總結(jié)是我們進(jìn)步的動力，讓我們更加自信和堅定前行?？偨Y(jié)要簡明扼要，突出重點，避免廢話和贅述。這里列舉了一些行業(yè)領(lǐng)先者的總結(jié)案例，希望對您有所啟發(fā)。
體驗活動盲人篇一
“叮零零，叮零零”。上課鈴聲響了，這表明又有一節(jié)有趣的作文課開始了！
今日，老師使我們做一個手機(jī)游戲，同學(xué)們不由自主猜想起老師的胡蘆里又會做什么藥。老師告知了大家游戲的規(guī)則：“閉上眼，在教室走一圈，當(dāng)一回盲人。一組一組地輪著走。”開始游戲了，“盲人”同學(xué)們競相兩手往前挺直，閉上眼睛，提心吊膽地邁出每一步，有的同學(xué)怕“出洋相”想舍棄，可老師不同意，非讓她們親自感受一回不能。有的同學(xué)剛玩前就說非常容易，但是真實機(jī)械表誤差卻不一樣了，不相信你看看，他又遇到餐桌了。
一組，2組，三組走完后，到大家組出場了。我既激動又焦慮不安。閉上眼，眼下一片黑喑，我惶恐不安地邁出第一步，坐穩(wěn)后，我又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地邁出一步。腳踩出的每一步，必須拿手探索著前行。雖然我十分慎重，但磕磕絆絆還是時刻有的。這時的我就宛如一只黑暗中飛走的蚊蟲一樣，危機(jī)四伏。我總算才走回到達(dá)站，禁不住舒了一口氣，心里莫不感嘆，盲人行走的確是不易的。我看到一位同學(xué)，兩手平伸，像喪尸一樣，漸漸地前行，他那搞笑的姿勢，惹得同學(xué)們開懷大笑。更笑破肚皮的是，這位同學(xué)離開了“岐路”一直沒轉(zhuǎn)彎，直向大門口處走去。
此次主題活動，要我切身感受到盲人日常生活的艱苦，盲人人群是多么的必須全社會發(fā)展的關(guān)懷。平常在穿街走巷時，要記牢關(guān)心盲人，別占有人行道。
體驗活動盲人篇二
周一下午，周老師對我們說：“明天舉行體驗活動，從早上吃早飯后到放學(xué)都不準(zhǔn)喝水！”老師話音剛落，教室里便炸開了鍋。有的說：“怎么辦？我平時一天都要喝兩大杯水，這不是要我的命了嗎？我的老天爺呀！”有的說；“哈哈，反正我平時也不喝水，別說一天，兩天都行！”還有的說;“看來我今天要多喝幾杯水，我可一定要做準(zhǔn)備呀！”我站在一旁，沒有說話，但心里也七上八下的：“不會吧！10個小時呀！明天我還得訓(xùn)練呢！”
周二一早，我就連喝了兩大杯水，心想：“哈哈，這下我就不會缺水了吧！”一會兒就體育課了，我滿頭大汗，很想喝水，我看到很多同學(xué)都去水吧，心想：“反正大家都喝了，我不能也喝嗎？”又一想：“要堅持呀！別人是十三年不碰一滴水，這才1個小時多就堅持不了了。我不能喝??！”可是……我的喉嚨都冒煙了，我的心在天使與惡魔的戰(zhàn)斗中掙扎著，終于，天使戰(zhàn)勝了惡魔，我也決定不喝水。
終于到了下午，我要去訓(xùn)練了。我做完準(zhǔn)備操，高老師說了任務(wù)，我們便開始做了。我先一口氣踢了50個盤踢，休息了一會兒，又接著踢……終于100個盤踢踢完了，我大汗淋漓，氣喘吁吁，口干舌燥，真想喝水呀，哪怕是一小口，一、二滴也行呀！我又開始動搖了，我決定喝水，正當(dāng)我打開水杯的那一剎那，藍(lán)天拍了拍我的肩膀說：“不能喝呀！”“可是，我太渴了！”“渴了也不能喝，我不是也忍著嗎？缺水地方有人都十三年不喝水，你這才9個小時呢，還有1個小時了，就不能堅持一下嗎？”藍(lán)天的話提醒了我，對，我一定要堅持，堅持不喝水。
