演講稿的稿件要進(jìn)行反復(fù)修改和演練，保證語言流暢和內(nèi)容完整。那么我們?cè)撊绾螌懸黄实难葜v稿呢？首先需要確定演講的主題和目標(biāo)受眾，然后進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備，準(zhǔn)確把握論點(diǎn)和論據(jù)，合理組織結(jié)構(gòu)和篇章邏輯，運(yùn)用言語表達(dá)和肢體語言技巧，注重語言的生動(dòng)、形象和感染力，以及注重演講的時(shí)間控制和聲音的抑揚(yáng)頓挫。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。希望這些范文可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感，幫助大家寫出更好的演講稿。在日后的演講中，讓我們共同努力，展現(xiàn)自己的才能和魅力！
弘揚(yáng)和諧校園的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《加強(qiáng)自我保護(hù)促進(jìn)校園和諧》。每當(dāng)我們打開電視、翻開報(bào)紙，總能看到一些悲劇的發(fā)生。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。
社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的青少年，在面對(duì)侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時(shí)，往往因處于被動(dòng)地位而受到侵害。因此，在復(fù)雜的社會(huì)生活環(huán)境中，青少年必須學(xué)會(huì)自我保護(hù)。自我保護(hù)是人的`本能，具備自我保護(hù)意識(shí)是未成年人向成熟邁進(jìn)的重要一步。面對(duì)一些突發(fā)的事故和侵害，我們應(yīng)該積極爭(zhēng)取社會(huì)、學(xué)校和家庭等方面的保護(hù)；如果這些保護(hù)不能及時(shí)到位，我們就要盡自己所能，用智慧和法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。因此青少年必須要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，樹立防范意識(shí)，知道防范的方法，逐步培養(yǎng)自我防范的能力。我們青少年應(yīng)從下列幾個(gè)方面加強(qiáng)自我保護(hù)：
1、樹立“敵情觀念”，頭腦里要繃緊安全防范這根弦。要通過各種形式和途徑，提高對(duì)社會(huì)狀態(tài)的認(rèn)知程度，明了社會(huì)治安的復(fù)雜情況，懂得世界上有陽光，也有黑暗。要學(xué)習(xí)和掌握一些如何擺脫困境的技能，借鑒一些青少年如何機(jī)智勇敢地虎口脫身的方法，在自己萬一遭遇到不測(cè)時(shí)，能夠沉著應(yīng)付、機(jī)智逃生并尋機(jī)報(bào)警。
2、要學(xué)習(xí)和掌握保護(hù)青少年的法律、法規(guī)知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。目前，我國針對(duì)未成年人的保護(hù)法律主要有：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等。這些法律分別規(guī)定了未成年人依法享有民事權(quán)利，受教育權(quán)利和其他應(yīng)享有的保護(hù)權(quán)利等。
3、不要輕易相信陌生人，告訴他們父母親的上班規(guī)律，家中有無貴重物品等，更不能隨便將陌生人帶到家中。即使陌生人聲稱是自家親戚，父母的朋友、同事等，應(yīng)先同家長(zhǎng)取得聯(lián)系加以證實(shí)。如果覺得此人可疑，就要設(shè)法告訴老師和警察。獨(dú)自在家時(shí)，不要輕易給陌生人開門。一些犯罪分子冒充維修水、電、煤工人和收費(fèi)人員上門，借此機(jī)會(huì)進(jìn)入住宅進(jìn)行犯罪活動(dòng)。當(dāng)你一人在家時(shí)，不要開門答話，靜聽動(dòng)靜，如果不慎開了門，可假稱自己的家人在樓下，假裝喊幾聲，使罪犯膽怯。
4、離家外出時(shí)，不要輕信他人的花言巧語，更不能輕易跟著去，一些青少年就是輕信花言巧語，跌進(jìn)陷阱，被騙、被拐、被害的事例很多。
5、夜間如果需出門，最好要求成年人做伴。節(jié)假日和同學(xué)、朋友相約去玩，要明確告訴家人要去的地方，并能保持電話聯(lián)系。未成年人身上不要帶過多的錢財(cái)，衣著打扮要盡量樸素大方，不要過于華麗，否則，就易成為受害目標(biāo)。
6、不要同社會(huì)上行為失常和有劣跡的人員過分來往，接觸過多必然會(huì)染上惡習(xí)，甚至自覺不自覺地加入這些人的圈子，有的則會(huì)被脅迫做壞事。
7、不要去游戲廳、歌舞廳、網(wǎng)吧等公共娛樂場(chǎng)所。
青少年時(shí)期，是花季年華，希望我們每一個(gè)學(xué)生珍惜現(xiàn)在所擁有的，踏踏實(shí)實(shí)走好人生每一步。在日常生活中加強(qiáng)自我保護(hù)，大家齊心協(xié)力，創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
弘揚(yáng)和諧校園的演講稿篇二
尊敬的評(píng)委，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自水資源水文0504班的小張。今天我演講的題目是：《揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的彼岸》。
風(fēng)可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對(duì)老師的評(píng)價(jià)。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識(shí)。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要從小做起。一個(gè)系部，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)宿舍相對(duì)于整個(gè)學(xué)院而言無疑謂之小。宿舍親如一家，班級(jí)團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步，這才是和諧之所在。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從我做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
用我們的智慧與勇氣，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆；用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨。當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時(shí)，我們可以自豪的說：北大如何，清華又怎樣，我無悔，我是黃河人！
弘揚(yáng)和諧校園的演講稿篇三
親愛的評(píng)委們，親愛的同學(xué)們:。
大家好！
社會(huì)需要和諧，大學(xué)也需要和諧。隨著大同在中國影響力的提高，大同大學(xué)的發(fā)展也加快了步伐，推進(jìn)我校和諧發(fā)展建設(shè)勢(shì)在必行。
今年6月5日，中國世界環(huán)境日的主題是“低碳減排，更好的生活”。近年來，環(huán)境的惡化引起了人類的反省，低碳環(huán)境保護(hù)已成為社會(huì)上普遍存在的熱門話題。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，視而不見顯然是不正確的。建設(shè)和諧校園，最終應(yīng)進(jìn)行低碳環(huán)境保護(hù)。
