我最敬愛的老師演講稿800字 我最尊敬的老師演講(優(yōu)質(zhì)六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-30 07:51:23
我最敬愛的老師演講稿800字 我最尊敬的老師演講(優(yōu)質(zhì)六篇)
時間:2023-03-30 07:51:23     小編:zdfb

演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗,以便互相交流思想和感情。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

我最敬愛的老師演講稿800字 我最尊敬的老師演講篇一

你們好!

非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:“老師,祝您節(jié)日快樂!”

今天,在這莊嚴(yán)神圣的9月10日,今天,收獲的喜悅在人們心底蕩漾,我們請您親愛的老師,聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師,您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明!

老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實,我們已經(jīng)長大了。我們,懂您。您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,園丁的'職責(zé),老頑童的天真一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是恨鐵不成鋼的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是望生成龍的心愿,我們怎能不懂您呢?

可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們,操場上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們在一天天長大,我們不再只會保證,而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!敬愛的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,我們感激您!在這個美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,心想事成!最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊老師好!謝謝!

我最敬愛的老師演講稿800字 我最尊敬的老師演講篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

你們好!

很高興能有機(jī)會在這樣一個特殊的日子里作為學(xué)生代表發(fā)言,值此第xx個教師節(jié)來臨之際,我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲:“謝謝您們,您們辛苦了!”

如果說,藍(lán)天教會鳥兒飛翔,大海教會魚兒游泳,那么老師,您不僅教給我們知識,還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動我們,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。老師,是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂,數(shù)學(xué)課上,您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣;語文課上,您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上,您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;物理課上,您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?;瘜W(xué)課上,您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。

沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用自己如歌的聲音,傳播愛的陽光,播灑智慧的甘霖。

教師節(jié),是一個值得慶祝的日子,在這歡慶的節(jié)日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無法表達(dá)我們對老師衷心的愛戴和感激。老師,今天是你們的節(jié)日,鮮花為你們而盛開,旋律為你們而奏響。

同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,而是我們內(nèi)心深處的情,難以言表的愛,發(fā)自心底的祝福。老師,您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開始,作為學(xué)生的我想說:老師們,我們會從自己日常生活的點點滴滴做起,從自我做起,不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們,我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志,學(xué)習(xí)他們必勝的信心,力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

最后,我要把最真誠最美好的祝福,獻(xiàn)給我們敬愛的老師,獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校:祝老師們身體健康,節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校永葆青春,越辦越好。

謝謝大家!

我最敬愛的老師演講稿800字 我最尊敬的老師演講篇三

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

你們好!

開學(xué)了,我重新返回熟悉的校園,與一個假期沒見面的老師和同學(xué)相會,又開始了新階段的學(xué)習(xí)。

在歡樂和喜悅中,我們盼來了一年一度的教師節(jié),萬事像電影一樣,在我腦海里浮現(xiàn),以往老師對我的關(guān)心、教育和鼓勵都?xì)v歷在目。

一年級,當(dāng)我懷著好奇的心情走入陌生的教室時,一位年輕漂亮女老師,面帶笑容,和藹可親地迎接我,使我順利地開始了新的生活。

她中等個子,戴著一副明亮的眼鏡,精神極了。她就是我們x班的班主任——x老師。

x老師很善良,工作很認(rèn)真,為了調(diào)教我們這班淘氣包,她把嗓子給喊破了。當(dāng)我們有不懂的問題時,她都會爽快地幫忙解決。

在一、二年級時,我的硬筆字寫得非常差,幾乎看不清,有一次,老師把我叫到辦公室,教育我,給我提出了要求。從那次起,我認(rèn)真寫字,字越寫越好,現(xiàn)在還排到了全班男生第一呢!

一轉(zhuǎn)眼,到了四年級,班主任換成了x老師。x老師有一頭烏黑的頭發(fā),戴著一副黑邊眼鏡,鏡片后邊透射出炯炯的目光,一看就知道很有學(xué)識。上課時他非常嚴(yán)肅,不讓同學(xué)們在下面說小話。下課后,x老師經(jīng)常和我們開玩笑,并且告訴我們一些小秘密。他教給我們學(xué)習(xí)方法:學(xué)習(xí)課文前,要先預(yù)習(xí),而且告誡我們“不動筆墨不讀書”,要我們邊看邊批注,批注能寫多少就寫多少,這才能深刻地體會閱讀的樂趣。x老師常常鼓勵我:“加油,如果細(xì)心點,就可以了!”

在書法上,我算是全班第一,年級名次也不差。一直以來都是x老師教的。老師寫得一手漂亮的字,他以前所教過的學(xué)生都是一流的。在書法課上,他總是鼓勵我,為我加油,讓我的書法越學(xué)越棒。

在我們的成長中,老師們傳授了許多知識,許多道理,同時老師們付出了許多心血,謝謝你們—親愛的老師。在此,我衷心祝福老師們節(jié)日快樂!

我最敬愛的老師演講稿800字 我最尊敬的老師演講篇四

紅了櫻桃,綠了芭蕉,高一上半期已悄悄結(jié)束,進(jìn)入下學(xué)期,我又遇到了您——親愛的楊老師。不知不覺間,做您的學(xué)生已將近一年了,我也對您有了一些了解。

在班里,你為我們的學(xué)習(xí)操碎了心,每天都會想各種方式鼓舞我們學(xué)習(xí),你身為一名女性,嗓音本就不如男性般響亮,可你每次站在講臺上時,你的聲音都會嘹亮到讓每位學(xué)生都聽到。你的聲音有力而清澈,自信而溫柔,極大地激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情??墒前±蠋?,我們每天晚上聽到你的聲音都帶著一絲嘶啞。你為我們付出了太多太多。當(dāng)初,你提著一個大水壺進(jìn)班時,我們都很驚訝,都說這一點也不淑女,你笑而不語。如今我們都明白了,這水壺啊,也是一個動人的故事!

