作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
吃飯不挑食教案小班篇一
1、創(chuàng)設(shè)情境,在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會兒歌。
2、根據(jù)自己的日常生活經(jīng)驗,嘗試更換原來的一些詞。
教學(xué)掛圖《不挑食》、吃飯的場景(桌子、椅子、米飯、魚、青菜、雞蛋等)、小熊嘟嘟布偶。
學(xué)會兒歌。
根據(jù)日常生活經(jīng)驗,嘗試更換原來的一些詞。
1、觀察圖片,講述內(nèi)容:——“真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?”教師朗誦兒歌,然后請幼兒說說聽到了什么。
2、創(chuàng)設(shè)情境,表演兒歌:——“誰來當(dāng)小熊嘟嘟?”(一幼兒表演,其他幼兒朗誦兒歌)(集體邊表演小熊嘟嘟,邊朗誦兒歌)
3、幼兒仿編:——“還可以請小熊嘟嘟吃什么呢?”請幼兒嘗試仿編其中的一兩句,教師將幼兒的仿編內(nèi)容總結(jié)。幼兒將自己的仿編內(nèi)容進行表演。
附:兒歌(不挑食)
給米飯,吃。
給青菜,吃。
給雞蛋,給魚,
都吃,都吃。
為了長好身體,
小熊一點兒不挑食。
吃飯不挑食教案小班篇二
1、初步理解故事內(nèi)容。
2、培養(yǎng)不挑食的習(xí)慣。
3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
4、初步了解健康的小常識。
5、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
要求幼兒理解故事內(nèi)容,知道挑食、偏食是不好的。
1、故事圖片
2、內(nèi)放胡蘿卜、西紅柿、黃瓜等的一次性小碗、牙簽每人一份
3、音樂磁帶《紅蘋果》
1、導(dǎo)入活動。播放歌曲《紅蘋果》,說說愛吃的食物,引起幼兒興趣,集中幼兒注意力。
2、老師講述故事《多多什么都愛吃》
1)老師邊講述故事邊引導(dǎo)幼兒觀察圖片,讓幼兒自然地進入故事情境,把握故事發(fā)展的順序,幼兒在老師引導(dǎo)下理解故事內(nèi)容并嘗試表達。
2)與幼兒討論,引導(dǎo)幼兒思考小狗多多長大后的情形,鼓勵幼兒從不同方面進行想像并交流自己的想法。
3、品嘗蔬菜。鼓勵幼兒勇于嘗試,產(chǎn)說吃這些菜的.感受,鼓勵幼兒克服不良習(xí)慣,像多多一樣什么都愛吃。
吃飯不挑食教案小班篇三
1、愿意在集體中大膽地表達自己的想法。
2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,努力做到不挑食,不偏食。
3、初步了解食物與健康的關(guān)系。
小狗和小狗媽媽的手偶。
1、導(dǎo)入教學(xué):欣賞故事《好寶寶不挑食》,知道挑食的危害。
(1)教師戴上手偶,講述故事《好寶寶不挑食》,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)挑食會對自己的身體有危害。
教師:小灰狗有一個不好的習(xí)慣是什么?
(2)教師提出問題,引導(dǎo)幼兒了解,因為挑食,小灰狗越來越瘦,身體也越來越差,所以差點兒被風(fēng)吹跑了。
教師小結(jié):小灰狗因為挑食,越來越瘦,身體越來越差,所以差點兒被風(fēng)吹跑了。
2、根據(jù)故事內(nèi)容討論。
(1)教師以故事中狗媽媽的口吻提問,小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣?
(2)教師引導(dǎo)幼兒說說如何來幫助小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。
教師:我們應(yīng)該對小灰狗說什么?我們應(yīng)該為小灰狗做些什么?
(3)教師小結(jié):小朋友現(xiàn)在正是長身體的時候,身體需要各種營養(yǎng)。如果挑食,就會使小朋友的身體缺少營養(yǎng),最后像小灰狗一樣,長不高、長不大,渾身沒有力氣。
3、說一說、想一想。
(1)教師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的情況,找出這些食物的圖片,幫助幼兒了解這些食物的營養(yǎng)價值。
教師:這些食物中哪些是你吃過的?哪些是你喜歡吃的?