節(jié)能減排很常見，但我們?cè)谏钪锌偸强吹健诙嗝襟w教室里，即使天氣很好，有些學(xué)生看不到窗簾，但只是打開燈，拒絕窗外明亮的陽光；在水房里，即使盆里的水足夠用，個(gè)別學(xué)生仍然打開水龍頭，說，所以漂洗干凈。不用說宿舍里沒人用，但是整天開著的電腦；也不用說園藝師傅在澆花木的水管里哭的流水?！捎谡?jié)能減排的壓力，許多企事業(yè)單位在指標(biāo)無法完成的情況下，采取了限水限電的措施。為了避免這種情況，我建議加強(qiáng)低碳減排的實(shí)施，以免落后于其他兄弟院校。
接下來，讓我們關(guān)注白色污染。在禁塑令頒布兩年半后的今天，塑料袋在我校仍然很受歡迎。據(jù)我分析，在這些“白色污染源”中，攤位處于各種監(jiān)管的邊緣，因此塑料禁令效果差；對(duì)于學(xué)校餐廳，由于食品價(jià)格便宜，座位有限，許多學(xué)生選擇用塑料袋吃飯，導(dǎo)致塑料袋拒絕退出“歷史舞臺(tái)”。記者走訪一家私人餐廳時(shí)，一位勤工儉學(xué)同學(xué)說：“每天都有很多學(xué)生把食物打包帶走。人們喜歡方便干凈嗎。所以這一舉動(dòng)真的可取嗎？據(jù)了解，塑料本身含有大量的有害成分，特別是在受熱時(shí)，甚至?xí)a(chǎn)生大量的劇毒物質(zhì)。當(dāng)溫度高的麻辣燙和米飯被放入塑料袋中，然后送入口中時(shí)，它們不僅是美味的食物，而且可能存在巨大的食品安全風(fēng)險(xiǎn)。在此，我呼吁學(xué)校有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)行塑料禁令，也呼吁學(xué)生為個(gè)人健康和周邊環(huán)境拒絕使用一次性塑料袋。
其實(shí)環(huán)保低碳的概念范圍很廣。我們可以利用大四畢業(yè)的機(jī)會(huì)購買更多的二手生活必需品、書籍和衣服，這不僅避免了不必要的資源浪費(fèi)，而且為學(xué)生節(jié)省了很多費(fèi)用。作為一名即將離校的大四學(xué)生，我建議學(xué)校設(shè)立“畢業(yè)生舊物銀行”，幫助明年有家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生。這是一項(xiàng)極其有效的措施，不僅表現(xiàn)了學(xué)生的愛，增強(qiáng)了畢業(yè)生對(duì)母校的認(rèn)同感，還支持環(huán)保和低碳。減少生產(chǎn)會(huì)減少碳排放。雖然我們的行動(dòng)不起眼，但它對(duì)低碳環(huán)保起著非常積極的作用。
迫切需要建設(shè)和諧的校園，加強(qiáng)校園的文化軟實(shí)力。大同古都正逐漸以嶄新的姿態(tài)迎接國內(nèi)外游客的回顧，但只修建復(fù)古建筑，建造摩天大樓，并不能真正打造一個(gè)城市的`文化品牌。目前，市區(qū)部分人闖紅燈、亂扔垃圾、不講文明用語的現(xiàn)象屢見不鮮，甚至隨地排尿不盡如人意。作為大學(xué)生，要積極倡導(dǎo)文明行為，用自己的行動(dòng)感染身邊的人，把這種文明意識(shí)推向大同市，以大學(xué)生的社會(huì)使命感和責(zé)任感，為提升大同市的文化實(shí)力做出貢獻(xiàn)。
隨著雙選會(huì)的到來，就業(yè)問題再次擺在我們面前。我校合并后，學(xué)生人數(shù)逐年增加，僅就我校而言，就業(yè)形勢(shì)已十分嚴(yán)峻。但也有同學(xué)喊著空虛無聊，天天無所事事。在此，我建議學(xué)生增強(qiáng)憂患意識(shí)，每天早起早讀，多進(jìn)圖書館，多聽學(xué)術(shù)講座，增加知識(shí)儲(chǔ)備。這樣，一個(gè)更好的學(xué)習(xí)校園就指日可待了，我們學(xué)校的科研和學(xué)風(fēng)就會(huì)呈現(xiàn)出新的面貌。
相信經(jīng)過一系列措施，我校和諧校園建設(shè)最終會(huì)迎來喜人的局面。在不久的將來，一所學(xué)風(fēng)更好、環(huán)境更美、學(xué)生素質(zhì)更高的大同大學(xué)將呈現(xiàn)給我們。
弘揚(yáng)和諧校園的演講稿篇四
各位評(píng)委、各位來賓：
大家好!
早在20xx多年前，我國的老子、孔子和莊子都曾提出過構(gòu)建和諧社會(huì)的設(shè)想，西方學(xué)者柏拉圖也曾提出過建立理想國，構(gòu)建和諧社會(huì)的主張。實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，建立美好社會(huì)，是中華民族幾千年的追求，也是當(dāng)代共產(chǎn)黨人的社會(huì)理想。在新的形勢(shì)下，構(gòu)建民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)主義和諧社會(huì)，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的一項(xiàng)重大任務(wù)。學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)重要組成部分，構(gòu)建和諧校園不僅直接關(guān)系到和諧社會(huì)的構(gòu)建，而且關(guān)系到人才的培養(yǎng)，關(guān)系到未來和諧社會(huì)的建設(shè)，關(guān)系到我縣的前途和命運(yùn)。曾幾何時(shí)，饒河兩岸沃野千里，饒州大地商賈云集。學(xué)館林立，學(xué)子萬千;崇師重教之風(fēng)鼎盛，教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。陶侃、范仲淹為官一任，造福一方，美名遠(yuǎn)揚(yáng);姜夔、洪氏父子才高八斗、學(xué)富五車、光耀千秋;這一切，得益于我縣學(xué)風(fēng)、教風(fēng)醇厚的教育事業(yè)。然而，當(dāng)歷史的車輪駛?cè)?1世紀(jì)，功利十足的經(jīng)濟(jì)浪潮撲面而來，我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展初見端睨時(shí)，再縱觀教育的發(fā)展，你會(huì)覺得一種不和諧的感覺悄然而至;教育質(zhì)量連年下滑，教育亂收費(fèi)一度盛行;無序競(jìng)爭(zhēng)層出無窮，師德師風(fēng)每況愈下，優(yōu)質(zhì)生源大量外流。……學(xué)校無計(jì)可施，家長(zhǎng)無所適從，莘莘學(xué)子一臉茫然，有識(shí)之士憂心忡忡。
鄱陽教育何去何從，教育振興路在何方?19世紀(jì)的法國村民說：“假若關(guān)閉了最后一家咖啡屋我們并不在乎;關(guān)閉了最后一個(gè)教堂我們也不怕;但是關(guān)閉了最后一所學(xué)校，我們則會(huì)因睡不著又去拼命了?！边@是法國人最早的生存意識(shí)。二戰(zhàn)后的日本人也常常對(duì)自己的子女說：“孩子，快快長(zhǎng)大吧，窮困的日本需要你!”從這些小例子中，我們不難看出：是教育讓他們變得強(qiáng)大。
當(dāng)我們走在田間或者大街上時(shí)，常常可以看到一個(gè)個(gè)雙手粘滿泥漿的放牛娃，可以看到一個(gè)個(gè)叨著煙蒂，到處亂竄的孩子，可以看到一個(gè)個(gè)疲憊萬分從網(wǎng)吧逃學(xué)出來的學(xué)生;每每看到這些，作為一名教師，我就有一種欲哭無淚的感覺，我感到這是教育的悲哀、教育的失敗，無言之中有一種沖動(dòng)在撞擊我的胸膛，熱血在血管里涌動(dòng)。對(duì)于我們這樣一個(gè)擁有140萬人口的大縣來說，沒有教育的發(fā)展，哪有鄱陽經(jīng)濟(jì)的騰飛!沒有教育的振興，哪有和諧鄱陽的建立!
當(dāng)前，以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)正在我縣如火如荼、轟轟烈烈地展開，全體黨員和干部正以極大的政治熱情和飽滿的精神狀態(tài)投入到活動(dòng)中：一本本厚實(shí)的讀書筆記，一篇篇發(fā)自肺腑的心得體會(huì)，一個(gè)個(gè)鮮活的黨員典型，一件件親民愛民富民為民的感人事例，昭示在鄱陽快崛起的偉大事業(yè)中。
作為一名來自省重點(diǎn)建設(shè)中學(xué)的教師，我認(rèn)為鄱陽教育的興衰，有我的一份責(zé)任，和諧校園的構(gòu)建，是我的職責(zé)，棟梁之材的培養(yǎng)，是我的使命!
