每天保持適量的運動，有助于強身健體，提高學習和工作效率。怎樣才能寫出一篇完美的總結呢？以下是一些相關學術論文的摘要，可以深入了解該領域的研究成果。
給我一縷陽光初中篇一
你是一縷陽光，照亮了我們冬日里迷茫的路。你原來在人群中那么平常，可是卻又是那么不同尋常。
那是寒假里的一天，我和幾個要好的同學一起出去玩。為了鍛煉身體，強健體魄，我們決定去老的體育場打籃球。那時候的天氣非常好，天很晴，太陽高高的掛在我們頭頂上空，可是卻一點也不沒有感到一絲溫暖。
“實在打不動了，累死我了！”好久沒有運動了，一動就累，沒玩一會兒，一屁股坐在地上，大口喘著粗氣。大家見我休息了，也紛紛坐下。都是大喘氣，休息期間，大家聊著作業(yè)，老師，游戲……聊得很盡興。
“你看那邊有一個老頭子在和一群年輕人打球！”另一個場上的人突然大叫。我們這里的人都被吸引過去了。我順著那個人指著的方向，張望了好久。終于，在混亂的球場上看到一個滿頭白發(fā)的老頭，老頭看上去要六、七十歲了?？墒撬麉s那么活力充沛。他臉上爬滿了歲月的痕跡，上身一件潔白的運動衫套頭衫，下身一條普普通通的運動褲，如此普通的一個老人，卻在我眼里是那么不平凡。那么冷的天氣，卻穿的那么單薄，這讓我們這些穿著棉襖打籃球的小伙子們情何以堪！
他讓我佩服，這樣的體質和年輕人比，有過之而無不為。如果說只是歲數大了。那不足為奇了，他的手，讓他在人群中與眾不同了。
大家都知道打籃球都是要用手的，可是他的手，不知道什么原因，手指都完全變形了，看上去應該算的上是殘疾了?？此氖?，所有的手指全部扭曲了，張都張不開，手指不能彎曲伸直，可能連吃飯都成問題了吧！但他還在球場上和年輕人拼搏。
他讓我尊重，這樣的拼搏的精神，打動了我。雖然他的球技不是最好的，但是他對籃球的那種熱愛，那種敢拼的精神卻是那么的非同尋常，他就是一個老頑童。這樣拼搏的精神不是和我們現在的初三學習生活很像嗎？初三是關鍵的一年，是拼搏的一年。他那種拼搏的精神鼓勵著我，時刻提醒我，我要努力，不能松懈。這種精神，使我有了拼搏的動力。
這時的冬天，我不再感到十分寒冷，他就是那一縷冬日陽光，在冰冷的冬天里帶給了我春的希望。漸漸的，我似乎感到了春日的生氣，就在不遠的地方，有我們努力的成果。為了美好而燦爛的明天，奮斗吧！
給我一縷陽光初中篇二
“公元后2950年，地球因遭到人類破壞而毀滅，年輕的啊q博士帶領著最后一批人類向大海的盡頭進發(fā)，終于在那大海的盡頭的盡頭，找到了一個四面環(huán)海的小島，那就是我們現在住的小島—快樂島?。?！”
于2999年，講不盡先生在啊q博士的雕像下大聲的演講。
“咦，爺爺呢？奇怪，他每次都會來聽演講的??？不對??？”啊q博士的孫子阿卡在聽演講的人中穿來穿去。
他著急的回到家中，突然發(fā)現爺爺在對這一臺不知名的機器敲敲打打，那臺機器的中間是一個球體，還有許多鋼管連著球體，似乎是一些傳輸管。
“爺爺，你在干嘛呀？”
