師德師風(fēng)建設(shè)是教師投身教育事業(yè)的基石。教師應(yīng)以崇高的職業(yè)理想和高尚的道德境界為導(dǎo)向，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。通過(guò)敬業(yè)愛(ài)崗、教書(shū)育人，傾灑心血、汗水和智慧，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，享受職業(yè)榮耀，收獲精神追求，體現(xiàn)人生價(jià)值。這樣才能更好地完成教育使命，不負(fù)黨和人民的期望。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校師德師風(fēng)工作計(jì)劃，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
篇一：2024學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校師德師風(fēng)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以《中華人民共和國(guó)教師法》和新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)水平為目的，以“敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人”為核心，樹(shù)立以人為本、依法執(zhí)教、以德治教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
二、師德建設(shè)目標(biāo)
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
三、實(shí)施措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念
1、各處室、年級(jí)要把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。
2、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合。
3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對(duì)于工作熱情高，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校勝家、愛(ài)生勝子的教師要適時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)常過(guò)問(wèn)、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
4、注重師德建設(shè)工作的過(guò)程性管理。在常規(guī)工作中，要把師德建設(shè)工作放在首位。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)
1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到：即與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合；與教育局下發(fā)的《新時(shí)代教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)手冊(cè)》《新時(shí)代教師師德師風(fēng)案例選編》關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每位教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。
2、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。
（三）服務(wù)全體學(xué)生，樹(shù)立全新教師形象
開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)”(愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)自己)。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)，重建教師的敬業(yè)精神；通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生”活動(dòng)，重建教師的博愛(ài)心靈通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)自己”活動(dòng)提升教師的人格魅力，樹(shù)立教師職業(yè)幸福感。
（四）樹(shù)立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用
1、開(kāi)展評(píng)選表彰“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，挖掘典型，樹(shù)立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。
2、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績(jī)和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象。
（五）完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展
1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
2、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時(shí)對(duì)當(dāng)事教師提出批評(píng)教育。情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在教師評(píng)聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)晉級(jí)。
四、實(shí)施步驟
學(xué)習(xí)教育采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、研討交流相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)習(xí)教育階段要達(dá)到師德師風(fēng)建設(shè)的教育活動(dòng)在思想上得以發(fā)動(dòng)、觀念上得以更新、行動(dòng)上得以體現(xiàn)、建設(shè)中得以完善的思想引領(lǐng)作用。
五、工作安排
二月份：
1、制定師德師風(fēng)工作計(jì)劃
2、簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)
3、制定教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃
三月份：
1、向?qū)W生發(fā)放教師師德師風(fēng)情況問(wèn)卷調(diào)查表
四月份：
1、評(píng)選師德師風(fēng)優(yōu)秀教師
2、開(kāi)展三愛(ài)活動(dòng)
五月份：
1、結(jié)合具體案例開(kāi)展教師師德師風(fēng)培訓(xùn)
2、向?qū)W生發(fā)放教師師德師風(fēng)情況問(wèn)卷調(diào)查表
六月份：
1、整理資料歸檔。
