初一以成長為話題范文（20篇）

總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)驗和教訓(xùn)的歸納和總結(jié)，能夠起到反思和提高的作用。借鑒他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，可以幫助我們更好地總結(jié)和規(guī)劃自己的行動?？偨Y(jié)是一個學(xué)習(xí)和提升的過程，不斷閱讀他人的總結(jié)作品，可以拓寬自己的思維和視野。

初一以成長為話題篇一

時針指向了9點，這人生經(jīng)歷的也不少了，正是因為那些經(jīng)歷，我們才不斷成長。

我從小與奶奶就住在一起，我奶奶管教我特別嚴格，每次我犯錯誤，那個專屬于我的雞毛撣子就會現(xiàn)形，將我的屁股打得紅紅的時候就消失了。等到我好后，無論怎么找那根“惡棍”都找不著。

我有時候會惹奶奶生氣。氣得最很的一次是——那天我放學(xué)回到家，作業(yè)沒寫就看電視，奶奶回家后就吵了我一頓，因為當時她一直說一直說，我受不了了，就說了一些過激的話。奶奶有心病，被我的話給氣著了，當時我一動不動地站在那里，感覺自己犯了“殺人”罪。奶奶好后，對我說了一些語眾心常的話，使我受益匪淺。

經(jīng)過那次“奶奶事件”讓我知道了，一件事做好了是喜劇，做不好是悲??！

姥姥也是我兒時的“伙伴”?，我和奶奶、姥姥經(jīng)常三個人一起散步，她們聊天并看著我玩，很幸福！

但自從姥姥去世后，我和奶奶就沒了“伙伴”。沒人和奶奶聊天，散步不是三個人，這對我來說打擊很大。奶奶見我經(jīng)常滿眼淚水，就知道我在想姥姥，奶奶就對我說：“你姥姥經(jīng)常對你說要堅強，你忘了？要是想姥姥就必須要堅強，這樣你姥姥才會知道你在想她?！弊詮穆犃T奶奶說“堅強”二字之后，我真的學(xué)會了堅強，因為姥姥一直住在我的心中。

經(jīng)歷多了，認識多了，那你將會一直成長。回顧成長的過程，記住所有經(jīng)歷，那么你將繼續(xù)成長！

經(jīng)歷+認識+回顧=成長。

歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。

你的快樂、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的腳印;你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因為有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳印，你的人生之路才值得細細回味，你的人生之路才能夠永遠銘記。

因為有了人生的腳印，我們能體會到前人的偉大和今人的奮發(fā);因為有了人生的腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來;因為有了人生的腳印，我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。

感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身后，永遠伴隨我們成長!

人的一生都在成長中渡過，或許明理，或許懂的堅強，或許一個細節(jié)，一件小事，都能使一個人得到成長。

那是一個陽光明媚的下午，我正在家里玩電腦，玩得正起興，媽媽進來對我說：“徐秋楓，不要在玩電腦了，趕緊看書，要不然到樓下去玩也行，不要老悶在家里?！?/p>

“我不，我要玩。”我回答道。

“你出不出去，你要不出去，我就把電腦給賣了?！?/p>

“我就不!”

我還沒說完，媽媽一巴掌就打了過來。這可是頭一次啊，我十分驚訝，但很快就被憤怒代替了。我沖出家門，準備今晚離家出走，直到媽媽來找我并向我道歉。

我來到學(xué)校門口的操場上，找了一個陰涼的地方坐下來，環(huán)顧著四周，一件事情忽然引入眼簾：一個小朋友在廣場上邊跑邊哭，后面跟著一個三四十歲的女人在追他，嘴里還喊著什么。很顯然，他和我的遭遇一樣，當小朋友跑到我面前的時候，他的媽媽追上了他，把她摟在懷里，但小朋友好像要掙脫他媽媽的懷抱，對他媽媽說：“我要玩，我不要回家，我不要你打我?！薄八麐寢屨f：“孩子對不起，我不該打你，我再也不打你了，請你原諒我吧!”孩子聽了媽媽的話說：“媽媽我也錯了，我們回家吧!”說著便拉著她媽媽的手走了。

看到這里，我感覺我也不應(yīng)該對媽媽那樣。這時我看到了媽媽的身影和焦急的面孔。昔日溫馨的情景浮現(xiàn)在我的眼前：吃西瓜的時候，媽媽把最甜的給我吃。吃鴨子的時候，媽媽總是把鴨腿給我吃，我生病的時候，媽媽在床邊看護著我……想到這里，我走上前，對媽媽說：媽媽，對不起!媽媽含著眼淚把我摟在懷里，對我說：我也不該打你!

那一刻，雖然沒有人肯定，但我認為我長大了!作文。

開卷有益，書，是煩躁時的一首音樂;書，是無聊時的一杯香茗;書，是緊張時平靜心理的一味藥劑。暢游在經(jīng)典的海洋里，讓我更加懂事，讓我成長。

在自己煩躁的時候，“經(jīng)典”是一首音樂—有一次，我與媽媽因一件小事而吵起來，我十分生氣，氣急敗壞地沖進了自己的臥室“咣”的一聲將自己的房間的門關(guān)上了。在我的臥室里，我的心情久久不能平靜。忽然看見了桌子上的一本書，我便讀了起來，剛開始心情有些急躁，但過了一會兒，我就被書中曲折的情節(jié)吸引住了，我陶醉其中，時而感動，時而氣憤。合上書本，回味著書中的無限趣味。經(jīng)典如書，成為你安撫心情的調(diào)味劑。

在閑暇的時候“經(jīng)典”是一杯香茗—暑假時期，是最無聊的時候了，我拿起一本書，本想著消磨時間，沒想到不一會，就被書中優(yōu)美的風(fēng)景吸引了，每一個文字都令我十分陶醉，我沉醉其中，身臨其境，就好像大山在向我招手，小溪在向我高歌，小樹在向我搖頭……我漸漸的忘了自己，只顧沉浸在這優(yōu)美的文字中，我感覺此時的我釋然了。經(jīng)典如書，成為你閑暇時光陶冶心情的調(diào)味劑。

在自己緊張的時候，“經(jīng)典”是平靜心理的藥劑，讓你平靜—記得有一次考試，我非常緊張，雖然自己已經(jīng)做好了充分的準備，但是心里還是咚咚的跳個不停，這時我拿起一本書，仔細揣摩書中人物性格。這時我被書中鮮明的人物吸引住了，我仔細的看書中的每句話。這時，書讓我放松，讓我感慨。讓我在這緊張的氛圍中，得以心靈的平靜。經(jīng)典如書，成為你緊張時刻撫平心理的調(diào)味劑。

暢游在書海中，我感覺自己的思想升華了，心情放松了，成長了，書使我懂得了許多道理，讓我感覺自己就像在另外一個世界，被其中的文字深深吸引著。經(jīng)典如書!讓我在任何時刻擁有不同的感受，讓我增長見識。開拓視野，更加懂得如何品味人生!