“嘻嘻，此乃最高機密也，說出來了會關系到全人類生存的?。 ?/p>
“哎—爺爺你又在開玩笑，算了，爺爺你不說就不說吧?！卑⒖o奈的搖了搖頭，走開了。
過了一個月后，阿卡早把這件事忘了，可是，他沒想到，這件事真的關系到全人類生存了。
“啊，又是一個清爽的早晨啊！”阿卡醒來后，伸了個懶腰說道。
“咦？怎么四周黑洞洞的？難道是我眼罩沒摘下來？”他摸了摸眼睛，說：“沒有?。窟€是出去看看吧?！卑⒖ㄔ诤诎抵忻髦叱鋈?。
借著微弱的燈光，阿卡看見了許多人在街上漫無目的的走著。這時，他向天空中太陽的方向望去。一個發(fā)現令他驚呆了：太陽呢？難道…太陽熄滅了！
拿到強烈的光就是他發(fā)出的。
“這這…是，微縮太陽??！”阿卡驚叫道?！盃敔?，不會是你把太陽裝進去了吧！”
“哪里，其實，我就知道有一天，太陽終究會熄滅不見，所以，我就制造出了這個微型太陽。”阿q博士笑道。
“阿q博士在太陽熄滅后，成功制作出了一個微型太陽·，再次拯救了全人類?。 敝v不盡先生又在臺上抒發(fā)他那高昂的演講了。
“咦，爺爺呢？奇怪，他每次都會來聽演講的?。坎粚Π?？”阿卡再次飛奔回家中。
“爺…爺，你，又在干什么??？”只見阿q博士又在對著一臺圓形的機器敲敲打打。
突然，阿q博士正了正聲，說道：“這次嘛—我要做一個月亮！”
給我一縷陽光初中篇三
清晨，太陽斜斜的，慵懶的掛在朔方，調皮的陽光們從窗臺鉆進來，有一縷最為淘氣的，爬上了我的眼睛，叫醒了裝睡的我。
我伸了個大大的懶腰，一大片窸窸窣窣的光斑慌著逃跑。我撩開窗簾，讓它們坦蕩蕩的留在這。望著在屋子里四處游動的光線，我忍不住伸手捧起一縷，輕飄飄的，暖洋洋的，真像金黃色的棉絮。我把手指圈起來，伸向東方，太陽正正的嵌在我的手中。我心里默念，請你再給我一縷陽光吧。
洗漱后，我攤開本子準備寫作業(yè)?？梢黄鸸庾钃趿宋业膭幼?，我起身，把窗簾放下，一縷光都進不來。一會兒后，我還是放了一縷陽光進來，任由它在我面前左右搖擺。再給我一縷陽光吧，好跟他做個伴。后來，我還是讓千萬縷陽光從窗簾縫隙里擠了進來，我寫作業(yè)，它們肆意的在我房間玩樂。
終于熬到了中午，我迫不及待的拉開窗簾。一時間，刺眼的金光鋪天蓋地的灑下，小小的房間里耀耀生輝。我費了九牛二虎之力，將窗戶完全打開，那些金黃色的小精靈們零距離互動。我環(huán)顧四周，再給我一縷陽光吧，衣柜上面還沒有布滿，再給我一縷陽光吧，床上還沒有鋪滿，再給我一縷陽光吧，地上還沒有蓋滿。我渾身沐浴在陽光中，盡情的發(fā)號施令，待一切完美，我才心滿意足的去吃飯。
回來時，那些小精靈們還在，我卻失了興致。我把窗簾關的嚴嚴實實的，只留下一縷最懂事最知情達理的陽光，我向它訴說著我的煩惱，它時不時晃一下身子，時不時搖一下腦袋，也不知道聽懂了沒有。突然，我感到一陣孤獨，拜托，給我一縷陽光，來驅散我心中的陰霾吧。
于是我在一片暖洋洋的光暈中睡著了，醒來時，已看不到一縷陽光了。
