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財政學畢業(yè)生論文篇一
設計目標：
根據(jù)自己頂崗實習崗位工作實際或化工生產(chǎn)實際選取其中某一環(huán)節(jié)典型工藝流體，對其換熱方式進行工藝流程設計以及其中典型設備進行設計及選型。通過畢業(yè)設計，熟悉化工生產(chǎn)中流體換熱方式的選擇原則及換熱器、蒸發(fā)器、加熱爐的設計選型及操作要點。
設計內(nèi)容：
1.掌握化工生產(chǎn)過程工藝流體換熱方式設計的基本要求及主要內(nèi)容，掌握設計原則。
2.論證設計方案，確定設計流程及方法，掌握化工過程的物料衡算、熱量衡算，以及主要工藝設備（換熱器、蒸發(fā)器、加熱爐等）的設計原則、方法和操作及維護要點。
3.基本掌握過程和設備的物料參數(shù)（如溫度、壓力、流量等）控制指標的確定方法和控制方案。
4.繪制物料流程圖、帶控制點工藝流程圖和主要設備圖的要求和標準。
設計要求：
1.按照畢業(yè)設計（論文）任務書的內(nèi)容，以小組為單位進行調(diào)研和中、外文資料查閱，落實研究內(nèi)容，制定研究方法、步驟和措施，撰寫字數(shù)不少于1500漢字的開題報告。
2.及時向指導教師匯報畢業(yè)設計（論文）進展情況。
3.畢業(yè)設計（論文）的撰寫要符合《湖南石油化工職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范》的要求。論文字數(shù)應在15000字以上。
4.所有畢業(yè)設計內(nèi)容必須按要求上傳至世界大學城的個人空間，每組小組長負責本組個人空間的檢查監(jiān)督。
參考文獻：
[1]《流體輸送與傳熱》李xx主編。
[2]《化工單元操作技術》王xx主編。
[3]《化工工藝設計手冊》（第三版）（上、下冊），化學工業(yè)出版社，.08。
[5]《化工設備機械基礎》，董xx編，化學工業(yè)出版社，2003.01。
[6]《化工數(shù)據(jù)導引》，王xx主編，化工出版社，1995.10。
[7]《化工工程制圖》，魏xx等主編，化學工業(yè)出版社1994.05。
財政學畢業(yè)生論文篇二
――看“發(fā)乎情，止乎禮”的時代性。
二、論文觀點來源。
“發(fā)乎情,止乎禮”出自《論語》，是古代形容男女關系的。發(fā)乎情，即人的情感在男女之間產(chǎn)生。止乎禮，就是受禮節(jié)的約束。湯顯祖所說的“情”是指包括*愛之欲在內(nèi)的人生欲求?？蓽@祖在《牡丹亭》中強調(diào)真情，至情的時候，他始終指向的仍是社會現(xiàn)實，表現(xiàn)出對現(xiàn)世的熱情和對道德的關注，更重視“發(fā)乎情，止乎禮”的教育作用。
三、基本觀點。
《牡丹亭》中杜麗娘能突破自身的心理防線，逾越家庭與社會的層層障礙，勇敢邁過貞節(jié)觀，為鬼時，以身慰情人;在死而復生之初，能婉言拒絕情人的求歡，“發(fā)乎情，止乎禮”。有人認為，這是湯顯祖思想的矛盾性，它在突破傳統(tǒng)的同時，又在墨守陳規(guī)，是一種退步。而我認為“發(fā)乎情,止乎禮”符合了那個時代的特征，而在現(xiàn)代，在女性貞操觀念淡薄，過度追求個性解放的今天，其倫理道德意義就更為重要了。
四、論文結構。
全文共分七節(jié)及結論。
第一節(jié)《牡丹亭》：介紹湯顯祖及其作品《牡丹亭》中的主要人物及內(nèi)容。
第二節(jié)《杜麗娘》：杜麗娘是人們心中至情與純情的偶像，對于人物的塑造，我認為主要受湯顯祖的文學思想和當時人們思想信仰的影響。
第三節(jié)《萌芽》：主要論述《牡丹亭》中杜麗娘愛情觀的萌芽。她一面悲嘆青春的虛度，個人才貌的被埋沒;一面又執(zhí)著于自由、幸福的追求，“一靈咬住”，始終不放。
第四節(jié)《沖破》：《牡丹亭》中杜麗娘死了，可是她的死不是生命的結束，而是新的斗爭的開始。在擺脫了現(xiàn)實世界的種種約束之后，她果然找到了夢中的書生，主動地向他表示愛情，并以身慰情人，還魂之后還結為夫婦。
第五節(jié)《對抗“情，禮”》：杜麗娘與柳夢梅夢中約會，以最明確的方式宣示，愛情以及*愛，首先是年輕女子自身的需要。在超我層面上，她遵從禮教的束縛，在本我層面上，她有強烈的情欲本能?！赌档ねぁ窂突盍?愛女神的形象，表現(xiàn)了*愛女神的抗爭。
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財政學畢業(yè)生論文篇三
歲月如梭，時光飛逝，大學四年已經(jīng)離我們漸行漸遠，同學們將以這四年來的學習成績交出最后一份考卷，當我們得知論文選題開始，到確定題目、擬定綱要、完成初稿、最終定稿，我們能按部就班的完成，這都離不開老師的諄諄教導，朋友同學的意見。四年來與我同窗共苦的同學們，我感謝你;四年來給與我孜孜不倦教導的老師，我感謝你;四年來給與我茁壯成長的校園，我感謝你......
談到感謝，毋庸置疑每個指導老師都傾注了許多心血在我們的身上。因此，我當然要深深給我們徐老師道聲：“謝謝”!在我們做畢業(yè)論文的每個階段，徐老師都會悉心教導、不耐其煩為我們解決學業(yè)上的困難，為我們能交上最后一次滿意的答卷辛勞。
除了感謝指導老師之外，我還要感謝這幾年對我們諄諄教誨的任課老師，沒有她們的教導，我們得不到所學的知識，就像花園里的花朵，沒有園丁的修剪，開不出鮮艷的花，結不出誘人的果。所以，很想說聲：“老師們，辛苦了”!
四年來陪我最多的是那群可愛的舍友們，在我性格生活方面有什么缺陷她們都提出來，平常學習中不足之處，她們也會提出來，我們互幫互助，度過了愉快的四年。就連最后的畢業(yè)設計我仍然得到了寶貴的意見，我知道她們都是為的我好，所以很感謝她們的相伴。我想在以后的生活中，我一定會想念我這群情同手足的姐妹，會懷念我們曾經(jīng)度過美好的日子。
最后我要感謝我的父母，他們支持我來到了這個地方結識這么多朋友，學到這么多知識，得到獨立的空間，要畢業(yè)了，我想對父母最好的答謝和回報就是好好交完這最后一份答卷，畢業(yè)之后，好好的工作，以后掙多多的錢，孝順她們，不辜負父母對我期望。
財政學畢業(yè)生論文篇四
會計專業(yè)論文按內(nèi)容與要求可分為不同類型。
盡管不同類型的會計專業(yè)論文有著不同的寫作目標，但均應遵循基本的寫作程序，應當具有共同的主體學術要素，應當符合基本的學術表達規(guī)范。
會計理論研究工作中，當研究人員根據(jù)研究目標，按照一定的研究程序完成研究任務后，所形成的研究成果必須要以一定形式反映出來，論文就是最基本的一種表現(xiàn)形式。
論文寫作并不是一件可以隨意而為之的事，它不僅要遵循一定的基本程序，也要具備一些共同的主體學術要素，同時在其表達上更加應當遵循相應的學術規(guī)范。
只有這樣，所完成的論文才具備相應的文獻價值并產(chǎn)生相應的學術效益與學術影響。
本文擬圍繞這一主題作簡要描述與討論。
一、會計專業(yè)論文寫作的基本要求。
(一)會計專業(yè)論文是學術論文的一種。
什么是學術論文?中華人民共和國原國家標準局發(fā)布的《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式(gb7713-87)》中指出：“學術論文是指某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創(chuàng)新見解的知識和科學記錄;或是某種已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流或討論;或在學術刊物上發(fā)表;或作其他用途的書面文件。
”簡而言之，學術論文就是用來進行科學研究和描述科研成果的文章，它既是探討問題進行科學研究的一種手段，又是描述科研成果進行學術交流的一種工具。
一般意義上的學術論文，應當具有四方面的特點：
1.學術性。
它指研究與探討的內(nèi)容具有專門性和系統(tǒng)性，是以科學領域里某一專業(yè)性問題作為研究對象。
從內(nèi)容上看，學術論文的專業(yè)性較強;從語言表達上看，學術論文很多是采用專業(yè)術語、專業(yè)性圖表和專門符號表達內(nèi)容的，它的讀者主要是專業(yè)上的同行。
因此，為了把學術問題表達得簡潔、準確和規(guī)范，文中即會涉及較多的專業(yè)用語。
2.科學性。
它指研究與探討的內(nèi)容要準確、思維要嚴密、推理要合乎邏輯。
要求作者在立論上必須從客觀實際出發(fā)，不得帶有個人好惡與偏見，不得主觀臆造，在相關基礎上得出符合實際的結論。
因此，在論據(jù)上，應當盡可能多地占有資料，以最充分的、確鑿有力的論據(jù)作為立論的依據(jù);在論證時，必須經(jīng)過周密的思考，并進行嚴謹?shù)卣撟C。
3.創(chuàng)新性。
它要求作者有自己獨到的見解，能提出新的觀點和看法。
創(chuàng)新性是科學研究的生命，學術論文的科學價值就表現(xiàn)在其具有創(chuàng)新性上。
創(chuàng)新性表現(xiàn)是填補空白的新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明和新理論，是在繼承基礎上發(fā)展、完善和創(chuàng)新，是在眾說紛紜中提出自己的獨立見解，是推翻了前人的某種定論，是對已有資料作出創(chuàng)造性綜合等。
有時在論文中，所體現(xiàn)出的新思路、新方法、新體系和新因素等，也可視為一種創(chuàng)新。
4.理論性。
它指論文中體現(xiàn)出作者思維的理論性、論文結論的理論性和論文表達的論證性。
學術論文與一般議論文不同，它必須有自己的理論論證，不能只是材料與文獻的簡單羅列，應當是在對大量的事實、材料和文獻進行分析、研究的基礎之上，使感性認識上升到理性認識。
學術論文按內(nèi)容的學科性質(zhì)，可分為自然科學論文和社會科學論文。
會計專業(yè)論文是社會科學研究論文的一種，它是系統(tǒng)地闡述、討論或研究、探討某個會計專業(yè)問題的文章。
會計專業(yè)論文按撰寫要求可分為學術論文和一般論文;按用途可分為會計科研成果論文、會計業(yè)績考核論文和會計專業(yè)學位論文等。
(二)會計專業(yè)論文寫作的基本要求。
1.會計專業(yè)論文寫作的內(nèi)容要求。
所撰寫的會計專業(yè)論文，在內(nèi)容上應當力求做到：(1)準確性，即論文的內(nèi)容從實際出發(fā)，正確地反映客觀事物的性質(zhì)、發(fā)展過程和規(guī)律。
寫作中要充分運用邏輯思維：要準確地運用各種概念，概念的定義(或內(nèi)含定義)和外延要準確，不得模棱兩可，似是而非;判斷要明確，對客觀事物的分析要揭示其性質(zhì)和規(guī)律，明確肯定或否定、真或假、正確與錯誤、廣度和深度，或不同程度等之間的界限;推理要科學，根據(jù)已知的判斷(前提)引出新的判斷(結論)是科學的，論證清楚，認識正確。
(2)鮮明性，即論文能以簡明的語言，表明作者明確的觀點。
(3)生動性，即論文的內(nèi)容要采用生動的語言和具體的事實來反映事物的發(fā)展變化和趨勢。
(4)合規(guī)性，即論文既要在內(nèi)容上符合國家的路線、方針、政策、法律和制度，也要在形式上符合國家有關部門論文學術的規(guī)范要求。
(5)理論性，即論文的觀點和論證要符合科學原理。
(6)創(chuàng)新性，即論文要具有一定的新內(nèi)容，如新建議、新措施、新方法、新公式、新模型、新資料、新證明、新概念、新設想、新理論和新體系等。
財政學畢業(yè)生論文篇五
現(xiàn)在的財政學本科大學生受傳統(tǒng)教學模式的影響比較嚴重，一切還都是以教師為中心，學生處于被動接受的地位，沒有主動性創(chuàng)新思維，沒有對學習的興趣，學習效率比較低，不會也不可能尊重個體的差異化發(fā)展。尤其是在財政學專業(yè)覆蓋范圍不斷縮小的情況下，這種現(xiàn)象就更為突出。早期的財政學研究范圍較廣，從學科專業(yè)設置來看，一些大學的財政系除了現(xiàn)在所說的財政學專業(yè)之外，甚至還包括貨幣銀行學、信貸、會計等專業(yè)。
從研究方向來看，財政學專業(yè)還包括現(xiàn)在財政界很少涉及的財務管理和投資。伴隨金融學、會計學專業(yè)的迅猛發(fā)展，財政學因?qū)W界的自我放棄，發(fā)展空間越來越小，財政學的研究對象甚至連財政部門活動都無法全部覆蓋，在發(fā)展中甚至放棄了財政部門管理的一些領域，專業(yè)設置越來越窄，覆蓋范圍越來越小，教學內(nèi)容陳舊、方法單一引起財政學教育界的廣泛關注。受傳統(tǒng)財政學專業(yè)的教學理念影響，其培養(yǎng)的學生已明顯與現(xiàn)有社會需求不相符。在過去，財政學專業(yè)培養(yǎng)的學生多輸送到以財稅部門為代表的政府部門；如今，面對高等教育大眾化形勢與財稅機關人事制度改革的形勢要求，財政學專業(yè)培養(yǎng)的學生明顯與社會需求、市場需求不符。但各高校財政學專業(yè)的傳統(tǒng)教學理念并未發(fā)生重大改變。教師依然主要結合教材，根據(jù)財政學專業(yè)領域中出現(xiàn)的新問題、新觀點來更新自己的講義，把相鄰學科的知識點充實進來，一股腦兒地講授給學生。這種強調(diào)“一切以教師為中心”的傳統(tǒng)教學理念，即教師是信息的組織者、傳播者和把關人，是教學活動的主體，學生只是被動地接受教師已有觀念，使學生的主動性和能動性受到壓制，使學生失去了自由思考的空間和激情。
