每到年末或者一段時(shí)間的結(jié)束，我們都需要寫一份總結(jié)來梳理一下自己的成長和進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí)，要注意語言的簡潔明了，讓讀者能夠一目了然。接下來是一些專家給出的總結(jié)范文，供你參考和借鑒。
高中成長類篇一
初入衡中，面臨的第一課就是軍訓(xùn)。一開始的不適應(yīng)，卻在軍訓(xùn)中化作了學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗的勇氣和信念。
在軍訓(xùn)中，一切從最簡單的開始，立正、稍息、跨立、走正步。很簡單的事情，等到真正經(jīng)歷的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)很難很難?；鹄崩钡奶柕紫抡拒娮?，拼的是毅力。挺胸、收腹、抬頭、目視前方，做著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，教官一次次不厭其煩地提醒“手要緊貼褲縫！”“兩肩放平”，所有的細(xì)節(jié)都從嚴(yán)要求，任憑著汗水肆意流淌。烈日下，不變的是我們堅(jiān)定的眼神和不服輸?shù)膽B(tài)度，雖然剛剛進(jìn)入衡中，但我已然感受到了衡中精神，艱難困苦面前，我們沒有低頭，我們高唱?jiǎng)P歌，一路向前，筆挺站立時(shí)的腿疼腰酸鍛造出的是步伐整齊的鋼鐵團(tuán)隊(duì)。
教官總是告誡我們“要做就做最好”、“要么在沉默中死亡，要么在沉默中爆發(fā)！”當(dāng)我們表現(xiàn)傲人時(shí)，教官為我們伸出大拇指；當(dāng)我們表現(xiàn)不盡人意時(shí)，教官低沉的情緒和失落的神情讓我們心存愧疚，我們在行動(dòng)上暗暗努力，我們想告訴教官，我們是最棒的，因?yàn)槲覀兪悄愕膶W(xué)生！
我敬佩我們的教官，不顧嗓子沙啞，無數(shù)次示范動(dòng)作、講解要領(lǐng)，只為我們在細(xì)節(jié)之處能表現(xiàn)的更好，教官的嚴(yán)中帶愛；我敬佩我們的班主任，在軍訓(xùn)期間一直默默陪我們站軍姿，走正步，為我們灌滿水杯，一同頂著太陽迎接挑戰(zhàn)；我敬佩我的同學(xué)們，休息時(shí)，體委耐心地指導(dǎo)立定永遠(yuǎn)慢半拍的我，跑道上嘹亮的番號聲和整齊的排面表達(dá)了651班全體同學(xué)的愛班心。
不忘初心，方得始終。作為衡中人，百分之百的成功來自于百分之百的毅力。軍訓(xùn)是對身體的考驗(yàn)、對意志的磨練，也讓我們銘記——我來衡中干什么！“我和我驕傲的倔強(qiáng)，我在風(fēng)中大聲地唱……”不管以后的生活遭遇什么艱難困苦，想想軍訓(xùn)，一切都可以咬咬牙堅(jiān)持下來，我會(huì)用拼搏的汗水在成長的天空上譜寫我無悔的青春！
高中成長類篇二
我們成長的每一刻，都是快樂的。當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)候，被母親抱在懷里，吮吸著母乳，生活過得無憂無慮，什么也不用想，吃了睡，睡了吃，過得舒服極了。
當(dāng)跚跚學(xué)步呀呀學(xué)語時(shí)，我拉著父母的手，圍著他們的膝蓋轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，每天在父母的搖籃曲或故事中甜甜入睡，在快樂中慢慢地長大。
從中年級開始，在老師和媽媽的教育下，我悟到了學(xué)習(xí)的重要性，也找到了自信，開始注重分?jǐn)?shù)、榮譽(yù)，比以前刻苦多了。每次我拿到一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，心里甜滋滋的，因?yàn)槲业男量鄾]有白費(fèi)，這時(shí)心中泛起了一陣又一陣的自豪感。別人的贊揚(yáng)，獲得的榮譽(yù)，促使我更上一層樓。
因?yàn)槲议L大了，多了一份冒險(xiǎn)精神，開始嘗試以前從沒嘗試過的事情。爬山、爬樹、到河邊抓魚等，常常弄得一身泥巴回家，媽媽的嘮叨也不再起作用了，下次照玩不誤。
回想著已經(jīng)走過的人生道路，有喜有憂，有笑有淚。我知道人生不可能一帆風(fēng)順，我要做好面對挫折的思想準(zhǔn)備，同時(shí)面對困難也要勇往直前，最終一定會(huì)達(dá)到目的。
今年我已經(jīng)13歲了，大樹多了一圈年輪，花朵又結(jié)束了一次青春，石塊多了一條皺紋，小樹又長高了一節(jié)……而我又多了一分成長的快樂。
高中成長類篇三
草長蔦飛的日子里，暗流涌動(dòng)，的年少不羈的我們踏著青春的節(jié)拍一路歡歌的奔向茫然的未來。在某個(gè)不知名的驛站中，我們會(huì)偶然發(fā)現(xiàn)，年華暗換，一路上，我們?yōu)⑾铝诵β曇擦粝铝肃ㄆ?。因?yàn)槲覀冊诔砷L。