我努力尋找一縷光，可是我的努力無濟于事。黑夜里的孤獨越發(fā)明顯，我渴望一縷奮發(fā)的陽光直直的射入我的心里。無奈下，我開了暖光燈。剎那間，房間里都是柔和的黃，卻不似陽光那么從容舒適。燈光碎了一地，卻沒有陽光的碎渣。
給我一縷陽光吧，換來我一點溫暖，給我一縷陽光吧，讓我驅逐走這無盡的黑暗。
給我一縷陽光初中篇四
隨著時間接近中午，那火辣辣的陽光越來越強烈，把大地照得滾燙滾燙的，就像火球似的?？矗S多人都窩在家里吹空調了，當然了，我也不例外，我回到家，順手拿了一把椅子坐在門旁，看著太陽的光線從四周慢慢的凝聚在一起，成了一個又大又圓的圓圈。
這時，一場突如其來的流星小雨，把大地變得濕氣濃濃，雨過天晴后，太陽緩緩地升起，在不遠處架起了一座彩虹橋，橋上的七種光，就是那縷陽光從對面所折射過去的，美麗級了。
黃昏，夕陽在天空中照了一層紫色的薄霧，是啊，“夕陽無限好，只是近黃昏”說的就是現在的場面。黃昏的景象是能讓人回想起往事的，而這景象也稍稍有些傷感的味道，當然這也是美麗動人的場面。
聽！春天，在呼喚陽光，是陽光讓春天有了色彩，夏天，在呼喚陽光，是陽光讓夏天有了活力，秋天，在呼喚陽光，是陽光讓秋天不在凄涼，冬天，在呼喚陽光，是陽光讓冬天不再冰冷。
給我一縷陽光初中篇五
給小草一縷陽光吧，那樣它就會充滿生機；給我一縷陽光吧，那樣我就會閃亮起來。
過了幾天，當我得知自己入圍決賽的消息后，我怎么也不敢相信自己的耳朵。內心的喜悅是有的，但是決賽時要在全校師生面前朗誦，我有些猶豫了。內心掙扎了很久的我，等其他老師都走了以后，才輕輕地敲響了班主任的辦公室。“老師，我想放棄……”“怎么了？”一陣沉默代替了我的回答?！岸甲吡诉@么遠了，半途放棄不會覺得可惜嗎？”還是一陣沉默，不過我的臉已經紅了。“你知道嗎？初賽的時候你的分數是最高的！”“??？”我不敢相信地看著班主任?！罢娴?，我沒有必要騙你，這次比賽對你來說是個很好的機會，你的潛能還沒有被真正激發(fā)出來呢！相信自己，我覺得你是最棒的！”班主任微笑地看著我。
在班主任的鼓勵下，懷著忐忑的心情，我走上了決賽的舞臺。剛上臺的時候我還是緊張，手心都出汗了，但當我看到班主任對我微笑，做了一個必勝的手勢時，我內心平和了許多。那一刻，整個校園里仿佛只回蕩著我一個人的聲音。
那次比賽，我發(fā)揮出色，獲得了優(yōu)秀名次?，F在想來，無論是在比賽場上，還是在比賽之前的那些談話，班主任的微笑都好似一縷陽光，照亮了我那沉睡已久的心靈。原來，一縷陽光，也可以讓我變得那么耀眼。
給我一縷陽光初中篇六
春天是那么的溫暖，卻不及秋日的陽光。
每天中午吃完飯后，我們一家四口總會坐在沙發(fā)上看電視。這天，我覺得電視沒有什么好看的，就趴在窗前，凝視著樓下那個小攤。破舊的塑料皮上擺放著鮮艷的玫瑰花。在陽光的照耀下，顯得格外精神。綠色的莖襯托出玫瑰的紅，讓人覺得賞心悅目。我指著樓下的玫瑰花說：“爸爸，我要玫瑰花?！敝灰姲职制鹕?，走出門外。我開心地趴在窗前，看向了天。不好！馬上就要下雨了！樓下的阿姨連忙把玫瑰花搬回車上。我心想：爸爸這次肯定會無功而返。