在縣委十一屆六次全會(huì)上，縣委趙書記心系教育，情牽校園，果斷提出教育要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)“四個(gè)一流”，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)明顯”，并要求縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭做到“兩帶四不”，從而為我縣教育的全面振興營造出一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境。全縣20多萬師生員工群情激奮，正以忘我的拼搏精神去迎接我縣教育春天的來臨!作為一名黨員教師，就要忠誠黨的教育事業(yè)，以科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)工作，為人師表，愛崗敬業(yè)，率先垂范，努力創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī);要勇挑重?fù)?dān)，做最難做的工作，帶最難帶的班級(jí)，干最吃虧的事情;要吃苦在前、享受在后，不怕苦、不怕累、不怕煩;面對(duì)榮譽(yù)、面對(duì)利益、面對(duì)享受，講風(fēng)格、講謙讓、講奉獻(xiàn)。以“五新”為標(biāo)準(zhǔn)，著力構(gòu)結(jié)和諧的人際關(guān)系，不斷更新自己的育人觀念，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界認(rèn)識(shí)來對(duì)待，把新理想貫穿落實(shí)到自己的教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。以人為本，一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系。
讓我們用自己豪邁的激情去擁抱我們的理想吧!我堅(jiān)信：時(shí)代給了鄱陽大好的發(fā)展機(jī)遇，只要我們本著一顆愛心，一顆建設(shè)和諧鄱陽的拳拳之心，去創(chuàng)造、去奉獻(xiàn)、去努力，鄱陽教育的春天一定會(huì)來臨，鄱陽的快崛起將指日可待!
弘揚(yáng)和諧校園的演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué),你們好!
今天,我演講的題目是:和諧暢想曲.
又是春暖花開的季節(jié),三月的春風(fēng),剪出了一副色彩明快,頗具現(xiàn)代氣息的水彩畫:柳林的校園里, 一棵棵柳樹綻露青蔥;鵝黃色的雛菊,在草地上星星點(diǎn)點(diǎn),隨風(fēng)搖曳.天空中,不時(shí)有白鷺飛過,象要印證古人的名作:兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.
在大自然和諧的景色里,西南財(cái)大的校園里也奏出了一首和諧的暢想曲.這首樂曲的創(chuàng)作者,正是財(cái)大廣大的師生員工們.教室里,老師們引經(jīng)據(jù)典,滔滔不絕;講臺(tái)下,同學(xué)們積極討論,氣氛熱烈;教室外,瑯瑯的讀書聲伴隨著朝陽升起,一張張年輕的面孔,寫滿了希望和夢(mèng)想.
作為老師,我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?去譜寫和諧校園的歡快樂章.
和諧,是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn).實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望.而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題.
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系.師者,所以傳道授業(yè)解惑也.在座的老師們,也曾經(jīng)是校園里的莘莘學(xué)子.昨天,是老師給了我們知識(shí)的雨露,是老師給了我們做人的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟.
今天,社會(huì)需要我們?cè)侔阉鶎W(xué)的知識(shí)傳播出去.德高為師,身正為范.除了知識(shí),我們也肩負(fù)著在思想道德上成為學(xué)生榜樣的責(zé)任.只有身先士卒,表里如一,做人做事追求進(jìn)步,我們才能贏得學(xué)生的認(rèn)可.師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍.
同學(xué)們,老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的`努力.青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng).茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程.讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行.
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音.讓我們共同努力,和諧校園的樂章終將奏響.
尊敬的評(píng)委,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自水資源水文0504班的張倩.今天我演講的題目是:《揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆,駛向和諧的彼岸》.
風(fēng)可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱.但我們不能不懂精神文明的追求,不能不懂和諧校園的需求.
創(chuàng)建和諧校園,需要和諧的師生關(guān)系."春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干".這是對(duì)老師的評(píng)價(jià).一日為師,終生為父.父母給了我們生命,老師給了我們知識(shí).因此,我們應(yīng)該尊重老師,理解老師,使師生關(guān)系和諧融洽.
創(chuàng)建和諧校園,需要從"小"做起.一個(gè)系部,一個(gè)班級(jí),一個(gè)宿舍相對(duì)于整個(gè)學(xué)院而言無疑謂之"小".宿舍親如一家,班級(jí)團(tuán)結(jié)互助,系部共同進(jìn)步,這才是和諧之所在.
創(chuàng)建和諧校園,需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系.路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜.嚴(yán)于律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂章才能奏響.
創(chuàng)建和諧校園,需要從"我"做起.水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷.
和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉.
用我們的智慧與勇氣,揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆;用我們的激情與青春,越過洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力,搏擊猛烈的風(fēng)雨.當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時(shí),我們可以自豪的說:"北大如何,清華又怎樣,我無悔,我是黃河人!"
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《和諧校園，重在風(fēng)氣》。
眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。而校園環(huán)境的改善問題，相信同學(xué)都已經(jīng)通過前段時(shí)間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動(dòng)解具體內(nèi)容，也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣?，F(xiàn)在，就由這個(gè)高一新生來與大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問題吧。
不才愚見，認(rèn)為校園風(fēng)氣應(yīng)注重兩方面，即學(xué)習(xí)和生活。
“活到老，學(xué)到老?！边@句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但，僅僅學(xué)識(shí)淵博就夠了嗎?下面，來給大家講個(gè)故事：
智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯(cuò)，猶如一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說：“要找出一條路來?！?愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。
弘揚(yáng)和諧校園的演講稿篇六
尊敬的評(píng)委，親愛的同學(xué)們：
大家好！
社會(huì)需要和諧，大學(xué)同樣需要和諧。隨著大同在國內(nèi)影響力的提高，大同大學(xué)的發(fā)展也加了快了腳步，推進(jìn)我校的和諧發(fā)展建的設(shè)勢(shì)在必行。
今年6月5日世界環(huán)境日中國的主題是“低碳減排，美好生活”。近年來，環(huán)境的惡化引起了人類的自省，低碳環(huán)保成為社會(huì)普遍熱議的話題。作為當(dāng)代大學(xué)生，對(duì)此熟視無睹、置若罔聞顯然是不正確的。建設(shè)和諧校園，應(yīng)該將低碳環(huán)保進(jìn)行到底。
節(jié)能減排可謂老生常談，可是我們?cè)谏钪袇s總會(huì)看到——在多媒體教室里，即使天色很好，一些同學(xué)在看不清屏幕時(shí)不是把窗簾拉開，而是索性打開電燈，把明媚的陽光拒之窗外；在水房里，即使水盆中的水足夠使用，個(gè)別同學(xué)還是將水龍頭大開著，還振振有詞地說，這樣漂洗得干凈。這還不必說宿舍里沒有人用卻成天開著的電腦；也不必說園藝師傅手里澆灌花木的水管中哭泣的流水……不少企事業(yè)單位迫于政府節(jié)能減排的壓力，在指標(biāo)完成不了的情況下，采取了限水限電的非常措施。為了避免此種情況，我倡議加大低碳減排工作的落實(shí)力度，這樣才不至于落后于其他兄弟院校。