優(yōu)秀作文。

600字相關(guān)。

文章。

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9.

初一以成長為話題篇二

昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。

“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。

雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了。

當個好學(xué)生真的不容易。家長望子成龍，做啥事都得讓我當?shù)谝?，老師也總是高標準，嚴要求，把一些事情交給好學(xué)生去做，如果做得不好就得挨批評。

上五年級的時候，語文課不是太難，但數(shù)學(xué)卻讓我腦袋發(fā)漲。每個禮拜天都必須呆在家里把那些可怕的'作業(yè)做完，要是少了一點，星期一返校了便會遭到老師的責問，說：我是一個班干部，怎么能不完成作業(yè)?起了什么帶頭作用?……我真害怕老師拿“干部”這個頭銜來壓我。聽到這些話我就想起了唐僧制服孫悟空的那個咒語。

要是班上哪個同學(xué)的作文獲獎了，我回到家，媽媽準會沖著我嘮叨：你們班誰誰誰的作文獲獎了，瞧，人家多有上進心，你呢，學(xué)學(xué)人家，別光知道瘋著玩!

我不是機器人，我也想玩，也想睡個懶覺，我也知道要上進，也知道要優(yōu)秀，但我更需要一點能夠自由支配的時間和空間。

上六年級了，周圍的人告訴我畢業(yè)班的壓力很大，讓我多用功讀書。家長總是在我面前貶低我，抬高別人。難道別人的孩子就一定比我強?難道每天書山題海中的孩子就是好孩子?我覺得我不能做一個書呆子，21世紀的人不是書呆子。

好學(xué)生就要考高分，錯一點就要挨批評，我真不想當這樣的好學(xué)生。

童年，像五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上也許的確很合適，而用在我身上卻非常不適合。因為伴隨著我成長的腳步?jīng)]有多少歡樂，只有太多的責備的目光，陰沉的臉龐。

可憐天下父母心，雖然有很多成長的煩惱，但我們卻需要自己的空間，能讓我們更快成長，能在廣闊的天空自由飛翔。

初一以成長為話題篇三

本站：成長會歷經(jīng)磨難，成長中會留下汗水與淚水?；仨?jīng)走過的路，那是我們成長的縮影。

微風(fēng)拂過，濃烈而沁人心脾的桂花香使我醉倒于其中。于是，心中浮現(xiàn)出我記憶最深刻的兩個成長歷程。身旁的桂花園是我小時最愛來的地方。

猶記三年級時，我第一次打開《紅樓夢》，曹雪芹先生用如詩般優(yōu)美的筆調(diào)，展現(xiàn)出一個封建社會的悲歡離合。當我讀到“黛玉含恨焚稿”時，急得哭了起來，記恨上了寶玉。我來到桂花樹下，難過地為黛玉吟唱:“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽?”我很愛來桂花樹下思考、傾訴，桂花樹見證著我成長的一點一滴。

當我再次在桂花樹下讀《紅樓夢》時，我心中沒有了憤怒與難過，因為我理解了寶玉的無奈。這時的我似乎成長了，開始對什么事情都抱一顆平常心，并會客觀面對了。

去年，我報了葫蘆絲培訓(xùn)班，教我的是一個很年輕的女老師，楊老師，我們都很喜歡她。可是，有一天卻是一個陌生的老師來給我們上課。她姓周，脾氣很不好。下課我小心翼翼地問:“周老師，楊老師呢?”周老師不悅:“楊老師有事兒。”

我急忙問：“楊老師怎么了，她還教我們嗎?”周老師不耐煩地說:“教!她有什么事兒還要跟你匯報嗎?”我聽著心里很不是滋味兒，委屈極了。

我在桂花樹下哭著向媽媽傾訴心中的委屈，媽媽撫摸著我，擦干我眼角的淚，給我說了很多話，最令我記憶猶深的是那如詩般的語言:“孩子，豈能盡如人意，但求無愧我心!愿你能把所有挫折與困難都化作力量，助你成長，一路前行!”

那一刻，讓我明白了什么是母愛，明白了什么是堅強，也明白了什么是樂觀。

以后，偶爾還會遇到挫折，我便會笑吟:“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”偶爾還會受到別人的質(zhì)疑，我便會一笑了之:“黃花白發(fā)相牽挽，付與時人冷眼看?！庇袝r還會按捺不住自己的豪情壯志，我便會笑吟:“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！边@一切都代表我已成長。

回眸曾經(jīng)走過的路，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我從懵懂無知、易流淚的小女孩兒蛻變成了堅強，勇敢的少女。驀然回首，桂花香中，是我成長之路的縮影。

山東省初一年級趙雨新。

指導(dǎo)老師潘洪冬。

初一以成長為話題篇四

書——一直都是人類的朋友,不過,這位朋友與我們每個人的交情都不太一樣。也許是泛泛之友，也許是心心相情的難求知音。一說到書，我就想起了我的學(xué)校。我們的學(xué)校真可以稱得上是“書香校園”。

為什么這樣說呢?因為我們學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生都酷愛閱讀。每天圖書館都人流如潮。甚至有時候，一些都教師也會抽出空來，陪我們一起走過圖書館，去聞一聞這濃濃的書香味。學(xué)校的書不多，沒過幾天就全部被“消滅”了。正當大家一籌莫展之時，校長慷慨地捐出錢來，為我們運來了很多書，大概有六、七百本這樣子吧，足夠我們“消化”一陣的了。

很多同學(xué)都愛讀名著，我認為這點很好。吳國著名成功學(xué)大師皮魯克斯曾說：“名著具有不朽的本質(zhì)。在人類的奮斗中，唯有名著能經(jīng)受歲月的磨蝕。屆宇與雕像在風(fēng)雨中頹毀坍塌，而經(jīng)典著作則與世長存。即使是千百年前的真知灼見，時至今日仍新穎如故，熠熠生輝，令人感銘于心，愛不忍釋，成為我們相隨的伴侶?！?/p>

然而，有少數(shù)同學(xué)認為應(yīng)該把主要精力放在課的學(xué)習(xí)上，而不是課外閱讀。這種看法只是片面的。課內(nèi)學(xué)習(xí)固然重要，但也當抽出一點時間來閱讀外課外書籍。不能說因為考試不經(jīng)?？级蝗プx它，光然，也不可為了炫耀才氣而去讀它。而且還應(yīng)當認識到春節(jié)與讀的區(qū)別——看書，是用眼睛一掃而過，而讀書，是用心去讀的。

“讀書破萬卷宗，下筆如有神。”同學(xué)們，讀書吧!把讀書當作一種樂趣，并自覺地把它同學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到博覽、精思、熟讀，讓讀書伴你成長!