成長是一件不經(jīng)意的事。我們特循著拿去的百階，一級一級攀登。我們只知生活，只知在大千世界中奔波，卻不曉得每一階我們都在褪去天真，幼稚，換得成熟，睿智。只是我們未曾留意春分冬至之后，我們多了一份穩(wěn)重從容，成長就是如此隨意。
成長是捉摸不定的?；▋涸趽]灑汗水之后，披上艷麗的服飾，散發(fā)誘人的芳香；但也有外表美麗，但內(nèi)心毒辣之輩，就如。同樣的美麗，卻不同的心腸，我們走過相同的歲月，卻長成不同的面孔。十八歲的天空下，有的依舊稚嫩，有的卻早已波瀾不驚，成長很令人費(fèi)解，因?yàn)樗豢勺矫?/p>
成長讓我們豐滿。在長大的路上，我們感受著春風(fēng)的輕拂，皓月的清冷，自然的和諧……種種都在不經(jīng)意間在我們靈魂深處烙下一處不可磨滅的印象，在印象中我們得知了春風(fēng)是溫柔的，皓月是孤獨(dú)的，自然是博大的……我們因此得以明晰世間萬物，因此得以構(gòu)建豐裕的精神世界。成長給予我們思想、情感、讓我們?nèi)諠u豐滿。
成長又是如此神秘，總在你駐足之后，想去撩撥她神秘的面紗時(shí)，她卻告訴你我已幻化成風(fēng)，散于無形。我們總習(xí)慣于空虛之際，回首過往，卻只能擷取零星的碎片，無法拼湊往日的圖景，成長只在這些星星點(diǎn)點(diǎn)的碎片之中告訴你：你長大了，我已離去。她無時(shí)無刻不在陪伴我們，卻從不顯露本尊，她的神秘或許無人能及。
成長的不經(jīng)意，讓我們伴隨時(shí)光一起前行；成長的捉摸不定讓我們與眾不同，也使未來撲朔迷離；成長使我們?nèi)找娑藐P(guān)懷、真愛、逐漸豐滿；最終，成長的神秘又讓我們無法捕捉她的身影，只能感知到她的存在。成長在風(fēng)中奔跑，她的腳步輕盈、歡快，年少的我們隨著她一起在蔚藍(lán)的天下舞蹈，搭乘青春的列車漸行漸遠(yuǎn)。
高中成長類篇四
這本書講的是這樣一個(gè)故事：一匹半大的駱駝因?yàn)閺男∈艿郊胰藗兊哪鐞?，?dǎo)致自己的缺乏應(yīng)有的責(zé)任感和勇氣。在駝群受到雪豹的襲擊時(shí)，也是因?yàn)轳橊勍踝拥呐橙跏沟谜麄€(gè)家族四分五裂，在身邊無人照顧的環(huán)境下，駱駝王子艱難的生存著，最后它失去了自由，由一匹珍貴的野駱駝變成了一匹普通的家駱駝，一輩子為人類馱運(yùn)行李。
到底是什么使駱駝王子落得如此下場？
我曾看過這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)殺人犯，在他即將走向刑場的時(shí)候，他向法官提出了一個(gè)要求：他想見他母親最后一面，法官同意了他的請求。于是他的母親被帶到了兒子面前。面對悲痛欲絕的母親，兒子向其母提出了最后的請求：媽媽，我能不能再吃您最后一口奶？欲哭無淚的老母默然地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后是一聲慘叫，只見這位母親的奶頭被其兒子咬了下來。接著兒子說道：媽，你為什么從小不好好地教育我，為什么你對我如此溺愛導(dǎo)致我今天無法無天而走上了犯罪的道路？你要對我的死負(fù)責(zé)！母親鄂然地看著自己的兒子，欲辯無詞。
是啊，如果從小就給予孩子過多的溺愛，并且不顧原則的寵愛下去，那么孩子便會(huì)缺乏他應(yīng)有的責(zé)任感和實(shí)踐能力，成為一個(gè)“廢人”，永遠(yuǎn)只能依賴別人生存下去，而不能獨(dú)立自主，這對于一個(gè)人來說是非?？杀囊患隆?/p>
所以，我們才需要在逆境中成長。天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！翱磥?，不經(jīng)過風(fēng)浪，就不能達(dá)到勝利的彼岸；不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能看到彩虹；不經(jīng)受磨難，就不能成大事。所以，同學(xué)們，如果你身處順境，請走出”溫室“，拿出勇氣迎接困難的挑戰(zhàn)；如果你身處逆境，也不要?dú)怵H，要勇敢地克服困難。
正如人們說：”苦難是所學(xué)校。“而學(xué)得好壞要看自己，在逆境中成長吧！
高中成長類篇五
從來沒有一種學(xué)習(xí)如此吸引著我、感動(dòng)著我，《青年教師成長之旅》它一次又一次地讓我的心潮起潮伏，讓我的心靈震撼，《青年教師成長之旅》讀后感。讓我從全新的視覺角度審視“我”、“教師”這個(gè)職業(yè)，好多以前處于朦朧狀態(tài)的問題迎刃而解，眼前豁然開朗。