這種注重學術養(yǎng)成、注重知識傳授、注重批量化生產(chǎn)、忽視個體的差異化發(fā)展的傾向，嚴重束縛了大學生個性的發(fā)展。使得就業(yè)空間本就不大的財政學專業(yè)的本科生與其他經(jīng)濟類專業(yè)的本科生相比競爭能力更加弱化，更加不能滿足社會對人才的多元化需求。財政學專業(yè)對本科生的教育同樣如此，應當實行寬口徑的培養(yǎng)，拓寬培養(yǎng)目標，除面向財稅等政府部門外，還要面向各類企業(yè)、公共部門和非盈利組織。專業(yè)培養(yǎng)目標的改變促使傳統(tǒng)的'財政學專業(yè)的教學理念必須發(fā)生改變。而在專業(yè)日益細化、就業(yè)形勢日益嚴峻、教育層次日益完善的情況下，要使財政學專業(yè)的本科生適應學生的多元化需求就必須向基于個性化發(fā)展的財政學專業(yè)本科教學理念轉(zhuǎn)變?；趥€性化發(fā)展的財政本科教學理念，是與傳統(tǒng)教學理念有著重大區(qū)別的新的教學理念。其核心思想是強調(diào)重視人的個性與個性化發(fā)展，以對個人的獨特性及其家長的尊重最大化原則。近年來許多高校也認識到這點，開始改變原有的教學理念，并對財政學專業(yè)的課程體系進行了調(diào)整、修訂，尤其是財政人才的培養(yǎng)涉及本科、碩士、博士三個層次的綜合性大學。
二、基于個性化發(fā)展財政學本科人才培養(yǎng)與教學平臺。
培養(yǎng)人才是一切教學活動的出發(fā)點和最終歸宿，整個教學過程都是為了培養(yǎng)人才而展開。財政學專業(yè)本科人才培養(yǎng)目標定位的科學與否，直接關系到畢業(yè)生工作與學習的競爭力。目前，大部分高校的財政學專業(yè)本科人才培養(yǎng)目標定位主要以“因校施教”為原則，即充分利用學?，F(xiàn)有資源，而非“因材施教”。傳統(tǒng)的財政學本科教育培養(yǎng)目標主要體現(xiàn)在拓寬本科生知識面、培養(yǎng)學習與創(chuàng)新能力方面。具體而言，就是知識結構完善、掌握經(jīng)濟學基本原理、熟悉財稅基礎理論、熟悉財稅基本政策法規(guī)，具備運用經(jīng)濟學基本原理分析財稅問題的能力。它忽視了與學生的興趣、個人職業(yè)規(guī)劃等個體差異性因素，這種在不以學生為中心確立的人才培養(yǎng)目標下，培養(yǎng)出適應社會的能力就相對較差。現(xiàn)在，我國許多綜合性大學的財政學專業(yè)正在雙軌推進培養(yǎng)學術型與應用型人才的目標與制度。面對近幾年就業(yè)難的問題，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型、創(chuàng)造型人才愈加重要。不過，對創(chuàng)新型和創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)制度和培養(yǎng)模式還沒有引起足夠的重視。
基于此，基于個性化發(fā)展的財政學本科教學模式改革相對于重視知識傳承、學術養(yǎng)成、標準化教學、批量制造的傳統(tǒng)財政學本科教育模式，就可以為社會培養(yǎng)更多種類型的高級人才：學術型、職業(yè)型、創(chuàng)業(yè)型與創(chuàng)造型等。況且經(jīng)濟類專業(yè)的大學生，包括財政專業(yè)大學生的創(chuàng)業(yè)基礎較好，具有某些特殊的優(yōu)勢，充分發(fā)揮他們的天賦與潛能，其更易于成為社會所需要的創(chuàng)業(yè)型與創(chuàng)造型人才。個性化教育是引導個性生命獨特性發(fā)展的教育，它以尊重差異為前提，以提供多樣化教育資源和自主選擇為手段，以促進個體生命的自由和充分發(fā)展為目的（馮建軍，）?；趥€性化發(fā)展的財政學本科教學培養(yǎng)目標，應該從尊重和培養(yǎng)個體的個別性、特殊性、差異性立場出發(fā)，結合學生的興趣與個人職業(yè)規(guī)劃，充分利用各自學校的資源優(yōu)勢與特色，引導學生向不同類型的專業(yè)領域、不同層次的專業(yè)方向發(fā)展，為學生今后的發(fā)展創(chuàng)造足夠的條件，培養(yǎng)學生在財政學領域具備一定的專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)財政學專業(yè)個性化人才的完整途徑主要表現(xiàn)為：首先，在財政學專業(yè)本科人才培養(yǎng)的通識教育階段，培養(yǎng)目標應體現(xiàn)寬口徑、厚基礎的“廣博”培養(yǎng)原則，進一步擴充通識基礎模塊，增設相關學科的教學內(nèi)容，供學生選擇，可以建立以思想政治類、工具類課程為先導，以經(jīng)濟學基本原理課程為核心，以人文素質(zhì)類、科技類課程為輔助的綜合課程體系。
其次，在財政學專業(yè)本科人才培養(yǎng)的專業(yè)及拓展教育階段。結合不同高校的特色，在突出專業(yè)培養(yǎng)的同時，圍繞專業(yè)課程進行充分的拓展，引導學生結合專業(yè)與個人興趣，合理制定大學選修課程菜單。在課程設置上，可以建立以財稅類課程為必修課，以經(jīng)濟類、管理類相關課程為選修課的綜合課程體系，同時，輔之以學術講座、第二課堂等開放式培養(yǎng)手段。選修課的取舍要體現(xiàn)不同高校的資源優(yōu)勢與特色，體現(xiàn)不同高校財政學專業(yè)本科人才培養(yǎng)的個性。并且，在可能的情況下，應盡可能提供更多的課程供學生選修，使學生最大可能地選擇自己最有興趣的課程，激活他們的多元興趣與多種思維，促進學生的全面發(fā)展和素質(zhì)提升，進而實現(xiàn)學生的全面發(fā)展與差異性發(fā)展。再次，在財政學專業(yè)本科人才培養(yǎng)的創(chuàng)新能力培養(yǎng)階段，就大學本科生的人才培養(yǎng)而言，本階段培養(yǎng)手段與方法是否科學有效，直接關系到學生創(chuàng)新能力的積累和今后個人能力的可持續(xù)發(fā)展。此階段的人才培養(yǎng)方案，應弱化理論課程的安排，強化學生實踐能力的培養(yǎng)。如通過學術報告、學生科創(chuàng)、社會調(diào)查、案例分析、社團活動、假期實踐、畢業(yè)實習等方式，有組織、有目的、有成效地實施人才培養(yǎng)活動，為財政學專業(yè)本科生畢業(yè)后的個人綜合能力的提高與可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。
這種以培養(yǎng)個性化財經(jīng)類本科大學生為目的的教學模式，應該以“問題—發(fā)展”模式為主。正如李亦菲在《個性教育的歷史脈絡和發(fā)展趨勢》中所述：要努力超越“以教師為中心”和“以學生為中心”的對立，盡量實現(xiàn)“教師與學生的關系是合作對話、平等、民主和互惠的關系，而不是先知與后知、控制與被控制、主體與客體的關系”，這種沒有拘束的開放交流，是認識自我和認識世界的重要方法。在一些必修課和選修課中，教師可以組建多元的小型團隊，引導學生各自按照自己的興趣和特長組建自己喜歡的個性化團隊。以公共收入與支出的部門為導向的“職業(yè)型”研究團隊，以“經(jīng)濟與社會”為導向的“創(chuàng)新型”研究團隊等。并將最近興起的行為經(jīng)濟學、試驗經(jīng)濟學的研究方法———試驗法，用于財政專業(yè)課程的講授，將此教學方法運用于各種財政實踐中模擬和實踐，引導學生對學習的熱情，提高他們的動手實踐能力以及分析能力。
應該以“問題———發(fā)現(xiàn)”型的新型模式為主，被動接受的傳統(tǒng)教學模式為輔，對教師各方面的能力和綜合素質(zhì)提出了進一步的要求。一方面，要具備多層次的教師隊伍，既要有研究型教師隊伍，也要有負責教學任務的一線教師隊伍，還要有針對學生特殊需求的專業(yè)輔導員隊伍，從而使學生的個性化需求得到充分的滿足。大學究竟是專門搞學術研究的地方，還是培養(yǎng)個性化、專業(yè)化、富有創(chuàng)新思維人才的地方，這是我們值得深思的問題。另一方面，必須改革傳統(tǒng)的教學方式。教師要將傳統(tǒng)的課堂教學延展到學校圖書館、實驗室、國庫、稅務機構等財政活動現(xiàn)場，使學生由被動接受到主動參與、積極投入。使“講堂”變?yōu)椤坝懻摗?、“對話”、“研究”?nèi)容“發(fā)酵”、“火花四濺”的具有個性色彩的“研究性學堂”，以增強教學效果為目的，以學生為主體來選擇組合教學方法。但要注意在運用試驗教學法時，要與課程的合理定位、內(nèi)容設計和相關資源建設相結合。學生學習的場所不應該受到約束，應該在廣闊的天地中自由成長。
財政學畢業(yè)生論文篇六
經(jīng)濟的快速發(fā)展帶動了公路建設行業(yè)的發(fā)展，目前，公路建設成為推動經(jīng)濟發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)，我國力求推動建筑行業(yè)向科學化、高效化方向發(fā)展。在公路建設行業(yè)中，工程造價估算在一定程度上影響著建設工程的水平，關系到建設工程項目的效益。
1、工程造價的概念和特征。
工程造價主要是指在建成的工程項目中預計的所有開支，即在標準要求下建設工程，當完成驗收之后所需要的全部費用。在工程造價的費用中既包括工程建設前期需要的各項費用，還包括工程施工階段的設備費用、安裝費用等，同時，還要在籌建工程建設中的各項管理費用。在對工程造價進行管理時，要根據(jù)工程階段的不同，合理跟蹤和控制工程的造價，從而可以保證工程建設項目的質(zhì)量，促進經(jīng)濟效益的提高。
公路工程造價的特征比較復雜，其中包括計價的單獨性、多樣性等。在公路建設中，工程項目所處了地位置也會有所差異，另外還受到區(qū)域的市場條件、技術條件的影響，從而導致一些產(chǎn)品造價的不同，因此，要對工程進行單獨計價。同時，在工程建設的過程中，由于其建設的周期比較長，而且規(guī)模較大，所以，要根據(jù)每個階段的不同，對造價進行動態(tài)管理和控制，從而可以促進提高造價管理的準確性和科學性。
2、施工階段影響工程造價的因素。
在工程造價的全過程控制管理中，施工階段的造價控制是其中的一個難點。主要是由于項目施工比較繁瑣，影響因素多，而且具有動態(tài)變化的特征[1]。
2.1、按照人為是否可控劃分的造價影響因素。
在影響造價控制的因素中，按照人為是否可控的角度來說，可以分為兩個方面。
（1）可控因素。人為可控因素主要是在人為的調(diào)整和管理手段下，對造價進行一定的管理和控制的因素。比如，在施工中可以通過強化施工質(zhì)量管理提高施工的質(zhì)量，防止在后期驗收的過程中出現(xiàn)質(zhì)量不過關導致返工的現(xiàn)象，從而可以降低工程的造價。同時，在設計公路時可以通過設計單位、業(yè)主等進行全方面的溝通，從而促進設計質(zhì)量的提高，防止在后期的施工中出現(xiàn)問題。目前，在工程施工中出現(xiàn)變更從而導致增加工程造價的情況時常發(fā)生，因此，在控制工程造價的過程中，通過控制變更來對造價進行控制成為一個重要的手段。
（2）不可控因素。不可控因素相對比較單一，其主要受到國家的法律、法規(guī)的影響，比如設備材料價格上漲等，它的變化基本不受人為活動的影響。
2.2、按照時間因素劃分的造價影響因素。
在公路施工階段中，對造價進行管理的重要任務是要對整體的投資進行控制和管理。從時間因素來劃分，施工階段的造價可以分為兩個部分。
（1）靜態(tài)部分，靜態(tài)部分主要包括購置設備、基本預備費用等，這項費用之所以成為靜態(tài)費用，是因為它不受時間因素的影響。
（2）動態(tài)控制。在造價的動態(tài)控制中，具有一定的靈活性，其受到時間因素的影響，并深刻影響著工程的造價。
2.3、不可預見的造價影響因素。
在公路工程的施工中，往往施工的條件比較艱苦，持續(xù)的時間較長，具有較大的不確定性。比如，會受到一些不可抗力的影響，面對不可抗力時要積極采取有效的措施，從而有效降低損失；同時還會出現(xiàn)一些不可預測的地質(zhì)災害。在公路施工中，施工項目的占地面積比較廣，其中還有一些大型的橋梁、隧道等項目，因此需要依賴于地質(zhì)勘探，施工階段的造價影響深受不可預測的地質(zhì)災害的影響。
3、造價控制的原則。
3.1、經(jīng)濟性原。
在造價控制中，首先要保證施工的質(zhì)量和安全，并在這個前提下降低工程的成本投入，因此首先要堅持經(jīng)濟性的原則。
3.2、科學性原則。
在動態(tài)管理中，降低工程造價是其重要的目標，在降低造價的過程中就要保證施工的質(zhì)量標準，還要注重安全性，所以要遵循科學性原則，不能違背基本的規(guī)律。
3.3、動態(tài)原則。
在影響施工階段造價的諸多因素中，很多因素都和時間的變化有著密切的關系。因此，要將動態(tài)變化充分納入其中，對施工中目標的實際值進行收集和整理，從而對各項因素的變化趨勢進行分析，并針對實際情況制定決策。
4、造價控制的措施。
4.1、及時完成經(jīng)濟性核算。
經(jīng)濟性核算主要將材料、人力、設備的實際消耗量和計劃量進行比較分析，并對問題進行分析，得到合理的解決方案，控制實際資源的消耗量，從而控制工程的造價。經(jīng)濟性核算可以從兩個方面進行。
（1）開展動態(tài)的兩算分析。在兩算分析中，要對投標報價和施工預算進行對比，從而對工程量、機械、材料等的差異進行分析，并提出解決措施。
（2）進行成本的分析和核算。在進行成本分析和核算中，其仍舊將人力、機械、材料作為對象，通過兩算的對比，可以實現(xiàn)動態(tài)核算[2]。
4.2、對施工組織計劃進行調(diào)整，控制人為可控因素。
在投標階段中會進行公路工程施工組織的設計。在施工的過程中受到現(xiàn)場條件的影響，因此，施工的狀況、資金等條件也會發(fā)生一些變化，施工的情況和組織設計的情況會存在一些差異，所以在施工中要及時發(fā)現(xiàn)問題，并做出合理的調(diào)整。在動態(tài)控制中首先要控制好施工的質(zhì)量，對質(zhì)量進行嚴格把關，加強動態(tài)監(jiān)督管理。其次要控制好施工的進度，對計劃進度和實際進度進行明確的分析，并找出造成偏差的原因，從而做出調(diào)整；最后要控制工程變更的因素，在施工階段中，施工方要按照嚴格按照施工圖紙進行施工，并及時發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場和設計中相違背的地方，及時和設計方進行協(xié)商[3]。
4.3、考慮資金時間價值。