初一以成長為話題篇五

成長就像一杯茶，令人回味。

“叮鈴鈴……”下課了，校門外寒風(fēng)呼嘯，像一個可怕的魔鬼在嘶吼。四周空無一人，安靜得連一根針掉在地上都能聽得一清二楚。唉！爸媽今天加班，我得獨自回家。

這時，我的心里突然有另一個聲音在吶喊：堅強一點，你是一個男子漢，生活中沒有那么多壞人，勇敢地向前走，不然我會看不起你的。我漸漸恢復(fù)了平靜，“嗖”地一下站了起來，伴著“砰砰”的心跳聲，我勇敢地向前走去，一分鐘，兩分鐘……我終于走出那段又黑又陰森的小路。

剛回到家，媽媽也回來了，我把走夜路的經(jīng)歷告訴了媽媽，媽媽笑著對我說：“兒子，這說明你已經(jīng)長大了，能夠勇敢面對黑暗，獨自面對挑戰(zhàn)了?！甭犃藡寢尩脑?，我很開心！媽媽還是頭一次夸我長大了呢！

成長是什么呢？哦！長大不是年齡的增長，不是個子的增高，也不是考試分數(shù)名列前茅，而是能冷靜面對生活中的挑戰(zhàn)，勇敢面對困難，不斷超越自我。

初一以成長為話題篇六

"時間就像一把飛箭，把所有的往事都扎破了，讓往事消失的一干二凈，唯獨只有一件令我深深的刻在我心里。

那時我還小，但是知道的東西還是很多的。媽媽下去買個東西，讓我一個人在家里，我那時在家里看電視，等著媽媽回來。

這時，門“咚咚咚，咚咚咚”的敲著，我當時很激動，不知道媽媽給我買了什么東西。我想都不想的打開了門，可是門口處不是媽媽的身影，而是一位叔叔，這叔叔也不是爸爸，那是誰呢?這時，那位叔叔說話了：“您好，我是給你們家送水的?！甭犕晁脑?，我變得措手不及了，我可提不動水啊，媽媽也不在家。而我一點兒也沒有感覺到，我不應(yīng)該給他開門啊。

就在這時，門口電梯又停在了五樓，媽媽回來了，我高興極了，拿著媽媽手上的東西就要吃。

媽媽這時說“請問你是?”

“啊，我是來送水的，剛剛我來敲門，只有小孩子一個人在家，我就在門口等了一會兒?！笔迨逭f道。

媽媽聽完把水搬到家里，謝謝完叔叔之后，說道：“你給我過來!”我過來了，媽媽說：“你知不知道，別人敲門是不可以開的，媽媽帶鑰匙了，不用你開門，這次幸好只是一個送水的，如果遇到壞人怎么辦，幼兒園老師不是說過好多遍嗎，你怎么沒有記住……”

從此以后，我就再也沒有一個人在家了，都是跟媽媽一塊兒出去，如果有敲門，我就會問：“誰啊?”，而且因為我的那一次，我們家的門就換成了兩層的，一層是實木的，一層是有網(wǎng)格格的。

自從這件事情過后，我就再也沒有犯過一樣的事例了，這件事成了我成長經(jīng)歷中安全教育的第一課。"。

初一以成長為話題篇七

"年幼的我們以為父母就是超級英雄，無所不能!我們什么事都依賴著父母，可長大后發(fā)現(xiàn)他們也不是萬能的，還是要靠自己。盡管這個過程可能很艱辛，但我們依舊勇敢面對，撐過來了，或許就是成長。

年少的我們以為友情真的會天長地久，我們和好朋友會在一起一輩子，但面對畢業(yè)的分離，面對友情之間的爭吵，我們會選擇不再那么要好，默默尋找新的玩伴，而不是在老師面前告狀，或許這就是成長。

如今我們已懂得了不少事，父母老師，親朋好友也經(jīng)常說，孩子該長大了，我們也老了。他們希望我們茁壯成長，希望我們將來有出息。而成長可能是件好事，它讓我們感受到人情世故，人世間的酸甜苦辣。體會更精彩的人生。痛并快樂著，這或許就是成長。

成長的過程不是心焦氣躁，急于求成。而是漸漸變得沉著穩(wěn)重，不急不躁的去面對所有事，當你努力過后，無論成功還是失敗，你都會成長不少。當你成長了以后，你會懂得許多，你不會再找父母要零花錢，而是選擇自己打工，把得到的工資給父母，替他們減輕負擔。你不會再跟弟弟妹妹搶東西，而是用自己的零花錢給他們買東西玩。你也不會再因為跟同學(xué)鬧矛盾而哭哭啼啼地打電話給媽媽，而是報喜不報憂。

你開始一步步走向成年人的世界，走向那個你好奇卻又忌憚的世界，你覺得曾經(jīng)耿耿于懷的那些事都幼稚的不能再幼稚了，于是你坦然放下了，這就是真的成長了。你從稚嫩變得成熟，變成能承擔起家庭主要責任的頂梁柱，這就是人的前半生，這就是成長。

那一刻我們懂得了生活真諦，成長不只是肉體的成長，還是精神的提升，是體味人生各種滋味的過程。"。

初一以成長為話題篇八

成長是什么？成長就是等著你去探索、去發(fā)掘的一個五味瓶，一個神奇的盒子，里面裝滿了神奇的色彩。從牙牙學(xué)語，到滿地亂跑，然后背上書包邁入了學(xué)校的大門，一路上經(jīng)歷的酸甜苦辣、風(fēng)風(fēng)雨雨，都是成長所帶來的“恩賜”。

在上幼兒園時，我不記得被哪本電影里的一個鏡頭給迷住了，描述的正是一人彈奏著古箏，她輕輕撥動琴弦，悠揚的音樂便從指縫里流出，那令人神往的音色令我癡迷、向往。于是，我執(zhí)意要媽媽給我買一架古箏。從那時起，我的古箏生涯開始了。我開始跟許老師學(xué)習(xí)古箏，很快便考過了五級。但就在學(xué)《戰(zhàn)臺風(fēng)》時，我突然有了“累”、“煩”、“枯燥”的感覺，自暴自棄了起來，總覺得也許我不是學(xué)古箏的料吧，這首《戰(zhàn)臺風(fēng)》的音的多處彈錯，更讓我感到黑壓壓的烏云一片片壓過來，看不見一絲曙光，讓我透不過氣來，我第一次有了“快點結(jié)束吧！”的念頭，于是，在學(xué)完這首曲子后，我選擇了放棄。

這一停就是半年多，在這段時間里我選擇了逃避，躲開一切有關(guān)于古箏的問題，當時的我以為以后不會再和古箏有任何接觸了。在這段時間里，媽媽經(jīng)常鼓勵我，偶爾還找我談?wù)勑?，在我表明出不想學(xué)古箏以后，媽媽只是說，既然當初是我想學(xué)的，現(xiàn)在怎能半途而廢呢？做事要有恒心，要堅持不懈。于是，媽媽把思考的空間留給了我自己。