收獲最大的是體會(huì)到只有努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊(yùn)，傾情投入教育教學(xué)工作，積淀方法，摸索經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去實(shí)踐，去思考。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時(shí)代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想，掌握淵博的知識，具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，讀后感《《青年教師成長之旅》讀后感》。我作為教師中的一員，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作，必須腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。
贊賞孩子、信任孩子、鼓勵(lì)孩子，贊賞每一個(gè)孩子的獨(dú)特性，贊賞每一個(gè)孩子所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步，贊賞每一個(gè)孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。幫助孩子揚(yáng)長避短，克服自卑，樹立自信心，讓孩子感到學(xué)習(xí)是自己的一種榮譽(yù)。
愛，可以給孩子以心靈的溫暖，愛，可以讓孩子更自信。愿我們每一位教育工作者都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，時(shí)時(shí)、事事呵護(hù)孩子的自尊心，與孩子共同享受教育的美麗。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”這句話我感受最深的就是一個(gè)“愛”字。我想，我們做為一名小學(xué)教師要熱愛學(xué)生，熱愛自己的事業(yè)；還要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識，不照搬書上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異。最關(guān)鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。
《青年教師成長之旅》教會(huì)我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻(xiàn)，在生活中如何投入與面對，如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學(xué)行為中，也讓我學(xué)會(huì)自省，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了回過頭來看過去。我愿意做《教師成長》中的一名成長教師。我想，不只是我，我們一起學(xué)習(xí)的許多同事都將在這次學(xué)習(xí)中逐漸成長起來。
《青年教師成長之旅》讓我明白:“浪漫只是職業(yè)生涯的最初底色,幻滅也僅是歲月對心靈的一份涅槃,行動(dòng)才是描繪藍(lán)圖的真正顏料。”對教師而言，再多的語言，再多的文字也比不上“行動(dòng)”兩字，“撒下種子,未必能馬上收獲果實(shí),教師要有靜候花開的耐心?！彼晕覍ψ约赫f：“行動(dòng)起來，靜候花開?！?/p>
高中成長類篇六
柴米油鹽醬醋茶，酸甜苦辣，味道各不相同?？墒浅砷L，卻能將它們巧妙地融合在一起，烹制成最美味、最難忘的佳肴！
成長的味道，是那流淌著汗水的咸！
盛夏九月，烈日當(dāng)空。操場上穿著厚厚迷彩服的我們，站著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，以無比堅(jiān)強(qiáng)的意志迎接新的挑戰(zhàn)。是的.，我們成長為一名初中生了?？?，炙熱的陽光下，汗水肆意的流淌著，在每個(gè)人的后背凝結(jié)出一朵朵云彩。訓(xùn)練的嚴(yán)酷也讓我們一次次濕了眼眶，夾雜在一起的汗水淚水鉆進(jìn)嘴里，咸咸的，澀澀的?？墒钱?dāng)操練獲獎(jiǎng)的那一刻，我們卻得到了深深地滿足與幸福。那時(shí)我懂得了，成長的味道是咸的。
成長的味道，是那卷子上圈圈點(diǎn)點(diǎn)的辣！
卷子如雪花般落在手里，那冰冷的疑惑從手上傳遞到心里，那一個(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號給了我致命的打擊，就如同辣椒，吃時(shí)辣的痛不欲生，無法忍受。發(fā)完卷子后，老師把我叫到辦公室，等待中的暴風(fēng)驟雨變成了溫柔關(guān)切的評講：這道題應(yīng)該是這樣做，而這道應(yīng)該那樣做，老師耐心的幫我講解，不停地在試卷上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，使我沮喪的心變得明亮起來。原來，成長的味道是辣的，勁頭十足卻回味無窮。