篇二：2024學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校師德師風(fēng)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以黨的__大精神和____為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，進(jìn)一步豐富新時(shí)期師德建設(shè)內(nèi)涵，樹(shù)立一批新的師德典型，引導(dǎo)我園廣大教師以先進(jìn)典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書(shū)育人的能力水平，造就一支讓人民滿(mǎn)意的幼兒教師隊(duì)伍。
二、任務(wù)目標(biāo)
(一)教師目標(biāo)
1、教師要對(duì)教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識(shí)。理解師德對(duì)教育教學(xué)的意義和作用。
2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高。
3、密切與幼兒、家長(zhǎng)的關(guān)系，讓幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意，不出現(xiàn)任何教學(xué)事故，為幼兒獻(xiàn)愛(ài)心、做好事。
4、爭(zhēng)做師德標(biāo)兵。
(二)、集體目標(biāo)
1、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動(dòng)中來(lái)。
2、相應(yīng)建立推進(jìn)師德建設(shè)的有效機(jī)制。
3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問(wèn)題引起的幼兒、家長(zhǎng)的各種形式(來(lái)電、來(lái)信、上訪、)的不滿(mǎn)。
4、培養(yǎng)、挖掘、樹(shù)立一批師德先進(jìn)典型。
5、提高本單位的社會(huì)聲譽(yù)，進(jìn)而提高我園在本區(qū)教育綜合評(píng)估中的地位和名次。
二、培訓(xùn)對(duì)象：
全體教師
三、培訓(xùn)內(nèi)容
(一)學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》等，組織師德專(zhuān)題動(dòng)員報(bào)告。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，全面落實(shí)“育人為本、德育為先”的要求，努力提高教職工思想政治和政策理論水平，把未成年人思想道德建設(shè)提高到一個(gè)新水平。
(二)結(jié)合實(shí)際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。通過(guò)組織講座“教師如何做人”、“老師與媽媽”觀點(diǎn)分析、學(xué)校師德?tīng)顩r分析及學(xué)習(xí)宣傳“我感動(dòng)的教師”先進(jìn)事跡等形式，通過(guò)挖掘教師身邊的先進(jìn)人物和事跡，大力宣傳、弘揚(yáng)優(yōu)秀教師、教育工作者的先進(jìn)事跡，樹(shù)立正確的謀生觀、享受觀和發(fā)展觀，提倡教師敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、勤業(yè)的良好教風(fēng)；同時(shí)通過(guò)自學(xué)剖析反面典型案例，認(rèn)真進(jìn)行警示教育。
(三)開(kāi)展“師德師風(fēng)大討論”活動(dòng)。對(duì)當(dāng)前存在師德方面的缺陷和不良現(xiàn)象，開(kāi)展討論、自查、反思、整改活動(dòng)。每位教師在“師德師風(fēng)大討論”活動(dòng)中做到有筆記、有心得，并寫(xiě)出體會(huì)文章。
四、培訓(xùn)時(shí)間
3月份，具體日期安排見(jiàn)附件。
五、培訓(xùn)要求
1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。建立以園長(zhǎng)兼書(shū)記為組長(zhǎng)的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體在職在編教職工都必須參加師德專(zhuān)題培訓(xùn)。積極引導(dǎo)廣大教職員工把加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教師教育教學(xué)水平作為自主自覺(jué)的行為；牢固樹(shù)立一切為了孩子的理念，增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)的自覺(jué)性；把樹(shù)立教師正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，真正落實(shí)到打造“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中去。
2、合理安排，保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過(guò)程中，要結(jié)合教師師德實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展此項(xiàng)工作，既要有針對(duì)性，又要有理論性，更要有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性，能為廣大教師所歡迎。要嚴(yán)格做到保質(zhì)保量，特別是集中輔導(dǎo)要合理安排，妥善組織，確保培訓(xùn)工作的時(shí)間與質(zhì)量。
3、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時(shí)參加師德培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成師德剖析等培訓(xùn)要求。辦公室嚴(yán)格做好考勤工作。
4、結(jié)合“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”工作主題，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣，打造志存高遠(yuǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，把教師職業(yè)道德教育工作與提升教師的素質(zhì)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)教師素質(zhì)集中專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提高教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
5、根據(jù)教育局文件要求，做好建立教師師德修養(yǎng)檔案與學(xué)分登記工作。
篇三：2024學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校師德師風(fēng)工作計(jì)劃
本學(xué)年，我校堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，在師德建設(shè)方面做了認(rèn)真剖析，明確問(wèn)題所在，確立下學(xué)期工作改進(jìn)著力點(diǎn)及改進(jìn)措施，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)儒雅教師隊(duì)伍。具體工作計(jì)劃如下：