在施工階段中深受時間因素影響的主要是動態(tài)投資部分的資金，因此要充分考慮時間因素的影響。資金的投入要盡量安排在末期，并要結合通貨膨脹等因素，及時調(diào)整動態(tài)投資的部分，從而對工程造價進行合理的控制。
5、結束語。
綜上所述，在公路建設行業(yè)中，工程造價估算在一定程度上影響著建設工程的水平，關系到建設工程項目的效益，而且工程可以分為多個階段，每一個環(huán)節(jié)的造價結算都至關重要。在公路工程項目中，施工階段的造價控制比較復雜，其受到眾多因素的影響，很多因素會隨著時間的變化而變化。因此，在施工中要對動態(tài)因素進行考慮，及時完成經(jīng)濟性核算；對施工組織計劃進行調(diào)整，控制人為可控因素；考慮資金時間價值，從而提高工程建設的水平。
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財政學畢業(yè)生論文篇七
研究型學習與研究型教學是建設研究型大學的重要組成部分。盡管目前研究型教學已經(jīng)在我國高等教育諸多學科中得到廣泛應用，但目前仍未被應用于財政學課程中。將研究型教學方法引入財政學課程的教學過程中，既能夠幫助學生完成預定的專業(yè)學習任務，又能夠培養(yǎng)學生的研究型學習能力。
目前我國多所高校提出建設高水平研究型大學的目標。研究型學習與研究型教學是建設研究型大學的重要組成部分。目前，研究型教學已經(jīng)在我國高等教育諸多學科中得到廣泛應用。然而，通過對現(xiàn)有文獻進行深度梳理后發(fā)現(xiàn)，研究型教學目前尚未被應用于財政學課程的教學中。
財政是國家治理的基礎和重要支柱。與財政在國家治理體系中的重要位置相對應，財政學作為一個跨經(jīng)濟學、政治學、公共管理學等學科領域的綜合性學科，是一門重要的專業(yè)基礎課程，對于經(jīng)濟管理類專業(yè)的學生來說具有十分重要的意義。在財政學課程中開展研究型教學對于提高該課程的教學質(zhì)量，提升經(jīng)濟管理類學生的研究型學習能力具有重要作用。
本文在中國知網(wǎng)(cnki)檢索主題為“研究型教學”的`論文，共檢索到論文2420篇(截止到2015年9月)。主題為“研究型教學”的論文最早出現(xiàn)于1996年，此后論文數(shù)量逐年增加，年均增長率超過35%，如圖1所示。這一現(xiàn)象說明研究型教學方法在我國課程教學中得到了越來越廣泛的應用。
其中，被引頻次最高的論文是張安富于2012年發(fā)表的“改革教學方法探索研究型教學”一文。文中提出“應強化研究型教學的意識，轉(zhuǎn)變教學范式，這是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，造就創(chuàng)新型人才的關鍵環(huán)節(jié)”[1]。從檢索結果看，研究型教學方法已被廣泛應用于高等教育、外國語言文學、數(shù)學、教育理論與教育管理、物理學、計算機軟件及計算機應用、醫(yī)學教育與醫(yī)學邊緣學科等學科，如圖2所示。
例如，于歆杰等在清華大學電路原理課中進行研究型教學，認為研究型教學強調(diào)在教學過程中培養(yǎng)學生的研究能力和研究興趣[2]。
范欽珊等提出在基礎力學課程中實施研究型教學需做到“教學內(nèi)容重在學術深度、教學過程重在啟發(fā)與互動、課外學習重在研究、考試考核方法重在刺激思維鼓勵創(chuàng)新、教育技術的應用重在與課程整合、實驗教學重在自主設計”。李桂娥借鑒劍橋大學研究型教學的經(jīng)驗，從區(qū)域經(jīng)濟學的學科特點出發(fā)，以創(chuàng)新教學理念為指導，以問題為導向，從課堂教學和課外指導兩個方面開展研究型教學[2]。
范欽珊等指出清華大學自2001年就開始在“材料力學”“理論力學”“工程力學”等課程教學中進行研究型教學的嘗試[3]，并取得了顯著的成效。陳侃等運用課堂觀察數(shù)據(jù)進行研究，發(fā)現(xiàn)本科課堂上實際體現(xiàn)的研究型教學主要表現(xiàn)為從討論和發(fā)表意見的氛圍、鼓勵批判和探索、以問題為中心激發(fā)探求欲、結合當下應用實際、介紹研究過程和成果等五個維度。然而，通過對現(xiàn)有文獻進行深度梳理，發(fā)現(xiàn)“研究型教學”目前尚未被應用于財政學課程的教學過程中。
第一，教學手段單一。
盡管目前本科財政學課程已采用多媒體方式教學，但是這種方式仍以教師為主，偏重對財政學基本理論知識的系統(tǒng)講授。如果片面地認為使用了多媒體設備，就是進行了教學方法的創(chuàng)新，那么多媒體教學不過是從黑板作為載體的“填鴨式”教學轉(zhuǎn)化為以計算機為載體的“填鴨式”教學，這樣的方式依舊難以提高學生學習的主動性和積極性。為了提高課堂教學效果，部分教師在財政學課程中運用案例教學法，例如任傳普、鄭潔[4-5]。然而，受限于本科生財政學課程案例教材的缺乏，案例教學效果目前仍難以保證。
第二，教學內(nèi)容滯后。
在當前的財政學課程教學過程中，教師過分強調(diào)學科的理論體系，過分強調(diào)學生對財政學基本理論的學習與掌握，缺乏對財政學研究前沿進展的跟蹤，缺乏對當前公共財政問題的深入分析與解釋，使得學生對財政學的理解浮在表面，不清楚政府為什么要在不同階段采取不同的財政政策，不理解政府為什么要采取不同的財政政策對經(jīng)濟和社會進行調(diào)控，不能做到理論與實際相結合，無法透過現(xiàn)象探索財政本質(zhì)，達不到揭示支配這些財政現(xiàn)象的規(guī)律的教學目的[6]。
3、研究型教學方法在財政學課程中的應用。
針對目前研究型教學在我國高等教育各個學科運用的情況以及財政學課程教學過程中存在的問題，將研究型教學方法引入財政學課程中，有助于彌補現(xiàn)有教學方法的不足，提升課程的教學效果，培養(yǎng)學生的研究型學習能力。第一，以研究型教學帶動研究型學習為理念，以推進課程論文寫作和ppt演示為手段，將“自主學習”與“合作學習”相結合，培養(yǎng)學生的獨立研究能力和合作研究能力。
在“導論”教學過程中增加中英文文獻的檢索方法、數(shù)據(jù)搜集方法等內(nèi)容的講授，并在該章內(nèi)容結束后列出若干課程論文選題供學生選擇，學生也可以依據(jù)自己的研究興趣自行選題，要求學生自己查閱文獻、搜集數(shù)據(jù)、分析問題，并在課程結束后提交課程論文。
根據(jù)學生的科研興趣，組建“財政學興趣小組”，由任課教師擔任興趣小組的指導教師，鼓勵學生自由報名參加，吸引部分具有科研潛質(zhì)的學生參與到興趣小組中來進行研究型學習。圍繞大家共同感興趣的財政問題，利用課余時間，通過qq、微信等平臺進行互動和交流，開展科研訓練，通過“干中學”提高學生的獨立研究能力。
在財政學課程教學過程中開展合作學習，以“收入分配的衡量”為例，按照自然班級將學生分成若干小組，要求每組學生運用所學方法圍繞“在校大學生貧富差距現(xiàn)狀”開展調(diào)查研究，并將調(diào)研結果制作成ppt在課堂上演示，演示結束后留出一定時間回答同學們的提問，如圖3。
第二，以研究型考核方式檢驗研究型教學和研究型學習的效果，研究型考核方式側(cè)重培養(yǎng)學生分析和解決實際財政問題的能力。研究型教學和研究型學習的效果需要研究型考核方式來進行檢驗。課題組將通過課程論文質(zhì)量、課堂ppt演示效果、期末考試成績?nèi)齻€方面綜合評價學生的學習成績，杜絕死記硬背，鼓勵自由探索、提倡運用所掌握的基本理論知識分析和解決實際的財政問題。
課程論文質(zhì)量主要由任課教師從學習態(tài)度、任務量、創(chuàng)新性、內(nèi)容質(zhì)量和撰寫質(zhì)量等五個方面進行綜合評價;課堂ppt演示效果采用德爾菲法，教師評價(權重60%)、學生自評(權重20%)與同學互評(權重20%)相結合的方式進行評價;期末考試成績將降低客觀題的比例，加大主觀題的比例，將客觀題比例控制在20%以內(nèi)。
課堂ppt演示效果的教師評價以ppt演示前的準備情況、ppt演示情況、ppt演示結束后的互動交流情況三方面的考核相結合，合理分配各項權重。學生自評和同學互評均采用課題組設計的量規(guī)表進行評價。量規(guī)表的設計側(cè)重學生提出問題的能力、解決問題的能力、團隊協(xié)作能力、表達能力等四大項，每項再設計2～5個二級指標，如圖4。
總之，將研究型教學方法引入財政學課程的教學過程中，既能夠幫助學生完成預定的專業(yè)學習任務，又能夠培養(yǎng)學生的研究型學習能力，包括獨立研究能力和團隊研究能力，同時通過課程論文寫作和ppt展示，提升了學生的文字表述能力以及口頭表述能力。
財政學畢業(yè)生論文篇八
［摘要］隨著我國市場經(jīng)濟體系的不斷完善，稅收籌劃成為企業(yè)優(yōu)化內(nèi)部管理、提高企業(yè)經(jīng)營管理水平、實現(xiàn)價值最大化的重要手段。稅務管理則是稅收籌劃和稅務風險控制的有機結合，在零涉稅風險的前提下實現(xiàn)企業(yè)稅負的最小化。文章梳理了稅收籌劃與稅務管理的內(nèi)涵、內(nèi)在關系，并就控制稅務成本、維護稅收權益、增加企業(yè)盈利機會、優(yōu)化企業(yè)資源配置、提升企業(yè)財務管理水平方面詳細論述稅收籌劃對提升企業(yè)稅務管理價值創(chuàng)造的推動作用。
［關鍵詞］稅收籌劃;稅務管理;價值創(chuàng)造。
1稅收籌劃與稅務管理內(nèi)涵。
稅收籌劃是指企業(yè)在遵守國家法律、法規(guī)與管理條例的前提下，以實現(xiàn)合理節(jié)稅、降低企業(yè)稅負為目的，在企業(yè)的籌資、投資和經(jīng)營活動中進行合理的安排，對其經(jīng)濟活動進行統(tǒng)籌策劃以實現(xiàn)企業(yè)價值的最大化，該類行為一般具有目的性、專業(yè)性、前瞻性。就本質(zhì)而言，稅收籌劃是企業(yè)財務管理的一部分，是一種企業(yè)理財行為。如何在有效控制稅務風險的前提下，更加合理、有效地進行稅收籌劃也是企業(yè)財務管理的重要內(nèi)容。對于企業(yè)而言，稅收籌劃能夠有效降低稅務負擔，改善企業(yè)經(jīng)營效果，擴大企業(yè)稅后利潤?！岸悇展芾怼笔腔诙愂栈I劃衍生出來的一個全新概念，是指企業(yè)在稅法允許的范圍內(nèi)，根據(jù)自身的戰(zhàn)略目標與經(jīng)營情況，在有效控制涉稅風險的前提下實現(xiàn)企業(yè)稅務成本的最小化。稅務管理的主要內(nèi)容為稅收籌劃和風險控制，相對稅收籌劃，企業(yè)稅務管理是一個更加系統(tǒng)的管理過程，更加注重納稅的整個環(huán)節(jié)以及全過程的風險控制，實現(xiàn)稅收成本與風險的平衡。
2稅收籌劃與稅務管理的內(nèi)在關系。
稅收籌劃是企業(yè)稅務管理的一部分，也是稅務管理的最終目的與價值體現(xiàn)。稅收籌劃能夠有效規(guī)避納稅義務之外的稅務成本，降低企業(yè)稅務負擔，改善企業(yè)經(jīng)營成果，從而實現(xiàn)企業(yè)價值的最大化。企業(yè)稅務管理的最終目的是在稅務風險可控的前提下實現(xiàn)稅收籌劃，通過系統(tǒng)性、前瞻性的規(guī)劃，為企業(yè)實施稅收籌劃提供更加靈活、主動的實施空間。企業(yè)通過對涉稅業(yè)務和納稅事務進行系統(tǒng)性分析、籌劃、檢測、實施，從而為企業(yè)稅收籌劃提供良好的前提條件與實施環(huán)境。
2.2稅務管理能夠有效控制稅收籌劃過程中存在的稅收風險。
雖然稅收籌劃能夠減少企業(yè)稅負，提升企業(yè)盈利能力，同時也是在稅法允許的范圍內(nèi)開展的，然而由于籌劃過程中存在各種不確定性因素，存在籌劃收益偏離納稅人預期的可能性。稅收籌劃風險大致可劃分為三類:國家政策風險、成本－收益風險、執(zhí)法風險。倘若單純以降低企業(yè)稅負為目標，由此造成的涉稅風險成本可能遠超稅收籌劃帶來的收益，因此更加系統(tǒng)性地、注重風險控制的稅務管理不可或缺。因此可以看出稅收籌劃與稅務管理兩者相互制約、相輔相成，共同服務于企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營目標的實現(xiàn)。
3稅收籌劃是提升企業(yè)稅務管理價值創(chuàng)造的推動作用。
3.1有效規(guī)避不必要的稅務成本。
隨著市場經(jīng)濟規(guī)模的不斷擴大，政府部門為滿足不斷擴張的社會公共服務需求，勢必將加大稅收力度。企業(yè)是以實現(xiàn)其收益最大化為經(jīng)營目標，通過合法、有效的稅收籌劃能夠規(guī)避納稅義務之外的稅務成本，擴大其稅后利潤。目前企業(yè)稅收成本主要體現(xiàn)在兩個方面:稅收實體成本，主要包括企業(yè)應繳納的各項稅金;稅收處罰成本，主要是指因企業(yè)納稅行為不當造成的稅收滯納金和罰款。通過科學、合理的稅收籌劃能夠降低或節(jié)約企業(yè)的稅收實體成本，避免稅收處罰成本。稅收籌劃對企業(yè)合理規(guī)避稅務成本的作用主要體現(xiàn)在企業(yè)籌資、投資、經(jīng)營過程中。企業(yè)在籌資過程中，通過分析其資本結構對企業(yè)預期收益和稅負的影響，選擇合適的融資渠道，實現(xiàn)企業(yè)稅負的有效控制、所有者權益的最大化。如企業(yè)通過借款融入資金時存在“稅盾效應”，即企業(yè)融資過程中產(chǎn)生的利息支出可作為費用列支，并允許企業(yè)在計算其所得額時予以扣減，然而企業(yè)的股利支付卻不能作為費用列支。因此，企業(yè)可通過借入資金實現(xiàn)降低稅負的目的。企業(yè)可以通過計算、比較借入資金的利息支出與因借入資金實現(xiàn)的稅負降低額的大小，選擇適合自身的融資渠道。企業(yè)在投資過程中，通過選擇符合國家產(chǎn)業(yè)政策的投資方向、享受稅收優(yōu)惠的投資地點、享受免稅或稅收抵減的投資方式，實現(xiàn)企業(yè)稅負的減少。在投資方向選擇方面，政府出于優(yōu)化國家產(chǎn)業(yè)結構的目的，對符合國家產(chǎn)業(yè)政策和經(jīng)濟發(fā)展計劃的投資項目，給予一定程度的稅收減免或優(yōu)惠。企業(yè)選擇投資項目時，可充分利用該類優(yōu)惠政策，享受更多的稅收優(yōu)惠;在投資地點的`選擇方面，國家出于調(diào)整生產(chǎn)力戰(zhàn)略布局的目的，會對不同地區(qū)制定不同的稅收政策，如對保稅區(qū)、經(jīng)濟特區(qū)、貧困地區(qū)等制定的稅收優(yōu)惠政策，企業(yè)可通過選擇注冊地享受該類優(yōu)惠政策;在投資方式選擇方面，企業(yè)可選擇享受稅收優(yōu)惠政策的投資方式。如企業(yè)可通過選擇購買國債等享受免繳所得稅。企業(yè)在經(jīng)營過程中，通過對存貨、固定資產(chǎn)折舊、費用分攤、壞賬處理等進行會計處理，在不同會計年度實現(xiàn)不同的企業(yè)所得額，從而實現(xiàn)企業(yè)應繳稅款的遞延，提高了企業(yè)資金使用效率。如企業(yè)在進行存貨計價時，在符合當前稅法規(guī)定和會計制度的前提下，使發(fā)貨成本最大化，從而使得企業(yè)賬面利潤減少;采用加速折舊法，加大當期折舊金額;采用最有利的壞賬核算辦法，降低企業(yè)所得額等。