成長的味道，是那牛奶般溫馨的甜！
初三的到來，給我?guī)砹藷o盡的壓力，也激發(fā)了我拼搏的勇氣。每天晚上在屋內(nèi)的我冥思苦想，和一道道難題對抗。而屋外卻是又擔(dān)心又欣慰，辛苦陪伴的父母，他們把愛融在了一杯溫馨的牛奶中。當(dāng)我疲憊時(shí)細(xì)細(xì)品嘗，絲絲香甜溫暖了我的心，又激起了我戰(zhàn)斗的勇氣。原來啊，成長的味道是甜的，是父母溫馨的關(guān)愛。
其實(shí)，人世間最美好的味道，就是成長過程中經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。成長讓我知道努力了才有回報(bào)，成長讓我遇見無私奉獻(xiàn)的老師，成長讓我感受到父母那溫馨的愛。只要成長中經(jīng)歷的，無論酸甜苦辣，一定是最美的！
高中成長類篇七
長大的'感覺好復(fù)雜，有悲.，有喜，有煩惱。成長中的淚水就陪我一天天長大，一天天邁向光輝的未來！
驀然回首，已經(jīng)15“高齡”了。仔細(xì)想想，長大，是一種什么樣的感覺呢？
母女深情。
媽從外地姥姥家回來，很累，更何況媽又暈車。我連忙送上熱水。煮飯時(shí)間到了，媽媽要拖著疲憊的身子做飯，我連忙挺身而出，說：“媽，讓我來！”晚上，馬要早點(diǎn)水，我有連忙到了一盆熱水讓媽媽泡泡腳，媽媽很高興的夸我懂事了。那時(shí)，我體會(huì)到了長大的感覺，那感覺，像進(jìn)蜜罐一般甜！看吧，熱淚盈眶了吧！我那時(shí)流下了甜蜜的淚水。
同學(xué)友誼。
自從上了初中以后，與小學(xué)同學(xué)見面，只不過不冷不熱地說聲“hi”或以smile（微笑)相對。我很不明白，難道上了初中分了班見面少了就不能和小學(xué)一樣做goodfriends（好朋友）了嗎？難道長大了就代表以前的友誼結(jié)束了嗎？雖然現(xiàn)在搬上也有許多好朋友，但是卻怎么也找不回原來的感覺了。哎！還真難想。上了初中，我們就“你走你的陽關(guān)道，我過我的獨(dú)木橋”。長大的感覺，像嘗一個(gè)未成熟的梨子，好澀?？窗?，一個(gè)人在夜里流淚了吧！我常常因此流下惋惜的眼淚。
拾金不昧。
今天上wc拾到20元錢，我卻泛起愁緒。記得小學(xué)時(shí)候一撿到東西就交給老師，有倆小人就跳出來。一笑人說：“交公吧！拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德呢?！钡肫鹗鼙頁P(yáng)后同學(xué)說“愛出風(fēng)頭”之類的話，另一個(gè)小人就說話了：“自己拿著吧！你不是很想要林俊杰的新專輯嗎？”怎么辦呢？算了，還是交公吧。心中如釋負(fù)重。后來老師在黑板上寫出了表揚(yáng)，許多同學(xué)對我說：“你真行！”這時(shí)，教師角落里又有同學(xué)在“咬耳朵”啦！但是我對真心贊揚(yáng)或是冷嘲熱諷都抱以微笑。長大的感覺，一件事總熱得你激動(dòng)而又不乏惱怒，復(fù)雜?。∥蚁胛疫€是到沿海季風(fēng)地帶待個(gè)半輩子吧，讓復(fù)雜的氣候襯托我復(fù)雜的心情，我因此流下不知是激動(dòng)還是生氣的眼淚。
我是個(gè)愛哭的女孩，眼淚已陪我度過15載。長大的感覺好復(fù)雜，有悲.，有喜，有煩惱。成長中的淚水就陪我一天天長大，一天天邁向光輝的未來！
高中成長類篇八
兒時(shí)的我最愛哭鼻子，不過，我從小到大總是會(huì)一個(gè)人偷偷的哭，從不在有人的地方哭泣，也許我一直都認(rèn)為：“那是一件很丟臉的事情?！?/p>
成長的步伐，正如同老師教的舞蹈一般，一步一個(gè)腳印的去跳，即使身處最底層也能無憂無慮的歌唱，舞蹈。
小時(shí)候父母的關(guān)懷、老師的精心呵護(hù)、同學(xué)對我的鼓勵(lì)等無不在我的腦海里打轉(zhuǎn)。
我的成長步伐，漸漸的，漸漸的邁進(jìn)著……
“不愛吃飯、太文靜、不愛說話、膽子小……”這一切的一切都是我的缺點(diǎn)，可是誰會(huì)知道我也曾一次一次的對自己傾訴：“我該怎么辦，怎樣變得活潑開朗……”“我想反抗，但又無力反抗；我想翱翔，但有無力翱翔；我想擺脫，但又無力擺脫?！辈徽撐疫@樣做，我的同鄉(xiāng)人也都會(huì)拿我當(dāng)笑柄。
天很暗淡，月色朦朧著，一切都靜靜地，靜靜地……
最終我的日思夜盼，我的苦心追求，改變了我自己……
成長的步伐，在一步步邁進(jìn)……
小學(xué)五年級，我是上成都來讀的，我在讀書期間，經(jīng)歷了無數(shù)場“雨淚”，但是功夫不負(fù)有心人，雖然剛上來讀書的學(xué)習(xí)對我充滿了荊棘與坎坷，但也正是成長的過程，讓我懂得了人生真諦。