“叮叮?！苯K于到5點了，我們歡呼雀躍，沒一會兒，水吧處就水泄不通了……“滴滴”，呀，沒水了！我一想，一樓沒水二樓也沒有嗎？我突出重圍，直奔二樓。好噢，我喝到水了！我就像久旱后的樹木得到水一樣。
原來缺水的感覺如此難受，我們以后一定要像愛惜自己的眼睛一樣珍惜水資源。
體驗活動盲人篇三
我?guī)е苫竽贸霰咀訙?zhǔn)備默寫，老師又說道：“我要請四位同學(xué)到臺前來報詞語......”老師的話還沒說完，同學(xué)們爭先恐后地舉起手，生怕落后。老師又補(bǔ)充道：“我看誰的手舉得高！”同學(xué)們一聽都紛紛站起來，有的人恨不得站到桌子，我也不甘落后，把手舉得高高的。
“呂品一、姚嘉盛、岳洋、最后一位，好！金雨萱！”老師激動地說！他們幾個人得意洋洋地走上講臺，可事情發(fā)生了改變，誰也沒有料及到老師要讓他們用“聾啞人”的手語表達(dá)，一聽這話剛才還神氣活現(xiàn)的“幸運者”現(xiàn)在各個都傻了眼。
第一個詞語開始報了，只見呂品一靜靜地坐在地上，像是在修身養(yǎng)氣，哎！這個詞到底是什么呀？我絞盡腦汁，拼命地在腦中搜索著，可怎么想也想不到，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師終于公布答案了：恢復(fù)?！斑恕蔽倚睦锏倪@石頭終于落地了。
輪到姚嘉盛來了，他是我們班表演欲最強(qiáng)的人，我們都用看好戲地目光看著他，姚嘉盛尷尬地笑了笑，開始表演，他左思右想了好一會兒，他將手伸向金雨萱，很想抓住她可又不碰她，身體還向后仰，同學(xué)們哈哈大笑。“依依不舍”突然這個詞語從我的腦海里蹦出來......
接下來的幾位同學(xué)，表演得詞語我們也都百思不得其解，看來這次我們這次默寫要全軍覆沒了。
這次默寫真特殊，還讓同學(xué)們體驗了當(dāng)“聾啞人”的感覺！
體驗活動盲人篇四
以前我看見盲人時，總是覺得很好笑，是因為有一次晚飯后我跟媽媽一起去超市購物時，在人行道上有個盲人拿著拐杖左右不停地敲地面探路，一邊慢慢地往前走，但還是一腳踩在低洼處摔倒了，我好笑極了，當(dāng)即被媽媽止住。回到家后我又說起那件事并哈哈大笑，媽媽忍無可忍地說：“你再笑盲人，明天起床后你體驗一次盲人?！蔽蚁塍w驗一次盲人有什么難的，便我爽快地答應(yīng)了.
第二天早上我一睜開眼睛就是漆黑一片，心想肯定是媽媽起床后趁我還在睡夢中就把我的眼睛蒙上。我無奈地起床，憑記憶開始摸衣褲，摸到的衣服不知道是正是反，只管往身上套。由于找衣服時把鞋子踢掉了，我就蹲下去摸鞋，不料“嘭”的一下額頭撞到了床沿上，真痛呀！我用手搓了好一會，忍著疼痛繼續(xù)摸，像工兵一樣用雙手在地板上“掃雷”，又像盲人用手杖一樣雙手拍打著地面，最終花了好幾分鐘總算把鞋摸到。
穿戴完畢，我一手扶著床，一手摸著墻，小心翼翼地移動著腳步開了房門。這時媽媽傳來一句：“兒子起床啦，快到樓下奶箱里把牛奶拿來煮”。我說：“好”。心想憑我這么多年每天幾次上下樓梯的'經(jīng)驗，這還不簡單，從四樓到底樓一共三層，每層樓梯8個臺階一轉(zhuǎn)彎共16個臺階，三層共48個臺階。記住了這些，我抓著扶梯數(shù)著臺階下到最后一個臺階，該到地面上走了，但忘掉了底層到地面還要多三個臺階，突然一腳踩空，摔了一個大跟頭。我痛極了，氣得把眼睛上的蒙布一把扯下來，拿了牛奶回到屋里。媽媽看了我淚汪汪的樣子，問我怎么這個表情，我哇的哭出了聲?！霸趺蠢?？快說”，我就把房間里撞頭和樓下摔跟頭的慘境告訴了媽媽，媽媽笑得人仰馬翻，并說“這下該我笑你了吧，盲人生活容易嗎？以后還笑盲人嗎？”