沒想到爸爸居然追上了阿姨，買下了兩束玫瑰花，淋著大雨回來了。我打開門，爸爸的頭發(fā)全濕了。他把玫瑰花遞給我，鮮紅的玫瑰花瓣上有許多豆粒大的雨珠。爸爸進來換了衣服，就坐在沙發(fā)前，看起了電視。雨后的陽光緩緩地撒在他的身上，他還渾然不知。花瓶里的玫瑰花也愈長愈烈。
晚上，我正在寫作業(yè)，一陣門鈴聲把我從書的海洋里拉了回來。我打開門，是媽媽！媽媽穿著雨衣，額前的幾縷青絲已被沾濕。媽媽把飯盒遞給我。我拎著飯盒走進房間，打開了飯盒。撲面而來的是一股熱氣，熱氣中蕩漾著餃子的香氣，是我最喜歡吃的餃子。燈光下的餃子晶瑩剔透，個個飽滿，好像下一秒里面的餡就能沖出了皮。媽媽走了進來，拍拍我的肩膀說：“餓壞了吧！趕緊吃吧！對了，明天天氣會比較冷，多加點衣服?！?/p>
媽媽的眼睛像太陽，散發(fā)出溫暖的光芒，讓我是那么的溫暖。
房間里，一只臺燈還在亮著，慘白色的光在四周形成了一個光圈，映出了一個奮筆疾書的影子。書桌的兩邊擺滿了書和試卷，風從窗外吹入，吹起了試卷的一角，卻吹不起明天即將考試的緊張感。這時，房外有動靜，輕輕的，小心翼翼的。那應該是風吧！我走過去把窗戶關上，還是那個小小的聲音，像腳步聲。但現在已經是深夜了，應該沒有人了吧？我轉過頭，是媽媽！手中還拿著一盤芒果，像小孩子般地躺在柔和的燈光中。輕輕碰一碰它，它那月牙似的身子像不倒翁，又像一條在晨光中蕩漾的小船。"吃吧"，簡簡單單的兩個字，讓我的心泡在蜜罐里似的，很甜，很甜。
那芒果像太陽，將它們收集的每一縷光芒都徹照我心，也將溫暖包裹我身。
愛像秋天的陽光永遠是那么的溫暖！
給我一縷陽光初中篇七
陽光總是溫暖、快樂的。
每當那第一縷陽光透過密布的樹葉，穿過窗戶，悄悄地走到我的臉上時，我耳邊回蕩著那一句話--秋婷，你就是我的第一縷陽光。
那天下午，老師突然宣布了前不久參加作文比賽的獲獎名單。很不幸，我落榜了。全班五個人去，就我沒得獎，弄得我無地自容。我隨著老師走進辦公室，我像一只膽怯的羊羔站在那兒愣愣地聽老師的“忠告。”那時的我十分難堪，全辦公室的人都聽見了，我的這張臉紅得像熟透的蘋果，都不知往哪兒擱，恨不得打個地洞鉆進去。
可我后腳剛踏出辦公室，我的那副活潑的性子又來了，真是“江山易改，本性難移”啊!我像一只兔子，一蹦一跳地回到教室里。
回到座位上，我突然發(fā)現前面的小雯正趴在座位上，把臉深深地埋進手臂里。
我悄悄走過去，對著她的耳邊，輕輕地問：“怎么了?”
她抬起頭，望著我，并沒有說話。我發(fā)現她以前燦爛的笑臉無影無蹤了，取而代之的是一臉的悲傷。
上課了，正好是體育課。我把小雯連拖帶拉地帶到操場。我如小鳥般在操場上盡情奔跑。我拉著小雯的手，對她說：“小雯，我們一起擁抱陽光吧!”她還是一臉悲傷：“為什么你沒獲獎還那么高興?”