第二位老師姓陳，之所以死心塌地地跟著陳老師，只是一次偶然。那天，媽媽跟我說，她又為我找了一位老師，讓我明天過去看看，雖然一千一百個的不愿意，但我還是在媽媽的勸說下心不甘情不愿地去了。我又一次坐在了古箏前，陳老師讓我放松，彈些我喜歡的曲子即可，我心想：應(yīng)付應(yīng)付就行了，反正我也不想再學(xué)古箏了。于是我隨手彈了首《菊花臺》。陳老師一聽便笑了，說我彈得不錯，只是音比較硬邦邦，沒有美感，搖指手勢不對。一聽陳老師分析到我的心坎里去了，我立刻對這位很年輕的老師產(chǎn)生了好感，而且陳老師的教學(xué)是一對多，四、五個人一起上課，每個人都不甘落后，更能提高自己的水平。當媽媽征求我的意見時，我終于點了點頭，同意了。于是我成了陳老師門下的一名學(xué)子。一分耕耘一分收獲，就在前不久，也就是7月30日，我參加了古箏十級的考試，但愿自己能取的好成績吧！

其實，成長，便是思想與肉體的逐漸成穩(wěn)和成熟的一種過程，過程中收獲到的有價值的東西便是經(jīng)驗，在成長中，我總結(jié)到了許多經(jīng)驗，付出才有收獲，堅持才是勝利。還有，那就是面對生活，不要輕易提出“放棄”二字。

初一以成長為話題篇九

成長，讓我從快樂走向了憂郁。

八歲，那是個春花爛漫的季節(jié)。熱情的太陽給上學(xué)的道路鋪上了一條金色的地毯，晶瑩的露珠垂掛于葉尖，葉子的綠好不醉人呦！我似一只敏捷的小燕子，翅膀上兜著一布袋，穿梭過金黃的油菜田，在長滿青苔的石橋上點下歡快的腳印兒，把甜美的歌聲灑在這片可愛的土地上。偶爾碰上一位笑容可掬的老人說：“乖孩子，長大當官去！”我那洪亮的聲音就沖上云霄般：“不，我要做解放軍！保衛(wèi)祖國！多帥呀！”每當這時，我的腦海中就浮現(xiàn)出自己穿軍裝的樣子，然后就樂到爪哇國去了。

曾幾何時，我的理想被金色的太陽捧著，我堅持早起，用冷水洗臉，洗腳，以為這樣就能穿上自己夢寐的軍裝。可時間老人走得太快，他把我的太陽勾走了一半，當作業(yè)如雨般降臨時，兒時的理想早已在書山的那邊遙不可及，我開始認識到現(xiàn)實的無奈。

十五歲，本是個花季，卻處于漫漫長夜中。因為學(xué)習(xí)，我來到了城里。我一直在學(xué)校和家兩點一線間徘徊，在那條寬闊的水泥路上，我已走了千百回，它若有心也該認識我了吧！雖說路旁的花有專人布置成圖案，極具觀賞性，可我卻只是瞥見模模糊糊的一片，竟沒有一絲花香曾掠過我的鼻尖！城里的路燈啊，一排連著一排，卻不及鄉(xiāng)間一個太陽來得耀眼。我早已不再歌唱，雙肩的重負把我的歌聲壓下，我總是低著頭走路！每當我的視線中載滿一片空白的水泥地，我就想象前方是懸崖，過得去就過去了，過不去就完了。是的，如果還有人問我理想，我會不顧一屑地回答：“考個好高中唄！”然后郁悶到地底下去了。

初一以成長為話題篇十

我相信，

幸福

今天是24號，我抽空去看了爺爺奶奶，順便還為他們帶去了他們都咬得動的苔條餅和椒鹽香糕。爺爺奶奶又老了許多，我忽然間想起我已經(jīng)兩個月沒有去看他們了。歲月的消逝使老人們變得很脆弱，生命似乎只有到了這份上，才能體會出

什么

珍惜

于是，我又盯上了二樓修車的爺爺。他可是有一手絕活的哦，我曾經(jīng)全程觀看過這種奇妙的修車”表演”————他把一輛快散架的自行車硬是從〝死亡線〝上拉了回來，使它重整雄風(fēng)。厲害吧，但是修車看多了自然也就膩了，就瞄準了時機與四樓的大哥哥套近乎，果然，我被邀請去做客。大哥哥有很好的油畫功底，我常常看著他一下午就把一整面墻涂滿了顏色，又刷成白色，再繼續(xù)涂。雖然，我并不太懂他想要表達什么，但也因為好奇心的驅(qū)使玩了幾筆，呵呵，結(jié)局肯定是以失敗而告終。艾，還是跟爺爺打打馬吊兒，唱唱小曲兒吧，隨口也喝他一口老白干，實在裝不出爺爺?shù)臑t灑，喉嚨還辣了一個多星期。自此，我就再也不敢隨意模仿自以為很酷的動作了，因為我開始明白，要做成一件事，是需要付出代價的。

其實，我一直很感激奶奶對我沒有那么多要求，她一直讓我快樂得

生活

愛

奶奶就是這樣在除過年以外的日子來見她的兒子們和孫兒們的。我明白，什么都明白，所以我從不拒絕，很高興地從奶奶手里接過她早已準備好的一切，也總是以車籃太小放不下為由，留下那些奶奶也愛吃的。她似乎很高興，但始終沒有開口，看著我騎車到拐角口然后再緩緩地走回去。這次，當我停下車，轉(zhuǎn)頭大聲對奶奶說“我下星期再來看您吧，”她笑了，很久很久都沒有看見奶奶這樣笑過了。我想，這，就是幸福吧。

從蛹破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛苦，徹心徹肺，很多蝴蝶都是在破繭而出的那刻被痛德死掉了。

兩年前的某一刻，我忽然從

學(xué)習(xí)

這句張愛玲的名言卻給了許多人借口。誰還能記得那個在草棚里臥薪嘗膽十年之久而不改初衷的越王勾踐；誰還能記得那個在江邊大唱“寧溘死以流亡兮”“伏清白以死直兮”的率性任情的不朽詩人屈原；誰還能記得那個吞吐著煙霧，倔強而又執(zhí)著，卻把自己化作一把雙刃劍無時不刻不在刺向黑暗與不公的魯迅……只是，英雄的血，始終是無味的國土里的人生的鹽。

我們忘卻了，忘卻了勾踐在戰(zhàn)場上的嘶喊，忘卻了屈原在沉入江底時發(fā)出的那一聲沉悶的失落，忘卻了魯迅在暗夜里的奔跑與吶喊。于是我在理想與隨波逐流的'浪涌中毅然決然地選擇了理想。我愿像魯迅先生一樣，甘愿用自己的執(zhí)著與孤獨去博取眾人的一片清醒。

讓濃睡不消殘酒的李清照去詢問花事吧;讓多愁善感的林黛玉在冷

雨

在生命的極限里，忍受它，使自己體會我們生命的韌度。

每個人的成長都不可能是一帆風(fēng)順的，我也曾在一棵樹下安靜地休憩過，凝神思考著自己在

尋找

當我正想要放手時，桑地亞哥這句“人并不是生來就要被打敗的”，放棄將不再是理由;當我正要放手時，拿破侖這句“在我的字典里從來就沒有’難’這個字”，失敗將不再是理由。