我無言以答，低下了頭。這次體驗使我真正感悟到生活中不能笑話殘疾人，他們生活每前進(jìn)一步，要比常人多付出幾倍的努力，在有能力的時候我們要盡力幫助他們。
體驗活動盲人篇五
星期六下午，我去溫新作文上課。老師帶我們進(jìn)行了一次難忘的盲人體驗活動。
第一輪由鄒明來當(dāng)盲人，老師用紅領(lǐng)巾把鄒明的眼睛蒙住，原地轉(zhuǎn)三圈，然后讓他去找自己的座位。老師喊“開始“，他就沿著桌子邊一點一點地摸索著，摸到第三排時，鄒明以為這是自己的位置，就準(zhǔn)備坐下，結(jié)果摸到了一個瘦瘦的身體，他就知道這不是自己的座位。接著，他又摸到第四排的桌子，摸了一下，沒有人，鄒明就坐下了。“這就是我的'座位！”鄒明大聲喊道，他解開紅領(lǐng)巾，一看，還真是沒錯。
第二輪是徐瑾辰來當(dāng)盲人，他要找人——鄒明。
老師還沒喊“開始”，被紅領(lǐng)巾蒙住眼睛的徐瑾辰就開始張牙舞爪地一通亂摸，然后老師教大家變換位置，這下可難倒了徐瑾辰。他沿著桌子，開始了艱難的“摸人”。摸到第三排時，他摸到了一個瘦瘦的身體，老師誤導(dǎo)徐瑾辰說：“這就是鄒明，這就是鄒明?！毙扈揭徊恍⌒木吐淙肓死蠋煹娜μ?，聽了老師的話，就大聲吼道：“這就是鄒明！”徐瑾辰解開紅領(lǐng)巾一看，竟不是鄒明，而是別的同學(xué)。徐瑾辰尋找鄒明的任務(wù)，以失敗告終。
這次“盲人”體驗活動，讓我們知道了盲人的生活有多么寂寞、困難，所以我們不要歧視盲人，要關(guān)愛他們，呵護(hù)他們。
體驗活動盲人篇六
母親節(jié)當(dāng)天，我們小記者們來到了浙江公安消防培訓(xùn)基地參加了一次有趣的消防體驗活動。
小記者們到達(dá)基地后首先觀看了跨國救災(zāi)演練視頻，那里的消防員可認(rèn)真了，演習(xí)時他們急中生智，一會兒用高噴車來噴，一會兒又拿著水袋往火場里灑，短短幾分鐘，大火全被撲滅。還有一些去過汶川大地震的叔叔們，他們帶著警犬開始尋找捆在廢墟下的人。觀看視頻后我們來到大門口，跟著教官參觀各種先進(jìn)的消防車。這些消防車都是來自德國，車內(nèi)最多的就是水袋，差不多有幾十個，一車內(nèi)可以坐八個人，消防車有很多種，真是讓我們小記者們大開眼界了！
接下來讓小記者們開心的時刻到了，就是體驗當(dāng)一回消防員。我們分成兩組，a組穿消防服裝，b組背氧氣瓶，之后條換體驗。穿消防服時，教官對我們說，真正著火了，我們穿衣時間只有17秒，然后上車。小記者們一聽17秒，都驚呆了！這可真是驚人的速度?。⌒∮浾邆円膊桓事浜?，穿起消防服。消防服好重?。⌒∮浾邆冏咂鹇废裥∑簌Z似的，一搖一擺地走。接著輪到背氧氣瓶了，氧氣瓶有六七斤重，一背感覺還蠻輕的。還戴著面具，教官幫我們把氧氣打開，一股涼涼的風(fēng)往我臉上吹，仿佛像空調(diào)風(fēng)。
下午，小記者們每人都要體驗7米高空攀爬。小記者們個個信心十足，爭先第一個攀爬。都順利地完成了體驗任務(wù)。體驗好的小記者們來到煙熱模擬逃生區(qū)，這里面可真黑??！伸手不見五指，就在里面爬，出來后手上全是黑一塊，灰一塊。
一天的體驗活動很快就結(jié)束了，在這里我們小記者們學(xué)到了很多本領(lǐng)，還認(rèn)識了各種消防高噴車，消防艇......學(xué)到了各種自救方法。
體驗活動盲人篇七