3.2有助于提升企業(yè)財務管理水平。
稅收籌劃要求企業(yè)具備成熟的財務會計制度，具備全面、扎實的稅務知識與實務處理能力。稅務籌劃要求企業(yè)擁有規(guī)范的財務管理和會計分析能力，以及一支業(yè)務精專、能力突出的稅務處理團隊。同時，稅務籌劃必將不斷促進財務人員加強對稅務法律、法規(guī)和財務會計知識的學習，不斷更新其知識結構，從而實現(xiàn)財務會計人員綜合素質(zhì)的不斷提升。
3.3有效獲取資金時間價值，增加企業(yè)盈利機會。
遞延納稅是企業(yè)稅收籌劃的一項重要內(nèi)容，是指根據(jù)稅法的規(guī)定將應納稅款推遲一定時期后再繳納。企業(yè)可通過遞延納稅的方式，有效獲取資金的時間價值。遞延納稅雖然不能減少企業(yè)應納稅額，但通過延遲繳納稅款可以使企業(yè)無償使用該筆款項，相當于政府給企業(yè)提供了一筆無息貸款。企業(yè)可利用該筆資金解決資金周轉(zhuǎn)困難，或進行再投資。
3.4促進企業(yè)優(yōu)化資源配置，提升企業(yè)競爭力。
企業(yè)為享受稅收優(yōu)惠政策，根據(jù)國家制定的產(chǎn)業(yè)政策進行投資，開展經(jīng)營活動。這在客觀上使得企業(yè)符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律，逐步使企業(yè)走上產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化、生產(chǎn)力布局合理的道路，使得企業(yè)將生產(chǎn)資源配置到全要素生產(chǎn)效率更高、能源消耗更低的新型產(chǎn)品生產(chǎn)中，為企業(yè)未來發(fā)展做出了合理的規(guī)劃與配置，無形中提升了企業(yè)的核心競爭力。
3.5維護企業(yè)稅收權益。
企業(yè)作為市場經(jīng)濟納稅主體，一方面應承擔依法納稅的應盡義務;另一方面也應積極維護自身稅收權益，合理規(guī)避不必要的納稅。由于納稅主體與稅務機關存在一定的信息不對稱，倘若任由稅務機關以征代納，必然導致稅務機關滋生惰性，導致稅務征收質(zhì)量的低下，同時也讓企業(yè)難以實施稅收籌劃。因此，企業(yè)應從依法治稅的角度，積極爭取自身權益，對權利與權利失衡進行糾正，從而為企業(yè)稅收籌劃提供良好的外部實施環(huán)境。
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財政學畢業(yè)生論文篇九
財政專項資金在促進經(jīng)濟發(fā)展、推進民生改善、支持城市建設、加強社會管理等方面有著重要作用。根據(jù)當前財稅體制改革、行政審批制度改革等相關部署要求，深化財政專項資金管理改革，是促進政府職能轉(zhuǎn)變、履行財政事權和支出責任、提高財政資金績效的重要內(nèi)容。
近年來，為適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展形勢變化和事業(yè)需要，各級地方政府不斷加大對經(jīng)濟發(fā)展、民生保障、城市建設、社會管理等領域的財政投入力度，為保障各職能主管部門履行工作職能、滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要、促進地方經(jīng)濟社會平穩(wěn)健康發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但隨著地方經(jīng)濟、社會進入新常態(tài)和政府治理要求不斷提高，專項資金管理上也暴露出一些問題和不足：一些專項資金專項不專，應屬于職能運轉(zhuǎn)的經(jīng)費也從專項支出列支，擠占了專項資金；專項資金設置“碎片化”，重點不突出；部分專項資金結構固化，“專項資金部門化、部門資金處室化”的現(xiàn)象比較突出；一些專項資金支出進度滯后，績效不明顯；專項資金分配方式和使用方式大多經(jīng)久未變，難以適應經(jīng)濟發(fā)展、財稅制度改革要求；部分專項資金財政事權和支出責任劃分不清，未能充分發(fā)揮基層管理優(yōu)勢和充分調(diào)動基層積極性，等等。鑒于上述弊端，為進一步發(fā)揮專項資金在專項事業(yè)發(fā)展和特定工作任務中的重要功能作用，履行財政事權和支出責任，亟需按照國家關于深化財政改革的要求對專項資金進行全面清理、整合優(yōu)化并改革創(chuàng)新其管理機制。
遵循“統(tǒng)一領導、科學設立、分類管理、規(guī)范使用、績效優(yōu)先、公開透明、跟蹤監(jiān)督”的原則，全面清理財政專項資金，進一步整合優(yōu)化財政專項資金、創(chuàng)新財政專項資金使用方式、提高財政專項資金使用績效、規(guī)范財政專項資金管理，逐步形成結構合理、重點突出、科學高效、公開透明的財政專項資金管理機制和政策體系，發(fā)揮財政專項資金對地方經(jīng)濟社會發(fā)展的保障支撐和引導帶動作用，促進地方經(jīng)濟社會穩(wěn)定健康發(fā)展。
（一）深化財政專項資金管理改革的主要措施。
1.全面清理專項。建議設立財政專項資金清查領導小組，由地方主要領導掛帥，財政部門牽頭，各職能主管部門配合，制定專項清理方案，對專項資金的`規(guī)模、分布、管理和使用情況進行全面清查，清理去除應屬部門運轉(zhuǎn)經(jīng)費而設置的專項部分，使專項資金復歸本質(zhì)屬性。
2.優(yōu)化專項設置。統(tǒng)籌考慮地方經(jīng)濟社會發(fā)展大局和不斷變化的形勢要求，對當前財政專項資金的分類設置與預算安排進行調(diào)整完善，對性質(zhì)相近、用途相同、使用分散的專項資金進行整合歸并，優(yōu)化完善專項資金的功能定位、支出范圍、支持重點，實現(xiàn)財政專項資金設置的科學化。
3.突出保障重點。緊緊圍繞地方政府的戰(zhàn)略決策部署，優(yōu)先保障政府中心工作和重點任務的資金需求，支持部分亟需資金投入的重點領域，補齊缺位、拉長短板，支持一批地方性的重大優(yōu)質(zhì)項目加快發(fā)展、形成能力，為地方經(jīng)濟社會的穩(wěn)定健康發(fā)展提供支撐。
4.完善預算管理。健全財政專項資金項目庫管理制度，地方財政部門、主管部門和下級政府要加強對財政項目庫的滾動管理。推行零基預算，避免“資金等項目”現(xiàn)象。
5.創(chuàng)新分配方式。積極探索財政專項資金因素法分配、競爭性分配、ppp等分配和使用方式，推動上級財政專項資金由專項轉(zhuǎn)移支付向一般性轉(zhuǎn)移支付轉(zhuǎn)變，由上級政府“直接資助項目”為主向“激勵引導下級”為主轉(zhuǎn)變，推動競爭性領域資金由“行政性分配”為主向“市場化運作”為主轉(zhuǎn)變，明確地方財政事權和支出責任劃分，充分調(diào)動基層和市場積極性，發(fā)揮基層和市場優(yōu)勢。
6.強化績效管理。強化以績效目標為導向的財政專項資金管理機制，將專項資金績效管理的重點向項目績效深化、向政策績效延伸，量化績效目標考核內(nèi)容，落實績效管理責任，實施項目合同制管理，切實提高專項資金績效。
（二）清理優(yōu)化整合，建立財政專項資金管理清單。
1.推進財政專項資金清理優(yōu)化整合。對法律、法規(guī)、規(guī)章有明確規(guī)定的專項資金，原則上予以保留；對設立依據(jù)不充分、執(zhí)行背景已發(fā)生重大變化的，予以撤銷；對符合政府重點工作目標和現(xiàn)實發(fā)展需要，但支持方向、扶持對象和用途相同或相近的，予以歸并。按照財政資金支持方向進行分類整合、分類管理。根據(jù)政府工作重點和社會事業(yè)發(fā)展需要，按用途和性質(zhì)整合為“產(chǎn)業(yè)發(fā)展類、民生保障類、基本建設類”等三大類。今后按規(guī)定增設的專項資金，須歸入相應類別進行管理。其中，產(chǎn)業(yè)發(fā)展類用于支持農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務業(yè)等行業(yè)中重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展和特色傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的提升改造以及科技、人才等領域的投入；民生保障類用于與群眾生活密切相關的教育、就業(yè)、住房、社保、衛(wèi)生醫(yī)療等方面的保障性支出；基本建設類用于社會事業(yè)、城建、水利、園林文物、信息化等方面的政府投資項目建設。
2.實行財政專項資金清單式管理。按照財政專項資金目錄清單管理的要求，定期公布專項資金目錄清單、轉(zhuǎn)移支付目錄清單及其管理辦法、預算安排情況，定期根據(jù)專項資金的使用績效調(diào)整專項目錄清單和預算安排規(guī)模。專項資金主管部門要積極轉(zhuǎn)變觀念，加快完善工作機制，及時修訂管理辦法，細化明確績效目標，強化資金績效管理，切實落實管理責任，及時向政府報送專項資金使用績效情況，定期向社會公布預算執(zhí)行情況。
3.規(guī)范財政專項資金設立和調(diào)整。專項資金清單一經(jīng)確定原則上不再新增，新增事項在現(xiàn)有專項資金中統(tǒng)籌安排。今后確需新設專項資金的，或?qū)ｍ椯Y金政策執(zhí)行過程中因經(jīng)濟社會形勢變化確需調(diào)整和完善的，應由主管部門會同財政部門對新設或調(diào)整的必要性、可行性、資金規(guī)模和管理辦法進行論證，報政府批準后執(zhí)行。
（三）實行零基預算，改革財政專項資金預算編制辦法。
1.實行零基預算和項目儲備管理。需列入下年度財政專項資金預算的項目，各主管部門應提前一年將其納入項目儲備庫進行收集儲備、分類篩選、評審論證、排序擇優(yōu)，項目申報和評審工作原則上應于當年9月底前完成。未納入項目庫的項目不能作為專項資金分配對象。一個項目只能申報一項專項資金。下級政府應按照輕重緩急的原則并結合自身財力狀況，推進本級項目庫的滾動管理，在分配使用上級專項資金時，要從項目庫中擇優(yōu)選取項目。
2.嚴格項目前期審核。對重點項目、專業(yè)性較強以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展類項目，原則上應組織專家成立評審論證小組或者委托有專業(yè)資質(zhì)的社會中介組織開展第三方評審論證。產(chǎn)業(yè)發(fā)展類專項資金的補助額、獎勵額與項目投資額相關的，項目實施單位應委托符合條件的會計師事務所出具專項審計報告；對于特別重大或情況較為復雜的項目，必要時由主管部門委托會計師事務所出具專項審計報告。
3.據(jù)實編制專項資金預算。對跨年度實施的項目，主管部門應按當年度實際需要的資金數(shù)編制預算建議。已納入財政項目庫的備選項目，需經(jīng)財政部門結合預算年度財力狀況、專項資金預算編制要求和政府工作重點等因素審核后方可納入預算。
（四）創(chuàng)新分配方式，改革專項資金使用辦法。
1.深化產(chǎn)業(yè)發(fā)展類專項資金資本化運作方式。產(chǎn)業(yè)發(fā)展類專項資金的分配方式，逐步轉(zhuǎn)為間接資助為主，間接扶持資金比例應占到50%以上。對保留的具有一定外部性的競爭性領域?qū)ｍ?，應控制資金規(guī)模，突出保障重點，逐步改變行政性分配方式，主要采取設立產(chǎn)業(yè)引導基金，通過“政府引導、市場運作”的方式，拓寬實體經(jīng)濟融資渠道，促進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和金融創(chuàng)新發(fā)展，逐步與金融資本相結合，充分發(fā)揮財政資金杠桿放大作用，帶動引導社會資源支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展。少數(shù)不適合實行基金管理模式的專項，應在事前明確補助機制的前提下，事中或事后采取貼息、先建后補、以獎代補、保險保費補貼、擔保補貼等補助方式。
2.突出民生事業(yè)類專項資金均等化分配理念。按照“保基本、兜底線、促公平、可持續(xù)”的要求，進一步調(diào)整財政支出結構，支持文化教育、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、社會養(yǎng)老等民生事業(yè)發(fā)展，促進民生改善、社會公平，確保當前可承受、未來可持續(xù)。加快建立教育一般性轉(zhuǎn)移支付機制，促進全市教育事業(yè)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。支持衛(wèi)生醫(yī)療資源優(yōu)化整合，推進公立醫(yī)院綜合改革，支持非公立醫(yī)院發(fā)展。健全社會保障體系，完善最低生活保障、社會救助等保障機制，鼓勵和支持社會資本參與養(yǎng)老服務，進一步構筑完善覆蓋面廣、公平合理、機制完善的民生政策支持體系。逐步加大專項資金轉(zhuǎn)移支付方式改革力度，賦予下級政府統(tǒng)籌安排權限，強化下級政府落實政策要求的主體責任。