人的一生總在不斷地摔跤，又不斷地爬起，失敗的人會說上帝沒有給我們機會;成功的人會說上帝把我們從門里題出來，我們想辦法從窗子爬了進去。

成長之路可能是灰暗無光的，如同收攏華美翅羽的孔雀，但不能放棄期待，因為快樂可能就在那里等待。千帆過盡，總會有雪白的海浪載你去彼岸的快樂之島。

成長之路可能是荊棘叢生的，但我們一直都在路上，感受著生命里的單純與溫柔。終有一天，等我們都變成了蝴蝶，但還會記得讓彩虹成為我們最美麗的微笑！

初一以成長為話題篇十一

在我的寫字桌上，放著兩顆青棗。我也早就忘了有多長時間了，用手捏一捏，硬硬的，聞一聞，澀澀的.。那青青的顏色告訴我：我希望早點長大。長大就意味著一切都好嗎？我不禁苦笑。

唉，成長就像一顆青棗??！

青棗還未成熟，還是硬硬的。我就在想：我也像那顆青棗一樣還未長大嗎？

一次測驗，很多同學(xué)都很開心，而我的心情卻復(fù)雜得很。因為那些考前說自己沒復(fù)習(xí)好的同學(xué)，結(jié)果成績又出奇地好；我很疑惑，為什么把分數(shù)看得那么地重要呢？難道真要全班第一才算是真正的好嗎？當我把疑惑告訴同學(xué)們時，他們都笑了：“你太幼稚了，我們都已經(jīng)長大了，我們應(yīng)該學(xué)會在競爭中取勝，不要再像幼兒園時一樣了！”

回到家后我驚奇地發(fā)現(xiàn)那顆青棗已經(jīng)成熟了，不知道自己是忽略了這一過程，還是有別的什么原因。但我只記得在悲傷和歡樂之間，我一點一點地去看，去想，去嘗試。漸漸地，我成長起來了，再回首去看那個有點幼稚，有點孩子氣的我，確實已經(jīng)慢慢地長大了。

人總是要長大的，正如青棗總是要成熟一樣。

啊，成長就像那顆青青的棗。

初一以成長為話題篇十二

媽媽總是說：“要么你支配時間，要么時間支配你。”從她這么說開始，我小小的手脖子上就套上了一塊表。

這塊表，輕輕地約束著我，把我變得有條不紊，同時，我也愛上了它表殼上逞亮的綠色以及“滴答”“滴答”的聲音。

它總是走得那么平穩(wěn)，一步又一步，不肯為你的求情快一點，或者，慢一點，時間就是這樣的。

我喜歡在我休息的時候看天，“滴答”“滴答”的聲音帶著我的思緒飛向天際，那時的天空，很美麗。

可那次，我的時間突然停止了——那秒針不再跳躍，那聲音不再縈繞。我慌了，內(nèi)心涌進一絲驚惶，走進一家鐘表修理店，里面的燈光很灰暗，伴著很有節(jié)奏的“滴答”聲音，一位上了年紀的師傅迎接了我，他告訴我表芯壞了，要我過幾天來取，我答應(yīng)了。

不過還好，很快，它又融入了我的生活，我又能在晨曦時在“滴答”聲中醒來，我又能和它一起成長!

我和時間有約定：我們要永遠攜手走下去，永遠!

初一以成長為話題篇十三

在人生的旅途中，怎么不是豐富多彩、快樂無限呢?整天總知道在緊張的學(xué)習(xí)中進行，怎能不讓我時時刻刻都苦悶?zāi)?就從進入時說起吧!

小小的年紀，整天總是要在課堂中度過，真是無趣極了。放學(xué)后，一堆的作業(yè)還在等著我，沒有時間出去玩，也沒有時間去觀察自然界中的萬物。啊——真困!讓我休息一會吧。剛爬在床上，就會聽見開門的提醒聲，立刻坐起，用最短的時間進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。爸爸瞧看一切都井然有序，這才轉(zhuǎn)身走。

啊——真是困極了!讓我休息吧。躺在床上，剛準備進入夢鄉(xiāng)輕松一番，可誰知，母親尖銳的聲音在房間中蕩漾，傳入耳界，還是起來吧。不知一會我的.耳膜會不會受的了。終于，我將功課做完。啊——真-是-困-極-了。正式開始我最美好的時光——夢境。在夢中，我是一個快活、可愛、擁有金色的童年所擁有的幸福時光，做回幸福孩兒，忘記了現(xiàn)實生活?？墒?，調(diào)皮的小精靈的一陣吵鬧聲，將我從床上拖起。收拾著各種書籍、洗刷，這時神還沒回過來。

走在上學(xué)的路上。這這時，可以放飛自己的眼界，看看那從未見過的藍藍如海天空，并且飄起幾快輕紗，那真是我夢中的先境。走進教室，一聲聲的訓(xùn)斥，再次在我的耳邊開始。這些話，我已經(jīng)可以倒背如流了。一天的生活真是無趣，我何時才能擁有我夢中一般的童年。

初一以成長為話題篇十四

我來到了幼兒園。在那兒，我交到了第一個朋友，我們在幼兒園里一起游戲，一起吃飯。在屋里玩捉迷藏的游戲;在草坪上，尋找著我們自認為"稀奇"的東西;有時找到一條小蟲，便用樹葉為它做一個溫暖的"房子"，用小草逗一弄它一會兒，再小心翼翼的把它放回原處，輕聲與它說再見。聽，那里傳出我們輕脆的笑聲，看，草坪上，我留下了一排排成長的腳印。

我來到了小學(xué)。剛進入小學(xué)的第一天，一切都顯得那么陌生，一種恐懼感從我心底油然而生。不過，我也嘗到了一些甜頭，我獲取了新的知識，我受到了老師的夸獎，我結(jié)交到了更多的朋友……學(xué)校里的一切都是那么可愛，我喜歡上學(xué)。"鈴……"放學(xué)的鈴聲響了，我飛快的收好書包，準備回家，因為我要告訴媽媽，今天，我又得到了一朵小紅花。聽，我那開心的笑聲，看，夕陽撒在回家的路上，我留下了一排排成長的腳印。

我又來到了初中，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的地方。我不禁回想到了剛開學(xué)的那一天……，我邁進了學(xué)校的大門，看著學(xué)校的建設(shè)，想到我以后將在這里學(xué)習(xí)三年，便按捺不住心中的激動。坐進了新的教室，翻開新的書本，一陣陣淡淡的墨香傳進我的鼻子里。沒過多久，我就知道了學(xué)校要開運動會的消息，于是，全班同學(xué)一起努力，一團一結(jié)到底?？?，賽道上有我們辛勤的汗水，有我們矯健的身姿，當然，還有那一排排成長的腳印。