世界上有各種殘疾人，他們的生活也不同。那你知道盲人的生活是什么樣的嗎？他們的生活中沒有陽光的，四周全是黑色，但他們并沒有自卑放棄過，就像海倫凱勒的一樣無所畏懼，今天，我就體驗了一次盲人。
比賽開始了：我們排成一隊，緊閉眼睛，心里又激動又開心，不知會不會成功。我以為這件事并不會太難，所以沒有思考路線圖，盲目邁著大步走，手臂四處搖動生怕撞墻。我的手指突然碰到硬硬的，就認(rèn)為是墻繞開了，我暗自得意地想：真簡單！當(dāng)我慢慢接觸到桌子時，一個人闖入了我的探索范圍，我暈頭轉(zhuǎn)向，不知那是東西南北了，焦急的我在趙老師的指導(dǎo)下才弄清了方向，好不容易摸著水杯，喝點水。這下我開始有點心慌，因為周圍同學(xué)們的笑聲讓我不知所措。
我轉(zhuǎn)過去，走向起點。這次我先摸著墻慢慢地移動，把手向四處亂推，似乎在舞動，“啪”小手掌拍到了一個人的臉上，笑聲從四面八方傳過來，還有熟悉的趙老師的聲音。這個聲音離我最近，原來剛才我的手掌“摸”到了老師的臉。我暗暗地笑，走到座位上，睜開眼睛，終于見到和煦的陽光了，再看同學(xué)們還在捧腹大笑。這個小小的插曲讓同學(xué)們的表情包全抖出來了，加上清脆的鳥鳴，翠綠的花草啊還是光明好。
盲人的世界需要更多的關(guān)愛，而我們也應(yīng)該學(xué)會愛護(hù)這雙帶來光明的眼睛。
體驗活動盲人篇八
周末，媽媽和我一起走路回家，離家越來越近了，媽媽忽然笑瞇瞇地說：“小寶，我們玩?zhèn)€體驗游戲吧——‘小盲人’！”一聽游戲二字，我興奮得一跳老高，嚷嚷著“好呀！好呀！”
媽媽從口袋里拿出一個眼罩，看來老媽是預(yù)謀已久啊。正要給我戴上眼罩，我大聲道：“稍等。”“有什么問題？”我哈哈笑著說：“noproblem，我先記下地形，一馬平川，開始吧?！?/p>
媽媽給我戴上眼罩。進(jìn)入盲人模式，我的世界變成了黑色。每天必走之路在腦海里漸漸變得模糊起來，我心中的小兔亂撞撲通，撲通，感覺快要跳到嗓子眼。我咽了口口水，不敢亂動。我伸出胳膊，手不斷在空中摸索，小心翼翼抬起腳，腳尖一點點向前試探安全才走出第一步。步伐又小又慢，大腿也有些不聽使喚微微發(fā)抖，手心直冒冷汗。媽媽在一旁說：“你是在排雷嗎？”我仍一臉嚴(yán)肅，半天才邁出一步。“你覺得你走了多遠(yuǎn)了？”媽媽的聲音傳來。我自信地回答：“是不是到家樓下了？”我摘下眼罩一看，原來才離開起點沒多遠(yuǎn)。
眼罩下的我，看不見綠樹，看不見飛鳥，看不見整個色彩斑斕的世界。什么都是不確定，只能通過觸覺和聽覺去判斷，太難了！
體驗活動盲人篇九
假如我是一個盲人，我將永遠(yuǎn)瞧不著那些高山流水；假如我是一個盲人，我將永遠(yuǎn)看不到我的親朋好友；假如我失去了雙眼，我將永遠(yuǎn)看不到這個美麗的世界！
周六的下午，我跟媽媽到沿江風(fēng)光帶去玩。我們一路說說笑笑，突然媽媽提議，要我裝成一個盲人，體驗下盲人的生活。我興致勃勃的答應(yīng)了，開始摸索前進(jìn)！我正茫然的向前走著，雖然有媽媽在旁邊攙扶著，但是，給我的感覺只有兩個詞：黑暗，恐懼！我并不是一個盲人，但是我正在體驗盲人的種種痛苦——每一步，都是那么的艱難！
走在大街上，只能聽見，卻“看不見”的我，正小心翼翼的一步一步地挪著，時不時感覺馬上要摔一跤似的。媽媽在旁邊指揮道：“左拐！右轉(zhuǎn)！小心有臺階，來，一步！兩步……”