德為師之本，師以德為先。本學(xué)年我校將繼續(xù)把“立德樹(shù)人”作為學(xué)校的根本任務(wù)，創(chuàng)新工作舉措，以塑造誠(chéng)信教師、培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、優(yōu)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)為抓手，抓實(shí)教師、班主任和組室隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)師德、正師風(fēng)、練師能、暖師心，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，營(yíng)造愛(ài)心育人智慧從教的良好育人氛圍，推動(dòng)學(xué)校師德建設(shè)再上新臺(tái)階。
[問(wèn)題梳理]
（一）教師隊(duì)伍建設(shè)方面存在問(wèn)題
1、首遇責(zé)任制落實(shí)不力。首遇責(zé)任制規(guī)定了教師的管理職責(zé)，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)管理，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)負(fù)責(zé)。但依然有一些教師對(duì)身邊學(xué)生發(fā)生的事情采取漠視的態(tài)度。
2、教師失信現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。個(gè)別教師上班遲到或早退，上課遲到或拖堂，教師公益活動(dòng)參與不積極，值班缺崗等。仍出現(xiàn)個(gè)別教師課堂上接打電話、體罰或變相體罰等現(xiàn)象。
（二）班主任隊(duì)伍建設(shè)方面存在問(wèn)題
1、部分班主任工作不用心。部分年輕班主任工作中缺少耐心責(zé)任心，工作中處事簡(jiǎn)單直接，對(duì)待學(xué)生缺少愛(ài)心。
2、部分班主任工作不積極。由于班主任教雙班的情況越來(lái)越多，再加上班主任事務(wù)性工作也較多，常常疲于應(yīng)付，抱怨聲不斷，工作講條件。
（三）團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面存在問(wèn)題
1、教師團(tuán)隊(duì)意識(shí)薄弱凝聚力不足。個(gè)別教師在團(tuán)隊(duì)中表現(xiàn)不積極，例如辦公室衛(wèi)生清掃、參與級(jí)部或?qū)W校的大型活動(dòng)不積極，總認(rèn)為團(tuán)隊(duì)的事情是別人的事情與己無(wú)關(guān)。
2、團(tuán)隊(duì)考核獎(jiǎng)懲機(jī)制不給力。每年進(jìn)行的精致辦公室、優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)多落于俗套，考核辦法不夠精細(xì)，獎(jiǎng)懲機(jī)制需要完善，沒(méi)有完全體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
[著力點(diǎn)及目標(biāo)]
（一）以塑造誠(chéng)信教師為抓手，抓實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師成長(zhǎng)力，增加教師幸福感。
（二）通過(guò)思想引領(lǐng)、典型引領(lǐng)、壓實(shí)年輕班主任培養(yǎng)責(zé)任、倡導(dǎo)讀書(shū)寫(xiě)作、完善班主任考核機(jī)制、優(yōu)化班主任評(píng)價(jià)體系等形式，抓實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)他們做有擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)航人。
（三）通過(guò)建設(shè)團(tuán)隊(duì)文化，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)理念、確立團(tuán)隊(duì)奮斗目標(biāo)、優(yōu)化團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)體系等，加強(qiáng)組室團(tuán)隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)凝聚人、教育人、引領(lǐng)人的作用。
[工作措施]
（一）抓實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)
一是加強(qiáng)警示教育，提升師德修養(yǎng)。針對(duì)教師首遇責(zé)任落實(shí)不到位的情況，本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，并用真實(shí)案例對(duì)教師進(jìn)行警示教育，讓教師明白一崗雙責(zé)的真正含義。
二是榜樣引領(lǐng)，增強(qiáng)正能量。開(kāi)展“感動(dòng)二小”十佳教師評(píng)選；以教師節(jié)、婦女節(jié)等節(jié)日為契機(jī)開(kāi)展“我心目中的好老師”評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)行表彰總結(jié)，并在學(xué)校微信平臺(tái)、家校報(bào)進(jìn)行宣傳。
三是信用引領(lǐng)，培植爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)。以教師日常行為準(zhǔn)則為基礎(chǔ)，簡(jiǎn)化誠(chéng)信教師考核辦法，以“行為典范、主動(dòng)作為、事跡感人”為基本標(biāo)準(zhǔn)，選拔出不同崗位上的誠(chéng)信典范。堅(jiān)持常態(tài)化開(kāi)展“學(xué)優(yōu)秀的你做最好的我”活動(dòng)，利用“月推介”、“學(xué)期表彰”兩個(gè)平臺(tái)，讓每個(gè)崗位都能找到學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，讓每個(gè)典型都能感受到價(jià)值的體現(xiàn)。
（二）抓實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè)
1、思想引領(lǐng)。創(chuàng)新利用三分鐘“班級(jí)微德育”視頻的形式，對(duì)班主任進(jìn)行思想引領(lǐng)，傳遞愛(ài)心育人的理念；班主任“每周一問(wèn)”，用問(wèn)題引領(lǐng)，解決當(dāng)下班級(jí)工作中問(wèn)題。
2、典型引領(lǐng)。評(píng)選優(yōu)秀班主任，利用班主任論壇，推介治理班級(jí)的理念和策略講述工作經(jīng)驗(yàn)，為大家做出榜樣引領(lǐng)，激發(fā)情感共鳴，傳播團(tuán)隊(duì)智慧。
3、倡導(dǎo)讀書(shū)寫(xiě)作。給班主任老師推薦閱讀《班主任如何思考》，利用每周班主任例會(huì)大家分享閱讀感悟，講述閱讀收獲。倡導(dǎo)班主任老師養(yǎng)成反思寫(xiě)作的習(xí)慣，拿起筆隨時(shí)記錄工作中的點(diǎn)滴，在寫(xiě)作中提高自己的教學(xué)素質(zhì)，找尋教育的初心。
4、優(yōu)化班主任評(píng)價(jià)機(jī)制。完善切實(shí)可行的班主任評(píng)價(jià)機(jī)制，以評(píng)價(jià)激勵(lì)吸引更多精英加入到班主任隊(duì)伍中來(lái)。
