通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值，為個(gè)人定位和目標(biāo)明確提供支持。在總結(jié)中，可以適當(dāng)?shù)靥岢鲆恍└倪M(jìn)的建議，促進(jìn)自身的進(jìn)步。通過(guò)閱讀以下小編為大家整理的總結(jié)案例，相信你會(huì)對(duì)如何寫(xiě)好總結(jié)有更深入的認(rèn)識(shí)。
三下鄉(xiāng)體會(huì)三下鄉(xiāng)之旅篇一
我是一個(gè)城市里長(zhǎng)大的學(xué)生，享受著豐富的物質(zhì)和優(yōu)質(zhì)的教育資源，由于沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)農(nóng)村生活，所以剛開(kāi)始支教對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是單純的一個(gè)鍛煉自己演講能力和體驗(yàn)一下農(nóng)村生活的機(jī)會(huì)。但是經(jīng)歷了這一切以后，我開(kāi)始明白支教不僅僅是那二百個(gè)志愿時(shí)，它是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，更有可能是當(dāng)?shù)貙W(xué)生夢(mèng)開(kāi)始的地方。
我的故事要從我第一次接觸支教開(kāi)始講起。剛來(lái)到大學(xué)的我感覺(jué)一切都是新鮮的，部門(mén)活動(dòng)是新鮮的，大學(xué)知識(shí)是新鮮的，支教志愿活動(dòng)也是新鮮的。支教招募的海報(bào)很快就吸引了我的眼球，我認(rèn)為這是一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)，是一個(gè)獲得榮譽(yù)的`機(jī)會(huì)，所以我很快就報(bào)名參加了去貴州支教的支教隊(duì)的面試。
毫無(wú)疑問(wèn)，驕傲自滿的我遭受到面試的失敗，我也深深地明白當(dāng)時(shí)的自己還不配做一名支教老師。但是我覺(jué)得我不應(yīng)該止步不前，我應(yīng)該改變自己的觀念和能力，去支教這個(gè)夢(mèng)在我心中開(kāi)始生根。于是我參加了支教志愿者的培訓(xùn)，學(xué)到了很多備課、授課、溝通的知識(shí)和技巧，并成功加入了其他學(xué)院的下鄉(xiāng)隊(duì)伍。
于是我來(lái)到了肇慶市田心村，來(lái)到了田心小學(xué)，這個(gè)一所只有兩層樓的小學(xué)，回想起我自己的小學(xué)，不禁開(kāi)始感嘆自己是多么幸福。我是負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)的，第一眼看到當(dāng)?shù)氐男∨笥汛緲愕难凵?，樸素的衣著，真的給我一份感動(dòng)，仿佛給了我一份力量。
在我的第一堂課上，我讓小朋友們不要稱我為老師，叫我彬彬哥哥就可以了，小朋友們也很親切地這樣稱呼我。在我的課堂上，我希望能擺脫傳統(tǒng)課堂的束縛，讓小朋友們能感受到數(shù)學(xué)是有趣的、啟發(fā)的，而不是為了應(yīng)付考試，所以我給我的課堂增添了很多數(shù)學(xué)故事和好玩的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。小朋友們都聽(tīng)得入神，覺(jué)得很有趣，其中有一位叫做麗琪的小朋友一直用一雙炯炯有神的眼睛看著我，好像有一種對(duì)知識(shí)的欲望，此時(shí)的我終于明白，作為一名教師，學(xué)生上課時(shí)的投入對(duì)老師來(lái)說(shuō)是多么大的鼓勵(lì)。
因?yàn)槲覀兊氖谡n是沒(méi)有教材的，而我所教的內(nèi)容只有6節(jié)課，可能支教活動(dòng)結(jié)束以后幾個(gè)月他們就忘記了課堂的內(nèi)容了，所以我鼓勵(lì)他們做筆記，以后忘記了還可以翻開(kāi)筆記本看看支教的收獲。
一節(jié)課結(jié)束以后，我會(huì)收上他們的筆記本，檢查一下他們的筆記是否有錯(cuò)誤，看看課堂是否需要改進(jìn)，我希望我?guī)Ыo他們的是他們需要的，能用得上的。在筆記的最后，我會(huì)加上一句小小的評(píng)語(yǔ)和問(wèn)候，希望拉近我們之間的距離。
有時(shí)下課的時(shí)候，我站在一邊看著小朋友們奔向操場(chǎng)玩耍，多多少少看到自己小學(xué)的影子，但是我玩的是更多是農(nóng)村買不到的玩具，他們玩的是簡(jiǎn)單的體育游戲，不過(guò)看著他們歡快的表情，我開(kāi)始明白快樂(lè)似乎是沒(méi)有貧富之分，物質(zhì)并不是快樂(lè)與不快樂(lè)的界限。
閱讀他們每天寫(xiě)得日記，也是我們支教隊(duì)員的任務(wù)。我曾讀到過(guò)這樣的一段話：“我希望我能讀到一本《鋼鐵是怎樣煉成》，但是學(xué)校沒(méi)有，村里也買不到?！边@句話讓我多少有點(diǎn)心酸，對(duì)于我來(lái)說(shuō)想要一本是多么簡(jiǎn)單的事情，廣州的新華書(shū)店、天河購(gòu)書(shū)中心等賣書(shū)的地方要多少有多少，甚至你可以不用出門(mén)，淘寶、當(dāng)當(dāng)、亞馬遜等一系列網(wǎng)上書(shū)店讓你輕松買到。而他們卻沒(méi)有這些，于是我們支教隊(duì)的成員決定給小朋友們贈(zèng)送他們想要的書(shū)本，希望能滿足他們的需求。
隨著支教的日子一天一天的過(guò)去，我們跟小朋友們?cè)絹?lái)越熟悉，我們一起打籃球、一起打乒乓球、一起聊天、一起玩耍，感受著我平時(shí)根本無(wú)法體會(huì)到的感動(dòng)，是一種簡(jiǎn)單而又深刻的快樂(lè)。沒(méi)錯(cuò)，村里的生活的確是很苦，沒(méi)有水龍頭、沒(méi)有空調(diào)、沒(méi)有餐館、甚至連晾衣服的架子都沒(méi)有、晚上的村子可是一片漆黑，但是能體會(huì)到與小朋友們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)，也許這是苦真的不算什么。
三下鄉(xiāng)體會(huì)三下鄉(xiāng)之旅篇二
7月13號(hào)，三下鄉(xiāng)活動(dòng)臨近尾聲了，我的棋藝課程也將要結(jié)束，現(xiàn)在我們主要的工作是要準(zhǔn)備最后一天的文藝匯演！
對(duì)于文藝匯演，天文和秋娜原打算要求每個(gè)班級(jí)都要出三個(gè)節(jié)目，但后來(lái)我考慮到低年級(jí)參與度與能力還不夠，我就和他們商量將要求降為表演兩個(gè)節(jié)目，他們也同意了。作為低年級(jí)的班主任，我要負(fù)責(zé)去組織孩子參加表演。這其實(shí)有點(diǎn)難倒我。舞蹈老師彩虹已經(jīng)負(fù)責(zé)了一個(gè)舞蹈節(jié)目《小燕子》，我就還要想一個(gè)節(jié)目就行了。我從下鄉(xiāng)第一天開(kāi)始，就一直在想低年級(jí)可以表演什么節(jié)目呢，困擾我很久。后來(lái)我想到我們宿舍原本要表演的節(jié)目——《數(shù)星星》，這是一首很好聽(tīng)的兒歌，只是由于種種原因當(dāng)初我們沒(méi)有表演。我想低年級(jí)應(yīng)該可以表演的，就這樣決定一個(gè)節(jié)目。我找唐露瑩來(lái)幫忙，因?yàn)樗穆曇艉芟裢?，也有一張娃娃臉（她自己也這樣認(rèn)為），很適合教孩子唱這首歌。她就和彩虹在音樂(lè)課上先教孩子唱這首兒歌，再?gòu)闹刑舫龊⒆觼?lái)表演。
早上的手工課由于老師準(zhǔn)備不充分，或我們練習(xí)節(jié)目時(shí)間緊張（不太記得）就沒(méi)有上，被用來(lái)練習(xí)節(jié)目！不是所有孩子都參加表演，就要有老師來(lái)照看他們，并教點(diǎn)其他知識(shí)，這個(gè)任務(wù)我就交給了源令，看他怎么應(yīng)對(duì)這群活潑的孩子！沒(méi)想到，他居然講關(guān)于釣魚(yú)島的事，對(duì)低年級(jí)的孩子講時(shí)事。可惜我沒(méi)時(shí)間聽(tīng)他的課，不知情況怎樣，我預(yù)想應(yīng)該不會(huì)很好。彩虹帶跳舞的去孩子去教學(xué)樓樓下教室練習(xí)，而我們唱《數(shù)星星》的就在隔壁教室練習(xí)。對(duì)于跳舞這個(gè)節(jié)目，我不便去幫忙。我去過(guò)幾次，那些女孩子一看到我就不認(rèn)真了，在那里哈哈大笑。我就和唐露瑩負(fù)責(zé)《數(shù)星星》這個(gè)節(jié)目。我們選了兩男兩女來(lái)表演這個(gè)節(jié)目，男生是露瑩在課上就選出來(lái)的，女生是我們從舞蹈組那里挖過(guò)來(lái)的，因?yàn)槲璧溉藬?shù)太多了，還好她們不介意。在練習(xí)中，露瑩很看好叫婷婷的女孩，說(shuō)她唱歌好好聽(tīng)，她聽(tīng)得心里美美的（來(lái)自露瑩微博）。事實(shí)上，確實(shí)很不錯(cuò)，那童聲含糖量很高，相當(dāng)甜！不過(guò)，我看好另一個(gè)女孩。她叫阿雅，一個(gè)小胖妞，但是她會(huì)一字馬，毫不費(fèi)力。她的樣子有點(diǎn)像我的表妹，讓我感覺(jué)親切。但她有點(diǎn)小調(diào)皮，練習(xí)時(shí)總部專心，愛(ài)與男生打鬧。第一次教小孩唱兒歌，覺(jué)得有點(diǎn)意思，也蠻有難度的。那四個(gè)孩子已經(jīng)會(huì)唱了，只是歌詞不熟悉！他們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候，總會(huì)出現(xiàn)一些小動(dòng)作，不安分呀！這就是孩子！我并不是說(shuō)他們這樣是不對(duì)的，只是希望他們能學(xué)會(huì)控制自己，增強(qiáng)自制力！由于我早上還有課，就沒(méi)有一直在那里陪她們練習(xí)，由露瑩負(fù)責(zé)了。
我早上上完我的棋藝課程！自我評(píng)價(jià)，我講的內(nèi)容還是比較通俗易懂的，而且所用的語(yǔ)言也是比較有趣的?？墒牵?dāng)我讓他們自己下棋時(shí)，還是有不少孩子不懂如何下棋，只是隨便走而已！可能由于人數(shù)太多，實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)太少。中年級(jí)有一個(gè)男孩看到我總叫我?guī)浉?，還纏著我要我教他下棋，但我一下課就沒(méi)有教人下了，也就沒(méi)教他。這節(jié)課剩下的時(shí)間比較多，我就去教他。不過(guò)，也沒(méi)怎么教，就帶著他和另一個(gè)小孩下一局。這次我贏了，但男孩好像還是沒(méi)學(xué)會(huì)！還和一個(gè)女孩下了一局他們自己玩的棋，挺有意思的！那是不需要什么棋盤(pán)棋子的，就只需要八顆粉筆頭，就可以玩的棋。應(yīng)該是茂名的特色游戲吧！但我還是沒(méi)弄懂它的規(guī)則。
低年級(jí)的體育課，部分女孩去練舞，四個(gè)孩子去練歌，其余的交給天文組織上課！天文又再將孩子分成兩部分，一部分學(xué)武術(shù)，一部分玩游戲。他負(fù)責(zé)武術(shù)，我負(fù)責(zé)游戲！我們先玩了一下老鷹抓小雞，很快就累了，我就讓他們休息一會(huì)！這個(gè)游戲累的主要是林靜，她去當(dāng)老鷹了，而我在一旁看著。香梅再組織他們玩丟毽子，類似丟手絹，得到毽子的要出來(lái)唱歌！大家玩得很開(kāi)心！
由于沒(méi)課，我下午主要是去巡視隊(duì)友的課，順便拍照！看了禮儀、時(shí)事、歷史、安全等，還算不錯(cuò)呀！宋某人越來(lái)越像個(gè)教官了，無(wú)論對(duì)待哪個(gè)年級(jí)的孩子都能非常嚴(yán)厲，他的眼神真嚇人！我不清楚他這樣子對(duì)不對(duì)，但是確實(shí)有一定的效果，連低年級(jí)的孩子也安靜多了！
那些高年級(jí)的孩子似乎知道我們快要走了，就開(kāi)始拿同學(xué)錄的本子給老師寫(xiě)。瑞霞、艷萍等人就在忙著寫(xiě)這個(gè)，而我這個(gè)低年級(jí)的班主任看著有點(diǎn)眼紅了。我們低年級(jí)的孩子還不知道我們快走了，，不知道要老師留點(diǎn)什么給他們留念，真是不懂事的孩子！
三下鄉(xiāng)體會(huì)三下鄉(xiāng)之旅篇三
能被學(xué)校選為三下鄉(xiāng)的同學(xué)，我當(dāng)時(shí)是很開(kāi)心的，因?yàn)楹枚嗟耐瑢W(xué)都去參加這個(gè)面試了，有些同學(xué)被刷掉了，我卻幸運(yùn)的留了下來(lái)。
我們二團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)是，副團(tuán)長(zhǎng)是，和，我們是7月1日出發(fā)的，在黨的生日這天出發(fā)。我是在，團(tuán)長(zhǎng)也是，還有，，，，我們?cè)缟?點(diǎn)45就在12生肖廣場(chǎng)集合了，我今天早上5點(diǎn)鐘就醒了，因?yàn)槲易蛱煊写螂娫捊o他，讓他早上叫我起床，結(jié)果他一夜沒(méi)睡，因?yàn)樗伦约涸缟萧[鐘叫不醒他，這樣他就不能叫醒我了，我很感動(dòng)。而且這次三下鄉(xiāng)的活動(dòng)我事前沒(méi)有及時(shí)告知他，他為此和我生氣過(guò)，可如今這么支持我，真的很感動(dòng)。謝謝你。