在下,你貼心地和每位同學(xué)交流,談心,你的`每一次談心都如同細(xì)流般緩緩地流過我們的心房,簡直就是我們冬里那一絲和煦的陽光,每當(dāng)我們的心態(tài)受到影響時,你總能很快的察覺到我們情緒的細(xì)微變化,貼心地詢問我們,讓我們將心中的戾氣傾吐而出,你的關(guān)心像春風(fēng)吹綠柳,吹走陰霾,讓我們又有了前進(jìn)的動力。

生活中,你是兩位孩子的母親,他們都還小,都需要你的照顧,而你還要顧著我們這四十多個不懂事的孩子,老師啊,你很累吧,可你總會帶上最好的狀態(tài),最美的自己走進(jìn)教室,我們這些不爭氣的孩子讓您費(fèi)心了。

在這萬物蓬勃生長的季節(jié)里,花香撒滿校園,陽光灑滿心間,一棵棵向日葵充滿著活力與生機(jī),散發(fā)著向上的氣息,它們面向陽光,面向藍(lán)天,只為了更好地成長;它們根扎土地,根扎縫隙,只為了更好的得以滋養(yǎng);他們樂觀向上,只盼自己可以充滿力量。然而,他們的茁壯成長,離不開耕種者的辛勤勞作,就像我們一樣,成長路上,離不開引路人,陪伴我們奮發(fā)向上,披荊斬棘,而這位引路人就是您??!

楊老師啊楊老師,你是人間四月天,花園有了你才有了芬芳,夜空有了你才有了光亮,愿您以后的歲月里不會彷徨,我們會是您永遠(yuǎn)的太陽。

我最敬愛的老師演講稿800字 我最尊敬的老師演講篇五

尊敬的老師們:

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學(xué)生來說。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中。老師——您永久都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個教師節(jié)來臨之際,我代表我們初一(7)班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

老師,您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發(fā)出一份亮。您耗盡了自己,照亮了別人。這無私和奉獻(xiàn),讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦,卻情系祖國的未來。您雖只是一尾紅燭,卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個人得失,這毫無保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!

人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜。您的愛,細(xì)致而溫暖,您的愛,高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)xx周年的日子里,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學(xué)生一聲親切的問候,一封表露自己感激之情的親筆信,一個賀卡,黑板上一句祝福的話,講臺上一支鮮花或一杯茶,一封慶祝教師節(jié)的電子郵件——帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云:“一日為師,終身為父?!敝荡说趚x個教師節(jié)來臨之際,我在這個特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對我們的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德。在全班,乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。我向您保證從身邊小事做起,認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項作業(yè),真正從一點一滴做起。做到熱愛老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

祝愿全天下所有教師身體健康。青春永駐!

我最敬愛的老師演講稿800字 我最尊敬的老師演講篇六

親愛的老師、同學(xué)們:

老師,如果說我們是祖國的花朵,那么您就是辛勤的園丁。您用知識來灌溉我們,使我們茁壯成長,為了我們,您操碎了心,可我,也曾不理解過您。

那是一個烏云密布的下午,我整理好書包,等待您來布置作業(yè),只見您大步走進(jìn)教室,在黑板上布置起作業(yè)來。等您停下筆,教室里全是抱怨聲:“那么多作業(yè)!”許多同學(xué)一邊抄一邊嘆息,一臉的無奈。此時此刻,我的心也像窗外的天空一樣,怎么也晴朗不起來,心中全是對您的不滿。但是第二天發(fā)生的一件事,卻使我改變了對您的看法。

盡管作業(yè)多,但第二天,大家還是將作業(yè)交了上去,講臺上頓時堆滿了作業(yè)本,您點了點本子,確定全交上后,才開始上課。我一邊聽課,一邊記筆記,可能由于昨天晚上睡得太晚,哈欠連連,但只能強(qiáng)打起精神,繼續(xù)上課。當(dāng)下課鈴聲響起時,大家一窩蜂地沖出了教室,追逐打鬧起來,盡情地玩耍、游戲。我猜想,您也一定會出去走走,放松一下,因為下一課也是您上,那十分鐘,對于您來說,也是多么寶貴??!可您卻從講臺上捧起一疊本子,認(rèn)真地批改起來,我好奇地走近您身旁,只見您正一筆一畫地在一個錯別字旁寫上正確的字,每一筆都那么工工整整,每一道題目都那么仔細(xì)批改。我不禁愣住了,您竟然舍棄了自己的休息時間,而為我們批改作業(yè)!

在您布置作業(yè)的時候,我只想到作業(yè)的多,而從沒想過自己做一份練習(xí),老師就得批改全班四十二份練習(xí)。您也多么想少布置一些作業(yè)啊,可以少改幾本本子,可為了我們的成績,您又不得不多布置。我們僅僅是完成那么一點作業(yè)也要抱怨,可您既要批改、講解作業(yè),還要備課,卻沒有絲毫怨言。我想對您說一聲對不起,您為了我們付出了多少心血,卻被我誤解了,真是太不了解您的一片苦心了。

老師,我一定會不辜負(fù)您的期望,好好學(xué)習(xí),不讓您失望的!

時光荏苒,老師你還好嗎?

【本文地址:http://gzsthw.cn/zuowen/1964224.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