接下來讓我們關(guān)注一下白色污染。在禁塑令頒發(fā)兩年半以后的今天，塑料袋依然在我校大行其道。據(jù)我分析，在這些“白色污染重災(zāi)源”中，小攤處于各種監(jiān)管的邊緣范圍，因而禁塑效果不佳；而對(duì)于學(xué)校餐廳，因?yàn)轱埐藘r(jià)格便宜，加上就餐座位有限，所以很多同學(xué)就選擇用塑料袋把飯裝走吃，導(dǎo)致塑料袋遲遲不肯退出“歷史舞臺(tái)”。記者在走訪一家私營餐廳時(shí)，一個(gè)勤工助學(xué)同學(xué)說：“每天在這里把飯菜打包帶走的學(xué)生都很多，人們都喜歡方便干凈么?！蹦敲创伺e真的可取嗎？據(jù)了解，塑料本身含有大量有害成分，尤其在遇熱時(shí)甚至?xí)a(chǎn)生不少劇毒物質(zhì)。當(dāng)溫度很高的麻辣燙、蓋飯被放進(jìn)塑料袋中，再被送入口中時(shí)，就不只是可口的食物了，恐怕還有巨大的食品安全隱患。在此，我呼吁學(xué)校相關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)行禁塑令，同時(shí)也呼吁我校學(xué)子，為了個(gè)人健康和周圍環(huán)境，請(qǐng)拒絕使用一次性塑料袋。
環(huán)保低碳的概念范圍其實(shí)很廣。我們可以利用大四畢業(yè)的機(jī)會(huì)多購置一些二手生活必需品、書籍和衣物，這樣不但避免了不必要的資源浪費(fèi)，還使同學(xué)節(jié)省了不小的開支。作為一名即將離校的大四學(xué)生，我建議學(xué)校設(shè)立“畢業(yè)生舊物銀行”，用以幫助下一年家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生。這是一種極其有效的措施，不但表現(xiàn)了同學(xué)們的愛心，增強(qiáng)了畢業(yè)生對(duì)于母校的認(rèn)同感，還可以支持環(huán)保、支持低碳。減少生產(chǎn)就會(huì)減少碳排放。我們的一個(gè)行動(dòng)雖不起眼，卻能對(duì)低碳環(huán)保起到很積極的作用。
建設(shè)和諧校園，加強(qiáng)校園的文化軟實(shí)力迫在眉睫。大同古都正逐漸以嶄新的姿態(tài)迎接國內(nèi)外游客的檢閱，但只修建復(fù)古建筑，蓋起摩天大樓不能真正把一個(gè)城市的文化品牌打造出來。目前，市區(qū)一些人闖紅燈、亂扔垃圾、不講文明用語的現(xiàn)象還時(shí)常可見，甚至還有隨地大小便并不以為然的人的身影。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該身體力行，積極倡導(dǎo)文明行為，用我們自己的行動(dòng)感染身邊的人，并將這種文明意識(shí)推向大同市，以大學(xué)生的社會(huì)使命感和責(zé)任意識(shí)，為推動(dòng)大同城市文化實(shí)力的提升盡自己的一份力量。
隨著雙選會(huì)的到來，就業(yè)問題再一次擺在我們的面前。我校合并后，學(xué)生數(shù)量呈逐年攀升態(tài)勢(shì)，單就我校而言，就業(yè)形勢(shì)已十分嚴(yán)峻。但還有同學(xué)叫嚷著空虛無聊，每天無所事事。在此我倡議，我校學(xué)生要增強(qiáng)憂患意識(shí)，每天從早起晨讀做起，多進(jìn)圖書館，多聽學(xué)術(shù)講座，以增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。這樣，一個(gè)更加美好的學(xué)習(xí)型校園將指日可待，我校的科研、學(xué)風(fēng)將呈現(xiàn)出一個(gè)新的面貌。
我相信，經(jīng)過一系列的措施，我校的和諧校園建設(shè)終將迎來一個(gè)喜人的局面。在不久的將來，一個(gè)學(xué)風(fēng)更好、環(huán)境更美、學(xué)生素質(zhì)更高的大同大學(xué)定會(huì)呈現(xiàn)在我們面前。
弘揚(yáng)和諧校園的演講稿篇七
尊敬的評(píng)委，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是解艷，今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園》。
“物換星移，文明氣象撲面新;苦盡甘來，莘莘學(xué)子報(bào)國急”在這不尋常的季節(jié)里，我們應(yīng)時(shí)代召喚“意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒，志向高遠(yuǎn)，修身正心”——這就是我們新時(shí)代的青年人。
作為一名文明學(xué)生，已經(jīng)在真，善，美與假，惡，丑之間劃出了涇渭分明的界線。如果我們只是滿足于掛在嘴上，知榮而去執(zhí)行，知恥而硬去做，是校園社會(huì)風(fēng)氣的踐踏者。所以說我們一定要知行和一，言行一致。作為一名文明的大學(xué)生，關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，要深刻理解，不懈堅(jiān)持，長(zhǎng)期實(shí)踐。要使一種榮辱觀表達(dá)的價(jià)值真正體現(xiàn)出來，讓全校大學(xué)生感受到“有德者光榮，高尚;無德者受到貶斥，感到恥辱”!只有建立起這種揚(yáng)善懲惡的環(huán)境，我們的榮辱觀建設(shè)才會(huì)得到強(qiáng)有力的保障!
“昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮”我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”行與知相統(tǒng)一的學(xué)生。
構(gòu)建和諧校園是豐富和發(fā)展我國傳統(tǒng)的“和合文化”?？赡艽蠹視?huì)問何謂“和諧校園”和諧校園是一種以和衷共濟(jì)，內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的教育模式?！昂椭C校園”的“和諧”源于協(xié)調(diào)和默契。大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)，同樣創(chuàng)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然!
所以讓我們的校園到處都看到張揚(yáng)的個(gè)性，飛舞的青春，讓人感受到愛的傳遞，讓我們時(shí)刻感受到文明校園溫馨的氣氛。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，道一聲真誠的問候，付出一點(diǎn)真誠的愛。讓我們一起為創(chuàng)造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧!
青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響!
我的演講完畢，謝謝大家!
弘揚(yáng)和諧校園的演講稿篇八
各位老師，同學(xué)們：
你們好，今天我演講的主題是“做文明學(xué)生，建和諧校園”。
管子版法里有這么一句話“求必欲得，禁必欲止，令必欲行?！币馑际钦f，國家有要求一定要做到，國家要禁止的一定要杜絕，國家頒布的法令一定要實(shí)行。這是大而言之，是在講人與國家之間的從屬關(guān)系。學(xué)校所要求的一定要做到，學(xué)校所禁止的一定要杜絕，學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度一定要實(shí)行做到這些，我們才算是一個(gè)合格的學(xué)生。
但我覺得合格的學(xué)生與文明的學(xué)生是有一定的差距的，合格的學(xué)生對(duì)校園生活中各項(xiàng)機(jī)制的有效運(yùn)行會(huì)起到一定的促進(jìn)作用，可合格的學(xué)生做久了，可能會(huì)出現(xiàn)一種安逸的狀態(tài)，也可能會(huì)墨守成規(guī)從而導(dǎo)致不思進(jìn)取，這對(duì)我們學(xué)生是非常不利的。因此做文明的學(xué)生就會(huì)成為對(duì)合格的學(xué)生的進(jìn)一步要求。諸如要尊敬師長(zhǎng)，要有良好的課堂紀(jì)律，要保持衛(wèi)生清潔，乘車時(shí)要為有需要的人讓座等等生活中基本的文明素養(yǎng)大家已具備并能做好了。因?yàn)榇蠹叶家丫邆渥晕壹s束力。而且我認(rèn)為自我約束力是成為文明的學(xué)生的第一步，并且成為文明的學(xué)生還應(yīng)具備良好的自我修養(yǎng)，思想要達(dá)到一定的境界。曾子曾經(jīng)說過這么一句話：“吾日三省吾身，為人謀事而不忠乎？與友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這是圣人的修身之道我們不一定能達(dá)到這樣的高度，但我們能夠?qū)⑦@句話當(dāng)做健全自己的標(biāo)榜，盡力完美自己。王國維先生也曾有過對(duì)人生三重境界的闡述：“‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！说谝痪骋??！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！说诙骋病！娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！说谌骋病！蔽覀儾灰欢ㄓ腥绱说膹V度，但我們卻可以不使自己停滯在狹小的空間里，一步步地朝著開闊的視野走去，一步步追求更高的層次。
總而言之，我認(rèn)為要成為文明的'學(xué)生首先應(yīng)該懂得用心生活，順理成章的，假如大家都能成為文明的學(xué)生或者說都努力爭(zhēng)取做文明的學(xué)生，那么和諧的校園必然被文明的學(xué)生營造出來，因?yàn)榉▏骷矣旯f過：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。”
文明的學(xué)生營造出和諧的校園，作為學(xué)生這個(gè)角色而言，我們就實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自我價(jià)值的一部分。但作為社會(huì)大家庭中的一員———個(gè)人而言，我們要為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，人生價(jià)值，路還很長(zhǎng)。
我尊崇愛因斯坦所說的話：“人，只有獻(xiàn)身于社會(huì)才能找出那短暫而又風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取的了什么。"。
同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值，共同奮斗吧！
我的演講完了，謝謝大家。