早上我們6點(diǎn)20在本部大學(xué)生活動(dòng)中心集合，租了一輛232開(kāi)去徐坊客運(yùn)站了，我們二團(tuán)分為了3組，1組和2組的一部分先上7點(diǎn)50的車。剩下的一部分人上8點(diǎn)30的車。我們到徐坊的時(shí)候，還有40分鐘左右自由的時(shí)間，所以我們幾個(gè)就到客運(yùn)站外面去吃早飯了。我喝一大杯黑豆豆?jié){，還有2根油條，一個(gè)茶葉蛋，之所以說(shuō)這么清楚是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我好能吃啊，比一起去買東西吃的男生，還吃的多，真是不好意思。我們吃完就進(jìn)到客運(yùn)站里了，然后開(kāi)始上車了，因?yàn)槲視?huì)暈長(zhǎng)途客車，所以上車了以后，我向借了一片暈車藥，喝水吃了下去。路上我開(kāi)始睡覺(jué)，結(jié)果一直沒(méi)有找到一個(gè)舒服的姿勢(shì)，唉，困啊。還好的是，我路上沒(méi)有暈藥，謝謝暈車藥啊。我們到xx縣車站的時(shí)候，剛下車2分鐘，后面那輛車就追上來(lái)了。后面那輛車好速度啊。
中午我們和樂(lè)安縣的黨委黃書(shū)記，團(tuán)委袁書(shū)記，組織部梁部長(zhǎng)，農(nóng)業(yè)部部長(zhǎng)，扶貧辦何主任一起吃了中飯，他們很關(guān)心我們，領(lǐng)導(dǎo)們表示會(huì)大力支持我們這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，同時(shí)，也希望我們要不負(fù)眾望的完成任務(wù)，在基層中實(shí)踐，在基層中學(xué)習(xí)。袁書(shū)記很年輕，個(gè)人覺(jué)得她應(yīng)該很有前途。
吃完飯我們?cè)跇?lè)安縣政府會(huì)議室開(kāi)了一個(gè)座談會(huì)，會(huì)上把二團(tuán)的人分為了四組，分別去xx鎮(zhèn)，xx鎮(zhèn)，xx鎮(zhèn)，xx鄉(xiāng)。我們這一組有我，，，，，，，，，我們?nèi)ツ洗遴l(xiāng)。四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的書(shū)記都在會(huì)上對(duì)我們要去的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹。會(huì)后我們進(jìn)行了捐書(shū)儀式，最后大家合影留影。
散會(huì)后，我們就跟著何書(shū)記坐車來(lái)到南村鄉(xiāng)，并安排我們住宿。我們住宿的條件很不錯(cuò)，洗澡的問(wèn)題也得到了很好的解決。安排完后，謝鄉(xiāng)長(zhǎng)和我們有一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，會(huì)上我們了解到南村的支柱產(chǎn)業(yè)，及經(jīng)濟(jì)特色，以及現(xiàn)階段需要我們幫忙的事情，最后和我們一起吃晚飯，我們很感謝他為我們安排的這一切。
三下鄉(xiāng)體會(huì)三下鄉(xiāng)之旅篇四
懷揣著強(qiáng)烈的教師夢(mèng)，我有幸加入青年志愿者服務(wù)隊(duì)暑期三下鄉(xiāng)的大隊(duì)伍，更加感謝師兄師姐的信任和支持，我很順利進(jìn)入義教隊(duì)。本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)在xx仙河小學(xué)，校方的大力支持和隊(duì)伍的強(qiáng)大凝聚力，讓本次活動(dòng)畫(huà)上了完美句號(hào)。
其次，談?wù)勎易鳛榭迫卫蠋煹母惺?。我教三、四、五、年?jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，一共六個(gè)班，每個(gè)班兩節(jié)課。課程不多，但也是受益匪淺。剛開(kāi)始以為一節(jié)課40分鐘很難熬，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，只要真正把心放在課堂上，隨著學(xué)生的反應(yīng)和熱情靈活改變內(nèi)容講授，時(shí)間是不夠用的。還有，各個(gè)班氛圍不同講課方式也需要靈活改變。為了上好課，為了學(xué)生聽(tīng)好課，我在沒(méi)課時(shí)候常常到各班旁聽(tīng)，了解班級(jí)情況以及各個(gè)年級(jí)接受程度不同對(duì)教案做適當(dāng)修改。當(dāng)看到或者聽(tīng)到學(xué)生對(duì)我的課持好評(píng)態(tài)度時(shí)，我真的很高興！那些熬夜備課想方案的疲憊變得不值一提！路上借鑒方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取做得更好。
很感謝緣分，很感謝這次選擇，很感謝這九天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)！日后，我定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取進(jìn)步，不服初衷！
三下鄉(xiāng)體會(huì)三下鄉(xiāng)之旅篇五
回頭瞭望隊(duì)員的近況，發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是的，一切的借口都那么得蒼白無(wú)力，我只是懶惰；只是逃避；只是太弱了。
在7月18日，三下鄉(xiāng)的第七天，我才找回了我的'魂魄，找到了目標(biāo)與希冀。其實(shí)過(guò)程很平淡，沒(méi)有所謂的醍醐灌頂。在要去飯?zhí)弥等盏臅r(shí)候，路上一大堆螞蟻，它們抱成一團(tuán)，又散成一片，似乎在做無(wú)用之功，沒(méi)有任何意義，但我以成“咸魚(yú)”，百無(wú)聊懶之中，是的！沒(méi)錯(cuò)，我蹲下來(lái)看了看，原來(lái)今日不停下大雨，路上坑坑洼洼，螞蟻穴里頭積水十分嚴(yán)重，螞蟻已經(jīng)無(wú)法在原來(lái)的“房子”居住了，只能遷移，抱團(tuán)過(guò)“河”，再散成一片，為的就是把陣亡的螞蟻分離。我在發(fā)呆中醒來(lái)，在“混沌”中找回自己，那曾經(jīng)迷茫；那曾經(jīng)失掉方向；那曾經(jīng)不知要何為的我便重生了。螞蟻為了尋找居住之地，外層的螞蟻寧愿犧牲自我，完成大我，重重地敲擊著我的心房，一切偷懶借口都那么無(wú)力。我的牢騷；我的沉默；我那冗長(zhǎng)的“咸魚(yú)”狀態(tài)，從此不再存在。我相信自己，我能！
三下鄉(xiāng)體會(huì)三下鄉(xiāng)之旅篇六
時(shí)間過(guò)得飛快，我的三下鄉(xiāng)之旅現(xiàn)已度過(guò)一大半了。為了能得到更多的支教體驗(yàn)，我主動(dòng)請(qǐng)纓去指導(dǎo)四年級(jí)的學(xué)生早讀。在上早讀之前，我犧牲了一個(gè)晚上的美容覺(jué)，花了兩個(gè)小時(shí)去制作上課課件，但令人沮喪的是，我的付出并沒(méi)有讓我得到預(yù)期的效果，我指導(dǎo)的早讀竟是慘淡收?qǐng)雳D―學(xué)生反映過(guò)于冷淡。
后來(lái)在和聽(tīng)我上課的支教老師聊天時(shí)，她們跟我反映道：你的課堂氣氛太過(guò)嚴(yán)肅，而且知識(shí)點(diǎn)的解釋模糊難懂！我可以巧妙地以教師應(yīng)不茍言笑的理由來(lái)解釋前者，但對(duì)于后者，無(wú)論找什么樣的理由都實(shí)屬搪塞敷衍和無(wú)理狡辯。已經(jīng)忘記了究竟是從什么時(shí)候開(kāi)始，我也像現(xiàn)代都市人一樣悲哀地患上了拖延癥，不僅如此，這拖延癥竟隨著時(shí)間的流逝而呈不斷加重趨勢(shì)，這對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都造成了很多極其消極的影響。回想昨晚的種種，我發(fā)現(xiàn)我的拖延癥是這樣“發(fā)作”的――我在得知明天要上課的消息后花費(fèi)了三個(gè)小時(shí)的寶貴的工作時(shí)間來(lái)完成其他瑣碎而不重要的事情。
對(duì)于一個(gè)拖延癥晚期患者而言，任何工作前的'充分準(zhǔn)備都是空中樓閣之說(shuō)。在學(xué)習(xí)期間，我永遠(yuǎn)會(huì)讓老師布置的作業(yè)乖乖地待在書(shū)包里直到它要被截止上交的那一天。在工作上，我不會(huì)盡可能早地完成上級(jí)所交代下來(lái)的任務(wù)，而是僅在手機(jī)的備忘錄里面寫(xiě)上任務(wù)的名稱…其實(shí)，我在很早之前便為我的拖延癥埋單了，用我的失敗。
依稀記得，有位偉大的外國(guó)作家是這樣說(shuō)的：你現(xiàn)在所走的每一步都決定著你最后的結(jié)局。確實(shí)如此，我常常以寬容乃至縱容的態(tài)度去對(duì)待自己，久而久之，我將壞行為養(yǎng)成了壞習(xí)慣，然后導(dǎo)致了自己深陷泥濘，狼狽生活?，F(xiàn)在我知道：歲月是一只離弦的箭，可放而不可收，但我希望從這一秒開(kāi)始追趕它。
三下鄉(xiāng)體會(huì)三下鄉(xiāng)之旅篇七
0全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)，城鄉(xiāng)教育的差別問(wèn)題也成為各地方代表熱烈討論的話題。我院三下鄉(xiāng)隊(duì)伍針對(duì)兩會(huì)中提出的教育公平問(wèn)題展開(kāi)了本次的為期九天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，并取得圓滿成功。
在本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中我擔(dān)任二班班主任以及各班的語(yǔ)文寫(xiě)作輔導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。因而下文將從兩個(gè)方面來(lái)總結(jié)本次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。
第一方面是班主任的班級(jí)管理的工作總結(jié)。
由于呂田中心小學(xué)參與本次三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動(dòng)人數(shù)的限制，各班學(xué)生多層次，多方面，存在不同年級(jí)的學(xué)生，互相的熟悉程度一般，出現(xiàn)小集體情況。下面將從方面來(lái)總結(jié)本次的班主任工作。
第一，在游戲中增強(qiáng)互動(dòng)。
由于組成班級(jí)的學(xué)生來(lái)自不同的年級(jí)，班級(jí)，互相的熟悉程度不夠，所以，在這次班級(jí)管理中，首要任務(wù)就是增強(qiáng)他們個(gè)體之間的互動(dòng)，小學(xué)生的他們都是較熱衷于游戲，所以從游戲開(kāi)始，像在班會(huì)課上，就組織他們玩游戲，誰(shuí)輸了就到講臺(tái)上去介紹自己以及接受懲罰，借此來(lái)增強(qiáng)他們之間的熟悉性，從而逐漸增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。與此同時(shí)也增強(qiáng)了老師與學(xué)生的互動(dòng)。
第二，在集體活動(dòng)中形成班級(jí)觀念。
由于這次的班集體的形成有其臨時(shí)性，所以班級(jí)成員的班級(jí)觀念仍然比較弱，即便在平時(shí)生活中會(huì)有所提及班級(jí)的所屬，但學(xué)生班級(jí)觀念不強(qiáng)，所以在組織集體活動(dòng)時(shí)，適當(dāng)?shù)奶峒案靼喔?jìng)爭(zhēng)的概念，希望學(xué)生為自己班集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，從而形成班級(jí)觀念。例如在戶外科技節(jié)活動(dòng)中，各班組成隊(duì)伍進(jìn)行比賽，我班學(xué)生有意識(shí)的為自己班成員加油，并為自己班成員獲得榮譽(yù)而感到驕傲和自豪。在集體活動(dòng)中形成和體現(xiàn)著班級(jí)觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
第三，班干部合理分配，鍛煉班干部能力。
由于有不同年級(jí)的學(xué)生，所以在班干部選擇時(shí)，注重各年級(jí)人選的分配，基本搭配是一個(gè)高年級(jí)，一個(gè)低年級(jí)。并適當(dāng)?shù)娜ュ憻挵喔刹康哪芰?，讓班干部做好帶頭工作。向集對(duì)回家，一般都是班長(zhǎng)組織帶隊(duì)，我們從中輔導(dǎo)。
但是同時(shí)在這次的班級(jí)管理活動(dòng)中也存在很多的不足。
第一，學(xué)生間的互動(dòng)程度不夠。