3.推廣政府和社會資本合作（ppp）模式。積極穩(wěn)妥推進政府和社會資本合作，鼓勵和引導社會資本積極參與基礎設施、公共服務項目和新型城鎮(zhèn)化建設。加快探索基本建設類專項資金撬動社會資金和金融資本參與合作項目的有效方式，設立ppp引導基金，根據(jù)ppp項目實施進展情況，通過以獎代補和基金化方式，對ppp項目提供前期費用補貼和引導支持，推動項目加快落地、加快實施。嚴格執(zhí)行國務院和財政部等部門出臺的一系列制度文件，加快篩選、儲備、推出一批適合ppp模式的項目，科學編制項目實施方案，合理選擇運作方式，認真做好評估論證，加強項目實施監(jiān)管，不斷提高政府資金規(guī)范化、科學化管理水平。
（五）引入競爭機制，提高財政資源分配效率。
推廣政府購買服務，凡屬事務管理性服務項目，原則上通過公開競爭的方式優(yōu)選承接的社會力量，以提高公共服務水平，滿足公眾多元化、個性化需求。在部分符合條件的產(chǎn)業(yè)發(fā)展類、民生保障類項目中開展專項資金競爭性分配改革，分配時把需要支持的產(chǎn)業(yè)、企業(yè)或下級政府項目的綜合性績效作為主要依據(jù)，按規(guī)定程序評審、公示、公開后擇優(yōu)分配，由下級政府按規(guī)定范圍和方向統(tǒng)籌安排。
（六）明晰財政事權，完善財政專項資金合力協(xié)作機制。
為激勵下級政府做好本轄區(qū)范圍內(nèi)的事業(yè)發(fā)展和特定工作任務提供保障，避免出現(xiàn)下級政府不作為或因追求局部利益而損害其他地區(qū)利益或整體利益的行為。按照“增強上下級合力、強化激勵約束、提升分配績效”的原則，建立財政事權和支出責任相適應的專項資金合力協(xié)作機制。根據(jù)財政專項資金特點，對扶持項目按規(guī)模和性質(zhì)進行適當劃分，上級主要扶持重大項目，下級主要承擔一般項目，賦予下級選擇項目、安排資金等自主權，調(diào)動上下級共同推進發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性。對確需上級扶持的一般項目，由上級將專項資金通過因素法分配轉(zhuǎn)移支付到下級，由下級按照上級有關辦法規(guī)定，結合下級資金安排情況，確定扶持項目、統(tǒng)籌安排預算、實施后續(xù)管理，并按要求及時向上級報送資金使用情況，年終由上級相關部門進行檢查和考評。
（七）強化績效管理，提高財政專項資金使用效益。
根據(jù)預算績效管理相關要求，針對專項資金用途和性質(zhì)，實行分級分類績效管理。各職能主管部門要積極探索因素法分配、競爭性分配、ppp等方式，及時修訂完善專項資金具體管理辦法，對專項資金的申報、分配、審批、撥付、監(jiān)督等內(nèi)容進行規(guī)范，并及時向社會公布。每年年初，各主管部門要明確專項資金管理的預期績效目標；年度預算經(jīng)地方人代會審批通過后，要及時組織預算執(zhí)行，并加強項目績效跟蹤管理；年度終了后，要及時形成績效評價意見，并主動接受人大、財政、審計和社會公眾監(jiān)督。政府督查、審計等部門要及時對專項資金管理改革情況進行監(jiān)督檢查。對不及時推進專項資金改革、專項資金使用達不到主要績效目標以及管理使用過程中存在嚴重問題的，要及時報請政府進行調(diào)整或取消該專項資金。
（八）加強組織領導，確保財政專項資金改革順利推進。
1.加強組織領導。建議設立深化財政專項資金管理改革領導小組，地方主要領導為領導小組組長，各專項資金分管領導為副組長，財政部門、各主管部門主要負責人為成員，主要負責整合規(guī)范專項資金工作的組織領導和重大事項決策。領導小組下設辦公室，財政部門主要負責人為辦公室主任，主要負責整合規(guī)范專項資金工作的實施部署、協(xié)調(diào)督辦。
2.強化協(xié)作配合。各主管部門要切實統(tǒng)一思想、提高認識，按照專項資金整合規(guī)范要求，會同財政部門開展調(diào)研、深入研究、整體推進；充分發(fā)揮職能作用，按照各自職責積極配合牽頭部門開展整合規(guī)范專項資金工作，提出有針對性的建議和辦法。要根據(jù)各專項資金的使用主體和重點的不同，制定具體的實施辦法.
財政學畢業(yè)生論文篇十
僅供參考希望對大家有所幫助。
三年的大學生活就要結束了，幾年的財會專業(yè)知識學習和豐富的課余社會實踐經(jīng)歷，培養(yǎng)了我對財會職業(yè)的興趣，也使我在專業(yè)技能方面打下了堅實的基礎。同時，大學生活的學習和實踐，讓我從一個少不更事的學生，接觸了社會，脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定，為走上工作崗位做好了心理準備。
在思想素質(zhì)上，我吃苦耐勞,工作積極主動，能夠獨立工作、獨立思考，勤奮誠實，具備團隊協(xié)作精神，身體健康、精力充沛，可適應高強度工作。在校期間，我在房地產(chǎn)公司營銷崗位進行了近一年的見習工作磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風和團隊意識，比如多角度了解和掌握會計技術的前沿應用，全方位協(xié)助團隊開發(fā)新產(chǎn)品，埋頭苦干的求實精神以及主要配合的協(xié)作觀念等。相信在今后的工作中，我會緊密配合公司金融需要，任勞任怨的工作，成為一名稱職的財會能手。
我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實;十年寒窗，求學有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作。
四年時光匆匆而過，回首四年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。通過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。我讀的是財務管理專業(yè)，這是一門實務操作性很強的學科，大學四年時間，我系統(tǒng)的學習了《基礎會計學》、《成本會計》、《財務會計》、《管理會計》《高級財務管理》。
通過學習這些課程讓我對會計這門學科有了更深的認識，同時也讓我的能力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學習方法，同時還要注重獨立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學習，把在大學學習到的理論知識積極地與實際工作相結合，從而使學習和實踐融為一體。在今后的工作當中我也要進一步充實自己的專業(yè)知識，為自己更好的適應工作打下良好基礎。
在個人思想上，我的變得更成熟更理智，樹立了正確的人生觀和價值觀。具有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),關心和幫助他人,并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽。根據(jù)自身愛好和能力，業(yè)余參與了一些社會活動，為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎。
畢業(yè)在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業(yè)務能力，還提高了和同學溝通交流的能力，團隊協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會做好了準備。本人在大學階段所獲頗豐，從學業(yè)、生活工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的四年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。
四年的大學結束了，在這幾年中，我一直以嚴謹?shù)牧龊头e極的熱情投入到學習、工作中，經(jīng)由良師的精心指導和自己的耐勞努力，順利完成了學業(yè)。剛進入大學的喜悅似乎還在眼前，現(xiàn)在卻要離開學校了?；厥自谛Ｆ陂g的學習和對社會實踐的一點一滴，感受良多。
財務會計是一門實務操縱性很強的學科，我十分珍惜這次難得的學習機會，一直以“一專多能，全面發(fā)展”嚴格要求自己，通過四年的努力學習，使自己不管是在思惟，仍是在學習等方面都取得了質(zhì)的奔騰。
在政治思想方面,本人積極要求提高，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀遵法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德;有較強的集體榮譽感及團隊協(xié)作精神，能尊敬師長、團結同學、助人為樂。平時注重加強政治思惟學習，當真學習鄧小平理論、“四個代表”重要思惟和黨的xx大講演，以及有關財經(jīng)方針、政策和財務會計法規(guī)、軌制，進步了自己的政策水平及明確長短的能力。
在業(yè)務知識和能力方面，熱愛本專業(yè)并投入了極大的熱情，通過扎實學習《基礎會計學》、《本錢會計》、《財務會計》、《治理會計》等各門課程，我系統(tǒng)地把握了本專業(yè)所必須的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎上，結合專業(yè)特點及工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛煉，能純熟將win98操縱系統(tǒng)靈活運用到財務辦公中編纂文檔，制表等，為更好地從事財務工作，進步工作效率及質(zhì)量打下了堅實的基礎。
在學習上，我熱愛自己的專業(yè)，系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，我現(xiàn)已具有較強的計算機網(wǎng)絡操作能力，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中。在計算機硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠進行計算機的組裝，獨立排除計算機的各種故障。除此之外，我還涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本專業(yè)方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。
在工作上，本人擔任班級學習委員職務，負責并組織了班里多方面的工作。與同學相處融洽，對工作責任心強，具有良好的組織交際能力，注重配合其他班委完成各項工作，促進了團隊溝通與合作。
通過四年財務會計專業(yè)的學習，我不僅在思想境界、知識結構和業(yè)務水平方面得到了極大的進步，而且培養(yǎng)了我一定的自學能力、立異能力和集團合作精神。在這將揮手離別學校的時候，我將以豐滿的熱情、堅定的決心信念、更好地將所學知識運用到工作中，施展財務會計在經(jīng)營治理中的積極作用，為企業(yè)健康、快速發(fā)展作貢獻。
財政學畢業(yè)生論文篇十一
［摘要］隨著我國市場經(jīng)濟體系的不斷完善，稅收籌劃成為企業(yè)優(yōu)化內(nèi)部管理、提高企業(yè)經(jīng)營管理水平、實現(xiàn)價值最大化的重要手段。稅務管理則是稅收籌劃和稅務風險控制的有機結合，在零涉稅風險的前提下實現(xiàn)企業(yè)稅負的最小化。文章梳理了稅收籌劃與稅務管理的內(nèi)涵、內(nèi)在關系，并就控制稅務成本、維護稅收權益、增加企業(yè)盈利機會、優(yōu)化企業(yè)資源配置、提升企業(yè)財務管理水平方面詳細論述稅收籌劃對提升企業(yè)稅務管理價值創(chuàng)造的推動作用。
［關鍵詞］稅收籌劃;稅務管理;價值創(chuàng)造。
稅收籌劃是指企業(yè)在遵守國家法律、法規(guī)與管理條例的前提下，以實現(xiàn)合理節(jié)稅、降低企業(yè)稅負為目的，在企業(yè)的籌資、投資和經(jīng)營活動中進行合理的安排，對其經(jīng)濟活動進行統(tǒng)籌策劃以實現(xiàn)企業(yè)價值的最大化，該類行為一般具有目的性、專業(yè)性、前瞻性。就本質(zhì)而言，稅收籌劃是企業(yè)財務管理的一部分，是一種企業(yè)理財行為。如何在有效控制稅務風險的前提下，更加合理、有效地進行稅收籌劃也是企業(yè)財務管理的重要內(nèi)容。對于企業(yè)而言，稅收籌劃能夠有效降低稅務負擔，改善企業(yè)經(jīng)營效果，擴大企業(yè)稅后利潤。“稅務管理”是基于稅收籌劃衍生出來的一個全新概念，是指企業(yè)在稅法允許的范圍內(nèi)，根據(jù)自身的戰(zhàn)略目標與經(jīng)營情況，在有效控制涉稅風險的前提下實現(xiàn)企業(yè)稅務成本的最小化。稅務管理的主要內(nèi)容為稅收籌劃和風險控制，相對稅收籌劃，企業(yè)稅務管理是一個更加系統(tǒng)的管理過程，更加注重納稅的整個環(huán)節(jié)以及全過程的風險控制，實現(xiàn)稅收成本與風險的平衡。
稅收籌劃是企業(yè)稅務管理的一部分，也是稅務管理的最終目的與價值體現(xiàn)。稅收籌劃能夠有效規(guī)避納稅義務之外的稅務成本，降低企業(yè)稅務負擔，改善企業(yè)經(jīng)營成果，從而實現(xiàn)企業(yè)價值的最大化。企業(yè)稅務管理的最終目的是在稅務風險可控的前提下實現(xiàn)稅收籌劃，通過系統(tǒng)性、前瞻性的規(guī)劃，為企業(yè)實施稅收籌劃提供更加靈活、主動的實施空間。企業(yè)通過對涉稅業(yè)務和納稅事務進行系統(tǒng)性分析、籌劃、檢測、實施，從而為企業(yè)稅收籌劃提供良好的前提條件與實施環(huán)境。
