的小女孩。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅，相信你這一點(diǎn)跟我相似吧!
你們晚上睡覺的被子都很單薄破爛，而深山里的夜晚是多么寒冷，我真的無法想像在寒冷的夜晚你們是怎樣在期盼中睡去的。相比之下，我們的生活環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)越了。我們所處的環(huán)境和你們所處的環(huán)境，讓我覺得跟你們相比我們身上缺點(diǎn)什么呢?我想，應(yīng)給是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。
我們學(xué)校經(jīng)常開展“手拉手”的活動(dòng)。最近還為你們捐錢、捐物。那時(shí)老師叫我們捐錢時(shí)，我毫不猶豫地捐了100元。我知道這錢不能給你們做些什么，但我希望能真正地幫助到你們。
希望你盡快回信，更希望與你交朋友。讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛明媚的陽光下，快快樂樂地茁壯成長(zhǎng)吧!
學(xué)業(yè)進(jìn)步，心情愉快!
xxx。
猜你喜歡：
手拉手是朋友篇十三
小斌同學(xué)：
你好！
上個(gè)暑假我在上海世博旅游團(tuán)里有緣結(jié)識(shí)了你。今年寒假，想請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)來做客。
我的家鄉(xiāng)在邵伯，那里的龍蝦聞名中外，肯定讓你垂延三尺。你一到邵伯，就能聞到一陣陣濃濃的香味撲鼻而來。你一定會(huì)問：“什么東西這么香？”告訴你吧，那就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)龍蝦。你到飯店坐下來，不一會(huì)兒，那猶如一座座“火焰山”的龍蝦呈現(xiàn)在你的眼前，它那威武的鉗子指著你，好像正在對(duì)你宣戰(zhàn)。你肯定會(huì)迫不及待的想拿一只嘗一嘗，俗話說得好：“心急吃不了熱豆腐”。注意：會(huì)燙手的哦！剝開殼，咬一口，那味道肯定讓你贊不絕口，放不下手。讓你越吃越愛吃，越吃越想吃。
邵伯有一個(gè)聞名天下的旅游圣地邵伯湖。那里的樹木枝繁葉茂，湖水清澈見底，水里魚兒自由自在的生活著，有的在捉迷藏，有的在比賽游泳……綠意盎然的草坪上長(zhǎng)著五彩繽紛的花兒。極目遠(yuǎn)眺，如同無數(shù)顆美的寶石鑲嵌在綠色的綢帶中。
聽了我的介紹，你一定動(dòng)心了吧？來吧。請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來，我和我的家鄉(xiāng)張開雙臂歡迎你！對(duì)了，還有龍蝦兄弟等著你呢！
祝你生活愉快，記住，有時(shí)間一定要到我的家鄉(xiāng)來哦！
寫信人：
20xx年xx月xx日。
手拉手是朋友篇十四
小紅同學(xué)：
你好！
我叫小明，我在xx省xx市xx街小學(xué)讀五年級(jí)。我今年11歲了，我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，我喜歡騎馬、爬山、游泳和開卡丁車。希望能和你成為好朋友！
最近，我們作文班舉行了一次吹氣球大賽。剛開始老師給我們同桌每?jī)扇税l(fā)了一個(gè)氣球，一人吹，一人系，哪個(gè)組先吹完哪個(gè)組就會(huì)獲得獎(jiǎng)品。開始！比賽在老師地一聲令下熱火朝天地開始了。加油！加油！的吶喊聲回蕩在教室里。就快要輪到我和同桌了，我的心跳不禁加快了，臉頰也變得紅彤彤。終于到我了，我用盡全省力氣一吹，氣球變得圓鼓鼓的，我立刻拿給同桌讓她系，很快同桌便系完了，我們組取得了勝利獲得了獎(jiǎng)品。勝利的笑容擺在我們組每一個(gè)人的臉上，通過這件事我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。
不知道你們學(xué)校有沒有開設(shè)高校課堂呢？我們學(xué)校就開設(shè)了。通過高效課堂，我學(xué)到了很多行之有效的學(xué)習(xí)方法。我每天晚上都會(huì)把明天要學(xué)的課文預(yù)習(xí)一遍，并利用字典、詞典理解課文意思，這樣第二天上課對(duì)于老師提出的問題就可以對(duì)答如流了。我還準(zhǔn)備了一個(gè)好詞佳句本，把從課文中或課外讀物中積累的好詞佳句寫在上面，需要的時(shí)候翻一翻。我們班還分了小組，我是我們組的小組長(zhǎng)，我的任務(wù)是帶領(lǐng)組員完成任務(wù)。上課時(shí)，我組織組員回答問題，下課時(shí)，我會(huì)把他們的表現(xiàn)記錄下來，這樣也鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)力。我們小組采用的是一對(duì)一的學(xué)習(xí)方法，在我的帶領(lǐng)下，我們小組每次都很出色的完成了任務(wù)。