雖然我十分小心，可總會絆倒，真是難以想象，那些盲人是怎么走路的！我不得不走上盲道，這才能走得安穩(wěn)一些，媽媽在旁邊輕聲道：“有沒有什么感覺呀？”我仔細(xì)感受了一下，發(fā)現(xiàn)：這種盲道，與平時的路不同，踩上去感覺像是踩鵝卵石一樣?！皨寢?，我覺得腳踩到東西了！”
突然感覺腳一絆，身體往前一傾，還好我反應(yīng)快，腳往前一跨，幸好還沒倒下去！嚇出我一身冷汗，媽媽用帶著歉意的語氣對我說：“對不起啊崽崽！我忘記提醒了！”盲人的生活真苦啊，連走路這么簡單的事，對他們來說是那么的艱難，一不小心就有摔倒的危險。
有了這次盲人體驗，我真心的呼吁，讓我們一起來關(guān)愛盲人吧，當(dāng)盲人過馬路時，我們?nèi)恐?；?dāng)盲人搭車時，我們輕聲告訴他，哪路車來了，他要上車，我們扶一把！幫助他們就是這么簡單，舉手之勞，就能讓我們把他們從黑暗中解脫，走向光明！
體驗活動盲人篇十
記得四年級的一個下午——第二節(jié)課快下課了，老師說了一件事，老師說第三節(jié)課要做一個游戲，要體驗盲人的生活，我和同學(xué)異口同聲的喊道“耶！”。
到了第三節(jié)課，我們早早的就下去站隊了，等老師來了，老師說有幾項要求，老師說完要求之后，我被蒙上了眼睛，什么都看不見了。我只能靠記憶走兩步?？墒?，我很快就迷失了方向，我只好小心的向前走了幾步。我心想：我好像絆到了什么東西？我又小心地向前走了一步，哈哈，果真是臺階啊！我想。我現(xiàn)在的心情就像在沙漠中找到了水源一樣！
我上了臺階之后，左摸摸，右撞撞，意圖撞到墻之類的東西，我運氣真好，我撞到了墻，我摸著墻邊走，可是走了一會又摸不到墻了，我想一定是到小門那里了，我又靠著記憶再走，突然，我不知撞到了什么東西，驚叫了一聲，那個“東西”回話了，我這才知道，原來我撞到了一位同學(xué)，之后，我又被絆了一下，可能是臺階，一步，兩步，三步……我可能是上二樓了。我用原來摸著墻壁找臺階的方法走進(jìn)了班里。我想，我一定是第一個到教室里的，可是，我一看，竟然有幾個同學(xué)在座位上說說笑笑！
那天下午真是有一個有意義的下午呀！讓我體驗到了盲人生活的艱辛。
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體驗活動盲人篇十一
海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中寫到：“好好利用你的眼睛吧,就像你明天將永遠(yuǎn)失去光明?！笨墒牵€有一些人不注意用眼衛(wèi)生，不愛自己的眼睛，也體會不到盲人生活的不便和艱辛。為了讓我們體會盲人生活的不便，今天，郭老師特地舉行了一個“我當(dāng)盲人10分鐘”的生活體驗活動。
首先，自告奮勇要體驗當(dāng)盲人的是魏智源。老師先向他介紹了“盲人”的四個任務(wù)：穿衣、吃糖、收拾文具和入廁,并帶魏智源進(jìn)行了失明前的記憶，告訴了他臥室、客廳、書房、洗手間的位置。老師給他的頭上蒙了個大布袋，給了他一根長長的“打狗棒”。一切準(zhǔn)備就緒，體驗開始了。被蒙上了眼睛的魏智源，拄著那根棒子一步一步地朝“臥室”摸來。一開始，他走路搖搖晃晃地，像一只肥肥胖胖的企鵝。不久，他便找到了衣服，笨拙地往身上披，卻怎樣也找不到袖口，引來大家的一陣哄笑。后來，他干脆把衣服披在肩上，拐著拐杖，跌跌撞撞地朝“客廳”走來，活像個飽經(jīng)風(fēng)霜的老乞丐。到了“客廳”，他又隨手抓起一塊“糖”，放到嘴邊一咬，才發(fā)現(xiàn)味道不對，原來是塊橡皮。大家笑得在地上打滾兒。接下來他好不容易終于摸到了糖塊，卻不知道糖紙的撕口在哪兒，又?jǐn)Q又咬，最終吃到了那塊糖。在收拾書包、入廁方面，同樣是洋相百出，引來大家的哈哈大笑。