教師:它們對小朋友有哪些營養(yǎng)價值呢?
(3)教師小結(jié):牛奶——是補充鈣,讓小朋友長得高而壯;魚肉、羊肝——讓小朋友的眼睛更加明亮;肉——補充熱量,讓小朋友更有勁兒。
師生一起了解當(dāng)天的食譜,請幼兒說一說相關(guān)食物的營養(yǎng)價值,鼓勵幼兒在進餐時吃一些自己不愛吃的食物。
1.通過游戲練習(xí)踮腳、下蹲、跳躍等技能。
2.積極參與教學(xué),體驗同伴游戲的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備
吹泡泡用具、場地
一、導(dǎo)入
1.熱身運動:教師帶領(lǐng)幼兒做小動物模仿操。
2.教師吹泡泡,讓幼兒自由抓泡泡,比比誰抓的多,提醒幼兒在教學(xué)過程中注意安全。
二、展開
1.幼兒自由用身體模仿泡泡:大泡泡、小泡泡、飛高、飛低、泡泡破……
(引導(dǎo)啟發(fā)幼兒用踮腳、下蹲、跳躍等動作表現(xiàn))
2.幼兒學(xué)說兒歌
指導(dǎo)語:吹泡泡好玩嗎?今天咱們就和小伙伴手拉手,用身體做一個大泡泡,來玩一次不一樣的吹泡泡游戲!
學(xué)說兒歌:吹泡泡,吹泡泡,一吹吹個大泡泡,一吹吹個小泡泡,泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡破了。
3. 講解游戲規(guī)則
當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時,幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時,幼兒向中靠攏;
念到泡泡飛高了,幼兒踮腳;念到泡泡飛低了,幼兒蹲下;
念到泡泡破了,幼兒向后跳。
4.引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲,注意按指令做動作,并避免相互碰撞。
三、結(jié)束
教師帶領(lǐng)幼兒做放松教學(xué):伸展手臂,放松腿部肌肉等,表揚遵守規(guī)則、教學(xué)積極的幼兒,鼓勵稍差幼兒,教學(xué)結(jié)束。
吃飯不挑食教案小班篇四
我班大多數(shù)孩子都特別挑食,所以我想改掉這種壞習(xí)慣。
我就是設(shè)計了我不挑食這活動、來讓幼兒改掉挑食的壞習(xí)慣。
1.引導(dǎo)幼兒了解常見的食物,知道它們的營養(yǎng)價值,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
2.幫助幼兒圍繞中心話題來講述。
3.積極參與游戲活動。
4.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
5.初步了解健康的小常識。
重點:這活動的重點在于讓幼兒知道各種食物的營養(yǎng)價值。
難點:這個詞對幼兒來說難以理解,需要老師的具體解釋和說明。
1.常見食物圖片2.把教師布置成家的樣子3.手偶人手一個
活動過程
(一)開始部分
奇奇來做客為導(dǎo)入,小朋友們來招待這位客人。知道客人想吃什么,喜歡吃什么?
游戲
游戲規(guī)則:
奇奇說“我愛吃抓飯”一名幼兒說:今天吃抓飯。然后該幼兒把相應(yīng)的卡片放到奇奇面前,再請下位幼兒繼續(xù)游戲。
(二)展開部分:
根據(jù)已有的經(jīng)驗講一講:自己喜歡吃什么,為什么?
通過幼兒的講述,簡單的介紹常見食物名稱和營養(yǎng)價值:(小朋友不能挑食,不然就不會長高,不健康,就不聰明了)利用這些方法讓幼兒知道挑食就不長高。
請幾位小朋友在集體面前講一講啊:喜歡吃那一種食物,為什么喜歡?
幼兒自由講述自己喜歡吃的食物。
教師:小朋友,如果你每天都吃一樣的東西,會不會煩呢?