我的家鄉(xiāng)是一座文化古城，這里有許多著名的古建筑。就讓我當(dāng)一次小導(dǎo)游帶你去看看吧！米公祠米公祠我為了紀(jì)念我國宋代著名書法家米芾而修建的，祠內(nèi)亭臺(tái)長(zhǎng)廊錯(cuò)落有致，五百年銀杏巍峨?yún)⑻?。畫廊?nèi)陳列著米蘇黃茶遺墨石刻100多塊，其書法韻味生動(dòng)，爐火純青。古隆中古隆中是三國時(shí)期杰出的政治家、軍事家、發(fā)明家、文學(xué)家諸葛老師青年時(shí)期隱居的地方。其地山不高而秀雅；水不深而清澈；地不廣而平坦；林不大而茂盛。
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日。
手拉手是朋友篇十五
9月22日是什么日子嗎？對(duì)了，是無車日。這天，我親身體會(huì)了坐公交車的滋味。
乘上公交車，我就感到有幾分新穎。乘公交車，一能減少有害氣體排放；二能節(jié)省燃油。
在公交車上，雖然有幾分擁擠，可是，我感受到了節(jié)省燃油、減少有害氣體的滋味。從窗戶里往外看，私家車幾乎沒有了，往日擁擠的車道變得空蕩蕩的，人們都使用了電瓶車、自行車。
平時(shí)，媽媽送我上學(xué)時(shí)，我總是習(xí)慣把窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，總覺得外面的空氣太臟了，除了廢氣還是廢氣，對(duì)身體有極大的損害。這時(shí)，我總會(huì)幻想：如果世上沒有私家車該多好啊，這樣就不會(huì)每天吸很多廢氣了，城市道暢通了，環(huán)境美好了。
在擁擠的車廂里，我看到了市民那一顆顆用火點(diǎn)燃的心。他們當(dāng)中肯定有幾個(gè)像我一樣，有私家車，卻改用公交車的。我為有這樣的市民而感到自豪。
今天的體驗(yàn)真是讓我受益匪淺啊！
手拉手是朋友篇十六
“手拉手是朋友”，每當(dāng)我看到和新加坡同學(xué)的合影，就情不自禁地想起這句充滿友愛的話語。
那是一個(gè)溫暖的周一，新加坡同學(xué)在我校舉行“手拉手是朋友，新加坡醒南小學(xué)與蘇州工業(yè)園區(qū)星灣學(xué)校學(xué)術(shù)交流會(huì)”。
清晨，新加坡同學(xué)很早就來到我們學(xué)校，他們和我們一起舉行了升旗儀式，升旗儀式時(shí)我故意放低唱歌聲，隱隱約約聽到他們唱的《中華人民共和國國歌》，還真不錯(cuò)呢！我們一起上了一節(jié)美術(shù)課，課上要做“紙杯電話”，他們不一會(huì)兒就完成了，并且做得非常漂亮，精致。他們的手真巧！
周二，有兩位新加坡同學(xué)住進(jìn)了我家，他們都比我大。一個(gè)叫“黃婉婷”，今年12歲，是一位五年級(jí)女生。一個(gè)叫“盧維琳”，今年11歲，是一位四年級(jí)女生。盧維琳驕傲地說：“我的爺爺奶奶都是中國人呢！”。這兩位同學(xué)天真活潑，懂禮貌，我的爸爸媽媽和我都很喜歡她們。放學(xué)后我們一起去了好多有趣的地方：蘇州文化藝術(shù)中心，紅楓林，圓融時(shí)代廣場(chǎng)……。下午六時(shí)我們家到張生記酒店舉行了一個(gè)簡(jiǎn)單的歡迎晚宴，在晚飯過程中，我們通過友好的交談，了解到好多兩國相同的文化，風(fēng)俗，風(fēng)景。他們特別向我們介紹了他們美麗的新加坡河夜景，新加坡河兩岸的高樓大廈，繁華的烏潔路，有趣的新加坡動(dòng)物園，好玩的圣陶沙公園，以及他們干凈整潔的國家面貌等。我對(duì)他們的介紹非常入迷，很想有機(jī)會(huì)親自去新加坡感受一下那里的生活。
周三，我們?nèi)匀辉谝黄鹕险n，一起游戲，一起做好多事情。周四，我們又起上了一節(jié)語文課和一節(jié)數(shù)學(xué)課后舉行了一場(chǎng)友好演出并簽約了友好學(xué)校協(xié)議，和歡送會(huì)。一個(gè)小時(shí)后我們依依不舍地分開了，我記得當(dāng)時(shí)黃婉婷說：“手拉手是朋友，讓我們的友誼萬古長(zhǎng)青”。
“手拉手是朋友”，愿我們和全世界的小朋友都能成為好朋友。
手拉手是朋友篇十七
貧困山區(qū)的陳西小朋友：
你好!
你在山區(qū)里面沒有好吃的，好玩的，漂亮的衣服，美麗的學(xué)校?？纯茨銈兊膶W(xué)校，一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來，書本還像新的，書角一點(diǎn)也沒有卷起;有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的`同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢!你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個(gè)書包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手，共同進(jìn)步!
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上!
xxx。
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/18488643.html】