2.2稅務管理能夠有效控制稅收籌劃過程中存在的稅收風險。
雖然稅收籌劃能夠減少企業(yè)稅負，提升企業(yè)盈利能力，同時也是在稅法允許的范圍內(nèi)開展的，然而由于籌劃過程中存在各種不確定性因素，存在籌劃收益偏離納稅人預期的可能性。稅收籌劃風險大致可劃分為三類:國家政策風險、成本－收益風險、執(zhí)法風險。倘若單純以降低企業(yè)稅負為目標，由此造成的涉稅風險成本可能遠超稅收籌劃帶來的收益，因此更加系統(tǒng)性地、注重風險控制的稅務管理不可或缺。因此可以看出稅收籌劃與稅務管理兩者相互制約、相輔相成，共同服務于企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營目標的實現(xiàn)。
3.1有效規(guī)避不必要的稅務成本。
隨著市場經(jīng)濟規(guī)模的不斷擴大，政府部門為滿足不斷擴張的社會公共服務需求，勢必將加大稅收力度。企業(yè)是以實現(xiàn)其收益最大化為經(jīng)營目標，通過合法、有效的'稅收籌劃能夠規(guī)避納稅義務之外的稅務成本，擴大其稅后利潤。目前企業(yè)稅收成本主要體現(xiàn)在兩個方面:稅收實體成本，主要包括企業(yè)應繳納的各項稅金;稅收處罰成本，主要是指因企業(yè)納稅行為不當造成的稅收滯納金和罰款。通過科學、合理的稅收籌劃能夠降低或節(jié)約企業(yè)的稅收實體成本，避免稅收處罰成本。稅收籌劃對企業(yè)合理規(guī)避稅務成本的作用主要體現(xiàn)在企業(yè)籌資、投資、經(jīng)營過程中。企業(yè)在籌資過程中，通過分析其資本結構對企業(yè)預期收益和稅負的影響，選擇合適的融資渠道，實現(xiàn)企業(yè)稅負的有效控制、所有者權益的最大化。如企業(yè)通過借款融入資金時存在“稅盾效應”，即企業(yè)融資過程中產(chǎn)生的利息支出可作為費用列支，并允許企業(yè)在計算其所得額時予以扣減，然而企業(yè)的股利支付卻不能作為費用列支。因此，企業(yè)可通過借入資金實現(xiàn)降低稅負的目的。企業(yè)可以通過計算、比較借入資金的利息支出與因借入資金實現(xiàn)的稅負降低額的大小，選擇適合自身的融資渠道。企業(yè)在投資過程中，通過選擇符合國家產(chǎn)業(yè)政策的投資方向、享受稅收優(yōu)惠的投資地點、享受免稅或稅收抵減的投資方式，實現(xiàn)企業(yè)稅負的減少。在投資方向選擇方面，政府出于優(yōu)化國家產(chǎn)業(yè)結構的目的，對符合國家產(chǎn)業(yè)政策和經(jīng)濟發(fā)展計劃的投資項目，給予一定程度的稅收減免或優(yōu)惠。企業(yè)選擇投資項目時，可充分利用該類優(yōu)惠政策，享受更多的稅收優(yōu)惠;在投資地點的選擇方面，國家出于調(diào)整生產(chǎn)力戰(zhàn)略布局的目的，會對不同地區(qū)制定不同的稅收政策，如對保稅區(qū)、經(jīng)濟特區(qū)、貧困地區(qū)等制定的稅收優(yōu)惠政策，企業(yè)可通過選擇注冊地享受該類優(yōu)惠政策;在投資方式選擇方面，企業(yè)可選擇享受稅收優(yōu)惠政策的投資方式。如企業(yè)可通過選擇購買國債等享受免繳所得稅。企業(yè)在經(jīng)營過程中，通過對存貨、固定資產(chǎn)折舊、費用分攤、壞賬處理等進行會計處理，在不同會計年度實現(xiàn)不同的企業(yè)所得額，從而實現(xiàn)企業(yè)應繳稅款的遞延，提高了企業(yè)資金使用效率。如企業(yè)在進行存貨計價時，在符合當前稅法規(guī)定和會計制度的前提下，使發(fā)貨成本最大化，從而使得企業(yè)賬面利潤減少;采用加速折舊法，加大當期折舊金額;采用最有利的壞賬核算辦法，降低企業(yè)所得額等。
3.2有助于提升企業(yè)財務管理水平。
稅收籌劃要求企業(yè)具備成熟的財務會計制度，具備全面、扎實的稅務知識與實務處理能力。稅務籌劃要求企業(yè)擁有規(guī)范的財務管理和會計分析能力，以及一支業(yè)務精專、能力突出的稅務處理團隊。同時，稅務籌劃必將不斷促進財務人員加強對稅務法律、法規(guī)和財務會計知識的學習，不斷更新其知識結構，從而實現(xiàn)財務會計人員綜合素質(zhì)的不斷提升。
3.3有效獲取資金時間價值，增加企業(yè)盈利機會。
遞延納稅是企業(yè)稅收籌劃的一項重要內(nèi)容，是指根據(jù)稅法的規(guī)定將應納稅款推遲一定時期后再繳納。企業(yè)可通過遞延納稅的方式，有效獲取資金的時間價值。遞延納稅雖然不能減少企業(yè)應納稅額，但通過延遲繳納稅款可以使企業(yè)無償使用該筆款項，相當于政府給企業(yè)提供了一筆無息貸款。企業(yè)可利用該筆資金解決資金周轉(zhuǎn)困難，或進行再投資。
3.4促進企業(yè)優(yōu)化資源配置，提升企業(yè)競爭力。
企業(yè)為享受稅收優(yōu)惠政策，根據(jù)國家制定的產(chǎn)業(yè)政策進行投資，開展經(jīng)營活動。這在客觀上使得企業(yè)符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律，逐步使企業(yè)走上產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化、生產(chǎn)力布局合理的道路，使得企業(yè)將生產(chǎn)資源配置到全要素生產(chǎn)效率更高、能源消耗更低的新型產(chǎn)品生產(chǎn)中，為企業(yè)未來發(fā)展做出了合理的規(guī)劃與配置，無形中提升了企業(yè)的核心競爭力。
3.5維護企業(yè)稅收權益。
企業(yè)作為市場經(jīng)濟納稅主體，一方面應承擔依法納稅的應盡義務;另一方面也應積極維護自身稅收權益，合理規(guī)避不必要的納稅。由于納稅主體與稅務機關存在一定的信息不對稱，倘若任由稅務機關以征代納，必然導致稅務機關滋生惰性，導致稅務征收質(zhì)量的低下，同時也讓企業(yè)難以實施稅收籌劃。因此，企業(yè)應從依法治稅的角度，積極爭取自身權益，對權利與權利失衡進行糾正，從而為企業(yè)稅收籌劃提供良好的外部實施環(huán)境。
［1］劉慧.企業(yè)稅務管理問題探討［j］．財經(jīng)界:學術版，2013(4):222，224.
［2］嚴偉林.基于企業(yè)視角下的稅收籌劃研究［j］．特區(qū)經(jīng)濟，2012(10):267－269.
［3］徐太文.稅收籌劃的意義和方法［j］．阜陽師范學院學報:社會科學版，2007(2):86－88.
［4］周開君.稅務籌劃的價值與風險［j］．經(jīng)濟導刊，2010(10):94－96.
［5］郭建生.從稅收籌劃到稅務管理的轉(zhuǎn)型［j］．當代經(jīng)濟，2016(6):50－51.
財政學畢業(yè)生論文篇十二
摘要：按照西方經(jīng)濟學對公共財政學專業(yè)及課程的研究，作為經(jīng)濟學的二級學科，公共財政學需要站在經(jīng)濟學的視角、運用經(jīng)濟理論和經(jīng)濟方法開展研究分析工作，應以政府行為及活動的研究為中心，兼顧對學生理論及實踐能力的培養(yǎng)。
關鍵詞：公共財政;財政學專業(yè);國內(nèi)研究。
一、財政學專業(yè)課程建設的國內(nèi)研究兩派意見。
國內(nèi)對財政學的課程設置研究的方面，主要有兩派意見：即強調(diào)財政學的綜合性和強調(diào)財政學的專業(yè)性。有的學者認為，財政學應用型人才培養(yǎng)應構筑一個主平臺(理論課程體系)，兩個輔助平臺(實踐教學和實訓)，形成“一體兩翼”的人才培養(yǎng)模式。也有的學者提出，課外輔助教學比課內(nèi)教學更重要，能力比知識更重要的觀點。為了適應經(jīng)濟環(huán)境的變化，地方高等院校應該及時進行相應地課程體系和教學內(nèi)容的更新與改進，使之培養(yǎng)出來的人才具有更強的創(chuàng)新能力、適應能力、實踐能力及競爭能力，成為通曉專業(yè)理論與實務的復合型人才。河北經(jīng)貿(mào)大學的張晉武認為基礎理論教育能夠增強學生的力量，但不能直接給學生能力，培養(yǎng)能力必須強化應用類課程建設。湖北經(jīng)濟學院的鄧毅教授則認為，地方高校財政學專業(yè)應采取“平臺+模塊”的課程體系，以保證財政學專業(yè)人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。還有的學者認為，教育是一種有條件的行為，財政學課程設置必須因時、因勢、因地、因?qū)ο筮M行。因時就是設置課程的時機，因勢是開課要有對未來的預見性和前瞻性，因地就是要弄清你培養(yǎng)人才服務的地域性，因?qū)ο髴且紤]施教一方的條件和受教一方的基礎知識能否吃得消。
二、財政學專業(yè)課程設置應體現(xiàn)培養(yǎng)復合型人才的主張。
1.優(yōu)化財政學課程體系結構。
財政學課程體系結構的優(yōu)化應從這幾個方面入手：一是加大學科基礎課程的數(shù)量比例和課時比例，充分體現(xiàn)財政學的多學科相融合的趨勢。增加經(jīng)濟學理論課程的門數(shù)和教學課時，如加大《計量經(jīng)濟學》的課時量，增設《中級微(宏)觀經(jīng)濟學》或《高級微(宏)觀經(jīng)濟學》(針對碩士、博士層次)，同時將反映政治學、管理學、社會學基本理論的課程納入學科基礎課程體系當中，在選修課程中擴大反映上述學科理論發(fā)展以及分析方法創(chuàng)新的課程，如《制度經(jīng)濟學》《信息經(jīng)濟學》等。二是適當壓縮財政專業(yè)課程門數(shù)或教學課時，或者將某些課程從必修課降格至選修課，為學科基礎課的`教學留出課時空間。如取消《稅務會計》，將《公債管理學》《稅收代理與實務》《比較稅收學》等課程作為選修課開設。三是新設部分財政實驗課程或從現(xiàn)有課堂教學課時中劃出部分課時進行實驗教學。
2.整合現(xiàn)有財政學科各專業(yè)課之間的內(nèi)容。
在維持財政主干專業(yè)課程基礎上，對部分專業(yè)課程進行歸并整合，避免單項課程內(nèi)容交叉重復，擴大知識容量，節(jié)約教學時間，提高授課效率。如《稅務管理》與《稅務代理》可以合二為一，稱為《稅務管理與代理》;《國家預算》與《預算會計》聯(lián)系緊密，部分內(nèi)容存在較大程度的重復，建議合二為一，改造為《國家預算與核算》課程;《財稅專題講座》則改造為《財經(jīng)專題講座》以擴大其適用范圍和突出課程內(nèi)容的一般性與實踐性，等等。
3.加強相關課程內(nèi)容講授的協(xié)調(diào)與分工。
在理論部分，授課的重點應該是基礎理論的傳授和分析思維與分析方法的訓練;在制度部分，則應該將重點置于分析方法的運用和具體問題的解決。如對于《財政學》中的“國家預算”部分，只著重講述預算的一般理論與分析方法，而對于預算的具體做法、存在的問題以及解決方案可以不加介紹，留待《國家預算管理》中進行講述，遵循從一般到具體的認知規(guī)律。
三、財政學專業(yè)課程設置應體現(xiàn)培養(yǎng)專業(yè)型人才的主張。
1.財政學專業(yè)課程設置應符合就業(yè)導向。
如果按計劃經(jīng)濟體制設計課程，財政學就是為各級財政部門培養(yǎng)人才的專業(yè);如果面再寬一些，再加上為財政理論研究奠定基礎;或者相對于企業(yè)財務還可將財政拓展理解為為公共部門培養(yǎng)財務人員。這不但面向的崗位有限，而且從業(yè)還有如需報考公務員等其他方面的更嚴格的要求。對于一般院校財政學的大學畢業(yè)生，容易出現(xiàn)“上不著天下，下不落地”的困境。因此，應跳出傳統(tǒng)的思維模式，將財政學專業(yè)定位于適合范圍更廣更有前景的企業(yè)稅務規(guī)劃人才方面。財政專業(yè)的就業(yè)方向是各級財政、稅務管理部門、企事業(yè)單位以及高校和研究機構。
2.課程設置應使人才培養(yǎng)更具可朔性。
隨著大學教學改革的推進，現(xiàn)在大學培養(yǎng)出來的財政專業(yè)的學生就業(yè)面變得更的廣泛，主要是面向?qū)I(yè)性較強的工作。具體包括：一是公務員。財政學專業(yè)畢業(yè)生的對口職位大都在財政局和稅務局的稅收規(guī)劃、審計、財政管理等方面。二是銀行業(yè)。財政專業(yè)的畢業(yè)生由于其全面的經(jīng)濟知識結構和對國家宏觀財政的較好把握，所以在投資銀行中財政專業(yè)的畢業(yè)生也是比較受歡迎的。三是財務會計。近些年來掀起的大型企業(yè)兼并的浪潮方興未艾，各大公司紛紛進行合并，大規(guī)模的集團公司為了協(xié)調(diào)內(nèi)部財務，一般都設有自己的財務公司。這種財務機構對財政專業(yè)畢業(yè)生的需求較大。四是考研。本科對財政學不是很有興趣深入研究的同學在考研學科上可以選擇相近專業(yè)。
3.課程設置應與全國稅務會計相關的資格考試相關聯(lián)。
時下，財政學專業(yè)的一系列專業(yè)知識已經(jīng)成為了企業(yè)會計師、經(jīng)濟師、全國注冊會計師、全國注冊稅務師、注冊資產(chǎn)評估師等多項國家重量級考試的必考內(nèi)容，而且年年都有新內(nèi)容，考試難度也不斷加碼。這對于財政學專業(yè)課程建設工作既是機遇又是挑戰(zhàn)。
四、結語。
財政學科是實踐性較強的學科，實踐應用能力培養(yǎng)是財政人才培養(yǎng)的重要目標之一。在財政學教學過程中，無論是稅務代理和稅收管理知識，還是政府預算管理和預算會計知識，必須完全改革傳統(tǒng)的“空對空”的課堂講授方式，要應用現(xiàn)代科技改造課堂教學，以激發(fā)學生的學習興趣。
參考文獻：
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[3]張晉武.一般院校財政學專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革及質(zhì)量保證[m].高等教育出版社，.