（三）抓實(shí)組室團(tuán)隊(duì)建設(shè)
一是創(chuàng)新活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)共建。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)形式，每學(xué)期開(kāi)展一次教師團(tuán)隊(duì)趣味游戲活動(dòng)，讓老師在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中學(xué)習(xí)、歷練、成長(zhǎng)，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
二是優(yōu)秀組室團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)。最美辦公室的組長(zhǎng)，就辦公室文化、辦公室工作理念、辦公室協(xié)作等方面進(jìn)行交流，給組長(zhǎng)以引領(lǐng)，給組員以啟示，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的氛圍，提升組室團(tuán)結(jié)向上精神。
三是優(yōu)化優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)考核評(píng)價(jià)機(jī)制。根據(jù)年度組室參加學(xué)?；顒?dòng)情況、組室開(kāi)展的內(nèi)部提升工程（參與活動(dòng)、師徒提升、讀書(shū)活動(dòng)等）情況，學(xué)年末增設(shè)“最佳協(xié)作團(tuán)隊(duì)”評(píng)選，弘揚(yáng)主旋律，增強(qiáng)正能量，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和職業(yè)幸福提供內(nèi)在動(dòng)力。
篇四：2024學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校師德師風(fēng)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以黨的__大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，進(jìn)一步豐富新時(shí)期師德建設(shè)內(nèi)涵，樹(shù)立一批新的師德典型，引導(dǎo)我園廣大教師以先進(jìn)典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書(shū)育人的能力水平，造就一支讓人民滿(mǎn)意的幼兒教師隊(duì)伍。
二、任務(wù)目標(biāo)
（一）教師目標(biāo)
1、教師要對(duì)教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識(shí)。理解師德對(duì)教育教學(xué)的意義和作用。
2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高。
3、密切與幼兒、家長(zhǎng)的關(guān)系，讓幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意，不出現(xiàn)任何教學(xué)事故，為幼兒獻(xiàn)愛(ài)心、做好事。
4、爭(zhēng)做師德標(biāo)兵。
（二）、集體目標(biāo)
1、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動(dòng)中來(lái)。
2、相應(yīng)建立推進(jìn)師德建設(shè)的有效機(jī)制。
3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問(wèn)題引起的幼兒、家長(zhǎng)的各種形式（來(lái)電、來(lái)信、上訪、）的不滿(mǎn)。
4、培養(yǎng)、挖掘、樹(shù)立一批師德先進(jìn)典型。
5、提高本單位的社會(huì)聲譽(yù)，進(jìn)而提高我園在本區(qū)教育綜合評(píng)估中的地位和名次。
三、培訓(xùn)對(duì)象：
全體教師
四、培訓(xùn)內(nèi)容
（一）學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》等，組織師德專(zhuān)題動(dòng)員報(bào)告。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，全面落實(shí)“育人為本、德育為先”的要求，努力提高教職工思想政治和政策理論水平，把未成年人思想道德建設(shè)提高到一個(gè)新水平。
（二）結(jié)合實(shí)際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。通過(guò)組織講座“教師如何做人”、“老師與媽媽”觀點(diǎn)分析、學(xué)校師德?tīng)顩r分析及學(xué)習(xí)宣傳“我感動(dòng)的教師”先進(jìn)事跡等形式，通過(guò)挖掘教師身邊的先進(jìn)人物和事跡，大力宣傳、弘揚(yáng)優(yōu)秀教師、教育工作者的先進(jìn)事跡，樹(shù)立正確的謀生觀、享受觀和發(fā)展觀，提倡教師敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、勤業(yè)的良好教風(fēng)；同時(shí)通過(guò)自學(xué)剖析反面典型案例，認(rèn)真進(jìn)行警示教育。
（三）開(kāi)展“師德師風(fēng)大討論”活動(dòng)。對(duì)當(dāng)前存在師德方面的缺陷和不良現(xiàn)象，開(kāi)展討論、自查、反思、整改活動(dòng)。每位教師在“師德師風(fēng)大討論”活動(dòng)中做到有筆記、有心得，并寫(xiě)出體會(huì)文章。
五、培訓(xùn)時(shí)間
20__年__月__日
六、培訓(xùn)要求
1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。建立以園長(zhǎng)兼書(shū)記為組長(zhǎng)的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體在職在編教職工都必須參加師德專(zhuān)題培訓(xùn)。積極引導(dǎo)廣大教職員工把加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教師教育教學(xué)水平作為自主自覺(jué)的行為；牢固樹(shù)立一切為了孩子的理念，增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)的自覺(jué)性；把樹(shù)立教師正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，真正落實(shí)到打造“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中去。
2、合理安排，保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過(guò)程中，要結(jié)合教師師德實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展此項(xiàng)工作，既要有針對(duì)性，又要有理論性，更要有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性，能為廣大教師所歡迎。要嚴(yán)格做到保質(zhì)保量，特別是集中輔導(dǎo)要合理安排，妥善組織，確保培訓(xùn)工作的時(shí)間與質(zhì)量。