以這種方式讓有知道,光吃一種飯是沒有營養(yǎng)的,所以不能挑食。
(三)結(jié)束部分:
到廚房去參觀,說一說叔叔,阿姨們在為小朋友們做什么飯呢?
中班講述活動"我不挑食”教學(xué)反思。在這次活動中,我所設(shè)計是的中班講述活動"我不挑食”,活動的目標(biāo)為三點:
1.引導(dǎo)幼兒了解常見的'食物,知道各種食物的營養(yǎng)價值,要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
2.幫助幼兒圍繞中心話題進行講述。
3.積極參與游戲活動。
在設(shè)計方案的時候,我根據(jù)我班的生活特點提出了在活動中需要完成的目標(biāo),孩子為什么要挑食,怎樣可以把這個壞習(xí)慣改掉?我根據(jù)活動中情況圍繞所提出的問題作以下反思。
在活動開始的第一個環(huán)節(jié)中,我預(yù)設(shè)的內(nèi)容是讓幼兒招待客人,了解客人想吃什么飯等。
然后就是通過游戲活動來加深孩子對常見食物的名稱和營養(yǎng)價值的了解。由于時間的問題,老師不能讓每位幼兒都講述,所以我設(shè)計了自由講述這一環(huán)節(jié)。讓幼兒自由的跟伙伴們交流,自己喜歡吃的食物。最后在老師的帶領(lǐng)下參觀廚房,孩子參與活動的積極性非常好。
在這節(jié)活動中我有很多個不足之處,在教學(xué)活動中我沒能關(guān)注幼兒之間的個體差異。下次我會更加努力的。
吃飯不挑食教案小班篇五
1.了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。
2.知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。
3.能夠愉快的參與課堂教學(xué)。
1.多媒體課件。
一、情境創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒興趣
1.出示《樂樂和佳佳》,幼兒認真觀察。
2.引導(dǎo)交流,使幼兒知道吃飯對身體健康的重要性。
二、出示圖片,認識各種營養(yǎng)物質(zhì)
1.逐一出示,說出圖片名稱。
2.引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。
三、跟我學(xué)兒歌
兒歌:不挑食
小烏龜,愛挑食,一粒大米吃三次,脖子細細,尾巴細細,耷拉著眼皮沒力氣。
小老鼠,愛挑食,只吃花生巧克力,脖子細細,尾巴細細,蔫頭耷腦沒力氣。
小熊一點不挑食,米飯、青菜、肉和魚,大口大口吃下去,臉蛋紅紅笑嘻嘻。
四、觀看視頻《吃飯不挑食》
進一步讓幼兒感知吃飯對身體健康的重要性,怎樣才是不挑食。
五、結(jié)束部分
1.進行教學(xué)總結(jié),引導(dǎo)幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時吃飯,不挑食,做一個快樂的健康寶寶。
2.唱著兒歌回到教室。
吃飯不挑食教案小班篇六
1、學(xué)習(xí)并認識四種新蔬菜的名稱(認知)。
2、能說出多種自己喜歡吃蔬菜的名稱(技能)。
3、知道多吃蔬菜身體好,逐步養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣(情感)。
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:已有已認識幾種常見的蔬菜,并知道蔬菜的名稱。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:多種蔬菜圖片。
1、重點:逐步培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的好習(xí)慣。
2、難點:認識蔬菜的名稱,并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。
調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗,通過畫面回憶自己已認識的蔬菜名稱。
1、教師逐一出示幾張常見蔬菜圖片,給幼兒普及這種蔬菜的營養(yǎng)成分和營養(yǎng)價值。
如:菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵,它能使我們的皮膚變光滑;胡蘿卜里含有大量的胡蘿卜素,小朋友吃了后,會讓眼睛變得更加明亮;西紅柿里也有許多的營養(yǎng),像vc它能使我們的牙齒骨骼變的堅固,還能防止牙齦出血。
2、說一說我認識的蔬菜都有哪些。
1、教師說出芹菜的謎面:身材瘦瘦個兒高,葉兒細細披綠袍,別看樣子像青蒿,香氣撲鼻味兒好,請你猜猜會是那種好吃的蔬菜呢?(幼兒猜測,幼師互動)
2、教師依次出示蓮藕、山藥、冬瓜,引導(dǎo)幼兒認識這種蔬菜,并帶領(lǐng)幼兒了解其營養(yǎng)成分和營養(yǎng)價值。如:芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素,另外還含大量的纖維,有利于排便。
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容說一說小烏龜和小老鼠愛挑食,最后身體發(fā)生了什么變化?
