在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給班主任的一封信給班主任的一封信篇一
您好
在您帶著我們班的兩連個月來，再和您兩個月的交往中，我深深的體會到了您的心。作為一名女教師，您既嚴(yán)肅，又慈祥，對全班同學(xué)付出了同樣的關(guān)心，同樣的愛。
記得每天，您都來得很早，去檢查環(huán)境衛(wèi)生，有時候，值日生還沒有到，您就先自己掃了起來，一定是因?yàn)槟茏⒅匕嗉w的榮譽(yù)吧！
每次上課時，您都會教我們怎樣做人，但總是有一些不聽話的學(xué)生把您辛辛苦苦交給我們的知識還給了您，辜負(fù)了您對他們的期望，但您從來不跟他們計(jì)較。
您確實(shí)是一位優(yōu)秀教師，您讓我們在氣餒是找回自信；在驕傲中找回原來的自己；再傷心時找回快樂。您用火一般的熱情溫暖著每一個同學(xué)的心房，您的每一句話都深深的銘刻在我的心里。您像一支紅蠟燭，讓同學(xué)們吸收光和熱，您的精神，用兩個字來形容，那就是“燃燒”！
祝
工作順利
心想事成
此致
敬禮
2 月22日
給班主任的一封信給班主任的一封信篇二
您最近過得好嗎？
暑假，當(dāng)聽到您不教我們班的壞消息時，我差點(diǎn)叫了出來，當(dāng)時，我一整天都沒精神，腦子里一直在胡思亂想，直到現(xiàn)在，我還經(jīng)常夢見您。
昨晚睡覺時，我突然又想起了您。
記得四年級時，我們的包干區(qū)和二班的分到了一起，相處的很不好，有一次還罵我，我聽了后，心中一愣，半天沒說出話來，還是我的同學(xué)回了一句。掃完后，回到教室，我往常一直掛在臉上的笑容也沒了。您似乎看出了我的異樣，就過來問我怎么了，我沒回答，經(jīng)過您再三追問，我才說出了事情的原委。您聽完后，立刻抓起我跑到二班門口說：“是誰說我們班的勞動委員了？”沒人站起來，第二遍你又加大了嗓音，這次有幾個人慢慢地站了起來跟我賠禮道歉。聽了以后，我心中的委屈全部釋放出來了，從那一刻起，我就把您當(dāng)成了我的媽媽為我解除困難。
您不但時時幫助我，也處處關(guān)心我。
有一次，一大早起來我身體就不舒服，到學(xué)校后就開始頭痛，痛得很厲害。好不容易撐到了第二節(jié)課是您的語文課，您一來我就對您說明了情況。聽了后，您立刻讓我坐在位子上休息，打電話通知我家人了。不一會，我家人來了，您一直陪我走到學(xué)校門口，等我上了車，您才轉(zhuǎn)身離去。您就像我的媽媽，每時每刻都關(guān)心我。
徐老師，雖然現(xiàn)在您不教我了，但我還是要對您說聲“謝謝”，因?yàn)槟盐耶?dāng)成了您的孩子，教給了我許多做人的道理?，F(xiàn)在，每當(dāng)我想起四年級作業(yè)本上的“√”和“×”時，仿佛有一個人在我身旁批作業(yè)，那就是您。
好了！就寫到這里吧！您也要注意身體，不要再熬夜到一兩點(diǎn)再睡覺了。
您好！我好想您 ！看到您凌晨兩點(diǎn)在我的博客上的留言，我好感動！
天冷了！多添兩件衣服，也請您多注意身體。
祝您
身體健康！
萬事如意！
您的學(xué)生 蟲蟲
11.15
給班主任的一封信給班主任的一封信篇三
不經(jīng)意間，半學(xué)期就這樣過去了，我常常在想：時間過得真的那么快嗎？半學(xué)期是個什么概念，那么十年、二十年是不是也會在這樣的不經(jīng)意間稍縱即逝呢？這半學(xué)期，對于同學(xué)們的意義可以想見，也許算得上一個輪回，一次痛苦的蛻變。你們長大了，由懵懂無知的幼稚孩童長成了大姑娘、小伙子了。即將進(jìn)入青春期的你們，既有成長的喜悅，又有青蔥歲月的惆悵和無奈。作為老師，我深知肩負(fù)的責(zé)任的重大，很清楚自己的所做所想對于你們的成長意味著什么！因此，我對自己所從事的工作不敢有絲毫的懈怠，當(dāng)然，我更希望用這種對工作的熱情來影響你們，讓你們都能擁有對學(xué)習(xí)精益求精的精神和對渴望成功的執(zhí)著追求的意志。