3、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時(shí)參加師德培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成師德剖析等培訓(xùn)要求。辦公室嚴(yán)格做好考勤工作。
4、結(jié)合“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”工作主題，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣，打造志存高遠(yuǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，把教師職業(yè)道德教育工作與提升教師的素質(zhì)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)教師素質(zhì)集中專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提高教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
5、根據(jù)教育局文件要求，做好建立教師師德修養(yǎng)檔案與學(xué)分登記工作。
篇五：2024學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校師德師風(fēng)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹(shù)立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。
二、目標(biāo)要求
以貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題。全力打造理念先進(jìn)，素質(zhì)一流的教師團(tuán)隊(duì)。
三、活動(dòng)內(nèi)容及具體措施
(一)完善長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感
學(xué)校把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，不斷完善師德建設(shè)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。同時(shí)，成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署教師師德建設(shè)活動(dòng)。
(二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治覺(jué)悟和師德水平。
做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)和討論相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和開(kāi)展活動(dòng)相結(jié)合，大力弘揚(yáng)時(shí)代教師高尚的職業(yè)道德風(fēng)范，使教師明確師表形象標(biāo)準(zhǔn)，明確教書(shū)育人的要求，自覺(jué)樹(shù)立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德和職業(yè)行為。
同時(shí)，也要有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)《憲法》、教育法律法規(guī)、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(新修訂)、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等，尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂《未成年人保護(hù)法》。
(三）健全制度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師的常規(guī)管理。
1、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行《__小學(xué)教職工管理辦法》，從制度上明確師德管理的責(zé)任，落實(shí)師德監(jiān)督和通報(bào)制度。
2、本學(xué)期進(jìn)一步加大師德師風(fēng)督查通報(bào)力度，通過(guò)常規(guī)督查、專(zhuān)項(xiàng)督查、臨時(shí)督查，以察看舉報(bào)箱、搞問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的管理。對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的教師按情節(jié)程度進(jìn)行上報(bào)，并在學(xué)校范圍內(nèi)通報(bào)。
3、堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)如體罰和變相學(xué)生，組織紀(jì)律潰散，經(jīng)常遲到早退，行為不規(guī)，酗酒鬧事，打架斗毆等師德不良現(xiàn)象，學(xué)校要及時(shí)上報(bào)，并列為重點(diǎn)教師進(jìn)行管理教育，情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)教體局進(jìn)行處理。
4、學(xué)校設(shè)立“師德監(jiān)督舉報(bào)信箱”、“師德舉報(bào)電話”。
(四）完善考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)實(shí)施。
學(xué)校將教師職業(yè)道德列入學(xué)期工作考評(píng)，并確立為年度考核等首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評(píng)價(jià)制度，制定嚴(yán)格的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落到實(shí)處。
五、工作進(jìn)度安排
__區(qū)__小學(xué)20__—20__年第二學(xué)期師德建設(shè)及工會(huì)行事歷安排
2月
1、完成20__年工會(huì)會(huì)費(fèi)收繳工作
2、師德師風(fēng)常規(guī)學(xué)習(xí)
主題：學(xué)習(xí)____關(guān)于教育教學(xué)的重要論述
3月
1、謀劃三八婦女節(jié)的活動(dòng)
2、教育相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)
主題：《教師法》《未成年人保護(hù)法》
4月
師德師風(fēng)常規(guī)學(xué)習(xí)
主題：《學(xué)生傷害事故處理辦法》
5月
師德師風(fēng)常規(guī)學(xué)習(xí)
主題：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
6月
1、端午節(jié)工會(huì)福利購(gòu)置
2、師德師風(fēng)常規(guī)學(xué)習(xí)
主題：《教育法》；____關(guān)于教育的重要論述
3、學(xué)期工作總結(jié)
其余相關(guān)工作，按區(qū)教體局具體時(shí)間和任務(wù)要求，完成月報(bào)和上報(bào)工作。
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