2、通過兒歌,引導(dǎo)幼兒了解不挑食的重要性。
兒歌:不挑食
小烏龜愛挑食,一粒大米吃三次,脖子細細,尾巴細細,耷拉著腦袋沒力氣;小老鼠愛挑食,只吃花生巧克力,脖子細細,尾巴細細,焉頭耷腦沒力氣;小熊一點不挑食,米飯、青菜、肉和魚,大口大口吃下去,臉蛋紅紅笑嘻嘻!
吃飯不挑食教案小班篇七
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒認識蔬菜的名稱,并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。
教學(xué)重點:培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。
教學(xué)難點:認識蔬菜的名稱,并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。
教學(xué)關(guān)鍵點:通過在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。
1、多種蔬菜(菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等)或資料圖片
2、多媒體課件
1、影片導(dǎo)入,觀看《走進蔬菜園》
(1)師:小朋友,你們看到的是什么地方?
幼:蔬菜園!
師:我們到蔬菜園里去看看都有哪些蔬菜吧。
師:你們都看到了哪些蔬菜?
幼:西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒......
師:小朋友,你們認識這些蔬菜嗎?
幼:認識。
(2)師:生活中我們吃的蔬菜種類很多,下面再來看看咱們平常吃的蔬菜還有哪些?
2、分別出示出示幻燈片4-23,認識蔬菜,了解其豐富營養(yǎng)。
大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無窮,什么困難都能解決是不是?所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎?請你們猜一猜它是桔紅色的,小白兔非常愿吃。對!是胡蘿卜。小朋友吃了后,我們的眼睛會變得更加明亮。
(2)師:你們看,這是什么菜?西紅柿,你們吃過西紅柿做的什么菜?西紅柿里也有許多的營養(yǎng),像vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅固,還能防止牙齦出血。
(3)小朋友最愛吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的,現(xiàn)在我們還知道了它對人體的作用。
3、示圖8--10:芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。
(1)師:芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素。聞一聞還有芹菜香味呢。另外還含大量的纖維,有利于排便。對人體健康都十分有益。所以,小朋友也要吃芹菜。大蒜不僅能調(diào)味,還能殺菌。
(2)下面這些蔬菜你們吃過哪些?
大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。
幼:吃過,有的沒有吃過。
(3)師:這些菜都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)和維生素,所以,小朋友都要吃,只有這樣我們的身體才能長的好,不會因為缺乏維生素而患病。
4、結(jié)束部分:
(1)欣賞兒歌《不挑食》
小烏龜愛挑食,一粒大米吃三次,脖子細細,尾巴細細,耷拉著腦袋沒力氣。
小老鼠愛挑食,只吃花生巧克力,脖子細細,尾巴細細,焉頭耷腦沒力氣。
小熊一點不挑食,米飯、青菜、肉和魚,大口大口吃下去,臉蛋紅紅笑嘻嘻!