即便學(xué)生間認(rèn)識(shí)對(duì)方，但是未能形成一種親密的同學(xué)關(guān)系，反而各同學(xué)與老師的關(guān)系比較親密。而同學(xué)之間的互動(dòng)仍舊比較少，仍然存在小集體的現(xiàn)象。所以，將來(lái)有機(jī)會(huì)再次參與實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，就應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生間的合作。同樣的可以是在游戲中增強(qiáng)他們之間的互動(dòng)，但是形式可以是合作的形式，而不是個(gè)體的形式。給他們更多的機(jī)會(huì)去進(jìn)行互動(dòng)，增強(qiáng)互動(dòng)的強(qiáng)度，讓互動(dòng)的環(huán)節(jié)貫穿整個(gè)活動(dòng)的始終，從介紹開(kāi)始，延續(xù)了解，達(dá)到友情延續(xù)到未來(lái)的生活的效果。讓學(xué)生間互動(dòng)程度加深。
第二，班級(jí)文化的建設(shè)不夠健全。
班級(jí)文化，包括有物質(zhì)文化，制度文化已經(jīng)精神文化三種。這次的下鄉(xiāng)活動(dòng)中只是略有意識(shí)去建設(shè)班級(jí)的精神文化―班級(jí)觀念的培養(yǎng)，但其實(shí)班級(jí)物質(zhì)文化的建設(shè)是可以更具體和更充實(shí)的，例如說(shuō)設(shè)立一個(gè)“我班天天記”班級(jí)日記欄目，采用主動(dòng)和輪值相結(jié)合的方式，讓學(xué)生自覺(jué)地把自己今天的感受寫(xiě)在班級(jí)筆記本上等等。
同時(shí)這次的班級(jí)管理中在物質(zhì)文化和制度文化上的建設(shè)都是很欠缺的。在物質(zhì)文化建設(shè)上，僅是要求學(xué)生保持好課室的整潔，卻沒(méi)有形成有班級(jí)特色的環(huán)境，其實(shí)可以在再進(jìn)行多點(diǎn)的物質(zhì)文化建設(shè)，例如說(shuō)，利用好黑板報(bào)，宣傳欄，表彰欄等等，可以把學(xué)生上手工課的作品展示在宣傳欄上等等。制度上的建設(shè)由于時(shí)間的較短，沒(méi)有形成一套較好的制度，所謂“無(wú)規(guī)矩，不成方圓”，在班級(jí)文化建設(shè)中，制度的建設(shè)是不可或缺的，像上文提出的'班級(jí)日記也是可以很好的成為一個(gè)制度去實(shí)施和完善的，像平時(shí)的衛(wèi)生保護(hù)和打掃也是可以制度化管理等等。
第三，顧小家，忘大局。
由于自己第一次當(dāng)班主任，并且在此次下鄉(xiāng)活動(dòng)中，剛開(kāi)始的自我定位不明確，在班主任和孩子們姐姐的角色上的混淆，會(huì)出現(xiàn)顧小忘大的現(xiàn)象。像一次由于陪一位學(xué)生去洗手，竟然沒(méi)有安排剩下學(xué)生的情況下，把大群學(xué)生留在課室，僅是陪一名學(xué)生去洗手，這樣的做法是不夠顧大局的，那時(shí)候的自己只是考慮到那一位學(xué)生的情況，而沒(méi)有更好的顧慮其他學(xué)生，只是充當(dāng)一個(gè)孩子姐姐的角色，以后應(yīng)該明確自己的角色定位，懂得顧全大局，可以妥善的安排好其他的學(xué)生，然后再去帶那位學(xué)生洗手。
第四，在鍛煉學(xué)生干部上的不足。
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三下鄉(xiāng)體會(huì)三下鄉(xiāng)之旅篇八
這次參加三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動(dòng)是在xx內(nèi)開(kāi)展的，這里有一群流動(dòng)兒童——“小雁子”們，這次特別的下鄉(xiāng)之旅給了我不一樣的體驗(yàn)，在與流動(dòng)兒童的接觸中也讓我有了很多的感悟與思考。
在四天的暑期實(shí)踐服務(wù)與這些流動(dòng)兒童的接觸交流中，對(duì)他們有了真正的認(rèn)識(shí)與了解。在這個(gè)陌生的城市，他們沒(méi)有彷徨害怕，沒(méi)有孤單失落，他們積極地適應(yīng)新環(huán)境，努力地融入新生活，開(kāi)心地結(jié)交新朋友，他們活潑開(kāi)朗、聰明乖巧，在他們臉上看到的是燦爛的笑容。
大多數(shù)的“小雁子”們都能很好地適應(yīng)新環(huán)境、新生活，但對(duì)于年紀(jì)比較小的小朋友來(lái)說(shuō)，還是有一定困難的。我在協(xié)助一個(gè)一年級(jí)的小男孩做問(wèn)卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)他是比較內(nèi)斂膽怯的，在做問(wèn)卷的過(guò)程中，我嘗試和他聊了很多話題，他也只是選擇沉默。問(wèn)卷中有一題問(wèn)到“當(dāng)你處于一個(gè)新環(huán)境中時(shí)，你會(huì)怎樣?”他選的是很抗拒、害怕的，不喜歡到一個(gè)陌生的地方，不能去適應(yīng)陌生的環(huán)境?？吹剿x的這些選項(xiàng)，我心里頓時(shí)不是滋味，多多少少能夠了解他心中的'抗拒與害怕，真的希望他能在這里能夠找到朋友，找到快樂(lè)，慢慢去適應(yīng)新環(huán)境新生活。
在下鄉(xiāng)第二天的社區(qū)走訪調(diào)研中，我了解到了“小雁子”們的居住地方——海珠區(qū)康樂(lè)村社區(qū)周圍的環(huán)境。這是典型的城中村，交通不便，環(huán)境惡劣，到處是狹窄擁擠的小巷，錯(cuò)綜聳立的舊樓房和百橫交錯(cuò)舊電線，還有那流著污水飄著臭味的河溝。那天在街頭走訪時(shí)，可以看到來(lái)來(lái)往往為了生計(jì)奔忙的外來(lái)務(wù)工人員，看到一些小孩子跟隨父母在街邊擺攤或者在一些小檔口幫忙父母招攬客人，他們看起來(lái)并不是很開(kāi)心，也許他們更想要的是開(kāi)心地去玩耍，而不是在這陌生的城市、擁擠的街頭為了生計(jì)而過(guò)早地學(xué)會(huì)成熟。
這短短幾天的下鄉(xiāng)之旅，雖然很累很辛苦，但看到“小雁子”們都很熱情地參加我們的活動(dòng)，很開(kāi)心地一起討論玩耍，就覺(jué)得一切辛苦都是值得的。也希望這次的服務(wù)活動(dòng)在帶給他們快樂(lè)的同時(shí)，能夠帶給他們溫暖，能夠增強(qiáng)他們對(duì)廣州的認(rèn)同感與歸屬感，適應(yīng)融入到這里的生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
“助人自助，與愛(ài)同行”，作為社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生，我會(huì)堅(jiān)持社工之夢(mèng)，把關(guān)愛(ài)帶給更多需要關(guān)懷的人，助他們?cè)谌松飞献叩酶酶h(yuǎn)。
三下鄉(xiāng)體會(huì)三下鄉(xiāng)之旅篇九
三下鄉(xiāng)的前幾天，我躺在宿舍的床上幻想著三下鄉(xiāng)生活的一切，夾雜著興奮與期待，也帶著些擔(dān)憂，終于迎來(lái)了正式出發(fā)的那一天。
7月10日上午9點(diǎn)10分，我們夢(mèng)?相隨社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在信勇超市對(duì)面集合，準(zhǔn)備就緒出發(fā)前往吳川市振文鎮(zhèn)梁屋小學(xué)。此時(shí)同學(xué)們的情緒都很高漲，都很期待三下鄉(xiāng)的實(shí)踐基地。9點(diǎn)30分，我們從學(xué)校出發(fā)。歷經(jīng)將近一個(gè)半小時(shí)的車程，我們到達(dá)了梁屋小學(xué)。
來(lái)到基地，我發(fā)現(xiàn)基地的環(huán)境還不算太差，也不能算特別好。不過(guò)這里的小朋友們很熱情，幫著我們搬行李。我們搬著沉重的行李走進(jìn)了宿舍，我們發(fā)現(xiàn)宿舍環(huán)境也還不錯(cuò)，每個(gè)人都能睡一張床，不過(guò)就是有點(diǎn)悶。整理好行李和宿舍后，我和同學(xué)熟悉了一下學(xué)校內(nèi)部和周邊的環(huán)境。學(xué)校離鎮(zhèn)上還是有一段距離，算是有點(diǎn)偏遠(yuǎn)，而且附近的.小賣部也不是很多，所以買東西不算很方便。
午飯過(guò)后，就是午休的時(shí)間，奔波了一個(gè)上午的我，感覺(jué)挺累的，想睡一個(gè)好覺(jué)休息一下。不過(guò)樓下小朋友的打鬧聲加上宿舍悶熱的環(huán)境讓我睡不到一個(gè)小時(shí)就醒來(lái)了……但是看著樓下歡快玩耍的小孩子，不禁讓我想起當(dāng)年的自己。那時(shí)候的輕松，自在，只屬于小學(xué)的童趣，都讓人十分懷念。
明天就是開(kāi)班儀式了，開(kāi)班儀式后，就正式開(kāi)始教學(xué)活動(dòng)了，這讓我既興奮又期待。希望他們?cè)谖覀內(nèi)锣l(xiāng)的這10天里，學(xué)到的不僅是知識(shí)，還有他們?cè)撚械摹懊篮谩?。也希望我們能順利教學(xué)，以身作則。
第一天只是開(kāi)始，接下來(lái)才是真正鍛煉自己的時(shí)候。接下來(lái)的日子，要更努力！
三下鄉(xiāng)體會(huì)三下鄉(xiāng)之旅篇十
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，隊(duì)員們了解了市場(chǎng)一些基本信息，為以后步入社會(huì)做了鋪墊，掌握了一些為人處世、與人交往的技巧，為我們的未來(lái)鋪路。
7月10日：我們今天的任務(wù)主要是幫助營(yíng)業(yè)廳工作人員接待顧客，為顧客提供必要的服務(wù)。
小伙伴萌盡職盡責(zé)，受到了進(jìn)廳顧客的一致好評(píng)！
這次的社會(huì)實(shí)踐，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為新時(shí)期的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；通過(guò)這次機(jī)會(huì)培養(yǎng)鍛煉了我們的才干；提升我們的修身，樹(shù)立了服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，有助于我們充分了解社會(huì)，樹(shù)立更遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！
三下鄉(xiāng)體會(huì)三下鄉(xiāng)之旅篇十一
7月9號(hào)，我依舊很早就起床了，又到陽(yáng)臺(tái)發(fā)呆。等到七點(diǎn)，我就下樓去吃早餐。早餐吃的是饅頭與白粥，白粥是比較稠的，我在家都是吃比較稀的，還真有點(diǎn)不習(xí)慣，不過(guò)味道還蠻不錯(cuò)的。吃完早餐，我們就全體隊(duì)員集合，喊喊加油，為自己加油，然后去做自己該做的事。
我今天一整天沒(méi)課，我就可以去教室旁聽(tīng)，向隊(duì)友學(xué)習(xí)。我主要在低年級(jí)也就是我負(fù)責(zé)的那個(gè)班聽(tīng)課。低年級(jí)第一節(jié)課是凱琪上的手工課。我挺感興趣，畢竟我的專業(yè)課學(xué)過(guò)，想看看能不能幫上忙。她這節(jié)課教這兔子。這個(gè)我沒(méi)學(xué)過(guò)，我就也拿張紙?jiān)谝慌愿鴮W(xué)。我每做好一個(gè)步驟，都會(huì)將紙舉高，好讓孩子們可以看到。凱琪教得很不錯(cuò)，很有耐心。由于我們班有將近七十個(gè)孩子，要讓這么多的孩子都跟上老師的步驟，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是很難的，也是很考驗(yàn)?zāi)托牡?。而凱琪一點(diǎn)也沒(méi)表示不耐煩，她一直微笑著，細(xì)心地講解步驟，也走下去指導(dǎo)孩子。一個(gè)很簡(jiǎn)單的步驟，她會(huì)講好幾遍。我以為這個(gè)手工很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到也做錯(cuò)了一步，被她指出來(lái)。剛剛我還自以為是地去指導(dǎo)，知錯(cuò)后趕緊下去跟那些孩子講，讓他們改過(guò)來(lái)。那時(shí)還真有點(diǎn)尷尬呀！我自己折的那個(gè)不像樣的兔子被我順手給了一個(gè)小孩。
第二節(jié)課，我沒(méi)去旁聽(tīng)，只是隨便逛了一下每個(gè)教室。然后在打印室休息，嘆空調(diào)！