成長的腳印，我找到你們了，請陪伴著我一路走向未來吧！

初一以成長為話題篇十五

童年真的很讓我留戀，想必大家都和我想的一樣，即便是這樣，也無法留住童年，就像費羅在《人生禮贊》里說過的一句話“不要懷戀過去，要把逝去的歲月埋葬起來?！倍F(xiàn)在的我只能做到“不要太懷戀那逝去的歲月，緊緊地把今天攥在手心里，憧憬著還是一個未知數(shù)得明天?！边@句話也是我的小學(xué)老師對我的寄語。

我經(jīng)常告訴自己，既然那天真、美好的時光都已逝去，何必再去留戀呢?可是話雖這樣說，心中難免會有些不舍，我就是放不下那愉快的時光，放不下那曾經(jīng)屬于我的天空，放不下那屬于我的海洋……現(xiàn)在我只能看著我的童年離我一步一步的遠去。

昨日那個女孩，光著腳丫子在河里與哥哥嬉戲，與妹妹在田野邊奔跑留下了一串串的腳印，在河邊幫外婆洗衣，結(jié)果洗掉了一件衣服，真是越幫越忙。

昨日的女孩，每天夜里坐在窗臺邊上看著漫天的星星，偶爾看見一顆流星劃過天空她急忙閉上眼睛真誠的許下一個天真的愿望，她說：“希望自己像一個白雪公主一樣有一個和藹可親的父親，但沒有一個心腸惡毒的后母”我正在給小熊說著故事，突然媽媽走過來把我摟在懷中說：“孩子那是童話故事，況且你已經(jīng)是我家的小公主了”

今日的女孩，每天呆在書本堆砌的城堡里徘徊，手中拿著用汗水和心血澆鑄成的鑰匙，準備打開一個知識的大門，不經(jīng)意間看見了童年時的《安徒生童話》不禁的流下閃閃的淚珠。

太陽快下山了，明天太陽升起的時候，我就要告別我的童年，走向下一段未知的新旅程，去追求更多的事。

初一以成長為話題篇十六

每個人都會成長，都會長大，都要面臨成長的挫折與煩惱。下面是本站小編帶給大家的關(guān)于以成長為話題的優(yōu)秀。

作文。

一起來欣賞一下吧。

那個清晰的腳印至今仍使我難以忘懷。初一時，市里舉辦第五屆“華羅庚杯”少年數(shù)學(xué)邀請賽，作為校數(shù)學(xué)尖子，我毅然報名前往，而后，多少個夜晚，臺燈伴隨我至深夜，大堆數(shù)學(xué)試卷上留下了我的足跡。在經(jīng)過數(shù)星期的拼搏后參加了競賽，面對數(shù)十道難題，我毫不畏俱，運用數(shù)學(xué)老師教給的武器，在題海中殺出一條血路，完成了絕大多數(shù)題目，功夫不負有心人，兒星期后，我拿到了本次競賽二等獎的證書，會心地笑了。成長的腳印傾注了我的拼搏、奮斗。

那個模糊的腳印又使我深感不安。中考前的兩次模擬考試，由于我在數(shù)學(xué)單科上的失利，我的六門科日的總分被擠出了年級前三名。當時，我的情緒低落到了址低點，在填報志愿上猶像不決，失敗的陰影猶如一塊千鈞巨石壓在我的心上，我面臨著人生道路上最嚴峻的選擇。在這人生的十字路口，是老師為我指明了方向，她以她所特有的方式分析了我當前的狀況，微笑著對我說：“你是有實力考取重點中學(xué)的，老師們都相信你，關(guān)鍵看你是否有信心!”老師的話使我熱血沸騰，失敗的陰影頓時消失，我又重新找回了自己——一個自信、拼搏的我。成長的腳印傾注著老師對我的關(guān)懷。

永遠忘不了在中考的前兒夜，我躺在床上輾轉(zhuǎn)不能入眠，再過兒天，決定我人生命運的中考要來臨了，心里緊張極了。無奈中，我叫醒了隔壁房中熟睡的媽媽，一吐心聲。媽媽聽了，寬慰地一笑，對我說：“你聽說過這樣一句話嗎?‘條條大路通羅馬’，也就是說只要你努力，通過各種方式都能取得成功。中考你只要盡力，一定會獲得成功，即使失敗了，通過別的方式，也能成功。”我茅塞頓開。成功的腳印傾注著父母的支持、鼓勵。

我的成長的腳印是我努力拼搏、老師和父母關(guān)懷鼓勵的結(jié)品。人生的道路還很漫長，我要執(zhí)著地走下去，踏出更輝煌的腳印。

從我們“哇哇”落地的那一刻起，我們每分每秒都在成長。

如今，我已經(jīng)11歲了，可除了每天幫媽媽掃掃地，拖拖地板，擦擦桌子，就不會做其他的家務(wù)事了。但是我生活在這個家里，是家中的一份子，當然要出份力。我便決定趁這次暑假，好好跟媽媽學(xué)寫一下如何洗碗。

一天中午，媽媽因為有急事要出去，便把洗碗的任務(wù)交給我。媽媽知道我沒有洗過碗就交代了一些要領(lǐng)。一而再再而三地提醒我:“每個碗刷洗后都要用清水再沖洗幾次，最好用流動的活水，這樣可以更好的清除洗碗用的洗潔精的殘留?！薄昂煤煤?我這天才的記憶，你還不放心?!”“呵呵，就你這記憶還天才呢!我看是天生的蠢材?！薄靶辛诵辛?，就你最天才，快走吧，別誤了事，可不能怪我!"。我邊說邊把媽媽向門外退推。急切的想實踐下。

我穿好圍裙，直奔廚房水池。

雖然媽媽告訴了我一些要領(lǐng)，畢竟是第一次嘛!萬一打破碗怎么辦，媽媽肯定要發(fā)威她那“獅子吼”了!算了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹?!挽起袖子，學(xué)者媽媽平常的樣子，把碗放入水中浸濕。一手拿著小刷子一手擠壓了一下洗潔精的瓶體。刷刷里面，刷刷外面，哼著我自創(chuàng)的小曲。瞬間，碗上出了許多小泡泡，很可愛。把那些吃飯的殘渣都淹沒了，我笨拙的用洗潔球來來回回的在轉(zhuǎn)圈，接著用水“嘩”一沖，“哇”奇跡出現(xiàn)了，手上的碗立刻變得干干凈凈。就這樣我把所有碗都刷完了，我剛想收拾東西，完成任務(wù)，猛然想到媽媽的再三叮囑?！斑€有一道工序”我趕緊回到碗櫥前把每個碗又再次用清水徹底沖洗了一遍。我不禁為自己捏了一把汗：“呼!總算圓滿完成任務(wù)!”