我突然想起來還有獲獎這事。小雯得了三等獎。她處處嚴格要求自己，每當同學們在嬉戲時她都在溫習功課，沒有休息的時間;每當同學看漫畫，她已經讀了無數的作文，沒有多睡的時間。為了比賽，她做了足夠的努力。去參加市級比賽是她夢寐以求的事情，難道這個心愿成了泡影了嗎?她很失望。
陽光，一種生活的態(tài)度!我們應在陽光的天地生存，還是在陰暗的角落蜷居呢?面對生活的成與敗，我們都應該坦然面對，相信“陽光”就是屬于自己的無價之寶。
給我一縷陽光初中篇八
我一直在黑暗中摸爬滾打，一直在等待屬于我的光明。我堅信只要給我一縷陽光我就能燦爛千陽，徹底走出黑暗，還我一個燦爛的人生，給我愛的人最幸福的生活。
我并不害怕黑暗的處境，反而慶幸能夠置身于此。雖然在黑暗中，沒有人相信我的能力，只會嘲笑我不自量力，但正是這樣的看不起讓我斗志滿滿。我要向所有人證明我能行，而且做得他們任何一個人都要好。
我在黑暗中潛心鍛煉自己，從最底層一層一層地向上爬，無論遭遇多少困難和痛苦我都不會放棄。當我爬到黑暗的最頂層，我已經萬事俱備只欠東風了。只要有人愿意相信我，給我一個表現的機會，我就能抓住機會沖破黑暗，迎接我的燦爛人生了。
然而，機會并非想有就能有的。我一邊磨練自己，一邊等待機會的到來。當一個小機會如同一縷陽光出現時，旁人都不屑于爭取這個無關緊要的機會，只有我果斷地拿到這個機會。旁人都在猜測我這個無名小卒能夠利用這個小機會做到什么，覺得我一定會一敗涂地，最后還要重頭再來。別人越是不看好，我就越不能認輸。
從一縷陽光開始，我找到了方向，找到了方法，踏踏實實地按照自己的方式向著陽光前進。第一縷陽光沒能讓我成功，但是我學到了很多東西進步神速。緊接著第二縷陽光來了，我還是沒有成功，但是有伯樂賞識我的能力，給了我第三縷陽光，終于讓我迎來燦爛千陽。很多人覺得我是運氣好，我并不否認我的成功里有幸運的部分，但我認為絕大部分都來自于我的堅持不懈。如果僅僅因為幸運，那么我絕對不會走到如今。
我根據我的經歷寫了一篇勵志文章，告訴所有身處黑暗的人其實黑暗并不可怕，也不意味著絕望，相反黑暗是黎明的前夕，只要熬過了黑暗便能迎接光明。即使在黑暗中也不能停下腳步，即使在黑暗中傷痕累累也不能放棄，即使只是一縷最微弱的光也不能錯過，正是在黑暗中前進的每一步，每一道微光指引著未來的光明大道。
所以，如果不甘心一生都活在黑暗里，那就不要著急，耐心地鍛煉自己，耐心地等待機會，果斷地抓住每一縷陽光，總有一縷陽光能讓你燦爛千陽。機會是留給準備好的人，如果你在黑暗中整天灰心喪氣地浪費時間，那么就算給你一道最燦爛的陽光，你也可能只是燦爛一時，很快就重回黑暗。
給我一縷陽光我就能燦爛千陽，我做到了這句話，成功地讓所有人對我刮目相看。雖然我已經走出了黑暗，開啟了我的燦爛人生，但是我最懷念的是那段在黑暗中和愛人相互扶持，共同奮斗的歲月。日子雖苦，但是我們苦中作樂，日子過得有滋有味。那段日子也是我成長得最快的時光，沒有經歷過低谷就沒有如今的光芒萬丈了。謝謝黑暗給了我前進的動力，謝謝那一縷縷微光給了我希望和方向，讓我走到了今天。
給我一縷陽光初中篇九
一縷陽光給了昏暗的最扣人心弦的溫暖。
題記。
日光下澈，影布石上，剛剛經過寒冬的嫩葉顯得無精打采，鳥兒棲息在枝頭，一副安享晚年的模樣。
兩天的假期，我們又回到了征途。這一段望不到頭的旅行，卻實需要中途停一停，可時間不會停留，老師要發(fā)的考試卷也不會。數學老師抱著上星期考的席卷快步走來，老師臉上沒有掛著笑容，可以反襯出我們考的有多么的糟糕了。