低年級(jí)第三節(jié)課是陳穎桐的語(yǔ)文課。她很早叫我一定要去幫忙管管紀(jì)律，也和我商量過(guò)要怎么給低年級(jí)上語(yǔ)文課，我也給了一些意見(jiàn)。她這節(jié)課講趣味文字，就是講文字的演化，從象形字到現(xiàn)在的字。她先講“目”字，就在黑板畫(huà)出一只眼，挺好看的眼。她指出眼的特征，并用手指在畫(huà)上比劃。接著，她畫(huà)出演化下去的“目”，讓孩子將兩者進(jìn)行比對(duì)，指出異同。就這樣子，一直演化到現(xiàn)在的“目”。她講的內(nèi)容我覺(jué)得還不錯(cuò)，但沒(méi)多少孩子回應(yīng)她的問(wèn)題。孩子在下面說(shuō)話打鬧，那場(chǎng)面還真有點(diǎn)讓人崩潰。她幾次生氣，大聲吼他們，這樣做還收到一點(diǎn)效果。但這決不是最好的辦法。她還繼續(xù)講她的課。為不讓孩子吵，她布置作業(yè)給他們，讓他們?cè)谙旅娈?huà)出山和草。上課期間有小孩哭了。我讓她繼續(xù)上，我來(lái)處理。我過(guò)去詢問(wèn)孩子的原因，旁邊的人說(shuō)他們兩個(gè)打架。我很溫柔地問(wèn)哭的小孩是不是因?yàn)橥来蛩麤](méi)說(shuō)話，只是點(diǎn)頭。我就轉(zhuǎn)向旁邊的小孩，問(wèn)他是不是你打他，他說(shuō)是他先打的。經(jīng)過(guò)在這兩個(gè)小孩之間了解，我覺(jué)得應(yīng)該是小孩打鬧，但有人被不小心打疼了，這沒(méi)辦法說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。我讓打哭人的先道歉，畢竟他弄哭別人。然后讓哭的小孩原諒他，表示以后還是好朋友。在我勸說(shuō)下，那哭的小孩雖然勉強(qiáng)原諒對(duì)方，但其實(shí)還是很不服氣。這樣就解決了他們之間的問(wèn)題。但我還陪在那哭的小孩身邊，因?yàn)樗€很傷心。我看著他，突然發(fā)現(xiàn)他大腿上有一塊很大的傷疤。我就問(wèn)他這是怎么弄到的，他說(shuō)在田里不小心劃到的（不太記得，但應(yīng)該差不多）。我看那傷疤是那么大，有我手掌那么大，我無(wú)法想象他是怎么傷到的，當(dāng)時(shí)他會(huì)是多么痛苦呀！農(nóng)村的孩子真可憐！
低年級(jí)最后一節(jié)課是春萍的歷史課，這歷史課其實(shí)就是故事課。現(xiàn)在我已經(jīng)忘了春萍上課講的是什么了，但我印象深刻的是那節(jié)課的紀(jì)律非常差。春萍在上面講故事，下面孩子們?cè)谄疵蠛?，那?chǎng)面真有點(diǎn)控制不住。而春萍繼續(xù)艱難地講著，不斷提高音量，喉嚨都快啞了！她終于熬過(guò)了這嘈雜的二十五分鐘！我覺(jué)得他們還沒(méi)有學(xué)會(huì)懂規(guī)矩、規(guī)則，不會(huì)尊重人，就像幼兒園的孩子似的（評(píng)價(jià)有點(diǎn)嚴(yán)重，純屬表達(dá)我的心情）。我就不讓他們放學(xué)，讓他們安靜地待著。我對(duì)他們進(jìn)行教育，說(shuō)了很多道理，聲音也很大聲。最后，我給他們制定一個(gè)規(guī)則：小嘴巴，不說(shuō)話。一雙手，不亂動(dòng)。答問(wèn)題，請(qǐng)舉手。我跟他們說(shuō)如果我覺(jué)得你們很吵，我就會(huì)說(shuō)小嘴巴，你們就要說(shuō)不說(shuō)話，然后安靜。我們現(xiàn)場(chǎng)演示一遍，他們這次聽(tīng)話做到了。希望這對(duì)他們真的有效。
下午的事我沒(méi)什么印象。只記得去聽(tīng)了偉星給高年級(jí)的心理課，覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊！還聽(tīng)香梅給低年級(jí)的禮儀課，這節(jié)課紀(jì)律還挺不錯(cuò)的！
三下鄉(xiāng)體會(huì)三下鄉(xiāng)之旅篇十二
有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不明白其中的艱辛;有一種艱辛，你沒(méi)有體會(huì)過(guò)，就不明白其中的快樂(lè);有一種快樂(lè)，你沒(méi)有感受過(guò)，就不明白其中的純粹?！?/p>
第一次支教情緒很激動(dòng)，有一種神圣的感覺(jué)，送人蠟燭，心存光明。一向都在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)，感覺(jué)像溫室里的花朵，沒(méi)有去過(guò)落后的農(nóng)村，體會(huì)不到生活的艱辛和困苦。聽(tīng)去過(guò)農(nóng)村支教的同學(xué)說(shuō)，有的地方確實(shí)很落后，前不著村后不著店，住宿吃飯都是問(wèn)題，我不能想象那是一種怎樣的狀況，只能做好充分的心理準(zhǔn)備。去農(nóng)村走走看看，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，盡自我最大的努力，給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息，這就是我去支教的初衷。
帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉來(lái)到江西省泰和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，將在那里度過(guò)難忘的七天支教生活。
我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心，那里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了。站在校門(mén)外遠(yuǎn)眺，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來(lái)支教。詢問(wèn)小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學(xué)，我想這次支教就應(yīng)是一次愉快的夏令營(yíng)之旅。
我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長(zhǎng)郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長(zhǎng)并了解學(xué)校具體狀況，他們對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈歡迎，向我們交代了上課注意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法，為了確保安全學(xué)校每一天給我們安排了下班的老師。因?yàn)槲覀儊?lái)的時(shí)候已經(jīng)放假了，所以沒(méi)有見(jiàn)到所謂的“學(xué)生”。
第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農(nóng)村的小孩就應(yīng)是乖巧害羞的，對(duì)我們的到來(lái)陌生又好奇。但事實(shí)證明我錯(cuò)了。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動(dòng)，對(duì)我們一點(diǎn)也不怕生，儼然不把我們當(dāng)“老師”。第一天見(jiàn)面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象，我們?cè)谕跣ｉL(zhǎng)的協(xié)助下好不容易把他們按班級(jí)安排好座位，管好紀(jì)律。開(kāi)始自我介紹，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生。我們自我介紹時(shí)候都會(huì)把名字寫(xiě)在黑板上并交代一下自我交的課程。
三下鄉(xiāng)體會(huì)三下鄉(xiāng)之旅篇十三
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彩旗，熱血澎湃的宣言，朗朗晴天里，一路歌聲，顛簸中，我們前期所有的準(zhǔn)備，三下鄉(xiāng)，在踏上荷花鎮(zhèn)高豐村堅(jiān)實(shí)的土地，拖著行李的那一刻變得那樣的真實(shí)。
這是和以往都的社會(huì)實(shí)踐，我在一個(gè)齊心協(xié)力的團(tuán)體里，幾乎所有人都是頭一次下鄉(xiāng)，但在整一個(gè)過(guò)程中，我們竭盡所能地發(fā)揮我們最大的潛力，在。
學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)如何處理一個(gè)個(gè)接踵而來(lái)的問(wèn)題同時(shí)也在學(xué)習(xí)著彼此合作。我還記得每晚的例會(huì)一天下來(lái)疲憊的強(qiáng)撐嚴(yán)肅和詼諧并存的一項(xiàng)項(xiàng)議程我看到我的隊(duì)友們?cè)谒麄兟氊?zé)內(nèi)已經(jīng)儼然成人般的穩(wěn)重和承擔(dān)聽(tīng)到校園里回蕩的孩子和我們的共同笑聲脫離了刻板的課堂和相對(duì)自由的大學(xué)生活作為一個(gè)團(tuán)體的我們?cè)谶@里得到了寶貴的機(jī)會(huì)來(lái)相知相互扶持并且見(jiàn)證了彼此的成長(zhǎng)。
這是和以往都不同的一次社會(huì)實(shí)踐。從我們下車的一刻開(kāi)始，作為本地人的小鈺的爸爸，許叔叔一家便為我們操心，并一直提供了莫大的支持，一籃籃自家種的青菜，深夜送來(lái)的鋪地用的墊子，一次次停電停水不厭其煩聯(lián)系人來(lái)的妥善解決……竭其所能。在慢慢體味出自己讀書(shū)多年卻在生活上有時(shí)無(wú)能的同時(shí)，我也慢慢懂得，不只是這一次的下鄉(xiāng)，可能我們每一次的所謂的社會(huì)實(shí)踐，所謂的體驗(yàn)生活，其實(shí)都要在某一些人的熱心幫助下才得以展開(kāi)，或許成為我們以后驕傲的談資的體驗(yàn)，我們不能不提這些生命中給予我們經(jīng)驗(yàn)和幫助的貴人，我們都是站在前人的肩膀上發(fā)現(xiàn)世界的，這一點(diǎn)毋庸置疑。若以后有機(jī)會(huì)，我也應(yīng)當(dāng)欣然允許后人踩上我的肩膀。
這是和以往都不同的一次社會(huì)實(shí)踐。和以往不同，我們并沒(méi)有在一個(gè)比較舒適安逸的環(huán)境里。我們甚至不在文明的城市里，從下在城鎮(zhèn)里面長(zhǎng)大的我，對(duì)于農(nóng)村的認(rèn)識(shí)，也許只有對(duì)每年才回得去一兩次的老家那樣狹隘的認(rèn)識(shí)。高豐村里的一切，不受束縛的雞雞鴨鴨，友好而互相招呼的村民，滿滿的綠色和藍(lán)藍(lán)沒(méi)有一絲遮蓋的天空……對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都很淳樸而新鮮，當(dāng)然對(duì)于我們的生活環(huán)境，初初有些難過(guò)。但是短短十來(lái)天，即使我仍然不反對(duì)由儉入奢易，由奢入儉難的哲理，我也發(fā)現(xiàn)了人的適應(yīng)能力其實(shí)能夠強(qiáng)得不輸小強(qiáng)，曾經(jīng)以為的不能忍受的生活條件，原來(lái)都是能夠被顛覆的。在初來(lái)高豐村的巨大反差被漸漸撫平的同時(shí)，我也真正地體會(huì)到的農(nóng)村和城市的巨大差別，我們以為的文明的，便利的，越高和越豪華就越好的一切，在這里都是見(jiàn)不到蹤影的.，但這里的人安然適之，我們以為會(huì)粗鄙的，其實(shí)更加真誠(chéng)不欺，也曾在過(guò)去革命熱血年代有過(guò)光輝得令人欽羨的歷史。
這是和以往都不同的一次社會(huì)實(shí)踐。我們的自主性是空前的。自己組織的隊(duì)伍，分組和人員的安排，包車，學(xué)校等等的聯(lián)系，與當(dāng)?shù)卮迕竦慕涣鳌覀冊(cè)谄D難的自我學(xué)習(xí)中前行，給高豐村的人們帶來(lái)活潑生動(dòng)的氣息的同時(shí)，也在每日承受著他們的感激與恩情。我們主動(dòng)跳出了大學(xué)生的圈子，試著轉(zhuǎn)移角色，試著做好一個(gè)掌廚的人，喂飽嗷嗷待哺的三十好幾個(gè)隊(duì)友，或者試著端坐在電腦面前，一篇一篇不厭其煩地發(fā)稿，力求擴(kuò)大這支隊(duì)伍的影響，或者在課堂上聲嘶力竭，傳播知識(shí)，又或者把村莊每個(gè)角落都跑遍，面對(duì)面地與年老的村民交流，傾聽(tīng)他們的訴求。我們主動(dòng)而積極的努力，換來(lái)了正式而肯定的認(rèn)同，鎮(zhèn)長(zhǎng)在文藝匯演那一天為我們送來(lái)了一面錦旗。我開(kāi)始理解一件事，原來(lái)，我們真的會(huì)因?yàn)榉瞰I(xiàn)而與眾不同，會(huì)因?yàn)閮?nèi)心的那份榮耀而感覺(jué)到自己存在的價(jià)值。
這是和以往都不同的一次社會(huì)實(shí)踐。作為調(diào)研組的一員，我在整個(gè)三下鄉(xiāng)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)的更多的是，如何思考。我所接觸到的人，我所聽(tīng)到的故事，我所看到的景象，和我在不久之前坐在教室里讀的學(xué)的知識(shí)，有融合的也有相違背的，都變成我思考的根源和糧食。我從對(duì)養(yǎng)老。
制度。
的一知半解，對(duì)農(nóng)村養(yǎng)老制度的半盲，到現(xiàn)在清楚意識(shí)到農(nóng)村養(yǎng)老現(xiàn)狀所存在的問(wèn)題，并依據(jù)自己的想法，試圖去提出解決問(wèn)題的方法……..我看到了我思想上的飛躍成長(zhǎng)。我從前人云亦云地只知實(shí)踐的重要性而不去探索其究竟為何，但是越是實(shí)踐我越是察覺(jué)到了紙上終究得來(lái)的淺，踐行才真理的發(fā)源地。越是接觸這個(gè)我們終將有一天也要將自己完全交付于的社會(huì)，我越是開(kāi)始明白，我們必須安下心來(lái)在四面墻里將那些厚厚的理論讀個(gè)四年之久的原因，沒(méi)有知識(shí)作為支撐，我們很難在實(shí)踐中明白現(xiàn)實(shí)必須要我們明白的事，以理論為框架，我們才能理解我們所不能理解的事，也才有資格去贊同或者反對(duì)某些事。我們要先足夠清楚原理，才能夠有所發(fā)明和創(chuàng)造。就像此次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們必定也是有所準(zhǔn)備和積累，才浩浩蕩蕩地出發(fā)的。