對于你們，我感到愧疚和歉意。說實(shí)話，我雖然算不上一位特別優(yōu)秀的教師，但我卻肯定是一位對你們負(fù)責(zé)的老師，我對我們這個班級的每一位同學(xué)都寄予了極大的希望，希望你們能志存高遠(yuǎn)，發(fā)奮拼搏，每一個同學(xué)都能在這幾年中有所建樹。所以對大家的要求就格外的高了些，甚至有時好像不近情理，希望大家能夠理解。我知道大家對我的態(tài)度是既敬且懼，害怕和我單獨(dú)接觸，更別指望你們能對我說出你們的心里話了。我也常常在反思自己的工作，很想找到一種寬嚴(yán)適度、賞罰分明，既能關(guān)注你們的感受又能促進(jìn)你們?nèi)姘l(fā)展的工作方式，但這二者之間似乎很難和諧的統(tǒng)一。另外，由我和你們在一起交流聊天的時候少，與你們談學(xué)習(xí)談人生的時候太多，造成了你們學(xué)習(xí)上的疲勞，造成你們學(xué)科之間的不平衡發(fā)展，對學(xué)習(xí)感到吃力的同學(xué)指導(dǎo)太少等等。對此，我深表歉意！
對于這個班級，我更感到自豪和自信。我可以自豪地說：“我們高一（4）班是一個無堅(jiān)不摧的集體”?！皟?yōu)秀，源自于種習(xí)慣”，“做一個平心靜氣的學(xué)習(xí)者”，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，“細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果”，這是我們這學(xué)期四周的每周班訓(xùn)，我渴望著每一個孩子都能擁有寬廣的胸懷，堅(jiān)定的意志，高遠(yuǎn)的志向。都能在這個躁動不安的時代里心無雜念，凝神安適地學(xué)習(xí)，都能擁有“面朝大海，春曖花開”不限于眼前得失的那種長遠(yuǎn)而寬闊的境界。
同學(xué)們，俗話說：少壯不努力，老大徒傷悲。常言道：“有志者，事競成，
臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人，天不負(fù)，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。”是該努力的時候了，我一直相信我們班的每一位同學(xué)都是極其聰明的，只要你們克服懶惰的思想，把自己的潛力發(fā)揮出來，是完全可以創(chuàng)造令人驚詫的奇跡的。但是，令我感到擔(dān)心的是：我們班有好些同學(xué)成績還不是特別優(yōu)秀，而且僅僅只差那么一點(diǎn)點(diǎn)。要知道，只要你們用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，持久的恒心，是很容易再上一個臺階的。我真的不希望由于你們的懈怠而導(dǎo)致你們近十年的努力付之東流！
給班主任的一封信給班主任的一封信篇四
您好！
短暫的四個月如白駒過隙般就要過去。在這段不算長的時間里，相信每一位同學(xué)都會有一段異樣的感受。然而，這一切卻與您有著分不開的關(guān)系。
還記得我在學(xué)習(xí)將近兩個月的時候，第一次出現(xiàn)了浮躁厭學(xué)的情緒。無心的給您發(fā)了一條短信，沒想到您卻耐心的鼓勵我。真正讓我感覺到了來自別人關(guān)心的溫暖，從那以后我就沒再出現(xiàn)過類似情況，直到今天課程即將結(jié)束。您說是本職工作，我當(dāng)心存感激。
在這個離開的季節(jié)，謹(jǐn)此一書，以表謝意。
在此，衷心祝愿您：
天天開心，工作順利！
給班主任的一封信給班主任的一封信篇五
高一的課堂教學(xué)對學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)起著“打基礎(chǔ)、導(dǎo)方向、得方法”的重要作用。高一所有的同學(xué)是否有這樣的想法或問題，為什么我已經(jīng)這么努力了，成績還是提高不上去呢？我初中時就是這么學(xué)的，到了高中怎么成績就不行了呢？你們可能在學(xué)習(xí)上都有自己的一技之長，但我想把一些方法介紹給你們希望你們能結(jié)合自己的情況善加利用，取得最好的效果。