我成長的步伐，終于邁進(jìn)了一步。
現(xiàn)在的我懂得了許多人生哲理：“我只是一個(gè)地球上的在普通不過的一個(gè)生靈，僅此而已。”正如班主任所說的：“這個(gè)世界，多你一個(gè)不多，少你一個(gè)也不少?！蔽业姆N種失敗告訴我：“任何事只有拼搏才有意義，在成功之前，你必須先接受失??！”
其實(shí)，成長便是如此，在平實(shí)這中卻也有浪漫；在快樂中頗有平淡；在痛苦中也有奮斗激情。
“樹兒，越長越高大；”
“鳥兒的翅膀，越長越堅(jiān)硬；”
“花朵，越長越美麗；”
“人，越長越成熟；”
高中成長類篇九
“今天衣服有沒有多穿點(diǎn)，天又變冷了……”“飯多吃點(diǎn)，要不然下午又餓了……”絮絮叨叨的話語總在我耳邊。
鏡頭一穿衣服。
早餐起來，你一見到我就知道我穿了幾件衣服，皺著眉頭的你看著我說：“女兒啊，女兒啊。我昨晚就給你說今天會(huì)比較冷，叫你多穿點(diǎn)。你現(xiàn)在這樣穿不冷死你，趕緊上去給我多穿點(diǎn)。”一到天氣稍變冷，你就催我去多穿點(diǎn)衣服。幾次我不聽話，中午回到家后，你便說：“知道冷了吧！媽媽的話不聽?。‘?dāng)媽的人會(huì)不知道幾時(shí)該多穿衣服??！不聽老媽的話就是這個(gè)下場。趕緊去穿衣服?！?/p>
成長路上，有你，我是暖和的……。
鏡頭二吃飯。
每次吃飯，你總會(huì)趁我一碗飯快吃完時(shí)再打來半勺，硬塞在我碗里，嘴里還說著：“吃一碗不夠飽，再多吃點(diǎn)，回來的時(shí)候才不會(huì)餓?！蔽覅s還抱怨著：“我吃一碗就夠啦，再打來我都吃不下啦。照這樣下去，我不胖才怪。等下去學(xué)校又來不及?！边@時(shí)的你有點(diǎn)生氣的說：“叫你多吃點(diǎn)又不會(huì)怎么樣。如果來不及等會(huì)我送你去都可以?。】傊?，你給我吃飽點(diǎn)。如果不吃，以后回來就不要叫肚子餓！”
你永遠(yuǎn)都是叫我多吃點(diǎn)，而你呢……成長路上，有你，我未曾感到饑餓……。
鏡頭三做家務(wù)。
雙休日，我閑在家里。我在家一見到你就跟耗子多貓似的躲著你。但還是被你逮住了，“放假了，該到你洗碗、掃地了吧！不要給我找什么借口。做個(gè)女生不能那么懶。其他重活不用你做，但最起碼的家務(wù)你還是得做的。”“不行，我得上下廁所，待會(huì)做吧！”“你給我回來，當(dāng)你媽還不懂你的那點(diǎn)心思啊，趕緊的。等我死了，你要找誰做??！”額……最畏懼這，做吧！
成長路上，有你，我不再懶惰……。
你給我的愛不是父親那嚴(yán)格的愛，又不似那溺愛。在我成長的路上，有媽媽你對我的呵護(hù)，教我的道理，我學(xué)會(huì)了很多。在我成長的道路上，有你真好！
高中成長類篇十
一人問顏回：“若做到約之以禮，以德服人，推己及人，那豈不是連公交車都擠不上去?”如果我是顏回，我將反問此人：“如果人人都做到約之以禮，以德服人，推己及人，那還會(huì)有擠公交這種不文明現(xiàn)象的發(fā)生嗎?”
我們都知道孔子孔圣人講求以禮待人，這也是我們做人所要具備的優(yōu)良品質(zhì)，若憑此點(diǎn)，儒家文化可以說是很實(shí)用的了，可恰因?yàn)樗珜?shí)用，難道生活中的你沒發(fā)現(xiàn)，往往是那些以禮待人的大好人總被人欺負(fù)嗎?別人正是利用了這種推己及人的想法，認(rèn)為對方會(huì)謙讓自己，可一個(gè)人這樣想，兩人、三人......甚至更多人都這樣想時(shí)，才有擠公交事件的發(fā)生。其實(shí)，儒家文化注重的是調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系，并不能拿假惡丑現(xiàn)象來涵蓋人與人交往的全部，擠公交事件現(xiàn)象與儒家文化不畫等號。
有人說，天不生仲尼，萬古如長夜。倘若孔子沒有闡述他所理解的道理，那現(xiàn)在的我們與所謂的人際交往都將掩蓋于漫漫長夜之中了。對于人際交往，儒家文化可以說是偉大的了。擇其善而為之，若人人都能做到約之以禮，以德服人，推己及人，這個(gè)社會(huì)與我們的生活豈不是會(huì)更加美好?我們不應(yīng)該用圣人所闡述的來遷就我們的生活，要用實(shí)際行動(dòng)、良好的道德品質(zhì)來樹立新風(fēng)，將儒家文化做得更好，而不應(yīng)用小的“丑惡”事件來涵蓋儒家文化。
所謂儒家文化，就是教化人心。儒家文化的存在，正得以對治這種現(xiàn)象。社會(huì)是我們構(gòu)成的，生活的故事是我們“編織”的，也是我們扮演著各種角色，正是因?yàn)樯?，所以要生活得更好，讓儒家文化永遠(yuǎn)刻在人們的心中。
在人生的這趟列車上，沒有禮，我們擠不車，有了禮，做到懂禮、知禮、行禮，才能使我們都能登上人生的這趟列車，一起駛向更美好的生活，更美好的未來。