這是和以往都不同的一次社會(huì)實(shí)踐?；氐搅藢W(xué)校，甚至回到家那么久，一閉上眼回想起來(lái)，三下鄉(xiāng)期間高豐村里發(fā)生的一切，仿佛就在我眼前，可見(jiàn)這次實(shí)踐對(duì)我的影響之深。我想那些都將會(huì)是我生命中寶貴而難得的時(shí)刻。而在高豐村所經(jīng)歷的，也使得我更加珍惜我現(xiàn)在擁有的一切，因?yàn)榕c我們遇見(jiàn)的村子里的孩子相比，我們的物質(zhì)和機(jī)遇，條件好得太多太多，又有何理由不去好好珍惜呢?與此同時(shí)我們調(diào)研組的工作后期仍在進(jìn)行中，我的經(jīng)歷也使得我更關(guān)注農(nóng)村現(xiàn)狀，特別是養(yǎng)老問(wèn)題，關(guān)注政策的改變和走向，那些從前聽(tīng)起來(lái)高大上離我們又遠(yuǎn)的關(guān)注農(nóng)村改革、新農(nóng)村建設(shè)以及養(yǎng)老問(wèn)題解決的新聞，從此不再會(huì)是耳邊的過(guò)客，我會(huì)默默地關(guān)注這些動(dòng)態(tài)，并結(jié)合我所學(xué)習(xí)的知識(shí)，以我的綿薄之力，去默默地做一些改變。
我視每一次社會(huì)實(shí)踐為我人生路上的一步腳印，我也已經(jīng)看到了這次實(shí)踐在我人生路上的烙印，期待下一步能走的更遠(yuǎn)、更深!
三下鄉(xiāng)體會(huì)三下鄉(xiāng)之旅篇十四
為積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委、校團(tuán)委有關(guān)大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，落實(shí)《關(guān)于組織開(kāi)展xxx學(xué)院xx年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》的文件精神，xxx學(xué)院大學(xué)生支教培訓(xùn)服務(wù)團(tuán)在撫州市東鄉(xiāng)縣洋橋殿鎮(zhèn)開(kāi)展了為期五天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我團(tuán)在該過(guò)程中深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在服務(wù)農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的過(guò)程中“受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)”，進(jìn)一步提高自身的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，為推進(jìn)江西省全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
我團(tuán)志愿者在三位帶隊(duì)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們以義務(wù)支教為重心，開(kāi)展電器維修、政策宣講、社會(huì)調(diào)研等各種服務(wù)項(xiàng)目，引導(dǎo)所有志愿者一起“與偉大祖國(guó)共奮進(jìn)，為中原崛起先青春”。我團(tuán)由本校的26名學(xué)生組成，有喜歡街舞的，有擅長(zhǎng)音樂(lè)的，也有鐘愛(ài)搞笑的……我們是多才多藝的莘莘學(xué)子，堅(jiān)定而多變，穩(wěn)重而活潑；我們是挺拔矯健的熱血青年，執(zhí)著而冷靜，勇敢而審慎；我們是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)代驕子，自信而真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)而自強(qiáng)。我們團(tuán)結(jié)在團(tuán)隊(duì)之中，獨(dú)立于團(tuán)隊(duì)之間。
為切實(shí)把握農(nóng)村群眾的思想脈搏，了解他們想什么、缺什么、盼什么，最關(guān)心、最困難、最期望的是什么，廣泛聽(tīng)取他們的意見(jiàn)與建議，我院在洋橋殿鎮(zhèn)座談?wù){(diào)查的基礎(chǔ)上，就基層群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查，共出x道問(wèn)卷調(diào)查題，每道題列出若干選項(xiàng)，由被調(diào)查人根據(jù)自己的意愿和實(shí)際選答，希望每一位群眾說(shuō)出自己的心聲。為增長(zhǎng)群眾的視野。我院在鎮(zhèn)中學(xué)開(kāi)展小飛機(jī)模型表演，該鎮(zhèn)的群眾積極參與其中，同時(shí)也得到了當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng)。在學(xué)院團(tuán)委的統(tǒng)一安排，在李老師和郭老師兩位老師的帶領(lǐng)下，機(jī)電系精挑細(xì)選的幾名隊(duì)員來(lái)到街道上擺攤，開(kāi)展了家電義務(wù)維修，宣傳講解電器維護(hù)基本知識(shí)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。剛到村頭，便看到村里已經(jīng)聚集了很多人，人們對(duì)義務(wù)隊(duì)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程當(dāng)中，隊(duì)員們真正發(fā)揮了維修的精神，不怕苦，不怕累，在悶熱的太陽(yáng)底下積極為群眾進(jìn)行家電維修。維修時(shí)不懂的地方就互相詢問(wèn)，在大家的共同努力下，直至把問(wèn)題給解決為止。拿到維修點(diǎn)來(lái)的有電風(fēng)扇、影碟機(jī)、收錄機(jī)、電磁爐、電飯鍋等。東西多，隊(duì)員們拿出維修本能，本著求實(shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，有條不紊地在現(xiàn)場(chǎng)除塵和維修，耐心地解答村民的詢問(wèn)，并傳授一些維護(hù)電器的基本知識(shí)。隨后，志愿者們還為鄉(xiāng)親們介紹了一些簡(jiǎn)單的家電維修知識(shí)，鼓勵(lì)他們利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)科普知識(shí)，自行處理生活中常見(jiàn)的問(wèn)題，使鄉(xiāng)民們產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)過(guò)艱苦努力，志愿者們?nèi)〉昧素S碩成果，成功地為鄉(xiāng)親們修理了電視機(jī)、洗衣機(jī)、收音機(jī)、vcd、電風(fēng)扇、日光燈等各類電器，接受群眾咨詢多達(dá)xx多人次。比較大的家用電器，別人不方便拿來(lái)的，隊(duì)員們就上門(mén)服務(wù)，盡量解決每一個(gè)群眾的問(wèn)題。這兩天的工作量十分的繁重，在此期間也遇到了很多的問(wèn)題。有些問(wèn)題并不容易解決，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是很大的挑戰(zhàn)。在工作中，我們都學(xué)到了許多新的知識(shí)，嘗試著應(yīng)用一些實(shí)用的技巧去解決問(wèn)題。同時(shí)，工作中發(fā)現(xiàn)的不足也激勵(lì)著我們更加努力的去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取掌握更多的知識(shí)。
這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)不是我第一次走進(jìn)農(nóng)村開(kāi)展活動(dòng)，在我的人生里，這些都是很有意義的腳印。走上講臺(tái)為山村的孩子支教，在拼湊的課桌上睡覺(jué)，日出而作，日落而息……讓我體會(huì)的是在城市生活，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都只是“知道”的東西。
短短十天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。雖然路途遙遠(yuǎn)，雖然烈日炎炎，雖然住宿條件惡劣，但我的心里依舊還是很充實(shí)的，尤其是見(jiàn)到那一位位拿著作業(yè)本的小學(xué)生、那一位位用微笑回應(yīng)我們的樸實(shí)農(nóng)民。從他們那信任的眼神和開(kāi)心的微笑中，我感受到了作為一名大學(xué)生，一名青年志愿者為社會(huì)，為人民服務(wù)的光榮與榮耀。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深感榮幸。這次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅感受到農(nóng)村的生活，還鍛煉了實(shí)踐能力，更重要是我們了解了農(nóng)民生活的辛酸，還讓我們所有的志愿者體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的精神。點(diǎn)點(diǎn)的小事，都能體現(xiàn)我們彼此之間的互相體諒，幫助和支持。也認(rèn)識(shí)到“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在建設(shè)小康社會(huì)各項(xiàng)工作中都是一個(gè)不可忽視的巨大推動(dòng)力。今后我們要努力學(xué)習(xí),為社會(huì)的明天獻(xiàn)出自己一份力，一切以為人民服務(wù)為宗旨。
我們離開(kāi)了朧腳、離開(kāi)了朧腳人民，我們帶走的是農(nóng)民的純樸、善良、真誠(chéng)；帶走的是對(duì)如何發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的思考。我要感謝此次“三下鄉(xiāng)”的整個(gè)過(guò)程，它使我感觸到純樸的做人道路和良好的生活作風(fēng)以及堅(jiān)強(qiáng)不息的生存理念；感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，使我對(duì)農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)有了更深、更細(xì)的認(rèn)識(shí)。
三下鄉(xiāng)體會(huì)三下鄉(xiāng)之旅篇十五
七月，酷暑炎炎，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我校已經(jīng)敲響?！叭锣l(xiāng)”，真下鄉(xiāng)，作為湖南醫(yī)藥學(xué)院醫(yī)學(xué)院的一份子，我們積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，真真正正地來(lái)到了鄉(xiāng)村，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，將切切實(shí)實(shí)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)及健康知識(shí)教育帶到老百姓的身邊。
20xx年7月14日，我們?nèi)缂s來(lái)到了鳳凰鎮(zhèn)千工坪巖板井社區(qū)開(kāi)始了為期1天的實(shí)踐生活。作為關(guān)愛(ài)隊(duì)的一員，我們與小朋友進(jìn)行健康知識(shí)宣教、做游戲、捐贈(zèng)書(shū)本文具，給小朋友表演節(jié)目等多個(gè)內(nèi)容。在活動(dòng)中，我們懷著最大的熱情與愛(ài)心跟小朋友聊天，玩耍，教給他們?nèi)绾握_地刷牙、洗手，學(xué)會(huì)感恩自己的父母等等。雖然聽(tīng)懂地方方言對(duì)我們來(lái)說(shuō)有些吃力，但我們能從眼神手勢(shì)中讀懂他們的善良與他們想要表達(dá)的東西。
為了與孩子們進(jìn)行更加深入的接觸，大家圍成圈圈開(kāi)始了“丟手絹”小游戲，孩子們放肆奔跑，沒(méi)有抓到前面的孩子，則害羞地進(jìn)行“懲罰”——唱歌、下蹲……我左邊是一個(gè)可愛(ài)的女孩子，她還太小，就撿拾地上的小石子丟向我的腳邊，認(rèn)真地看著我。我說(shuō)，你是想和姐姐玩嗎?她點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，你來(lái)我往的丟石子游戲開(kāi)始了。鄉(xiāng)村里的小孩子樸實(shí)可愛(ài)，她們用她們能想到的方式表達(dá)對(duì)我們的善意，這是我所收獲的一份真摯的感情!