[4]王彬斐.我國高等學校課程結構優(yōu)化改革研究[m].蘭州大學學報，.
財政學畢業(yè)生論文篇十三
摘要：為了幫助大家設計撰寫論文，為大家分享了關于財政學的國債論文，希望對您有所幫助，供您參考!
3月9日，日本發(fā)生9.0級超級地震的前兩天，在同一地區(qū)(即仙臺外海)發(fā)生了一個7.2級的大地震。現(xiàn)在看來，7.2級的只是前震，11日的9.0級的才是主震。
20xx年9月15日的世紀金融海嘯也已夠大了，但要小心，它也可能只是個前震，主震還在后頭。
星級債券基金經(jīng)理被稱為債券大王的葛洛斯(billgross)最近罕見地大幅減持了他手中的'債券，提高現(xiàn)金比例，要不就是把長債改為短債。
葛洛斯的舉動引發(fā)了各方的高度關注，他倒是毫不保留地以3個問題講出了他的想法與邏輯：
(1)誰買了國庫券?
(2)誰正在買國庫券?
(3)誰將來會買國庫券?
葛洛斯的3個問題可以用一個淺顯的例子來說明。
(1)有一家公司經(jīng)營不善，股價大跌，跌到了資不抵債的地步，怎么辦?必須想辦法護盤。就是想出辦法讓股票有人買，不致一路跌下去。
(2)誰來買呢?誰來護盤呢?由子公司出面。子公司的錢從哪里來?向銀行借。銀行憑什么借錢給子公司?由母公司以資產(chǎn)作擔保。
(3)母公司向銀行做擔保，銀行借錢給子公司，子公司拿錢買母公司的股票，母公司股價就被“暫時”護盤護住了。
(4)接下來，就有兩種可能：a.母公司趁股價拉高時，偷偷出貨，讓市場中許多不知情的散戶吸貨，來個金蟬脫殼;b.另一種可能，是還來不及出貨，由子公司借錢護的盤就難以為繼了，垮下來了，或者，散戶也不上當，不跟進了。這就導致最終清盤下市。
現(xiàn)在，只要把美國比為母公司，債券比為股票，美國財政部比為銀行，聯(lián)儲局比為子公司，美國政府以外的買家包括各國政府及法人基金都比為散戶，就差不多了。
美國這家公司經(jīng)營不善，赤字累累，不發(fā)債借錢無以度日，發(fā)債又怕沒人買，因此只好由聯(lián)儲局自己印鈔票買財政部發(fā)行理的國債了。這就是“量化寬松”貨幣政策。量化寬松貨幣政策的目的，是除了自己印鈔票來買自己的國債(護盤)之外，更希望“誘使”其他散戶跟進，共襄盛舉，一同護盤。
于是葛洛斯的三個問題都有了答案：(1)誰買了國債?答案是眾多散戶(尤其是各國政府);(2)誰正在買?答案是美國聯(lián)儲局，七成的新國債是被聯(lián)儲局買的，因為散戶不太愿意跟進了;(3)誰將來會買國債?指的是今后再發(fā)行的新國債誰來買?如果愿跟進的散戶越來越少，那么只有以提高國債孳息才能產(chǎn)生更大的購買意愿，這也就意味著一個持續(xù)膨脹的國債泡沫正在接近破滅的臨界點。
這里，有一個問題是關鍵，所謂“散戶”(也就是除了美國聯(lián)儲局之外的其他購買者)對美國國債的興趣與支持，除了看它的孳息外，也關注美元的價值。如果美元持續(xù)貶值，再多的孳息也難以產(chǎn)生購買的意愿。
最近美國猶他州眾議院通過一項認可金銀幣成為法定貨幣的法案。這項法案認可居民可以自由選擇用金銀幣或美元來支付稅收及償還債務。除猶他州，接下來還有12個州將要審議類似的法案。
聯(lián)儲局主席伯南克針對這種回歸“金本位”的主張表示，“黃金不是萬靈藥”，而且他說，全球目前的黃金儲量尚不足以有效支援美國的貨幣發(fā)行量。
伯南克為什么不以有關貨幣發(fā)行權歸屬的憲zhen問題作為回應呢。事實上，猶他等13個州的提案看似荒誕，卻也凸顯了一個有關美元信心的深層次危機。美國用盡心機，甚至不惜動用軍事手段來維護美元作為全球國際儲備貨幣的地位，如今卻因為一再的破壞財政紀律及貨幣紀律，連美國自己的國民也對美元的信心開始動搖了——真是“禍起蕭墻之內(nèi)”矣。
全球債券大泡沫一旦戳破，恐怕就是世紀金融海嘯真正的主震了。
財政學畢業(yè)生論文篇十四
我國城市農(nóng)民工的社會保障問題研究。
基于空間相關的城市公共設施價值估計方法研究。
可持續(xù)消費視角下的居民消費方式變革研究。
公共財政下我國婦幼衛(wèi)生投入狀況及其影響研究。
內(nèi)蒙古牧區(qū)教育公共投入研究。
概論20世紀30年代西方經(jīng)濟學思想在中國的傳播。
論企業(yè)所得稅對fdi流入的影響。
我國農(nóng)村義務教育財政轉(zhuǎn)移支付制度的運行績效研究。
我國銀行稅制的分析及改革研究。
論我國政府間的財政轉(zhuǎn)移支付制度。
中央政府財政轉(zhuǎn)移支付支持圖們江區(qū)域開放開發(fā)研究。
我國政府行政成本控制研究。
論行政成本的擴張及其控制。
我國稅收征收成本研究。
我國民營中小企業(yè)融資問題研究。
促進農(nóng)村居民消費需求的財政政策研究。
義務教育階段農(nóng)村教師工資充足性研究。
規(guī)范和完善我國財政分權體制研究。
免費義務教育經(jīng)費保障機制研究。
淺析我國公共支出預算績效管理的問題及解決方法。
轉(zhuǎn)型時期我國地方政府財政預算管理模式研究。
財政轉(zhuǎn)移支付對農(nóng)民收入的影響研究。
完善我國財政轉(zhuǎn)移支付制度的難點和對策。
地方政府技術采購政策研究。
中國城市弱勢群體社會救助研究。
稅收優(yōu)先權理論與實務研究。
促進循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展的稅收政策研究。
政府間轉(zhuǎn)移支付的行政法規(guī)制。
黑龍江省林業(yè)資源型城市經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的財政支持研究。
民辦高校籌資問題研究。
問題與對策：濟南市政府采購監(jiān)督制度探析。
東部地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府債務問題研究。
農(nóng)村公共產(chǎn)品籌資問題研究。
中國農(nóng)村義務教育財政供給問題的研究。
政府轉(zhuǎn)型的實證分析。
地(市)級公共財政支出績效評估研究。
湖南省財政轉(zhuǎn)移支付制度的現(xiàn)狀與創(chuàng)新途徑。
經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)高等職業(yè)技術教育發(fā)展問題研究。
公共財政與農(nóng)民增收問題研究。
中央與地方財權、事權關系研究。
促進我國廉租房發(fā)展的財政政策研究。
論我國政府收費改革：制度分析、規(guī)模估計和政策建議。
我國財政法體系構建研究。
完善我國收入分配體制的財政思路。
我國農(nóng)村義務教育財政體制現(xiàn)狀與改革對策。
關于湖南株洲市財源建設的調(diào)查報告。
湖北省農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)投資績效研究。
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財政學畢業(yè)生論文篇十五
財政學專業(yè)是大學熱門的專業(yè)之一。下面是由小編整理的財政學專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定，歡迎閱讀。
三年的大學生活就要結束了，幾年的財會專業(yè)知識學習和豐富的課余社會實踐經(jīng)歷，培養(yǎng)了我對財會職業(yè)的興趣，也使我在專業(yè)技能方面打下了堅實的基礎。同時，大學生活的學習和實踐，讓我從一個少不更事的學生，接觸了社會，脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定，為走上工作崗位做好了心理準備。
在思想素質(zhì)上，我吃苦耐勞,工作積極主動，能夠獨立工作、獨立思考，勤奮誠實，具備團隊協(xié)作精神，身體健康、精力充沛，可適應高強度工作。 在校期間，我在房地產(chǎn)公司營銷崗位進行了近一年的見習工作磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風和團隊意識，比如多角度了解和掌握會計技術的前沿應用，全方位協(xié)助團隊開發(fā)新產(chǎn)品，埋頭苦干的求實精神以及主要配合的協(xié)作觀念等。相信在今后的工作中，我會緊密配合公司金融需要，任勞任怨的工作，成為一名稱職的財會能手。
我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實;十年寒窗，求學有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作。
四年時光匆匆而過，回首四年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。通過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。 我讀的是財務管理專業(yè)，這是一門實務操作性很強的學科，大學四年時間，我系統(tǒng)的學習了《基礎會計學》、《成本會計》、《財務會計》、《管理會計》《高級財務管理》。
通過學習這些課程讓我對會計這門學科有了更深的認識，同時也讓我的能力明顯的'得到了提高。懂得了運用正確的學習方法，同時還要注重獨立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學習，把在大學學習到的理論知識積極地與實際工作相結合，從而使學習和實踐融為一體。在今后的工作當中我也要進一步充實自己的專業(yè)知識，為自己更好的適應工作打下良好基礎。
在個人思想上，我的變得更成熟更理智，樹立了正確的人生觀和價值觀。具有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),關心和幫助他人,并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽。根據(jù)自身愛好和能力，業(yè)余參與了一些社會活動，為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎。
畢業(yè)在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業(yè)務能力，還提高了和同學溝通交流的能力，團隊協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會做好了準備。本人在大學階段所獲頗豐，從學業(yè)、生活工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的四年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。
財政學畢業(yè)生論文篇十六
2、當前公共衛(wèi)生信息管理現(xiàn)象與策略。
3、分析如何把公共衛(wèi)生管理運用在衛(wèi)生監(jiān)督工作中。
4、我國公共衛(wèi)生管理體制改革研究。
5、公共衛(wèi)生事件檔案的管理與利用。
6、公共管理視閾下檔案服務社會化淺析。
7、構建農(nóng)村公共設施基層管理模式的思路。
8、公共自行車智能管理系統(tǒng)的改進。
9、突發(fā)公共事件病區(qū)批量患者搬遷的流程管理與評價。
10、城鎮(zhèn)化背景育公共服務管理淺析--以陜西省為例。
11、新聞媒體對公共危機管理的積極介入。
12、醫(yī)藥院校公共事業(yè)管理專業(yè)人才知識結構的研究。
13、新常態(tài)下的公共管理：困境與出路。
14、市場經(jīng)濟與公共管理制度創(chuàng)新關系論述。
15、新公共管理在人力資源和社會保障中的利與弊。
16、淺談公共管理中的數(shù)字化城市管理。
17、關于公共建筑工程項目管理的探討。
18、新時期我國非政府組織參與公共危機管理研究。
19、包容性視野下的公共安全管理：維度分析與戰(zhàn)略創(chuàng)新。
20、新公共管理理論視域下高等教育行政管理體制研究。
21、城市公共危機網(wǎng)格化應急管理模式存在問題及解決路徑研究。
22、基層公共圖書館電子閱覽室科學管理及服務優(yōu)化。
23、淺析人力資源與社會保障在公共管理中的作用。
24、公共治理視域下高等教育管理改革路徑探析。
25、公共部門人力資源管理探究--以新公共管理為視角。
26、公共部門信息質(zhì)量管理的基本問題研究。
27、公共管理視角下政府機構借助網(wǎng)絡數(shù)字技術對非遺的保護機制研究。
28、城鄉(xiāng)公共服務網(wǎng)格化管理模式的設計及運行。
29、論自媒體時代下的政府公共危機管理。
30、探究公共危機管理的法律規(guī)制。
31、風險社會背景下公共安全管理教學改革架構。
32、關于高校公共計算機實驗室的管理和維護分析。
33、公共管理視角下的企業(yè)社會責任。
34、淺談基于gis的公共衛(wèi)生管理與分析決策系統(tǒng)。
35、醫(yī)藥院校公共事業(yè)管理特色專業(yè)建設。
36、知識產(chǎn)權公共服務平臺建設與企業(yè)專利管理人才培養(yǎng)研究。