弘揚(yáng)和諧校園的演講稿篇九
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我在國旗下演講的主題是《創(chuàng)建和諧校園》。
中國傳統(tǒng)哲學(xué)強(qiáng)調(diào)天人合一，就包含著人與自然和諧相處之意?？鬃釉f，和而不同。在人與人的相處之中，除了保持自己的個(gè)性外，還應(yīng)和諧相處。這些都是滲透在中國傳統(tǒng)中的重要精神，需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)。
和諧凝聚力量，和諧成就偉業(yè)。安順謂和，協(xié)調(diào)為諧。社會(huì)和諧，天下大同——這是社會(huì)數(shù)千年的夢(mèng)想和愿望。從孔夫子到孫中山，從柏拉圖到托馬斯莫爾。古往今來，無數(shù)圣人先哲，仁人志士提出了許多美好構(gòu)想，勾勒了世界和諧自由美好的畫卷。
忻州實(shí)驗(yàn)，在短短的7年時(shí)間里，教育成果輝煌，精神文明建設(shè)成效卓著并在社會(huì)上享有盛譽(yù)，已經(jīng)形成自身獨(dú)有的文化底蘊(yùn)。如今的實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)出人心齊，校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，環(huán)境宜的良好育人氛圍，這無疑為實(shí)驗(yàn)翻開了構(gòu)建和諧校園的新篇章。作為一名實(shí)驗(yàn)學(xué)子，這需要我們每個(gè)人的努力。
人的和諧是關(guān)鍵，事的和諧是核心，物的和諧是保障，景的和諧是窗口，情的和諧是基礎(chǔ)。
唐人有詩云：山光悅鳥性，潭影空人心。學(xué)校的各種花草樹木，構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線，就是為了“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”。
在能給人智慧啟迪的學(xué)校中，我們受到了潛移默化的熏陶，我們應(yīng)該努力提高自身素質(zhì)，尊重老師，友愛同學(xué)，與人和諧相處。在班集體中，增強(qiáng)集體觀念，創(chuàng)建和諧的積極向上的班級(jí)體，從而推動(dòng)和諧校園的構(gòu)建，為我國構(gòu)建和諧社會(huì)作出自己的努力。
我們期待著，學(xué)校處處體現(xiàn)文明氣息，和諧氛圍，為了這樣的目標(biāo)，我們將共同努力。相信在新的一年即將到來之際，我們的實(shí)驗(yàn)會(huì)更和諧。
弘揚(yáng)和諧校園的演講稿篇十
尊敬的評(píng)委，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自水資源水文1班的張倩。今天我演講的題目是：《揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的彼岸》。
風(fēng)可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對(duì)老師的評(píng)價(jià)。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識(shí)。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"小"做起。一個(gè)系部，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)宿舍相對(duì)于整個(gè)學(xué)院而言無疑謂之"小"。宿舍親如一家，班級(jí)團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步，這才是和諧之所在。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
用我們的智慧與勇氣，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆；用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨。當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時(shí)，我們可以自豪的說："北大如何，清華又怎樣，我無悔，我是黃河人！"。
弘揚(yáng)和諧校園的演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《文明禮儀在心中》。
少年是祖國的花朵，是祖國的未來，是初生的太陽。看校園紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的“小雛鷹”們?cè)缭鐏淼叫ｉT口，微笑的迎之后到校的每一位老師，每一個(gè)同學(xué)。校長(zhǎng)，早上好。老師，早上好。。同學(xué)你好，多么甜美的微笑，多么親切的問候。一聲聲，一句句。洋溢著正個(gè)校園。在看看校園里，三一班的同學(xué)早已沖向工具房拿出了工具各就各位，打掃起校園的衛(wèi)生。哎，那邊有個(gè)同學(xué)扔下一個(gè)早餐盒。噢，是一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)。：“小同學(xué)，你好，請(qǐng)把那個(gè)早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里好嗎?”說完給了小同學(xué)一個(gè)微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里。：“謝謝你，你真是一個(gè)好孩子?！?/p>
此外，教室里，樓道口，老師辦公室，文明禮儀在校園處處可見。記的我以前在樓道口看到這樣一件事：一位女同學(xué)抱著一疊厚厚的作業(yè)走來，能夠看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過女同學(xué)的身高，她盡量躲避人，還嘴里一向說：“讓讓，麻煩一下，借過?！彪m然，許多人都讓了女同學(xué)，可這時(shí)幾位男同學(xué)在樓道口追趕著，沒聽到女同學(xué)的聲音?！芭椤?，男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本作業(yè)撒滿了一地，：“對(duì)不起，對(duì)不起，我們不是故意的?！边呎f還邊點(diǎn)頭?！迸瑢W(xué)看了看他們，甜甜的一笑，說：“不礙事，沒關(guān)系。”而后，大家一齊撿起作業(yè)本。相互微笑著離開了。
是呀。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離，產(chǎn)生了美;一聲“對(duì)不起”化解了劍拔弩張的沖突;一聲“沒關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng)，滋潤(rùn)著他人的心田。
文明是風(fēng)，它能夠吹佛每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗!在著開滿鮮花的三月，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧!從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀(jì)，新時(shí)代，新文明，新校園。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負(fù)于這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處開放吧!
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
弘揚(yáng)和諧校園的演講稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是七年級(jí)五班的郭子祥今天我演講的題目是：言行規(guī)范，完善自我。
作為一名中學(xué)生，我們要時(shí)刻注重自己的言行規(guī)范。因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍写碇刭|(zhì)高低，代表著你在別人心目中的形象與地位，所以規(guī)范的言行是非常的重要。
俗話說：“無依規(guī)矩，不成方圓。”國家，要有法律制度；社會(huì)，要有各項(xiàng)道德規(guī)范；同樣，學(xué)校，因?yàn)橛辛搜孕幸?guī)范才能保障同學(xué)們的利益，才能形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。試想，學(xué)校如果沒有了、校紀(jì)校規(guī)，必將陷入混亂當(dāng)中，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)無從談起。因此言行規(guī)范，對(duì)我們健康成長(zhǎng)是十分重要的。
作為新時(shí)代的我們，不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更重要的是品德與素質(zhì)修養(yǎng)要高，努力做一個(gè)積極向上，文明的人。同學(xué)們是否都完全遵守行為規(guī)范了呢？我們學(xué)校如此美好，但也有些不和諧的現(xiàn)象：有些同學(xué)不講衛(wèi)生；有些同學(xué)說臟話；有些同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè)，甚至還弄虛作假，自欺欺人……。這些行為肯定會(huì)影響我們的美好未來！我們要摒棄這些不良行為。
有了規(guī)范，才有我們的自由與快樂。同學(xué)們，不要把規(guī)范看作束縛，用我們最自然的心態(tài)去接受，去遵守它們，曾子曰：“吾每日三省吾身”。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)我們的力量吧！
弘揚(yáng)和諧校園的演講稿篇十三
親愛的老師們同學(xué)們：
大家上午好。我是來自xx班的，xx班是一個(gè)富有朝氣、充滿活力、團(tuán)結(jié)互助、積極樂觀的集體。我們昂揚(yáng)向上，我們風(fēng)雨同舟，53顆永恒的心緊密的連接在一起，迸發(fā)出最美最強(qiáng)烈的心跳聲，我們一起挑戰(zhàn)火熱的驕陽，我們共同呼喊豪邁的口號(hào)，我們分享過篝火前的歡笑，我們也曾品嘗失敗的淚水。成長(zhǎng)的道路上，我們彼此激勵(lì)，我們共同前進(jìn)。在不久的將來，我們班將充分發(fā)揮長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，成為學(xué)校的驕傲!