1、不斷培養(yǎng)或提高自學(xué)的能力
在初中大部分同學(xué)是在老師的督促檢查下學(xué)習(xí)的，沒有自學(xué)習(xí)慣，但進(jìn)入高中后老師對學(xué)生的個別督促檢查明顯減少，而代之的是學(xué)法的指導(dǎo)。這就需要同學(xué)們自覺加強(qiáng)自學(xué)的能力。第一，自學(xué)需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力為后盾。第二，要邊看書邊動筆，該圈的圈，該點(diǎn)的點(diǎn)，該記的記。
2、要學(xué)會高效地聽課
高效聽課就要全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，做到耳到、心到、眼到、手到、嘴到。課堂45分鐘的吸收率，是決定成敗的關(guān)鍵因素。
3、重視復(fù)習(xí)和總結(jié)工作
做好及時的復(fù)習(xí)。聽完課的當(dāng)天，必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。時間是在自習(xí)上或飯前飯后，就是在吃飯的時候也可以回顧一下課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
同學(xué)們，不斷地去體會上述方法吧，只要你大膽地轉(zhuǎn)變觀念，不斷努力，勤于思考，善于總結(jié)，用心去體會，你一定會重塑輝煌。最后祝每一位學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步！
xxx年x月x號
給班主任的一封信給班主任的一封信篇六
時間真的過得好快，一晃我們在一起已有3個月了，你們的一張張洋溢著青春氣息的笑臉，一雙雙求知的眼睛，一幅幅教室內(nèi)外或是靜如芷水或是喧熙如潮的鏡頭，讓老師此刻好想憧憬你們的未來。
作為你們的老師，我只希望你們每天都有收獲，讓三年高中無悔！人生的道路曲折而漫長，但緊要處只有幾步，走好走壞，都會深深地影響我們的一生，高中，正是這個緊要處！這是一次讓我們綻放青春的機(jī)遇，這是一次讓我們放飛夢想的平臺！我無法告知你關(guān)于你的未來，我只是想的幾十分之一，但在父母眼里在你心中你絕對是百分之百！每個人都渴望在自己幫助你們緊緊地把握你的現(xiàn)在，因?yàn)槿松鷽]有回程路！這樣的機(jī)會一生都不可能再重來。我擔(dān)心你們在懵懂中錯過了時間，擔(dān)心你們在自由中丟失了未來，三年高中誓赴大學(xué)也許不是你們唯一的出路，但絕對是一條值得選擇值得挑戰(zhàn)的路！
高考是人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人生的一道分水嶺，而能否把握就看這二年半的時間了，玩可以是一輩子，但機(jī)會就是那么一剎那，你想把握住嗎？你能把握住嗎？沒有什么比自己的前途更重要，也許你曾經(jīng)跌倒過失敗過，但真的代表你不行嗎？你能跳過“義務(wù)教育”的濾網(wǎng)，走進(jìn)高中的大門，能成為三萬中考生不足二萬的高一新生，本身就已是三分之二的勝出者，本身就是一粒含金的沙！
還記得走進(jìn)高中大門時心中的那個夢嗎，夢里一定有你繽紛如歌的高中生活，一定有你巍然如夢的象牙寶塔，也許在班上你只是其中的生命之樹上活出一個“精彩”的自己；為自己含辛茹苦的父母活出一個‘“懂事”的自己；為誨人不倦的老師活出一個“勤奮”的自己；為社會為我們的國家活出一個“奉獻(xiàn)”的自己！所以你沒有理由讓自己的理想風(fēng)帆收攏，沒有理由后退，人有別于其它生物就是因?yàn)橛袎粲凶非?。老師就是為你們今天的認(rèn)知，現(xiàn)在的努力，明天的輝煌而助一臂之力！