這次簡單而關(guān)鍵的成長經(jīng)歷讓我明白：成長是要經(jīng)歷很多鍛煉與磨練的，做事不能粗心大意。

每個人都會成長，都會長大，對往日成長所留下的足跡也是依依不舍。

——題記。

七歲的窗口。

打開七歲的窗口，依稀還記得七歲那年貼。

對聯(lián)。

過新年時的場景。歡歡喜喜快快樂樂。那時的自己亦然純真不懂那人間的險惡只知道開心的時候應(yīng)該哈哈大笑傷心時就應(yīng)該哭啼不止。而現(xiàn)在那個以前只會把表情清楚的表現(xiàn)在臉上的自己現(xiàn)如今到哪里去了呢?七歲一個快樂的童年卻被遺失在成長的歲月中。

十歲的。

日記。

關(guān)閉七歲的窗口，打開十歲的日記。筆跡依稀可以看出來，但卻還可以想起自己的十歲那年的喜悅。六一兒童節(jié)、生日都在同一天度過。自己卻樂得合不攏嘴，卻不知這也不好，因為算起來只能收到一份禮物。而那時的自己應(yīng)該也算的上純真吧。兒時的自己總是不以為然，現(xiàn)在想想還真是可笑呢。

十三歲的自己。

合上十歲的日記，再看看十三歲的自己。已然沒有了當年的那份純真?；蛟S這就是所謂的成長吧。十三歲，一個可以算的上很好的年齡。的確不可能如同七歲、十歲一般了。成長，真的好殘酷，掠奪了自己曾經(jīng)的一切。而自己也只能活在現(xiàn)實的世界里。成長，將自己當年的那些小美好埋在了回憶里。路人甲始終不懂我成長的故事和傷悲。

成長，是一個殘酷的事實，讓人不經(jīng)意間就背叛了昔日的美好;成長，是一個虛偽的代名詞，讓人輕易得就戴上了沉重的面具;成長，是一個只開始卻永遠不結(jié)束的故事，讓人很容易就放棄了曾經(jīng)，放棄了曾經(jīng)的一切，也包括回憶。

成長的故事，很甜很酸很苦很澀很咸很辣很美。

地球上的萬事萬物都有所追求。學(xué)生追求高考狀元;科學(xué)家追求諾貝爾獎;運動員追求奧運會金牌;樹苗追求成為一棵屹立在風(fēng)雨中的參天大樹……只要是生物便都會有一個追求，人們在追求中慢慢成長，追求的過程同樣也是成長的過程。

周恩來所追求的是中華民族的復(fù)興;居里夫人所追求的是造福于全人類;秦始皇所追求的是統(tǒng)一六國……他們所追求的不一樣，可是行動卻都是一樣的。那就是毫不放棄地努力前進，哪怕每天只進步一點他們也會很高興他們又離成功進了一步。他們不斷的在失敗與挫折中成長，最終走向成功。

要想成功，首先就要有一個追求、一個目標，可是光有一個追求不付出實際行動也是不行的。我們在成長的過程中會遇到挫折、困難，可是這卻不會削弱我們對追求的渴望，只要我們努力跨越障礙向著目標勇往直前，我們最終會實現(xiàn)我們的追求。我們在成長的過程中實現(xiàn)了追求。

也有一些失敗者，他們半途而廢，會埋怨上天的不公。為什么不給他們一個機會，他們會比那些那些成功者做得更好的。可是他們卻不知道機會是自己創(chuàng)造的。就是像泰戈爾所說的一樣：“我們把世界看錯了，反說他欺騙我們?！?/p>

作為即將畢業(yè)的初三學(xué)生，我們所追求的當然是中考中的好成績。每當我們聽到別人的成績是多么的好的時候，我們總會在一邊羨慕不已，然后下定決心自己也要做到他那樣，只有這樣我們才會提高。我們要付出實際行動來實現(xiàn)我們的追求，讓我們的未來更加美好!

讓我們在追求中成長，在成長中追求!

初一以成長為話題篇十七

不知不覺已到高中，時間就是如此無情，成長的記憶在腦海中無法浮現(xiàn)出來．也許是被時間給沖淡了吧！但也許是忙碌的生活讓我無法形成快樂的記憶．生活就是如此絕情．成長如蛻！

這是葉彌的一篇小說名．成長的確是一個蛻化的過程，在蛻化的過程中我們會飽受辛酸和痛苦，但是當你通過這個過程后會發(fā)現(xiàn)天空和原來大不相同．記得在新概念作文中看到過這樣一句話：傷心是成長蛻殼時的痛，是幼稚向成熟交的稅．這句話讓我深有感觸，雖然在成長中會遇到各種各樣有可能讓我們崩潰的事情，但是我們必須堅強的面對，因為成長是不可避免的．成長使我們的身體變得更強壯，但請記住，那不是為了讓你打架而存在的，它是為了讓你能承受更多的壓力，責任而變得強壯．成長使我們變得更成熟，但請記住，那不是為了讓你深夜在網(wǎng)吧游戲一夜不歸家中，而是為了讓你能勇敢的面對生活，面對社會！

幻想是在我們幼稚時期最喜愛做的事．那時的我們只知道無憂無慮的嬉戲玩耍，從不知煩惱，悲傷以及死亡等是什么東西．只會天真快樂的玩才是我們唯一知道并了解的．成長將我們改變，我們開始逐漸了解什么是悲傷，什么是死亡等等，也開始知道寶石比玻璃彈珠貴．以前我們所不了解的事情現(xiàn)在都會引起我們的思考．現(xiàn)實是殘酷的，于是我們不在沉浸在幻想中的美好，而是開始奮斗拼搏，僅僅是為了生存下來．成長無法說清是否美好，只有親身體會才能了解！

初一以成長為話題篇十八

成長真是一件令人感到幸福的事。成長意味著什么呢?下面就是本站小編給大家整理的成長為話題的。

作文。

希望對你有用!

6歲時，只顧瘋玩鬧的我沒有一點兒女孩子的樣子，不是磨破了剛買的褲子就是弄濕了剛買的皮鞋。一次在和鄰居家的小男孩玩的時候，不小心弄倒了茶幾上的杯子，燙傷了手。我抹著眼淚回到家，委屈的把手伸給媽媽看。媽媽摸著我的手，笑著說：“傻孩子，你什么時候才能長大啊!”我問媽媽：“什么是成長?”媽媽說：“成長就是可以照顧自己!”

豆蔻年華。

13歲時，因為考上理想初中的我激動不已，于是便買了一大堆零食來犒勞自己，花錢便愈來愈大，一發(fā)不可收拾。晚飯后，和爸爸媽媽坐在電視機前看電視，看見一個和我差不多大的女孩子因為家庭條件不好，父母又不能自理，只能靠自己微薄的勞動力來維持家庭，她邊照顧父母邊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績依然名列前茅。媽媽說：“哎，咱家孩子啥時候才能長大啊!”我問媽媽：“什么是成長?”媽媽說：“成長就是可以自供自給!”

正在長大。

16歲時，我懂得了分擔，懂得了理解，懂得了替父母著想。我忘不了他們冬天為我送去學(xué)校的棉衣，我忘不了他們雨天為我送到路途上的雨傘，我忘不了在成長的路上他們無微不至的關(guān)照。我問媽媽：“什么是成長?”媽媽說：“孩子啊，你已經(jīng)長大了!”