這次活動，不僅給我們帶來了歡聲笑語，而且也讓我們深刻地體會到作為一個盲人的辛苦和不易。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，好好珍惜你寶貴的眼睛吧！
體驗活動盲人篇十二
編者按：通過一次盲人體驗活動，小作者認(rèn)識到了眼睛的重要性，我們遇到盲人朋友需要幫助時，也一定要伸出援手去幫助他們。下面就讓我們一起來看看這篇《第一次盲人體驗活動》。
第一次對每個人來說并不陌生，因為每個人都會有“第一次”，而“第一次當(dāng)盲人”又是我記憶最深刻的。我的這個“第一次”可真是“歷經(jīng)艱辛”。
有一次，老師讓我們體驗一次盲人，老師用一塊布把我們的眼睛蒙了起來，并讓我們在原地轉(zhuǎn)了一個圈，我一瞬間迷失了方向，我開始緊張起來，但直覺告訴我：“你一定要有信心，這樣才能成功。”我又重新鼓起了勇氣，大膽地往前走了起來，雖然一路跌跌撞撞，但是我最后還是走到了講桌前，拿到了東西。往回走時，因為我已經(jīng)熟悉了路線，所以我一路非常的順利，我把我拿到的東西的名字寫在了紙上，但掀開布的時候，覺得我寫的字還是不錯的。
通過這次活動，我認(rèn)識到了眼睛的重要性，我們以后一定要保護(hù)眼睛，要是我們遇到盲人朋友需要幫助時，我們一定要伸出援手去幫助他們。
作者：邢譯丹。
體驗活動盲人篇十三
以前我總覺得那些殘疾人也不怎么慘，今天我終于體會帶了盲人的不方便。
今天作文班有個叫“愛心小游戲”的活動，老師每個同學(xué)抽一張紙，有四張是寫分別什么地方殘疾，只有一張是“健全人”。很不幸，我抽到的是“盲人”。從抽到的那一刻起，我的雙眼就閉上了，不知哪是黑板哪是墻，真害怕剛走一步就摔倒或撞到東西。然后老師讓我們回到座位，這下我可慌了，真不該如何走回去，就在這時，一雙熱乎乎的手牽著我走到座位上坐下，也不知道是不是“健全人”尉儀。
接著發(fā)生什么我就更不知道了，因為我的雙眼閉上了，什么也看不到。我有一種很想張開雙眼的感覺，可我得全心全意當(dāng)我的“盲人”，就沒張開雙眼。耳邊傳來一陣陣笑聲，可到底發(fā)生了什么，我根本一無所知，心里突然像有一頭小鹿在亂串似的。很慌很慌，緊跟著心跳越來越快，好像心被提到了嗓子眼，快要蹦出來了。
接著老師讓我們寫“愛心活動”這四個字。還好老師有念出來，我才寫得出，不然我又看不到，旁邊又坐著個“啞巴”，問她她也不能說，真是慶幸啊。我寫好了，可旁邊的同學(xué)一直要著我的手，我想應(yīng)該是寫錯了，就不管三七二十一的再寫一遍，結(jié)果她就沒再要我的手了。
從這次中我體會到了盲人失去光明和失去這美好世界的痛苦，而且生活是那么不方便，處處都要別人幫助，自己無法完成。才做了幾分鐘的“盲人”就很痛苦了，何況那些真正的盲人呢！他們又是多么痛苦啊，或許剛走幾步就撞到了墻；或許一下子就摔倒；或許會不小心打碎東西；或許……那些盲人是多么不方便??！我們以后要好好珍惜眼前所擁有的，所看到的一切，好好珍惜自己的雙眼，不要做一個痛苦的盲人！
體驗活動盲人篇十四
“哎喲，我說，今天怎么那么悶呀！”我正在自言自語。