我們現(xiàn)在所要做的是：心存夢想，挑戰(zhàn)自我，感恩勵志，博采眾長，修學(xué)儲能！從這一刻起，我們應(yīng)該走向自信，走向自覺，走向主動，在一次次的精彩紛呈的活動中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要，懂得努力才會有新天地，懂得競爭還需要智慧和能力！讓我們的高中生活，就像那燦爛的太陽一樣明麗，就像那天空翱翔的年經(jīng)的鷹一樣豁達(dá)，就像那浩瀚的大海一樣包羅萬象！二年后的六月，高考的鐘聲會如期地敲響，那將會是我們夢的福祉！為未知但已覺的未來而努力吧，用知識炫亮青春之樹，用意志澆開成功之花！
正如一首歌中所言：“當(dāng)圣火第一次點(diǎn)燃是希望去跟隨，當(dāng)終點(diǎn)已不再遙遠(yuǎn)是心靈在體會，不在乎等待多少輪回，不在乎歡笑伴著淚水，超越夢想一起飛，你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回?！蓖瑢W(xué)們，為未知但已覺的未來而努力吧，明天會因?yàn)橛心憬裉斓膮⑴c有你今天的努力而更精彩！
給班主任的一封信給班主任的一封信篇七
您好。
下個星期，您讓同學(xué)們先盡量不理fh同學(xué)，讓他知道一直欺負(fù)別人而沒有人理他的滋味，嘗嘗自己種的惡果。
這個辦法如果給了fh同學(xué)深刻的印象，應(yīng)該可以讓他改過自新。您常說：人還是好人。只要fh同學(xué)有自知之明，改正了錯誤，他還是個好孩子。
您看我這個建議行不行。
祝您手指趕快恢復(fù)。
您的學(xué)生 xyh
12月14日晚八時
給班主任的一封信給班主任的一封信篇八
您好！
金色的九月，是收獲的季節(jié)，我滿載著您給我的碩果，來到一所我向往的中學(xué)——銅陵市第十中學(xué)。
開學(xué)那天，我去得很早。靜靜地看著四周陌生的教學(xué)樓以及陌生的每張臉。思緒萬千，我又要踏上新的征程了！向自己宏偉的目標(biāo)更邁進(jìn)一步。您對我的諄諄教導(dǎo)，我無時無刻不銘記在心里，我只有發(fā)奮努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，才能報(bào)答您對我的厚愛。
今天，我校開展了全國書信大賽，我下定決心，一定給您寫信，表達(dá)我心中積壓已久的感激。感激您那一腔熱血，感激您那忘我奉獻(xiàn)。就在小學(xué)臨畢業(yè)倒計(jì)時之際，一種傳染性極強(qiáng)的腮腺炎襲擊我校。我們班先后有十幾人被感染發(fā)燒，人人都有些恐慌。您作為我們的心急如焚，您每天早晨第一個站在班門口，仔細(xì)詢問每一個學(xué)生的狀況，不時用手去摸他們的體溫，發(fā)現(xiàn)有誰發(fā)燒，立刻帶到您通知其父母。還鼓勵我們多鍛煉，一連二十多天，我們順利地通過考試。您最后卻病倒了，高燒不退，好多天吃不下一點(diǎn)東西，您在醫(yī)院度過了有生以來的第一個春節(jié)。我從廣州過完春節(jié)回來聽說起您，淚水象斷了線的珍珠，滾落著……流吧！是感動的淚水！我們多么幸福，有您這樣一位盡職盡責(zé)有著崇高品質(zhì)的好老師！
前些天，王丹告訴我他看見了您，您比以前瘦了，看上去很憔悴，您現(xiàn)在在教一年級，又一個輪回，您把累累碩果裝進(jìn)我們的行囊，又展開雙臂迎接幼稚的花朵，祖國的未來！
夜已深了，我還想預(yù)習(xí)一下明天的課時。在這里只有向您道一聲：老師，您辛苦了！我會帶著一顆感恩的心走進(jìn)這條曾被無數(shù)學(xué)子走過的路，打開成功的大門！
祝您永遠(yuǎn)健康幸福！
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