下面是我演講的題目：學(xué)雷鋒精神，共建和諧校園。
如果你是一個(gè)縷陽光，你是否照亮一片黑暗，如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?雷鋒，就是一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這可最小的螺絲釘、雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存。
四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)激勵(lì)我們幾代人的成長(zhǎng)的路標(biāo)，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好漸漸遠(yuǎn)離了我們。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰，崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子。有人質(zhì)疑、有人嘲笑、有人批判，然而，無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)和生活永遠(yuǎn)的指南。
每一次想起雷鋒，就想起這一段話，有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少年能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。
在今天的校園里，我們應(yīng)該發(fā)揮雷鋒的積極作用，為構(gòu)建“文明校園，和諧校園”發(fā)揮積極作用，在這里我希望同學(xué)們能做到“五講”。
1、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，首先要像雷鋒那樣講愛心。要以一顆感恩的心去付出，愛我們的父母、老師和同學(xué)，在家中主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，在學(xué)校積極清掃衛(wèi)生，力所能及的去幫助他人。
2、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，要像雷鋒那樣講紀(jì)律。生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，要做到嚴(yán)于律己，遵守校紀(jì)校規(guī)，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，要像雷鋒那樣團(tuán)結(jié)。在與別人交往時(shí)，要寬容大度，互相理解，做到誠實(shí)守信，互幫互助。從點(diǎn)滴小事做起，去營造和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、人與環(huán)境和諧共處的氛圍。
4、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，還要像雷鋒那樣樸素。不管身處順境逆境，始終保持積極向上的態(tài)度和艱苦奮斗的作風(fēng)。
5、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，要像雷鋒那樣講學(xué)習(xí)。要大力發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，排除萬難、刻苦鉆研、珍惜時(shí)間，不斷提高和完善自己，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，三月是新學(xué)期的開始，希望大家要以實(shí)際行動(dòng)積極投入其中，全體共青團(tuán)員要起到模范帶頭作用，樹正氣，講文明，自覺抵制不良風(fēng)氣，培養(yǎng)良好的思想品德。讓我們銘記并踐行雷鋒精神，在雷鋒精神的指引下繼續(xù)溫暖他人，溫暖校園!
我的演講完了，謝謝大家!
弘揚(yáng)和諧校園的演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!很榮幸能在這里發(fā)言。
陽春三月，春風(fēng)撲面，吹響了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)角，今天我演講的主題是：《學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，創(chuàng)建文明校園》。
車廂里的微笑笑成了春風(fēng),雨夜里的故事傳遞著溫情,擠與鉆詮釋著人生的執(zhí)著,眼眸里閃爍著分明的愛憎;他在平凡中種植高尚,用青春書寫無悔人生;他的赤誠是天邊絢麗的彩霞,他的愛心是一路迷人的風(fēng)景;他把日記寫成了傳世經(jīng)典,他用善舉砌成了精神長(zhǎng)城;他的身影遠(yuǎn)了,而民族的魂靈醒了;他用有限與無限的人生哲學(xué),譜寫了時(shí)代的警世宏文,蘸著一腔熱血,撇捺勾折出兩個(gè)偉大的漢字——人民。他用人格的理想，理想的人格，輕喚著祖國的乳名。他依然在神州大地上穿行，君不見，那用生命托起的生命，他依然在我們的行列中引領(lǐng)，君不見，拾荒者把良心的碾痕撫平;他永遠(yuǎn)活在我們的心中，君不見，獵獵的黨旗，飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。他是中華民族的名片，是核心價(jià)值的核心，他是先進(jìn)文化最樸實(shí)的詮釋，他是傳統(tǒng)美德最真實(shí)的傳承，他是萬世不滅的香火——高山仰止的雷鋒精神!
雷鋒精神偉大，但并非高不可攀;平凡，但并非瑣碎;神圣，但并非不食人間煙火。多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)。當(dāng)國家利益遭到損失時(shí)，“雷鋒們”挺身而出;當(dāng)人民群眾遇到困難時(shí)，“雷鋒們”傾力相助;當(dāng)個(gè)人得益與集體利益不能統(tǒng)一時(shí)，“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切。
向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：將垃圾扔進(jìn)垃圾筒里，愛護(hù)環(huán)境，你就是一個(gè)愛清潔的人;熱心幫助身邊生活、學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛心的人;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)拼搏進(jìn)取的人;見到師長(zhǎng)問一聲好，尊老愛幼，你就是一個(gè)懂禮貌的人;籃球場(chǎng)上，你把為大家?guī)砜鞓返幕@球放在籃球架上，方便別人，你就是一個(gè)快樂的人;承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任，踐行自己的人生承諾，你就是一個(gè)幸福的人。只要在小事中嚴(yán)格要求自己，不以善小而不為，你就是新時(shí)代的“雷鋒”!
雷鋒精神是世界文明的寶貴財(cái)富。一個(gè)日本企業(yè)家感嘆道：“雷鋒僅20多歲就做了那多的好事，成為偉大的英雄，對(duì)人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì)改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果?！痹诿绹?，就連西點(diǎn)軍校也在校園里塑造了雷鋒像，號(hào)召他們的學(xué)員向雷鋒學(xué)習(xí)。
傳統(tǒng)文化孕育了我們的民族，雷鋒精神滋養(yǎng)了我們的民族。我們生活在這個(gè)絢麗多彩的偉大時(shí)代，我們更應(yīng)該成為一個(gè)有精神追求、有道德修養(yǎng)的人!
我們的校園，因?yàn)槔卒h精神的傳承，更加溫暖;我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)槔卒h精神的指引，更加奮進(jìn);我們的人生，因?yàn)槔卒h精神的發(fā)揚(yáng)，更有價(jià)值!
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力。學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起;學(xué)習(xí)雷鋒，從自覺遵守學(xué)校的十大公約與班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度做起;學(xué)習(xí)雷鋒，從關(guān)心體諒師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)做起;學(xué)習(xí)雷鋒，從懷揣愛心，感恩惜福做起;學(xué)習(xí)雷鋒，從寬容、尊重做起;學(xué)習(xí)雷鋒，從勤學(xué)苦練，執(zhí)著追求做起;雷鋒精神絕非迸發(fā)于瞬間，而是孕育日久，猶如那驀然盛開的鮮花，早已有陽光雨露滋養(yǎng)，含苞待放多時(shí)。愿960萬平方公里的土地上盛開雷鋒精神之花。我們就是最絢麗的那朵!
我的演講完畢了，謝謝大家!
弘揚(yáng)和諧校園的演講稿篇十五
尊敬的評(píng)委,親愛的同學(xué)們:。
大家好!
我是財(cái)經(jīng)系的樊雯昕,今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》.
首先,很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關(guān)于我們"如何共創(chuàng)和諧校園"這個(gè)話題.
和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓,是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物之共同特點(diǎn),和諧就是美.
和諧之聲悅耳動(dòng)聽,和諧之畫賞心悅目,和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù),和諧的社會(huì)世界才得以發(fā)展前進(jìn).