雖然是第一次參與這樣的活動(dòng)，無(wú)論是毅力還是經(jīng)驗(yàn)都不足夠，但是我們都明白來(lái)到這里，去接觸地方的百姓便是要專心一致，做到“真下鄉(xiāng)”，為人們服務(wù)，同樣這也是人生的一種磨練。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)，高度的責(zé)任心是做好事情的重點(diǎn)。在活動(dòng)中，我們將保持大學(xué)生和學(xué)校的形象都當(dāng)做是我們的一種責(zé)任，同時(shí)各盡其職，各負(fù)其責(zé)。不管是準(zhǔn)備資料，還是準(zhǔn)備節(jié)目，我們都是以非常認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待。猶記，中午吃盒飯的那段時(shí)光，大家就地而坐，不羈的是我們開(kāi)心的感慨與燦爛的笑容，排排坐捧著盒飯的樣子在我的心頭仍舊揮之不去。因?yàn)樗鼧銓?shí)，因?yàn)樗涗浟宋覀冏畛鋵?shí)最滿足的樣子。
整個(gè)活動(dòng)印象最深刻的一個(gè)現(xiàn)象：大多數(shù)人無(wú)論是小孩、老人，還是中年人他們都比正常人的個(gè)子要矮小許多，身材也要消瘦不少，很少有紅潤(rùn)的臉龐。例如一個(gè)10歲大的女孩子，讀三年級(jí)，卻和一個(gè)7歲的女孩子差不多高。在詢問(wèn)小孩子后，我們都感到驚詫卻都可以想通，在鄉(xiāng)村生活水平、教育水平及醫(yī)療環(huán)境落后的地區(qū)，小孩不能均衡攝入食物，各方面的營(yíng)養(yǎng)不能跟上，生了病不能很好地治療，造成了如此的局面。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，送科技、衛(wèi)生、文化等知識(shí)下鄉(xiāng)，送的只是一時(shí)，無(wú)法從根本上解決困難。只有農(nóng)村貧困人口真正實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困，做到脫真貧、真脫貧，才能真正地改變他們的現(xiàn)況。而大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐活動(dòng)是組織學(xué)生以志愿者的形式深入鄉(xiāng)村，為基層群眾服務(wù);義診檢查、健康知識(shí)宣傳等內(nèi)容正是醫(yī)學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的特色。醫(yī)學(xué)生及老師共同協(xié)作將基礎(chǔ)醫(yī)療檢查帶到人們身邊，向小孩大人普及健康知識(shí);實(shí)踐證明，“真下鄉(xiāng)”下的是醫(yī)學(xué)生的醫(yī)療，能促進(jìn)鄉(xiāng)村醫(yī)療建設(shè)的提高，醫(yī)學(xué)生能從基層了解民情，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的臨床實(shí)踐能力，能明確今后的發(fā)展道路，從而發(fā)揮醫(yī)學(xué)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，服務(wù)基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，為從事醫(yī)療事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是它帶給我的感想?yún)s足以讓我受益?！叭锣l(xiāng)”，真下鄉(xiāng)。下鄉(xiāng)讓我明白了，團(tuán)隊(duì)的工作需要自身具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，團(tuán)結(jié)互助的精神，為團(tuán)隊(duì)工作貢獻(xiàn)一份力量;我要想盡快給人民帶去健康，就必須明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，鍛煉意志力，為以后的工作打好基礎(chǔ);在整個(gè)活動(dòng)中的溝通能力也很重要，學(xué)會(huì)放好自己的位置，用真心感受，懷揣熱情，去認(rèn)真傾聽(tīng)他們想告訴你的話語(yǔ)……這是一份實(shí)實(shí)在在的收獲，也是我今后想做到的，我也會(huì)銘記在心!
三下鄉(xiāng)體會(huì)三下鄉(xiāng)之旅篇十六
今年的暑假我們班組織了“心連心、手牽手”的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們懷著把 “科學(xué)、文化、衛(wèi)生”引進(jìn)鄉(xiāng)村、提高農(nóng)村文化水平和衛(wèi)生意識(shí)的理念，開(kāi)展了為期七天的三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)活動(dòng)。在這短短的七天里，我們雖然筋疲力盡，但是也碩果累累。
我們的活動(dòng)內(nèi)容多姿多彩，活動(dòng)包括：支教、社會(huì)調(diào)研、干農(nóng)活、去敬老院慰問(wèn)孤寡老人和開(kāi)展留守兒童的關(guān)愛(ài)課堂等等。這些有意義的活動(dòng)，讓我倍受感悟。
我是調(diào)研隊(duì)的，雖然不用像支教隊(duì)那樣，每天晚上批改作業(yè)和備課，但是也要天天寫(xiě)日記，記下當(dāng)天去調(diào)研的一些實(shí)錄和一些感想。我們組的調(diào)研主題是“改革三十周年農(nóng)村的變化”，在這忽冷忽熱的七天里，我們的收獲也是挺大的。農(nóng)民伯伯的熱情健談、農(nóng)民奶奶的幸福笑臉，讓我們徹徹地了解到了農(nóng)村的改革給他們帶來(lái)了很大的改變，幸福的笑臉洋溢著他們的心田。
調(diào)研隊(duì)的，除了每天早上和下午去調(diào)查農(nóng)村的一些境況，更重要的還是回到大本營(yíng)和其他組一起講講體會(huì)和談?wù)摯嬖诘囊恍﹩?wèn)題，同時(shí)要寫(xiě)下一些關(guān)鍵的實(shí)錄。比如，我們的第一天就早已被安排好工作：早上就跟著我們的隊(duì)長(zhǎng)去熟識(shí)熟識(shí)周圍鄉(xiāng)村的一些環(huán)境，下午就帶著自己的隊(duì)開(kāi)始出發(fā)去調(diào)研了?？尚Φ氖牵?yàn)槲覀儾皇熳R(shí)這里的環(huán)境，一開(kāi)始就迷路了，走進(jìn)了死胡同了，后來(lái)只能又繞出來(lái)，往別處走。在路的前方，我們遇見(jiàn)一位正在水井打水的農(nóng)村婦女，當(dāng)我們正想著去幫忙時(shí)，她已經(jīng)提上來(lái)，而且轉(zhuǎn)身就消失了。所以，我們又只能去尋找下一個(gè)目標(biāo)。終于讓我們看見(jiàn)，兩個(gè)農(nóng)民正在菜地里翻泥土，可能又準(zhǔn)備下一次的耕種吧。于是乎，我們走過(guò)去和她們搭訕，其中一位大概五十多的婦女，可能是由于我們沒(méi)表明身份的原因，她都防著我們，例如我們問(wèn)的一些“你的兒子是做什么工作的?現(xiàn)在家庭收入怎樣?有樓房了嗎?”等等一些關(guān)于經(jīng)濟(jì)上的問(wèn)題，她都不正面回答。所以我們知道這樣是掏不到料的了，就只能和她一邊聊天一邊拔草，但也大概了解到了農(nóng)村的生活還是比以前好些了。晚上回來(lái)的時(shí)候，我們就談?wù)摿水?dāng)天的一些問(wèn)題，我就總結(jié)了我犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是沒(méi)事先表明身份。接著第二、三天我們?cè)谖∩洗谓?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再去調(diào)研，因此我們收集了很多關(guān)于農(nóng)村改革所帶來(lái)的一些進(jìn)步的真實(shí)資料。確實(shí)，農(nóng)村的面貌在這三十年里，煥然一新，每家每戶都建起了樓房，農(nóng)民的生活也比以前好了很多，比如我們七月八號(hào)那天早上走訪的一位住在佛子村姓梁的老干部，他以前是在湖南建筑工程的，現(xiàn)在七十歲退休在家，每個(gè)月都能領(lǐng)到一千多塊的退休金，兒子們都能找到相應(yīng)的工作，生活水平很不錯(cuò)，還笑著和我們說(shuō)“現(xiàn)在的生活確實(shí)比以前好多了”，看他家五層的樓房就知道了。
讓我感悟最深的，要數(shù)農(nóng)村居然有如此“神秘”的科學(xué)。九號(hào)的早上，我們調(diào)研隊(duì)又出發(fā)了，但是今天去的地方很不一樣，不是去走田地，而是采訪了一位農(nóng)村致富的商人。他姓李，名瑞偉，是一位大概四十五六歲的科技成功人員，現(xiàn)在擁有幾億的身家。作為一名企業(yè)的成功商人，他經(jīng)營(yíng)的三高羅非魚(yú)魚(yú)苗產(chǎn)現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到國(guó)家級(jí)的水平了。三高的經(jīng)營(yíng)理念：高科、高產(chǎn)、高效，在我們參觀了實(shí)驗(yàn)室和孵卵室之后，頓然覺(jué)悟，原來(lái)科技就是這樣的神秘，懂得它的人，便會(huì)在下一秒鐘讓你受益非淺，像李老板就是這樣一位懂得科技的人員，他說(shuō)的那句“不懂科學(xué)的人就以為很難，懂得了科學(xué)，就知道原來(lái)它什么也不是了”這句話雖然很純樸，但是其蘊(yùn)含著很深的內(nèi)涵：懂得科學(xué)的人，便會(huì)運(yùn)用科學(xué)來(lái)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。可見(jiàn)，李老板就是這樣一位成功人士。我們驚嘆李老板先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和贊嘆他的大膽抉擇和創(chuàng)新意識(shí)，因?yàn)樗诿鎸?duì)即將成為一名擁有優(yōu)于條件和樓房的公務(wù)員的誘惑時(shí)，毅然地作出了明智的選擇，在缺乏科技的農(nóng)村投入科學(xué)技術(shù)，是他的事業(yè)成功的一個(gè)亮點(diǎn)。這顯然是，我們大學(xué)生值得學(xué)習(xí)的一個(gè)方面?！敖裉斓拇髮W(xué)生，可能就是明天的老板”李老板的這句話，讓我感悟很深，也感想很多。農(nóng)村的科技，確實(shí)需要國(guó)家的大力引進(jìn)，科學(xué)的“魔力”真的很大。懂得科學(xué)技術(shù)，真的很不容易;學(xué)會(huì)利用科學(xué)技術(shù)，真的很不簡(jiǎn)單。
調(diào)研的，每天都要走彎彎曲曲的小路，真的很累很辛苦。但是其實(shí)，從另一個(gè)側(cè)面來(lái)說(shuō)，調(diào)研隊(duì)的工作也是很有趣的。因?yàn)楹芏嗷顒?dòng)我們都能都參加，比如深入農(nóng)村去了解農(nóng)民的一些生活境況、幫助鄉(xiāng)村阿姨拔花生、到敬老院慰問(wèn)孤寡老人等等。但是，在這七天里，天氣是非常的糟糕的。每天不是陽(yáng)關(guān)曝曬就是風(fēng)雨不停，但是我們?nèi)圆恢共降纳钌畹搅宿r(nóng)民的底層去了解他們的一些生活境況，不僅給她們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，同時(shí)也為我們的大學(xué)生活錦上添花。深入農(nóng)村學(xué)習(xí)，不但可以豐富我們的知識(shí)、開(kāi)拓我們的視野，同時(shí)也讓我們懂得了做任何事情都要實(shí)事求是，即使是今天的大學(xué)生，也需要不斷去學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和去學(xué)會(huì)刻苦的精神，勇敢的為自己的理念作出奮斗。