(2)欣賞動畫片《不挑食》。幼兒跟著學(xué)唱并結(jié)束。
吃飯不挑食教案小班篇八
班上有些幼兒吃飯時愛吃的'多吃,不愛吃的少吃或不吃,還有的幼兒不吃菜,為了使幼兒懂得不挑食的重要性,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,特設(shè)計這節(jié)教學(xué)活動。
1、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。
2、知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。
3、能夠愉快的參與課堂活動。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5、初步了解健康的小常識。
重點:了解吃飯對健康的影響,能按時吃飯,不挑食。
難點:知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。
多媒體課件
開始部分
律動,安靜幼兒秩序。
基本部分
一、情境創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒興趣
1、出示《樂樂和佳佳》,幼兒認真觀察。
2、引導(dǎo)交流,使幼兒知道吃飯對身體健康的重要性。
二、出示圖片,認識各種營養(yǎng)物質(zhì)
1、逐一出示,說出圖片名稱。
2、引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。
三、跟我學(xué)兒歌
四、觀看視頻《吃飯不挑食》
進一步讓幼兒感知吃飯對身體健康的重要性,怎樣才是不挑食。
結(jié)束部分
1、進行活動總結(jié),引導(dǎo)幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時吃飯,不挑食,做一個快樂的健康寶寶。
2、唱著兒歌回到教室。
我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動以后,當(dāng)天吃飯時,就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢!為了讓他們天天如此,我特地在班里表揚了他們,讓他們繼續(xù)發(fā)揚下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時經(jīng)常提醒他們,以表揚、鼓勵的形式,讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
吃飯不挑食教案小班篇九
1.樂意傾聽故事,大膽表達看法。
2.了解各種蔬菜的食用部分,嘗試按食用部分對蔬菜進行分類。
3.知道多吃蔬菜身體好。
4.體驗游戲的快樂。
5.積極的參與教學(xué),大膽的說出自己的想法。
1.準(zhǔn)備常見的蔬菜實物若干。
2.教育掛圖《挑食的聰聰》、學(xué)習(xí)包。
(一)講故事引發(fā)興趣:
1.教師可結(jié)合教育掛圖講故事《挑食的聰聰》。
2.組織討論:為什么聰聰會生病?
(二)討論蔬菜:
1.出示蔬菜實物,。讓幼兒和小組同伴說說他們吃的是蔬菜的哪一個部分。
2.教師和幼兒一起討論蔬菜的食用部分。
(三)學(xué)習(xí)分類:引導(dǎo)幼兒按蔬菜的食用部分對蔬菜進行分類。
結(jié)合掛圖講述故事幼兒能較好的記住故事內(nèi)容,通過觀察圖能夠較為完整的回答教師的問題,而且知道要多吃蔬菜對我們身體健康才有好處。
吃飯不挑食教案小班篇十
1.創(chuàng)設(shè)情境,在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會兒歌。
2.根據(jù)自己的日常生活經(jīng)驗,嘗試更換原來的一些詞。
3.引導(dǎo)幼兒細致觀察畫面,積發(fā)幼兒的想象力。
4.通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
5.讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語言能力。
教學(xué)掛圖《不挑食》、吃飯的場景(桌子、椅子、米飯、魚、青菜、雞蛋等)、小熊嘟嘟布偶。
根據(jù)日常生活經(jīng)驗,嘗試更換原來的一些詞。
1.觀察圖片,講述內(nèi)容:——“真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?”教師朗誦兒歌,然后請幼兒說說聽到了什么。
2.創(chuàng)設(shè)情境,表演兒歌:——“誰來當(dāng)小熊嘟嘟?”(一幼兒表演,其他幼兒朗誦兒歌)(集體邊表演小熊嘟嘟,邊朗誦兒歌)。
3.幼兒仿編:——“還可以請小熊嘟嘟吃什么呢?”請幼兒嘗試仿編其中的一兩句,教師將幼兒的仿編內(nèi)容總結(jié)。幼兒將自己的仿編內(nèi)容進行表演。
附:兒歌(不挑食)給米飯,吃。
給青菜,吃。
給雞蛋,給魚,都吃,都吃。
為了長好身體,小熊一點兒不挑食。
1.在這次活動中很多小朋友能夠積極參與活動,知道了挑食不好,并表示以后吃飯不挑食多食蔬,但是在活動中也有少數(shù)小朋友不愛發(fā)言,討論不積極。
2.這次活動如果在放一些有關(guān)動畫片讓小朋友自己感悟挑食不好效果會更好
3.今后要在活動設(shè)計的多樣性上下功夫。
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