因為成長，今天的我是幼稚的，明天就會慢慢成長;因為成長，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會變成金黃;因為成長，今天的麥穗是成熟的，明天就進入了打麥場。

成長?成長!成長意味著什么?

成長真是一件令人感到幸福的事。

幼時，你常常與我相伴，在我的眼里跳舞，在我的臉上滑翔，直到你累得跳不動，直到你倦得流不動。

長大了，你已難得來我臉上散布，不在為糖，不在為娃娃，不在為爸爸的呵斥。但你依然還來，靜靜地，悄悄地，在深夜，再被窩里，你從心底溢出，從我的面龐跌落。這時嚶嚶地抽泣為你伴奏，為你送行。

你幫我打開暗淡的心扉，讓我窺見海闊和天高。在我失落重重的時候，你讓我看到父母的疼愛，老師的關(guān)心，同學(xué)的友情。你教我正直，教我勇敢，教我堅強。透過淚水，我分明看到了粉紅色的希望。

“哦，眼淚，眼淚都是我的體會，成長的滋味;哦眼淚，眼淚流過無言的夜，心痛的滋味。擦干眼淚忘了一切。眼淚是苦，眼淚是悲傷;眼淚是甜，眼淚是昨天……”

“學(xué)如逆水行舟，不進則退”，在我成長的道路上也像逆水行舟一樣，如果你不去努力的話就會退步，當你積極向上努力學(xué)習(xí)工作的時候就會前進。

在我成長的道路上曾經(jīng)取得了優(yōu)異的成績，數(shù)學(xué)、語文和書法獲得省、市及學(xué)校的獎狀和獎品。因此在我成長的道路上便有點占占自喜，成績面前產(chǎn)生了驕傲自滿。我記得三年級期未考試，數(shù)學(xué)我只考了76分，我班的平均分數(shù)都是78分，比平均分還少2分，老師批評了我，當時我的心情非常難過，無地自容。后來在老師和同學(xué)們的熱情幫助下，同時向我提出了寶貴的意見，說我上課和同桌同學(xué)講話，我下決心要改正缺點。后來，我認真聽講，每次考試都取得了很好的成績，老師又表揚了我，同學(xué)們也贊揚了我。

去年英語期中考試，我考了58分不及格，當我看見發(fā)下的卷子時，我低下頭，有一種說不出來的滋味，非常傷心，都怪我平時沒有努力的結(jié)果，這時我看見其它同學(xué)滿臉笑容，我心里更有一種難言之語，因此我暗暗下定決心，我要向同學(xué)們一樣努力學(xué)習(xí)，一定要將英語迎頭趕上，因此我每日早上起床便讀30分鐘英語，功夫不負有心人，終于在今年英語比賽中我獲得了三等獎。

當我在成長的道路上絕對不是一帆風(fēng)順的，時時刻刻都會遇到困難，人生的道路是坎坷不平的，只要你努力戰(zhàn)勝克服它，困難就會向你低頭，勝利的曙光就會在你身旁。

初一以成長為話題篇十九

人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著人成長的足跡。童年是一場夢；少年是一幅畫；青年是一首詩。

——題記

歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，不知不覺已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過了十四個春秋。奶奶說：“幾天不見，這孩子真長大了，個頭又高了一截?！蹦赣H說：“終于長大了，懂得體諒父母的辛苦了。”老師說：“你可長大了，現(xiàn)在能主動學(xué)習(xí)了?！薄乙舱J為自己確實長大了，已越來越成熟了。

“老師，我什么時候能長大呀？”在幼兒園成長的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無窮的樂趣。小時候，我總盼望自己快快長大，那時只是希望自己長大后能獨立生活，不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺到一切不像是自己的。所以，我渴望長大，渴望快一點兒長大。

花開花落，秋風(fēng)秋雨，又一個秋天翩然而至。終于，我上小學(xué)二年級了。母親對我說：“你已經(jīng)不小了，生活上也該自理了?！庇谑?，我擁有了屬于自己的小天地—— 一間三平方米的小屋。這實在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿，生活可以自理一下了。在這小小的天地里，讀書便成了我最大的樂趣?？础杜ｒ怠?，不禁為那難以割舍的骨肉親情所感動；看科幻小說《神秘世界》，任憑我扇動想象的翅膀，為故事情節(jié)再添些神秘與美妙 。我陶醉在書的海洋里。書是智慧的源泉，是人類進步的階梯。伴隨著墨韻書香，我一天天長大了。

“花有重開日，人無再少年。”當花季的雨露潤濕我的心扉時，我也漸漸成熟了。我已預(yù)備步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。

……

回首走過的日子，在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大一些?！叭f卷古今消永日，一窗昏曉送流年。”我要采擷智慧的浪花，不斷豐富、充實、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義。

“成長，真好！”在我的成長檔案里，我寫下了自己的座右銘。

初一以成長為話題篇二十

12年光陰，一去不復(fù)返。三年幼兒園逝去了，6年小學(xué)也即將離我而去，在時間的磨礪下，我也在成長。

xx年xx月xx日陰。

九年前我們告別了父母獨自去往幼兒園臨別之際，不知道有多少種孩童的哭聲回蕩在門口那聲音比百十口鐘聲敲響的聲音還要響亮，我本來并不想哭，可是在那么多人的哭聲嚇我也不知怎的就鼻子一酸，哇哇大哭起來，好像從今往后再也看不見我的媽媽和爸爸，他們也愣了一下子之后就一個勁兒地安慰我。這是很久以前的事了，但爸媽的鼓勵安慰依然回響在我的耳畔，鞭策我成長。

xx年xx月xx日多云。

今天我就升小學(xué)了，我的心情說不出來，有喜悅與緊張，還有難以平復(fù)的幾率是種五味雜陳的感覺，當我第一次踏進那扇我要走六年的大門，我哭了，但只是悄無聲息的流下了兩滴淚，剩下的被我硬生生給咽了回去，這次我沒有像幼兒園那樣嚎啕大哭，這算是進步了，成長了吧。

xx年xx月xx日晴。

五年半的時光從衣袖中溜走了一點，當年的青澀也找不到了，那件快穿了六年的清潔工校服都快洗的，褪了色，當時嶄新的校服都是怎么看都不順眼的？此時他似乎變成了世界上最美的華服，將世間的美麗集于一身，我想抓緊最后的時間再多穿幾次，因為再過幾個月我就再也沒有機會穿了，我希望再仔細看看，我即將離開的校園，我不知道我還會有幾次回到校園的機會，這是我如同進入大觀園，滿眼都是熟悉，滿眼都是陌生，滿眼都是喜悅，滿眼都是傷感，不知為何，看了五年的場景，依然讓我感到新鮮，這應(yīng)該就叫白看不厭從以前對學(xué)習(xí)的害怕再到平靜，最后愛上學(xué)習(xí)，這應(yīng)該是一種成長吧。

過去的總要過去，該經(jīng)歷的總要經(jīng)歷，只有面對自己不愿接受的事物才會成長。

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