無巧不成書，無禮擠不上“車”。
高中成長類篇十一
小時(shí)候，媽媽說，睡不著的時(shí)候，就看看天空，找到最亮的那顆星星，魔法師就會(huì)送你一個(gè)美夢。
望著窗外，一顆顆星星就像黑色幕上綴著的寶石，在眼前閃爍。遠(yuǎn)方劃過一束亮晶晶的流星，像河里濺出來的一滴水花兒似的，從銀河的當(dāng)中，飛了出來，滑過深藍(lán)色的夜空，悄無聲息地向北面墜落下去。
這顆流星變成了一道閃電，劃破黑夜的長空，想著今晚的事……
“滴滴滴……”窗外的雨水不分白天黑夜地滴著眼淚，時(shí)而傷心欲絕，時(shí)而痛哭流涕，就像一個(gè)人在受到打擊的時(shí)候一樣，眼淚滴答流個(gè)不停。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，晚自習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們穿上雨衣，打著雨傘，開開心心地走出教室。而我呢？忘帶雨具了，目送走一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，自己在空空的教室中坐著，心中不免多了一份空虛，失望。
近前一看，我錯(cuò)了，那不是媽媽，一片黯然浮于我的眼眸中，本身已經(jīng)很失落的心此時(shí)更是沮喪到了極點(diǎn)。
無奈下，騎上已被淋濕的自行車，濕滑路面顛簸著車子的輪胎，渾濁的雨水漫過石階，雨霧彌漫整個(gè)街道。雨越下越大，被風(fēng)一吹，像箭一樣斜射下來，打在了我的頭上，打濕了我的衣裳，雨水與風(fēng)在我褲腳中穿梭，好冷啊！滑落的雨滴呀，此刻我好想媽媽溫暖的懷抱！
總算到了家，衣服濕了，我站在門口，眼前的這扇門擋住了我的去路，我心中產(chǎn)生一絲抱怨，我怨媽媽沒有給我送雨傘，沒有來接我，讓我成為落湯雞。
我推開了那扇沉重的門，暖暖的光線照在我的臉上，走到廚房，看見媽媽在做飯。
媽媽回頭看到我，心疼地說：“兒子，衣服濕了？快去換衣服，媽媽晚上加班，剛回來，我還以為你帶傘呢！飯好了?！眿寢尯吞@的話語吹散了我心頭的烏云，我自己沒有帶傘怎么能怨媽媽呢，媽媽因?yàn)榧影?，才沒有來接我，再說我都十五歲了，淋這點(diǎn)雨怕什么！
心情一下子豁然開朗起來。
不知不覺中，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，魔法師送我一個(gè)好夢，在夢中，我看著最亮的那顆星笑了……
高中成長類篇十二
十幾年前的那個(gè)日子，你的第一聲啼哭抹除了家人的焦急，抱著你的每一雙手都帶著喜悅和激動(dòng)，你的哭聲無論黑夜白天迎來的都是笑顏，年輕的父母暗下決心，要竭盡自己自大的努力給你最好的生活。于是，你便在父母的呵護(hù)下成長，羽翼漸豐。
你慢慢長大，漸漸接觸外面的世界，外面的世界是那么新奇有趣，吸引著你的視線，你會(huì)把外面的事情做得井井有條，把自己最為得體的一面展現(xiàn)給外人，而把父母的叮嚀拋之腦后：你會(huì)和朋友一起嘻嘻哈哈，玩笑打鬧一整天，卻沒注意到，你身上穿著的母親剛剛給你洗干凈的衣服已沾滿泥漬；你會(huì)為老師的一句囑托，一個(gè)要求忙上忙下，直至獲得一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)夸贊，而找各種理由搪塞父母的一個(gè)請求。
你甚至漸漸的開始疏遠(yuǎn)父母，刻意保持距離，不再像小時(shí)候那樣對母親下雨天送來的雨傘感動(dòng)不已，而是把眉頭一挑，賭氣沖進(jìn)雨里，即使被淋成落湯雞也不愿接受母親的傘；在她想像小時(shí)候那樣牽著你的手過馬路時(shí)推說她的手濕濕黏黏的很難受而一個(gè)人跑到馬路的對面，寬闊的馬路兩岸，川流不息的車輛，正似你與父母之間橫亙的鴻溝。飯桌上的你，不再像小時(shí)候那樣會(huì)主動(dòng)談?wù)搶W(xué)校發(fā)生的趣事，而是默默的吃完父母為你精心準(zhǔn)備的飯菜，吃完即回到，關(guān)上門，帶上耳機(jī)，聽只能一個(gè)人聽的音樂。那道緊閉的們，使想要和你有所交流的父母望而止步。一句“你們不懂”，把父母分隔到另一個(gè)世界。
也會(huì)有一瞬間的心酸，看著母親日益矮小的身影和父親頭上一閃而過的令人觸目驚心的白色，年輕的父母也開始漸漸老去，也知道自己應(yīng)該多多體恤父母，可心中總有一種說不出的抵觸，也許是一種長大了的倔強(qiáng)和羞澀？你被拋入了矛盾掙扎的漩渦。
感動(dòng)只是一瞬間，你依舊我行我素，青春期與更年期的矛盾一觸即發(fā)。又是因?yàn)橐淮坞u毛蒜皮的小事兒引發(fā)的爭吵，從“床鋪總是不鋪好”到“字跡潦草令人看不清”，父母的不滿像豆子一般倒出來，而你卻早已厭倦了這些“陳年往事”覺得父母喋喋不休令人煩躁，爆發(fā)的大戰(zhàn)以你摔門而去為止?！昂喼绷钊藷o法忍受！”你這么想。