這是一個下午，我覺得特?zé)o聊，電視看厭了，作業(yè)做煩了，爸媽去工作了，都不知道還有什么好玩！百無聊賴的我，漫不經(jīng)心的拿起《小學(xué)生新作文》，無意之中，看見了一篇感興趣的文章，是說作者和朋友一起體驗做聾啞人的滋味，想過一次“無聲日”。突然，我靈感大發(fā)，她過“無聲日”，那，我就過“失明日”，當(dāng)當(dāng)盲人吧！
好樣的！這個下午有節(jié)目咯！于是，我閉上眼睛，不，我這個人，還是拿一條黑布遮住安全。然后，我拿了支“盲公竹”，ok，一切搞掂！好，現(xiàn)在我宣布，“失明日”正式開始！
今天，我終于體會到了盲人生活在一片漆黑的環(huán)境中，是多么辛苦，以后，我們一定要幫助身邊的人，讓他們也感覺到人間之中的溫暖！
體驗活動盲人篇十五
老師布置我們在雙休日進(jìn)行一次體驗活動。聽說盲人的生活很困難，所以我決定當(dāng)一次盲人，們的日常生活。
星期六的傍晚，我坐到餐桌前，準(zhǔn)備是如何吃飯的。我戴上眼罩的剎那間，才發(fā)現(xiàn)：原來在盲人的世界里，只有黑暗，沒有光明。就如同在一個伸手不見五指的夜晚，黑暗籠罩了整個大地。我好不容易才用手摸到了一個碗和一雙筷，然后用右手捏住筷子，在空中瞎晃悠，舉“筷”不定。筷子慢慢的碰到了一個盤子，我用筷子在盤里一夾，憑感覺應(yīng)該夾到了菜，便向嘴移來，沒想到竟喂到了鼻子里。不過，總算是吃到了一塊肉呀！
我依照第一次的方法，又用筷子往盤里胡亂一夾，也不知夾到了什么東西就往嘴里送。噢，不！誰知是辣椒。唉，盲人真不容易呀！
上完廁所，我終于“復(fù)明”了。啊，光明，我又見到你了！
通過體驗，讓我深有感觸，盲人的生活多么不容易呀！我們應(yīng)該更加關(guān)愛、理解盲人，對于我們，應(yīng)該更珍惜現(xiàn)在的幸福生活。當(dāng)看了《假如給我三天光明》這本書后，我的感受更加深刻。
體驗活動盲人篇十六
今天，吳老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)：。
開始，我以為這并不難?？墒牵嬲w驗的時候，才覺得異常艱難。
我把眼睛蒙上，眼前一片漆黑。我站起來，在客廳里走?！鞍。业亩亲?！”我的肚子被玻璃茶幾的尖角給戳了一下。我揉了揉肚子，繼續(xù)前進(jìn)。
“砰！”我的腦袋又撞著了墻。“這什么??？我不想活了！”
我餓了，想拿點兒面包。我在桌子上摸著。“怎么沒有了？被吃光了？”我正想著，媽媽把面包遞給我，說：“在這里?！?/p>
我坐在沙發(fā)上，吃著面包。吃完后，我站起來，又往前走。突然，我不知被什么東西絆了一下，摔了個倒栽蔥。我剛想爬起來，手又被小表弟踩了一腳?！鞍 ?/p>
體驗活動盲人篇十七
我按老師的要求體驗盲人生活。星期天一大早，我就用布蒙住眼睛，眼前一下一片漆黑，我一下失去了方向感。
我蒙住眼睛后，每走一步都很害怕，生怕跌倒。在我們家客廳走起路來，更是膽戰(zhàn)心驚。為了安全起見，我只好蹲下去，用我的手摸障礙物，一步一步往前挪著走，費了好大勁才走了一小截。想去個衛(wèi)生間就更困難了，我們家是躍式結(jié)構(gòu)的，要上樓梯才能到衛(wèi)生間，為了不被跌倒，我側(cè)著身子慢慢往前挪，好不容易找到了扶手，一不小心踩空了，摔了個狗啃泥，我疼得半天起不來。老爸看見我太辛苦了，趕快過來幫我，把我扶到了衛(wèi)生間，這才解決了我的.當(dāng)務(wù)之急。
漫長的半小時終于結(jié)束了，我終于知道了盲人的痛苦。平時我看似一些很簡單的小事，盲人要花很長時間才能干好，所以應(yīng)該多幫助盲人，同時我也知道了眼睛的可貴，在生活中要愛護(hù)眼睛。