和諧校園首先應(yīng)充滿著無限生機(jī)和活力.當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候.你會(huì)被和諧校園的精神和文化所感染,這個(gè)校園能夠讓你深深地體驗(yàn)到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛圍,在校園里每一個(gè)班級(jí)都充滿生氣,充滿靈氣,充滿創(chuàng)造力,到處洋溢著青春的氣息.這樣的校園豐富了我們的智慧,凈化了我們的心靈,塑造了我們的性格.每一個(gè)同學(xué)的個(gè)性都得到充分張揚(yáng).
其次,和諧校園里充滿著誠信友愛,什麼是誠信誠信就是誠實(shí)守信,翻開中華民族厚重的歷史就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們歷來就把"誠信"當(dāng)作一種修養(yǎng),一種美德,追而求之,歌而頌之.大家熟悉的一句話"君子一言,駟馬難追"講的就是誠信.今天,我國已經(jīng)成為國際大家庭中的一員,在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,更應(yīng)把誠信放在首位.
"友愛"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,它無形勝似有形,包含友好,友誼,友情,善良,與人為善等內(nèi)容.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事,會(huì)不小心踩腳,不小心相撞還會(huì)無意間說錯(cuò)話,辦錯(cuò)事,傷害了別人的感情,這個(gè)時(shí)候,雙方都需要以友善的態(tài)度,一方要真誠地賠禮道歉,另一方要寬容,諒解別人,只有彼此都做到"以情感人",就能化干戈為玉帛,因此我們?cè)诤椭C校園中應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)拋棄積怨.
第三,和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀,即可持續(xù)發(fā)展觀.我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來,我們今天的學(xué)習(xí)是要面向未來的發(fā)展.發(fā)展是硬道理,而和諧是發(fā)展的前提,是發(fā)展的基礎(chǔ).在學(xué)習(xí)生活中,不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識(shí),確立這樣一種新思想,擁有這樣一種發(fā)展觀,我們就能擁有改革的思想,實(shí)踐的勇氣,創(chuàng)新的精神,就能不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我.有人說"每個(gè)人身上都有太陽",那麼就讓我們一起努力,讓"我們身上的太陽發(fā)光"吧.
在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學(xué)校存在和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂.優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈,修煉德性,陶冶心情,開拓胸懷,她更能使人目光遠(yuǎn)大,催人奮進(jìn).
豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設(shè)中的重要內(nèi)容,我們倡導(dǎo)廣大的同學(xué)學(xué)會(huì)感動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)拼搏,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)負(fù)責(zé).一起努力營造理解人,尊重人,關(guān)心人,幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍,這樣的校園文化應(yīng)當(dāng)包涵著科學(xué)的真,倫理的善,藝術(shù)的美,師生的愛.
作為新時(shí)期的大學(xué)生,我們要堅(jiān)持把社會(huì)主義榮辱觀教育與創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng),學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)的校園文化建設(shè)和構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來,要以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向,建設(shè)價(jià)值導(dǎo)向鮮明的校風(fēng),班風(fēng),教風(fēng),學(xué)風(fēng),以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng),教風(fēng),學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化,美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩,健康向上的校園文化活動(dòng)為載體,推動(dòng)形成清新的校園文明新風(fēng)尚,要廣泛開展以"八榮八恥"為主題的校園文化活動(dòng),認(rèn)真組織好專題討論,開好主題班會(huì),開展知識(shí)競(jìng)賽,搞好主題實(shí)踐活動(dòng),讓每個(gè)校園文化活動(dòng)都發(fā)揮道德教育的作用,讓校園的每一處都體現(xiàn)道德教育的意義.
在我們的社會(huì)里,是非,善惡,美丑的界限不能混淆.否則,社會(huì)和諧不起來,經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來,民族精神振作不起來,國家也強(qiáng)盛不起來.提出的"八榮八恥",旗幟鮮明地指出我們應(yīng)該堅(jiān)持什么,反對(duì)什么,倡導(dǎo)什么,抵制什么,應(yīng)當(dāng)成為我們每個(gè)公民應(yīng)有的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則.
和諧的校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號(hào),它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學(xué)校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.老師,同學(xué)們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!
弘揚(yáng)和諧校園的演講稿篇十六
老師，同學(xué)們：
大家好！
近幾個(gè)月來我們國家發(fā)生了多起校園的慘案，讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對(duì)近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學(xué)校高度重視，積極行動(dòng)起來，切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全。
在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時(shí)，同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急方法：
1、在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾，會(huì)堅(jiān)定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢(shì)力低頭。而一旦內(nèi)心篤定，就會(huì)散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。正如剛才那位升旗手說的，萬一發(fā)生危險(xiǎn)，要像小老虎一樣會(huì)撕咬，像小山羊一樣敢頂角，不能聽之任之，要想方設(shè)法逃離。
2、大聲地提醒對(duì)方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警，或者大聲呼喊求救。
3、如果危險(xiǎn)發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊；若是隔壁班發(fā)生危險(xiǎn)情況，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗，不讓歹徒進(jìn)來。
4、如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師、警察報(bào)案。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺負(fù)”的印象，如果一味縱容他們，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢(mèng)魘之中。
5、如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī)，須以保全生命為第一考慮。
6、要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運(yùn)用機(jī)智逃離。
7、找機(jī)會(huì)逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
8、在公共場(chǎng)所應(yīng)找服務(wù)臺(tái)人員或向警察求助。
9、若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報(bào)器大響以嚇退壞人。
同時(shí)希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、上課期間，學(xué)校大門、小門關(guān)閉，任何同學(xué)都不得私自走出校門；因生病等特殊情況需家長(zhǎng)來接的，要經(jīng)過班主任同意，開具《學(xué)生離校通知單》后，方可離校。
2、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。
3、遵守學(xué)校的秩序，課間不在走廊追追打打，橫沖直撞；上下樓梯靠右走，一定要做到，不推、不擠、不跑、不跳。
4、上午、下午放學(xué)清校鈴聲響后，任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留。上午離校時(shí)間為11：30，下午離校時(shí)間為4：55。
5、放學(xué)后排好路隊(duì)，出校門后到指定位置及時(shí)回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人。一旦被壞人糾纏，要冷靜與其周旋，并設(shè)法向路人或警察求助；及時(shí)將情況向家長(zhǎng)、班主任或?qū)W校安保人員報(bào)告。
老師、同學(xué)們，為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，提高安全意識(shí)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
讓我們行動(dòng)起來，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。謝謝大家！
弘揚(yáng)和諧校園的演講稿篇十七
老師親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國旗下。
講話。
的題目是：鑄誠信人格，創(chuàng)和諧校園。
有人曾問李嘉誠成功的奧秘，李嘉誠的回答是：“沒有別的，一個(gè)字，信！”做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠信是做人之根本，擁有誠信的人才能擁有一切！