改變是在那個(gè)母親身體不適的早晨，不會(huì)做飯的你只得給母親下一碗泡面，沒想到一向?qū)@些垃圾食品嗤之以鼻的母親竟然吃得津津有味，心中漸漸撐出一片感動(dòng)，看著母親吃完面欲言又止的模樣，居然說了一句“你想說什么就說吧?！本瓦@樣促成了一次長談。你訝異母親對你的了解，即使她不懂時(shí)下流行，卻對你的喜好和習(xí)慣了解得一清二楚，你也開始了解父母對你的要求也目標(biāo)并沒那么嚴(yán)苛，開始讀懂父母的心。
現(xiàn)在的你，會(huì)把自己的事務(wù)打理的井井有條，再出門或到家時(shí)給父母來個(gè)電話，為身體不好的母親打理一下家務(wù)，在早晨自己準(zhǔn)備早餐以便讓父母多睡一會(huì)。你開始漸漸讀懂父母的心，知道他們是為你好，并朝著他們希望的方向，為自己的人生去努力奮斗，你學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，并且在擔(dān)當(dāng)中成長。
青春像一把刀子，鋒利敏銳：而生活就像另一把刀子，厚重敦實(shí)。當(dāng)這兩把刀子對削的時(shí)候，青春這把刀子就會(huì)慢慢卷刃，而人也就在生活中慢慢成長。
生活還在不緊不慢地前進(jìn)，但你早已不是那個(gè)只顧自我，常和父母作對的孩子，愛與責(zé)任的種子已開始發(fā)芽，芽兒將會(huì)長成參天大樹，為身邊的人投下一片厚重的，永不消散的綠蔭。
高中成長類篇十三
回首過去，原來已經(jīng)擁有那么多美麗的回憶。雖然也有不理想的回憶。但是，只要我敢于正視現(xiàn)實(shí)，超越自我。一切都會(huì)變得那么坦然。經(jīng)歷了一次次的磨煉，跨越了一步步艱辛。我終于從一個(gè)懵懂的孩童長到一個(gè)花季少年。不怕付出，因?yàn)槲蚁嘈牛灰岬酶冻?，就一定有收獲。
小時(shí)候，爸爸媽媽總是說我沒長大，只知道調(diào)皮。是啊，那時(shí)候的我比較淘氣，一直沒事找事?？傁敫梢环笫聵I(yè)出來給大人瞧瞧。好證明自己已經(jīng)不是小孩子了，不是那朵老也長不大的溫室小花了。
突然，我聽到媽媽叫我的聲音。還好還好，在媽媽出現(xiàn)前，我已經(jīng)把手藏到水里。
媽媽見了我，問：“你在干什么呀？”那時(shí)的我是很怕媽媽的，覺得媽媽就像一座休眠的火山，不知何時(shí)會(huì)爆發(fā)。所以，我支支吾吾的回答說：“洗，洗碗呢！”媽媽也許不相信，眼神瞥向洗碗池，似乎猶豫了一會(huì)，笑著說：“你還小，等長大了，再幫媽媽洗也不遲呀！你有這份心，我就滿意了?！蔽亦街煺f：“可是，可是我已經(jīng)長大了??！這些事我會(huì)做的?！眿寢尣挥煞终f的奪過洗碗布，熟練的洗碗。邊洗邊說：“既然想洗，總得先學(xué)會(huì)怎么洗吧！”在媽媽的指導(dǎo)下，我很快就學(xué)會(huì)了洗碗。其實(shí)也不難，可是我卻享受到成功的喜悅。
成長，多么美妙呀！我該用什么樣的優(yōu)美詞語描繪成長帶給我的喜悅心情呢？不管前方的路是否平坦，回頭看看，我會(huì)發(fā)現(xiàn)身后串串足跡，每一個(gè)腳印都是如此的晶瑩閃亮。
高中成長類篇十四
歲月就這樣不經(jīng)意間從指尖溜走，這一年簡單的不能再簡單，卻也無時(shí)無刻不在發(fā)生著變化，孩子們的蛻變，工作地點(diǎn)的變更，所教學(xué)科的不斷變化，一切都在變，卻也讓我磨礪了心性，慢慢學(xué)會(huì)長大。
從小到大，我的家境似乎都沒有發(fā)生特別大的變化，我的生活也在按部就班的生活，可就在這按部就班中，我的心依舊火熱，我渴望有屬于自己可以掌控的生活。喜歡和文字打交道，曾經(jīng)在高中的時(shí)候選擇了學(xué)習(xí)編輯，只是在通往夢想的過程中，我用惰性和不夠堅(jiān)定親手掐碎了那個(gè)閃閃發(fā)光的夢想。
后來，在媽媽的指引下，選擇了教師這一職業(yè)，可是自始至終我都不曾愛上過這個(gè)職業(yè)，我的性子比較軟，腦袋也不夠靈活，缺乏教育智慧，不適合這個(gè)職業(yè)，這是我給自己的設(shè)定。教學(xué)的第一年，也確實(shí)證明了這一點(diǎn)，孩子們在我的課堂里肆意妄為，大膽說話，作業(yè)潦草，調(diào)皮的孩子還經(jīng)常想辦法故意整蠱我，也不能和家長很好的處理關(guān)系。有幾度我都是幾近崩潰，跟媽媽抱怨，要辭掉工作。記得，有一次跟媽媽通話，媽媽拿起電話的第一句就是你怎么了，是不是又不想教學(xué)了？那個(gè)時(shí)候我愣了一下，其實(shí)當(dāng)時(shí)真的沒有那想法，只是想跟媽媽說聲對不起，想感謝她這么多年來一直無怨無悔的付出。