大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，真的很有意義。雖然身心會(huì)很累生活會(huì)很苦，但是這是個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，我們是應(yīng)該好好把握和爭(zhēng)取的。在這短暫的七天里，我們班的同學(xué)一起累倒，也一起歡笑;一起頂著寒風(fēng)暴雨去上課，一起在酷熱的天空下去調(diào)研;一起黃昏時(shí)分打打球，一起艱苦的排練匯演節(jié)目……所有的一起都是我們一起來(lái)上演的。雖然此刻的我們生活多了一些艱辛，笑容多了一些疲憊，但是我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)開(kāi)展得還真的很成功和非常的有意義。到了最后一天，我們完滿的開(kāi)展了“成果展示區(qū)”和“匯演區(qū)”，在那里可以一目了然這七天來(lái)我們的勤勞付出，無(wú)論是從手工制作上還是從學(xué)生的作文展覽上來(lái)看，我們作為為人師表的“老師”都給學(xué)生帶來(lái)了很大的進(jìn)步和很多的歡樂(lè)。在匯演區(qū)，師生們共同表演的有趣的節(jié)目，舞蹈、話劇、武術(shù)、游戲等精彩的節(jié)目一幕接著一幕，不僅給學(xué)生們和領(lǐng)導(dǎo)們帶來(lái)的一浪又一浪的歡笑聲，同時(shí)給我們自己都留下了終生難忘的回憶。
這次“三下鄉(xiāng)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然真的很累很艱苦，但是真的很有意義，我的心在想起的那一刻就停止不了的歡笑。
三下鄉(xiāng)體會(huì)三下鄉(xiāng)之旅篇十七
有那么一種生活，如果你沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，你可能就不知道其中的樂(lè)趣！三下鄉(xiāng)，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一種讓大學(xué)生投身基層、鍛煉自身能力的活動(dòng)。
今天一清早，天色朦朧，懷著期待的心情從睡夢(mèng)中醒來(lái)，按平時(shí)的我，可是要睡到太陽(yáng)曬屁股才醒呀，怎奈下鄉(xiāng)的憧憬就像飛蛾撲火般強(qiáng)烈，它硬生生地把我從睡夢(mèng)中拉醒來(lái)，但我沒(méi)怪它，反而心歡喜。
當(dāng)自己拖著行李箱來(lái)到原定地點(diǎn)園府酒店門(mén)口等待車輛時(shí)，發(fā)現(xiàn)曦望的小伙伴們都已然到齊，統(tǒng)一曦望隊(duì)服，整裝待發(fā)，仿佛利劍出鞘。
旅游大巴姍姍來(lái)遲，卻似乎不能冷卻隊(duì)員們高昂的熱情，男生女生都秩序井然地把行李裝上車。“讓我來(lái)幫你拿吧”一名男生看到一名女生扛著六七張草席就上前問(wèn)到。女生微笑著回答:“不重不重，我們也是可以扛得了噠，你去幫其他人吧！”看！隊(duì)員們真是和睦有愛(ài)，希望下鄉(xiāng)期間可以繼續(xù)保持這份熱情！
歷經(jīng)長(zhǎng)達(dá)7個(gè)小時(shí)的車程，曦望藍(lán)精靈隊(duì)伍終于抵達(dá)目的地——廣西賀州平田村小學(xué)！搬下行李未幾，一陣傾盆大雨突如其來(lái)，送走了夏天的炎熱，帶來(lái)幾絲清涼。待雨止，繼續(xù)開(kāi)始忙活，搞衛(wèi)生的搞衛(wèi)生，后勤煮飯的煮飯，大伙的工作一切正常的進(jìn)行著。由于學(xué)校附近的村落沒(méi)有大型的菜市場(chǎng)，今晚去購(gòu)菜的時(shí)候沒(méi)有買到肉，只買到幾種蔬菜，吃了較簡(jiǎn)單的一頓，但大伙都沒(méi)有在意，在餐桌上有說(shuō)有笑，互相調(diào)侃吹水，吃得不亦樂(lè)乎！早把做一天車的勞累拋之腦后。
第一晚守夜的我，2點(diǎn)半起來(lái)守下半夜，來(lái)到辦公室，推開(kāi)辦公室的門(mén)，發(fā)現(xiàn)隊(duì)長(zhǎng)們和宣傳組的寶寶們還依然在敲打著鍵盤(pán)，目光堅(jiān)定，心里剎時(shí)一憾！大伙們都累得睡得呼呼著了，他們卻還在工作，心疼他們，此時(shí)的他們最美、最帥！為他們點(diǎn)一百個(gè)贊也不為過(guò)！
對(duì)于在鄉(xiāng)村住慣的我，對(duì)于聽(tīng)?wèi)T蟋蟀聲的我，一個(gè)人的晚上守夜也不會(huì)說(shuō)孤獨(dú)、害怕，相反可以繼續(xù)完成今天沒(méi)有完成的事情。
一天的生活就這樣很快的過(guò)去，一天的忙碌雖然疲累，但是充實(shí)，我喜歡過(guò)這樣的生活。明天睡醒就可以見(jiàn)到廣西賀州平田村的孩子們，好激動(dòng)啊！明天繼續(xù)fighting！
三下鄉(xiāng)體會(huì)三下鄉(xiāng)之旅篇十八
我們的暑期實(shí)踐從x月x號(hào)到x月x號(hào)，x天的暑期實(shí)踐很快過(guò)去，但就是這短短的七天我們得到一生中難于得到的東西——團(tuán)隊(duì)的精神、頑強(qiáng)的意志、真摯的友情——我們沒(méi)有虛度這七天。
由于此次我們實(shí)踐調(diào)查的課題是《調(diào)研xx雙轉(zhuǎn)移共建和諧新xx》，所以在實(shí)踐的這幾天里我們始終在xx區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大街小巷奔跑，在居民小區(qū)、企業(yè)與政府部門(mén)、市區(qū)街道都留下了我們的身影。
作為此次xx高校xx學(xué)院、xx學(xué)院赴xx區(qū)暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)的一員，我也是第一次參與暑期實(shí)踐，一切從零開(kāi)頭，一步一步地摸索，最終克服重重困難，順當(dāng)完成此次暑期實(shí)踐?，F(xiàn)在當(dāng)一個(gè)人悄悄地坐在桌旁，回憶這段實(shí)踐歷程，感慨頗多。策劃并實(shí)施這活動(dòng)或許想想挺簡(jiǎn)單的`，但做起來(lái)真的好難，或許這就是實(shí)踐的重要。從實(shí)踐前的活動(dòng)策劃預(yù)備到詳細(xì)實(shí)踐活動(dòng)，每一個(gè)過(guò)程，無(wú)不需要付出辛苦的勞動(dòng)。
這次暑期實(shí)踐活動(dòng)給了自己很大的熟悉提升，實(shí)地的調(diào)查走訪使我更加深化的了解到了xx區(qū)政府應(yīng)對(duì)雙轉(zhuǎn)移的相關(guān)出臺(tái)政策及政策實(shí)施過(guò)程中遇到的困難，同時(shí)也讓我了解到居民對(duì)雙轉(zhuǎn)移政策認(rèn)知程度和他們對(duì)政府工作的建議。
暑期實(shí)踐沒(méi)有我想象中的艱苦但也是不輕松的。盡管指導(dǎo)老師僅參與指導(dǎo)了我們一兩天的實(shí)踐活動(dòng)，但她的珍貴意見(jiàn)與建議給我們大大地削減了一些不必要的麻煩，使工作進(jìn)展更加順當(dāng)。但是我們自己需要考慮和方案的事情許多，責(zé)任也很大。就說(shuō)實(shí)踐過(guò)程中我們舉辦的計(jì)算機(jī)義務(wù)修理與計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我感覺(jué)到我有好多地方需要熬煉學(xué)習(xí)，要舉辦好活動(dòng)真的不像寫(xiě)策劃那么簡(jiǎn)潔。
暑期實(shí)踐就是要學(xué)會(huì)與人交往，在社會(huì)中熬煉。此次實(shí)踐我們需要完成課題調(diào)研，為此我們?cè)诟鱾€(gè)地點(diǎn)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、訪談。在整個(gè)活動(dòng)期間，我們先后在xx區(qū)的多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展上街入戶調(diào)查，我們分成兩三組上街開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查工作，問(wèn)卷調(diào)查題其實(shí)就是一個(gè)媒介，通過(guò)這一媒介熬煉了我們與生疏人交談的力量，同時(shí)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查也可以了解居民對(duì)雙轉(zhuǎn)移政策實(shí)施的熟悉、看法與及建議。上街入戶調(diào)查，我們都走了許多路，受訪群眾中有協(xié)作調(diào)查的，也有不協(xié)作的……總之，大家都是感受良深呀！
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我感受最深的還是我們的團(tuán)隊(duì)精神與友情。在這次實(shí)踐活動(dòng)中我們?cè)黾恿耸煜づc促進(jìn)了溝通，我們也更加的互信與諒解，并結(jié)成了深厚的友情，我想這也是此次實(shí)踐的一個(gè)特別重要的收獲。
在這次暑期實(shí)踐活動(dòng)中我感覺(jué)自己學(xué)到了好多，成長(zhǎng)了好多。在這次的實(shí)踐中雖然有時(shí)候會(huì)感到很累，但這次實(shí)踐也讓我對(duì)自己有了新的了解?；蛟S以前在與生疏人交往時(shí)會(huì)顧慮，但實(shí)踐隊(duì)給我供應(yīng)了平臺(tái)，供應(yīng)了機(jī)會(huì)，讓我去接觸生疏人，去學(xué)會(huì)與人溝通。一次活動(dòng)，一段美妙的記憶，我們?cè)诎緹挼耐瑫r(shí)，也在靠近我們自己人生的抱負(fù)。
三下鄉(xiāng)體會(huì)三下鄉(xiāng)之旅篇十九
7月9日，烈日當(dāng)頭的那天。為了響應(yīng)黨中央和校團(tuán)委的號(hào)召，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作；為了培養(yǎng)和提高我們實(shí)踐、創(chuàng)新能力，培養(yǎng)我們回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，全校近700多大學(xué)生開(kāi)始了轟轟烈烈的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)。而我們22人也代表校學(xué)生會(huì)成為三下鄉(xiāng)隊(duì)伍當(dāng)中的一支。
10號(hào)，我們終于到達(dá)了防城市企沙鎮(zhèn)萬(wàn)頭村。那是一個(gè)臨時(shí)安置點(diǎn)，全村都是鐵皮做的活動(dòng)板房，包括我們所要駐扎的學(xué)校?；蛟S是由于我們?nèi)即┲G色的隊(duì)服，因此引來(lái)了村民們的注意，從此后的七天，我們都生活在小朋友們的注視下了。剛到的第一晚，我們首先是打掃我們的“房間”，也就是兩間簡(jiǎn)單的教室。本來(lái)打算要睡在地板上的，后來(lái)周圍一些好心的大媽過(guò)來(lái)強(qiáng)烈反對(duì)，于是男生們就幫我們把n個(gè)桌子拼成了我們的床。而后勤組的同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始了他們的廚房生涯，玉米炒火腿腸是主菜，貌似那包火腿腸是還是琳同學(xué)捐贈(zèng)出來(lái)的。連午餐都沒(méi)有吃的我們，此刻也覺(jué)得是幸福的了。吃過(guò)飯后，最最麻煩的洗澡問(wèn)題終于要面對(duì)了。由于我們用的洗澡房可能是有一段時(shí)間未用了的，所以滿是蟑螂的痕跡。我本人本來(lái)對(duì)蟑螂沒(méi)有什么特殊的情感的，但是，忽然見(jiàn)到整面都是蟑螂的墻，雞皮疙瘩馬上起來(lái)了。而且洗澡房離我們的宿舍是有一段距離的，于是為了保證我們的安全，男生們就擔(dān)起了保護(hù)女生的責(zé)任。瞬間覺(jué)得我們真的是團(tuán)結(jié)在一起的，所以才能完成這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)。
第二天開(kāi)了啟動(dòng)儀式，迎接陳副和當(dāng)?shù)貐^(qū)團(tuán)市委書(shū)記。下午已經(jīng)開(kāi)始上課了。防城地區(qū)說(shuō)的主要是當(dāng)?shù)氐姆窖?，所以我們遇到最大的困難就是語(yǔ)言不通的問(wèn)題。老人和小孩根本就不會(huì)說(shuō)普通話。所以在我們的調(diào)研活動(dòng)中有點(diǎn)困難。團(tuán)隊(duì)里會(huì)說(shuō)白話的就有那么幾個(gè)，于是調(diào)研時(shí)候他們就是主力軍了。而我們的伙食在后勤組的努力下也很好。特別是后來(lái)的書(shū)記來(lái)看望我們的時(shí)候帶來(lái)的美味的海鮮，還有奮不顧身來(lái)支援我們的李乾學(xué)長(zhǎng)帶來(lái)的水果和肉。我們的三下鄉(xiāng)變得充實(shí)又幸福了。