體驗活動盲人篇十八
我相信世界上的所有人都非常討厭失明。
今天，我抱著復(fù)雜的心情體驗了一下失明或者是盲人的感覺。我拿了根紅領(lǐng)巾把自己的眼睛蒙上了，然后從教室外面的走道回到教室里自己的座位上。
我開始走了，剛開始的時候我一點都不怕，直直的走著。但是過了一會，我開始東倒西歪的，一會撞到手，一會撞到腳，疼死我了。我真恨不得把紅領(lǐng)巾區(qū)下來，但是我又想了想，既然是自己決定的事，就要堅持到底。于是，我又走啊走，眼睛被蒙住的時間越長，感覺眼前越黑。走著走著，我開始懷疑，有沒有走錯路，心里開始緊張了起來。突然，我摸到了墻，我仿佛“看到”了希望似的，接著，我又摸到了同學(xué)的身體，心想：馬上就到了。于是我的緊張漸漸的沒了，等我終于坐回了座位，把蒙住眼睛的紅領(lǐng)巾拉下來，重見光明的時候，心里才真正的踏實下來。
通過這次體驗，我體會到了盲人的不容易。幸好這只是個體驗，如果我真的失明了，我的世界一定充滿了黑暗。我就不會像正常人一樣可以看到美麗的色彩，打不了游戲，看不了電視……我的生活就是黑暗一片，就等于徹徹底底的沒有了希望。幸好這只是一個體驗，當(dāng)我把紅領(lǐng)巾拿下來時，我的世界又充滿了光明，充滿了希望。
如果在你沒有失明的時候，去幫助已經(jīng)失明的人，那么著個人就會又有了一絲希望。所以，我們從小就要保護(hù)好我們的眼睛，我們也應(yīng)該力所能及的去幫助那些看不見光明的盲人們。
體驗活動盲人篇十九
自從我讀了海倫·凱勒寫的一本書——《假如給我三天光明》，我就一直很想體驗一次盲人，感受一下他們是怎么生活的，并準(zhǔn)備在休息天體驗一次盲人的生活。
周末晚上，我就巴望著時間能夠快些走，早晨剛醒來，我就迫不及待地拿出早已準(zhǔn)備好的紅領(lǐng)巾，讓媽媽把我的眼睛緊緊地蒙起來，體驗盲人的行動正式開始啦！第一關(guān)，穿衣。原來我穿衣就不怎么利索，現(xiàn)在眼睛又被蒙上了，這下可要鬧笑話了呀，我隨手拿起一件衣服，摸了半天也沒找到袖子，好不容易套了進(jìn)去，還要扣扣子呢，我摸呀摸呀，總算把扣子扣好，媽媽進(jìn)來一看，哈哈大笑起來：“穿的什么呀，紐扣不但參差不齊，衣服也穿反羅！”??？這回可真鬧笑話了呀！
下了床，我摸索著走了一小段路，一點兒阻礙也沒碰著，這時，我心里得意起來了，原來體驗盲人也不過如此嘛！誰知，正當(dāng)我得意之時，腳撞到了搖搖椅的凳腳上，疼得我哇哇大叫。接著還有一項任務(wù)是下樓取牛奶，平時跑上跑下1分鐘的事，現(xiàn)在卻要求助媽媽扶著我，我也只能慢慢吞吞挪著小碎步，聽著媽媽的指揮：“來，向前跨一步?！蔽倚⌒囊硪淼厣斐鲇夷_，“對，往前走?！蔽矣置魉鞯嘏擦藥撞?，“小心，有臺階?！眿寢屢贿厰v扶著我，一邊在我耳邊不停提醒我，這速度跟蝸牛差不多了，感覺過了半個世紀(jì)，我終于摸索到了樓下，已經(jīng)精疲力盡，“媽媽，牛奶箱在哪兒呢？”我這時根本找不到北了，只能向媽媽求助，媽媽領(lǐng)我來到奶箱前，我摸啊摸啊，“這把手在哪呢，還是睜眼看下吧，”我嘴里嘀咕起來，誰知媽媽在一旁厲聲喊道：“不許偷看哦！”哈哈，我的小心思都被媽媽看出來啦，最后還是在媽媽的幫助下取到了牛奶。
漫長的一小時終于到了，我摘下了蒙著眼睛的紅領(lǐng)巾，原來盲人是這么痛苦??！我一定要愛護(hù)好我的眼睛，不能讓它受傷啊！
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