“上星期大家考的試卷不是很理想，現在報分數，報到的來領?！薄?。
“龔正，76分。”
數學本該是強項，結果考的這么不近人意，看著滿面紅叉叉的卷子，想著自己怎么會考這么差，怎么突然一下爛成這樣。因為上課所以努力控制情緒。
下課了，催促著大家趕快離開。
“你怎么哭了，”同桌很驚訝，“不就是考低了么”。
不爭氣呢，在最后還是忍不住讓悲傷的液體流了下來。
“不要哭了，沒什么的?！?/p>
“沒事啦！你是實力派。”
“紙……紙……”
圍起來了，桌子旁都是安慰和鼓勵，被溫暖包圍了。一個勁的止住了淚，向大家點頭示意了一下，然后和一同學出去走了走。
微風拂面，樹葉打起精神擺動了起來。鳥兒沖洗了睡意，飛向了遠方，他們都在享受這字里行間的陽光。
給我一縷陽光初中篇十
當天是初秋，天氣突然變冷，大家都穿上外套，散發(fā)出熱氣。而且我只要有那一絲陽光就能為我御寒。(另一方面)。
剛到這個學校的時候，一切都很新鮮，很陌生。沒有老朋友，沒有以前的快樂。
四處溜達的時候，我不知不覺來到籃球場，隨便瞟了一眼，結果看到了他。是那個班的新同學呆呆地這樣看：他臉上掛著汗珠，但還是充滿活力，靈活地跑到球場，把球摔破，超越人，打籃球，球準確地進入框架內，我心里為他喝彩。
他像看到我一樣快步朝我走來。我慌了，怎么會這樣？發(fā)生了什么事？我沒和他說幾句話嗎？沒有等我離開，他已經站在我面前了。
“你好，一起打球吧?！彼⑿χ肫鹆司聘C。
心里涌動著溫暖，想吵一架。累了，坐下休息；他又朝我扔了一瓶水，我連連感謝。
“不客氣。球也打得很好另外，在同一個班里，我們交個朋友吧！”他又笑了。
他經常照顧我，好像是我哥哥。在他的陪伴下，我逐漸適應了新的環(huán)境，結交了新的伙伴。但是他并不總是像“小太陽”一樣耀眼和熾熱，但總是發(fā)出一絲光芒，溫暖我，溫暖周圍，讓我陷入快樂，耳邊充滿他的笑聲。
他的“光”給了我快樂，給了我溫暖，更多的時候，這種快樂和溫暖推著我，讓我以樂觀靈活的態(tài)度面對人生，無視苦惱和痛苦，開心地度過每一天。
給我一縷陽光初中篇十一
錯過春季一場綿綿的細雨，錯過夏天一個清新的早晨，錯過秋日最后的一片落葉，錯過今冬唯一的一場雪……錯過了那一縷陽光！
生活中，我失卻了太多太多，而那一縷陽光是對我最好的安慰，我使我更懂得去珍惜。擁有了這縷陽光，我便擁有了生命的全部！
它是生命，有它生命才輝煌！它，是未來，有它才會有動力！它是希望，有它才不會放棄！它是微笑，溫暖我冰冷的心扉；它是回憶，若隱若現，時有時無！它的旋律譜寫人間最美的樂曲。
回首當年的他：“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。”
他的才華馥郁了一個王朝！
他十歲遍觀百家，作賦更凌相如。沉香子亭下，熏熏乎乎揮筆成章；碧玉金殿上，貴妃研磨，力士脫靴！
他尋白鹿，訪天姥，把所有的遺憾撒在了鏡湖，把天下疾苦交給杜二去低吟淺唱。老天不忍詩心擱淺在功名利祿的宦海！
無奈，留戀與不舍，揪著遺憾一同扔到酒壺！借采他詩歌的平平仄仄，借錄他靈魂里的絲絲縷縷，以青冥為長劍擷取七分二寸，一流水為聲調演繹八音三疊。他有芳香的魂，我要留醇厚的韻！無人賞識，他與飛仙共游天；我有機遇，我與風同入壺！我要釀一口鐵血丹心，釀一口豪氣萬丈！