我們的下鄉(xiāng)還有一個(gè)最重要的活動(dòng)就是最后一晚的文藝匯演。于是在每天晚飯后，我們都要討論文藝匯演事宜和練習(xí)晚會(huì)的節(jié)目。而我們宣傳部還得制作幕布。制作幕布是一個(gè)比較麻煩的工程，因?yàn)槲覀兊迷诤苌俚慕?jīng)費(fèi)下完成一個(gè)晚會(huì)的幕布制作。在晚會(huì)的天，我們終于完成了各項(xiàng)要完成的任務(wù)。但是不巧的是，正好那時(shí)候臺(tái)風(fēng)來(lái)襲。幕布在操場(chǎng)上根本掛不起來(lái)。緊接著，大雨也來(lái)臨了。我們只能把幕布掛到教室去。同時(shí)也意味著我們的晚會(huì)不能在操場(chǎng)上舉行了。但是半小時(shí)過(guò)后雨停 了，于是大家決定我們匯演的方案兩個(gè)。一是在教室辦，而是在操場(chǎng)辦。于是幸好當(dāng)晚在我們辦晚會(huì)的時(shí)候，大雨沒(méi)有來(lái)。我們的晚會(huì)在操場(chǎng)上成功舉辦了，也得到了相親們的掌聲。
還有一件記憶猶新的事就是，下鄉(xiāng)第二天的傍晚，書(shū)記借了車，說(shuō)是可以帶我們?nèi)タ春?。雖然我們?cè)诘拇迩f離海很近，但是我們都還沒(méi)有去過(guò)。于是當(dāng)書(shū)記的車到達(dá)的時(shí)候，本來(lái)是只能坐7個(gè)人的車，我們硬生生是擠上了11個(gè)人?？吹搅藢拸V美麗的大海，我想從那個(gè)時(shí)刻起我們的心變得更加堅(jiān)定了。疲倦和怠慢 的情緒一下子就不見(jiàn)了。
本次下鄉(xiāng)，我們還了解到很多當(dāng)?shù)氐慕逃龁?wèn)題。從各家各戶們反應(yīng)的情況來(lái)看，當(dāng)?shù)貙?duì)教育并不是很重視，首先是教育投資不夠，師資缺乏；其次是由于各家各戶多以漁業(yè)為生，因此從早到晚都不在家里，于是對(duì)于自家的孩子的學(xué)業(yè)不是很關(guān)心，有的甚至認(rèn)為孩子交給老師管，好不好也是老師帶著就行。從中就可以看出，在新農(nóng)村的建設(shè)中，我們?nèi)匀灰⒅亟逃龁?wèn)題，這樣才能為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村添磚加瓦。而我們當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該把自己投身到新農(nóng)村的建設(shè)中去，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一分力量。這樣才能讓那些孩子們的笑臉更加燦爛。
告別美麗的萬(wàn)頭村，我們的隊(duì)伍“希望之翼”懷著希望歸來(lái)，希望今后還有機(jī)會(huì)見(jiàn)到那些曾經(jīng)一起相伴過(guò)的可愛(ài)笑臉。我們也將更加努力地過(guò)每一天。
三下鄉(xiāng)體會(huì)三下鄉(xiāng)之旅篇二十
手捧陽(yáng)光，情系陽(yáng)光。我作為陽(yáng)光志愿者協(xié)會(huì)的一員，與陽(yáng)光的伙伴們背起行囊，滿懷激情，乘著開(kāi)往潮州登塘鎮(zhèn)林媽陂小學(xué)的客車?！瓣?yáng)光志愿者協(xié)會(huì)暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)”開(kāi)鑼了。時(shí)光荏苒，五天的時(shí)間指尖滑過(guò)，但這期間的充實(shí)生活讓我回味無(wú)窮。它不僅為我的假期生活增色不少，還使其更具意義。在此期間，我所參與的活動(dòng)，也令我受益匪淺。
在義教活動(dòng)中，我深切體會(huì)到當(dāng)任班主任及科任老師的重大責(zé)任感。在接過(guò)201班時(shí)，我總是擔(dān)心管理不好這個(gè)班，畢竟這是第一次親自帶領(lǐng)班級(jí)。可沒(méi)想到我的擔(dān)心一下子被孩子們的乖巧，天真活潑消除了，也成功地將口號(hào)“一，二，三，坐整齊”和與另一位同伴把搞笑舞蹈教給他們。在班會(huì)課上，每個(gè)學(xué)生向我們講述他們心中的遠(yuǎn)大理想——有白衣天使；有鋼琴家；有畫(huà)家；有警察；有教師；有舞蹈家等等。我們一一地將他們的'理想記錄下來(lái)，在最后一天送孩子們紀(jì)念本時(shí)，送出我們衷心的祝愿及期許——“祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢(mèng)想成真”。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這是我在淅瀝瀝的雨中撐傘掃大橋的社區(qū)服務(wù)中深切體會(huì)而發(fā)心聲，帶著一顆赤誠(chéng)的心，我們拿起掃把，扛起鋤頭，個(gè)個(gè)面帶微笑，撐著傘，奔著“清掃大橋，服務(wù)大家”的目標(biāo)，在雨中大步前進(jìn)。兄弟齊心，其利斷金，很快通過(guò)成員間的齊心協(xié)力，大橋上的淤泥被清掃得干干凈凈，雨也漸漸地停了。雖然頭發(fā)與身子已被淋得冷濕濕的，但心中倍感溫暖。
到林一村的家訪中，家長(zhǎng)們的熱情讓我們倍感親切，他們對(duì)我們的拜訪表示熱烈的歡迎，同時(shí)也表達(dá)了他們對(duì)孩子們學(xué)習(xí)的關(guān)心，都希望孩子們有個(gè)美好的未來(lái)。我們?cè)诮涣髦?，也談及網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)青少年的影響，這需要孩子做好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)之間的調(diào)控，但這也少不了父母及老師對(duì)他們往積極一面的引導(dǎo)。
當(dāng)任趣味心理運(yùn)動(dòng)會(huì)主持人的我?，F(xiàn)在耳邊仍回蕩著啦啦隊(duì)那陣陣吶喊助威的喝彩聲“小虎，小虎，風(fēng)雨無(wú)阻；沖，沖，沖，必成功；文明守紀(jì)，擁抱勝利……”腦海中，還浮現(xiàn)著參賽隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛(ài)，奮力拼搏，勇往直前地攻克一關(guān)又一關(guān)的場(chǎng)景。
文藝匯演上，學(xué)生們演繹的精彩節(jié)目贏得現(xiàn)場(chǎng)觀看的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)及學(xué)生陣陣熱烈的掌聲及好評(píng)，也令我們這些指導(dǎo)與陪伴學(xué)生排演節(jié)目的班主任感到無(wú)比欣慰和高興。贈(zèng)書(shū)儀式上，我們將錚榕小學(xué)學(xué)生捐獻(xiàn)的一千多本書(shū)贈(zèng)予林媽陂小學(xué)的學(xué)生，也表達(dá)對(duì)學(xué)生的美好祝愿。
一米陽(yáng)光，萬(wàn)里情長(zhǎng)。要說(shuō)的還有許多許多，但更重要的是我會(huì)珍藏參與此次“陽(yáng)光志愿者協(xié)會(huì)暑期三下鄉(xiāng)”收獲的這份彌足珍貴的感動(dòng)及刻骨銘心的師生情。
三下鄉(xiāng)體會(huì)三下鄉(xiāng)之旅篇二十一
20xx年三下鄉(xiāng)服務(wù)心得體會(huì)有些事情是很容易讓人覺(jué)得感動(dòng)，下鄉(xiāng)的幾天在經(jīng)歷著能改變我人生的事情。
今年我們的國(guó)家經(jīng)歷了重大的事情，也將迎接這場(chǎng)世紀(jì)盛事，第29屆奧運(yùn)在我們的首都北京舉行，雖然我們似乎身處這個(gè)盛會(huì)的邊緣，但是作為國(guó)人的我們應(yīng)該也必須去做一點(diǎn)自己的事情?；蛟S這個(gè)也許是微不足道的，也不能引起多少轟動(dòng)，但是我們做了心里就會(huì)很舒服，會(huì)有一種驕傲的情緒裊裊升起。
宜春奉新縣的4天之行，在我的記憶里烙下了無(wú)法磨滅的痕跡，我的上海杭州之行的記憶里存留了這幾天完整的片段，從我們離開(kāi)學(xué)校踏上征途的時(shí)候，在車上我們相互介紹的時(shí)候，在大家歡快的歌聲和笑聲里，在自己忐忑不安的心里，轉(zhuǎn)眼之間就到達(dá)了我們此行的目的地。
無(wú)論是以一種什么樣的姿態(tài)來(lái)對(duì)待我們這個(gè)三下鄉(xiāng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)此行的目的，但是我堅(jiān)信的就是我們會(huì)把我們那么多天在考試中抽出時(shí)間來(lái)整理的東西全部充分的利用上，我們所有的努力會(huì)在奉新的土地上開(kāi)出異樣的奇葩。
天公還是作美的，沒(méi)有驕陽(yáng)烈日，沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，在我們休息的時(shí)候下雨，在我們工作的時(shí)候天晴，這是上天對(duì)我們最好的鼓勵(lì)。
在這幾天的宣傳中，我所做的就是用我的照相機(jī)記錄下那些讓人感動(dòng)的最美麗的畫(huà)面，做問(wèn)卷時(shí)的全神貫注，講解散架上奧運(yùn)知識(shí)時(shí)的孜孜不倦，文藝匯演時(shí)的青春激昂，拍攝時(shí)的不辭幸苦，這些在我的鏡頭下閃爍著的熠熠生輝的光亮，灼熱著異常耀眼，我只有最到最好，幫助他們記錄下這些美好的時(shí)刻，在這個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后，看到這些照片，會(huì)填充他們最美好的記憶，猶如璀璨夜空下飛過(guò)的無(wú)數(shù)的流星。
當(dāng)然，奉新的人們給予我們的支持是我們最大的動(dòng)力，特別是那些可愛(ài)的小朋友們，跟著我們的成員做奧運(yùn)手勢(shì)，早早到我們指定的定點(diǎn)等候我們的文藝匯演，在車上我看到他們?cè)诠卤群虻臅r(shí)候，是一個(gè)五味瓶打翻的滋味，無(wú)法言語(yǔ)。他們是配合我們的，無(wú)論是看熱鬧還是真心的，他們?cè)谖业溺R頭下面出現(xiàn)的神態(tài)永遠(yuǎn)只有一種，一種從中獲益匪淺的神態(tài)。
寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，游戲互動(dòng)，條幅簽名，拍照留念，聽(tīng)歌賞曲，在這些我們準(zhǔn)備的宣傳內(nèi)容下，我通過(guò)鏡頭能看到的當(dāng)然是一種合一的狀態(tài)。
雖然我們并沒(méi)有一開(kāi)始所說(shuō)的那樣做很多很多的事情，在每個(gè)早上醒來(lái)總覺(jué)得沒(méi)有睡夠的樣子，每個(gè)人都是睡眼惺忪，簡(jiǎn)單的抱怨一下也繼續(xù)第二天的活動(dòng)，依然的熱情高漲孜孜不倦。當(dāng)問(wèn)到更多的問(wèn)題的時(shí)候，當(dāng)有點(diǎn)冷場(chǎng)的時(shí)候，沒(méi)有人表現(xiàn)出厭煩和毛躁，有著是我們這個(gè)年齡所有的沉著與冷靜。不是我夸大其詞，在結(jié)束這么久之后，我依然可以深深的感到這份心境。
我是一直在忙碌著拍攝這些，從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，也因?yàn)檫@樣也許我比其他人看到的更多一些，也更加全面一些。從每個(gè)的不同的神態(tài)，表情，語(yǔ)言，肢體動(dòng)作，溝通方式，知道了什么樣的才是團(tuán)隊(duì)，才是一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有的精神面貌。
在休息的時(shí)候，大家也互相串串門(mén)，也因此結(jié)下了深厚的朋友情節(jié)，現(xiàn)在我還和其中一些經(jīng)常短信聯(lián)系。這也是我們這次活動(dòng)難能可貴的，結(jié)交了這么多的精英，我們學(xué)校的精英，未來(lái)社會(huì)的精英。在這里說(shuō)一句，認(rèn)識(shí)你們是我的榮幸。
“服務(wù)農(nóng)村·全民奧運(yùn)”，我們的宣傳主題，不管外界對(duì)我們的評(píng)價(jià)是怎樣的，我們最到最好了，有瑕疵也是難免的。努力的人最美麗。
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