現(xiàn)如今，是我工作生涯的第三年，漸漸的那樣的想法不再有了。我也開始慢慢思索和感受教師這份職業(yè)的幸福感。參加工作以來，接觸的第一任校長是王偉杰校長，在他那里我看到了一個(gè)人的能力和光彩，雖然年紀(jì)輕輕，但是卻有領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌帷幄的風(fēng)范，卻也有大哥哥般的親近和關(guān)懷，記得好幾次夜里，他都陪我談心到深夜。他知道我經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，卻也不曾責(zé)怪我，而是想盡一切辦法讓我去成長和蛻變。
現(xiàn)在學(xué)校很注重宣傳，他就把重任委任給了我。一開始，我是拒絕的，是害怕的，但是我慢慢發(fā)現(xiàn)在不斷敲打鍵盤和編輯圖文的時(shí)候，我是那么幸福，每當(dāng)一篇秀米以我認(rèn)為比較好的的方式完成后，我是那么有成就感。一年的堅(jiān)持，還不賴，我獲得教辦頒發(fā)的“優(yōu)秀新聞工作者”的稱號。榮譽(yù)是耀眼的，是光亮的，但支持著我做下去的，還是心底的那份熱愛，盡管有的時(shí)候要熬到深夜，卻也不曾抱怨。
其實(shí)，也正是由于這份光亮，在這一年里，領(lǐng)導(dǎo)對我的工作進(jìn)行了調(diào)動(dòng)，我被安排到了一所社區(qū)小學(xué)，這里的硬件設(shè)施相當(dāng)不錯(cuò)，師資隊(duì)伍也比之前的學(xué)校龐大。但是情感這個(gè)東西，讓我自始至終都沒有辦法忘記之前工作的地方，那里的人，那里的事，那里的溫情，一直埋藏在心底最深的角落。
在新的學(xué)校，我確實(shí)也得到了新的鍛煉，新的工作環(huán)境、新的氛圍、新的教學(xué)班級……一切都是新的，這里的活動(dòng)更加豐富和多樣化，無時(shí)無刻不在刷新著我的認(rèn)知。
在這里我最開始接觸到的是一年級的小朋友，在我的認(rèn)知里，我覺得一年級的小朋友懵懂可愛，可接觸的過程中，說實(shí)話，真的有些躁動(dòng)。孩子們年齡比較偏小，注意力不夠集中，需要時(shí)刻想辦法調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，一切知識對孩子們來說都是新的，我們作為老師在教學(xué)中，還要想盡各種辦法讓孩子們以他們樂于接受的方式消化和吸收這些陌生的知識，這些對我來說都是挑戰(zhàn)。還好，在不斷地嘗試中，我慢慢地學(xué)會(huì)了如何和這些孩子們相處，也和孩子們培養(yǎng)起了比較深厚的感情。
只可惜，后來由于某些原因，我又被調(diào)到了三年級，這時(shí)候教學(xué)科目也由原來的語文變成了數(shù)學(xué)，心頭的重?fù)?dān)和壓力又來了，我該如何教，能不能教好，新的問題一股腦襲來，說實(shí)話，剛接觸的時(shí)候，很難一下子轉(zhuǎn)變過來。還好，孩子們大部分都比較懂事，他們干凈整潔的作業(yè)，他們的微笑與積極，讓我增添了一份自信。現(xiàn)在談不上游刃有余，但是教學(xué)時(shí)候的那種感覺和自信慢慢地回來了。
是的，一切都在變，一切都又沒有改變，我還是當(dāng)年那名小女生，當(dāng)然不是從年齡來說啦，但是在面對新的風(fēng)雨、新的挑戰(zhàn)的時(shí)候，我卻多了份從容和淡定，也更堅(jiān)定了做教師的責(zé)任和信心，這大概就是成長和蛻變吧！
高中成長類篇十五
只有經(jīng)歷過，才會(huì)感覺到他的好。當(dāng)然，成長也不例外。
有老師的陪伴，成長真好。老師就是陽光。給予世間萬物以溫暖，光明。老師就是夜晚的月亮。驅(qū)逐陰暗，帶來微光。使我在成長的道路中勇往直前。老師就是干旱時(shí)的那場及時(shí)雨，給予希望。
老師、成長、真好、
有父母的呵護(hù)，成長真好。爸爸就像綠葉，襯托著媽媽。媽媽就像站開始的花朵，保護(hù)這里面的花蕊——我。他們用他們年輕時(shí)的艷麗，等待我成為一朵含苞欲放的花朵。而我，現(xiàn)在已成為他們所期待的那樣。因?yàn)椋?dāng)我受傷時(shí)，有他們的細(xì)心照顧；當(dāng)我考試失利時(shí)，有他們的安慰與鼓勵(lì)；當(dāng)我受到挫折時(shí)，有他們的慈愛眼神。頓時(shí)，我的信心倍增。使我找回了勇氣。
父母、成長、真好、
有朋友的幫助，成長真好。朋友就像風(fēng)雨后的彩虹。正所謂：“患難見真情”為什么這樣說呢？因?yàn)?，朋友無時(shí)無刻都在幫助著我。朋友就像心靈上的一把鑰匙。為我打開困惑的大門。使我的心情變的暢然。
朋友、成長、真好、
在我的人生道路上，遇到過許許多多的坎坎坷坷。正是因?yàn)橛辛怂麄?，我的生活才變得多姿多彩?/p>
成長真好。
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