他落志出世，我懷志入世！他失去陽光，我渴求陽光。
若干年后，我在此感悟他，立志超越他！
錯過了美貌，你擁有健康；錯過了健康，你擁有才學；錯過了才學，你擁有建了一顆善良的的心……但錯過了陽光，我們將發(fā)現生活變得黯然失色。
請給我一縷陽光，讓它永駐心底，驅除所有的黑暗，開始詩意的生活！
給我一縷陽光初中篇十二
這一天正值初秋，天氣忽地轉涼，大家都穿上了外套，冒著熱氣。而我僅需那一縷陽光，便可為我擋去風寒。
四處漫步，我不知不覺來到了籃球場，隨意一瞥，竟瞅見了他，那個班里的新同學。怔怔地，就這么看著：他臉上掛著汗珠，卻依然充滿著活力，靈活地奔于球場，斷球、過人、上籃，皮球精準無誤地進了框內，我在心里為他喝彩。
他似乎看見了我，向我快步走來。我慌了神，怎么會？怎么會？我與他沒說過幾句話?。坎坏任易唛_，他已經站到我面前了。
“你好，一起打球吧。”他露出一個微笑，酒窩浮現。
心中涌動著溫暖，試著打了一場。累了，坐下休息；他又向我拋來一瓶水，我連聲道謝。
“不客氣，你球打得也不錯，又在同一個班，咱們交個朋友吧！”他又笑了。
靜靜看著他，陽光這時正暖，披在他身上，似一縷陽光透出來。哦，不，這正是他發(fā)出的陽光，曬著“陽光”，我也笑了。
他時常關照我，好像我的哥哥。在他的陪伴下，漸漸地，我適應了新環(huán)境，結交了新伙伴?？伤?，一直像個“小太陽”，雖不耀眼也不火熱，但總散發(fā)出縷縷光芒，溫暖著我，也暖了周圍一片，使我置身于快樂之中，耳畔盡是他的笑聲。
他的“光”帶給了我快樂，也帶給了我溫暖，更多時候，這些快樂、溫暖推動著我，讓我以樂觀、悠然的態(tài)度面對人生，將煩惱、痛苦置之度外，快樂地度過每一天。
給我一縷陽光初中篇十三
享受一縷陽光，享受一杯香茗，享受一句嘮叨，享受一次磨礪，享受一段情誼，享受一種思想，享受一種追求……整理生活，你會驚喜的發(fā)現，可以享受的美好事物真的好多。
陽光很常見了，但是，你有真正停下腳步享受它嗎？
這讓我好好想了一番，什么時候我在享受陽光呢？
早上起床，一縷陽光從窗戶外透過來，把整個房間都照的暖洋洋的，使我總想到房間里去看看，生怕它照到別的地方去。它像一個裝飾物，讓我的房間更加充滿生機。
到了學校，坐在椅子上，那縷陽光又照在我的課桌上。老師在講課，而它好像是在陪我上課，陪我讀書。我把手放在陽光處，溫暖的感覺在我手指間流動。它好像也有生命一般。
中午放學回家，就不單單是一縷陽光了，應該是無數縷陽光的交匯！早上陪伴我的那縷陽光，現在可能正照著學校的花壇，可能照著公路兩旁的樹木，也可能照在任何一處……光照在我臉上，可我卻并不覺得刺眼，那陽光在我看來，很溫暖。
到了下午，陽光就不強烈了，應該叫“落日余暉”，那時的陽光更好看了，漸變的，一點一點向云層深處暈染去，我背對著光走，卻能感受到它的存在，還是那么溫暖。
怎么會享受不到陽光呢？它時時伴隨在我們身邊。
作文中常常形容一個人很陽光開朗，這類的人也很有人緣。確實，陽光溫暖人心，使人向往，看到陽光心情也會變好。當你忙于處理工作時，當你加班感到疲憊時，當你學習疲累時，當你難過時，就去享受一縷陽光吧！
給我一縷陽光初中篇十四
小時候，我和爸爸媽媽一直生活在泥土里，我一直認為所有的生物都生活在這一片片黑漆漆的泥土里，然而，其實這里是沒有多少生物的。