37、網(wǎng)絡輿情參與對現(xiàn)代公共管理的影響。
38、加強公共安全管理的三維空間。
39、我國公共組織管理中人員激勵問題的思考。
40、淺談新公共管理視域下的社區(qū)警務。
41、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的公共管理學科。
42、民族地區(qū)公共危機生態(tài)化管理的優(yōu)化路徑探析。
43、論新常態(tài)下公共管理的困境與出路。
44、法治視角下地方政府公共管理法律風險防控體系的構建研究。
45、檔案部門參與民族地區(qū)公共危機管理實現(xiàn)路徑探析。
46、公共品視角的創(chuàng)客空間分類管理研究。
47、現(xiàn)代公共管理理論下政府流程再造的路徑選擇。
48、公共危機管理視角下重塑政府形象的思考。
49、公共事業(yè)管理專業(yè)實踐教學體系的完善。
50、城市公共交通管理系統(tǒng)方案設計。
51、公共自行車租賃管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)研究。
52、醫(yī)院公共衛(wèi)生管理的功能定位研究。
53、公共管理部門人力資源管理的特點及改進對策。
54、公共項目管理視角下民族地區(qū)特色文化教育問題探究。
55、公共政策排斥語境下網(wǎng)絡預約出租車管理規(guī)范。
56、關于完善公共財政框架下部門預算管理的探討。
57、公共危機管理中的政府形象塑造的途徑。
58、試論政府公共危機管理中的新聞傳播。
59、論公共政策導向的城市規(guī)劃與管理。
60、政府管理下的基本公共服務均等化研究。
61、從經(jīng)濟績效看我國農(nóng)村公共事業(yè)管理制度的變遷。
62、談小型公共圖書館文獻資源管理與利用。
63、風險社會與社會公共危機管理的長效路徑。
64、構建公共場所電梯安全“全員管理”體系設想。
65、公共管理視角下促進會展業(yè)資源整合的途徑。
66、基層公共圖書館信息資源管理與評價。
67、公共科研平臺事業(yè)編制與非事業(yè)編制人員趨同管理的實踐與思考。
68、紐約地鐵公共藝術的管理與運營研究。
69、公共衛(wèi)生間水電節(jié)能管理控制器設計。
70、市開放式管理公共綠地的節(jié)約性設計探究。
71、關于我國公共衛(wèi)生危機管理應對機制的研究。
72、公共衛(wèi)生項目社會效應的.輿情分析方法探討--以黃陂健康管理為例。
73、從中石油連續(xù)事故淺析遼寧地方政府公共危機管理能力。
74、如何有效推動傳統(tǒng)行政向公共管理轉(zhuǎn)型。
75、防暴恐新常態(tài)下公共交通場所治安管理研究。
76、公共危機管理中的政府責任倫理研究。
77、我國公共危機管理中的政府形象塑造研究。
78、新媒體在公共危機管理中的作用與限度。
79、國外前沿公共管理運動與我國的政府績效創(chuàng)新融合性探討。
80、新公共管理影響下的我國績效審計。
81、化學品突發(fā)公共事件醫(yī)療應急管理系統(tǒng)的研發(fā)與應用。
82、公共部門人力資源開發(fā)與管理教育路徑探究。
83、大數(shù)據(jù)生態(tài)法治新常態(tài)下的環(huán)境監(jiān)管義務推進。
84、我國網(wǎng)絡言論自由救濟及其機制的構建。
85、國外互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容管理的經(jīng)驗。
86、論“法治中國”視閾中司法公信力重建。
87、推進民事訴訟制度現(xiàn)代化需加強制度設計。
88、我國城市空間增長現(xiàn)狀剖析及制度反思。
89、基于能耗視角的我國城市最優(yōu)規(guī)模研究。
90、察形象與警察公共關系構建的實踐意義。
91、監(jiān)督管理過失理論核心問題探析--以日本刑法理論為切入點。
92、以法治保障對外投資和貿(mào)易助力“一帶一路”戰(zhàn)略。
93、國有資產(chǎn)管理體制改革淺析。
94、基于能量管理和可靠性約束的彈性微網(wǎng)集群。
95、繼電保護動作評價方法及體系。
96、新媒體時代政務微信訂閱號運營與管理解決方案研究。
97、高?？蒲袑嶒炇业慕ㄔO與管理淺析。
98、公共關系視角下的檔案用戶類型探討。
99、論信息化時代的檔案管理。
100、北京城市地下管線精細化管理模式研究。
101、高校公用房管理系統(tǒng)設計與開發(fā)。
102、石漠化綜合治理二期工程創(chuàng)新管理機制探討。
103、社會組織對公共服務質(zhì)量的影響研究。
104、現(xiàn)代市場經(jīng)濟條件下政府經(jīng)濟管理職能轉(zhuǎn)變的實現(xiàn)。
105、淺談醫(yī)院信息管理系統(tǒng)的維護。
106、新媒體環(huán)境下的企業(yè)危機傳播管理研究。
107、國外城市精細化管理的經(jīng)驗與啟示。
108、面向產(chǎn)業(yè)鏈成員的系統(tǒng)性金融解決方案。
109、關于綠色財務管理理念的探討。
110、“三效益型”企業(yè)環(huán)境管理政策研究。
111、論人事檔案管理的權利制衡。
112、建設工程勘察設計管理條例。
113、論“混合式”公共風險監(jiān)管法實施制度。
114、如何做好石油企業(yè)安全監(jiān)督與管理。
財政學畢業(yè)生論文篇十七
摘要：隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，我國用于行政事業(yè)單位的資金投入越來越多，在資金監(jiān)管不嚴格的情況下出現(xiàn)了諸多問題，因此我國施行了財政預算制度，在這樣的大背景下，財政預算管理顯得尤為重要。各行政事業(yè)單位在各個時間節(jié)點申報單位的預算，對各單位的開支進行預算管理。在新形勢下行政事業(yè)單位的預算也必須適應形勢的變化，基于新的經(jīng)濟現(xiàn)狀行政事業(yè)單位的財政預算也要有新的改變。作者基于行政事業(yè)單位財政預算管理當前的現(xiàn)狀，結合自身多年的工作經(jīng)驗，對做好行政事業(yè)單位財政預算管理的重要性提出了許多建設性的意見。
關鍵詞：行政事業(yè)單位；預算管理；重要性。
行政事業(yè)單位財政預算管理是做好行政事業(yè)單位財政收支管理的第一步，也是管理好行政事業(yè)單位財政收支的重要一步，行政事業(yè)單位作為行政執(zhí)行、行政監(jiān)督服務于人民社會公共事業(yè)的職能部門，在開展各項工作時以維持單位日常運轉(zhuǎn)為根本，強化預算管理、明確支出、細化用途，深刻認識行政事業(yè)單位預算管理的重要性，本人結合自身多年工作經(jīng)驗，基于當下行政事業(yè)單位財政預算管理的實際情況，對新形勢下做好行政事業(yè)單位財政預算管理的重要性提出了一些自己的看法。
1行政事業(yè)單位預算管理工作面臨的新形勢。
1.1財政收入增幅總體趨緩。
我國產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，帶來了經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變，此外，還要應對人口老齡化、環(huán)境污染等社會和環(huán)境問題，這些問題造成近些年我國gdp增速逐年放緩。在國家財政收入總體趨緩的情況下，行政事業(yè)單位的財政預算管理做到精細化尤為重要。
1.2預算法治化。
在新形勢下，《預算法》也為應對新形勢做出了具體的規(guī)定，本次《預算法》堅持“強化預算約束、加強預算管理”的方針，下大力度對行政事業(yè)單位在預算編制上進行管理和監(jiān)督，因此在新《預算法》正式實施之后，行政事業(yè)單位的預算編制必須要轉(zhuǎn)變編制方式，對單位的財政收支做出更明確、更細致的測算，需要面對更多的問題，尤其是在預算細致的情況下，按照預算進行收支管理，也是擺在我們面前的一個問題。新形勢下行政事業(yè)單位財政預算管理，需要在新《預算法》的規(guī)定下進行合理、科學的編制，才能增強預算的嚴肅性和約束力。
1.3黨風廉政建設加強。
自十八大以來，黨內(nèi)廉政建設加強，中央先后制定出臺了“八項規(guī)定”、抵制“四風”等一系列規(guī)定和措施。行政事業(yè)單位通過加強預算管理，加強預算的預警作用，自我管好、用好財政資金，從源頭上治理f敗，促進廉政建設。
1.4預決算公開成為新常態(tài)。
近年來從中央到地方都在進一步加強各單位預決算公開，單位預決算的公開，讓單位所有的開支都公之于眾，通過讓社會各界對行政事業(yè)單位預算監(jiān)管，來監(jiān)督和規(guī)范行政事業(yè)單位的財政收支，面對預決算公開化的新形勢，行政事業(yè)單位必須積極的拿出應對方案，對可控的因素進行精細化管理，對不可控的因素進行科學估算，力求達到預決算的公開透明。
2新形勢下行政事業(yè)單位財政預算管理的重要性。
2.1在總體經(jīng)濟增長放緩的背景下，加強預算管理是減小經(jīng)濟壓力的重要手段。
從中央到地方的各級行政事業(yè)單位都需要財政預算，把這些預算資金加起來會是一個十分龐大的數(shù)字，現(xiàn)在經(jīng)濟增長放緩，行政事業(yè)單位這些龐大的財政預算又給國家財政增加了負擔。因此，做好新形勢下的行政事業(yè)單位財政預算管理是當前國家財政狀況下的總體要求，也是面對經(jīng)濟下行壓力下的必要手段，對做好行政事業(yè)單位的財政預算管理工作有著重大意義。
2.2新形勢下做好行政事業(yè)單位預算管理是貫徹新。
《預算法》的重要體現(xiàn)新《預算法》實施全口徑預算管理，并將地方債務納入預算管理，從源頭上將財政資源配置做了有效的管理。從法律層面上更加細致的規(guī)定了行政事業(yè)單位在財政預算管理上的相關事宜，從預算的編制到預算的執(zhí)行最后到年底的決算都做出了嚴格的.規(guī)定。新《預算法》的頒布，象征著我國對于行政事業(yè)單位財政預算的管理又上升到一個新的高度。因此，在新《預算法》頒布的背景下，做好行政事業(yè)單位財政預算管理，既是符合《預算法》的表現(xiàn)，也是行政事業(yè)單位在財政預算上對國家法律的服從和支持。
2.3做好行政事業(yè)單位的財政預算管理，是防止f敗發(fā)生的先決條件。
在當前形勢下，預決算公開是政府依法行政、廉潔履責的需要。預決算管理作為政府實施公共財政資金配置的核心內(nèi)容，合法、公開、透明并接受社會廣泛監(jiān)督是政府依法行政的基本要求。預決算公開對于推動廉潔政府建設的政治意義不可小視。將行政事業(yè)單位的收支明細列于廣大民眾眼下，接受陽光監(jiān)督，無疑會推動清明廉潔的政治風向。行政事業(yè)單位的財政預算編制要求，是按照基本滿足本單位實際辦公需要編制的，如果出現(xiàn)預算超標，開支不合理等現(xiàn)象，自然過不了民眾監(jiān)督這一關。因此，做好行政事業(yè)單位財政預算管理還是踐行黨中央“廉政建設”的總體要求，同時也是凈化干部隊伍的有效途徑。
2.4做好行政事業(yè)單位財政預算管理，是預決算公開化的必要條件。
財政預決算公開既是國家政治民主的重大舉措，也是依法治國的重要體現(xiàn)。依法保障公民的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權是我國民主政治制度建設的主要內(nèi)容。在當前形勢下，我國新一輪的財稅體制改革剛剛開始，存在制度缺陷，導致財政支出不合理現(xiàn)象。預決算公開有利于促進體制內(nèi)和體制外的共同監(jiān)督，從而促進我國政治民主生態(tài)的平衡發(fā)展。公民有權參與并監(jiān)督公共財政資金的使用，而預決算公開是公民實現(xiàn)這些權利的先決條件。黨的十八大以來，黨中央，國務院對財政預決算公開工作提出了一系列新的要求。新修訂的《預算法》對行政事業(yè)單位預決算公開的諸多環(huán)節(jié)做出了具體要求。這就要求行政事業(yè)單位將財政預算管理納入常規(guī)性的管理范疇。行政事業(yè)單位的預算管理不能簡單地把其看作是數(shù)字金額方面的反映，預算是一種資源分配，預算執(zhí)行者根據(jù)預測到的可能存在的問題、環(huán)境變化的趨勢，將財政資金做出合理有效地分配。同時，預算管理也是一種控制手段，是過程中的控制，即事前控制、事中控制、事后控制。通過對財政資金的規(guī)劃、協(xié)調(diào)、限制以及鑒別偏差對資源進行合理配置與調(diào)配。這不僅是對預算管理的重視，更是對單位自身形象的樹立，樹立單位一個健康、良好的形象。新形勢下行政事業(yè)單位的財政預算管理意義十分重大，在本人實際工作中遇到的各類工作問題，都是針對預算管理上的，但是新形勢下的行政事業(yè)單位財政預算管理，應該從全局著眼，從預算管理的長遠發(fā)展來看，因此做好行政事業(yè)單位財政預算管理在當下顯得尤為重要。
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