誠信自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，當(dāng)你翻開中華上下五千年的歷史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的先人歷來就把誠信作為一種高尚的美德，一種堅(jiān)定的的信念，一種高深的修養(yǎng)?？鬃诱f“人而無信，不知其可”；墨子曰“言不信者，行不果”，這些名理名言，無不說明誠信乃為人處事之本，是一切美好事物的前提與基礎(chǔ)。有了誠信，人才可以活得精彩，活得問心無愧。誠信的人面子上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。如果一個(gè)社會(huì)失去了誠信，到處充滿謊言和欺騙，人人自危，那會(huì)是多么可怕的事情，就像市場(chǎng)上一度泛濫的假煙假酒，劣質(zhì)奶粉，毒大米等等，在給人民的生命帶來巨大的威脅的同時(shí)，也給我們的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來了極大的負(fù)面影響！難怪微軟公司在用人時(shí)只雇傭那些最值得信賴的人。在該公司對(duì)員工期望的“核心價(jià)值觀”中，誠信也被列為了第一位。
在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，能夠?qū)ⅰ罢\信”二字銘記在心，讓它成為我們心中的“監(jiān)視器”，時(shí)刻警醒自己。信守諾言、誠實(shí)學(xué)習(xí)，“知之為知之，不知為不知”，不失信于人，不失信于己。
正所謂：船有舷，方能風(fēng)雨無阻，海有岸，方能接納百川。
河有道，方能奔流千里，人有信，方能自由發(fā)展。
讓我們攜起手來，共創(chuàng)和諧校園，樹誠信之風(fēng)，做誠信學(xué)子。
我的。
講話。
完了，謝謝大家！
弘揚(yáng)和諧校園的演講稿篇十八
大家好！
美好的記憶值得我們回憶，但現(xiàn)實(shí)的生活更值得我們?nèi)テ肺丁?/p>
生活在花園般的七里河校區(qū)，你是否發(fā)現(xiàn)，校園的一草一木一花一樹都是那樣朝氣蓬勃，充滿了生機(jī)與活力；你是否發(fā)現(xiàn)，餐廳師傅每天都煞費(fèi)心機(jī)地為我們變換飯菜的花樣，提高我們的就餐質(zhì)量；你是否發(fā)現(xiàn)原來的要求已經(jīng)成為一種良好的習(xí)慣，幫助我們進(jìn)步。
美麗，因?yàn)槟?，因?yàn)槲遥驗(yàn)樗?，更是因?yàn)榇蠹摇恳粋€(gè)xx人共同的努力！秋天的風(fēng)，吹著甜蜜，吹著希望。落葉下，靜靜傾訴著屬于我們的美麗情懷，細(xì)雨下，緩緩漫步青春歲月。金秋時(shí)節(jié)，像陽光溫馨恬靜，像風(fēng)兒和煦輕柔，像白云飄逸悠揚(yáng)，每一段記憶都是溫馨的，每一次又在現(xiàn)實(shí)中計(jì)劃著未來的生活與路途。所有的給予將在秋中留戀，所有的甜蜜將在秋中度過，所有的美麗將在秋中收獲！
讓我們共同珍惜這來之不易的美麗，伴著辛勤與汗水，將夢(mèng)想寄向美好的明天！
弘揚(yáng)和諧校園的演講稿篇十九
校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂;校園，本該是一方凈土!然而近來，卻常?？吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒有校園的和諧，就沒有社會(huì)的和諧。校園暴力主要有以下表現(xiàn)：
1、語言暴力。有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開口就是老子、我兒子，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng)。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。就在初二75班，很多同學(xué)常常辱罵、欺負(fù)本班的xxx。
3、為了一點(diǎn)小事，大打出手。常常因?yàn)殡u毛蒜皮的小糾紛，由口語辱罵升級(jí)到拳腳相加。
4、講所謂的義氣，用暴力手段爭(zhēng)論長(zhǎng)短。這類事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個(gè)人與個(gè)人之間，升級(jí)到群體。如最近學(xué)校處分的那些同學(xué)。
就橫行霸道，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的'傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，面對(duì)校園暴力，我們?cè)撟鲂┦裁茨匚覀儜?yīng)該行動(dòng)起來，反對(duì)暴力，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。
1、從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。愛惜自己，不結(jié)交社會(huì)閑雜人員;尊重他人，對(duì)學(xué)校老師有禮貌、對(duì)我們的校衛(wèi)和安保有禮貌、對(duì)同學(xué)有禮貌，不要粗口傷人，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，不要過度玩笑導(dǎo)致翻臉打架;學(xué)會(huì)跟同學(xué)和諧相處，包容他人，不要斤斤計(jì)較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇，要拒絕與校外不良青年交往，抵制不良的引誘，做一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有智慧的學(xué)生。
2、要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學(xué)路上不要貪玩，要按時(shí)回家。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地和老師、家長(zhǎng)、警察取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。
老師們、同學(xué)們，校園是我家，安全靠大家。讓我們攜起手來，從每一天、每一件事做起，全力共建平安校園齊心共創(chuàng)和諧校園。
弘揚(yáng)和諧校園的演講稿篇二十
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下。
講話。
的主題是《樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，創(chuàng)和諧校園》。
學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律的綜合反映。學(xué)風(fēng)問題直接影響教育質(zhì)量。學(xué)生是良好學(xué)風(fēng)的直接營造者，也是最大受益者。從當(dāng)前我校學(xué)生整體來看，主流是勤奮上進(jìn)、刻苦認(rèn)真，大部分同學(xué)有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，他們積極進(jìn)取，注重全面發(fā)展。但是，學(xué)風(fēng)不正的問題仍然存在：一些學(xué)生懶散，胸?zé)o大志，怕吃苦受累，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，課堂上影響老師正常的講課秩序，課下追逐打鬧，推推嚷嚷，不但損毀了自己的形象，更影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。還有一些學(xué)生雖坐在教室里，學(xué)習(xí)時(shí)卻不能做到真正的高效，精力沒有放在學(xué)習(xí)上，總被周圍的環(huán)境影響。
為進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好的學(xué)風(fēng)，我在此鄭重地向同學(xué)們發(fā)出倡議：
一、樹立正確的人生理想和成才目標(biāo)，端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀努力成長(zhǎng)為一個(gè)有理想、有作為、有技能、與時(shí)俱進(jìn)的人才。
二、自覺樹立“學(xué)風(fēng)建設(shè)，我先行”的意識(shí)，以主人翁的姿態(tài)積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
三、養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立良好的時(shí)間觀念和安全意識(shí)。課前，做好預(yù)習(xí)：課堂上，做到眼到，耳到、手到，跟上老師講課的思路，把知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，課后，及時(shí)訓(xùn)練鞏固。
四、培養(yǎng)“建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，創(chuàng)和諧校園”的意識(shí)，惜時(shí)如金，刻苦求學(xué)。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不曠課、不早退、考試不作弊，以誠信的態(tài)度公平競(jìng)爭(zhēng)。
建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，需要我們大家持之以恒的努力。讓我們從現(xiàn)在開始，積極行動(dòng)起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求自己，做一名符合時(shí)代要求的學(xué)生。
今天的。
講話。
到此結(jié)束，感謝大家的聆聽！
弘揚(yáng)和諧校園的演講稿篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自七年級(jí)15班的謝昕。今天我演講的題目是：做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。
文明，在我國已經(jīng)有五千年的歷史了，從小我們就接受文明的教育：見到師長(zhǎng)要問好，撞到別人要道歉，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不破壞公物，不踐踏草坪。身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是文明的體現(xiàn)。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明更是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
然而現(xiàn)實(shí)中我們真的做到這些了嗎?
唉，看到這一切的一切，我不禁心頭一震，引起深深的反思……。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不能對(duì)這些不文明的行為等閑視之，我們應(yīng)該和不文明的行為決裂!因?yàn)橹挥形拿鞑拍芫喸烀篮?，只有文明才能締造和諧!做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園已經(jīng)成為我們每個(gè)中學(xué)生義不容辭的責(zé)任!
如果說一分文明好像一滴水，那許多文明就是一片海;如果說一分文明好像一棵樹，那許多文明就是一片森林!
波光粼粼，我只是浪花一朵，霞光萬丈，我只是金光一縷，平凡的我愿做一個(gè)忠誠的衛(wèi)士，用青春的激情吹響文明的號(hào)角，我愿做一個(gè)小小的音符，用優(yōu)美的旋律譜寫新時(shí)代的和諧樂章!
俗話說：“眾人拾柴火焰高”。老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!讓我們攜起手來，加入文明的行列，爭(zhēng)做文明的使者，為創(chuàng)造更加和諧美麗的校園而共同努力吧!相信我們新泰的明天一定會(huì)更加美好!
我的演講完畢，謝謝大家!
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