西瓜蟲是我最好的朋友，他一般都在斷磚下睡覺、覓食。因為他，我才知道，很多生物都是生活在地上的，那里不是黑暗的，是亮敞敞的，那里有花、有草、有樹。我們這只有花根、草根、樹根。西瓜蟲說，地上的花五顏六色，草是綠色的，天是藍色的，對于這些，我是多么想看啊，我的世界只有黑色，沉沉的黑暗就是我的一切。
又有一次，西瓜蟲跟我談論地上的風光，他說，地上的陽光照在身上很舒服，心情舒暢。從那以后，我就渴望擁有一縷陽光。
“媽媽，你知道嗎？大地上的事情你知道嗎？”對于外面，對于陽光，我充滿了疑問，迫切地想知道答案。
“知道啊?！眿寢屄唤浶牡幕卮?。
“那，媽媽，帶我去玩玩好嗎？”
“地上確實是個好地方，只是不太適合我們，尤其是那……”媽媽欲言又止。
“怎么不適合？上面有很多生物的啊，怎么我們就不能去？”我憤怒了。
“孩子，我們是蚯蚓，不是其他生物，只能生活在地下?！眿寢寚@了口氣。
“那，只是玩一小會，可以嗎……”我泄氣了，小聲地問。
“嗯，好吧?！笨吹轿胰绱苏埱螅瑡寢屵€是答應了。
自那以后，我整天幻想著地上的景色，幻想著陽光的溫暖，我是多么渴望那一縷陽光，渴望那一縷陽光的滋潤。
回去以后，我開始悶悶不樂。西瓜蟲又來了，他又跟我談論地上的事，我不理他。他忽然明白了我的心事，對我說：“蚯蚓老弟，我知道你想去地上，那我?guī)闳グ?！?/p>
“可我根本看不見地上的景色啊?！?/p>
“那就去感受陽光啊，陽光可不用看的”
“明天，我們一起去?！?/p>
我又高興起來了，立即告訴媽媽我要去享受陽光，媽媽楞了一下，問我：“你真的那么想去？”“是的，媽媽。”媽媽似乎抽泣了，對我說：“別玩太久。”那無奈的抽泣，縈繞耳畔。
第二天，我和西瓜蟲準時上路，我終于能感覺陽光了，可卻不是我想象中的舒坦，而是那樣疼痛，撕心裂肺，像火一樣灼燒這我的皮膚。我終于理解了媽媽的哭泣，可這就是我要的，自己定的目標，痛、苦、累我也要堅持嘗試。
“我愿在陽光下灰飛煙滅”，再見，我的那一縷陽光……。
給我一縷陽光初中篇十五
天一如既往的陰，正如我近日以來的陰暗的心情。望著手中分數不再上攀的試卷，烏云遮蔽了我的心。在那一瞬間，我甚至生出了自暴自棄的心理。覺得以后自己也不過如此而已，不可能再回到我以前鼎盛的狀態(tài)，以前的一切都是過往云煙。窗外天色漸黑，心的天色更加灰黑，陽光仿佛已經離我遠去。
晚上，在一場不可避免的被老媽責罵過后，老媽和顧老師聊天，我看著字跡雜亂的答卷，心緒和字跡一樣亂如麻線。媽媽冷不丁插一句：“顧老師讓你把數學作業(yè)大題目的字寫小一點，題目答要寫整齊?！蔽覜]有回答，心里并不是那么抗拒。手邊還剩余一道大題目，我握著最細的筆，盡力把字寫小，寫認真。
第二天，作業(yè)發(fā)了下來，我懷著莫名其妙的心情急急翻開，第一映入眼簾便是那道我寫得認真字體小的那題。我沒有全做對，但顧老師在題目一旁批了“很好”二字。小小的欣喜使心中的烏云似乎散了一些，不知有多少時間我沒有得到這樣的贊許和鼓勵了。帶著高漲的情緒，我上完了上午的課。
中午，顧老師找我談話。
“兩年多來，我看著你走過的每一步，本來對你也沒有多大信心了?！甭牭竭@里，我尷尬地難過地慘笑了一下，頓時回想起前幾日我自暴自棄的心理，但被顧老師接下來的話打斷了思緒，“但我今天改作業(yè)時一看你的字，我立刻對你充滿了信心……”這句話，仿佛是一縷陽光直射我灰暗已久的心里。
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